Безопасность детей общая забота: Безопасность детей — ответственность и забота взрослых!

Безопасность детей — забота взрослых! — Новости

Правительство Российской Федерации

Сайты ГУ по округам Портал МЧС России

Версия для слабовидящих

Поиск

Закрыть Раскрыть фильтры Искать по

всей фразе

отдельным словам

Публикация не ранее

Публикация не позднее

Тип раздела Весь сайтГлавное управлениеДеятельностьДокументыПресс-центрНовостиНовости

Сортировать по релевантностиубыванию датывозрастанию даты

Свернуть фильтры

• Центральный аппарат

Центральный федеральный округ

• г. Москва
• Белгородская область
• Брянская область
• Владимирская область
• Воронежская область
• Ивановская область
• Калужская область
• Костромская область
• Курская область
• Липецкая область
• Московская область
• Орловская область
• Рязанская область
• Смоленская область
• Тамбовская область
• Тверская область
• Тульская область
• Ярославская область

Приволжский федеральный округ

• Республика Башкортостан
• Республика Марий Эл
• Республика Мордовия
• Республика Татарстан
• Удмуртская Республика
• Чувашская Республика
• Кировская область
• Нижегородская область
• Оренбургская область
• Пензенская область
• Пермский край
• Самарская область
• Саратовская область
• Ульяновская область

Северо-Западный федеральный округ

• Республика Карелия
• Республика Коми
• Архангельская область
• Вологодская область
• Калининградская область
• Ленинградская область
• Мурманская область
• Новгородская область
• Псковская область
• г.
  Санкт-Петербург
• Ненецкий АО

Южный федеральный округ

• Республика Адыгея
• Республика Калмыкия
• Краснодарский край
• Астраханская область
• Волгоградская область
• Ростовская область
• Республика Крым
• г. Севастополь

Северо-Кавказский федеральный округ

• Республика Дагестан
• Республика Ингушетия
• Кабардино-Балкарская Республика
• Карачаево-Черкесская Республика
• Республика Северная Осетия — Алания
• Ставропольский край
• Чеченская Республика

Уральский федеральный округ

• Курганская область
• Свердловская область
• Тюменская область
• Челябинская область
• Ямало-Ненецкий АО
• Ханты-Мансийский АО

Сибирский федеральный округ

• Республика Алтай
• Республика Тыва
• Республика Хакасия
• Алтайский край
• Красноярский край
• Иркутская область
• Кемеровская область — Кузбасс
• Новосибирская область
• Омская область
• Томская область

Дальневосточный федеральный округ

• Республика Бурятия
• Республика Саха (Якутия)
• Приморский край
• Хабаровский край
• Амурская область
• Камчатский край
• Магаданская область
• Сахалинская область
• Забайкальский край
• Еврейская АО
• Чукотский АО

3 июля 2021, 09:03

Скачать оригинал

В период летних каникул дети разных возрастов зачастую остаются без присмотра взрослых. Чтобы каникулы прошли не только интересно, но и безопасно и о них остались хорошие воспоминания, взрослым следует задуматься над тем, как ребенок будет проводить свой досуг во время каникул.

Правила пожарной безопасности. Не оставляйте малолетних детей одних дома без присмотра, убирайте с видного места спички, зажигалки в недоступные для детей места. Обязательно проведите с детьми беседу на общеизвестную тему: «Спички детям — не игрушка». Трагические случаи наглядно доказывают: главная причина гибели детей на пожаре кроется в их неумении действовать в критических ситуациях. Во время пожара у маленьких детей срабатывает подсознательный инстинкт: ребенок старается к чему-то прижаться, куда-то спрятаться, ищет мнимое убежище — под кроватью, под столом. Там и настигает его беда. Поэтому обязательно научите ребенка действиям при пожаре, покажите ему возможные выходы для эвакуации. Очень важно научить детей не паниковать и не прятаться в случае пожара. Чувство опасности, исходящее от огня, ребенку нужно прививать с раннего детства.

Соблюдение правил безопасности должно войти в привычку каждого.

Правила безопасности на дорогах и улице. Научите ребенка осторожности на дороге, ориентации по основным знакам дорожного движения и правилам безопасного передвижения по травмоопасным местам, а также расскажите ему о правилах личной безопасности. Нельзя гладить и тем более дразнить бездомных животных. Не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие-либо приказы посторонних. Нельзя без ведома родителей уходить в лес, на водоемы. Категорически запрещается играть вблизи проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки.

Правила безопасного поведения на водоемах. Купание детей должно проходить только под контролем взрослых в специально отведенных местах. В непроверенном водоеме могут быть водовороты, глубокие ямы, густые водоросли, холодные ключи, коряги, сильное течение, захламленное дно. Это может привести к травме, а ныряние — к гибели. Не разрешайте детям пользоваться надувными матрацами, камерами, досками, если не умеете плавать. Не допускайте шалостей и баловства на воде, связанных с нырянием и захватом купающихся. Проследите за тем, что ребенок при купании не доводил себя до озноба, поскольку при переохлаждении судороги сводят руки и ноги, человек теряет способность держаться на воде.

Правила безопасности в быту

. Дети должны знать о том, что без присмотра взрослых нельзя принимать лекарственные препараты, пользоваться не освоенными ими ранее электроприборами. Взрослые также должны позаботиться и о том, чтобы строительные инструменты, такие как дрели, пилы, ножовки и т.п. хранились в недоступных для ребёнка местах. 

В каждой квартире в зоне видимости для детского взгляда должен быть листок с написанными телефонами экстренных служб, позвонив по которым ребенок, попавший в сложную ситуацию, будет сориентирован специалистом службы спасения о дальнейших правильных действиях. Телефон пожарной охраны запомнить очень легко — «01» со стационарного телефона, «101» — с сотового телефона, существует также единый для всех абонентов сотовой связи номер — «112».

Родители помните! Предпринятые вами усилия с высокой долей вероятности снизят риск возникновения опасных ситуаций, а если они все-таки произойдут, то помогут вашему ребенку сохранить жизнь и здоровье.

Фото из открытых источников

Поделиться:

Эта статья полезна?

Да Нет

Родительское собрание « Безопасность детей – наша общая забота» | Консультация по ОБЖ:

Родительское  собрание « Безопасность детей – наша общая забота»

Родительское собрание —  это способ взаимодействия воспитателя и родителей по какой-либо актуальной проблеме. Однако на сегодняшний день смысл таких собраний сводится лишь к решению организационных вопросов. Родители не любят ходить на такие мероприятия. Почему? Потому что они скучны, затянуты и, в конечном счете, малоэффективны. Задача любого воспитателя как педагога – серьезно готовиться к таким встречам. Для эффективного взаимодействия с родителями, мало разработать ход собрания, обозначить ключевые моменты – надо выстроить встречу так, чтобы воспитатель из лектора стал партнером родителей, а родители активными участниками данного мероприятия.

        Цели: просвещение родителей по вопросам безопасного поведения детей в различных жизненных ситуациях и формирование у них чувства ответственности за безопасность своих детей.

Задачи:

обозначить родителям возможные опасности ребенка дошкольного возраста;

расширить представления родителей в формировании безопасного поведения дошкольников в быту и социуме;

определить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения детей;

Участники: воспитатели, родители.

Подготовительный этап: провести анкетирование родителей по теме «Жизнь моего ребенка в моих руках», подготовить памятки для родителей.

Ход собрания

Воспитатель: Добрый день уважаемые родители!

Для того, чтобы родительское собрание прошло в более доверительной обстановке, я предлагаю Вам присесть за наш «Круглый стол». Я рада приветствовать Вас на нашей встрече. Сегодня наш разговор пойдет… А вот тему родительского собрания, о чем мы будем говорить, Вы должны будете определить самостоятельно. Для этого мы поиграем в две  игры.

Первая игра «Слепой и поводырь». Условия игры: для участия в игре мне нужны два человека. Один из них будет слепым — ему завязывают глаза, второй — его поводырем. Слепой надевает повязку на глаза, а поводырь помогает выполнить задание:  аккуратно  перевести слепого человека через дорогу с оживленным движением.

Скажите пожалуйста, какие чувства испытывал «слепой»?  

Родитель: неуверенность, страх, спокойствие, потому, что был уверен в поводыре.

Воспитатель: А теперь скажите, какие чувства испытывал «поводырь»?

Родитель:  ответственность, тревогу за партнера.

Воспитатель: Как вы думаете, а в отношениях родитель – ребёнок, кто какую роль выполняет?

Родители: ребёнок – это слепой, а родитель — поводырь.

Воспитатель: Совершенно верно, мы заботимся и беспокоимся о своих детях, как о слепых котятах, стараясь за них определить их дальнейший шаг.

        Уважаемые родители, предлагаю вам поиграть во вторую игру, которая называется «Угадай предмет». Ваша задача угадать предмет, о котором идет речь:

-В деревянном домике проживают гномики. Уж такие добряки – раздают всем огоньки (спички)

— Я подмышкой посижу и что делать укажу: или уложу в кровать, или разрешу гулять (Градусник).

— Пройдусь слегка горячим я, и гладкой станет простыня. Могу поправить недоделки и навести на брюках стрелки. (Утюг).

— Жидкость, которой пользуются взрослые, когда готовят обед или заготовки ( Уксус)

Воспитатель: Охарактеризуйте одним прилагательным все угаданные предметы.

Родители: Опасные предметы.

Воспитатель: Объединяя первую и вторую игру, скажите, о чем сегодня пойдет речь

Родители :  о безопасности

Воспитатель: итак, тема родительского собрания «Безопасность детей».

Со стороны нашего детского сада и педагогов проводится большая работа по формированию у детей основ безопасного поведения в быту, социуме, природе: это тематические беседы, обучающие занятия, игры, театрализованная деятельность, встречи  с инспекторами ГИБДД,  регулярно  проводятся  тренировки  по эвакуации,  и многое  другое.

Все перечисленные формы работы с детьми по  безопасности дадут положительный результат только в том случае, когда работу по данному направлению мы будем проводить совместно с Вами, уважаемые родители!

Возможно, кто-то из Вас сейчас подумал, каким образом Вы будите учить своих детей основам безопасности, ведь Вы не педагоги.

Для этого я предлагаю Вам проиграть несколько жизненных ситуаций, в которых, если правильно себя повести, то первыми учителями окажитесь именно Вы, родители!

Для того, чтобы все были активными участниками этих ситуаций, я вас поделю на две команды. Одна команда будут «Критики», другая команда — «Соратники».

КРИТИК-  это человек, который занимается критикой, критикует.  Поэтому критики будут искать отрицательные стороны в предложенной ситуации

СОРАТНИКИ – это человек, близкий по духу, мировоззрению. А соратники в проигрываемой ситуации будут искать положительные стороны.

Ситуация 1. Посмотрите на экран и скажите, знаете ли вы, как называется этот мультфильм?

Родители: «Аркадий Паровозов».

Воспитатель: Правильно, этот мультфильм называется «Аркадий Паровозов» (просмотр мультфильма)

Воспитатель: Вопрос соратникам. Уважаемые соратники! Предлагаю Вам назвать положительные стороны в просмотре данного мультфильма. (Ответы родителей)

Воспитатель: Уважаемые критики, призываю найти  отрицательные моменты в просмотре данного мультфильма.   (Ответы родителей)

Я выбрала именно этот мультфильм, так как при беседе с детьми я выяснила, что они смотрят «Аркадия Паровозов. При обсуждении правил поведения во время опасности один из моих  воспитанников,  сказал, что ему можно делать все: бегать по дороге, купаться в речке без мамы и папы, потому, что его в любом случае спасет Аркадий Паровозов.

И мне, как педагогу пришлось объяснять детям, что Аркадий Паровозов бывает только в мультфильмах, а в реальной жизни его нет. В реальной жизни, нас спасти могут только взрослые, мамы и папы, и то, если они окажутся рядом, в нужную минуту и в нужный момент.

ВЫВОД: даже положительные на Ваш взгляд  мультфильмы нужно просматривать вместе с детьми, при этом обсуждать их и сравнивать с реальными событиями, в которых могут оказаться не только герои мультфильма, но сами дети.

Ситуация 2. В одной семье, мама с папой очень переживают за своих детей. Они решили обезопасить от опасных предметов. На всех опасных предметах, они нарисовали маркером знак  «Опасно», объяснив детям, что предметы с таким знаком детям трогать нельзя.

Воспитатель: Вопрос соратникам: Уважаемые соратники! Что положительного вы увидели в этой  ситуации? Назовите положительные стороны. (Ответы родителей)

Воспитатель: Вопрос критикам: Уважаемые критики! Вам слово критиковать данную ситуацию. Что родители сделали не так? (Ответы родителей)

Для обсуждения мною была выбрана именно данная ситуация, так как в любом доме достаточно много опасных предметов: острых, режущих, ядовитых и т.д.

ВЫВОД: Мы рассмотрели все положительные и отрицательные стороны, и пришли к выводу, что просто нарисовать запрещающий значок, это бесполезно, необходимо сделать так, чтобы любые опасные предметы были в недоступности для детей раннего и младшего дошкольного возраста. Старшему дошкольному возрасту необходимо объяснять, почему этот предмет опасен. Для взрослого эти предметы тоже имеют опасность, но они знают, как с ними обращаться.

Ситуация 3. В связи с некоторыми обстоятельствами родители были вынуждены оставить детей дома одних. Они им включили мультфильмы, и сказали, что скоро придут. При этом они напомнили, что незнакомым людям дверь открывать нельзя. После мультфильма, началась передача «Фокусы», которая очень заинтересовала детей. Дети тоже решили побыть в роли фокусников. Они повторяли фокусы со спичками, которые мамы и папы забыли убрать в безопасное место и начался пожар. От испуга дети закрылись на замок в туалетной комнате. Проходивший мимо прохожий, услыхал крики детей, увидел дым и вызвал пожарную службу. Оценив ситуацию, что пожарные могут не успеть, прохожий принимает решение сам спасти детей. Но дети дверь не открывают, потому, что знают- чужим открывать дверь нельзя.

Воспитатель: Вопрос соратникам: Уважаемые соратники! Предлагаю Вам побывать в роли прохожего и назвать, что положительного вы увидели в этой конкретной ситуации? Какие положительные стороны можно назвать?    (Ответы родителей)

Воспитатель: вопрос критикам: Уважаемые критики! Какие отрицательные стороны вы можете назвать в действиях родителей?   (Ответы родителей)

Воспитатель: Уважаемые родители! В детском саду мы учим правилам поведения при возникновении пожара. Дети умеют эвакуироваться из группы, музыкального зала, спортивного зала. Поэтому Вам тоже необходимо проигрывать ситуацию дома и объяснять правила поведения при возникновении пожара.

Воспитатель: сделаем вывод по рассмотренным ситуациям.

1)Не оставляйте детей одних без присмотра взрослых! 2) Не оставляйте опасные предметы в свободном доступе, которые могут принести угрозу жизни! 3) Разговаривайте со своими детьми на тему о соблюдении правил дорожного движения на дорогах, как вести себя во время пожара и какие опасности могут подстерегать ребенка, когда он остается один дома.

Проигранные с Вами совместно ситуации показывают, что только при тесном сотрудничестве педагогов и родителей мы сможем научить ребенка основам безопасного поведения.

Оказывается, что даже поучительный мультфильм может быть не так понят нашими детьми. Для того чтобы ваш ребенок не стал участником дорожно-транспортного происшествия, родители сами должны знать и соблюдать правила дорожного движения.

Уберечь от опасности дома родители могут сами, не оставляя ребенка одного и обязательно хранить все опасные предметы в недоступном для ребенка месте.

        «Какими бы прекрасными ни были наши дошкольные учреждения, самыми главными мастерами, формирующими разум, мысли малышей, являются мать и отец». Такговорил Василий Александрович Сухомлинский.

Нормативный документ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» говорит о том, что «….образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей…». Из всего этого, можно сделать вывод, что «Безопасность детей – совместная забота педагогов и родителей!!!»

Надеюсь, наша встреча была не только интересной, но и полезной.

Рефлексия. Предлагаю вам одним словом выразить свое отношение к проведенному собранию.

Воспитатель: В заключение хочется сказать: «Уважаемые взрослые! Папы и мамы, дедушки и бабушки! Не пренебрегайте правилами безопасности! Изучайте их вместе с детьми. Постарайтесь найти время и побеседовать со своими детьми на тему о соблюдении правил дорожного движения на дорогах, как вести себя во время пожара и какие опасности могут подстерегать ребенка, когда он остается один дома. Пусть каждый день для Ваших детей будет безопасным!

Безопасность детей и предотвращение травматизма

Вы никогда не сможете полностью защитить свой дом от детей. Однако вы можете значительно снизить риск травм, внеся некоторые изменения в свой дом и держа своего ребенка под постоянным присмотром.

Неотложная медицинская помощь маленьким детям или младенцам не всегда такая же, как и взрослым. Если вы являетесь родителем или опекуном, убедитесь, что вы прошли курс обучения оказанию первой (педиатрической) помощи детям.

Планируйте раз в год проходить курсы повышения квалификации по СЛР (сердечно-легочной реанимации) – методы оказания первой помощи иногда меняются, и легко забыть, как что-то делать, если вы не используете навыки регулярно.

Вызовите скорую помощь, если ваш ребенок серьезно ранен, потерял сознание, перестал дышать, находится в состоянии анафилактической реакции или страдает от анафилактической реакции.

Три нуля (000) — это номер службы экстренной помощи, на который можно позвонить из любой точки Австралии.

Безопасность детей – предотвращение утопления

Утопление является одной из основных причин смерти детей в возрасте до пяти лет от непреднамеренных травм. Наибольшему риску подвержены годовалые и двухлетние дети, поскольку они более подвижны, чем младенцы, но все еще развивают моторные навыки и не могут оценивать опасности.

Плавательные бассейны, бани и реки, ручьи и ручьи являются наиболее распространенными местами, где дети утонули. На каждого утонувшего малыша в Виктории приходится десять случаев утопления или погружения без смертельного исхода, требующих лечения в больнице. Все австралийские бассейны глубиной более 30 см по закону должны быть огорожены, включая переносные бассейны и бассейны для малышей.

Меры безопасности для предотвращения утопления включают:

• Никогда не оставляйте ребенка одного в ванне . Дети могут быстро и бесшумно утонуть в нескольких сантиметрах воды.
• Активно контролировать . Убедитесь, что дети постоянно находятся в зрительном контакте и находятся на расстоянии вытянутой руки от взрослого в любое время, когда они находятся в воде и рядом с ней.
• Будьте готовы . Когда ваш ребенок находится в ванне, все время будьте на расстоянии вытянутой руки от него со всем своим вниманием. Подготовьте все необходимое для купания ребенка перед входом в ванную.
• Вылейте воду из ванны, из ведер и детских бассейнов сразу после использования и закройте дверь ванной, когда она не используется.
• На пляже учить детей плавать между флажками .
• Бассейны и спа-салоны не должны иметь барьера вокруг себя. Требуемый тип барьера зависит от того, когда был установлен бассейн или спа. Уберите все предметы, с помощью которых можно перелезть через шлагбаум, и всегда держите ворота закрытыми.
• Всегда следите за своими детьми в общественном бассейне . Взрослый должен постоянно находиться на расстоянии вытянутой руки от детей младше пяти лет. Помните, спасатели не няни.
• Закрепите проволочную сетку соответствующего жесткого сечения над прудами и аквариумами.
• Научите ребенка плавать . Для детей от шестимесячного возраста предлагаются занятия по ознакомлению и повышению осведомленности о воде.
• Иметь карту реанимации по телефону и в бассейне или спа-центре.
• , если вы являетесь родителем или опекуном, пройдите курс первой помощи и изучите сердечно-легочную реанимацию младенцев и детей (СЛР) в случае чрезвычайной ситуации.

Безопасность детей – предотвращение падений

Падение является наиболее распространенной причиной травм у детей всех возрастов. Серьезность травмы зависит от высоты, с которой падает ребенок, поверхности, на которую он падает, и того, что ребенок может удариться при падении. Стоящий и ползающий ребенок имеет частые незначительные падения. Чтобы свести к минимуму травмы при падении, смотрите на окружающую среду с уровня вашего ребенка.

Рекомендации по безопасности включают:

• Устранение опасности споткнуться. Создайте свободную зону для игр, убрав с пола предметы, о которые можно споткнуться, такие как игрушки, коврики и электрические шнуры. Смягчите острые углы скамеек и столов или уберите их с игровой площадки.
• Никогда не носите ребенка в шезлонге или кресле-качалке. Ставьте шезлонги на пол, а не на стол или высокую поверхность.
• Убедитесь, что края и стороны пеленального столика приподняты не менее чем на 10 см, чтобы ребенок не упал. Всегда держите одну руку на ребенке. Подготовьте все, прежде чем положить ребенка на пеленальный столик.
• Никогда не оставляйте ребенка без присмотра на пеленальном столике. Рассмотрите вариант переодевания ребенка на большое полотенце на полу.
• Не используйте детские ходунки. Они дают маленькому ребенку возможность быстро и неожиданно подвергать себя опасности.
• Всегда используйте полный (пятиточечный) ремень безопасности в детских колясках, детских колясках, стульчиках для кормления и покупательских тележках.
• Не позволяйте ребенку ходить или бегать с острыми предметами, такими как ножницы.
• Защитные ворота помогают предотвратить падение. Используйте ворота безопасности наверху и внизу лестницы.
• Используйте датчик света для лестниц и ступенек.
• Положите нескользящие резиновые коврики в ванну и душ.
• Убедитесь, что качели, горки и оборудование для скалолазания имеют под собой мягкое покрытие глубиной не менее 30 см. Используйте двухъярусные кровати только для детей старше девяти лет.

Защита окон – предотвращение падений

Убедитесь, что дети не могут открыть окна и выпасть из них. Рекомендации по безопасности для предотвращения падения из окон включают:

• Держите мебель подальше от окон.
• Установите оконные замки, чтобы окна не открывались достаточно широко, чтобы в них мог пролезть ребенок.
• Установка оконных решеток. Москитные сетки не защищают детей от падения.

Безопасность детей – предотвращение ожогов

По закону во всех домах должна быть установлена ​​рабочая пожарная сигнализация. Меняйте батарейки в дымовых извещателях каждый год в конце периода летнего времени и ежемесячно проверяйте их. Заменяйте датчики дыма каждые 10 лет. Держите детей подальше от огня, пламени, горячих поверхностей и горячих жидкостей.

Рекомендации по технике безопасности включают:

• Установите стационарное ограждение высотой не менее 70 см вокруг всех обогревателей, открытого огня, радиаторов и буржуек.
• Запирайте спички, зажигалки и легковоспламеняющиеся жидкости в недоступном для детей месте.
• Держите на кухне противопожарное одеяло и сухой порошковый огнетушитель и убедитесь, что вы знаете, как ими пользоваться. Противопожарные одеяла должны храниться на расстоянии не менее одного метра от печи. Ваш огнетушитель лучше всего расположить возле входа в кухню. Важно всегда иметь огнетушитель между точкой выхода и источником возможного возгорания. Если вы не уверены или не можете использовать ни огнетушитель, ни противопожарное одеяло, и вы столкнулись с пожаром, немедленно эвакуируйтесь, закрыв за собой дверь на ходу.
• Установите защитный выключатель для предотвращения поражения электрическим током.
• Используйте платы питания, так как они безопаснее двойных адаптеров. №
• Выбирайте облегающую одежду для сна для детей с этикеткой «стиль для снижения пожароопасности» или «низкая пожароопасность».
• Подготовьте план эвакуации при пожаре в домеExternal Link и отработайте его со всей семьей. Убедитесь, что есть два выхода из каждой комнаты, где это возможно, а также из дома.
• Научите ребенка, что если его одежда загорится, он должен:
  • остановиться бежать
  • бросить на пол
  • закрыть лицо руками
  • покатать по полу, чтобы потушить огонь.
• Научите ребенка, что в случае пожара он должен проползти сквозь дым к ближайшему выходу (пригнуться и идти, идти, идти). Это поможет избежать дыма и ядовитых газов. Подкрепите это вместе с ребенком, когда будете тренировать пожарную тревогу.

В экстренных случаях звоните три нуля (000). Для получения информации о пожарной безопасности в вашем доме звоните в Столичную пожарную команду (Внешняя ссылка) по телефону (03) 9665 4464 или в Управление пожарной охраны страны (Внешняя ссылка) по телефону (03) 9262 8444.

. не менее 20 минут – никогда не используйте лед, масло, масло или мази. Обратитесь за медицинской помощью, если одежда прилипла к месту ожога, ожог находится на лице, руках, коленях или ступнях, или если ожог больше, чем монета в 50 центов.

Безопасность детей – предотвращение отравления

Маленькие дети склонны брать в рот любой предмет, который они находят. В Виктории не менее двух детей в день лечат в больнице из-за отравления. Наибольшему риску подвержены дети в возрасте до пяти лет, особенно в возрасте от одного до трех лет.

Предметы домашнего обихода и лекарства являются наиболее частой причиной отравления детей. (К опасным продуктам относятся средства для чистки канализации, средства для чистки духовок, таблетки и порошки для посудомоечных машин, отбеливатели, краски, многие товары для сада и другая бытовая химия.) Наиболее серьезные отравления обычно связаны с лекарствами.

Рекомендации по безопасности для предотвращения отравления детей включают:

• Храните все лекарства и предметы домашнего обихода в недоступном для детей месте.
• Уберите все химикаты, лекарства и чистящие средства сразу после использования.
• Храните лекарства и опасные предметы домашнего обихода в шкафах или шкафах с замком от детей на высоте не менее 1,5 м от земли. На большинство шкафов можно установить замки с защитой от детей.
• Вынимайте лекарство из упаковки только тогда, когда собираетесь его принять или дать – не оставляйте лекарства без присмотра на скамейках или в других местах, до которых может дотянуться ребенок.
• Внимательно прочитайте предупреждающие этикетки и указания по применению.
• Оставляйте лекарства и химикаты в их исходных контейнерах – не перекладывайте их в другие контейнеры, например, в бутылки из-под напитков.
• Крышки с защитой от детей не являются защитными для детей — дети с трудом открывают их, но не невозможно. Продукты, в которых используются эти крышки, по-прежнему необходимо хранить высоко, вне поля зрения и досягаемости детей, в запираемом шкафу.
• Регулярно очищайте аптечку. Отнесите ненужные и просроченные лекарства в ближайшую аптеку для надлежащей утилизации.
• Ополосните водой пустые контейнеры из-под жидких лекарств и предметов домашнего обихода, прежде чем выбрасывать их.
• Обращайтесь к лекарствам по их именам. Они не леденцы.
• Избегайте приема лекарств в присутствии детей. Дети склонны подражать взрослым.
• Сумки посетителей могут содержать лекарства. Храните их в недоступном для детей месте.
• Не отвлекайтесь при приеме лекарств; дважды проверьте, прежде чем вводить их.
• Если за ребенком ухаживают два или более человека, установите друг с другом «систему проверки», чтобы не давать детям двойные дозы лекарств. Запишите время и дозу введенного лекарства и храните эту информацию вместе с упаковкой или бутылочкой с лекарством.
• Имейте в виду, что частота отравлений у детей возрастает, когда нарушается обычный домашний распорядок, например, переезд, отпуск или прием гостей.
• Удалите или предотвратите доступ к ядовитым растениям в вашем саду или вокруг дома. Некоторые растения ядовиты, если их съесть. Информационный центр по ядам штата ВикторияВнешняя ссылка имеет список ядовитых растений на своем веб-сайте.
• Научите своих детей никогда не брать в руки и не трогать насекомых, которых они находят в саду (например, пчел, ос или пауков).

Если вы думаете, что вы или кто-то из ваших близких мог отравиться, получить не то лекарство или неправильную дозу лекарства, быть укушенным или ужаленным пчелой, осой, пауком, медузой или другим ядовитым существом, попробуйте успокойся.

Немедленно позвоните в Victorian Poisons Information CentreExternal Link для консультации по телефону 13 11 26 (круглосуточно, без выходных). Возьмите с собой ребенка, а также контейнер для вещества, которым, по вашему мнению, они были отравлены. Если их укусило или ужалило какое-то существо, попробуйте поймать его в банку для опознания (если вы можете сделать это безопасно).

Безопасность детей – предотвращение ожогов

Ожоги, в том числе ошпаривание и ожоги пламенем, могут привести к необратимым рубцам, обезображиванию и инвалидности.

Горячие жидкости вызывают два из трех ожогов у маленьких детей. Более серьезные ошпаривания могут привести к длительному и неоднократному госпитализации, многим операциям по пересадке кожи и продолжающимся психологическим травмам. Сильный ожог может убить маленького ребенка, так как его кожа гораздо более чувствительна, чем кожа взрослого человека.

Рекомендации по безопасности включают:

• Держите детские игровые площадки подальше от кухни.
• Держите горячие напитки в недоступном для детей месте и никогда не держите ребенка на руках, пока вы пьете горячий напиток.
• Держите детей подальше от горячей пищи и жидкостей.
• Ставьте все горячие жидкости и продукты в центр стола или на заднюю часть скамейки подальше от краев. Не используйте скатерть – дети могут потянуть за край скатерти и пролить на себя горячую жидкость. Вместо этого используйте нескользящие салфетки.
• Не носите с собой горячие напитки, когда дети играют на полу. Когда вы заняты на кухне, используйте манеж или защитную решетку, чтобы ребенок не путался под ногами.
• При купании ребенка сначала налейте холодную воду, а затем добавьте горячую воду до безопасной температуры 37–38 °C. Запускайте холодную воду в последнюю очередь, чтобы охладить носик.
• Ограничьте температуру подачи горячей воды в ванных комнатах до 50°C. Если вы не уверены в температуре подачи горячей воды, квалифицированный сантехник может помочь в проверке и настройке.
• Не оставляйте электрические шнуры от электрочайников и других приборов висящими в недоступном для детей месте. Держите все шнуры подальше от края. Используйте короткие или витые шнуры или беспроводной кувшин.
• Поверните все ручки кастрюль внутрь и в сторону от края плиты. По возможности используйте задние конфорки.
• Установите защитный кожух вокруг конфорок, чтобы защитить маленьких детей от ожогов.

Безопасность в микроволновой печи и дети

Приготовление в микроволновой печи вызывает неравномерный нагрев жидкостей, и температура продолжает повышаться в течение короткого времени после того, как продукты вынуты из микроволновой печи. Это позволяет легко неправильно оценить температуру еды или питья.

Рекомендации по безопасности включают:

• Убедитесь, что микроволновая печь недоступна для детей.
• Будьте осторожны при нагревании жидкостей в микроволновой печи. Если альтернативы нет, нагревайте бутылку стоя без крышки в течение примерно 30 секунд (для полной бутылки на полной мощности). Установите на место колпачок и соску, осторожно встряхните и дайте бутылочке постоять 10–20 секунд.
• Проверьте температуру перед тем, как предложить ребенку бутылочку. Помните, если жидкость кажется вам очень теплой, значит, она слишком горячая для вашего ребенка.

Удушье и вред, причиненный проглатыванием предметов

Безопасность детей для предотвращения проглатывания и удушья предметами включает:

• Помните о продуктах, которыми дети могут подавиться, таких как леденцы, яблоко, мясо и орехи.
• Не давайте ребенку предметы меньше 20-центовой монеты – дети до трех лет могут подавиться вещами такого размера.
• Помните о других предметах домашнего обихода, которые могут представлять опасность удушья, включая колпачки для ручек, резинки для волос, батарейки и монеты.
• Поощряйте детей сидеть спокойно и не есть слишком быстро.
• Регулярно проверяйте игрушки на наличие мелких деталей, которыми можно подавиться.

Батарейки-таблетки

Батарейки-таблетки можно найти во многих бытовых предметах, включая пульты дистанционного управления, калькуляторы, напольные весы, ключи от машины, игрушки, часы, говорящие книги или карты и беспламенные свечи.

Эти батарейки размером с монету могут вызвать тяжелые, опасные для жизни травмы менее чем за два часа, если их проглотит ребенок.

Примите следующие меры, чтобы защитить детей от проглатывания батареек-таблеток:

• идентифицируйте – идентифицируйте предметы с батарейками-таблетками
• закрепите – закрепите батарейный отсек этих предметов
• поднимите 900 10 – держаться свободно или запасные батарейки и предметы, содержащие батарейки-таблетки, в недоступном для детей месте
• устранить – безопасно утилизируйте батарейки-таблетки и содержащие их предметы (включая упаковку).

Если вы считаете, что ваш ребенок проглотил батарейку-таблетку или вставил ее в часть тела, примите срочные меры. Не ждите, пока они проявят симптомы. Немедленно позвоните в Информационный центр по отравлениямВнешняя ссылка по телефону 13 11 26, чтобы получить консультацию.

Дополнительную информацию о безопасности батареек-таблеток можно найти на веб-сайте Kidsafe Victoria Внешняя ссылка.

Безопасность детей – жалюзи и шнуры для штор

Обойдите все комнаты в вашем доме и проверьте, нет ли жалюзи или занавесок с длинными шнурами, которые либо ослаблены, либо завязаны петлями. Сюда входят любые шнуры, которые находятся в пределах досягаемости детей на уровне пола или рядом с мебелью, на которую они могут забраться. Помните:

• Убедитесь, что шнуры жалюзи и штор не висят в пределах досягаемости детей. Ослабленные шнуры могут легко намотаться и задушить детей, которые прыгают, играют или карабкаются поблизости.
• Закрепите любые ослабленные или закрученные шнуры с помощью зажимов или устройств натяжения — их можно приобрести в местном магазине штор и жалюзи или в хозяйственном магазине. Бесплатные комплекты безопасности также можно заказать в отделе по работе с потребителями в ВикторииВнешняя ссылка.
• Не ставьте детские кроватки, кровати, стульчики для кормления или манежи рядом с окном, где они могут дотянуться до шнуров жалюзи или занавесок. Шнуры могут обмотать шею детей и задушить их, пока они играют или спят.
• Не ставьте диваны, стулья, столы, полки или книжные шкафы рядом с окнами со шнуровыми жалюзи или занавесками. Маленькие дети часто любят залезать на мебель, чтобы посмотреть в окно. Если им удастся дотянуться до шнуров, они могут быстро запутаться в них, потерять равновесие и получить удушение или серьезные травмы.
• Всегда присматривайте за детьми в любых комнатах, где есть досягаемые шнуры для жалюзи или занавесок. Случайное удушение может произойти очень быстро, поэтому никогда не оставляйте детей одних в этих комнатах даже ненадолго. Как можно скорее зафиксируйте ослабленные шнуры с помощью зажимов или натяжных устройств.

Детские курсы первой помощи

За информацией о курсах первой помощи обращайтесь:

• Информационная группа Королевской детской больницыВнешняя ссылка (ранее Центр безопасности) Тел. (03) 9345 5085
• Life Saving VictoriaВнешняя ссылка Тел. (03) 9676 6900
• St John Ambulance AustraliaВнешняя ссылка Тел. (03) 8588 8590

Курсы пожарной безопасности

Для получения информации о пожарной безопасности обращайтесь:

• Столичная пожарная командаВнешняя ссылка Тел. (03) 9665 4464
• Пожарная служба страныВнешняя ссылка Тел. (03) 9262 8444.

Где получить помощь

• В экстренных случаях всегда звоните три нуля (000)
• Ваш врач общей практики
• Викторианский информационный центр по отравлениямВнешняя ссылка Тел. 13 11 26 – без выходных, круглосуточно – для консультации при отравлении или подозрении на отравление; ошибки с лекарствами; информация о предотвращении укусов и укусов и отравлений
• The Royal Children’s Hospital, Kids Health InfoВнешняя ссылка
• Kidsafe VictoriaВнешняя ссылка Тел. (03) 9036 2306

Растущие угрозы безопасности детей во всем мире

Ни один ребенок не должен беспокоиться о своей безопасности и благополучии. К сожалению, миллионы детей во всем мире подвергаются риску насилия, жестокого обращения и эксплуатации. Существует несколько угроз безопасности детей, большинство из которых взаимосвязаны. Читайте дальше, чтобы узнать об этих конкретных проблемах, о том, как они связаны друг с другом и как их можно облегчить.

Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с приведенной ниже инфографикой, созданной онлайн-магистрами наук в области безопасности, защиты и управления в чрезвычайных ситуациях Университета Восточного Кентукки.

Добавьте эту инфографику на свой сайт

 
Университет Восточного Кентукки 
 

Крайняя бедность

Дети составляют почти 50% из 900 миллионов человек, живущих менее чем на 1,90 доллара в день. Наиболее предсказуемым результатом бедности является недоедание. Даже люди, которые могут купить достаточно большое количество продуктов питания, могут не иметь доступа к высококачественным и питательным продуктам. Поскольку для укрепления иммунитета и укрепления организма необходимы определенные питательные вещества, недоедание неизбежно приводит к осложнениям со здоровьем. К сожалению, люди, живущие в условиях крайней нищеты, часто практически не имеют доступа к медицинскому обслуживанию. Одна женщина из каждых тридцати шести умирает от проблем, связанных с беременностью. Продолжительность жизни в бедных странах на 30 лет меньше, чем в более богатых странах.

Только некачественное питание является причиной смерти 45% детей в возрасте до 5 лет.

Хотя проблема бедности не может быть решена в одночасье, можно принять меры для улучшения здоровья бедных слоев населения. Общинные медицинские работники и волонтеры могут предоставлять бесплатные или недорогие услуги, такие как осмотры, введение вакцин и обучение предотвратимым заболеваниям, таким как ВИЧ/СПИД и диабет II типа. Усилия по пожертвованию продуктов питания могут, когда это возможно, отдавать предпочтение качеству, а не количеству.

Отсутствие доступа к качественному образованию

Наряду с бедностью воспитание необразованной матерью является признаком будущей преступной деятельности. Необразованные матери когда-то были молодыми девушками, у которых, возможно, не было возможности ходить в школу. 124 миллиона детей и подростков не посещают ни одну школу. 75 миллионов из этих детей лишены доступа из-за насильственных конфликтов, стихийных бедствий и эпидемий в их странах.

Даже дети, способные посещать школу, могут не получить достаточного образования; на каждого учителя в странах Африки к югу от Сахары приходится сорок учеников. В глобальном масштабе 40% детей, оканчивающих начальную школу, не учатся читать, писать или выполнять основные математические действия. Трудно представить себе жизнь с неграмотностью, но это довольно распространено в бедных странах и начинается с отсутствия должного школьного образования в детстве.

Повышение уровня образования снижает уровень бедности и детской смертности в стране. Образованные люди могут найти работу с более высокой оплатой. Смертность, в частности, снижается на 15%, если женщины заканчивают начальную школу, и на 49%, если женщины получают среднее образование. Эти цифры отражают цитату Карен ДеКроу: «Там, где девочки получают образование, экономика и уровень жизни растут».

Дети со статусом беженцев и мигрантов

Дети-беженцы и дети-мигранты сталкиваются со своими особыми проблемами. Когда дети переезжают в более безопасные страны, часто в поисках убежища, они подвергаются риску похищения. Ежегодно 1,2 миллиона детей продаются, незаконно перемещаются для выполнения воли преступника (правонарушителей). Многие из этих детей, а точнее 168 миллионов детей в возрасте от 5 до 17 лет, вынуждены стать рабами, солдатами, проститутками и торговцами наркотиками. 28 миллионов детей были насильственно изгнаны из своих домов из-за насилия и отсутствия безопасности, а еще 250 миллионов были принуждены к вступлению в брак до достижения ими 15-летнего возраста.

Более сильная политика защиты детей имеет решающее значение для борьбы с торговлей детьми. Предоставление детям легального статуса и прекращение практики задержания детей-беженцев могло бы снизить количество похищений. Сохранение членов семьи вместе приводит к гораздо меньшему риску потерять ребенка из-за похитителей.

Люди могут узнать о своих «следах рабства». У Министерства труда США есть онлайн-список товаров, произведенных с использованием детского и принудительного труда. Информация об этих продуктах позволяет потребителям избегать их. Бойкот продуктов очень эффективен, потому что клиенты, по сути, голосуют своими долларами.

Районы вооруженных конфликтов

Существует ряд проблем безопасности для детей, живущих вблизи зон боевых действий. Дети часто рассматривают взрывное оружие как игрушки, и отсутствие у них страха перед этими устройствами приводит к многочисленным жертвам. Взрывчатые вещества также ограничивают доступ детей к безопасным местам, таким как школы, церкви и игровые площадки, а также доступ к воде. Многие дети, некоторым из которых всего 8 лет, присоединяются к вооруженным группам против своей воли, чтобы избежать бедности или защитить свои общины. Молодых девушек часто вербуют в качестве сексуальных рабынь или несовершеннолетних жен.

Программы разоружения и разминирования могут сделать эти районы более безопасными для детей и их семей. Кроме того, программы помощи жертвам могут помочь в реабилитации жертв насилия. Гуманитарные организации, такие как ЮНИСЕФ и Организация Объединенных Наций, могли бы заняться политическими, социальными и экономическими факторами, побуждающими детей вступать в вооруженные силы. Эти учреждения также могли бы проводить кампании по спасению детей, уже состоящих в военных группах, и возвращению их в свои дома.

Бороться с одной угрозой, чтобы бороться со всеми

Многие угрозы безопасности детей неразрывно связаны друг с другом, что может стать ключом к решению этих сложных проблем. Разоружение и разминирование могут сделать школы безопасными для посещения детьми. И крайнюю бедность, и слабое здоровье можно улучшить, инвестируя в образование. Низкий уровень смертности может сохранить семьи живыми и вместе, когда каждый член может защищать и воспитывать других. Уменьшение любой из этих угроз безопасности детей, скорее всего, уменьшит хотя бы одну другую.

По-видимому, наиболее важным фактором риска, с которым необходимо бороться, является отсутствие доступа к качественному образованию. Люди, которые чувствуют себя щедрыми, могут подумать о том, чтобы пожертвовать деньги или материалы программам и организациям, которые занимаются образованием детей в бедных районах. Обеспокоенные граждане могут призвать своих политиков протолкнуть законодательные органы, продвигающие образование, особенно в слаборазвитых или раздираемых войной странах.

Хотя эти угрозы растут, надежда есть. Первым шагом к решению этих проблем является получение знаний о них. Люди должны делиться этой информацией с другими и стремиться к устранению угроз безопасности детей.