Как выучить таблицу умножения легко и быстро
Ликбез Образование 3 июля 2020
Эти приёмы спасут лето вашего школьника.
1. Взломайте систему
Обычно таблица умножения на обратной стороне школьных тетрадок выглядит так.
Фото: Ramif / DepositphotosОдин вид этих бесконечных столбиков способен вогнать энергичного младшеклассника в отчаяние. Поэтому без сомнений берите жирный маркер и на глазах ребёнка перечёркивайте математическую пытку. Это не просто перфоманс, а способ создать позитивный настрой.
Вместо сложных примеров предложите школьнику таблицу Пифагора.
Это и есть настоящая таблица умножения. Покажите ребёнку, насколько легко ею пользоваться.
Результат умножения двух величин — это число, которое находится на пересечении строки и столбика с соответствующими цифрами. Например, чтобы умножить 3 на 4, достаточно мысленно провести две линии: одну горизонтальную от тройки в левом столбике, и вторую вертикальную — от четвёрки в верхней строке.
Результат — 12.
2. Объясните, что задача в два раза проще, чем кажется
Вместе умножьте 3 на 4. А теперь предложите ребёнку поменять числа местами: выбрать 3 не в вертикальном столбике, а в горизонтальной строке. А 4, соответственно, в столбике слева. Обратите внимание, что результат будет тем же. И 3 × 4, и 4 × 3 равно 12.
Это правило называется свойством коммутативности. Или детским языком «от перемены мест множителей результат не меняется».
Не надо запоминать, сколько будет 3 × 4 или 4 × 3. Достаточно выучить, что 3 и 4 в любом порядке при умножении друг на друга дают 12.
Из свойства коммутативности следует простой вывод. Таблица умножения — в два раза меньше и проще, чем кажется. Если вы знаете, сколько будет 4 × 7, значит, вам автоматически известно, сколько будет 7 × 4. Вам не надо это дополнительно учить.
3. Помогите ребёнку понять физический смысл умножения
Это можно сделать, рисуя на таблице прямоугольники со сторонами, соответствующими умножаемым числам.
Например, вот так можно показать, что такое 2 × 4 — это два ряда по четыре клеточки в каждом.
Предложите ребёнку сосчитать, сколько клеточек помещается в получившемся прямоугольнике. Так он сам обнаружит, что 2 × 4 = 8.
Отсканируйте или распечатайте несколько копий таблицы Пифагора и вместе со школьником рисуйте другие прямоугольники — горизонтальные, вертикальные, маленькие и большие, подсчитывая, сколько в них клеточек. Таким образом вы заодно задействуете зрительную память: вспоминая, сколько будет, например, 3 × 4, ребёнок представит себе соответствующую фигуру — и легко ответит.
4. Найдите в таблице закономерности
Когда ребёнок самостоятельно обнаруживает закономерность, он запоминает её навсегда. Это более простой и эффективный способ освоить таблицу умножения, чем зубрёжка.
Вот некоторые закономерности, на которые стоит обратить внимание.
- При умножении на 1 любое число остаётся тем же.
- Умножение на 2 — это просто число, к которому прибавили его же.
Например, 3 × 2 означает, что к 3 прибавили 3. 8 × 2 значит 8 + 8. - Все примеры с умножением на 5 имеют результат, который оканчивается на 5 или на 0.
- Чтобы умножить на 5 любое чётное число, надо взять его половинку и приписать к ней 0. Например, 6 × 5: берём половинку от 6 — это 3 — и приставляем к ней ноль: получается 30.
- При умножении на 9 сумма цифр в результате обязательно будет равна 9. Например, 2 × 9 = 18 (1 + 8 = 9). 3 × 9 = 27 (2 + 7 = 9). И так далее.
- Чтобы умножить любое число на 10, достаточно пририсовать к нему справа ноль.
Например, 3 × 2 означает, что к 3 прибавили 3. 8 × 2 значит 8 + 8.5. Учите небольшими порциями
Не нужно пытаться за один присест вызубрить всё. Начните с умножения на 1, 2 и 3 и посвятите изучению каждой такой темы день или два. Так вы постепенно подготовите ребёнка к усвоению более сложной информации.
Когда школьник разобрался и усвоил самые простые столбцы, переходите к числам посложнее: сначала к умножению на 4–7, а затем — на 8–9.
6. Повторяйте
Чем чаще, тем лучше.
Сначала спрашивайте по порядку, а когда ответы станут уверенными — вразброс. Следите и за темпом: поначалу давайте больше времени на размышление, но постепенно просите ребёнка отвечать быстрее.
7. Распечатайте или купите обучающие плакаты
Лучше несколько. Развесьте их в тех местах, где ребёнок проводит много времени — в детской (игровой зоне), над рабочим столом, на холодильнике.
Плакаты должны быть большими и яркими. Можно использовать и те, на которых изображена не таблица Пифагора, а стандартные примеры. В любом случае ребёнок будет цепляться взглядом за красочное изображение, и оно закрепится в памяти.
8. Научите ребёнка математическим фокусам
Вот несколько простых примеров.
Фокус с умножением на 7
Вам понадобятся несколько игральных кубиков (костей). Скажите ребёнку, что, сколько бы костей он ни выбросил, вы сразу же скажете сумму точек на их верхних и нижних гранях — даже несмотря на то, что низ кубиков не видно.
Секрет прост: кубики устроены таким образом, что сумма точек на верхней и нижней поверхностях всегда равна 7.
Таким образом, чтобы узнать правильный ответ, достаточно умножить количество брошенных кубиков на 7.
Предложите ребёнку показать фокус брату или сестре, бабушке с дедушкой, друзьям. Пусть школьник меняет число кубиков. Это поможет ему закрепить в памяти умножение на 7.
Фокус с умножением на 9
Фото: sqback / DepositphotosПоверните обе ладони к себе. Перед вами окажутся 10 пальцев. Мысленно пронумеруйте их от 1 до 10: большой палец левой руки — 1, указательный — 2 и так далее, вплоть до большого пальца правой руки, который будет соответствовать 10. Дальше действуйте так.
- Выберите число, на которое хотите умножить 9.
- Прижмите соответствующий ей палец вниз.
- Посчитайте, сколько пальцев останется слева от прижатого — это будут десятки в искомом ответе. Справа — единицы.
Например, вам нужно умножить 9 на 2. Вы прижимаете второй по счёту палец — левый указательный. Справа от него остаётся 1 палец (количество десятков), слева — 8 (количество единиц).
Правильный ответ: 9 × 2 = 18.
9. Покажите, что математика полезна
Детям, да и взрослым, сложно запоминать абстрактные вещи — те, что не применяются в обычной жизни. Ваша задача — продемонстрировать ребёнку, что таблица умножения очень даже полезна. Это можно сделать разными способами.
Например, предложите школьнику, собирающемуся на прогулку, угостить друзей конфетами или печеньем. «На площадке тебя ждут Катя, Вася, Платон и Ира. Каждому из них ты собираешься дать по 2 конфеты. Сколько конфет тебе надо взять?»
Другой вариант: пусть ребёнок посчитает общее количество колёс у проезжающих мимо шести автомобилей. Или выяснит, сколько людей пойдёт на пикник, если вы собираетесь встретиться четырьмя семьями, в каждой из которых по три человека.
10. Играйте в математику
Сегодня можно купить множество обучающих пособий с красочными картинками и продуманными логическими задачами. Благодаря таким упражнениям обучение превращается в увлекательную игру. Но играть можно, и не тратясь на книжки./Easy-Magic-Card-Dot-Trick-56a5d7533df78cf7728a2316.png)
Используйте готовые игры с кубиками
Подойдёт любая бродилка, в которой игрок продвигается на то количество клеток, которое указывает брошенный кубик. Скажите ребёнку, что сегодня все броски считаются двойными (или, положим, тройными). Как правило, детям очень нравится идея проходить в два или три раза дальше, чем показывает кубик.
Чтобы добавить интереса в игру, регулярно пытайтесь смошенничать. Например, говорите: «Так, у меня выпало 4, значит, я должен пройти в два раза дальше… На 10 клеточек!» Пусть ребёнок вас поправляет.
Предложите ребёнку опередить калькулятор
Вам понадобятся всё те же игральные кубики (если ребёнок учит умножение от 1 до 6) или колода игральных карт без картинок (если речь об умножении чисел от 6 до 10). Пусть школьник бросает два кубика или вытягивает две карты из колоды.
Увидев значения, вы перемножаете их на калькуляторе, а ребёнок проделывает ту же процедуру в уме. Кто быстрее справится, тот получает очко.
Игра может длиться, например, до 7 очков.
Победитель получает оговорённый заранее приз.
11. Не превращайте обучение в стресс
Нередко, контролируя детскую учёбу, родители слишком увлекаются и совершают одни и те же ошибки. Вот чего нельзя делать ни в коем случае.
- Заставлять ребёнка заниматься, если он не хочет. Попытайтесь мотивировать: учёба должна быть интересной, а не превращаться в пытку.
- Ругать за ошибки и пугать плохими оценками.
- Ставить в пример одноклассников. Когда тебя с кем-то сравнивают, это неприятно. И нередко вызывает протест: «Раз я хуже, то вообще ничего учить не буду!»
- Учить сразу всё. Ребёнка легко напугать и утомить большим объёмом новой информации.
- Игнорировать успехи. Хвалите ребёнка, когда он справляется с заданиями. Это снизит стресс и вызовет стремление учиться дальше.
Этот материал впервые был опубликован в январе 2017 года. В июле 2020-го мы обновили текст.
Читайте также ✂️✏️📐
- 8 способов найти длину окружности
- 7 способов найти площадь прямоугольника
- Как научить ребёнка считать играючи
- Как научиться красиво писать
- Как перевести обычную дробь в десятичную
5 простых математических фокусов | Мел
Привить любовь к математике можно разными способами, и самый необычный из них — через фокусы.
Для некоторых детей этот способ может стать самым действенным — появится реальный стимул тренироваться в устном счёте и разбираться в формулах. Сайт «Фокусы. Как научиться» собрал пять самых интересных математических фокусов, а «Мел» попросил учителя математики Дмитрия Коробченко объяснить, как они работают.
Математические фокусы — самые простые в исполнении. Для них не нужен реквизит, длительная подготовка и специальное место для демонстрации. Смысл таких фокусов — в отгадывании чисел, задуманных зрителями, или в каких-нибудь операциях над ними. Все чудеса основаны на математических закономерностях, такие фокусы можно проделывать на уроках алгебры и геометрии.
И хотя вместо цифр, геометрических фигур в некоторых фокусах мы будем использовать различные предметы, все они связаны с числами. Вначале попробуйте проделать самые простые фокусы. Только помните: эти фокусы с цифрами будут получаться только тогда, когда вы научитесь быстро считать в уме (а вот, кстати, несколько советов, как этому научиться).
Поэтому начинать советуем с тренировки в устном счёте, причём от меньших цифр к большим.
Дмитрий Коробченко,
учитель математики:
Обобщить секрет всех подобных математических фокусов можно следующим образом: зритель загадывает некое случайное число (или числа). Затем мы предлагаем зрителю произвести с этим числом некоторые простые арифметические операции. В итоге у зрителя получается некий финальный результат («ответ»), и наша задача — либо (1) угадать этот результат, либо (2) по этому результату, который зритель нам сообщает, предсказать исходное загаданное число.
1. Угадай число
Содержание фокуса. Попросите любого зрителя задумать число. Потом это число зритель должен умножить на 2, прибавить к результату 8, разделить результат на 2 и задуманное число отнять. В результате вы смело называете число 4.
Пример. Зритель задумал число 7.
Дмитрий Коробченко:
Фокус относится к случаю (1). Загадано число X. Зритель выполняет следующие операции:
Мы получили 4 независимо от изначально загаданного числа.
Ответ: 4
2. Угаданный день рождения
Содержание фокуса. Объявите зрителям, что вы сможете угадать день рождения любого незнакомого человека, сидящего в зале. Вызовите любого желающего и предложите ему умножить на 2 число дня своего рождения. Затем пусть зритель сложит получившееся произведение и число 5 и умножит на 50 полученную сумму. К этому результату необходимо прибавить номер месяца рождения (июль — 7, январь — 1), вслух назвать полученное число. Через секунду вы называете день и месяц рождения зрителя.
Секрет. Все очень просто. В уме от того числа, которое назвал зритель, отнимите 250. У вас должно выйти трехзначное или четырехзначное число. Первая и вторая цифры — день рождения, две последние — месяц.
Дмитрий Коробченко:
Фокус относится к случаю (2). Загадан день рождения. День — X, месяц — Y. Оба числа являются не более чем двузначными. Зритель выполняет следующие операции:
В уме отнимаем 250:
Так как Y — не более чем двузначное число, в получившемся числе [W=X*100+Y] месяц Y и день X никак не перемешаются.
Поэтому последние две цифры числа W — это месяц Y, остальные — день X.
Пример:
Ответ: X, Y
3. Разгаданный результат математических вычислений
Вам понадобятся: заранее приготовленные листы бумаги, карандаши или ручки, калькуляторы.
Содержание фокуса. Предложите зрителям задумать трехзначное число и записать его на бумаге. При загадывании числа должно быть выполнено одно условие: цифра сотен не должна быть равна цифре единиц и не должна быть на единицу меньше или больше неё. Если вы ещё путаетесь в сотнях и единицах, то на первом месте в трехзначных числах стоят сотни, на втором десятки, на третьем единицы (например, подойдёт число 531).
Пример. Допустим, это и есть число 531. Теперь зрители должны перевернуть задуманное число, то есть написать цифры в обратном порядке (135). Затем зрители должны взять эти два числа и из большего вычесть меньшее (531 — 135). Получившуюся разницу снова нужно перевернуть (396; 693) и сложить эти два числа (396 + 693).
Потом один из зрителей должен прибавить к полученной сумме 100, второй — 200, третий — 300 и так далее. Теперь вы можете отгадать, что получилось у каждого зрителя, но при том условии, что они к своему последнему числу прибавят цифру 1 089. У первого зрителя, прибавлявшего 100, получится 1 189, у второго — 1 289, у третьего — 1 389.
Секрет фокуса. Для того чтобы узнать, что получилось, вам не нужно знать задуманное число. Главное — прибавлять к числу 1 089 то число (100, 200, 300, 400…), которое прибавлялось в самом конце. Для того чтобы не перепутать, у кого что получилось, в самом конце фокуса можно раздать карточки с цифрами 100, 200, 300 и попросить держать их при отгадывании конечного результата.
Дмитрий Коробченко:
Примечание: Порой в фокусах встречаются различные операции над цифрами, которые входят в состав используемых чисел. В таком случае полезно пользоваться тем фактом, что число с цифрами a, b,c, записанное как «abc», представимо в виде:
Например:
Фокус относится к случаю (1).
Загадано трёхзначное число, X, записанное как «abc». Цифра сотен — a. Цифра десятков — b. Цифра единиц — c. То есть:
По условию:
Зритель выполняет следующие операции. Перевернуть число:
Вычесть из большего числа меньшее (допустим, a > c, в противном случае всё будет так же, просто a и c поменяются ролями):
Для дальнейшего действия нам необходимо представить число («abc» — «cba») как «def», то есть найти его сотни, десятки и единицы.
Все такие двузначные числа можно найти в таблице умножения (18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81), и они обладают следующим свойством: сумма цифр такого числа равна 9. Запишем 9*t как «df»:
Вернёмся к числу «abc» — «cba»:
Дальнейшее действие — получившееся число снова перевернуть и сложить с предыдущим:
В результате мы получили число 1089 независимо от изначально загаданного числа. Далее к этому числу мы просим прибавить 100, 200 или 300 и получаем соответственно 1189, 1289 или 1389.
Ответ: 1189, 1289 или 1389 (в зависимости от зрителя).
4. Угадываем задуманное число
Вам понадобятся: заранее приготовленные листы бумаги (по числу зрителей), карандаши или ручки, калькуляторы.
Содержание фокуса. Предложите зрителям задумать двузначное число. Теперь пусть они умножат число его десятков на 2, прибавят к этому произведению число 5, умножат эту сумму на 5, к полученному произведению прибавят 10 и число единиц того числа, которое задумали. Пусть любой зритель скажет, что у него получилось. Вычтите из полученного результата число 35 (лучше сделать это в уме или на калькуляторе, не посвящая в свои действия зрителей), и вы сможете назвать задуманное зрителями число.
Пример. Все основано на математических закономерностях, о которых вашим зрителям знать необязательно. Как это выглядит в реальном фокусе? Например, зритель задумал число 38: 3 десятка и 8 единиц. Умножаем 3 на 2, получается 6. Прибавляем к 6 число 5, получаем 11. Умножаем эту сумму на 5, получаем 55. Прибавляем 10 и получаем 65.
Прибавляем число единиц (8) задуманного числа. Получаем 73, вычитаем 35. В итоге задуманное число — 38.
Дмитрий Коробченко:
Фокус относится к случаю (2). Загадано двузначное число X, записанное как «ab»:
Зритель выполняет следующие операции:
Ответ от зрителя — Z. В уме отнимаем 35:
Ответ: X
5. Фокус с отгадыванием чисел
Вам понадобятся: заранее приготовленные листы бумаги (по числу зрителей), карандаши или ручки (по числу зрителей), калькуляторы.
Содержание фокуса. Попросите зрителей задумать какое-нибудь число. Вопрос вы можете задать абсолютно любой, например: сколько дней в неделю вы хотели бы кататься на велосипеде, есть манную кашу, не ходить в школу, бегать по лужам. Весь смысл не в вопросе, а в задуманном зрителями числе. Раздайте зрителям бумажки и ручки и попросите письменно ответить на ваш вопрос. Пусть каждый напишет, сколько дней в неделю он хотел бы есть морковку.
Теперь пусть каждый умножит это число на 2, затем к полученному числу морковок прибавит 5, после чего умножит эту сумму на 50.
Теперь пусть каждый сделает следующее: если в этом году уже был день рождения, прибавить 1 750, если нет — 1 749. Теперь из этого числа каждый должен вычесть свой год рождения и к этому числу прибавить 7.
Теперь попросите любого из зрителей назвать получившуюся цифру. Должно получиться двузначное или трёхзначное число. Первая цифра — количество морковок, остальные — возраст человека.
Секрет. Секрет фокуса в тех числах, которые вы заставляете их прибавлять, отнимать, делить.
Пример. Допустим, вы загадали 2 дня в неделю для поедания морковки. Теперь умножьте 2 на 2, получится 4. Потом к 4 прибавьте 5, получится 9, затем 9 умножьте на 50, получится 450. Допустим, ваш день рождения 18 июля 1997 года. Например, сейчас сентябрь и ваш день рождения уже прошёл. Значит, прибавьте к 450 число 1 750, получится 2 200. Теперь из числа 2 200 вычтите год рождения 1997, получится 203, к этому числу прибавьте 7. Результат — 210 (2 дня и 10 лет).
Во втором случае из числа 2 199 вычтите 1 997, получится число 202, прибавьте 7, получится 209.
Значит, загадано 2 дня морковки и 9 лет загадавшему.
Совет. Перед выполнением этого математического фокуса раздайте зрителям калькуляторы, чтобы они не ошиблись в вычислениях, а для себя на первое время запишите на карточке порядок действий с цифрами: на что умножить, что прибавить, из чего вычесть.
Дмитрий Коробченко:
Фокус относится к случаю (2). Но этот фокус работает только в 2007 году. Для других годов нужно заменить число 1750 на другое.
Загадано число морковок X и возраст зрителя Y. Также в задаче участвуют:
Зритель выполняет следующие операции:
Ответ от зрителя — W.
Если возраст зрителя меньше 100 лет, то в получившемся числе [W=100*X+Y] возраст Y и количество морковок X никак не перемешаются. Последние две цифры числа W — это возраст Y, остальные — количество морковок X.
Пример:
Ответ: X, Y
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Математика в школе: 9 вещей, которые бесят
10 математических секретов, которые научат легко считать в уме
Как математика спасла мир (и чуть не уничтожила)
Ваш универсальный магазин для фокусников, шутников и менталистов!
Инновационный новый способ мгновенного приготовления полного стакана жидкости!
Имя Стива Томпсона является синонимом некоторых из самых продаваемых эффектов последних лет, таких как «Flite», «Glance» и Video Chat Magic.
Но с «Appearing Glass» он и Vanishing Inc. создали нечто более близкое к «настоящей» магии, чем мы когда-либо видели.
С таким названием, как «Являющееся стекло», вы можете подумать: «Разве я не видел эту идею раньше?».
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
Даниэль Гарсия придумал порванную и восстановленную карточную рутину, которая заставит вас улыбнуться.
«У тебя великолепная улыбка.» — Daniel Garcia
Карта выбрана и подписана.
Вы объясняете: Ваш «секрет» — это маленькая «ОБЖИМКА», которую вы вставляете в карту, чтобы вы могли ее найти.
Вы демонстрируете: Ваш «CRIMP» на самом деле представляет собой уморительно большой кусок, который вы отрываете от угла их подписанной карточки.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
Три года назад мы выпустили отличный набор из 2 DVD под названием «1 Deck.
..14 Tricks…24 Hours», который был огромный успех. Теперь мы решили выпустить наши любимые 6 упражнений из обоих томов и поместить их на 1 DVD по невероятной цене!
Посмотрите, как все шесть эффектов выполняются перед реальными людьми в реальных ситуациях, а затем узнайте, насколько легко их выполнять. Все эти упражнения подходят как новичку, так и профессиональному фокуснику!
МАКСИМАЛЬНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ПО ТЕЛЕФОНУ — Любая карта.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
Джек Кертис, соучредитель The 1914, обучает ШЕСТЬ невероятно сильным, мгновенно сбрасываемым, реальным эффектам ментализма крупным планом; разработан и структурирован для сильного удара.
Каждый эффект — надежный, испытанный и пуленепробиваемый работник; готовы идеально вписаться в ваш новый репертуар после блокировки.
(Приготовьтесь к бурным реакциям!)
Джек считает, что ментализм должен быть «простым и прямым», философия, придуманная его коллегой-менталистом Лучем, который также фигурирует в разделе объяснений.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
Зажигание всегда на тебе. Когда он не используется, он незаметно перемещается по вашей цепочке для ключей.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
youtube.com/embed/U8-xoJ_tEPo»> С ЗАИМСТВОВАННЫМ ключом вы даже можете выполнять поразительные ссылки и развязки! Или одолженное перстень, соломинку для питья и очки для чтения!
Это «уличная магия» во всей красе! SPOOKEY — это гораздо больше, чем просто рутина, удивительная коллекция магических техник, в том числе «Переход челнока», «Переход летающего челнока», «Освоение двух ключей», «Переключение большого пальца руки», «Переключение Бобо», «Связь одной рукой», «Связь святого дыхания», «Отбрасывание», «Откручивание» и т. Медленное растворение и окончательное разъединение (безумно визуальная техника, при которой ЗРИТЕЛЬ разъединяет два ключа!)
Вы даже изучите набор «Продвинутых техник», включая «Убедительное вращение», «Отключение в свободном падении» и «Отключение HPC»!
Идеальный эффект, чтобы ПОРАЗИТЬ ЛЮДЕЙ на улице, в баре, в школе или на домашней вечеринке.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
FOOLAROID — Lovestory Edition от Mellow
«Эти трансформации просто прекрасны!»
— Penn & Teller
«Вот как должна выглядеть настоящая магия!»
— Журнал VANISH Magic
Победитель конкурса «Творческие фокусники» — Канадская ассоциация магов и компания Murphy’s Magic Supplies, Inc.
Это самый визуальный эффект преобразования фотографий, который вы когда-либо видели! Меллоу создал этот совершенно новый метод для своего закона FISM о поляроидах.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
«Наконец-то пакетный трюк, который имеет смысл.
, я редко выступаю пакетный трюк, но это исключение!»
— Патрик Кун
Из книги «Разум Мартина Браэссаса» выходит My Poker Collection. Вы показываете пачку из пяти 10 пик и волшебным образом одну за другой начинаете переворачиваться лицом вниз. Каждая карта имеет другую рубашку. Но это еще не все… когда вы показываете их снова сейчас, они превратились в флеш-рояль!
Вы получаете набор специально разработанных карт для выполнения этого эффекта, а также хитроумную карту, которая сделает всю тяжелую работу за вас.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
Честно говоря, это один из лучших магических эффектов 2023. Создан из тончайшей кожи, эта маленькая кредитница позволит вам увидеть ЛЮБОЕ СЛОВО, ЦИФРУ, СИМВОЛ, ИЗОБРАЖЕНИЕ.
Дизайн такой УНИКАЛЬНЫЙ, а ПРИНЦИП такой УМНЫЙ, что вы поразите публику.
Это САМЫЙ ЧЕСТНЫЙ, САМЫЙ ПРОСТОЙ, САМЫЙ ЧИСТЫЙ МЕТОД, который я когда-либо видел.
БЕЗ ВОПРОСОВ, БЕЗ ЭЛЕКТРОНИКИ, БЕЗ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОГО СТЕКЛА, БЕЗ СВЕТИЛЬНИКОВ.
Я не менталист, но предсказываю, что вам ПОНРАВИТСЯ КОШЕЛЕК SHELBY.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
«Саймон — один из самых изобретательных творцов. Его идеи всегда обманывают, развлекают и, прежде всего, чрезвычайно полезны. Это увлекательный и занимательный ментализм в лучшем его проявлении!»
— Spooky Nyman
Trifecta — это трилогия мощного практического ментализма для крупных планов и салонных представлений.
Саймон Липкин — профессиональный актер с любовью к ментализму. Он глубоко размышляет о способностях, которые он предоставляет для создания правдоподобных и представительных спектаклей, в основе которых лежит развлечение.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
В голове Дэнни Вейзера СУПЕР визуальное и уникальное откровение, позволяющее завладеть волшебным миром штурмом ! «The Switchup» — это гипервизуальное чернильное откровение, которое меняется на лицевой стороне коробки с картами прямо на глазах у зрителя… И затем коробка с картами немедленно передается на экспертизу — Вау! Проверено аудиторией, эта революционная уловка поджарит любого, кто получит шанс «Переключиться»!!!!!!!!
Пример процедуры — Зритель выбирает карту. Вы упомянули, что у вас есть предсказание на коробке с карточками.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!!
Наш веб-сайт использует PHP Mobile Detect для отображения оптимизированного макета в зависимости от вашего устройства просмотра.
4 обязательных предмета для всех, кто хочет стать волшебником
С самого детства мы увлекаемся магией. Каждый раз, когда на телевидении наступал момент магического шоу, мы смотрели в телевизор, пока звук аплодисментов аудитории не нарушал нашу концентрацию. В то время как многие просто наслаждались этими фокусами и двигались дальше, некоторые другие решили, что хотят стать фокусниками, которые будут сбивать с толку людей потрясающими фокусами.
Что нужно иметь Так как магия — довольно нетрадиционная профессия, мало кто знает, что на самом деле требуется, чтобы стать фокусником, которому после каждого выступления аплодируют стоя. Вы знаете, что вам нужно? Что ж, на случай, если вы не знаете, нет причин для беспокойства, потому что мы записали некоторые из самых важных вещей, которые вам понадобятся в вашем курсе, чтобы стать успешным фокусником.
Пробежимся по ним:
Суть каждого крутого фокуса заключается в предметах, которые вы приносите для своих фокусов. Некоторые из первых вещей, которые вам нужно получить, включают в себя колоду карт, невидимую нить, воск фокусника, корпус катушки, ножницы, кончик большого пальца, клей, дырокол, флэш-бумагу и т. д. Если вы не знаете, как их использовать продукты, вам определенно нужно немного вернуться назад и начать практиковаться с объектами и реквизитом.
Базовые магические навыки Единственный способ начать что-то хорошее — это получить базовые знания о нем, и магия в этом контексте ничем не отличается. Ищите волшебные видео онлайн и начинайте изучать все, что сможете. Попробуйте копировать своих любимых фокусников и повторять трюк снова и снова, пока не почувствуете себя комфортно и уверенно. Эти начальные навыки сформируют основу вашей магической карьеры, на которую вы сможете добавлять звезды.
Хотите верьте, хотите нет, но некоторые из самых редких и величайших фокусов можно найти только в книгах. В хорошей магической книге все было бы объяснено в мельчайших подробностях от начала до конца. Трюки, которые вы изучаете в Интернете, могут быть уже известны многим людям, но если вы выучите эти трюки по книгам, велика вероятность того, что никто не будет даже иметь ни малейшего представления о том, что вы сделали. Это поможет вам начать очень хорошо в вашей собственной лиге.
Инновации превыше всегоВы ведь не хотите быть просто еще одним волшебником, не так ли? Вот решение: станьте новатором. Возьмите старые трюки и приправьте их своим собственным волшебством. Этот прием точно выделит вас из толпы и вы быстрее подниметесь по лестнице магической славы. Для вдохновения вы должны знать, что все величайшие маги мира были замечательными новаторами.
Магия нравится не всем. Поскольку вы интересуетесь магией и думаете, что справитесь с ней, вы должны выложиться по полной.
