Фокусы дома для детей: Фокусник илюзианитст на детский праздник, заказать в Москве

Фокусы для детей в домашних условиях. Детские фокусы в домашних условиях

Фокусы — это интересное и увлекательное занятие для всех людей, любого возраста и любой национальности. Для детей подобные трюки очень важны. Они помогают развивать мелкую моторику рук и фантазию. Сегодня мы поговорим о том, какие фокусы для детей в домашних условиях можно сотворить.

Почему полезны фокусы

Прежде чем вести разговор о том, какое волшебство и «магические» приемы можно делать с малышом дома, давайте поговорим, чем полезны такие «обманы». Первое, на что следует обратить внимание, — это то, что интересные фокусы в домашних условиях помогают детям верить в чудеса. Ведь в юном возрасте (да и во взрослом тоже) чудо — это самое светлое, что только есть. Если ребенок верит во что-то прекрасное и хорошее, то и растет он добрым.

Еще один весомый плюс, который дарят малышу детские фокусы в домашних условиях, — это получение навыков. Сообразительность, ловкость, фантазия, логика и мелкая моторика рук — вот то, что очень важно для развития в любом возрасте. При помощи «магического шоу» процесс будет проходить весело и интересно. А если малыша что-то заинтересовало, можете быть уверены, что оттаскивать от увлекательного дела его просто бесполезно. Сегодня мы научимся делать некоторые магические трюки и фокусы для детей. Секреты, обучение, техника выполнения — обо всем этом читайте дальше.

Проблемы показа

Итак, довольно легко показывать фокуснику свои номера со сцены, где зрители находятся на большом расстоянии и имеют приблизительно одинаковый возраст. Он описывается просто — взрослый. Но иначе дело обстоит с представлениями для юной аудитории. Сейчас речь пойдет о том, как показывать фокусы для детей.

Первое, на что следует обратить внимание, — это возраст публики. Конечно же, принципиального различия между зрителями совершеннолетними и еще детьми небольшое. Наверное, одно — вторые способны верить даже в самое маленькое чудо, а вот человек постарше может заметить, как вы делаете тот или иной «магический обман» (если, конечно же, вы не профессионал своего дела).

Еще один момент, которому нужно уделить внимание, чтобы показывать фокусы для детей в домашних условиях, — это то, что вам нужен инвентарь для проведения вашего представления. К счастью, все необходимое, как правило, есть дома. В крайнем случае то, что нужно, можно купить в любом магазине. Будь то яркий платочек или невидимая нить — все в пределах доступности. Только постарайтесь заранее подготовить необходимый инвентарь.

Сколько долек в апельсине?

Данный фокус рассчитан на детей, которые способны считать. Хотя бы до 10. Лучше всего показывать такой трюк ребятам из начальной школы. Таким образом, для начала давайте рассмотрим некоторые домашние фокусы для детей 6, 7, 8 лет. Вернемся же к нашему первому творению.

Итак, несложные фокусы для детей начинаются! Проворачивать данное чудо может как ребенок, так и взрослый. Процесс прост — берете апельсин в руки и точно угадываете, сколько в нем долек. Ребята с огромным удовольствием очистят фрукт и будут приятно удивлены способностью сканировать апельсин. Но это только фокус, который мы сейчас и раскроем.

Загадку «сканера фруктов» очень легко понять. Отделите от апельсина хвостик, после чего посчитаете количество хоботков или точек под «хвостом». Как раз таки их количество — это и есть то число, которое показывает, сколько долек в апельсине. Вот так можно сделать несложные фокусы для детей, которые могут поставить в тупик многих взрослых.

Вода в лед

Довольно-таки запоминающимся трюком для любой публики считается превращение воды в лед. Возьмите стакан и наберите в него немножко воды. Стаканчик лучше всего брать бумажный. Теперь создайте магическую атмосферу, ведь детские фокусы в домашних условиях должны быть незабываемыми и чарующими. Сделайте несколько мистических движений руками, можете произнести несколько слов, после чего вы переворачиваете стакан, и… вместо воды из стаканчика выпадает лед. Все удивлены, а вы вновь на высоте.

Сделать данный фокус тоже довольно просто. Тут вам понадобится салфетка, бумажный стаканчик, вода и уже готовый лед. Чтобы представление получилось, вы должны верно подготовить стакан, из которого будет выпадать льдинка. Первое, что очень важно — емкость не должна быть прозрачной. Именно поэтому предпочтительнее выбирать пластиковую. На дно стаканчика положите салфетки, которые отлично впитают воду. После этого на них заранее укладываются льдинки. Остается только налить воду и аккуратно вытряхнуть лед из стакана. Вот и готово!

Цветная вода

Еще один интересный и довольно простой трюк — это изменение цвета воды. Такие фокусы для детей в домашних условиях очень увлекательны. Что может быть интереснее, чем вода, способная изменять свой цвет прямо на глазах? Что ж, посмотрим, что именно нужно сделать. Главное — это правильная подготовка, ведь именно от нее и зависит успех того или иного представления.

Готовясь к данному фокусу, можно почувствовать себя самым настоящим химиком. Для начала подготовьте немного краснокочанной капусты, уксус, стиральный порошок, прозрачные стаканы и немного воды. При всем этом у вас в арсенале должна быть фиолетовая жидкость. Добавляете ее в воду и на ваших глазах очень быстро получатся 3 цвета: красная, зеленая и фиолетовая. Чудо! Давайте разбираться, в чем же тут дело.

Первым делом отварите капусту. Дайте ей настояться всю ночь. После этого пришло время подготавливать воду в стаканах. В один добавьте стиральный порошок, в другой — раствор уксуса и мыла, третий же наполните обычной водой. Остается только произнести несколько магических слов ради создания атмосферы и смешать отвар капусты с водой в стаканчиках. Вы получите интересный и чарующий эффект, который основан на химических реакциях.

Апельсин в яблоко

Что же, мы уже попробовали свои навыки в сканировании апельсина, причем вполне удачно. Теперь настало время для реальных трансформаций. Превратим же апельсин, скажем, в яблоко. Сообщите, что вы запросто можете превратить сей цитрус в яблоко. Накройте фрукт платком, произнесите волшебные слова-заклинания, уберите платок, а там. .. уже яблоко! Чудеса!

Секрет прост. Для начала очень аккуратно очистите апельсин, практически с ювелирным подходом. После этого возьмите яблоко, которое должно быть немного меньше, чем апельсин. Поместите яблочко в кожуру от апельсина. На момент проведения фокуса, необходимо очень плотно прижать «секрет» к кожуре. После того как вы накроете платком «апельсин», будьте готовы проявить свою маневренность. Во время того, как вы убираете платочек, необходимо довольно быстро и незаметно сорвать с яблочка кожуру. Если у вас это получится, то апельсин исчезнет, а вот то, во что вы обещали превратить фрукт, останется. Потренируйтесь немного — у вас вскоре все получится. Но как делать фокусы в домашних условиях, если они требуют большей подготовки? Читайте дальше!

Золотая книга

Фокусы для детей в домашних условиях — это просто незабываемый и волшебный процесс. Теперь мы попробуем сделать из обычной книжки самую настоящую копилку. Точнее, копилку-самобранку. Монетки в ней сами собой увеличиваются. Возьмите книжку, положите в нее одну монету и закройте. Произнесите волшебное заклинание, сделайте несколько магических движений и снова откройте книгу. Из нее выпадут уже целых десять монеток! Какая прекрасная магия!

Секрет данного фокуса очень прост. Возьмите несколько монеток (а именно — девять штук) и спрячьте их в корешок книги. Теперь, когда вы начнете навесу открывать ее, монеты выпадут и создадут полную иллюзию того, что вы смогли сделать из обычной книги волшебную копилочку. Таким образом, фокусы для детей с секретом — это отличный способ доставить много приятных эмоций маленькой публике.

Послушный галстук

Следующий наш фокус под силу даже малышам и начинающим магам. Вы встаете в костюме перед зрителями, но что-то не так. Вы забыли надеть галстук! Это дело легко поправимое — всего лишь один легкий взмах волшебной палочки и все. Галстук-бабочка на своем месте, можно продолжать представление. Это довольно-таки занятный способ появления на сцене даже перед взрослой аудиторией. Теперь давайте посмотрим, в чем секрет.

Все заключается в правильной подготовке вашей бабочки. Возьмите галстук и пришейте к нему тоненькую резинку. Сам галстук спрячьте подмышку. Другой конец резинки необходимо продеть через петлю пуговицы на костюме. Теперь протяните резинку под костюмом до самого пояса. Закрепите ее. Остается взять волшебную палочку и взмахнуть ею — в этот момент отпустите резинку. Вот и все дела — когда резинка будет освобождена, бабочка встанет на свое место. Можно продолжать наше представление!

Чудо-ложка

Интересные фокусы в домашних условиях могут быть и вовсе смешными. Возьмите чашечку сладкого чая или компота, после чего покажите всем ложку и сообщите, что сейчас вы будете пить чай. Спокойно мешайте ложечкой напиток, но одно мгновение — и вот ложка уже у вас на носу! Смешной фокус. Но к нему нужно очень тщательно подготовиться. Точнее, набить руку и попрактиковаться.

На самом деле из-за сахара ложечка действительно сможет приклеиться к носу. Так что позаботьтесь, чтобы в чашке его было с лихвой. Кроме того, клеить ложку к носу необходимо вогнутой стороной. Проявите немного чувства юмора, и смешной и шутливый фокус для детей в домашних условиях готов!

Читаем мысли

Данный фокус может показывать как ребенок, так и взрослый. В отличие от остальных, тут вам пригодится помощник. Попросите аудиторию наугад взять любую книжку с полки и назвать номер страницы. После этого покиньте помещение. Помощник зачитывает первую строчку книги всем зрителям. После этого вы возвращаетесь и без всякого напряжения повторяете то, что только что было зачитано! Магия!

На самом деле секрет данного фокуса прост. Наш чародей и маг просто-напросто умеет читать. Подготовиться к представлению уже будет труднее — вам необходимо подготовить два одинаковых комплекта книг. Один будет на полке, второй — у вас за дверью. Когда вы выйдете, просто прочтите первую строчку книги и запомните ее. Войдите и повторите. Вот и вся разгадка страшной тайны чтения мыслей.

Заключение

Итак, пришло время подвести итоги нашего магического, мистического, волшебного, увлекательного и интересного путешествия. При помощи фокусов, описанных выше, вы и ваши дети сможете легко и просто провести самое настоящее представление для любой публики. Вам можно не звать профессиональных фокусников — достаточно самостоятельно чуть-чуть провести тренировки и придумать себе красивый, правдивый и эффектный костюм, подготовить сцену и места для публики, после чего приступать к работе.

Помните, что только фокусы и чудеса смогут развить детскую фантазию и веру в хорошее. Кроме того, такого рода занятия, особенно совместная подготовка магов к процессу колдовства, смогут сблизить родителей с детьми. Будьте счастливы!

Заказ фокусника на дом. Фокусник на детский день рождения. Детский фокусник на день рождения

Заказ фокусника на дом, на день рождения ребенка.

 

Самый обожаемый детьми жанр.

Лауреаты  конкурса Московского Клуба Фокусников в номинации «Микромагия» на вашем празднике!

Микро магия, макро магия и мастер класс- мастерство становится доступным. Детки станут полноправными участниками программы, поучаствуют в интересных трюках.
Фокус – «волшебный журнал»
Фокусы с картами и монетками
Фокусы с кроликом
Фокус— «появление цветка»
Фокус— «волшебная коробка»
Фокус – «карандаши»
Фокусы с исчезновением предметов
Фокус— «шляпа»
Фокусы с верёвками
Фокусы с шарами, платками,мелками, кольцами и много других фокусов.
Мастер покажет фокусы интересные не только взрослым, но специально рассчитанные на детское восприятие. Проведет мастер класс .

Фокусы с животными на детский праздник.

А как вам понравятся 

фокусы с животными?

Специальное предложение! 

В программе — фокусы, магические трюки, микромагия, мастер класс, и конечно же, фокусы с животными-  черепашкой, ежиком, кроликом , морскими свинками и хомячками — 40 минут работы цена- 6500т. р. Всех животных можно погладить, сфотографироваться. Активное участие  детей. Яркая и веселая программа для ребят всех возрастов.

Любимое спец.предложение от нашего агентства!

 

Фокусник — заказ на дом в кафе, школу, в детский сад.
 

ЦЕНЫ: Фокусник на дом. Фокусник на день рождения ребенка- 6500т.р. 40 минут

Аниматор фокусник

Программа с любым аниматором персонажем с элементами фокусов.

Любые костюмы и герои.

Цена 2500р час работы.

 Акция:при заказе артистов   — фотограф 1500р час!

Цирковые артисты

Цирковая пара поразит  воображение

 ребенка
огненная феерия, работа на острых гвоздях и мечах, глотание лезвий, парная акробатика на битых горящих стёклах.
Жонглирование горящими булавами, прыжки через огненную скакалку и катание зрителей на одном колесе.
  

Цирковые артисты

Шоу огня, мимы, жонглеры эквилибристы, акробаты, высоченные смешные люди ходулисты.

Посмотрите наше специальное предложение на Химическое шоу. Самое популярное шоу у детей!

Узнать более подробную информацию о программе,  заказать детского фокусника на день рождения ребенка, фокусники на детский праздник узнать стоимость цирковых артистов, звоните по тел 84991369167, или оставьте запрос на сайт!

Часто вместе с фокусами на  детский праздник,  заказывают

 Шоу гигантских мыльных пузырей         

 

 

 

Аниматоры для детей

Мастер-класс фокусы для детей Москва.

Фокусы для детей в школе

Урок веселой магии — это сюрприз!

Это интересно!

Это весело!

Это познавательно!

Обучение родителей

Увлечение фокусами

В моем детстве не было Интернета. Сначала секреты фокусов находил в журналах «Наука и жизнь» и «Юный техник». Потом у меня появились первые книги А. Акопяна и А Вадимова. Учился в студии иллюзионного искусства у Владимира Руднева. Приобретенные знания и опыт позволили позже самостоятельно обучать детей фокусам. Имею богатый педагогический опыт!

Когда захотел знать больше, стал интересоваться зарубежной литературой по иллюзионному искусству.

Никогда не разоблачаю фокусы, которые артисты демонстрируют на сцене!

Член Президиума Московского клуба фокусников — РАИ (Российской Ассоциации Иллюзионистов).

Важные советы

Несколько важных советов для начинающих волшебников.

Перед тем, как показать фокус зрителям, его нужно репетировать и лучше перед зеркалом. Потом свое мастерство можно проверить на родственниках или друзьях, которые не будут смеяться над вашими ошибками.

Никогда не хвастайтесь знанием множества секретов и никогда не раскрывайте секреты фокусов!

Лучше показывать безупречно несколько простых фокусов, чем много знать и ничего не уметь!

Для детей

• Веселый номер
• Программа для детей
• Мастер-класс для детей
• Постановка трюков и репетиция
• Фокусы в школе

Фокусы для детей на праздник

Дети обожают фокусы и нет лучшего номера на празднике, чем фокусник. Фокусы для детей на праздник гарантируют вам внимание маленьких зрителей, смех и радость.

Но что делать, если фокусник вам не по-карману или вы не хотите приглашать чужого и может быть страшного для детей дядю? Я предлагаю вам освоить несколько простых фокусов, для которых нужен минимум реквизита. Вы даже можете подготовить такое выступление с детьми в школе. Итак, читайте и делайте фокусы!

 

Фокус с пуговицами

Волшебный реквизит:

• Толстая мягкая пластиковая полоска с двумя прорезными отверстиями и дырочкой (можно использовать деталь от детского мягкого конструктора),
• шнурок, платок,
• две большие пуговицы.

Выполнение фокуса

Фокусник показывает зрителям заранее приготовленную полоску длиной 20 см. В полоске, две продольные прорези и отверстие диаметром 1 см. Также у фокусника из кармана выглядывает шнурок длиной 20 см с прикрепленными на концах большими пуговицами. Пуговицы нужно взять крупные и яркие.

Фокусник убеждает зрителей, что такие большие пуговицы не пройдут в маленькую дырочку на его пластиковой заготовке. А фокусник утверждает, что с помощью волшебства он сумеет протолкнуть такие большие пуговицы в такую маленькую дырочку, потому что он волшебник. Теперь фокуснику предстоит превращение. Возьмите шнурок с пуговицами в одну руку, а полоску в другую, накройте руки платком и почти тут же снимите его. Произнесите в момент сдергивания платка волшебное слово и покажите детям, что пуговица все же прошла в отверстие. реквизит соединен! Не жадничайте, дайте ребятам подержать в руках вашу волшебную полоску с пуговками. Попросите разъединить обе части. Вряд ли кто сможет это сделать.

[яндекс]

Вот теперь вы сделаете обратный фокус и убедите детей, что вы действительно волшебник. Снова накиньте на руки платок и быстро разъединяете обе части.

Секрет фокуса: Чтобы соединить обе части, достаточно согнуть полоску, сложить вдвое ее средний язычок и вставить его в отверстие так, как показано на фото. Пропустив в получившееся отверстие язычка пуговку, вытаскиваете язычок из отверстия и расправляете полоску. Успех фокуса — в быстроте. Поэтому перед показом фокуса хорошо потренируйтесь и наловчитесь соединять и разъединять все в один миг.

Фокус «Волшебный клубок»

Волшебный реквизит:

• заранее подготовленная шкатулка с лентой,
• колечко, если ни у кого из детей не окажется такового,
• платок.

Выполнение фокуса

В этом фокусе вам потребуется помощник. Помощника следует поставить за занавесями, если фокусы показывают в зале садика или школы или за занавеску, если представление проходит дома. Хорошо, если у детей, которые будут смотреть фокусы окажется колечко. Если же такового нет, вам придется приготовить еще и кольцо.

Возьмите у девочки кольцо и предложите пометить его ниткой или ленточкой. Положите колечко в левую ладонь, подходите к ширме и возьмите у стоящего за ней помощника шкатулку. шкатулка должна быть закрыта и перевязана ленточкой. Покажите ребятам шкатулку, а затем, держа ее в правой руке, делаете движение левой, как бы посылая кольцо в шкатулку. Разожмите ладонь и покажите детям, что кольцо из нее исчезло. Скажите, что кольцо в шкатулке. Зрители вам, конечно, не верят.

Предложите владелице колечка снять со шкатулки ленточку и открыть шкатулку. Девочка должна развязывать ленту и открывать шкатулку на виду у зрителей, иначе ее обвинят в сговоре с фокусником. В шкатулке лежит только клубок ярких ниток. Предложите девочке размотать клубок. Когда все нитки оказываются смотанными, зрительница находит свое кольцо в целости и сохранности внутри клубка. Как же кольцо попало в клубок?

Секрет фокуса — в помощнике и металлической или картонной трубочке диаметром 25 и длиной 200 мм. До демонстрации фокуса вам нужно все подготовить — нитки нужно намотать на конец трубочки так, чтобы получился клубок. Конец трубочки должен выглядывать из ниток. Клубок следует положить в шкатулку так, чтобы конец трубочки чуть-чуть выглядывал из шкатулки. Ленту на шкатулку завяжите широкую и свободную, чтобы вы смогли легко сдвинуть ее и закрыть шкатулку.

Подготовленную таким образом шкатулку отдайте помощнику за занавесью. Он будет держать шкатулку наготове, но это не должны видеть зрители. Когда вы получите в руки колечко и направитесь к ширме, переложите его незаметно в правую руку, а левую сожмите в кулак. Подойдя к ширме, повернитесь лицом к зрителям и, протянув за ширму правую руку, попросите помощника передать шкатулку. А в это время опустите кольцо в трубку, чтобы оно соскользнуло внутрь клубка. Помощник при этом быстро выдергивает трубку, затягивает ленту на крышке и передает вам шкатулку. Дальнейшие действия и эффектный конец фокуса уже известны.

Фокус с яйцом

Волшебный реквизит:

• Тонкий платок размером 200х200мм,
• подготовленное к фокусу яйцо.

Выйдите на сцену и сообщите детям, что вы умеете превращать предметы в другие вещи. Прямо как Карабас из сказки «Кот в сапогах». Скажите, что вы сейчас превратите платок в яйцо. В подтверждение этому выньте из кармана тонкий платок. Держа его обеими руками, покажите зрителям, а затем большим и указательным пальцами правой руки заталкивайте платок между ладонями. Разводите пальцы и показываете, что платок исчез, а вместо него появилось куриное яйцо.

Секрет фокуса — в яйце. Подготовьте яйцо заранее. Можно сделать два варианта. Первый — в сыром яйце проделайте отверстие размером с небольшую монету. Содержимое яйца вылейте, а скорлупу поместите на сутки в раствор поваренной соли — для придания ей твердости. Просушив скорлупу, положите ее вместе с платком в карман. Второй вариант — взять какую-либо игрушку похожую на яйцо. Это может быть яйцо от киндер-сюрприза или заранее заготовленное яйцо из папье-маше.

Показывая фокус, выньте правой рукой яйцо из кармана так, чтобы скорлупа оказалась зажатой в ладони, а платок — между пальцами (указательным и большим). Соедините ладони вместе, чтобы яйца не было видно, и заталкивайте платок в скорлупу. Как только это удастся сделать, закройте отверстие большим пальцем и покажите яйцо зрителям. Конечно, фокус будет выглядеть более эффектно, если вы покажете обратное превращение. Для этого нужно заложить яйцо в правую ладонь, а левой рукой постепенно вытащить платок из скорлупы, показать его зрителям, а затем спрятать вместе со скорлупой в карман. Только вот в этом фокусе яйцо детям в руки не давайте, иначе весь ваш фокус будет раскрыт. Надеюсь фокусы понравятся детям и ваше представление они не забудут. Удачного вам волшебства!

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Домашние фокусы для детей 6. 7. 8 лет. Простые фокусы

Редкий ребенок не приходит в восторг при виде веселого клоуна. Дети просто обожают ходить на различные мероприятия, связанные с «чудесами» и фокусами. Немногие знают о том, что подобное веселье можно организовать у себя дома. Правда для этого нужно немного подготовиться и потренироваться. Лучше всего подходят фокусы для детей 8 лет, так как именно в этом возрасте ребенок способен оценить их. Скорее всего, он заинтересуется тем, как вы это делаете, и захочет узнать секрет фокуса. Тут уже ваше право, открывать ли секрет, либо дальше держать все в тайне.

Простые фокусы для детей дома

 Фокус «Светящаяся газировка»

Возьмите любой газированный напиток, отлейте одну треть воды в кружку или стакан и долейте одну столовую ложку перекиси водорода и немного соды в бутылку. Хорошенько встряхните. После этого вы заметите, что бутылка светится. Позовите ребенка, чтобы продемонстрировать ему «чудо из чудес». Он будет в восторге. Кстати, этой водой вполне можно рисовать различные буквы на улице, но будьте аккуратными, чтобы смесь не попала в глаза и на кожу. Ребенку в руки бутылку лучше не давать.

Фокус «Фонтан и веселые брызги»

Для исполнения фокуса вам понадобится:

• бутылка кока – колы или пепси – колы,
• одна упаковка жевательных конфет «Ментос».

Что нужно сделать? Нужно выйти на улицу (дома проводить фокус нельзя), открыть крышку бутылки и бросить туда одну – две жевательные конфеты «Ментос». Самое главное, успейте скорее отойти подальше, иначе вас забрызгает поднимающемся фонтаном. Со стороны выглядит данный фокус очень весело. Ребенку обязательно понравится.

Фокус «Послушная пуговица»

Для успешного выполнения фокуса вам понадобится:

• любая газированная вода,
• одна пуговица. Размер пуговицы значения не имеет.

Все, что вам нужно сделать – это опустить пуговицу в стакан. Она сразу же утонет на дне. Вам необходимо через какое – то время подвигать рукой над стаканом и сказать: «Пуговица, ко мне!» Ребенок будет в изумлении, увидев, как пуговица по вашему требованию поднимается. Затем снова с самым серьезным видом скомандуйте: «Пуговица, вниз!» И она послушно опустится на дно. Секрет фокуса заключается в том, что на положение пуговицы в воде влияют пузырьки газа. Когда их скопится много, они поднимают ее вверх, затем пуговица снова опускается. Прежде чем показывать фокус ребенку, потренируйтесь, определите ритм, чтобы знать, когда начинать «колдовать» рукой.

Фокус «Телефон, спрятавшийся в воздушном шарике»

Для демонстрации этого фокуса понадобится:

• обычный воздушный шарик,
• любая модель сотового телефона. Цвет шарика не имеет совершенно никакого значения.

Что от вас требуется? Вам нужно продемонстрировать ребенку воздушный шарик и мобильный телефон. Затем аккуратно подносите их друг к другу вплотную и незаметно для ребенка отпускаете клапан у шарика. Он начнет сдуваться. А сдуваясь, удивительным образом примет форму телефона. Секрет фокуса заключается в том, что на самом деле шарик обхватывает телефон снаружи, а не оказывается внутри шарика. Но создается впечатление, что телефон находится именно внутри шарика. Главное, позаботьтесь о том, чтобы сотовый телефон не зазвонил в самый неподходящий и ответственный момент. Иначе ребенок быстро вас разоблачит.

Таким образом, домашние фокусы для детей совершенно безопасны. Их можно демонстрировать когда угодно, подняв настроение и себе и ребенку.

 

простые детские фокусы своими руками

Праздник 8 марта в детском саду и в школе чаще всего отмечается традиционно — утренником-концертом. А что если добавить этому событию немного чудесного и включить в сценарий праздника фокусы? Конечно, придется потренироваться и подобрать для фокусника подходящие костюм и реквизит, но восторг зрителей того стоит!

На утреннике по случаю 8 марта с фокусами для малышей могут выступить родители, а школьникам и самим под силу разучить несколько трюков и продемонстрировать товарищам — на школьном концерте или «огоньке» в классе. «Вечер фокусов» может стать отличным подарком от мальчиков девочкам-одноклассницам. А как будет рада бабушка, если внуки поздравят ее с 8 марта таким цирковым представлением!

Среди фокусов, которые мы предлагаем разучить, есть просто розыгрыши, есть трюки, использующие ловкость рук (здесь не обойтись без подготовки!) или законы физики.

Фокус «заговор воды»

Возьмите банку с плотно закручивающейся крышкой. Внутреннюю сторону крышки покрасьте красной акварельной краской. Налейте воды в банку и закрутите ее крышкой. В момент демонстрации не поворачивайте банку к зрителям так, чтобы была видна внутренняя сторона крышки. Громко произнесите заговор: «Точно так, как в сказке, стань водичка красной». С этими словами встряхните банку с водой. Вода смоет акварельный слой краски и станет красной.

Фокус с монеткой

Разложите на столе несколько одинаковых монет. Пусть один из зрителей выберет монету. Объявите, что вы отыщете выбранную монетку среди других. После чего попросите ребенка сжать ее в кулаке, а кулачок поднесите к своему лбу, объяснив это тем, что вам нужно подумать об этой монетке. Постойте так примерно минуту, можно даже что-то нашептывать с таинственным видом. Потом попросите ребенка кинуть монету на стол и перемешать ее с остальными. Затем вы, ориентируясь на теплый металл монетки, легко ее отыщете и предъявите зрителям.

Фокус с картами

Перетасуйте карточную колоду и разложите ее веером рубашками вверх. Предложите кому-нибудь из зрителей выбрать одну карту и запомнить ее. После чего возьмите эту карту и, не глядя, положите на вновь собранную колоду. Разделите колоду надвое и, незаметно подсмотрев самую нижнюю карту, переложите снятую половину колоды, поместив таким образом выбранную карту в середину. Потом переверните колоду и спокойно перебирайте карты до той, которую запомнили при снятии половины. Карта, загаданная зрителем, будет находиться перед этой картой. Возьмите ее и продемонстрируйте публике.

Числовой фокус

Этот простейший фокус построен на задаче с одним неизвестным. Попросите кого-нибудь из собравшихся загадать число от 1 до 10. Затем вместе с загадавшим начинайте вычислять. Попросите его прибавить к загаданному числу 5 (х + 5 = х и 5). Потом отнять 1 (х и 5 — 1 = х и 4). Затем прибавить 2 (х и 4 + 2 = х и 6), отнять 4 (х и 6 — 4 = х и 2), отнять 2 (х и 2 — 2 = х). Затем прибавить 10 (х + 10 = х и 10). Попросите отнять от получившейся суммы загаданное число (х и 10 — х = 10). После этого, зная, что получилось 10, попросите еще несколько раз что-нибудь прибавить или отнять, считая в уме параллельно с ребенком, и озвучьте в конце получившуюся сумму.

Фокус с веревкой

Для этого фокуса понадобится крепкая веревка, связанная узлом «в колечко». Возьмитесь двумя руками за противоположные концы кольца и покажите публике, что веревка прочная и связана крепко. После чего набросьте веревку себе на шею, продолжая удерживать руками противоположные концы связанного кольца. Сведите близко друг к другу руки с зажатыми петельками, как бы натягивая веревку. Сосчитайте до трех. Только на счет два не забудьте незаметно перехватить правым пальцем левую петлю, как раз рядом с пальцами левой руки, а на последний счет резко дерните веревку вперед, как бы проводя ее сквозь свою шею. Веревка очень быстро обогнет вас слева и окажется перед вами. Вашим зрителям, сидящим напротив, покажется, что веревка прошла сквозь вашу шею.

Для малышей фокусы — это самые настоящие чудеса. Ну, или ловкость и сноровка, приближающиеся к чудесным. А в том возрасте, в котором ребенок осознает, что фокус — всего лишь розыгрыш и отработанные движения, он этим самым фокусам сможет научиться сам.

Фокус с монетами и стаканом

Возьмите две одинаковые монеты и стакан из толстого стекла. Одну монету незаметно зажмите между пальцами правой руки. Правой же рукой возьмите стакан так, чтобы ладонь накрыла его сверху, как крышка. Левой рукой возьмите вторую монетку и объявите зрителям, что вы сейчас вобьете ее в стакан через дно. После чего положите монетку на ладонь левой руки и считайте до трех, на каждый раз «вбивая» монетку через донышко в стакан. На счете «три» ударьте особенно сильно и просто разожмите удерживаемую в правой руке скрытую монету. Она звонко упадет в стакан и привлечет внимание зрителей. В это время ловко и незаметно уберите демонстрационную монету, находящуюся в левой руке.

Фокус с платками

Для этого фокуса потребуются два разноцветных красивых платка и брюки с карманами. Наденьте брюки, а платки затолкайте компактно в дальний верхний угол кармана брюк. Во время фокуса покажите детям пустые руки. Можете даже закатать рукава по локоть, как бы демонстрируя, что подвоха нет. Потом выверните наружу карманы брюк и покажите, что они совершенно пусты. Потом верните в нормальное положение карманы и, вынимая руки, зацепите платки из образовавшейся в ходе выворачивания карманов складки. Покажите их зрителям и хитро улыбнитесь.

Фокус с яйцом

Возьмите сваренное вкрутую очищенное яйцо и стеклянный графин. Горлышко у графина должно быть не очень узкое, но и не такое, чтобы яйцо в него легко проходило. Попросите кого-нибудь из зрителей протолкнуть яйцо в графин, не повреждая ни то ни другое. Когда они отчаются, возьмите несколько спичек, зажгите их и бросьте в графин. После того как они прогорят, накройте яйцом горлышко графина, как пробкой. Яйцо постепенно «заползет» в него, вытягиваясь под воздействием вакуума.

Фокус с орехом и рисом

Возьмите стакан, наполовину наполненный рисом. В центр вдавите до дна большой грецкий орех. Предложите зрителям дотронуться до ореха, не касаясь при этом риса. После их бесплодных попыток возьмите стакан в левую руку, а правой начните аккуратно постукивать по нему. В результате мелкий рис придет в движение и через минуту вытолкнет крупный грецкий орех наверх. Дотронуться до него пальцем теперь будет значительно проще.

Научить делать фокусы в домашних условиях. Простые и интересные фокусы для детей в домашних условиях. Появление внутри стакана

Кто же не любит фокусы? Фокусы любят все – и взрослые, и дети. Потому что фокус – это маленькое волшебство, которое при желании и умении можно сделать самому. Конечно, это дело не такое простое, как кажется на первый взгляд, поэтому для начала трюки должны быть максимально простыми. Но менее эффектными они от этого не становятся! Мы собрали вместе фокусы, которые можно показать малышам или помочь ребёнку освоить их самому – специально для маленьких магов! Самое главное в этом деле – выучить волшебное заклинание: “фокус-покус алле оп!” Всё! Теперь всё непременно получится!

Книга-копилка

И это не простая копилка, а волшебная – монет в ней становится всё больше и больше! Кладём на страницу книги пять монет, книгу закрываем, не забываем про заклинание. Открываем книгу – из неё выпадают уже десять монет! Всё элементарно: пять монет нужно спрятать заранее в корешок книги. Теперь главное, чтобы монетки не выпали раньше времени.

Послушный галстук

Этот фокус по силам даже малышам. Юный фокусник предстаёт перед зрителями. Но что-то не так в его костюме. Ах, да – он забыл надеть бабочку! Но это дело поправимое, взмах волшебной палочки – алле оп! – и галстук уже на своём месте! Секрет прост: тонкую резинку пришиваем к галстуку, а сам галстук прячем подмышкой. Другой конец резинки продеваем в петельку от пуговицы на воротнике и под рубашкой протягиваем до пояса, закрепляем. Теперь осталось взять в руку волшебную палочку, взмахнуть ей – резинка освобождается, и бабочка “перелетает” на своё место!

Волшебная ложка

Спокойно мешаем чайной ложечкой сладкий чай или компот. И вдруг – алле оп! – ложка уже висит у нас на носу! Чудеса! На самом деле всё просто: ложка действительно приклеивается к носу из-за сахара (ведь чай-то у нас был сладким, а уж тем более компот!). Приклеивать, разумеется, ложку нужно вогнутой стороной. Плюс немного чувства юмора и актёрских способностей – смешной фокус готов!

Волшебная крышка

Раздаём зрителям 3 пластиковых крышечки от бутылок. Одна из них должна отличаться от других по цвету. Пусть зрители без нашего ведома спрячут крышки в ящичек с тремя отделениями, каждую крышечку в своё (ящичек сделан из 3-х склеенных между собой коробков). Берём в руки ящичек и безошибочно определяем, где находится крышка другого цвета! Как? Очень просто. Заранее в эту крышку нужно положить утяжелитель – кружочек из свинца, равный по размеру донышку крышки. В момент угадывания аккуратно берём ящичек с крышками пальцами за середину – тяжёлая крышка чуть-чуть перевесит. Если ящичек остался в равновесии, значит, искомая крышечка в среднем отделении. И, конечно, крышечки зрителям нужно выдавать по одной, чтобы у них не было возможности сравнить их вес.

Я умею читать мысли!

Ребёнок берёт наугад книжку с полки и просит назвать зрителей номер страницы. Затем выходит из комнаты. Помощник фокусника зачитывает верхнюю строчку выбранной зрителями страницы. Входит юный маг – и без запинки повторяет её! Он и правда умеет читать мысли! На самом деле всё проще: наш маг и чародей просто умеет читать. За дверью лежит такая же книжка, как и та, которую достал “наугад” с полки ребёнок. И он за дверью сам прочитал нужную верхнюю строчку!

Повелитель риса

В руках у фокусника пластиковая коробочка из-под маргарина, наполненная рисом. Ребёнок накрывает её сверху точно такой же коробочкой – донышком кверху. После волшебных манипуляций и прочтения заклинания коробочка открывается, и вот чудо – риса стало гораздо больше! Он даже в коробочку не помещается и высыпается на стол! Секрет фокуса в специально подготовленной коробочке, которой мы накрыли наш рис. У неё “двойное дно” – крышку от неё нужно обрезать и аккуратно приклеить в качестве донышка примерно посередине коробочки. Теперь самое главное не перепутать и в финале фокуса высыпать рис в нужную коробочку, ту, в которой фальшивое дно.

Ловкость рук

Для этого фокуса нам понадобится браслет, верёвка и платок. Помощник крепко связывает руки юного фокусника, после чего даёт ему в руки браслет и нарывает руки мага платком, придерживая платок за концы. Через пару мгновений платок снимается, фокусник поднимает руки – и браслет у фокусника оказывается надетым на верёвку! Всё дело в том, что браслетов на самом деле два: второй уже надет на руку ребёнка и спрятан под рукавом кофты. Осталось только незаметно сбросить браслет на верёвку и спрятать второй браслет!

Конфеты из… конфетти?

Для этого сладкого фокуса понадобится широкая чаша, наполненная конфетти до середины и пара бумажных стаканчиков, да не простых, а секретом. Вот он, этот секрет: у одного из стаканчиков должна быть крышка, на неё мы густо-густо приклеиваем конфетти. Дальше дело техники. В стаканчик с крышкой кладём конфеты и закапываем его в чашу с конфетти. Ребёнок демонстрирует чашу зрителям. Чтобы все увидели, что тут нет никакого обмана, зачерпывает другим стаканчиком конфетти и высыпает их обратно в чашу с достаточно большой высоты. Потом зачерпывает конфетти ещё раз (а на самом деле берёт другой стаканчик, а первый прячет в чаше), накрывает его платком, читает заклинание, снимает платок – перед нами стакан, наполненный вкуснейшими конфетами! Главное аккуратно вместе с платком снять крышку – это второй секрет нашего фокуса.

Не лопающийся шарик

Берём надутый воздушный шарик и длинную острую спицу. Взмах, точное движение – и спица внутри шарика, а шарик при этом цел! Это возможно при небольшой подготовке и ряда тренировок. На шарик с двух сторон необходимо наклеить по кусочку прозрачного скотча, а задача фокусника – научиться попадать точно в отмеченные места. Это не так просто и требует определённой ловкости. Но эффект, произведённый фокусом, стоит потраченного времени и усилий!

Превращение фруктов

На ладони у юного фокусника лежит апельсин. Маг накрывает его платком, произносит волшебное заклинание – и вот уже на руке не апельсин, а яблоко! А вот и разгадка: заранее нужно с апельсина очистить кожуру. А внутрь её положить небольшое яблоко. Кожура снимается лёгким движением руки вместе с платком.

Монета -акробат

Предложим нашим зрителям поднять монету со стола, не касаясь её. Вряд ли кто-то сумеет это сделать. А между тем, достаточно на монету резко дунуть с расстояния примерно 5 см. – она подпрыгнет, а руку нужно держать совсем рядом, чтобы успеть монету подхватить. Фокус очарователен, но требует тренировки.

Я знаю дату вашего рождения!

Этот фокус, конечно, малышам не под силу. Но можно им удивить детей и взрослых на каком-нибудь празднике. Фокусник просит зрителя умножить дату его рождения (число) на 2, к результату прибавить 5, сумму умножить на 50. Затем прибавить поря номер месяца рождения и назвать полученное число. Ведущий безошибочно называет дату рождения зрителя! А предварительно в уме отнимает от названного зрителем числа 250. Получится трёх- или четырёхзначное число. Одна или две первые цифры которого – это число, а две вторые – месяц рождения.

Тапочки и половичок

Фокусник выносит на сцену половичок, показывает его зрителям со всех сторон. Накрывает им свои ноги (а в это время незаметно снимает с ног тапочки). Половичок снимается – тапочки обнаруживаются! Но это ещё не всё: Пока фокусник раскланивается, тапочки сами по себе уезжают за кулисы (их тянут на леске помощники)! Вот это конфуз! Бегом за тапочками!

Бесконечная ниточка

На пиджаке у фокусника белая ниточка, фокусник пытается её смахнуть, но у него ничего не получается. Он просит зрителей снять ниточку. Добрый зритель тянет ниточку, тянет, тянет, а она никак не кончается! Вскоре зритель весь запутывается в нитках. На самом деле во внутреннем кармане пиджака лежит карандашик с намотанной на него длинной ниткой, а конец нитки с помощью иголки был вытащен наружу. А карандаш нам нужен для конспирации – даже если внимательные зрители что-то заподозрят, карандаш в кармане секрета не выдаст – это ведь не катушка!

Волшебная вода

Есть такая оптическая иллюзия: если поставить стакан на монету – она будет видна через стенки стакана, а вот если налить в стакан воду, монета уже не будет видна, если, конечно, смотреть на неё сбоку, а вот если смотреть точно сверху – то будет видна. Это может стать основой для фокуса. Например, можно монету приклеить ко дну стакана. Фокусник показывает зрителям стакан с водой – ничего не видно. А теперь (после волшебных слов) смотрим на стакан сверху – в стакане появилась монета!

Невесомый стакан

Для фокуса нам нужны три стакана и лист бумаги. Два стакана ставим на стол недалеко друг от друга. Фокусник сообщает зрителям, что лист бумаги, положенный на стаканы, вполне может выдержать вес третьего стакана и предлагает зрителям попробовать это проверить. Конечно же, никто не верит. А напрасно! Это возможно, если сложить лист бумаги гармошкой. Для большего эффекта в верхний стакан можно налить воды.

Дрессированная пуговица

Наливаем в стакан газировку и кладём туда маленькую пуговицу. Теперь обращаемся к пуговице: “плыви наверх!”, потом: “плыви вниз!” Пуговица послушна! А тут секрета вообще никакого нет, закон физики: пузырьки газа, собираясь вокруг пуговицы, поднимают её наверх, наверху они лопаются, и пуговица снова тонет. Осталось только рассчитать время для своих команд.

Незадуваемая свеча

Здесь опять удивительные законы физики и никакого волшебства. Пробуем задуть свечу через воронку – дуем в узкий её конец. Если свеча находится ровно посередине воронки – ничего не получается, а вот если пламя находится с края воронки – свеча тут же гаснет. Дело в том, что воздух, выдуваемый нами, рассеивается и распределяется о краям воронки. Поэтому в середине никакого потока воздуха не остаётся, поэтому свеча и не гаснет.

Видео: фокусы и их секреты

Простой фокус с картами – видео

Как делать фокусы?

Наверняка любой человек когда-либо был поражен выступлением иллюзиониста, способного заставить предмет исчезнуть, появиться из ниоткуда или даже полететь. Практически у каждого ребенка фокусник ассоциируется с кроликом из пустой шляпы-цилиндра. Каждый, кто наблюдал за ловкими трюками фокусника, хотел узнать их секрет и научиться хотя бы несложным фокусам. В этой статье мы постараемся рассказать вам о том, как научиться делать простые фокусы с картами и монетами.

Основные правила хорошего фокусника

• Ни в коем случае не раскрывайте секрет своего фокуса. Так интерес зрителя к вашим фокусам быстро угаснет. Позвольте наблюдателю давать свои предположения относительно техники трюка, но не вступайте с ним в спор.
• Каждый фокус должен быть тщательно отрепетирован. Для этого выберите зеркало себе в помощники. Несколько раз попробуйте показать себе фокус. Если вы ни разу не ошиблись, значит, фокус готов к исполнению на публике. Не забудьте внимательно продумать свои жесты и речь.
• Выполняя фокус, не стоит сообщать зрителю о том, что должно произойти в следующий момент. Догадливый зритель сразу распознает технику трюка. Вот почему не рекомендуется демонстрировать фокус дважды.

Фокусы с картами

Обратимся к нескольким способам фокусов с картами. Такими фокусами можно удивить детей или друзей, освоив их не выходя из дома.

Угадывание карты зрителя

Для начала зритель должен выбрать любую карту из колоды, запомнить ее и положить обратно. А фокуснику после совершения некоторых манипуляций нужно ее найти. Весь секрет фокуса состоит в ключевой карте, находящейся рядом с картой, выбранной зрителем. Эту карту фокусник имеет возможность подсмотреть в тот момент, пока зритель возвращает свою карту обратно в середину колоды. Карта должна смотреть крапом вверх.

Затем колоду демонстративно тасуют и после тасовки фокусник, просматривая рубашки, ищет ключевую карту и соответственно находит ту, которую вытащил зритель.

Появление карты из воздуха

Данный фокус требует максимальной ловкости. Заключается он в том, что фокусник показывает зрителям совершенно пустую ладонь, а затем делает взмах и в руке оказывается карта.

Главный секрет фокуса состоит в хорошей тренировке пальцев. Ведь уголки меньшего ребра карты зажимаются между указательным и средним пальцем, мизинцем и безымянным. Так при выпрямленной ладони карта не будет заметна.

Демонстрируем чистую ладонь так, чтобы зажатую сзади карту не было видно. Затем резким движением сгибаем четыре пальца к ладони, а большим пальцем фиксируем карту сверху. Распрямляем пальцы и видим, что карта осталась на ладони.

Воспользовавшись этой техникой, можно сделать противоположный фокус с исчезновением карты. Правда тренироваться для такого трюка придется усердней.

Фокусы с монетой

Монета – это тот предмет, который найдется в кармане практически у каждого человека. Научиться различным фокусам с монетами несложно, если уделить достаточно времени практике.

Монета в стакане

Для этого фокуса нужны стакан, монета и платок 50х50 см. Монетка должна быть приклеена на дно стакана. В стакан налейте воду и покажите его зрителям. После этого накройте стакан платком и затем резко уберите платок. Предложите кому-нибудь из зрителей посмотреть в стакан. Так зритель сможет увидеть монету под водой, которую не было видно сбоку.

Подпрыгивающая монета

Для фокуса вам понадобится двухлитровая бутылка и монетка, соответствующая диаметру горлышка бутылки. На пять минут оставьте бутылку в морозильной камере. После того, как бутылка будет извлечена, положите на отверстие ее горлышка монетку, смоченную в воде. При контакте с замерзшим пластиком монетка будет подпрыгивать.

Работа с ассистентом

Положите монетку на стол, закрыв ее сверху платком 30х30 см. Затем вам нужно попросить зрителей подойти к вам и проверить наличие монеты под платком. После этого переложите платок из одной руки в другую так, чтобы монетка исчезла и зрители, убедившиеся в ее наличии, должны удивиться. Достаньте монету из кармана зрителя, который на самом деле должен являться вашим ассистентом. Именно ассистент, который подходил последним, чтобы проверить наличие монеты, незаметно ее забирает.

Монетка в центре платка

Сшейте два одинаковых платка вместе, вшив в их центр монетку. Позвольте зрителю выбрать большую монету из предложенной горсти. Положите монету в центр платка, расстеленного на столе. Затем переверните платок и наденьте на него резинку, сжав место под монетой. Начните растягивать платок за углы так, чтобы резинка, в конце концов, соскочила. Монетка не должна упасть, ведь при перевороте платка она попадает к вам в руку. В платке должна остаться заранее вшитая монета.

Мы привели несколько достаточно простых фокусов, которые не будут сложными в исполнении даже для детей. Если у вас появилось желание научиться делать более сложные трюки, требующие повышенной ловкости и внимания, видео уроки смогут вам в этом помочь. Обучающие ролики можно найти на сайте Youtube.com, необходимо ввести запрос в окно поиска, например, «учимся делать фокусы».

Время от времени на экранах телевизоров появляются люди, вытворяющие удивительные вещи. В их руках обыкновенная деревянная палочка проходит сквозь толстое стекло, а разноцветные теннисные шарики появляются из ниоткуда и столь же внезапно исчезают. Колода карт в умелых руках превращается в бесконечную череду увлекательных головоломок, которые не успеваешь разгадать — настолько стремительно один фокус сменяется другим. Попытка разгадать секреты не оставляет иного пути, кроме как научиться фокусам самостоятельно. Но помните, что это увлекательное занятие не столь просто, как представляется на первый взгляд.

Фокусы с картами

Распространение популярности объясняется, в первую очередь, доступностью необходимого для показа реквизита. Научиться несложно — приобретается игральная колода, и начинается самое интересное.

Реквизит: колода карт.

Внешний эффект. Один из зрителей тасует карты и убеждается, что колода не содержит секретов. Разделив колоду карт на 4 части, предложите трем зрителям выбрать и запомнить по одной карте из трех частей колоды. Четвертую часть держите в руках. Колода снова собирается, и произвольно выбранный зритель сдает карты по одной на 3 равные стопки, по числу загаданных карт. Количество раскладываемых карт выбирается произвольно, но их число в каждой кучке должно быть одинаковым. Выбранные зрителями карты кладутся поверх каждой кучки. Затем колода соединяется. Предложив зрителям снять колоду несколько раз, фокусник делает круговую раскладку и называет выбранные зрителями карты.

Секрет фокуса в четвертой кучке, оставшейся в руках исполнителя во время выбора карт 3 участниками. Запомните первую карту из той части колоды, которая осталась в ваших руках. Собирая колоду, положите часть с известной вам картой сверху. При дальнейшей раскладке она окажется внизу. Потом, при складывании колоды, после того как зрители на каждую стопку положат свои карты, она расположится над первой из них. Сдавая карты по кругу, ожидайте появления вашей. Следующая карта, и каждая четвертая после нее будут теми, которые выбрали зрители.

Фокусы с монетами

Перед тем как научиться показывать фокусы, определите аудиторию, которую собираетесь удивлять. Для домашних показов подойдут трюки с использованием привычных предметов.

Реквизит: монета и спичечный коробок.

Внешний эффект. Покажите пустой спичечный коробок, откройте его, закройте, потрясите подтверждая то, что он пуст. Повторно откройте и аккуратно достаньте из внутреннего отделения металлическую монету. Передайте монету и коробок зрителям для осмотра.

Секрет фокуса состоит в том, что монета заранее прячется между двигающейся частью и верхней крышкой. Выдвигая внутреннюю часть для осмотра, незаметно придерживайте пальцем монету и прижимайте к верхней неподвижной части коробка. Закрывая коробок, отпустите монету и она упадет внутрь. После этого откройте коробок и продемонстрируйте появление металлической монеты, появившейся там.

Настольные фокусы

Создать незамысловатую иллюзию несложно, нужно только знать как. Научиться фокусам помогают простейшие трюки, на примере которых начинающий чародей постигает азы работы с подручным реквизитом.

Реквизит: миска с водой и тальк.

Внешний эффект. В миску с водой иллюзионист наливает воду из-под крана. Попросите сделать эту процедуру кого-либо из зрителей — таким образом у публики не останется сомнений в том, что вода и миска не содержат секретов. Спросите у зрителей, можно ли погрузить в жидкость руку и не замочить ее. Ответ очевиден, и каждый желающий может попробовать это сделать. Но фокусник опускает руку в воду, и она остается абсолютно сухой.

Секрет трюка состоит в бесцветном порошке талька, которым обработана рука. Ни одна капля воды не задержится на руке фокусника, погруженной в жидкость. Создается впечатление, будто иллюзионисту в прямом смысле этого слова удалось выйти сухим из воды. Вместо талька при желании попробуйте использовать стеариновый цинк. Он имеет повышенные водоотталкивающие свойства.

Фокусы с веревками

После того как вам удалось преодолеть первые ступеньки в искусстве иллюзии и научиться попробуйте изготовить специальный реквизит самостоятельно.

Реквизит: веревка с секретом.

Внешний эффект. Фокусник демонстрирует зрительному залу толстую веревку и интересуется, можно ли заставить ее принять вертикальное положение. Для эксперимента приглашается зритель, который проверяет веревку и пытается выполнить задание. Затем за дело берется фокусник. Он завязывает на одном конце узел и растягивает веревку вертикально. Отпускает верхний край (с узлом), и шнур остается жестко стоять на руке в вертикальном положении. Легкий удар по центру веревки, — она опадает и вновь становится мягкой.

Секрет фокуса заключается в специально подготовленной веревке. Из любого толстого шнура удаляются внутренние синтетические нити, которые служат наполнителем. Освободившееся место заполняется деревянными цилиндрами, одетыми на крепкую нитку или леску. Размер цилиндров соответствует внутреннему диаметру веревки. Длина составляет 25-30 мм. Для тонкого шторного шнура подойдут цилиндры, сделанные из круглого карандаша с предварительно извлеченным грифелем. Количество цилиндров зависит от длины веревки, которую они заполняют. С одной стороны леска с цилиндрами закрепляется к краю веревки, а с другой на нее крепится кружок, предохраняющий цилиндры от соскальзывания. Длина лески и цилиндров несколько меньше длины веревки. Благодаря этому в свободном состоянии шнур сохраняет мягкость и эластичность.

Завязав узел на стороне с прикрепленной леской, иллюзионист другой рукой сквозь мягкую оплетку шнура заставляет цилиндры внутри веревки сдвинуться вплотную друг к другу. На этой основе внешняя оплетка веревки примет жесткое вертикальное положение. Ударяя по шнуру и расслабляя пальцы, фокусник отпускает внутренние цилиндры, и веревка свободно падает.

Фокусы с платками

Научиться фокусам в домашних условиях труда не составляет — репертуар фокусника-любителя включает в себя трюки, для которых не требуются большие ящики или сложные механизмы.

Реквизит: носовой платок и спички.

Внешний эффект. Чародей демонстрирует носовой платок. Зрители видят, что он пуст и не таит в себе никаких секретов. Платок расстилают на столе и в центр кладут спичку, которую предварительно осматривает публика. Фокусник складывает платок таким образом, чтобы скрыть спичку. Затем передает свернутую ткать зрителю, просит нащупать спичку и сломать ее в нескольких местах. Забирает платок, кладет на стол и разворачивает. В центре зрители видят спичку, которая осталась неповрежденной.

Секрет фокуса заключается во второй спичке, предварительно помещенной в боковой шов платка. При демонстрации реквизита фокусник удерживает ткань за тот угол, в котором спрятана вторая спичка. Сворачивая платок и пряча настоящую спичку, иллюзионист на середину ткани помещает угол платка, в котором «закладка». Именно ее зритель прощупывает сквозь ткань и ломает. Естественно, что при разворачивании платка в нем обнаруживается целая и неповрежденная спичка.

Сложные фокусы с использованием специального реквизита

Для первого иллюзионного сеанса придется сделать нехитрые приспособления, которые помогут показать увлекательные трюки. Начинающему исполнителю придется не только узнать, как научиться фокусам, — приготовьтесь стать конструктором некоторых из них.

Реквизит. с секретом, блокнот, карандаш.

Внешний эффект. Исполнитель демонстрирует небольшую черную доску в деревянной рамке и говорит, что эта волшебная доска умеет считать. После этого заворачивает ее в газету, заклеивает скотчем и передает на хранение зрителю. Затем берет блокнот и карандаш и просит 4 зрителей написать в столбик по одному пятизначному числу. Вырывает из блокнота листок с числами и предлагает еще одному зрителю подсчитать и записать внизу сумму чисел. Отрывает половинку листа с результатом и оставляет его у зрителей. Разрезает скотч вместе с газетой и демонстрирует доску, на которой появилось написанное мелом число. Зрители проверяют ответ — сумма на бумажке и на доске совпадают.

Секрет фокуса кроется в двух деталях.

1. Грифельная доска состоит из двух частей. Сама доска в раме и вкладыш, который подогнан по внутреннему размеру рамы и закрывает основную часть доски. Внешняя часть вкладыша и доска красятся одинаковым черным цветом. Вторая сторона вкладыша красится в тон скатерти столика, на котором фокусник складывает реквизит.
2. Блокнот должен иметь обложку без рисунка и легко открываться с любой стороны.

На первой странице блокнота фокусник заранее пишет 4 числа, подсчитывает их сумму и записывает мелом на грифельную доску. Сверху ответ закрывается вкладышем и внешне доска выглядит чистой. Продемонстрировав доску зрителям, фокусник отворачивает ее лицевой стороной от зрителей, ставит на столик и заворачивает в газету. В этот момент он роняет вкладыш на столик и заворачивает доску, не показывая зрителям лицевую сторону с написанным числом. Для надежности газета закрепляется скотчем, и реквизит передается зрителям.

Фокусник просит 4 разных зрителей записать цифры в столбик с чистой стороны блокнота. Переходя к пятому зрителю для подсчета суммы, переворачивает блокнот, вырывает листок с заранее написанными цифрами, сумму которых предлагает подсчитать зрителю. Чтобы обман не раскрылся, исполнитель отрывает часть листа с суммой и оставляет ее у зрителя. Вторую половину, с подготовленными заранее цифрами, кладет в карман. После этого забирает у зрителей доску, удаляет скотч с газетой и демонстрирует заранее написанное на доске число. Естественно, что оно совпадает с подсчитанной зрителем суммой.

Аплодисменты! Удивление! Недоверие! Восхищение! И бесконечные вопросы о том, как научиться фокусам в домашних условиях, гарантированно будут сопровождать начинающего иллюзиониста после столь эффектного заключительного трюка.

Важно не только понять, как научиться фокусам. Следуйте правилам, которые помогут выстроить программу и выгодно преподнести подготовленные трюки зрителям.

1. Тщательно репетируйте каждый фокус перед зеркалом. Добейтесь точности жестов, уверенной работы с реквизитом, подготовьтесь к возможным неожиданностям, которые подстерегают вас во время выступления перед публикой.
2. Не рассказывайте заранее о том, что вы собираетесь делать. Зная наперед, какую задачу вы перед собой поставили, зрители станут внимательно следить за вами, и будет сложно в нужный момент отвлечь их внимание.
3. Не показывайте дважды один и тот же фокус в одном выступлении. При повторном просмотре осведомленные о конечном результате фокуса зрители обязательно постараются раскрыть вашу тайну.
4. Не поддавайтесь на уговоры и не раскрывайте секреты демонстрируемых вами трюков. Фокус, тайна которого разоблачена, перестает быть удивительными и загадочным, теряет ауру непостижимой магии.

Кто из нас хоть раз в жизни не наблюдал за выступлением иллюзиониста?
Наверное, все нам довелось стать наблюдателем этого волшебного действа. При этом эмоции зашкаливали, а градус волнения поднимался. Потому что фокус – это не просто иллюзионный трюк. Это что-то загадочное и интересное, способное вызвать всеобщее изумление и непонимание того, что на самом деле происходит.
Поэтому шоу фокусника всегда вызывает восторг у публики, и быть на его месте мечтают многие. А чтобы воплотить мечту в реальность и стать волшебником, необходимо знать секреты фокусов и тщательно отрепетировать номер. Кроме того, нужно четко соблюдать правила, благодаря которым вы можете стать успешным иллюзионистом.

Как научиться делать фокусы: с чего начать?

Итак, вы решили стать фокусником или просто развеселить друзей на предстоящей вечеринке, презентовав им несколько интересных трюков. И совершенно не знаете, с чего начать.
Для демонстрации нужно знать фокусы и их секреты . Для этого необходимо изучить соответствующую литературу или поискать информацию в интернете: тут вы можете найти фокусы для начинающих иллюзионистов. Это могут быть и фокусы с картами , и с деньгами, и с монетами, и прочие.
Для показа трюка важно также правильно подобрать необходимый реквизит для фокусов : его можно сделать самостоятельно (если это возможно) либо приобрести в специализированном магазине или в интернете. Например, в .
Последним и самым важным этапом в подготовке трюка являются долгие и тщательные репетиции номера: он у вас должен получаться идеально даже в тысячный раз! Ведь при демонстрации перед аудиторией вам будет мешать волнение (степень его зависит от уверенности в себе, а у начинающих фокусников оно иногда зашкаливает). Поэтому доведите свои навыки до автоматизма, чтобы даже дрожь в руках не стала помехой для успешного шоу.
Также нелишними в вашем арсенале будут несколько искрометных шуток, дабы отвлечь внимание зрителей на тот случай, если выступление пойдет не по намеченному сценарию. Кстати, импровизацию еще никто не отменял!

Правила успешного фокусника

Если вы хотите продемонстрировать окружающим пару-тройку интересных трюков или решили всерьез заняться искусством иллюзии, то нужно следовать ниже предложенным правилам, и тогда ваше выступление будет обречено на успех.
1. Никогда не разоблачайте секрет фокуса.
2. Перед демонстрацией трюк необходимо тщательно отрепетировать перед зеркалом: он должен получаться без сучка и задоринки в десяти случаях из десяти.
3. Чтобы публике понравился даже самый элементарный трюк с точки зрения его исполнения, необходимо его красиво обыграть: заранее продумайте предысторию, речь и жесты для показа фокуса.
4. Нельзя повторно выполнять трюк, даже если зритель настоятельно просит.
5. Помните: ваше выступление должно вызвать удивление у публики, поэтому не стоит заранее сообщать информацию, из которой зрители могут догадаться, что им сейчас преподнесут.
6. Если секретом вашего трюка заинтересовался искушенный зритель и догадывается, как вы сделали фокус, не спорьте и старайтесь избежать дискуссии: отвлеките его внимание другим трюком, шуткой, анекдотом или прочими уловками. Если провал не входит в ваши планы, то ни при каких обстоятельствах не позволяйте себе хамить или грубить зрителю!
7. Руки иллюзиониста всегда в центре внимания, поэтому за ними следует регулярно ухаживать и содержать в чистоте, а также пользоваться увлажняющим кремом или тальком.
8. Главное оружие фокусника – ловкость рук: постоянно тренируйте пальцы и кисти, выполняйте упражнения на растяжку и эластичность.
9. Идеальный наряд для выступления – это строгий костюм или жилетка с множеством потайных карманов.
10. Очень важным этапом в становлении вас как профессионального фокусника является курс уличной магии: мини представления перед прохожими дают возможность стать более уверенным в себе и дадут возможность увидеть свои ошибки.
11. Чтобы снизить градус волнения перед демонстрацией шоу-программы и подготовить аудиторию к вашему выступлению, придумайте свою коронную фразу.
Выполнение данных несложных правил станет залогом успешного выступления: вызовет массу положительных эмоций у публики и оставит положительное впечатление о вас, добром волшебнике и чародее.

Как научиться делать простые фокусы?

Простые фокусы, на то и простые, чтоб их исполнение было подвластно любому новичку и даже ребенку.
На самом деле, простейших трюков существует достаточно много. Их демонстрация не требует длительных тренировок и особых навыков. Вам понадобиться лишь , приобретенный в специализированном киоске или , например в «Лавке фокусов». Кроме того, на нашем сайте вы можете , где подробно рассказывается, как применять приобретенную у нас магическую «штуковину».

Как научиться делать фокусы с картами?

Фокусы с картами – наипопулярнейший раздел микромагии. Объяснить это очень просто: трюков с данным реквизитом (игральные карты ) существует сотни, а приобрести его можно в любом сувенирном киоске.
Но все ли карты хороши для карточных фокусов?
К сожалению, нет. Но некоторые трюки можно показывать, используя первую попавшуюся под руку колоду. Например, отгадывание карты : представитель публики запоминает любую карту и возвращает в колоду. Чтоб трюк удался, его демонстратору следует запомнить предыдущую карту и тогда он с легкостью найдет загаданную.
Наиболее удачные карты для фокусов – это:
ü хорошо скользящие и в меру пластичные карты покерного размера, но не пластиковые, а из качественного тисненого картона;
ü карты, рубашки которых имеют белую окантовку.
Самыми лучшими картами для фокусов во всем мире признаны и . Трюки и демонстрации с их применением выходят наиболее зрелищными и завораживающими.
Кроме того, на основе Bicycle создано множество и специальных карт: с их помощью ваши «фокусные» возможности расширятся в разы!
Итак, чтобы научиться делать фокусы с картами , необходимо знать секрет трюка (его можно узнать из тематического источника). Но архиважными при этом являются регулярные и длительные тренировки: ваши действия должны быть доведены до автоматизма. А ловкость рук должна быть на высшем уровне!

Как научиться делать фокусы с деньгами?

Фокусы с деньгами пользуются большой популярностью, особенно среди прагматиков. Ведь что может быть более волнительным и интересным, чем манипуляции этой тонкой материей!
Залогом успешного «денежного» трюка является ловкость рук и умение «заговорить» зрителей, дабы отвлечь их внимание.
Научиться делать фокусы с деньгами несложно, нужно лишь знать секрет их исполнения и немного потренироваться. Поэтому они подходят и для новичков иллюзорного искусства.
Наиболее «любимыми» трюками как исполнителей, так и зрителей, являются « » и « ».
Так, фокус с «печатным денежным станком» практически не требует никакой подготовки или опыта: достаточно только перед показом закрутить необходимую купюру, желательно крупного номинала. В этом и состоит секрет фокуса.
Непосредственно при демонстрации нужно взять купюру маленького номинала. Для пущей убедительности лучше всего ее позаимствовать у одного из заинтригованных зрителей. И закрутить банкноту: из нее «получим» солидную сумму денег! Обычно публика приходит в неописуемый восторг и многие даже мечтают о такой «настоящей чудо-машинке»!
А вызвать у аудитории некоторое разочарование и негодование можно обратными действиями: «крупную» банкноту закрутить и получить «мелочь». Подобные манипуляции хороши для веселого розыгрыша.
И в завершение следует отметить, что для того, чтобы стать фокусником, не нужно обладать сверхъестественными способностями и далеко ходить: необходимо просто иметь огромное желание творить чудеса и радовать ими окружающих. Ведь узнать фокусы и их секреты можно в интернете. Там же просмотреть их исполнения и приобрести необходимый . А отрепетировать номер можно перед зеркалом. И пусть вашими первыми зрителями станут ваши близкие: именно их восторг и удивление придадут вам уверенности в себе идти дальше дорогой чародея.
Счастливого пути в мире сказки, волшебства и магии!

Демонстрировать окружающим чудеса, овладеть искусством магии, быть фокусником – об этом мечтал каждый. И не только из-за того, что это выделит вас из толпы, внесет изюминку в повседневную жизнь или сделает популярным. Однако и потому, что фокусник таит в себе особую власть, он умеет завораживать людей. Как же научиться фокусы делать? Необходимо лишь тренироваться и показать немножко артистизма!

Как научиться делать простые фокусы?

Каждый, как правило, может научиться простым фокусам, даже ребенок. Вам для этого необходимо узнать секрет фокуса, тщательно отрепетировать его и показать окружающим. Профессионалы часто используют сложные реквизиты, заблаговременно изготовленные для них по индивидуальному заказу. Однако для обычных фокусов можно взять то, что под рукой: булавки, спички, платочки или монетки.

Фокус, о котором мы вам сейчас расскажем, называется «Спичка и булавка». Его суть состоит в том, что зрителям показывается булавка, на острую часть которой перпендикулярно нанизали спичку. Потом иллюзионист делает вид, что старается покрутить спичку вокруг булавки, однако она, конечно же, упирается о другую сторону булавки и не может пройти. Окружающие убеждаются, что на спичке нет никаких надрезов, и ее невозможно повернуть. В этот же момент иллюзионист проводит молниеносное движение и все таки прокручивает спичку сквозь булавку.

Секрет данного фокуса очень простой. Когда вы булавкой прокалите спичку ее необходимо хорошо покрутить туда-сюда, дабы разошлось отверстие, а спичка свободно проворачивалась. Когда вы будете демонстрировать фокус, вам необходимо резко крутануть спичку. Она, естественно, не пройдет сквозь булавку, однако прокрутится в другую сторону. Со стороны это никто не заметит – эффект будет такой, словно спичка прошла через булавку.

Интересный факт:

Георг Нагель, известный фокусник, выступил в Париже со своей программой. Он показал фокус, который создал иллюзию прокалывания гвоздем пальца. Секрет данного фокуса – в искусстве заворожить окружающих так, чтобы никто не заметил подмены. Публика во время выступления очень плотным кольцом обступила фокусника, Нагель не мог решиться показать этот трюк. А окружающие хотели увидеть именно его. В итоге фокуснику пришлось по-настоящему пробить себе гвоздем палец – при этом, не взирая на боль, он улыбался и делал вид, что это всего лишь иллюзия. Вот на что готов пойти фокусник, ели предан делу!

Есть множество интересных и, в тоже время, простых трюков с монетами и игральными картами. О них вы узнаете чуть ниже.

Неувядающая, вечная классика – это фокус с отгадыванием карты. Зритель выбирает любую карту. Затем кадет ее в середину колоды, и перетасовывается. Задачей иллюзиониста является найти эту карту. Сделать это достаточно просто. Необходимо только запомнить соседнюю карту – тогда, карта, которая будет идти за ней, и будет загаданной.

Превращение карты. В этом фокусе нет ничего сложного, однако необходимо обязательно провести тренировки, которые развивают ловкость пальцев. Итак, вам нужно взять колоду и показать зрителю карту. Потом переверните колоду, чтобы она была рубашкой вверх, и бросьте нужную карту в стол. На столе окажется карта другого значения и другой масти.

Секрет такого превращения заключается в том, что из колоды следует выбросить предпоследнюю карту, а не ту, что в самом конце. Для этого незаметно просуньте под две карты указательный палец. При этом большим пальцем удерживайте ту карту, которую видели зрители. Средний, безымянный и мизинец следует отпустить, дабы карта легко могла вылететь из колоды. В конце указательным пальцем незаметно и быстро вытяните другую карту из колоды.

Вначале попробуйте научиться фокусу с одной монетой. Положите монету на ладонь, а второй рукой сделайте так, будто вы в нее взяли монетку. В этот момент главное как можно реалистичнее изобразить момент перекладывания. Для этого чуть-чуть согните пальцы, дабы зритель не заметил, что монета осталась в той же руке. Мнимый захват делайте непринужденно, только касаясь пальцами ладони без сильно выраженных хватательных или щипковых движений. Итак, всем кажется, что монетка теперь в другой руке, откройте ее и покажите зрителю, что там пусто, то есть монета исчезла. Теперь вы достанете ее с любого другого места, к примеру, из-за своего плеча или из-за уха товарища. Если набьете руку, то сможете увидеть, в какой восторг окружающих приведет данный фокус, ведь создается такой эффект, словно монета появляется из воздуха.

Ну и естественно, если вы освоите такой трюк, вам легко удастся справиться и с несколькими монетками. Фокус с 3 монетками, как и остальные, выглядит настоящим волшебством, хотя очень прост. Зрителю покажите одну монету, которая будет зажата между двумя пальцами, ее следует показать со всевозможных ракурсов, чтобы все могли убедиться, что она одна. Потом иллюзионист должен бросить ее на стол, но на столе окажется 3 монетки.

Как и в прошлом трюке, в данном фокусе все 3 монетки необходимо правильно взять и не оплошать при демонстрации. Две из них зажмите параллельно между большим и указательными пальцами, а одну – перпендикулярно. Перпендикулярная монетка будет прикрывать собой остальные, которые не должны проглядываться из-за указательного и большого пальцев. Их могут увидеть лишь под одним ракурсом, которого во время демонстрации стоит избегать. Так, зрители видят только крайнюю монетку, а на стол выкидываются все 3.

Важно:

Идеальное выполнение трюка возможно, лишь после тщательно проработанных репетиций и тренировок. Если покажите “сырой” фокус – 90% за то, что вас раскусят. Кроме того, никогда не раскрывайте секрет трюка и не говорить о том, что будет дальше – не стоит поддавать на провокации. В противном случае интерес к номеру будет потерян.

Соблюдайте эти несложные правила и помните, что важно для всех иллюзионистов – это артистизм. Придумывайте особые спецэффекты на подобии волшебные заклятия или магических жестов, играйте с публикой, а также немного сами поверьте в то, что делаете. Тогда вам обязательно поверят зрители.

19 лайфхаков, которым стоит научить своих детей

От обучения боевым искусствам детей в возрасте до четырех лет я очень быстро пришел к пониманию, что если я хочу помочь детям развить свои навыки, мне нужно найти способ помочь им более последовательно сосредоточиться на моем классе.

Когда дело дошло до повышения уровня внимания моих учеников, я нашел два основных способа:

1. Сделать то, что мы делаем, интереснее. Здесь нет ничего необычного — от ярости клоунов-ниндзя на уроке до популярных игр с тематикой боевых искусств, а также использования у учеников любви к веселью, чтобы помочь им сосредоточиться.
2. Сделайте перерыв в мозгах.

Мозговые перерывы — это небольшие умственные перерывы, которые помогают детям оставаться более сосредоточенными. Думайте о мозге как о датчике уровня топлива, который показывает информацию, которую вы можете сознательно удерживать в уме в любой момент. Когда дети сосредоточены и усердно работают над своими задачами, счетчик обычно заполнен. Они могут легко сконцентрироваться и передать свои впечатления в долговременную память.

Но когда игла начинает падать, вы можете заметить, что ваши дети беспокоятся или выглядят беспокойными.Новая информация, опыт и знания не передаются из промежуточной или рабочей памяти в долговременную память.

Именно здесь «поломки мозга» имеют наибольшее значение, поскольку они позволяют нам «пополнить бак» или сбросить показания шкалы, чтобы мы могли продолжать учиться и сосредотачиваться на более высоком уровне.

Если вы учились на дому, вы поймете, что мозговые перерывы могут помочь детям во многих отношениях. Они могут уменьшить стресс и разочарование. Подумайте о тех случаях, когда вы помогаете своим детям решить трудную проблему.Это утомительно для вас обоих, и это усугубляется потерей энергии после дня в школе или просмотра телевизора. Эффект стресса может быть усугублен, и именно здесь поломки мозга могут спасти вас.

Ниже приводится подборка идей для мозгового перерыва для детей. Вы увидите, что некоторые из них связаны с физической активностью, а другие более расслабляющими. Всегда здорово проверить их, чтобы увидеть, какие из них лучше всего подходят для ваших детей.

Это нормально — повторять одни и те же мозговые перерывы. Четкое название и цель перерыва могут помочь вашему ребенку быть в восторге, ведь он будет знать, что у него будет возможность принять участие в следующем раунде мероприятия.

Активные мозговые перерывы

Вот несколько активных тренировок для детей, которые вы можете попробовать.

1. Свопы

Попросите участников встать за стул. Назовите черту характера, например, «все с карими глазами». Затем вы меняетесь местами с кем-то, у кого есть такие же характеристики. Если у вас нет ничего подходящего, оставайтесь на месте!

Примеры: «Все в кроссовках». «Все, кто левши». «Все, кто носит желтое».

2.Танцевальная вечеринка

Разместите на Spotify пять или шесть разных типов песен, в том числе такие классические, как «акула или танец хомяка». По возможности приглушите свет и пусть дети танцуют под музыку. Затем измените мелодию и стиль танца. Это глупо и весело.

3. Freeze Dance

Подобно танцевальной вечеринке, за исключением того, что когда музыка останавливается, ученики должны оставаться совершенно неподвижными, пока музыка не возобновится. Вы можете сделать это еще более увлекательным, попытавшись заставить учеников улыбнуться.Если они улыбаются, значит, их нет, и им нужно сесть.

4. Так держать

Учащиеся не должны допускать касания воздушного шара пола. Вы можете добавить несколько воздушных шаров. Вы можете сделать его более конкурентоспособным, используя разные воздушные шары двух разных цветов и разделив людей на команды. Побеждает тот, кто держит воздушные шары в воздухе дольше всех или команда с наибольшим количеством воздушных шаров в воздухе с таймером 60 секунд.

5. Саймон говорит

Этот детский мозговой перерыв — давний фаворит.Вы также можете смешать его с движениями боевых искусств, танцами Fortnite, движениями супергероев и т. Д.

6. Движение животных

Двигайтесь как разные животные. Это развлечение для детей младшего возраста. Мы используем фламинго, когда вы стоите на одной ноге, ползаете, как медведь, стоите, как сурик, бегаете, как гепард, и ходите, как пингвин.

7. Найди это быстро

«Найди это быстро» — это разновидность охоты за мусором. Вызовите предмет в комнате, и дети должны стоять рядом с ним. Например, найти часы, найти что-то с циферблатом, найти что-то пахнущее, найти деньги, найти телефон и т. Д.

8. Лягушка

Физические испытания могут быть отличным развлечением. У нас есть урок боевых искусств под названием «Лягушка», где вы приседаете, как лягушка, а затем наклоняетесь вперед, чтобы голова и ноги не касались пола. Все это старые позы йоги, так что посмотрите буклет или веб-сайт, чтобы найти безопасные идеи. Другие примеры — хватание левой рукой за нос и касание правым локтем колена.

9. Срок доставки пиццы

Раздайте студентам бумажные тарелки и скажите им держать тарелки плоской рукой над головой.Затем они бегают по комнате и стараются держать тарелку в руках. Вы можете усложнить задачу, попросив других учеников опередить других. Если ваша тарелка касается пола, обычно назначается штраф за прыжок в 3 звезды.

10. Лимбо

Мы используем пояса для боевых искусств, и ученики по очереди ходят под ними. Веселая музыка создает здесь потрясающую атмосферу.

11. Человеческий узел

Разделите группу людей и попросите всех взяться за руки снова и снова.Это создает узлы между всеми в группе. Попросите других учеников попытаться распутать их и вернуть всех в круг.

12. Весы с перьями

Этот детский мозговой перерыв хорошо сочетается с нежной музыкой, и вы можете использовать воздушный шарик или соломинку, если у вас нет под рукой пера.

13. Сложите их высоко

У учащихся должны быть пластиковые стаканчики и бумажные квадраты. Цель состоит в том, чтобы сделать башню как можно более высокой, или это может быть треугольник или даже пирамида.

Расслабляющие мозговые перерывы

Мы говорили о детских мозгах, которые используются, чтобы зарядить учеников энергией. Но их также можно использовать, чтобы успокоить и расслабить их. Нам больше знаком термин внимательность, но это та же идея. Это отдых для детей, который снижает стресс и тревогу.

14. Медитация

Медитация

— популярный способ уменьшить беспокойство. На YouTube уже есть множество замечательных примеров, за которыми вы можете следить.Ниже приведен полезный пример медитации в классе.

15. Калейдоскоп

Калейдоскопы — забавный способ расслабиться. Они завораживают и подобны мирному водовороту, втягивающему вас в себя. Ниже приведен отличный пример онлайн-визуализации, которую вы можете использовать.

16. Чтение / прослушивание рассказов

Когда я опросил членов нашего клуба боевых искусств о том, как их дети используют мозговые перерывы дома, среди семей был явный победитель — слушая рассказ или читая рассказ.Отзывы заключались в том, что процесс мечтания немного помогает детям зарядиться энергией. Но само собой разумеется, что история должна быть увлекательной.

17. Дудлинг

Моим любимым способом сломать мозг в детстве было рисование. Рисование дает вашему ребенку несколько минут, чтобы нарисовать все, что он захочет. Это может успокоить их, и будет намного веселее, если у вас есть разные типы ручек или карандашей для использования. Добавьте немного мягкой музыки, и у вас будет простой способ расслабиться.

18. Раскраски

Раскраски — еще один способ расслабить ум. Доступно множество отличных раскрасок в блокнотах, но вот несколько ссылок на общедоступные ресурсы в Интернете, которые являются отличными примерами.

19. Глубокое дыхание

Глубокое дыхание

— это потрясающий способ помочь вашему ребенку замедлиться. Это быстрый способ избавиться от беспокойства и почувствовать себя более готовым к следующей задаче.

Попробуйте следующее: положите руки на живот, вдохните через нос и почувствуйте, как живот расширяется, как воздушный шарик.Держите его здесь, затем медленно выдохните через рот, чувствуя, как ваш живот уменьшился. Повторите это 10 раз. Используйте следующие подсчеты: вдох 4 секунды, задержка 4 секунды и выдох 4 секунды.

20. Выход на улицу

Выйти на улицу — это второй по популярности ответ в опросе наших родителей о том, как дети ломают голову дома. Свежий воздух всегда приятный. Вы можете совместить это с охотой за сокровищами, поиском разноцветных машин, видов птиц или даже деревьев, если они вам знакомы.

Мне больше всего нравится использовать приложение для определения грибов на наших телефонах и найти гриб или поганку, а затем использовать приложение для определения его названия. Это удивительно интересно для детей. Но важно соблюдать несколько правил безопасности, чтобы не прикасаться к ним. Это дает детям возможность сменить обстановку и помогает оживить чувства, обеспечивая долгожданный перерыв в домашней работе.

Как часто следует вводить мозговые перерывы?

Ключ к поломке мозга — это время. Если вы можете представить их до того, как заметите, что ваши дети впадают в глубокую усталость или у них началась потеря внимания.Вы найдете отличный баланс между перерывами и усилиями.

Во время тренировок по боевым искусствам я заметил, что у младших школьников меньший объем рабочей памяти, чем у старших. Моя формула — пять минут технических тренировок, мы предоставляем пять минут мозговых перерывов для учащихся младше семи лет. Кроме того, мы тренируем от 15 минут тренировок до пяти минут перерывов на мозг детей младше 12 лет.

Последние мысли

Осуществление успокаивающих перерывов в мозге для детей — действительно эффективный способ сделать это.У вас есть быстрый способ позволить вашим ученикам научиться регулировать себя. Уравновешивание их разума и энергии — полезный навык, и вы можете брать его с собой куда угодно.

Наш центр боевых искусств произвел революцию в нашем подходе к коучингу, использовав для детей «перерывы на мозг». Мы обнаружили, что, хотя мы учили меньше технических навыков, теперь ученики стабильно продвигались. К тому же все были менее тревожными, счастливыми и веселыми. В целом это победа.

Если у вас были проблемы с вашими детьми, когда они сосредотачивались дома, возможно, попробуйте сочетание успокаивающих и активных перерывов, чтобы узнать, какие из них лучше всего подходят для ваших детей.

Изображение предоставлено Робертом Коллинзом через unsplash.com

22 совета по удаленному обучению для родителей, помогающих дома |

22 совета по удаленному обучению для родителей, помогающих дома

по Терри Хейк

Что такое дистанционное обучение?

Короче говоря, дистанционное обучение происходит, когда учителя и ученики переводят обычный очный класс во временное онлайн-пространство.

Remote Learning — это вид электронного обучения (или «онлайн-обучения»), но не «онлайн-обучение», потому что это обучение не предназначено для чисто цифровых пространств (тогда как электронное обучение).Итак, какие советы по удаленному обучению для родителей могут помочь?

В разделе «Что родители могут сделать, чтобы поддержать чтение дома» , я рассказал о том, как семьи могут моделировать и поддерживать грамотность дома. Ниже я предлагаю ряд советов по дистанционному обучению для родителей и семей (возможно, внезапно), работающих с детьми дома.

Три быстрых предисловия

1. Это не вирусные советы, которые взорвут ваш мозг, а скорее базовые советы, которые помогут сохранить ваше здравомыслие и помочь вашему ребенку получить наилучшие шансы на успешное обучение дома.

2. Я упорядочил его от «Базовых советов по удаленному обучению» до «Расширенных советов по удаленному обучению».

Идея первого набора советов по дистанционному обучению состоит в том, чтобы предоставить минимум руководящих указаний для родителей, которые пытаются осмыслить этот переход к онлайн-обучению в системе государственного образования K-12 — более или менее: «Если ничего другого, сделайте уверен, что вы … подходите. Если вы можете представить себе советы по обслуживанию автомобиля, некоторые из них могут быть очень продвинутыми (например, убедитесь, что выравнивание автомобиля соответствует повседневному использованию автомобиля, убедитесь, что программное обеспечение для управления двигателем обновлено до последней версии и т. Д.) подход «если ничего другого» к такому техническому обслуживанию может быть таким: «Убедитесь, что в автомобиле не кончился бензин» и «Убедитесь, что в двигателе есть масло».

3. Как я уже упоминал во введении, последнее исходное предположение состоит в том, что учебная программа уже установлена ​​(будь то программа государственного образования из вашего местного школьного округа или стандартная программа домашнего обучения). Хотя некоторые из этих советов универсальны и применимы к любому сценарию обучения на дому, в целом этот список не был создан для родителей, помогающих своим детям учиться или узнавать, чему учиться, и этот пост не будет очень полезен, если вы пытаясь создать свой собственный индивидуальный учебный план для вашего ребенка.Опять же — эти советы в основном предназначены для того, чтобы помочь родителям, которые помогают своим детям выполнять онлайн-задания дома.

Имея это в виду, перейдем к советам.

22 совета по удаленному обучению для родителей

Bare Minimum: это набор основных советов, которые подходят для большинства ситуаций дистанционного обучения.

1. Установите (и сохраните) график

Чем ближе это «школьное расписание», тем легче будет каждому.Очевидно, что вы можете (и, вероятно, должны) пересмотреть все, что придумаете вначале, в соответствии с вашими домашними условиями (рабочий график, график сна и т. Д.). Но если у вас есть что-то, что работает, придерживайтесь этого. И это почти наверняка означает использование какого-то таймера, чтобы хотя бы уточнить, сколько времени на что тратится.

2. Убедитесь, что у них есть материалы, необходимые для выполнения всех заданий

Карандаш и бумага, стабильное соединение Wi-Fi, информация для входа во все учетные записи, программа для чтения PDF-файлов или приложения для ведения заметок или стратегии чтения — все, что им нужно для выполнения работы.

3. Обеспечить среду, способствующую обучению

Это не всегда легко. Если они слишком изолированы, с ними трудно связаться. Если они сидят за кухонным столом, в зависимости от ребенка или их окружения, они могут слишком отвлекаться. Это еще более сложно, когда все дома и в доме полно людей.

Фоновый шум может помочь, как и музыка. Я также использую это приложение, чтобы уберечь меня от ненужной прокрутки социальных сетей или слишком частой проверки сообщений.

4. Создайте дневной план

Создание ежедневного плана — это не просто вопрос расписания. Ежедневный план смотрит на расписание, а затем определяет задачи на этот день и объединяет их в конкретный план на этот конкретный день.

5. Не учите — помогите им понять

Помощь ученикам в понимании — один из наиболее очевидных советов для родителей по дистанционному обучению. Это может быть тема для всей книги, потому что то, как это происходит, сложно и сильно варьируется от ученика к ученику и от уровня обучения к уровню и от области содержания к области содержания.

Представьте себе родителей ученика второго класса, помогающего им заполнить сочинение об их любимом печенье, и родителя старшеклассника, помогающего им с математической задачей или анализом Шекспира по сравнению с измерителем Петрархана. Первое — это сидеть с вашим ребенком, тогда как второе, вероятно, потребует, чтобы вы учились вместе со своим ребенком — или даже сначала выучили это самостоятельно, а затем пересмотрели его вместе с ними.

Суть в том, что помощь вашему ребенку в понимании содержания определенно является частью «минимального» диапазона советов.

6. Убедиться, что все работы выполнены

И любая работа, которая остается незавершенной, является незавершенной по уважительной причине и имеет ограниченный по времени следующий шаг, требующий принятия мер (например, электронное письмо учителю с просьбой разъяснить шаг 3 задания, чтобы вы могли сдать его завтра к полудню) .

7. Помогите им проверять сообщения и общаться со школой

Ежедневно проверяйте сообщения от учителей и других учеников и обязательно отвечайте на все сообщения, которые требуют их.

8. Помните, что речь идет о ребенке, а не о работе

Некоторым родителям может быть трудно помнить об этом, когда (на всех) оказывается такое большое давление, чтобы они завершили работу. И, кроме того, это, очевидно, философия воспитания — для некоторых семей вполне может быть вопросом дисциплины — делать то, что вам говорят, и «хорошо учиться в школе». Если это правда, этот совет может оказаться бесполезным.

Но если вы считаете, что задания должны служить ребенку, а не ребенок выполняет задания — или что это, по крайней мере, отчасти верно, — тогда не ставьте «выполнение всего» над благополучием (не говоря уже о творческих способностях). гениальность, любопытство и внутренняя мотивация) вашего ребенка.

9. Научитесь определять барьеры

Это то, чему учителя должны научиться на ранних этапах своей карьеры — как точно определять, что происходит или идет не так (в отличие от автомеханика, инженеров НАСА или компьютерного программиста. Диагностическое обучение — один из подходов, который может здесь помочь, но большая идея заключается в том, что чтобы точно определить, почему ваш ребенок может испытывать трудности: сосредоточенность? Мотивация? Слишком много или слишком мало структуры? Нужны ли ему объятия или покачивание пальцами, или вам нужно сесть с ними?

А если это дефицит знаний, чего именно они не понимают? Когда ученики говорят: «Я не понимаю», первым делом нужно точно определить, что «это», — а это не всегда легко.Большинство студентов не знают того, чего не знают. Вот почему вы (и весь Интернет, полный ресурсов) готовы помочь им сделать это особенно действенным советом по удаленному обучению для родителей.

10. Используйте школьные ресурсы

Обратитесь за поддержкой в ​​школу, где учится ваш ребенок, а также в местный школьный округ и образовательные ресурсы штата. Это особенно важно, если ваш ребенок имеет план IEP или 504 и нуждается в дополнительной поддержке и услугах в школе.

Советы по дистанционному обучению для родителей среднего уровня

Прохождение лишней мили: немного больше промежуточных советов для родителей, у которых есть время и ресурсы, чтобы посвятить их

11.Персонализируйте обучение

Вы почти всегда можете персонализировать пространство для обучения вашего ребенка (звук, свет, комнату, оборудование и т. Д.) И, скорее всего, сможете изменить его расписание. Вы можете даже иметь некоторый контроль над учебной программой (тем, что они изучают). Используйте сильные стороны и способности вашего ребенка и максимально отталкивайтесь от них.

12. Поощряйте установку на рост

Дело не в том, чему учиться или как учиться, а в том, как думать о том, что они изучают.Для поста по теме вы можете увидеть « альтернатив тому, чтобы спрашивать вашего ребенка, что они узнали в школе сегодня, ».

13. Используйте правую ресурсов

Вот ресурсов по домашнему обучению , которые могут помочь для начала. Идея здесь в том, чтобы знать, куда идти, чтобы сэкономить время, когда вам — или вашему ребенку — что-то нужно.

14. Смешайте Genius Learning

Подробнее о Genius Hour можно узнать здесь.Цель состоит в том, чтобы помочь вашему ребенку увидеть учебу как нечто, что он контролирует, и это любопытство может привести его куда угодно.

15. Организуйте свою учебную среду

Или помогите им организовать среду обучения (как физическую, так и цифровую).

Как это происходит, зависит (как и все остальное в этом списке) от ваших обстоятельств: используете ли вы систему управления обучением (LMS)? Встречаются ли классы в прямом эфире? Ежедневно или еженедельно? Ваш ребенок любит учиться или учеба была для него борьбой? Есть ли фиксированная учебная программа? Есть ли гибкость в этой фиксированной учебной программе? Оцениваются ли задания? И так далее.

Представьте себе старшеклассника, сидящего за настольным компьютером в своей спальне и подключенного к LMS своей местной школы. У них открыт iPad и открыт Microsoft OneNote, чтобы делать заметки. Их телефон издает фоновый шум, чтобы помочь им сосредоточиться, пока их физический учебник открыт рядом с клавиатурой. У них также открыт веб-браузер с несколькими открытыми вкладками для поиска, общения и связанных учебных ресурсов, а также цифровой или физический календарь с предстоящими сроками выполнения важных заданий.И, наконец, у них есть список дел и учебный план на этот день, которым они могут руководствоваться.

Это один из примеров «учебной среды».

16. Поощрять самоуправление

Это можно было бы сделать в «базовых» разделах сложнее, но, по сути, чем больше они владеют своим обучением — а в идеале имеют голос и выбор в своей работе — тем проще и полезнее все будет для всех.

17. Почитай сложность обучения

Подумайте иначе о «помощи» своему ребенку в учебе.’Поймите, что вашему ребенку нужен широкий спектр «поддержки»: академическая, совместная, психологическая, технологическая, дисциплинарная и т. Д.

18. Помогите им найти собственную мотивацию

Я попытался сформулировать это осторожно, потому что дети сильно различаются не только по уровню мотивации, но и по тому, откуда эта мотивация. Кроме того, динамика взаимодействия родителей с ребенком обязательно отличается от взаимодействия родителей как учителя с ребенком.

Однако мотивация ребенка — это та область, в которой родители (в идеале) лучше, чем любой учитель.Идея здесь в том, чтобы помочь им «хотеть» учиться, не наказывая их психологически и не делая любую мотивацию внешней и независимой от реальной ценности получаемых знаний.

Советы по расширенному удаленному обучению для родителей

Очевидно, это Apple только для некоторых ситуаций дистанционного обучения, но если вы действительно амбициозны, вы можете попробовать сделать следующее:

19. Понять, как работает мозг и как происходит обучение

Теории обучения и Основы неврологии — два хороших места для начала. Передача также является важным понятием.

20. Геймификация обучения

Предлагайте баллы, уровни, задачи, видимые маркеры прогресса и т. Д. Подробнее о , определение геймификации, , можно прочитать здесь, и о , как геймификация раскрывает нюансы обучения.

21. Помогите своему ребенку построить обучающую сеть

Свяжите их со своими сверстниками — в идеале с коллегами с похожими целями и подходами к «жизни», как и у них самих (например,g., соединяя вашего ребенка, который хочет изучать медицину в колледже, с другими студентами и группами со студентами, которые имеют аналогичные амбиции.)

22. Помогите им понять ценность конкретных знаний и меняющиеся потребности в знаниях

Кроме того, сделайте акцент на критическом мышлении (обучении думать) и обучении грамотности (обучении тому, как учиться), а не к содержательным (академическим) знаниям. Вероятно, это скорее советы по домашнему обучению, чем советы по удаленному обучению, но в идеале это должно происходить в любом формальном сценарии обучения.

Дистанционное обучение Советы для родителей

30 Totally Awesome Pranks For Kids

Когда я рос, мои родители все время шалили в День дураков! Раньше мы расстраивались в тот момент, когда нас обманывали, позже мы много смеялись, и теперь я действительно ценю эти воспоминания. Так что, хотя я знаю, что это расстроит моих детей на минуту или две, они, в конце концов, рассмеются над этим и оценят эту традицию..

Для начала посмотрите наше видео с нашими лучшими розыгрышами для детей

Детские розыгрыши

Разбитый экран, розыгрыш

Ни один ребенок не хочет видеть это представление. Узнайте, как подделать этот сломанный экран Ipad здесь.

Рюкзак наизнанку розыгрыш

Выверните рюкзак вашего ребенка наизнанку перед школой. Достаньте все из сумки, заверните внутрь и положите обратно.Наслаждайтесь их реакцией утром!

Тараканы Шутки

Принеси их сюда и помести много из них в одно место. Может, ящик для закусок? Будьте готовы к крику!

Печенье с шоколадной крошкой или печенье из черной фасоли из картофельного пюре

Получить рецепт. Они просто вкусные!

Насекомое в лампе розыгрыш

ОН мне уже противно! Узнайте, как это сделать, здесь.

Первоапрельская розыгрыш еды

Видеоурок можно найти здесь. Сделать это не так сложно, как я думал.

Поддельная шутка о корме

«Подделать» какашку очень легко, и дети всегда на нее попадают. Попытайся! Источник

Пасхальное яйцо Шутки

Похоже, Пасхальный кролик решил доставить товар раньше срока.Инструкции можно найти здесь.

Телефонный розыгрыш

Ответьте на звонок. В прошлом году мы также проделали эту розыгрыш для детей, подарив им туфлю «в ответ». Источник изображения

Ящик розыгрыша

Возьмите иголку и нитку и пропустите их через каждую пару нижнего белья или носков в ящике вашего ребенка, чтобы они были прикреплены в одну длинную веревку. Когда захочется одеться, они берут одну пару, а в итоге — все!

Воздушный шар розыгрыш

Эта шалость с воздушной подушкой довольно крутая.Нашел здесь.

Бисквитный торт кому?

Бутылка для душа для детей

Инструкции по его розыгрышу можно найти здесь.

Гурман «Яблоко» розыгрыш

Мы сделали это в нашей семье, и реакция была очень разной. Смотрите видео.

Детские розыгрыши подгузников

EWwwww…. Почему это здесь! Это моя дочь кричала после того, как в нее вошла! Смотрите видео.

Конфетти розыгрыши

Положите стопки конфетти на лопасти потолочного вентилятора, и когда он включится, это будет сюрприз! Убедитесь, что вы в порядке с уборкой всего беспорядка.

Радужная розыгрыш

Представьте себе детей, хихикающих, когда видят, как при включении дворников появляется радуга. Источник

Розыгрыш взрыва воздушного шара

источник

Пердеть Шутки

Сыграйте в игру «виноват» с детьми: говорят, что виноват тот, кто ее понюхал, но с кнопкой пердеть вы можете хихикать над забавными звуками, не прикрывая носа! Он идеально подходит для подлых розыгрышей — просто нажмите кнопку, выпустите бриз с черного хода и возложите вину за это на всех, кто находится поблизости! Получите кнопку здесь.

Картофельные чипсы Шутки

Получите эту игрушечную шутку и обманите детей этими чипами.

Клейкая лента для розыгрыша

Дразните детей быстрым обменом.

Усы розыгрыши

Нарисуйте ребенку лицо, когда он глубоко спит, и наблюдайте, как он гуляет утром, пока не взглянет в зеркало. Если ваши дети такие же, как мои, они не заметят этого до вечера.

Ленивая мама Шутки

Поговорите со своими детьми на несколько дней вперед о том, как вы их разыграете, как вы планировали лучшие розыгрыши на День дурака. А когда настанет день — ничего не делайте и наблюдайте, как они нервно трогают и делают что-то в доме весь день. Это тоже весело!

Вот видео наших последних розыгрышей для детей, которые мы сделали в этом году.

Веселитесь и помните, когда вы смеетесь, жизнь становится лучше!

25 идей, которые помогут детям научиться считать — Советы и уловки

25 идей, которые помогут детям научиться считать — Советы и уловки — Educatall

Что вы ищете?

Мероприятия Pre-K, обучающие игры, поделки и печатные издания

Дошкольные мероприятия и ресурсы

---

25 идей, которые помогут детям научиться считать

1. Разноцветные счеты
   Купите счеты с большими разноцветными бусинами.Выровняйте все бусинки с левой стороны и покажите детям, как они могут сдвигать по одной бусинке вправо. Посчитайте ими бусинки. Маленькие быстро поймут концепцию. Позже вы можете предложить детям сдвинуть одну красную бусину, две синие бусинки или три желтые бусинки и так далее. С помощью этого упражнения дети не только научатся считать, но и отработают мелкую моторику и научатся распознавать цвета.
2. Магнитные числа
   Сначала используйте несколько «1», «2» и «3».Разложите их в произвольном порядке на столе или на полу. Развлекайтесь, разложив их в правильном порядке (1, 2, 3) на противне для печенья или магнитной доске, называя числа. Когда дети усвоят эти три числа, вы можете добавлять по одному числу за раз, чтобы повысить уровень сложности.
3. Подскакивающие мячи
   Дайте каждому ребенку красивый мяч или, если дети очень маленькие, манипулируйте одним мячом самостоятельно. Цель состоит в том, чтобы отбить мяч об пол и подсчитать каждый отскок.Это может стать серьезной проблемой для маленьких детей. Это хорошая вещь; им нужно будет попрактиковаться в подсчете первых чисел несколько раз.
4. Башня, которую нужно построить, количество блоков
   Положите на пол мусорное ведро, заполненное блоками Lego или Duplo, и предложите каждому ребенку взять «1» блок. Затем предложите им взять второй блок и поместить его поверх первого. Подсчитайте количество блоков в каждой детской башне. Продолжайте это упражнение, пока каждая детская башня не будет содержать десять или более блоков, в зависимости от их возраста.Как только будет достигнуто максимальное количество блоков, разрешите детям разбирать башни, по одному блоку за раз, считая их по мере работы. С очень маленькими детьми используйте пластиковые кубики и просто помогайте им складывать кубики, считая их вместе. Продолжайте идти, пока их башня не рухнет. Им наверняка захочется начинать снова и снова!
5. Соломинки для питья
   Купите несколько больших разноцветных соломок для питья (для густых смузи). Получайте удовольствие, считая их вместе со своей группой. Если у вас есть стеллаж для сушки детских бутылочек с несколькими ветками, предложите детям надевать на них соломинки, считая их в процессе работы.Через некоторое время разрежьте трубочку пополам и повторите это упражнение. Вы можете продолжать разрезать соломинки для питья на все меньшие и меньшие части. Детям будет больше на что рассчитывать!
6. Нарезать и заново нарезать сыр
   Для каждого ребенка положите ломтик сыра в тарелку. Используя нож, нарисуйте узор в виде сетки на каждом детском ломтике сыра, но позвольте детям отдельно разделять крошечные кубики сыра. Считайте каждый кусок вместе с ними, когда они кладут их в рот.
7. Клейкие номера
   Купите большое количество клеевых номеров.Повесьте большие куски картона на стену или поставьте на пол в ряд. Используя маркер, напишите большую цифру «1» на одном листе картона, большую цифру «2» на втором листе картона, большую цифру «3» на другом большом листе картона и так далее. Предложите детям привязать номера к соответствующей доске. Поощряйте их называть числа, когда они наклеивают их на правильные доски. В конце упражнения считайте вместе со своей группой, указывая на разукрашенные кусочки картона, когда вы продвигаетесь вперед.
8. Одна линия, две строки, много строк!
   Купите ароматизированные маркеры, яркие маркеры или любой другой тип маркера или мелка, которыми, как вы знаете, дети в вашей группе будут стремиться манипулировать. Предложите детям нарисовать ими вертикальные линии внизу листа бумаги. Конечно, они должны считать строки одну за другой. Затем, в зависимости от возраста детей в вашей группе, вы можете попросить их разрезать ножницами по линиям и пересчитать их еще раз. Маленьким детям, которые начинают пользоваться безопасными ножницами, особенно понравится это занятие, которое поможет им развить мелкую моторику и навыки счета.
9. Подсчет монет
   Купите симпатичную копилку, которая обязательно привлечет внимание детей, а также большое количество разноцветных монет. Убедитесь, что монеты можно легко вставить в отверстие копилки. Пусть дети по очереди кладут в копилку одну, две или три монеты, считая их. Как только копилка заполнится, встряхните ее, пока она не станет пустой, и начните все сначала! Дети обожают это очень простое занятие. Вы можете использовать несколько разных копилок или даже сделать свою собственную.Просто украсьте металлическую банку из-под кофе и прорежьте в крышке прорезь. Если вы решили сделать копилку своими руками, украсьте ее клеящимися цифрами!
10. Один для вас, один для меня
    Во время перекуса помогите детям найти партнера. Раздайте каждой команде миску, наполненную различными ягодами. Попросите их разделить ягоды между собой, считая их, когда они кладут их в отдельные тарелки. При необходимости помогите детям. Если дети в вашей группе очень маленькие, предложите им собирать по три ягоды за раз, чтобы им оставалось сосчитать до трех.
11. Посадка цветов
    Купите в долларовом магазине красивые тканевые или пластиковые цветы, а также один или несколько блоков-оазисов (или просто используйте тесто для лепки). Пусть дети колют в пену стебли цветов, считая каждое новое прибавление. Им понравится повторять это упражнение снова и снова, и поэтому у них будет несколько возможностей попрактиковаться в счете. Вам решать, сколько цветов вы позволите им использовать для каждого «букета». Вы также можете посчитать цветы для детей в вашей группе.Услышав, как вы произнесете числа в правильном порядке, они помогут им запомнить их.
12. Свечи для торта ко дню рождения
    Вырежьте из белого картона огромную форму торта на день рождения и повесьте ее на стену. Вырежьте из разноцветной бумаги узкие прямоугольники в виде свечей. Используйте клейкую замазку, чтобы добавлять по одной свече за раз. Считайте свечи по мере их добавления.
13. Двуногие, трехногие и четвероногие друзья
    Для этого задания вам понадобится корзина для фигурок животных. Предложите детям выбрать по одной фигурке животного и посчитать, сколько у нее лапок.Это отличное упражнение для обучения счету от 1 до 4. Конечно, у некоторых животных (змеи, рыбы и т. Д.) Нет ног. Маленькие дети могут быть не знакомы с этим числом (0) … в конце концов, мы всегда начинаем с «1», когда учим детей считать.
14. Классики
    Развлекайтесь рисованием необычных сеток в классиках. Например, ваша сетка в стиле классики может содержать только цифры от 1 до 3 или вместо прямоугольников вы можете рисовать цветы, солнца, звезды и т. Д. Конечно, здесь важно то, что вы найдете способ использовать этот простой игра, чтобы исследовать числа с вашей группой.
15. Яркие палочки
    Выложите разноцветные палочки для мороженого на стол или на пол. Положите рядом кусочки цветной бумаги (такого же цвета). Попросите детей по очереди прикрепить палочки для мороженого к бумаге соответствующего цвета, считая их. Вы также можете использовать цветные палочки для обозначения чисел, которые знакомы детям. Как только вы будете удовлетворены результатом, склейте палочки для мороженого вместе, чтобы создать красочные числа, которые можно использовать для украшения вашего детского сада и для тренировки счета со своей группой.Просто разместите их на стене в правильном порядке.
16. Танцевальные шаги
    Придумайте простые танцевальные шаги и научите им свою группу. Покажите им, как считать свои шаги: «1, 2, 3 … 1, 2, 3 …».
17. Световое шоу
    Дети любят фонарики. Купите несколько разноцветных фонариков. Выключите свет и получайте удовольствие, многократно включая и выключая фонарики. Считайте каждый раз, когда вы вместе со своей группой включаете фонарики. Вы также можете использовать фонарики в качестве прожекторов, чтобы осветить большие числа, изображенные на стене.Назовите числа, которые вы видите.
18. Счетные скрепки
    Купите несколько больших красочных скрепок или скрепок с красивым рисунком. Вы даже можете найти скрепки с приклеенными на кончике забавными формами. Возьмите большой кусок плотной бумаги и предложите детям по очереди двигать по нему скрепки, считая их. Помогите им, если нужно. Чтобы продвинуть это занятие еще больше, вы можете использовать горячий клей, чтобы наклеить цифры из пенопласта на скрепки и попросить детей двигать их по бумаге в порядке номеров.
19. Гоночные машинки
    Купите маленькие игрушечные машинки и приклейте на каждую из них липкий номер. У вас получится машина номер 1, машина номер 2, машина номер 3 и так далее. Предложите детям прокатить машины от стартовой линии до финишной черты в числовом порядке. Назовите номера, указанные на каждой машине вашей группы.
20. Животные в загоне
    Используйте деревянные палочки (палочки для мороженого), чтобы разграничить маленькие загоны на полу вашего детского сада. В каждой ручке нарисуйте число (от 1 до 5). Попросите детей поместить соответствующее количество животных в каждый загон.Подсчитайте животных вместе.
21. Пробьем дыры!
    Маленькие дети очарованы дыроколом. Купите дыроколы, которые позволят детям создавать самые разные крошечные формы. Возьмите в руки лист плотной бумаги и предложите детям сделать дыроколы в вашей бумаге. Считайте крошечные формы по мере их падения или, если они собраны в небольшой резервуар под дыроколом, время от времени опорожняйте его, чтобы считать миниатюрные формы.
22. Номера из пеноматериала
    Приклейте номера из пеноматериала на кончики длинных деревянных шпажек. Предложите детям уколоть их в блок-оазис в порядке номеров. Сосчитайте их вместе.
23. Круговое тиснение
    Пусть дети вдавливают винные пробки в краску, а затем на большой лист бумаги. Предложите им считать круги по мере их появления на бумаге. Предложите краску другого цвета и повторяйте упражнение, пока дети веселятся, чтобы дать им возможность посчитать.
24. Магазин «Давай поиграем»
    Обустройте магазин в своем детском саду. Соберите множество пустых контейнеров для еды и напишите на каждой вымышленные цены (1, 2 или 3 доллара). Раздайте каждому ребенку несколько пластиковых монет и предложите им сделать покупки в вашем магазине. Им нужно будет считать монеты, необходимые для оплаты каждого выбранного ими предмета. Готовьтесь к постоянным клиентам!
25. Номера зубочисток
    В долларовом магазине я нашел толстые разноцветные зубочистки, но подойдут и обычные зубочистки.На цветном картоне нарисуйте большие числа. Детям понравится изучать числа различными способами с помощью зубочисток. Вы можете, например, попросить их положить правильное количество зубочисток на каждое число или попросить их положить зубочистки прямо на контуры числа. Это поможет детям научиться распознавать разные числа.

Патрисия-Энн Моррисон

---

---

---

---

Сайт аффилирован с

Back to Top

Ваша конфиденциальность важна для нас.

Мы и наши партнеры используем различные технологии, такие как файлы cookie, чтобы персонализировать контент и рекламу, предлагать инновационные функции в социальных сетях и анализировать веб-трафик. Пожалуйста, нажмите кнопку ниже, чтобы дать свое согласие. Вы можете изменить свое решение в любое время.
ПРИНИМАЮ

Советы и рекомендации для родителей по дистанционному обучению

Помогите родителям и опекунам сохранять сосредоточенность, интерес и уравновешенность детей во время обучения дома.

См. Испанскую версию этой статьи.

На данный момент сценарий дистанционного обучения не совсем новый. У нас есть больше информации о том, что работает для детей, а что нет. И есть надежда, что мы — родители, воспитатели, учителя и руководители школ — теперь лучше подготовлены к тому, чтобы поддерживать детей в их социальном, эмоциональном и академическом росте во время пандемии.

Верно то, что семьи берут на себя гораздо больше ответственности за обучение своих детей, чем когда-либо прежде. А для того, чтобы дистанционное обучение было успешным, родителям и опекунам нужна поддержка.

Прежде всего, мы все должны стараться не забывать исходить из сочувствия к родителям и опекунам, студентам и учителям. Родители не обученные учителя. И даже обученным педагогам сложно обучать собственных детей! Эти обстоятельства — отличное напоминание о том, насколько на самом деле важны учителя.

Кроме того, дети могут или не могут много говорить о вирусе, дистанционном обучении или о том, как пандемия повлияла на их социальную жизнь, но они это чувствуют. Родители и учителя должны стараться руководить с любовью и помнить, что крепкие отношения с детьми способствуют положительному образовательному опыту.

Имея такую ​​основу, вот несколько подробных советов, которые помогут родителям и опекунам сохранить сосредоточенность, интерес и уравновешенность детей во время обучения на расстоянии:

Успешная установка

Освободите место.

• Создайте в комнате особый, индивидуальный уголок, посвященный обучению, творчеству и чтению. Используйте передвижную коробку или ящик, если мало места. Пусть ваш ребенок поможет подготовить место для школы, даже если для этого нужно просто положить украшенный пенал рядом с устройством, которое он будет использовать.Подготовка пространства поможет им подготовиться к обучению.

Установите распорядок.

• Маленьким детям нужно больше структуры, поэтому не забудьте сообщить им, чего ожидать. Вы можете создать визуальное расписание, которому они будут следовать. Дети постарше могут использовать календарь, планировщик, классную доску или электронный органайзер, чтобы отслеживать, что происходит каждый день.
• Попросите их следовать распорядку дня, как будто они идут в школу (одеваются, чистят зубы и т. Д.), А не лежат в постели в пижаме, что может привести к меньшему обучению.
• Перерывы действительно важны, особенно для детей с проблемами учебы и внимания, поэтому не забудьте встроить их и разбить задания на более мелкие части.

Пересмотрите ожидания.

• Узнайте, что школа и учителя ожидают от онлайн-обучения. Выполните это обязательство по цифровому обучению со своими маленькими детьми или совместно с подростками и подростками создайте соглашение об обучении, чтобы задать тон для дистанционного обучения.
• Установите и свои собственные ожидания.Когда ваш ребенок может рассчитывать провести с вами время? Когда им лучше не отвлекать вас? Что они могут делать во время простоя? Составьте список того, что нужно и что можно сделать вместе, чтобы охватить основные моменты и действия по выбору.
• Если дети совместно используют устройства с братьями и сестрами, убедитесь, что они понимают, как следует использовать устройства, в том числе кто и когда может делать что-либо на устройстве.

Оставайтесь сосредоточенными

Держи их подальше.

• Когда вашему ребенку сложно сосредоточиться, старайтесь держать его близко.Подумайте о том, чтобы использовать невербальные или односложные подсказки, чтобы помочь им вернуться в нужное русло.
• В зависимости от ваших обстоятельств, возможно, не удастся постоянно держать ребенка на виду, но, безусловно, будет труднее удержать его в курсе, если он полностью без присмотра. Постарайтесь, чтобы вы или другой член семьи как можно чаще следили за ними.

Поощрять саморегулирование.

• Поговорите с детьми о связи между телом и мозгом и о том, что происходит в их телах, когда они чувствуют разочарование, возбуждение или грусть.Это понимание помогает детям распознавать свои эмоции и управлять ими.
• Если у вас дома есть другие устройства, по возможности держите их подальше от рабочего места вашего ребенка. Это также может означать выключение телефонов, хранение телефонов в определенном месте в течение дня и убирание пультов, если соблазн возьмет верх.

Поиграйте в игру.

• Маленькие дети, которые чувствуют себя разбитыми, могут отреагировать на некоторые ролевые игры. Представьте своего ребенка в роли партнера по работе, учителя или исследователя, чтобы помочь ему выполнить задание (а вы позволите ему придерживаться своего!).
• Хотя старшие дети не хотят притворяться, они могут ответить на честный разговор о том, чтобы взять на себя больше ответственности (например, по дому, саморегулированию и т. Д.), Потому что они старше и становятся взрослыми. Вы можете быть удивлены, как они ответят на вызов.

Поощрение собственности и усилий

Следуйте интересам детей и получайте отзывы.

• Если в школьный день вашего ребенка есть перерывы, помните, что все, чем ваш ребенок увлекается — животные, Minecraft, магия — можно использовать для обучения.Читайте книги, проводите научные эксперименты и занимайтесь математикой по любимым темам. У Wide Open School тоже отличный выбор!
• Решая, как организовать день, спросите детей, что они предпочитают. Постарайтесь включить их выбор в план. Например, если математика является самым сложным предметом для вашего ребенка, что они предпочитают делать в первую очередь или в последнюю очередь? Почему? Регулярно узнавайте у них, как проходит дистанционное обучение.
• Общайтесь с учителем вашего ребенка и поощряйте его защищать то, что им нужно.И смоделируйте общение о своем дне, включая положительные моменты, проблемы и доброту.

Показать работу.

• Позвольте детям вешать свои рисунки, письма или другие проекты у вас дома. Это показывает им, что вы гордитесь их работой, и помогает им ценить полученные знания.
• Даже взрослым детям нравится, когда вы гордитесь их работой, хвастаясь их усилиями и демонстрируя их работу. (Но всегда спрашивайте, прежде чем что-то публиковать!)

Дайте подробную похвалу.

• Вместо того, чтобы говорить «хорошая работа», попробуйте подробно рассказать о работе вашего ребенка. Если они очень старались, дайте им знать, что вы заметили. Добились ли они прогресса? Использовали новую технику? В чем их усилия добрые, умные, красивые или проницательные?
• Кроме того, поощряйте установку на рост, что означает напоминание детям, что речь идет не о том, чтобы быть хорошим или плохим в чем-то, а о том, чтобы работать над тем, чтобы стать лучше в этом.

Управление мотивацией

Начни с сильных сторон.

• Переведите мост между вещами, которые любит ваш ребенок, и школьными предметами, которые он не любит — пока что. Если они любят спорт, но не любят читать, найдите графический роман о футболе, чтобы вызвать интерес. Учитель вашего ребенка, вероятно, тоже может помочь в этом, но ему, возможно, потребуется связаться с вами (и, возможно, с вашим ребенком), чтобы получить необходимую информацию.

Презентация — это все.

• То, как вы представляете занятие, имеет огромное значение для того, как дети к нему относятся. Для маленьких детей, когда вы можете, создавайте задачи как игры, чтобы им было веселее.Нужно рассортировать белье? Бросьте вызов своему ребенку в соревновании по бросанию одежды в правильную стопку. Или позвольте им использовать кусочки хлопьев в качестве манипуляторов при решении математических задач и съесть их, когда они решат задачу.
• Иногда кажется, что у подростков и подростков «плохое отношение», которое на самом деле маскирует неуверенность, скуку или тревогу. Они часто надеются, что мы поможем им пройти через это, даже когда кажется, что все наоборот. Сохранять спокойствие, не принимать вещи на свой счет и сохранять чувство юмора может иметь большое значение.

Используйте естественные последствия.

• Хотя может показаться заманчивым «вознаградить» вашего ребенка использованием экрана, это может настроить детей на то, чтобы видеть экраны как желанный товар. Вместо этого вы можете сформулировать это как проблему со сроками: «У нас есть три часа вечером, поэтому, если вы приложите много усилий и закончите работу, у вас будет время поиграть в видеоигру».
• Если внутреннюю мотивацию сложно найти, вы можете стимулировать усилия и прогресс разумным способом. Придумывайте идеи вместе с вашим ребенком, устанавливайте ориентиры и по ходу хвалите процесс.

Создание пространства для благополучия

Будьте себе хорошим другом.

• Если ваш ребенок зацикливается на том, что говорит о себе негативные вещи, поощрите его, спросив его, что он сказал бы другу в такой же ситуации.
• То же самое и с вами: мы часто ругаем себя как родители, но что бы вам сказал хороший друг? Что бы вы сказали своему другу?
• Попробуйте составить список благодарности вместе, чтобы дать вам свежий взгляд и сосредоточиться.

Получите помощь, когда она вам понадобится.

• Вы не всегда будете знать, как помочь своему ребенку. Подумайте, кто может помочь заполнить пробелы — обратитесь за помощью к семье, друзьям, учителям и другим людям. Иногда приход к власти другого взрослого устраняет сложную динамику битвы за домашнее задание между родителями и детьми и позволяет вам вернуться к тому, чтобы быть просто родителем.
• Обсудите со школой, как идут дела, сначала положительно. Все стараются изо всех сил, И учителям важно знать, что работает, а что не работает для вашего ребенка, чтобы они могли получить необходимую помощь.

Используйте движение и юмор.

• Иногда нам просто нужно пошевелить телом. Физическая активность может поднять нам настроение и освежить мозг для обучения. Попробуйте прогулку в обеденное время или 5-минутную танцевальную вечеринку, чтобы помочь всем восстановить силы и вдохнуть новую жизнь в этот день.
• Найти смешное прямо сейчас полезно во всех сферах, включая обучение и благополучие. Будьте глупыми, заводите дурацкие связи, придумывайте сумасшедшие ответы, чтобы ваши дети поправляли вас — все, что работает!

Артикул

.

Бесплатные шаблоны дистанционного обучения для учителей и семей

Вдохновитесь новым учебным годом с этими полезными органайзерами для родителей и учителей.

8 советов учителя начальной школы по обучению детей дома

• Рэйчел Битон — учительница в третьем классе начальной школы, и после рождения третьего ребенка в июне 2019 года она начала полный годовой отпуск по беременности и родам.
• Вспышка коронавируса привела к закрытию школ по всей стране, и Битон разработала советы, как быть продуктивными и получать удовольствие, обучая своих детей дома.
• Как учитель, Битон подчеркивает важность наличия расписания, определения ежедневных ожиданий и понимания эмоций своих детей.
• Посетите домашнюю страницу Business Insider, чтобы узнать больше.

В июне прошлого года у нас с мужем родился третий ребенок. Замечательная школа, где я преподаю в третьем классе, предоставила мне отпуск по беременности и родам на целый год. Двум нашим старшим детям 7 и 5 лет, поэтому они ходили в школу, пока я наслаждалась неторопливым домашним отдыхом с младенцем. Люди говорили мне весь год: «Трое детей! Я не знаю, как вы это делаете». Каждый раз я отвечал: «Мне очень повезло, я бы не смог этого сделать, если бы все они были дома.

Реплика: музыка предчувствия. Войдите на сцену слева: COVID-19.

Чтобы было ясно, мы пользуемся привилегиями даже в нынешних обстоятельствах. У моего мужа надежная работа, мы все в настоящее время здоровы, у нас есть еда и место для жизни. Конечно, мы должны заботиться о трех детях в нашей квартире в течение неопределенного периода времени, но кто здесь, чтобы заботиться о них? Их родитель, у которого есть два образования, впечатляющая история умения загоняют детей в разные ситуации и просто оказываются в декретном отпуске.Не говоря уже о том, что ее сестра (любимый библиотекарь) тоже живет с ними. Невероятная удача!

Поскольку мы можем позволить себе роскошь не беспокоиться о самом необходимом, у меня было больше времени подумать (напрячься) о других вещах. Когда стало очевидно, что я действительно собираюсь ухаживать за тремя детьми в замкнутом пространстве в течение, возможно, месяцев, я пошел, руководствуясь своим первым инстинктом, отточенным за годы преподавания: я составил расписание.

Я планировал, готовил и инструктировал.Мы читали книги, писали письма и играли в математические игры. У нас были социально далекие утренние прогулки и рисовали мелом на крыше. У нас были видеочаты с семьей и много экранного времени. Все это стало возможным, потому что я в настоящее время не работаю, и мы только начали дистанционное обучение с их учителями, а это значит, что у нас есть еще большая поддержка.

Все это звучит довольно радужно, и во многих смыслах это так. Я узнал своих детей как учеников. Я смог провести с ними столь необходимое время, и они проводят больше времени друг с другом.Из-за взяточничества нам еще предстоит иметь более трех крупных ссор за день! Так что вы можете быть удивлены, что на днях, когда друг спросил, как у меня дела, я сказал: «Как будто я всю свою жизнь тренировался для этого. А потом кто-то попросил меня сделать это, пока я держу ребенка».

Я уверен, что есть люди, которые читают это, думая: «Почему она просто не отпускает это? Просто расслабьтесь, не беспокоясь о расписании!» Я хотел бы сделать это — я бы хотел, чтобы это сработало для меня и моих детей.Но это не так. Для нашей семьи лучше иметь несовершенный день, пытаясь следовать расписанию, чем вообще не иметь расписания, и это нормально.

Гибкость и дифференциация являются ключевыми факторами в классе, а также дома. У всех нас есть возможность определить способ, который работает для нашей ядерной установки, чтобы не допустить, чтобы дела шли… ну… ядерные.

Это мои главные советы, как управлять своими детьми дома.

Пять хитростей в мирном доме — с детьми

Трудно сказать, что в моем доме царит мир — у нас пятеро детей в возрасте 9, 7, 4, 2 и 2 месяцев.Но 2 года назад мы намеренно изменили свое воспитание, что принесло мирные моменты в нашу повседневную жизнь — дети работали, готовили и играли вместе без того крика, ревности и соперничества между братьями и сестрами, которые раньше преследовали все время, проведенное вместе. Изменить наше воспитание было очень сложно — наш неожиданный переход на домашнее обучение действительно заставил меня и моего мужа согласиться с нашими методами воспитания и очень сознательно подходить к выбору родителей. Но учиться на дому или нет, но каждой семье нужно мирное время вместе. Мир — это не желание, это потребность. Если ваша семья собирается оставаться вместе, любить друг друга и быть семьей, вам нужно научить, как жить в мире. Вот пять подходов, которые помогли нашей семье стать более миролюбивой:

1) Отношение — это выбор: Я постоянно повторяю это, как установленный рекорд: «Отношение — это выбор». Мы учим наших детей различать эмоции и отношение. Возможно, вы не сможете контролировать свои эмоции или чувства внутри, но вы можете контролировать свое отношение.Наш четырехлетний ребенок может быть охвачен ревностью по поводу того, что его сестра получила самый большой тако, но ему нужно контролировать свое отношение и вежливо попросить поделиться, а не брать его с тарелки.

Когда я был совсем новым врачом, я на горьком опыте научился контролировать свое отношение. Младенец, за которым я ухаживал несколько месяцев в больнице, неожиданно умер. Я провел два часа с командой медиков, которые делали СЛР, применяли сердечные препараты и пытались спасти его жизнь. И он все же умер.Я сидел с его семьей и плакал. К тому времени, когда все было закончено, у меня уже было множество пациентов, которые слишком долго ждали меня. Усталый и напряженный, я сдержал слезы и увидел следующего пациента. При посещении моего следующего пациента я был обезличен и сделал комментарий, который эта семья сочла грубым. Они пожаловались моему боссу на мое плохое отношение, и у меня были проблемы. Я узнал горькую правду — неважно, умер ли мой последний пациент, я должен входить в каждую палату с улыбкой на лице и добрым отношением.Отношение — это выбор, даже если нет эмоций.

Если я не научу своих детей контролю над отношением, это сделает кто-нибудь другой, и не очень хорошо. Иногда в качестве меры дисциплины моим детям даже приходится писать сочинения о том, как выбрать хорошее отношение. Это может показаться суровым, но научиться контролировать отношение — основа успеха в любой сфере жизни. Дети с плохим мировоззрением борются за то, чтобы заводить и поддерживать друзей в школе. Первыми увольняют взрослых с плохим отношением, какими бы умными, привлекательными или умелыми они ни были.

Да, и дома мне тоже нужно контролировать свое отношение. Когда я не радуюсь, мои дети сразу бросают мне это: «Мама, отношение — это выбор!» Они любят говорить это, если я злюсь, что приводит меня к №2…

2) Слова могут повредить больше, чем шлепки. Я не шлепаю и не бью своих детей, но мне потребовалось слишком много времени, чтобы осознать, что я могу так же обидеть своими словами. Я сказал то, что никогда не смог бы опубликовать в блоге. Я сделал это, потому что это сработало — это действительно заставило моих детей изменить свое поведение.Но изменение поведения, вызванное травмой — физической или эмоциональной, — не является долгосрочным эффективным изменением поведения. Как родители, мы должны использовать добрые слова, даже когда мы расстроены и сердиты. Меньше кричите или, надеюсь, не кричите совсем.

Вместо того чтобы злиться, навешивайте ярлык на поведение. Я получил это из «Улицы Сезам» — есть одна сцена, где Cookie Monster обвиняется во лжи о краже печенья. Разочарованный и расстроенный, Cookie Monster говорит: «Я обжора, а не лжец». Если «Улица Сезам» может использовать такие слова, как «обжорство», чтобы обозначить поведение, я тоже могу.Итак, теперь мы используем такие слова, как «ревность», «обжорство», «терпение», «доброта», «усердие» и «милосердие». Сначала это звучало странно, но теперь мне нравится, когда шестилетняя девочка говорит своему дразнящему брату: «Это не благотворительность!»

В наши дни мы намного лучше справляемся с последствиями, не крича и не гневаясь. Если есть удар, я просто говорю: «Это не доброта» и отправляю ребенка на тайм-аут, который в нашем доме находится в ванной (так что вы не можете сказать: «Мне нужно на горшок!»). часто приходится писать эссе, размышляя о своем поведении, пока они находятся в тайм-ауте.Иногда мы даем дополнительную работу по дому, заставляем детей выполнять работу по дому за кого-то, кого они обидели, или используем естественные последствия (например: если вы рисуете на своей одежде, вам все равно придется ее носить).

Недобрые слова также недопустимы между братьями и сестрами. В нашем доме нет свободы слова. Я не подписываюсь, «палки и камни могут сломать мне кости, но слова никогда не повредят мне». Мы несем ответственность за то, что они плохие братья и сестры, и просим наших детей подумать о том, почему они хотели быть злыми.Тем не менее, я объясняю своим детям, что во всем мире вне дома у нас есть свобода слова, и законно говорить гадости, и мы все еще не можем нанести ответный удар, что подводит меня к № 3…

3) Исключите все физическое насилие — все это : Я все время вижу «грубую игру» и «соперничество между братьями и сестрами» в отделении неотложной помощи, дети, чьи братья или сестры столкнули их с двухъярусной кровати, проехали через велосипеде, выкручивали руку во время борьбы и т. д. Обычно вся семья находится в приемной, и все смеются над происшествием.Но сломанная нога просто не смешна для жертвы (или для родителей, которые платят доплату скорой помощи). Маленькая сердитая пощечина или столкновение между братьями и сестрами — это все равно нападение. Если поведение вне дома является незаконным, оно недопустимо внутри дома.

Издевательства над братьями и сестрами реальны и вызывают как психические, так и физические заболевания. Педиатрическое исследование 2013 года показало, что дети, которые испытывают агрессивное поведение братьев и сестер, чаще страдают психическими заболеваниями.

Имейте политику нетерпимости к любому физическому насилию — шлепкам, ногам, плевкам, укусам, клиньям, втыканию карандашей в кожу и всему остальному, о чем они могут подумать.Мы говорим о недопустимом поведении и его последствиях каждое утро на семейном собрании, что подводит меня к № 4…

4) Каждое утро проводите семейное собрание : Каждый школьный класс, от дошкольного до старшего, начинается с утреннего «собрания» или объявлений. Почему? Потому что установка ожиданий предотвращает споры и плохое поведение. Когда наши дети учились в школе, у нас была «встреча» в машине каждый день по дороге в школу. Теперь, как школьники на дому, мы делаем это в гостиной.Мы обсуждаем расписание на день, устанавливаем ожидания в отношении поведения и четко определяем последствия плохого поведения. Я скажу своему 4-летнему ребенку: «У твоего брата урок игры на фортепиано в 3:30. Если ты сможешь читать со мной книги и не ныть во время урока, мы вместе построим этого динозавра из Лего, когда вернемся домой ». Мы также обсуждаем ужин и идеи для семейных прогулок. Как только дети узнают, чего им следует ожидать, у них появится мотивация выполнить свою работу в течение дня. Это подводит меня к # 5…

5) Планируйте много забавных вещей: Развлекательные мероприятия — моя валюта как мамы, моя мотивация заставлять моих детей (и меня) усердно работать.Планируйте что-нибудь веселое для своей семьи каждый день, даже если это просто хороший ужин или 20 минут построения семейного Lego перед сном. Я должен намеренно все это спланировать, даже ужин. С футболом, танцами, хором и скаутами сложно сделать что-то вместе всей семьей, если это не запланировано. Заманчиво отказаться от семейного ужина из-за плотных вечерних тренировок. Примерно раз в неделю мы планируем семейный пикник. Это правда — семья, которая играет вместе, остается вместе.

Создание основы мира, даже если это не всегда бывает на 100% успешным, придаст вашим детям навыки и настрой, чтобы изящно управлять своими будущими отношениями с друзьями, семьей, коллегами, соседями, начальниками и авторитетными лицами. И ваш дом станет гораздо более спокойным и счастливым местом.

.