Безопасный путь домой нарисовать: Рисунок безопасный путь от дома до школы. Легкие срисовки.

Содержание

Рисунок безопасный путь от дома до школы. Легкие срисовки. — Общие дети, г. Воронеж

Содержание

Лист «Мой безопасный маршрут» шаблона портфолио «Яркие краски»

  1. arrow_back
  2. Стартовая
  3. Шаблоны

Лист «Мой безопасный маршрут»

Шаблона школьного портфолио «Яркие краски»

Онлайн-редактор портфолио

Вы можете заполнить лист «Мой безопасный маршрут» в онлайн конструкторе портфолио школьника самостоятельно. Напишите и отформатируйте текст, загрузите фотографии. Работайте с этим листом портфолио «Яркие краски» так же, как вы работаете с обычным текстовым редактором Word.

Открыть онлайн-редактор

Как заполнить лист «Мой безопасный маршрут»?

Этот лист портфолио поможет ребёнку запомнить маршрут от дома до школы. Вы можете не заполнять этот лист, а после распечатки портфолио нарисовать вместе с ребёнком схему. Либо, расскажите о маршруте, а после этого листа вставьте лист с фотографией и загрузите фотографию нарисованного ребёнком маршрута.

Скачайте или напечатайте портфолио

Скачайте заполненный лист этого портфолио себе на компьютер или отправьте на печать, если под рукой есть принтер. Для заполнения листа вам не нужно использовать фоторедакторы — всё можно сделать в онлайн-редакторе «ПортфолиоДел».

Высокое качество

Этот лист «Мой безопасный маршрут» имеет разрешение для печати 300 DPI. Если сказать проще — при печати этого листа на принтере не будут видны квадратики или какие-либо искажения. Мы подготовили для вас очень качественные шаблоны портфолио школьника.

Скачайте или заполняйте

Вы можете скачать этот лист шаблона школьного портфолио «Яркие краски», затем запечатать его в ближайшем принт-центре или дома. Заполнять можете «от руки». Либо заполните онлайн, и скачайте уже заполненный лист. Выбирайте, как вам удобно. Чтобы скачать этот лист портфолио откройте редактор и после создания своего портфолио нажмите «Скачать».

Другие листы шаблона «Яркие краски»
Другие шаблоны портфолио

Составление маршрута «дом-школа-дом» один из способов сделать путь ребенка в школу более безопасным

22 авг. 2019 г., 17:54

Мой безопасный маршрут

Составление маршрута «дом-школа-дом» один из способов сделать путь ребенка в школу более безопасным, а также хорошая возможность научить детей ориентироваться в сложной дорожной обстановке и принимать правильные решения.

Госавтоинспекция подмосковного Ногинска обращается к родителям городских округов Богородский и Черноголовка, а также к гостям. В преддверии начала нового учебного года вместе с детьми составьте схему маршрута, по которому ваш ребенок будет ходить в школу, и обсудите ее с ребенком. Также могут быть полезными и другие схемы постоянных маршрутов ребенка («дом-музыкальная школа», «дом-спортивная секция», «дом-дом бабушки» и т.п.).

ВАЖНО:

Самый лучший путь – не самый короткий, а самый безопасный!

Как составить схему безопасного маршрута от дома до школы

Карту микрорайона, которая станет основой для схемы, можно получить, например, с помощью любого картографического сервиса из Интернета. В поле поиска введите адрес, затем с помощью ползунков +/- установите желаемый масштаб и сохраните карту на компьютере.

После этого любом картографическом редакторе нанесите на основу названия объектов (дом, школа, кинотеатр, супермаркет, сквер, детская площадекка, музыкальная школа, дом детского творчества и т.п.), а также светофоры, пешеходные переходы, дорожные знаки, места остановок маршрутных транспортных средств и др. — все, что поможет школьнику ориентироваться в дорожной обстановке.

Выделите безопасные подходы к школе, дому и другим объектам, изображенным на схеме. Места, требующие повышенного внимания ребенка, следует обозначить особо.

На что обратить внимание при составлении маршрута?

  • Особенности дорог вблизи школы, дома и других объектов: широкая или узкая улица, интенсивное движение по ней или не очень. Дети часто менее осторожны на тех улицах, где движение транспорта не очень интенсивное.
  • Места, где можно переходить проезжую часть. Самые безопасные – подземный и надземный пешеходные переходы. Если есть такая возможность, лучше переходить дорогу по ним, даже если до них дольше идти.
  • Места, где обзору дороги мешают различные объекты: близко расположенные к проезжей части кусты, деревья, строения, заборы, элементы дорожной инфраструктуры, припаркованные автомобили. В этом месте переходить дорогу крайне не рекомендуется, даже если здесь есть пешеходный переход. Лучше найти более безопасное место, где ничто не мешает обзору.
  • Места остановок маршрутного транспорта. Здесь могут подстерегать сразу несколько опасностей. Во-первых, здесь всегда много людей, которые ждут транспорт, входят и выходят из него, поэтому на остановке общественного транспорта возникает толчея, сутолока. Во-вторых, автобусы, троллейбусы, останавливаясь на остановке, создают ситуации закрытого обзора.
  • Парковки вдоль проезжей части. Здесь автомобили ищут место для парковки, двигаются медленно, но за ними могут скрываться другие автомашины, едущие быстро. Кроме того, припаркованные автомобили закрывают обзор дороги.
  • Места, где транспорт может появиться «внезапно», где подъезжающий автомобиль не видно до последнего времени: арки домов, проезды во внутридворовые территории, выезды территории предприятий, подземных парковок, а также «слепые» повороты.

ВАЖНО:

Если со своим ребенком уже составляли подобную схему в прошлом году, то перед 1 сентября обязательно обновите ее. Ведь за лето могла измениться организация движения (например, улица могла стать односторонней вместо двусторонней), могли появиться новые пешеходные переходы, светофоры, дорожные знаки, велодорожки и т. п.

РОДИТЕЛЯМ:

1. Заранее пройдите вместе с ребенком по безопасному маршруту, обсудив места, требующие повышенного внимания. Обязательно обозначьте, по какому маршруту иди нельзя.

2. Дома вместе с ребенком составьте схему рекомендуемых маршрутов и описание к ней.

3. Пройдите маршрут повторно, попросив ребенка объяснить вам, как правильно поступить в том или ином случае.

4. Договоритесь с ребенком, что он будет передвигаться только по безопасному маршруту и время от времени контролируйте это.

Людмила Моторина

Источник: http://inchernogolovka.ru/novosti/bezopasnost/sostavlenie-marshruta-dom-shkola-dom-odin-iz-sposobov-sdelat-put-rebenka-v-shkolu-bolee-bezopasnym

Безопасная дорога в школу — 17 Сентября 2019

Безопасная дорога в школу и обратно

   Дети воспринимают действительность несколько иначе взрослых. У них снижена реакция, не сформирована до конца внимательность, есть склонность к неоправданным рискам.      Для родителей отпустить ребенка в школу одного – каждый день испытание, особенно если малыш только осваивает маршрут. Какой должна быть безопасная дорога в школу и обратно, как приучить ребенка к дисциплине во время пути?

Если вы отвозите ребенка на машине:

   Наличие собственного транспортного средства и возможности отвезти и забрать ребенка из школы в нужное время – большое преимущество. Но даже при этом есть несколько рискованных моментов:

  1)  Парковать машину необходимо так, чтобы ребенок смог выйти из нее в безопасную зону в сторону тротуара — не допускайте выскакивания на проезжую часть. Если школа имеет карман для парковки, не пожалейте времени, чтобы довезти малыша до самых ворот. Безопасная дорога в школу складывается из мелочей.

  2) Всегда пристегивайте ребенка в автомобиле. Выбирайте самый безопасный путь, траекторию с наименьшей транспортной активностью.

  3) Не рискуйте на дороге. Дети копируют действия своих родителей – неоправданный риск на проезжей части может отложить в сознании, что идти навстречу опасности – это правильно.

  4) Держите двери заблокированными до тех пор, пока не остановитесь. Дети могут торопиться и выскочить из еще движущегося транспорта.

   Приученный к регулярной «доставке» ребенок иногда оказывается не приспособленным к самостоятельному передвижению по заданному маршруту пешей дорогой, даже если школа расположена в двух шагах. Машина может оказаться недоступной, а вы – не готовы за руку довести ребенка до школы. Поэтому необходимо закладывать знания о правилах дорожного движения в него с малых лет. Донесите вовремя информацию о том, что значит безопасный маршрут и не безопасный в отдельных случаях, а также какие меры нужно принять, чтобы не попасть в неприятность.

   У детей инстинкт самосохранения несколько примитивен. Например, реакция на движущийся транспорт замедлена – обращать внимание на ситуацию на дороге ребенок начинает тогда, когда подходит к ней или даже начинает ее пересечение (взрослые же заранее оценивают опасность). Небольшой рост не дает видеть всю происходящую картину полноценно: высокие кустарники, припаркованные на обочинах машины, клубы пара зимой. При этом безопасный шаг на дорогу для подростка может быть абсолютно небезопасным для невысокого малыша.

   Опасность представляют  современные гаджеты, мода. Если в ушах ребенка наушники с музыкой, а на голову надет капюшон, он может не видеть и не слышать автомобилей. Большое влияние оказывает поведение взрослых, родителей. Если вы сами регулярно нарушаете правила движения и переходите путь в неположенном месте, не удивляйтесь, что ваше чадо последует плохому примеру и воспользуется самой быстрой, но не самой безобидной дорогой. Однако с учетом детской непосредственности риск травматизации вырастает в разы — даже на первый взгляд безопасный пешеходный переход требует бдительности, о чем ребенок может попросту не догадываться.

   Дети, которые пользуются кнопками включения светофора, часто спешат и начинают движение моментально после нажатия. Водитель едет на свой еще зеленый свет и не предполагает, что на его пути выскочит ребенок. Необходимо объяснять важность внимания ко всем деталям, ведь даже на пешеходном переходе или во дворе есть доля риска (водителей-нарушителей тоже хватает).

   Чтобы повысить уровень безопасности дороги от дома до школы, объясните ребенку несколько

основных правил:

  1) Чем выше скорость автомобиля, тем больше опасность от него.

  2) Всегда перед тем, как выйти на проезжую часть, необходимо остановиться и осмотреться по сторонам. Отключить все мысли и сконцентрировать внимание на дороге,  звуках и движении.

  3) Если видимость дороги нарушена (сугробы, кусты, стоящие машины), необходимо найти более безопасное место для перехода.

  4) Не перебегать дорогу, а переходить ее. И делать это только по прямой линии.

  5) Уступать дорогу машинам с маячками и сигналами (полиция, скорая помощь, пожарные).

  6) Не обходить автобус ни спереди (из-за него неожиданно может выехать машина), ни сзади (машины могут ехать и по встречной полосе). Необходимо дождаться, пока автобус уедет.

  7) Если нет поблизости пешеходного перехода, то найти самое безопасное место для пересечения дороги, убедившись в отсутствии движущегося транспорта.

   Всем этим правилам ребенка можно обучить в форме игры или разговора по душам. Дайте ему понять, как важно быть внимательным при контакте с дорогой и насколько опасным бывает движение автомобилей. На примере игрушек покажите, что путь торможения машины имеет определенное расстояние, она не может остановиться мгновенно, особенно если едет быстро.

   Чтобы помочь своему ребенку в благополучном прохождении маршрута от дома до школы, предложите совместно нарисовать его схематично, продумав подробный план шагов (образец на фото). Рисунок-схема будет своеобразным справочником школьника, где отметятся повороты, светофоры, лестницы, основные объекты на пути, сама школа. Для ориентировки можете распечатать карты с поисковиков и с них срисовать дома и общественные здания.

 

 

  Когда схема маршрута будет готова, вместе с ребенком проговорите вслух то, что вы нарисовали, чтобы он узнал знакомые места. Ассоциация – прекрасный метод познания, особенно по рисунку от руки. Например, показывая какой-то дом, вспомните о чем-то: «Вот это дом, где мы с тобой ходили в гости», «Это магазин, где мы купили тебе велосипед» и т.д. Расскажите о светофорах, которые попадаются на пути, и о пешеходных переходах, которые обязательно нужно пройти.

   Можно даже просчитать примерное расстояние в шагах, на которое расположена школа от вашего дома — это еще и повысит некоторые математические способности. Только считать шаги следует исключительно на тропках и улицах, где нет машин. Разумеется, проезжая часть — этому не место.

   Дальше ребенок прорисовывает линию, по которой прошел бы спланированный весь путь. Вы оцениваете его выбор, корректируете при необходимости, аргументируя поправку (пример: «Здесь очень большое движение, давай лучше перейдем дорогу вот тут»). Не забудьте вместе несколько раз пройти по утвержденному маршруту – это поможет усвоить урок и запомнить траекторию по образцу. В случае необходимости стоит нарисовать схему и от дома бабушки/тети/секции по каратэ и прочего, если они тоже участвуют в общем пути. Посчитайте шаги от дома до светофора, на котором придется остановиться — такой подсчет акцентирует внимание на важном пункте в пути. Вы можете нарисовать на асфальте возле светофора какой-то предупреждающий знак вместе с ребенком и, возможно, проинформируете и других ребят.

  Безопасная дорога в школу и домой во многом зависит от нас — родителей. Мы наставники, примеры для подражания, главные учителя. Зная своего ребенка лучше, чем кто-либо другой, вы сможете найти к нему правильный подход и подобрать слова для объяснения множества важных правил. Пусть каждый знает, что значит быть в безопасности и какой дорогой правильнее возвращаться домой.

Берегите себя и своих близких!

 

Эксперты ОНФ рассказали, как обстоит дело с дорогой до школ в регионах — Российская газета

Во многих регионах путь от дома до школы напоминает ежедневный опасный квест. Чтобы успеть к уроку, некоторым малышам приходится пролезать под стоящими на путях товарными вагонами, как на станции Арбеково, что в Пензенской области. Или пробираться среди гаражей, как в Костроме. На «горячей линии» в «Российской газете» вместе с экспертами Общероссийского народного фронта мы разбирались, почему это происходит и как навести порядок.

Александр Николаевич, вы подготовили «дорожную карту» по регионам с 220 конкретными адресами, где находятся опасные дороги в школу. Можете назвать регионы, которые не реагируют на рекомендации?

Александр Васильев, член Центрального штаба ОНФ: Регионы-аутсайдеры, которые не устранили недостатки на опасных участках дорог в образовательные учреждения, известны: это Приморский край, Ульяновская, Самарская, Ярославская области. Здесь активистами ОНФ выявлены десятки опасных участков, а муниципальные власти отказываются устранить недостатки и обустроить территории вблизи школ в соответствии в национальными стандартами, ссылаясь на отсутствие финансовых средств в бюджете. Понимаем, что местные власти не всегда могут найти на это деньги. Нужны еще региональная или федеральная программы.

Предусмотрено ли какое-то наказание для чиновников, не выполнивших работы по «дорожной карте»?

Александр Васильев: Возможны несколько вариантов: от общественного порицания до прокурора. И уже были у нас прецеденты, когда дела доходили до суда.

Юрий Николаевич, не пора ли уже законом определить наказания за плохую дорогу в школу? Допустим, в темном переулке случилось что-то с ребенком, значит, тому, кто отвечает за полицию, — штраф, а может быть, и тюрьма…

Юрий Швыткин, член регионального штаба ОНФ в Красноярском крае, заместитель председателя Комитета Госдумы по обороне: В этот процесс уже вовлечены все контролирующие структуры. В том числе правоохранительные органы. Но поймите, что эффекта не будет, если только наказывать. Нужно привлечь к контролю и обсуждению вариантов, как обеспечить оптимальный и максимально безопасный путь до школы и родителей, и педагогов, и общественность. Когда проводил рейды в Красноярском крае, всегда брал с собой сотрудника ГИБДД, представителя департамента транспорта, управления образования. И тут же решали, где нужно разметку сделать, где фонари поставить…

Автотрасса, как потенциально опасный объект, далеко не самый лучший путь до школы. А лошадь — это, конечно, замечательно, однако в школу на таком транспорте ездить тяжеловато.

Как депутат выступил с инициативой усилить ответственность региональной власти в распределении средств из региональных дорожных фондов. И установить приоритет — на содержание дорог и благоустройство территории вблизи школ и других учебных заведений. На муниципальном уровне — ужесточить ответственность за качество проведения работ вблизи школ.

Можете назвать случаи, когда глава муниципалитета пострадал за плохую дорогу в школу?

Фатима Барханоева, сопредседатель регионального штаба ОНФ в Ингушетии: У меня был такой случай в прошлом году в сельском поселении Плиево. У нас первая школа в этом селе. Дети нарисовали свои маршруты в школу. Определили улицы, которые нуждаются в дополнительном освещении. На «круглый стол» пригласили главу муниципалитета, представителя ГИБДД, директора школы. Глава сельского поселения вдруг заявил: а у меня не ходят в школу дети, их нет. Сейчас в Плиево другой глава поселения, две улицы уже освещены. Уверена, что гражданская позиция главы администрации в таких вопросах играет порой решающую роль.

Мы хотим вернуться к публикации, которая вышла в «РГ» осенью 2019 года. Речь идет о станции Арбеково Пензенской области. До школы всего пять минут идти, но нужно преодолеть железнодорожные пути. Ни регулируемого переезда, ни путепровода здесь нет. Детям приходится порой перелезать под вагонами. На днях наш корреспондент побывала на месте и сняла видеосюжет. Что изменилось? Приезжал транспортный прокурор, рассказал, что в РЖД готовы на условиях софинансирования сделать надземный переход. Но в мэрии не могут разработать даже проектную документацию.

Сергей Мельников, руководитель регионального исполкома ОНФ в Пензенской области: Благодаря «РГ» мы вообще узнали про эту проблему. И сейчас будем вести переговоры с РЖД и администрацией города, чтобы там появился нормальный переход. Кроме того, есть возможность организовать здесь автомобильное движение. Там проходит автодорога, которая ведет до дачных поселков. А до станции Арбеково идет грунтовая дорога, поэтому подвоз детей организовать нельзя. Будем добиваться включить ее в программу «Безопасные и качественные автодороги», чтобы можно было возить детей до школы и обратно.

Вопрос партнера «Российской газеты»

Под присмотром

Крымское информационное агентство: Могут ли муниципалитеты устанавливать камеры наблюдения на маршрутах школьников? Есть у них такое право, обязанность?

Алла Вертинская, глава регионального исполкома ОНФ в Республике Крым: С этим нужно законодательно разбираться. Накануне приезда на «горячую линию» мы проводили рейды по школам, которые у нас на особом контроле. Например, нас давно беспокоит школа N 17 в Симферополе. Пешеходный переход на подходе к ней благоустроен и соответствует новым национальным стандартам. Но после него ребенку надо еще 150 метров идти вдоль дороги, где местами нет тротуара. А чтобы зайти в центральный вход школы — перебегать через оживленную дорогу. Усугубляет ситуацию то, что напротив парадного подъезда хозяин частного дома фактически захватил пешеходную часть и посреди тротуара установил забор из сетки рабица.

Неделю назад мальчика, который вышел из школы, сбила машина и скрылась с места ДТП. Хорошо, что на центральном входе в школу установлена камера видеонаблюдения. Виновника ДТП сейчас ищут. Чтобы дорога в школу для детей была безопасной, необходим целый комплекс мер, в том числе и камеры наружного наблюдения. Особенно их необходимо предусмотреть там, где эти проходы включены в схему дорожного движения. Ведь почти во всех парках камеры устанавливаются, почему бы не оснастить ими и территории, прилегающие к школам для того, чтобы повысить уровень безопасности детей, которые идут в школу.

Подробности

С полным текстом «горячей линии» вы можете ознакомиться на сайте «РГ».

МАОУ «Кваркенская СОШ» — Дорожная безопасность

Паспорт дорожной безопасности МАОУ «Кваркенская СОШ»

Памятка «Ошибки детей и родителей, которые приводят к дорожно-транспортным происшествиям (ДТП)»

Памятка для родителей по использование фликеров

Памятка для родителей и учащихся «Мой безопасный маршрут следования «Дом — Школа -Дом»»

Безопасный путь из дома в школу и обратно

Чтобы помочь своему ребенку в благополучном прохождении маршрута от дома до школы, предложите совместно нарисовать его схематично, продумав подробный план шагов (образец на фото). Рисунок-схема будет своеобразным справочником школьника, где отметятся повороты, светофоры, лестницы, основные объекты на пути, сама школа. Для ориентировки можете распечатать карты с поисковиков и с них срисовать дома и общественные здания.

Когда схема маршрута будет готова, вместе с ребенком проговорите вслух то, что вы нарисовали, чтобы он узнал знакомые места. Ассоциация – прекрасный метод познания, особенно по рисунку от руки. Например, показывая какой-то дом, вспомните о чем-то: «Вот это дом, где мы с тобой ходили в гости», «Это магазин, где мы купили тебе велосипед» и т.д. Расскажите о светофорах, которые попадаются на пути, и о пешеходных переходах, которые обязательно нужно пройти.

Можно даже просчитать примерное расстояние в шагах, на которое расположена школа от вашего дома — это еще и повысит некоторые математические способности. Только считать шаги следует исключительно на тропках и улицах, где нет машин. Разумеется, проезжая часть — этому не место. Посчитайте шаги от дома до светофора, на котором придется остановиться — такой подсчет позволит акцентировать внимание на важном пункте в пути. Вы можете даже нарисовать на асфальте возле светофора какой-то предупреждающий знак вместе со своим малышом, и таким рисунком вы, возможно, проинформируее и других ребят.

Дальше ребенок прорисовывает линию, по которой прошел бы спланированный весь путь. Вы оцениваете его выбор и корректируете при необходимости, аргументируя поправку (пример: «Здесь очень большое движение, давай лучше перейдем дорогу вот тут»). Не забудьте вместе несколько раз пройти по утвержденному маршруту – это поможет усвоить урок и запомнить траекторию по образцу. В случае необходимости стоит нарисовать схему и от дома бабушки/тети/секции по каратэ и прочего, если они тоже участвуют в общем пути.

Безопасность ребенка на пути в школу и домой во многом зависит от нас родителей. Мы наставники, примеры для подражания, главные учителя. Зная своего малыша лучше, чем кто-либо другой, вы сможете найти к нему правильный подход и подобрать слова для объяснения множества важных правил. Пусть каждый ребенок знает, что значит быть в безопасности и какой дорогой правильнее возвращаться домой.

 

От дома до школы первый клас

Скачать от дома до школы первый клас doc

Позади первое сентября и связанная с ним подготовка к школе, и родители школьников наконец вздохнули с облегчением. Ну а если у вас подрастает шестилетка, то все самое интересное еще впереди. До школы еще целый год, а значит и времени на подготовку достаточно. Рассказываем, что нужно делать уже сейчас, чтобы провести год перед школой максимально продуктивно. Ловите несколько простых советов и список заданий, которые будут полезны для будущих первоклашек и их родителей.

Правила подготовки. Комбо «Готовимся к школе» Самое главное — не волноваться. Сегодня существуют методики и книги, которые поз.

где-то был комент: на первом родительском собрании учительница спрашивает «кто где работает и чем может помочь школе?» Получает ответ «в прокуратуре работаю, помогу уголовным делом» и вопросов больше не было. Показать полностью.  Но у нас 21 век на дворе! 1. Открыл Конструктор карт.

2. Увеличил масштаб. 3. Нарисовал линию от дома до школы. 4. Сохранил карту. 5. Выбрал вкладку «Печатная», нажал «скачать». Прежде чем идти в первый класс, любой ребенок проходит беседу со школьным психологом, который определяет, готов ли он к школе. Вопросы стандартны, поэтому к «собеседованию» вы можете подготовить ребенка самостоятельно, чтобы он не растерялся и мог спокойно и внятно ответить на все вопросы.

Также это поможет выяснить, есть ли у него пробелы в знаниях и на что стоит обратить внимание.  Пусть малыш найдет в доме круглые предметы, укажет на них и посчитает. Каждое занятие начинайте с повторения изученного материала и не забудьте придумать вознаграждение за успехи.  Школа – важнейший этап в жизни каждого ребенка, именно от вас зависит, как будет воспринимать обучение будущий первоклассник. Дорогие ребята!

Если вы самостоятельно ходите от дома до школы и обратно, то ваш путь должен быть безопасным. Продумайте с родителями свой маршрут, пометив. Почему домашняя? Я провожу занятия у себя дома. У меня частный дом, в котором самая большая и просторная комната в день занятий превращается в учебную комнату.

Ещё у меня есть достаточно большой двор для детских игр и приусадебный участок, который тоже сыграет свою роль в обучении и развитии моих маленьких учеников.   Вас удивило, что моя школа открылась 1 июня, в первый день летних каникул? Этому есть своё объяснение.  Но есть летний опыт работы в школе учителем начальных классов и опыт многодетной мамы. Со своей старшей дочерью, а ей 24 года, мы прошли и подготовку к школе, и начальные классы, и ЕГЭ в 11 классе, и 5 лет университета.

Дорога от дома до школы может проходить через проезжую часть. Поэтому важно, чтобы маршрут был максимально безопасным. Пусть ребенок нарисует план от дома до пункта назначения и обратно, и тогда вам будет спокойней за его судьбу. Маршрутный лист ученицы 1 класса. Безопасный пусть от дома до школы. Мой безопасный путь в школу. План.  Одним из самых распространенных заданий, которое может получить школьник начальных классов, является схема безопасного маршрута от дома до школы.

Это легкое задание иногда может поставить в тупик родителей. Есть ли какие-то требования и как сделать эту схему правильно?. Обучающее занятие с использованием проектной деятельности для учащихся начальных классов. Тема: Мой путь от дома до школы.Цели и задачи: Расширение и закрепление.  Ваша задача: вспомните свой безопасный маршрут от дома до школы, какие знаки встречаются по дороге.

Вырежьте эти знаки, наклейте их на «свои» места на карте, стрелочками укажите свой безопасный маршрут. Обязательно укажите опасные участки на своём пути и места, в которых вы переходите дорогу.

По данным Министерства просвещения, набор детей в первые классы общеобразовательных школ в году начнется с 1 апреля года. В году в школу записаться можно было уже с 1 февраля, но чиновники решили сократить сроки подачи документов, чтобы все родители имели достаточно времени для ориентирования в выборе школы для ребенка. Причем в школы имеет территориальную направленность. Это значит, что «без очереди» ребенок может попасть в ту школу, которая находится ближе всего к месту его проживания.  Подать документы в году родители смогут непосредственно в администрацию школы или в электронном виде, с помощью портала Госуслуги.

doc, doc, fb2, txt

Похожее:

  • Контрольна робота з зарубіжної літератури 8 клас відповіді л.а.чередник
  • Видповиди на запитання дпа 4 клас
  • Скачати календарне планування з інформатики 4 клас
  • Література українська 10 клас
  • Робочий зошит з екології 11 клас шаламова-харченко скачать
  • Англ мова 11 клас онлайн підручник
  • Українська мова 7 клас горошкіна скачать
  • Супер Логопед | Портфолио начальных классов

    Статья:

    Необходимость оформлять портфолио в начальной школе уже никого не удивляет, ведь в последние года традиционным для детей стало даже оформление портфолио в детском саду. И тем не менее, в школе требования и уровень совсем другой, поэтому по-прежнему родители задаются вопросами: Что представляет собой портфолио в начальной школе,как сделать его? Каким оно должно быть? Что должно входить в портфолио? Зачем нужно портфолио в начальной школе?

    Что нужно для портфолио начальных классов:
    1. папка-регистратор

    2. файлы

    3. бумага А4

    4. цветные карандаши (для выполнения рисунков ребенком)

    5. принтер

    Задача родителей — помочь детям составить портфолио. Подсказать, как правильно заполнить разделы, выбрать нужные фотографии, рисунки.

    На данный момент у портфолио есть примерные разделы, которые можно дополнять различной интересной информацией:

    1. Титульный лист портфолио начальных классов

    На этом листе указываются данные ребенка – Фамилия, Имя, Отчество, фотография ребенка, учебное заведение и город в котором учится ребенок, дата начала и окончания портфолио.

    2. Раздел — Мой мир:

    В этом разделе добавляется информация, которая важна для ребенка. Примерный вариант страниц:

    Личные данные (Обо мне) — дата рождения, место рождения, возраст. Можно указать домашний адрес, телефон.

    Мое имя — напишите, что означает имя ребенка, откуда оно произошло, можно указать в честь кого назвали (например, дедушка). А также, укажите известных людей носящие данное имя.

    Моя семья — напишите короткий рассказ о своей семье или если есть желание и время, то о каждом члене семьи. Приложите к данному рассказу фотографии родных или рисунок ребенка, как он видит свою семью. В данную рубрику можно приложить родословную ребенка.

    Мой город (Я живу) — в данном разделе указываем город проживания ребенка, в каком году и кем он был основан, чем знаменит этот город, какие интересные места есть.

    Схема маршрута до школы — рисуем вместе с ребенком безопасный путь от дома до школы. Отмечаем опасные места — автомобильные дороги, железнодорожные пути и т.д.

    Мои друзья — здесь перечисляем друзей ребенка (фамилия, имя), можно приложить фотографию друзей. А также пишем об увлечениях друга или общих интересах.

    Мои увлечения (Мои интересы) — на данной страничке нужно рассказать, что ребенок любит делать, чем увлекается. По желанию ребенка можно рассказать о кружках/секциях, куда он дополнительно ходит.

    3. Раздел — Моя школа:

    Моя школа — адрес школы, телефон администрации, можно приклеить фотографию учреждения, ФИО директора, начало (год) учебы.

    Мой класс — укажите номер класса, приклейте общую фотографию класса, а также можно написать небольшой рассказ о классе.

    Мои учителя — заполняем данные о классном руководителе (ФИО + краткий рассказ, о том какой он), о педагогах (предмет + ФИО).

    Мои школьные предметы — даем краткое описание по каждому предмету, т.е. помогаем ребенку понять для чего он нужен. Так же можно написать свое отношение к предмету. Например, математика сложный предмет, но я стараюсь, т.к. хочу научиться хорошо считать или мне нравится музыка, потому что я учусь красиво петь.

    Моя общественная работа (общественная деятельность) — данный раздел желательно заполнить с фотографиями, где ребенок принимал участие в школьной жизни (например, выступал на празднике, оформлял класс, стенгазету, читал стихи на утреннике и т.д.) + краткое описание о впечатлении/эмоциях от выполнения общественной деятельности.

    Мои впечатления (школьные мероприятия, экскурсионно-познавательные мероприятия) — тут всё стандартно, пишем коротенький отзыв-впечатление о посещении ребенка с классом экскурсии, музея, выставки и т. д. Отзыв можно оформить фотографией с данного мероприятия или нарисовать рисунок.

    4. Раздел — Мои успехи:

    Моя учеба — делаем заголовки листов по каждому школьному предмету (математика, русский язык, чтение, музыка и т.д.). В данные разделы будут вкладываться в файлы хорошо выполненные работы — самостоятельные, контрольные, отзывы о книгах, различные доклады и т.д.

    Мое творчество — сюда мы размещаем творчество ребенка. Рисунки, поделки, его писательскую деятельность – сказки, рассказы, стихи. Про объемные работы тоже не забываем — фотографируем и добавляем к себе в портфолио. При желании, работы можно подписать — название, а также где участвовала работа (если выставлялась на конкурсе/выставке).

    Мои достижения — делаем копии, и смело размещаем в этот раздел — похвальные листы, грамоты, дипломы, итоговые аттестационные ведомости, благодарственные письма и т.д.

    Мои лучшие работы (Работы, которыми я горжусь) — сюда будут вкладываться работы, которые ребенок посчитает важными и ценными за целый год учебы. А оставшийся (менее ценный, по мнению ребенка) материал выкладываем, освобождая место для разделов для нового учебного года.

    5. Отзывы и пожелания (Мои учителя обо мне) — это страничка для педагогов, где они могут написать свои отзывы и пожелания по проделанной работе или итогам успеваемости.

    6. Содержание — на этом листе перечисляем все разделы, которые мы посчитали нужным включить с ребенком в портфолио.

    Дополнительные страницы, которые можно приложить к портфолио:

    — Я умею — описываем умения ребенка на данный этап (например, хорошо решает задачки, красиво рассказывает стихи и т.д.)

    — Мои планы — ребенок ставит для себя определенные цели, чему бы он хотел научиться или улучшить какие-либо умения, в ближайшем будущем (например, научиться красиво писать, выучить английский алфавит и т.д.)

    0 Мой режим дня (Мой распорядок дня) — составьте с ребенком режим дня и постарайтесь придерживаться его

    — Техника чтения — здесь фиксируются все результаты проверок

    — Табель успеваемости за учебный год

    — Мои каникулы (Летний отдых, Каникулы) — краткий рассказ ребенка о том, как я провел лето. Не забываем про фото или рисунок об отдыхе

    — Мои мечты

     

      Вся информация взята из открытых источников.
    Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
    Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

    Рисунок 101 для детей старшего возраста и подростков

    Есть ли у вас в руках начинающий художник? Вам понравится этот курс онлайн-школы рисования на дому 101 для ваших детей старшего возраста и подростков.

    Одно из моих любимых преимуществ домашнего обучения моих детей — наблюдать, как они открывают свои интересы.

    Возвращаясь домой после долгого рабочего дня, мне нравится видеть, что мои дети создали в домашней школе.

    Обучение на дому — это возможность позволить им увлечься своим хобби. Особенно, когда это хобби меня не интересует и я не знаю, как их научить.

    Раскрытие информации: я могу получать комиссионные за покупки, сделанные по ссылкам в этом сообщении.

    Как научить рисовать, когда не знаешь, как рисовать

    Воспитание художника, который любит рисовать , когда я с трудом справляюсь с палками, было приключением и проблемой!

    Однако я узнал о домашнем обучении одну вещь: Ваши дети действительно могут научиться всему; им просто нужны правильные инструменты. И это, дорогая работающая мама, твоя работа.

    Найдите инструменты, которые подходят к стилю обучения вашего ребенка, и вы станете золотыми. * кулачковый насос! *

    3 совета по поиску подходящего «инструмента» для рисования

    Когда моя дочь впервые проявила интерес к искусству, я должен признать, что запаниковал, потому что я не могу рисовать и у меня нет желания учиться. То, что я сделал , были замечательными друзьями, которые помогали мне поддерживать.

    Они напомнили мне, что моя работа заключалась в том, чтобы поддерживать моих детей, помогать им учиться, и что это нормально, если я не знаю ответа.

    Как любая мама, я задавалась вопросом, как долго продлится новейшая одержимость. В конце концов, у меня не было средств, чтобы бросить свою последнюю капризу, если она не продлится долго.

    1. Используйте то, что у вас есть

    Использование бесплатных программ или ресурсов, которые у вас уже есть, — отличный способ оценить интерес вашего ребенка, не разбивая банк.

    Мы начали с бесплатных онлайн-уроков рисования Easy Peasy. (Бесплатно!) Затем мы перешли к SchoolhouseTeachers.com Уроки рисования .

    2. Присоединяйтесь к веселью

    Со временем я заметил, что моя дочь разочаровалась и постоянно беспокоилась о том, что ее искусство и рисование недостаточно хорошо. Решил попробовать поучиться с ней.

    Обучение с ребенком — прекрасный способ общаться со своими детьми, научить их неудачам и сохранить прекрасные воспоминания. К тому же, ей было приятно смотреть, как я в чем-то веду себя ужасно и не сдамся.

    Как мама, работающая полный рабочий день, я люблю использовать нашу домашнюю школу как способ проводить время с моими детьми.

    3. Помните о потребностях вашего ребенка

    Хотя вышеупомянутые стратегии какое-то время работали, я обнаружил, что ей не хватало преимуществ обучения 1: 1.

    В этом году она хотела чего-то другого — вызова. И мне нужна была программа, которая учила бы меня.

    Я сел с ней, и мы поговорили о том, на чем она действительно хотела бы сосредоточиться в своем искусстве. Мы поговорили о том, чему она хотела научиться, а что не хотела.

    Важно помнить о своем ребенке при выборе любой программы или курса домашнего обучения!

    Online Homeschool Art Требования:

    У меня есть набор правил, которым должна соответствовать программа, чтобы она соответствовала моим детям и нашему сумасшедшему семейному расписанию.

    Прежде чем вы приступите к поиску своей собственной программы, я рекомендую использовать список, который поможет вам сузить выбор и ограничить чрезмерное количество. Поверьте мне, есть ТОННА ресурсов. Это поможет.

    Мой личный список используется, чтобы убедиться, что программа будет соответствовать расписанию моей работающей мамы и при этом быть удобной для домашнего обучения.

    Художественная программа должна быть:

    • Простота использования
    • Включите список доступных материалов
    • Включите обучающие видео
    • Пошаговые инструкции
    • Просто и весело
    • Для самостоятельного обучения
    • Доступно на планшете и компьютере
    • Не требует подготовки или оценка с моей стороны

    Честно говоря, я не ожидал найти программу, которая сделала бы все это И была бы доступной.

    Я знала, что мама, обучающаяся на дому, недавно запустила свою онлайн-программу по искусству под названием Masterpiece Society. Она искала людей, чтобы протестировать это и, если им понравилось, поделиться с другими.

    У нее Членство в Студии Общества Шедевров , показанное выше, И Курсы Искусства Общества Шедевров.

    Вот видеообзор Masterpiece Society Art Appreciation:

    Расстроившись, пытаясь найти для нее онлайн-программу по искусству, я обратился к Алише из Masterpiece Society, объяснив именно то, что я хотел, и спросил, есть ли у нее что-нибудь подходящее.

    Интернет-школа искусств для детей старшего возраста на дому

    Алиша, создательница курса, рассказала мне, что у нее есть коллекция школы искусств , предназначенная для детей старшего возраста от 13 лет.

    Один из курсов был посвящен рисованию, и Алиша отметила, что это может быть просто идеальным для нее.

    Она спросила меня, хочу ли я проверить это с моей дочерью и узнать, что она думает. Если нам обоим это действительно понравилось, она попросила меня поделиться им с вами в обмен на курс.

    Она дала нам доступ к Художественная школа 1: Рисование 101. Это один из курсов, предназначенных для детей старшего возраста и подростков.

    Всего в серии «Школа искусств» 4, остальные 3:
    • Художественная школа: акварель 101
    • Художественная школа: акрил (и масла) 101
    • Художественная школа: пастель 101

    Эти 4 курса можно найти в магазине Masterpiece Society Store.

    Что мне нравится, так это то, что вы можете выбрать курс индивидуально, как и я, но лучше вложить деньги в членство в Masterpiece Society , где вы получите доступ ко всем ее курсам для всех возрастов. Идеально, если у вас есть дети любого возраста, любящие искусство.

    Не знаю. У меня есть один подросток, который хотел рисовать. Она была очень конкретна в своих интересах. Делайте то, что лучше для вашей семьи.

    Художественная школа: Принадлежности для рисования 101

    Первое, что я сделал, — это проверил список предметов искусства, чтобы увидеть, что мне нужно, потому что это могло значительно увеличить стоимость урока искусства!

    Однако, поскольку моя дочь какое-то время рисовала, у нас уже была большая часть материалов.

    Два быстрых совета по экономии денег на художественных принадлежностях:
    1. При поиске художественных принадлежностей мы проверяем Michael’s на месте.

      Не забудьте подписаться на их список рассылки, чтобы получать купоны в свой почтовый ящик как для онлайн, так и для обычных магазинов. Конечно, вы должны проверить любой местный художественный магазин на предмет выгодных предложений.

    2. Используйте список на Amazon.

      Это мой лучший способ сэкономить деньги, потому что Amazon пришлет вам электронное письмо и сообщит, когда что-то поступит в продажу. Вы можете увидеть список, который я сделал ей в моем магазине здесь.

    3. Бонус: Если вы подписаны на Ebates, вы можете получить кэшбэк как в Michael’s, так и на Amazon.

    Что мне действительно понравилось, так это то, насколько легко было найти расходные материалы и насколько они доступны. Уроки искусства на местном уровне действительно могут складываться, и они не включают в себя материалы.

    Чертеж 101 Обзор

    Если ты научишься писать, ты научишься рисовать. Рисование — это не талант, с которым вы родились, это навык, который можно изучить и развить.

    Рисунок — это научиться видеть… »- Рисунок 101

    Как видите, рисунок 101 побуждает вашего ребенка открывать свой собственный уникальный стиль рисования.

    В этом курсе ваш ребенок будет изучать как влажный, так и сухой носитель для рисования с графитом, углем, пером и чернилами.

    Они будут экспериментировать с над 14 классическими и современными техниками , в том числе:

    • Штриховка
    • Штриховка
    • Двойная штриховка
    • Набросок
    • и непрерывная штриховка, и это лишь некоторые из них.

    Они также узнают и скопируют рисунков мастеров.

    Этот курс охватывает:

    • Анри Матисс
    • Винсент Ван Гог
    • Джон Сингер Сарджент
    • Клод Моне
    • Пабло Пикассо

    Цель курса — открыть вашему ребенку мир искусства с помощью более 35 пошаговых уроков.

    Как рисование 101 урок укрепляет уверенность в себе

    Мне нравится непринужденный подход Алишы. Моя дочь говорит, что у нее забавный акцент!

    Она спокойная, понятная и делает обучение увлекательным.

    Это важно, потому что моя дочь очень расстраивается, если не делает это идеально с первого раза. Если она ошибется, игра окончена! Я видел, как она отказывалась от других программ, которые использовала.

    Без чертежа 101.

    Обычно она смотрит и спешит закончить рисунок. В этой программе я вижу, как она делает шаг за шагом .Учится, тренируется и , а не , теряя терпение.

    Это очень важно для меня, потому что мой подросток борется с уверенностью в себе. Мне нужна была программа, которая вела бы щадящим образом .

    Эти уроки более продвинуты, чем другие ее курсы искусства, в том, что они побуждают ученика использовать свои собственные внутренние ресурсы . Никаких шаблонов не предусмотрено.

    Моя дочь сказала мне, что ей нравится подход с видео в сочетании с письменным текстом.Она сказала, что всякий раз, когда она чувствует себя подавленной концепцией, она читает текст, и это действительно помогает.

    Она может выдержать в своем собственном темпе , и если ей нужно пересмотреть видео , она не задерживает других. Курс прогрессивный и основан на том, что преподавалось ранее.

    Предоставляются фотографии, рисунки и распечатки работ художника, их не нужно искать, что экономит время. Мне как работающей маме нравится эта часть.

    Drawing 101 FAQ:

    Q.Как долго длится этот курс?

    A. В курсе более 35 уроков. Ваш ребенок может идти в своем собственном темпе.

    В. Как долго у вас есть доступ к курсу?

    A. На всю жизнь! Используйте его снова для других своих детей.

    В. Эти курсы предназначены только для семей, обучающихся на дому?

    А. Алиша учится на дому, но этот курс подойдет любому ребенку, который хочет научиться рисовать.

    Q.Какие художественные принадлежности вы будете использовать для этого курса?

    A. У нее есть два списка принадлежностей, но те, которые предназначены для этого курса, были включены в мой пакет. Однако я создал быстрый список , который вы можете увидеть здесь, на Amazon.

    Предупреждение: искусство — личное

    Одна проблема, с которой я столкнулся при написании этого обзора, заключалась в том, что искусство — это личное. Это личное выражение чувств. Из-за этого у нас всегда было правило: ничем не должно делиться, если художник не согласен.

    Когда вы имеете дело с детьми, вы должны уважать их личные чувства по поводу того, что они делятся своим искусством. Я обнаружил, что просить ее вытянуть или создать карту для кого-то было плохим ходом для моего ребенка. Она ненавидела, когда ее толкали.

    Ваш ребенок может не возражать, поэтому делайте то, что лучше для него.

    Я хотел уважать ее в этом «личном» аспекте, и из-за этого у меня очень мало фотографий ее работ, которыми я могу с вами поделиться. Те, что показаны, сделаны с ее разрешения.

    Но это не значит, что ей это не нравится.

    Она говорит об этом со своими друзьями. Рассказывает им, что она изучает и как ей нравится этот курс.

    Она даже посмеивалась надо мной, когда я думал, что мел пастель — это цвет мела… Ой!

    Видеть, как она смеется, шутит и делится своим искусством, было изюминкой домашнего обучения подростка.

    В конце концов, что еще можно надеяться на чем смотреть ребенок работать трудно следовать своей мечте?

    Если у вас есть начинающий художник, я настоятельно рекомендую проверить этот курс онлайн-школы рисования на дому 101 для вашего старшего ребенка и подростков.

    Береги себя,

    Jen

    PS. Вы хотели попробовать бесплатный образец урока для Masterpiece Society ? Зарегистрируйтесь здесь, чтобы получить бесплатных уроков в стиле импрессионистов Bluebird.

    НАПИШИТЕ МЕНЯ:

    Привет, я Джен. Я помогаю работающим мамам найти баланс между карьерой и обучением детей на дому, предлагая практические решения и целую лодку кофе! Приглашаем вас присоединиться к онлайн-сообществу здесь!

    Готовность к чрезвычайным ситуациям в школе | Аккредитованные школы онлайн

    Как предотвратить, подготовиться, отреагировать и восстановиться перед лицом чрезвычайных ситуаций и бедствий

    Стихийные бедствия и другие чрезвычайные ситуации могут произойти в любое время, и когда они случаются в школе, каждый должен быть готов к тому, чтобы справиться с ними безопасно и эффективно. Администраторы, учителя, персонал, родители и ученики могут работать вместе, чтобы способствовать и поддерживать безопасность в школе и минимизировать последствия чрезвычайных ситуаций и других опасных ситуаций. В этом руководстве описаны различные способы подготовки каждого члена школьного сообщества к различным стихийным бедствиям и другим чрезвычайным ситуациям, чтобы оставаться в безопасности.

    Ваша школа в опасности? Взгляд на стихийные бедствия

    Некоторые стихийные бедствия можно предсказать, дав школам достаточно предупреждений для эвакуации или принятия других мер безопасности, но другие могут произойти неожиданно или претерпеть быстрые изменения, которые внезапно подвергают школу опасности.Первый шаг, который школы должны предпринять при подготовке к таким чрезвычайным ситуациям, — это оценить риски стихийных бедствий в их районах. Приведенная ниже карта может помочь школам определить вероятность того, что они пострадают от стихийных бедствий, подобных этим:

    • Зимние бури и сильные холода
    • Сильная жара
    • Лесные пожары
    • Пожары в домах и зданиях
    • Грозы и молнии
    • Оползни и сели
    Карта рисков стихийных бедствий

    [Карта]

    Рекламное объявление Аккредитованные школы онлайн. org — это сайт с рекламной поддержкой. Рекомендуемые или проверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или соответствия школ предназначены для школ, которые нам компенсируют. Эта компенсация не влияет на рейтинг наших школ, справочники по ресурсам или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.

    Лучшие онлайн-программы

    Изучите программы, которые вам интересны, с высокими стандартами качества и гибкостью, необходимыми для вывода вашей карьеры на новый уровень.

    Готовность школы к чрезвычайным ситуациям:

    Стихийные бедствия и другие чрезвычайные ситуации

    Учащиеся, преподаватели и администрация могут подготовиться к чрезвычайным ситуациям в школе разными способами, от проведения регулярных учений по чрезвычайным ситуациям до проверки соответствия инфраструктуры здания нормам. Когда все же случаются чрезвычайные ситуации, школы должны знать, как правильно реагировать и как можно быстрее и эффективнее восстанавливаться.

    Землетрясения в школе

    Многие стихийные бедствия можно предсказать и отследить, но землетрясения, как правило, случаются без предупреждения. По данным Геологической службы США, в любой год ожидается 17 крупных землетрясений (магнитудой 7,0+) и одно сильное землетрясение (магнитудой 8,0+) наряду с миллионами небольших землетрясений по всему миру. Хотя небольшие землетрясения могут не сильно повлиять на школу, важно принять меры предосторожности на случай сильного землетрясения.

    Предупреждения и предупреждения

    Отсутствуют какие-либо системы прогнозирования или предупреждения о землетрясениях; однако карта землетрясений Геологической службы США и карта реальных землетрясений Global Incident предоставляют информацию о землетрясениях вскоре после их появления, в том числе о том, когда и где произошло землетрясение и насколько оно было сильным. Для получения обновлений и информации сразу же после землетрясения школы и родители должны иметь под рукой радиоприемники с батарейным питанием.

    Подготовка вашей школы

    Тщательное планирование и подготовка могут помочь обеспечить безопасность учащихся и сотрудников в случае землетрясения во время школьных занятий.Эти советы могут помочь в процессе подготовки.

    • Рассмотрим постройки.
      Школы построены в соответствии с нормами на момент их строительства, и многие старые школьные здания могут не соответствовать стандартам защиты от землетрясений. Обратитесь к архитектору, который оценит здание и выделит области, которые можно укрепить.
    • Надежная мебель.
      Все высокие стеллажи, аудиовизуальное оборудование и тяжелые компьютерные шкафы должны быть прикреплены к стене.Старайтесь не класть тяжелые предметы на полки или другие поверхности, где они могут упасть во время сильной тряски.
    • Создайте тайник с запасами экстренной помощи.
      При сильном землетрясении может пройти некоторое время, прежде чем студенты и сотрудники смогут безопасно покинуть здание. Составьте план укрытия на два или три дня, включая много еды, воды и аптечек для оказания первой помощи.
    • Брось, накрой и держись.
      Убедитесь, что учащиеся знакомы с процедурами безопасности, например, укрыться под партами, пока землетрясение не утихнет.Обсуждайте в классе готовность к землетрясениям в начале каждого учебного года.
    • Удерживайте землетрясения.
      Это необходимо для обеспечения немедленного и надлежащего ответа. Тренировки по борьбе с землетрясениями также помогают администраторам понять, где нужно переоценить процесс.
    • Практические планы эвакуации.
      Афтершоки весьма вероятны. Твердые планы эвакуации должны выводить студентов из здания за считанные минуты и обеспечивать безопасное место встречи для всех классов.
    • Будьте готовы к поиску и спасению.
      В дополнение к тренировкам при землетрясении и процедурам эвакуации персоналу может потребоваться поиск и спасение. Однако перед входом в здание сотрудники должны убедиться, что они не подвергают себя опасности. Если одна или несколько внешних стен или крыша рухнут, или если здание наклоняется, персоналу следует дождаться специалистов по поиску и спасанию.
    Ресурсы по обеспечению готовности к землетрясениям

    Факты о землетрясениях и фантазии о землетрясениях
    В этом увлекательном чтении из Геологической службы США рассматриваются дикие мифы и достоверные факты о землетрясениях.

    Готовность к землетрясениям
    Этот учебник от Американского Красного Креста наполнен информацией о том, как каждый может защитить себя, когда земля начинает сотрясаться.

    Готовность образовательных учреждений к землетрясениям
    Это подробное руководство может служить мощным инструментом для администраторов при создании программ готовности для школ.

    Безопасность при землетрясении в школах
    FEMA предлагает исчерпывающую информацию о том, как подготовиться, справиться и восстановиться после землетрясения в школе.

    Землетрясения и школы
    Эта служба Национального центра обмена информацией по образовательным учреждениям предоставляет многочисленные сведения о землетрясениях и подготовке к ним.

    Great ShakeOut
    Этот сайт помогает школам подготовиться к землетрясениям, провести соответствующие упражнения и повысить уровень готовности к семьям и сообществам.

    UPSeis
    Этот информативный веб-сайт Michigan Tech предлагает отличные учебные материалы для студентов, интересующихся землетрясениями и сейсмологией.

    Пожары в школе

    В период с 2007 по 2011 год пожарные депо США отреагировали примерно на 5700 возгораний в учебных заведениях. Семьдесят один процент этих пожаров произошел в школах K-12, и около половины из них были устроены намеренно. Оставшаяся половина пожаров в школах возникает непреднамеренно из-за неисправностей нагревательных элементов или взаимодействия химикатов в химической лаборатории.

    Подготовка к чрезвычайным ситуациям не должна ограничиваться внутренними пожарами. Лесные пожары могут представлять реальную угрозу для школ, особенно на западе и в сельской местности, где сухой климат и ветер вызывают быстрое перемещение и разрастание пожаров.

    Предупреждения и Предупреждения

    В школах обычно есть сильная система предупреждения о пожарах, которая включает сигнализацию по всему зданию, включает спринклерную систему и связывается со службами экстренной помощи. Любой в университетском городке также может включить ручную пожарную сигнализацию. Всегда будьте готовы к немедленной эвакуации из здания, даже если вы не видите или не чувствуете запаха огня.

    Лесным пожарам требуется время, чтобы разрастись, что может дать достаточно времени для предупреждения учащихся, чтобы они оказались в безопасности.Тем не менее, они имеют склонность к внезапному смещению, поэтому даже к пожару, который кажется далеким, следует отнестись серьезно и быстро устранить его. Школы должны принимать во внимание предупреждения о пожарной опасности, которые распространены в районах, где существует угроза лесных пожаров. В случае лесного пожара оповещения будут отправляться по каналам экстренных служб, например, на странице CalFire Incidents в Калифорнии или на странице FireInfo в Юте. Школы, учащиеся и семьи должны выяснить, где можно получить оповещения о лесных пожарах в их районе, прежде чем возникнет пожар.

    Подготовка школы

    Независимо от того, исходит ли пожарная угроза изнутри или снаружи здания, безопасность учеников и персонала является главным приоритетом.Грамотное планирование и подготовка к различным типам пожарных угроз могут помочь школам предотвращать пожары и, когда их предотвратить невозможно, надлежащим образом реагировать на них.

    • Планируйте заранее
      Перед началом занятий в школе убедитесь, что у вас есть продуманный план эвакуации и реагирования. План должен быть понятен всем, и он должен быть простым в его реализации.
    • Обеспечьте безопасность во всех областях
      Убедитесь, что соблюдаются все рекомендации по безопасности. Это включает в себя наличие в здании надлежащего количества спринклеров, устройств пожарной сигнализации, детекторов дыма и огнетушителей.
    • Разместите на видном месте школьные чертежи
      Ламинированные чертежи, размещенные на видных местах, например, прямо у главных дверей, могут помочь пожарным ориентироваться в школе в чрезвычайной ситуации.
    • Обеспечьте четкую инструкцию
      Перед первым пожарным учением убедитесь, что все учащиеся понимают, что они должны делать и почему. Ознакомьтесь с правилами эвакуации.Продвигайтесь дальше, практикуя «стоп, падение и перекат».
    • Тренировки по пожарной безопасности
      Федеральное правительство требует учений не реже одного раза в месяц. Помогите студентам сохранять спокойствие, напоминая им, что это упражнение и что они знают, что делать.
    • Поощряйте упражнения дома
      Напомните учащимся, что упражнения также следует выполнять дома. Обучение их основам опускания, прикосновения к дверной ручке перед открытием двери и тому, как «остановиться, упасть и свернуть», может помочь им обучить членов своей семьи.
    • Соблюдайте все рекомендации по пожарам.
      Защитите школу, создав «жизнеспособное пространство» вокруг зданий. Также убедитесь, что строительные материалы являются огнестойкими, и работайте с местными властями, чтобы привести здание в соответствие с надлежащими нормами.
    Ресурсы по обеспечению готовности к пожарам и лесным пожарам

    Советы по пожарной безопасности в кампусах и общежитиях
    Эти уроки Национальной ассоциации противопожарной защиты могут помочь обеспечить безопасность студентов колледжей в их общежитиях.

    Firewise
    Этот всеобъемлющий веб-сайт посвящен просвещению по вопросам лесных пожаров, включая обучающие материалы, меры защиты и информационные ресурсы.

    Как составить план пожарной безопасности в школе
    Эти инструкции и дополнительные ресурсы по пожарной безопасности могут помочь учителям и администраторам при планировании пожаров.

    Информационная система об инцидентах
    Эта служба Национальной координационной группы по лесным пожарам предоставляет текущую информацию о пожарах и связанных с ними инцидентах по всей стране.

    Советы по безопасности в школе
    Учителя, сотрудники и ученики, которым нужны советы по обеспечению безопасности, могут найти их здесь через NFPA.

    Лесные пожары и школы
    Национальный информационный центр образовательных учреждений предлагает исчерпывающее руководство о том, как защитить школу от лесных пожаров.

    Ураганы в школе

    Ураганы — это тропические циклоны, вызывающие сильные ветры, ливневые дожди и штормовые нагоны. Хотя их обычно можно обнаружить до того, как они достигнут суши, ураганы могут быть очень разрушительными.Школы могут быть эвакуированы задолго до урагана, но можно предпринять шаги, чтобы подготовить учащихся, персонал и само здание к более плавному восстановлению.

    Предупреждения и предупреждения

    К счастью, штормы всегда обнаруживаются задолго до того, как они достигают статуса урагана. Когда след урагана становится очевидным, в пострадавшие районы направляются предупреждения по радио, телевидению, газетам и онлайн-источникам. Это дает жильцам достаточно времени для принятия соответствующих мер.Школы могут отменять занятия, чтобы обеспечить максимальную безопасность учащихся.

    Подготовка вашей школы

    Школы на побережье или рядом с ним должны помогать учащимся, родителям и преподавателям подготовиться к ураганам. Заблаговременное планирование может уменьшить панику и повысить безопасность во время таких штормов.

    • Разговор об ураганах
      Студенты могут нервничать или бояться, когда сталкиваются с предупреждениями об ураганах. Даже если школа будет закрыта в разгар урагана, разговор с ними о том, чего ожидать дома, поможет им успокоиться.
    • Хорошо общайтесь
      Тщательный план эвакуации, а также регулярное общение с родителями могут помочь гарантировать, что ученики и их семьи безопасно выберутся с тропы урагана.
    • Имейте план защиты здания
      Школы с широкими окнами находятся в опасности; тем, кто находится в низинах, грозит затопление или штормовой нагон. Проконсультируйтесь со специалистом по строительной безопасности, чтобы узнать, как лучше всего защитить школу.
    • Составьте план действий
      Когда становится ясно, что ураган неминуем, для защиты зданий требуются коллективные усилия.Составьте план, который делегирует определенные задачи различным людям, например, наклеить фанеру на окна и укрепить двери.
    • Понимание страхового покрытия
      Руководители школы должны изучить свой страховой полис, чтобы убедиться, что все потенциальные убытки от урагана покрыты. Например, некоторые полисы покрывают ущерб от ветра, но не покрывают штормовые нагоны.
    • План помощи учащимся в восстановлении
      Выберите занятия, соответствующие возрасту и классу, от изготовления карточек с благодарностью для сотрудников службы экстренной помощи до уборки мусора с территории.
    Ресурсы по обеспечению готовности к ураганам

    FloodSmart.gov
    Этот ресурс объясняет риски, связанные с наводнениями, которые часто сопровождают сильные ураганы.

    Как подготовиться к урагану
    FEMA выпустило обширную публикацию, охватывающую все, что нужно знать о подготовке к урагану.

    Hurricanes
    Ready.gov предоставляет подробное пошаговое руководство по подготовке к урагану, включая почасовую шкалу шагов, которые необходимо предпринять до прибытия урагана.

    Готовность к урагану
    Американский Красный Крест объясняет, что отдельные люди и семьи могут сделать, чтобы защитить себя до, во время и после урагана.

    Национальный центр ураганов
    Национальный центр ураганов Национального управления по исследованию океанов и атмосферы (NOAA) излагает исчерпывающий план подготовки к урагану.

    Чрезвычайная ситуация в области общественного здравоохранения — готовность к урагану
    Министерство здравоохранения и социальных служб США занимается широким кругом вопросов и проблем, с которыми могут столкнуться те, кто столкнется с ураганом.

    Торнадо в школе

    Ежегодно в США происходит около 1200 торнадо, от легких до сильных. Те, кто живет в районах, где распространены торнадо, могут знать о приближении шторма, просто взглянув наружу: темное зеленоватое небо; град и мусор; а сильный ветер может указывать на удар торнадо. Однако очень сложно точно предсказать, куда ударит торнадо, и когда он сформируется, он быстро перемещается. Немедленное реагирование необходимо, чтобы защитить всех в здании, когда в школе обрушивается торнадо.

    Предупреждения и предупреждения

    По данным Национального управления океанических и атмосферных исследований (NOAA), среднее время заблаговременности предупреждения о торнадо составляет 13 минут, но некоторые торнадо могут вообще не иметь предупреждений. Школы должны быть оборудованы метеорологическими радиостанциями, настроенными на станции NOAA, чтобы преподаватели могли немедленно получать предупреждения о торнадо. В некоторых сообществах есть сирены торнадо, и они могут отправлять текстовые сообщения и оповещения по электронной почте, когда приближается торнадо.

    Подготовка вашей школы

    Учащиеся и сотрудники должны точно знать, что делать и куда идти, когда транслируются предупреждения о торнадо.Вот как школы могут подготовиться к торнадо.

    • Составьте план обеспечения безопасности
      Начните с планирования, где именно учащиеся должны идти и что им следует делать во время торнадо. Это должно быть адаптировано к зданию, в котором находятся ученики, и к тому, насколько быстро их можно переместить в безопасное место.
    • Найдите самое безопасное место
      Переместите всех учащихся на самый нижний этаж. Избегайте мест с двускатной крышей, таких как кафетерии и спортзалы.Держитесь подальше от окон и выводите учащихся из переносных классов. Студенты должны приседать и держать голову опущенной.
    • Практика ведет к совершенству
      Тренировки «Торнадо» необходимы для наблюдения за транспортным потоком, поиска достаточно больших площадей для безопасного удержания всех детей и уверенности в том, что все двигаются эффективно.
    • Настройка, настройка, настройка
      Наблюдайте за процессом выполнения и делайте заметки о том, что необходимо изменить. После внесения этих изменений убедитесь, что каждый, кто участвует в учении, знает новый протокол.
    • Будьте в курсе
      Школа всегда должна быть начеку для предупреждений о суровой погоде. Все в офисе должны быть готовы действовать, когда будет сделано предупреждение. Иметь надежную систему оповещения, чтобы учителя всегда были в курсе.
    • План действий на случай последствий
      Если торнадо все-таки обрушился на школу, сохраняйте спокойствие и приступайте к действиям. Помогите раненым ученикам, отведите всех подальше от поврежденных участков и активируйте информационные линии для родителей.
    Ресурсы для обеспечения готовности к торнадо

    Подготовка к торнадо Подземный метеорологический объект
    предназначен для всех погодных явлений, в том числе для подготовки к суровым погодным явлениям.

    Национальные катастрофы и суровая погода — торнадо
    Центр по контролю и профилактике заболеваний предоставляет информацию о том, что делать до, во время и после торнадо.

    Суровая погода 101 — Основы торнадо
    Национальная лаборатория суровых штормов дает отличный обзор науки о торнадо.

    Tornado
    Красный Крест предоставляет обширную информацию, от простых объяснений до контрольных списков по технике безопасности.

    Торнадо
    Ready.gov предоставляет информацию о том, как подготовиться к торнадо, объясняет терминологию и перечисляет интересные факты о торнадо.

    Защита от торнадо
    Подробный и исчерпывающий буклет FEMA о торнадо очень полезен для школьной среды.

    Террористические угрозы и активные стрелковые события (ASE) в школе

    В период с 2013 по 2015 год было совершено 160 стрельб в школах в 38 штатах. Почти 53 процента произошли в школах K-12, а 47 процентов — в кампусах колледжей. Хотя может показаться, что эти ситуации возникают из ниоткуда, школы могут усилить профилактические меры и лучше подготовить учащихся, персонал и семьи в случае террористической угрозы или угрозы со стороны стрелка.

    Предупреждения и предупреждения

    Во время события стрельба в школе может показаться случайной и непреднамеренной. Однако после некоторого расследования пропущенные предупреждающие знаки, как правило, всплывают. Школы могут информировать учителей и учащихся о различных предупреждающих знаках, которые могут привести к ASE, и совершенствовать меры по их устранению. Например, школы могут расширить консультационные услуги для всех учащихся и их семей, уделяя особое внимание учащимся, которые проявляют вспышки насилия, ведут тяжелую или жестокую домашнюю жизнь, подвергаются издевательствам или борются за установление позитивных отношений со сверстниками.Помощь учащимся в развитии и поддержании хорошего психического здоровья и чувства собственного достоинства, а также поиск предупреждающих знаков и устранение их до возникновения проблемы может помочь гарантировать, что школы остаются безопасным местом для учащихся.

    Если школе угрожает террористическая деятельность или вооруженные люди возле кампуса, полиция и администрация обычно работают вместе, чтобы держать друг друга в курсе и обеспечивать безопасность людей в здании.

    Подготовка школы

    Принятие мер по подготовке здания, а также тех, кто находится внутри него, может помочь школам оставаться в безопасности и надлежащим образом реагировать на активные стрельбы и террористические угрозы.

    • Подготовьте здание
      Быстро запирающиеся двери, тревожные кнопки и даже незаметные металлоискатели — хорошие варианты для борьбы с вооруженными злоумышленниками. Камеры видеонаблюдения за пределами здания могут помочь обнаружить проблемы до того, как они пробьют защитные стены.
    • Обучайте бдительности
      «Если вы что-то видите, скажите что-нибудь». Любой ученик, заметивший что-то странное или пугающее, должен немедленно сообщить об этом учителям или администраторам.
    • Подготовка к эвакуации и изоляции
      Составьте план, в котором рассматриваются различные способы немедленно вывести учащихся из здания. У него должны быть альтернативные маршруты, так как обычный выход может быть слишком опасным для использования. Если эвакуация слишком рискованна, учащимся нужно будет укрыться на месте.
    • Проводите регулярные учения
      Проведение учений для всех типов и серьезностей аварийных ситуаций блокировки, а не только наиболее вероятных или самых экстремальных, может повысить показатели успеха и безопасности в случае возникновения реальной угрозы.
    • Используйте надежную связь
      Помимо немедленного оповещения при возникновении угрозы, будьте готовы к общению с заинтересованными родителями. Хорошая система оповещения может держать их в курсе и избегать опасности.
    Террористическая угроза и ресурсы по обеспечению готовности к активным стрелялкам

    Безопасность в кампусе
    Это онлайн-журнал, в котором рассматриваются вопросы безопасности для таких организаций, как школы, больницы и предприятия.

    Набор инструментов по обеспечению безопасности в кампусе
    Предлагаемый Управлением полицейских служб, ориентированных на сообщества (COPS), набор инструментов охватывает широкий спектр общественных угроз, таких как преследование, угрозы взрыва бомбы и преступления в школе.

    Безопасность кампуса
    Министерство образования США предлагает различные статьи и публикации по обеспечению безопасности кампуса.

    Министерство внутренней безопасности
    DHS посвящает значительную часть своего веб-сайта обсуждению вопросов предотвращения терроризма и того, что граждане могут сделать, чтобы оставаться в безопасности.

    Национальный центр общественной безопасности кампуса
    Веб-сайт NCCPS предоставляет множество ресурсов, в том числе обширную библиотеку по темам безопасности кампуса.

    Протоколы реагирования на терроризм
    Несмотря на то, что он технически адаптирован для Университета Уилламетт, советы и шаги, предоставляемые студентам о том, как реагировать на потенциальное террористическое нападение, полезны для всех.

    Рекламное объявление AccreditedSchoolsOnline.org — это сайт с рекламной поддержкой. Рекомендуемые или проверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или соответствия школ предназначены для школ, которые нам компенсируют. Эта компенсация не влияет на рейтинг наших школ, справочники по ресурсам или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.

    Лучшие онлайн-программы

    Изучите программы, которые вам интересны, с высокими стандартами качества и гибкостью, необходимыми для вывода вашей карьеры на новый уровень.

    Студенты колледжа:

    Как подготовиться к чрезвычайным ситуациям

    Повышение независимости, которое приходит с пребыванием в колледже, также требует большей ответственности, особенно когда речь идет о готовности к чрезвычайным ситуациям.В то время как общежития колледжей проводят учения по чрезвычайным ситуациям и предоставляют информацию о том, что делать во время стихийных бедствий и угроз в кампусе, учащиеся также должны знать, что делать, если чрезвычайные ситуации случаются, когда они находятся в классе, вдали от своих общежитий или живут за пределами кампуса. Изучение школьных процедур в чрезвычайных ситуациях, обеспечение наличия предметов первой необходимости, расположение кампуса и знакомство со школьными ресурсами, такими как полиция кампуса, помощники резидентов и медицинские услуги, могут помочь студентам колледжа быть в безопасности и подготовиться к чрезвычайным ситуациям.

    Знайте свои контакты для экстренных случаев

    Контактная информация для экстренных случаев позволяет учащимся и сотрудникам службы экстренной помощи уведомлять важных лиц и близких в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Учащиеся могут хранить свои контакты для экстренных случаев в своих телефонах или записывать их, но лучше всего запомнить самые важные из них. Подумайте о том, чтобы включить эти:

    • Местное отделение полиции за пределами кампуса (номера экстренных и неэкстренных служб)
    • Отделение полиции на территории кампуса (номера экстренных и неэкстренных служб)
    • Родители
    • Родные братья и сестры или другие члены семьи
    • Школьное отделение неотложной помощи или офис
    • Сосед (ы)
    • Супруг (а) или другие значимые лица
    Знайте планы вашей школы на случай чрезвычайных ситуаций и стихийных бедствий

    В каждой школе есть план действий в чрезвычайных ситуациях и на случай чрезвычайных ситуаций. Если студенты не будут проинформированы во время ориентации, они могут запросить подробности в службе безопасности кампуса. Обратите особое внимание на эти аспекты плана:

    • Система оповещений и способы связи с учащимися
    • Различные сигналы тревоги и предупреждения в масштабе кампуса и их значение
    • Точки сборки для эвакуации
    • Лучшие места для укрытия на месте
    • Как добраться до службы безопасности кампуса в случае чрезвычайной ситуации
    Держите аварийный комплект в общежитии, доме или квартире

    Школы, как правило, готовы помочь учащимся во время стихийных бедствий, но все же неплохо было бы снабдить учащихся аварийными наборами. При создании своих наборов учащиеся должны включать в себя следующие предметы:

    • Фонарик
    • Недельный запас рецептурных лекарств
    • Несколько галлонов воды — примерно один галлон воды на человека в день.
    • Экстренные или готовые к употреблению блюда
    • Аккумуляторы для электронных устройств
    • Переносное зарядное устройство для сотового телефона
    • Средства личной гигиены и санитарии
    • Аптечка
    • Радиоприемник с аккумулятором или ручным заводом
    • Свисток аварийный
    • Наличные
    • Аварийное одеяло
    • Комплект одежды дополнительный
    • Список важных телефонных номеров

    Наборы для экстренной помощи Grab-n-Go для вашего дома, школы или автомобиля

    В наборах для экстренной помощи, которые иногда называют сумками для аварийных ситуаций, есть все, что нужно учащимся в чрезвычайной ситуации. Самостоятельное изготовление дешевле и индивидуально для вас, но также требует серьезного времени и планирования для подготовки. Те, кому нужны основы, могут изучить эти варианты.

    Совет эксперта: что в школах может стать лучше?

    Джейсон Рассел


    • Что является самым большим препятствием на пути к готовности к чрезвычайным ситуациям в школах сегодня?


      Самым большим препятствием на пути к готовности к чрезвычайным ситуациям является понимание важности и необходимости обучения.В чрезвычайных ситуациях люди не справляются с ситуацией, они опускаются до уровня своей подготовки. Обучение — самая важная часть головоломки готовности к чрезвычайным ситуациям, поэтому школы должны сосредоточить больше своих бюджетов безопасности на обучении персонала.


    • Что могут сделать школьные администраторы, чтобы убедиться, что здания кампуса созданы на случай чрезвычайных ситуаций?


      Многие школы, университеты и т. Д. Направляют большую часть своих бюджетов на обеспечение безопасности и чрезвычайных ситуаций на функции физической безопасности.Администраторам следует искать специалистов на этапе проектирования процесса. Часто архитекторы, проектирующие школы, практически не имеют опыта в области безопасности. Когда процесс завершен, в школах остаются средства безопасности, которым они не были должным образом обучены. Кроме того, планы действий в чрезвычайных ситуациях должны быть проверены и скорректированы, чтобы они соответствовали новым школьным особенностям.


    • Что могут сделать родители, чтобы облегчить жизнь персоналу службы экстренной помощи, когда в школе их ребенка происходит стихийное бедствие?


      Естественная реакция родителей на непосредственный ответ в школе возникает из-за того, что им не предоставили информацию о том, где им следует реагировать, чтобы воссоединиться со своими детьми. Для школ крайне важно не только определить подходящие места для переселения, но и определить плацдармы на каждом месте переселения. Эти плацдармы могут использоваться родителями для сбора перед воссоединением.


    Дополнительные ресурсы для подготовки к чрезвычайным ситуациям

    Общий уход за домашними животными — готовность к стихийным бедствиям
    ASPCA предлагает владельцам домашних животных советы о том, как обезопасить своих питомцев в чрезвычайных ситуациях.

    Сделайте план
    Готов.gov имеет массу информации для всех, кто готов разработать план действий в чрезвычайных ситуациях и на случай стихийных бедствий.

    NOAA Weather Radio All Hazards
    Это радиопередача, которая предупреждает о суровой погоде, стихийных бедствиях или экологических катастрофах, общественной безопасности и обо всем остальном, что затрагивает население в целом.

    REMS
    Центр технической помощи школам по обеспечению готовности и чрезвычайным ситуациям предоставляет различные ресурсы для подготовки планов действий в чрезвычайных ситуациях.

    Что происходит в вашем штате?
    Эта карта размещена на сервере Ready.Правительство подробно описывает наиболее распространенные стихийные бедствия для данного штата, а также дает советы по подготовке к каждому из них.

    Готовность к зомби
    CDC пользуется популярностью жанра зомби-апокалипсиса для повышения осведомленности и просвещения о подготовке к стихийным бедствиям.

    Как ходить в школу во время коронавируса

    Во время обучения дождитесь зрительного контакта, прежде чем давать детям устные инструкции. После того, как вы закончите, попросите их повторить основные положения того, что вы сказали. Дойдите до уровня глаз ребенка, чтобы облегчить общение, и ограничьте словесные указания двумя шагами для дошкольников и тремя шагами для детей старшего возраста.Ситуация с дистанционным обучением станет испытанием каждого на терпение, поэтому не забудьте уделить время себе.

    Структурируйте учебные занятия так, чтобы их внимание привлекало внимание детей. Большинство учеников начальной школы могут работать над заданиями около 25 минут, прежде чем им понадобится перерыв. Используйте таймер или программное обеспечение для управления временем, чтобы устраивать перерывы, которые также могут стать переходом к новым задачам. Или попросите детей сделать несколько прыжков, выпить воды, совершить короткую прогулку, подняться по лестнице или поиграть в игру, чтобы помочь им переориентироваться.До конца дня избегайте онлайн-видео или графических романов. Это хорошая награда, но в полдень она может отвлекать. Для дошкольников попробуйте сочинить песню для очистки или обсудить следующее задание, чтобы переходы были более плавными.

    Обычный школьный день вознаграждает учащихся возможностью проявить независимость, помочь друзьям и преодолеть трудности. Переход к обучению из дома по-прежнему дает детям возможность развивать самостоятельность, проявлять сочувствие и использовать свои навыки, особенно когда родители создают структуры, а затем отступают, чтобы дети сияли.

    Поиск качественных учебных материалов может быть непростой задачей. Вот несколько ресурсов, которые я успешно использовал.

    Бумажные материалы

    Написание от руки укрепляет воспоминания и понимание, поэтому попробуйте включить письменные задания вместе с вариантами онлайн. Имейте в виду, что учебные пособия могут стоить больше, чем онлайн-уроки, и во время нынешнего кризиса время доставки может быть медленным. Комплексная линейка рабочих тетрадей Evan-Moor позволяет детям дошкольного возраста следовать инструкциям, формулировать ответы и накапливать концептуальные знания.Учебный центр математики предлагает бесплатные материалы для печати, которые помогают детям дошкольного и пятиклассного возраста работать с числами.

    Чтение

    Storyline Online — это забавный веб-сайт, на котором профессиональные актеры читают вслух популярные книжки с картинками. Дети могут развить фонологическую осведомленность с помощью игр и материалов на Education.com. Начальные читатели могут следить за текстом рассказов в Storynory и практиковать навыки от алфавитного знания до беглого чтения в Raz-Kids, который предоставляет структурированные ресурсы по грамотности, основанные на фактических данных.

    Writing

    Storybird — это веб-сайт для создания рассказов с красивым интерфейсом и привлекательными подсказками. Дети постарше могут принять письменные задания, созданные опытными учителями, или написать свои собственные сказки, в то время как дошкольники и воспитанники детского сада могут диктовать взрослым сказки для печати.

    Составьте план | Ready.gov

    Составьте план сегодня. Ваша семья может не быть вместе, если произойдет стихийное бедствие, поэтому важно знать, какие типы стихийных бедствий могут повлиять на ваш район.Знайте, как вы свяжетесь друг с другом и восстановите связь, если разойдетесь. Создайте знакомое место для семейных встреч, которое будет легко найти.

    Шаг 1: Составьте план, обсудив приведенные ниже вопросы со своей семьей, друзьями или домочадцами, чтобы начать свой план действий на случай чрезвычайной ситуации.

    1. Как я буду получать экстренные оповещения и предупреждения?
    2. Какой у меня план приюта?
    3. Какой у меня маршрут эвакуации?
    4. Каков план общения моей семьи / домашнего хозяйства?
    5. Нужно ли мне обновлять мой комплект готовности к чрезвычайным ситуациям ?
    6. Обратитесь в центр по контролю за заболеваниями (CDC) и обновите мои планы действий в чрезвычайных ситуациях из-за коронавируса.
      • Приобретите маски (для всех старше 2 лет), дезинфицирующие средства и ознакомьтесь с моим планом укрытия.

    Шаг 2: Обдумайте особые потребности вашего домохозяйства.

    По мере того, как вы готовите свой план, адаптируйте планы и материалы к вашим конкретным повседневным жизненным потребностям и обязанностям. Обсудите свои потребности и обязанности, а также то, как люди в сети могут помогать друг другу в общении, уходе за детьми, бизнесом, домашними животными или с особыми потребностями, такими как использование медицинского оборудования.Создайте свою личную сеть для конкретных областей, где вам нужна помощь. При разработке плана помните о некоторых следующих факторах:

    • Членов вашего домохозяйства разного возраста
    • Обязанности по оказанию помощи другим
    • Часто посещаемые места
    • Диетические потребности
    • Медицинские потребности, включая рецепты и оборудование
    • Инвалидность или доступность и функциональные потребности, включая устройства и оборудование
    • Знание языков
    • Культурное и религиозные соображения
    • Домашние животные или животные-поводыри
    • Домохозяйства с детьми школьного возраста

    Шаг 3. Заполните семейный план действий на случай чрезвычайной ситуации

    Загрузите и заполните семейный план действий на случай чрезвычайной ситуации или используйте его в качестве руководства для создания своего собственного.

    План экстренной связи для семьи

    Шаг 4. Практикуйте свой план вместе с семьей / домашним хозяйством

    Материалы для подготовки

    Создайте для своей семьи план связи в чрезвычайных ситуациях на английском или дополнительных языках

    Заполняемая карта семейного плана общения на английском языке или

    Дополнительные языки

    Знай свои предупреждения и предупреждения на английском языке или

    Дополнительные языки

    12 способов подготовиться на английском языке или

    Дополнительные языки

    Документируйте и застрахуйте свою собственность на английском языке или

    Дополнительные языки

    Safeguard Critical Documents and Valuables на английском языке

    или дополнительные языки

    Дополнительный контент
    • Сайт онлайн-заказов FEMA
    • План действий в чрезвычайных ситуациях для семей или (PDF)
    • План действий в чрезвычайных ситуациях для детей или (PDF)
    • План действий в чрезвычайных ситуациях для пассажиров пригородных поездов (PDF)
    • Владельцы домашних животных (PDF) PDF)
    • Защитите важные документы и ценности (PDF)
    • Аптечка первой помощи в чрезвычайных ситуациях (PDF)
    • Контрольный список на случай стихийных бедствий Бюро финансовой защиты потребителей (PDF)
    • Составьте план (видео)

    Учебное пособие по диаграммам вариантов использования

    (Руководство с примерами)

    Диаграмма вариантов использования — это тип поведенческой диаграммы UML, часто используемый для анализа различных систем. Они позволяют визуализировать различные типы ролей в системе и то, как эти роли взаимодействуют с системой. Это руководство по диаграмме вариантов использования охватывает следующие темы и поможет вам лучше создавать сценарии использования.

    Важность диаграмм вариантов использования

    Как упоминалось ранее, диаграммы вариантов использования используются для сбора требований к использованию системы. В зависимости от ваших требований вы можете использовать эти данные по-разному. Ниже приведены несколько способов их использования.

    • Для определения функций и того, как роли взаимодействуют с ними. — Основная цель диаграмм вариантов использования.
    • Для общего обзора системы — Особенно полезно при презентации руководителям или заинтересованным сторонам. Вы можете выделить роли, которые взаимодействуют с системой, и функции, предоставляемые системой, не углубляясь во внутреннюю работу системы.
    • Для определения внутренних и внешних факторов — Это может показаться простым, но в больших сложных проектах система может быть определена как внешняя роль в другом варианте использования.

    Объекты диаграммы вариантов использования

    Диаграммы вариантов использования состоят из 4 объектов.

    • Актер
    • Пример использования
    • Система
    • Пакет

    Объекты более подробно описаны ниже.

    Актер

    Актер на диаграмме вариантов использования — это любой объект, который выполняет роль в одной данной системе. Это может быть человек, организация или внешняя система, обычно нарисованная в виде скелета, показанного ниже.

    Пример использования

    Вариант использования представляет функцию или действие в системе .Он нарисован в виде овала и назван в соответствии с функцией.

    Система

    Система используется для определения области использования варианта и отображается в виде прямоугольника. Это необязательный элемент, но он полезен при визуализации больших систем. Например, вы можете создать все варианты использования, а затем использовать системный объект для определения объема, охватываемого вашим проектом. Или вы даже можете использовать его, чтобы показать различные области, затронутые в разных выпусках.

    Пакет

    Пакет — еще один дополнительный элемент, который чрезвычайно полезен в сложных диаграммах.Подобно диаграммам классов, пакеты используются для группировки вариантов использования . Они нарисованы так, как показано на рисунке ниже.

    Рекомендации по диаграммам вариантов использования

    Хотя диаграммы вариантов использования могут использоваться для различных целей, существуют некоторые общие рекомендации, которым вы должны следовать при рисовании вариантов использования.

    Сюда входят стандарты именования, направления стрелок, размещение вариантов использования, использование системных блоков, а также правильное использование отношений.

    Мы подробно рассмотрели эти правила в отдельном сообщении в блоге. Так что продолжайте и ознакомьтесь с рекомендациями по диаграммам вариантов использования.

    Взаимосвязи в диаграммах вариантов использования

    На диаграмме вариантов использования есть пять типов отношений. Их

    • Связь между действующим лицом и вариантом использования
    • Обобщение актера
    • Расширить взаимосвязь между двумя вариантами использования
    • Включить взаимосвязь между двумя вариантами использования
    • Обобщение варианта использования

    Мы рассмотрели все эти отношения в отдельном сообщении в блоге, в котором есть примеры с изображениями.Мы не будем вдаваться в подробности в этом посте, но вы можете проверить отношения на диаграммах вариантов использования.

    Как создать диаграмму вариантов использования

    До сих пор вы узнали об объектах, отношениях и рекомендациях, которые имеют решающее значение при рисовании диаграмм вариантов использования. Я объясню различные процессы на примере банковской системы.

    Идентификация участников

    Акторы — это внешние сущности, которые взаимодействуют с вашей системой. Это может быть человек, другая система или организация.В банковской системе наиболее очевидным действующим лицом является клиент. Другие участники могут быть сотрудником банка или кассиром в зависимости от роли, которую вы пытаетесь показать в сценарии использования.

    Примером внешней организации может быть налоговый орган или центральный банк. Обработчик ссуд — хороший пример внешней системы, связанной как субъект.

    Определение вариантов использования

    Пришло время определить варианты использования. Хороший способ сделать это — определить, что участникам нужно от системы.В банковской системе клиенту необходимо будет открывать счета, вносить и снимать средства, запрашивать чековые книжки и выполнять аналогичные функции. Так что все это можно рассматривать как варианты использования.

    Варианты использования верхнего уровня всегда должны обеспечивать полную функцию, требуемую субъектом. Вы можете расширять или включать варианты использования в зависимости от сложности системы.

    После того, как вы определили участников и вариант использования верхнего уровня, вы получите базовое представление о системе. Теперь вы можете точно настроить его и добавить к нему дополнительные слои деталей.

    Ищите общие функции для использования Включить

    Найдите общие функции, которые можно повторно использовать в системе. Если вы найдете два или более варианта использования, которые имеют общие функции, вы можете извлечь общие функции и добавить их в отдельный вариант использования. Затем вы можете подключить его через отношение include, чтобы показать, что он всегда вызывается при выполнении исходного варианта использования. (пример см. на схеме).

    Можно ли обобщить действующих лиц и сценарии использования

    Могут быть случаи, когда субъекты связаны с похожими вариантами использования, при этом запускаются несколько уникальных вариантов использования. В таких случаях вы можете обобщить актера, чтобы показать наследование функций. Вы можете сделать то же самое и для случая использования.

    Один из лучших примеров — вариант использования «Сделать платеж» в платежной системе. Вы можете далее обобщить его на «Оплата кредитной картой», «Оплата наличными», «Оплата чеком» и т. Д. Все они имеют атрибуты и функциональные возможности оплаты с особыми сценариями, уникальными для них.

    Дополнительные функции или дополнительные функции

    Есть некоторые функции, которые запускаются по желанию.В таких случаях вы можете использовать отношение расширения и присоединить к нему правило расширения. В приведенном ниже примере банковской системы «Расчет бонуса» является необязательным и срабатывает только при соблюдении определенного условия.

    Extend не всегда означает, что это необязательно. Иногда вариант использования, связанный с расширением, может дополнять базовый вариант использования. Следует помнить, что базовый вариант использования должен иметь возможность выполнять функцию самостоятельно, даже если расширенный вариант использования не вызывается.

    Вариант использования с большинством сценариев, найденных в диаграммах вариантов использования

    Шаблоны схем сценариев использования

    Шаблон сценария использования для системы банкомата

    Мы пошли дальше и создали шаблоны диаграмм вариантов использования для некоторых распространенных сценариев.Хотя ваша проблема или сценарий не будут в точности такими, вы можете использовать их в качестве отправной точки. Ознакомьтесь с нашими шаблонами диаграмм вариантов использования.

    Вопросы относительно учебника по диаграммам вариантов использования

    Мы постарались всесторонне охватить все, что вам нужно знать о создании диаграмм вариантов использования. Если у вас есть сомнения по поводу какого-либо раздела или вы думаете, как улучшить это руководство, сообщите нам об этом в комментариях.

    Дополнительные уроки по диаграммам

    уроков судебной медицины для детей

    Исследование места преступления для детей: лаборатории, проекты, тайны CSI и книги

    Автор: Минди Скирри, Ph.

    Д.

    * Этот пост содержит партнерские ссылки. Товары, приобретенные по нашим ссылкам, могут приносить нам комиссию.

    Любит ли ваш ребенок детективы, смотрит шоу с расследованием места преступления (CSI) или мечтает когда-нибудь стать судебным экспертом? Мероприятия CSI для детей могут быть именно тем, что вам нужно! Загадки и практический опыт расследования могут развить важные навыки критического мышления. Лучше всего то, что судебная медицина для детей охватывает разные области науки: физику, биологию, химию и науки о Земле! Использование заданий на месте преступления, книг и расследований может помочь вашему ребенку овладеть навыками сбора данных, наблюдения, анализа и решения проблем.Больше всего вашему ребенку понравится так учиться!

    Вот несколько ресурсов, которые вы можете найти в Интернете, чтобы научить подающего надежды детектива думать и учиться очень увлекательно:

    Что такое судебная медицина?

    Знаете ли вы, что повсюду оставляете доказательства своего присутствия? Судебная медицина основана на том принципе, что человек всегда приносит что-то на место преступления, а также что-то оставляет после себя. Судебная медицина использует науку для решения юридических вопросов в системах гражданского и уголовного правосудия.Судмедэксперты собирают физические и химические доказательства с места преступления, а затем анализируют доказательства в лаборатории. Некоторые лабораторные анализы можно провести быстро, другие могут занять месяцы. Они используют принципы и методы из биологии, химии, физики и других научных областей для предоставления доказательств, а иногда даже для дачи показаний в суде. Судебная медицина может включать в себя всех видов ученых (например, судебных антропологов, судебных патологов, судебных токсикологов, судебных энтомологов) и даже может использоваться археологами, чтобы узнать больше о древних народах!

    Поскольку сегодня судебная медицина популярна в средствах массовой информации, она привлекает многих детей.Однако насколько из того, что мы видим по телевизору, правда? Что ж, поскольку телешоу, как известно, распространяют правду, есть нечто, называемое «эффектом CSI», когда у публики неточные ожидания относительно того, что на самом деле криминалистика основано на изображении этого в средствах массовой информации. Ваша задача — помочь ребенку «открыть» правду о судебной медицине.

    Судебная медицина для детей: термины

    Прежде чем вы и ваш ребенок погрузитесь в судебную экспертизу, вы можете познакомиться с некоторыми важными терминами судебной экспертизы.Вот некоторые из этих терминов:

    Вскрытие: Вскрытие трупа для определения причины и времени смерти.

    Биометрия: Использование уникальных особенностей человека для идентификации этого человека. Биометрия включает отпечатки пальцев, черты лица, узоры сетчатки глаза и почерк.

    Хроматография: Метод идентификации различных красок по уникальным комбинациям пигментов, содержащихся в чернилах.

    ДНК: Основная единица генетической информации человека, которая используется для определения личности человека.

    Удаление пыли: Метод, используемый для выявления видимых отпечатков пальцев, которые можно увидеть, оставленные жирными или грязными пальцами.

    Распознавание лиц: Использование программного обеспечения, которое создает карту лица и затем сравнивает отдельные точки в своей базе данных.

    Образцы отпечатков пальцев: Типичные образцы, включая петли, завитки и дуги, которые помогают идентифицировать уникальный набор отпечатков пальцев каждого человека.

    Дымление: Метод, используемый для выявления скрытых отпечатков пальцев, отпечатков пальцев, которые вы не можете увидеть, но которые остались от пота или других телесных следов.

    Идентификация: Использование особенностей тела (например, костей, зубов, шрамов, родинок, татуировок и отпечатков пальцев) для идентификации умерших подозреваемых или жертв.

    Медицинский эксперт: Эксперт, осматривающий тело при подозрении на смерть.

    Патология: Диагностика заболевания и причина смерти с помощью лабораторного анализа.

    Токсикология: Изучение токсинов и их воздействия на организм.

    Свидетельство следа: Свидетельство, оставленное на месте происшествия, дает информацию о том, кто там был.Следы могут включать осколки краски, волосы, остатки огнестрельного оружия или волокна одежды или других тканей.

    Траектория: Путь, по которому объект движется в пространстве.

    Ультрафиолетовый свет: Используется судебными экспертами для обнаружения некоторых веществ, которые без него не видны.

    Судебная медицина для детей: факты

    Теперь, когда вы знакомы с некоторыми терминами судебной медицины, вот несколько ресурсов, где вы можете найти информацию и интересные факты о судебной экспертизе для детей:

    Криминалистическая лаборатория (Научные новости для студентов)
    «Ученые помогают детективам раскрывать тайны, от несчастных случаев до места преступления.»Узнайте о судебно-медицинской экспертизе, включая ее историю, здесь.

    Сеть расследования места преступления
    Настоящее место расследования места преступления. Узнайте о мерах реагирования на места преступления, сборе улик, фотографиях с места преступления из статей, видео, форумов сообщества и других ресурсов и ссылок. Это также отличный веб-сайт, чтобы узнать, как стать следователем на месте преступления или судебным экспертом, и узнать о типах доступных вакансий.

    Forensics Illustrated: Полная программа судебной экспертизы в старших классах
    «Forensics Illustrated» — это исчерпывающая коллекция всех ресурсов, собранных, изготовленных и использованных Бренноном Саппом в течение его девяти лет преподавания судебной медицины старшеклассникам.Эта информация была полностью опубликована осенью 2004 года EOA Scientific. Теперь эта информация доступна каждому бесплатно ».

    Планы уроков судебной экспертизы (The Science Spot)
    9-недельный курс судебной экспертизы для 8-х классов. У вас должна быть возможность просматривать файлы PowerPoint (PPT) и Acrobat (PDF). Поскольку это предназначено для классных комнат, оно может быть идеальным для совместного урока или использовать его самостоятельно.

    Является ли анализ почерка законной наукой?
    «Показания почерковедов могут быть приняты в суде, значит, в них что-то есть.Но мне трудно поверить, что умный преступник не сможет изменить свой стиль письма, чтобы избежать обнаружения «. Прочтите об исторических противоречиях, связанных с анализом почерка.

    Killer’s Trail (NOVA Online)
    «Добро пожаловать на сопутствующий веб-сайт программы NOVA« The Killer’s Trail », в которой группа экспертов расследует судебно-медицинские доказательства убийства Мэрилин Шеппард в 1954 году, одного из самых известных нераскрытых преступлений. в США» Следите за хронологией убийства и узнайте о дактилоскопии ДНК и трехмерных фотографиях.

    Тайны мертвецов
    Расследования на месте преступления встречаются с историей. Сериал PBS, который вы также можете посмотреть по телевизору.

    Судебная медицина для детей: лаборатории и проекты

    Нет лучшего способа узнать о судебной медицине, чем проводить практические эксперименты и упражнения! Помогите вашему молодому Шерлоку Холмсу использовать некоторые из реальных процедур, которые используют судебно-медицинские эксперты. Вот несколько занятий для детей, основанных на исследовании места преступления, которыми вы можете заниматься дома:

    Деятельность по расследованию места преступления (STEMWorks)
    Найдите здесь список мероприятий CSI, включая лаборатории, виртуальные туры и многое другое.

    Проект классификации отпечатков пальцев (Hubpages)
    Следуйте этим инструкциям, чтобы получить отличный урок по снятию отпечатков пальцев и научным методам. Этот проект отлично подходит для одаренных или старших учеников начальной или средней школы.

    Отпечатки пальцев (Cyberbee)
    Делайте собственные отпечатки, классифицируя их, и пыль для отпечатков пальцев на стекле.

    Foot to Height (Cyberbee)
    Кости стоп могут многое рассказать о человеке. Что ступни говорят о росте человека? Определите рост своих друзей и членов семьи, измерив кости стоп.

    Лаборатория чернильной хроматографии
    «Хроматография — это метод отделения материалов от смеси. Чернила представляют собой смесь нескольких красителей, поэтому мы можем отделить эти цвета друг от друга с помощью хроматографии…. Следуйте инструкциям… чтобы узнать, какое перо использовалось для написания заметки ».

    Анализ порошка (Cyberbee)
    «Судмедэксперт может обнаружить порошок на месте преступления. Чтобы определить, является ли это незаконным, криминалистическая лаборатория идентифицирует вещество с помощью химии.«В этой лаборатории определите неизвестные вещества и заполните диаграмму анализа порошка.

    Оттиски зубов (Cyberbee)
    Станьте судебным дантистом, сделав слепки зубов, а затем попытаясь идентифицировать человека, укусившего человека, сравнив эти отпечатки с укусом сыра или шоколада.

    Судебная медицина для детей: CSI-дела, которые предстоит решить

    Как только ваши дети узнают основы своей CSI, они могут попытаться разгадывать загадки, используя мышление и инструменты судебной медицины.Хотите найти простые идеи на месте преступления? Вот несколько сценариев преступления, которые можно бесплатно найти в Интернете:

    Запишитесь на прием к лабораторному тесту

    Для использования этого сайта требуется JavaScript

    Похоже, у вас отключен JavaScript. Если вам нужна помощь, воспользуйтесь этим руководством, чтобы включить JavaScript в вашем браузере.

    Спасибо!

    Особенности и преимущества для пациентов

    • Планирование и управление встречами
    • Безопасно оплачивайте счета, просматривайте историю платежей и сохраняйте информацию о платежах
    • Доступ к результатам теста
    • Настройка уведомлений и напоминаний

    Детали встречи

    Ваша встреча успешно забронирована!

    Пожалуйста, ознакомьтесь с приведенными ниже инструкциями, которые также будут предоставлены в электронном письме с подтверждением встречи.

    Комфорт и безопасность пациентов являются приоритетом для всех, кто посещает Центр обслуживания пациентов Sonora Quest

    • Поскольку мы следуем обновленным рекомендациям CDC, маски или покрытия для лица теперь не обязательны, если только у вас нет симптомов COVID-19 или вы недавно контактировали с кем-то, зараженным вирусом.
    • Полноценные кресла доступны в наших центрах обслуживания пациентов.
    • Вы можете продолжать носить маску по своему усмотрению.
    • Если у вас нет маски, но вы хотели бы ее, запросите ее у сотрудников стойки регистрации.
    • Пожалуйста, избегайте посещения наших Центров обслуживания пациентов, если у вас наблюдаются серьезные симптомы COVID-19, включая лихорадку 102 F или выше, лихорадку, сохраняющуюся более 48 часов, или сильный кашель.
    • Если вы предпочитаете ждать там, где хотите, и получить сообщение о том, чтобы войти внутрь, когда мы будем готовы вас обслужить, сообщите об этом сотруднику по прибытии.
    • По возможности не берите с собой несовершеннолетних и гостей.

    Вы будете автоматически перенаправлены на страницу My Lab ReQuest, где сможете заказать собственный диагностический тест на COVID-19 и записаться на прием.

    Если вы не будете перенаправлены в течение 10 секунд, используйте ссылку ниже, чтобы продолжить.

    Покрытие плана медицинского страхования

    Компания Sonora Quest заключила контракт и сотрудничает с большинством планов медицинского страхования в Аризоне, однако мы НЕ ЗАКЛЮЧАЕМ ДОГОВОР со следующими планами медицинского страхования: 

    • Кайзер Перманенте
    • Health Choice Arizona; Пути выбора здоровья
    • P3 Health Partners — BC/BS AZ Advantage (округи Пима/Санта-Крус)
    • UMR Интегрированные системы здравоохранения Maricopa (MIHS)
    • План сообщества UnitedHealthcare

    Если у вас есть один из перечисленных выше тарифных планов, не связанных с контрактом и не входящих в сеть, мы рекомендуем вам выбрать «Отмена» и посетить лабораторию, на которую заключен контракт, для получения услуг, чтобы свести к минимуму наличные расходы, или ознакомиться с нашими скидками на оплату. во время тарифов на обслуживание, если вы хотите платить из своего кармана.

    Важная информация о плановых визитах в лабораторию на машине

    • Рутинная лаборатория — Услуги на выезде доступны только для пациентов старше 18 лет для анализов, для которых требуется образец крови. Анализы, требующие мочи, стула или других образцов, кроме крови, не могут быть собраны.
    • Требуется назначение врача или самостоятельный заказ.
    • Если вы заказываете самостоятельно, пожалуйста, заполните свой заказ с помощью нашего решения My Lab ReQuest, чтобы сэкономить время на приеме.
    • Вы останетесь в своей машине, а член команды Sonora Quest подойдет к вашей машине, чтобы взять образец крови.
    • Если у вас были обмороки во время забора крови, запись на прием в наших центрах обслуживания пациентов может быть для вас более безопасным вариантом.
    • Дополнительные инструкции будут предоставлены в электронном письме с подтверждением встречи.

    Покрытие плана медицинского страхования

    Компания Sonora Quest заключила контракт и сотрудничает с большинством планов медицинского страхования в Аризоне, однако мы НЕ ЗАКЛЮЧАЕМ ДОГОВОР со следующими планами медицинского страхования: 

    • Кайзер Перманенте
    • P3 Health Partners — BC/BS AZ Advantage (округи Пима/Санта-Крус)
    • Health Choice Arizona; Пути выбора здоровья
    • UMR Интегрированные системы здравоохранения Maricopa (MIHS)
    • План UnitedHealthcare Community (двойной полный)

    Если у вас есть один из перечисленных выше планов без контракта и вне сети, мы рекомендуем вам выбрать «Отмена» и посетить лабораторию, с которой заключен контракт, для получения услуг, чтобы минимизировать личные расходы.

     

    ***Пожалуйста, прочитайте ниже перед записью на прием***

    Важная информация о COVID-19 Бессимптомная запись на прием

    • У вас НЕТ симптомов COVID-19.
    • Вы НЕ подвергались недавно контакту с кем-то, у кого известно о наличии COVID-19.
    • Заказ врача или самостоятельный заказ COVID-19Диагностический тест «Нет симптомов» (заказывается через My Lab ReQuest) не требуется.
    • Если у вас есть симптомы или вы недавно заразились COVID-19, нажмите «Отмена» и запишитесь на прием к машине или в магазин Walmart.

    Важная информация о приеме у педиатра
    • Обратите внимание, что для каждого педиатрического пациента требуются отдельные приемы
    • Если вы записываетесь на более чем одного педиатрического пациента и не можете найти последовательные встречи, свяжитесь с нами по бесплатному номеру 1.855.367.2778, с понедельника по пятницу, с 7:30 до 16:00. (кроме праздничных дней) по графику
    • Обратите внимание, что вы можете планировать встречи для своих детей под своей учетной записью — вам не нужно настраивать учетные записи для ваших детей

    Sonora Quest Laboratories предоставляет вам возможность записаться на прием, чтобы флеботомист приехал к вам домой или на работу для сбора образцов.

    Обратите внимание, что эта услуга доступна только для сбора крови и недоступна для тестирования, требующего других образцов, таких как моча, мазки и т. д.

    Эта услуга доступна при предоплате в размере 60 долларов США и не подлежит возмещению по страховке. Обратите внимание, что участники программы Medicare Advantage не могут пользоваться этой услугой в соответствии с ограничениями плана Medicare Advantage.

    Я признаю, что для мобильного кровопускания требуется предоплата в размере 60 долларов США, расходы на нее не возмещаются страховкой, и что я не являюсь участником программы Medicare Advantage.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте:

    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602.685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    В день приема не забудьте:
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом . Если ваш врач не выдал вам документы, возможно, они уже отправлены в Sonora Quest. Чтобы подтвердить получение вашего заказа, позвоните нам по бесплатному номеру 1. 855.367.2778 с понедельника по пятницу с 7:30 до 16:00. (кроме праздничных дней).
    • Найдите специально отведенное(ые) парковочное место(а) для коллекций Carside, которое будет рядом со входом в здание или, в некоторых случаях, в задней части здания.
    • Внимательно следуйте инструкциям на табличке, размещенной на обозначенном парковочном месте, чтобы уведомить нас о своем прибытии по телефону или в текстовом сообщении, используя указанный контактный номер.
    • Сбор крови будет производиться, пока вы находитесь в автомобиле, однако в некоторых случаях вас могут попросить выйти из автомобиля.
    • Носите свободную одежду.
    • Рутинная лаборатория — Услуги на выезде доступны только для анализов, для которых требуется образец крови. Анализы, требующие мочи, стула или других образцов, кроме крови, не могут быть собраны.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.

    В день приема не забудьте

    • Процедура будет выполнена, пока вы находитесь в автомобиле.
    • Носите свободную одежду.
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом . Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены в Sonora Quest.
    • Embry Health может собирать кровь только для тестов, перечисленных на SonoraQuest.com/drivethru, а не может собирать образцы для самостоятельно заказанного тестирования My Lab ReQuest .
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забывайте

    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Принесите свою страховую карточку. Большинство планов принято. Просмотрите наш список договорных планов медицинского страхования.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Натощак может потребоваться для некоторых тестов, включая тесты на липиды (холестерин, триглицериды, ЛПВП) и глюкозу.
      • Голодание означает, что перед сдачей крови нельзя есть и пить ничего, кроме воды. Продолжайте принимать все лекарства, как предписано, и пейте много воды.
      • Голодание обычно длится 8–12 часов, однако уточните у своего врача о требованиях.
    • Тесты на толерантность к глюкозе
    • могут занять до 5 часов. Выделите достаточно времени для вашего визита. По соображениям безопасности вам не разрешается покидать учреждение во время проведения теста на толерантность к глюкозе.
    • Анализ спермы: сбор на месте требуется для полного анализа спермы и анализа спермы после вазэктомии с тестированием рефлекса на подсчет/подвижность. Домашние сборы недопустимы.
    • Следуйте всем инструкциям, которые ваш врач предоставит вам в отношении назначенных вам анализов.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602.685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    В день приема не забудьте

    • Подойдите к автомастерской аптеки Walmart и сообщите представителю, что у вас назначена встреча для сбора образцов COVID-19.
    • Пожалуйста, оставайтесь в своем автомобиле, и представитель Walmart будет наблюдать за самостоятельным сбором образцов мазка из носа.

    В день приема не забудьте

    • Пожалуйста, возьмите с собой бланк заказа (заказанный самостоятельно или полученный от врача) и свою страховую карточку.
    • Найдите специально отведенное(ые) парковочное место(а) для коллекций Carside, которое будет рядом со входом в здание или, в некоторых случаях, в задней части здания.
    • Внимательно следуйте инструкциям на табличке, размещенной на обозначенном парковочном месте, чтобы уведомить нас о своем прибытии по телефону или в текстовом сообщении, используя указанный контактный номер.
    • Пожалуйста, оставайтесь в своем автомобиле и НЕ входите в Sonora Quest или партнерский объект.
    • Для всеобщей безопасности, пожалуйста, носите маску, пока вы ждете в своем автомобиле и до тех пор, пока не наступит время сбора образцов.
    • Техник подъедет к вашему автомобилю, чтобы обслужить вас, и либо понаблюдает за тем, как вы самостоятельно собираете образец мазка из носа, либо сделает сбор за вас.

    *Обновление COVID-19*

    Мы проверяем пациентов и гостей при регистрации на наличие симптомов или контакта с COVID-19. Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10-14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте
    • Пожалуйста, возьмите с собой бланк заказа (заказанный самостоятельно или полученный от врача).
    • Принесите свою страховую карточку, если вы самостоятельно не заказали тест на отсутствие симптомов COVID-19 через нашу процедуру запроса в мою лабораторию.
    • Если вы самостоятельно заказали бессимптомный тест на COVID-19 и не внесли предоплату за тест через наш веб-сайт, обратите внимание, что оплата должна быть произведена во время оказания услуги.
    • Планируйте прибыть за несколько минут до назначенного времени, чтобы заполнить документы.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах обслуживания пациентов.

    Важная информация о визите к врачу для мобильной флеботомии:

    • Наша команда Mobile Diagnostic Services свяжется с вами по телефону по указанному вами номеру в течение 1-2 рабочих дней, чтобы завершить процесс записи на прием и получить предоплату.
    • Флеботомист Sonora Quest Laboratories прибудет в то время, которое вы выбрали для встречи.
    • В случае непредвиденных задержек мы свяжемся с вами по указанному номеру.
    • Если вам нужно отменить встречу в течение 24 часов до запланированной встречи, позвоните по номеру 602.685.5000 и выберите вариант 5.
    • Если вы запрашиваете услуги мобильной флеботомии по месту работы, пожалуйста, убедитесь, что отдельная комната доступна для сбора образцов до назначенного времени встречи.
    • Натощак может потребоваться для некоторых тестов, включая тесты на липиды (холестерин, триглицериды, ЛПВП) и глюкозу.
    • Голодание означает, что перед сдачей крови нельзя есть и пить ничего, кроме воды. Продолжайте принимать все лекарства, как предписано, и пейте много воды.
    • Голодание обычно длится 8–12 часов, однако уточните у своего врача о требованиях.
    • Следуйте всем инструкциям, которые ваш врач предоставит вам в отношении назначенных вам анализов.
    • Чтобы получить исключительные впечатления, посетите наш Центр знаний для пациентов , чтобы получить дополнительную информацию о приеме для мобильной флеботомии.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602.685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте

    Сбор на месте требуется для полного анализа спермы и анализа спермы после вазэктомии с проверкой рефлекса на подсчет/подвижность. Домашние сборы недопустимы.

    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Натощак может потребоваться для некоторых тестов, включая тесты на липиды (холестерин, триглицериды, ЛПВП) и глюкозу.
      • Пост означает, что перед сдачей крови нельзя есть и пить ничего, кроме воды. Продолжайте принимать все лекарства, как предписано, и пейте много воды.
      • Голодание обычно длится 8–12 часов, однако уточните у своего врача о требованиях.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах. Детям не разрешается находиться в зоне сбора во время сбора образцов.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602.685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Натощак может потребоваться для некоторых тестов, включая тесты на липиды (холестерин, триглицериды, ЛПВП) и глюкозу.
      • Пост означает, что перед сдачей крови нельзя есть и пить ничего, кроме воды. Продолжайте принимать все лекарства, как предписано, и пейте много воды.
      • Голодание обычно длится 8–12 часов, однако уточните у своего врача о требованиях.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602. 685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте
    • Тесты на толерантность к глюкозе могут занять до 5 часов. Выделите достаточно времени для вашего визита. По соображениям безопасности вам не разрешается покидать учреждение во время проведения теста на толерантность к глюкозе.
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602.685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602.685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Принесите свою страховую карточку. Большинство планов принято. Просмотрите наш список договорных планов медицинского страхования.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602.685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Принесите свою страховую карточку. Большинство планов принято. Просмотрите наш список договорных планов медицинского страхования.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Принесите удостоверение личности с фотографией государственного образца.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах. Никто не может находиться в туалете с пациентом во время сбора проб.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602.685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Принесите свою страховую карточку. Большинство планов принято. Просмотрите наш список договорных планов медицинского страхования.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602.685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    *Обновление COVID-19*

    Если у вас есть COVID-19 или вы подозреваете, что у вас есть вирус, запишитесь на прием через 10–14 дней после появления симптомов. Это изменение не зависит от статуса вакцинации. Спасибо за понимание и сотрудничество.

    В день приема не забудьте
    • Принесите заказ на анализ (заявку или рецепт), заполненный вашим врачом. Если ваш врач не выдал вам документы, значит, они уже отправлены нам.
    • Запланируйте прибытие за несколько минут до назначенного времени встречи для заполнения документов.
    • Натощак может потребоваться для некоторых тестов, включая тесты на липиды (холестерин, триглицериды, ЛПВП) и глюкозу.
      • Пост означает, что перед сдачей крови нельзя есть и пить ничего, кроме воды. Продолжайте принимать все лекарства, как предписано, и пейте много воды.
      • Голодание обычно длится 8–12 часов, однако уточните у своего врача о требованиях.
    • Планируйте заранее; дети должны находиться под присмотром в наших центрах.

    Обратите внимание, что все доплаты, вычеты, прошлые остатки и платежи наличными должны быть произведены во время обслуживания в наших центрах обслуживания пациентов для предоставления новых услуг. Для вашего удобства мы принимаем наличные, чеки и все основные кредитные карты. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом выставления счетов по телефону 602. 685.5051 или 1.800.766.6721, вариант 1, с вопросами о любых прошлых балансах, которые могут у вас возникнуть.

    В день приема не забудьте

    • Эта встреча проводится в месте для проезда, а не в центре обслуживания пациентов Sonora Quest.
    • Пожалуйста, возьмите с собой бланк заказа, предоставленный вам в процессе самостоятельного заказа на нашем веб-сайте.
    • Принесите свою страховую карточку, если вы самостоятельно не заказали тест на отсутствие симптомов COVID-19.
    • Следуйте указателям, ведущим к месту сбора образцов.
    • Для всеобщей безопасности, пожалуйста, носите маску, пока вы ждете в своем автомобиле и до тех пор, пока не наступит время сбора образцов.
    • Пожалуйста, оставайтесь в своем автомобиле, и сотрудники прибудут к вам, чтобы обслужить вас и взять образец мазка из носа.

    Sonora Quest заключила партнерское соглашение с Getlabs для оказания услуг по сбору мусора на дому в районах метро Феникс и Тусон.

    About the Author

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    Related Posts