Журналы для школьников: 12 бумажных журналов для детей, которые по-прежнему интересно читать – Афиша

Содержание

Электронные детские журналы

Детские электронные журналы

Электронный журнал — периодическое рецензируемое издание, электронный аналог печатного журнала, доступный для просмотра на компьютере. Распространяется через Интернет.

Оригинальные электронные журналы, издаваемые только в Интернете

http://epampa.yuniko.ru/Электронные пампасы: литературный журнал для детей и взрослых. Сказки, рассказы, стихи известных и пока не очень известных писателей. Биографии авторов. Архив журнала с 2000 года.

http://www.zateevo.ru/«Затеево» — интернет-журнал для школьников 10-14 лет. Публикации об исследованиях космоса, знаменитых людях, природе, культуре, спорте и т.д. Советы мальчикам и девочкам. Библиотека. Юмор. Викторины и конкурсы.

Электронные версии печатных журналов

http://www.murzilka.org/ — Красочный, загадочный и увлекательный сайт журнала «Мурзилка». Много стихов и рассказов для юных читателей, советов и информации для взрослых. «Мурзилка» издаётся с мая 1924 года и адресован детям от 6 до 12 лет. За 88 лет существования всеми любимого детского журнала его выпуск не прерывался ни разу. Архив номеров с 2005 года.

https://pionerka.ru/ — «Пионерская правда» – российская и советская газета для детей, ведущая свою историю с 1925 года. Сегодня «Пионерка»– цветное иллюстрированное издание, которое выходит 4 раза в месяц, остаётся светлой и полезной газетой, дарящей радость детям, которые ее читают и участвуют в ее выпуске. Сохранила она свои традиции по проведению детских конкурсов, выставок, спортивных соревнований и других мероприятий, которые пользуются у подрастающего поколения не меньшим успехом, чем в советское время.

http://www.kostyor.ru/ ежемесячный детско-юношеский журнал «Костёр». Архив номеров с 2001 года.

http://www.klepa.ru/ электронная версия журнала познавательного и развлекательного журнала «Клёпа» для детей от7 до 12 лет.

http://http://veselyekartinki.ru/ детский юмористический журнал «Весёлые картинки». Рассчитан на детей от 4 до 10 лет. Открываем творческие мастерские. Наши редакторы Тим Собакин, Марина Дружинина и Татьяна Иванова не только ответят на ваши вопросы, но и познакомят читателей со своим виденьем сегодняшней ситуации в детском и семейном чтении.

http://unnaturalist.ru — Электронная версия уникального старейшего журнала о природе для детей и юношества «Юный натуралист» – материалы рубрик журнала, анонсы, конкурсы.

http://www.lazur.ru/index.html Журналы экологической направленности редакции альманаха «Лазурь» — «Свирелька» — для детей 3-8 лет, школьникам «Свирель », «Лазурь». Архив номеров с 2009 года.

https://www.classmag.ru/ — «Классный журнал» — современный интерактивный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста (целевая аудитория 7-11 лет, мальчики и девочки)

Обзор журналов для младших школьников

«Мурзилка» и другие

(обзор журналов для детей младшего школьного возраста)

Здравствуйте, дорогие наши читатели!

Сегодня мы отправимся с вами в страну Журналию. В этой стране живут журналы, их ещё называют периодическими изданиями. Это такие издания, которые печатаются за определенный промежуток времени, например: один раз в месяц или два раза в месяц, а может быть и один раз в два месяца.

В детских библиотеках нашего города вы всегда можете найти и почитать интересные и увлекательные журналы для дошкольников и младших школьников. Их очень много: «Мурзилка», «Весёлые картинки», «Читайка», «Простоквашино», «Принцесса», «Кукумбер», «Клёпа», «Мастерилка», «Спокойной ночи, малыши!» и другие. Есть среди них такие, с которыми вы уже знакомы, с другими вам ещё придётся познакомится.

Есть в журналах всё для вас: ребусы, загадки, сказки,

Комикс, конкурсы, раскраски.

В каждом номере для вас есть фантастический рассказ,

Приключенческая повесть.

Новости кино, науки, очерки о верном друге,

И полезные советы, и вопросы, и ответы.

Ребята, спросите дома у своих бабушек и дедушек, мам и пап, читали они в детстве журнал «Мурзилка», и наверняка многие ответят положительно. У «Мурзилки» солидный возраст. В 2011 году ему исполнится 87 лет. А чем сегодня порадует вас журнал? Как всегда на страницах журнала вы встретитесь с рассказами, сказками, стихами писателей и поэтов уже всем известными, так и с героями современных авторов. В каждом номере есть игры, затеи, головоломки.

А какие познавательные рубрики в «Мурзилке»: «Прогулки со словами», «Весёлая математика», «Галерея искусств Мурзилки», «Путешествия и открытия», «Зелёный мир», «Это интересно».

В № 11 и № 12 журнала за 2010 год вы прочитаете финскую сказку «Бедный старик и король»; из рассказа В. Злотникова «Подарок для самого слабого» узнаете , кто из животных, живущих в лесу, самый слабый и нуждается в защите; сможете сами раскрасить инопланетянина, и поиграть с друзьями в настольную игру «Переменка». А ещё, попробуете самостоятельно разгадать японский кроссворд, и ответить на вопросы теста «Умеешь ли ты быть вежливым и благодарным?».

Появился «Мурзилка» и в Интернете. На дворе зима, школьные каникулы, которым всегда рады. Возьмите в руки журнал «Мурзилка» и прочитайте для брата или сёстрички сказку И. Антоновой «Жил-был Дедушка Мороз», стихи о зиме Юрия Кушака, а вместе с друзьями посмейтесь над героями сказки писателя Олега Кургузова «Да здравствует перец на Новый год!» (всё это вы найдёте в № 12 за 2010 год).

Первоклассникам будет интересно познакомиться с детским юмористическим журналом «Весёлые картинки».

В 2010 году в Египте проходила международная ярмарка. Более ста государств представляли на ней свои журналы для детей. Египетские ребята признали самым интересным и смешным наш российский журнал «Весёлые картинки». А всё потому, что для юмора, смеха и веселья не нужен переводчик, и так всё ясно и понятно.

Разгадывать загадки любите? А загадки-шутки, которых много в «Весёлых картинках», попробуйте!

Что растёт только зимой? Зачем вода в бутылке? Какие ноты растут в огороде? Отчего гусь плавает? Что общего у ёлок и мальчишек-драчунов?

Учителя говорят о том, что разгадывание загадок развивает находчивость, сообразительность, самостоятельность, умственную активность.

В «Весёлых картинках» есть комиксы — «Волшебница» (№ 4, 2010 год), весёлые стихи поэта Тима Собакина «Дело и мастер»:
«Дело в руки не давалось – дело мастера боялось!

Он работал неумело: мастер сам… боялся Дела» (№ 8, 2010 год).

В журнале печатаются пазлы, которые можно аккуратно вырезать и составить по ним картинку (№ 5, № 9, № 10, 2010 год). А для тех, кто хочет сделать сюрприз на Новый Год, напечатана поздравительная открытка. Её надо вырезать, самостоятельно оформить, потом подарить своим друзьям, им будет очень приятно получить подарок, сделанный вашими руками (№ 12, 2010 год).

Хотите узнать, что случилось с героем рассказа В. Голявкина «Как я под партой сидел», прочитайте его в рубрике «Весёлая школа» (№ 11, 2010 год).

В «Весёлых картинках» (№ 7 за 2010 год ) подвели итоги конкурса рисунков «Пушок». Одной из победительниц стала Аня Сурина — жительница Нижнего Тагила.

А может быть кто-то из читателей захочет принять участие в конкурсе «Зайчишка-Пушишка» (№ 11, 2010 год). Надо нарисовать иллюстрацию к любой сказке, героем которой является заяц, и прислать её к 1 марта 2011 года в редакцию. Победителей ждут подарки.

Наверное, каждая девочка мечтает стать принцессой. Об этом нетрудно догадаться, посмотрев на обложку журнала «Принцесса». Этот журнал будет интересен всем девочкам, ведь они так любят наряжаться, играть в куклы и смотреть любимые мультфильмы о Мальвине, маленьких феях, о Барби, о Золушке. На обороте каждой обложки журнала есть фотографии девочек, похожих на принцесс. Твоя фотография тоже может появиться на страницах «Принцессы», но для этого надо принимать участие в конкурсах, проводимых журналом.

Героиней каждого нового номера журнала становятся — Белль, Золушка, Ариэль, Пакахонтас, Тиана. Золушка проводит увлекательную викторину о собаках (№ 12, 2010 год), Русалочка предлагает раскрасить постер ы с портретами принцесс (№ 7, № 10, № 12, 2010 год), Белль даёт советы читательницам о том, как устроить чайную вечеринку для подружек и самостоятельно оформить приглашение на неё (№ 12, 2010 год). А рассмотрев комикс «Друзья навсегда», вы узнаете о том, как Ариэль подружилась с прекрасной принцессой, чуть не погибшей на тонущем корабле (№ 12, 2010 год).

На страницах каждого номера журнала «Принцесса» рассказы о сказочных приключениях принцесс, их добрые советы, а также масса интересных идей: как весело провести день рождения, сшить одежду для куклы, сделать красивую причёску самостоятельно. А самое главное — принцессы делятся секретами своей красоты.

Ребята, хотите знать, что поделывают в Простоквашине дядя Фёдор и почтальон Печкин, чем заняты пёс Шарик и кот Матроскин? Тогда спешите открыть очередные номера познавательно-развлекательного журнала для детей «Простоквашино».

Автор и создатель журнала всем вам хорошо известный детский писатель Эдуард Успенский. А герои, которые поведут вас по страницам журнала, любимые вами дядя Федор, почтальон Печкин, Шарик и Матроскин.

В 2010 году в журнале печатались новые истории из жизни простоквашинцев: «Бурное детство кота Матроскина» (№ 2, 2010 год), «Как Шарик и Матроскин спасали дядю Фёдора» (№ 3, 2010 год), «Шарик и Матроскин идут по следу» (№ 11, 2010 год), «Три богатыря и Шамаханская царица» (№ 12, 2010 год).

На первой странице журнала — последние новости из Простоквашино.
Деревня Простоквашино живёт так же, как живёт вся страна. И жители её вдруг заметили, что на них надвигается помойка. Папа и мама приехали в гости к дяде Фёдору на своём «Запорожце», а дорогу им перегородила свалка. Надо с ней что-то делать. Что произошло дальше вы сможете прочитать сами в № 11 за 2010 год. По этой истории снимается новый мультфильм под названием «Весна в Простоквашино». Скоро вы его увидите.

Никого не оставят равнодушными рубрики журнала: Читалка-хохоталка, Рассказ про нас, Проверь себя, Мастерим что хотим, На все четыре стороны, Поиграем.

Помогите дяде Фёдору найти в шкафу 10 школьных принадлежностей, которые спрятал туда Матроскин, соедините точки по цифрам и узнаете, кто изображён на картине (№ 11, 2010 год). Постарайтесь ответить на вопросы теста и продолжите предложения из сказки П. Ершова «Конёк-Горбунок» (№ 12, 2010 год). А также, прочитайте весёлое стихотворение И. Жукова «Коровы играют в хоккей» (№ 12, 2010 год). Поверьте, читая журнал «Простоквашино», вы не будете скучать.

Если вы любите мастерить игрушки и поделки из бумаги, лепить из пластилина и глины, хотите научиться делать поделки из бумаги – оригами, а также многое другое, то присоединяйтесь к любителям журнала «Мастерилка».

В каждом номере журнала «Мастерилка» авторы дают мастер-класс. Вы научитесь делать сюжетные аппликации из обыкновенных листиков, растущих на деревьях и кустарниках (№ 7, 2010 год), и получатся настоящие сказки из листочков. Сделаете из бумаги необычные фигурки-оригами и домик для принцессы (№ 10, 2010 год), или подарки из солёного теста (№ 9, 2010 год), слепите из глины и пластилина настоящий луг с цветами, бабочками и насекомыми (№ 9, 2010 год).

Журнал «Мастерилка» поможет вам стать участниками различных конкурсов и выставок, выиграть призы и подарки, приобрести новых друзей.

Ребята, эти журналы и комиксы, и много других интересных, развлекательных и познавательных изданий вы можете найти в библиотеках нашего города.

Мы знаем, что все дети, открыв журналы эти,

Найдут в них интересное обо всём на свете!

Составитель: библиограф СБО

О. А. Стаканчикова

Журналы, журналы, журналы… | Централизованная библиотечная система Автозаводского района г. Нижнего Новгорода

А почему?

Журнал для мальчиков, девочек и их родителей о науке, технике, природе, путешествиях и многом другом. Спорт, игры, головоломки.

Веселые уроки

Журнал поможет тебе сделать все уроки нескучными. Постоянные рубрики: «В гостях у Почемучки», «Отчего и почему», «Почему мы так говорим!», «Школа Филина-звездочета», «Уроки волшебства или поучительные чудеса», «Про природу и погоду», «Советы маленькой хозяйке» и другие. Загадки, задания, весёлые стихи дополняют уроки.

Geoленок

Создан по образцу журнала для взрослых «GEO». Чего здесь только нет! Интереснейшие, увлекательные статьи на самые разнообразные темы из мира животных и растений, истории, географии, искусства, литературы. А также материалы о школьной жизни, достижениях сверстников, увлечениях и хобби, первых романтических чувствах. Кроме того, в журнале много интересных заданий, конкурсов и викторин с призами. И очень красочное оформление полосными фотографиями высочайшего качества и комментариями к ним. Все, как в “GEO”, только лучше, потому что для детей.

Классный журнал

Современный интерактивный журнал. Содержит самую актуальную информацию: от мультиков, компьютерных игр и детских кино-новинок, до научных открытий, спорта, техники. Рисованные герои Пантукль и Жукабра, живущие на страницах журнала, помогут тебе разобраться в любых вопросах. Журнал публикует постеры с анимационными героями, проводит конкурсы с призами, письма своих юных читателей, ответы на вопросы.

Клепа

На страницах журнала ты можешь узнать много интересного и нового: приключения из далекого прошлого; спортивные истории; стихи, сказки, веселые истории, комиксы; занимательные игры; головоломки, загадки, раскраски, поделки; много  другой познавательной информации.

Свирелька

В журнале ты найдёшь рассказы, истории, стихи о живой природе. Есть странички-раскраски, книжечка-вкладка, которую легко сделать самим: вынуть несколько листов из журнала, сложить пополам и сшить. Много веселых ребусов, загадок. Если ты ещё не читал «Свирельку», торопись скорее в ближайшую библиотеку.

Тошка

Тошка — весёлый и любознательный щенок — будет верным другом для всех любителей животных. На страницах журнала он рассказывает о диких животных, о секретах воспитания и ухода за домашними любимцами. Вместе с Тошкой ты сможешь отправиться в путешествия, узнать тайны и секреты животных, научиться рисовать, мастерить поделки. В каждом номере Николай Дроздов проводит увлекательный конкурс «В мире животных», а победителей ждут замечательные призы — книги, диски, кассеты. А ещё Тошка загадывает загадки, предлагает кроссворды и головоломки, рассказывает и показывает фотоистории.

Филя

Самые интересные сведения о живой природе, репортажи из зоопарка, веселые викторины о животных, экологические игры, красочные фотографии и иллюстрации, путешествия знаменитых натуралистов. В каждом номере дополнительная вкладка с раскрасками. Если ты не знаком с «Филей», обязательно подружись.

Эскиз

Журнал об искусстве. Архитектура городов, крупнейшие музеи мира, живопись и скульптура, народные промыслы, кино и театр, компьютерная графика, творчество юных читателей. В журнале ты найдёшь множество репродукций, фотографий, рисунков.

«Квантик» — журнал для любознательных

«Квантик» — журнал для любознательных






English version



Новости





03/21

Напоминаем, что в продаже есть красочный настенный перекидной календарь на 2021 год с интересными задачами-картинками из журнала. Купить календарь можно в магазине «Математическая книга» и на нашем стенде на выставке non/fictio№22.

03/21

Вышел 17-й альманах! В нём собраны материалы шести номеров журнала «Квантик» за первое полугодие 2020 года. Его можно купить в магазине МЦНМО.

01/21

Поздравляем победителей нашего конкурса по русскому языку за 2020 год! Принимайте участие в новом конкурсе в Новом году!

Остальные новости

Последние выпуски












В этом номере:

  • Почему не получится сжечь Землю гигантской линзой




  • Сколько орехов поместится в питоне Уккхе?




  • Роберт Бёрнс Вудворд и модели молекул




  • Суп «Квантик» — головоломка из букв




  • Носили ли динозавры перья?




  • Сгибания бумаги и соответствующие элементы




  • Ищем квадраты в сирийском алфавите




  • Весенний тур Турнира городов










  • Школьники в зеркальной комнате














































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Купить в магазине МЦНМО



















В этом номере:

  • Измеряем Солнце и Луну вместе с древними греками




  • Принцип подобия вокруг нас




  • Как выиграть в каждой дисциплине, но проиграть суммарный зачёт?




  • Снова перекладываем спички




  • Прыгаем всё дальше в «классиках»




  • Макс Ден и равносоставленные тела




  • Преобразуем фигуры, деля их стороны




  • Первоапрельская история авиации в головоломках




  • Новый тур конкурса по русскому языку










  • Слышно ли звук против ветра?



















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Купить в магазине МЦНМО

















В этом номере:

  • Как древние греки измерили Землю




  • Сколько серебра в монетах германского герцогства?




  • Заменяем кубик на два броска монетки




  • Раскрываем карточный фокус и кражу




  • Распутываем числительные в языках мира




  • Тайна полюсов мира треугольников




  • Занимаемся геометрией, сгибая бумагу




  • Сколько алмазов вернул Змей Горыныч?




  • Паркет из половинок домино










  • Можно ли сжечь Землю гигантской линзой?

























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Купить в магазине МЦНМО







Все выпуски по годам:

2012,

2013,

2014,

2015,

2016,

2017,

2018,

2019,

2020,

2021,
.

..

Детские журналы в жизни младших школьников

Детские журналы в жизни младших школьников

Моисеева  А.О. 1


1МКОУ «Среднесибирская сош»

Серикова  С.Н. 1


1МКОУ «Среднесибирская сош»


Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение

Мои родители очень любят читать, и с самого раннего детства меня окружают книги и журналы. Я начала читать с 3 лет. Особенно мне нравятся детские журналы. Очень люблю проводить свободное время за чтением своего любимого журнала «Непоседа»

Актуальность

В наше современное время школьники читают гораздо меньше, чем читали наши родители, бабушки и дедушки. Можно с помощью интересного красочного журнала полюбить чтение.

Считаю эту тему интересной и актуальной. В исследовании хочу показать, что содержание имеющихся материалов в журналах, которые адресованы детям, могут быть не только средством времяпровождения, но и способствовать формированию мировоззрения, кругозора, развитию внимания, творческих способностей и логики.

Цель: выявление читательских интересов младших школьников при знакомстве с журналами и показать возможности влияния детских журналов на развитие мышления, формирование кругозора знаний.

Задачи:

Изучить историю появления журналов для детей.

Узнать рынок периодических изданий для детей.

Провести анкетирование и выяснить, какие детские журналы читают младшие школьники в нашей школе.

Научиться делать выводы и составлять рейтинг детских журналов, которые читают чаще всего.

Опросить работника почты и выяснить, какие журналы чаще всего выписывают родители.

Выяснить в библиотеке, какие есть журналы и какие из них наиболее востребованы младшими школьниками.

Предмет исследования: современные детские журналы в России.

Объект исследования: влияние детских журналов на формирование личности ребёнка.

Гипотеза

Я предположила, что чтение детских журналов может быть не только средством времяпровождения младших школьников, но и способствует расширению кругозора, развитию логики, внимания и творческих способностей.

Методы исследования:

— изучение литературы;

— подбор материалов в сети Интернет;

— анкетирование;

— устный опрос;

— анализ периодических изданий;

— обобщение и выводы.

1. Основная часть

1.1. Что такое журнал?

Журнал ( фр. journal – дневник, подённая записка, от фр. jour- день, сутки) –печатное периодическое издание.

В соответствии с ГОСТ 7.60- 2003 «Печатные издания»- «периодическое журнальное издание, имеющее постоянную рубрикацию и содержащее статьи или рефераты по различным общественно- политическим, научным, производственным и др. вопросам, литературно- художественные произведения»

Журналы адресованы строго определённым группам читателей и являются либо мировыми и общегосударственными изданиями, либо рекламными каталогами.

С появлением Интернета журналы стали появляться в сети. Сначала на сайтах стали выкладывать архивы печатных изданий, позже стали появляться онлайн- журналы.

Они не выходили в печатном виде, а существовали исключительно на просторах всемирной сети Интернет. Сейчас некоторые из них имеют аудиторию в несколько раз большую, чем аналогичные печатные издания.

1.2. История появления первого детского журнала

Первый детский журнал появился 246 лет назад в Германии. В России первый детский журнал вышел в свет в Москве, в 1785 году, под названием «Детское чтение для сердца и разума». Его издавал известный российский просветитель и писатель Николай Иванович Новиков.

Журнал был познавательный: в нём печатали статьи о животных, растениях, птицах; а ещё стихи, загадки, анекдоты, повести и басни.

Детский журнал, по мнению редактора, должен был служить « для сердца и разума», воспитывать добрых граждан, с ранних лет разъяснять юным читателям законы добродетели.

Книг, адресованных детям, в те годы печаталось крайне мало, поэтому «Детское чтение…» пользовалось огромной популярностью.

Затем появились журналы «Подснежник», «Детское чтение», «Родник», «Рассвет» и другие. В них печатались лучшие произведения русской и мировой литературы, и издавались они, в основном, для юношества.

Большинство старинных детских журналов уже не издаются.

Но такие журналы, как «Весёлые картинки», «Мурзилка», «Костёр», «Трамвай», которые читали в детские годы мои родители, издаются и сейчас, в современное время.

1.3. Классификация детских журналов

В детских журналах содержатся не только развлекательные материалы, но и многочисленные статьи о природе, о спорте, искусстве, которые не менее интересны и понятны для маленьких читателей, обогащают их важными знаниями об окружающем мире.

Все детские журналы можно классифицировать на следующие группы:

По возрастной категории:

— журналы для дошкольников;

— журналы для младших школьников;

— журналы для подростков.

2) По тематике:

— литературные журналы;

— журналы о животных и природе;

— журналы об искусстве;

— журналы о путешествиях;

— научно- популярные журналы;

— комиксы, юмористические журналы.

3) По содержанию:

— развлекательные;

— игровые и развивающие журналы (познавательные)

1.4. Содержание детских журналов

Прочитав несколько статей о разнообразии детских журналов, я поняла, что охарактеризовать каждый из них заняло бы отдельную исследовательскую работу. Я буду рассматривать только наиболее востребованные среди младших школьников.

К первой группе относятся журналы «Винни — Пух», «Журнал сказок», «Филя», «Спокойной ночи, малыши», «Тошка и компания», «Клёпа», «Кукумбер», «Эскиз» и многие другие. В этих журналах в доступной для детей форме рассказывают о животных и природе , истории, об искусстве и т.д.

В них печатаются стихи и рассказы современных авторов, классиков. Все материалы объединяются в подборку по темам. Такие журналы включают в себя и развлекательную часть; в итоге младшие школьники в игровой форме познают мир и одновременно приобщают к миру чтения.

К развлекательным относятся журналы «Микки- Маус», «Барби», «Том и Джерри», «Звёздные войны: Войны клонов». Это подборка весёлых комиксов с героями мультфильмов. Возрастная аудитория – без ограничений. Эти издания предназначены для развлечения детей, развивающей информации в них нет, просто картинки с подписями.

Развивающие журналы — «Узнавайка», «Лунтик», «Мой маленький пони», «Смешарики» и другие. Они предназначены для самых маленьких.

Журналы специально для девочек — «Играем с Барби», «Феи», «Принцесса».

Журналы для мальчиков- «Тачки», «Трансформеры», «Хот Вилз».

Мне нравится игровой, развивающий и увлекательный журнал для детей 7-10 лет «Непоседа». Выходит он 2 раза в месяц. Мои родители уже на протяжении 3 лет выписывают мне этот журнал. Для меня новый номер «Непоседы», словно встреча с другом.

Для своей работы я охарактеризовала только самые известные мне журналы.

«Тошка и компания».

— Весёлый журнал о животных для детей 5-8 лет.

— Много иллюстраций и фотографий, короткие тексты, загадки, логические задания и ребусы.

«Простоквашино».

Литературно – познавательный журнал для детей 7-10 лет. Издаётся в сотрудничестве с Эдуардом Успенским. Журнал «Простоквашино» интересно читать всей семьёй.

«Миша»

Литературно – познавательный, развлекательный журнал для детей начальной школы.

Вместе с журналом можно путешествовать по просторам Вселенной, изучать иностранные языки, читать рассказы и стихи, проводить нескучный урок истории, повадки животных. В каждом номере есть ребусы, игры, самоделки, комиксы, загадки.

«Клёпа»

Прекрасно иллюстрированный познавательно – развлекательный журнал для детей 8-12 лет.

Каждый номер включает в себя интересные факты, изложенные на доступном для детей уровне, рубрики о природе, об отечественной истории, «мастерскую», игротеку, комикс и качественную художественную литературу.

«Тошка»

Тошка — весёлый и любознательный щенок – будет верным другом для всех любителей животных. На страницах журнала он рассказывает о диких животных, о секретах воспитания и ухода за домашними любимцами. Вместе с Тошкой читатели отправятся в путешествия, узнают тайны и секреты животных, научатся рисовать, делать поделки, разгадывать кроссворды и головоломки.

«Весёлые картинки»

Постоянные рубрики:

«Школа карандаша»- учит рисовать;

«Школа самоделкина» учит мастерить игрушки;

«Весёлая азбука»- знакомство с буквами.

Также в журнале помещены стихи, рассказы, настольные игры, ребусы, шутки.

1.5. Интересные факты

Самый длительный срок издания у журнала «Мурзилка». В 2011 году был занесён в Книгу рекордов Гиннеса. С 1924 года по 2014 год вышло 1054 номера журнала.

1.6. Опрос работника почты.

По опросу работника почты, родители чаще всего выписывают следующие журналы: «Непоседа», «3/ 9 Царство», «Весёлые картинки», «Радуга идей» и другие.

Если сравнивать последние годы, то выписка журналов резко сократилась по различным причинам: повышение цен на печатную продукцию, много читателей журналов стали пользоваться Интернетом. Однако многие родители часто покупают журналы отдельными номерами на почте.

1.7. Диалог с библиотекарем.

Побеседовав с библиотекарем, я узнала, что некоторые журналы, которые выписывают по почте, есть в наличии в библиотеке, и дети любят их читать. Со слов библиотекаря, я узнала, что в целом, сегодня читают реже, чем например 10 лет назад.

1.8. Анкетирование младших школьников.

Я провела анкетирование среди учащихся 2-4 классов нашей школы

(Приложение 1). В анкетировании приняли участие 42 ученика.

Результаты анкетирования я сравнила и представила в виде таблицы

( Приложение 2)

Я пришла к выводу: большая часть младших школьников (66%) читают журналы. Среди любимых журналов школьники назвали «Непоседу», «3/9 Царство», «Мишутка», «Филя», «Смешарики» и другие. В журналах им нравятся рубрики: загадки, головоломки, стихи, рассказы, сказки, познавательные статьи про животных, викторины.

Анкетный вопрос «с какой целью ты читаешь журналы?» показывает, что дети редко называют только одну причину обращения к журналам. И это правильно. Все указанные цели можно обозначить словом — «развитие».

А вот веб — журналами в Интернете пользуются только 4 человека. Многие учащиеся нашей школы про такие журналы не знают.

Польза таких ресурсов огромна, ведь именно они младшему школьнику позволяют найти полезную информацию в любое время. Но всё же ничего нельзя не сравнить с настоящим журналом, который можно подержать в руках и, листая его страницы, узнать очень много интересного и полезного.

Заключение.

В завершении своей работы хочу отметить, что я добилась своих целей и выполнила поставленную задачу. В жизни младшего школьника обязательно должны присутствовать журналы, так как приносят большую пользу в развитии ребенка. Следовательно, подтверждается выдвинутая гипотеза: «Журнал – это не только средство времяпровождения, но ещё и способ развития разносторонних навыков и способностей». К тому же, чтение журналов по интересам сближает детей и даёт возможность развиваться и пробовать себя в разных направлениях.

Список использованных источников

Алексеева М.И. Советская детская журналистика 20-х гг., М., Университет, 1982

Википедия – свободная энциклопедия.- Режим доступа: http: //ru. wikipedia.

свободный.

http. // www. det-magazines.livejoournal. com

http : //images.yandex.ru,свободный.

Приложение 1

Анкета

Читают ли в вашей семье детские журналы?

Какие?

Где вы приобретаете журналы?

А) выписывают по почте;

Б) покупают в магазине, киоске;

В) берут в библиотеке, у друзей.

3. Какие рубрики тебе в нём нравятся?

4. С какой целью ты читаешь журналы?

Приложение 2

Анализ анкеты









Вопросы

Результаты

 

Читают ли в вашей семье детские журналы?

Какие? ( количество выборов)

+

28 учащихся

14 учащихся

 

«Непоседа»- 8учащихся

«3/9 Царство»- 8 учащихся

 

«Мишутка»- 4 учащихся

 

«Филя»- 3 учащихся

 

«Смешарики», «Саша и Маша», «Колобок», «Человек –Паук». «Принцесса» — по 1 учащемуся.

 

Где вы приобретаете журналы?

Выписывают по почте

Покупают в киоске

Берут в библиотеке,

у друзей.

9

12

7

 

Какие рубрики тебе в нём нравятся?

Стихи. Рассказы, сказки- 3

Статьи про животных- 2

Познавательные статьи- 2

Викторины- 3

Игры-9

Загадки, головоломки-5

Ребусы- 1

Кроссворды-2

Полезные советы-1

 

С какой целью ты читаешь

журналы?

Интересные- 7

Поучительные- 9

Весёлые ( смешные)- 5

Занимательные — 7

Просмотров работы: 3861

Журнал «Читайка» — официальный сайт

Журнал «Читайка» — официальный сайт

Ассоциация школьных библиотекарей русского мира

Ежемесячный журнал для детей младшего школьного возраста

Подписные индексы:

«Почта России» — П3758 (podpiska.pochta.ru подписка онлайн)
«Урал-пресс» – 80389 на год для юр.лиц (ural-press.ru)
«Пресса России» – 10457 (для зарубежных подписчиков)

Давайте дружить в соц.сетях! #ChitaykaClub

Свежий номер

№3(169), март 2021

 

  • Анна ХРУСТАЛЁВА
    Лошадь ищет папу
  • Александр ЛУГАРЁВ
    Любишь ли ты маму?
    • «Детская планета ТV» представляет!
      рубрика Татьяны БОКОВОЙ

    • Татьяна БОКОВА
      Всё на свете знает мама

    • Татьяна БОКОВА
      Алфавитный мультик на букву «Ш»
    • Словарик, вопросы, кроссворд
  • Ольга ЛАГРАНЖ
    Пословица — всем делам помощница
  • Дмитрий ПОЛЯКОВ
    Этот сказочный лубок

  • Анна ЕЛАНСКАЯ
    «Поделись улыбкою своей…»

  • Татьяна ВАРЛАМОВА
    Кукурузный воришка

 

О нас пишут

Татьяна Бокова
Писатель

Журнал «Читайка» – не только кладовая интересной и познавательной информации, но и прекрасный «навигатор» для мальчиков и девочек в их увлекательном путешествии в мир чтения.

Как детский писатель, и как заядлый читатель я люблю «Читайку», читаю этот журнал с удовольствием и почитаю его главных героев: умного Совёнка и мальчишка-сорванца Читайку!

А еще благодарю главного редактора журнала Татьяну Жукову за прекрасную задумку объединить вокруг журнала всех ребятишек страны: и тех кто «глотает» книжки стопками и тех, кто только осваивается на литературных просторах.

Приглашаю всех «читаек» на свою Детскую планету на Youtube, где живут мои мультики, песни, стихи и сказки. Пусть «Читайка» и «ДЕТСКАЯ ПЛАНЕТА TV» подружатся!

Тамара Крюкова
Писатель

Журнал «Читайка» выходит одиннадцать лет, а это значит, те, кто читал самый первый номер, уже выросли. Теперь они читают другие журналы и другие книги.

Точно так же вырастете и вы. Вы почти забудете о том, что есть волшебный лес и что иногда игрушки оживают. Но придёт время, когда у вас появятся маленькие дочки и сыночки. Не верите? Но именно так оно и будет.

И вот тогда они помогут вам снова протоптать давно забытую тропу в сказку. Вы вернётесь и увидите, что всё ещё здесь, мы вас ждём.

Так что, вырастая, не забудьте оставить дверь в детство приоткрытой. Потому что здесь вас по-прежнему рады видеть.

Татьяна Варламова
поэт

Дорогой Читатель, ты любишь интересные и красочные журналы? Журналы, которые увлекают в мир необыкновенных приключений, добрых сказок и познавательных историй! Журналы, рисунками которых подолгу любуешься на каждой странице!

Ты, конечно же, догадался, что речь идёт о журнале «Читайка»! Я познакомилась с «Читайкой» шесть лет назад, когда впервые пришла в редакцию с подборкой стихов. Мы подружились, и мои стихи стали появляться на страницах журнала с замечательными иллюстрациями! Буду рада если мой стихи вам понравятся. И очень хочу чтобы журнал всегда оставался таким же ярким и познавательным!

Людмила Уланова,
поэт, писатель, переводчик

Я пишу о том, что интересно мне самой. Причем интересно именно с детства.

Когда мне было столько лет, сколько сейчас читателям нашего журнала, мне хотелось знать как можно больше об именах и фамилиях. Книга Льва Успенского «Ты и твое имя» была одной из любимых. Ну и стихи я, конечно, тоже сочиняла лет с восьми-девяти.

Если бы у меня тогда был такой журнал, как «Читайка», — журнал-рассказчик, журнал-собеседник, я была бы просто счастлива. Так что я в каком-то смысле пишу для себя-в-детстве.

Я абсолютно уверена, что ребят, которые способны воспринимать достаточно серьёзную информацию, много и сейчас. Просто желательно подавать её в легкой форме, что я и пытаюсь делать.

Леонид ЗИМАН
педагог, писатель, переводчик

К нам ежемесячно приходят любознательный мальчик Читайка и его друг мудрый Совёнок. Благодаря им мы знакомимся с произведениями современных писателей.

Узнаём о жизни и творчестве писателей-классиков.

Отправляемся в увлекательное путешествие по страницам книг — знакомых и незнакомых.

И постигаем нелёгкую науку стихосложения.

Читайка — весёлое, задорное слово! Если (при произнесении) перед последним слогом сделать маленькую паузу или поставить перед этим слогом дефис, то существительное читайка превращается в глагол повелительного наклонения: читай-ка. Но в такой форме этот глагол звучит не как приказ или принуждение, а только как предложение, совет.
Добрый и мудрый совет. Буду рад, если вы прислушаетесь к этому совету.

Татьяна Костоусова
художник-иллюстратор

Мне очень нравится придумывать и рисовать персонажи, и мир, в котором они живут. Раньше я работала художником-аниматором, создавала мультфильмы.

Один из любимых — о чудесных, шаловливых и любознательных муми-троллях из финской сказки Туве Янсон. Мы сняли на телевидении Екатеринбурга, трилогию по этой сказке: про лето в Муми-Доле, осень и волшебную шляпу. Ещё один из любимых мультфильмов «Странная птица», где я — режиссёр и художник-аниматор.

Сейчас я художник-иллюстратор и рисую для ребят в наш любимый журнал «Читайка».

Желаю вам интересных историй, весёлых стихов, занимательных рубрик, кроссвордов, развивающих игр и ярких картинок.

Наши партнёры

Ассоциация и журнал «Школьная библиотека» открыты для сотрудничества и партнерства. По всем вопросам сотрудничества Вы можете обратиться, написав электронное письмо, по адресу: [email protected]

Ассоциация школьных библиотекарей русского мира

телефон редакции: +7 903 615-90-36
адрес эл.почты: [email protected]

«РШБА» © 2004 – 2021, все права защищены

Детский журнал Наш Филиппок — это всероссийские конкурсы для детей, интересная и познавательная детская литература, кроссворды, анекдоты, рецепты, поделки

ПОДКОВА – СИМВОЛ УДАЧИ

Наши предки считали, что без подковы в доме никогда не будут царить счастье и достаток. Поэтому в каждом доме над дверным проёмом вешали «лошадиную обувь». При этом удачу приносила лишь та, которую нашли случайно на дороге.

ИТОГИ ВИКТОРИНЫ «ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА» 2020

Дорогие ребята закончилась викторина о Великой Отечественной войне «Великая Победа» и редакция нашего журнала рада объявить победителей.
В этом году в нашей викторине приняло рекордное количество участников- около 40 …

6 февраля, 12:24

Дорогие ребята!
В честь 75-й годовщины великой победы нашего народа над фашистской Германией, мы проводим викторину «Великая Победа».

ПУШКИН ВО ВРЕМЯ ХОЛЕРНОГО КАРАНТИНА

Из-за пандемии коронавируса многие люди уже несколько недель находятся в самоизоляции. Пока одни изобретают все новые варианты проведения досуга дома, другие жалуются на скуку и апатию. Впрочем, человечество не впервые …

ХОККЕЙ ПОДОЖДЕТ

Александр Овечкин рассказал, как проводит время в самоизоляции.

Мировой спорт находится «на паузе» в связи с развитием эпидемии коронавируса. Временно в изоляции оказались практически все ведущие футбольные, баскетбольные и хоккейные лиги. Разумеется, болельщикам интересно, чем заняты звезды, у которых образовалась масса свободного времени?

25 ИНТЕРЕСНЫХ ФАКТОВ ОБО ВСЁМ НА СВЕТЕ

Оказывается, что человек за всю свою жизнь тратит целых пять лет на питание. Маленький ребёнок может, кататься как на водных горках по венам кита. Эти и другие интересные факты, в нашем ежемесячном обзоре интересных фактов обо всём на свете!

КОРОТКО О НЕПТУНЕ…

Человечество практически ничего не знает об этой планете, потому что Нептун самая удаленная от Солнца планета. Сегодня точно известно, что Нептун — это прежде всего гигант из газа и льда.

СКАЗКА КОРОЛЬ ОБЕЗЬЯН

Давным-давно двое мужчин отправились путешествовать по всему миру. Один из мужчин всегда говорил правду, а другой часто лгал.

Однажды они пришли в страну обезьян, в которой был свой старый Король. Он очень боялся, что обезьяны …

Молочный коктейль

Согревающий молочный коктейль — самое то для такое холодной зимы. Давайте расскажу вам как его готовить, это легко и просто!
Давайте начнем!

Великая Победа (видео)

Дорогие ребята!
9 мая вся наша страна будет отмечать День Победы! К этому Великому празднику , я бы очень хотел чтобы вы посмотрели видеоматериалы на моем сайте, там есть мультфильмы, а также видеоклипы о войне с использованием документальных кинохроники тех тяжелых для нашей Родины дней. Великая Отечественная война зашла в каждую семью, у всех у нас были и есть родственники , которые встали на защиту Родины. Посмотри сам и расскажи друзьям , пусть тоже посмотрят.

Журналы для детей и подростков

Журналы для детей и подростков! Вот наша подборка отличных журналов для детей и подростков в начальной, средней и старшей школе. Этот список, включающий множество журналов для детей в возрасте 4-8, 8-12 и подростков, предназначен для школьных библиотек, домашнего обучения и идей подписки на дни рождения, торжества или рождественские подарки.

Чтобы увидеть последнюю цену, щелкните изображение обложки журнала или текстовую ссылку.

Как партнер Amazon K-12readinglist.com зарабатывает на соответствующих покупках.

Журналы для детей 4-8 лет

Основные моменты для детей . Сильные особенности STEM и навыки мышления. Подходит для стимулирования детей в возрасте 6-10 лет. Основные моменты High Five . Рассказы, стихи, головоломки и статьи для детей младшего возраста от 2 до 6 лет. Замечательно читать с ребенком. Божья коровка Красочные иллюстрированные стихи и рассказы для детей 2-6 лет. Идеально подходит для совместного чтения.National Geographic Маленькие дети. Замечательно побуждать маленьких детей читать о географии и мире. Рейнджер Рик Младший . Содержит информацию о природе и животных для детей младше семи лет. Паук . Для детей, которые начинают самостоятельно читать. Никакой рекламы и качественного письма.
Чирп . Привлекательный и увлекательный контент для детей 3–6 лет. Подходит для начинающих читателей. Журнал Шалтай-Болтай . Идеально подходит для самостоятельного чтения с детьми до 4 лет и старше.В нем много поделок, историй и головоломок. Юниоры на стройплощадках . Идеально подходит для детей, которые любят землекопы, машины и строят вещи.

Журналы для детей 8-12 лет

Нэшнл Географик Дети . Хорошо продуманный контент, функции и игры для детей 8–12 лет. Sports Illustrated Kids . Ориентированный на ребенка и актуальный — отличное дополнение к библиотеке начальной школы. Спросите . Наука, изобретения и машины — отлично подходят для детей, интересующихся STEM. Жизнь мальчиков . Навыки и мероприятия на свежем воздухе — разработаны организацией Boys Scouts of America. ЧикаДЕЕ . Широкий выбор статей, которые понравятся как мальчикам, так и девочкам. Muse . Окружающая среда, природа, технологии и наука в этом красочном и хорошо написанном журнале.
Сова . Исследовательские и исследовательские рассказы и статьи для детей 6-10 лет. Джек и Джилл . Множество творческих, хитрых и практических занятий и руководств для мальчиков и девочек 8-12 лет. Булыжник . Отлично подходит для детей, интересующихся наукой, технологиями и прогрессом. Хорошо написано и визуально привлекательно.
Мир Девочек . Предназначен для девочек средней школы. Иногда остроумно и актуально. Рейнджер Рик . Отлично подходит для детей, которые любят природу и дикую природу. Природа, охрана природы и дикая природа — общие темы. MagnifiKid! Оживленный христианский журнал с заданиями, рассказами и поделками, содержащими элемент веры.

Журналы для подростков

  • National Geographic — всемирно известный журнал, посвященный природе, дикой природе, географии и влиянию человечества.
  • National Geographic History — подробные тематические исторические статьи, доступные и увлекательные.
  • Популярная механика — научно-популярная электроника, DIY, проекты, технологии.
  • Популярная наука — идеально подходит для подростков, которые интересуются практическим применением науки.
  • Scientific American — старейший научный журнал Америки. В прошлом многие всемирно известные ученые писали эссе.
  • Field and Stream — журнал с практическими рекомендациями об охоте, отлове, слежке, рыбалке и кемпинге.
  • Birds and Blooms — как развивать природу и дикую природу на заднем дворе.
  • Sports Illustrated — один из самых читаемых спортивных журналов в мире.
  • Wired — обсуждаются новейшие технологии, гаджеты и применение науки в повседневной жизни.
  • Brio — христианский журнал для подростков, посвященный вере и личному совершенствованию.
  • The New Yorker — качественные эссе, рассказы и комментарии о текущих событиях.
  • Time — углубленный анализ текущих событий — идеально подходит для студентов, интересующихся политикой и экономикой.
  • American Cheerleader — ведущий журнал о чирлидинге, ежемесячно публикующий самые разные материалы.
  • American Scientist — уважаемое научное издание, выходящее два раза в месяц.

Журналы для родителей

  • Семейный круг — практические идеи для родителей с детьми дошкольного и подросткового возраста.
  • Родители — научные статьи о воспитании детей с акцентом на развитие ребенка.
  • Yum Food Fun for Kids — множество идей для повседневных обедов и особых случаев.Отлично, если у вас есть привередливые едоки.
  • Your Teen — пытается сделать воспитание подростков менее пугающим с помощью множества проверенных и проверенных практических советов.
  • Today’s Parent — советы парам с очень маленькими детьми от рождения до 14 лет.
  • Практическое обучение на дому — полезные, основанные на фактах идеи и советы в практичном и легком для понимания формате.
  • Motherdom — практические идеи и советы специалистов для матерей с детьми от беременности до младенческого возраста.

Журналы для учителей

  • Horn Book Magazine — обзор недавно изданной детской литературы.Полезно для школьной библиотеки.
  • School Arts — наполнена интересными идеями для учителей рисования K-12.
  • ADDitude — специализированный профессиональный журнал для учителей детей с СДВ.
  • Католический учитель — фокусируется на конкретных потребностях учителей, учитывающих католическую веру при планировании уроков.
  • Education Update — обязательное чтение для преподавателей, охватывающее развитие учебных программ в K-12.
  • Music K-8 — отлично подходит для учителей музыки в начальных и средних классах, которым нужно что-то мгновенное и готовое к обучению.
  • Education Digest — освещает текущие события и тенденции в образовании.
  • MET — Modern English Teacher — полезные статьи о новейших педагогических идеях и идеях уроков, посвященных недавним изменениям в учебной программе.
  • Learn Hot English — полезно для учителей учеников, для которых английский является вторым языком.
  • Преподавание истории — статьи ведущих академиков социальных наук.

Если вы хотите заказать все или большую часть книг из этого списка; или если вы хотите заказать комплекты для занятий или несколько экземпляров книг; или если вы делаете заказ из-за пределов США, загляните на нашу страницу «оптовые заказы», ​​которая упрощает этот процесс.

Оптовые заказы

О Томе Толкиене

Том Толкин — профессионал в области управления образованием, который много писал для рынков США и Великобритании, уделяя особое внимание обучению грамоте, рекомендациям по чтению и советам по улучшению школы.

COVID-19 стал серьезным ударом для школьников.

«Он определенно показывает прогресс», — говорит его мать, которая также страдает дислексией — инвалидностью, которая мешает человеку правильно и эффективно читать слова.Четвероклассник добился стабильных успехов в системе чтения Уилсона, учебной программе, разработанной для учащихся с трудностями в чтении, поднявшись с 2,5 осенью 2019 года до 3,2 в марте. (Система состоит из 12 шагов, призванных помочь читателям, испытывающим трудности, стать способными.)

Однако прогресс Дэниела резко остановился после закрытия школ в Медфорде в середине марта в связи с распространением COVID-19. Репетиторство подошло к концу. Исчезли интенсивные занятия по чтению в малых группах, как и все содержательные инструкции, о которых Ронейн мог сказать.По словам его матери, Дэниел, которого называют вторым именем, чтобы защитить его конфиденциальность, действительно встречался в Интернете со своим учителем и одноклассниками примерно два раза в неделю, начиная с апреля. Но это всегда была неформальная встреча, посвященная мероприятиям на выходных и другим неакадемическим проблемам — собраниям, которые, по словам Ронейна, учитель Дэниела называл «кружком».

Когда Ронейн пожаловалась на отсутствие каких-либо инструкций по чтению, школьный персонал направил ее на веб-сайт класса с некоторыми общими упражнениями — например, с рабочим листом, вводящим многосложные слова.Директор государственных школ Медфорда по работе с учащимися Джоан Боуэн признает, что Медфорд, наряду с округами Массачусетса, первоначально использовал множество независимых учебных мероприятий, потому что «мы думали, что это было краткосрочное закрытие». Боуэн говорит, что в правилах штата изначально предлагалось школам не преподавать новые материалы, и в течение весны онлайн-обучение в округе стало более строгим.

Ронейн говорит, что преподавание действительно расширилось, за исключением того, что было необходимо ее сыну: обучение чтению в реальном времени.К маю, по словам представителей школы в Медфорде, они разработали подробные планы дистанционного обучения для каждого учащегося, получающего услуги специального образования. «Они были очень специфичны для каждого студента», — говорит Боуэн. Школьный округ, однако, не комментирует отдельных учеников.

По мере того, как Даниэль регрессировал в своих с трудом завоеванных способностях к чтению, его мать готовилась к следующей крупной битве с округом: получить для сына компенсационные образовательные услуги, чтобы компенсировать потерянное время в течение нескольких месяцев.Как и все студенты с ограниченными возможностями, Дэниел имеет право на «бесплатное и соответствующее» образование в соответствии с федеральным законом о специальном образовании — право, которое сохраняется даже во время пандемии.

«Остальные предметы, я отпущу их, — говорит она, — но чтение и письмо настолько важны, что я надеюсь, что мы разберемся с этим».

Ронейн — исключительно активный родитель, который может цитировать исследования о мрачных перспективах для детей, которые не научатся бегло читать к четвертому классу. Одно исследование показало, что дети, которые не читают на уровне своего класса к концу третьего класса, в четыре раза реже заканчивают среднюю школу вовремя.«Когда вы перейдете в четвертый класс, вы переключаетесь с обучения чтению на чтение, чтобы учиться», — говорит Ронейн. Тем не менее, когда ее сын приблизился к этому решающему переходу, «мир остановился», — говорит она. «И вместо чтения у нас есть веб-сайты и время по кругу».


Более 2,3 миллиона из примерно 51 миллиона учащихся государственных школ K-12 в этой стране получают услуги специального образования по поводу того, что известно как конкретная неспособность к обучению: некоторая проблема, которая мешает их способности слушать, думать, говорить, читать, писать , или займитесь математикой.Из них подавляющее большинство страдает дислексией. Проблема может быть гораздо более серьезной, поскольку большинство исследователей считают, что отсутствие диагностики и услуг означает, что от 5 до 15 процентов всех детей действительно страдают этим расстройством.

Дети, которым трудно читать после первых лет начальной школы, рискуют потерять образование. Даже когда не идет пандемия, закрывающая школьные здания, эти учащиеся сталкиваются с огромными трудностями, чтобы наверстать упущенное. Большинство из них требует специальной формы исправления чтения, которую редко могут освоить даже доступные и заинтересованные родители, ставшие репетиторами.

Для испытывающих затруднения читателей, особенно из малообеспеченных семей, реакция Америки на коронавирус оказалась двойным ударом. Большинству семей пришлось позаботиться о себе, восполняя утраченные знания. По словам Натана Джонса, доцента специального образования в Бостонском университете, даже там, где учебное заведение принимает студентов с высокими потребностями, «мы не видели видов переориентации и творческого мышления, необходимых для удовлетворения текущих потребностей.

Округа и штаты сосредоточили внимание на сложной логистике повторного открытия школ без достаточной федеральной поддержки — ведении переговоров с профсоюзами учителей, обеспечении достаточного количества средств индивидуальной защиты, модернизации систем вентиляции воздуха — и многие из них не смогли удовлетворить потребности своих наиболее трудных учеников. расстояние.

Цена отказа от ответственности для Морин Ронейн очевидна. Весной она попросила Дэниела прочитать ей вслух. «Он буквально спотыкался о каждом слове.Я подумал, Что здесь только что произошло?

Вину несут органы власти всех уровней, но многие школьные округа должны были добиться большего. Слишком мало налаженных творческих партнерств, чтобы предлагать семьям недорогую или бесплатную поддержку виртуального чтения. Детям, которые борются с чтением, «нужно больше учебного времени, и учебное время выглядит очень специфическим образом», — говорит Джонс.

За последние шесть месяцев я опросил 15 семей с испытывающими трудности читателями в возрасте от 7 до 12 лет, чтобы лучше понять влияние закрытия школ на способность детей учиться читать.Семьи принадлежат к разным расовым группам и разным уровням дохода; некоторые родители безработные или находятся в заключении, в то время как другие получают шестизначную зарплату. Дети семей посещают традиционные государственные школы, чартерные школы и частные школы. Они живут в Бостоне, Вустере, Атоле (в Центральном Массачусетсе, со средним доходом домохозяйства 50 000 долларов) и пригородах, включая Арлингтон и Винчестер (где средний доход семьи составляет 117 000 и 160 000 долларов соответственно). Несмотря на разные обстоятельства и разное происхождение, все эти семьи отчаянно нуждались в системе образования, которая работала бы во время пандемии, чтобы их дети могли научиться читать до того, как пойдут в среднюю школу.Вместо этого они столкнулись с суровой правдой о том, что грамотность не всегда рассматривается как общественное благо, которым она должна быть.

Еще задолго до пандемии цветные учащиеся и дети из малообеспеченных семей были непропорционально лишены доступа к пособиям по чтению.

«В нашей системе есть расовые предубеждения с точки зрения того, как мы воспринимаем студентов с дислексией», — говорит Шон Энтони Робинсон, преподаватель чтения в Мэдисонском техническом колледже в Висконсине, изучающий взаимосвязь расы и дислексии.Робинсон говорит, что чернокожие и смуглые дети практически игнорировались в течение десятилетий исследований, посвященных вмешательству в чтение, и им часто ставят диагноз эмоциональные или поведенческие расстройства, когда их настоящая борьба связана с чтением.

Шерелл Джонсон, которая живет со своими тремя детьми в Маттапане, в течение многих лет пыталась убедить школьных властей осознать всю глубину борьбы ее дочери Макайлы с чтением. Она поняла, что Макайла отстает в чтении в 2017 году, когда тогдашняя первоклассница не могла угнаться за своей сестрой-близнецом Макензи во время вечерних рассказов.По словам их мамы, задачи, которые Макензи выполняла с легкостью, были трудными для Макайлы. «Когда я спросил Макайлу:« Кто был этот персонаж? »Или« Что тебе больше всего понравилось? », Она не смогла бы ни объяснить, ни сказать».

Макайла осенью работает по школьному заданию в клубе мальчиков и девочек Франклин Хилл в Бостоне. Джон Тлумаки / Globe Staff

Макайла посещает чартерную школу (название которой не указано в целях защиты частной жизни семьи). Когда Джонсон выразила свою обеспокоенность, она сказала, что школьные чиновники написали сообщение: . Это нормально, не волнуйтесь, просто продолжайте читать ей.С ней все будет в порядке, пока она слышит слова. А мы сделаем все остальное. Макайла на протяжении многих лет получал различные услуги специального обучения, включая логопед и трудотерапию. Но к тому времени, когда ее дочь перешла во второй класс, Джонсон начала сомневаться, были ли эти услуги подходящими — или достаточными.

Макайла, похоже, не добилась больших успехов, особенно в чтении. «Я волновался, что из-за того, что я так доверял, это помешало ее развитию», — говорит Джонсон.Она начала настаивать на проведении в школе дополнительных диагностических работ, чтобы определить степень и тип инвалидности Макайлы, а также более интенсивных услуг, включая летнюю школу. «Были вещи, на которых я пытался настаивать, но встречал сопротивление, — говорит Джонсон. «Я не понимал сопротивления, потому что в этом была необходимость».

В поисках ответов Джонсон прошлой зимой попросил провести независимую оценку состояния Макайлы в Бостонской детской больнице. В конечном итоге школа согласилась разделить расходы — Джонсон заплатил несколько сотен долларов из своего кармана.В марте, когда случаи COVID начали распространяться по городу, врачи больницы диагностировали у Макайлы комбинированный тип СДВГ, что дало ей право на новую поддержку в школе. Тем не менее, Джонсон не получила ясности по одному важному моменту: есть ли у ее дочери особые нарушения обучаемости, например дислексия. Ранее этой зимой мать снова обратилась к оценщикам, чтобы спросить их. Между тем, Джонсон опасается, что ее дочь страдает из-за отсутствия поддержки для интенсивного чтения — поддержки, которую может принести диагноз дислексии.

Все услуги Макайлы продолжали работать в режиме онлайн после закрытия школ в марте. Это позволило Джонсон, которая работает в офисе по управлению недвижимостью, но временно работала из дома, воочию увидеть наставления своей дочери. Это было лучше, чем время по кругу, но ей хотелось большей строгости. «Я чувствовал, что они как бы раздумывают, заставляя ее посещать множество веб-сайтов», — говорит Джонсон. «Они посоветовали бы ей не беспокоиться о работе, если она слишком напряженная». Джонсон видела, как ее дочь регрессирует в областях, которые когда-то были сильными сторонами, например, в письме и правописании.«Теперь это почти как начать все сначала», — говорит она. «Я кладу перед ней газету, а она не может начать».

«Как родитель, — добавляет Джонсон, — я чувствую, что потерял время и должен укрепить свои позиции».

«

« Детям, которые борются с чтением », нужно больше учебного времени, и учебное время выглядит очень специфическим образом».

Натан Джонс, адъюнкт-профессор специального образования Бостонского университета

Как докторант, работающий в MGH Сюэ Бао, лаборатория по изучению речи и языковой грамотности Института медицинских профессий, посвящает свое рабочее время изучению усвоения и утраты языка.Эта тема стала личной в марте прошлого года, когда ее сын, который в то время был еще совсем маленьким, внезапно замолчал после того, как пандемия заставила его детский сад закрыть.

До смены ребенок оказался на грани языкового взрыва. Он сказал несколько слов на мандаринском и, казалось, вот-вот произнесет свое первое английское слово. Бао немного нервно подумал, когда эти слова могут вернуться.

Бао полагал, что дети школьного возраста испытают еще более серьезные — и длительные — откаты назад.(Речь ее сына вернулась летом.) Работая с Тиффани Хоган, директором лаборатории и профессором Института медицинских профессий MGH, Бао разработал модель, чтобы оценить, насколько далеко дети детсадовцев могли бы отставать в чтении, когда осенью в школу начинали ходить. 2020 года. Как и в других прогнозах, сделанных в первые дни пандемии, в модели конец весеннего семестра рассматривался как часть летних каникул.

Результаты были не очень хорошими: модель прогнозировала, что к началу первого класса средний ученик будет на 31 процент отстать от своего обычного уровня чтения.Однако за этим средним значением исследования скрывались широкие индивидуальные различия: дети, родители которых постоянно им читали, теряли гораздо меньше. Другие ранние прогнозы были столь же мрачными: в апреле 2020 года некоммерческая исследовательская группа NWEA предсказала, что ученики третьего-восьмого классов начнут осенний семестр, потеряв до трети ожидаемого прогресса в чтении по сравнению с предыдущим годом. Но в широко разрекламированном последующем документе, выпущенном в ноябре, организация сообщила, что ученики на самом деле стабильно читали и испытывали лишь умеренные неудачи в математике.

Ошеломляющая оговорка: каждый четвертый ученик просто пропустил тестирование осенью 2020 года, и именно эти ученики с наибольшей вероятностью пострадали от перехода на дистанционное обучение — дети с ограниченными возможностями, студенты с низким доходом, а также чернокожие и латиноамериканцы дети, посещающие школы с наибольшей расовой сегрегацией.

Эти результаты соответствуют ожиданиям Сюзанны Лоэб, директора Института Анненберга при Университете Брауна, который проводит исследования и пропаганду в поддержку городских государственных школ.Она говорит, что студенты, чьи родители имеют ресурсы, чтобы вкладывать средства в репетиторов или создавать группы, вряд ли пострадают. «Нас не беспокоит, что все студенты проиграли», — говорит она. «Мы беспокоимся, что некоторые студенты потеряли намного больше, чем другие». Другими словами, самым прочным образовательным наследием COVID, вероятно, станет усиление неравенства — возможностей и результатов — в стране, уже ориентированной в сторону имущих.

Сюэ Бао в языковой лаборатории Института медицинских профессий MGH Барри Чин / Globe Staff

Мать Арлингтона Красимира Петков знает, что ей повезло: до того, как разразилась пандемия, она уже наняла специалиста по чтению для обучения своего третьеклассника один час в неделю .После закрытия школ Петков удвоил время, платя 150 долларов каждую неделю, чтобы обеспечить своей дочери интенсивный инструктаж по программе чтения Ортона-Гиллингема, популярной среди испытывающих затруднения читателей из-за четких инструкций о связи между буквами и звуками.

Даже без регулярных занятий по чтению в школе весной, дочь Петкова начала добиваться невиданных ранее успехов. Знание ребенком обычно используемых «словесных слов» резко возросло; она больше не боролась с кластерами букв (например, с разницей между inc и ing ), которые раньше приводили ее в замешательство; и у нее было гораздо более глубокое понимание книг и рассказов.

К концу лета 9-летняя девочка перепрыгнула несколько уровней в последовательности Ортон-Гиллингем, и Петков начал мечтать, что через год репетиторства ее дочь может впервые достичь уровня своего класса в чтении. В данном случае пандемия стала образовательным подарком, поскольку она побудила семью вкладывать так много средств в репетиторство (помимо чтения, Петков, финансовый менеджер Гарвардского университета, и ее муж заплатили за то, чтобы оба их ребенка имели Обучение математике кумон летом).Моя дочь «сегодня находится в лучшем положении, чем в начале календарного года», — сказал Петков в июле. «В последнее время я наблюдаю скачки прогресса».

Дополнительное обучение, которое семья Петкова финансировала самостоятельно, аналогично инициативам, реализуемым учениками школы Кэрролл, частной программы с тремя кампусами в районе Бостона, ориентированной на детей с дислексией. Стоимость обучения составляет около 55000 долларов в год, и в течение первых месяцев пандемии школа переместила учебные ресурсы, чтобы каждый ученик получал ежедневный минимум час обучения чтению в небольших группах онлайн.

«Мы пошли на некоторые жертвы, чтобы сделать это, потому что это единственное, что работает», — говорит Стив Уилкинс, директор школы Кэрролла. Без этого «их чтение перестало бы быть холодным, — продолжает он, — потому что дети с трудностями в чтении не учатся читать через простое воздействие». (В то время как некоторые дети могут научиться читать через «разоблачение» — повторяющееся время, проведенное за разговорами о буквах и звуках и просмотром книг, — детям с дислексией необходимо разбить процесс на серию явных шагов и правил, которые они могут запомнить.)

Сын Джессики Турко, Тедди, который весной учился во втором классе в Кэрролле, с самых первых дней дистанционного обучения получал час индивидуальных занятий по чтению каждый учебный день.

Заметное снижение отвлекающих факторов в классе помогло мальчику с дислексией. «Дистанционное обучение стало для него действительно хорошей возможностью сосредоточиться на учебной части», — говорит Турко, который живет в Винчестере и владеет консалтинговой фирмой и управляет ею. «Это был только он, его учителя и его работа». Когда прошлой осенью Тедди пошел в третий класс в Кэрролле, его мать была уверена, что он не регрессировал, и на самом деле, она говорит: «Более интересный вопрос мог бы быть: был бы он в целом в худшем месте, если бы не дистанционное обучение. ? »

«

« Нас не беспокоит, что все студенты проиграли.Мы обеспокоены тем, что некоторые студенты потеряли намного больше, чем другие ».

Сюзанна Лоэб, директор Института Анненберга при Университете Брауна

Еще до пандемии было ясно, что большинству детей с серьезными трудностями при чтении необходимы индивидуальные занятия или небольшие группы. инструкция по улучшению. Однако COVID означал потерю таких услуг для многих семей. Десятилетняя дочь Киа Леджер получала индивидуальные уроки чтения два или три дня в неделю в региональном школьном округе Атол-Роялстон, пока в середине марта школы не стали удаленными.Весной часы обучения детей чтению резко сократились, больше не было индивидуальных занятий. «Она с самого начала регрессировала, — говорит Леже.

Весной в округе проводились занятия в течение одного месяца, но их проводил учитель обществознания, а не специалист по чтению. В летней школе дочери предлагали только математику. Когда Леже спросила, возместит ли округ для нее набор игр для чтения, предназначенных для детей с дислексией, она ответила отрицательно. (Дарси Фернандес, окружной суперинтендант, говорит, что «округ усердно работал во время закрытия COVID, чтобы получить дополнительную помощь для учащихся в наиболее нуждающихся областях.Она добавляет, что учителя, проводившие дополнительное обучение в июне, прошли обучение по программе обучения грамоте.)

Для Элизы, жительницы Бостона, которая работает помощником по специальному образованию в государственных школах Бостона (мы используем ее отчество и не указав школу своего сына, чтобы защитить их частную жизнь), пандемия лишила ее единственного средства поддержки, которое работало для ее тогдашнего третьего класса: бесплатные уроки, проводимые два раза в неделю. Но после того, как наставник сына Элизы, студент Северо-Восточного университета, бежал из Бостона в свой родной город, когда кампус закрылся, его школа не предложила ему интенсивной программы чтения или поддержки.Он так сильно регрессировал, что споткнулся о такие слова, как кот, шляпа, мешок, и стойка. Несмотря на свой профессиональный опыт, Элиза почувствовала себя обязанной обратиться к специалисту по чтению в Бостонском медицинском центре, чтобы точно определить, какую терминологию ей следует использовать, чтобы обосновать необходимость дополнительной поддержки. «Недостаточно быть заботливой матерью», — говорит она. «У вас должен быть язык; ты должен говорить о разговоре ». Ее многочисленные обращения к школьному персоналу и руководству за лето подробно описали регресс ее сына и недостаточную поддержку.

Летом директор школы по специальному образованию ответила на длинное голосовое сообщение от Элизы, согласившись провести переоценку своего сына для расширения услуг раньше, чем планировалось. Оценка определила, что мальчик должен получать два часа поддержки чтения каждую неделю — от специалиста. Хотя Элиза говорит, что ее сын не получил надежных двух часов с начала осеннего семестра, дополнительного времени было достаточно, чтобы снова ускорить его чтение.

Но помощь для испытывающего трудности читателя не должна быть такой неуловимой — даже во время пандемии, — говорит Блэк Элиза.«Когда-то, — говорит она, — нам было запрещено учиться читать. Барьеры никуда не делись ».

Тедди Турко прошлой осенью посещает уроки дистанционного обучения из дома. Дэвид Л. Райан / Globe Staff

По мере приближения годовщины массового закрытия школ вопрос о том, как наверстать упущенное время, становится все более актуальным. Леб из Института Анненберга в Брауне говорит, что многие районы перегружены логистикой, связанной с открытием школ, и отчаянно нуждаются в помощи, чтобы поддержать их академические предложения.Чтобы помочь расширить доступ к репетиторству, Анненберг создал Национальный акселератор поддержки студентов, который этой зимой будет пилотировать репетиторские проекты примерно в девяти школьных округах по всей стране, в том числе в Провиденсе. По словам Леба, округам было разрешено выбирать наиболее полезные виды обучения, при этом почти все выбирали поддержку чтения для детей от детского сада до третьего класса или репетиторство по математике для старших школьников. Цель Анненберга — сделать репетиторство доступным для любого студента, нуждающегося в дополнительной академической помощи.Однако в обозримом будущем большинство читателей, испытывающих трудности, будут иметь доступ только к тому, за что их семьи могут заплатить. Или ведите переговоры из школьных округов. А добиваться предоставления услуг за пределами округа — проблема даже для домоседов, имеющих опыт борьбы с бюрократией, такой как Морин Ронейн из Медфорда.

Несколько лет назад ее сын Дэниел вспоминает: «Третья мировая война началась между мамой и другими людьми», когда она почувствовала, что школы отказываются признавать его проблемы с чтением. В прошлом году Ронейн подал официальную жалобу о том, что округ не выполнил весенний индивидуальный план обучения Дэниела.В ответ округ предоставил журнал контактов между Дэниелом и его учителем специального образования и заявил, что его услуги продолжаются в другой форме. В нем также говорится, что уроки чтения Daniel’s Wilson продолжаются во время дистанционного обучения.

Его мать говорит, что это не так, утверждая, что во время групповых проверок два раза в неделю учитель никогда не давал инструкций по чтению. Тем не менее в сентябре государство встало на сторону округа Медфорд. «Штат в основном согласился с тем, что для них нормально отправлять детей на веб-сайты и покончить с этим», — говорит Ронейн.Представители государства заявили, что не комментируют отдельные случаи.

Ронейн все еще борется со школьным округом, чтобы получить деньги за репетиторство Дэниела. По словам его матери, до пандемии, когда округ субсидировал для него курс обучения в Ортоне-Гиллингеме, он сделал большой шаг вперед. Семья Ронейнов рассматривает возможность заплатить за это самостоятельно, но ее муж является единственным кормильцем семьи, и ему пришлось временно закрыть свой плотницкий бизнес во время пандемии весной.С шестью детьми от 800 до 1000 долларов в месяц на репетиторство было бы значительным трудом.

С осени Дэниел вернулся в школу лично, в соответствии с установленным округом вариантом обучения в школе для учащихся с ограниченными возможностями. Его мать решила пойти на риск, потому что это был лучший шанс восстановить его способность к чтению. Это не то же самое — обеды проходят беззвучно, потому что во время еды нельзя носить маску, а ярлыки запрещены. И все же 10-летний ребенок был вне себя от радости. «Я лучше буду в школе делать тесты, чем смотреть в компьютеры», — говорит он.«Я получил нормальные школьные флюиды!»

Ронейн была полна решимости и дальше посылать сына, несмотря на остающиеся серьезные проблемы. Отчет о падении показал, что его результативность упала очень незначительно, с 3,2 до 3,1 по ступеням Вильсона. Согласно недавним оценкам, Дэниел занял 21-й процентиль по распознаванию слов, третий процентиль по фонематическому декодированию (фонетическое озвучивание слов) и второй процентиль по орфографии. Поэтому, когда 6-летняя сестра Дэниела, возможно, заразилась COVID в школе, Ронейн оставила трех своих девочек и одного из сыновей на карантине дома.Но местные чиновники здравоохранения посоветовали Дэниелу продолжать посещать школу, поэтому она отправила его и другого его брата к бабушке и дедушке на две недели.

Она говорит, что семья, возможно, никогда не узнает, сколько знаний Дэниел потерял весной — или что ему положено в учебе. Но даже 10-летний ребенок убежден в одном: для слишком многих студентов, которые уже испытывали трудности, по его словам, пропущенное обучение «похоже на бомбу замедленного действия».

«

» Реальность такова, что эти ученики с нарушениями чтения, как и многие другие, просто все больше и больше отстают.’

Эллен Чемберс, защитник интересов учащихся со специальным образованием

К настоящему времени многим семьям должно было быть яснее, как школьные округа помогут им восстановиться после перебоев в образовании, вызванных пандемией. Массачусетс, как и другие штаты, обязан предлагать компенсационные услуги, которые могут включать в себя все, от дополнительных логопедических занятий до ваучеров на обучение в частной школе с особыми потребностями (Массачусетс назвал свою программу компенсационных услуг COVID-19).Штат предлагает 8,8 миллиона долларов в виде грантов, финансируемых из федерального бюджета, для помощи округам с расходами на специальное образование (заявки на гранты должны быть поданы до конца января; на момент печати округа потребовали около 8,3 миллиона долларов). В августе прошлого года штат установил 15 декабря 2020 года в качестве предполагаемой даты, к которой школьные округа должны были запланировать встречи с семьями, в которых они наиболее нуждаются, для обсуждения этих услуг. «Мы все знаем, что есть студенты, которые сейчас наиболее уязвимы», — говорит Рассел Джонстон, директор по специальному образованию штата.«Мы попросили школы и округа расставить приоритеты в своих потребностях». Хотя ученики с наиболее серьезными проблемами должны иметь приоритет, он говорит, что школьные округа должны встречаться с каждой семьей ребенка с ограниченными возможностями.

Джонстон говорит, что в дополнение к предоставлению дополнительных ресурсов штат посоветовал округам «проявить творческий подход» в определении того, как предоставлять значимые компенсационные услуги. «Чем раньше, тем лучше, — добавляет он, — потому что« мы хотим восполнить потерю навыков ».

Но государство не контролирует то, что делают районы.Защитники говорят, что в некоторых округах запланировано несколько из этих встреч, и, вероятно, не столкнется с прямыми последствиями из-за несоблюдения. «Школьные округа знают, что департамент образования [штата] не собирается их преследовать», — говорит Эллен Чемберс, основательница Массачусетской группы защиты интересов SPEDWatch в штате Массачусетс. «Реальность такова, что эти ученики с нарушениями чтения, как и многие другие, просто все больше и больше отстают».

Когда округа все же проводят собрания, они иногда не оказывают значимой помощи учащимся.Элизабет Макинтайр, старший поверенный Школы юридических услуг Большого Бостона по проекту предотвращения тюремного трубопровода, говорит, что около двух третей детей с высокими потребностями, которых она представляет, обсуждали компенсационные услуги COVID-19 со своими школами в Бостоне. Большинству студентов была предложена «компенсация» за потерю знаний только с марта по август, даже если студент не смог получить доступ к очному обучению и осенью 2020 года. И Макинтайр написал по электронной почте, что многие планы, установленные на собраниях, не обеспечивают достаточной поддержки, чтобы «помочь студентам восстановить навыки, над развитием которых они так усердно работали.


Шерелл Джонсон ничего не слышала о компенсационных услугах, но осенью она была счастлива узнать, что Макайла может вернуться в школу. Макайла был в восторге. «Я так хотела иметь возможность поехать лично», — говорит она. Девушка добавляет, что читать было особенно трудно дистанционно, потому что «мне всегда казалось, что я делаю это плохо».

Макайла, которую летом поместили в так называемый «вспомогательный» класс, который предлагает учащимся с наиболее серьезными потребностями более низкое соотношение учителей и учеников, была среди очень небольшого числа учеников в ее уставе. школа, чтобы вернуться.Джонсон заметил перемены почти сразу. Макайла процветала благодаря возобновлению школьной рутины, некоторой независимости от семьи и дополнительной поддержке со стороны учителей. «Ее уверенность в себе настолько возросла, — говорит Джонсон.

Тем не менее, Джонсон постоянно боится, что ее дочь все еще не успевает читать, как следовало бы. Прошли годы с тех пор, как она почувствовала, что овладела уровнем чтения Макайлы. Когда пандемия утихнет и чувство нормальной жизни восстановится, Джонсон планирует запросить дополнительные обследования, чтобы определить, есть ли у Макайлы нарушение чтения.

Для Джонсона и бесчисленного множества других родителей пандемия не сильно усложнила обучение их детей чтению — она ​​показала, как грамотность давно стала недоступным для многих. Есть слои неравенства, которые создала пандемия, и более глубокие, более укоренившиеся и неразрешимые слои, которые она обнажила. «Я хочу, чтобы она смогла взять книгу и понять ее», — говорит Джонсон. «Почему мы до сих пор не достигли цели, проработав столько лет и попробовав столько разных вещей? Мне сказали [представители школы].. . что она всегда будет позади и всегда будет бороться. Я понимаю, что они профессионалы, но верю, что моя дочь умеет читать. Она способна восполнить свой академический пробел ».

Джонсон часто говорит своим дочерям, что если им в чем-то нужна помощь, они должны прийти к ней и вместе помолиться. В последние недели Макайла попросила свою мать присоединиться к ней. Девушка хочет молиться, чтобы ее трудности с чтением наконец прекратились.


Частичное финансирование инициативы «Большой разрыв» обеспечивается бостонским фондом Barr Foundation, который сделал успехи учащихся в старших классах средней школой и не только одним из главных приоритетов.Globe имеет полный редакторский контроль над выбором историй, составлением отчетов и редактированием.


Сара Карр — редактор команды Globe’s Great Divide. Она занимается образованием в течение 20 лет, выиграв несколько национальных наград. Карр — автор книги «Надежда против надежды» о школах Нового Орлеана после урагана Катрина. Вы можете связаться с ней по адресу [email protected] или подписаться на нее в Twitter @sarah_e_carr.

18 журналов, публикующих рисунки и сочинения детей и подростков

07ИЮЛЬ

18 журналов, в которых публикуются произведения, написанные детьми и подростками

Появляется все больше и больше журналов, в которых рассказывается о произведениях и искусстве детей и подростков как в Интернете, так и в печатном виде.Это отличный способ поощрить неохотных писателей и дать увлеченным писателям и художникам возможность привлечь внимание к своему творчеству.

Вот 18 журналов, которые публикуют детскую литературу и искусство:

  • Журнал Creative Kids — это ежеквартальный журнал, в котором публикуются игры, рассказы и мнения для детей 8–14 лет. Посетите веб-сайт, чтобы загрузить образцы работ, прочитать правила подачи заявок и найти информацию о подписке.
  • «Ученик писателя» — это литературный журнал, который ведется в рамках программы творческого письма Университета Сускеханна.Публикуют работы только старшеклассников. Каждый сентябрь они рассылают копии журнала почти в 3500 школ. Они приглашают старшеклассников прислать художественную литературу, мемуары, личные сочинения, фотографии и / или стихи.
  • Guardian Angel Kids — это бесплатный онлайн-журнал, в котором публикуются художественные произведения, статьи, стихи и задания, написанные детьми и подростками до 14 лет. Они платят 0,03 цента за слово за статьи и рассказы, 10 долларов за стихотворение и 3 доллара за фотографии. которые сопровождают статью.Оригинальная работа приносит 5-25 долларов за иллюстрацию. Обратите внимание, что у каждого вопроса есть тема, и представленные материалы должны относиться к темам следующего выпуска. Прошлые темы включали воду, борьбу детей с раком и десерты. Щелкните здесь, чтобы получить информацию об отправке.
  • «Волшебный дракон», ежеквартальное издание, представляет письменные и художественные произведения, созданные детьми младших классов. «Волшебный дракон» издается некоммерческой ассоциацией поощрения детского творчества и не содержит рекламы.
  • Элан издает два онлайн-выпуска и один печатный выпуск в год.Они принимают оригинальную художественную литературу, стихи, художественную литературу, сценарии, пьесы и изобразительное искусство от учащихся 9-12 классов.
  • Amazing Kids E-zine — это образовательная некоммерческая организация, которая публикует работы детей в возрасте от 5 до 17 лет. Они публикуют научную литературу, художественную литературу, стихи, видео, обзоры и многое другое. Вы можете найти информацию об отправке здесь.
  • Журнал

  • Stone Soup издается некоммерческой организацией Children’s Art Foundation более сорока лет. В нем представлены детские рисунки и рисунки, и г-жа назвала его «жителем Нью-Йорка от 8 до 13 лет».Журнал. Это очень сложный журнал для публикации. Они сообщают, что получают около 250 статей в неделю. Все участники, чьи работы приняты, получают сертификат, бесплатные копии и скидки на другие покупки. Кроме того, авторам рассказов, стихов и рецензий на книги выплачивается 40 долларов каждому; иллюстраторам платят 25 долларов за иллюстрацию.
  • New Moon Girls — это онлайн-сообщество и печатный журнал, где девушки создают и делятся стихами, произведениями искусства, видео и многим другим. Девушки могут увидеть свои работы, опубликованные в Интернете или в журнале.Вы можете найти информацию об их публикации здесь.
  • Журнал

  • Cricket и его родственные публикации написаны взрослыми, но в них представлены работы детей в конкурсах рассказов, стихов, рисунков и фотографий.
  • Литературный журнал

  • Balloons — это онлайн-журнал, публикующий стихи, художественную литературу и произведения искусства, который в первую очередь ориентирован на молодых читателей в возрасте от 10 до 16 лет. Они принимают материалы от подростков.
  • Teen Ink — это печатный журнал и веб-сайт, на котором публикуются работы подростков для подростков.У них есть подробные правила подачи заявок и требуется регистрация, но они открыты для самых разных работ, включая видео и книги.
  • Ember издает художественную, поэзию и творческую научную литературу писателей в возрасте от 10 до 18 лет. Она издается и управляется Фондом творческих искусств Empire & Great Jones. Они платят 2 цента за слово или 20 долларов за произведение, в зависимости от того, что больше, за право первой мировой публикации на английском языке.
  • Skipping Stones — это международный некоммерческий журнал без рекламы, который рассказывает о детской культуре и взглядах со всего мира, который издается уже 28 лет.Ориентированные на читателей в возрасте от 8 до 16 лет, они принимают эссе, рассказы, письма в редакцию, загадки и многое другое. Они также поощряют детей присылать иллюстрации к своим работам. Дети могут подавать работы и на других языках (они будут сопровождаться переводом).
  • Canvas Literary Journal — печатный журнал для подростков. Подросткам в возрасте от 13 до 18 лет предлагается присылать художественную литературу, отрывки из романов, пьесы, стихи и многое другое.
  • Cuckoo Quarterly — это литературный онлайн-журнал для писателей в возрасте от 12 до 18 лет.Они базируются в Великобритании. Они ищут предложения стихов, периодических изданий, рассказов, эссе и авторских статей.
  • Журнал

  • American Girl Magazine принимает поделки, рецепты, головоломки, анкеты, рисунки, шутки, письма и тому подобное, но не художественную литературу. Вы можете прочитать их правила подачи здесь.
  • Adroit Journal — литературный журнал, который полностью принадлежит учащимся средних школ и колледжей. Adroit публикует стихи, художественную литературу, художественную литературу и фотографии, а также произведения разных жанров, которые подаются отдельно для взрослых и студентов.Также проводятся ежегодные конкурсы стихов и прозы для студентов.
  • Tunnel — это электронный журнал, в котором говорится, что они публикуют «искусство + письмо + музыка + разное от молодых и свежих людей, особенно от старшеклассников, но на самом деле и от кого-либо еще»

Обратите внимание, что оплата сильно различается. В некоторых случаях оплата производится копиями журнала или просто публикуется, в других — наличными. Для многих детей самая большая награда — просто увидеть, как они пишут в печатном виде.

Конкуренция обычно высока, особенно с более известными публикациями.Обязательно напоминайте детям, что многие известные авторы были отвергнуты десятки или сотни раз, прежде чем они были опубликованы. Подача произведений искусства и письма может стать уроком настойчивости больше, чем что-либо еще, но это может сделать его еще более приятным, когда издатели скажут «да».

Также сообщите детям, что один из лучших способов улучшить письмо — это читать, что пишут другие. Лучший способ сохранить при себе такие журналы — это тоже поддержать их. Многие из этих журналов также делают отличные подарки.

Удачи!

Категории:
Элементарный, Изобразительное искусство, Практическое обучение, Средняя школа, Обучение на дому для нескольких возрастов, Языковые искусства, Литература, Средняя школа, Реальное обучение, Письмо
/
без ответа
/
от Магической Домашней Школы

Похожие сообщения

15СЕН

Ищете способ развлечь детей поэзией? Только что был выпущен восхитительный новый сборник стихов «Это стихотворение — гнездо»…


Книги, Элементарные, Любимые товары домашнего обучения …, Языковые искусства, Поэзия, Обзоры

Узнать больше

13апреля

Вот замечательный бесплатный ресурс для взрослых и детей по изучению языков коренных народов.7000 Languages ​​- это некоммерческий веб-сайт и приложение, которое …


Учебные программы, Образовательные приложения, Начальная школа …, Иностранный язык, Бесплатные услуги, Средняя школа, Средняя школа, Исследования коренных народов Америки, Социальные исследования

Узнать больше

23МАР

Ваши дети еще играли в арсологию? Этот бесплатный сайт использует широкий спектр игр и мероприятий, чтобы научить детей знаменитому искусству и…


Искусство, Элементарная школа, Изобразительное искусство …, Бесплатные игры, Игры для обучения, Практическое обучение, Средняя школа, Средняя школа, Бесплатное обучение

Узнать больше

23МАР

Это способ для детей проявить творческий подход, распространять информацию о защите наших океанов и коралловых рифов и, возможно, зарабатывать на этом стипендии…


Искусство, конкурсы и стипендии, изобразительное искусство …, средняя школа, средняя школа, естествознание, наука

Узнать больше

16 декабря

Наш двенадцатилетний сын Алекс три дня таскал с собой огромную книгу по науке и истории, проглатывая каждую ее страницу и разговаривая…


Книги, Учебные программы, Эволюция …, Любимые продукты домашнего обучения, История, Средняя школа, Обзоры, Наука, Социальные исследования, Бесплатное обучение

Узнать больше

Информация об Amazon:

Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках.

Книги об обучении на дому Алисии

Начало работы с домашним обучением: все, что вам нужно знать о юридических требованиях, учебных планах, тестировании, типах домашнего обучения, стилях обучения, социализации и развлечениях для всех

Магическая домашняя школа: исследования природы (52 замечательных способа использовать исследования природы в любое время года для обучения естествознанию, математике, искусству и многому другому)

Книги о собирательстве Алисии

Сбор желудей: все, что вам нужно знать, чтобы собрать один из лучших диких съедобных продуктов осени, с рецептами, фотографиями и пошаговыми инструкциями

Бузина: Руководство для новичков по собиранию, сохранению и использованию ягод бузины в качестве лечебных средств, рецептов, напитков и многого другого

Поиск

Категории

CategoriesSelect CategoryAlgebraArtAstronomyBiologyBooksBullet JournalsCharlotte MasonChemistryChoresCollegeContests & ScholarshipsCraftsCurriculaDeschoolingEducational appsEducational videosElementaryEvolutionFall learningFall scienceFavorite Homeschool productsFine artsForeign languageFreebiesGames для learningGeographyGeologyGeometryGrammarHands-на learningHigh schoolHistoryHolidays и специальной daysHome EcHomeschool burnoutHomeschool troubleshootingHomeschooling кратному agesIn в NewsJapaneseKindergartenLanguage artsLapbooksLatinLesson plansLife skillsLiteratureMathMath tricksMiddle schoolMontessoriMythologyNative Американский StudiesNature studiesPhotographyPhysical educationPhysicsPoetryPreschoolPrintablesReadingReal-мире learningReviewsScienceSensory integrationSocial studiesSocializationSpanishSpellingSpring learningSpring наукаНачалоЛетнее обучениеЛетние наукиТестированиеМаленькие детиБез категорийУчеба в отделенииДошкольное обучениеПогодаЗимнее обучениеW меж наукой

National Geographic запускает журнал для школьников

НЬЮ-ДЕЛИ: Знаменитый National Geographic во вторник выпустил специальный выпуск журналов «Explorer» для школьников, чтобы предоставить образовательные ресурсы и новые решения для обучения учителей и студентов.
Образовательная программа для исследователей National Geographic Learning была открыта временным поверенным в делах США Кэтлин Стивенс здесь, в Американском центре, в присутствии вице-президента и издателя National Geographic Learning Фрэнсиса Дауни.

«National Geographic известен своими журналами, книгами и каналами. Сейчас мы создаем образовательные ресурсы, чтобы найти новые решения для учителей и студентов. Как мы знаем, учителя должны преподавать больше контента, чем когда-либо прежде, а учащиеся должны подготовлен лучше, чем когда-либо прежде, — сказал Дауни.

Поздравляем!

Вы успешно проголосовали

Войдите в систему, чтобы увидеть результат Журнал Explorer может привлекать студентов и обучать их глубже, чем это возможно в учебниках. Он добавил, что с помощью фотографий и рассказов National Geographic цель состоит в том, чтобы привнести в образование все наши чувства.

Дауни сказал, что National Geographic Learning ориентирована на учителей, а также на учащихся как государственных, так и частных школ в Индии.

«Мы разговаривали с некоторыми школами, которые обслуживают малообеспеченные слои населения и учащихся с особыми потребностями, и пытаемся найти способы их обслуживания», — сказал он.
Программа включает доступ к контенту через интерактивное приложение, контент на его веб-сайте, большие плакаты, проектируемый контент журнала, ежемесячные журналы и руководство для учителя. Будет четыре уровня чтения, и в календарный год будет опубликовано семь выпусков для каждого уровня.

Примерно от 20 до 199 копий Explorer будут стоить 1800 рупий в год, от 200 до 499 копий от 1600 до 500 и более копий будут стоить 1400 рупий в год.

Приложение доступно для учителей и студентов по всему миру с видео, фотографиями и рассказами в качестве содержания.

«Индия — одна из первых стран, в которые мы собираемся. Сейчас мы присутствуем в более чем дюжине стран с английским и местными языками, такими как арабский в Египте, португальский в Бразилии, польский в Польше … Мы ищем выходить с большим количеством местных языков.

«В Индии мы планируем выпустить издание Explorer на хинди, а затем и на других местных языках», — добавил Дауни.

Он сказал, что контент для индийских студентов был разработан с использованием материалов и постоянной обратной связи со стороны местных учителей и студентов.

Выступая по этому поводу, Кэтлин Стивенс сказала, что National Geographic служила нескольким поколениям американцев до появления Интернета и телевидения. Она сказала, что в детстве использовала эти журналы, чтобы получить доступ к внешнему миру.

«Вы можете выйти в любой город, поселок или деревню Индии, и вы найдете этих молодых людей, которые не видели мира, и они увидят через этот журнал», — сказала она.

5 историй в помощь школьникам | Журнал Storytime

Одна из причин, по которой рассказы такие особенные, заключается в том, что в них можно творчески и «мягко» затронуть сложные темы, от моральных дилемм до более серьезных жизненных проблем.Это верно для взрослых и детей, но есть много ярких историй, которые особенно помогут школьникам.

Мо и прыгающее желе — Рассказ Сары Осман из «Сегодня в выпуске 49» посвящен проблеме, которая может показаться незначительной, но может иметь большое значение, когда вы идете в школу. Мы говорим о школьных обедах. Незнакомая система с очередями, выбором и людьми, которых вы не знаете! Странные продукты, которых вы раньше не пробовали! Манеры за столом! Для некоторых новичков в школе обеденный перерыв может быть пугающим и вызвать сильный стресс и слезы.Некоторые дети настолько ошеломлены этим, что настаивают на упакованных ланчах, а мы знаем, что некоторые вообще отказываются от еды.

Мо и прыгающее желе — это одна из нескольких опубликованных нами школьных историй, в которой делается попытка решить эту проблему. Он показывает преимущества пробования новых продуктов и придает забавные, но положительные качества различным блюдам — ​​желе для энергии, брокколи для мозга и так далее. Это также мягко демонстрирует, почему никогда не стоит полностью пропускать обед. (Замечательная иллюстрация выше принадлежит Габи Зермено)

Мы получили много положительных отзывов от родителей об этой истории, и мы рады, что она оказалась полезной.Это вдохновило нас составить подборку историй, чтобы помочь школьникам и родителям столкнуться с другими дилеммами. Погружайтесь и выходите, когда они вам нужны!

5 историй в помощь школьникам

В рассказе Эстер Мольнар «Точилка для карандашей» для Storytime Issue 35 хорошо подойдет «Другое». Рисунок Джесс Пауэлс.

1. Для детей, которые беспокоятся о том, чтобы отличаться. Другой — это хорошо, и нет лучшей истории, чтобы рассказать об этом, чем прекрасный Я хочу быть точилкой для карандашей Эстер Мольнар в Storytime Issue 35.Это школьный день переодевания, и отказ Дейзи подчиняться сначала встречает несогласие со стороны одноклассников — но ненадолго!

2. Для детей, которые не любят работать в команде. В школе много командной работы, и это может вызвать разочарование, но также может привести к огромным успехам. Есть две замечательные истории, которыми вы можете поделиться со своими детьми, чтобы выразить преимущества обучения работе в команде. Басня Четыре гармоничных зверя , которую мы опубликовали в выпуске 4 Storytime, и устойчивая классика Огромная репа , появившаяся в выпуске 29 Storytime.В выпуске 50 Storytime появится еще одна замечательная история совместной работы под названием Team Small and Tall , так что следите за ней.

3. Для детей, не уверенных в своих силах. В рассказе Storytime Issue 37 «Эффектные очки мисс Бек» , написанном Амандой Брэндон, все меняется. Это учитель, который полагается на помощь и изобретательность своего класса, чтобы вывести ее из затруднительного положения. У детей удивительный ум, и эта история поможет им в этом убедиться.

«Слепые друзья и слон» — идеальная история для развития сочувствия в выпуске 16 «Время рассказов» с искусством Алисы Бреретон.

4. Для детей, которые не хотят видеть чужую точку зрения. Попытка взглянуть на аргументы с другой точки зрения — это трудная задача для детей. Это то, в чем их бросают, когда они идут в школу, когда сталкиваются с детьми разного происхождения и вероисповедания. Однако это ключевой жизненный навык и один из основных строительных блоков сочувствия.Для рассказа, который суммирует ценность обмена мнениями других людей, вы не сможете превзойти Слепые друзья и Слон . Это басня из 16-го выпуска Storytime, и она тоже довольно забавная.

5. Для детей, ненавидящих домашнее задание. Домашнее задание сложно, когда ты маленький. С SAT это становится только более интенсивным по мере продвижения в школе. Как вы побуждаете ребенка продолжать заниматься этим, даже когда он устал или скучает? Попробуйте прочитать The Little Red Hen из Storytime Issue 47 или The Ant and the Grasshopper из Storytime Issue 8.В обоих есть главные герои, которые работают, даже когда им нужна помощь или они ничего не делают. Оба персонажа пожинают плоды в конце и получают результаты, которыми они гордятся.

Надеюсь, эти истории помогут вам немного упростить жизнь, а также будут полезны детям. Иногда, когда ворчание или постоянное успокаивание не работают, рассказывать историю может как раз то, что вам нужно. Мы обязательно добавим больше историй, чтобы помочь школьникам решать будущие проблемы.Если у вас есть какие-либо мысли о дилеммах, которые мы можем решить, сообщите нам об этом через Twitter, Facebook или Instagram.

Желаю вам недели без дилемм,

Медиа-гиганты выпускают журналы для школ

Из поколения в поколение американские школьники следят за текущими событиями с помощью таких уважаемых классных журналов, как Junior Scholastic и My Weekly Reader .

Teen Newsweek и The New York Times Upfront — это два новых издания, которые будут конкурировать за предоставление новостей, специально предназначенных для студентов.

Но этой осенью на школьных партах появятся два новых названия, и на каждом будет табличка с именем ведущей новостной организации.

The New York Times Upfront , совместное предприятие Scholastic Corp. и The New York Times , будет выходить раз в две недели и нацелено на учащихся средней школы. Teen Newsweek , продукт Weekly Reader Corp. и журнала Newsweek , является еженедельным изданием для 6-9 классов.

Благодаря этим старым и новым публикациям, а также школьным телешоу, таким как Channel One и CNN Newsroom, никогда не было так много новостей и информации о текущих событиях, специально предназначенных для студентов.

«Теперь дело не в том, чтобы найти это, а в том, чтобы решить, что использовать», — сказал Ричард Тайзен, президент Национального совета по социальным исследованиям и учитель средней школы в Оссео, Миннесота.

Он добавил, что школьные СМИ «предоставляют текущую перспективу.Они могут ответить на вопросы, которые гораздо более современны, чем любой учебник ».

Рынок классных публикаций несколько лет назад был потрясен выпуском журнала Time for Kids , созданного издателем журнала Time .

По крайней мере, один издательский руководитель признал, что дебют Time for Kids , который был гораздо более ярким и визуально привлекательным, чем его конкуренты, вывел старших классных издателей из состояния их самоуспокоенности.

«В течение многих лет Scholastic и Weekly Reader действительно имели свою страну, — сказал Эрик Отман, редакторский директор Weekly Reader Corp. из Стэмфорда, штат Коннектикут. — Time for Kids заставили нас стать лучше. Это было лучше для всей отрасли ».

Доступны и другие выпуски школьных новостей. The Wall Street Journal уже несколько лет выпускается для учебных занятий. NewsCurrents , еженедельное руководство для учителей, публикуемое Knowledge Unlimited Inc.из Мэдисона, штат Висконсин, существует уже почти полвека. А React , ориентированное на молодежь название от издателя журнала Parade , распространяется как в классах, так и в качестве приложения к газетам.

«Потрясающий брак»

Scholastic впервые опубликовал школьный новостной журнал в 1920-х годах. Этим летом руководители компании были в восторге, когда астронавт Эйлин М. Коллинз, первая женщина-командир космической миссии США, упомянула в интервью, что ее интерес к космической программе был частично мотивирован чтением Junior Scholastic в детстве.

Scholastic имеет около 35 аудиторных журналов с общим платным тиражом 8 миллионов. Они включают Scholastic News для младших классов начальной школы; Junior Scholastic , для средних классов; и множество более специализированных названий, таких как Scholastic Math и Literary Cavalcade .

The New York Times Upfront появился в результате желания Scholastic обновить свое школьное издание Scholastic Update , а также желания газеты создать среди учащихся более заметный бренд.

«Похоже, у нас может получиться потрясающий брак», — сказал Хью Рум, исполнительный вице-президент по потребительскому маркетингу Scholastic.

В первом выпуске этой осени, датированном 6 сентября, была опубликована статья на обложке «Ограничение прав подростков» после стрельбы прошлой весной в средней школе Колумбайн в округе Джефферсон, штат Колорадо.

В нем также есть Пакет, исследующий горячие точки мира, такие как Косово, Руанда и Гаити, написанный европейским дипломатическим корреспондентом газеты Крейгом Р.Уитни.

Журнал также использует архивы Times ’для урока истории о судебных процессах по делам о военных преступлениях Второй мировой войны в Нюрнберге, Германия.

Подход публикации состоит в том, чтобы переписать или переупаковать определенные статьи газеты, а также адаптировать некоторые оригинальные редакционные материалы для «умных детей», — сказал Аллан М. Сигал, помощник главного редактора The New York Times который наблюдает за редакционными вкладами газеты в Upfront .

«Наша рабочая фраза -« умный », — добавил он. «Мы думаем, что наибольший потенциал состоит в том, чтобы наши корреспонденты готовили репортажи для Upfront или переориентировали некоторые из своих [газетных] статей для журнала. Не все относятся к этому с одинаковым энтузиазмом. Но некоторые из наших более молодых корреспондентов такие ».

Upfront имеет начальный тираж 300 000 экземпляров.

Г-н Сигал признал, что долгосрочная цель газеты — привлечь новых подписчиков.

«Мы беззастенчиво заинтересованы в том, чтобы сделать преданных читателей The New York Times из студентов, которые начинают с Upfront », — сказал г-н Сигал.

Молодежный киоск

Издатели

Magazine также расширили свои «бренды» на новые молодежные версии. Teen People , молодежная версия журнала Time Inc. People , оказалась очень успешной и побуждает других издателей задуматься о подобных начинаниях. Этой осенью, например, выйдет подростковая версия женского журнала Cosmopolitan для подростков.

Эта философия распространяется и на такие журналы, как Time for Kids и новый Teen Newsweek .

«Очевидно, что здесь речь идет о том, чтобы попытаться« заклеймить »детей, чтобы, когда они вырастут, они будут покупать Time или Newsweek , — сказал г-н Оатман из Weekly Reader Corp.

Teen Newsweek , присоединившись к ним. братья и сестры — My Weekly Reader , с выпусками для детей от дошкольного до 3-го класса; Weekly Reader , с выпуском для 4-го и выпуском для 5-го и 6-го классов; и журнал для учащихся средних и старших классов под названием Current Events .

Новое название появляется в тот момент, когда Weekly Reader Corp. была продана в прошлом месяце Primedia Inc., медиа-компанией из Нью-Йорка, частной компании Ripplewood Holdings LLC, которая недавно приобрела Jostens Learning Corp. Primedia, которая также владеет Первый канал продал Weekly Reader Corp. как часть пакета дополнительных образовательных материалов за 415 миллионов долларов.

Teen Newsweek , который имеет начальный тираж 130000 экземпляров, часто повторяет обложки своего родительского журнала, но не всегда, Mr.- сказал Оутман.

Статья на обложке Teen Newsweek на прошлой неделе была адаптацией статьи Newsweek о детях в Косово, которых учат ненавидеть представителей других этнических групп. Была также история о том, сделают ли новые меры безопасности школы безопаснее или превратят их в тюрьмы.

Бойз-бэнды и пазлы

Не каждая статья в классных журналах настолько серьезна. Teen Newsweek На прошлой неделе у были короткие заметки об электронных книгах, Beanie Babies и LFO, последней сенсации в мужских группах.

Клаудиа Уоллис, управляющий редактор журнала Time for Kids , отметила, что, хотя в целом область конкурентоспособна, каждый из классных журналов нацелен на разные возрастные группы с незначительным перекрытием.

Time for Kids имеет тираж более 2,2 миллионов экземпляров двух изданий, одно из которых предназначено для учащихся 2–3 классов, а другое — для учащихся 4–6 классов. Общий тираж новостных журналов Scholastic — Scholastic News , Junior Scholastic и Upfront — 5.5 миллионов. Тираж новостных изданий Weekly Reader — всего Weekly Reader, наименований плюс Teen Newsweek и Current Events — составляет около 6,5 миллионов экземпляров.

Г-жа Уоллис сказала, что ей нравится думать, что Time for Kids вдохновил на создание двух новых журналов.

«Я думаю, мы должны были иметь к этому какое-то отношение», — сказала она. «Я думаю, это здорово, что так много игроков заинтересованы в предоставлении новых сложных публикаций для детей.”

National Geographic запускает журнал для школьников: Results.amarujala.com

Знаменитый National Geographic во вторник выпустил специальный выпуск журналов «Explorer» для школьников, чтобы предоставить образовательные ресурсы и новые обучающие решения как для учителей, так и для студентов.

Образовательная программа для исследователей National Geographic Learning была открыта временным поверенным в делах США Кэтлин Стивенс здесь, в Американском центре, в присутствии вице-президента и издателя National Geographic Learning Фрэнсиса Дауни.

«National Geographic известен своими журналами, книгами и каналами. В настоящее время мы создаем образовательные ресурсы, чтобы найти новые решения для учителей и студентов. Как мы знаем, учителя должны преподавать больше контента, чем когда-либо прежде, а учащиеся должны подготовлен лучше, чем когда-либо, — сказал Дауни.

Журнал Explorer может заинтересовать студентов и обучить их глубже, чем это возможно с помощью учебника. Он добавил, что с помощью фотографий и рассказов National Geographic цель состоит в том, чтобы привнести в образование все наши чувства.

Дауни сказал, что National Geographic Learning нацелена на учителей, а также студентов как в государственных, так и в частных школах Индии.

«Мы разговаривали с некоторыми школами, которые обслуживают малообеспеченные слои населения и учащихся с особыми потребностями, и пытаемся найти способы их обслуживания», — сказал он.

Программа включает доступ к контенту через интерактивное приложение, контент на своем веб-сайте, большие плакаты, проектируемый контент журнала, ежемесячные журналы и руководство для учителя.Будет четыре уровня чтения, и в календарный год будет опубликовано семь выпусков для каждого уровня.

Примерно от 20 до 199 копий Explorer будут стоить 1800 рупий в год, от 200 до 499 копий от 1600 до 500 рупий и больше копий будут стоить 1400 рупий в год.

Приложение доступно для учителей и студентов по всему миру с видео, фотографиями и рассказами в качестве содержания.

«Индия — одна из первых стран, в которые мы собираемся. Сейчас мы присутствуем в более чем дюжине стран с английским и местными языками, такими как арабский в Египте, португальский в Бразилии, польский в Польше… Мы также стремимся выпустить больше местных языков.

«В Индии мы планируем выпустить Explorer на хинди, а затем и на других местных языках», — добавил Дауни.

Он сказал, что контент для индийских студентов был разработан с использованием материалов и постоянной обратной связи со стороны местных учителей и студентов.

Выступая по этому поводу, Кэтлин Стивенс сказала, что National Geographic служила нескольким поколениям американцев до появления Интернета и телевидения.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts