11 видео на YouTube, которые превращают наших детей в зомби
Если дети однажды узнали, что такое YouTube — всё. Теперь они готовы часами на повторе смотреть, как другие дети распаковывают киндер-сюрпризы, мультики пачками и слушать дурацкие песенки, которые невозможно выбросить из головы. Инна Прибора увела детей в другую комнату и выяснила, что YouTube предлагает смотреть детям.
В попытках выяснить, куда устремлены детства чистые глазёнки, автор заглядывает в бездну, а бездна поёт в ответ гнусавую песенку.
Многие прогрессивные родители уверены, что запрещать гаджеты с «весёлыми детскими видео» — это что-то из репертуара луддитов (которые протестовали против промышленной революции в Англии в XIX веке — Прим. ред.). Во-первых, у ребёнка должен быть выбор, а он выбирает Пепси — то есть YouTube. Во-вторых, в потоках «малышариков» нужно как-то ориентироваться, а как научиться, если родители зрелища лишают. В-третьих, нельзя отрицать потенциальную пользу YouTube-каналов.
Там всё-таки чему-то учат: счёту, новым словам, как дружить с добрым грузовичком — это всё для блага ребёнка, всё лучше чем слоняться за гаражами. Да и включить канал просто удобно — никто не вопит, не бегает, не просит найти в огромной куче «вот такую же детальку лего, но беленькую».
Аудитория YouTube — более миллиарда человек. И значительная доля потребителей похрюкивающего контента — дети до 12 лет, во всяком случае «лунтики с машами-и-медведями» прочно держатся в топе просмотров.
Google запустил видеосервис YouTube Kids . По идее, эта штука помогает усилить родительский контроль и предлагает юному зрителю специально отобранный контент. Во всяком случае, можно быть уверенным, что по запросу «акула» вылезут не окровавленные кусочки людей, а мультики вроде «Нано-акула съела зубастика». Хотя тут неизвестно ещё, что хуже.
Я на всякий случай убрала младших от экрана и села смотреть всё лучшее детям.
Сверху у сервиса есть иконки: «Рекомендованное», «Обзор», «Обучение», «Шоу».
Как только вы тыкаете в первый попавшийся ролик, система добавляет похожие видео в «Рекомендованное» и уже знает, что вам предложить в следующий раз. Во всяком случае, песенку, которую я выбрала (и тут же пожалела об этом), сервис предлагал мне и в другие дни, и заодно включил в режим автопросмотра.
Адские песенки
Песня, о которой я говорю — шутливая, якобы развивающая композиция, в которой нарисованным детям подсовывают еду с наводящим вопросом: «Пиццу любишь?» (Кто-то за кадром вопит: «Да!») «А сгущёнку любишь?» («Да!»). И тут неожиданный ход: «А пиццу со сгущёнкой?». В кадре на пиццу льют сгущёнку, нарисованный ребёнок морщится. За кадром хор подсказывает, что нужно сказать в подобном случае: «Фу! Бяка!» Хотя почему бы сразу не учить говорить детей по-человечески, например, «Нет, спасибо!».
И в общем, это всё… Там потом появляется даже творог с селёдкой, а вот других вариантов ответа за все семь минут так и не появляется.
Расчёт верный. Знакомая еда, неожиданное смешение продуктов, незатейливая мультипликация, простая музыка: задорно и смешно — хаха, сосиску в йогурт.
К речевым экзерсисам вообще очень много вопросов: ну не может нормальный человек без ущерба для своих эстетических канонов слушать рифмы вроде «В деревянном месте все играют вместе». Не знаю, о чём вы подумали, но у меня тут ассоциации мрачные, как лицо Эдгара По.
Сомнительные развивающие мультики («Деревяшки — кубики-кругляшки»)
В разделе «Обучение» YouTube предлагает развивающий мультфильм: по кадру гоняют деревянные животные на колёсиках, за кадром голос рифмует «Деревяшки — кубики-кругляшки». Дальше идут слова, которые, видимо, запомнились авторам с ясельной группы: «Ножками потопаем, ручками похлопаем!». К сожалению, ни ножек, ни ручек у животных нет, им остаётся только беспомощно подпрыгивать на деревянных колёсах.
Лошадку зовут Иго-го, Собачку — Гав-гав, Слонёнка — Ду-ду, и на этом образовательный момент можно было бы и закончить, но герои честно потом строят домик из кубиков и всячески намекают, что им не хватает треугольника.
Если зритель догадается насчёт треугольника раньше собаки на колёсах, он почувствует себя компетентным человеком — ещё один повод держаться поближе к экрану. В конце снова зачем-то включается песенка, которая предлагает всем «веселиться» и с какой-то ерундой «подружиться».
Собственно эти два слова могли бы стать девизом всего детского наполнения, если добавить к ним ещё одно — «распаковывать».
Распаковка сотни киндеров и вообще чего угодно
Вот мальчик вместе с папой разворачивает упаковку с новой игрушкой — в коробке паук «Чёрная вдова» на радиоуправлении.
Зритель получает свои минуты восторга, когда смотрит, как пульт, заклеенный скотчем, разматывается, а из коробки достаётся игрушка. Всё происходит под радостные закадровые возгласы папы: «Ну-ка, что там за паук?», «Вот какой он большой!». Дальше — спойлер: у игрушечного зверя светятся глаза и он гоняет по полу в разных направлениях. В отечественном сегменте YouTube канал Mister Max находится на 13 месте по популярности — более пяти миллионов подписчиков. Основная работа, которой приходится заниматься сетевой звезде — мальчику Максу, — распаковка игрушек.
Дети готовы бесконечно смотреть на то, как другие залезают в коробки с подарками, раскрывают подряд сотню яиц с киндер-сюрпризами и показывают, что там внутри. И хотя внутри прячутся обычные пластиковые единороги, срабатывает эффект секрета: покажи любому из нас накрытый платочком предмет, и мы обязательно захотим узнать, что там таится.
Кроме того, нейромедиатор дофамин, которые выбрасывается в мозг, когда мы предвкушаем удовольствие, работает и здесь. Он заставляет ребят радоваться чужому счастью и смотреть, как какие-то девочки достают из бумаги ядрёно-розовые косметические наборы, туалетные столики и прочие изыски, от которых в магазине принято уводить детей подальше.
Стоит ли удивляться, что unboxing стал такой популярной темой, если ролик «Распаковка iPhone X» за шесть дней набрал больше пяти миллионов просмотров. Кажется, детям есть в кого расти.
Заучивание цветов с пластилином и доктором Плюшевой
Приём «давайте разберём и поглядим, что внутри» широко используется в производстве детского видео. Вот, например, мне предлагают «учить цвета» вместе с Play Doh. Камера показывает светлый фон, баночки с массой для лепки и несколько скатанных шариков. Появляются женские руки, которые расковыривают пластилин и радостно достают оттуда мелкие фигурки героев мультиков. «Ну-ка что там внутри? Это ёжик! Смотри, какой он чудесный!», восхищается голос с экрана.
Вообще-то, у неподготовленного зрителя могут возникнуть вопросы. Почему внутри пластилина оказался ёж? Что он там делал? И зачем происходит всё дальнейшее? Пластилин раскатывают скалочкой, давят на неё формой и получают разноцветные блинные машинки в ряд. Чем должен научить этот захватывающий сюжет? Расковыриванию ёжиков? Названиям цветов?
Вряд ли кому-то приходилось видеть человека после восьми лет, который был бы не знаком с названиями основных цветов. Но судя по количеству роликов, посвящённых этой проблеме, она действительно остро стоит перед человечеством.
Канал «Раскраски Disney» знакомит с роликом про «Доктора Плюшеву». Идёт остросюжетный мультфильм: игрушечные крокодилы выбрались на свободу, сейчас они подберутся к существу, похожему на овечку. Но вдруг экран становится чёрно-белым и отдельные фрагменты начинают заливаться краской, закадровый голос спокойно перечисляет: «Фиолетовый, красный, бежевый»… С перепугу можно решить, что это происходит, чтобы не травмировать зрителей сценой встречи с крокодилом, но нет — этот трюк создан просто чтобы научить вас цветам.
Драма разворачивается: до девочки доносится с пола ужасный голос: «Они откусили мне ноги!». Героиня в ответ смеётся: «Хаха, ты же снеговик, у тебя нет ног!».
Хотя надо признать, что детский YouTube пытается растить толерантность к тем, кто не такой как все.
Детские видео, которые учат толерантности
У сборника, извините, «Кукутики» («Самый большой. Все серии подряд!») больше девяти миллионов просмотров. Дети, одетые подобно распространителям флаеров в поролон, поют добрые и милые песни. Но сначала попробуйте подпевать заставке, чтобы запомнить название. «Мы ку-ку-ку-ку-кукутики! Нас зовут кукутики!» — настаивают ребята.
Песня, которую мне предложил сервис, учит взаимодействию с детьми-инвалидами. Роль инвалидов в кадре играют симпатичные мультяшные медвежата и зайчата.
Текст говорит нам о том, что «один малыш не слышит», а «этот вот малыш не видит, но, конечно, не обидит», а здесь — «вот малыш ходить не может, у него не ходят ножки». И как предлагается взаимодействовать с такими ребятами? «Ты не бойся, он хороший, помаши ему рукой!». Или так: «Ты погладь его рукой»… Пока я пыталась осмыслить этот довольно спорный рецепт, кукутики подвели итог: «Кто-то чёрный, кто-то белый, кто-то что-то не умеет… улыбнёмся я и ты».
В то время как зритель улыбается, у него есть шанс посмотреть 30-секундный мультик «Покойо учит. Права детей. Равенство». Согласитесь, название настраивает на серьёзный лад. Но вместо нарисованного Мартина Лютера Кинга, на сцену выбегают странные одноглазые существа, один из них поёт громко и заглушает остальных. Из-за кулис появляются розовый слон и мальчик, машут руками на нарушителя спокойствия.
После чего песня идёт на лад.
Видео про всевозможные машины
Я зачем-то кликаю на синий трактор с глазами, а он начинает петь. «Расскажу я вам, ребята, что такое экскаватор. Вот, смотрите, это он. И красив он и силён». Текст песни звучит занимательно, как в «магазине на диване», но с рифмой опять какие-то проблемы: «Землю рыть лопатой нам поможет экскаватор… Ковш его такой большой. Это очень хорошо.»
Ясно, что без этого клипа многие дети просто никогда не узнают про экскаватор, можно и простить нехитрый текст. Следом катится «Грузовичок Лёва», проект, сделанный профессионалами: мультфильм набрал на канале «ТВ Деткам» 1,3 миллиарда просмотров. В этой серии грузовик сам собирает кассовый аппарат. «Ой, смотри, кто едет по дорожке? Это грузовичок Лёва!» — закадровый женский голос с энтузиазмом разговаривает и со зрителем, и с героем фильма, заодно рассказывает об устройстве кассового аппарата.
Ещё немного образовательных видео (снова учим цвета!)
Утомившись от техники с глазами-фарами, у зрителя есть шанс продолжить своё путешествие по миру «образовательных» роликов. Между экскаваторами каким-то образом затесалось полуторачасовое видео «Стили и эпохи. Как ориентироваться в классическом искусстве». Лекция записана откуда-то с задних рядов зала, а докладчик не показывает, как она расковыривает пластилин и не говорит разными голосами: «Ура! Кто это у нас на дорожке?!».
В общем, вряд ли это видео станет хитом детского YouTube, в отличие от ролика Microwave candy playset for children.
Маленькую фигурку Микки Мауса вместе с розовым шариком кладут в микроволновку. Через пару секунд из неё достают новую удивительную вещь — палочку, на которую насажена голова Микки Мауса. Это магическое зрелище призвано научить детей — чему? — правильно, названиям цветов.
Ошалев от такой мощной образовательной работы, можно переключиться на обзоры.
Семейные влогеры
Система предлагает посмотреть ролик «Привет, Бьянка!», в котором младенец Бьянка вместе со своей мамой влогером Машей Капуки и братом Адрианом летит к морю. Багаж проверяет кукла, которой не нравится, что в чемодан забыли положить ночник с музыкой и резиновых утят. Мама Бьянки показывает, как она собирает соски. Часть видео ребёнок спит, а брат Адриан играет в телефон. Самое острое переживание — выяснение, что же подают в самолёте на обед.
YouTube Kids — дело благое в том смысле, что позволяет родителю изо всех сил вмешиваться в то, что смотрит ребёнок. Хотя даже если поставить кучу фильтров, нужно понимать, что, скорее всего, прямо сейчас ребёнок смотрит что-то странное: ролик, где распаковывают гигантские шоколадные яйца, ищут младенцу «комбез» или поют под аккомпанемент звуков китайского игрового автомата.
Не нужно никаких иллюзий о развивающих видео. Даже если ребёнку удастся когда-нибудь блеснуть знанием, что в кассовом аппарате есть «кнопочки», провести время над настоящей машинкой будет гораздо более ценным опытом. Или лучше — попробуйте сами сесть рядом с ребёнком и выдержать хотя бы 20 минут. Вам точно будет о чём поговорить.
Оригинальный блог Инны Приборы опубликован на mel.fm
СПОНСОР
Именное поздравление Деда Мороза с Новым годом
Создайте бесплатное именное
поздравление благодаря
технологиям Почты Mail.ru
Выберите, кого хотите поздравить
Новогодний сюрприз
для ребёнка
Сотворите новогоднее чудо для ребёнка.
Технологии Почты Mail.ru помогут за пару секунд создать именное поздравление от Дедушки Мороза. Только расскажите немного про адресата, чтобы пожелания попали в самое сердечко 💙
Новогодний сюрприз для
двоих детей
Сотворите новогоднее чудо для детей! Технологии Почты Mail.ru помогут за пару секунд создать для них поздравление от Дедушки Мороза. Он лично обратится к обоим детям и сделает им общее пожелание на новый год💫
Если вы хотите, чтобы Дедушка пожелал что-то особенное каждому ребёнку, попросите его записать отдельные поздравления.
Новогодний сюрприз для
компании детей
Сотворите новогоднее чудо для всей семьи или целого класса! Технологии Почты Mail.ru помогут за пару секунд создать для них поздравление от Дедушки Мороза. Только подскажите ему, какое пожелание будет приятно услышать всей компании💫
Если вы хотите, чтобы Дедушка лично обратился к каждому ребёнку и пожелал что-то особенное, попросите его записать отдельные поздравления.
Увлечение
Пожелание
Поделитесь новогодним
чудом с друзьями:
Поздравление для вас
Дедушка Мороз записал видеопоздравление.
Скорее запускайте и смотрите!
Поделитесь новогодним
чудом с друзьями:
Новогодние чудеса от Маруси
Подарите детям умную колонку Капсула Мини с голосовым помощником Марусей. Она буквально творит чудеса! Стоит только попросить — и Маруся позвонит Деду Морозу, зажжёт гирлянду на ёлке и расскажет волшебную сказку.
Видеопоздравление
от Дедушки Мороза
В базе Дедушки Мороза не было имени, которое вы назвали. Но он всё равно записал новогоднее поздравление. Нажмите на видео, чтобы посмотреть
В базе Дедушки Мороза не было одного из имён, которое вы назвали. Но он всё равно записал новогоднее поздравление. Нажмите на видео, чтобы посмотреть
В базе Дедушки Мороза не было имён, которые вы назвали.
Но он всё равно записал новогоднее поздравление. Нажмите на видео, чтобы посмотреть
Поделитесь новогодним
чудом с друзьями:
Новогодние чудеса от Маруси
Подарите детям умную колонку Капсула Мини с голосовым помощником Марусей. Она буквально творит чудеса! Стоит только попросить — и Маруся позвонит Деду Морозу, зажжёт гирлянду на ёлке и расскажет волшебную сказку.
Волшебство киндер-сюрприза и почему дети его любят — шоколад и другие сладости
Киндер-сюрпризы – радость для каждого ребенка. Особенностью яиц Kinder являются игрушки-сюрпризы, помещенные в каждое шоколадное яйцо. Киндер-яйца — это полые яйца из молочного шоколада, внутри которых находится пластиковая капсула с игрушкой-сюрпризом.
Вот где магия. Яйца «Киндер-сюрприз», описанные создателями как развлечение для воображения, с годами становятся все более и более популярными во всем мире — их любят дети и одобряют родители.
Почему дети так тянутся к киндер-сюрпризам?
Игрушка означает мир
Дети любят игрушки. Удивление, которое они получают внутри каждого яйца, каким бы маленьким оно ни было, очень много значит для них. Им нравится знать, что они получат игрушку (и, возможно, уникальную) каждый раз, когда будут разворачивать шоколад. Игрушки обычно представляют собой миниатюрные версии таких предметов, как автомобили, велосипеды, самолеты, милые животные или специальные коллекционные фигурки.
Любопытство: что я получу на этот раз?
Дети любопытны. Они любят, когда их угощают приятными сюрпризами, и Киндер-сюрпризы — это именно то, что им нужно. Дети хотят знать, что в их новых яйцах, будет ли это милое игрушечное животное или что-то более крутое, чем они могут похвастаться?
Чувство достижения
Дети любят награды.
С того момента, как они разворачивают фольгу и разбивают яйцо, чтобы открыть пластиковую капсулу-сюрприз, вскрывают ее, пока они не соберут и не размахивают игрушкой. Это процесс исследования; священный, почти как часовой механизм. Это похоже на тщательный поиск золотого сундука. Часто можно увидеть, как дети хвастаются своими игрушками — наградами Kinder — среди своих сверстников. Самые крутые игрушки — это те, которые нужно собирать и иметь забавные механизмы. Молодой ютубер сиял от экстаза, когда собрал игрушечный велосипед и заставил его работать после нескольких обмоток. В другом видео девочка заметно волновалась, когда в трех яйцах из четырех попадались похожие игрушечные животные, и о, какая радость, когда в последнем яйце оказались детали игрушек, которые она позже собирала.
Шоколад тоже неплохой
Дети любят шоколад. Шоколад Kinder, в котором находится капсула-сюрприз, тоже очень хорош. Как и другие марки шоколада Kinder, он имеет идеальное сочетание тонкой оболочки из молочного шоколада с молочно-белой подкладкой и имеет прекрасный вкус.
Дети обожают видео о яйцах Kinder. Эти видеоролики о детях, разворачивающих яйца-сюрпризы, собирают миллионы просмотров на YouTube. Одна родительница недавно написала в сети, что ее дети теперь предпочитают смотреть видео на YouTube обычному телевидению, и все благодаря захватывающим видеороликам о яйцах Kinder Surprise.
В то время как у некоторых правительственных учреждений могут быть опасения по поводу безопасности маленьких игрушек, помещенных в каждое яйцо Kinder, дети будут беспокоиться только о том, когда они получат следующее угощение, какую игрушку они обнаружат в качестве своего следующего Kinder Surprise и насколько они будут взволнованы. поделиться своими последними открытиями.
Краткая история шоколада Kinder
1946.
Шоколад Kinder был изобретен в Альбе, Италия, шеф-кондитером Пьетро Ферреро, который в том же году основал компанию Ferrero SpA.
Kinder Surprise появился в 1974 году в Италии под названием Kinder Sorpresa и с тех пор стал широко популярен во всем мире. Более крупная версия — это яйцо Kinder Maxi Surprise весом 100 г и гигантское яйцо Kinder XL, которое весит около 220 г по сравнению с обычными 20 г на яйцо.
Киндер-сюрпризы и шоколадные конфеты Киндер, включая яйца Киндер Макси и яйца Киндер XL, доступны в нашем магазине. Посетите нас на www.chocolateandmoredelights.com. Мы рады вас удивить!
Нравится? Поделись!
Похожие сообщения
Сезон белого шоколада?
Если есть сезон для белого шоколада, то это лето. Белый шоколад известен своим насыщенным…
Как приготовить идеальную панна котту
Панна котта — это классический итальянский десерт, родиной которого, по-видимому, является регион Пьемонт на севере Италии.
я…Шоколад — пища богов
История шоколада так же богата и интригующа, как и его чарующий вкус. В то время как шоколад является одним из самых …
я…Теги Веселье
Делиться
← Предыдущий пост Следующее сообщение →
Что детские видео на YouTube говорят о темной стороне Интернета? : NPR
ПАРЕНЬ РАЗ, ВЕДУЩИЙ:
Это TED Radio Hour от NPR. Я Гай Раз.
(ЗВУК МУЗЫКИ)
RAZ: Вы когда-нибудь видели эти видео-сюрпризы на YouTube?
(ЗВУК ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #1: Смотри. У нас есть все виды яиц-сюрпризов для Дока МакСтаффинса.
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #2: Более 100 яиц-сюрпризов.
RAZ: Это видео для детей, в которых показано, как кто-то открывает пластиковое или шоколадное яйцо, обычно с изображением какого-нибудь мультяшного персонажа или супергероя.
(ЗВУК ИЗ ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #3: Что это за Kinder Egg?
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО №4: «Замороженный».
РАЗ: А потом найти внутри маленькую игрушку.
(ЗВУК ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #5: Давайте посмотрим, что у нас здесь есть.
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #6: Вскрываем яйцо в машине.
RAZ: У этих роликов не просто несколько тысяч просмотров. Некоторые из них набирают сотни миллионов просмотров. А их тонны.
(ЗВУК ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #7: Что внутри?
(МУЗЫКАЛЬНЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ОТрывок)
ДЖЕЙМС БРИДЛ: Да, я имею в виду, есть что-то, что эволюционировало там, что просто… это нравится детям.
РАЗ: Это Джеймс Бридл. Он писатель и художник.
BRIDLE: И это только это — эти видео, которые могут длиться часами, когда всего пара рук на экране…
(ЗВУК ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК #8: А давайте посмотрим что это такое.
УЗДЕЧКА: .
..Мягко и осторожно открывая продукт за продуктом, выявляя, что внутри.
(ЗВУК ИЗ ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #8: Файл cookie.
БРИДЛ: И они такие невероятно нежные, тихие, но — и кажутся бесконечными. Знаешь, как только ты смотришь один, появляется другой. Есть еще один. Есть еще один. А всего этого просто огромное количество.
(ЗВУК ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #9: Почему бы нам не взять еще одно яйцо и не открыть его?
БРИДЛ: По сути, это что-то делает с детским мозгом.
РАЗ: Что ты имеешь в виду?
БРИДЛ: Ну, я пытался немного понять это, и я действительно не детский психолог или своего рода специалист в этой области, которая также — я имею в виду, что более взрослые могут быть более знакомы с видео распаковки, которые существуют уже некоторое время, что-то вроде фетишистского вскрытия потребительских товаров. Но если вы посмотрите на историю детского телевидения, например, «Улица Сезам» стала своего рода пионером в этом.
А потом, я думаю, в США была программа под названием «Подсказки Блю» или что-то в этом роде?
РАЗ: Конечно, да.
(ЗВУК ИЗ ТЕЛЕШОУ «BLUE’S CLUES»)
СТИВ БЕРНС: (в роли Стива) Привет, там. Это я, Стив. Ты не видел Блу, мой щенок?
БРИДЛ: И первое новшество, которое сделали «Подсказки Блю», заключалось в том, что они показывали один и тот же эпизод снова и снова. Мол, одну и ту же серию показывали неделю.
(ЗВУК ИЗ ТВ-ШОУ «BLUE’S CLUES»)
БЕРНС: (в роли Стива) Привет, там. Это я, Стив. Ты не видел Блу, мой щенок?
БРИДЛ: И они обнаружили — ну, они знали заранее, но — то, что было показано, что детям это очень понравилось. Им нравилось это повторять.
(ЗВУК ИЗ ТВ-ШОУ «BLUE’S CLUES»)
БЕРНС: (в роли Стива) Привет, там. Это я, Стив.
БРИДЛ: И построение своего рода предсказуемого мира таким образом похоже на кошачью мяту для детей. И вы можете добавить такие маленькие сюрпризы, которые дадут вам небольшой выброс дофамина.
И поэтому, когда это встроено в образовательные программы чего-то вроде «Улицы Сезам», вы можете видеть, что это используется во благо.
(МУЗЫКАЛЬНЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ОТЗЫВ)
БРИДЛ: И я не могу сказать, что эти видео с яйцами обязательно используются во зло, но они просто выбрали именно этот механизм.
(ЗВУК ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #10: Ассистент должен передать мне еще одно яйцо. Как вы думаете, кого она выберет на этот раз?
БРИДЛ: Они больше ничего с ним не делают. Они не будут пытаться заставить детей, например, зацепить их этим механизмом, а затем научить их арифметике. Они просто используют крючок.
(ЗВУК ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #11: Давайте откроем их. Пойдем.
БРИДЛ: И это делает детей восприимчивыми к этому сверхочевидным образом. Это также делает взрослых сверхчувствительными к этому менее очевидными и более сложными способами, но я также думаю, ну, знаете, действительно довольно опасными и разрушительными способами.
(ЗВУК ИЗ ВИДЕО НА YOUTUBE)
НЕИЗВЕСТНОЕ ЛИЦО #12: Да, я собираюсь открыть свой первый. Вот так.
RAZ: Джеймс Бридл подхватывает эту идею со сцены TED.
(ЗВУК ИЗ ТЕДА РАЗГОВОРА)
БРИДЛ: Вот с чего мы начнем. Это 2018 год, и кто-то или многие люди используют тот же механизм, который, например, Facebook и Instagram используют, чтобы заставить вас продолжать проверять это приложение. И они используют его на YouTube, чтобы взламывать мозги очень маленьких детей в обмен на доход от рекламы. По крайней мере, я надеюсь, что они это делают, верно? Надеюсь, это то, для чего они это делают. Потому что есть более простые способы получения дохода от рекламы на YouTube, верно? Вы можете просто что-то придумать или украсть.
Так что, если вы будете искать, например, действительно популярные детские мультфильмы, такие как «Свинка Пеппа» или «Щенячий патруль», вы обнаружите, что их миллионы и миллионы в Интернете. Конечно, большинство из них публикуются не создателями оригинального контента.
Они приходят из множества случайных учетных записей разного типа, и невозможно узнать, кто их публикует или каковы могут быть их мотивы.
Хорошо. Звучит знакомо? Потому что на самом деле это точно такой же механизм, который происходит в большинстве наших цифровых сервисов, когда невозможно узнать, откуда берется эта информация. По сути, это фейковые новости для детей, и мы с самого рождения приучаем их нажимать на самую первую попавшуюся ссылку, независимо от источника. Это не кажется очень хорошей идеей.
(ЗВУК МУЗЫКИ)
RAZ: Многие технологии, которые мы изобретаем, могут быть забавными и познавательными. Это также может быть удивительным и изменить жизнь. Потому что человеческий порыв гнаться за технологическим прогрессом — это факт. Мы не можем остановить этот поезд. Но как часто мы останавливаемся и просто думаем о темной стороне инноваций?
Что ж, сегодня в шоу мы собираемся исследовать некоторые из этих непреднамеренных последствий и понять, можем ли мы справиться с ними.
Потому что, даже если мы можем сделать что-то масштабнее, быстрее и эффектнее, всегда ли это означает, что мы должны это делать? Что ж, когда дело доходит до видео на YouTube или в любом другом месте в Интернете, Джеймс Бридл говорит, что они могут быть непреднамеренными — и не только из-за того, что дети становятся зависимыми от них, но и из-за чего-то еще более тревожного.
(ЗВУК ИЗ TED TALK)
BRIDLE: Итак, основной способ, которым люди получают просмотры своих видео — и помните, просмотры означают деньги — состоит в том, что они наполняют названия этих видео этими популярными терминами. Итак, вы берете, например, яйца-сюрпризы, а затем добавляете «Щенячий патруль», или пасхальное яйцо, или что-то в этом роде — все эти слова из других популярных видео в название — пока не получите такую бессмысленную языковую мешанину — Правильно? — это вообще не имеет смысла для людей. Потому что, конечно, ваше видео смотрят только очень маленькие дети, и что, черт возьми, они знают? Например, ваша настоящая аудитория для этого материала — программное обеспечение.
Это алгоритмы. Это программное обеспечение, которое YouTube использует для выбора видео, похожих на другие видео, чтобы сделать их популярными и рекомендуемыми. И именно поэтому у вас получается такая совершенно бессмысленная мешанина, как в заголовке, так и в содержании.
А еще, по ту сторону экрана эти маленькие дети все еще смотрят эту хрень, да? — их все внимание привлекли эти странные механизмы. Итак, есть автовоспроизведение, когда оно просто продолжает воспроизводить эти видео снова, и снова, и снова в цикле, бесконечно, часами за часами. И теперь в системе так много странностей, что автозапуск переносит вас в довольно странные места. Вот как за дюжину шагов вы можете перейти от милого видео со счетным поездом к мастурбации Микки Мауса.
Да, мне очень жаль. Это становится хуже. Вот что происходит, когда все эти разные ключевые слова, эта отчаянная генерация контента собираются вместе в одном месте. Вот где все эти очень странные ключевые слова возвращаются домой.
То, что обычно расстраивает родителей, — это то, что имеет насильственный или сексуальный характер, верно? Детские мультфильмы о нападениях, убийствах, странные розыгрыши, которые на самом деле пугают детей.
У вас есть программное обеспечение, использующее все эти различные влияния для автоматического создания худших ночных кошмаров детей. И эта штука действительно, действительно влияет на маленьких детей, ясно? Родители сообщают, что их дети получили травму, стали бояться темноты, стали бояться любимых мультяшных героев. Если вы вынесете из этого одну вещь, это то, что если у вас есть маленькие дети, держите их подальше от YouTube.
(ЗВУК МУЗЫКИ)
РАЗ: Знаете, я… я разговаривал с ребенком моего друга, который учится в старшей школе. Вы, наверное, знаете это, но когда старшеклассник хочет научиться что-то делать, он находит видео на YouTube. На ютубе есть видео практически на все. Вы знаете, как починить машину или как сварить яйцо в мультиварке, которую я только что посмотрел, потому что хотел узнать, как сварить яйцо в мультиварке.
А я, как 43-летний мужчина, просто как бы открываю этот мир, верно?
Доступ к YouTube и, конечно же, к Интернету и технологиям удивительны, верно? — которые были трансформационными. Но в то же время я должен задаться вопросом, являемся ли мы все, особенно люди, родившиеся в этом цифровом мире, частью этого гигантского неконтролируемого эксперимента. И мы просто не знаем, каковы будут результаты этого эксперимента, как он изменит нас как биологический вид. Я звучу как сумасшедший или в этом что-то есть?
БРИДЛ: Нет, я думаю, вы совершенно правы. Я думаю, что описание этого как своего рода грандиозного эксперимента уместно. Мы выпустили их, но я имею в виду, что выпуск любой новой технологии или любого из этих достижений всегда является экспериментом.
РАЗ: Да, конечно.
БРИДЛ: Например, невозможно протестировать эти штуки в масштабе. То, что я действительно нахожу захватывающим, так это то, что мы не обращаем внимания на результаты этого эксперимента. Потому что смысл эксперимента в том, что вы что-то тестируете, а затем принимаете решения или вносите изменения на основе результатов этого эксперимента.
РАЗ: Ага.
БРИДЛ: И совершенно ясно, что эксперимент, в котором мы участвуем в течение некоторого времени, с полностью нерегулируемым, в частности рекламным контентом в Интернете, работает не очень хорошо. И вы можете увидеть результаты этого на нескольких уровнях. Вы можете увидеть это в тех странных детских вещах, о которых мы говорим, но вы также можете увидеть это в более широком масштабе, например, в разбавлении знаний или такого рода фундаментализации знаний, с помощью которых я Это означает, что, знаете ли, еще одна вещь, для которой оптимизируется YouTube, — это ощущения.
И стало действительно ясно, что, особенно когда YouTube стал своего рода хранилищем знаний, которые люди будут искать, вы знаете, определенные системы знаний разработаны таким образом, что когда вы открываете что-то и хотите узнать больше, это погружает вас все глубже и глубже в эту тему. YouTube предназначен для того, чтобы показать вам самое сенсационное в этой теме, верно? Вот почему, я имею в виду, буквально на днях я смотрел выступление Уолтера Кронкайта начала 80-х об изменении климата, верно? И действительно интересно наблюдать за тем, насколько очевидными и тонкими были эти дебаты.
Но следующей рекомендацией автозапуска YouTube была трехчасовая речь отрицателя изменения климата, верно? — год назад.
И это не потому, что YouTube придерживается какой-то неотъемлемой веры в изменение климата. Это потому, что этот контент является сенсационным. И то, что YouTube хочет сделать, это показать вам вещи, которые вызовут у вас сильную реакцию, потому что это то, что заставляет вас смотреть. Поэтому мы решили оптимизировать реакции и ощущения, а не другие формы проверки знаний. Но мы решили сделать это, и мы могли бы решить поступить иначе, если обратим внимание на результаты этого эксперимента.
(ЗВУК МУЗЫКИ)
RAZ: Джеймс Бридл. Он писатель, художник и автор книги «Новые темные века: технологии и конец будущего». Вы можете увидеть его полный доклад на ted.com.
Copyright © 2018 NPR. Все права защищены. Посетите страницы условий использования и разрешений нашего веб-сайта по адресу www.npr.org для получения дополнительной информации.
Стенограммы NPR создаются в спешке подрядчиком NPR.
