Рисунки режим дня: Картинки режим дня (50 фото) • Прикольные картинки и позитив

Содержание

«Режим дня. От кого зависит режим дня? Распорядок дня по окружающему миру

На этом уроке мы с вами узнаем, что такое режим дня и для чего он нужен.

Тема: Человек разумный — часть природы

Урок: От кого зависит режим дня

Мы уже говорили о режиме питания и его важности, а теперь давайте поговорим о режиме всего дня. Очень важно уметь распределять все свои дела в течение дня.

Природа создала все условия для долгой жизни на земле, но есть одно условие, которое можешь выполнить только ты: это режим дня.

Давайте попробуем составить режим дня для девочки Маши.

Рис. 1. Маша

В сутках 24 часа. Из них 10 часов она спит.

Остается 14 часов, в которые поместятся все ее дела. Основная занятость Маши — в школе. Это уроки и выполнение домашнего задания. Во время уроков человек много сидит и напрягает зрение.

От этого устает спина и глаза. Им требуется отдых, а лучший отдых после спокойного занятия — спортивные игры или физический труд.

Не зря ведь в школе уроки чередуются с переменами. Есть физкультминутки во время занятий, а также уроки физкультуры. Все это делается для того, чтобы сберечь здоровье и дать организму отдохнуть.

Рассмотрим основные моменты рабочего режима дня Маши. Маша встает в 7 часов утра и делает зарядку.

Рис. 5. Маша встает и делает зарядку ()

В 7.15 Маша умывается, завтракает и уходит в школу.

Рис. 6. Маша умывается, завтракает и уходит в школу

В 8.30 начинаются школьные занятия, где умственный труд чередуется с физическим. После уроков Маша обедает и идет гулять с друзьями или на кружок.

Рис. 7. После уроков

Затем она приходит домой, полдничает и садится делать уроки.

Рис. 8. Маша полдничает и делает уроки

После этого Маша может отдохнуть и поиграть. Потом Маша ужинает и моет посуду, собирается в школу, умывается и ложится спать.

Рис. 9. Маша ужинает и моет посуду

Рис. 10. Маша собирается в школу, умывается и ложится спать

Конечно, режим дня может меняться в зависимости от дел, которые запланировала Маша. Чтобы быть весь день энергичной, нужно постоянно менять свою деятельность.

Рассмотрите картинки и подумайте, где правила сохранения здоровья нарушаются?

Рис. 11. Иллюстрация 1 к заданию

Вы заметили, что девочка кушает с котенком из одной тарелки. Этого делать нельзя, иначе может пострадать ваше здоровье. У котенка должна быть своя отдельная тарелка для еды.

Рис. 12. Иллюстрация 2 к заданию

На картинке девочка делает уроки в 9 часов вечера, а в это время дети должны ложиться спать, иначе будет очень трудно встать утром и идти в школу.

Рис. 13. Иллюстрация 3 к заданию

Мальчик сидит на ковре перед телевизором и ест. Здесь много нарушений. Во-первых, нельзя так близко сидеть у телевизора, будут болеть глаза и спина. Во-вторых, ребенок ест и смотрит телевизор одновременно, а это вредно для здоровья.

В-третьих, на часах 10 часов вечера, а в это время дети уже должны спать, чтобы хорошо выспаться, а есть в последний раз нужно за 2 часа до сна.

1. Все нужно делать вовремя: вставать, делать зарядку, обедать, гулять, ложиться спать.

2. Нужно дружить с солнцем, водой и воздухом, закаляться.

3. Соблюдать правила личной гигиены.

Говорил я им зимой:

Закалялись бы со мной!

Утром бег и душ бодрящий,

Как у взрослых, настоящий!

На ночь — окна открывать.

Свежим воздухом дышать,

Ноги мыть водой холодной,

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет…

Не послушались, болеют.

Поздно поняли мы, братцы,

Как полезно закаляться.

Кончим кашлять и чихать,

Станем душ мы принимать

Из водицы ледяной.

Погодите, ой, ё, ой!

Крепким стать нельзя мгновенно.

Закаляйтесь по-сте-пен-но!

Главное в закаливании — это постепенность и постоянность. Такие процедуры нужно проводить каждый день и обязательно включать в свой режим дня.

Для сохранения здоровья важно следить за тем, чтобы организм вовремя получал сон, питание, умственную и физическую нагрузку. Конечно, нужно не забывать играть с друзьями, ходить гулять, читать интересные книги. Чтобы все это успеть, соблюдайте режим дня.

  1. Плешаков А.А. Мир вокруг нас: учеб. и раб. тетр. для 2 кл. нач. шк.- М.: Просвещение, 2006.
  2. Бурский О.В.,Вахрушев А.А., Раутиан А.С. Окружающий мир.- Баласс.
  3. Виноградова Н.Ф. Окружающий мир.- ВЕНТАНА-ГРАФ.
  1. Центр образования ().
  2. Здоровейка.Ру ().
  3. Советский морж ().
  1. Составь свой личный режим дня и придерживайся его хотя бы неделю. Насколько изменился твой обычный день? Какие изменения ты почувствовал в себе?
  2. Проводишь ли ты мероприятия по закаливанию своего организма? Поговори об этом со взрослыми, чтобы они помогли тебе с закаливанием.

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts. google.com

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Окружающий мир Учитель начальных классов МОУ гимназии № 14 г орода Ейска Парамонова Людмила Викторовна Режим дня

Здоровье это правильная, нормальная работа всего организма.

Распорядок этот дня Был написан для меня. Никуда не опоздаю, Ведь его я соблюдаю Режим дня

Что такое режим дня? Каким должен быть режим дня школьника? Зачем нужно соблюдать режим дня?

Режим дня школьника представляет собой распорядок бодрствования и сна, чередования различных видов деятельности и отдыха в течение суток.

7.00 — Подъём

7.15 – Утренняя зарядка

7.30 – Умываемся, чистим зубы

7.40 – Завтрак

8.00-8.30 – Дорога в школу

8.30 – 13.05 – Уроки в школе

13.05-14.20 – Дорога домой, обед и отдых.

14.20 – 16.00 – выполнение домашнего задания

16. 00 – Полдник

16.20 -18.00 – Помощь по дому

18.00 -21.00 – Ужин и игры

21.00 – Отход ко сну

VI X VII IX XII 10 9 6 7 12

Говорят, что древнеримский император Юлий Цезарь умел делать сразу несколько дел.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока литературного чтения в 1 классе + презентация

Конспект урока литературного чтения «Ёж и телёнок» А.Толстого в 1 классе составлен по программе «Начальная школа XXIвека «под редакцией Н.Ф. Виноградовой.Урок построен в свете требован…

«Главные и второстепенные члены предложения» Конспект урока по русскому языку 3 класс+презентация

Конспект урока по русскому языку в 3 классе по программе «Школа России» +презентация.Использется технология оценивания учебных достижений…

Программа «Перспективная начальная школа»3 классУрок литературного чтенияТема: Эзоп «Ворон и лисица», И.А.Крылов «Ворона и лисица»Подготовила учитель нач. классов МОУ СОШ№8с. ТахтаОстренко Л.П.Цели: д…

«Благовестие спасения» конспект урока православной культуры в 3 классе + презентация

Предлагаю вам конспект урока православной культуры в 3 классе по теме «Благовестие спасения». Данный материал будет полезен учителям начальной школы, учителям православной культуры и всем желающ…


Составь свой режим дня.

Режим дня – это

правильное

распределение

времени,

на основные

жизненные

потребности

человека.


Подъём 7.30

Утром зазвонил будильник

Мне будильник ни к чему,

Потому, что без звоночка

Встать так рано я могу!

  • Каждый день, как только вы пробудились, подумайте –у меня есть бесценная человеческая жизнь, и я не собираюсь тратить ее впустую. Я буду использовать всю свою энергию чтобы развивать себя, открывать свое сердце другим людям. Я буду думать о других только хорошее, не позволю себе злиться или думать плохо о ком-то, я собираюсь быть полезным людям настолько, насколько я смогу.»

Зарядка 7.40

Занимаюсь я зарядкой,

По утрам, по вечерам. Со здоровьем всё в порядке, Что советую я Вам. А потом пойду в присядку, Потанцую на ковре. Так я делаю зарядку, Рано утром на заре. Головой вращаю смело, Поклонюсь Вам до земли. Дух здоровый, крепче тело, С добрым утром — земляки!


Умывание 7.50

Волшебная водичка На розовое личико, Ручеек из сказки На носик и на глазки, Брызги из кадушки На щечки и на ушки, Дождичек из лейки На лобик и на шейку. Ливень с теплой тучки На маленькие ручки. Вот какой чистюля! Целуй меня, мамуля!

Снует зубная щетка, Как по морю лодка, Как по речке пароход По зубам она идет, Вверх и вниз, туда-обратно.

Счистим мы налет и пятна. Чтобы зубки не болели, Чтоб как зимний снег белели


Завтрак 8.00

Съели завтрак, попрощались,

Быстро в школу собирались.

Здравствуй школа! Здравствуй класс!

Ждёт учительница нас.


Дорога в школу 8.15-8.45

Утром, по дороге в школу,

Свежим воздухом дышу,

Жду подружку я у дома,

Вместе с ней теперь иду.

Мы немного поболтаем,

Посмеёмся ведь тогда

Нам дорога в школу длинной

Не наскучит никогда.


Уроки 9.00-13.05

Чтобы грамотнее стать… Надо книжки почитать И задачи все решить, Чтоб пятёрку получить!

За звонком звенит звонок,

Точно в срок идёт урок,

Нужно очень много знать,

Чтоб полезным в жизни стать.


До свиданья, школьный дом!

Завтра снова мы придём!

Чтобы успеть сделать заданные на дом уроки, помочь в работе по дому, почитать, погулять, самостоятельно позаниматься физическими упражнениями или любимым видом спорта – в секции, нужно уметь правильно распределить время.

13.05-13.45


15.30-16.30

Полдник съели, погуляли,

Поработали опять:

Из портфеля мы достали

Свой учебник и тетрадь.

13.50-14.10


В магазин мы сходим сами,

пол в квартире подметём.

Чтобы легче было маме,

Мы поможем ей во всём.

16.30-18.00


18.00-21.00

Ужин вкусный мы съедим

Телевизор поглядим,

Или в игры поиграем,

Или книжку почитаем.


21.00-21.10

Ждёт зубной порошок и журчит водица: «Не забудь, мой дружок, перед сном умыться!»

Пусть приходит крепкий сон. Всем на свете нужен он.


21.20-7.30

Чай попить и спать — в кровать, Завтра рано мне вставать!


И ручки сказали: «Мы тоже очень устали, мы одевали, кормили и мыли и ещё рисовали. Вы знаете, как мы устали?» И каждый пальчик сказал: «Я тоже устал! Я тоже трудился, я помогал! И ложку держать, и глаза умывать! Дайте теперь нам поспать!» И ушки вдруг зашептали: «И мы тоже устали! Мы целый день всех внимательно слушали. Мы столько узнали… Мы были бы рады, если б поспали!» И глазки сказали: «Ох, а мы как устали! Так устали, что аж защипали! Мы столько сегодня видели, а теперь хотим мы поспать, давайте нас закрывать!»

Нам ножки сегодня сказали: «Мы так сегодня устали, мы столько сегодня прыгали, что больше совсем не хотим, чтобы нами опять дрыгали. Мы хотим полежать, отдохнуть, чтобы завтра снова пуститься в путь».


  • приучи себя просыпаться и вставать каждый день в одно и то же время;
  • выполняй каждый день утреннюю зарядку;
  • следи за чистотой тела, волос, ногтей и полостью рта;
  • старайся есть в одно и то же время.

Тема

Режим дня

Учебная задача

Цель темы

научиться планировать распорядок дня

Сформировать понятие о режиме дня школьника

Показать важность его соблюдения

Планируемый результат

Научиться составлять режим дня; понять важность соблюдения режима дня

Организация пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в группах.

Технология проведения

Деятельность ученика

Деятельность учителя

Обучающие и развивающие задания каждого этапа

Формируемые УУД

I этап. Организационный момент. Цель — активизация учащихся.

Формулировать правила поведения на уроке и аргументировать их.

Настраивать детей на работу.

I этап. Организационный момент.

Говорят: часы стоят,

Говорят: часы спешат,

Говорят: часы идут,

Но немного отстают.

Мы смотрели с Мишкой вместе,

А часы висят на месте.

Сохранять мотивацию к учебе, (Личностные УУД). Уметь договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им. (Коммуникативные УУД). Коммуникативные УУД Личностные УУД

II этап. Актуализация знаний. Цель- обобщение имеющихся знаний

Сообщение темы урока.

Участвовать в обсуждении , формулировать собственное мнение и аргументировать его.

Анализируют рисунки, учатся высказывать свои предположения и аргументировать их

Организовать фронтальную работу в обсуждение проблемных вопросов.

Включить учащихся в обсуждение проблемных вопросов и определения темы урока

II этап. Актуализация знаний.

Что значит часы стоят?

Часы спешат?

Часы идут?

Но немного отстают?

Для чего человеку часы?

(мы уже знаем, чтобы быть здоровым, надо много двигаться, во время и правильно питаться, одеваться.

Как всё успеть? В этом помогут часы)

1) с. 52 учебника (слайд 1)

Рассмотрите часы. Что вы делаете в то время, к-ое они показывают?

— Как вы считаете, о чём пойдёт речь сегодня на уроке?

Тема урока- Режим дня школьника

Почему так важен режим дня, что мы для целый урок посвятим?

Проявлять интерес к новому учебному материалу. (Личностные УУД).

Уметь (Познавательные УУД).

Ill этап. Изучение нового материала.

Цель — Познакомить учащихся с режимом дня школьника

Участвовать в работе по анализированию рисунка

Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь .

Оценивать правильность выполнения заданий.

Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его.

Организовать работу в группах по изучению новой темы.

Обеспечить контроль за выполнением задания.

Игра «Расположи по порядку» с. 53 (слайд №2) Работа в группах

Расположите картинки в правильной последовательности

Проверка

Физминутка.

К:

IV этап. Закрепление изученного.

Цель – закрепить полученные знания

Работать с информацией представленной в форме рисунка.,

формулировать собственное мнение и аргументировать его.

Организовать работу , обеспечить контроль за выполнением задания. Организовать работу по заданию в рабочей тетради. Включить учащихся в обсуждение вопросов.

Организовать фронтальную работу.

Закрепление:

1. раб. тетрадь

С. 13, №20

Интерактивная доска

А почему так важно, выполнять режим дня?

Может ли всё успеть человек, к-ый болеет или чувствует усталость, хочет спать?

Очень важно, чтобы сон был крепким, ещё говорят-здоровым.

Как надо правильно готовиться ко сну, чтобы выспаться, хорошо отдохнуть? С. 54

Беседа

Какой вывод сделаем?

(прогуляться на улице, проветрить комнату, принять душ, почитать книгу) С. 54 Вывод- Азбука здоровья.

Л: понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

Р: использовать речь для регуляции своих действий, выполнять некоторые в громкоречевой форме.

П: находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

К: участвовать в коллективном обсуждении различных вопросов, выражать свои мысли и чувства, высказывать оценочные суждения. Слушать высказывания одноклассников, допускать возможность других точек зрения. Соблюдать правила культуры общения.

Предметные умения: знать, как правильно распределить своё время

V этап. Итог урока. Рефлексия деятельности.

Цель подвести итог проделанной работе на уроке.

VII . Итог урока. Рефлексия деятельности.

— Чему вы научились на уроке?

Я запомнил

Я смог

Мне было интересно

Я хотел бы

9. Итог урока. Рефлексия:

Что такое режим дня?

Для чего необходимо соблюдать режим дня?

Дома: составить собственный повседневный распорядок дня

Проявлять интерес к новому учебному материалу. (Личностные УУД).

Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя, проводить сравнение, устанавливать причинно- следственные связи, строить рассуждения об объекте, обобщать. (Познавательные УУД).

Киценко Мария

Главная проблема современных школьников — постоянная нехватка времени. Большинство ребят не соблюдают режим дня. Данная работа поможет школьникам правильно организовать свой день, научиться соблюдать режим.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Исследовательская работа

по окружающему миру на тему:

«Что такое режим дня?»

Выполнила: ученица 1 «А» класса

МАОУ СОШ №12

Киценко Мария

Руководитель: Полчанинова С. Л.

Цель проекта:

Узнать, что такое режим дня

Задачи проекта:

1. Организовать исследовательскую деятельность по изучению режима дня первоклассника.

2.Выявить, из чего складывается режим дня.

3. Определить, как режим дня влияет на здоровье человека и успешную учёбу.

4. Через данную работу помочь одноклассникам правильно организовать свой режим дня и соблюдать его.

Методы исследования: интервью, беседа, анализ словарных статей, поиск информации в интернете, наблюдение, практическое применение.

Вот уже семь месяцев я хожу в школу. Сначала мне было очень тяжело привыкнуть: я ничего не успевала делать, мне хотелось постоянно спать, у меня часто болела голова. И однажды мама сказала: «Если ты хочешь хорошо учиться и не болеть, то научись, прежде всего, соблюдать режим дня!» В голове у меня появились тысячи вопросов:

  1. А что такое режим дня?
  2. Для чего он нужен?
  3. Как режим дня поможет мне учиться и укрепит моё здоровье?
  4. Должна ли я одна соблюдать режим дня? Может, моим одноклассникам тоже следует научиться организовывать свой день.

Своё исследование я начала с интервью. Мама и папа так мне объяснили, что такое режим дня: это чередование питания и прогулок, игр и просмотра телевизора, занятий и свободного времени. А учитель посоветовал обратиться к словарям. В толковом словаре Ожегова слово «режим» объясняется так: распорядок дел, действий. В Словаре иностранных слов «режим» – точно установленный распорядок жизни, труда, отдыха, сна, питания.

Потом я посмотрела в интернете, что такое режим дня. Вот что я узнала: режим – слово французское и в переводе означает «управление». Это управление своим временем, своим здоровьем, своей жизнью. Таким образом, я установила, что режим дня — это точно установленный распорядок жизни: работы, отдыха, питания, прогулок.

И я захотела узнать, а что знают о режиме дня мои одноклассники и соблюдают ли они его. Мы на уроке окружающего мира как раз проходили тему: «О режиме дня». Вместе со своей учительницей я провела беседу. В результате беседы, я убедилась, что многие просто не соблюдают режим дня. Чуть меньше половины класса не знают о режиме дня, четверть класса что-то слышали о нём, двум ученикам всё равно, и только 6 учеников нашего класса пытаются соблюдать режим дня. Вместе с учительницей мы проанализировали и посещаемость уроков в нашем классе. Выяснилось, что дети часто болеют, жалуются на плохое самочувствие. И это не случайно: ведь 25 учеников нашего класса не соблюдают режим дня. Наша учительница нам объяснила, что режим дня состоит из следующих частей: сон, питание, чередование разной деятельности. Когда всё делаешь строго по времени и в определённом порядке, то везде успеваешь, всё получается, ты спокойный и доброжелательный. Твой организм вовремя отдыхает и не устаёт от учёбы. А если — не устаёшь, то и не болеешь. Ты легко находишь время для прогулки и для чтения. Итогом нашей работы на уроке стала разработка режима дня для первоклассника. Он выглядит так:

7.00 — Подъем: утренняя зарядка, водные процедуры, уборка постели, туалет.

7.30 -7.50 — Утренний завтрак.

7.50 — 8.20 — Дорога в школу.

8.30 — 12.15 — Занятия в школе.

12.20 — 13.00 — Дорога из школы.

13.00 -13.30 – Обед.

13.30 – 15.00 — Послеобеденный отдых или сон.

15.00 — 16.00 – Прогулка, игры и спортивные занятия на воздухе.

16.00 — 16.15 – Полдник.

16.15 — 17.30 –Чтение, повторение изученного в школе.

17.30 — 18.30 — Прогулки на свежем воздухе.

18.30 — 20.00 — Ужин и свободные занятия (чтение, музыкальные занятия, ручной труд, помощь семье, занятия иностранным языком и пр.)

20.00 Приготовление ко сну (гигиенические мероприятия — чистка одежды; обуви, умывание)

20.30-7.00 – сон.

Я ребятам показала комплекс утренней гимнастики. Наша учительница научила нас правильно организовывать самостоятельную работу дома. Медсестра объяснила пользу утренних и вечерних процедур. А наши родители стали следить за здоровым питанием своих детей. А ещё мы с ребятами вместе высчитали необходимое ребёнку время для сна по формуле: 16 – х:2, где х – количество лет. И если мне 8 лет, то спать надо 12часов (учитывая дневной и ночной сон).

Таким образом, в результате проведённого исследования, я установила следующее. Режим дня –это:

1. Правильное чередование труда и отдыха.

2. Регулярный прием пищи.

3. Сон определенной продолжительности, с точным временем подъема и отхода ко сну.

4. Определенное время для утренней гимнастики и гигиенических процедур.

5. Определенное время для приготовления домашних заданий.

6. Определенное время для отдыха с максимальным пребыванием на открытом воздухе.

Выполнив эту исследовательскую работу, я ответила на все вопросы, которые меня волновали. Я узнала, что такое режим дня, из каких частей он состоит. И я, и мои одноклассники стараемся соблюдать режим дня. Мы друг другу помогаем и напоминаем о прогулках или чтении. В нашем классе ребята стали реже болеть, потому что соблюдают режим дня. Мы учимся управлять своим временем и своим здоровьем. Строгое, пунктуальное соблюдение режима дня – это выработка «часового механизма» нашего организма. Делу время, а потехе час. Теперь я понимаю смысл этой пословицы. А вы?

Используемая литература:

  1. Окружающий мир: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/Н.Ф.Виноградова – М.: Вентана-Граф, 2012г.
  2. Всё о младшем школьнике: Книга для родителей о том, как воспитывать и обучать детей/Под ред.проф. Н.Ф.Виноградовой-М.: Вентана-Граф, 2004г.
  3. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений/Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова – 4-е изд., дополненное.-М.: ООО «Издательство ЭЛПИС», 2003г.
  4. Словарь иностранных слов под ред. И.В. Лёхина и проф. Ф.Н.Петрова – 5-е изд. Стереотипное. Государственное издательство иностранных и национальных словарей – М.: 1955г.

Урок познания мира тема » Режим дня»

Языковые цели

Учащиеся смогут использовать в своей речи основные понятия: утро, день, ночь, режим дня, выходной день, просыпаюсь, зарядка, умываюсь, завтрак – завтракаю, обед – обедая, ужин – ужинаю, помощь, подготовка ко сну, ложусь спать.

Использовать в своей речи словосочетания и выражения:

«Я соблюдаю …» «Доброе утро», «Виды труда …», «Виды отдыха …», «Спокойной ночи»

— пополнять словарный запас

Полезная (-ые) фраза (-ы) для диалога/письма:

«Помни твердо, что режим людям всем необходим.»

Трёхъязычие

СУТКИ

Начало урока

1-8 мин

Метод « Беседа»

1 Создание положительного эмоционального настроя

Колокольчик прозвенел,

Всех он в класс собрать сумел!

Не сутультесь, встаньте ровно,

Ведь к уроку все готовы?

Всем садиться разрешаю,

И урок мы начинаем!

2 Вступительная беседа.

Каким был день у вас до школы?

– Теперь вы пришли в школу. Как теперь вы строите свой день? (Выслушать рассказы 3-4 учеников.)

– Чем похожи между собой дни ребят? Чем отличаются?

– Как называется такой распорядок?

— Сегодня на урок нам прислали посылку, но я даже не знаю, что в ней лежит. Постарайтесь, не открывая коробку, догадаться, что в ней лежит. (В посылочной коробке лежат часы и тикают)

— Отгадать вам поможет загадка.

Мы ходим ночью, ходим днем,

Но никуда мы не уйдем.

(Дать учащимся послушать тиканье часов в коробке)

— Ребята, как вы думаете, для чего нужны часы?

(С помощью часов можно измерять время)

— Как вы думаете, о чем сегодня будет идти речь на уроке?

На уроке мы будем говорить о том, что позволяет человеку правильно распределить время в течение дня.

На доске надпись

«Помни твердо, что режим

Людям всем необходим. » запись на доске

Посылочная коробочка с идущими часами.

Надпись на посылке « Для учеников 1 класса»

Середина урока

9-35

Метод « Групповая работа»

Прием «Большого пальца»

Метод « Беседа»

3 ( П). Составь рассказ.

На доске висят рисунки из учебника. Каждой паре раздать по 1 рисунку.( 4 рисунка- 4 группы)

— Рассмотрите внимательно рисунки и составьте рассказ , что делает Аслан утром, днем и вечером? Вам дается время 2 мин.

1 группа- утром.(встает)

2 группа- днем.( учится)

3 группа- днем.( после школы отдыхает)

4 группа – вечером.( ложится спать)

Дескрипторы:

составляет рассказ о том , что Аслан делает утром, днем, вечером, соблюдая последовательность действий.

использует слова: утро, день, ночь, режим дня, выходной день, просыпаюсь, зарядка, умываюсь, завтрак – завтракаю, обед – обедая, ужин – ужинаю, помощь, подготовка ко сну, ложусь спать.

Выводы

-Молодцы ! Оцените пожалуйста , как нам ответили ребята?

Взаимооценка.

Формативное оценивание — Прием «Большого пальца»

( К) Беседа о соблюдении режима дня.

— Можно сказать про Аслана, что он соблюдает режим дня?

– Как вы понимаете, что такое режим дня?

— Давайте прочитаем в учебнике, что такое режим дня?

( Читает учитель) Введение трехязычия слова сутки.

— Режим дня – это рациональное распределение времени на все виды деятельности и отдыха в течение суток.

Музыкальная физминутка

4 (К) Вопрос – ответ.

Упражнение «Дай совет» (с. 11)

— Почему мальчик спит на уроке?

— Что вы посоветуете мальчику?

— Ребята, кто из вас попадал в такую ситуацию?

— Придумайте советы, как помочь ребятам избежать таких ситуаций.

Формативное оценивание – Прием «Согласен», «Не согласен»

— Оцените ответы ребят знаком «Согласен», «Не согласен»

Дескрипторы:

-объясняет, по каким причинам мальчик лег поздно спать, и не выспался.

— объясняет , что нужно соблюдать режим дня.

— дает советы, как помочь ребятам избежать таких ситуаций.

5 (К) Составление режима дня. Учитель демонстрирует примерный шаблон графика режима дня. Вместе с учащимися порассуждайте о важности составления графика режима дня для школьника. — Ребята, кто из вас соблюдает режим дня?

— Для чего нужен режим дня?

Приводится один пример из жизни учащегося.

Музыкальная физминутка.

6 (Г) А сейчас мы поработаем в группах. (5 мин)

Упражнение «Попробуй». Создание постера «Мой режим дня». Дифференцированные задания

— Перед вами лежит карточка с циферблатом часов и сюжетные картинки. Расположите картинки так, чтобы получился постер «Мой режим дня».

Презентация групповых работ и их защита.

(Прочитать высказывание хором «Мы порядком дорожим – будем соблюдать режим!»)

Затем учащиеся по группам составляют шаблон распорядка дня, который может включать следующие слова: время, рассвет, утро, полдень, день, вечер, ночь; действия и события в течение дня. Формативное оценивание. Защита работ.

(О) «Две звезды одно пожелание »

Дескрипторы:

— коллективно составляют шаблон распорядка дня.

-рассказывают о режиме дня который может включать следующие слова: время, рассвет, утро, полдень, день, вечер, ночь; действия и события в течение дня.

-доказывают важность соблюдения режима дня.

7.ФО ( И)( 7 мин)

Подраздел 1.1 «Я и моя семья»

Цель обучения: 1.1.2.4. Объяснять важность соблюдения режима дня и составлять примерный режим одного дня.

Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание Применение

Критерий оценивания: Обучающийся:

Рассказывает о важности соблюдения режима дня.

Составляет и описывает свой режим дня.

Задание 1

Рассмотрите рисунки. Опишите и объясните ситуации 1 и 2. Дайте совет своим одноклассникам.

Дескриптор: Обучающийся

— называет причины необходимости соблюдения режима дня;

— предлагает правильные действия, чтобы избежать

ситуаций, представленных на картинках;

— объясняет важность соблюдения режима дня.

Задание 2( И. Р и. Г.Р)

Расставьте картинки по порядку в соответствии с вашим режимом дня. Расскажите однокласснику о своем режиме дня.

Дескриптор: Обучающийся

— выстраивает события дня по порядку.

— описывает свой режим дня.

( О ) Прием « Три хлопка»

К.К. Байтенова, А.А. Жакеева, Е.Н. Попова, Ш.К. Саукатова, Ж.М. Сейтахметова, Л.Л. Уфимцева Пробный учебник для 1 класса «Познание мира»

Раздаточный материал.

Презентация с портретами М. Тынышпаева, Т. Аубакирова, Т. Мусабекова, И. Ильина

https://www.youtube.com/watch?v=y-Y9Le52OAg

музыкальная физминутка на каз. яз

Сигнальные круги (с одной стороны красно -го цвета, с дру -гой стороны зе -леного цвета)

шаблоны графика режима дня

Картинка и над ней надписи: время, рассвет, утро, полдень, день, вечер, ночь; действия и события в течение дня.

Презентация.

Музыкальная физминутка на английском яз.

Карточка с циферблатом, картинки с режимными моментами.

Тема: «Режим дня в школе. Единые требования учащихся». | Методическая разработка (5 класс) по теме:

Тема: «Режим дня в школе. Единые требования учащихся.»

(5 класс)

Цель: 1. Познакомить детей с режимом дня в школе, едиными требованиями учащихся, убедить их в необходимости строго их выполнять. 2. Научить школьников планировать свое личное время, опираясь на режим дня. 3.Развивать познавательные процессы. 4. Воспитывать здоровый образ жизни

Оборудование: рисунки-задания, демонстрирующие режим дня, словарные слова, плакат «Режим дня»,

Ход:  

  1. Организационный момент.
  1. Беседа по теме.

Загадка: Полон хлевец белых овец. (Зубы)

— Что помогает переваривать пищу?

Чтобы пища лучше переваривалась в желудке и кишечнике, она смачивается во рту слюной и измельчается зыбами. Первые зубы, молочные, появляются у человека на первом году жизни. К 6-7 годам их становится 20. Некоторые из них уже выпали, на их месте оказались новые, постоянные. К 10-11 годам обычно выпадают все молочные зубы, заменяясь постоянными. Если человек потеряет постоянный зуб – новый на его месте уже не вырастет.

    III. Работа со стихотворением С. Михалкова «Как у нашей Любы…»

Как у нашей Любы

Разболелись зубы:

Слабые, непрочные –

Детские, молочные…

Целый день бедняшка стонет,

Прочь своих подружек гонит:

— Мне сегодня не до вас!

Мама девочку жалеет,

Полосканье в чашке греет,

Не спускает с дочки глаз.

Папа Любочку жалеет,

Из бумаги куклу клеит.

Чем бы доченьку занять,

Чтобы боль зубную снять?..

— Как вы думаете, почему болели зубы у Любы? (Зуб поврежден, в нем дырочка.)

— Почему появилось повреждение?

— Случалось ли такое с вами? Расскажите.

     IV. Продолжение беседы.

Зубы покрыты эмалью. Она твердая, защищает зубы от повреждения. Но если за зубами неправильно ухаживать или неправильно питаться, появляются дырочки (кариес). Рисунок «Строение зуба»

        Зуб – это живой организм. Каждый зуб состоит из трех основных частей:

Коронка – часть зуба, которая видна в полости рта;

Корень – часть зуба, которая располагается в челюсти;

Шейка – часть зуба, которая располагается между коронкой и корнем. Она прикрыта десной.

Дырка в зубе – всегда больно. А еще больные зубы вредят другим органам – сердцу, почкам…

 V. Рисование.

Нарисуй зуб- Замок, в котором поселилась Зубная Боль.

Дети делают зарисовки в тетрадях.

— Где будет вход в замок? (Это дырочка)

— Что нужно сделать, чтобы Зубная Боль не попала в Замок? (Закрасить дырочку, как будто заделать вход) Зуб перестанет болеть.

— Что нужно делать, если возникла боль? (Идти к врачу)

— Как называют зубного врача? (Стоматолог)

VI.Работа с рисунком — карточкой        

— Рассмотрите рисунки и расскажите, что вы видите на картинках.

— Какие правила мы должны соблюдать, чтобы зубы были здоровыми? 

— Что вредно для зубов?

  1. Грызть орехи;
  2. Есть очень холодную и очень горячую пищу;
  3. Есть вредную для зубов пищу (особенно много сладкого).

V. Игра «Спрятанный сахар».

Детям раздаются этикетки от продуктов. 

  1. Рассмотрим этикетки, найдем слова, которые обозначают сладкое (сахар, сироп, мед и др. )
  2. Разделим этикетки на 2 части: с высоким содержанием сахара и низким.

— Как вы думаете, какие продукты питания позволяют поддерживать здоровье зубов?

Доктор Здоровая Пища советует, есть творог, молоко, кашу, особенно овсяную, так как в них содержатся кальций и фосфор, укрепляющие эмаль зубов.

VI. Практикум «Чистка зубов»

— Назовите главных помощников, сохранения зубов здоровыми. (Зубные пасты, щетки).

«Я попрошу вас взять в руки зубную щетку и повторять все движения за мной».

  1. Зубная щетка располагается вдоль линии десен. Движения зубной щетки – сверху вниз.
  2. Очистить внутреннюю поверхность зуба. Движение щетки снизу вверх.
  3. Почистить жевательную поверхность каждого зуба. Движение щетки — вперед назад.
  4. Кончиком щетки почистить внутреннюю сторону передних зубов круговыми движениями.
  5. Не забудьте почистить язык.

    Молодцы!

        Мы научились правильно чистить зубы, а какие правила ухода за зубами мы с вами должны знать?

VII. Правила ухода за зубами.

  1. Чистить зубы не менее двух раз в день.
  2. Соблюдать правила чистки зубов.
  3. Не употреблять много сладкой пищи.
  4. Полоскать рот после каждого приема пищи.
  5. Чаще употребляйте овощи, фрукты и другие полезные продукты.
  6. Дважды в год посещайте стоматолога.

VIII. Разучивание стихотворения.

Как поел, почисти зубки.

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты,

Очень важные продукты.

Чтобы зуб не беспокоил,

Помни правило такое:

К стоматологу идем

В год два раза на прием.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет.

IX. Повторение пройденного.

Вопросы-ответы.

— Как беречь зубы?

— Сколько раз мы чистим зубы в день?

— С помощью каких предметов мы чистим зубы?

— Какие зубы надо чистить? (Все)

— Как начинается чистка зубов? (Чистим сверху, чистим снизу, и снаружи, и внутри.)

А зачем внутри? (Вычищаем все бактерий)

А что делаем в последнюю очередь? (Чистим язык и споласкиваем рот)

XI. Итог.

С чем познакомились на уроке? Почему нужно следить за зубами? (Чтобы были здоровыми, чтобы была красивой улыбка)

Давайте улыбнемся друг другу и посмотрим, что больше всего привлекает наше внимание на этот момент. (Зубы)

        Так зачем нам нужны здоровые зубы?

Посмотрите, как светло и весело от ваших улыбок в классе. Давайте исполним нашу песенку:

Если только рассмеяться,

То настанут чудеса-

От улыбок проясняться

И глаза, и небеса.

Ну-ка взрослые и дети,

Улыбнитесь поскорей,

Чтобы стало на планете

И светлее, и теплей.

Улыбка, улыбка до ушей

Такая улыбка хоть завязочки пришей

Улыбка до ушей (2 раза)

Хоть завязочки пришей.

Дети рисуют рожицу: круг, в нем два глаза, нос и улыбку до ушей. Вывешивается плакат «Сохрани улыбку красивой».

My Day – Мой распорядок дня

  • Топики »
  • My Day – Мой распорядок дня

It is very useful for me to have a daily schedule because I have a lot of things to do every day. It helps me find enough time for all my hobbies. I always know how much free time I have left every day.

My daily schedule:

  • 7.00 I get up.
  • 7.05 I brush my teeth, have a shower and get dressed.
  • 7.30 I have breakfast.
  • 8.00 I go to school.
  • 8.30 My lessons start.
  • 13.30 My lessons finish.
  • 14.00 I come home.
  • 14.10 I have lunch.

Monday / Wednesday

  • 14. 40 I do my homework./ I have free time.
  • 16.30 I go to my guitar lesson.
  • 19.00 I come home.
  • 19.10 I have dinner.
  • 19.40 I do my homework./ I have free time.

Tuesday / Thursday

  • 14.40 I do my homework./ I have free time.
  • 16.30 I practice the guitar
  • 18.00 I have dinner.
  • 18.30 I go to my dance class
  • 20.30 I come home.
  • 20.40 I do my homework./ I have free time.

Friday

  • 14.40 I do my homework./ I have free time.
  • 19.00 I have dinner.
  • 19.30 I do my homework./ I have free time.
  • 21.30 I pack my school bag.
  • 21.45 I have a shower and brush my teeth.
  • 22. 00 I go to bed.

It is very important to have your daily schedule and follow it. It helps you manage your time so that you could have enough time for sleeping, eating and doing all things you have to do every day. And also it helps you stay healthy.


Для меня очень полезно иметь распорядок дня, потому что каждый день мне нужно сделать очень много дел. Распорядок помогает мне найти достаточно времени для всех моих увлечений. Я всегда знаю, сколько свободного времени у меня остается каждый день.

Мой распорядок дня:

  • 7.00 Я встаю.
  • 7.05 Я чищу зубы, принимаю душ и одеваюсь.
  • 7.30 Я завтракаю.
  • 8.00 Я иду в школу.
  • 8.30 Мои занятия начинаются.
  • 13.30 Мои занятия заканчиваются.
  • 14.00 Я прихожу домой.
  • 14.10 Я обедаю.

Понедельник / Среда

  • 14.40 Я делаю домашнее задание./ У меня есть свободное время.
  • 16.30 Я иду на урок гитары.
  • 19.00 Я прихожу домой.
  • 19.10 Я ужинаю.
  • 19.40 Я делаю домашнее задание./ У меня есть свободное время.

Вторник / Четверг

  • 14.40 Я делаю домашнее задание./ У меня есть свободное время.
  • 16.30 Я играю на гитаре дома
  • 18.00 Я ужинаю.
  • 18.30 Я иду на занятие по танцам
  • 20.30 Я прихожу домой.
  • 20.40 Я делаю домашнее задание./ У меня есть свободное время.

Пятница

  • 14.40 Я делаю домашнее задание./ У меня есть свободное время.
  • 19.00 Я ужинаю.
  • 19.30 Я делаю домашнее задание./ У меня есть свободное время.
  • 21.30 Я собираю портфель.
  • 21. 45 Я принимаю душ и чищу зубы.
  • 22.00 Я ложусь спать.

Очень важно иметь распорядок дня и соблюдать его. Это помогает организовать свое время так, чтобы иметь достаточно времени для сна, приема пищи и всех дел, которые необходимо делать каждый день. Также это помогает оставаться здоровым.

Другие полезные материалы
  1. My Day Off – Мой выходной день (сочинение с переводом)
  2. My Hobby – Мое хобби (сочинение с переводом)
  3. My Health – Мое здоровье (топик с переводом)
  4. About Myself – О себе (сочинение с переводом)

{{{comment}}} {{#customfields.0}}

{{/customfields.0}}

Рисуем с ребенком — Детская поликлиника Маркушка

Рисование — прекрасный способ самовыражения, развивает наблюдательность, память, фантазию. Также это своеобразная психотерапия. Ведь посредством рисунка ребенок может избавиться от страхов, передать, что его волнует и тревожит. Часто рисунки ребенка — своеобразный дневник, в котором он отражает события дня, свои впечатления, взаимоотношения в семье. Привив любовь к рисованию, родители избавятся от проблем, чем бы занять детей в свободное время.

Все маленькие дети любят рисовать. Уже с одного года малыши могут самозабвенно калякать, чиркать, чертить на всем, что попадет под руку и всем, что может оставлять следы и линии. Родителям нужно набраться терпения, ведь детские каракули можно увидеть на мебели и обоях, на полу, на неосмотрительно оставленных документах и на теле самого малыша. Если что-то испорчено, это вина родителей. Малыши пока не знают про ограничения, они осваивают новые территории с фломастерами и карандашами в руках. Детям нельзя запрещать рисовать на чем-то (стене, скатерти и т.д.), потому что они воспримут это как запрет — нельзя рисовать вообще. Надо объяснить, что белый лист бумаги на столе или прикрепленный к стене, или на полу создан для того, чтобы на нем рисовали.

Годовалым малышам подойдут пальчиковые краски. К трем годам ребенка уже можно научить рисовать кисточкой. Основные цвета гуаши выложите в блюдца и добавьте немного воды. Цветные пятна, сделанные кисточкой, можно превратить вместе с ребенком в цветы, деревья, тучи, солнце или животных (желтого цыпленка, черную кошку и т.д.), дорисовав недостающие детали. Для творчества подойдут старые календари, плакаты, чертежи, настеленные на полу чистой стороной вверх. Ребенок может ползать и создавать любые по размеру каракули. Он учится создавать разные загогулины, волнистые и острые линии, смешивает краски и уже отдает предпочтение любимым цветам.

Занятия рисованием, как и другие, требующие сосредоточенности и усидчивости, необходимо чередовать с прогулками на свежем воздухе, активными движениями и подвижными играми.

С четырех лет ребенка можно познакомить с палитрой и показать, какие цвета и оттенки получаются при смешивании красок: например, в красную добавить белую, получится розовая; синюю перевести в фиолетовую и т.д. Дошкольники любят пробовать все новое и привлекать к своему творчеству взрослых. Они просят порисовать вместе с ними, оценить их рисунки, ждут похвалы. Хвалить стоит за старание, а не за гениальный рисунок, иначе ребенку не миновать завышенной самооценки и снисходительного отношения к рисункам других детей. И поосторожнее с критикой: ведь даже взрослые художники очень болезненно к ней относятся, не говоря о детях.

Рисуя вместе с детьми, родители иногда так увлекаются, что рисуют уже вместо них, отбивая охоту у детей. Правильнее рисовать пополам: ребенок начинает рисунок, мама немного продолжает, затем он заканчивает.

Можно нарисовать геометрические фигуры и придумать, что из них получится. Например, если к прямоугольнику подрисовать кружки и квадраты, получится грузовик. Из двух треугольников получается бабочка, песочные часы; из круга – солнце и т.д.

Полезно вместе рисовать узоры: например, в середине листа изобразить квадрат, вокруг него круг, затем точки, палочки – пусть каждый дополняет узор новыми цветами и другими деталями. Надо не ставить цель создавать шедевр, а рисовать что-то несложное, не требующее специальных навыков. Даже постепенно усложняя рисунки, все же не стоит перегружать их множеством деталей, так как обучение рисованию всерьез лучше доверить профессионалам.

Дошкольники и младшие школьники любят рисовать на асфальте цветными мелками за компанию с другими детьми. Часто дети не могут придумать для рисунка интересный сюжет. Поэтому, хорошо бы предложить что-то из сказки или из жизни, быта; чтобы подстегнуть фантазию. Рисовать можно и веткой на снегу и песке, украшать рисунками дачный забор, раскрашивать коробки и посуду, бутылки необычной формы.

Ближе к подростковому возрасту, у детей просыпается любовь к копированию: они аккуратно прорисовывают детали, подражая иллюстрациям в книгах и журналах. Допуская ошибку, выбрасывают «неудачный» рисунок. Появившееся излишнее пристрастие к копированию, мешает им следовать своей фантазии, выражать собственные образы в красках. В этом случае можно предложить детям сделать копии по репродукциям шедевров великих мастеров, а затем устроить выставку, где копия будет соседствовать с репродукцией.

Если у ребенка явные способности к рисованию, и он хочет посещать изостудию, обязательно отдайте его туда и обеспечьте нужными материалами и пособиями. Может он захочет в дальнейшем поступить в художественное училище. Какую бы профессию ни выбрал бы человек, умение рисовать пригодится и в архитектуре, и в картографии, кораблестроении, моделировании одежды и причесок, создании театральных декораций и т.д. Будет ли ребенок в дальнейшем настоящим художником, зависит от множества обстоятельств. Но человеком неравнодушным и любящим искусство он будет обязательно.

Красивые рисунки на день рождения

Вы сегодня сможете узнать, какие картинки с днем рождения для срисовки используются, чтобы сделать рисунок в подарок, увидьте 100 фотографий, передающие различные идеи.

Познакомитесь с новыми идеями, а картинки для срисовки (день рождения ведь всегда праздник) помогут вашему ребенку сделать рисунок в подарок маме, бабушке, родственникам.

Красивые картинки и рисунки на день рождения

День рождения отмечать всегда весело. В этот торжественный день принято дарить подарки. Маленькие детки хотят вручить подарок. Они знают, что можно нарисовать разные рисунки. Поэтому ниже предлагаем картинки на день рождения для срисовки. Это рисунки праздничных тортов, красивый букет цветов, дети постарше могут выполнить портрет мамы, бабушки, папы, друга. Дорогую и любимую маму поздравляют самыми красивыми рисунками. В подборке вы найдете картинки для срисовки «С Днем рождения, мама». Все эти рисунки для срисовки с днем рождения выполняются простым или цветным карандашом.

Легкие

Подарить своему папе, любимому дедушке, брату легкий рисунок с изображением рыбалки, кота, который держит в руках открытку с надписью «С Днем рождения тебя» будет очень мило. Но есть очень легкие картинки с днем рождения (для срисовки карандашом), которые вы сможете увидеть ниже в разделе.
Особенно трепетно ребята относятся ко дню рождения бабушки, мамы. Дальше размещены рисунки для срисовки на день рождения бабушке.
Также вы увидите, какие открытки можно нарисовать маме. В нескольких вариантах изображен веселый и находчивый Микки Маус: картинки для срисовки карандашом выполнены радужными цветами.

Прикольные

Можно подарить к торжественному дню хорошей подруге, младшей сестре или старшему брату прикольные подарочные открытки, сделанные своими руками.
Картинки очень веселые. Например, нарисовать вылезающего из корзины котика. Прикольные картинки для срисовки (на день рождения бабушке они тоже хороши) поднимут настроение вашим близким, развеселят их и украсят праздник. В следующем разделе вы также найдете прикольные рисунки для срисовки
(на день рождения маме – просто класс!), которые можно выполнить красками, гуашью, маркером.

В рисунке счастье

Наши дети счастливы, когда рядом находятся их родные люди, родители. Выразить свою любовь в день рождения бабушке, маме, папе они стараются через рисунок. Но рисованию нужно еще научиться. Помогите им, подскажите, как найти и использовать картинки для срисовки. Расскажите, какие картинки для срисовки на день рождения маме используют чаще всего ваши дети?

Скачать бесплатно гифки и красивые картинки с днём рождения. Прикольные открытки и анимации с поздравлениями на день рождения для женщин и мужчин мерцающие и очень красивые. Отправляйте анимационные гиф открытки и картинки с днём рождения своим друзья в социальных сетях. Вконтакте, viber (вайбер), whatsapp (ватсап), одноклассники и многих других.

1. Картинка с днем рождения женщине с букетом

2. Открытка с днем рождения мужчине с текстом

3. Картинка с днем рождения мужчине с надписью

4. Прикольная открытка с днем рождения женщине

5. Новая открытка с днем рождения женщине

6. Красивая открытка, картинка с днем рождения любимой женщине

7. Поздравляю с днем рождения счастья, радости, добра

8. Мерцающая картинка с днем рождения женщине

9. Красивая открытка с днем рождения мужчине

10. Картинка с днем рождения мужчине с пожеланиями

Прикольные мерцающие картинки с днём рождения

11. Гиф картинка с букетом красных роз на день рождения

12. Очень красивая мерцающая картинка с ярко красными розами в день рождения

13. Прикольная gif картинка с днём рождения и пожеланием счастья и везения во всём!

14. Мерцающая открытка с букетом красивых цветов на день рождения девушке или женщине!

15. Милая гиф картинка с днём рождения с цветами и зайкой в корзинке

16. Классная мерцающая роза на день рождения

17. Красивая картинка на день рождения любимой женщине

18. Картинка с букетом красных роз и мерцающей надписью с днём рождения!

19. Анимированная картинка с бокалами шампанского на день рождения!

20. Gif открытка с нежными розами

Красивые анимационные картинки с днём рождения

21. Анимационная картинка Стильно оформленная бутылочка коньяка, красиво уложенные доллары и золотые монеты на зеленом керамическом блюде. Светло-серый анимированный фон.

22. Гиф картинка с наилучшими пожеланиями в твой день рождения

23. Анимированная картинка Большой букет розовых роз в картонной коробке, перевязанной розовой лентой с бантом. Бутылка шампанского с наполненными бокалами и небольшой тортик. Серый анимированный фон и красивая блестящая рамочка.

24. Коробочка конфет в виде большого сердечка и большой букет крупных бордовых роз в белой керамической вазе. Поздравительные надписи на белом основном фоне картинки в красной анимированной рамке.

25. С днем Рождения гиф открытка

26. Гиф открытка, анимационная мерцающая картинка с Днем Рождения

27. Поздравительная открытка с днем рождения с цветами

28. С днем рожденья меня, а вам всем, дорогие друзья, улыбок, счастья и везенья. Пусть и для меня, и для вас этот год будет успешным, весьма полезным, продуктивным, интересным, радостным и счастливым. Я годы не считаю, я веду счёт удачам и победам, так пусть их будет в сотни тысяч, а то и в миллионы раз больше, чем цифра моей даты. Всех обнимаю и благодарю за то, что вы у меня есть!

29. Гифка с Днем Рождения со стихом

30. Открытка, картинка с Днём Рождения, букет белых тюльпанов

Скачивайте Gif анимацию на нашем сайте совершенно бесплатно. Чтобы скачать гифки, картинки, открытки и анимации на нашем сайте просто кликните по ней правой кнопкой мышки и нажмите «сохранить картинку как…» или просто удерживайте пальцем, если вы зашли с мобильного. Пишите в комментариях какие подборки гифок вам хотелось бы увидеть на сайте и мы обязательно их добавим .

День машиностроителя — очень важный профессиональный праздник, который ежегодно отмечают в последнее воскресенье сентября (в этом году он выпал на 26 сентября). Посвящен праздник людям, работающим в машиностроении — базовой отрасли экономики любой высокоразвитой страны. Машиностроение является сердцевиной всей индустрии, одной из важнейших отраслей промышленности. Поэтому поздравить людей, работающих в данной сфере, нужно обязательно. Для этого вы найдете здесь интересные поздравления и красивые открытки на День машиностроителя 2021.

Morning Routine — Illustrationen und Vektorgrafiken

7.149Grafiken

  • Bilder
  • Fotos
  • Grafiken
  • Vektoren
  • Videos
AlleEssentials

Niedrigster Preis

Signature

Beste Qualität

Durchstöbern Sie 7.149

morning routine lizenzfreie Stock — и векторграфик. Например, когда вы пьете утренний кофе или за завтраком, вы можете лучше приготовить фондовую диаграмму и векторную диаграмму для конечного продукта.

cartoon süße schulmädchen tägliche рутинная активность. добрый тренер, zur schule gehen. Детская гигиена и alltagsplan vektorillustration — утренняя рутина сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Cartoon süße Schulmädchen tägliche Routineaktivitäten. Kind…

Cartoon süßes Schulmädchen tägliche Routineaktivitäten. Добрый тренер, zur Schule gehen. Детская гигиена и tägliche Zeitplan Vektorillustration. Große Uhr mit Gewohnheiten und fröhlichem Frauencharakter

tägliche gewohnheiten von Frauen. morgenroutine infografiken символ. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Tägliche Gewohnheiten von Frauen. Morgenroutine InfografikEn…

Яркие жизненные иконки — линейная серия — утренняя рутина фондовая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Яркие жизненные иконы — Линейная серия

selbstentwicklung. morgenroutine — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Selbstentwicklung. Моргенрутин

Ein Mädchen führt ihre Morgenroutine in der richtigen Reihenfolge aus. Skizzieren Sie einfache Vektorillustrationen.

Selbstentwicklung. morgenroutine — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Selbstentwicklung. Morgenroutine

einfache konzeptionelle vektorillustration eines weckers. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Einfache konzeptionelle Vektorillustration eines Weckers.

gewohnheitssymbole gesetzt. векторсимвол — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультики и -символ

Gewohnheitssymbole gesetzt. Vektorsymbole

Skizzieren Sie den Satz von Gewohnheitsvektor-Symbolen für Webdesign, die auf weißem Hintergrund isoliert sind. Vektorsymbole für die Website- und Anwendungsentwicklung

eine junge weibliche schwarze figur, die das fenster öffnet, morgenrituale, täglicher lebensstil — утренняя рутина stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Eine junge weibliche schwarze Figur, die öffnet, Fenster, Fenster, Fenster lebensstil …

позитива gefühl im morgenkonzept — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Positives Gefühl im Morgenkonzept

Kinder tägliche Routineaktivitäten — утренняя рутина Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole клипарт, -мультфильмы и -символ

Mann bewegt Uhrpfeile und Verwaltung der Zeit

Der Mensch bewegt die Uhrpfeile und verwaltet die Zeit. Планета, Tag und Nacht im Hintergrund. Vektorillustration für circadiane Rhythmen, Tagesroutine, Morgen- und Abendwechsel, Planetenbewegungskonzept

zeitung und kaffee mit croissant und löffel-ikone. векториллюстрация. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Zeitung und Kaffee mit Croissant und Löffel-Ikone….

мультфильм kleine schuljungen aktivitäten, вид tägliche рутина. Kinder morgen- und abendaktivität, täglicher zeitplan for kinder vektor set — утренняя рутина сток-графика, клипарт, мультфильмы и символы

Cartoon kleine Schuljungen Aktivitäten, Kinder tägliche Routine….

Cartoon kleine Schuljungenaktivitäten, Kinderalltag. Kinder morgens und abends Aktivität, alltäglicher Zeitplan für Kinder Vektor Set. Zähneputzen, Duschen und Lernen in der Schule

vektorillustration tägliche aktivitäten рутины. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Векторные иллюстрации тегов Активация рутины.

Векторные иллюстрации Активация рутины. Süßer kleiner Cartoon-Junge, der tägliche Aufgaben erledigt.» n

диаграмма типичных тегов — утренняя рутина стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Diagramm eines typischen Tages

das mädchen sitzt morgens auf dem bett und strut und gähnt — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультики и -символ

Das Mädchen sitzt morgens auf dem Bett und streckt und gähnt

Ein junges Mädchen sitzt morgens auf dem Bett und dehnt sich. Die Morgenroutine beinhaltet Zähneputzen, Duschen, Frühstück, draußen laufen. Vektorillustration im handgezeichneten Stil auf weißem Hintergrund

kleines mädchen beschäftigt sich mit täglicher aktivität und alltäglichem Routine-Vektor-Set — утренняя рутина Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Kleines Mädchen beschäftigt sich all 9 täglicher mit täglichem0003

Kleines Mädchen beschäftigt sich mit täglichen Aktivitäten und alltäglichen Routine-Vektor-Set. Happy Kid следит за, frühstückt und macht Hausaufgaben Konzept

morgens bis abends frau tägliche рутинная инфографика, векторная иллюстрация изолирована. — утренняя рутинная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Morgens bis abends Frau tägliche Routine Infografik, Vektor-Illust

Morgens bis Nacht Frau tägliche Routine Infografik, flache Vektor-Illustration isoliert auf weißem Hintergrund. Moderner Frauen-Lifestyle и Alltagsfahrplan.

hübsche junge frau, die die morgentoilette macht, haarstyling — утренняя рутина стоковая графика, -clipart, -cartoons und -symbole

Hübsche junge Frau, die die morgentoilette macht, Haarstyling

sonne und mond morgens tag und nacht, sonnenaufgang und tag und nacht vektor-icon-illustrationsmaterial — утренняя рутина stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Sonne und Mond morgens Tag und Nacht, Sonnenaufgang und Tag und…

3d isometrischer flacher flacher konzeptionelle vektor konzeptionelle illustration des circadianen ритм — утренняя рутина стоковые графики, клипарты, мультфильмы и символы

3D Isometrischer flacher Vektor Konzeptionelle Illustration des. ..

mädchenfrühstück, home entspannung. junge frau sitzt на подоконнике mit tasse, Trinken Kaffee mit früchten am morgen — утренняя рутина, графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Mädchenfrühstück, Home Entspannung. Junge Frau sitzt auf…

Mädchenfrühstück, Entspannung zu Hause. Junge Frau, die morgens auf der Fensterbank mit Tasse sitzt und Kaffee mit Obst trinkt und durch das Fenster schaut. Mädchenroutine, Freizeit. Мультфильм векторные иллюстрации

Яркие жизненные иконки — акме-серия — Утренняя рутина фондовая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Яркие жизненные иконки — Acme-Serie

Значки для праздничных значков

roter wecker isoliert auf blauem hintergrund. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Roter Wecker isoliert auf blauem Hintergrund.

junge frau im bademantel, die gesichtsöl oder Serum aufträgt, flache vektorillustration isoliert auf weißemhintergrund. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультики и -символ

Junge Frau im Bademantel, die Gesichtsöl oder Serum aufträgt,…

arbeit am morgen: postangestellter leert den Briefkasten — утренняя рутина Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Arbeit am Morgen: Postangestellter leert den Briefkasten

alltag современная фрау. флаш вектор-иллюстрация — утренняя рутина сток-графика, клипарт, мультфильмы и символы

Alltag der modernen Frau. Flache Vektor-Illustration

Alltag der modernen Frau. Satz von Vektorillustrationen des Tagesablaufs zeitgenössischer Frauen, die von morgens bis abends zu Hause und bei der Arbeit gewöhnliche Alltagsaktivitäten ausführen

vektorillustration tägliche aktivitäten рутины. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Векторные иллюстрации тегов Активация рутины.

tägliche Routine-Aktivitäten für kinder mit niedlichen mädchen — утренняя рутина Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole , -клипарт, -мультики и -символ

Morgens arbeiten: Zusteller mit Brot und Zeitungen

spiegelung der frau im spiegel, hautpflegeroutine, flash vektorillustration isoliert auf weißem undergrund. — утренняя рутина стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Spiegelung der Frau im Spiegel, Hautpflegeroutine, flache…

tägliche рутина-активация для добрых детей с niedlichen jungen — утренняя рутина стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы und -symbole

Tägliche Routine-Aktivitäten für Kinder mit niedlichen jungen

tägliche morgenroutine von mann und frau zeichentrickfiguren, vektor-illustration — утренняя рутина Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

tägliche Morgenroutine von Mann und Frau Zeichentrickfiguren,… . Menschen, die zu Hause aufwachen, waschen, sich anziehen und das Frühstück kochen. Paar dehnen sich, trinken gemeinsam Morgenkaffee

tägliche рутинный символ плоской линии. векторные иллюстрации фон Sonne, mond und Sonnenuntergang. schwarzes dünnes lineares piktogramm für alltägliche aktivitäten — утренняя рутина, графика, клипарт, мультфильмы и символы

Tägliche Рутинный символ плоской линии. Vektorumriss Illustration von.. .

Kinder die Tägliche Symbole in dünne linien — утренняя рутина фондовая графика, -clipart, -cartoons und -symbole

Kinder die tägliche Symbole in dunne Linien

vektorillustration tägliche aktivitäten рутина. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Векторные иллюстрации тегов Активация рутины.

um liste für morgendliche рутина zu tun: кофе, душ, молоко. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультики и -символ

Um Liste für morgendliche Routine zu tun: Kaffee, Dusche, Lächeln.

Векторная иллюстрация на розовом фоне.

tägliche рутина современного человека Infografik skala, flashe vektor-illustration isoliert. — утренняя рутина стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Tägliche Routine des modern Mannes Infografik Skala, flache…

zeitung, stift, gläser und kaffeetasse — утренняя рутина стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и — символ

Zeitung, Stift, Gläser und Kaffeetasse

papier geschnitten handwerk stil uhr mit tag und nacht himmel auf zifferblatt, vektor-illustration. schlaf-wach-zyklus. циркадный ритм. — утренняя рутина — графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Бумага ручной работы Stil Uhr mit Tag und Nacht Himmel…

Scherenschnittuhr im Bastelstil mit Tag- und Nachthimmel auf dem Zifferblatt, Vektorillustration. Шлаф-Вейк-Циклус. Циркадный ритм, внутренний внутренний ритм.

set von kaffee-ausrüstung — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Set von Kaffee-Ausrüstung

Набор иконок для утреннего времени в спортзале, gliederungsstil — утренняя рутина stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole , -clipart, -cartoons und -symbole

Reise-Tag-Icon Set

circadianes ритмусконцепт — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Circadianes Rhythmuskonzept

frau alltägliche рутина. бизнес-леди zeitmanagement leben jeden tag prozess berufstätige mutter vektorcartoon-charaktere — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Frau alltägliche Рутина. Business Lady Zeitmanagement Leben…

Täglicher Alltag der Frau. Geschäftsfrau Zeitmanagement Leben jeden Tag Prozess Arbeit Mutter Vektor Zeichentrickfiguren. Иллюстрация от Tagesablauf, Arbeitstag и Yoga

weiße katze, die morgenkaffee trinkt — утренняя рутина, графика, -клипарт, -мультфильмы и -symbole

Weiße Katze, die Morgenkaffee trinkt

tägliche рутина. kinder machen verschiedene fälle im ganzen tag — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Tägliche Рутина. Kinder machen verschiedene Fälle im ganzen Tag

gesunden lebensstil tägliche рутинные советы фигурки пиктограммы иконки — утренняя рутина stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Gesunden Lebensstil tägliche Routine Tipps Stick Figure…

манн тег рутина flache vektor- иллюстрация gesetzt. morgens, tag und abend. hygienische verfahren, sportliche aktivität und arbeit, nachtruhe. Молодые персонажи в мультяшном стиле, изолированные на белом фоне. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультики и -символ

Mann Tag Рутинная флешка Вектор-иллюстрация gesetzt. Morgens,…

morgenroutine türkisfarbenes konzept-icons-set — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -symbole

morgenroutine türkisfarbenes Konzept-Icons-Set

konzept der grundschulbildung im cartoon-stil. wochenplaner, wochenplan, tagesablauf, tisch mit wecker imhintergrund der schulbehörde. стильный веб-сайт для онлайн-бестселлинга, веб-сайта, дизайна приложений. — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультики и -символ

Konzept der Grundschulbildung im Cartoon-Stil. Wochenplaner,…

der alltag des jungen auf kreis-diagramm — утренняя рутина Stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole йога приветствие луны в дизайне flachem. Frau, die für körperdehnung trainiert. установить йогу-остановку или асана-инфографика. йога вектор — утренняя рутина сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Infografik von Yoga Posen für Yoga zu Hause im Konzept der Yoga. ..

glücklich lächelnde frau im alltag. активный mädchen normale tägliche рутинный вектор lebensstil zeichentrickfiguren festlegen — утренняя рутина фондовая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Glücklich lächelnde Frau im Alltag. Aktive Mädchen normale täglich

junge frau täglich Rhythen — утренняя рутина, графика, клипарт, -мультфильмы и символы

Junge Frau täglich Rhythmen

Ein Frauenporträt in zwei Hälften geschnitten. Eine für Tag und Arbeit. Der andere für Schlafenszeit und Schlaf.

menschlicher alltag, lebensstil. junge frau wachen am morgen в Гутер-Лауне. erwachen happy girl sitzen auf dem bett — утренняя рутина, графика, клипарт, мультфильмы и символы

Menschlicher Alltag, Lebensstil. Junge Frau Wachen am Morgen in…

Menschlicher Alltag, Lebensstil. Junge Frau wacht morgens gut gelaunt auf. Erwecke einen glücklichen weiblichen Charakter, der den Körper streckt, der nach dem Aufstehen im Schlafzimmer auf dem Bett sitzt. Мультфильм векторные иллюстрации

tagesablauf des mannes. — утренняя рутина, графика, клипарт, мультфильмы и символы

Tagesablauf des Mannes.

Der Alltag des Menschen zu Hause und bei der Arbeit.

Morgendliche Routine rgb-farbsymbole setzen — утренняя рутина стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ символ

Verspielte Linienillustration für die tägliche Milchlieferung

tagesablauf frau — утренняя рутина, графика, клипарт, -мультфильмы и символы

tagesablauf Frau

Frauencharakter Alltag von morgens bis abends. Векторная иллюстрация

из 100

7 простых советов, которые побудят вас к ежедневному рисованию

Поделиться:

1: Правильное мышление.

Удивительно, насколько ваше отношение может определить ваш результат. Если вы начинаете рисовать с ожиданием, что все, что вы создаете, должно быть «шедевром», тогда все, что не соответствует действительности, становится неудачей. Несправедливо возлагать такие большие надежды. Такое давление никому не нужно.

Вместо этого оставьте место для веселья в вашей повседневной практике. Используйте время рисования для мозгового штурма идей, ведения заметок, наблюдений. Все это часть творческого процесса. Думая и размышляя. Оценка и критика. Это также должно быть частью вашей практики рисования.

  • Вывод: Вы с большей вероятностью начнете и продолжите рисовать, если будете помнить, что «напортачить» — это нормально.

2: Держите два типа альбомов для рисования

Если вы всегда ждете «идеального» рисунка, прежде чем приступить к бумаге, вы никогда не будете использовать свой альбом для рисования. Не ждите. Держите два альбома для рисования. Используйте один для ваших запланированных рисунков — те, которые будут более отточенными и законченными. Держите второй блокнот для всего остального — рисунков, заметок и экспериментов. Глупые вещи.

  • Вывод: Держите альбом для рисования не для «совершенства», а для прогресса.

3: Рисуйте в удобном размере.

Большинство из нас чувствует себя комфортно, работая с определенным размером. Однако, когда ваша цель — рисовать каждый день, важно выйти за рамки этого и найти формат, который позволит вам работать последовательно и эффективно. Я считаю, что это легче делать при выполнении небольших рисунков. Найдите размер, который по-прежнему позволяет вам заниматься любимым делом, но при этом достаточно мал, чтобы вы могли двигаться дальше. Вы также можете ежедневно работать только над частью большого рисунка.

  • Вывод: Найдите альбом для рисования не слишком большой и не слишком маленький (привет Златовласке!)

4: Включи.

Частью цели выработки постоянной привычки к рисованию является развитие себя и своей практики рисования. Вам не нужно останавливаться на чем-то одном в своем творчестве. Попробуйте новые разнообразные средства рисования. Если вы привыкли к графиту, попробуйте уголь. Вы можете обнаружить, что вам это действительно нравится — или что нет. Оба открытия ценны.

  • Вывод: Вам не обязательно делать что-то одно. Дайте себе открытый и честный шанс испытать что-то новое.

5: Будьте проще.

Не чувствуйте себя обязанным делать тщательно отполированный рисунок каждый раз, когда рисуете. Простые рисунки подойдут. Продолжайте — рисуйте, набрасывайте, делайте слепой контурный рисунок или частичное изучение предмета. Иногда эти менее законченные работы даже более выразительны и увлекательны, чем законченный рисунок.

  • Вывод: Простые рисунки хороши. Смысл в том, чтобы держать себя в движении и прогрессировать.

6: Создавайте рисунки в темах.

Нарисуйте варианты одного и того же. Это может быть так же просто, как нарисовать коробку с разных точек зрения, при разном освещении или в разных размерах. Вы можете нарисовать серию глаз, рук, ног, деревьев или любую тему, которую захотите. Вы можете нарисовать объект, используя разные материалы или разные уровни отделки. Работа в теме поможет вам продолжать рисовать последовательно, не скучая.

  • Вывод: Работа над серией тематических рисунков позволит вам расширить свои возможности и научит вас собственному стилю и процессу.

7: Одновременное выполнение нескольких чертежей.

Если вам надоело работать над рисунком, сделайте перерыв. Затем начните новый рисунок. Когда вы вернетесь к предыдущему рисунку, вы вернетесь к нему свежим взглядом.

  • Вывод : Не нужно заставлять рисовать. Оставьте себе немного места и вернитесь обновленным.

Готовы приступить к ежедневному рисованию?

Нет ничего лучше, чем постоянные занятия рисованием, чтобы поддерживать свой творческий потенциал, поэтому заставляйте себя делать что-то из области рисования каждый день. Это не должно означать, что вы специально прикладываете ручку или карандаш к бумаге. Также важно проводить время, размышляя и визуально присутствуя. Уделите время внимательному наблюдению. Сделать заметки. Эта умственная деятельность также является частью процесса рисования.

Узнайте больше от Альфонсо Данна в выпуске 9 за июль/август 2022 г.0273 Журнал художников
.

Видеоруководство: Как рисовать каждый день

Альфонсо более подробно рассказывает обо всех этих советах во время рисования и набросков в этом видео на YouTube.

О художнике

Альфонсо Данн родился на Ямайке и эмигрировал в Соединенные Штаты в возрасте 17 лет. Он получил степень магистра изящных искусств в Нью-Йоркской академии искусств и с тех пор получил ряд наград. Он широко известен своими учебниками по рисованию, Pen & Ink Drawing: A Simple Guide и Pen & Ink Drawing Workbook, а также своим популярным каналом на YouTube, на который подписано более 700 000 человек, а также сотнями бесплатных видеороликов и руководств по рисованию, черчению, рисованию пером. а также тушь, акварель и многое другое для учащихся всех уровней. Данн в настоящее время проживает в Нью-Джерси.

Поделиться:

С чего начать ежедневное рисование

Художники и иллюстраторы | Вт, 25 мая 2021 г.


Ссылка скопирована в буфер обмена

Установление ежедневного ритуала рисования часто может помочь, когда вам не хватает мотивации, как объясняет Фелисити Хаус

Отсутствие мотивации заниматься искусством знакомо многим из нас , особенно когда тревожные мысли заполняют наш разум. Путь вперед, который я нашел полезным, заключался в том, чтобы установить 15-минутный режим рисования в день, установив для себя определенное время, чтобы делать это каждый день.

Регулярные занятия рисованием улучшают нашу наблюдательность и навыки рисования, и даже если вы заняты, 15 минут — вполне достижимое количество времени, которое можно выделить.

4 способа мотивации

1. Начните с нового альбома для рисования. Доступно так много различных инструментов для рисования, но я рекомендую заново познакомиться с карандашом. В рисовании карандашом есть что-то очень успокаивающее, легко забыть, как хорошо мягкий графит ощущается на бумаге — 2B или 4B было бы здорово.

Подробнее: лучшие карандаши для рисования

2. Нарисуйте что-нибудь маленькое, простое и под рукой. Это тоже должно быть что-то на ваш вкус – листик-другой растения, половинка помидора, скорлупа, диванная подушка. Не нужно быть слишком амбициозным. Вы можете нарисовать члена семьи, смотрящего телевизор. Домашнее животное — еще одна замечательная тема. Если он или она много двигается, сделайте несколько небольших рисунков на одной странице скетчбука в течение 15 минут.

3. Начните легко, делая отметки, как вы их видите. Нарисуйте эти более мягкие линии более жесткими метками, чтобы исправить или улучшить рисунок. Создавайте тона, используя серию близких знаков.

4. Установите таймер и всегда останавливайтесь через 15 минут. Привыкай к тому, чего можно добиться за это время. По мере того, как вы начинаете рисовать быстрее и точнее, развивается уверенность и беглость. Оставайтесь с карандашом столько, сколько хотите, прежде чем перейти к другому инструменту для рисования, например, к ручке, карандашу конте или фломастеру. Продолжайте в том же духе, 15 минут каждый день; привычка быстро закрепляется и становится частью дня, без которого вы не можете обойтись.

Подробнее: Как рисовать ручкой

Как разнообразить свой ежедневный распорядок рисования

Установив регулярный распорядок рисования, добавьте в день быстрое часовое рисование пастелью, маслом краски, гуашь или акварель. При выборе сюжета для натюрморта я часто использую простую формулу из трех вещей:

  • Во-первых, выбираю «поверхность». Это может быть интересный кусок ткани, кусок красивой оберточной бумаги или знакомая скатерть.
  • Далее выберите емкость – любимую чашку или кружку, возможно, интересный кувшин, корзинку или узорчатую миску.
  • Наконец, выберите то, что я называю «природным» объектом, например, фрукт или овощ, скорлупу или коробочку с семенами, может быть, перья или цветы. Выбирая каждый из трех объектов, я всегда ищу формы и узоры, которые хорошо сочетаются друг с другом, а также цвета, которые либо контрастируют, либо гармонируют.

Установите предметы, поместив поверхность на стол, контейнер на поверхность и природный объект внутри или вокруг контейнера. Перемещайте компоненты, пока не заметите группу, которая вам нравится, чтобы рисовать. Здесь очень помогает просмотр в видоискатель — даже просто просмотр импровизированного прямоугольника, сделанного из ваших больших и указательных пальцев, позволяет глазу завершить композицию. Просмотр сквозь рамку помогает выбрать более интересную композицию, которая может быть не по центру или включать обрезанные элементы.

Затем используйте видоискатель, чтобы примерно начертить выбранную композицию на опоре. Опустите видоискатель и нарисуйте нарисованную композицию. Мне нравится использовать мягкую меловую пастель, часто с тональными акварельными размывками для подкраски на подложке, размер которой обычно не превышает 20×25 см. Если я использую масляные краски, я иду еще меньше.

ПРИМЕР: Как нарисовать натюрморт за завтраком

Со временем вы сможете использовать приведенную выше формулу для создания более сложных натюрмортов с растущей уверенностью. Наши дома полны вещей, которые нам нравились и которые мы покупали, дарили или хранили на память. При некотором заблаговременном планировании наши ежедневные приготовления пищи можно приостановить, чтобы заняться другими приятными предметами.

Мне особенно нравятся домашние интерьеры, поэтому, находясь дома, у меня есть время посвятить целый день работе над чем-то более масштабным, например, над кухонным видом или обеденным столом. Существует очарование в расположении предметов, собранных таким образом. Задача связать один предмет с другим делает дневную работу увлекательной.

Вот шестиэтапное руководство по рисованию пастелью натюрморта за завтраком.

Шаг 1

Используйте белый картон Colourfix в качестве подложки, так как он впитывает воду и имеет зубец для пастели. Нанесите светло-голубую акварельную заливку на всю поверхность, а затем обозначьте основные массы смесью акварелей индиго и ализарина малинового.

Шаг 2

Усильте темные области более сильными размытиями и определите тени и мелкие формы, такие как столовые приборы и этикетки на банках. Подмалевок дает сплоченность и создает темные оттенки, которые иногда трудно сделать с помощью одной только пастели.

Шаг 3

Придайте резкость некоторым краям столовых приборов и посуды пастельными карандашами. Сделайте первое указание на полосатый рисунок скатерти. Дайте грунтовке высохнуть.

Шаг 4

Добавьте первые блоки цвета, используя стороны пастельных палочек. Стремитесь к палитре, которая контрастирует с холодным синим цветом с дополнительными теплыми оранжевыми и коричневыми тонами.

Шаг 5

Постепенно наращивайте цвет пастелью. Обратите особое внимание на тональные значения, которые помогают выделить отдельные объекты. Плоских поверхностей молока и чая можно добиться, растирая пастель пальцем.

Шаг 6

В завершение проработайте детали, добавьте отражения в жидкости и блики на столовых приборах. Используйте тени, чтобы связать отдельные элементы и придать композиции ритм. Оставьте контраст между гладкими смешанными областями и необработанными текстурами в других местах.

Чтобы ежемесячно получать последние советы по художественным материалам и техникам, вы можете подписаться на журнал Artists & Illustrators.

15-минутное упражнение по рисованию в день (так просто, но так эффективно!)

7 апреля

15-минутное упражнение по рисованию в день (так просто, но так эффективно!)

Мэри

упражнения, рисование

Чтобы улучшить свои навыки рисования, не нужно часами заполнять страницы скетчбука.

На самом деле, всего лишь 15 минут целенаправленной практики в день могут помочь вам улучшить свою технику и повысить уверенность в себе. И это будет держать вас в форме, когда вы слишком заняты для большего.

Этот список может стать дополнительным упражнением к вашей обычной привычке рисовать, возможно, в качестве разминки. Или это может быть единственной практикой, которую вы получите на какое-то время, если у вас нет времени на что-то более сложное.

Если вы будете практиковать эти упражнения каждый день, то заметите, что ваши подходы становятся быстрее, точнее и, самое главное, более безопасными.

У вас будет больше контроля над руками, глазами и инструментами рисования, и это очень поможет вам в более сложных сеансах рисования.

Вот краткое изложение этой статьи, которое можно загрузить на случай, если вы захотите его распечатать.

Страшные 30%

Это распространенное заблуждение, что вы всегда должны получать удовольствие от своего хобби. Но все, что стоит иметь (или изучать, в данном случае), требует от вас небольших усилий , чтобы приобрести навыки, необходимые для улучшения в этом деле. А усилия могут потребовать, ну, усилий.

Мне нравится думать об этом в терминах 70/30 (да, очень похоже на правило композиции 70/30, если это поможет вам запомнить). Ваше хобби должно приносить вам не менее 70% чистой радости. Остальные 30% подлежат обсуждению.

Любое хобби должно быть не менее чем на 70% чистой радостью. Остается 30% на ту часть, которая больше похожа на работу.

Эти 30% могут включать выполнение некоторых «скучных» упражнений с повторяющимися формами, чтобы вы могли научиться рисовать круги на самом деле круглыми, а линии — прямыми.

Или это может означать наброски в течение нескольких минут, когда вы очень заняты или не в настроении, просто чтобы ваши руки и глаза не забыли, как это делать.

Не волнуйся, 70% радости всегда компенсируют 30% уныния.

Повторение — мать мастерства

Гитаристам нужно практиковаться в игре аккордов, танцорам — повторять свои движения. И художникам-рисовальщикам, как профессионалам, так и любителям, необходимо практиковать свои мазки и формы.

Есть несколько очень простых упражнений, которые нужно повторять снова и снова, пока они не станут мышечной памятью и вашей второй натурой. И затем продолжайте повторять их, чтобы так и осталось.

Мышечная память – чудесная вещь, даже в искусстве. Но для наращивания требуется много-много повторений.

Сюда входят обычные штрихи, такие как штриховка или каракули, а также определенные формы, которые вам, вероятно, будут регулярно пригодиться в ваших эскизах. Вы не поверите, сколько эллипсов вы встречаете в течение дня или сколько времени может потребоваться, чтобы на самом деле освоить эту форму.

Вы даже можете разделить эти упражнения и выполнять их по две минуты здесь и там. Ожидание закипания чайника или рекламная пауза во время любимого телешоу — отличные ситуации, когда вы можете достать альбом и заняться 15-минутной зарядкой в ​​течение дня.

Оставайтесь в форме, когда вы заняты

Даже с самыми лучшими намерениями у нас не всегда есть время или энергия для тщательного рисования. Иногда мы приходим домой с работы поздно и уставшие. Или мы просто не в настроении для чего-то сложного или сложного.

Но, как и в спорте, рисование — это хобби, которое требует регулярных занятий, чтобы поддерживать текущий уровень навыков и улучшать . Пауза на пару недель всегда отбрасывает вас назад.

15 минут этой рутины, пока макароны варятся, и вы сделали больше (и эффективнее), чем многие другие художники-любители.

Особый совет: вы можете угадать время, использовать приложение на телефоне или получить набор этих очаровательных песочных мини-таймеров , чтобы помочь вам отслеживать.

Минуты 1-2: Первый штрих дня

Хотя существует бесчисленное множество различных стилей и техник рисования, на самом деле существует определенное количество стандартных штрихов, которые должны быть частью репертуара каждого художника-рисовальщика.

Это включает в себя, конечно, ваши штрихи, а также ваши точки, каракули и куриные царапины.

Наиболее распространенные штрихи при рисовании, слева направо и сверху вниз: штриховка, перекрестная штриховка, боковые штрихи, штриховка, каракули, криволинейная штриховка, грубая штриховка, контур.

Мне нравится сравнивать отработку ударов с повторением словарного запаса. Если вы изучаете новый язык, вы обычно начинаете с определенных общеупотребительных слов, из которых затем можете строить простые предложения.

То же самое и со штрихами. Это словарь художника и то, из чего состоят ваши рисунки. Практикуйте их регулярно, неоднократно, и они станут вашей второй натурой.

Цель состоит в том, чтобы использовать их естественным образом, автоматически, когда вы рисуете, не останавливаясь и не задумываясь. Пусть они укоренятся в вашем разуме и мышцах. А для этого вам нужно практиковать их снова и снова.

Мазки — это словарный запас художника, и они так же важны для беглого рисования, как слова для беглого разговора.

Каждый день начинайте с выбора одного штриха для работы, а затем рисуйте их столько, сколько сможете уместить за две минуты тренировки.

Но есть хитрость: Один и тот же штрих можно использовать по-разному. Вот почему это упражнение так полезно для вашего искусства.

Пример одного из нескольких вариантов каракулей.

Во время рисования подумайте, как можно изменить штрих. Вы можете сделать его большим или маленьким, расположить близко друг к другу или далеко друг от друга, изменить направление или силу нажатия.

Вы можете сделать его четким или использовать ребро карандаша для эффекта размытия. Делайте штрихи аккуратными и точными или быстрыми и неопределенными.

Минуты 3-4: Второй гребок дня

И поскольку гребки очень важны, мы потратим на них еще две минуты. Выберите второй тип гребка и повторите упражнение выше. По-настоящему концентрируйтесь на нем в то время, которое у вас есть, меняйте его и играйте с ним. Узнайте, что он может сделать, и что вы можете сделать с ним.

Пример одного из нескольких вариантов штриховки.

Поверьте мне, даже если вы думаете, что никогда не будете использовать определенный штрих в своей работе, если вы действительно освоили его, однажды он появится там автоматически. А разнообразие штрихов может сделать вашу работу намного интереснее.

Мне никогда не нравилась штриховка до того, как я начал выполнять эти упражнения, в основном потому, что я думал о ней только как о рисунках, полностью выполненных с помощью этой одной техники. Но я все равно практиковался, и теперь я использую штрих почти в каждом наброске, чтобы придать определенным областям больше текстуры и интереса.

Даже мазки, которые, как вы думаете, вы никогда не будете использовать, могут стать новой основой и значительно обогатить ваши наброски.

Завтра вы можете выбрать два разных штриха, а когда вы выполните их все, начните снова с самого начала, как если бы вы делали это со словарными карточками.

Минута 5: Объедините штрихи

Теперь, когда вы только что попрактиковали два разных штриха и научились изменять их для создания разных эффектов, самое время посмотреть, что получится, если вы их объедините.

Разнообразие делает набросок более интересным, и один из способов добиться разнообразия — комбинировать и накладывать друг на друга разные мазки. Помните, как указано выше, чтобы также варьировать то, как вы рисуете штрихи.

Комбинированное упражнение по каракулю и штриховке разных размеров и интенсивности.

Если вы будете менять порядок отработки ударов, то всегда будете получать новые интересные комбинации.

Минуты 6-7: Образ дня

Это основное упражнение можно неплохо выполнять, пока вы занимаетесь чем-то другим, более интересным. Обычно я тренируюсь, когда смотрю телевизор или болтаю с друзьями.

Постоянные читатели узнают об этом из моего поста «12 простых упражнений для разогрева, которые изменят вашу практику рисования».

По правде говоря, особых объяснений не требуется. Все, что вам нужно сделать, это выбрать форму, будь то линии, круги, эллипсы, прямоугольники, что у вас есть, и нарисовать ее несколько раз в течение двух минут, которые у вас есть.

Простое упражнение по рисованию кругов разного размера.

Очень полезно варьировать размер и давление, с которым вы рисуете, а также направление, например. по часовой стрелке или против часовой стрелки.

Если вы считаете, что это упражнение — пустая трата времени, попробуйте нарисовать действительно круглый круг или прямую линию на скорости. Не так просто, как кажется, не так ли? В этом вам помогут практика и мышечная память.

Минуты 8-9: Текстура дня

Каждый день нас окружают разные текстуры, от грубого камня до гладкого металла или многослойной листвы. Некоторые из них рисовать легче, чем другие.

А знаете, чем хорош репертуар разных штрихов? Как вы уже догадались: для создания репертуара различных текстур.

Упражнение по быстрому рисованию текстуры, в данном случае дерева.

Вы можете попробовать нарисовать тот пушистый коврик из овчины, который вы так любите, свой шерстяной джемпер или облака в небе.

Чтобы в следующий раз, когда вы будете рисовать что-то подобное, у вас было хорошее представление о том, какие штрихи могут работать лучше всего. Сделать хороший набросок намного проще, если вы уже знаете, как подходить к определенным узорам.

Не волнуйтесь, если вы наткнетесь на текстуру, с которой не сможете справиться за эти две минуты. Просто вернитесь к этому в другой раз. Чем больше вы будете практиковать удары, тем легче вам будет это упражнение.

Минут 10-11: Чехол для подушек

Я знаю, что это не самая увлекательная тема, но одна из самых полезных. Все, что вам нужно, это подушка, форму которой вы можете изменить, так что ничего слишком жесткого. Перьевые подушки хорошо подходят, или вы можете купить дешевую диванную подушку и просто удалить часть наполнителя, чтобы сделать ее более податливой.

В идеале он должен быть полностью белым или любого другого простого цвета, так как в этом упражнении узоры могут отвлекать внимание.

Альбрехт Дюрер был поклонником именно этого упражнения по рисованию.

Просто положите подушку перед собой так, как вам нравится, и зарисуйте ее. Подойдите к этому простым способом, только контуры, складки и немного штриховки, так как у вас есть всего две минуты.

Преимущество подушек в том, что они имеют простую общую форму, но каждый раз, когда вы ее перемещаете, она будет немного отличаться, потому что ее внутренняя часть будет меняться. В качестве альтернативы вы можете использовать полотенце или шарф.

Эта практика отлично подходит для развития ваших общих навыков наблюдения и улучшения навыков рисования теней.

Минуты 12-15: Быстро, набросай!

Мы заканчиваем королем всех упражнений по рисованию — быстрым наброском. Честно говоря, это очень просто, все, что вам нужно делать, это рисовать разные вещи, все, что вам нравится, но стремитесь к скорости, а не к точности.

Неважно, выглядит ли результат в точности как объект или все криво и неразличимо. Грубость — вот что придает очарование этим эскизам и снимает напряжение. Здесь нет места совершенству.

Пример быстрого наброска двух павлинов.

Легко вернуться к медленному ритму рисования, если вы не привыкли к быстрому рисованию, поэтому я считаю, что лучше всего выбирать объекты, которые не статичны.

Если вы находитесь вне дома, рисуйте людей, которые не знают, что их рисуют. Животные тоже работают очень хорошо, или даже листья, движущиеся на ветру.

Самый простой способ создать живые, энергичные быстрые наброски — использовать живые предметы.

Или, по крайней мере, кажется, что они есть.

Если вы дома одни, вы также можете просто включить телевизор и найти там нужные объекты.

В идеале на один быстрый набросок у вас уходит не более 30 секунд, поэтому за 4 минуты, которые у вас есть на это упражнение, у вас получится около 8 набросков.

Взгляните на мою коллекцию упражнений, чтобы узнать больше о том, как улучшить свои навыки рисования.

Вам понравилась эта статья или вы хотите добавить что-то еще? Не стесняйтесь оставлять мне комментарии ниже!
Если вам понравился этот пост, пожалуйста, поделитесь им, чтобы другим он тоже понравился!

Показать 45 комментариев

Мэри

Привет! Я Мэри, блогер и художник этого сайта. Я пишу обо всем, что связано с рисованием и живописью: упражнениях, техниках, материалах и многом другом.

Я изучал искусство и дизайн в Лондоне, но днем ​​работаю в сфере цифровых технологий. Я живу в Глазго, Шотландия, и я люблю пешие прогулки, японскую кухню и супер-преувеличенные книги о выживании.

Темы

  • архитектура
  • искусство
  • художники
  • сочинение
  • Рисование
  • упражнения
  • пейзаж
  • жизнь и хобби
  • материалы
  • перспектива
  • портреты
  • эскизный проект
  • натюрморт
  • городской скетчинг

Последние статьи

Полное руководство по городскому скетчингу (и как начать уже сегодня)

Как нарисовать скалы и горы в быстром пейзажном наброске

8.

227 ежедневных занятий Стоковые иллюстрации, клипарт и векторные изображения Ежедневные занятия

Иллюстрация повседневных занятий для детей с симпатичной девочкой

Иллюстрация повседневных занятий для детей с симпатичным мальчиком

Распорядок дня девочки на круговой диаграмме, люди, занятия, привычки, образ жизни, досуг, хобби, призвание

Забавная девушка в наушниках ставит виниловые пластинки на проигрыватель и слушает музыку. милая молодая женщина проводит время дома и наслаждается своим хобби. плоский мультфильм красочные векторные иллюстрации

Принимая душ. повседневная рутинная деятельность женщин. красочная векторная иллюстрация

Изолированный переносчик. распорядок дня милого мальчика на белом фоне. [заправить постель, делать уроки, рисовать, играть на гитаре, бегать с собакой, убирать]

Однажды ребенок помогает родителям делать много вещей, таких как мытье полов, стирка, стирка одежды, чистка туалета и мытье стекол.вектор и иллюстрация.

Сушка волос. повседневная рутинная деятельность женщин. красочные векторные иллюстрации

Маленький мальчик наряжается векторные иллюстрации

Маленькие дети делают вещи самостоятельно набор векторных иллюстраций

Симпатичные очаровательные дети делают работу по дому дома, милые маленькие мальчики и девочки моют пол, посуду, убирают игрушки, векторная иллюстрация на белом фоне.

Векторная иллюстрация ребенка, спящего и просыпающегося

Еда на работе. повседневная рутинная деятельность женщин. красочные векторные иллюстрации

Милая маленькая девочка, стоя на стуле и мыть посуду, очаровательный ребенок делать работу по дому дома векторные иллюстрации на белом фоне.

На уроке дети рисуют на бумаге в воображении как деревом, так и акварелью.вектор и иллюстрация.

Раздевание. повседневная рутинная деятельность женщин. красочная векторная иллюстрация

Набор сумасшедшей кошатницы, выполняющей свои повседневные дела в окружении домашних животных

Милый мальчик гладит одежду на борту, очаровательный ребенок делает работу по дому дома векторная иллюстрация на белом фоне.

Маленький мальчик одевается векторные иллюстрации

Векторная иллюстрация повседневной деятельности детей

Симпатичный маленький мальчик стирает одежду в стиральной машине, очаровательный ребенок делает работу по дому дома векторная иллюстрация на белом фоне.

Изолированный переносчик. маленький мальчик спит сегодня ночью, спокойной ночи и сладких снов. он просыпается утром.

Мужской распорядок дня. временное распределение деятельности по образу жизни, круглосуточное планирование времени в различных повседневных ситуациях, отдых и работа, векторный мультфильм изолированная концепция.

Набор детской активности, ребенок просыпается, спит, ест, ходит в школу, учится, медитирует. вектор и иллюстрация.

Молодая женщина, выполняющая различные работы по дому, домохозяйка, уборка, приготовление пищи, стирка, глажка, приготовление пищи, мультипликационные векторные иллюстрации на белом фоне

Векторная иллюстрация трех детей в школьной форме, идущих в школу

В классе дети что-то рисуют на бумаге.

Купание. повседневная рутинная деятельность женщин.

Чтение. повседневная рутинная деятельность женщин. красочная векторная иллюстрация

Еда дома. повседневная рутинная деятельность женщин. красочные векторные иллюстрации

Люди в повседневной жизни активный отдых иконки. векторный плоский набор молодых и взрослых женщин или мужчин, выгуливающих собаку или катающихся на велосипеде и держащих в руках дорожную или хозяйственную сумку, бизнесмена и мальчика в повседневной одежде

На уроке дети рисуют на бумаге в воображении деревом и акварелью.вектор и иллюстрация.

На уроке дети рисуют на бумаге в воображении как деревом, так и акварелью.вектор и иллюстрация.

Женщина загружает белье в стиральную машину. домохозяйка мультипликационный персонаж занята домашними делами и повседневной работой, эскиз векторные иллюстрации, изолированные на белом фоне.

Векторная иллюстрация повседневной деятельности детей

Распорядок дня. дети делают различные дела в течение всего дня. векторная иллюстрация ежедневного сна, еды и деятельности детей

Векторная иллюстрация повседневной деятельности детей

Набор детских занятий, ребенок подметает лист, рисует картину, играет на качелях, играет на компьютере, катается на велосипеде, играет на воздушном змее вектор и иллюстрации.

Распорядок дня девушки, люди, занятия, привычка, образ жизни, досуг, хобби, призвание

Распорядок дня девушки, люди, деятельность, привычка, образ жизни, досуг, хобби, призвание

Векторная иллюстрация повседневной деятельности детей

Распорядок дня женщины. просыпаться, завтракать, идти на работу и заниматься другими делами. образ жизни молодой женщины. изолированная векторная иллюстрация

Распорядок дня мальчика, людей, деятельность, привычка, образ жизни, отдых, хобби, призвание

Распорядок дня старухи, люди, деятельность, привычка, образ жизни, досуг, хобби, призвание

Распорядок дня занятия для детей с симпатичной девочкой, рутинные занятия для детей, повседневная жизнь ребенка, ежедневные занятия маленьких детей, повседневная рутина с милыми детьми векторная иллюстрация на белом фоне

Маленькая девочка принимает душ. повседневные дела. изолированные без фона. векторная карикатура

Векторная иллюстрация повседневной деятельности детей

Распорядок дня мальчика на круговой диаграмме, люди, занятия, привычки, образ жизни, досуг, хобби, призвание

Векторная иллюстрация повседневной деятельности детей

Распорядок дня милый мальчик на белом фоне. [поспать, почистить зубы, принять ванну, поесть, проснуться, нарисовать рисунок, сесть на унитаз, побегать, посадить дерево]. изолированный вектор

Распорядок дня для детей с милым мальчиком, распорядок дня для детей, распорядок дня детей, ежедневная деятельность маленького ребенка, распорядок дня с векторной иллюстрацией милых детей на белом фоне

Распорядок дня пары, на диване перед телевизором иллюстрации.

Мальчик и девочка делают упражнения, хорошие привычки, векторная иллюстрация

Различные упражнения на плакате с детьми и иллюстрацией занятий

Векторная иллюстрация спящего и просыпающегося ребенка

Векторный набор иллюстраций повседневной жизни маленькой девочки

Векторный набор милой маленькой девочки, смотрящей телевизор дома

Дети ходят в школу с пейзажем красивого сада

Векторная иллюстрация повседневной детской деятельности

Векторная иллюстрация детей ежедневная рутинная деятельность

Концепция детей, выполняющих домашние дела — маленькая афроамериканская девочка моет пол, моет латексные перчатки, концепция Монтессори, занимающаяся образовательной деятельностью. мультфильм векторные иллюстрации

Векторный набор милой маленькой девочки, молящейся перед сном

Очаровательный маленький рыжий мальчик вешает постиранную одежду на сушилку на белом фоне. домашнее занятие для детей в среде Монтессори. красочные векторные иллюстрации в плоском мультяшном стиле.

Маленький мальчик играет на гитаре и поет, девочка танцует. веселые дети веселятся вместе. мультипликационный персонаж брата и сестры. красочная векторная иллюстрация в плоском стиле на белом фоне

Молодой человек утром собирается на работу. мужской персонаж идет по улице и смотрит на наручные часы. занятый человек или офисный работник. начало дня. красочные векторные иллюстрации в плоском мультяшном стиле

Повседневная деятельность девушки

Векторная иллюстрация повседневной деятельности детей

Садовник, нанятый рабочий с секатором во время обрезки живых изгородей. изометрический фон с векторной иллюстрацией кустов и деревьев.

Векторная иллюстрация повседневной деятельности детей

Набор иконок ежедневной рутины человека с занятым человеком во время дневного сна, спортивного питания, например, иллюстрация

Сушка волос. повседневная рутинная деятельность женщин. красочные векторные иллюстрации

Детский набор векторных распорядок дня мальчика. обычный школьник, иллюстрация ежедневного сна каждый день

Распорядок дня для детей

Ежедневная рутина деловых людей инфографика, векторная иллюстрация

Набор ежедневных милых мальчиков. завтрак, обучение детей, сон ребенка. вектор и иллюстрация.

Маленькая девочка делает повседневные иллюстрации набор

Ежедневная рутина детства.инфографический элемент.концепция здравоохранения.плоская милая мультяшная иллюстрация дизайна.

Мальчик выполняет повседневные действия набор иллюстраций

Пара в повседневной жизни набор векторных иллюстраций

Изолированный вектор. распорядок дня милого мальчика на белом фоне. [просыпаться, есть, сидеть на унитазе, бегать, сажать дерево]

Набор ежедневных милых мальчиков. Просыпаться, чистить зубы, мочиться, принимать ванну, одеваться, завтракать, учиться, спать. вектор и иллюстрация.

Повседневная деятельность маленького мальчика, черно-белый контур

Изолированный вектор. распорядок дня милого мальчика на белом фоне. [спать, чистить зубы, принимать душ, есть салат, читать].

Набор детских занятий: рисование картин, игра на гитаре, игра в теннис, езда на велосипеде, бег, игра в футбол, игра на воздушном змее. вектор и иллюстрация.

Набор ежедневного милого мальчика. Мальчик просыпается, чистит зубы, мочится, принимает ванну, одевается, завтракает, учится, спит. вектор и иллюстрация.

Счастливая зарплата человека повседневная жизнь рабочий день рутинная векторная иллюстрация очертания персонажа для инфографического элемента

Пробуждение. повседневная рутинная деятельность женщин. красочные векторные иллюстрации

Однажды ребенок помогает родителям делать много вещей, таких как подметание, мытье полов, стирка, глажка, кормление собаки, мытье посуды и посадка деревьев. вектор и иллюстрации.

Набор векторов повседневной деятельности детей

Набор повседневных занятий, ребенок принимает ванну, забавный маленький мальчик чистит зубы, сидит на унитазе, иллюстрация завтрака.

Повседневная жизнь с простыми часами. векторный набор с мальчиком. забавный мультипликационный персонаж. векторные иллюстрации, изолированные на белом фоне.

Распорядок дня милой девушки на белом фоне. [спать, чистить зубы, принимать ванну, есть, экономить деньги]

Ежедневная рутинная концепция символов часов с человеком, занимающимся различными видами деятельности в течение дня изолированные векторные иллюстрации

Принимая душ. повседневная рутинная деятельность женщин. красочная векторная иллюстрация

Еда дома. повседневная рутинная деятельность женщин. красочная векторная иллюстрация

Изолированный вектор. маленькая девочка рада чистить зубы по утрам.

Набор карточек о здоровом образе жизни с молодыми женщинами, представляющими хорошие привычки, изолированные векторные иллюстрации

Чтение. повседневная рутинная деятельность женщин. красочные векторные иллюстрации

Женщина в офисе. повседневная рутинная деятельность женщин.

Набор ежедневного милого мальчика, просыпающегося мальчика, чистящего зубы, писающего ребенка, принимающего ванну, завтрака, корчащегося ребенка. вектор и иллюстрацию.

900+ Распорядок дня картинки | Без лицензионных отчислений

1–75 из 7580 изображений

Повседневные стоковые фотографии Распорядок дня стоковые иллюстрации

Ориентиры:

чистый Горизонтальный Панорамный Горизонтальный Панорамный вертикальный Площадь Вертикальный

Переключить субтитры

Макет

GridTitles

Результаты

5075100150250

  • Мужской ежедневный значок «Люди» Знак

  • Мультяшный детский набор для повседневных занятий

  • Распорядок дня

  • Женщина Жена Мать Распорядок дня

  • Набор иконок для повседневной жизни для мужчин

  • Распорядок дня

  • Концепция персонажей ежедневных рутинных часов

  • Женщина в офисе. Повседневная рутинная деятельность женщин. Векторная иллюстрация

  • Мультяшный детский набор для повседневных занятий

  • Переодевание. Повседневная рутинная деятельность женщин. Векторная иллюстрация

  • Таблица хороших привычек

  • Повседневная деятельность молодой блондинки

  • Распорядок дня для мужчин.

  • Набор иконок для повседневной деятельности

  • Распорядок дня

  • Распорядок дня девушки

  • Распорядок дня

  • Распорядок дня для пары.

  • Женский распорядок дня утром

  • Распорядок дня

  • Распорядок дня

  • Распорядок дня

  • Распорядок дня

  • Распорядок дня многих детей с часами

  • Ежедневный векторный набор с милой девушкой

  • Распорядок дня

  • Распорядок дня

  • Повседневная жизнь с простыми часами

  • Здоровый образ жизни Ежедневная рутина

  • Женский распорядок дня.

  • Мультяшный детский набор ежедневных занятий

  • Мультяшный детский набор для повседневных занятий

  • Распорядок дня женщины.

  • Молодая девушка занимается своими повседневными делами

  • Коллекция ежедневных иконок

  • Мультяшный детский набор для повседневных занятий

  • Большая семья бегает и тренируется вместе

  • Коллекция утренней рутины

  • Мультяшный детский набор для повседневных занятий

  • Распорядок дня. Векторный набор с забавной девочкой

  • Беременность. Здоровое питание и посещение врача

  • Парковка на работе. Повседневная рутинная деятельность женщин. Векторная иллюстрация

  • Семья вместе тренируется

  • Изометрическая блок-схема ежедневной рутины

  • Рабочее место в офисе

  • Мультяшный детский набор для повседневных занятий

  • Распорядок дня.

  • Принятие душа. Повседневная рутинная деятельность женщин. Векторная иллюстрация

  • Набор иконок для повседневной деятельности

  • Симпатичный маленький щенок в своем наборе для ежедневных занятий, ежедневная рутина собак, забавный красочный персонаж

  • Спорт с гантелями. Повседневная рутинная деятельность женщин. Векторная иллюстрация

  • Распорядок дня для пары.

  • Распорядок дня.

  • Мультяшный детский набор для повседневных занятий

  • Распорядок дня. Векторный набор.

  • Набор иконок для повседневной деятельности

  • Собака в дневной активности. Забавный мультяшный щенок. Симпатичная собака домашнее животное векторный набор символов

  • Набор ежедневных людей

  • Распорядок дня милого мужчины на белом фоне. [Спи, чисти зубы, чисти, ешь, сажай дерево]. Изолированный вектор

  • Офисные принадлежности Набор плоских иконок

  • Распорядок дня афроамериканского мальчика на белом фоне.

  • Смартфон Книги Apple

  • Счастливая семья тренируется вместе в общественном парке

  • Распорядок дня для пары.

  • Мультяшный детский набор для повседневных занятий

  • Распорядок дня

  • Креативное мышление и идеи для мозгового штурма

  • Люди Активные Перерывы

  • Распорядок дня

  • Распорядок дня для пары.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts