Во сколько дети начинают говорить мама: в каком возрасте и от чего это зависит

Во сколько дети начинают говорить первые слова?

Первый год маленького ребенка — один из самых важных периодов в жизни. Первая улыбка, первые шаги, первые слова… Умение говорить значительно упрощает процесс общения с маленьким ребенком. Родителям становится понятно, чем вызвано недовольство малыша и чего он на самом деле хочет. Именно поэтому всех новоиспеченных родителей волнует вопрос о том, во сколько начинает говорить ребенок, когда должны появиться первые слова и что делать, если чадо длительное время не предпринимает попыток заговорить с окружающими. Каждому родителю очень важно знать ответы на поставленные вопросы. Каждые мама и папа должны четко знать, во сколько ребенок должен начать говорить, чтобы в случае наличия каких-либо отклонений своевременно обратиться к специалисту для решения проблем.

Особенности развития речи малыша

Говоря о развитии речи маленького ребенка, необходимо упомянуть о возникновении процесса общения как такового. Сразу после рождения и по истечении нескольких дней малыши крайне слабо реагируют на аудиальные раздражители. Молодые мамы еще в стенах роддома пытаются установить с крохой контакт посредством колыбельных и ласковых слов.

Научно доказано, что уже будучи в утробе матери, ребенок способен распознавать эмоциональную окраску звуков, различать голоса своих родителей. К слову сказать, именно поэтому многие врачи настоятельно рекомендуют во время беременности заниматься прослушиванием спокойной музыки, которая будет благоприятно влиять на центральную нервную систему малыша.

Только что появившийся на свет новорожденный ребенок отлично слышит и распознает звуки окружающего мира, однако ответную реакцию произвести не может.

Так во сколько дети начинают говорить слова и связные предложения? При нормальном развитии малыша становление речи происходит постепенно. К четырем годам ребенок обладает развитой, эмоционально насыщенной речью, в которой преобладают сложные предложения и длинные фразы.

Во сколько месяцев ребенок начинает говорить? Достижения малыша до 6 месяцев

Самой первой реакцией малыша на окружающие раздражители является крик. Стадия крика длится с момента рождения младенца до 6-8 недель жизни новорожденного. В полтора месяца ребенок начинает произносить свои первые звуки, агукать и гулить. Малыш произносит негромкие, певучие звуки и слоги. Наиболее часто встречаются гу, агу, ва. Стадия гуления считается важнейшим этапом, так как является началом становления коммуникации.

В возрасте 5-6 месяцев появляется такое явление, как детский лепет. «Словарный запас» малыша пополняется новыми слогами ба, па, ма, дя и т. д. Кроха неосознанно начинает соединять их в слова. Как правило, в это время лепет младенца сопровождается определенными интонациями. Помимо этого малыш во время своеобразного разговора с окружающими может улыбаться, смеяться и выражать другие эмоции посредством мимики.

Развитие речи в период от 6 до 12 месяцев

В период с 6 месяцев до одного года речь малыша претерпевает значительные изменения. С 6 до 10 месяцев ребенок начинает довольно четко повторять слоги по несколько раз. К запасу младенца добавляются новые звуки: к, и, э. Артикуляционный аппарат становится более совершенным.

За полтора-два месяца до наступления долгожданного «годовасия» малыш начинает совершенно осознанно произносить простейшие слова: мама, папа, баба, на, дай и т. д. К концу первого года жизни в запасе младенца имеется около двадцати слов. Все они состоят из одинаковых слогов. В этот период малыш начинает соотносить лепетные комплексы с существующими на самом деле словами.

Маленький ребенок понимает обращенные к нему слова. Он поддерживает эмоциональный контакт со взрослыми людьми через предметно-действенные средства. В этот период происходит активное пополнение пассивного словаря малыша. Стоит отметить, что если родители активно общаются с ребенком, малыш к концу первого года жизни приобретает навык произношения простейших фраз: «Мама, дай», «Папа, дай», «Баба, на» и т. д.

Развитие речи от года до двух

Дать точный ответ на вопрос о том, во сколько лет дети начинают говорить, нельзя. Все индивидуально. Но существуют среднестатистические показатели. В период от одного до двух лет происходит активное пополнение словарного запаса малыша. На данном этапе очень важно уделять младенцу достаточно времени, чтобы способствовать лучшему развитию коммуникативных способностей крохи.

Педагоги и специалисты в области раннего развития настоятельно рекомендуют в это время проводить с ребенком различные игры на развитие интонации, читать книги с крупными яркими картинками, проговаривать вслух название тех предметов и явлений, которые изображены. Детские книжки не только помогают значительно расширить словарный запас ребенка, но и обогатить эмоциональное восприятие младенца.

Очень важно во время чтения литературы, предназначенной для маленьких ребятишек, менять интонации в зависимости от сюжетных ситуаций, изображать животных, принимающих участие в развитии сказки, а также пробовать изменять голоса.

В период от одного года до полутора лет ребенок начинает произносить простые предложения, в состав которых входят существительное, глагол или прилагательное. Младенец начинает использовать различные предлоги. С полутора до двух лет кроха учится сам задавать вопросы и самостоятельно формулировать ответы на заданные ему вопросы.

Как развивается речь малыша после двух лет

После двух лет задача родителей заключается в регулярном проведении развивающих занятий с малышом, которые будут способствовать обогащению словарного запаса маленького ребенка. К этому возрасту лексикон крохи включает в себя порядка 200-300 слов.

Период от двух до трех лет крайне важен для любого малыша, поскольку именно в этом возрасте дети начинают посещать детский сад. Способность разговаривать значительно упрощает процесс коммуникации между ребенком и другими малышами, помогает установить контакт в кратчайшие сроки.

Игры для развития речи малыша

Новоиспеченных маму и папу волнует не только, во сколько лет дети начинают говорить, но и как способствовать развитию речевых способностей маленького ребенка. Процесс речевого развития будет происходить эффективнее, если он будет протекать в игровой форме. Специалисты рекомендуют использовать также детские песенки, потешки, считалочки. Очень важно вовлекать в процесс упражнения на развитие мелкой моторики.

На развитие детской речи положительно влияет подражание голосам животных, которое делает занятия с малышом интересными и увлекательными, а также благотворно влияет на усовершенствование артикуляционного аппарата маленького ребенка.

Как помочь ребенку

Главной задачей молодых родителей является создание благоприятного эмоционального фона для развития речи малыша. Помимо этого мама и папа, а также другие родственники должны регулярно общаться с маленьким ребенком, проводить ознакомление с окружающими явлениями посредством рассказов, песен, стихотворений.

Лучшему развитию речи крохи будут способствовать развивающие занятия. Однако стоит учитывать, что они должны носить регулярный характер.

Советы молодым родителям

Как правило, у большинства маленьких детей первым словом становится мама. Именно поэтому многих молодых мамочек интересует, во сколько дети начинают говорить мама. Первые попытки назвать самого дорого человека младенец предпринимает примерно в 7 месяцев. Однако это происходит неосознанно. Это слово является звукоподражанием. Если малыш начинает произносить слова мама и папа в контексте, это означает, что младенец овладел осознанной речью.

Чтобы ребенок быстрее начал называть маму осознанно, нужно разыгрывать различные ситуации. Например, прятать свое лицо за ладонями и спросить у крохи: «Где мама?» Затем нужно открыть лицо и сказать: «Вот мама!»

Нужно проговаривать свои действия:

• «Мама готовит кушать».
• «Мама варит суп».
• «Мама одевает доченьку (сыночка)».
• «Мама чистит носик».
• «Мама гладит животик и т. д.».

Таким образом можно научить произносить слово мама, а затем и другие наименования предметов и явлений.

Причины задержки речевого развития

Бывают случаи, когда маленький ребенок ко второму году жизни не овладевает речью на достаточном уровне или и вовсе молчит. Причины задержки речевого развития малыша могут быть биологического и социального характера. Медицинские проблемы могут заключаться в наличии аномалий внутриутробного развития. Кроме того, причинами ЗРР могут стать родовые травмы, генетические отклонения, а также проблемы со слуховым анализатором и артикуляционным аппаратом.

Причины могут иметь и психологический аспект. Задержка в развитии речи может стать следствием двуязычия или недостатка свежих впечатлений и общения и эмоционального контакта со взрослыми, в особенности с родителями.

Стоит учитывать, что на развитие речи и скорость появления новых слов могут повлиять индивидуальные особенности характера малыша, а также его темперамент. Известно, что дети-флегматики начинают разговаривать несколько позже, чем детки такого же возраста, относящиеся холерикам или сангвиникам. В этом случае стоит внимательно понаблюдать за поведение малыша.

Если ребенок молчит

Если ребенок достиг двухлетнего возраста, а его словарный запас гораздо меньше двухсот слов или же малыш и вовсе не разговаривает с окружающими, необходимо обратиться к специалистам, неврологу и педиатру. Они проведут тщательный осмотр и назначат дополнительные исследования для выявления причины задержки речевого развития. Бить тревогу можно начинать и раньше, если ребенок своевременно не начал агукать, гулить или у него не появился лепет, а затем и первые слоги и слова. Стоит учитывать, что развитие каждого малыша сугубо индивидуально и отклонение в большую или меньшую сторону от среднестатистических показателей не является патологией и не требует медицинского вмешательства (при отсутствии заболеваний).

Вместо заключения

Теперь вы знаете, во сколько дети начинают говорить первые слова. Развитие речи малыша является важным этапом в жизни крохи. Способность говорить значительно упрощает процесс коммуникации взрослого и младенца, помогает родителям лучше понимать потребности своего ребенка. Именно поэтому новоиспеченных маму и папу очень волнует вопрос о том, во сколько дети начинают говорить первые слова и как происходит развитие речи у маленького ребенка.

Специалисты утверждают, что каждый ребенок индивидуален. Именно поэтому невозможно дать четкий ответ на вопрос о том, во сколько начинает говорить ребенок. Малыш произнесет первое слово только тогда, когда развитие его головного мозга достигнет достаточного уровня. По мнению специалистов, это происходит на 10-12-м месяце жизни малыша. Стоит отметить, что родителям нужно не только активно общаться со своим ребенком, но и создавать благоприятный эмоциональный фон для развития крохи. Изучение родителями вопросов о развитии речи малыша и понимание того, во сколько ребенок должен начать говорить, крайне важно.

Во сколько дети начинают говорить: нормы развития речи, информация и советы специалистов

Первым средством коммуникации новорожденного с родителями является плач. Малыш громко заявляет о себе и своих требованиях маме и папе, потому что иные способы общения он еще не освоил. Родители с нетерпением ждут первые осмысленные звуки речи своего чада. Во сколько дети начинают говорить, и о чем свидетельствует долгое молчание ребенка?

Формирование речевого аппарата

В первый годик жизни ребенок интенсивно растет и развивается, происходит адаптация к новому миру. Это очень ответственный этап в жизни маленького человечка, и родители должны помочь ему справиться со всеми трудностями данного периода.

Малыш в рекордные сроки набирает массу тела, обзаводится зубками, приспосабливается к усвоению твердой пищи, начинает вставать и ходить.

За год ребенок из крохотного беспомощного младенца превращается в человечка, который обладает почти всеми навыками и умениями взрослого человека.[su_box title=’Обратите внимание’ style=’glass’ box_color=’#4573D5′ radius=’5′]Развитие речи — важный момент социализации ребенка, показатель правильного развития мозга и центральной нервной системы.[/su_box]Речевой аппарат тесно связан со всем организмом маленького человечка, а не является какой-то автономно функционирующей его частью.

Задержки в развитии речевого аппарата могут носить временный и патологический характер. Так, известно, что Эйнштейн заговорил в 4 года.

Однако не нужно успокаивать себя и думать, что ваш молчаливый малыш — тоже маленький Эйнштейн: к году он должен произносить слова.

Свои первые звуки малыш начинает воспроизводить сразу после рождения. В это время он пользуется своим язычком и небом. Ребенок широко открывает ротик и кричит громко, как оперный певец: использует для этого еще и мышцы живота (поэтому младенцы могут накричать пупочную грыжу). Первыми звуками грудничка является гласные «а» и «у».Далее малютка, попавший в звуковую среду нашего мира, начинает различать интонационную окраску, обогащая свой плач гневными, жалобными или обиженными нотками.

Так происходит формирование эмоциональной сферы маленького человечка, первый опыт социализации. Речевой аппарат формируется не сам по себе, а как следствие взаимодействия с окружающим миром (вспомните Маугли).

Молчание вокруг грудничка, отсутствие коммуникации не способствует активному развитию младенца.

В возрасте одного месяца кроха уже узнает голос матери, осознает ее заботу и внимание — и начинает пускать пузыри! Это тоже способ привлечения внимания к себе и попытка коммуникации с окружающим миром. Вместе с пузырями появляется и звуковое сопровождение — «гу, агу». Его речь больше похожа на мелодичное пение из гласных звуков.

Этот период очень показателен для развития речевого аппарата. Когда малютка начинает гулить, он готов осваивать новое звуковое пространство и воспроизводить звуки копированием. Мама должна всячески поощрять малыша на данном этапе становления речевого аппарата. Важно понимать: «гу» и «агу» — это первые слова младенца, доступные его несовершенному речевому аппарату.

Пассивный словарный запас

Как учить ребенка говорить? Важно понимать, что первые уроки развития речи осваиваются малышом только через копирование. Он имитирует все:

• мимику;
• движение губ;
• звуки.

На данном этапе мать должна позаботиться о пополнении пассивного словарного запаса. Что это такое? Это слова, которые ребенок связывает ассоциативно с предметами. Мама показывает на кота и говорит: «кот» или «мяу». У ребенка в сознании откладывается визуальный образ кота и звуковая привязка к этому образу. Он пока не может сказать слово «кот», но в памяти эта информация останется.Чтобы образы и их звуковая характеристика откладывались в памяти крохи, чаще проводите с ним беседы и всегда сопровождайте свою речь показом предметов. С какого возраста можно формировать пассивный словесный запас? Примерно с полугодика, когда малыш начинает осознанно фиксировать взгляд на предметах и осмысленно изучает их с помощью пальчиков.

В возрасте 6 месяцев малютка уже пытается выразить свое настроение, мысли и отношение к окружающим предметам с помощью звуковых комбинаций — но пока с его язычка слетают лишь непонятные «птичьи» звуки. Не стоит отчаиваться: со временем пассивный словарный запас примет активную форму. Сколько ждать? Время перехода пассивной словесной формы в активную зависит от родителей. С малышом необходимо:

• часто общаться;
• эмоционально хвалить за маленькие успехи;
• играть в развивающие игры по возрасту.

Сколько раз повторять слова, чтобы маленькие дети их запоминали? Никто подсчет не вел, но не менее ста раз. Допустим, в течение дня вы показываете малютке кошку и говорите: «киса, мяу». Даете ему игрушку и говорите: «миша, мишка». И так постоянно. Для малютки выучить родную речь так же сложно, как ученику иностранный язык. Он больше понимает, чем может воспроизвести звучание речи.

Комментируйте все свои движения и действия ребенка: так он освоит глаголы. Например:

• Оленька умывается;
• Саша кушает кашку;
• дай ручку маме.

Называйте правильно все предметы. Дети в грудном возрасте не могут точно воспроизводить звучание слов, однако, это не повод для мамы тоже их коверкать. Если вы будете подражать малютке, он не научится произносить слова правильно.Во время произнесения слова смотрите малышу в глазки и четко артикулируйте слоги: малыш лучше усвоит новую информацию.

Развивающие игры

Дети легче овладевают информацией в игровом варианте. Можно придумать такие игры:

• где мама?
• повторение за ребенком слогов;
• изучение новых предметов пальчиками;
• пение песенок малышу.

Игра «Где мама?» научает ребенка осознанно произносить слово «мама». Спросите малютку: «Где мама?» и закройте лицо ладонями. Малыш будет пытаться разнять ладони, чтобы увидеть маму. Уберите свои ладони с лица и скажите радостно: «Вот мама!». Такая игра нравится малюткам в грудном возрасте. Они начинают связывать слово «мама» с ее образом, и вскоре осознанно начнут это произносить.

Повторение за грудничком его лепетания тоже носит обучающий характер. Малыш передвигается по манежу и с упоением лепечет: да-да-да-да-да или гм-гм-гм. Повторите за ним эти же слоги, а потом поменяйте гласные звуки: ди-ди-ди, гам-гам-гам. Можно поменять и согласные. Не ленитесь заниматься обучающими уроками с малюткой, считая это пустой тратой времени.Ученые доказали взаимозависимость между моторикой и речью. Дети уже с трехмесячного возраста начинают интересоваться игрушками, находящимися в кроватке или коляске, трогать их. Особенно любопытные дети пытаются захватить любые предметы, попадающиеся под руку: не важно, сколько и какие.

Давайте малютке трогать и рассматривать разные предметы:

• круглые;
• квадратные;
• гладкие;
• из ткани;
• шуршащие.

Развитие моторики пальцев ускорит развитие речевых навыков.

Первое слово

Когда ребенок должен начать говорить, во сколько лет? Обычно, двуслоговые слова (папа, баба, мама, дядя) дети осознанно произносят в возрасте 12-13 месяцев. Этапы становления речи можно охарактеризовать так:

• гуление: гу-агу;
• лепет: да-да-да, на-на-на;
• осмысленные двуслоговые слова: мама, баба, папа, дай.

На втором году жизни словарный запас малютки значительно увеличивается, и он пытается изъясняться в доступной для несовершенного речевого аппарата форме. Например, вместо «молоко» скажет «ко», а вместо «коко» — «км-км». Свою речь малыш сопровождает показом.

Например, он может сказать «дай км-км» и показать пальчиком на отварное яичко. Если малыш что-то требует, показывает пальчиком и кричит «дай», но выразить в речи не может,- обязательно дайте этот предмет и уточните его название. Постепенно словарный запас будет пополняться.

На третьем году жизни происходит разительная перемена в развитии речи малыша:

• ребенок уже научился составлять из слов предложения;
• кроха понимает вопросы «почему?», «кто это?» и другие;
• он использует в разговоре разные части речи;
• понимает разницу между множественным числом и единственным.

В этот период необходимо читать сказки, стихи, петь с малюткой песенки. Очень важно задавать такие вопросы, как «Где вы были с папой?» и «что Сашенька делал (видел) в парке?». Подобные вопросы будут побуждать малютку активнее использовать свой словарный запас, ведь ему захочется поделиться впечатлениями.

Молчание малыша

Почему некоторые детки долго молчат? Причин может быть несколько:

• с малышом мало общались;
• физиологические особенности строения речевого аппарата;
• последствия родовой травмы;
• наследственные особенности;
• заболевание неврологического/психического характера.

Не стоит бить тревогу, если ребеночек все понимает и выполняет просьбы родителей осмысленно, но при этом молчит. Такой особенностью отличаются мальчики. В 3-4 года ребенок заговорит обязательно.

Долгое молчание может носить и наследственный характер, если кто-то из родственников отличился подобным в детстве. При некоторых особенностях строения речевого аппарата может возникнуть задержка в развитии речи: здесь необходимо вмешательство доктора.Последствия родовых травм тоже негативно сказываются на функциональности речевого аппарата. Подобную проблему может исправить специалист, как и заболевания психического и неврологического характера.

Дефекты речи

Когда стоит бить тревогу и показывать малютку специалистам? Своевременное «созревание» речевых навыков характеризует полноценность умственного развития малютки. В возрасте 6-7 лет малыш должен владеть культурой речи в объеме, позволяющем учиться в первом классе школы.

Однако многие родители не придают развитию речевых навыков своего чада должного внимания. В результате, ребенок не сможет усваивать школьный материал и будет чувствовать себя ущемленным среди одноклассников. Так может сформироваться комплекс неполноценности. Бить тревогу необходимо, если существуют такие речевые дефекты:

• ребенок не произносит гласные звуки;
• малыш в 9 месяцев не понимает вопрос «Где мама?»;
• ребенок не говорит в два годика;
• к трем годам кроха не владеет фразовой речью;
• после трех лет малыш продолжает сокращать слова;
• малыш искажает слова до неузнаваемости.

Большую тревогу должны вызвать и такие физиологические проявления у малыша:

• в три годика активно выделяется слюна;
• держит рот открытым и высовывает кончик языка;
• не может разжевывать еду и держит ее во рту;
• при разговоре появляются хлюпающие призвуки;
• произносит странные звуки, не похожие на нашу речь;
• поведение нельзя назвать адекватным;
• не хватает воздуха, чтобы произнести фразу;
• не смотрит в глаза;
• говорит гнусаво.

Подобное состояние ребенка вызвано неврологическими отклонениями в развитии. Важно обратиться к неврологу вовремя, пока малышу еще три года. Своевременное обращение за помощью гарантирует выздоровление.

Не следует полагать, что само собой все исправится. Возможно, ребенку необходимо показать и психиатру. Важно не упустить время и оказать маленькому человеку квалифицированную помощь. Дефекты неврологического и психического характера сами собой не исчезнут: лишь усилятся.

• Как избавиться от растяжек после родов?
• Для лечения послеродовых растяжек рекомендуется использовать наружные средства, улучшающие клеточное питание и эластичность кожи, стимулирующие образование коллагена, обеспечивающие длительное увлажнение.
• Узнайте прямо сейчас, как Настя избавилась от растяжек.

Во сколько дети начинают разговаривать: информация и советы специалистов

Наверняка, каждую молодую маму волнует вопрос «Во сколько дети начинают выговаривать первые слова?». Родители с нетерпением ждут такого желанного «Мама» и «Папа», и начинают волноваться, если ребенок упорно молчит или произносит только бессвязные звуки. У каждого отдельного малыша речь формируется по-разному. Кто-то начинает говорить раньше, кто-то позже. Хотите узнать, в каком возрасте малыш должен обязательно начать разговаривать? О чем может свидетельствовать длительное отсутствие связной речи? Тогда читайте эту статью до конца. Здесь вы найдете множество полезных советов и практических рекомендаций от опытных педиатров и логопедов.

Основные этапы формирования речевого аппарата

Первый год жизни для младенца очень сложный. Он только начинает привыкать к новому миру и постепенно становится его частью. На этом этапе для него очень важна поддержка и забота самых родных людей – родителей.

Если мозг маленького человечка и его нервная система развиваются правильно, то очень скоро он начнет правильно и связно разговаривать.

Речевой аппарат малыша формируется постепенно.

Ребенок начинает говорить не сразу.

Существует два ключевых этапа развития речи:

1. Пассивное накопление слов. Малыш постепенно запоминает новые звуки и слова, учится их понимать, но в точности повторить их еще не может.
2. Активное накопление слов. Ребенок изучает звуки, повторяет их, складывает новые слова и целые предложения.

Каждая фаза развития соответствует разному возрасту малыша. Пассивное накопление слов начинается намного раньше. Если ваше чадо пытается повторять звуки, которые слышит, и хорошо вас понимает, но пока еще не разговаривает, паниковать и переживать не нужно.

Когда ждать от ребенка первое слово или фразу?

Хотите получить ответ на вопрос «Во сколько лет дети начинают разговаривать?» и удостовериться в том, что с малышом все в порядке? Тогда обязательно внимательно ознакомьтесь с информацией соответствия возраста ребенка его речевым навыкам.

• 1-3 месяца — Ребенок умеет кричать, громко плакать, постепенно учится повторять простые односложные звуки – «а-а», «а-гу», «а-ву» и т. д.
• 4-5 месяцев — Малыш смеется, визжит, «поет» — издает протяжные звуки с разными интонациями, и эмоциями.
• 6 месяцев — Ребенок узнает знакомый голос мамы и папы. Начинает лепетать, получаются звуки, немного похожие на «ма», «па».
• 7-8 месяцев — Ребенок понимает слова и простые просьбы (дай, возьми и пр). Уже умеет подражать лаю собак или звукам, произносимым другими животными, знает как называется тот или иной предмет, но еще не называет его.
• 9-11 месяцев — Малыш учится произносить первые простые слова – «мама», «папа», «на», «дай». В запасе не более 10 слов.
• 1-1,5 года — Ребенок умеет составлять словосочетания, знает как выглядят те или иные животные, люди, сказочные персонажи, может легко показать их на картинке.
• 2-3 года — Малыш понимает и учится задавать вопросы, знает разные понятия, выполняет сложные просьбы, составляет предложения, разучивает и рассказывает сказки и стишки.
• 3-4 года — Малыш уже активно общается не только со своими родителями, но и со всеми окружающими, ровесниками, составляет сложные фразы и предложения.

Эта информация содержит общепринятые показатели, которые считаются нормой. Если ребенок должен начать говорить, но не может четко произнести слово, лучше посетите логопеда, невролога или психолога. Медик обследует вашего малыша и оценит его речевое и психическое развитие.

Что свидетельствует о задержке развития речи?

Вы уже знаете во сколько ребенок должен научиться выговаривать первые слова и составлять из них предложения. Однако иногда у малыша развитие речи может отставать от нормы. Стоит обратиться к дефектологу, если:

• В 3 года ребенок плохо выговаривает слова, посторонние люди не могут его понять.
• Малыш иногда ведет себя неадекватно, часто бывает гиперактивным.
• Плохо пережевывает еду.
• Вы часто замечаете, что у крохи открыт рот и чрезмерно выделяется слюна.
• Ребенок категорически отказывается общаться с окружающими.

Чем раньше доктор определит точную причину таких отклонений, тем быстрее можно будет от них избавиться, без каких-либо последствий. Правильное лечение позволит вашему чаду быстро наверстать упущенное и научиться связно разговаривать. В школе он уже ничем не будет отличаться от одноклассников.

В каком возрасте ребенок произносит первые слова?

Даже внимательная и любящая мама может пропустить тот момент, когда ребенок начинает говорить. Все дело в том, что первые слова крохи лишь слегка напоминают привычные нам. Например, «бабушка» — это «ба», каша – «ка», упал – «бах». Возможно, для вас это кажется недостаточным, но логопеды в один голос утверждают, что для ребенка – это нормальные слова, которые свидетельствуют о полноценном развитии речи.

К 1-му году жизни кроха обязательно должен знать 10-20 слов, включая простые слоги, подражания животным. Первое слово от вашего чада можно ждать уже в 7-8 месяцев. Чаще всего это «мама» или «папа». Такие односложные слова состоят из простых звуков и малыш очень быстро их запоминает.

Чтобы понять, что ребенок называет определенные предметы или действия, а не произносит случайные звуки, обратите внимание на его поведение. Он будет повторять одни и те же «слова» в одних и тех же обстоятельствах. Пока малыш говорит невнятно, но вы можете его научить правильному произношению, постоянно озвучивая правильные названия предметов.

Если ребенок говорит на собаку «Ав-ав», подтвердите что это «Собака», а затем спросите у него «Где собака?». Если кроха укажет на животное, значит он понимает вашу речь. На ваш вопрос «Кто это?» ребенок уже захочет ответить не «Ав-ав», а «собака».

Если ваш малыш активно развивается, опережая своих сверстников, первые слова он может произнести уже в 4-5 месяцев. Мама – это очень простое для произношения слово, поэтому сначала ваше чадо может называть им всех взрослых. Однако уже через несколько месяцев он поймет, что у каждого человека есть свое собственное имя.

Когда кроха научится составлять словосочетания?

После года ребенок уже умеет произносить отдельные слова. Однако для многих мам остается актуальным вопрос «Во сколько ребенок начинает высказываться фразами и предложениями?». Специалисты утверждают, что в 2 года малыш уже должен уметь составлять словосочетания и полноценные фразы, состоящие из 2-3 слов. К этому времени у крохи уже сформирован довольно обширный словарный запас – 250-300 слов.

Ребенок начинает говорить глаголы и предлоги, и это новое умение позволяет ему составлять правильные словосочетания.

В 2,5-3 года речь уже практически полностью сформирована. Он может еще плохо выговаривать отдельные сложные звуки (р, з, ш и пр.), но уже правильно составляет длинные и сложные предложения.[su_box title=’Важно’ style=’glass’ box_color=’#F63E62′ radius=’5′]Когда кроха отправится в детский сад и начнет регулярно общаться со сверстниками, его словарный запас увеличится, а речь усовершенствуется. В возрасте 4-5 лет чадо начнет задавать вам огромное количество вопросов, и вы должны стараться отвечать на них максимально полно и развернуто.[/su_box]Так ребенок максимально быстро сформирует большой словарный запас и в дальнейшем не будет испытывать неудобства во время общения.

Что делать, если малыш разговаривает плохо?

Каждая мама должна знать во сколько ребенок начинает выговаривать первые слова. Если вашему чаду уже более 2,5 лет, а он еще не научился составлять из отдельных слов простые фразы и короткие предложения, нужно незамедлительно обратиться к врачу.

Специалист сможет оценить уровень развития речи у ребенка, и при необходимости назначит эффективные развивающие упражнения. Если вовремя не обратить внимания на проблему, в дальнейшем крохе будет очень сложно общаться со сверстниками, малыш будет чувствовать себя неуверенно, у него начнут развиваться комплексы.

Вы хотите помочь своему ребенку? Тогда выполняйте следующие рекомендации:

• Старайтесь во время разговора заинтересовать кроху. Он должен стремиться узнать как можно больше, а для этого ему придется задавать разные вопросы, тем самым развивая свой речевой аппарат.
• Никогда не сюсюкайтесь с ребенком, не повторяйте за ним неправильные слова, которые он произносит. Разговаривать с маленьким человечком нужно четко и плавно, чтобы он быстрее запоминал слова.
• Запаситесь несколькими интересными детскими книжками, и каждый вечер перед сном читайте их вслух. Обязательно подбирайте литературу, соответствующую возрасту ребенка.
• Если жизнь малыша будет наполнена новыми эмоциями и впечатлениями, он обязательно захочет поделиться ими с окружающими. Чаще играйте с ним, проводите различные конкурсы, уделяйте больше внимания.
• Для правильного развития речи очень важно, чтобы ребенок постоянно общался со сверстниками, которые уже умеют правильно выговаривать слова. Он на подсознательном уровне будет стремиться повторять их, и очень скоро избавится от дефектов.
• Ритмичные движения, танцы и пение не только веселят кроху, но и способствуют развитию умственных способностей. Чаще устраивайте дома настоящие детские концерты для родных и близких.

Начало формирования речи у ребенка – это очень важный этап в жизни маленького человека. Родители должны со всей ответственностью отнестись к первым словам и фразам малыша. Если есть какие-либо опасения или тревоги, лучше проконсультироваться с дефектологом или врачом-логопедом.

Во сколько дети начинают говорить и какие причины молчания?

https://www.youtube.com/watch?v=27ZabRMU4LgРодители всегда находятся в ожидании – когда малыш появится на свет, когда первый раз улыбнется, когда вылезет первый зуб, когда сядет, когда пойдет. Но больше всего хочется услышать слова «мама» и «папа» от своего ребенка. Во сколько дети начинают говорить, примерные показатели нормы, и что делать, если малыш молчит – давайте разбираться вместе.

Как формируется речь у ребенка

• Навыки речи закладываются у ребенка в первый год жизни, чем больше вы будете читать, разговаривать с малышом, тем большим запасом слов он будет обладать, когда начнет говорить – этот процесс называется пассивное накопление слов.
• Активная стадия накопления слов выражается не только в запоминании, но и в повторении звуков, попытках сложить из них новое слово.
• Что нужно делать, чтобы малыш заговорил вовремя:

• старайтесь не включать телевизор в присутствии малыша;
• больше разговаривайте с ребенком с первых дней жизни, фразы должны быть четкими, простыми, избегайте сложных и витиеватых конструкций, говорите медленно;
• после года начинайте разучивать стихи, которые имеют простые рифмы;
• не сюсюкайте сами, и пресекайте подобные попытки со стороны других взрослых;
• не упрощайте речь – называйте все вещи своими именами;
• всегда внимательно слушайте, не отмахивайтесь от вопросов ребенка;
• чтение, рассматривание картинок должно занимать не менее 20 минут в день.

Во сколько дети начинают говорить первые слова? Ответ на этот вопрос зависит от многих факторов, значение имеет и атмосфера в семье – если вы или ваши близкие привыкли общаться на повышенных тонах, малыш заговорит позже своих сверстников.

Во сколько лет дети начинают говорить

Основное, что вам нужно запомнить – все детки разные. Да, существует много таблиц, тестов, где расчерчено и расписано, что должен уметь малыш в том или ином возрасте, но не всегда отклонения – повод для паники.

Речь, ходьба, зубы – все это очень индивидуальные параметры, о чем часто любит повторять доктор Комаровский. Но для собственного спокойствия можете показать малыша специалисту, если вам кажется, что он в чем-то отстает.Во сколько месяцев ребенок начинает говорить:

• до 3 месяцев малыш предает свои эмоции криками и плачем, постепенно в его речи появляются простые односложные звуки, он начинает агукать;
• 4-5 месяцев – у ребенка появляется больше эмоций, протяжные звуки приобретают различную эмоциональную окраску;
• полгода – в этом возрасте малыш хорошо распознает голоса близких людей, в его лепетании можно различить короткие слоги – ма, па, если до 8 месяцев нет признаков лепета, необходимо проверить слух ребенка;
• 7-8 месяцев – ребенок хорошо понимает простые просьбы – покажи, дай, возьми, начинает подражать звукам животных, узнает много предметов, но называть их четко еще не умеет;
• после 10 месяцев речь становится осмысленной, именно в этом возрасте можно услышать долгожданное «мама», к 11 месяцам запас малыша состоит примерно из 10 слов, к году количество слов увеличивается до 20.

Как показывает многолетняя статистика, у большинства деток первым словом становится не «мама», а  «дай».

Как расширяется словарный запас

После года происходит стремительный лингвистический скачок – уже к 1,5 годам ребенок составляет словосочетания из 2-4 элементов, легко находит на картинках все знакомые ему предметы, с удовольствием выполняет простые задания, запас слов приближается к 300. В этом возрасте малыш активно использует указательный жест, так он призывает родителей называть предметы, которые ему незнакомы, постепенно ребенок понимает, что одна и та же вещь всегда называется одинаково, даже если ее внешний вид немного отличается.

После 1,5 лет речь становится более внятной, ребенок усваивает до 12 новых слов каждую недель. К 2 годам дети могут соединять по 2 слова вместе, если этого не произошло до 2,5 лет, нужно проконсультироваться со специалистом.[su_quote]Специалисты считают, что к 3 годам ребенок должен  хорошо разговаривать с использованием простых фраз, а к  четырем — уже обладать развитой речью со сложными предложениями. [/su_quote]К 3 годам дети становятся говорунами и почемучками, могут выполнять сложные просьбы, прекрасно усваивают простые стихотворения. К 4 годам речь полностью сформирована, могут наблюдаться проблемы с произношением некоторых букв.

Почему малыш молчит, нужно ли обращаться к врачу

Когда нужно обращаться к врачу? Если к 3 годам речь ребенка остается невнятной, разобрать ее могут только близкие люди, малыш часто бывает гиперактивным, наблюдаются проблемы с пережевыванием пищи. Тревожным признаком может быть категорическое нежелание вашего ребенка общаться с кем-либо, часто открытый рот, обильное выделение слюны.

Поводом обращения к специалисту может быть абсолютное молчание малыша, которому уже исполнился год, отсутствие реакции на свое имя, незнание предметов в 1,5 года. Консультация необходима и в том случае, если ребенок в 2 года не повторяет слова за старшими, не может составлять элементарные словосочетания, в 3 года не понимает смысла несложных рассказов.При появлении подобных симптомов может потребоваться консультация логопеда, невролога, невропатолога, детского психолога, ЛОРа, поскольку проблема может быть вызвана короткой уздечкой, задержкой речевого развития, проблемами со слухом, с нервной системой. Если начать лечение своевременно, то к школе ваше чадо ничем не будет отличаться от сверстников.

Почему ребенок молчит:

Причин «упрямого» молчания малыша может быть несколько:

1. Недостаточное развитие мелкой моторики рук. Чтобы этого избежать, нужно с самого рождения делать массаж, заниматься пальчиковыми играми, рисованием, лепкой, прекрасное развлечение для детей – кинетический песок, различный шнуровки, пальчиковые лабиринты.
2. Отсутствие мотивации. Часто от этого страдают поздние дети-первенцы, родители предугадывают все желания малыша, и ему просто не нужно учиться озвучивать свои просьбы. Если подобная ситуация возникла у вас, нужно срочно учиться непониманию безмолвных жестов крохи.
3. Настойчивое обучение. Многие родители стремятся воспитать вундеркинда, постоянно настаивают на многократном повторении одного и того же слова, часто раздражаются, переходят на крик, если ребенок не справляется с задачей. В итоге малыш замыкается в себе, начинаются проблемы с развитием речи.
4. Основная причина – недостаток внимания, молчуны и плохо говорящие дети часто встречаются у очень занятых родителей, или в асоциальных семьях. Без достаточного и регулярного живого общения речь ребенка развиваться не будет.
5. Двуязычная семья, раннее обучение иностранным языкам. Дети-билингвы начинают говорить позже, но сразу на двух языках.

Часто речевые задержки носят наследственный характер, прежде чем паниковать, узнайте, не было ли у ваших близких, или родственников мужа подобной проблемы.

Сегодня мы разобрались, во сколько ребенок начинает говорить, почему молчит малыш, и что нужно с этим делать. Расскажите в комментариях, как развивалась речь у вашего малыша, были ли трудности. Не забудьте поделиться статье с подругами в социальных сетях – каждой маме интересно, как должно развиваться ее любимое чадо.

Когда ребёнок начинает говорить: возраст, во сколько ребёнок произносит первые слова

Организм каждого ребёнка имеет свои особенности, и его речевой аппарат формируется в зависимости от умения воспринимать разную информацию, от специфики мыслительных процессов и от психического здоровья. Поэтому дать ответ на вопрос, в каком возрасте ребёнок начинает говорить, не так-то просто, поскольку специального «календаря речи» попросту не существует.

В логопедии есть такое понятие, как активный и пассивный словарный запас. Пассивное увеличение словарного арсенала подразумевает, что малыш всё лучше понимает окружающих, но сам при этом молчит.

При активном накоплении словаря дети интенсивно осваивают звуки и складывают из них слова и фразы.

Пассивная речь, как правило, развивается с большим опережением, и если малыш не разговаривает или говорит очень мало, но при этом прекрасно понимает требования и замечания, повода для беспокойства не должно быть.

Итак, выделяют несколько возрастных периодов развития речи, каждый из которых имеет свои особенности. Нужно отметить, что подобное деление носит условный характер.

Первые полгода жизни

Гуление – именно так называются самые первые осознанные звуки, произносимые младенцем. Подобные звуки начинают доноситься из кроватки младенца в возрасте одного месяца. Тем не менее для выражения недовольства малыш по-прежнему использует крик и плач. Гуление образуется вследствие случайного расположения таких органов, как губы, язык и носоглотка. Механизм возникновения гуления одинаков у всех младенцев.

Начиная с двухмесячного возраста с малышом стараются как можно больше разговаривать. Ошибочно полагать, что грудничок ничего не осознаёт. Происходит постепенное привыкание к звучанию речи близких людей, чуть позже начнёт накапливаться пассивный словарь. До достижения малышом четырёх месяцев гуление сохраняется, возможно появление отдельных звуков, услышанных от родителей.

Период с 6 до 12 месяцев

Приблизительно с шестого месяца малыши начинают выражать свои мысли и желания при помощи лепета – своеобразного детского языка. Ребёнок пытается копировать взрослую речь, изменяя интонацию. Каждый раз, выговаривая новые звуки, малыш старается их запомнить, неоднократно повторяя.

Раз словечко, два словечко: когда ребенок начинает говорить?

Первый год промчался как один день, и вот вы уже  переходите на новый этап развития, когда ребенок начинает говорить. Специально торопить события не нужно, пусть все идет своим чередом.

Не зацикливайтесь на рассказах соседки, у которой дочка в 10 месяцев чуть ли не стихами говорит.

Тем не менее полезно знать, во сколько лет дети начинают говорить, чтобы понимать, не отстает ли в развитии ребенок.

Этапы развития речи ребенка

С момента появления малыша на свет и до 6 месяцев при общении с ребенком начинают закладываться основы его речи в будущем.

Достижения до полугода

• В 1 месяц карапуз начинает реагировать на речь взрослого человека. Перестает плакать, когда мама или папа наклоняется и начинает нежно с ним говорить;
• К концу 3 месяца при общении с взрослыми, оживляется и начинает в ответ гулить. Преобладают звуки, «г», «к», «н»;
• В 5 месяцев кроха ищет, откуда издается звук, поворачивая голову. Во время «пения» меняет интонацию голоса; Читайте о том, что должен уметь ребенок в 5 месяцев
• Ближе к 7 месяцу ребенок учится говорить «ба», «ма». Возникает понимание, о чем идет речь: прислушиваясь к голосу, различает, когда говорит мама, когда папа, а когда бабушка с дедушкой. Актуальная информация о том, что должен уметь ребенок в 7 месяцев

Что умеет говорить малыш до 12 месяцев

• В 8 месяцев кроха начинает говорить слогами: «ма-ма-ма» или «ба-ба-ба». Проскальзывают звуки «п», «б», «м», «г», «к», «э», «а»;
• К 10 месяцам в общении начинают появляться пара слогов, например: мама, ляля; Узнайте, что должен уметь ребенок в 10 месяцев
• В год малыш может говорить около пяти слов состоящих из двух слогов.  Относит на место кубики, пирамидку, мячик. Ищет по просьбе папу или целует маму, понимает, если ему говорят «нельзя». К концу первого года сыночек или доченька порадует вас первым таким трепетным и долгожданным словом «мама»; Важная информация о том, что должен уметь ребенок в год
• С 1 до 3 лет словарный запас быстро пополняется, потому, как в этом возрасте он больше познает мир. Идет ознакомление со всеми предметами, связывает их между собой.

Что говорит кроха с одного года до двух

• В год и три месяца малыш говорит 5-6 слов. Понимает, что от него хотят, показывает пальчиком на картинке животных, которые ему знакомы;
• Полтора года. Кроха говорит 8-15 слов, показывает 2 части тела;
• К концу второго года жизни начинает показывать многие части тела. Соединяет по 2 слова, например «вава ручка» или «мама дай». В словарном запасе уже 20 слов.

Что говорит ребенок на втором году жизни

• В 2 годика кроха говорит 50 слов. Если Вы попросите ребенка пойти в комнату и вынести на кухню миску он это сделает. Знает в каких случаях говорится «я», а когда «мне» или «тебе»;
• В 2 с половиной года может показать и сказать «кто стоит», кто лежит». Начинает понимать значение предлогов, например «на чем ты лежишь?». Запоминает цифры в правильном порядке, может посчитать до 3.

В 3 года ребенок с вами говорит, он умеет спрашивать и рассказывать предложениями. Знает, как зовут, сколько лет и даже где живет.

Помнит прочитанную мамой, или папой понравившеюся книжку.

Этот возраст называется «почемучка», крохе становится интересно: почему машина едет? а как она едет? почему собачка лает?.

Когда малыш начнет говорить

Во сколько дети начинают говорить? Четких границ нет, есть только приблизительные, потому что каждый ребенок индивидуален.

Взрослые не должны в присутствии малыша говорить на повышенных тонах, потому что в таком случае ребенок заговорит не скоро. Так что общайтесь между собой и с ребенком  ласково и нежно.

Большая ошибка мам, приходящих ко мне на консультации, состоит в том, что они даже не дают возможности ребенку заговорить. У них настолько тесный и хороший контакт с ребенком, что стоит малышу повести бровью, как мама уже все поняла и бежит доставать нужную вещь.

• Где стимул для развития?
• Где трудности, которые ребенок преодолевает и за счет этого стимулирует речевые центры?
• Чтобы вам собственноручно не тормозить развитие ребенка, посмотрите  интернет-курс
• «Мой любимый малыш: секреты развития и воспитания ребенка до года»
• Благодаря этому курсу, вы научитесь:

• правильно организовывать пространство дома, чтобы ребенок развивался семимильными шагами;
• выстраивать правильные отношения, при которых ребенок чувствует себя спокойно и безопасно и может развиваться;
• общаться с ребенком так, чтобы стимулировать его речевые центры головного мозга и не столкнуться с диагнозом «задержка психического развития».

Жмите на эту ссылку, переходите на страницу описания курса и определяйтесь с вариантом участия!На заметку! Чаще всего «взрыв» речи происходит в районе 1-1,2 лет. Если ребенок молчит, то следующий скачок речевого развития произойдет около 2 лет.

Когда ребенок начинает говорить первые слова, родительскому счастью нет предела. Приготовьтесь к тому, что первое слово не обязательно будет «мама», это может быть и «дай» и «на», но вскоре вы обязательно услышите долгожданное и главное в жизни слово.

Когда ребенок начинает говорить мама и папа

Обычно  слово мама ребенок может лепетать в возрасте 6-ти месяцев. Но это не относится к осознанному обращению. Целенаправленно произносить слово «мама» ребенок начинает в районе  10-12 месяцев.

Начинаем говорить фразами

В 2 года кроха может уже говорить множество слов. Когда идет третий год жизни, он начинает выговаривать сложные предложения. Кроха умеет задавать вопросы, предлагать, отвечать.

С 2,5 лет карапуз соображает, в каких случаях говорятся предлоги «вдоль», «сквозь». Совершенствуются речевые способности на четвертом — пятом годах жизни.

Причины задержки развития речи

Почти каждый ребенок, достигший 2 лет, начинает активно говорить, при этом ежедневно из его уст доносятся все новые слова. К 2 годам мозг малыша созревает, и он выражает свои эмоции разговором. Но, бывает и такое что речевое развитие вашего крохи может чуть запоздать. Давайте рассмотрим по каким причинам ребенок может начать говорить позже:

1. Недоразвитие мускулатурной функции рта.

Малыш больше любит мягкую пищу, чем твердую, у него постоянно выпадает еда изо рта.

Если вы столкнулись с проблемами в питании малыша, а может и действительно ребенок не может жевать и глотать кусочки твердой пищи, тогда вам стоит посмотреть интернет-курс «Азбука прикорма», где мы пошагово разберем, что и как нужно делать, чтобы ребенок хорошо кушал. Посмотрите полное описание курса и выбирайте свой вариант участия!Есть некоторые упражнения, способствующие укреплению мышц рта:

• Дуть, свистеть. Хороший эффект дают любые занятия связанные с напряженным смыканием губ. В этом Вам могут помочь мыльные пузыри, дудки, различные свистульки;
• Сосать. Давайте малышу чаще пить соки, компоты, из соломинки, чтобы он мог сильно втягивать щеки;
• Подражать звукам. Предлагайте по несколько раз в день имитировать звуки животных, сирены машин, поездов.

1. Плохая концентрация слухового внимания. При данной проблеме ребенок практически не понимает длинные предложения либо не слышит фоновые шумы.

• Читайте знакомые ему книги, сделайте так, чтобы кроха концентрировался на каждом звуке и слоге;
• Привлекайте внимание к юмору, например, замените в стихотворении знакомое слово на другое, смешное и дайте ему возможность подумать, что поменялось в предложении?
• Комментируйте каждое свое действие, показывайте и называйте предметы, которые его окружают. Говорите при этом четко, громко.

1. Проблемы с органом слуха. При плохом слухе развитие детей естественно замедляется. Главное, не упустить тот самый момент, когда еще можно стимулировать слуховые проходы, ведущие к частям мозга, отвечающим за эту функцию. К сожалению, не редко проблемы со слухом обнаруживают поздно. Есть несколько признаков для каждого возраста, по которым можно определить имеются ли у ребенка такие проблемы:

• Новорожденный. Если хлопнуть в ладоши на небольшом расстоянии от ребенка он должен вздрогнуть, а когда вы заговорите — успокоиться;
• В 3-4 месяца когда Вы обращаетесь к ребенку, он не поворачивает голову в сторону звука;
• В 7-8 месяцев малыш не повторяет несложные звуки и не лепечет;
• С 8 месяцев, услышав знакомые голоса должен сразу поворачиваться, ища кто говорит. По-своему отвечать, если с ним разговаривают.

Пять главных советов по развитию речи ребенка

Речь нельзя унаследовать по генам и то, когда ребенок начинает говорить первые слова, зависит только от людей, которые его окружают (в особенности от родителей). Поэтому старайтесь, чтобы он дома, на прогулке слышал четкую, осмысленную речь.

            Советы родителям

1. Когда гуляете с крохой, говорите все что видите, показывайте ему важные объекты (школа, библиотека, магазин, детский сад). Объясняйте ребенку, что значит то или иное заведение и зачем оно нужно;
2. Чаще ходите гулять в парк, сквер или на пруд при этом показывайте и рассказывайте малышу как вокруг красиво.

   Пусть он послушает, как поют птички, крякают уточки, как красиво посажены цветы и деревья;

3. Никогда не отмахивайтесь от вопросов, которые задает кроха, а наоборот подробно и ясно отвечайте на них. Знакомя его с названием неизвестных ему предметов, говорите сразу правильное их название и объясняйте, для чего они нужны.

   Предложите тщательно рассмотреть, охарактеризовать его, выделить свойства. Этим вы будете учить малыша наблюдать, находить отличия;

4. Знакомьте кроху с музыкой, читайте книги, сказки, учите стихи, пойте песенки. Они формируют хорошие качества такие как: честность, доброта, забота к другим людям, также приобщают к национальной культуре.
5. Попросите малыша, пусть он расскажет дедушке или бабушке любимый стих, сказку. Так начинает развиваться монологическая речь.

Ответы@Mail.Ru: во сколько дети начинают говорить?

Прежде чем ответить на вопрос «Во сколько дети начинают говорить? » стоит сказать, что развитие речи ребенка имеет два основных направления: пассивное (понимание) и активное (произнесение слов и предложений) владение словом. Развитие пассивной речи у ребенка Пассивная речь опережает в своем развитии активную.

Так, на 7 — 8 месяце жизни ребенок обычно понимает многие слова и узнает название тех предметов, которые произносит взрослый. В 8 — 9 месяцев дети начинают увязывать слова не только с предметами, но и с отдельными действиями. До определенного возраста число понимаемых слов значительно превосходит число активно произносимых.

Бывают случаи, когда ребенок в год не говорит или в этом возрасте ребенок плохо говорит. У некоторых детей этот период развития только пассивной речи сильно затягивается. Если ребенку 2 года и он не говорит, не о чем беспокоиться.[su_box title=’Совет’ style=’glass’ box_color=’#FFDB00′ radius=’5′]Ребенок вплоть до 2-х лет, понимая все, что говорят ему взрослые, и хорошо выполняя их простые инструкции («Дай» , «Сядь» , «Возьми») , может не произносить ни одного слова — либо вообще молчать, либо объясняться с помощью лепетного разговора. И все-таки речь при этом развивается. Ребенок не говорит, что делать? На этот вопрос родителей есть один ответ: ждать и продолжать общаться с ребенком.[/su_box]Нельзя заранее предсказать, когда это вдруг произойдет. Обычно у таких детей переход к обычной речи происходит внезапно. И это понятно, ведь достаточно богатый запас слов становится активным словарем ребенка. И бывает так, что дети, упорно молчавшие до 2-х лет, уже в 3 года догоняют и перегоняют в своем развитии тех, у кого первые слова появились еще в 9 месяцев.

Ребенку 2 года, а он не говорит Не стоит беспокоиться, если до 2-х лет в активном словаре ребенка всего 2-3 слова. Если он понимает обращенную к нему речь, с интересом слушает взрослых и узнает по названиям предметы, значит, его речевое развитие идет нормально и рано или поздно он заговорит. А вот как рано или поздно — зависит от условий жизни малыша.

Не, пока нормально. Мой заговорил в 2,5 года, до этого много молчал. Зато потом как прорвало…. Единственное — были проблемы с произношением некоторых букв — ходили к логопеду. Тем более — мальчики начинают говорить позже, чем девочки.

Мой брат вообще в 3 года начал говорить внятно. А теперь голова пухнет — КАК много он говорит: ) Не беспокойтесь, это от каждого малыша зависит по разному)

у меня старшая дочь в 11 месяцев довольно четко произносила некоторые слова, в том числе и сложные. У знакомой сын в 1,5 года гимн России пел и стихи рассказывал. Моя средняя в два года только-только начала более-менее разговаривать. Все дети индивидуальны. Знаю случай, в садик ребенок 4-х лет пошел — только мычать мог. В саду быстро научился говорить. у каждого свой темп развития мозга и речи один вырастет лектором, другой — сталеваром или водителем до двух лет не особенно переживайте, но речь стимулируйте играми и общениемУ меня двойняшки, один начал говорить в 2-а года, другой пораньше, а у подруги -3,5 года сыну, так он до сих пор толком не говорит. До трех лет можно подождать, а затем, если будут проблемы дальше, обращаться к специалисту…[su_box title=’Обратите внимание’ style=’glass’ box_color=’#4573D5′ radius=’5′]не обязательно, дети начинают разговаривать у кого то позже, у кого то раньше, успеет наговориться)) ) у друга вообще в полтора года начал ток говорить так что я думаю это нормально![/su_box]нет, не стоит обращать внимания. всему свое время.моя в семь мес сказала слово ‘дя-дя’, потом постепенно стала дальше звуки и слоги произносить, тоже читали, разговаривали сней, потом в год и восемь стала слова говорить полностью, в год и девять по два слова были словосочетания, в год и десять — предложения по больше были и в год и 11 — говорила все. только букву ‘Р’ так и не говорит (нам 2,6).

По разному. Один-как партизан, до трёх лет молчит, а болтун и до года разговорится. Обычно в дет. саду разговариваются.мой вообще в три года заговорил, сказал. что раньше всё было в порядке. смысла не было рот открывать

Скоро начнем на это обращать внимание как только родятся. Все дети в разное время начинают разговаривать. Кто то и до 2,5 лет даже мама не говорит. У меня племянница мама только в 2,5 года сказала, а через месяц уже предложениями говорила. Дочка в год начала разговаривать понемногу.

когда ребёнку захочется — тогда и начнёт говорить а вообще-то, когда его перестают понимать взрослые не советую обращать внимание на деток подруг. Вы же не говорить, едите и одеваетесь, как подруга? почему Ваш ребёнок должен кого-то копировать? и вообще — ВАш ребёнок самый лучший!!!!Звукоподражание, лепет-это не есть речь, это её начало. Речь развивается в индивидуальном порядке. Старший начал понятно говорить в 2. 3 года, а младший -в 2,8 г.

Почему сейчас дети начинают ходить и говорить всё позже | e1.ru

Все новости

19 человек пострадали, трое погибли. Всё, что известно о крушении самолета в Ейске к этому часу

«Когда это прекратится?» Дрифтеры атакуют парковку у «Дирижабля» и лишают сна местных жителей. Видео

В США отозвали экспортные привилегии у «Уральских авиалиний». Всё дело в санкциях

Как выглядит место крушения Су-34 в Ейске — фоторепортаж

На Урале плюс-сайз-модели уехали в лес в одном белье. Рассказываем, зачем (и показываем фото)

На Эльмаше девушка на иномарке врезалась во встречное авто. Пострадала трехлетняя девочка

«Я не завидую этому летчику, если он остался жив». Военный авиаэксперт — о трагедии в Ейске

В Екатеринбурге две бабушки под покровом ночи выкопали гортензии у входа в салон красоты. Но попали на видео

Крушение Су-34 в Ейске и окончание частичной мобилизации в Москве: новости вокруг СВО за 17 октября

Горит дом, слышны взрывы: что происходит в Ейске после крушения самолета — страшные кадры очевидцев

Улыбчивый блондин с секретом в морозилке: реальная история маньяка Джеффри Дамера из нашумевшего сериала на Netflix

Момент падения Су-34 попал на видео

«Это обижает людей»: губернатор Курганской области приехал в Елань и рассказал о проблеме мобилизации

МЧС подтвердило гибель двух человек при падении самолета в Ейске

В городе объявлен режим ЧС. Военный самолет упал на жилой дом в Ейске: онлайн-репортаж

Военный самолет упал на жилой дом в Краснодарском крае

В Каменске-Уральском вынесли приговор полицейским, обвиняемым в издевательстве над подростками

Военнослужащий из Кушвы погиб на Украине, его тело всё еще не привезли домой

В Кольцово сняли с рейса пьяного пассажира, который пошел на посадку с сигаретой

«Почти вся Сибирь видела падение и слышала взрывы»: уральские ученые ищут место приземления большого метеорита

На Сибирском тракте трое мужчин избили водителя автобуса. Видео

Какие школы и детские сады в Екатеринбурге построят в 2023 году? Список

В Нижнем Тагиле вынесли приговор мужчине, который застрелил свою сестру из-за семейного конфликта

Во время спецоперации на Украине погиб 37-летний доброволец из Свердловской области

В Екатеринбурге после масштабного сбоя открылись торговые центры METRO

Как выбрать телевидение для всей семьи и не пожалеть: объяснили в 6 карточках

За сутки до открытия: гуляем по самому большому в России парку под крышей, который построили в Екатеринбурге

Огромную промзону за «Парк Хаусом» застроят многоэтажками. Показываем, как будет выглядеть квартал

Можно ли не идти по повестке, если потерял паспорт? Публикуем официальный ответ

В Москве отчитались о завершении частичной мобилизации. А что в Свердловской области?

К каким трудностям нужно готовиться россиянам при получении виз

«Три года не вывозили»: бард Новиков обвинил соседей в захвате его выгребной ямы

Стало известно, сколько денег свердловские власти дадут на питание для детей мобилизованных

«Кто-то Range Rover потерял». Под Екатеринбургом обнаружили перевернутый внедорожник без номеров

С видом на психбольницу: в Екатеринбурге распродают землю на въезде на Химмаш

«Он просто жить не хотел!» Адвокат и жена — о нестыковках в деле уральца, раздавившего дочку в пьяном ДТП

Уничтожены тысячи квадратных метров. Летающая камера сняла, что осталось от сгоревшего склада на Эльмаше

Стало известно, когда в Екатеринбург придет партия новых троллейбусов, на которые дал денег Путин

В Екатеринбурге внезапно закрылась сеть гипермаркетов. Причины не знают даже сотрудники

Все новости

У каждого родителя есть возможность замедлить или нормализовать темп развития ребенка

Фото: Александра Мамонтова / 76.RU

Поделиться

Нынешние малыши всему учатся позже, чем их родители — позже привыкают к горшку, начинают говорить и ходить, долго не могут есть твердую пищу, позже учатся писать и читать, да и молодежь остается детьми чуть ли не до 35-летнего возраста — этот феномен даже получил название «кидалтизм». Совершенно обычной в наши дни считается ситуация, когда взрослый сын живет с родителями и за их счет, потому что еще не определился, чем он хочет заниматься в жизни, рассказывает «Доктор Питер».

Но в то же время известно, что, например, во время блокады в Ленинграде голодные 14-летние подростки работали на заводах у станков и считались взрослыми.

Можно ли утверждать, что благополучная и сытая жизнь приводит к замедлению развития детей?

Виктория Ефимова — психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель детской неврологической клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз», доцент кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А. И. Герцена

— Человек отличается от черепахи или от ящерицы тем, что его мозг способен изменяться в зависимости от задач, которые приходится решать, — поясняет «Доктору Питеру» психофизиолог Виктория Ефимова. — То есть то, каким будет мозг, зависит от адаптации к условиям жизни. Некоторые животные снабжены только теми возможностями, которые даны им природой при рождении. Мозг человека другой, он постоянно меняется, создавая и разрушая внутренние связи. Это работает по принципу: пользуйся или потеряешь. Так как мозг — это орган, потребляющий очень много энергии, остаются активными только те внутренние связи, которые действительно используются для адаптации.

Развитие младенца зависит от генетики, здоровья, а также от того жизненного опыта, который организуют для него родители. Ведь сам малыш не может на это повлиять.

Малыш должен активно использовать все возможности мозга и тела, которые у него появляются по мере развития:

• прислушиваться к человеческой речи: слышать речь мамы — это важно для развития ребенка еще за 3 месяца до рождения, а потом с первых минут жизни;
• рассматривать лица и различные объекты;
• взаимодействовать с любящими взрослыми с помощью криков, улыбок, взглядов, звуков, речи;
• ощущать ласковые прикосновения;
• много двигаться.

Как только появляются какие-то новые возможности, ими тоже нужно пользоваться, отмечает эксперт. Иначе внутренние связи в мозге вовремя не формируются. Поэтому если малыш научился ползать, то ему нужно много ползать, научился открывать рот при виде ложки — нужно учиться есть с ложки, научился ходить — нужно много ходить и падать (падать — необходимая часть процесса обучения).

— Этот список можно продолжить, он касается всех навыков, которые появляются у малыша в первые годы жизни, — говорит психофизиолог. — Эти навыки становятся фундаментом для более сложных, которые ребенок осваивает в процессе организованного взрослыми обучения.

У родителей, которые живут в экономически благополучных условиях, появляется масса возможностей воспользоваться различными приспособлениями, которые облегчают жизнь малышу, а точнее — самим маме и папе.

— Это удобно, но мозг ребенка — очень эффективный орган: если не нужно адаптироваться, то он не будет торопиться создавать внутренние связи, — объясняет эксперт. О каких удобствах идет речь:

• непромокаемые подгузники — дети позже учатся контролировать работу своего тела;
• детское питание из баночек — позже переходят на взрослую твердую пищу;
  
• манежи, коляски — снижается двигательная активность, дети не могут ходить пешком.

— Проблема в том, что для формирования многих навыков у ребенка есть определенные временнЫе окна, когда всё происходит легко. Эти окна называются сензитивными периодами, — рассказывает Виктория Ефимова. — Если окно «пропущено», у ребенка пропадает желание этому учиться. Но, как вы помните, одни навыки являются фундаментом для других — более сложных.

Например, когда ребенок научился ходить, он совершенно неутомим, ему хочется практиковаться снова и снова. Но его настойчиво запихивают в коляску, потому что так удобнее родителям: он не испачкается и можно быстрее добраться туда, куда хочет мама. В итоге в 4–5 лет ребенок уже отказывается ходить самостоятельно. Он привык к тому, что его возят.

То же самое с едой. Баночка с пюре — это так удобно для мамы, а в рекламе говорят, что еще и полезно для ребенка. Ребенок сначала пытается что-то схватить из тарелки родителей, но его сажают отдельно ото всех и кормят пюре из баночки. Возможно, он даже в какой-то момент вырывает ложку из рук мамы, но мама не хочет, чтобы на кухне было грязно. Ее задача накормить ребенка быстро и не перепачкать всё вокруг. В итоге сейчас многие дети в шесть лет не умеют жевать и самостоятельно есть. Родители продолжают кормить их протертой пищей.

— Больше всего нарушают способность ребенка к адаптации гаджеты, — объясняет психофизиолог. — Когда мама кормит ребенка еще и под мультики, он пропускает много важного для своего развития. Не чувствует текстуру пищи, момент насыщения, не рассматривает еду, так как он полностью поглощен тем, что происходит на экране.

Занимать ребенка смартфоном или планшетом — это удобно для родителей, признает эксперт.

— Многие мамы и папы искренне считают, что именно так они помогают малышу адаптироваться к современному технологичному миру. Особенно если на экране развивающие программы или игры, — рассказывает Виктория Ефимова. — Взрослые в это время заняты своими смартфонами. Но вот в чем проблема: даже дети с тяжелыми нарушениями интеллекта быстро находят в интернете любимые мультфильмы. А вот научиться самостоятельно есть им значительно труднее.

Что плохого, если ребенок пользуется гаджетами несколько часов в день:

• снижается двигательная активность;
• ребенок меньше взаимодействует с другими людьми.

И то, и другое приводит к замедлению функционального созревания мозга.

— Природа устроила так, что первые целенаправленные движения, которые осваивает ребенок — это движения рта (сосание), — рассказывает эксперт. — Сначала эти движения рефлекторные, но, начиная с 3–4 месяцев, ребенок получает возможность ими управлять: он открывает рот, когда видит ложку с едой.

Для еды и для речи мы используем одни и те же мышцы рта. Когда ребенок учится жевать и пить из чашки, он готовит свои мышцы к речи. Видите связь между проблемами с едой и с речью?

— А умение пользоваться столовыми приборами: разве не очевидна связь с тем, как ребенок будет учиться писать? Если он не может донести ложку с супом до рта, как он справится с ручкой и буквами в тетради? — говорит Виктория Ефимова.

Многие педиатры уверены, что нормы развития ребенка, которые использовались во времена СССР, нельзя использовать для оценки развития современных детей. Но психофизиолог не поддерживает эту позицию. По ее мнению, такой заметный регресс не мог произойти всего за несколько десятилетий.

— Биологический вид «человек разумный» не мог мутировать за 30–40 лет настолько, что развитие детей замедлилось на годы. Может быть дело не в детях, а в том, какие условия создают взрослые для их развития? — говорит Виктория Ефимова. — Если об этом задуматься, можно разумно подойти к использованию того, что нам дает цивилизация.

Психофизиолог отмечает, что вовсе не призывает выкинуть из дома все гаджеты. Достаточно проанализировать, сколько времени в день и для чего ребенок их использует.

— Ребенку до 3 лет гаджеты не нужны совсем, — уверена эксперт. — После трехлетия малыша разумно ограничиться 15–30 минутами экранного времени. Желательно, чтобы ребенок в это время не находился один на один с гаджетом. Смотрите мультфильмы вместе, обсуждайте, делитесь впечатлениями.

Важно понимать, что не все современные дети медленнее развиваются, говорит психофизиолог.

— У каждого родителя есть возможность замедлить или нормализовать темп развития ребенка. То, каким будет мозг вашего ребенка, во многом зависит от того, что вы делаете или НЕ делаете. Выбор за вами, — резюмирует Виктория Ефимова.

Анна Майская

ДетиМалышиРебенокДетское развитие

• ЛАЙК32
• СМЕХ5
• УДИВЛЕНИЕ2
• ГНЕВ1
• ПЕЧАЛЬ2

Увидели опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter

КОММЕНТАРИИ46

Читать все комментарии

регистрация

Что я смогу, если авторизуюсь?

ПРАВИЛА КОММЕНТИРОВАНИЯ

0 / 1400

Этот сайт защищен reCAPTCHA и Google. Применяются Политика конфиденциальности и Условия использования.

Новости РЎРњР?2

Новости РЎРњР?2

Когда дети говорят «мама» и «папа»?

Ваш драгоценный комочек радости скоро произнесет свои первые слова и позовет вас.

Подтверждено исследованиями

MomJunction считает, что предоставляет вам достоверную информацию, подкрепленную исследованиями. В соответствии с нашими строгими требованиями редакционной политики мы основываем наши статьи о здоровье на ссылках (цитатах), взятых с авторитетных сайтов, международных журналов и научных исследований. Однако, если вы обнаружите какие-либо несоответствия, не стесняйтесь писать нам.

Изображение: Shutterstock

Услышать, как ребенок произносит свое первое слово, — самый радостный момент в жизни родителей. Родители также могут задаться вопросом, когда дети говорят «мама» и «папа». Это веха, которую ожидает большинство родителей.

Обучение разговору — это постепенный процесс, который начинается с базовых навыков общения, таких как бульканье и воркование . Большинство детей могут делать это к трем месяцам (1). Однако каждый ребенок уникален и растет в своем собственном темпе. Таким образом, сроки, когда они произносят «мама» или «папа», могут различаться.

Читайте дальше, чтобы узнать, когда дети говорят «мама» и «папа», и несколько советов, как побудить вашего ребенка произносить эти очаровательные слова.

В каком возрасте дети говорят «мама» и «папа»?

Изображение: iStock

Младенцы обычно говорят «мама» и «папа» в возрасте девяти месяцев (2). Это средний возраст для достижения вехи, и это не означает, что все дети говорят эти слова в девять месяцев. Некоторые младенцы могут сказать это раньше, в то время как некоторым может потребоваться несколько дополнительных месяцев, чтобы произнести эти очаровательные слова.

«Мама» или «папа»: что первично?

 

Не существует фиксированной тенденции или правила относительно того, скажет ли ребенок первым «мама» или «папа», хотя обычно он может сначала сказать «мама». Младенцу обычно легче произносить согласный звук «М», и он может использовать звук «Ммм» во время бульканья в возрасте шести месяцев (1). Они также могут произносить гласные звуки, такие как «Ах» и «Эх».

К девяти месяцам ребенок учится объединять звук «Ммм» с гласным звуком «А», чтобы получилось «Мама». Некоторые младенцы также объединяют гласный звук «А» со звуком «Д», чтобы сказать «Дада».

По мере улучшения речевых навыков и укрепления рото-лицевых мышц они лучше произносят различные согласные звуки . Таким образом, большинство младенцев уже к 12 месяцам могут говорить и «мама», и «папа».

Имеют ли это в виду младенцы, когда говорят «мама» и «папа»?

 

Изображение: Shutterstock

Большинство детей могут понимать значение слов и правильно соотносить слова «мама» и «папа» с нужным родителем в возрасте 12 месяцев (3). Некоторые младенцы младшего возраста могут понимать значение слов, то есть они узнают, что эти слова используются для обозначения основных опекунов — родителей. Тем не менее, дети младшего возраста нередко используют эти слова взаимозаменяемо для обозначения родителя или кого-либо еще.

По мере того, как когнитивное развитие ребенка прогрессирует, он лучше понимает существительные и может запоминать имена. Годовалый ребенок может даже указать на нужный предмет или человека, когда его называют (4). Поэтому обычно к 12 месяцам малыши говорят «мама» и «папа» с правильным пониманием их значения (5).

Советы, как заставить детей говорить «мама» и «папа»

Каждый ребенок индивидуален и может достичь вехи в разном возрасте. Тем не менее, вы можете попробовать различные занятия и упражнения, чтобы помочь ребенку достичь этого этапа развития речи. Ниже приведены некоторые методы улучшения языковых и коммуникативных навыков ребенка, которые помогут ему постепенно говорить «мама» и «папа» (1).

1. Научите называть предметы и людей: Один из лучших способов научить вашего ребенка именам и другим именам собственным — указать на предмет и назвать его. Играя с малышом, укажите на игрушку и произнесите ее название. Когда ваш питомец проходит мимо, обращайтесь к нему по имени. По мере того, как ребенок становится старше, вы можете использовать слова для обозначения родителя, произнося такие предложения, как «Где папа?» и «Смотри, это мама». Ребенок научится ассоциировать этот звук с этим человеком и постепенно поймет, что он используется для обозначения этого человека.

Изображение: iStock

2. Почитайте ребенку: Сядьте рядом с ребенком, положите детскую книжку и читайте ее вслух. Обязательно указывайте на разные картинки и называйте их. В следующий раз, когда вы будете читать ту же книгу, укажите на картинку и попросите ребенка назвать ее. Это занятие помогает ребенку выучить и запомнить названия различных предметов или предметов, закладывая основу для использования таких слов, как «мама» и «папа».

3. Фотоальбом «Мама» и «Папа»: Сделать альбом с фотографиями мамы и папы. Сядьте рядом с ребенком и скажите «мама» и «папа», указывая на картинки. Вы также можете подбодрить ребенка, спросив: «Кто это?» указывая на картинку.

4. Игра в прятки: Это одна из лучших игр для улучшения речи и языковых навыков ребенка. Пусть мать сидит с ребенком, пока отец прячется за занавеской. Подскажите ребенку, спросив: «Кто это за занавеской?». Предложите малышу ответить на него. Вы можете задавать вопросы, например, «Это дадаизм?». Пусть отец отдернет занавеску и воскликнет: «Это Дада!». Регулярно играйте в прятки, чтобы постепенно улучшать навыки малыша.

Изображение: Shutterstock

5. Пойте песенки и стишки: Детские стишки и песенки помогают младенцам и малышам тренировать свои языковые навыки. Музыкальный характер стишков и песен также может облегчить малышу запоминание новых слов и понимание их значения . Вы можете выбрать из множества классических детских песенок или создать свои собственные песни, в тексте которых есть слова «мама» и «папа».

6. Разговоры: Младенцы начинают реагировать на звуки, издавая звуки, в возрасте шести месяцев. К восьми-девяти месяцам они могут даже реагировать на свое имя (6). Используйте это достижение, чтобы учить слова и существительные посредством разговоров. Задавайте вопросы ребенку и ждите, пока он ответит. Реагируйте на их ответ, даже если он воркует и булькает. Когда ребенок замечает ответы, он с большей вероятностью начнет разговор со своими родителями.

7. Похвалите достижения: Цените и хвалите своего малыша, когда он научится правильно использовать слова «мама» и «папа». Отвечайте быстро и позитивно каждый раз, когда они называют вас «мама» или когда они называют своего отца «папой». Постоянная похвала словами и объятиями — отличный способ укрепить речевые и языковые навыки у младенцев.

Изображение: iStock

Помните, что каждый ребенок индивидуален, и вполне нормально, что ребенок достигает определенных успехов в другом возрасте, чем его сверстники. По данным Центров США по контролю и профилактике заболеваний, обратитесь к врачу, если ваш ребенок не говорит ни одного слова в возрасте 12 месяцев (1). В зависимости от основной причины задержки речи врач может направить вас к детскому логопеду.

Родители часто недоумевают, когда дети говорят «мама» и «папа». Обычно это варьируется от одного ребенка к другому, поскольку скорость развития каждого ребенка различна. Тем не менее, вы можете ожидать, что они произнесут свои первые слова к тому времени, когда им исполнится около четырех месяцев. Вы должны продолжать разговаривать с ребенком и петь ему песни или стихи, чтобы помочь ему понять слова и мотивировать его говорить. Но если к годовалому возрасту ваш малыш не произносит слов и не издает звуков, рекомендуется обратиться к врачу или логопеду.

Основные указания

• Младенцы обычно начинают произносить слова в возрасте трех-четырех месяцев.
• Продолжительность может варьироваться от одного ребенка к другому, в зависимости от их развития.
• В большинстве случаев дети сначала говорят «мама»!

Ссылки:

Статьи MomJunction написаны на основе анализа исследовательских работ авторов-экспертов и учреждений. Наши ссылки состоят из ресурсов, установленных властями в соответствующих областях. Вы можете узнать больше о достоверности информации, которую мы представляем в нашей редакционной политике.

1. Важные моменты; CDC
2. Важные вехи: Ваш ребенок к девяти месяцам; CDC
3. Речевые и языковые вехи, от рождения до 1 года; University of Michigan
4. Важные вехи: Ваш ребенок до года; CDC
5. Развитие речи: от 8 до 12 месяцев; Американская академия педиатрии
6. Важные вехи: Ваш ребенок к шести месяцам; CDC

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

• Рецензент
• Автор

Рохит Гару получил степень магистра делового администрирования в Университете Османии и имеет сертификат по психологии развития Университета Квинсленда. Зоолог-ботаник, ставший писателем-редактором, имеет более 8 лет опыта в написании контента, контент-маркетинге и копирайтинге. Он также получил степень магистра делового администрирования в области маркетинга и управления персоналом и работал в области маркетинговых исследований и электронной коммерции. Рохит пишет темы… подробнее

Доктор Анурадха Бансал — педиатр и неонатолог, работает доцентом кафедры педиатрии в PIMS Jalandhar. Она получила степень MBBS и степень доктора педиатрии в GMCH, Чандигарх. После этого она совершенствовала свои навыки в качестве старшего резидента в MAMC, Дели. Она также получила стипендию IAP по неонатологии в GMCH, Чандигарх, и стала членом престижной… больше

Когда дети говорят «мама» и «папа»?

Все молодые родители с нетерпением ждут момента, когда их малыш впервые скажет «мама» или «папа». Но когда именно младенцы начинают произносить эти слова? И есть ли разница в том, когда мальчики и девочки произносят эти слова? Этот пост в блоге ответит на все ваши вопросы о развитии речи ребенка!

Дети обычно начинают произносить свои первые слова примерно в возрасте 12 месяцев, а это может произойти уже в 10 месяцев. Примерно в возрасте 1 года большинство детей начинают произносить по крайней мере одно или два слова, например «мама» или «папа», а первое слово многих детей — ДАДА. Дети нередко начинают учить свое первое слово в 6 месяцев, если это одно из первых слов в их доме.

Некоторые дети могут начать раньше, в то время как другие могут не произносить эти слова до более позднего времени. Каждый ребенок уникален и будет развиваться в своем собственном темпе. Родители могут поощрять развитие речи и языка своего ребенка, часто разговаривая с ним и знакомя его с различными словами. В этом блоге мы рассмотрим разные способы поощрения и поможем вам понять, с чего все начинается.

В этой статье

• Когда дети будут говорить «мама» или «папа»?
• Почему младенцы начинают говорить первое слово мама или папа?
• Когда родители должны беспокоиться, если их ребенок не разговаривает?
• Советы, которые должны знать родители
• Итоги

Когда дети будут говорить «мама» или «папа»?

Как мы сказали выше, дети начинают говорить в возрасте 12 месяцев, и это может произойти, когда им исполнится 10 месяцев. Некоторые дети говорят «мама» и «папа», когда им исполняется 6 месяцев. Самое главное для вас — терпеливо ждать и побуждать ребенка к разговору с вами. Языковые навыки вашего ребенка являются основой будущего обучения.

Некоторые младенцы произносят свое первое слово примерно в 10-12 месяцев, но это может произойти и раньше. Некоторые родители считают, что матери должны поощрять мальчиков чаще говорить, потому что обычно они не начинают говорить так рано, как девочки. Для ребенка обычное дело иметь словарный запас из одного слова в возрасте 1 года и фразу из двух слов в возрасте 2 лет. Когда ваш ребенок начнет говорить, постарайтесь не поправлять его, когда он неправильно произносит слово. Ваш ребенок будет подражать тому, что вы говорите, поэтому вместо того, чтобы говорить «Нет, это мама», попробуйте повторить то же слово так, как сказал ваш ребенок.

А также ваш детский лепет в предложениях из 2-3 слов, когда им от 12 до 18 месяцев. Когда ваш ребенок еще не говорит два или три слова, вы можете помочь ему научиться произносить больше слов, повторяя его пробные звуки слова и устанавливая связь с соответствующими объектами или действиями. Вы также можете предложить ребенку множество возможностей имитировать звуки и слова, которые говорят другие.

Почему младенцы начинают говорить первое слово «мама» или «папа»?

Большинство младенцев начинают говорить первое слово «мама» и «папа». Почему? Прежде всего, это связано с языковыми навыками ребенка, что облегчает ему произнесение имени своей матери. Правда в этом могут убедиться родители, чьи дети всегда легче произносят слова, воспринимаемые другими людьми.

У младенцев есть способность имитировать звуки, особенно у их родителей. Родители должны рано начать разговаривать со своим ребенком, чтобы у ребенка было время «заучить» язык. Запомнив, ваш ребенок может сказать ваше первое слово. Важно помнить, что дети учатся говорить по-разному, как и остальные навыки, такие как ходьба и подъем по лестнице. Каждый ребенок имеет естественный темп для своего ума с рождения. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок рано начал говорить, лучший способ — больше разговаривать с ним. Это может помочь вашему ребенку развить языковые навыки на раннем этапе.

После этого следует набраться терпения в ожидании первых слов малыша. Не заставляйте своих детей с настойчивостью мама и папа. Вы не должны часто любить маму и папу своего ребенка, особенно когда ребенок все еще стесняется других людей. Ребенок общается узнаваемыми словами — это также способ, с помощью которого вы можете привлечь других людей.

Кроме того, этапы развития речи ребенка следует учитывать как дополнительный фактор появления первых нескольких слов мама и папа. Одной из важных частей развития речи является произнесение словесных звуков, особенно от родителей еще в младенчестве. В этом случае ваш малыш будет чувствовать себя рядом с родителями, и тогда вы станете одной из детерминант мама и папа как первичное слово для вашего малыша.

Когда родители должны беспокоиться, если их ребенок не разговаривает?

Родители знают интересы, привычки, причуды и даже гласные звуки своих детей, прежде чем они начали говорить. Поэтому, если в этих вещах происходят внезапные изменения, родители должны начать беспокоиться. Существуют разные причины, по которым у детей может быть задержка речи, и разумно обратиться за медицинской профессиональной помощью. Когда ребенок говорит «мама» и «папа» и вдруг замолкает, это должно насторожить родителей и побудить их обратиться за медицинской помощью.

Таким образом, речевые и языковые проблемы часто сосуществуют с аутизмом, из-за чего родители не должны игнорировать предупреждающие признаки речевых проблем у детей с аутизмом. Младенцы учатся издавать эти звуки, когда они подвергаются воздействию языка. Как правило, детский лепет певучий и повторяющийся, но не ритмичный. Родители, говорящие на разных языках, путаются, знакомя своих детей с иностранными языками. Говоря об этом, вы должны ввести одно новое слово или фразу в детский лепет на каждые десять обычных слов, которые слышит ваш ребенок.

Родители часто слышат детский лепет, исходящий из уст некоторых взрослых, которые общаются с младенцами и малышами, пытаясь наладить с ними общение и установить с ними связь. Это может быть мило и мило, когда взрослые делают это правильно, но раздражает, когда они перебарщивают. К согласным звукам относятся ш, ч, дж, в, ч (как в слове тонкий) и ж (как в слове досуг). Но если взрослый пытается возражать ребенку, используя эти звуки, это может звучать как тарабарщина.

Для родителей важно не использовать детский лепет, когда их ребенок достигает школьного возраста, потому что говорящий как младенец формирует плохие языковые привычки, которые затрудняют общение детей со сверстниками. Цель состоит в том, чтобы помочь детям пройти этапы разговорной речи до тех пор, пока они не начнут говорить нормально, как и любой другой ребенок младшего возраста. Если этого не происходит в дошкольном или детском саду, родители должны обратиться за профессиональным советом о том, как помочь своему ребенку развить навыки.

Советы, которые должны знать родители

Вот некоторые рекомендации для родителей, которые должны знать об основных этапах развития речи ребенка:

• Когда ваш ребенок начинает двигать руками и ногами, это признак того, что он пытается сообщать что-л.
• К трем месяцам старайтесь улыбаться, когда видите, как ваш ребенок улыбается или корчит ему/ей рожи. Это может вызвать реакцию младенца, например, воркование или смех, что означает, что он развивает коммуникативные навыки.
• Родители должны изучить язык тела ребенка, чтобы они могли узнать, что ему/ей нравится и не нравится. Ваш ребенок не сможет рассказать вам об этом словами, но постарается показать вам это плачем или протестом, даже прежде чем у него разовьется полный набор языковых навыков.
• Физический контакт — это начало сближения. Когда ваш ребенок начинает тянуться к предметам, вы должны взять предмет и дать ему/ей подержать его в течение короткого времени, пока вы демонстрируете, как правильно с ним обращаться.
• Старайтесь всеми возможными способами проявлять терпение, спокойствие и подбадривать своего ребенка, когда он осваивает новые навыки.
• Вашему ребенку с аутизмом потребуется больше времени, прежде чем он/она сможет ответить вам или стать общительным. Вам просто нужно быть преданным и никогда не отказываться от него/нее. Всегда старайтесь и делайте все возможное, вашему ребенку нужна безусловная любовь и много терпения.
• Когда ребенок говорит «мама» и «папа», попробуйте произнести одно слово и повторить его несколько раз, чтобы ребенок выучил новые значения слов.
• К тому времени, когда вашему ребенку исполнится пять лет, он/она начнет общаться с помощью большего количества слов и фраз.
• Будьте позитивны и покажите ребенку, что вам весело. Дарите ему/ей любовь, привязанность и поддержку каждый день, разговаривая, читая с ним/ней книги, касаясь его/ее рук или растирая его/ее спину, пока он/она сидит в шезлонге.
• Ваш ребенок учится, наблюдая за вами, поэтому постарайтесь быть внимательным к тому, что вы делаете рядом с ребенком. Вы можете освоить новые навыки в любой момент развития вашего ребенка.
• Помните, что каждый человек уникален со своими талантами и способностями, поэтому дайте ему/ей возможность улучшить свои текущие навыки, а не сравнивать их с другими детьми.
• Родители могут поиграть в прятки со своими малышами. Если вы обнаружите, что ваш ребенок еще не разговаривает, попробуйте поговорить с ним/ней и рассказать ему, что вы делаете. Чем больше ваш ребенок слышит окружающие его предметы, тем быстрее он начнет говорить.
• Если у вас возникли проблемы с правильным общением с ребенком, вам может помочь запись вашего голоса. Вы также можете использовать компьютер для ввода текста, который затем можно распечатать и дать своему ребенку, когда вы находитесь на работе или за городом.
• Даже если ребенок не смотрит вам в глаза, он увидит, когда вы улыбнетесь или покажете ему что-нибудь интересное.
• Когда вы читаете с ребенком, лучше всего держать его/ее поближе к себе. Он/она сможет лучше видеть картинки и начнет формировать эмоциональную связь с вами, что очень важно для его социального развития.
• Не расстраивайтесь, если ваш ребенок не хочет учиться или общаться с вами. Одна из лучших вещей, которую вы можете сделать, это дать ему/ей время, чтобы приспособиться к изменениям.
• Когда ваш ребенок начинает издавать звуки или лепетать, это может звучать как ерунда, но у него со временем разовьются языковые навыки.
• Детям с аутизмом необходимо много социальных контактов с родителями, друзьями и родственниками, чтобы они научились понимать разницу между людьми.
• Если ваш ребенок не шумит и не разговаривает, вы все равно можете подружиться, изучив его/ее язык аутизма, что поможет вам больше разговаривать с ним/ней. Детям с аутизмом очень трудно выражать свои эмоции и чувства, но больше всего им нужна наша любовь.

Таким образом, приведенные выше советы помогут вам лучше понять своего ребенка и позаботиться о его/ее потребностях, а также помогут укрепить связь между вами и вашим ребенком.

Итог

Младенцы рождаются с врожденной способностью к изучению языка. Процесс обучения произношению слов называется «фонологическое развитие» и начинается с рождения. По мере взросления дети постепенно начинают ассоциировать определенные звуки со значением, слушая, как их родители снова и снова произносят слова. Младенцы могут узнать голос своей матери еще в утробе матери.

Исследования показывают, что младенцы реагируют на голос отца примерно в 6 месяцев, но им требуется 9-10 месяцев, чтобы сказать «папа». Эта связь между звуком и значением продолжается примерно до пяти-шести лет, когда дети начинают использовать полные предложения, содержащие сложные грамматические конструкции. Родителям важно не только много говорить, но и использовать естественную, разговорную речь, чтобы малыш мог правильно развивать этот навык. Однако, если у вас есть какие-либо вопросы, касающиеся переоценки вышеуказанного контекста, не стесняйтесь обращаться к нам через комментарий ниже.

Когда дети начинают говорить? (Language Milestones)

С таким широким спектром нормальных явлений и сложностью языкового развития может быть трудно понять, когда нужно беспокоиться о том, что ваш ребенок не разговаривает, а когда следует наблюдать и ждать.

У нас есть многолетний личный опыт в этой области, мы изучили этот вопрос и поговорили с экспертами, чтобы помочь вам оценить, на каком уровне речи находится ваш ребенок. Если вам интересно, когда вы можете ожидать первое слово, или вы обеспокоены тем, что у вашего ребенка могут быть проблемы с речью, мы создали это руководство по среднему развитию речи и вехам.

Когда дети начинают говорить?

Большинство младенцев произносят свое первое слово где-то между девятью месяцами и днем ​​рождения, хотя некоторые дети начинают говорить позже. До этого возраста ваш ребенок может издавать такие звуки, как «ма-ма» или «да-да», но обычно это случайные звуки, которые дети издают, экспериментируя со звуками, а не с реальными словами.

Содержание

• Когда дети начинают говорить?
• Вехи вербального развития
• Как побудить детей говорить
• Причины задержки речи
• Когда следует беспокоиться, если ваш ребенок не говорит?
• Часто задаваемые вопросы о говорящих младенцах
• Итоги

---

Когда младенцы начинают говорить?

Большинство младенцев произносят свое первое слово где-то в районе своего первого дня рождения, но еще до того, как они произнесут четкое слово, ваш ребенок начнет лепетать и издавать такие звуки, как ба-ба-ба и да-да-да ⁽¹⁾ .

Итак, когда вы можете ожидать, что ваш ребенок начнет говорить? Нормальный диапазон развития первой речи составляет от девяти до восемнадцати месяцев.

Вехи вербального развития

Вместо того, чтобы сосредотачиваться на том, когда ваш ребенок начинает говорить, более важно рассматривать его языковое развитие в целом.

Развитие речи включает все, от звуков и слов до жестов и языка тела. Если ваш ребенок, кажется, понимает вас, указывает на предметы и использует мимику, он развивает языковые навыки. Опоздать, чтобы сказать первое слово, меньше беспокойства.

Вот некоторые языковые вехи, на которые стоит обратить внимание:

От рождения до 3 месяцев

• Плачет по-разному для разных нужд.
• Начинает ворковать.
• Улыбки.

от 4 до 6 месяцев

• Смеется и хихикает.
• Издает случайные бормочущие звуки, такие как «ма», «ло» и «ми».
• Болтовня при игре в одиночку.
• Начинает акцентировать внимание, изменяя высоту тона.

От 7 месяцев до 1 года

• «Разговаривает» с вами, издавая звуки, а не плач.
• Будет смотреть на предметы повседневного обихода, когда вы их называете.
• Жесты и взгляды на вещи для общения.
• Издает длинные цепочки бормочущих звуков, таких как ба-ба-ба-ба-ба-ба.
• Микширует разные звуки, например, ба-да-ла.
• Говорит свое первое слово.

Как побудить детей говорить

Существует множество способов побудить вашего ребенка говорить и произносить первое слово.

1. Разговор

Чем больше слов и общения вы даете ребенку, тем лучше. Разговаривая с ребенком, вы даете ему много возможностей услышать и узнать.

2. Слушание

Общайтесь с малышом в двухстороннем порядке, давая ему достаточно времени, чтобы болтать и «поговорить» с вами.

3. Чтение

Совместное использование книг — отличный способ провести время с ребенком. Повторное чтение одних и тех же книг поможет укрепить звуки, тона и ритм языка.

4. Игра в одиночестве

Предоставление вашему ребенку пространства и времени для игр и болтовни в одиночестве так же важно для его развития, как и совместное времяпрепровождение. Предоставление вашему ребенку некоторого (под присмотром) неструктурированного свободного времени — это ценный способ для него учиться.

Причины задержки речи

Существует много возможных причин задержки речи, в том числе:

1. Проблемы со слухом

Само собой разумеется, что у глухого ребенка будет задержка речи. Но даже небольшая потеря слуха, которую труднее обнаружить у младенцев или малышей, может повлиять на то, когда и как ребенок начнет говорить ⁽²⁾ .

2. Физические проблемы

У некоторых детей есть физические проблемы, такие как проблемы с формой рта или языка. Это может затруднить для вашего ребенка формирование звуков, которые они хотят издавать.

3. Неврологические расстройства

Неврологические состояния, такие как церебральный паралич, мышечная дистрофия и черепно-мозговая травма, могут помешать ребенку контролировать мышцы, необходимые для речи ⁽³⁾ .

4. Отсутствие стимуляции

Когда с ребенком не разговаривают или он проводит слишком много времени с односторонней речью, у него нет возможности копировать и получать обратную связь о своей речи, что может вызвать задержку ^{( 4)} .

5. Речевые и языковые расстройства

Существует множество заболеваний, которые могут повлиять на речь. Апраксия, нарушения речи/артикуляции и нарушения резонанса — это лишь некоторые из этих ⁽⁵⁾ .

Когда следует беспокоиться, если ваш ребенок не говорит?

Не беспокойтесь, если ваш ребенок болтает и отвечает вам, но не сказал первого слова к своему первому дню рождения. Но если вы обеспокоены, вот некоторые из признаков того, что языковое развитие вашего ребенка может быть задержано 9029.1 (6) :

• Не лепечет в возрасте от 4 до 7 месяцев.
• В возрасте 12 месяцев не делает жестов, например показывает пальцем или машет рукой.
• В возрасте 18 месяцев по-прежнему испытывает трудности с постоянным копированием или воспроизведением основного звука, например «ба».

У Центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC) есть бесплатное приложение для отслеживания вех и контрольные списки для печати, которые вы можете использовать, чтобы решить, стоит ли разговаривать с поставщиком медицинских услуг ⁽⁷⁾ .

Часто задаваемые вопросы о говорящих младенцах

Вот вопросы о речи и языке, которые нам чаще всего задают о говорящих младенцах:

Является ли поздний разговор признаком аутизма?

Сам по себе поздний разговор не является признаком аутизма, и задержка речи полностью исключена из диагностических критериев ⁽⁸⁾ . Напротив, нарушение социального взаимодействия и ограниченные или повторяющиеся модели поведения, деятельности или интересов считаются признаками аутизма.

Насколько распространены поздние разговоры?

Подсчитано, что от 15% до 25% малышей поздно начинают говорить. Поздно начинающий говорить ребенок, говорящий менее 10 слов к 18–20 месяцам или менее 50 слов к 30 месяцам ⁽⁹⁾ .