Развитие и воспитание детей: Книга: «Развитие и воспитание ребенка от рождения до школы» — Эллина Белик. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 966-338-315-1

Гармоничное развитие и воспитание ребёнка — karpachoff.com

Связь между социальным, эмоциональным, когнитивным и академическим развитием малышей, а также их физическим и психическим здоровьем очень важна. Гармоничное воспитание детей состоит из полного спектра таких потребностей. Оно позволяет полностью раскрыть потенциал маленькой личности. Как правильно и разносторонне воспитать ребёнка, читайте далее в нашей статье.

Гармоничное развитие ребёнка: что это

Гармоничное развитие ребёнка — это целостное воспитание, которое включает интеллектуальные, духовные и физические составляющие. Всесторонне развитая личность учится анализировать мысли и действия, контролировать желания, делать выводы и добиваться поставленных целей в жизни.

Условия гармоничного воспитания

На собственном примере показывайте, что вы получаете удовольствие от того, что делаете. Посвящайте своё время любимым делам. Для гармоничного развития ребёнка рекомендуется формировать понимание, что многое зависит от влияния внешнего мира, и нужно стремиться самому улучшать свою жизнь. Сын или дочь должны не бояться остаться наедине со своими мыслями и давать эту возможность другим людям. 

Также помогайте детям справиться с гневом, страхом или тревогой. Это научит смотреть на разные ситуации с положительной стороны.

Жизнь без сравнений

Сравнение академических или внеклассных достижений вашего ребёнка с другими оборачивается серьезным стрессом для него. Честно и конкретно говорите каждому из ваших детей об их индивидуальных сильных сторонах и навыках, к которым каждый должен стремиться, но не сравнивайте их для мотивации.

Баланс работы и семейной жизни

Нелегко уравновесить работу и домашнюю жизнь. Но то, как вы это делаете, существенно влияет на ваши отношения с семьёй. Соблюдение баланса между профессиональной реализацией и заботой о домочадцах повышает самооценку, поскольку вы не пренебрегаете своими обязанностями в какой-либо области и чувствуете больше контроля над своей жизнью. Тем самым подаёте пример младшему поколению и влияете на гармоничное воспитание ребёнка.  

Забота о себе

Родители часто забывают о себе, уделяя всё время заботе о детях. В конечном итоге вы можете почувствовать себя несчастным и обиженным, и не сможете оказать своему ребёнку необходимую поддержку. Честно признайтесь, что у вас есть собственные чувства и потребности. Время от времени баловать себя – не эгоистично! Это необязательно должно быть дорого, но очень важно выделить время, чтобы делать то, что вы хотите. Даже если это всего 10 минут в день.

Дисциплина

Не думайте о дисциплине как о наказании. Используйте её как способ научить детей удовлетворять их потребности, не причиняя вреда и не обижая кого-либо. Гармоничное воспитание ребёнка помогает развить спокойную и справедливую личность. 

Если хотите знать, на что нужно обращать внимание при воспитании маленького человека, читайте статью: «Что влияет на формирование характера ребёнка».

Установка границ

Мы часто используем границы, чтобы защитить детей от вреда или опасности. Объясните, почему существуют пределы, а не отдавайте ультимативные приказы. Например, если вы уводите ребёнка от открытого огня, объясните, почему. Дети могут неохотно следовать инструкциям, если родители ведут себя безапелляционно. Объяснение ваших действий поможет ребёнку понять причину и охотнее сотрудничать с вами.

Связь

Общение важно как в хорошие, так и в тяжёлые времена. Всестороннее и гармоничное воспитание предусматривает развитие эмпатии к близким. Детям часто трудно выразить чувства словами, но важно знать, что родители их слушают. Говорите о себе — не только о своих проблемах, но и о своей повседневной жизни. Если дети почувствуют себя вовлечёнными в то, что вы делаете, они с большей вероятностью увидят свою и вашу ценность. 

Чтобы понять, как помочь сыну или дочке справляться с жизненными трудностями, прочитайте статью: «Как развить логическое мышление у ребёнка».

Качественное время

Постарайтесь организовать совместный отдых всей семьёй. К примеру, вы можете три раза в неделю устраивать семейные обеды. Это даст вам возможность пообщаться и обсудить интересные и важные темы. Попросите сына или дочку помочь по дому или выполнить поручения. Они будут чувствовать себя включёнными в семейную жизнь, а не посторонними наблюдателями.

Совместные решения 

Для ребёнка нормально проверять пределы границ родителей, чтобы увидеть, что ему сойдёт с рук. Для гармоничного воспитания детей вам придётся адаптироваться по мере того, как они будут расти. Желательно обсуждать новые границы по мере взросления. Не забывайте, что сложно соблюдать слишком много ограничений, поэтому рекомендуем определить, какие пределы действительно важны для безопасности ребёнка, а за какие границы не стоит бороться.

Утешение

Постоянное присутствие, общение и взаимоподдержка важны для семьи. Если произошла трагедия или у кого-то возникла проблема, сплочение станет надёжной опорой. В это время детям понадобится ваша помощь, важно быть открытыми для общения с ними.

Общее время со своим партнёром

Когда у вас есть дети, часто трудно находить время только для двоих, но делать это необходимо. Ведь дети учатся выстраивать отношения именно на примере своих родителей. Убедитесь, что вы регулярно общаетесь с партнёром на важные и повседневные темы, а также о пустяках и бытовых мелочах. Постарайтесь организовать совместные занятия в паре, будь то обед или просто отдых перед телевизором.

Искренние извинения

Случилась конфликтная ситуация? Если будете заставлять рассерженного ребёнка немедленно извиниться, это приведёт к агрессии и негативу. Лучше позвольте ему сначала остыть. Затем поговорите с ним о том, почему произошла неприятная ситуация, подскажите, как загладить свою вину. Например, совершая добрые дела, убирая игрушки своей сестры или написав брату милую записку. 

Взаимопомощь в семье

Если ваши дети ссорятся каждый раз, когда начинают делать домашнее задание или играть в игру, проанализируйте свои ожидания относительно их поведения вместе с ними. Помогите им развить и использовать навыки общения и разрешения конфликтов.

Физическая нагрузка

Гармоничное развитие включает в себя и физический аспект. Регулярная физическая активность полезна в любом возрасте. Следите за тем, чтобы ваши дети проводили достаточно времени на свежем воздухе, играли в подвижные игры или ходили в спортивную секцию. 

И не забывайте, что основа гармоничного воспитания ребёнка — это ваша любовь, личный пример и терпение.

Чтобы узнать, какие трудности стоит преодолеть сыну или дочке во взрослой жизни, и как помочь им это сделать, советуем посмотреть видео: «Как воспитать успешного ребёнка. Правила для родителей». 

Изображения взяты из: pexels.com

Оцените статью по 5-бальной шкале

Понравилась статья? Поделитесь в социальных сетях

Развитие и воспитание детей на разных этапах – советы психолога

Количество просмотров: 5 691

Дети растут быстро, ежедневно удивляя родителей новыми умениями и возможностями.

Развитие и воспитание детей на разных этапах жизни будет различаться. Для каждого возрастного периода характерны свои особенности, которые родители должны учитывать. О физических потребностях ребенка расскажет педиатр, но для гармоничного развития личности должны удовлетворяться и психические потребности маленького человека, о них мы расскажем в этой статье.

Развитие малыша до года – корми меня, заботься, будь рядом

Новорожденный малыш больше всего нуждается в материнской заботе и любви, для него это прямой залог выживания. Мама для младенца – это тепло, пища, безопасность. Развитие и воспитание детей от рождения и до 1 года требует постоянного и тесного контакта с матерью. Она кормит, успокаивает, защищает. Современные педиатры знают, что мамины поглаживания и поцелуи способны унять боли у младенца. Ну и конечно нельзя забывать о грудном вскармливании, которое является самым действенным успокаивающим инструментом.

Грудничок нуждается в постоянном внимании и заботе, в прикосновениях и объятиях. Малыш еще не может говорить, а только плачет или кряхтит. Маме приходится развивать чувствительность, чтобы понять, нужно ли поменять пеленку, взять на ручки или расправить сбившуюся на спинке кофточку. При этом последние исследования доказывают, что детки, даже самые маленькие, умеют различать, как к ним относятся, с любовью или нет.

Что же происходит, если потребности ребенка удовлетворяют с большим опозданием (для грудничков речь идет не о часах, а о минутах) или отсутствует эмоциональный контакт с мамой? На подсознательном уровне у ребенка формируется недоверие к окружающему миру (меня бросили, могу надеяться только на себя), эмоциональная холодность (зачем проявлять эмоции, если на них мама не реагирует). Плоды этой ранней травмы проявятся гораздо позже и будут влиять на то, как человек станет общаться с людьми. Подсознательная убежденность, что мир – это страшное и опасное место формируется именно на этом этапе.

Теплая и заботливая мама обеспечивает ребенку внутреннюю уверенность и убежденность в том, что окружающая действительность дружелюбна и мир прекрасен. Удовлетворенные на данном этапе эмоциональные и физические нужды формируют энергичность, любовь к жизни, умение доверять другим.

Развитие и воспитание детей от 1 года до 3 лет – подари мне это мир

Наши дети рождаются во всем зависящими от мамы. Некоторым женщинам бывает трудно принять столь тесную связь. Постепенно, в течение первого года жизни малыша, они свыкаются со своим материнством и с беспомощностью ребенка. Но как только мама привыкла, малыш начинает демонстрировать первые признаки своей отдельности и независимости. Получив возможность передвигаться (иногда еще полком) ребенок начинает активно осваивать мир. На данном этапе развития важно организовать для малыша безопасную среду для развития и не задавить его запретами.

«Можно» и «нельзя» — находим баланс

Когда мама говорит своему крохе «нельзя» или «плохо», ребенок решает, что плох именно он, а не его поступок. Родителям крайне важно держать баланс между «можно» и «нельзя», причем количество запретов должно быть минимальным. Много «нельзя» — это недоработка взрослых. Сегодня можно максимально обезопасить детскую, закрыв розетки, надев специальную защиту на углы и острые кромки, закрыв шкафчики и так далее. Малышу важно чувствовать любовь, защиту и безусловное принятие его как личности со стороны значимых взрослых.

Не получив безусловного принятия от родителей, в будущем такой человек будет искать ее у партнера и назначать на роль мамы жену или мужа, это грозит серьезными проблемами в браке.

Чрезмерное количество запретов формирует у малыша безинициативность, он пассивен и ждет конкретного разрешения сделать что-либо. На самостоятельные поступки он не способен, поскольку усвоил, что инициатива наказуема.

Формируем самостоятельную личность

Первые шаги малыша неуклюжи. Стремление кушать самостоятельно – это каша на полу, на столе, на одежде. Нам проще и быстрее сделать все за малыша самим. Но! Для того, чтобы научиться чему-то нужно время и постоянные попытки освоить навык. Дайте ребенку возможность учиться, это важно!

Мама тревожится за своего малыша и это нормально, но чрезмерная тревожность опасна. Многие мамы манипулируют своими детьми, ограничивая их свободу и развитие, потому, что они волнуются. Развитие и воспитание детей от 1 года до 3 лет во многом заключается в расширении рамок. Выберите детскую площадку, где нет опасных для малыша предметов, и отпустите его в «свободное плавание». Страшновато? Да! Но ведь пространство вокруг безопасно, вы же проверили!

Позвольте ребенку свободно гулять, наблюдая за ним. Если заметили, что малыш подходит к чему-то опасному, тогда только спокойно зовете его. Постоянные окрики делают малыша «глухим», он перестает на них реагировать.

В этом нежном возрасте уже нужно спрашивать малыша, чего он хочет и что ему нравится. Так формируется доверие к собственным чувствам и желаниям. Любой человек, пусть даже маленький, лучше знает, что ему нужно в данный момент. Позвольте малышу сохранить это качество. Дети, которых ни о чем не спрашивали, вырастая, не знают, чего хотят, не могут ставить перед собой цели.

Развитие и воспитание детей от 1 года до 3 лет – это важная задача. Родители могут в этот период заложить в ребенка качества успешной и гармоничной личности.

А вы сталкивались с подобными проблемами? Поделитесь, пожалуйста, своим мнением и опытом!

comments powered by HyperComments

Child Development and Education, Inc.

Уход за детьми

ШТАБ-КВАРТИРА

• МЕДФОРД
• Головной офис
• 10 Кэбот Роуд, офис 208
• Медфорд, Массачусетс.
  02155
• Тел.: 781.393.5100

РЕГИОН 1

• Спрингфилд
• 1365 Главная улица, 3-й этаж
• Спрингфилд, Массачусетс. 01103
• Тел.: 413.785.1376

---

• ПИТТСФИЛД
• ул. Депо, 34, L2
• Питтсфилд, Массачусетс. 01201
• Тел.: 413.499.4100

РЕГИОН 2

• ЗАПАД БОЙЛСТОН
• 354 Уэст-Бойлстон-стрит, офис 112
• Уэст-Бойлстон, Массачусетс. 01583
• Тел.: 508.852.5020

РЕГИОН 3

• ЛОУРЕНС
• ул. Метуэн, 12, 1-й этаж
• Лоуренс, Массачусетс. 01840
• Тел.: 978.687.9133

---

• ЛИНН
• 181 Юнион-стрит, офис K
• Линн, Массачусетс. 01902
• Тел.: 781.596.0461

РЕГИОН 5

• БРОКТОН
• 231 Мейн-стрит, офис 100
• Броктон, Массачусетс. 02301
• Тел.: 508.583.4714

---

• ПЛИМУТ
• Расширение главной улицы, 34, блок LL-04
• Плимут, Массачусетс. 02360
• Тел.: 508.747.3318

---

• ПАДЕНЬКАЯ РЕКА
• Южная главная улица, 99
• Люкс 352
• Фолл-Ривер, Массачусетс. 02721
• Тел.: 508.259.5597

---

• НЬЮ-БЕДФОРД
• ул. Вязов, 38
• Нью-Бедфорд, Массачусетс. 02740
• Тел.: 508.993.0745

---

• ХЯННИС
• 76 Западная главная улица
• Хайаннис, Массачусетс. 02601
• Тел.: 508.778.1683

РЕГИОН 6

• ЧЕЛСИ
• 100 Эверетт Авеню, Блок 15
• Челси, Массачусетс. 02150
• Тел.: 617.889.9371

---

ДЕТСКИЕ ЦЕНТРЫ РАЗВИТИЯ

• МЕДФОРД
• Центр по уходу за детьми
• Пожалуйста, посетите: Educatorsinc. net

---

Развитие и обучение детей младшего возраста

EDC поддерживает разработку увлекательных и безопасных образовательных программ для детей младшего возраста.

С рождения до восьми лет дети делают первые шаги на пути к обучению на протяжении всей жизни. EDC ускоряет их продвижение, разрабатывая, изучая, поддерживая и расширяя программы, повышающие готовность к школе и успехи. Мы уделяем особое внимание удовлетворению потребностей детей из неблагополучных сообществ и изучающих два языка, привлечению и поддержке семей, а также наращиванию потенциала педагогов и сообществ для устойчивого улучшения.

В Соединенных Штатах мы работаем над созданием надежных, согласованных систем подготовки к 3-му классу и распространением знаний о том, как улучшить раннее изучение естественных наук, математики и грамотности. По всему миру мы реализуем инновационные программы для детей младшего возраста, которые развивают навыки письма и счета, пробуждают интерес к обучению и помогают педагогам, волонтерам и родителям обогащать обучение в раннем возрасте.

Прочтите «Справедливое начало для каждого ребенка», чтобы узнать больше о работе EDC по поддержке обучения детей младшего возраста.

Узнайте о работе EDC с семейными сообществами STEM.

Узнайте о работе EDC по усилению вмешательств в раннем детстве с помощью непрерывного улучшения качества.

Узнайте о работе Центра детей и технологий EDC.

Похожие материалы

Новый язык для математики
Маленькие дети часто с трудом записывают свои математические идеи. Может ли компьютерное программирование быть для них более простым языком?

EDC Talks: Найдите время для семейной математики
Какие забавные и простые занятия могут делать семьи, чтобы стимулировать изучение математики дома? (Подсказка: вы, вероятно, уже делаете некоторые из них.)

Выстукивание, смахивание и обучение науке
Результаты исследования «Кот в шляпе много об этом знает!»™ имеют важное значение для родителей, педагогов и образовательных СМИ. Разработчики.

Помощь всем детям в обучении и развитии
Дэвид Джейкобсон из EDC обсуждает свои идеи по изменению и улучшению услуг для детей младшего возраста.

Инструменты для поддержки дошкольного обучения
Новые ресурсы помогают педагогам интегрировать технологии и работать с начинающими двуязычными учащимися.

Другая сторона экрана
Будучи исследователем, Тиффани Максон помогает разрабатывать детские телешоу следующего поколения.

Проекты

Центр специалистов по раннему обучению

Первые 10

Выезд на дом Сеть совместных улучшений и инноваций 2.0

Ресурсный центр технической помощи MIECHV

Национальный центр здоровья, поведенческого здоровья и безопасности

Проект по улучшению доступа к качественному образованию (PAAQE) IAI для дошкольников

Готов к обучению

Поддержка научных исследований, интереса и мышления STEM для молодых людей, изучающих два языка (SISTEM)

USAID/DRC Расширение услуг и связей для детей, пострадавших от ВИЧ и СПИДа (ELIKIA)

Молодые математики в Вустере

Ресурсы

Вот некоторые из наших ресурсов по развитию и обучению детей младшего возраста.

Чтобы узнать больше, посетите наш раздел Ресурсы.

Reports

Early Science and Engineering

Цель исследования, проведенного EDC и SRI International, состояла в том, чтобы понять, в какой степени предоставление доступа к медиа-ресурсам, ориентированным на критические научные и инженерные концепции, может помочь детям, живущим в семьях с низким доходом, учиться .

Отчеты

Семейное обучение STEM: экспериментальное исследование Cyberchase: мобильные приключения в STEM

В этом отчете рассматривается Cyberchase: мобильные приключения в STEM , двуязычная программа семейного взаимодействия для семей с детьми в возрасте от 6 до 8 лет, в которой используется еженедельный текст сообщения и средства массовой информации, чтобы побудить родителей и детей заниматься дома увлекательными практическими занятиями по изучению окружающей среды.

Белые книги

HV CoIIN: Внедрение повышения качества для достижения прорывных изменений

В этом документе описывается работа Сети по сотрудничеству на дому для улучшения и инноваций (HV CoIIN).

Информационные документы

Создание сети совместных инноваций и усовершенствований в области безопасности детей: как это работает и какие результаты достигаются?

Авторы делятся результатами исследования EDC, в ходе которого изучалась возможность применения структуры сети совместных инноваций и усовершенствований в области безопасности детей в области предотвращения травматизма и насилия для снижения числа смертельных случаев, госпитализаций и посещений отделений неотложной помощи среди детей в возрасте 0–19 лет.-годовалые.

Исследования

Поддержка друг друга: участие воспитателей в формальных и неформальных группах

В этом кратком обзоре содержится информация о формальной и неформальной поддержке, которую воспитатели ищут и получают, чтобы помочь им наладить успешное сотрудничество.

Отчеты

О чем говорят родители, когда говорят об обучении: национальный опрос о детях младшего возраста и науке

В этом отчете представлены результаты первого в своем роде общенационального опроса родителей, которым был задан вопрос об ранней научно-образовательной деятельности, которую они проводят со своими маленькими детьми.