читать, слушать онлайн на Smart Reading
«Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно — это мнемоническая техника, позволяющая осознанно разделять способы мышления, чтобы найти наилучшее решение задачи. Таких способов доктор де Боно насчитал шесть и назвал их метафорически «шляпами» разных цветов. Белая шляпа оперирует точной информацией; красная — эмоциями; черная дает право негативной оценки; желтая, наоборот, предлагает позитивный взгляд на вещи; зеленая подходит к проблеме нестандартно; а синяя систематизирует размышления. Де Боно предлагает сделать сам процесс обдумывания осознанным, научиться переключать сознание и в итоге получить решение в нескольких проекциях. Методика латерального (раздельного) мышления помогает думать эффективнее. Компании, которые используют такой мозговой штурм, сокращают время совещаний на 75 %.
Об авторе
Эдвард де Боно — психолог, врач, авторитет в области творческого мышления, инноваций, мнемонических практик. Создатель технологии латерального мышления — умения мыслить нестандартно, используя максимальное количество подходов к задаче.
Родился на Мальте, доктор философии Кембриджского университета. В 1992 году создал Институт дизайна и развития мышления при Мальтийском университете. Методы латерального мышления введены в обязательную школьную программу во многих странах мира.
Читать также
Узнайте, что такое саммари
Саммари Smart Reading — краткое изложение ключевых мыслей нехудожественной книги. Главная особенность наших саммари — глубина и содержательность: мы передаем все ценные идеи книги, ее мотивационную составляющую, сохраняем важные примеры, кейсы и даже дополняем текст комментариями, позволяющими глубже понять идеи автора.
Подробнее
Вы прослушали аудиосаммари по книге
«Шесть шляп мышления» автора Эдвард Де Боно
Пройти тест
или
Пройти позже
Срок вашей подписки истек.
Пожалуйста, перейдите в раздел
Подписаться,
чтобы оплатить подписку.
Срок вашей корпоративной подписки истек. Пожалуйста, свяжитесь с отделом продаж [email protected], чтобы оплатить подписку.
Вы успешно подписались на рассылку
Новый пароль
Повторите новый пароль
Изменить пароль
Это и другие саммари доступны для наших
подписчиков. Попробуйте 7 дней бесплатно или войдите в ваш аккаунт
Попробовать бесплатно
или
Войти в систему
По вопросам корпоративной подписки обращайтесь по адресу [email protected]
Вы уже купили автоматически обновляемую (рекуррентную) подписку.
По окончанию срока действия подписки — деньги будут списаны с вашей карты автоматически и подписка будет обновлена.
Вы являетесь корпоративным пользователем. По вопросам продления подписки обращайтесь к Куратору в рамках вашей компании.
У вас уже есть Бессрочная подписка.
У вас уже есть Семейная подписка.
Вы успешно {{ pageTariff_successPayText }} тариф
«{{ pageTariff_PaidTariffName }}»
{{ errorMessage }}
Метод «Шесть Шляп мышления» Эдварда де Боно
Бывает, что учёба превращается в настоящее мучение — ребёнок постоянно отвлекается, ему скучно. Дело не в лени, просто он не умеет включать свой мозг в рабочий режим, заставлять его трудиться, проявлять смекалку и креативность.
Содержание:
Эдвард де Боно
Преимущества метода шести шляп
Суть метода
Применение метода в одиночку и в команде
Последовательности режимов
Сложности в применении метода
Эффективное дополнение к методу
Эдвард де Боно
Британский психолог и эксперт в области творческого мышления Эдвард де Боно родился в 1933 году и всю свою жизнь посвятил изучению работы мозга и способов сделать эту работу интересной и продуктивной.
Его книга «Шесть Шляп мышления» стала хитом в Великобритании. В ней автор раскрывает, как его метод решения задач развивает гибкость ума, помогает правильно формулировать свои мысли и принимать решения, наиболее соответствующие ситуации.
Преимущества метода Шести Шляп
- Каждой Шляпе соответствует определённый цвет. Их очень просто запомнить, поэтому особенности мышления в разных режимах хорошо закрепляются в памяти.
- Благодаря использованию этого способа, ребёнок сможет развить своё воображение, креативность и творческие способности.
- Метод можно использовать самостоятельно, а можно для работы в команде, например, в классе или в компании друзей. Шесть Шляп позволяют разговорить даже самого стеснительного.
- Можно применять для решения абсолютно любой задачи в любой сфере деятельности.
- Помогает сконцентрироваться на вопросе, пресекает пустые рассуждения и беседы на отвлечённые темы.
- Переключение в разные режимы позволяет объективно оценивать ситуацию, не опираясь на личные представления.
- Последовательный подход избавляет от путаницы.
Суть метода
Обычно, стараясь решить какую-то сложную задачу, ребёнок использует знания, которые у него уже есть. Но бывает, что этих знаний недостаточно или не хватает творческого вдохновения. Иногда тема кажется ему слишком сложной или, наоборот, он переоценивает свои возможности.
Чтобы справиться с этими проблемами, научите ребёнка рассматривать задачу, используя разные режимы мышления и переключаясь между ними. Режим мышления — это наше состояние. Оно бывает эмоциональным, критическим, творческим, позитивным или логическим. Для удобства Эдвард де Боно обозначил каждое такое состояние, каждый режим цветной шляпой. Для логики — белый цвет, для эмоций — красный и т. д.
Если рассматривать одну и ту же проблему, находясь сначала в одном состоянии, потом в другом, «переключаясь» между ними, то можно разобраться даже в самой сложной ситуации.
Чтобы ребёнку было проще освоить метод, нужно купить или сделать самостоятельно шесть головных уборов, или попросить, чтобы он хорошенько представил, что надевает цветную шляпу.
Объясните ему, на какой режим он должен настроиться: «Сейчас ты в зелёной шляпе, поэтому нужно будет как следует пофантазировать. Постарайся придумать что-то необычное, прикольное».
Белая Шляпа
Это состояние логики. Надо сконцентрироваться на информации, которая уже есть.Предложите ребёнку собрать и рассмотреть те факты и цифры, которые ему известны. Пусть поищет закономерности, причинно-следственные связи.
Если он поймёт, что каких-то данных недостаточно, спросите, где, по его мнению, их можно найти.
Например, перед ребёнком стоит задача — хорошо написать контрольную работу по математике. Как это сделать? Для начала надо понять, достаточно ли знаний по теме или есть какие-то пробелы.
Можно сесть порешать примеры из учебника и попросить маму или папу проверить результат, чтобы понять уровень знаний и степень готовности к контрольной.
Подводя итоги работы в Белой Шляпе, нужно:
- зафиксировать имеющиеся данные;
- разделить факты и предположения;
- выяснить, как восполнить недостающую информацию.
Жёлтая Шляпа
Жёлтый — цвет позитива. Попросите ребёнка назвать все положительные моменты, которые он видит в ситуации. Так он научится обращать внимание на сильные стороны, находить выгоды и скрытые ресурсы в каждой идее.
Допустим, порешав задачи из контрольной дома самостоятельно, ребёнок понял, что его знаний недостаточно и запросто можно получить двойку. Что хорошего в этой ситуации?
Например, то, что ещё есть время подготовиться. И то, что дополнительные занятия помогут не только получить хорошую оценку, но и закрепят знания в памяти. И маме с папой, конечно, будет приятно, что их ребёнок занимается.
Работа в Жёлтой Шляпе помогает:
- выявить преимущества того или иного решения;
- зафиксировать позитивное отношение даже к сложной задаче.
Чёрная Шляпа
Это режим критического мышления. Нужно поискать возможные риски или угрозы, спросить: «Что будет, если…» и представить самый плохой вариант.
При этом проследите, чтобы ребёнок не ругал и не запугивал себя, ему надо просто постараться выявить сложности, с которыми он может столкнуться.
Особенно полезно использовать Чёрную Шляпу тем, кто привык к успеху, к тому, что всё удаётся и получается. Пессимистичный подход позволит вовремя найти недостатки, подготовиться к непредвиденным ситуациям, уберечь себя от того, чтобы недооценить какие-то моменты.
Вдруг контрольная окажется слишком сложной? Что, если не хватит времени решить все примеры? После работы в Чёрной Шляпе:
- определяем скрытые угрозы;
- готовимся к непредвиденным обстоятельствам.
Зелёная Шляпа
Зелёная Шляпа — для творчества и креативности. Предложите ребёнку пофантазировать, придумать необычные способы разобраться с проблемой. Пусть попробует усовершенствовать свою (или чужую) идею. Ограничений нет – можно говорить любой вариант, который приходит в голову.
Как подготовиться к контрольной? Попросить учителя ещё раз объяснить тему.
Или озадачить маму с папой. Отпроситься на больничный. Или можно договориться с родителями, чтобы за хорошую оценку разрешили не ложиться допоздна вечером в пятницу.
А ещё можно потренироваться решать контрольную заранее на платформе iSmart. Здесь более 300 тысяч заданий по основным школьным предметам для 1-4 классов. Ребёнок может заниматься дома, в спокойной комфортной обстановке, без нервов и переживаний о плохой оценке. В результате он придёт на контрольную хорошо подготовленным и уверенным в своих силах.
Зелёная Шляпа позволяет:
- выйти за рамки привычного восприятия;
- решить сложности, на которые указала Чёрная Шляпа.
Красная Шляпа
Это противоположный Белой Шляпе режим интуиции и эмоций. Попросите ребёнка поделиться своими чувствами и переживаниями. Может быть, его что-то смущает, кажется неправильным? Или, наоборот, тема интересная и он ощущает радость и вдохновение даже несмотря на возникшие трудности?
Какие эмоции вызывает предстоящая контрольная? Ребёнок уверен в себе или волнуется? Что ему подсказывает чутьё: напишет на «отлично» или наделает ошибок?
Какие чувства возникают после решения заниматься дополнительно? Становится спокойнее или только грустно от того, что вместо игр придётся заниматься учёбой?
Работа в режиме Красной Шляпы помогает «стравить пар».
Важно помнить:
- ребёнку не нужно оправдываться за свои чувства — они такие, какие есть, их нужно просто признать;
- после того, как решение будет принято, проанализировать своё состояние ещё раз — негатив должен уйти.
Синяя Шляпа
Эта Шляпа надевается в самом начале и в самом конце. Она нужна для того, чтобы сформулировать задачу, проследить за всеми этапами её обсуждения и в итоге зафиксировать решение.
Синяя Шляпа помогает ребёнку себя контролировать.
Если проводится групповая работа, то нужно сразу назначить одного из участников (маму, папу, учителя) модератором в Синей Шляпе, который будет вовремя задавать наводящие вопросы и фиксировать ответы. В конце он объявит общий вывод, который получился в результате проработки задачи во всех режимах мышления.
Итак, чтобы подготовиться к контрольной, нужно:
1. Проверить уровень своих знаний.
2. Позаниматься на тренажёре для дополнительной подготовки.
3. Договориться с родителями о поощрении.
4. Предложить друзьям проверить друг друга.
Применение метода в одиночку и в команде
Метод «Шесть Шляп мышления» Эдварда де Боно одинаково хорошо подходит и для детей, и для взрослых. Им можно пользоваться самостоятельно, а можно применять для командной работы: в классе, на работе, среди друзей или в кругу семьи.
Во втором случае возможны два варианта:
Вариант 1. Сначала участники выбирают модератора, Синюю Шляпу, а потом делятся на группы. Каждая группа надевает Шляпу определённого цвета. Будет лучше, если при этом каждый ребёнок выберет несвойственный для себя режим мышления: оптимист выступит в Черной Шляпе, флегматик — в Красной, человек, склонный принимать поспешные решения, — в Белой. Каждая из групп по очереди обсуждает задачу в своём режиме мышления, а модератор собирает информацию и потом делает общий вывод.
Вариант 2. Здесь также сначала выбирается модератор. Остальные участники последовательно рассматривают проблемную ситуацию, все вместе переключаясь из одного режима в другой.
В конце Синяя Шляпа подводит итоги и формулирует общий вывод.
Последовательности режимов
В зависимости от ситуации и результата, который нужно получить, для режимов мышления можно выбирать разные последовательности. При этом стоит заранее договориться, что модератор может по своему усмотрению менять порядок режимов, если увидит в этом необходимость. Но всегда всё начинается и заканчивается Синей Шляпой.
Очерёдность режимов можно установить как для групповой, так и для индивидуальной работы.
Примеры последовательностей:
Что-то сочинить или изобрести: синяя, белая, зелёная, синяя.
Выбрать из нескольких вариантов: синяя, белая, (можно дополнительно включить зелёную), жёлтая, чёрная, красная, синяя.
Спланировать мероприятие: синяя, жёлтая, чёрная, белая, синяя, зелёная, синяя.
Придумать, как улучшить какой-то процесс: синяя, белая, жёлтая, чёрная, зелёная, красная, синяя.
Решить проблему: синяя, белая, зелёная, красная, жёлтая, чёрная, зелёная, синяя.
Сложности в применении метода
У метода Шести Шляп очень мало недостатков. К ним можно отнести то, что на первых порах работа с ним требует определённой привычки и сноровки. От природы нам не свойственно разделять своё мышление на режимы, этому нужно тренироваться, и в этом ребёнку понадобится помощь родителей. Первое время нужно будет подсказывать и направлять ход его мыслей.
Ещё одним недостатком можно назвать то, что метод Шести Шляп не рекомендуется использовать слишком часто, особенно первое время. Дело в том, что, переключаясь между режимами, мозг тратит очень много энергии. Чтобы избежать психологического перенапряжения, ему нужно давать отдохнуть.
Эффективное дополнение к методу
Шесть Шляп — одна из самых универсальных техник мозгового штурма. Освоив её, ребёнок не только научится решать внешние задачи, но и сможет лучше справляться с внутренними противоречиями (например, если с кем-то поссорился или на кого-то обиделся) и принимать более продуманные решения.
Переключение из одного режима в другой помогает стать более самостоятельным, формировать собственное мнение по разным вопросам и развивать навыки решения сложных и нестандартных задач.
Идеальным будет сочетание метода Шести Шляп с занятиями на платформе iSmart. Это наиболее доступный каждому ребёнку способ проверить свои знания, подготовиться к занятиям или получить недостающую информацию.
Если ребёнок научится применять метод Шести Шляп и будет закреплять результат, тренируясь на тренажёрах платформы, он покажет гарантированный результат улучшения в учёбе, даже если будет заниматься всего 20 минут в день!
А поскольку работа с платформой iSmart происходит дома, в спокойной и комфортной обстановке, это положительно отражается не только на успеваемости, но и на уверенности школьника в себе и его общем позитивном отношении к учёбе.
Переходите по ссылке: https://www.ismart.org/ и регистрируйтесь, чтобы получить доступ к статистике и следить за успехами своего ребёнка!
Техника шести мыслящих шляп Эдварда де Боно
Многие из вас, вероятно, слышали о ней, и если да, то она, вероятно, помогла вам более творчески решать проблемы.
Техника шести шляп мышления, разработанная Эдвардом де Боно, представляет собой инструмент общения и рассуждений. Вы используете его, чтобы смотреть с новой точки зрения, применяя латеральное мышление.
Эдварду де Боно сейчас 84 года, но он все еще активен. Этот мальтийский психолог, профессор Оксфордского университета, дал нам бесценное наследие в мире творчества. Его наследие особенно повлияло на управление и лидерство.
Техника шести мыслящих шляп — это классическая динамика для поощрения общения в бизнесе, , но ее также часто используют в качестве упражнения в университетах и на уроках начальной школы. Там он используется, чтобы научить детей думать лучше и принимать решения в группе.
Одна вещь, которую де Боно подчеркивает (также и в других своих книгах, таких как «Практическое мышление», «Водная логика», и Использование латерального мышления) – это , что мы все должны научиться мыслить лучше.
И в рамках этого «мы должны» он также указывает на интересный факт. Дело в том, что мы на самом деле можем научиться думать.
Открытие себя для других точек зрения, умение быть более гибкими, рефлексивными и оригинальными в своих моделях рассуждений не только помогут вам принимать лучшие решения. Это также улучшит качество ваших отношений и сделает вас более продуктивными.
Техника шести мыслящих шляп Эдварда де Боно всегда следует одной и той же схеме, одной и той же стратегии. Но как бы просто это ни казалось на первый взгляд, оказывает невероятно положительное влияние на наш мозг. Это потому, что это, по сути, «тренировка» , чтобы научиться думать лучше.
Де Боно говорит, что такая простая вещь, как надевание шляпы на голову, часто является преднамеренным действием. Ваши мысли тоже должны следовать этому правилу: «будьте осмотрительны и очень осторожны». Думать хорошо, чтобы жить лучше, — это правило, которому стоит следовать.
Идея состоит в том, чтобы использовать разные «шляпы», чтобы научиться разнообразному, гибкому и творческому стилю мышления.
Техника представляет шесть направлений мысли в виде шести воображаемых шляп. Когда возникает проблема или вы пытаетесь принять решение, каждая шляпа будет предпосылкой, видением, определенной структурой. Как только вы наденете их все заранее, вы почувствуете себя более готовыми к принятию решения.
Теперь посмотрим, чему нас учит каждая шляпа.
Белая шляпа
Эта шляпа покажет вам, как смотреть на вещи с объективной, нейтральной и непредвзятой точки зрения. Стиль мышления, который вы будете применять, будет основан на анализе фактов и сравнении имеющейся информации без каких-либо оценочных суждений.
- Белая шляпа ищет конкретные факты.
- Не делает интерпретаций и не дает мнений.
Черная шляпа
Черная шляпа представляет логическую отрицательную сторону и показывает, почему некоторые вещи могут пойти не так, не работать или происходить не так, как вы думали.
Техника шести шляп мышления также поможет вам быть критически настроенным и видеть отрицательную сторону вещей. Это поможет вам быть более реалистичным.
- Иногда вы должны осознавать трудные или сложные факты, тупики, которые вы должны принять, чтобы найти лучший выход.
- Мышление типа черной шляпы питается вашим прошлым опытом. Те, которые напоминают вам о вчерашних ошибках, те, которые говорят вам, что лучше пробовать новое и не попадать в те же старые ловушки.
Зеленая шляпа
- Зеленая шляпа требует оригинальности, творчества, преодоления границ и возможности сделать невозможное.
- Это та самая шляпа, которая охватывает латеральное мышление. Он призывает вас быть более провокационными и менее консервативными.
- Такого рода мысли напоминают вам, что нехорошо удовлетворяться слишком быстро. Вы должны искать и, возможно, создавать другие дороги, другие альтернативы, другие возможности…
Красная шляпа
- Красная шляпа страстна, эмоциональна и чувствует жизнь всем сердцем.
- В то время как белая шляпа помогает вам использовать более нейтральную, осторожную и объективную логику, красная шляпа бросит вас в неизвестность, чтобы вы могли окунуться в мир живой, свободной субъективности.
- Итак, когда вы наденете красную шапку, у вас будет возможность сказать вслух, что вас зажигает, что вас беспокоит. Пришло время вашей интуиции сказать что-нибудь об имеющейся у вас информации. И это также поможет вам понять эмоции и потребности других людей.
Желтая шляпа
В то время как черная шляпа дает вам логически-отрицательный фокус, полезный для большей реалистичности в повседневной жизни, желтая шляпа покажет вам, как применять логически-позитивный фокус.
- Желтая шляпа откроет вам глаза на возможности там, где другие люди видят закрытые двери.
- Это поможет вам смотреть на вещи конструктивно и оптимистично.
- Но в этой позитивности и открытости всегда правит логика. Если вы не будете придерживаться логической линзы и позволите своим иррациональным страстям взять верх, вы будете использовать красную шляпу, а не желтую.
Если вы не будете придерживаться логической линзы и позволите своим иррациональным страстям взять верх, вы будете использовать красную шляпу, а не желтую.Синяя шляпа
Синий цвет всеобъемлющ. Он всегда рядом и всем управляет. Он также передает спокойствие, уравновешенность и самообладание. Итак, когда дело доходит до техники шести шляп мышления, именно она контролирует весь процесс. Вы используете его два раза в этой технике: в начале и в конце.
- Сначала вы используете его, чтобы решить, какие шляпы вы собираетесь надеть и в каком порядке. Затем вы используете его в конце, чтобы принять решение.
- Это означает, что синяя шляпа представляет структурированное мышление. Это центр и ваш гид, указывает на альтернативы, предлагает новые стратегии и сохраняет контроль на каждом этапе пути. Это не даст вам отвлечься или застрять.
Техника шести шляп мышления Эдварда де Боно — полезная стратегия для принятия более эффективных решений.
Вы можете использовать его для проработки различных стилей мышления, чтобы оценивать проблемы и факты со всех возможных точек зрения. Ответы, к которым вы придете в конце, будут не только более точными, но и гораздо более творческими и оригинальными.
Это может вас заинтересовать…
Цитаты Эдварда де Боно — BrainyQuote
Креативность предполагает выход за установленные шаблоны, чтобы посмотреть на вещи по-другому.
Эдвард де Боно
Юмор, безусловно, является наиболее важной деятельностью человеческого мозга.
Эдвард де Боно
Если вы никогда не меняете свое мнение, зачем оно вам?
Эдвард де Боно
Исследования показали, что 90% ошибок в мышлении связаны с ошибками в восприятии.
Эдвард де Боно
Память — это то, что остается, когда что-то происходит и не исчезает полностью.
Эдвард де Боно
Работа со сложностью — неэффективная и ненужная трата времени, внимания и умственной энергии. Никогда нет никакого оправдания тому, что вещи сложны, когда они могут быть простыми.
Эдвард де Боно
Чтобы быть успешным, вам нужно быть удачливым, или немного сумасшедшим, или очень талантливым, или найти себя в области быстрого роста.
Эдвард де Боно
Логика никогда не изменит эмоции или восприятие.
Эдвард де Боно
Эксперт — это тот, кто сумел упростить решения и суждения, зная, на что обращать внимание, а что игнорировать.
Эдвард де Боно
Креативное мышление — с точки зрения креативности идей — это не мистический талант. Это навык, который можно практиковать и развивать.
Эдвард де Боно
Многие высокоинтеллектуальные люди плохо мыслят. Многие люди со средним интеллектом являются искусными мыслителями. Мощность автомобиля не зависит от того, как он управляется.
Эдвард де Боно
Аргумент предназначен для раскрытия истины, а не для ее создания.
Эдвард де Боно
Несчастье лучше всего определить как разницу между нашими талантами и нашими ожиданиями.
Эдвард де Боно
Если вы будете ждать возможности, вы будете одним из толпы.
Эдвард де Боно
Нам нужно творчество, чтобы освободиться от временных структур, созданных определенной последовательностью опыта.
Эдвард де Боно
Большинство ошибок в мышлении связаны с неадекватностью восприятия, а не с ошибками логики.
Эдвард де Боно
Цель науки не анализировать или описывать, а создавать полезные модели мира. Модель полезна, если она позволяет нам извлечь из нее пользу.
Эдвард де Боно
Устранение недостатков в дилижансе может создать совершенный дилижанс, но вряд ли это приведет к созданию первого автомобиля.
Эдвард де Боно
Одним из очень важных аспектов мотивации является готовность остановиться и посмотреть на вещи, на которые никто другой не удосужился взглянуть.
Этот простой процесс сосредоточения внимания на вещах, которые обычно считаются само собой разумеющимися, является мощным источником творчества.
Эдвард де Боно
Креативность — отличный мотиватор, потому что она заставляет людей интересоваться тем, что они делают. Творчество дает надежду на то, что может появиться стоящая идея. Творчество дает возможность каких-то достижений каждому. Творчество делает жизнь веселее и интереснее.
Эдвард де Боно
Большинство руководителей, многие ученые и почти все выпускники бизнес-школ считают, что если вы проанализируете данные, это даст вам новые идеи. К сожалению, это убеждение совершенно ошибочно. Ум может видеть только то, что он готов увидеть.
Эдвард де Боно
Идея, которая разработана и воплощена в жизнь, важнее идеи, которая существует только как идея.
Эдвард де Боно
В будущем вместо того, чтобы стремиться быть правым с высокой ценой, будет более уместным быть гибким и множественным с меньшими затратами. Если вы не можете точно предсказать будущее, вы должны быть готовы к различным возможным вариантам будущего.
Эдвард де Боно
Я думаю, что у молодых людей есть опасность стать зависимыми в том смысле, что они не обретают никакой идентичности или представления о себе как о мыслителях.
Эдвард де Боно
Иногда ситуация является проблемой только потому, что на нее смотрят определенным образом. С другой стороны, правильный образ действий может быть настолько очевиден, что проблемы больше не существует.
Эдвард де Боно
Необходимость всегда быть правым — это самый большой барьер для новых идей.
Эдвард де Боно
То, что показывает шутка, — это переключение в восприятии. Это важно для изменения нашего мышления.
Эдвард де Боно
Художник может смотреть на мир иначе, чем все остальные. Если он ремесленник, он может заставить других людей увидеть мир его глазами, и таким образом он расширяет наше видение, восприятие, и в этом есть большая ценность.
Эдвард де Боно
Должна сказать, я не чувствую себя достаточно подходящей для того, чтобы быть поп-звездой. Временами я чувствую себя очень неловко в этой роли.
Эдвард де Боно
Моему мышлению научили такие племена в Южной Африке, как зулусы и коса. В то время между ними ежемесячно вспыхивало около 210 драк, но после того, как они выслушали мои уроки, их стало всего четыре.
Эдвард де Боно
Я думаю, что школа – это место, где нужно учить думать.
Эдвард де Боно
Юмор, пожалуй, самая важная характеристика человеческого разума. Гораздо важнее разума. На самом деле разум — очень дешевый товар.
Эдвард де Боно
Меня всегда поражало, как мало внимания философы, психологи или кто-то еще уделяли юмору.
Эдвард де Боно
Идеи возможностей не лежат без дела, ожидая, пока их обнаружат. Такие идеи нужно производить.
Эдвард де Боно
В некотором смысле слова — это энциклопедии невежества, потому что они замораживают восприятие в какой-то момент истории, а затем настаивают, чтобы мы продолжали использовать эти застывшие восприятия, когда нам следовало бы действовать лучше.
