Арт терапия реферат: Реферат по психологии на тему «Арт-терапия» 2023 год.

Реферат На Тему Арт-Терапия В Школе – Telegraph

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Реферат: Арттерапия в школе.
Арттерапия – это система психотерапии, основанная на искусстве, творчестве и художественной деятельности.
В основе арттерапии лежат следующие принципы: 1. Арттерапия ориентирована на процесс и результат творчества.
2. Арттерапия основана на символическом отображении реальности.
3. Арттерапия имеет дело с внутренним миром человека.
4. Арттерапия основывается на принципе индивидуализации.
5. Арттерапия направлена на коррекцию отклонений в развитии личности.

Average ratng: 5,9/10 3198votes
Реферат На Тему «Арт-терапия» В Школе.
В целом же, работа с детскими рисунками может служить хорошим дополнением к основным методам арт-терапии в работе с детьми.
Арт-терапевтические приемы с использованием рисунков детей могут быть использованы для коррекции различных отклонений в развитии детей и подростков.
АРТ-ТЕРАПИЯ – это метод психотерапии, основанный на использовании искусства и творчества в целях лечения и психического развития человека.
Average ratng: 6,1/10 1528votes
Арт-терапия в работе с детьми.
Введение Арт- терапия — это процесс, направленный на развитие и самораскрытие личности через творчество.
Это метод лечения, основанный на искусстве, он позволяет создать внутренний комфорт, гармонию, состояние радости.
С помощью арт- терапии можно снять эмоциональное напряжение, избавиться от негативных эмоций, снизить тревожность, научиться лучше понимать себя и других.
Арт-терапия в школе: методика, способы и примеры применения.
Для того, чтобы арт- терапия была эффективной, необходимо иметь представление о том, что это такое.
В общем смысле арт-терапия представляет собой искусство, которое помогает человеку преодолеть внутренние психологические барьеры, снять стресс и напряжение, найти ответы на волнующие вопросы.
Методы арт-терапии очень разнообразны.
Они оказывают благотворное влияние на физическое и психологическое состояние человека.
Реферат на тему: Арттерапия в системе психотерапии.
Арт-терапия.
В настоящее время в России арт-терапия развивается довольно интенсивно.
При этом все большее количество людей, обращающихся за психологической помощью, нуждаются именно в арт-терапевтической помощи.
Это обусловлено тем, что арттерапия – это не только метод лечения и коррекции, но и очень действенный способ самовыражения, саморегуляции и самореализации.
Арт-терапия — это искусство, в рамках которого реализуется возможность использовать для.
Читать реферат online по теме Арт-терапевтические методы.
Раздел: Медицина, физкультура, здравоохранение, 32, Загружено: 27.01.2010.
Реферат на тему: «Арт- терапия: значение и применение».
В последнее время интерес к арт-терапии стал проявляться не только в научной среде.
Арт — терапия – это направление психотерапии, использующее художественные средства для решения проблем человека.
Арт-терапия в школе и детском саду.
Арттерапия — это метод лечения и коррекции с помощью искусства.
Как и любой метод, арт- терапия имеет свои достоинства и недостатки.
здесь.
Скачать бесплатно книгу Арт-терапия — это не только искусство, но и наука.
В ней.
Арт-терапия и ее методы в практической психологии.
Искусство и психология.
Как найти себя в искусстве?
Что такое арт-терапия, в чем ее польза и как она может помочь?
Книга арт-терапии: искусство и жизнь.
Эта книга — не учебник по арт-терапи.
Название: Арт- терапия и ее методы Автор: А. В. Бодалев, В. М. Столин.

Average ratng: 3,9/5 1606reviews
Арт-терапия.
Как и в любой другой науке, в арт-терапии есть свои теории, на которых она базируется.
В основе арт-терапевтической деятельности лежит принцип, что все люди уникальны и неповторимы.
Арт терапия направлена на помощь людям, которые находятся в состоянии психологического дискомфорта, тревожности, и даже депрессии.
Поэтому для арт терапии очень важным является умение слушать, а так же понимание и принятие человека таким, какой он есть.
Арт-терапия в школе и в детском саду.
Арт- терапия в работе с детьми.
Цель: формирование у учащихся навыков самостоятельной работы.
Задачи: 1.
Презентация на тему: Арт- терапия – это искусство, которое помогает.
Скачать эту презентацию.
Получить код Наши баннеры.
1 из 13.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
Бжд Практические Работы Для Студентов
Представление чисел с фиксированной и плавающей запятой
Фото Контрольная Работа По Математике

Техники индивидуальной и групповой арт-терапии

Выбери предмет

Технические

Авиационная и ракетно-космическая техника

Автоматизация технологических процессов

Автоматика и управление

Архитектура и строительство

Базы данных

Военное дело

Высшая математика

Геометрия

Гидравлика

Детали машин

Железнодорожный транспорт

Инженерные сети и оборудование

Информатика

Информационная безопасность

Информационные технологии

Материаловедение

Машиностроение

Металлургия

Метрология

Механика

Микропроцессорная техника

Начертательная геометрия

Пожарная безопасность

Приборостроение и оптотехника

Программирование

Процессы и аппараты

Сварка и сварочное производство

Сопротивление материалов

Текстильная промышленность

Теоретическая механика

Теория вероятностей

Теория игр

Теория машин и механизмов

Теплоэнергетика и теплотехника

Технологические машины и оборудование

Технология продовольственных продуктов и товаров

Транспортные средства

Физика

Черчение

Электроника, электротехника, радиотехника

Энергетическое машиностроение

Ядерные физика и технологии

Другое

Естественные

Агрохимия и агропочвоведение

Астрономия

Безопасность жизнедеятельности

Биология

Ветеринария

Водные биоресурсы и аквакультура

География

Геодезия

Геология

Естествознание

Землеустройство и кадастр

Медицина

Нефтегазовое дело

Садоводство

Фармация

Химия

Хирургия

Экология

Гуманитарные

Актерское мастерство

Английский язык

Библиотечно-информационная деятельность

Дизайн

Документоведение и архивоведение

Журналистика

Искусство

История

Китайский язык

Конфликтология

Краеведение

Криминалистика

Кулинария

Культурология

Литература

Логика

Международные отношения

Музыка

Немецкий язык

Парикмахерское искусство

Педагогика

Политология

Право и юриспруденция

Психология

Режиссура

Реклама и PR

Религия

Русский язык

Связи с общественностью

Социальная работа

Социология

Физическая культура

Философия

Французский язык

Этика

Языки (переводы)

Языкознание и филология

Экономические

Анализ хозяйственной деятельности

Антикризисное управление

Банковское дело

Бизнес-планирование

Бухгалтерский учет и аудит

Внешнеэкономическая деятельность

Гостиничное дело

Государственное и муниципальное управление

Деньги

Инвестиции

Инновационный менеджмент

Кредит

Логистика

Маркетинг

Менеджмент

Менеджмент организации

Микро-, макроэкономика

Налоги

Организационное развитие

Производственный маркетинг и менеджмент

Рынок ценных бумаг

Стандартизация

Статистика

Стратегический менеджмент

Страхование

Таможенное дело

Теория управления

Товароведение

Торговое дело

Туризм

Управление качеством

Управление персоналом

Управление проектами

Финансовый менеджмент

Финансы

Ценообразование и оценка бизнеса

Эконометрика

Экономика

Экономика предприятия

Экономика труда

Экономическая теория

Экономический анализ

EVIEWS

SPSS

STATA

Эссе о пользе арт-терапии

Поделись этим: Фейсбук Твиттер Реддит LinkedIn WhatsApp  

Арт-терапия – это часть коммуникативной терапии, которая фокусируется на творческом процессе создания художественного подхода к восстановлению психического, физического и эмоционального благополучия человека. Художественный процесс включает в себя художественное самовыражение, которое может помочь людям понять проблемы, развить и реализовать свои чувства и поведение, уменьшить стресс и повысить самооценку и самосознание.

Получите помощь в написании эссе по сестринскому делу

Если вам нужна помощь в написании эссе по сестринскому делу, наша профессиональная служба написания эссе по сестринскому делу всегда готова помочь!

Узнать больше

Вам не нужно быть талантливым или творческим человеком, чтобы получить привилегии. Есть эксперты, которые будут работать с вами, чтобы глубже проникнуть в основные сообщения, доставляемые вашим искусством, которые помогут в процессе исправления. Арт-терапия может сделать несколько вещей для нескольких людей. Терапевты используют искусство для консультирования, исцеления, реабилитации, лечения, психотерапии и в широком смысле этого слова; он используется для манипулирования своим внутренним «я» таким образом, который может дать человеку более глубокое понимание самого себя.

Арт-терапевты являются экспертами в области терапии и искусства. Они знакомы с человеческим ростом, психологическими концепциями, клинической подготовкой, божественными, разнообразными и творческими традициями и лечебным потенциалом искусства. Искусство используется в лечении, оценке, расследовании и предоставлении консультаций смежным специалистам. Арт-терапевт работает с людьми любого возраста: с отдельными людьми, семьями, парами, группами и обществами. Оказывают услуги как индивидуально, так и в составе клинических групп, в ситуациях, которые содержат психиатрические, реабилитационные, коррекционные и научные учреждения; программы работы с населением; школы; корпоративные структуры; и независимые практики. Самое приятное, что любой может использовать арт-терапию. В мире, где существует множество способов самовыражения и общения. Одно из основных отличий арт-терапии от других методов коммуникации заключается в том, что максимально другие методы коммуникации провоцируют использование слов и языка как средства коммуникации.

Одним из преимуществ искусства как терапии является способность человека выражать свои чувства через любой вид искусства. Однако существуют различные другие виды экспрессивной терапии, но экспрессивная арт-терапия обычно использует более традиционные формы искусства, такие как живопись, рисунок, скульптура или множество других видов графического искусства. Консультанты по искусству умеют понимать невербальные символы и метафоры. которые часто выражаются через искусство и творческий процесс, идеи, которые обычно трудно выразить словами. Именно с этим процессом человек действительно начинает замечать эффекты арт-терапии и открытия, которые могут быть сделаны.

Рассеянный склероз ( MS ) — провоцирующее заболевание, при котором повреждаются защитные оболочки нервных клеток головного и спинного мозга. Это повреждение прерывает способность частей нервной системы общаться. Не существует известного лекарства от рассеянного склероза. Лечение направлено на улучшение функции после приступа и предотвращение новых приступов.

Консультанты по искусству работают с этими пациентами, чтобы помочь им смириться со своим состоянием и понять, как принять свою реальность. Арт-терапия не всегда меняет жизнь людей за короткий промежуток времени, но она ставит под угрозу решение их проблем, которое является менее клиническим и сложным, чем то, что они пробовали раньше. Рассеянный склероз — сложное заболевание, которое трудно определить и описать тем, кто не испытывает нервных болей, мышечных спазмов и других физических ограничений. К сожалению, если вы держите свои чувства и мысли только в себе, это может стать как эмоционально, так и физически вредным. Арт-терапия может помочь человеку развить и выразить эмоциональный эффект рассеянного склероза без использования слов, улучшая стрессовые ситуации и помогая человеку наладить лучшие контакты с друзьями, семьей и медицинской командой.

Основной целью арт-терапии является снятие стресса, понимание эмоций и восстановление чувства контроля и уверенности. Хотя это широкий термин, арт-терапия классически относится к любому типу творческого самовыражения, которым руководит опытный терапевт, который стремится помочь пациенту оживить свое физическое и психологическое здоровье и навыки.

Однако самостоятельные занятия искусством дома также могут иметь положительный эффект.

Вот несколько наиболее важных преимуществ арт-терапии у пациентов с рассеянным склерозом, в том числе:

• Снятие стресса. Чтобы снять стресс, полезно отвлечься от своих чувств и сосредоточиться на чем-то позитивном. Искусство само по себе является фантастическим способом передачи фокуса, а медленные монотонные действия по рисованию, рисунку или даже лепке могут физически обеспечить покой телу.

• Уменьшение депрессии и изоляция. По мере того, как признаки рассеянного склероза начинают мешать вашему движению или уровню энергии, ваша социальная жизнь начинает страдать, и, наконец, многие пациенты с рассеянным склерозом становятся изолированными, нервными и подавленными. Общение с человеком, который понимает ваше настроение и симптомы, может обеспечить здоровую связь.

• Графическая помощь при проблемах с голосом. Нередки случаи, когда вы теряете дар речи или просто отказываетесь объяснять свои симптомы и состояние души публике/людям. К сожалению, дефицит общения означает менее эффективное средство, что приводит к большему страданию. Различные люди обнаружили, что они могут легко выразить сложные мысли с помощью графического изображения, особенно после того, как вошли в ритм художественного метода.

Для многих пациентов с рассеянным склерозом держаться только за кисть является серьезной проблемой. Конечный продукт, по сути, не является самой важной частью лечения; акт производства — это то, что снимает напряжение, вдохновляет на самопознание и поддерживает социальную активность.

Арт-терапевты используют множество других жанров, чтобы понять своих пациентов, включая музыку, движение, танец и письмо. Художественное лечение — это способ использования искусства, например, искусства, музыки, танца или драмы в благотворной среде с квалифицированным терапевтом. При лечении искусством пациентам с рассеянным склерозом помогают выразить себя, создавая что-либо, например любую музыку или картину, иногда даже пьесу. Это может помочь им выразить свои чувства, даже не используя слова. Когда некоторые пациенты не могли говорить, не давясь слезами, лечение дает им голос и способ выражать свои мысли без необходимости говорить. Им не нужно обладать какими-либо особыми навыками или опытом занятий искусством, танцами, музыкой или драмой, чтобы открыть для себя поддерживающую арт-терапию. Цель состоит не в том, чтобы создать великое произведение искусства, а в том, чтобы улучшить их творения, чтобы лучше понять их.

Для разных типов пациентов с рассеянным склерозом доступны различные виды арт-терапии. Все они имеют признанные профессиональные деятели и предоставляют рекомендации и своды правил для своих пациентов.

Музыкальная терапия

В этой терапии пациенты с РС общаются со своим терапевтом посредством музыки. Это означает играть, петь или даже слушать музыку. Если пациент занимается групповой музыкальной терапией, терапевт также может использовать музыку для общения с другими пациентами в группе.

Музыкальная терапия может быть полезна по-разному.

• Это может помочь пациенту выразить тяжелые чувства и тяжелые воспоминания, о которых им трудно говорить словами.
• Это могло бы вернуть старые чувства и воспоминания, которые, как они думали, они забыли, помогая справиться с трудностями в их прошлом и двигаться дальше.
• Это может помочь им привыкнуть к самовыражению, что поможет им легче писать или говорить о своих чувствах.
• Терапевт может использовать музыку для связи со своими пациентами, даже если они не слушают сознательно. Это может быть полезно, если им действительно трудно общаться с новыми людьми, и может помочь им почувствовать себя более способными к взаимодействию с другими людьми.

Музыкальная терапия обычно использует простукивание или простые мелодические инструменты, на которых можно играть, даже если у пациентов нет никакого опыта музицирования. Например:

• бочки
• деревянные блоки
• маракасы
• колокольчики
• уторы
• Простые арфы.

Во время этой терапии вы можете импровизировать под музыку или играть определенные фрагменты музыки, которые вы можете практиковать и улучшать со временем. Во время сеанса терапевт слушает музыку, которую создают пациенты, и использует ее, чтобы попытаться понять, что чувствуют пациенты. Они отреагируют на это, включив одну из своих музыкальных композиций и попрактиковавшись в этом, чтобы попытаться внести положительные изменения в то, как себя чувствует пациент. Они также могут помочь пациенту использовать музыку, чтобы исследовать свои чувства и подумать о том, как относиться к людям.

Танцевальная терапия

Танцевальная терапия использует танцевальные движения, чтобы помочь человеку выразить свои чувства. Это может помочь терапевту осознать эмоции, которые трудно обсуждать, и заставить пациента чувствовать себя более комфортно со своим телом.

Танцевальная терапия может быть в основном полезна, если у пациентов с рассеянным склерозом возникают следующие проблемы:

• Пациенты негативно относятся к своему телу, например, если у них есть проблемы с психическим здоровьем, связанные с их внешним видом, включая проблемы с питанием или телесное дисморфическое расстройство (BDD).
• Их эмоциональные проблемы проявляются как физические болезни, например, если у них депрессия, они могут испытывать физическую боль как часть этой проблемы.
• Им трудно физически взаимодействовать с другими людьми.
• Они чувствуют себя отделенными или оторванными от своего окружения или даже оторванными от нормальной жизни
• Они принимают лекарства, которые мешают им двигаться
• Они подверглись сексуальному или физическому насилию или получили травму.

Во время сеанса танцевальной терапии терапевт наблюдает за движениями пациента, чтобы лучше понять, что он чувствует, и помогает ему выразить себя через свои движения. Терапевт может побуждать пациентов изменить свои движения, чтобы помочь изменить то, как они себя чувствуют. Например, если пациент чувствует себя подавленным или подавленным, он может сгорбить плечи и казаться меньше, чем он есть на самом деле. Затем терапевт может побудить их подняться и встать более прямо, чтобы помочь им почувствовать себя более уверенными. Это хорошая идея носить свободную и удобную одежду с легкой обувью на плоской подошве или даже босиком во время танцевальной терапии, чтобы вы могли чувствовать себя более комфортно, когда они двигаются.

Драматическая терапия:

Драматическая терапия — еще одна форма терапии, в которой используются театр и драма. Он в основном используется в группах, но также может предлагаться и индивидуально.

В драматической терапии используется целый ряд различных техник.

• Импровизация: сочинение небольших пьес или скетчей
• Ролевая игра: исполнение роли конкретного человека в определенной ситуации, например, роль родителя или ребенка.
• Пантомима: действие без слов
• Движение: использование тела для самовыражения
• Ритм: использование различных ритмов в речи для развития контроля над тем, как вы выражаете себя.
• Речь: использование голоса способами, которые в противном случае были бы трудными, например, криком, шепотом или плачем.
• Отыгрывание: воспроизведение поведения, которое вызвало проблемы в прошлом, чтобы помочь научиться делать что-то по-другому, или воспроизведение ситуации, которая кажется вам трудной.

Однако вам не обязательно играть только в драматической терапии. Вы также можете принять участие в других частях театра, таких как:

• быть режиссером или продюсером
• осветительный человек
• изготовление декораций, костюмов или реквизита
• Быть зрителем: это может быть в основном полезно, если вы чувствуете себя ошеломленным или вам нужно немного места, не желая покидать группу.

Драматическая терапия может помочь несколькими способами:

• Выражение своих чувств в дораме может помочь вам понять, что тяжелые переживания позади.
• Использование историй, образов или символов в драме позволяет вам открыть для себя сложные или болезненные вещи, которые произошли с вами с безопасного расстояния, без необходимости повторять детали вашей собственной истории.
• Он также может помочь вам изучить и понять отношения с людьми и решить различные проблемы.

Во время сеанса терапевт может использовать или корректировать существующие истории. Они могут импровизировать скетчи или пьесы. Пациенты должны разыграть ситуацию, которая действительно произошла, или придумать совершенно новую, чтобы помочь им лучше понять чувства и отношения.

Арт-терапия:

Арт-терапия обычно использует живопись, глину и различные другие виды искусства, чтобы помочь пациентам войти в контакт со своими чувствами и выразить себя. Искусство, которое они создают, также может помочь их терапевту лучше понять их чувства и их причины, а также может помочь им научиться справляться с вещами.

Различные материалы, используемые в искусстве, могут быть полезны по-разному. Например:

• Такие предметы, как камни, куски мусора или коры, могут помочь им воссоединиться с природой и почувствовать себя ближе к окружающему миру.
• Предметы, которые они находят, могут напоминать им об их опыте и помогать им выражать и исследовать свои чувства вокруг них.
• Глина может быть полезной, если им сложно использовать цвет из-за атаки
• Глина может помочь им избавиться от тяжелых чувств и переживаний. Форма глины легко меняется и трансформируется, чтобы показать изменения эмоций или обстоятельств.
• Использование камеры может помочь им соединиться с настоящим моментом и с жизнью, она создает немедленную картину, но в то же время отделяет их от того, что они фотографируют, поскольку они видят это через экран или объектив камеры.
• Фотография может помочь им справиться со своей ситуацией, поскольку они думают о том, как вещи, которые они хотят сфотографировать, могут быть связаны с воспоминаниями и эмоциями в их прошлом.

Во время сеанса пациент или терапевт могут решить, какие вещи они могут создать, или они могут использовать музыку, поэзию или рассказ, чтобы дать некоторые идеи. В рамках терапии пациент может выставить свои работы на выставке, которая может помочь ему принять свое состояние и эмоции и почувствовать себя более принятым другими, потому что их опыт представлен таким образом, чтобы другие люди могли его лучше понять. Это может быть в основном полезно, если они почувствовали себя отчужденными после нападения. Многие люди считают, что прикрытие своего искусства также является вспомогательной частью терапии. Например, рамка может представлять собой предел, который содержит эмоции на картинке и делает их безопасными. Это несколько вещей, на которых должен сосредоточиться терапевт, работая с пациентом с РС во время терапии.

Инновация: Использование детализированного художественного материала или графических средств для решения существующих проблем пациента или для укрепления и улучшения самочувствия пациентов. Адаптация: разработка подробного вмешательства на основе психотерапевтического подхода, такого как психоанализ, когнитивно-поведенческая психотерапия или другая модель. Популярность: постоянное присутствие на литературных конференциях или семинарах, независимо от того, является ли это фактическим вмешательством или его разновидностью.

Эдит Крамер, известный американский арт-терапевт, художник и писатель, которая несколько лет работает с пациентами с рассеянным склерозом, изобрела термин «третья рука» — идею, лежащую в основе ее подхода к искусству как к терапии. Для Крамера цель арт-терапии состоит в том, чтобы позволить человеку генерировать графические образы, которые выразительно и правдиво связаны с опытом и лучшими способностями человека. Позиция Крамера перекликается с психоаналитиком, Теодором Рейком, слушающим Третьим Ухом, дискурсом, описывающим, как психотерапевты инстинктивно используют свой собственный нечувствительный разум для расшифровки и понимания своих клиентов.

Вот объяснение участия третьих рук в его скромной форме. Работая с ребенком-пациентом, терапевт может создать рисунок, который ребенок должен отшлифовать, как способ создания отношений или общения. В другом сценарии Терапевт может спасти пластилинового персонажа ребенка от падения, показав ребенку, как укрепить ноги или каркас. Иногда арт-терапевт буквально становится руками конкретного пациента; взрослому человеку с инвалидизирующей болезнью рассеянного склероза может понадобиться терапевт, чтобы помочь вырезать и расположить фотографии для коллажа. В других случаях терапевт может заниматься искусством во время сеанса вместе с пациентом, если это терапевтически полезно, или он может даже передать что-то невербально посредством художественного общения, а не с помощью слов. Активное воображение в его самом широком смысле играет гораздо большую роль в арт-терапии, чем просто раскрытие импульсивных образов. Это имеет соответствующее значение в современной практике из-за нового интереса к осознанности и таким методам, как диалектическая поведенческая терапия и соматические переживания, направленные на то, чтобы побудить человека «придерживаться образа» и «ощущения тела». Эти методы постепенно используются в качестве методов лечения травматических реакций и посттравматического стресса, среди других эмоциональных проблем и расстройств, вызванных рассеянным склерозом. Осознанность, принятая гуру нейробиологии, такими как Дэн Сигел и другие, представляет собой практику гармонизации, очень похожую на непредвзятую, бдительную концентрацию, характерную для активного воображения. Активное воображение — это как раз то различие в упражнениях на осознанность, которое направлено на развитие более серьезной способности объяснять свои мысли, чувства и физические переживания. Преимущество использования художественного выражения заключается в том, что оно превращает продукты живого воображения в конкретную форму, что является центральным и поразительным для лечебного процесса арт-терапией. И, как подразумевал Юнг, пребывание в образе может быть отличной функцией, которая помогает пациентам увидеть, кто они есть, удержать момент и принять то, что есть, а не то, что должно быть.

Арт-терапевты и психологи, а также некоторые консультанты последовательно адаптировали идею «как вы себя сейчас чувствуете» различными способами. Детей, например, можно попросить нарисовать лица, артикулируя «безумие, грусть, радость и страх», чтобы помочь им связать свои эмоциональные переживания с терапевтом. Упражнение, обычно называемое «сканированием тела», представляет собой альтернативное общее повторение, которое включает использование наброска тела в качестве этапа для использования рисунка, коллажа или краски, чтобы изобразить, где эмоции ощущаются в теле. Этот метод оказался в основном полезным для людей с симптомами посттравматического стресса и симптомами рассеянного склероза, потому что он часто помогает им графически идентифицировать болезненные телесные ощущения, связанные с реакциями страдания. Хотя существуют и другие подобные директивы, многие арт-терапевты используют метод более свободной формы и просто просят пациентов использовать цвет, формы и линии или изображения для выражения чувств, когда это подходит для целей терапии.

Цитаты: http://www.arttherapyblog.com/what-is-art-therapy/#.VSQPE_mUdNM http://ms.newlifeoutlook.com/art-therapy-for-ms/

http://psychcentral.com/blog/archives/2011/08/17/5-quick-facts-about-art-therapy/

http://www.mind.org. uk/information-support/drugs-and-treatments/arts-therapies/#.VSQTVfmUdNM

https://www.psychologytoday.com/blog/arts-and-health

http://en.wikipedia.org/wiki/Рассеянный_склероз

 

Поделись этим: Фейсбук Твиттер Реддит LinkedIn ватсап  

Процитировать эту работу

Чтобы экспортировать ссылку на эту статью, выберите стиль ссылки ниже:

• АПА
• ГНД
• МЛА-7
• Гарвард
• Ванкувер
• Википедия
• ОСКОЛА

Business Bliss Consultants FZE. (ноябрь 2018 г.). Очерк о пользе арт-терапии. Получено с https://nursinganswers.net/essays/art-therapy-types-efficientness-9769.php?vref=1 Ссылка скопирована в буфер обмена.

«Эссе о пользе арт-терапии». Nursinganswers.net. 11 2018. Business Bliss Consultants FZE. 06 2023 г. . Ссылка скопирована в буфер обмена.

«Эссе о пользе арт-терапии». Business Bliss Consultants FZE. Nursinganswers.net, ноябрь 2018 г. Интернет. 10 июня 2023 г. . Ссылка скопирована в буфер обмена.

NursingAnswers.net. Ноябрь 2018. Эссе о пользе арт-терапии. [В сети]. Доступно по адресу: https://nursinganswers.net/essays/art-therapy-types-efficientness-9769.php?vref=1 [Проверено 10 июня 2023 г.]. Ссылка скопирована в буфер обмена.

Business Bliss Consultants FZE. Очерк о пользе арт-терапии [Интернет]. ноябрь 2018 г. [По состоянию на 10 июня 2023 г.]; Доступно по адресу: https://nursinganswers.net/essays/art-therapy-types-efficientness-9769.php?vref=1. Ссылка скопирована в буфер обмена.

{{цитировать веб-страницу|last=Answers |first=All |url=https://nursinganswers.net/essays/art-therapy-types-efficientness-9769.php?vref=1 |title=Очерк о преимуществах Арт-терапия |publisher=business-bliss.com |date=ноябрь 2018 |accessdate=10 июня 2023 |location=Фуджейра, ОАЭ}} Ссылка скопирована в буфер обмена.

Business Bliss Consultants FZE, «Эссе о преимуществах арт-терапии» (nursinganswers.net, июнь 2023 г.) по состоянию на 10 июня 2023 г. Ссылка скопирована в буфер обмена.

Эссе по арт-терапии и психологии травм

✅ Тип бумаги: Бесплатное эссе	✅ Предмет: Психология
✅ Количество слов: 1910 слов	✅ Опубликовано: 1 января 2015 г.

Ссылка на это

Поделись этим: Фейсбук Логотип Facebook Твиттер Логотип Твиттера Реддит Логотип Reddit LinkedIn Логотип LinkedIn WhatsApp Логотип WhatsApp 

Арт-терапия – это разновидность психотерапии, в которой искусство используется в качестве основного метода общения для улучшения эмоционального и психического состояния пациентов. Он сочетает в себе области человеческого развития, визуального искусства, такого как рисунок, скульптура, живопись и другие виды искусства, а также художественный процесс с консультированием и психотерапией. Помимо психических заболеваний, таких как беспокойство, депрессия, фобия и травма, они также решают другие проблемы, такие как злоупотребление психоактивными веществами и другие формы зависимостей. Их клиентами также являются жертвы жестокого обращения и домашнего насилия, а также люди, у которых есть проблемы в семье и отношениях, которые испытывают социальные и эмоциональные трудности, связанные с инвалидностью и болезнью, у которых есть когнитивные, неврологические и психосоциальные проблемы, связанные с их медицинскими проблемами (Что такое арт-терапия, 2013).

Получите помощь в написании эссе

Если вам нужна помощь в написании эссе, наша профессиональная служба написания эссе всегда готова помочь!

Служба написания эссе

Клиентам, которые хотят пройти курс арт-терапии, не обязательно иметь навыки в искусстве, поскольку арт-терапия не связана с результатами искусства, созданного их клиентами (Британская ассоциация арт-терапевтов, 2011). Основная цель арт-терапевта — помочь своему клиенту способствовать позитивным изменениям и личностному росту, используя художественные материалы в безопасной и комфортной среде. В этом виде терапии они придают большое значение отношениям между пациентом и клиентом. Однако это не похоже на другие психологические методы лечения, поскольку включает трехсторонний процесс между пациентом, терапевтом и артефактом / изображением. Таким образом, это дает возможность для выражения и общения. Это может быть практически полезно для поддержки таких людей, как дети, которые сталкиваются с трудностями при устном выражении своих чувств и мыслей (Британская ассоциация арт-терапевтов, 2011).

Арт-терапевты обычно хорошо разбираются в художественных процессах благодаря своим достаточным знаниям и опыту в терапевтических практиках, и они обычно работают с людьми индивидуально или в группах, например, с психическим здоровьем взрослых, с ограниченными возможностями обучения, детскими семейными центрами, тюремной службой и паллиативная помощь (Британская ассоциация арт-терапевтов, 2011). Обычно они работают в самых разных условиях, таких как: частная практика; центры ухода за пожилыми людьми; художественные объекты; исправительный; клиники и больницы, медицинские или психиатрические; амбулаторные центры психического здоровья; дома на полпути; стационарные лечебные центры; приюты для бездомных и жертв домашнего насилия; школы, колледжи и университеты; стационарные лечебные центры; некоммерческие организации и общественные организации и закрытые мастерские. Они могут работать в команде с другими медицинскими работниками, такими как медсестры, консультанты по психическому здоровью, психологи, врачи, семейные и семейные терапевты, учителя и социальные работники. Вместе с другими медицинскими работниками они выяснят потребности своих пациентов и поставят терапевтические цели и задачи. Иногда они также работают в одиночку и ведут частную практику с детьми, взрослыми, подростками, группами и/или семьями (Что такое терапия, 2013).

Работа арт-терапевта часто сложна и требует навыков и степени чувствительности, поэтому любой, кто хочет работать арт-терапевтом, должен быть достаточно гибким и зрелым. Они также должны сначала получить степень магистра в течение двух лет, что включает в себя теоретическую и экспериментальную работу. Они также должны получить первую степень в области искусства, даже если считаются выпускники других курсов и иметь достаточный опыт в области здравоохранения, социального обеспечения и образования (Британская ассоциация арт-терапевтов, 2011).

История арт-терапии

Визуальное выражение долгое время использовалось в терапевтических целях. С другой стороны, арт-терапия не считалась уникальной профессией до 1940-х годов. В начале 20 века психиатры сосредоточили свое внимание на произведениях искусства, созданных их пациентами, страдающими психическими заболеваниями. За это время учителя также обнаружили, что детское художественное самовыражение свидетельствует о развитии, эмоциональном и когнитивном росте. В 1950-х годах больницы, реабилитационные учреждения и клиники рассматривали возможность использования программ арт-терапии вместе с беседами (Что такое арт-терапия, 2013). В то время особое внимание уделялось арт-терапии, потому что они подтвердили, что искусство может улучшить выздоровление, здоровье и благополучие их пациентов. Следовательно, с течением времени арт-терапия признается эффективным и ценным методом общения, оценки и лечения детей и взрослых в различных условиях. В настоящее время арт-терапия привлекла значительное внимание со стороны медицинских сфер, таких как консультирование, образование, искусство, психология и психиатрия (Что такое арт-терапия, 2013).

Арт-терапия для детей

Арт-терапия для детей может дать этим подросткам более легкий способ самовыражения, потому что дети обычно артистичны и креативны. Маленьким детям часто удобнее выражать себя с помощью цветных карандашей и фломастеров, например, сообщать о своих чувствах и эмоциях, записывая слова, которые они понимают, и рисуя изображения. Детям было бы трудно и пугающе участвовать в терапии, используя формат вопросов и ответов, учитывая, что они понимают только ограниченный словарный запас. Из-за детской природы арт-терапия для детей может служить более подходящим средством общения, чем просто общение и разговоры об этом. Обычно это верно для детей, которые пережили травматические события (Как может помочь арт-терапия для детей, n.d.).

Лечение травм у детей с помощью арт-терапии

Для более эффективного вмешательства в лечение травмы с помощью арт-терапии необходимо признать сложность хронической травмы на протяжении всей жизни пациента. Большинство специалистов-травматологов и других специалистов встречают детей с многочисленными хроническими травматическими событиями в анамнезе на протяжении всей их жизни. Раньше это называлось «сложная травма». Иногда их относят к травмам типа II или даже типа III (Malchioldi, 2013). Причина, по которой терапевт и травматолог должны сначала понять сложность травмы своего пациента, заключается в том, что дети, которые пережили множество травмирующих событий, таких как жестокое обращение, насилие или отказ от них, обычно реагируют иначе, чем те, кто столкнулся с острым, единичным случаем утраты. или травма. Некоторые организации предприняли шаги по выявлению и решению проблем с точки зрения диагностики сложных травм. Например, дети, которые пережили определенный вид травмы, такой как DTD, обычно сталкиваются с проблемами в плане привязанностей и власти, и им часто трудно контролировать свои эмоции и импульсы. Они также могут испытывать проблемы с познанием и вниманием (Malchioldi, 2013).

Арт-терапия, в частности экспрессивная арт-терапия, может оказать большую помощь детям, пережившим травму. Этот факт подтверждается Международным обществом исследований травматического стресса (ISTSS), поскольку они предоставили полный обзор того, насколько важна творческая художественная терапия в лечении посттравматических стрессовых расстройств. Резюме подчеркивает растущий интерес к взаимосвязи между творческим искусством, терапией и мозгом, например, как человеческий мозг обрабатывает травматические события и шансы на репарацию с помощью музыки, движения, игры, драмы и искусства (Malchioldi, 2013).

Кроме того, терапия экспрессивными искусствами обеспечивает менее провокационные средства коммуникации. Такие средства, как бумага и цветные карандаши или бумага и акварель, служат мостом между терапевтом и клиентом, позволяя исследовать и выражать себя там, где пациент чувствует себя более комфортно. Терапевт тщательно выбирает средство, чтобы помочь детям, страдающим от травмы, выразить свой опыт (Mitchell, 2012). Терапевты не будут заставлять пациента рисовать именно то, что он хочет, поскольку любые результаты, представленные в среде, могут говорить сами за себя. Это потому, что эмоции лучше всего выражаются средствами искусства, а не словесным языком. Несмотря на то, что они могут быть не в состоянии выразить словами то, что они чувствуют, просмотр их работ будет представлять то, что они чувствуют внутри, что может привести к принятию и реализации терапевтических решений (Mitchell, 2012).

Арт-терапия также помогает клиентам всех возрастов, будь то взрослые или дети, подвергаться подавлению, т. е. процессу, при котором мозг отправляет трудные мысли в бессознательное. Подавление может помочь пациентам справиться с травмой. Жертвы травмы часто сталкиваются с трудностями при запоминании тревожных событий, и арт-терапия может помочь жертвам травмы вспомнить их, чтобы они могли исцелиться и примириться со своим темным прошлым. Эта информация связана с объяснением теории левого и правого полушарий мозга, которое является общеизвестным для многих людей. Правое полушарие отвечает за творческое самовыражение, и оно также хранит визуальные воспоминания. Многие считают, что, возможно, поскольку творческое самовыражение и зрительная память находятся в одной и той же части мозга, неудивительно, что арт-терапия является эффективным средством запоминания подавленных и бессознательных воспоминаний (Mitchell, 2012).

Два вида арт-терапии, такие как арт-терапия, основанная на травмах, и терапия экспрессивными искусствами, основанная на травмах, сочетают в себе неврологию и нейроразвитие, процессы внимательности, повышение устойчивости и соматические техники, используя арт-маркировку в качестве основного подхода. Арт-терапия, основанная на травмах, и Терапия экспрессивных искусств, основанная на травмах, состоят из пяти компонентов. Во-первых, он использует подход, называемый нейропоследовательной техникой, посредством экспрессивной арт-терапии, чтобы сделать реакцию тела более стабильной (Malchioldi, 2013). Во-вторых, он включает в себя идентификацию реакции организма на стрессовые инциденты и воспоминания посредством оценки с учетом травмы и сенсорной деятельности с использованием изобразительного искусства. В-третьих, он реагирует на реакции тела на травматические инциденты с помощью соматических и сенсорных подходов к самоконтролю. В-четвертых, это обеспечивает чувство защищенности и защищенности за счет положительной привязанности и релаксации. Наконец, он создает сильные стороны посредством художественного творчества, чтобы нормализовать и повысить устойчивость (Malchioldi, 2013).

Заключение

Арт-терапия — это разновидность психотерапии, в которой искусство используется в качестве основного метода коммуникации для улучшения эмоционального и психического состояния пациентов. Он сочетает в себе области человеческого развития, визуального искусства, такого как рисунок, скульптура, живопись и другие виды искусства, а также художественный процесс с консультированием и психотерапией. Клиентам, которые хотят пройти курс арт-терапии, не обязательно обладать навыками в искусстве, потому что арт-терапия не связана с результатами искусства, созданного их клиентами (Британская ассоциация арт-терапевтов, 2011). Основная цель арт-терапевта — помочь своему клиенту способствовать позитивным изменениям и личностному росту, используя художественные материалы в безопасной и комфортной среде. Для более эффективного вмешательства в лечение травмы с помощью арт-терапии необходимо признать сложность хронической травмы на протяжении всей жизни пациента. Причина в том, что дети, которые пережили множество травмирующих событий, таких как жестокое обращение, насилие или отказ от них, обычно реагируют иначе, чем те, кто столкнулся с острым единичным случаем утраты или травмы.

 

Поделись этим: Фейсбук Логотип Facebook Твиттер Логотип Твиттера Реддит Логотип Reddit LinkedIn Логотип LinkedIn WhatsApp Логотип WhatsApp

Процитировать эту работу

Чтобы экспортировать ссылку на эту статью, выберите стиль ссылки ниже:

• АПА
• ГНД
• МЛА-7
• Гарвард
• Ванкувер
• Википедия
• ОСКОЛА

UKEssays. (ноябрь 2018 г.). Эссе по арт-терапии и психологии травм. Получено с https://us.ukessays.com/essays/psychology/art-therapy-and-trauma-psychology-essay.php?vref=1 Ссылка скопирована в буфер обмена.

«Эссе по арт-терапии и психологии травм». ukessays.com. 11 2018. UKEssays. 06 2023 . Ссылка скопирована в буфер обмена.

«Эссе по арт-терапии и психологии травм». UKEssays. ukessays.com, ноябрь 2018 г. Интернет. 10 июня 2023 г. . Ссылка скопирована в буфер обмена.

UKEssays. Ноябрь 2018. Эссе по арт-терапии и психологии травм. [В сети]. Доступно по адресу: https://us.ukessays.com/essays/psychology/art-therapy-and-trauma-psychology-essay.php?vref=1 [Проверено 10 июня 2023 г.]. Ссылка скопирована в буфер обмена.

UKEssays. Эссе по арт-терапии и психологии травм [Интернет]. ноябрь 2018 г.