Детские игры дома с родителями: Attention Required! | Cloudflare

12 игр для детей от 3 до 7 лет

Дошкольный период очень важен для развития интеллектуальных способностей человека. Считается, что период от рождения до 3 лет — то время, когда родители могут максимально способствовать развитию потенциала ребенка*.

Но и после трех еще не поздно! Важно продолжать расширять горизонты возможностей малыша. В этом родителям и педагогам окажет неоценимую поддержку общение с детьми в игровой форме.

В этой статье мы предлагаем 12 оригинальных игр, которые сделают ваш досуг с ребенком не только увлекательным, но и очень полезным. 

Почему необходимо играть с ребенком?

Почему именно вам нужно играть с ребенком? Не просто покупать горы игрушек в надежде, что кроха себя сам как-нибудь займет и не будет приставать к вам час-другой. А оторваться в выходной день на этот самый час от своих дел, чтобы повозиться на ковре, вырезать фигурки из цветной бумаги, поболтать о всякой чепухе, почитать. 

Общение с вами дает ребенку значительно больше, чем любая механическая «развивающая» игрушка. Проводя время со родителями, близкими, бабушками и дедушками, малыш растет счастливым, эмоционально здоровым и смышленым.

Не знаете во что поиграть?

Вам скучно собирать пирамидку из кубиков из раза в раз, да и ребенка это уже не занимает? Мы собрали для вас идеи, которые помогут раскрыть физический потенциал ребенка, выработать новые навыки. 12 активных игр для развития общей моторики, творческие занятия, задания на улучшение координации и равновесия.

Через игровой процесс вы поможете ребенку улучшить речь, подготовите его к успешному старту обучения в садике и школе. Разовьете искусство общения, заложите в характере малыша лидерские качества, повысите его самооценку, ориентируете на успех.

Именно в формате игры и фантазии ребенку проще всего раскрыть себя, выразить свои чувства, мечты и желания, избавиться от страхов. Кроме того, например, разыгрывание сценок и эпизодов из знакомых сказок учит основным принципам вежливого общения: делиться, дожидаться своей очереди, помогать другу в сложной ситуации. 

Создавая для ребенка стимулирующую образовательную среду, вы помогаете ему полностью раскрыть заложенный в нем потенциал.

Играем!

Но, перейдем от слов к делу! Ниже мы приводим описания 12-ти разнообразных игр для детей от 3 до 7 лет. Прочитайте их, выберете те, в которые вы поиграете сегодня, а какие оставите на завтра или на следующую неделю. Подготовьте все необходимое для игрового процесса. Выберете удобное время и пригласите ребенка провести с вами время. Постарайтесь не отвлекаться в процессе на телефонные звонки или телевизор. Уделите полчаса-час качественному общению с ребенком. Это совсем не много, но такое общение невозможно переоценить. Сегодня вы закладываете фундамент вашей дружбы с ребенком, реабилитируетесь за рабочую неделю, создаете благоприятную, обучающую обстановку и…просто отдыхаете! Желаем вам приятного выходного времяпрепровождения. 

Потребуются:

• Изображения животных, вырезанные из журналов или нарисованные
• Ножницы
• Клей
• Лист плотной бумаги

Предложите ребенку подобрать головы и хвосты различным животным. Можно добавить игре веселья, создав чудо-зверей на усмотрение малыша.

1. Заранее вырежьте изображения различных животных.

2. Разрежьте изображения пополам, разделив на головную часть и хвостовую.

3. Положите половинки всех картинок вперемежку перед ребенком, попросите подобрать соответствующие хвост к голове.

4. Пусть ребенок наклеит целое животное на лист бумаги.

Вариант игры: предложите ребенку специально перепутать головы и хвосты, чтобы получились новые невиданные звери!

Безопасность: используйте клей-карандаш и ножницы с закругленными концами.

Загадайте предмет из вашего окружения. Если вы дадите ребенку достаточно подсказок, он сможет сразу угадать, что вы имеете в виду. Также будет правильно дать возможность малышу загадать загадку вам!

Где играть: дома, на прогулке, в гостях или магазине.

1. Выберите интересный и хорошо знакомый ребенку предмет.

2. Скажите, что вы загадали предмет из того, что вас окружает. Дайте одну подсказку, например, цвет, форму, размер или первую букву, с которой начинается слово.

3. Пусть ребенок с помощью наводящих вопросов попробует угадать, что за предмет вы задумали.

4. Поменяйтесь ролями и постарайтесь угадать, что загадал ваш малыш.

Следовать ритму звучащей песни не так-то просто. Эта игра требует координации, способствует развитию слуха у малыша, чувства рифмы и ритма. Игра будет уместна, например, в машине. Она займет и отвлечет ребенка в дороге.

Потребуется:

1. Предложите слово, например «день».

2. Проговаривайте слово в ритм играющей музыке: «День-день-день-день-день».

3. Попросите ребенка продолжить музыкальный ритм новым словом, которое бы звучало в рифму с предыдущим: «День-день-день-пень-день-день-день».

4. Придумывайте слова по очереди, пока игра не надоест.

Научите ребенка использовать осязание для исследования окружающей среды. Пусть он создает мысленные образы вещей, к которым имеет возможность прикоснуться с закрытыми глазами.

Что потребуется:

• Несколько предметов небольшого размера: мягкая игрушка, чашка, печенье, мячик, мочалка, ложка, расческа и другие
• Большой пакет или корзина
• Повязка на глаза

1. Подберите предметы для игры и сложите их в пакет или корзину.

2. Сядьте с ребенком на полу друг перед другом, объясните суть игры.

3. Завяжите малышу глаза.

4. По очереди вкладывайте предметы из корзины в руки ребенку.

5. Просите тщательно ощупать и угадать, что он держит.

6. Давайте подсказки, если ребенок не справляется.

Безопасность: обязательно оговорите с малышом, что вы собираетесь завязать ему глаза. Если ему не понравится повязка, вы можете играть просто зажмурившись. И, конечно, все предметы должны быть безопасными.

Сделайте с ребенком особенную книжку — где он сам будет главным героем!

Что потребуется:

• Плотная бумага
• Журналы с картинками
• Фотографии вашего ребенка и других членов семьи
• Рисунки ребенка
• Ножницы
• Клей
• Степлер
• Ручка

1. Соберите визуальные элементы, значимые для вашего ребенка, в том числе его рисунки, фотографии его и друзей, питомцев, поделок, семейные фотоснимки.

2. Соберите альбом из листов бумаги, поместив коллаж из изображений, вырезок и комментариев малыша.

3. Скрепите листы между собой.

4. Приложите обложку: «Все обо мне!»

5. Когда книга будет завершена, прочитайте ее вместе.

Такой проект может быть растянут во времени не на один день. Возвращайтесь к работе, когда у вас и у ребенка будет настроение.

Поверьте, спустя год, два и даже 10 лет эта книжка будет иметь огромную популярность! Вы и сами уже забудете, что когда-то была вот такая история, или что кроха не выговаривал букву «р», а как смешно шутил, когда ему было всего 3 года!

Столько воспоминаний, собранных вместе, со временем станут настоящим сокровищем, а потом, возможно, и отличным подарком, например, на свадьбу 🙂

Всего несколько минут на то, чтобы найти тикающие часы! Как это увлекательно и захватывающе! Где же они могут быть? Нужно слушать очень внимательно, а думать и двигаться – быстро.

Что потребуется:

• Кухонный таймер или будильник, который тикает достаточно громко.

1. Заведите таймер на 3-5 минут и спрячьте его в комнате или на улице.

2. Попросите ребенка прислушаться.

3. Скажите малышу, что у него есть 3 минуты на то, чтобы найти таймер! А для успешного поиска нужно быть очень внимательным! )

4. Если малыш испытывает трудности, давайте подсказки.

5. Сыграйте еще раз, уменьшив время поиска.

Вариант игры: вы можете помочь в поисках, говоря «горячо» или «холодно», когда ребенок приближается или удаляется от часов.

Помните, мы начали с того, что постройка «башенок» из кубиков вас утомила? Поиграйте наоборот, не стройте, а разрушайте! Малышам порой больше нравится разрушать что-то, чем создавать. Это не страшно, ведь это всего лишь игра!

Строить с малышом башенки из кубиков можно до бесконечности. И каждый раз процесс падения постройки будет вызывать у него бурю эмоций. Еще бы, башня была такая высокая и вот она с грохотом падает на пол! Дух захватывает!

Что потребуется:

• Кубики, палочки, брусочки или другие предметы, из которых можно сложить башню.

1. Удобнее всего играть на полу.

2. По очереди складывайте друг на друга предметы, чтобы получилась высокая башня.

Вариант игры: вы можете складывать параллельно две башни – чья получится выше? Многоярусные постройки также пользуются большой популярностью у малышей.

Иногда намного интереснее разговор складывается по телефону, чем с глазу на глаз. Сделайте самодельный аппарат из двух бумажных стаканчиков и веревочки, продетой между ними.

1. Смастерите аппарат и украсьте каждый свою «трубку» наклейками или рисунками.

2. Разойдитесь по разным концам комнаты или сядьте по обе стороны дивана.

3. Начните разговор, как это обычно бывает: «Привет, это мама!»

4. Поговорите о том, что случилось сегодня у каждого из вас.

Как танцевать, если в твоем распоряжении всего одна часть тела? Попробуем?

Что потребуется:

1. Используйте любую танцевальную музыку. Попросите ребенка прислушаться к ритму.

2. Устройте танцевальный батл. По очереди говорите друг другу, какая часть тела будет сейчас танцевать.

Порой детям непросто верно выразить свои эмоции. Эта игра поможет ребенку лучше разбираться в собственных чувствах и правильно воспринимать чужие.

Что потребуется:

• Иллюстрации или картинки, на которых изображены человеческие эмоции

1. Подберите картинки с различными эмоциями: веселье, радость, печаль, страх, огорчение, испуг, нежность, любовь, безразличие и другие.

2. Обсудите с ребенком, что чувствуют люди на изображениях, как они выражают эти чувства.

3. Сложите картинки стопкой «лицом» вниз.

4. Переворачивайте картинки по одной и попросите ребенка изобразить отраженную эмоцию, не прибегая к словам.

5. Вы должны угадать, что за эмоция изображена на картинке по тому, как малыш ее покажет.

Научите ребенка предсказывать конец истории. В дальнейшем он сможет применять этот навык в выполнении любых когнитивных задач.

Что потребуется:

1. Найдите уютное место для чтения.

2. Прочитайте ребенку часть сказки или рассказа и остановитесь, не доходя до конца.

3. Спросите его, что, по его мнению, произойдет дальше.

4. Предложите ему придумать несколько возможных вариантов развития событий.

5. Дочитайте книгу до конца, чтобы узнать, чем она закончилась.

Эта игра — вариант охоты за сокровищами, который научит ребенка внимательно идти по следам. А куда и к чему они его приведут — зависит от вас.

Что потребуется:

• Цветные наклейки
• Награда-сокровище
• Место для игры

1. Придумайте маршрут, по которому предстоит пройти ребенку-кладоискателю.

2. Поместите наклейки на виду по пути следования.

3. В конце пути положите награду.

4. Объясните ребенку, как нужно проводить поиски и что его ожидает в конце.

5. Обязательно вместе отпразднуйте успешный итог мероприятия.

В заключение

Несколько стимулирующих идей, кое-какие материалы для творчества и время — это все, что вам потребуется для создания неповторимой среды в виде игры-обучения для ребенка.

Не забывайте:

1. Ребенок учится особенно продуктивно, только если вы являетесь активным участником процесса.

2. Вы — лучший учитель для своего малыша, и в ваших силах сделать процесс обучения веселым.

3. Наслаждайтесь временем, которое вы проводите вместе! Потом вы получите такую отдачу, о которой даже не мечтали.

Период до школы — самое благоприятное время для игр в жизни малыша. Вы получите огромное удовольствие, наблюдая, как он становится более ловким, как растет его словарный запас, как из эгоцентричного карапуза он превращается в социально адаптированного ребенка.

Описание 12 игр для детей взяты из книги «150 развивающих игр для детей от трех до шести лет» издательства «Альпина Нон-фикшн»

Игры дома вместе с родителями | Картотека:

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТ 

(3-4 ЛЕТ)

Шустрое перышко. 
Поделите комнату на две части: одна половина мамина, другая – ребенка. Возьмите перышко и вместе начинайте дуть, стараясь, чтоб оно не упало на пол. Задача малютки – выдуть перышко на мамину половину комнаты, мама – на половину крохи. На чьей стороне оно упадет, тот и проиграл.

Поймай меня
Для этой игры нужны обруч и мячик. Карапуз убегает, а мама ловит его обручем. Но все не так просто. Уворачиваясь, малыш может забросить в обруч мяч. Если он попал – победа за ним, если же ты поймала маленького шустрика – выиграла мама.

Игра «САМОЛЁТЫ»

Ребенок — летчик стоит за линией, нарисованной на земле. На слова мамы: «Самолёт заводит пропеллер» «Самолет полетел» ребенок отводят руки в стороны, и бегает в разных направлениях. На слова: «Самолет присел» ребенок  приседает, руки опускает вниз. На слова «Самолет на место!» ребенок возвращается за линию и стоит ровно.

Прятки
Одна из самых любимых игр детей любого возраста. Можно просто прятаться и по очереди искать друг друга или играть в жмурки. Папа будет котом. С завязанными глазами он поймает мышек (маму и маленького карапуза).

Перелетные птички, летим!
Попросите малюток представить себя птичками. Свейте им гнездышко из подушек и одеял в углу комнаты. По сигналу мамы «полетели!» малыши, подняв ручки-крылья в стороны, «вылетают» из гнезда и бегают по комнате. После слов мамы «дождь» возвращаются в гнездышко и укрываются от непогоды.

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РОДИТЕЛЯМИ 

(4-5 ЛЕТ)

Пилоты

Инвентарь: 2 кегли (или 2 кубика) разных цветов.

Мама и ребенок становятся на противоположных концах комнаты, рядом с кеглями. Они – пилоты самолетов, находящихся на разных аэродромах. По команде мамы: «Готовим самолеты к полету!» они расходятся по комнате, останавливаются каждый у своего самолета, «наливают в банки керосин» (наклоняются), «заводят моторы» (вращают руками перед грудью) и «летят» (разводят руки в стороны и разбегаются по комнате в разных направлениях). Самолеты находятся в воздухе до тех пор, пока мама не скомандует «Самолеты на посадку!» После этого мама и ребенок должны быстро добежать до своих кеглей – «вернуться на свои  аэродромы».

Чего не стало

  Инвентарь: 10 игрушек небольшого размера (машинка, кубик, мячик, погремушка, матрешка, куколка, птичка и т.п.)

  Соревнуются мама и ребенок. На столе перед ними стоят 6-10 игрушек. Мама и ребенок по очереди рассматривают их. Затем водящий предлагает игроку повернуться спиной и закрыть глаза, а сам в это время убирает или добавляет 2-3 игрушки. По команде водящего «Раз, два, три – смотри!» игрок открывает глаза и поворачивается лицом к столу. Он должен правильно ответить на вопросы водящего: «Какие игрушки исчезли? Больше стало игрушек или меньше? На сколько?» и т.п. Побеждает игрок, который во время игры был более внимательным.

Веселые мячи

Инвентарь: 2 резиновых мяча диаметром 18-20 см.

Мама и ребенок становятся на расстоянии 1,5 – 2 м друг от друга. В руках каждого из игроков по мячу. Мама читает стихотворение:

Мячик мой веселый

Прыгает и скачет

Я ладонью бью его,

Мячик мой не плачет!

Вверх подброшу мячик,

А потом поймаю.

Сможешь это повторить? –

Я сейчас не знаю.

И выполняет движения согласно тексту – ударяет мячом об пол, подбрасывает мяч вверх и ловит его. Затем мама предлагает ребенку повторить тоже самое.

Примечания:

1)   Можно предложить ребенку выполнить следующие задания: подбросить мяч вверх и поймать его двумя руками; Подбросить мяч вверх и поймать его правой, затем левой рукой; ударить мяч об пол, хлопнуть в ладоши и затем поймать мяч.

2)   По мере освоения ребенком движений рекомендуется подсчитывать количество пойманных мячей.

Прыгает – не прыгает

Инвентарь: картинки (10*10 см) с изображением зверей, птиц и предметов.

Мама  и ребенок становятся друг напротив друга на небольшом расстоянии. Мама называет птиц, зверей и предметы, которые «прыгают или не прыгают».  Если она называет то, что прыгает (например лягушка), ребенок должен подпрыгнуть вверх на двух ногах; если назовет то, что не прыгает, ребенок должен присесть, опустить руки вниз, касаясь пола кончиками пальцев.. Объяснив ребенку правила игры, мама начинает произносить названия зверей, птиц и предметов, одновременно с этим показывая картинки.

Кенгуру             Ребенок подпрыгивает

Мяч                    Ребенок подпрыгивает

Заяц                    Ребенок подпрыгивает

Медведь            Ребенок приседает

Стол                   Ребенок приседает

Воробей             Ребенок подпрыгивает

Телевизор          Ребенок приседает

Лягушка            Ребенок подпрыгивает

Дерево               Ребенок приседает

Обезьянка          Ребенок подпрыгивает

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РОДИТЕЛЯМИ 

(5-6 ЛЕТ)

Медведь и дети

Мама назначается «медведем». Папа и ребенок сидят на корточках в одном конце комнаты. «Медведь» ходит по комнате, делает вид, будто ищет ребенка и приговаривает:

Мишка по лесу гулял,

Долго, долго он искал,

Мишка деточек искал,

Сел на травку, задремал

Затем «медведь» садится в противоположном конце комнаты на стул и дремлет.

Взрослый и дети говорят:

Стали деточки плясать,

Мишка, Мишка, вставай,

Стали ножками стучать

Наших деток догоняй.

На последнем слове папа иребенок бегут в другой конец комнаты и присаживаются там на корточки.

Мыши водят хоровод

Мама и ребенок — «мыши» — водят хоровод, в середине «спит» «кот» папа

Мыши водят хоровод

На лежанке дремлет кот

«Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Как проснётся Васька кот

Разобьёт наш хоровод!»

На последних словах «кот» просыпается и ловит «мышей». Спрятаться мама и ребенок могут, если сядут на стульчики (заберутся в норки).

Блин и оладушки

В центре комнаты кладётся большой обруч (это «блин»), а вокруг несколько маленьких обручей («оладушки»). Дети бегают по комнате, затем мама говорит: «Блин», — или, «Оладушки». Детям надо встать в соответствующий обруч.

Перебрось игрушки

Если у вас дома много мягких игрушек, можно сыграть в очень веселую игру. Поделите ковер в комнате пополам (для обозначения границы на середину ковра положите длинную веревку).

Распределите мягкие игрушки между мамой и ребенком поровну. Вы кидаете свои игрушки на территорию ребенка, а он – на мамину. Задача: перебросить все игрушки на площадь другого игрока.

День — ночь

Мама говорит: «День», — дети бегают, — «Ночь» — замирают на месте. Мама должна заметить, кто двигается. Кто пошевелился – становится водящим.

Комарики и лягушка

Мама назначается «лягушкой», дети – «комариками». У каждого ребенка в руках платочек. Дети бегают оп комнате, машут «крыльями». Мама произносит:

Сел комарик на кусточек,

На еловый на пенечек,

Свесил ножки под листочек, спрятался!

Дети, услышав эти слова, рассаживаются на пол и накрывают голову и лицо платочками. «Лягушка» ищет «комариков», приговаривая: «Ква-ква! Где же комарики? Ква-ква!». Затем игра повторяется.

Пчелки

Мама и ребенок – «пчелки» — бегают по комнате, «размахивают крыльями» и жужжат: «Ж-ж-ж». Появляется «медведь» папа и говорит:

Мишка-медведь идет

Мед у пчелок унесет.

Пчелки отвечают:

Этот улей — домик наш.

Уходи, медведь, от нас,

Ж-ж-ж-ж!

«Пчелки» машут «крыльями», жужжат, прогоняя «медведя» от своих «ульев».

40 простых идей для игр с детьми, которые оставляют яркие воспоминания

Недавно мы писали о 75 ярких воспоминаний, которые обязательно нужно подарить ребенку. Мы бы хотели продолжить в том же духе! Ведь, мы  – родители уже взрослые, однако у многих в памяти остались игры в которые играли в детстве. И мы конечно же помните с кем мы играли! СОВМЕСТНЫЕ ИГРЫ — это невероятно простой способ оставить в воспоминаниях ребенка яркий след, укрепить моторику, логику и отношения!

СЫГРАЙТЕ В ЭТИ ИГРЫ ВМЕСТЕ С ВАШИМ РЕБЁНКОМ,
ЧТОБЫ ВОСПОМИНАНИЯ О ЕГО ДЕТСТВЕ БЫЛИ ЯРКИМИ!

1. Бег с “яйцом”. Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет.
2. Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет.
3. Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями. От 4 лет.
4. Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. От 3 лет.
5. Гримируемся. Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. От 4 лет.
6. Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя. От 2 лет.
7. Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра. От 3 лет.
8. Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. От 3 лет.
9. Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видим внизу, разнообразные истории. От 4 лет.
10. Игра в ведьму. Из веревочки выкладываем круг. Это – дом ведьмы, в котором один из игроков – ведьма – подстерегает добычу. Остальные ползают вокруг ведьминого дома. Когда ведьма выходит наружу, все очень быстро удирают. От 2 лет.
11. Игра в привидение. Все закутываются в белые платки и кружат по квартире, как привидения, с ужасающими звуками. От 4 лет.
12. Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Другие водят его на поводке по всей квартире. От 2 лет.
13. Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждой новой ступеньке придумываем имя. От 5 лет.
14. Игра с магнитом. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу – монетку. Магнитом двигаем монетку по бумаге. От 4 лет.
15. Игра в фанты. Собираем с игроков фанты. Других спрашиваем: “Что должен сделать игрок, которому принадлежит этот фант?” От 3 лет.
16. Играем в дорожное движение. Толстой кистью и красками рисуем на большом листе бумаги улицы. Когда краски высохнут, начинаем кружить по дорогам игрушечной машинкой. От 2 лет.
17. Играем в кафе-мороженое. Наполняем стаканчик из-под йогурта фруктовым соком, йогуртом и т.п. и замораживаем. Мороженое украшаем и подаем на стол. От 3 лет.
18. Играем в прятки. Один прячется в квартире, а другие должны его найти. От 2 лет.
19. Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшиеся в комнату игроки должны отыскать пропажу. От 4 лет.
20. Игрушечные деньги. Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверх монетки. Бумажные деньги вырезаем. От 5 лет.
21. Изображаем змею. Чем больше игроков, тем лучше. Бегаем по квартире друг за другом. Направляющий говорит игрокам, что они должны делать, например ползти вокруг стола или кувыркаться по комнате. От 3 лет.
22. Ищем картинки. Участник игры высматривает себе в иллюстрированной книжке какую-нибудь картинку. Другие должны ее угадать. От 2 лет.
23. Ищем колечко. Колечко незаметно перекладываем в кулак другого игрока. Нужно угадать, в какой руке спрятано колечко. От 4 лет.
24. Картинки-кляксы. Брызнуть тушь на бумагу. Бумагу сложить кляксой внутрь, затем снова развернуть. Из отпечатков нарисовать картинку. От 3 лет.
25. Качели. Один ложится на покрывало, другие поднимают его повыше и качают. От 5 лет.
26. Кегли. Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисным мячиком. От 2 лет.
27. Клеим коллаж. Газетные или журнальные страницы разрываем на кусочки. Из этого выклеиваем цветной коллаж. От 3 лет.
28. Комнатка из коробки. Из обувной картонной коробки делаем комнату. Рисуем на бумаге мебель, вырезаем и вклеиваем ее в коробку. От 5 лет.
29. Кроватки из спичечных коробков. Из спичечных коробков мастерим кроватки, из бумаги вырезаем подходящие по размеру подушечки и одеяльца. Рисуем на бумаге человечков, вырезаем и укладываем в кроватки. От 5 лет.
30. Кто дальше дунет. Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше. От 3 лет.
31. Лента из домино. Костяшки из домино составляем друг за другом в длинную ленту, ставя их на короткое ребро. Когда лента будет готова, первую костяшку подталкиваем. Все костяшки падают, опрокидываясь одна за другой. От 2 лет.
32. Мастерим животных из бумаги. На плотной бумаге рисуем любых животных. Вырезаем. Приклеиваем полоску картона в качестве подставки. От 5 лет.
33. Мастерим книжку с картинками. Вырезаем картинки из каталога или журнала. Вклеиваем в тетрадь и украшаем обложку. От 4 лет.
34. Мастерим кораблики. Из ореховой скорлупы делаем кораблики: приклеиваем из бумаги треугольные паруса. Кораблики пускаем плавать в тазу или в ванне. Дуем на них в разных направлениях. От 2 лет.
35. Мать и ребенок (отец и ребенок). С переменой ролей: взрослые играют детей и наоборот. От 2 лет.
36. Мозаика. Из бумаги вырезать прямоугольник. Затем разрезать его на 10 частей разной формы. Кусочки перемешать. Снова составить прямоугольник из кусочков. От 5 лет.
37. Нанизываем сердца. Вырезаем сердечки из цветной бумаги. В каждом сердце проделываем отверстие и нанизываем на шнурок. Цепочку подвешиваем. От 5 лет.
38. Напеваем. Один из играющих начинает напевать мелодию. Другие должны ее узнать. От 3 лет.
39. Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол. От 4 лет.
40. Обрисовываем руку. Руку кладем на бумагу. Карандашом обрисовываем по контуру. Вырезаем и разрисовываем красочными узорами. От 5 лет.

Новое видео:

Новое видео:

Включим немного музыки для настроения?

Сейчас играет:

Читайте также:

Советы родителям

Просмотрено

Ребенок и стоматолог

Это интересно!

Просмотрено

Отвергая отца… Очень глубокая и полезная всем статья!

Советы родителям

Просмотрено

Дети помогают родителям. Домашние обязанности ребенка

Беременность и роды

Просмотрено

Что каждая беременная мама должна знать об уходе за кожей!

Подростки

Просмотрено

Замкнутость и молчание подростков

Детская психология

Просмотрено

Советы по воспитанию ребенка-флегматика

Все о воспитании, Это интересно!

Просмотрено

15 счастливых папочек, которые полностью подарили себя своим дочерям

Истории

Просмотрено

Моему мужу – я не говорю этого достаточно: спасибо тебе за все, что ты делаешь!

Советы родителям

Просмотрено

Большой спорт для маленьких детей

Смешно

Просмотрено

25 веселых родительских откровений о своих детях

Подростки

Просмотрено

Воспитывать подростка сложнее, чем я когда-либо думала!

Детская психология

Просмотрено

Стэнфордский психолог: как вырастить успешных и счастливых детей

Это интересно!

Просмотрено

Ночи такие длинные…

Это интересно!

Просмотрено

Как собаки лечат детей

Это интересно!

Просмотрено

Маленькая дочка плакала, пока папа не залез к ней в кроватку. Далее – заботливому отцу нужно было вылезти…

Это интересно!

Просмотрено

Блестки: новейшая экологическая опасность не только для детей, но и для всей планеты!

Все о воспитании

Просмотрено

Легкие занятия на дому, которые учат маленьких детей моральным ценностям

Расписание, Это интересно!

Просмотрено

«Протертые пюре хороши для младенцев, но странно кормить ими пятилетних»

Все о воспитании, Советы родителям, Это интересно!

Просмотрено

6 родительских фраз, которые мешают ребенку расти уверенным в себе

Зачатие

Просмотрено

10 вопросов, которые нужно задать себе перед тем, как заводить детей

Советы родителям

Просмотрено

Побалуйте вкусняшкой малыша: Творожные маффины

Детская психология, Советы родителям

Просмотрено

Как быть, если ребенок заявляет о себе, как о центре Вселенной?

Советы родителям, Это интересно!

Просмотрено

Этот мальчик потерял 75% зрения из-за игрушки, которая есть у каждого!

Все о воспитании, Детская психология, Советы родителям, Это интересно!

Просмотрено

Ночное происшествие: как родителей разбудил ребенок

Чем полезны настольные игры и какую выбрать, чтобы за столом было весело всем

Пора признаться, что детей почти невозможно оградить от гаджетов. Да и не факт, что стоит. Просто очень важно, чтобы в жизни вашей семьи были не только электронные, но и обычные игры, например настольные. Мы сделали подборку самых лучших и популярных товаров, подходящих для досуга с детьми разного возраста. Заодно расскажем, чем они могут быть полезны.

Как выбрать игру для ребенка

Уже с трех-четырех лет ребенок вполне способен включиться в игру и понять самые простые правила. Чем старше он будет становиться, тем больше возможностей откроется для юного игрока, чей мозг непрерывно развивается, позволяя решать все более сложные задачи.

Не стоит и говорить, что малышам нужно предлагать самые простые игры, которые наверняка покажутся скучными более старшим членам семьи. Какое-то время, конечно, придется потерпеть и поиграть, спустившись до уровня интересов человека, который любит «Малышариков» и сказки про Айболита. Зато в дальнейшем такой подход окупится многократно: научив ребенка любить настольные игры, вы поможете ему развить множество полезных навыков, а также получите в свое распоряжение отличного партнера для состязаний с более серьезными условиями.

Выбирая настольные игры, ориентируйтесь в первую очередь на возраст, указанный на коробке. Как правило, игры разрабатывают люди, понимающие, кто в них будет играть и как. Поэтому в большинстве случаев возрастные рамки, обозначенные производителем, действительно соответствуют способностям и уровню развития детей. Очень важно не пытаться форсировать события и не предлагать ребенку играть по правилам, которые ему трудно запомнить или понять. Такая игра «не по возрасту» может только отбить интерес к «настолкам» в целом.

С другой стороны, если ребенок сам просит включить его в игру, не отказывайте ему. Лучше попробуйте немного упростить правила, сделав их более понятными для младшего члена семьи. Пусть привыкает и получает свое удовольствие, даже если в итоге игра выйдет вообще не такой, как изначально предполагалось.

Также, выбирая игру для ребенка, важно учитывать его увлечения и предпочтения. Современный рынок «настолок» позволяет найти такой сюжет или картинки, которые наверняка приведут юного игрока в восторг. Ну или хотя бы вызовут активный интерес. Если ребенок увлекается техникой – пусть это будут игры с изображением машин, если любит кошек – купите ему что-то с котятами. Даже если дочка сходит с ума от принцесс и единорогов, а сын – от драконов и рыцарей, игры по вкусу каждому наверняка найдутся.

Лучшие игры для всей семьи

Игры для детей 3–5 лет

Маленьким детям очень важно, чтобы игра была максимально понятной и привлекательной внешне. Отдавайте предпочтение простым ярким и красивым картинкам на карточках или игровом поле.

Детское лото

Лото – простая игра, в которой ребенку нужно понять, есть ли на его карточке изображение, которое показывает ведущий игрок. Это могут быть картинки с животными, транспортом, фруктами и ягодами или даже с цифрами и буквами. Лото развивает внимательность, логику, скорость реакции и речь, расширяет кругозор.

Развивающее домино

Детское домино вовсе не обязательно должно иметь цифровые значения, чаще всего это картинки, которые ребенку легко идентифицировать и найти в своем наборе фишек. В домино можно играть по традиционным «взрослым» правилам или по упрощенным. Игра развивает внимательность, логику, скорость реакции, навыки понимания счета.

«Ходилки»

В этой категории игр выбор настолько велик, что шансы найти идеальный вариант стремятся к 100%. «Ходилки» бывают с цифрами, буквами, картинками, с совсем простыми правилами и чуть усложненными, бюджетные и действительно волшебные по качеству исполнения. Развивают умение считать, если задействован кубик с цифровыми значениями.

«Мемори»

Игра с картинками, в которой нужно собирать пары из одинаковых изображений. Дает возможность начинать с простых уровней (3–4 пары карточек) и постепенно идти к более сложным (до 30 карточек). Развивает внимательность и память.

Игры для детей 6–9 лет

Ближе к школьному возрасту дети уже способны понимать простые правила, умеют считать и читать, а это значительно расширяет выбор настольных игр. Но все же не торопитесь покупать сложные стратегии, где нужно многое держать в уме. Лучше обратите внимание на игры, в которых требуются фантазия, скорость реакции, ловкость и кругозор.

Игры на скорость реакции

«Дубль», «Уно», «Медвед», «Барабашка» – игры такого типа предполагают не только внимательность, но и быстроту игроков. Задача – быстро найти похожие или подходящие изображения/карточки. Выглядят такие игры просто, но на поверку оказываются очень азартными, шумными и веселыми. А еще их очень удобно брать в дорогу, потому что они занимают совсем мало места.

Игры на баланс

«Башня», «Кошка на стене» и другие балансиры требуют уже не скорости реакции, а, наоборот, точности и выверенности движений. В этих играх требуется по одному добавлять или убирать предметы с игровой площадки, стараясь не разрушить всю конструкцию. Развивают мелкую моторику, логику и пространственное мышление.

Игры со словами

«Словодел», «Скрэббл», «Эрудит» – настольные игры, в которых игроки соревнуются в умении составлять слова из имеющихся на руках букв. Здесь не нужны ни скорость, ни ловкость, но требуются фантазия и хороший словарный запас.

Игры с ассоциациями

«Имаджинариум» и «Диксит» – самые известные и успешные игры на развитие ассоциативного мышления. В них хорошо играть в больших семьях и компаниях, поскольку требуется наличие хотя бы 4 игроков (лучше 5–6). В этих играх можно отпустить на волю воображение, но не стоит забывать про логику.

Игры-объяснялки

«Активити», «Элиас», «Крокодил» – здесь нужно на скорость объяснять и показывать слова с помощью других терминов и жестов. Игры хорошо развивают находчивость, артистичность и навыки общения, а также помогают быстро наладить отношения в новой компании.

Викторины

Игры на расширение кругозора, как правило, очень нравятся детям (начиная с младшего школьного возраста). В них можно блеснуть своими знаниями об окружающем мире или узнать что-то новое. Побеждает, конечно, самый эрудированный.

Топ-10 игр для детей от 10 лет

Начиная со среднего школьного возраста дети уже могут быть абсолютно полноценными партнерами в игре. Это то прекрасное время, когда можно вместе выбирать достаточно сложные и многоуровневые «настолки», в которых требуются и логика, и стратегия, и тактика, и хорошая память.

Мы советуем обратить внимание на такие хиты, как «Каркассон», «Колонизаторы», «Гномы-вредители», «Лоскутное королевство», «Зельеварение», «Шакал» и, конечно же, классическая «Монополия» и ее аналоги.

«Каркассон»

Одна из самых знаменитых в мире настольных игр, где игровое поле составляется постепенно, ход за ходом, позволяя игрокам захватывать территории и получать с них «доход». Существует в нескольких версиях, для которых незначительно различаются правила игры. Классикой считается «Каркассон. Средневековье», который особенно понравится любителям эпохи рыцарей и замков. Простые правила позволяют играть в «Каркассон» уже с 8 лет, но чем старше игрок, тем больше у него шансов выиграть без «поддавков» со стороны старших. Время игры без дополнений – 30–40 минут.

«Колонизаторы»

Еще одна всемирно известная игра, цель которой – освоить как можно больше ценных территорий, приносящих прибыль в виде нескольких видов ресурсов. Победные очки даются за построенные города и поселения на острове Катан, который «колонизируют» сразу 2, 3 или 4 игрока. Игра рекомендована для детей от 10 лет, время – около часа на одну партию. Игра имеет дополнения, которые лучше вводить для опытных «колонизаторов».

«Гномы-вредители»

Карточная игра, в которую можно и нужно играть большой компанией (от 2 до 12 человек). Участники делятся на гномов-рудокопов и вредителей, которые мешают им добывать золото. Побеждает тот, кто набирает больше всего самородков. По ходу действия игра дает возможность угадывать «своих» и «чужих». Рекомендована с 8–10 лет. У игры есть дополнения.

«Лоскутное королевство»

Быстрая и довольно простая игра с элементами стратегии, в основе которой лежит принцип составления тайлов, как в домино. Здесь у каждого игрока есть своя карта королевства, а главная цель – составить ее так, чтобы полученные земли принесли как можно больше доходов. Игра рекомендована для детей от 8 лет, разыгрывается за 15–30 минут. Есть дополнения для тех, кому хочется более сложных стратегий.

«Зельеварение»

Спокойная и неспешная карточная игра, позволяющая составлять из ингредиентов рецепты разной сложности. Побеждает тот, кто соберет больше всего самых сложных. Игра рекомендована игрокам от 10 лет, нужно уметь хорошо читать. По времени занимает от 30 до 60 минут. Рассчитана на 2–4 игроков. Дополнения есть, и они позволяют существенно разнообразить игру.

«Шакал»

Пиратская игра на составном поле, которое каждый раз собирается по-разному. Каждый игрок должен добыть как можно больше сокровищ и донести их до своего корабля. Побеждает самый богатый капитан флибустьеров. Играть можно с 6 лет и до бесконечности, но следует учитывать, что время игрового процесса достаточно долгое – от часа до двух.

«Монополия»

Самая известная во всем мире игра для детей и взрослых. В этой экономической стратегии каждый игрок стремится захватить как можно больше ресурсов на карте и добиться разорения противников. Играется за час-полтора, допустимый стартовый возраст – от 8 лет. Существует много версий «Монополии», в том числе для игроков помладше (с упрощенными правилами).

«Бонанза»

Карточная игра с особенно интенсивным взаимодействием между игроками, которым необходимо собирать одинаковые карточки бобов путем обмена друг с другом, а затем продавать их. Игра подходит любителям «настолок» с 8 лет, играется за 30–60 минут в зависимости от числа участников (от 2 до 7 игроков). Побеждает тот, кто выручит больше всего монет за свой «урожай».

«Манчкин»

Стратегическая ролевая карточная игра, в которой игроки сражаются с монстрами, развивают своих героев и собственное логическое мышление. Считается одной из лучших «настолок» в мире. Подходит участникам от 10 лет, которые уже способны продумывать хитрые ходы и держать в уме множество факторов, применимых к картам. Побеждает тот, чей герой первым достигнет самого высокого уровня развития. Отыгрывается за время от 30 минут до 2 часов.

«Сумасшедший лабиринт»

Игра на развитие пространственного мышления, в которой поле создается игроками по ходу развития сюжета. Задача – собрать как можно больше сокровищ, спрятанных в постоянно изменяющемся лабиринте. Играть можно уже с 7 лет командой от 2 до 4 участников.

Почему стоит покупать детям настольные игры?

Даже если сами родители не являются ярыми поклонниками настольных игр, их все равно стоит завести для детей, хотя бы пару-тройку. Сейчас объясним – почему.

Во-первых, это живое общение, которое является хорошей альтернативой цифровым технологиям, все больше и больше завладевающим умами детей. Не будем говорить, что взаимодействие с электронным разумом – всегда плохо (иногда очень даже полезно), однако оно не способно заменить социальные контакты, которые нужны нам в любом возрасте. Играя с родителями и друг с другом в настольные игры, дети учатся взаимодействовать с реальными людьми.

Во-вторых, настольные игры учат ребенка понимать установленные правила, что тоже очень важно в социуме. И не только понимать, но и соглашаться с ними. А также осознавать неизбежность того, что во всяком соревновании можно победить, а можно и проиграть.

В-третьих, в настольных играх заложен большой потенциал для развития умственных способностей ребенка. Стратегическое мышление, логика, память, быстрота реакции, умение просчитывать на несколько ходов вперед, выбирать, фантазировать и создавать что-то новое – все это относится к тем навыкам, которые пригодятся и в реальной жизни.

А еще настольные игры – это весело, особенно если их любят все члены семьи, вовлеченные в процесс!

Консультация для родителей « Подвижные игры для дошкольников»

Консультация для родителей «Подвижная игра в жизни ребенка» консультация (младшая группа) на тему

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОДСКОГО ОКРУГА КЛИН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ —

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №2 «КАЛИНКА»

141612, Московская область, г. Клин, ул. К.Маркса, д.96 «А», тел.8(49624) 2-02-16

Консультация для родителей

«Подвижная игра в жизни ребенка»

Воспитатель: Мельникова Е.С.

2019 г.

Консультация для родителей

«Подвижная игра в жизни ребенка»

Основы здоровья закладываются в период активного роста и развития ребенка, а именно в возрасте 3-7 лет. Именно поэтому вопросы физкультурно — оздоровительной работы являются наиболее актуальными в деятельности любой дошкольной образовательной организации. Условия жизни современного общества с непрерывно возрастающими нервно-психическими нагрузками и социальными стрессами формируют обстановку, в которой здоровье маленьких граждан нашей страны год от года ухудшается. Дети мало двигаются, меньше, чем раньше, играю в подвижные игры из-за привязанности к телевизору и компьютеру.

Уменьшается и количество открытых мест для игр дошкольников. Родители и педагоги все более и более обеспокоены тем, как, где и когда можно предоставить детям возможность активно и творчески поиграть. А чтобы поддерживать интерес детей к таким играм, они должны их узнать, и задача педагога помочь им в этом. Вся жизнь — игра… Игра начинается с началом жизни человека. Как только малыш рождается, он сразу начинает играть, хотя еще долгое время он не знает, что это называется игрой… Игра самоценна.

Игра для ребенка — важный момент его развития. Играя, ребенок познает мир, определяет себя в этом мире, свою роль в семье, в коллективе. Игры вносят в душу ребенка радость и одновременно содействуют укреплению организма. В процессе игры ребенок приобретает множество неоценимых качеств: ловкость, наблюдательность, быстроту реакции. Игра стимулирует и

самые разные способности: умение сравнивать, комбинировать, размышлять, анализировать, фантазировать.

В детской игре воображение не только ярко проявляется, но и развивается более эффективно, чем в других видах деятельности. Играя, ребенок создает новые образы, а самое главное — причудливо комбинирует старые.

Чтобы понять внутренний мир ребенка, нужно изучить язык игры. В игре дети «говорят» с помощью игрушек, игровых действий, сюжета, ролей. Играя, ребенок легче устанавливает связь с миром взрослых и с миром вообще, у него появляются навыки внутреннего диалога, необходимого для продуктивного мышления. В игре развивается самосознание детей — то, как он относится к самому себе, кем он себя считает, как себя называет.

Главная задача для нас, взрослых, — научить ребенка играть и поощрять игры, самим участвовать в детских забавах. Ребенок привык воспринимать родителей как серьезных людей, всегда занимающихся какими-то важными делами. А вы удивите его, собрав во дворе дома его друзей и предложив сыграть в веселую игру. Вы сами, уважаемые родители, получите море удовольствия, не говоря уже о вашем ребенке. Именно участие в игре взрослого наравне с ребенком дает малышу возможность почувствовать, что мама и папа — они такие же, как он, им можно доверять. Подбирайте игры, подходящие возрасту ребенка. Если игра слишком сложная, упростите ее правила. Усложняйте постепенно, старайтесь, чтобы у малыша был стимул стремиться к чему-то большему.

Совсем не обязательно, чтобы ребенок все время выигрывал. Этим вы окажете малышу медвежью услугу. Пусть он научится спокойно относиться к поражению в кругу близких людей. Зато потом ему будет намного легче смириться с проигрышами, которые неизбежны в жизни. И, конечно, следите за тем, чтобы ребенок не переутомился.

В одну и ту же игру можно играть несколько раз подряд (до 5 раз), в зависимости от настроения детей и характера двигательных заданий. Общая продолжительность подвижных игр составляет примерно 10—15 мин. Родители — первые участники игр своих малышей. И чем активнее общение матери или отца с ребенком, тем быстрее он развивается. Родители не только организуют игры, но и сами включаются в детские забавы. Такое участие взрослых приносит двойную пользу: доставляет детям много радости и удовольствия, а папам и мамам дает возможность лучше узнать своего ребенка, стать его другом.

Желаю успехов! Приятно и с пользой провести время со своим малышом!

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

КОТ И МЫШИ

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.

Описание: Дети – «мыши» сидят в норках (на стульях вдоль стены). В одном из углов площадки сидит «кошка» — воспитатель. Кошка засыпает, и мыши разбегаются по залу. Кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые бегут в норки и занимают свои места. Когда все мыши вернуться в норки, кошка еще раз проходит по залу, затем возвращается на свое место и засыпает.

Правила:

1. Воспитатель следит за тем, чтобы все дети выбегали из норок.

2. Воспитатель может использовать в игре – кошку – игрушку.

Варианты: Мышки перепрыгивают через ручеек, преодолевают препятствия, идут по мостику.

Художественное слово: Котик мышек не нашел и поспать к себе пошел,

Только котик засыпает, все мышата выбегают!

ПОЙМАЙ КОМАРА

Задачи: Развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять детей в прыжках (подпрыгивание на месте).

Описание: Играющие становятся по кругу, на расстоянии вытянутых рук, лицом к центру. Воспитатель находится в середине круга. Он держит в руках прут длиной – 1- 1,2 метра с привязанным на шнуре картонным комаром. Длина шнура – 50 см. Воспитатель обводит прутом, «кружит комара», немного выше головы играющих. Когда комар летит над головой, ребенок подпрыгивает, стараясь его поймать. Тот, кто схватит комара, говорит «Я

поймал!». Затем воспитатель снова обводит прутом круг.

Правила:

1. Ловить комара можно только обеими руками и подпрыгивая на двух ногах.

2. Ловить комара нужно не сходя с места.

Варианты: Можно бежать впереди, держа в руках прут с комариком, дети бегут его догонять.

ПРИНЕСИ МЯЧ

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движение по сигналу (по слову воспитателя), наблюдательность, сообразительность (выбрать тот мяч, который удобнее взять). Упражнять детей в беге по определенному направлению.

Описание: Дети сидят на стульях вдоль стены. На расстоянии 3-4 шагов от сидящих проводится черта, за которой по назначению воспитателя становятся 5-6 детей спиной к сидящим. Рядом с ними стоит воспитатель. В руках у него ящичек с небольшими мячами, по количеству стоящих

детей. «Раз, два, три – беги!» — говорит воспитатель и выбрасывает вперед все мячи из ящика. Стоящие дети бегут за мячами, каждый догоняет какой-нибудь из мячей, бежит с ним к воспитателю и кладет его в ящичек. Затем дети садятся на свои мест, а за чертой становится другая группа. Игра заканчивается, когда все дети пробегут за мячом.

Правила:

1. Бежать за мячом можно только после слова «беги».

2. Поднимать и класть в ящик нужно только один мяч.

Варианты: Кто быстрее принесет мяч, преодоление преграды через набивное бревно.

МЫШИ В КЛАДОВОЙ

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в подлезании, в беге.

Описание: Дети – мыши сидят в норках, на скамеечках. На противоположной стороне лощадки натянута веревка на высоте 50 см. Это кладовая. Сбоку от играющих сидит кошка – воспитатель. Кошка засыпает, мыши бегут в кладовую. Проникая в нее они нагибаются, чтобы не задеть веревку. Там они присаживаются и как будто грызут сухарики или другие продукты. Кошка просыпается, мяукает и бежит за мышами. Мыши убегают в норки.

Возвратившись на место, кошка засыпает и игра возобновляется.

Правила:

1. Мыши могут бежать в кладовую только тогда, когда кошка заснет.

2. Возвращаться в норки мыши могут лишь после того, как кошка проснется и

замяукает.

Варианты: Мышки подлезают под дугу, убегая в норки, вводится вторая кошка.

ВОРОБЫШКИ И АВТОМОБИЛЬ

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге в разных направлениях и прыжках.

Описание: Границы площадки отмечаются флажками. На одном конце площадки на скамейках воробушки. На другом конце обозначается место для автомобиля – гараж.

Автомобиль – воспитатель. «Воробушки вылетают из гнезда!» — говорит воспитатель, и дети начинают бегать в разных направлениях, подняв руки в стороны. Появляется автомобиль. Воробушки пугаются и улетают в гнезда. Автомобиль возвращается в гараж.

Правила:

1. Нельзя убегать за границы площадки

2. Вылетать из гнезда только по сигналу воспитателя.

3. Возвращаться в гнезда при появлении автомобиля.

Варианты: Детям, изображающим в игре автомобили, дать в руки руль или флажки. Воробушки могут помещаться в гнездышках — кружочках, начерченных на земле. Воробушки могут стоять на скамеечках и спрыгивать с них.

МОЙ ВЕСЕЛЫЙ, ЗВОНКИЙ МЯЧ.

Задачи: Развивать у детей умение прыгать ритмично, в соответствии с текстом стихотворения, выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге, в подпрыгивании на 2 ногах.

Описание: Дети сидят на стульях, поставленных в разных местах комнаты. Воспитатель находится в центре. Берет большой мяч и начинает отбивать его рукой о землю, говоря: «Мой веселый, звонкий мяч…». Воспитатель подзывает к себе детей и предлагает им попрыгать как мячики. Дети прыгают в том же темпе. Воспитатель кладет мяч и повторяет стихотворение, делая движение рукой, так, как будто отбивает мяч, а дети прыгают. Закончив стихотворение, воспитатель говорит: «Догоню!». Дети убегают.

Правила:

1. Убегать можно только после слов: «Догоню!»

Варианты: Воспитатель имитирует отбивание движение мяча, показывая на детях (они мячики, затем они катятся, бегут в разных направлениях). Можно поставить рядом с собой несколько детей, которые будут вместе с ним отбивать свои мячи, затем ловить убегающих.

УГАДАЙ, КТО КРИЧИТ

Задачи: Развивать у детей наблюдательность, внимание, активность.

Описание: Дети сидят полукругом на стульях, перед ними на расстоянии нескольких шагов ставится ширма. Воспитатель называет кого-нибудь по имени, и тот идет за ширму, договориться, какое животное или птицу ребенок будет изображать. За ширмой раздается мычание коровы, лай собаки и т.д. Воспитатель предлагает одному из детей отгадать, кто кричит.

Правила: 1. Отгадывать животных или птицу может только тот ребенок, на которого укажет воспитатель.

Художественное слово: Вот какой красивый дом.

Кто же в домике живет?

Тук-тук, кто же в домике живет?

Варианты: Включить запись голосов животных.

НАЙДИ ФЛАЖОК

Задачи: Развивать у детей наблюдательность, выдержку (не открывать глаза до сигнала «пора»).

Описание: Дети сидят на стульях, по слову воспитателя дети встают и поворачиваются лицом к стене, воспитатель прячет флажки по числу детей. «Пора!» — говорит воспитатель. Дети поворачиваются к нему лицом и идут искать флажки. Тот, кто нашел флажок, садится на свое место. Когда все флажки найдены. Дети идут вдоль площадки. Держа флажок в руке. Впереди колонны идет тот, кто первый нашел флажок. По сигналу «На места!» дети садятся на стулья и игра начинается снова.

Правила:

1. Поворачиваться лицом к воспитателю можно только после слова «пора!».

Варианты: Вместо словесного указания использовать колокольчик. Кто первый найдет флажок, тот его и прячет. Летом прячут флажок в кустах, за деревьями.

БЕГИТЕ КО МНЕ

Задачи: Учить детей действовать по сигналу. Упражнять в ходьбе и беге в прямом направлении.

Описание: Дети сидят на стульях, поставленных у одной из стен комнаты. Воспитатель отходит к противоположной стене и говорит «бегите ко мне!». Дети бегут к воспитателю. Воспитатель приветливо их встречает. Затем он переходит на другую сторону площадки и говорит «бегите ко мне!» На слова воспитателя «Бегите домой!» дети садятся на стульчики и отдыхают.

Правила:

1. Бежать к воспитателю только после слов «Бегите ко мне!»

2. Дети бегут к стульям и садятся только после слов «Бегите домой!»

Варианты: Вначале дети могут занимать любой стул, а затем находить свое место. Внести колокольчик , позвонить, сигнал «Побежали!».

ПО РОВНЕНЬКОЙ ДОРОЖКЕ

Задачи: Развивать у детей умение двигаться ритмично, согласовывать движения со словами, находить свое место. Упражнять в ходьбе, прыжках, приседаниях, беге.

Описание: Дети сидят на стульях, воспитатель предлагает им пойти гулять. Они встают с места, свободно группируются или строятся в колонну. Воспитатель говорит «по ровненькой дорожке, шагают наши ножки, раз-два, раз-два, по камушкам, по камушкам, в яму — бух». При словах «По ровненькой дорожке..» дети идут шагом. «По камешкам» прыгают на двух ногах слегка продвигаясь вперед. «В яму бух» — присаживаются на корточки. Вылезли из ямы – дети поднимаются. После 2-3 повторов воспитатель произносит «по ровненькой дорожке устали наши ножки, вот наш дом – там мы живем».

Правила:

1. Движения должны соответствовать тексту.

2. Вставать с корточек после слов «Вылезли из ямы».

3. Убегать домой только после слов «там мы живем».

Варианты: Пройти по скамейкам, поставленным вдоль стены. Спрыгивание в глубину на мягкую дорожку.

ЗАЙКА

Задачи: Развивать у детей умение согласовывать движение со словами. Упражнять в беге. В подпрыгивании на двух ногах, нахождении своего места. Способствовать развитию речи.

Описание: На одной стороне площадки отмечаются места зайцев. Каждый становится на свое место. По сигналу воспитателя «Бегите в круг!» все дети собираются в круг, а один из зайцев, которого назначает воспитатель, становится в середину. Дети с воспитателем произносят стихи и выполняют движения под текст:

Зайка беленький сидит и ушами шевелит, — дети стоят в кругу,

Вот так, вот так он ушами шевелит! – шевелят кистями рук, подняв их к голове.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, надо лапочки погреть – хлопают в ладоши.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать

Скок-скок, скок-скок, надо зайке поскакать – прыгают на 2 ногах на месте.

Кто-то зайку испугал, зайка прыг и ускакал! – воспитатель хлопает в ладоши, дети разбегаются по своим домам.

Правила:

1. Дети убегают только после слов « И ускакал!», а собираются в круг после слов «Бегите в круг!»

Варианты: На полу выложить шнур со связанными концами. По сигналу перепрыгивают шнур. В середину можно поставить нескольких зайцев.

ПУЗЫРЬ

Задачи: Развивать у детей умение согласовывать движения со словами, двигаться ритмично. Упражнять детей в приседании и построении в круг, в беге по разным направлениям.

Описание: Дети стоят вплотную по кругу, взявшись за руки. Вместе с воспитателем они говорят: «Раздувайся пузырь! Раздувайся большой! Оставайся такой, да не лопайся».

Произнося стихи, дети постепенно расширяют круг. Когда воспитатель скажет – «Пузырь лопнул», все дети опускают руки, и хором говорят «Хлоп!» и присаживаются на корточки.

Воспитатель предлагает надуть новый пузырь: дети встают, снова образуют маленький круг, игра возобновляется.

Правила:

Говорить хором «Хлоп!» и приседать на корточки только после слов «Пузырь лопнул».

Варианты: Выполнять маховые движения руками, сначала шарик маленький, затем большой – широкие взмахи руками. После слов «Да не лопайся!» воспитатель говорит «Полетели пузыри!», дети разбегаются кто куда хочет.

ДОГОНИТЕ МЕНЯ

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу воспитателя, двигаться в коллективе, не толкаясь. Упражнять детей в беге в прямом направлении.

Описание: Дети сидят на стульях на одной стороне площадки. «Догоните меня!» — предлагает воспитатель и бежит к противоположной стороне площадки. Дети бегут за воспитателем, стараясь его поймать. Затем воспитатель говорит «догоните меня!», и бежит в противоположную сторону. Дети снова его догоняют. После двух раз дети садятся на стулья и отдыхают, затем продолжают игру.

Правила:

1. Бежать за воспитателем только после сигнала «Догоните меня!».

Варианты: Внести мягкую игрушку и догонять ее. Убегать от игрушки.

ЧТО СПРЯТАНО?

Задачи: Развивать у детей зрительную память, внимание.

Описание: Дети сидят на стульях, на полу, по одной линии. Воспитатель кладет в центре круга три – пять предметов и предлагает их запомнить. Затем играющие встают и поворачиваются спиной к центру или к стене и закрывают глаза. Воспитатель прячет один предмет, лежащий в центре круга и говорит «Посмотрите». Дети открывают глаза, поворачиваются лицом к центу и вспоминают, какого предмета нет. Воспитатель подходит к детям и каждый из них на ухо говорит ему, что спрятано. Когда большинство играющих даст правильный ответ, воспитатель громко называет спрятанный предмет. После этого игра возобновляется.

Правила:

1. Когда воспитатель прячет предмет, играющие поворачиваются спиной и закрывают глаза

2. По сигналу «Посмотрите!», играющие открывают глаза и снова поворачиваются лицом к центру круга.

Варианты: Закрепить знания основных цветов, взять кубики или флажки. Вызывать одного играющего. Убирать по 2 предмета.

ПТИЧКИ И ПТЕНЧИКИ

Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу воспитателя, запоминать свое место, упражнять в беге в разных направлениях, не задевая друг друга.

Описание: Дети делятся на 3-4 группы по 5-6 человек, каждая группа имеет свой домик – гнездо. Дети изображают птенчиков. У каждой группы есть птичка – мать. По слову воспитателя «Полетели!» — птенчики вылетают из гнезда. Летают около дома, помахивая руками – крыльями. Птички – матери

улетают подальше, за кормом. По слову воспитателя «Домой!» — птички – матери возвращаются и зовут птенчиков домой. В гнезде птенчики усаживаются в кружок и птичка – мать кормит их воображаемыми червячками.

Правила:

1. Птички и птенчики вылетают по слову воспитателя «Полетели!».

2. Птенчики возвращаются домой по зову птички – матери.

3. Птички – матери возвращаются домой по слову воспитателя «Домой!».

Варианты: Предложить птичкам взлетать на возвышенность. У каждой птички свой цвет домика – гнезда.

Можно менять домики местами.

НАЙДИ СВОЙ ЦВЕТ

Задачи: Развивать у детей внимание, умение различать цвета, действовать по сигналу. Упражнять в беге, ходьбе.

Описание: Дети получают флажки 3-4 цветов и группируются по 4-6 человек в разных углах комнаты, в каждом углу воспитатель ставит на подставке цветной флажок. По сигналу воспитателя «Идите гулять!» дети расходятся по площадке. На слова «Найди свой цвет!» — дети собираются возле флага соответствующего цвета. Воспитатель отмечает, какая группа быстрей собралась.

Правила:

1. Выходить из домиков можно по сигналу воспитателя «Идите гулять!».

2. Бежать и собираться возле флажка соответствующего цвета только после слов «Найдите свой цвет!»

Варианты: Предложить закрыть глаза, переставить флажки, стоящие в углах комнаты.

ТРОЛЛЕЙБУС

Задачи: Развивать у детей умение различать цвета светофора и действовать по зрительному сигналу. Упражнять в беге и ходьбе колонной. Знакомить с ПДД.

Описание: Дети стоят вдоль стены в колонне парами, держа друг друга за руки, свободными руками держатся за шнур, концы которого связаны. Воспитатель в одном из углов комнаты, в руке три цветных флажка (красный, желтый, зеленый). Поднимает зеленый флажок – дети бегут (троллейбус двигается). Добежав до воспитателя – дети смотрят, не сменился ли цвет флажка. Если зеленый – движение продолжается, желтый или красный – дети останавливаются и ждут, когда появится зеленый.

Правила:

Бежать можно только на зеленый флажок.

При появлении желтого или красного колонна останавливается.

Варианты: Устроить остановку, на которой дети сидят и ждут прибытия троллейбуса. Когда троллейбус подъезжает к остановке, то замедляет ход, одни пассажиры выходят, другие заходят.

Консультация для родителей: «Играйте дома с ребенком в подвижные игры»

Консультация для родителей:

«Играйте дома с ребенком в подвижные игры»

Подвижные игры в значительно большей степени, чем все другие формы физической культуры, соответствуют потребностям растущего организма в движении. Игра всегда связана с личной инициативой, творчеством, фантазией, вызывает эмоциональный подъем, отвечает всем законам развивающегося организма дошкольника, а потому всегда желанна. Она становится первой жизненной потребностью ребенка, к удовлетворению которой он сам очень стремится.

В игре, как правило, используются естественные движения. Они не только способствуют физическому развитию малыша, но и, что очень важно, стимулируют деятельность его головного мозга, а значит, и всех органов и систем. Игры воспитывают у детей необходимые им в школьной и дальнейшей жизни качества и прикладные навыки, развивают чувство коллективизма и дисциплинированности, умение владеть собой в самых разных ситуациях. В них наиболее полно раскрываются заложенные в ребенке личностные возможности.

В играх между родителями и малышом возникает дружба, взаимопонимание, а это бывает не во всех семьях. Важно только на все последующие годы сохранить такие отношения. Они предотвратят многие неприятности и беды.

Установлено, что при включении подвижных игр в комплексное лечение детей полное выздоровление и восстановление их жизненных сил при самых различных заболеваниях и состояниях наступает значительно быстрее.

Мы предлагаем вам несколько подвижных игр:

ЧЕРЕЗ РУЧЕЕК

Задачи: Развивать у ребенка ловкость, упражнять в прыжках на обеих ногах, в равновесии.

Описание: Кладутся 2 шнура, расстояние между ними 2 метра – это ручеек. Ребенок должен по камушкам – дощечкам перебраться на другой берег, не замочив ног. Дощечки положены с таким расчетом, чтобы ребенок мог прыгнуть обеими ногами с одного камушка на другой. По слову «Пошли!» ребенок перебирается через ручеек. Если оступился, отходит в сторону – «сушить обувь».

ПОПАДИ МЕШОЧКОМ В КРУГ

Задачи: Развивать у ребенка умение действовать по сигналу. Упражнять в метании правой и левой рукой.

Описание: В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны, круг можно начертить. Диаметр круга – 2 метра. Ребенок находятся на расстоянии 1-2 шагов от круга. В руках мешочки с песком. По слову родителя «Бросай!», он бросает свой мешочек в круг. «Подними мешочек!» — говорит родитель. Ребенок поднимают мешочек, становятся на место. Ребенок бросает другой рукой.

САМОЛЕТЫ

Ребенок — летчик стоит за линией, нарисованной на земле. На слова родителя: «Самолет полетел» ребенок отводят руки в стороны, и бегает в разных направлениях. На слова: «Самолет присел» ребенок приседает, руки опускает вниз. На слова «Самолет на место!» ребенок возвращается за линию и стоит ровно.

НАЙДИ, ГДЕ СПРЯТАНО

Ребенок сидит с одной стороны комнаты. Родитель показывает ребенку игрушку или флажок, который он будет прятать. Родитель предлагает отвернуться. Сам отходит от ребенка на несколько шагов и прячет флажок, после чего говорит: «Ищи!» Ребенок начинает искать.

У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ

Выбирается водящий – медведь, он становится на определенное место – в берлоге. Остальные играющие – взрослые. Они располагаются на другой стороне площадки в своем доме. Пространство между домом и берлогой медведя – лес (бор), взрослые идут в бор за грибами и ягодами, постепенно приближаясь к медведю. Во время сбора грибов и ягод взрослые припевают:

У медведя на бору

Грибы, ягоды беру.

Медведь простыл,

На печи застыл!

Медведь притворяется спящим во время припева. На последних словах медведь потягивается и бежит за родителями, а они быстро поворачиваются и убегают к себе домой или разбегаются в стороны, стараясь не попасться медведю, и спасаются у себя дома, (меняются ролями).

Желаю успехов! Приятно и с пользой провести время со своим малышом!

Документы для скачивания:

Документ Формат: .docx

Опасные детские игры: информация для родителей

В последнее время в социальных сетях и средствах массовой информации активно расспространяется информация об опасных подростковых играх. Первый информационный портал Черноморска собрал устрашающую “коллекцию” подростковых игр, которые распространяются через социальные сети и быстро набирают популярность среди детей.

Это материал, в первую очередь, для родителей — ведь на многие опасные детали можно просто не обратить внимание.

“Беги или умри”. Суть игры — перебежать проезжую часть как можно ближе к движущемуся транспорту, в то время как твой друг снимает это на телефон. Это игра на спор, на “слабо”, на то, чему очень подвержены подростки. Очевидно, что несправившийся с заданием ребенок может серьезно пострадать или погибнуть. Уже даже полиция бьет тревогу и призывает водителей быть внимательными во время движения, особенно если в поле зрения попадают дети — предугадать их действия очень сложно, просто притормозите.

Уже несколько лет общественность “кричит” о суицидальных группах в Вконтакте. “Киты плывут вверх”, “Бабочки летят на свет”, “Разбуди меня” — групп с такими названиями огромное количество, и, конечно, большинство из них не имеет никакого отношения к опасным играм. Сейчас это своего рода тренд, позволяющий быстро привлечь к себе внимание и приобрести подписчиков. Но “игра” никуда не делась. Она просто стала изобретательнее и избирательнее. Суть игры — внушение подростку суицидальных мыслей, ощущения того, что он никому не нужен, при этом вовлекая его в некий круг “избранных”, единомышленников, где его всегда выслушают и поймут. После длительной “обработки” ребенок получает задание: покончить с собой определенным способом и в определенное время”. Психологи советуют родителям не оставлять без внимания тот факт, что ваш ребенок регулярно не высыпается, хоть и ложится вовремя. Проверьте, не установлен ли его будильник на необычное время, не появляются ли его посты в соцсетях в 4-5 часов утра.

“Соль и лед”. Эта недетская забава заключается в следующем: на кожу одновременно накладывается соль и лед. В результате химической реакции может возникнуть серьезный ожог. Дети же спорят, кто дольше сможет вытерпеть болезненные ощущения, и делятся своими “подвигами” в соцсетях. Таким опытам также могут быть подвержены дети, легко идущие на спор либо болезненно реагирующие на обвинения в трусости

Еще один вариант проверки на «а тебе слабо?» — игра на самоудушение. Это может быть удушение при помощи веревки или платка либо добровольная задержка дыханья и потуги, как при дефекации. В момент «игры» происходит сдавливание сосудов и нервов, расположенных в шейном отделе, с уменьшением доставки в головной мозг кислорода и возрастанием концентрации углекислого газа. И последствия могут быть очень тяжелыми, особенно учитывая эффект «накопления», если такое развлечение становится регулярным. А начав в компании, ребенок может продолжить дома в одиночестве, когда некому будет помочь освободить шею, если ситуация выйдет из-под контроля.

“Как стать феей”. Вы удивитесь, но если написать эту фразу в строке поиска, вариантов окажется очень много. Как минимум, ребенку предложат провести обряд посвящения, отправившись в одиночестве в то место, которое позволит ему примкнуть к выбранной стихии (Земля, Вода, Огонь, Воздух). То есть ночью отправиться в лес, к озеру или реке, к месту, где дуют ветра (крыша), либо туда, где можно развести огонь, оставшись незамеченным. Сами обряды и заклинания не так уж страшны, но место их проведения может оказаться опасным. Особенно, если ребенка завлекают туда посредством соцсетей или сообщений.

Но можно встретить и еще более страшные рецепты, которые могут показаться ребенку таинственными и безопасными, а на самом деле стать смертельными.

“Самый верный способ стать феей. Добавить в миску 4 ложки уксуса, 100г ацетона, добавить желатин и блестки. Опустить в эту волшебную смесь лицо. Уже через несколько минут вы почувствуете, как у вас начнут прорезаться крулья. Это будет болезненно. Полное превращение наступит через 7-8 часов”.

“Как стать феей огня из Винкс в домашних условиях. В полночь, когда все лягут спать, встань с кровати и обойди комнату три раз, затем произнеси волшебные слова: Царство Алфеи, милые феи, дайте мне силы, я вас прошу! После этого тихо иди на кухню. Тебя никто не должен видеть, а то магия слов пропадет. Включи газовую плиту, но огонь не зажигай — ты же не хочешь обжечься. Затем также тихо иди спать. Волшебный газ, которым ты будешь дышать во сне, превратит тебя в фею”.

Подобные “развлечения” очень быстро трансформируются, множатся и распространяются. Они задействуют самое лучшее, что есть в наших детях — их мечты, их надежды, их потребность в любви и общении, их любознательность и поиск новых ощущений.

Можно много говорить о доверии между детьми и родителями. Или уверенности родителей в том, что его дитя достаточно разумно для того, чтобы “не повестись” на подобные провокации. Но если случится беда, все это станет не важным.

Наблюдайте за своими детьми, говорите с ними, настораживайтесь (пусть напрасно). Приглядывайте за их страницами в соцсетях, просматривайте их переписки в многочисленных приложениях в телефоне — вы имеете на это полное право! Это не вторжение в их личную жизнь. Это ваша родительская обязанность!

Да, говорите, объясняйте, уверяйте. Доверяйте. И проверяйте.

42 простых занятия, чтобы занять детей, пока родители работают дома

В этом нет никаких сомнений: попытаться совместить работу с детьми из дома — непростая задача. Проводите ли вы телеконференции, сосредотачиваетесь на письме или пытаетесь сбалансировать бюджет, иметь детей вокруг вашего домашнего офиса непросто.

Вот почему мы составили этот список из 42 занятий, которые не нужны родителям, чтобы развлечь ваших детей, чтобы вы могли сосредоточиться на своей работе.

Ключ к успеху — наличие возможностей! Следующие ниже идеи мероприятий включают некоторые, которые могут выполнять даже очень маленькие дети при ограниченном участии родителей.Большинство из них не требует специального оборудования, только обычные предметы домашнего обихода. Время на настройку для большинства из них минимально, поэтому вы можете начать веселье между электронными письмами или телефонными звонками. Или, если у вас есть дети постарше, вы можете показать им, как начать, а затем предоставить им самим настраивать игры.

30 занятий в помещении, которые дети могут делать, пока родители работают

Совет: Если у вас нет специально отведенной игровой комнаты, подумайте о том, чтобы переместить всю мебель в одной комнате в стороны, чтобы образовалось открытое игровое пространство.

1. 1. Мытье игрушек: Наполните раковину, пластиковый контейнер или таз водой. Предоставьте полотенца и ящик с игрушками, которые дети могут постирать (игрушки с электронными элементами для этого занятия следует спрятать). Добавьте небольшие машинки, пластиковых животных, игрушечную еду, пластиковые ключи и т. Д. И позвольте своим детям убрать их.
   2. Нарядитесь: Если у вас есть нарядная коробка, вытащите ее, а если нет, создайте ее со шляпами, носками, пальто, кошельками, туфлями, ботинками, детскими очками, бижутерией, старыми платьями, куртками, зеркалом, щетка, старый мобильный телефон, старые ключи (никаких шарфов и других предметов, которые могут задушить).Это также может быть время, чтобы украсить эту коробку. Раздайте детям наклейки и фломастеры и позвольте им пофантазировать!
   3. Автомобильные коврики: Если у вас уже есть игровой коврик с изображением дороги, установите его и найдите любую игрушку, которую можно использовать с ним — автомобили и грузовики, фигурки, самолеты и т. Д. Детям нравится творческая игра движения их путь по городу. Если у вас нет коврика, вы можете заказать его на Amazon на следующий день или используйте малярную ленту, чтобы создать свой собственный набор дорог на любой поверхности пола.Лучшее в самодельной дорожке — это возможность поднимать ленту над небольшими коробками или стульями в разных направлениях.
   4. Лагерь: Установите палатку или форт и наполните ее множеством предметов для игры в лагерь. Пусть ваши дети устроятся поудобнее с подушками и одеялами, накормите их полезными закусками, выключите свет и дайте им фонарики для создания теневых животных. Добавьте немного чучела для компании, несколько биноклей, чтобы понаблюдать за медведями, и несколько книжек с картинками о животных.
   5. Целевое бросание мешков с фасолью: Установите коробку с мешками с фасолью и несколько мишеней, в которые дети могут бросать мешки, например обручи или корзины для белья. Вы найдете больше идей по метанию игр в разделе наших занятий.
   6. Растирки арт: Разложите несколько тонких предметов, таких как листья, плоские части Lego, монеты или пуговицы (для детей, которые не умеют класть их в рот!), Стопку тонкой белой бумаги и мелки. . Покажите своим детям искусство наклеивать лист бумаги на предмет и протирать его краем мелка, пока предмет не появится.Простое снятие бумаги со стенок стопки цветных карандашей на некоторое время заставит детей чем-то занять себя.
   7. Сенсорная ванна: Если у вас есть песочный стол, который вы используете на открытом воздухе в более хорошую погоду, втяните его, очистите и наполните свежим песком. Если у вас нет стола для песка, вытащите мусорное ведро или ванну и наполните ее рисом. Поместите в рис ложки для копания, воронки для выливания, грузовики, пластмассовые животные, мерные ложки, маленькие миски и т. Д. И позвольте вашим детям копать и исследовать.
   8. Яма для мячей: Если у вас есть яма для мячей, это прекрасно! Если нет, создайте свой собственный бассейн с детским бассейном или большой картонной коробкой. Наполните коробку как можно большим количеством маленьких шариков, а также наполнителями и пакетиками для фасоли.
   9. Воронки для туалетной бумаги: Хотя туалетная бумага может пользоваться большим спросом, у вас, вероятно, будут пустые рулоны от туалетной бумаги, рулоны бумажных полотенец или (не оценивая) тюбики из-под виски. Прикрепите рулоны к стене с помощью маскировки скотчем, дайте ребенку небольшие предметы, такие как машины, маленькие шарики, сухие макароны, и пусть они бросают предметы через туннели.Для большего удовольствия используйте несколько рулонов рядом друг с другом или выровняйте их, чтобы образовать более длинный туннель.
   10. Тренировка по мишеням с мини-клюшкой: Поскольку вы, вероятно, не хотите, чтобы шайба отскакивала от ваших стен, поставьте несколько мягких мячей, мешков с фасолью или сделайте мячи из носков и прикрепите несколько крестиков к стене с помощью клейкой ленты. Попросите детей попрактиковаться в нанесении ударов по мишеням с помощью мини-палочек или самодельных палочек, сделанных из пустого рулона упаковочной бумаги для ручки и вырезанного из картона лезвия.
   11. Сенсорный мешок для стульчиков для кормления или пола: Заполните закрывающиеся пакеты предметами, которые ребенок может безопасно раздавить или встряхнуть, например, песок или волшебный песок, кубики льда и мелкие предметы, смешанные с мешочком из геля для волос, камней или желе. -о.Убедитесь, что сумка полностью запечатана, прежде чем ваш малыш будет с ней играть.
   12. Крытое поле для гольфа: Создайте для ваших детей полосу препятствий для игры в гольф мячами для пинг-понга или носками по кругу. Сформируйте ряд из хорошо разнесенных конусов или перевернутых пластиковых чаш для смешивания, и пусть ваш ребенок пробирается сквозь них. Предметы можно размещать по прямой линии или по комнате. Если у вас нет клюшек для гольфа детских размеров, ваши дети могут использовать мухобойку или мини-клюшку.
   13. Охота за мусором: Создайте страницу с фотографиями предметов, которые есть у вас дома, и отправьте своих детей с мелком, чтобы отметить их находки.Или позвольте им использовать камеру вашего телефона для съемки изображений. Убедитесь, что у вас есть много предметов в списке, чтобы они ненадолго были заняты!
   14. Зерновые ожерелья: Установите миску с хлопьями O-образной формы с пластиковой шнуровкой (или канителью) и попросите ребенка продеть канитель через Os.
   15. Вымойте окна (или холодильник): Хотя после этого у вас могут быть полосы, сейчас не время беспокоиться о таких вещах! Дайте ребенку бутылку с распылителем воды и тряпку и разложите ими для мытья окон (только тех, до которых они могут дотянуться) или холодильника.
   16. Сделайте фреску: Выберите стену, до которой ваши дети могут дотянуться, и накройте ее бумагой. Даже лучше, если у вас есть бумага в рулоне! Раздайте детям мелки и карандаши и позвольте их внутреннему Микеланджело проявиться (это может быть идеальное время, чтобы сообщить им, что черепахи ниндзя названы в честь известных художников эпохи Возрождения!).
   17. Наскальная живопись: Придайте цвет своему двору или балкону в приближающуюся теплую погоду. Дайте своим детям смываемую краску, кисти и камни — и пусть начнется творчество.Детям также могут быть предоставлены предметы, которые они могут приклеить к своим камням, когда они высохнут, например глазки, перья или помпоны. Дети постарше могут рисовать послания надежды и оставлять их в своем районе, чтобы другие могли прочитать.
   18. Тайная уборка дома: Предоставьте своим детям метлу или метлу и мяч для носков, чтобы они могли передвигаться по полу с твердым покрытием. Вуаля! Ваши полы будут сиять.
   19. Сортировка монет: Если ваши дети достаточно взрослые, чтобы знать, как держать монеты подальше от рта, предоставьте им пять банок и мешок с монетами (при необходимости совершите набег на копилки!).Прикрепите липкой лентой изображение каждой монеты, которую нужно положить в каждую банку, и позвольте вашему ребенку отделить «парусники» от «гагар».
   20. Пандусы: Пандус — отличный предмет, чтобы дети были заняты катанием мячей, машин, вещей и мешков с фасолью. Чтобы сделать свой собственный пандус, просто приклейте липкой лентой крышку мусорного ведра или твердый кусок картона к краю журнального столика, кухонной стойки или обеденного стола или вытащите матрац для детской кроватки и поставьте его сбоку. кроватку или стену, и пусть начнется катание.
   21. Паутина: Создайте паутину (или лабиринт с лазерным лучом) в коридоре с помощью лент из ленты, шерсти или крепированной бумаги.Натяните материалы друг на друга и позвольте детям ползать, крутить и карабкаться по лабиринту. Попросите их каждый раз пробираться через лабиринт по-разному. Могут ли они пройти через лабиринт, не касаясь ни одной паутины? Найдите больше занятий на ловкость.
   22. Сортировка противней для кексов: Для тех, кто просто может сесть, или старше, наполните противень для кексов различными привлекательными предметами разной формы и цвета (убедитесь, что они достаточно большие, чтобы ваш ребенок не мог подавиться).Дети будут с удовольствием сидеть и перемещать предметы из чашки в чашку (и иногда жевать предметы, как дети это делают!).
   23. Поиск сокровищ с фонариком: Спрячьте предметы в одной комнате, дайте вашим детям список предметов (список на картинке), выключите свет и посмотрите, смогут ли дети найти предметы.
   24. Аттракционы «Волшебный ковер»: Если у вас несколько детей, дайте им полотенца или одеяла и позвольте им по очереди кататься друг с другом в безопасном месте вдали от лестниц.
   25. Подбор носков: Отметьте один пункт из своего списка дел, если в вашем доме много несоответствующих носков, которые необходимо соединить в пару, или если отдельные носки уже подобраны. Разложите носки по полу и попросите детей подобрать их.
   26. Строительная площадка: Предоставьте детям кубики и дайте им возможность использовать свое воображение, чтобы построить город, набор зданий или ферму, где их пластмассовые животные могут играть.
   27. Чаепитие: Используйте посуду, столовые приборы и игровую еду из игрушечной кухни или используйте свою собственную, накройте стол, несколько необычных циновок, возможно, несколько простых закусок, и позвольте детям привнести атмосферу полдника в вашу жизнь номер.
   28. Видео о танцах: Похоже, что дети могут управлять планшетами и телефонами с младшего и младшего возраста. Настройте ребенка под музыку (которая не будет слишком громкой, чтобы мешать вам на работе), покажите ему, как снимать видео (если он еще не знает, как!), Предоставьте реквизит или переодевание и попросите его взять танцевальные видео (или другие глупые видео), которыми они могут поделиться с вами (вероятно, с большим смехом) за обедом или ужином.
   29. Волейбол из воздушных шаров: Крепко завяжите ленту, пряжу или нить между двумя стенами и вуаля — у вас есть домашняя сетка.Используйте воздушный шар или пляжный мяч и дайте волейболу. Найдите больше занятий волейболом.
   30. Слот для карты: Вырежьте прорезь в верхней части коробки или ванны размером чуть больше ширины игральной карты и покажите своим детям, как вставить карту в прорезь. 52 момента веселья!

12 идей для самостоятельной игры на свежем воздухе

Если у вас есть задний двор или доступ к другой игровой площадке на открытом воздухе, где вы можете работать, пока дети играют, почему бы не вынести свой «офис» на улицу? Всем будет полезно подышать свежим воздухом и свободно передвигаться, пока вы будете сидеть рядом со своим ноутбуком, телефоном или другими рабочими принадлежностями.Вот несколько идей для простых игр, в которые дети могут играть, пока вы печатаете или говорите.

1. Пузыри: Дуть, погоня и лопнуть. Дети любят мыльные пузыри. Если у вас нет пузырькового «сока» (как его называли мои дети), смешайте свой собственный раствор с 4 стаканами теплой воды, ½ стакана средства для мытья посуды и ½ стакана сахара. Никаких мыльных пузырей? Используйте предметы из своей кухни, такие как формочки для печенья, ножницы для яблок или лопатки, или скрутите чистящие средства для труб в форме палочки. Мгновенные жезлы!
2. Penguin run: Дайте своим детям резиновые или пляжные мячи и пусть они переваливаются с мячиками между коленями от одного конца обозначенного места к другому.
3. Воздушный шарик с лапшой: Лапша для бассейна и пляжные мячи — идеальные предметы для множества игр. Попросите ваших детей поиграть в игру в догонялки или дайте детям коробки, в которые они могут попытаться запустить свои воздушные шары. Предупреждение: смех может быть много. Найдите больше идей для ярких занятий.
4. Мел для тротуара: Используйте этот многоцелевой предмет, чтобы настроить множество игр для ваших детей. Нарисуйте на земле узор из классиков, дайте детям мешки с фасолью или камни и позвольте им уйти.Нарисуйте лабиринт с петлями, линиями и кривыми и посмотрите, могут ли ваши дети ходить по лабиринту вперед и назад. Найдите больше прыжков.
5. Копай! Если у вас есть доступ к грядке или участку без травы, принесите несколько лопат и ведер и посмотрите, что могут найти ваши дети. Черви? Интересные фигурные или цветные камни? Нет земли копать? Вытащите песочницу или самодельную песочницу, упомянутую выше (коробку с рисом), и спрячьте некоторые предметы в песке для поиска сокровищ.
6. «Покрасьте» дом: Пригласите малярную бригаду, не беспокоясь о том, что цвет ваших стен или уличной мебели будет изменен.Предоставьте своим детям кисти всех размеров и одно или два ведра с водой. Детям нравится видеть, как «краска» ложится на стены или заборы и мгновенно высыхает.
7. Увеличьте веселье: Как здорово видеть цветок, кору дерева, ползающего муравья или камень в действительно, действительно увеличенном виде? Дайте детям увеличительное стекло и отправьте их исследовать природу с размахом.
8. Губка: С ведром с водой, одним пустым ведром и двумя губками приготовьте ваших детей повеселиться на солнце (или даже под дождем!).Покажите ребенку, как смочить губку водой в одном ведре, и посмотрите, сколько воды он может перенести во второе ведро, установленное на небольшом расстоянии.
9. Lily Pad Hop: Заставьте своих детей прыгать с этим забавным лягушачьим развлечением. Разложите кухонные полотенца, тряпки для лица или кусочки войлока, и пусть ваши дети будут прыгать и прыгать. Обязательно не упасть в пруд! Здесь вы найдете больше упражнений на равновесие.
10. Пикник в парке: Перекус соответствует времени на свежем воздухе. Разложите одеяло, приведите друзей-пижамов, предоставьте выбор блюд и напитков (штопоры не требуются) и позвольте пиршеству начаться.
11. Изготовителей музыки: Существует так много предметов домашнего обихода, которые можно использовать для создания музыки. Пусть ваши дети поют и танцуют с кастрюлями и сковородками, ложками, колокольчиками, пустыми бутылками, частично заполненными сушеными бобами, формами для кексов и шариками для мороженого. Изменится ли звук, если постучать по горшку ложкой или рукой? Насколько быстрой или медленной может быть музыка?
12. Ударная полоса препятствий: Предложите своим детям создать дорожку, используя садовые стулья, конусы, цветочные горшки или что-нибудь еще под рукой.Затем ударьте мячом по препятствиям. Если вы можете сделать 10-минутный перерыв, вы тоже можете попробовать — детям это понравится! Найдите больше идей по работе с ногами здесь.

Приспосабливаться к работе с (очень) молодыми коллегами действительно сложно, но если ваши дети будут играть самостоятельно, пока вы работаете, это сделает время счастливым и менее тревожным. Когда работа сделана, семейные игры станут еще приятнее.

Дополнительная литература:

Школа отменена — что теперь? Вот более 200 занятий, которыми вы можете заниматься с детьми дома

6 активных игр, в которые дети могут играть с парой носков

игр для детей: олдскульные игры для детей

Игры старой школы неподвластны времени и поощряют мышление и воображение.Если вы ищете нетехническую игру для своих детей, вам нужно что-то, чтобы скоротать время, или просто хотите недорогое занятие, ознакомьтесь с этим списком, созданным экспертами по дошкольному образованию Bright Horizons® .

Уметь играть — это счастливый талант. — Ральф Уолдо Эмерсон

Как родители, мы все слышали жалобу: «Нечего делать. Мне скучно!» В наши дни технологии часто становятся нашим решением от скуки по умолчанию, но так было не всегда.Раньше ожидалось, что дети развлекаются сами; игра была их ответом.

Творческая игра — это универсальная человеческая деятельность, насчитывающая тысячи лет. Дети в Древнем Египте, Риме и Греции играли во многие из тех игр, в которые дети играют сегодня. Игра может показаться тривиальной, но с ее помощью дети учатся навыкам и преодолевают страхи, способствуя развитию детей. Игра, как для взрослых, так и для детей, дает своим участникам временную передышку от повседневной жизни. Игривое мышление может стать противоядием от современного стресса.

Play также может быть ценным мостом для отношений. Какой ребенок не обожает родителей или бабушку или дедушку, которые готовы отказаться от взрослой жизни ради классической игры в Hide and Go Seek или Go Fish? Игра с детьми — это глубоко интимное занятие, которое укрепляет связи, передавая нашу культуру и ценности. Вспомните свои любимые детские игры или игры, в которые играли ваши родители — такие игры, как Kick the Can, Tag, Sardines или Red Light, Green Light.

В Bright Horizons мы искренне верим в ценность игры для всей семьи.В этой статье мы предлагаем вашему вниманию подборку классических игр для детей, которые стоит возродить.

Игры для детей старой школы на любое время

Есть настоящая ценность в играх, в которые можно играть где угодно — в кабинете врача, в пробке или в очереди в продуктовый магазин. Эти игры относительно тихие, быстрые и не требуют материалов.

Игра знаменитостей

Один ребенок вспоминает известного персонажа из книги или фильма. Другие игроки должны задавать вопросы о персонаже, например: «Где живет этот персонаж?» или «Что любит делать этот персонаж?» пока игроки не смогут угадать личность знаменитости.

Животные, овощи, минералы

Игра начинается с того, что кто-то думает о животном, овоще или минерале. Затем другие игроки должны задавать вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Если никто не угадал правильно после 20 вопросов, сыграйте последний раунд догадок. После этого следующий человек перезапускает игру с новым животным, овощем или минералом.

Телефонная игра

В этой классической игре один игрок придумывает слово или фразу и шепчет их другому игроку, который шепчет их кому-то другому.Игра продолжается до тех пор, пока слово не будет передано всем. Последний человек произносит слово, которое обычно сильно отличается от исходного.

Бабушкин дом

Один человек начинает с фразы: «Я иду к бабушке и беру …» и заканчивает предложение фразой, начинающейся с буквы А. Следующий человек повторяет фразу и заканчивает предложение с элементом, который начинается с B. Образец продолжается до остальной части алфавита.

Игра в алфавит

Сначала кто-то выбирает тему, например «еда». Затем члены группы по очереди декламируют продукты в алфавитном порядке: авокадо, болонский перец, шоколад и т. Д.

Ролевые игры в стиле старой школы

Дети всегда использовали ролевые игры, чтобы понять свой мир, но по мере того, как технологии становятся все более продвинутыми, ролевые игры кажутся менее популярной формой развлечения. Верните его обратно, обратив внимание на интересы ваших детей и предложив им кое-что для начала.

Театр кукол

Маленькие дети любят ставить кукольные представления, изображающие простые сказки, такие как «Три козла Билли Груфф» или «Три поросенка». Дети постарше могут планировать и разрабатывать свои собственные игры.

Ролевая

Дети любят драматические игры со взрослыми ролями. Ребенок, который любит животных, может превратить кухонные полотенца в бинты и открыть ветеринарный кабинет с чучелами животных.

Играет в Dress Up

Соберите старую одежду, обувь и шляпы, чтобы создать коробку для костюмов.С правильной одеждой и некоторым воображением ваши дети — и, возможно, даже вы — сможете бесконечно весело проводить время.

Старые школьные активные игры для детей

Глупые, активные игры дают детям физическое облегчение, обучая их таким навыкам, как поворот и следование указаниям.

Активные игры на открытом воздухе

В мягкую погоду выйдите на улицу и поиграйте на свежем воздухе. Начните зажигательную игру Tag or Red Light, Green Light. Обучайте ребенка стишкам и играм со скакалкой или используйте мел для тротуаров, чтобы сделать площадку для классиков.

Активные игры в помещении

В помещении, играйте в старые вечные игры, такие как шарады, прятки, поиски или сардины. Другие замечательные игры в помещении включают в себя «Джеки», шарики и игру с перьями, где дети дуют в перышко, чтобы попытаться удержать его в воздухе.

Сохраните в своем родительском арсенале несколько из этих классических игр старой школы, чтобы играть с детьми. В следующий раз, когда вы услышите знакомый рефрен «Мне скучно», вы будете готовы к простым и веселым занятиям, которые понравятся всей семье.

Учить. Играть. Любовь. Эпизод 4: Скажи да, чтобы сыграть

«Игра важна?» В этом эпизоде ​​Рэйчел Робертсон, вице-президент Bright Horizons по образованию и развитию, и новая мама Аманда, решают этот все более популярный вопрос. Узнайте, почему игра является ключом к здоровому развитию ребенка, и узнайте, как вы, возможно, уже помогаете своему ребенку учиться в игре.

Подробнее об играх для детей

40 лучших забавных игр для детей в помещении

Последнее обновление: 29 октября 2020 г.

Игра — это не просто развлечение, это средство для снятия стресса, это занятие, которое сохраняет наше здоровье, не давая нам времени осознать его ценность.Когда дети устают долго учиться, игры — их спасение, которого они с нетерпением ждут. Но в эту палящую летнюю жару родители не разрешают своим детям выходить на улицу и играть на солнышке.

Видео: 10 забавных игр для детей в помещении

Это их летние каникулы, детей нельзя держать подальше от игр. Так что ты можешь сделать? Вы хотите, чтобы они играли, но вы также хотите, чтобы они были в безопасности. Почему бы не побаловать своих детей и их друзей играми в помещении? В любом случае, для детей этого поколения домашние игры — это видеоигры или игры на мобильных телефонах.Но, как родители, вы можете показать им игры своего времени. В детстве вам было весело играть в эти домашние игры и драться с братом или сестрой, не так ли? Так что учите своих детей тому же! Вы также можете попробовать игры для мозга, так как они будут полезны для развития вашего ребенка.

40 увлекательных домашних игр для детей

Нет ничего лучше хорошей игры, чтобы сплотить семью. Вот список детских игр в помещении, которые подойдут вам, если вы хотите провести время с семьей, или когда погода не позволяет заниматься на свежем воздухе.Разбейте их скуку с помощью этих игр:

1. Балансировочная балка

Это простое занятие, которое отлично подходит для детей младшего и младшего возраста и помогает им улучшить моторику и равновесие.

Что вам понадобится

• Цветная лента
• Плоское место для игр

Как играть

• Наклеить ленту разного цвета на пол
• У каждой цветной ленты может быть свое правило, по которому можно ходить.Например, вы можете попросить ребенка пройти на одной ноге по красной ленте
.
• Ребенок должен ходить только по ленте. Если он упадет с ленты, он выйдет из игры.
• Ребенок, который проходит по всей длине ленты, не упав с ленты, выигрывает игру

Предложение

Сделайте игру интересной, изменив правила

2. Пенни с питчем

Эта игра поможет развить зрительно-моторную координацию вашего ребенка.

Что вам понадобится

• Пенни или денежные монеты
• Бумажные или пластиковые стаканчики большого размера

Как играть

• Поставьте чашку на стул на столе перед детьми
• Дайте каждому ребенку по 5 монет
• Вы можете попросить ребенка отойти от чашки на несколько шагов в соответствии с его возрастом
• Объясните своему ребенку, что он должен бросать монеты по одной в чашку
• Человек с наибольшим количеством монет в чашке выигрывает

Предложение

В этой игре вы можете использовать шарики или шарики для пинг-понга вместо монет.

3. Боулинг в помещении

Создайте у себя в доме простую дорожку для боулинга и получайте удовольствие. Эта игра также идеально подходит для зрительно-моторной координации у детей.

Что вам понадобится

• Плоское место для игр
• Десять пустых бутылок или банок из-под газировки
• Пластиковый мяч или теннисный мяч
• Лента
• Маркер
• Аэрозольная краска (нетоксичная)

Как играть

• С помощью ленты создайте дорожку для боулинга
• Снимите обертки с банок и бутылок и покрасьте их распылением.Дать им высохнуть
• Расставьте бутылки в конце переулка. Вы можете расположить его как кегли для боулинга или сложить их друг на друга, чтобы сформировать пирамиду
• Попросите ребенка ударить мячом по этой схеме

Предложение

Вы даже можете выбрать доступный набор для боулинга, если он у вас есть.

4. Палач на входе и выходе

Эта игра может быть интересной для маленьких детей и даже может быть интересным способом обучения.

Что вам понадобится

• Белая или школьная
• Маркер или мел
• Набор вопросов и ответов или слов и подсказок

Как играть

• Задайте ребенку вопрос и нарисуйте на доске крошечные пробелы, соответствующие количеству букв в ответе.Оставьте достаточно места между двумя словами, чтобы ребенку было легче угадать ответ
• Попросите ребенка угадать одну букву в ответе и одну букву, которой нет в ответе.
• Вашему ребенку разрешено семь неправильных догадок, что составляет количество шагов, которые нужно сделать, чтобы собрать фигурку палача

Предложение

Вы можете сделать игру увлекательной для вашего ребенка, спросив о его любимых игрушках, фильмах и т. Д.

5.Словарь

Pictionary — забавная игра, в которой один игрок должен нарисовать изображение, обозначающее слово, а другой игрок должен его правильно угадать.

Что вам понадобится

• Бумага или картон
• Карандаш или маркер

Как играть

• Напишите на листах бумаги разные слова и опустите их в миску
• Попросите ребенка взять фигурки и нарисовать их на доске, не рассказывая вам, что это такое.Как вариант, вы можете нарисовать, а он может угадать

Предложение

Вы можете сделать эту игру более увлекательной, собирая группы и соревнуясь друг с другом.

6. Бросок носка

Используя сложенные носки и ведро, вы можете наслаждаться игрой в мини-баскетбол прямо у себя дома.

Что вам понадобится

• Игровое пространство
• Носки
• Ковш

Как играть

• Скатайте носки в шарики и свяжите их
• Поставьте ведро в одно место и попросите ребенка отойти от него на несколько шагов
• Затем вы можете по очереди бросать мячи для носков в ведро.Отойдите дальше от ковша после каждого поворота

Предложение

Дети постарше могут усложнить задачу, если использовать ведра с более узким отверстием.

7. Полоса препятствий в помещении

Вы можете построить полосу препятствий вокруг зон, недоступных для детей; это интересный вариант для детей разного возраста.

Что вам понадобится

• Стулья
• Одеяла
• Мяч для упражнений
• Хула-хуп
• Все, что может быть полезно

Как играть

• Установите курс так, как позволяет пространство и как хотите, и сделайте правила
• Для преодоления каждого препятствия может потребоваться свой способ преодоления.Например, попросите ребенка выйти из-под стула или дважды пройти через туннель с одеялом, прежде чем он сможет перейти к следующему препятствию.
• Ему будет начислено очко только после успешного прохождения каждого препятствия

Предложение

Защитите территорию от детей перед установкой полосы препятствий, чтобы избежать травм.

8. Следуй за лидером

Если у вас дома несколько детей, это занятие может быть очень интересным и является одним из самых простых способов побудить детей следить за тем, что вы делаете.

Что вам понадобится

• Перечень простых занятий
• Пространство для игр

Как играть

• Выберите разные темы для игры. Это может быть физическая активность, жесты или выражения лица
• Вы можете быть лидером или дать каждому ребенку шанс стать лидером
• Все игроки должны будут имитировать действия лидера: прыжки, танцы, смех и т. Д.

Предложение

Эта игра может быть прекрасным предлогом, чтобы втиснуться в некоторые упражнения, когда дети связаны в доме.

9. Пазлы

Предоставьте вашему ребенку доступ к различным головоломкам, которые могут быть как увлекательными, так и познавательными.

Что вам понадобится

• Различные виды головоломок с картинками и словами

Как играть

• Объясните своему ребенку, что ему нужно сложить части пазла вместе, чтобы сформировать картинку в случае пазла с картинками
• Если у вас есть дети младшего возраста, вы можете попробовать игрушки-пазлы 3D
• Пазлы со словами отлично подходят для детей постарше, чтобы пополнить их словарный запас

Предложение

Держите дома под рукой несколько сборников головоломок, которые можно дать ребенку, когда вы не можете выйти из него.

10. Карточные игры

Простые карточные игры отлично подходят для детей, чтобы сформировать их логическое мышление и идентификацию цвета и числа.

Что вам понадобится

Как играть

• Вы можете играть в простые детские карточные игры, такие как ложки, мусор, карты, карта памяти (требуется две колоды), сумасшедшие восьмерки (где вам нужно избавиться от всех своих карт) и т. Д.
• Go Fish — простая карточная игра, которая идеально подходит для дошкольников.

Предложение

Вы всегда можете выбрать Uno, который может быть забавной альтернативой.

11. Строительство форта

Хотя это не обязательно игра, она может занять вашего ребенка.

Что вам понадобится

• Подушки
• Стулья
• Ящики картонные
• Одеяла
• Все остальное в доме, которое можно использовать

Как играть

• Чтобы сделать картонную крепость, вы можете просто сложить вместе несколько картонных коробок и приклеить их скотчем
• Сложите подушки с двух сторон с промежутком между ними и накиньте одеяло на простую подушку.
• Из нескольких палочек и одеяла можно построить палатку вигвама
• Просто накройте стол или пару стульев одеялом, и у вас будет небольшой форт.Вы также можете сложить одеяло на одну сторону и назвать его входом

Предложение

Вместе с детьми вы можете построить форт из подушек, картонных коробок и одеял.

12. Домино

Складывать костяшки домино и наблюдать за их быстрым падением может быть интересно людям любого возраста. Это также может дать вашему ребенку занятие на целый день.

Что вам понадобится

Как играть

• Сложите домино в порядке и расположении, которые предпочитает ваш ребенок.Вы можете помочь своему ребенку в этом.
• После того, как все элементы установлены, вы можете попросить ребенка перевернуть первый кусок и посмотреть, как остальные последуют его примеру.

Предложение

Попробуйте разные шаблоны и снимите все на видео, чтобы запоминать их надолго.

13. Раскопки ледяной башни

Раскопки ледяной башни — это игра, которая нужна вашему ребенку, когда слишком жарко, чтобы выйти на улицу. Это просто, и им можно наслаждаться часами.

Что вам понадобится

• Высокий контейнер
• Игрушки и безделушки разные

Как играть

• Поместите игрушки в контейнер и налейте в него чистую воду
• Поместите этот контейнер в морозильную камеру, пока вода не превратится в лед, а игрушки не останутся внутри
• Выньте ледяной блок из контейнера и вооружите ребенка такими инструментами, как соль, глазные капли и выдавите бутылки, чтобы растопить лед и спасти игрушку

Предложение

Используйте емкость одинаковой ширины, чтобы было легче извлекать из нее лед.

14. Прочитать

Приучить ребенка к чтению — отличный способ занять его почти все дни.

Что вам понадобится

Как играть

• Возьмите книгу с картинками и читайте вместе с ребенком

Предложение

Берите ребенку новую книгу каждый раз, чтобы привлечь его внимание.

15. Заморозить

Эта простая игра может стать отличным семейным занятием, которое понравится как взрослым, так и детям.

Что вам понадобится

Как играть

• Включите музыку и танцуйте до тех пор, пока музыка не прекратится, и попросите всех остановиться в том положении, в котором они были.

Предложение

Вы даже можете попросить детей позировать в определенных позах, чтобы сделать игру интересной.

16. Конструкторы бумажных пакетов

Эта творческая игра идеально подходит для детей старшего возраста. В нее можно играть во время ночевки, когда у вас много детей вместе.

Что вам понадобится

• Бумажные пакеты, наполненные небольшими предметами, такими как ложки, украшения, мяч, носок и т. Д.

Как играть

• Сформируйте группы из детей и раздайте каждой группе бумажный пакет, наполненный разным реквизитом
• Скажите им, чтобы они создали небольшую сценку, используя полученный реквизит.
• Через 15 минут дайте каждой группе достаточно времени, чтобы продемонстрировать свои планы

Предложение

Эту игру можно сделать более креативной, если использовать тщательно продуманный реквизит.

17. Игра в прятки

Имея немного места внутри дома, вы можете играть в нее часами.

Что вам понадобится

• Игровое пространство внутри дома

Как играть

• Попросите одного ребенка закрыть глаза и сосчитать до 20, пока остальные не спрячутся в разных местах
• Как только ищущий закончит подсчет, ему нужно будет найти других
• Первому, кого поймают, нужно сосчитать в следующий раз, когда остальные снова прячутся

Предложение

Вы можете поднять игру на новый уровень, играя в темноте.Перед этим убедитесь, что в доме нет детей.

18. Охота за сокровищами

С помощью простой, но увлекательной игры «Охота за сокровищами» вы можете дать своему ребенку возможность изучить и использовать свои познания.

Что вам понадобится

• Подсказки и подсказки в каждом скрытом месте
• Монеты или лакомства

Как играть

• Спрячьте угощения или монеты в разных местах, например, под кроватью или в коробках с хлопьями вместе с подсказками к следующему месту, создавая след
• Дайте ребенку подсказку, где находится первая подсказка, и позвольте ему найти остальное самостоятельно

Предложение

Отличным вариантом может быть оставление валютных монет вместе с подсказками.

19. Горячий картофель

Эта игра в помещении идеально подходит для маленьких детей в группе.

Что вам понадобится

Как играть

• Заставьте их сесть в круг и передать картофель друг другу
• Воспроизвести музыку
• Остановите музыку, и ребенок с картошкой отключится. Последний, кто останется, выигрывает

Предложение

Вы можете играть в эту игру с любым реквизитом, например, с мячом или игрушкой.

20. Игра на слушание

Эта игра может затронуть чувства вашего ребенка и помочь ему улучшить свои навыки слушания.

Что вам понадобится

• Несколько предметов, например игрушки, гребни, солонки, ложки и т. Д.

Как играть

• Поместите предметы перед ребенком и позвольте ему наблюдать
• Теперь пусть ваш ребенок закроет глаза
• Один за другим используйте отдельные объекты для создания звука и попросите ребенка угадать, что это был за объект.

Предложение

Вы можете надеть повязку на глаза, чтобы у вашего ребенка не возникло соблазна достичь пика.

21. Пузыри

Это один из самых простых способов наслаждаться мыльными пузырями в помещении, не создавая беспорядка.

Что вам понадобится

• Солома
• Мыло для мытья посуды
• Пластина

Как играть

• Налейте небольшое количество средства для мытья посуды на тарелку, налейте немного воды и перемешайте, пока не начнет образовываться пена
• Попросите ребенка опустить один конец соломинки в мыльную пену и осторожно подуть с другого конца, чтобы образовались пузыри.

Предложение

Вы можете поиграть с несколькими детьми и посмотреть, кто сделает самый большой пузырь.

22. Саймон говорит

Саймон говорит, что это классическая игра, в которую могут играть все члены семьи.

Что вам понадобится

Как играть

• Сообщите своим детям, что они должны делать то, что вы говорите, только если вы начинаете команду с фразы «Саймон говорит…»
• Если вы говорите что-либо, не произнося фразу, они не должны этого делать. Если они это сделают, они выйдут из игры.
• Побеждает тот, кто последним точно выполняет все команды и становится следующим Саймоном.

Предложение

Сделайте игру более сложной, обманывая детей.

23. Сенсорный ящик

Эта занимательная игра может стать хорошим учебным опытом и научить детей определять объект на ощупь.

Что вам понадобится

• Ящик для обуви
• Предметы разные

Как играть

• Вырежьте в коробке из-под обуви отверстие, достаточно большое, чтобы ребенок поместился внутрь своей руки.
• Поместите в коробку разные предметы и попросите ребенка идентифицировать их наощупь.

Предложение

Сделайте игру увлекательной, добавляя объекты различной текстуры.

24. Пластилин

Дайте ребенку пластилин, и вы увидите, как его творческие способности раскрываются.

Что вам понадобится

Как играть

• Посадите ребенка за стол или в его комнату с пластилином и попросите его создать все, что ему нравится

Предложение

Вы также можете дать ему названия определенных предметов и попросить его слепить их, чтобы улучшить свои когнитивные навыки.

25. Воображаемое приготовление пищи

Если ваш ребенок проявляет интерес к кухне, это может стать для него идеальной игрой.

Что вам понадобится

• Посуда простая или кухонный гарнитур

Как играть

• Дайте вашим детям доступ к нескольким кухонным принадлежностями, и вы сможете наблюдать, как развиваются их воображаемые кулинарные навыки
• Вы также можете разместить на них заказы на подготовку

Предложение

Вы можете дать ребенку простые нарезанные овощи, чтобы все было более реалистично.

26. Игра для семейного фото

Эта игра может улучшить память вашего ребенка.

Что вам понадобится

Как играть

• Разложите фотографии перед ребенком
• Назовите имя члена семьи, и ваш ребенок сможет идентифицировать его на фотографии и указать на него
• Вы также можете указать место и указать ребенку с помощью кнопки

Предложение

В эту игру можно играть и с изображениями других мест и объектов.

27. Детская йога

Йога — отличное занятие для повышения гибкости ваших детей.

Что вам понадобится

• Карточки с изображениями поз
• Коврик для йоги или ковер

Как играть

• Научите вашего ребенка простым асанам йоги и поощряйте его делать это, когда вы назовете это
• Вы можете использовать карточки с названиями и изображениями поз, чтобы помочь вашему ребенку запомнить

Предложение

Сделайте занятие более увлекательным, обучая своих детей позам животных и играя песни во время занятия.

28. Воздушный шар

Эта игра также улучшает зрительно-моторную координацию у ребенка.

Что вам понадобится

Как играть

• Надуйте воздушные шары и поиграйте с ребенком в бросок и ловлю.
• Вы также можете предложить ребенку осторожно постучать воздушным шаром о землю, чтобы удерживать его в воздухе.

Предложение

Эта игра может быть сложной, когда нужно использовать более одного воздушного шара разного цвета.

29. Домашняя группа

Создайте музыкальный инструмент из простых вещей, которые есть в доме, и поощряйте ребенка играть.

Что вам понадобится

• Ковши
• Шейкеры из пластиковой бутылки с фасолью или монетами
• Любая другая посуда или емкость, которую можно использовать

Как играть

• Обеспечьте вашего ребенка этими предметами и дайте ему возможность проявить творческий подход.
• Вы даже можете подпевать для лучшего опыта.

Предложение

Продолжайте добавлять объекты в микс, чтобы еще больше стимулировать его творчество.

30. Танцевальная вечеринка

Танцевальная вечеринка может быть интересным способом провести время в помещении.

Что вам понадобится

Как играть

• Играйте любимую музыку вашего ребенка и свободно танцуйте или копируйте танцевальные движения в хореографии.

Предложение

Вы даже можете поставить свой собственный распорядок дня, чтобы сделать его увлекательным.

31. Магическое шоу

Простые и легкие в выполнении фокусы могут вызвать трепет у вашего малыша.

Что вам понадобится

Как играть

• Поместите зажим под чашку и медленно, чтобы ребенок не заметил этого, опустите его на край стола
• Поднимите чашку, чтобы ничего не было видно. Ваш ребенок будет удивлен, что под чашкой
ничего нет.

Предложение

Если вы изобретательны, вы можете попробовать больше фокусов, чтобы вызвать трепет у своего ребенка.

32. Земля, Море, Воздух

Эта воображаемая игра может стать лучшим местом для веселого времяпрепровождения дома.

Что вам понадобится

• Игровое пространство, отмеченное разными вещами

Как играть

• Разделите свой дом на две части: сушу и море.
• Когда вы называете землю, вашему ребенку нужно прыгнуть на землю, а когда вы называете море, он должен прыгнуть на пол, который вы решите. Если вы вызываете воздух, ему нужно будет прыгнуть как можно выше.

Предложение

Эту игру можно сочетать с большим количеством упражнений и весельем.

33. Музыкальные стулья

Это игра для всей семьи или компании детей.

Что вам понадобится

Как играть

• Расставьте стулья (на 1 меньше, чем общее количество игроков) в круг
• Включите музыку и попросите игроков танцевать вокруг стульев
• Когда музыка остановится, им нужно будет сесть на ближайший стул.Человек без стула выбывает из игры. Эта игра со стулом и музыкой очень увлекательна.

Предложение

Вы можете попросить игроков бегать вокруг стула, чтобы усложнить задачу.

34. Угадай человека

Это игра в угадывание, в которую может играть вся семья.

Что вам понадобится

• Лист бумаги для записи имен на

Как играть

• Ваши дети напишут на бумаге имя члена семьи, друга или учителя и будут держать его при себе
• Вам нужно будет угадать имя человека

Предложение

Эта игра может быть более интересной, если вы узнаете о человеке.

35. Китайский шепот

Эта простая игра может закончиться забавными результатами. Лучше всего играть в большой группе.

Что вам понадобится

Как играть

• Сядьте в круг и шепните что-нибудь на ухо человеку, сидящему рядом с вами.
• Это должно продолжаться до тех пор, пока сообщение не дойдет до последнего человека, и ему нужно будет объявить об этом.
• Игра забавная, потому что сообщение обычно искажается к тому времени, когда оно доходит до последнего человека.

Предложение

Сделайте игру увлекательной, прошептав длинные фразы.

36. Карамель

Эта игра для четырех игроков идеально подходит для семейного времяпровождения.

Что вам понадобится

Как играть

• Прицеливаясь ударником, вам нужно будет забить другие монеты в карманы на углу доски
• Монеты разного цвета имеют разную стоимость, и правила могут отличаться в зависимости от региона

Предложение

Сделайте игру конкурентоспособной, играя в командах.

37. Поп-голова

Лопание воздушного шара может быть интересным занятием для всех, включая взрослых.

Что вам понадобится

• Колпачок с прикрепленной к нему булавкой или иглой
• Воздушные шары

Как играть

• Повесьте или приклейте воздушные шары на разной высоте
• Заставьте ребенка надеть шляпу и подпрыгнуть, чтобы лопнуть воздушный шар

Предложение

Соблюдайте осторожность и следите за тем, чтобы ребенок не касался иглы или булавки.

38. Змеи и лестница

Змеи и лестница — классическая семейная игра, которая понравится каждому.

Что вам понадобится

• Змея и лестница настольная игра с кубиками и монетами

Как играть

• Каждый игрок может бросить кости и переместиться на столько делений, сколько указано на кубике
• Если вы дойдете до лестницы, вы подниметесь вверх, а если вы упадете в пасть змеи, вам нужно будет спрыгнуть на хвост

Предложение

Сыграйте в эту игру с тремя или четырьмя игроками на лучшее время.

39. Сортировка цветов

Эта игра идеально подходит для малышей и детей младшего возраста и способствует когнитивному развитию.

Что вам понадобится

• Чаши
• Мрамор или мелкие предметы разного цвета

Как играть

• Смешайте предметы всех цветов вместе.
• Теперь попросите вашего малыша отсортировать предметы одного цвета и положить их в разные миски.

Предложение

Если вы используете шарики, следите за ребенком, чтобы избежать удушья.

40. Камень, ножницы, бумага

Эта простая, но увлекательная игра пользуется успехом у многих.

Что вам понадобится

Как играть

• Вам и вашему ребенку необходимо одновременно сделать жест рукой камень, ножницы или бумагу.
• Камень — сложите руку в кулак, ладонь, вытянутую из бумаги, ножницы — V-образную форму указательным и средним пальцами.
• Правило игры состоит в том, что камень важнее ножниц, бумага важнее камня, а ножницы важнее бумаги.

Предложение

Запишите свои очки и посмотрите, кто выиграет наибольшее количество сетов.

Запишите свои очки и посмотрите, кто выиграет наибольшее количество сетов. Естественно, вы не сможете постоянно играть со своим ребенком. Такие обязательства, как работа дома или в офисе, могут занять вас. Но ваш ребенок может использовать свое личное время, чтобы развить свой «ум». Чтобы стимулировать его общее развитие, вы также можете купить коробки для занятий, предназначенные для детей. Действия в этих полях могут помочь вашему ребенку улучшить зрительно-моторную координацию, чувство направления, словарный запас и другие мягкие навыки в подходящем возрасте.Кроме того, ваш ребенок будет узнавать мир в увлекательной игровой форме.

Также читайте: 15 легких и веселых рождественских игр для детей

30 родителей делятся своими любимыми домашними делами, чтобы помочь скучающим детям

По мере того, как все больше и больше школ закрываются, чтобы помочь ограничить распространение коронавируса, родители ищут способы, чтобы их дети были заняты и учились, пока они дома из школы — будь то образовательные приложения и шоу, забавные поделки и головоломки.

Доступны многочисленные списки ресурсов, например, этот от Джин Парнелл на Facebook или этот Google Sheet со списком образовательных компаний, которые предлагают бесплатный доступ в это время.

Но мы также спросили сообщество HuffPost Parents в Facebook о том, как они могут поддерживать интерес своих детей и способствовать обучению из дома.

Вот их блестящие подсказки.

Ответы были отредактированы и сокращены для ясности.

Том Вернер через Getty Images

» Имейте под рукой широкий выбор предметов для детей, особенно если вы работаете из дома. Начните собирать такие предметы, как сенсорные корзины для младших. детей и соберите корзины, полные учебников и игр для детей старшего возраста. После обеда отправляйтесь в долларовый магазин и возьмите вещи, которые выглядят так, как будто они могут вас заинтересовать. «Шитье» — один из способов привлечь внимание вашего ребенка (и дайте вам несколько минут на выполнение работы): положите предметы на стол и уйдите — позвольте ребенку подойти к нему естественным образом и исследовать в своем собственном темпе.Вот плейлист с материалами, которые мы использовали в нашем дошкольном учреждении на дому ». — Marie Bentley Shaurette

«Мне нужно работать из дома, поэтому мне нужно построить независимые учебные блоки для моего 8-летнего ребенка. Пока что это были конструкторов Lego, исследования художников и создание произведений искусства в их стиле, а также чтение . Мы переходим на четвертую неделю дома (благодаря гриппу, а затем торнадо перед всем этим), поэтому сейчас мне нужно больше сосредоточиться на учебной программе на уровне своего класса ». — Brittany Rtg

«Что касается приложений, Khan Academy Kids часто рекомендуется педагогами и является отличным средством обучения. Очень разнообразные предложения. И хорошо подходит для обучения с ориентацией на детей для родителей, которые выполняют работу из дома ». — LM Brash

«Мои дети с нетерпением ждут пасхального сезона каждый год. Я наполняю пластиковые пасхальные яйца чайными лампочками на батарейках (для детей младше 4 лет беру те, которые с переключателем включения / выключения), и каждую ночь мы проводим охоту за светящимися в темноте яйцами. Это идеальный способ, чтобы убедить детей убрать все игрушки, так как вы не можете охотиться в темноте с игрушками по всему полу. .Мы считаем яйца, говорим о том, почему одни яйца светятся ярче других и т. Д. » — Кристи Фам

«Лучше всего помнить, что вы их родитель, а не просто учитель. Легко быть ошеломленным или расстроенным, но то, как вы говорите со своим ребенком, станет его внутренним голосом. Есть так много способов помочь своему ребенку, даже не выходя из дома. Сделайте перерыв, когда вы нервничаете, и несколько минут ведите себя глупо. Вы были бы удивлены, если бы ваш ребенок мог научиться у вас всего за несколько недель тому, с чем он боролся весь год. »- Андреа Стюарт Уильямс

« Отправляйтесь на охоту за мусором во дворе или в парке. Я быстро составляю список из 10 предметов, которые нужно найти — например, «что-то мягкое», «что-то с пятнами», «что-то круглое», «что-то желтое» и т. Д. — на бумажном пакете ».

— Келли Холт Нелмс

« Виртуальный музей с детьми ! И используйте красящие материалы, чтобы вдохновиться на создание собственного искусства ». — Belle Regeer

«Отправляйтесь на охоту за мусором во дворе или в парке ».Я быстро составляю список из 10 предметов, которые нужно найти — например, «что-то мягкое», «что-то с пятнами», «что-то круглое», «что-то желтое» и т. Д. — на бумажном пакете. Мы ищем, а затем перегруппируемся, чтобы поделиться. Развлечение, обучение и упражнения! » — Келли Холт Нелмс

«Я всего лишь создала расписание на будние дни для своих детей . Мы сказали им, что это будет не просто снежный день. Мы будем использовать выходные, чтобы объединить занятия в математическом центре, мы посмотрим, с чем их учителя отправят им сегодня домой, у нас будут отчеты по книгам, мы с мужем поделимся некоторыми уроками социальных наук или естествознания, но мы оба должны работать из дома, поэтому надеемся, что мы сможем подготовиться достаточно, чтобы большую часть дня они могли быть в некоторой степени независимыми.И перерыв. Множество перерывов 🙂 »- Сара Эндрюс Шликерт

« Я училась на дому своего старшего. Это хороший шанс показать детям, зачем вам нужна математика. Сделайте рецепт для обучения измерениям, разрежьте его пополам или удвойте, чтобы сделать дроби. Мы использовали почту для быстрого чтения, фрагментации предложений. Изучите или критикуйте телешоу или фильм. Какая была тема? Поворотный момент? Используйте воображение в течение дня ». — Линда Эбботт

«Чтение, выпечка, пластилин, песочные игры и лего — любимые вещи в нашем доме.
Выйдите на природу для прогулок / охоты за мусором. Принесите бумагу и мелки, натрите листья и т. Д. Соберите разные цветы, листья и погуглите их дома. YouTube отлично подходит для таких вещей, как веселая акустика, видео о йоге и танцевальные видео ». — Мишель Босоннетт

«Мы играем в магазин с настоящими монетами. Мы делаем художественные «задачи», раскрашиваем и рассказываем о своей работе. Выпекаем. Мы исследуем наш двор, прополка (бесплатный труд), чтобы посмотреть на корни и жуки. А иногда достаем рабочую тетрадь.И они учатся, притворяясь, наблюдая, как мама выполняет работу по дому (например, чистит туалеты, когда они в ванне!), И помогая им. Организуя полку или помогая с ужином. Все работает, но день ДОЛГО. Так что мы также смотрим телевизор, играем в карты, бездумно пользуемся планшетами и едим конфеты. А еще там крики, толчки и т. Д. !!! » — Джессика Стараче

«Для подростков Я подумываю о том, чтобы они в день смотрели фильм, который посвящен истории или дает представление об определенных временах в истории Америки .Например, «Доброе утро, Вьетнам», «Форрест Гамп» — я открыт для других предложений по фильмам ». — Эми Башиан Маккой

« Мы любим подкасты и обязательно будем слушать больше ! В настоящее время люблю: «Ничего себе в мире» (наука), «Прошлое и любопытное», «Что, если мир» (глупые истории), «Буханка лапши». »- Элизабет Телмоссе

13, что следующие три недели — это прекрасная возможность (серебряная подкладка, если хотите) изучить ее личные интересы и увлечения.Когда еще у нее будет три недели времени на то, чтобы сделать доску визуализации, поработать над своими навыками шитья, прочитать то, что ей интересно, и поработать над веб-сайтом, который она хочет создать для своего бизнеса? Самостоятельное обучение может быть неоценимым инструментом, помогающим детям расти как личности, так же как и академические инструменты. Кроме того, он развивает находчивость и креативность вместо того, чтобы быть привязанным к устройству и потреблять контент, созданный другими людьми ». — Гейнор Харди Мейлке

«Я сказал своей дочери, что следующие три недели — прекрасная возможность… чтобы изучить ее личные интересы и увлечения. Когда еще у нее будет три недели времени, чтобы сделать доску визуализации, поработать над своими навыками шитья, прочитать то, что ей интересно, и поработать над веб-сайтом, который она хочет создать? »

— Гейнор Харди Мейлке

«Сделайте шаг вперед в производстве слизи, изучив о полимерах ». — Уитни Корнелисон

«Education.com предлагает так много бесплатных рабочих листов / буклетов, которые можно распечатать!
Мы используем их дома с нашим 4-летним ребенком в те дни, когда у него нет дошкольного учреждения.
Также — режим выживания. Поймите, что держать их занятыми весь день сложно. . Будут фильмы, телепередачи, время для iPad и т. Д. » — Бриттни Вачон

« Мы делаем фотокниги онлайн. — у нас так много фотографий, которые мы никогда не печатали, поэтому каждый ребенок будет просматривать наши фотографии в Интернете и составлять свою собственную книгу, которую мы затем распечатываем и отправляем по адресу. нас.» — Мелинда Кэтрин

“ Сенсорные действия , такие как рисование чисел, букв и слов на песке и муке, в соленом тесте, полосах препятствий, фортах, вулканах из уксуса и пищевой соды.»- Рэйчел Диннен

« В рамках проекта IEL — Illinois Early Learning Project был разработан список ресурсов по распорядкам и инструкциям, разъясняющим ситуацию детям младшего возраста, а также соответствующим мероприятиям для детей младшего возраста ». — Джилл Теобальд Томпкинс

«Развивающие игры! Есть масса игр по географии и математике. Quiddler — наша любимая игра в слова ». — Лори Самнер Олдхэм

« Настольные игры также являются интересным способом выучить . Вот некоторые из наших любимых игр (сюда не входят такие игры, как Candyland или Monopoly)…. Мои дети любят проводить простые научные эксперименты. Я составил список забавных научных занятий, которыми легко заниматься дома ». — Дарси Залевски

«« Brainchild »на Netflix — победитель в нашем доме прямо сейчас!» — Никки МакКормик

«Scholastic запустила бесплатную онлайн-программу. Я использую Readworks, который также бесплатен ». — Шелли Уллман

« Очистите свои книжные полки; есть ценная информация . Многие детские книги предлагают занятия и идеи для продолжения обучения дома.Вот несколько идей из книг, которые, возможно, уже лежат у вас на книжных полках ». ―Marie Bentley Shaurette

«Это проект, над которым наша семья, обучающаяся на дому, работала некоторое время. Цель — научить детей глобальному гражданству и сочувствию. ». — Джанин Бергер

« Космическая детская йога на YouTube ». — Кристен Фриц Петерсон

« Teacherspayteachers.com предлагает множество отличных учебных мероприятий и игр, которые вы можете распечатать и использовать дома». — Chelsea Mackey

«Смотрите фильмы на Disney + во время телефонного звонка? Не волнуйтесь! Вот несколько забавных поделок , которые можно сделать после фильма .»- Уитни Корнелисон

« Здесь масса замечательных идей для домашнего обучения, множества заданий для печати и рабочих листов для детей ». — Кэти Рид

« Мы играем с кубиками Lego . С шестью кубиками можно сделать массу интересных занятий ». — Мелани Камбо

Следите за последними обновлениями о коронавирусе в нашем живом блоге.

Игра с ребенком

Хотя детям действительно нужно время, чтобы играть в одиночку и с другими детьми без вмешательства взрослых, исследования показывают, что игры с родителями также важны.

Дети любят проводить время с родителями. Это заставляет их чувствовать себя особенными. Родителям рекомендуется регулярно находить время, чтобы играть со своими детьми. Это должно включать индивидуальное общение с каждым ребенком и групповое время со всеми взрослыми и детьми в доме. Если вы один из родителей или у вас есть единственный ребенок, время от времени приглашайте семью или друзей поиграть.

В ролевой игре позвольте ребенку развить тему. Попасть в их мир. Отпустите их. Задавать вопросы. Подыгрывать.Будь с ними глупо и получай удовольствие. Избегайте чрезмерной стимуляции. Знайте, когда пора остановиться.

Кроме того, при необходимости, родители могут использовать мягкие игрушки или куклы, чтобы разыграть ситуации из реальной жизни, которые могут научить их решению проблем или социальным навыкам. Позвольте марионетке продемонстрировать неправильный способ справиться с ситуацией. Затем, наряду с мнением ребенка, отыграйте лучший способ. После этого позвольте ребенку сделать то же самое.

Больше возможностей:

• Играйте на открытом воздухе. Кидайте мячи. Толкайте детей на качелях.Сделайте пироги из грязи. Отправьтесь в поход по окрестностям. Совершите прогулку на природе на заднем дворе.
• Играть в игры — карточные игры — настольные игры — игры для детей глупых и дурацких. Помогите им научиться по очереди, как побеждать и как проигрывать. Хвалите их. Поощряйте их. Смейтесь вместе с ними.
• Примите участие в ремесленном проекте вместе. Собери пазл всей семьей. Выпекать печенье. Нарисовать картину.
• Слушайте музыку вместе. Пойте. Играйте на ритм-инструментах вместе с музыкой. Достаньте гитару или клавишные и создавайте музыку.
• Почитайте вместе книгу. Задавать вопросы. Попросите их изменить историю или придумать новую.
• Смотрите фильм вместе. Узнайте, что им понравилось — как они себя чувствовали. Откройте для себя интересы ребенка. Комментируйте и обсуждайте любой назойливый контент, будь то слова или действия.
• Играйте в детские игры, например: Следуй за лидером — Угадай, кто я? — Hide and Seek

Помогите детям, когда они показывают необходимость или просят об этом. Используйте это как время для обучения:

• терпение
• решение проблем
• социальные навыки
• творчество

Игра с детьми создает связь, которая будет длиться вечно.Это позволяет ребенку понять, что его любят и ценят. Это открывает дверь для обмена проблемами и опасениями, когда в этом возникает необходимость. Это помогает родителям узнать и понять уникальность каждого ребенка. Это также отличное средство для снятия стресса для перегруженных работой родителей.

Семейный отдых отлично подходит для всей семьи. Они помогают развить крепкие семейные узы, которые могут длиться всю жизнь. Можно сказать, что семья, которая играет вместе, остается вместе. Они также более склонны к сотрудничеству, поддерживают и открыто общаются.Эти качества окупаются большими дивидендами за счет повышения самооценки, социальных навыков и чувства единства, которое помогает детям и подросткам здраво рассуждать, сталкиваясь с трудностями и искушениями.

Family Game Night:

Вот прекрасная традиция, которую легко начать. Выберите ночь и сделайте ее вечером семейной игры. Постепенно добавляйте игры, которые могут быть интересными для всей семьи. По очереди выбирайте игру. Убедитесь, что игры подходят самому юному игроку.Прекрасное время, чтобы сблизиться через дружеское соревнование. Узнайте, как по очереди играть честно. Научитесь быть хорошим проигравшим и хорошим победителем.

Поощряйте активный отдых на свежем воздухе

Пришло время остановить синдром «картофеля на диване». Педиатры считают, что большинство детей не получают достаточного количества упражнений. Родители могут быть хорошими образцами для подражания, выйдя на улицу и играя вместе со своими детьми. Эй, это тоже хорошо для взрослых. Поощряйте вашего ребенка быть активным. Помогите им развить координацию движений и научиться спортивному мастерству.

40 игр, в которые дети могут играть с семьей и друзьями

Кто сказал, что нельзя одновременно развлекаться и учиться? Мы рекомендуем загрузить приложение MentalUP, чтобы не только защитить детей от вредоносного контента в Интернете и помочь им с пользой использовать технологии, но и помочь им учиться и улучшать свои навыки с помощью , наиболее увлекательного из возможных способов .

Это приложение состоит из множества однопользовательских игр. Каждая игра имеет педагогический сертификат и предназначена для улучшения умственных способностей детей. Если вы хотите быстро взглянуть на игры, в которые можно играть дома, когда вам скучно, вот несколько примеров из MentalUP:

Нарисуем

Области развития: Рассуждения, пространственное восприятие и счет

Make Ten Game

Области развития: Планирование, визуальное внимание и математические навыки

Найди слово

Области развития: Визуальное распознавание, концептуализация, визуальное внимание

Игра с музыкальными инструментами

Области развития: Визуальная память, слуховая память и принятие решений

Мобильное устройство и приложение MentalUP

Следуйте данным инструкциям для каждой игры.Когда ваш ребенок хорошо играет в играх, он зарабатывает игровое золото и может потратить его на развитие своего аватара.

Помогает развивать умственные способности и улучшать у ребенка объем внимания , навыки памяти, и числовой, словесный и визуальный интеллект .

ПРИМЕЧАНИЕ. 20 минут в день на MentalUP достаточно. Вы можете провести оставшееся время с другими играми, рекомендованными в конце страницы.

Игры такого типа — прекрасная альтернатива для детей и родителей, которые ищут игры в помещении. В них можно играть самому, поэтому вы можете использовать их, чтобы помочь своим детям справиться со скукой, когда у вас есть дела, которые нужно выполнить.

Поскольку существует несколько книг по этим типам игр, если у вас их еще нет, вы можете распечатать их из Интернета.А еще лучше распечатайте наши бесплатные распечатки «Лабиринт» и «Найди отличия» и начните с ними работать!

Для игры «лабиринт» вам нужно выбраться из лабиринта, не зайдя в тупик. Для «найти разницу», как следует из названия, вы должны определить различия между двумя или более изображениями.

Игры такого типа поддерживают развитие визуального интеллекта детей, а также улучшают умственную ловкость.

Мы предлагаем множество отличных ресурсов для печати в нашей учетной записи Pinterest! Вы можете создать вместе с ними много веселых и познавательных занятий для своих детей. Да! Они все бесплатны и ждут вас 😊

Перейти к бесплатным ресурсам для печати MentalUP

Широкий выбор игр для детей, в которые они могут играть дома, когда скучно, также содержит игры в помещении, адаптированные из видов спорта на открытом воздухе, таких как теннис и бадминтон!

Да, мы знаем, что это игры для двоих, но вы можете адаптировать их, чтобы ваши дети могли играть в них у стены или сами по себе.

Все, что вам нужно, чтобы приспособить эти игры к занятиям в помещении, — это ракетка и пустая стена.

Ваши дети могут играть, бросая мяч в стену, подпрыгивая ракеткой по полу или подсчитывая, сколько раз они могут подбросить мяч вверх, держа ракетку горизонтально.

Эти занятия способствуют развитию моторики и кинестетического интеллекта.

Игры, которые сегодня предлагают детям, намного интереснее и веселее, чем игры постарше 😊. Radica 20Q — одна из них, представляющая собой компьютеризированную игру с двадцатью вопросами, которые начинаются как тест на искусственный интеллект (ИИ). Игра основана на устной игре зала, известной как двадцать вопросов.

Вам понадобится игровое устройство Radica 20Q.

20Q просит игрока о чем-то подумать, а затем пытается угадать, что он думает, с помощью двадцати вопросов «да» или «нет». Если он не может угадать 20 вопросов, он задаст еще 5 вопросов. Если игра не может угадать даже после 25 вопросов, игрок объявляется победителем.

Эта игра помогает улучшить навыки решения проблем и стратегическое мышление.

Solitaire — классическая игра, и детям она очень нравится! Это также одна из самых распространенных однопользовательских игр.

Если ваш ребенок хочет играть в пасьянсы как в настольную игру, ему достаточно колоды карт. Однако, поскольку существует множество онлайн и мобильных версий игры, вы также можете играть в них в мобильных приложениях и на веб-сайтах.

Карты должны быть распределены из колоды карт в расположение на рабочем столе.Игрок пытается переупорядочить колоду по масти и рангу и переносит карты из одного места в другое с определенными ограничениями. Цель игры состоит в том, чтобы создать четыре блока карт каждой масти, от туза до короля, имея возможность получать карты из раскладки, если они появляются на столе.

Solitaire улучшает навыки стратегического мышления детей.

Чтобы получить больше игр в цифровой интерактивной среде, попробуйте MentalUP, в которой представлены десятки игр, требующих визуального внимания.MentalUP — это сертифицированное с педагогической точки зрения приложение, разработанное врачами, гейм-дизайнерами и учеными.

Играть бесплатно

Хотя Саймон Трикстер не так уж и стар, на самом деле он существует уже некоторое время. Давайте сразу перейдем к делу.

Вам понадобится устройство Саймона Трикстера.

Существует несколько версий Simon Trickster, но инструкции в основном те же: следуйте мигающим огням и постарайтесь запомнить шаблон.

Эта игра улучшает память, внимание и концентрацию внимания.

Simon Trickster — полезная игра, однако вы можете столкнуться с трудностями при поиске устройства в местных магазинах или просто не захотите тратить деньги только на одну игру.

Таким образом, MentalUP создала «Поющих монстров», которые очень похожи на Simon Trickster и сопровождаются более чем 100 другими играми, которые также улучшат умственные способности ваших детей.Кроме того, вы можете играть в нее на любом мобильном устройстве, чтобы легко присоединиться к нашей всемирной семье!

Попробуй петь монстров сейчас

Хула-хупинг уже много раз использовался на свежем воздухе, но это не менее весело, когда вы играете в него самостоятельно и в своей гостиной!

Это хороший вызов для детей, ведь они могут играть в эту удивительную игру как внутри, так и снаружи.Конечно, им понадобится большая площадь, чтобы повернуть круг.

Вашему ребенку понадобится хула-хуп и большая площадка для передвижения.

В эту игру играют дети, поворачивая хула-хуп на различные части своего тела, в основном на талию. Сколько поворотов они смогут крутить хула-хуп, не уронив его?

Если ваш ребенок не знает, как повернуть круг хула-хуп, было бы разумно попросить его предварительно просмотреть несколько видеороликов.Вы также можете использовать видео, чтобы научиться новым трюкам.

Это упражнение улучшает кинестетический интеллект и моторику.

Вот еще один вариант для игр, в которые можно играть дома, когда скучно, — игра Card Matching!

Чтобы играть в эту игру, вы можете использовать колоду карт, карты, специально предназначенные для этой игры, или вы можете сделать свою собственную, выполнив следующие простые шаги:

1. Сначала разделите лист бумаги или картона формата A4 на восемь равных частей.
2. Затем нарисуйте на каждом листе бумаги два одинаковых символа, числа или узоров.
3. Теперь у нас есть четыре набора (восемь листов) бумаги, по два каждого изображения.
4. Переверните бумагу вверх дном и перемешайте. Пора играть!

Наши игры MentalUP Flying Cards и Memory Cards — это модифицированные в цифровом виде версии игр Card Matching и Concentration ! Не забудьте испытать их в службе !

Теперь игра начинается! Цель состоит в том, чтобы найти подходящие пары с наименьшим количеством переворачиваний.Вы можете перевернуть максимум две карты за раз, и если вам не удастся найти совпадение, вам придется перевернуть их и повторить попытку.

Плеер будет повторять этот процесс до тех пор, пока все совпадающие изображения не будут объединены в пары. По мере взросления детей количество карточек можно увеличивать, чтобы дополнительно проверить их навыки памяти.

Эта игра очень полезна для улучшения навыков памяти.

Древняя и вместе с тем творческая игра, которая одновременно веселит и расслабляет. Пусть ваш ребенок узнает, сколько разных форм может получиться из чистого листа бумаги!

Вам понадобится чистый лист бумаги и направляющая для каждой формы. Не стесняйтесь использовать наши печатные руководства по оригами.

Все, что вам нужно сделать, это сложить бумагу в соответствии с инструкциями.

Оригами помогает повысить внимание и развить правильную моторику, обеспечивая расслабление.

Обучение с удовольствием — один из самых замечательных методов обучения детей!

Благодаря тысячам игр, специально разработанных учеными и экспертами, MentalUP может помочь вашим детям развить множество различных умственных навыков.

Попробуйте MentalUP сейчас

Игры, в которые можно играть с друзьями дома

Итак, пришло время для еженедельных игровых вечеров, и ваши дети хотят исследовать новые игры, чтобы играть с друзьями дома? Попробуйте эти забавные варианты.

Классики, пожалуй, одна из самых старых игр. Это не только помогает детям развивать их моторику, но и обеспечивает необходимую им ежедневную физическую активность.

Вы можете предпочесть играть на открытом воздухе, где вам понадобится мел, чтобы нарисовать классики, или вы можете использовать готовые коврики для классиков. В любом случае вам также понадобится камень или подобный камню предмет.

Играть очень просто:

• Если вы не используете коврик из классиков, нарисуйте мелом узор из классиков на земле.
• Бросьте камень или подобный камню предмет, чтобы он приземлился на квадрате.
• Прыгайте через квадраты, пропуская тот, на котором стоит маркер.
• Не наступайте на линии, всегда держите ступни внутри соответствующего квадрата.
• Когда вы повернете назад, возьмите маркер и повторите, каждый раз бросая камень в следующую клетку.

Классики улучшает моторику.

Это забавная игра, которая понравится вашим детям и их друзьям.

Все, что вам нужно для этой игры, — это воздушный шарик.

Вы надуваете воздушный шар и начинаете бросать его друг в друга. Цель игры — удержать воздушный шар в воздухе.

В игру можно добавлять различные правила.

Например, вы можете усложнить игру, сказав, что она не будет касаться никаких объектов. Или вы можете установить правило, согласно которому один игрок должен бросить воздушный шар другому игроку одним броском.

Точно так же вы можете установить ограничение поля для игроков и сказать: «Мы останемся на этом поле и будем держать воздушный шар в воздухе, ничего не касаясь».

В нее могут играть два или более игроков.

Эта игра важна для развития у детей кинестетического интеллекта, например, баланса и моторики.

Solo Game — очень увлекательная игра, популярная уже много лет.Даже взрослые могут найти это привыкание. Это будет неотъемлемая часть игровых вечеров 😃

Все, что вам нужно для этой игры, — это колода карт. Не волнуйтесь, вы можете найти их в большинстве магазинов игрушек по невысокой цене.

Solo — это простая карточная игра, в которой вы должны разыграть каждую карту в руке раньше, чем это сделает любой другой игрок. Каждая карта имеет определенное количество очков, и в конце каждого раунда общее количество очков вычитается из суммы, с которой вы начали в начале раунда, если вы не избавитесь от всех своих карт и, таким образом, не выиграете раунд.

Игра Solo улучшает навыки планирования и решения проблем.

Еще одна классическая игра, в которую могут поучаствовать ваши дети и их друзья — борьба пальцами!

Им ничего не понадобится, кроме рук.

Игроки сжимают пальцы вместе, как на изображении в качестве примера.Большие пальцы остаются в воздухе, и начинается борьба.

Довольно простая и увлекательная игра! Цель этой игры — положить большой палец на большой палец противника.

В качестве альтернативы многопользовательской игре, в которую можно играть с друзьями дома, мы рекомендуем «Камень, ножницы, бумага».

Эта игра улучшает мелкую моторику и рефлекторные навыки.

Функция «Отслеживание производительности» в MentalUP, которая позволяет родителям контролировать развитие своих детей, разработана специально для вас, родителей.

Узнайте, какие навыки развивает ваш ребенок, ежедневно играя 15 минут в увлекательные интеллектуальные игры MentalUP, и окажите ему необходимую поддержку для достижения успеха в учебе.

Зарегистрируйтесь сегодня бесплатно

Крестики-нолики — одна из самых известных игр и, возможно, первая карточная и карандашная игра, которую выучит ребенок. Играть тоже довольно просто.

Все, что вам нужно, это карандаш и бумага.

Нарисуйте сетку из двух горизонтальных линий, пересекающих две вертикальные линии. Игроки по очереди выбирают коробку и ставят букву «О» или букву «Х», чтобы отметить свои коробки.

Цель игры — заполнить три отметки подряд или помешать оппоненту сделать это. Вы также можете предпочесть играть на более крупной сетке для большей конкуренции.

Эта игра улучшает мелкую моторику и рефлекторные навыки.

Функция «Отслеживание производительности» в MentalUP, которая позволяет родителям контролировать развитие своих детей, разработана специально для вас, родителей.

Узнайте, какие навыки развивает ваш ребенок, ежедневно играя 15 минут в увлекательные интеллектуальные игры MentalUP, и окажите ему необходимую поддержку для достижения успеха в учебе.

Зарегистрируйтесь сегодня бесплатно

Думай мелко, создавай отличные развлечения! Создайте свой собственный боулинг и превратите классическую игру в игру в помещении!

Есть пластиковые наборы для боулинга для занятий в помещении.

Если у вас их нет, то одного шара и нескольких пустых пластиковых бутылок будет более чем достаточно.Убедитесь, что мяч не слишком большой, чтобы не было слишком легко опрокинуть бутылки.

Это также поможет лучше сбалансировать бутылки, если вы положите в них несколько маленьких камней.

Применяются те же правила для традиционного боулинга:

1. Разделите игроков на две команды.
2. Пусть игроки в каждой команде по очереди перекатывают мяч, чтобы переворачивать бутылки!
3. Выигрывает команда, первой перевернувшая все бутылки!

Улучшает концентрацию внимания и крупную моторику.

Вот еще одна классическая игра, которая привнесет небольшое соревнование в игровой вечер ваших детей.

Все, что вам нужно, это карандаш и бумага.

Точки и прямоугольники начинаются с пустой точечной сетки.

1. Игроки перемещаются по очереди, добавляя одну горизонтальную или вертикальную линию между двумя соседними точками по порядку.
2. Игрок, завершивший четвертую сторону коробки 1 × 1, получает еще одно очко и еще один ход. Игроки пишут свои инициалы в полях, чтобы указать, кто их выполнил.
3. Точки и прямоугольники заканчиваются, когда больше не нужно размещать линии.

Побеждает игрок, у которого заполнено наибольшее количество боксов.

Эта игра улучшит мелкую моторику, а также навыки сосредоточения внимания и решения проблем.

Вот еще одна классическая игра, которая привнесет небольшое соревнование в игровой вечер ваших детей.

Все, что вам нужно, это немного музыки и отличные танцевальные движения 😁

Играть довольно легко. Выберите любимую музыку своих детей и скажите им танцевать. Пока музыка не остановится.Как только музыка стихнет, весь танец закончится, и все замерзнут. Может быть, сумасшедшая танцевальная фигура, может быть, просто странный мимик или дикое животное! Побеждает самый творчески застывший человек!

Это веселое занятие способствует развитию творческих способностей, крупной моторики и рефлексов.

Hide and Seek — единственная игра, которую любят все дети, независимо от возраста.

Все, что вам нужно, это места, чтобы спрятаться.

Для своих малышей вы можете заранее выделить определенные комнаты или укрытия. А вот детям постарше будет веселее усложнить игру.

Например, вы можете играть в темноте и на улице. Дайте фонарик игроку, который пытается найти людей.Последний найденный человек станет победителем и будет искать остальных в следующем раунде.

Улучшает стратегическое мышление, рефлексы и моторику.

SOS — еще одна классическая игра, похожая на крестики-нолики.

Все, что требуется для этой игры, — это карандаш и бумага.

Это игра для двух человек.Он воспроизводится в фиксированной области клетчатого блокнота или сетки, которую вы отслеживаете. У каждого игрока каждый раз есть один ход. Игрок может поставить букву «S» или «O» внутри рамки по своему выбору. Игрок, который первым завершает слово S-O-S, получает очки и новые ходы. Выигрывает игрок, набравший наибольшее количество завершенных SOS-слов.

Игра в SOS улучшает навыки стратегического мышления.

Готовы к небольшой охоте? Hot-Cold — одна из самых азартных игр, в которую можно играть с друзьями дома!

Вам понадобятся объекты, которые нужно скрыть, и области, в которых их можно скрыть.

Это игра, в которую веселее играть с группой.

Внутри дома есть определенные границы, такие как под кроватями и за занавесками, и в этих границах помещается предмет. Другие предложат подсказки, чтобы помочь; когда игрок приближается к предмету, который он ищет, его товарищи по игре скажут «горячий». И наоборот, если игрок отойдет от предмета, он начнет говорить «холодно».Игрок, который как можно скорее найдет потерянный предмет, получит очки.

Горячий-холодный улучшает навыки внимания.

Вот современный подход к классической игре, которая не только развлечет детей, но и пополнит их словарный запас!

Вам понадобятся карандаш, бумага и словарный запас

Игроки пытаются закончить написание слова до того, как рисунок снеговика будет завершен.

1. Первый игрок придумывает слово или фразу и записывает пробел для каждой буквы. Например, если в их уме слово «кошка», они должны поставить его в интервале «_ _ _».
2. Другой игрок (и) угадывает буквы и пытается произнести слово по буквам.
3. За первый неправильный ответ выпадает самый низкий (и самый большой) снежный ком.
4. Для второго неправильного ответа добавляется средний снежный ком, а для третьего неправильного ответа сверху добавляется меньший снежный ком (голова снеговика).
5. После этого снеговик получает две палки (в качестве рук), морковку (нос), два глаза и грустное лицо за каждую ошибку (всего 9 ошибок), что означает, что игрок / игроки не смогли найти ответ.

Совет: Если вы хотите немного облегчить игру, вы также можете записать неверные прогнозы, чтобы у детей было больше шансов следить за игрой. Вы также можете увеличить их шанс, добавив к рисунку шляпы и пуговицы, что повысит их право на ошибку.

Игра «Снеговик» развивает у детей внимание, память и навыки стратегического мышления, одновременно улучшая словарный запас.

Пора бросить кости! Вот еще одна забавная игра для ваших детей!

Вам понадобится 5 кубиков, чашка, чтобы их бросить, и коробка.

Цель игры — бросить пять кубиков, чтобы составить определенные комбинации. Кубики можно вращать три раза, чтобы получить различные комбинации очков, и кубики должны оставаться в коробке. Одна игра состоит из тринадцати раундов. После каждого раунда игрок выбирает, какую оценочную категорию использовать для этого раунда. Его нельзя использовать снова после использования категории в игре. Категории подсчета очков имеют различные значения очков, некоторые из которых являются фиксированными значениями, а некоторые из них зависят от стоимости игральных костей.

Улучшает математические навыки и повышает концентрацию внимания.

Simons Says — еще одна классическая игра, в которую нравится играть большинству детей! Попробуйте!

Все, что вам нужно, это немного места для передвижения.

Сначала выбирается лидер, который будет указывать направление.Руководитель будет давать устные инструкции, демонстрируя их наглядно. Детям нужно внимательно следить за инструкциями, поскольку они должны следовать им только в том случае, если они начинают с «Саймон говорит».

Имейте в виду, что также может быть конфликт между тем, что сказано визуально, и тем, что сказано делать устно, и что вы должны действовать только тогда, когда лидер говорит «Саймон говорит» перед инструкцией.

Игроки проигрывают, если они выполняют действие без фразы «Саймон говорит» или если им не удается выполнить действие, когда перед инструкцией используется фраза «Саймон говорит».

Саймон Сэйс обеспечивает внимательное слушание и видение, концентрацию и осведомленность, а также помогает развить правильные двигательные навыки.

Игры для всей семьи

Эти игры для всей семьи и любимых — идеальные семейные игры для игровых вечеров!

Это игра, похожая на Scrabble, но с меньшим количеством правил, чтобы все члены вашей семьи могли наслаждаться ими в игровой вечер.

Вам нужен игровой набор «Бананаграммы».

Цель игры — создавать такие слова, как Scrabble. Но, в отличие от Scrabble, даже в многопользовательской версии игры вы создаете свою собственную цепочку слов, и никто не крадет ваше место для идеального слова.

Bananagrams улучшает стратегическое мышление и словесные навыки.

Отличная игра для детей, которые любят исследовать город! Сделаем игровые вечера интересными!

Если у вас нет набора Touchy-Fely, подойдет коробка и разные предметы, которые можно туда положить.

1. Найдите картонную коробку подходящего размера и сделайте отверстие на поверхности, через которую может пройти рука вашего ребенка.
2. Поместите фрукт, игрушку или другой предмет в коробку. Вы даже можете немного запутать ситуацию. Может, тарелка макарон повеселее будет!
3. Поместите руку ребенка в коробку и попросите его угадать предмет внутри. Если он / она не знает, вы выигрываете, а когда он сдается, пришло время для него!

Цель игры — создавать слова вроде Scrabble. Но, в отличие от Scrabble, даже в многопользовательской версии игры вы создаете свою собственную цепочку слов, и никто не крадет ваше место для идеального слова.

Эта игра улучшает мелкую моторику, логику и фокусировку внимания.

Jenga — забавная классическая игра, предназначенная как для одиночной игры, так и для нескольких игроков, поэтому она идеально подходит для семейных игровых вечеров!

Если у вас нет набора Touchy-Fely, подойдет коробка и разные предметы, которые можно туда положить.

1. Найдите картонную коробку подходящего размера и сделайте отверстие на поверхности, через которую может пройти рука вашего ребенка.
2. Поместите фрукт, игрушку или другой предмет в коробку. Вы даже можете немного запутать ситуацию. Может, тарелка макарон повеселее будет!
3. Поместите руку ребенка в коробку и попросите его угадать предмет внутри.Если он / она не знает, вы выигрываете, а когда он сдается, пришло время для него!

Цель игры — создавать слова вроде Scrabble. Но, в отличие от Scrabble, даже в многопользовательской версии игры вы создаете свою собственную цепочку слов, и никто не крадет ваше место для идеального слова.

Эта игра улучшает мелкую моторику, логику и фокусировку внимания.

Посмотрим, у кого лучшие навыки слушания! Эта игра не только поможет вам улучшить навыки слушателя и ваших детей, но и встряхнет игровые вечера!

Для этого упражнения требуются предметы, издающие звук, и повязка на глаза.

Соберите несколько предметов, которые, по вашему мнению, могут издавать звук.Это может быть много чего, что вы можете придумать, например, несколько деревянных блоков, бумага, ложки, свистульки и т. Д. Важно то, что звук, который они издают, уникален.

Закройте глаза ребенку и издавайте звуки, используя эти предметы. Пусть ваш ребенок попробует распознавать предметы по их звуку.

Это упражнение будет способствовать развитию внимания, сосредоточенности и навыков решения проблем.

Хотите, чтобы ребенку не было скучно, пока он дома, а также превратить свободное время в учебное занятие? Откройте для себя увлекательный образовательный мир MentalUP!

С помощью специально разработанных обучающих игр MentalUP вы можете поддержать различные умственные способности вашего ребенка, начиная от математического интеллекта и кончая вниманием и зрительными навыками, а также фокусировкой.

Попробуйте MentalUP — это бесплатно!

Пазл — это на самом деле задание, которое можно выполнить в одиночку, с двумя людьми и / или в более тесном составе. Вот как можно превратить решение головоломок в веселую и сложную игру.

Вам понадобится набор пазлов.

По очереди закрывайте глаза и случайным образом выбирая одну из фигур.Побеждает тот, кто первым определит, где принадлежит их выбранная фигура! Тот, у кого больше побед в конце, становится абсолютным победителем!

Улучшает мелкую моторику, фокусировку и зрительный интеллект.

Не думайте, что упражнения на внимание состоят только из игр для разума, разыгрываемых на бумаге. Игра «Цирковое шоу» — это игра на внимание, в которой используется вес тела.Это очень увлекательная игра, в которую могут играть дома три или более человек. Однако с увеличением количества людей будет увеличиваться и количество шаров. Возможно, вам понадобится четыре или более мячей дома. 😄

Вам нужен мяч для каждого участника игры (кроме инструктора).

1. Во-первых, три человека принимают форму треугольника.Два человека держат мяч, что означает, что один человек остался с пустыми руками. Человек, у которого нет мяча, всегда дает команды.
2. Команды бывают «вправо» и «влево». Например, если команда «правильно», каждый бросит мяч человеку справа. Мяч продолжает бросать вправо до получения следующей команды.
3. Единственный человек, который может дать следующую команду, — это тот, у кого нет мяча.Этот человек может внезапно сказать «ушел». Как только получена команда «влево», направление движения мяча меняется влево. Значит, все начинают бросать мяч влево. Тот, кто уронит мяч или забудет бросить мяч в правильном направлении, получит штрафные очки!

Улучшает внимание и общую моторику.

Приготовьте скалки! Не для приготовления ужина, а для развлечения!

Требуется скалка или аналогичный предмет.

1. В игру можно играть скалкой или просто шестом.
2. Сначала игроки садятся в круг. Каждому игроку дается прозвище или номер.
3. Один из игроков помещает шест посередине и держит его в руке в вертикальном положении.
4. Игрок, держащий шест, называет ник или номер другого игрока и роняет шест.
5. Указанный игрок должен действовать быстро и поймать шест до того, как он упадет на землю.
6. Если шест падает, игрок получает штрафной балл. Затем они произносят другое имя и опускают шест.
7. Игра продолжается до тех пор, пока вам не надоест

Эта игра улучшает навыки внимания детей и укрепляет их рефлексы.

Требуются бумага и карандаш для каждого игрока и словарь.

Требуется скалка или аналогичный предмет.

1. Каждый игрок получает лист бумаги и ручку.
2. Игроки перекладывают словарь из рук в руки и, в свою очередь, выбирают слово, которое, по их мнению, другие игроки не будут знать.
3. Игроки читают слова вслух и, если необходимо, произносят их по буквам.
4. Другие игроки записывают, что, по их мнению, означает это слово.
5. Все определения читаются, и игроки выбирают, какое из них они считают правильным.
6. Игрок, выбравший слово, получает одно очко за каждое неправильное предположение, а затем показывает настоящее определение.
7. Игрок, набравший наибольшее количество очков после определенного количества раундов, выигрывает игру.

Эта игра поможет развить словесные, логические и внимательные навыки.

Hot potato — старая, но никогда не устаревшая игра, и это одна из лучших игр для всей семьи.

Вам понадобится мяч и немного музыки 🎵

1. Все садятся на пол, образуя круг.
2. Включите музыку, пока игроки проходят мимо «горячей картошки», которая на самом деле представляет собой небольшой софтбол, как можно быстрее по кругу.
3. Когда музыка останавливается, выходит игрок, держащий горячую картошку.
4. Когда остается только один игрок, у вас есть победитель.

Hot Potato улучшает концентрацию внимания, рефлексы и фокусировку.

Это семейная игра, в которой можно объединить творческие способности всей семьи и создать шедевр!

Требуются большая бумага и рисовальные и красящие материалы.

1. Пусть начинается самый младший! Игра проходит по дате рождения.
2. Возьмите цветные карандаши и большой лист бумаги.
3. Самый молодой игрок что-нибудь нарисует. Это может быть круг или линия и т. Д.
4. Каждый другой игрок что-нибудь добавит к этому рисунку. Посмотрим, как это получится в итоге!

Поддерживает развитие зрительного интеллекта, мелкой моторики и творческих способностей.

Время, проведенное дома с MentalUP, дороже, чем когда-либо!

Поддерживайте развитие вашего ребенка с помощью ежедневных тренировок для мозга. MentalUP автоматически подготовит для вашего ребенка специальную программу с более чем сотней игр.

Начать сейчас

Дети всегда любят исследовать и находить спрятанные предметы для них очень увлекательно.Хотя для игры требуется некоторая подготовка, удовольствие, которое она приносит, делает ее одной из лучших игр для всей семьи.

Вам понадобится награда за завершение охоты и небольшие листочки бумаги для написания подсказок.

1. Напишите подсказки на маленьких сложенных листочках бумаги.
2. Планируйте каждую подсказку, чтобы подвести детей к следующему пункту.
3. Когда дети доходят до конца, они находят награду.

Treasure Hunt улучшает логику, внимание и навыки стратегического мышления.

В эту классическую игру можно играть с тремя или более людьми, и любой взрослый или ребенок, который умеет читать, получит удовольствие от этой игры, поэтому не забудьте выделить для нее место в своих семейных играх.

Каждому игроку понадобятся бумага и карандаш.

1. Каждый получает перед собой лист бумаги.
2. На газетах есть заголовки, содержащие такие категории, как имена, города, животные и растения.
3. Указывается одна буква, например буква Б.
4. Каждый записывает имя, начинающееся с буквы B, в соответствующих категориях, не показывая свои документы.
5. Каждое правильное слово приносит 10 очков. Оценка тех, кто написал одни и те же слова, делится между ними, и им дается по 5 баллов за каждое слово. Поля, оставленные пустыми, означают ноль точек
6. В конце игры побеждает тот, кто набрал наибольшее количество очков.

Эта игра улучшает внимание и память.

Готовы ли вы и ваша семья увидеть красоту в движении? Да? Давайте начнем!

Камни домино и плоская поверхность для их размещения необходимы.

1. Расставьте домино так, чтобы они срабатывали друг с другом.
2. Используйте свое творчество с формой, которую вы формируете, и улучшите траекторию и дистанцию.
3. Терпеливо сложив костяшки домино, коснитесь спускового крючка вместе и наслаждайтесь просмотром этого удивительного движения, которое вы создали.

Детям необходимо правильно отрегулировать расстояния. Для этого им необходимо научиться основательно думать, что поможет улучшить их стратегическое мышление и моторику.

Monopoly — это классическая игра о торговле недвижимостью.Эта классическая игра настолько популярна, что доступны как настольная игра, так и онлайн-версии, но версия настольной игры лучше подходит для семейных игровых вечеров.

Вам понадобится настольная игра-монополист.

В игре игроки бросают два шестигранных кубика, чтобы перемещаться по доске, покупать и обменивать собственность, а также развивать ее с помощью домов и отелей.В игре много домашних правил.

Монополия помогает улучшить внимание и навыки стратегического мышления.

Heads Up — одна из старейших известных игр для вечеринок, и она должна быть в вашем списке игр, в которые можно играть всей семьей.

Требуется лист бумаги или готовые визитки.

1. Пусть непредвзятый человек (он может быть судьей игры) запишет на листе бумаги названия фильмов, знаменитостей, растений и т. Д. Или воспользуйтесь готовыми карточками.
2. Установите таймер на две минуты и попросите первого игрока поднести карту ко лбу, не глядя на нее.
3. Остальные игроки должны выкрикивать подсказки первому игроку (тому, кто держит карту на лбу).
4. Первый игрок будет продолжать угадывать, кто или что на его карте, пока не сделает правильный ответ или пока не решит отдать пас.
5. Повторяйте, пока не пройдут две минуты.

Heads Up улучшает стратегическое мышление и память.

Music Chair — игра, которую часто выбирают на детских днях рождения.Почему бы не включить его в свои семейные игровые вечера?

Вам понадобятся стулья и немного музыки.

1. Стулья выстраиваются так, чтобы на один было меньше участников (при 5 игроках должно быть 4 стула).
2. Начинается музыка, и дети начинают танцевать вокруг стульев.
3. После того, как музыка прекратится, все игроки должны занять места.
4. Тот, кто все еще стоит, когда музыка прекращается, устраняется и забирает с собой один из стульев.
5. Тот, кто получит последний стул, побеждает в игре.

Music Chair улучшает внимание и навыки слушания.

Время сказок! Вот еще одно семейное занятие, которым вы можете наслаждаться во время игровых вечеров!

Все, что вам нужно, это ваше воображение.

1. Начать читать рассказ. Это может быть новый предмет или любимый предметом ваших детей.
2. После первой страницы попросите человека справа от вас продолжить рассказ своим рассказом.
3. Продолжайте рассказывать историю человеку справа от вас, пока у каждого человека не будет возможности продолжить рассказ хотя бы трижды. У каждого человека должно быть максимум 1-2 минуты.

Это упражнение будет способствовать развитию творческих способностей наряду с навыками памяти и внимания.

Если вам нравятся упомянутые нами игры, и вы хотите порекомендовать их другим, поделитесь этой статьей в социальных сетях. 😃

10 апреля 2020 г.
Дата последнего обновления: 30 апреля 2021 г.
Пол Костли

10 простых веселых занятий для родителей и дошкольников, которые можно сделать вместе

Когда вы играете со своим дошкольником, даже любимые игры через некоторое время могут потерять свою привлекательность — для вас обоих.Вот несколько простых действий, которые можно попробовать, когда старые резервные серверы станут немного скучными.

1. Играть Земля и Луна

Билл Герберт, отец троих детей и давний учитель в третьем классе, изобрел игру Земля и Луна со своей дочерью Мелани, когда ей было 4 года.

Для игры дайте ребенку фонарик с широким лучом и возьмите фонарик с узким лучом (лазерная указка тоже подойдет). Лягте вместе лицом вверх на кровати в темной комнате. Задача вашего ребенка — заставить Землю (широкий луч) двигаться большими медленными кругами вокруг потолка.Ваша задача — удерживать Луну (узкий луч) на орбите Земли.

2. Создавайте «ящики для мусора» для любимых мест

На прогулке в любимое место — парк или другое место, которое вы любите посещать — собирайте вещи, характерные для этого места, например, блестящие камни или желуди. Сфотографируйте недолговечные сувениры, например разноцветные листья.

Вернувшись домой, помогите ребенку украсить коробку для хранения вашей коллекции. Например, попросите ее нарисовать изображение (или распечатать фотографию) этого места и приклеить его к крышке коробки.Тогда позвольте ей раскрасить и украсить его так, как она хочет. Сделайте отдельную коробку для каждого из ваших любимых мест.

Тогда в те дни вам нужно оставаться дома, вы можете прижаться к своему ребенку и пережить свои любимые прогулки, просеивая собранные сокровища.

3. Постройте простую кормушку для птиц

Чтобы привлечь больше пернатых друзей в свой двор, вот две быстрые идеи для домашних кормушек. Вам понадобятся птичий корм, арахисовое масло, пустые рулоны от туалетной бумаги или нарезанные пустые рулоны бумажных полотенец, апельсин или грейпфрут и шпагат.

Чтобы сделать первую кормушку, посыпьте птичьим кормом емкость с бортиком, например тарелку или форму для пирога. Помогите ребенку намазать тонким слоем арахисового масла внешнюю сторону бумажных рулонов, а затем попросите его обвалять арахисовое масло в корм для птиц, пока он не покроется хорошо.

Наденьте кормушки прямо на ветки деревьев или подвесьте их шпагатом.

Из апельсина можно сделать две кормушки. (Вы также можете использовать грейпфрут.)

Подготовка для родителей: разрежьте плод пополам и осторожно вычерпайте плод, оставив много толстой корки.С помощью шпажки проделайте маленькую дырочку на противоположных сторонах каждой оранжевой половины, примерно в полутора дюймах от вершины. Затем проденьте длинный кусок шпагата через оба отверстия и свяжите концы шпагата вместе, чтобы получилась вешалка.

Помогите своему ребенку смешать арахисовое масло и птичий корм и переложить смесь в каждую половинку апельсина. Повесьте это снаружи.

4. Устройте представление с игрушками

Попросите ребенка помочь вам собрать куклы, мягкие игрушки и игрушечные фигурки. Разделите их на двоих и разыграйте пьесу, используя разные голоса для разных кукол и животных.Импровизируйте на ходу — половина удовольствия разворачивается в глупом направлении.

Другой вариант: проведите шоу талантов и попросите каждого персонажа спеть песню или рассказать анекдот или историю.

5. Разложите продукты питания

Найдите в холодильнике и вазе с фруктами «художественные принадлежности», которые вы и ваш ребенок можете разложить в виде картинок на большой тарелке. Нарежьте морковь, огурцы, виноград или другие яркие фрукты и овощи для вдохновения. Вы двое можете создать что угодно, от клоуна или поезда до красивого произведения абстрактного искусства.Используйте оливки для глаз, круглые крекеры для колес, ломтики сыра в качестве окон — возможности безграничны.

А потом начинается самое интересное: съесть свой шедевр!

6. Сделайте пузыри

Сделайте свой собственный пузырьковый раствор, смешав одну часть средства для мытья посуды с 10 частями воды и добавив немного глицерина или кукурузного сиропа, чтобы пузыри удерживались. Ваш ребенок может использовать практически любой предмет с открытым концом, чтобы делать пузыри, например кольца из шести банок газировки. Попробуйте делать пузыри все больше и больше!

7.Кемпинг в гостиной

Кемпинги — это всегда весело, но те, что находятся в вашей гостиной, имеют дополнительный бонус в виде таких удобств, как ковровое покрытие и доступ на кухню и в ванную комнату.

Установите небольшую палатку для щенков или сделайте свою собственную, накинув одеяла на тщательно расставленную мебель. Затем вытащите спальные мешки, подушки и фонарики для настоящего похода. «Палатка» может оставаться на ногах столько, сколько вы захотите, что позволит вам и вашему ребенку отправиться в поход в любое время.

8. Наблюдайте за облаками

Возьмите одеяло, лягте на спину на заднем дворе или в парке с ребенком и наблюдайте, как плывут облака. Поговорите с ребенком о том, какие формы он видит, и сравните заметки: там, где ваш ребенок видит пони, вы можете увидеть кита. Не стесняйтесь говорить глупо («Это собака с зонтом?») Или задуматься. («Это облако похоже на любовь».)

9. Встряхните, погремите и катитесь

Включите музыку и двигайтесь! «Моя дочь Эшли и я любим танцевать в гостиной», — говорит Стив Брам, отец троих детей из Хейворда, Калифорния.«Это одно занятие, которое гарантированно рассмешит нас обоих». Вы и ваш ребенок можете джемовать под «Funky Chicken» или придумывать свои собственные движения.

10. Рассказывайте истории под музыку

Детям нравится слышать, как вы придумываете истории, и вы можете черпать вдохновение из собственной музыкальной коллекции (и, к тому же, повысить любовь ребенка к музыке). Начните с простого, с узнаваемой инструментальной мелодии и сюжетной линии, как «Петя и волк» Прокофьева.

Необязательно рассказывать историю именно так, как вы ее помните — немного приукрашивать, заменив главного героя своим ребенком или представив нового персонажа, который очарует вашего ребенка, как динозавр.Часто останавливайтесь и спрашивайте ребенка, не хочет ли он что-то добавить к рассказу.

Вы будете поражены тем, как музыка помогает вам обоим продвигать сюжетную линию: удары в барабаны звучат так, будто кто-то бежит по лесу. Флейта — это маленькая птичка в небе, указывающая животным, в каком направлении им идти, а скрипка означает, что солнце садится.