Эдвард де боно серьезное творческое мышление: Книга “Серьезное творческое мышление” – купить книгу ISBN 0-88730-635-7 с быстрой доставкой в интернет-магазине OZON

Содержание

Эдвард де Боно «Серьезное творческое мышление» – рецензия – Психология эффективной жизни

Автор

Эдвард де Боно — британский психолог, специалист в области творческого мышления, автор обучающей программы CoRT, основатель и директор Международного творческого форума.

Сложность изложения

3 из 5. Рекомендуется в том числе стартаперам и бизнесменам.

Целевая аудитория

Те, кто хочет научиться вести дела творчески или повысить мастерство, а также те, кто не видит в творческом мышлении никакого толка.

Зачем читать

В книге представлен многолетний опыт авторского обучения творческому мышлению. В информационных системах, которые являются к тому же самоорганизующимися, творчество выступает обязательным элементом наравне с провокационными идеями. Автором предложены структурные последовательные методы, подходящие и отдельным людям, и организациям.

Читаем вместе

Методом нестандартного мышления автор называет формализованный подход к творческому мышлению с применением определенных приемов, действие которых базируется на свойствах мозга. Система образования уделяет не так много внимания обучению творчеству как навыку, хотя значительная часть общества даже довольна существующим положением.

Творческие люди нацелены на поиск необычных решений для любых задач, для этого им не обязательно первоклассно рисовать или писать. Способность к творчеству диктуется выходом за границы стереотипов, когда человек может взглянуть на него под иным углом. Важен не приход музы, а нахождение конкретных методов и инструментов, с помощью которых генерируются идеи. Все больше люди становятся уверены в том, что творческое мышление можно сделать более совершенным за счет сознательных усилий.

Многие полагают, что через создание группы мозгового штурма можно решить проблему творческого подхода, сгенерировав новую идею. Метод, конечно, достойный, но малоэффективный. Созидательный процесс не обязательно превращать в коллективный труд, достаточно использования соответствующих личных навыков, чтобы стать более эффективной личностью. Вместо мозгового штурма Боно предлагает концепцию мыслительной навигации, когда человек может сознательно управлять процессом.

К творческому мышлению относятся вызов, альтернативы и провокационные идеи.

Суть творчества определяется созданием чего-то нового, уникального, обладающего редким достоинством, не существовавшего ранее. В творчестве есть логическая необходимость, позволяющая понять те или иные приемы нестандартного мышления, почему при их первичной алогичности они оказываются совершенными в рамках шаблонной системы. Человеку важно подумать над проблемой, это означает его волю к творчеству. Мотивация произрастает из понимания ценности чего-то нового, и, хотя не всегда удается найти идею, у нас остается привычка совершить мысленное усилие, чтобы все-таки ее обнаружить.

Творчество берет начало из разных источников: незнания, опыта, мотивации, острого взгляда, случайности, стиля, освобождения от запретов.

Автор предлагает несколько методов нестандартного мышления. Одним из них выступает метод шести шляп, который он описал в книге «Шесть мыслительных шляп». Он позволяет абстрагироваться от аргументов и сделать обсуждение более эффективным, когда исследователи могут мысленно надевать шляпы разного цвета, не противопоставляя мнения друг другу, а совместно продуцируя решения. Человек освобождается, отделяет личные мотивы от исполнения и перестает быть привязанным к одной позиции. Шляпы — это всего лишь категории мыслительного поведения, но не человеческого.

Творческое усилие дает возможность воплощения результата, творческая пауза является одним из методов нестандартного мышления. Для творческой личности она представляет собой хорошую мыслительную привычку, когда нужно сосредоточиться на явлении или предмете, заслуживающих внимания.

Также важным элементом творчества выступает фокусирование — это осмысленная постановка задачи. Оно не прерывает текущую мысль, но повышает готовность думать о посторонних вещах. Фокусирование происходит на цели и на области действия. Творчество может проявляться и как повседневное (мотивация, отношение, привычка), и как преднамеренное (внимание направлено на определенную сферу).

Творческий вызов находится в поиске уникальности, когда внутри живет болезненное ощущение несовершенства: мы понимаем, что общепринятое не означает самое лучшее. Решившись на этот шаг, нам необходимо начать искать альтернативные способы действия через блокирование, отстранение и отказ. Вызов может выражаться в отношении к идее и формообразующим факторам.

Когда мы рассматриваем другие варианты, мы руководствуемся следующим:

— выбираем из того, что есть;

— ищем другие варианты при имеющихся;

— все время ищем дополнительные возможности.

Автор выделяет три типа концепций: цели, механизма и ценности, все они заключают в себе определенные функции. Переход от концепции к идее и обратно является отличительным свойством творческого мышления. Сначала мы выдвигаем провокационную идею, затем ищем приемлемую и наиболее ценную.

Центральным моментом творчества является переход как активное мыслительное действие, подлежащее изучению, освоению и целенаправленному применению. Без него у провокационной идеи теряется смысл. Он осуществляется через общее отношение и систематические методы: извлечение принципа, фокусирование на различиях, покадровый переход, положительные аспекты и обстоятельства.

Мышление может быть направлено на достижение цели, на изменение, на начало (с чистого листа), на наведение порядка. Следует найти превосходную идею и еще несколько других, которые после их доработки пригодятся в будущем, можно создать их банк, тем самым обогатив мышление. Дисциплина и структура способны многократно увеличить эффективность поиска в творчестве. Личность ищет творческие идеи в разных местах в любое время, ей совершенно не обязательно находиться в группе. Но сочетание индивидуального и группового мышления тоже приносит хороший результат.

Лучшая цитата

«Используя нестандартный метод мышления, вы двигаетесь “прыжками”, пробуя различные точки зрения, различные концепции, различные отправные точки».

Чему учит книга

— Следует отказаться от логики и стереотипных восприятий для нахождения креативного решения.

— Любое обучение напрямую связано с волей, мастерством и применением специальных программ.

— Любая сумасшедшая идея может привести к появлению других идей, которые окажутся более реалистичными и применимыми в жизни.

— В борьбе за качество обслуживания клиента ключевую роль играет творческий подход.

— Самое прекрасное — это рождение новой идеи, приносящей результат и служащей вашим целям.

 

От редакции

Добавьте в свою жизнь элемент творчества, и справляться с текущими задачами станет проще. Психолог и бизнес-тренер

Ольга Юрковская предлагает свой взгляд на решение любой проблемы. Какие вопросы нужно себе задать, чтобы отказаться от привычных страхов и стереотипного мышления, читайте в статье: https://psy.systems/post/kak-prevratit-problemu-v-reshenie.

При общении с детьми без креатива никак не обойтись. Не хочет, например, ваш ребенок учить иностранный язык, а вы уверены, что в будущем без этих знаний ему будет трудно. Что делать в этой ситуции? Найти правильное решение поможет статья преподавателя английского языка, лингвокоуча Таты Кононовой: https://psy.systems/post/rebenok-ne-xochet-uchit-inostrannyj-yazyk-chto-delat.

Разрушать устаревшие установки и убеждения при поиске новых нестандартных решений не только некомфортно, но и страшно. Ведь нам порой так не хватает решительности и внутренней уверенности в правильности своих действий. Как и где найти веру в себя, рассказывает психолог, гештальттерапевт 

Нина Рубштейн: https://psy.systems/post/gde-vzyat-veru-v-sebya.

Эдвард де Боно – Серьёзное творческое мышление читать онлайн

Об авторе

Введение

ЧАСТЬ 1. ПОТРЕБНОСТЬ В ТВОРЧЕСКОМ МЫШЛЕНИИ

1.1 Для чего написана эта книга

1.2 Теоретическая потребность в творчестве

1.3 Практическая потребность в творчестве

1.4 Информация и творчество

1.5 Ошибочные взгляды на творчество

1.6 Источники творчества

1.7 Нестандартное мышление

1.8 Восприятие и обработка данных

1.9 Дизайн и анализ

1.10 Области применения творческого мышления

ЧАСТЬ 2. ИНСТРУМЕНТЫ И МЕТОДЫ НЕСТАНДАРТНОЮ МЫШЛЕНИЯ

2.1 Метод шести мыслительных шляп

2.2 Творческая пауза

2.3 Фокусирование

2.4 Вызов

2.5 Альтернативы

2.6 Веер концепций

2.7 Концепции

2.8 Провокационные идеи

2.9 Переход

2.10 Выдвижение провокационных идей

2.11 Случайный вход

2.12 Методы повышения чувствительности

2.13 Применение методов нестандартного мышления

2.14 Сбор урожая

2.15 Толкование идей

2.16 Формальный итог

2.17 Группа или личность

ЧАСТЬ 3. ПРИМЕНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЮ МЫШЛЕНИЯ

1.1 Применение

1.2 Повседневное творчество преднамеренное творчество

1.3 Список творческих целей

1.4 Представление творчества в организации

1.5 Ответственность

1.6 Структуры и программы

1.7 Обучение

1.8 Форматы

1.9 Окончательная оценка

1.10 Заключение

Приложение

1. Методы нестандартного мышления

2. Замечания об использовании методов нестандартного мышления

3. Сбор урожая и составление перечня

4. Перечень толкования идей

Доктор Эдвард де Боно широко известен во всем мире как один из ведущих авторитетов в области непосредственного обучения творческому мышлению. За двадцать пять лет, посвященных изучению этого феномена, ему довелось работать в сорока пяти странах мира.

В интервью для «Вашингтон пост» Питер Уиберрос, организатор блистательных Олимпийских игр 1984 года в Лос-Анджелесе, рассказал, как нестандартное мышление помогло ему превратить Олимпийские игры из события обременительного в желанный приз, ради которого города соревнуются друг с другом. Джон Бертран, капитан яхты, завоевавшей Кубок Америки в 1983 году, сообщил доктору де Боно, что он и его команда применили нестандартное мышление ко всем аспектам спортивной борьбы. Рон Барбаро, президент фирмы «Пруденшл иншуранс», придумавший новую систему страхования жизни, приписывает свое изобретение использованию нестандартного мышления. Новая система, получившая название «польза при жизни», считается самым значительным изобретением в области страхования жизни за последние сто двадцать лет.

Эдвард де Боно — создатель концепции «нестандартного мышления». Этот термин занял официальное место в английском языке и внесен в Оксфордский английский словарь. Кроме того, доктор де Боно является автором слова «ПРО», означающего сигнал о выдвижении провокационной идеи.

Метод нестандартного мышления — это систематизированный подход к творческому мышлению с помощью формальных методов. Действие этих методов основано непосредственно на свойствах человеческого мозга. В 1969 году в книге «Механизм разума» доктор де Боно впервые высказал предположение о том, что нейронные сети головного мозга относятся к самоорганизующимся системам. Сегодня эти идеи занимают центральное место в теориях мышления. Три Нобелевских лауреата в области физики написали предисловия к одной из его последних книг — «Я прав — ты не прав».

Доктор де Боно получил образование в Оксфорде, где был стипендиатом Родса. Он преподавал в Оксфорде, Кембридже, Лондоне и Гарварде. Он написал сорок книг, переведенных на двадцать пять языков, включая японский, корейский, русский, китайский, арабский, иврит, бахаса, урду и все основные европейские языки. Он снял два многосерийных телевизионных фильма, демонстрировавшихся во многих странах мира.

Доктор де Боно — автор обучающей программы CoRT (программа непосредственного обучения мышлению), введенной в школах многих стран мира в качестве обязательного предмета. Эта программа завоевывает все большее признание и в США.

Список клиентов доктора де Боно включает пять крупнейших корпораций мира. В нем можно найти названия таких хорошо известных фирм, как «Сити-корп», «Эн-ти-ти» (Япония), «Эриксон» (Швеция), «Киба-Гейджи» (Швейцария), «Би-эйч-пи» (Австралия), «Тотал» (Франция), «Хейнекен» (Нидерланды), «Монт-эдисон» (Италия), «Кувейт ойл компани» (Кувейт), «Петронас» (Малайзия) и «Витро фама» (Мексика). Эдвард де Боно — основатель Международного творческого форума, объединяющего усилия лидирующих корпораций мира, серьезно заинтересованных проблемами творческого мышления. К моменту написания этой книги в число членов форума входят «Ай-би-эм», «Дюпон», «Пруденшл», «Мерк», «Бритиш эйрвейз», «Гиннес» и «Би-эй-эй».

Сущность работ доктора де Боно заключается в создании методов и приемов мышления, которые были бы одновременно простыми, практичными и эффективными. В качестве примера можно привести метод шести мыслительных шляп, широко применяемый в настоящее время всеми крупнейшими корпорациями благодаря его простоте и способности эффективно изменять стиль мышления.

В этой книге доктор де Боно обобщает свои двадцатипятилетний опыт непосредственного обучения творческому мышлению. В книгу включены также материалы, никогда ранее не публиковавшиеся в печати.

Если бы мне пришлось сесть и сказать себе: «Мне нужна новая идея в области (назовите конкретную область, к которой относится эта идея)», что бы я мог предпринять в таком случае?

• Я мог бы провести исследование и постараться выработать новую идею логическим путем.

• Я мог бы позаимствовать или украсть идею, предложенную кем-то еще.

• Я мог бы сидеть и бить баклуши в надежде, что меня посетит вдохновение.

• Я мог бы обратиться к изобретательному человеку, чтобы он придумал для меня эту идею.

Читать дальше

Рецензия на книгу Эдварда де Боно «Серьезное творческое мышление» — T&P

© Andreas Krapf

Ученые НАСА вложили более миллиона долларов в создание ручки, которая могла бы писать в условиях невесомости. Советские ученые просто дали нашему космонавту карандаш. Хоть на самом деле ручкой Space Pen пользуются и русские космонавты, в этой байке представлен отличный пример нестандартного мышления. «В определенном смысле творчество есть поиск альтернатив», — пишет британский психолог Эдвард де Боно в своей книге о серьезном творческом мышлении.

Для начала стоит разобраться с пресловутым термином «творческие люди». Согласно де Боно, это не те, кто пишут или рисуют, а те, кто умеют находить необычные и свежие решения для любых задач. Способность к творчеству объясняется не мистическим даром свыше, а готовностью выйти за рамки стереотипов и «здравого смысла», взглянуть на привычные вещи под новым углом. С убедительностью Аллена Карра он утверждает, что каждый может творить, не дожидаясь музы, а применяя определенные методы и инструменты. Под словом «творить» подразумевается «генерировать идеи», а не создавать что-то в сфере искусства, так как люди из этой области все делают интуитивно и не оценивают свой труд по критериям выгоды и соответствия спросу. Зато стартаперам и бизнесменам может пригодиться методика нестандартного мышления, разработанная Эдвардом де Боно. По крайней мере, представители Nokia, Nestle, Bosch и Ernst&Young ее уже вовсю практикуют.

Прежде чем приступить к поискам креативных решений, нужно грамотно обозначить задачу. В истории с космонавтами американские ученые сфокусировались на ручке, а наши — на возможности писать в условиях невесомости. Это еще раз доказывает, что правильно поставленный вопрос содержит в себе половину ответа. Далее необходимо отвлечься от шаблонного восприятия и привычной логики — для этого де Боно предлагает воспользоваться несколькими нехитрыми способами. Например, выдвинуть совершенно абсурдную идею, которая неприменима к жизни, но может натолкнуть на другие идеи, более реальные и тем не менее неожиданные. Можно также выбрать случайное слово и попытаться связать его с задачей. Де Боно приводит пример: «Сигареты — цветок», из чего рождается идея о внедрении зерен в фильтры, чтобы из выброшенных окурков произрастали цветы.

Другой метод под названием «Шесть мыслительных шляп», которому психолог посвятил отдельную книгу, заключается в том, что участники мозгового штурма распределяются по ролям: один все критикует, второй везде видит плюсы, третий оценивает идею эмоционально, четвертый ищет альтернативы, пятый анализирует информацию, а шестой управляет всем процессом. Мыслители-одиночки могут поочередно «примерить» на себя все шесть шляп. Конечно, этим разработка идей не ограничивается — затем следует оценка и усовершенствование, которые также скурпулезно описывает Эдвард де Боно. Но не стоит воспринимать эту инструкцию буквально, ведь в творчестве главное — пренебрегать готовыми вариантами и искать обходные пути.

Самое интересное в книге — это мысли на полях, которые могут быть гораздо полезнее всех перечисленных приемов, смахивающих на игры тимбилдинга. Эдвард де Боно заявляет, что вскоре творчество будет таким же важным ресурсом, как финансы или сырье. Писал он это в 1992 году, и сейчас с ним уже не поспорить: в описании любой вакансии в графе «требования к кандидату» числится креативность. А главную идею де Боно стоит повторять как мантру: «Творческий вызов просто отказывается признавать, что общепринятое — непременно самое лучшее».

Эдвард Боно ★ Серьёзное творческое мышление читать книгу онлайн бесплатно

Об авторе

Введение

ЧАСТЬ 1. ПОТРЕБНОСТЬ В ТВОРЧЕСКОМ МЫШЛЕНИИ

1.1 Для чего написана эта книга

1.2 Теоретическая потребность в творчестве

1.3 Практическая потребность в творчестве

1.4 Информация и творчество

1.5 Ошибочные взгляды на творчество

1.6 Источники творчества

1.7 Нестандартное мышление

1.8 Восприятие и обработка данных

1.9 Дизайн и анализ

1.10 Области применения творческого мышления

ЧАСТЬ 2. ИНСТРУМЕНТЫ И МЕТОДЫ НЕСТАНДАРТНОЮ МЫШЛЕНИЯ

2.1 Метод шести мыслительных шляп

2.2 Творческая пауза

2.3 Фокусирование

2.4 Вызов

2.5 Альтернативы

2.6 Веер концепций

2.7 Концепции

2.8 Провокационные идеи

2.9 Переход

2.10 Выдвижение провокационных идей

2.11 Случайный вход

2.12 Методы повышения чувствительности

2.13 Применение методов нестандартного мышления

2.14 Сбор урожая

2.15 Толкование идей

2.16 Формальный итог

2.17 Группа или личность

ЧАСТЬ 3. ПРИМЕНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЮ МЫШЛЕНИЯ

1.1 Применение

1.2 Повседневное творчество преднамеренное творчество

1.3 Список творческих целей

1.4 Представление творчества в организации

1.5 Ответственность

1.6 Структуры и программы

1.7 Обучение

1.8 Форматы

1.9 Окончательная оценка

1.10 Заключение

Приложение

1. Методы нестандартного мышления

2. Замечания об использовании методов нестандартного мышления

3. Сбор урожая и составление перечня

4. Перечень толкования идей

Доктор Эдвард де Боно широко известен во всем мире как один из ведущих авторитетов в области непосредственного обучения творческому мышлению. За двадцать пять лет, посвященных изучению этого феномена, ему довелось работать в сорока пяти странах мира.

В интервью для «Вашингтон пост» Питер Уиберрос, организатор блистательных Олимпийских игр 1984 года в Лос-Анджелесе, рассказал, как нестандартное мышление помогло ему превратить Олимпийские игры из события обременительного в желанный приз, ради которого города соревнуются друг с другом. Джон Бертран, капитан яхты, завоевавшей Кубок Америки в 1983 году, сообщил доктору де Боно, что он и его команда применили нестандартное мышление ко всем аспектам спортивной борьбы. Рон Барбаро, президент фирмы «Пруденшл иншуранс», придумавший новую систему страхования жизни, приписывает свое изобретение использованию нестандартного мышления. Новая система, получившая название «польза при жизни», считается самым значительным изобретением в области страхования жизни за последние сто двадцать лет.

Эдвард де Боно — создатель концепции «нестандартного мышления». Этот термин занял официальное место в английском языке и внесен в Оксфордский английский словарь. Кроме того, доктор де Боно является автором слова «ПРО», означающего сигнал о выдвижении провокационной идеи.

Метод нестандартного мышления — это систематизированный подход к творческому мышлению с помощью формальных методов. Действие этих методов основано непосредственно на свойствах человеческого мозга. В 1969 году в книге «Механизм разума» доктор де Боно впервые высказал предположение о том, что нейронные сети головного мозга относятся к самоорганизующимся системам. Сегодня эти идеи занимают центральное место в теориях мышления. Три Нобелевских лауреата в области физики написали предисловия к одной из его последних книг — «Я прав — ты не прав».

Доктор де Боно получил образование в Оксфорде, где был стипендиатом Родса. Он преподавал в Оксфорде, Кембридже, Лондоне и Гарварде. Он написал сорок книг, переведенных на двадцать пять языков, включая японский, корейский, русский, китайский, арабский, иврит, бахаса, урду и все основные европейские языки. Он снял два многосерийных телевизионных фильма, демонстрировавшихся во многих странах мира.

Читать дальше

Книга “Серьезное творческое мышление” – Эдвард Де Боно. Цены, рецензии, файлы, тесты, цитаты

Оглавление

Об авторе

Введение

ЧАСТЬ 1 Потребность в творческом мышлении

Для чего написана эта книга

ПОНИМАНИЕ ПРИРОДЫ И ЛОГИКИ ТВОРЧЕСТВА

ЦЕЛЬ И СТРЕМЛЕНИЕ

ИНСТРУМЕНТЫ И МЕТОДЫ

Теоретическая потребность в творчестве

МОДЕЛЬ ТВОРЧЕСТВА

ЛОВУШКА ВРЕМЕННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ

Практическая потребность в творчестве

ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА И СНИЖЕНИЯ ЦЕН

КОНСЕРВАТИВНЫЙ СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ

СОРЕВНОВАНИЕ И НАД-СОРЕВНОВАНИЕ

ДРУГИЕ ОБЛАСТИ

Информация и творчество

ОБЪЯСНЕНИЕ

АНАЛИЗ РЫНКА

БУДУЩЕЕ

ВЕДУЩАЯ КОНЦЕПЦИЯ

СОСТАВЛЯЮЩИЕ

СБОР ДАННЫХ

Ошибочные взгляды на творчество

1. ТВОРЧЕСТВО – ПРИРОДНЫЙ ДАР. ЕМУ НЕВОЗМОЖНО НАУЧИТЬСЯ

2. ТВОРЧЕСТВО РОЖДАЕТСЯ ИЗ МЯТЕЖНОГО ДУХА

3 . ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ/ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ

4. ИСКУССТВО, ХУДОЖНИКИ И ТВОРЧЕСТВО

5. ОСВОБОЖДЕНИЕ

6. ИНТУИЦИЯ

8. МЕТОД СТРЕЛЬБЫ ДРОБЬЮ

9. БОЛЬШОЙ И МАЛЫЙ ПРЫЖКИ

10. ГРУППА ИЛИ ЛИЧНОСТЬ

11. ИНТЕЛЛЕКТ И ТВОРЧЕСТВО

Источники творчества

НЕЗНАНИЕ

ОПЫТ

МОТИВАЦИЯ

ОСТРЫЙ ВЗГЛЯД

СЛУЧАЙНОСТЬ, ОШИБКА И БЕЗУМИЕ

СТИЛЬ

ОСВОБОЖДЕНИЕ

НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ

Нестандартное мышление

НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО

ТЕРМИНОЛОГИЯ

Восприятие и обработка данных

ГРАНИЦЫ ВОСПРИЯТИЯ

ПОДВИЖНАЯ ЛОГИКА

ЛОГИКА ВОСПРИЯТИЯ

Дизайн и анализ

МОДЕЛИ ДИЗАЙНА

Области применения творческого мышления

УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ

СОЗДАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

БУДУЩЕЕ

МОТИВАЦИЯ

ЧАСТЬ 2 Инструменты и методы нестандартного мышления

Метод шести мыслительных шляп

БЕЛАЯ ШЛЯПА

КРАСНАЯ ШЛЯПА

ЧЕРНАЯ ШЛЯПА

ЖЕЛТАЯ ШЛЯПА

ЗЕЛЕНАЯ ШЛЯПА

СИНЯЯ ШЛЯПА

ВМЕСТО АРГУМЕНТОВ

ЭГО И ИСПОЛНЕНИЕ

УСТОЙЧИВЫЙ НЕГАТИВИЗМ

ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ПОЗИТИВНОГО ИЛИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

ИГРА

ЭТО НЕ КАТЕГОРИИ

ВЫБОРОЧНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

СИСТЕМАТИЧЕСКОЕИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Творческая пауза

ТВОРЧЕСКОЕ УСИЛИЕ

ПАУЗА

МОТИВАЦИЯ

ПРИМЕНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ПАУЗЫ

АКТИВНЫЙ МЕТОД

Фокусирование

ПРОСТОЕ ФОКУСИРОВАНИЕ

ПРЕДНАМЕРЕННОЕ ФОКУСИРОВАНИЕ

ФОКУСИРОВАНИЕ НА ОБЛАСТИ ДЕЙСТВИЯ

ФОКУСИРОВАНИЕ НА ЦЕЛИ

СЛУЧАИ ПРИМЕНЕНИЯ ФОКУСИРОВАНИЯ

МНОЖЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕКТЫ ФОКУСИРОВАНИЯ

АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ПЕРЕФРАЗИРОВАНИЕ ЦЕЛЕЙ

ПРОБЛЕМА НИЖНЕГО УРОВНЯ

СКОЛЬКО ИНФОРМАЦИИ?

Вызов

СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ

«ПОЧЕМУ» И ЕЩЕ РАЗ «ПОЧЕМУ»

АНАЛИЗ ТРАДИЦИОННОСТИ

ОСВОБОЖДЕНИЕ

ВЫЗОВ ПО ОТНОШЕНИЮ К КОНЦЕПЦИИ И ИДЕЕ

ВЫЗОВ ПО ОТНОШЕНИЮ К ФОРМООБРАЗУЮЩИМ ФАКТОРАМ

Альтернативы

ОСТАНОВИТЬСЯ, ЧТОБЫ НАЙТИ АЛЬТЕРНАТИВЫ

ИМЕЮЩИЕСЯ АЛЬТЕРНАТИВЫ

ПОИСК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ АЛЬТЕРНАТИВ

ПОИСК И СОЗДАНИЕ АЛЬТЕРНАТИВ

ФИКСИРОВАННАЯ ТОЧКА

Веер концепций

СОЗДАНИЕ ВЕЕРА КОНЦЕПЦИЙ

ПРОВОКАЦИОННЫЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ

ОЦЕНКА

Концепции

ОТ ИДЕИ К КОНЦЕПЦИИ

ПРИРОДА КОНЦЕПЦИИ

ТИПЫ КОНЦЕПЦИИ

РАБОТА С КОНЦЕПЦИЯМИ

Провокационные идеи

ПРОВОКАЦИОННЫЕ ИДЕИ И ГИПОТЕЗЫ

ДВУХСТАДИЙНЫЙ ПРОЦЕСС

Переход

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРЕХОДА

МЕТОДЫ ПЕРЕХОДА

ВОЗМОЖНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРЕХОДА

УВЕРЕННОСТЬ

Выдвижение провокационных идей

ИСТОЧНИКИ ПРОВОКАЦИОННЫХ ИДЕИ

МЕТОД ОТСТРАНЕНИЯ

МЕТОД ДВУХ ШАГОВ (ПЕРЕХОДА ПО КАМНЯМ)

Случайный вход

Методы повышения чувствительности

СРЕЗЫ

СРЕЗ, ОТНОСЯЩИЙСЯ К СТРАХОВАНИЮ АВТОМОБИЛЕЙ

СРЕЗ, ОТНОСЯЩИЙСЯ К НАБОРУ РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ

СРЕЗ О ПРОДАЖЕ ПИВА

МЕТОД ПРЯДЕНИЯ НИТИ

РЕКЛАМА

СИСТЕМА ЗАСТЕГИВАНИЯ БОТИНОК

ОПЕРАЦИОННЫЕ ПРОСТРАНСТВА БАНКА

Применение методов нестандартного мышления

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ

ОСОБЫЕ СЛУЧАИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ НЕСТАНДАРТНОГО МЫШЛЕНИЯ

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МЫШЛЕНИЯ

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ

ШЕСТЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ШЛЯП

Сбор урожая

Толкование идей

НЕМЕДЛЕННЫЙ ОТКАЗ ОТ ИДЕИ

ПРИДАНИЕ ИДЕЯМ ФОРМЫ

ПОДГОНКА

УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИЛЬНЫХ СТОРОН

УСИЛЕНИЕ СЛАБЫХ МЕСТ

ПЕРЕДАЧА ИДЕИ

СРАВНЕНИЕ

ПРОСЧЕТЫ И НЕДОСТАТКИ

ПОСЛЕДСТВИЯ

СПОСОБНОСТЬ К ПРОВЕРКЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА

Формальный итог

ИТОГ

Группа или личность

КОМБИНАЦИИ

ЧАСТЬ 3 Применение творческого мышления

Применение

Повседневное творчество / преднамеренное творчество

ПОВСЕДНЕВНОЕ ТВОРЧЕСТВО

ПРЕДНАМЕРЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО

Список творческих целей

Представление творчества в организации

Ответственность

ЛИДЕР ПРОЦЕССА

МЕНЕДЖЕР КОНЦЕПЦИЙ

ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА

СЕТЬ

ОТДЕЛ КАДРОВ

НАСТАВНИКИ

Структуры и программы

СОВЕТЫ ПО КАЧЕСТВУ

КАЧЕСТВО, НЕПРЕРЫВНОЕ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ И СНИЖЕНИЕ ЦЕН

ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА

РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИЙ

СПИСОК ТВОРЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ

ПАПКА «НЕБО-9»

ТЕТРАДЬ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ

АУДИТ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

РЕГУЛЯРНЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ СЕССИИ

НАСТАВНИКИ И ОБУЧЕНИЕ

ГРУППА ПОДДЕРЖКИ

ПРОГРАММА FAT/CAT™

ПАССИВНОЕ ОЖИДАНИЕ

Обучение

ПОТРЕБНОСТИ ОБУЧЕНИЯ

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ

Форматы

НЕМЕДЛЕННОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ФОРМАТЫ

ГРУППОВЫЕ ФОРМАТЫ

ЗАПИСЬ

СТРУКТУРЫ ГРУПП

Окончательная оценка

ИТОГОВЫЕ КАТЕГОРИИ

ОСНОВНЫЕ СООБРАЖЕНИЯ

КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТОРЫ

ПОЗИЦИИ ДЛЯ ОТСТУПЛЕНИЯ

СПОСОБНОСТЬ К ПРОВЕРКЕ

РИСК

ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ

ВНЕДРЕНИЕ ИДЕИ

Заключение

МОМЕНТ 1

МОМЕНТ 2

МОМЕНТ 3

МОМЕНТ 4

МОМЕНТ 5

МОМЕНТ 6

Приложение

1. Методы нестандартного мышления

ШЕСТЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ШЛЯП

ТВОРЧЕСКАЯ ПАУЗА

ПРОСТОЕ ФОКУСИРОВАНИЕ

ВЫЗОВ

АЛЬТЕРНАТИВЫ

ВЕЕР КОНЦЕПЦИЙ

КОНЦЕПЦИИ

ПРОВОКАЦИОННЫЕ ИДЕИ И ПЕРЕХОД

НЕНАМЕРЕННЫЕ ПРОВОКАЦИОННЫЕ ИДЕИ

ПРОВОКАЦИОННЫЕ ИДЕИ ОТСТРАНЕНИЯ

ДВУХШАГОВЫЕ ПРОВОКАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ

МЕТОД СЛУЧАЙНОГО ВХОДА

ПЕРЕХОД

СРЕЗ

МЕТОД ПРЯДЕНИЯ НИТИ

2. Замечания об использовании методов нестандартного мышления

3. Сбор урожая и составление перечня

4. Перечень толкования идей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Серьезное творческое мышление – Эдвард де Боно » Страница 34 » Аудиокниги – Онлайн библиотека

Когда руководители компании «Кока-кола» объявили о выпуске «Новой Кока-колы», они не представляли себе, насколько связаны ожиданиями американской публики. Потребители приветствовали изменение вкуса (он менялся уже не раз за последнее время), но они не хотели, чтобы им об этом сообщали. Они желали, чтобы их любимый напиток всегда оставался «традиционным».

Организация создает у себя компьютерный отдел. Спустя некоторое время этот отдел принимает на себя все основные функции управления. Но некоторые изменения невозможно осуществить, потому что старая система не может их воспринять. Организация связана своей структурой деления на отделы, и сама структура отделов, возможно, связана какими-то устаревшими административными принципами.

Организация, переживающая затянувшийся кризис, связана своими лояльными клиентами. Она не может решиться на изменения, потому что это может оттолкнуть самых надежных потребителей и тем самым ускорить банкротство. Поскольку она не может пойти на изменения, у нее очень мало шансов поправить положение.

Организация может быть связана своими сильными сторонами и преимуществами. Производитель сантехнического оборудования может иметь прекрасную технологию изготовления керамики и поэтому отказываться от использования акрила.

Художники связаны своим стилем и имиджем.

Часто «вынужденность» является истинной, и избежать ее невозможно. Например, архитектор связан строительными нормами и правилами. Иногда она воспринимается серьезнее, чем надо. На первых моделях печатных машинок механические «руки» часто заклинивало, если две буквы нажимались слишком быстро одна за другой. Чтобы «замедлить» печатание, была придумана классическая клавиатура «QWERTY»[4]. Сегодня проблемы застревания рычагов давно не существует, но мы привязаны к традиционной клавиатуре, потому что на ней начинают обучение все машинистки. Я не вижу никаких препятствий для одновременного использования двух типов клавиатуры: классической — для тех, кто к ней привык, и современной эргономичной — для тех, кто только начинает пользоваться компьютером. Для изменения типа клавиатуры достаточно было бы щелкнуть переключателем.

Традиционность удовлетворенности

Если какая-либо концепция исправно работает в течение долгих лет, вполне понятно, что мы начинаем верить: так будет и впредь. Если что-то начинает не ладиться, мы склонны искать причину где угодно, но только не в основном принципе. В итоге идея, прекрасно проявившая себя в прошлом, переживает время своего заката на много лет. В момент написания этой книги двадцать три процента объема розничной торговли США осуществляются организациями, испытывающими серьезные финансовые затруднения. Возможно, концепция универсальных магазинов давно пережила свой расцвет. Но кто-то может возразить, что она ничуть не устарела — все дело в хорошем или плохом управлении.

Когда концепция слишком долго остается вне критики, она покрывается своего рода защитной оболочкой удовлетворенности, которая предохраняет ее от дальнейшего развития. Концепция больших вычислительных машин, разработанная «IBM», долгие годы лидировала в сфере сложнейших вычислений, но в последние годы все чаще высказывается мнение, что принцип распределенной обработки данных сильно подорвет рынок больших ЭВМ.

Говорят, что семьдесят процентов бюджета здравоохранения США вкладываются в последние месяцы жизни человека. Причина этого заключается в основном в ориентации медицины на дорогостоящий героизм, который не может гарантировать достойного качества жизни. Но мы ни за что не желаем отказаться от концепции «жизнь любой ценой».

Приходит время, когда нужно переосмыслить основные концепции, как бы хорошо они себя ни проявили в прошлом.

Традиционность временной последовательности

Я уже касался этого типа традиционности, когда речь шла о логической необходимости в творчестве. Временная последовательность накопления опыта позволяет событиям складываться в структуры, нормы поведения и концепции. Установившись, они начинают жить по своим законам. Железнодорожные пути сообщения возникли задолго до авиамаршрутов, поэтому, когда начало развиваться воздушное сообщение, к нему отнеслись как к железным дорогам, проложенным в воздухе. Многие концепции авиаперевозок — это всего лишь слегка видоизмененные железнодорожные концепции.

На рисунке 2.3 показано, как временная последовательность возникновения фигур образует структуру, которую затем необходимо разрушить, для того чтобы новые фигуры могли составить с прежними новое целое.

История развития банков установила определенные банковские концепции и правила. Сегодня многие функции традиционных банков перешли к другим финансовым учреждениям. Назрела насущная необходимость пересмотра существующих банковских концепции. Временная последовательность развития медицинской отрасли установила определенный стандарт профессии врача, который не дает развиваться другим медицинским профессиям, не требующим такой высокой квалификации. Например, в рамках хирургии могли бы работать врачи, обученные за короткое время выполнять всего несколько операций, но на высоком уровне. За здоровьем пациента после операции следили бы анестезиолог и специалист послеоперационного лечения. Анализ традиционности — это форма вызова. Мы рассматриваем определенный процесс и стараемся отследить в нем элементы традиции. Мы можем найти признаки вынужденной привязки к чьим-то требованиям и обнаружить влияние временной традиционности. Цель анализа — освободиться от концепций и идей, которые сохраняются исключительно благодаря традиции.

ОСВОБОЖДЕНИЕ

Мы ищем способ освободиться от концепций, утративших свое значение, но сохраняющих влияние исключительно благодаря традиции.

Изменение технологии

Новые технологии, такие как повсеместное внедрение персональных компьютеров и быстрое воздушное сообщение, могут вытеснить некоторые прежние концепции и открыть возможность возникновения новых. Факсовые аппараты ускорили прием и передачу сообщений.

Изменение ценностей

Люди меньше курят и меньше пьют. Зашита окружающей среды становится общечеловеческой ценностью. Изменяется место женщины в обществе. Телевидение и средства массовой коммуникации приводят к унификации ценностей во всем мире. Путешествия и туризм оказывают влияние на национальные стандарты питания.


Рисунок 2.3

Изменение обстоятельств

Перемены в странах бывшего СССР, Восточной Европы и странах ЕЭС вызвали потребность в новых концепциях. В большинстве стран семьи становятся меньше, а количество работающих женщин возрастает.

Изменение стоимости

Люди становятся все более расточительными. Все дороже обходится борьба с загрязнением окружающей среды. Повышаются налоги.

Эдвард Де Боно. Серьёзное творческое мышление.

Доктор Эдвард де Боно широко известен во всем мире как один из ведущих авторитетов в области непосредственного обучения творческому мышлению. За двадцать пять лет, посвященных изучению этого феномена, ему довелось работать в сорока пяти странах мира. В интервью для «Вашингтон пост» Питер Уиберрос, организатор блистательных Олимпийских игр 1984 года в Лос-Анджелесе, рассказал, как нестандартное мышление помогло ему превратить Олимпийские игры из события обременительного в желанный приз, ради которого города соревнуются друг с другом. Джон Бертран, капитан яхты, завоевавшей Кубок Америки в 1983 году, сообщил доктору де Боно, что он и его команда применили нестандартное мышление ко всем аспектам спортивной борьбы. Рон

продолжить чтение

Если бы мне пришлось сесть и сказать себе: «Мне нужна новая идея в области (назовите конкретную область, к которой относится эта идея)», что бы я мог предпринять в таком случае? • Я мог бы провести исследование и постараться выработать новую идею логическим путем. • Я мог бы позаимствовать или украсть идею, предложенную кем-то еще. • Я мог бы сидеть и бить баклуши в надежде, что меня посетит вдохновение. • Я мог бы обратиться к изобретательному человеку, чтобы он придумал для меня эту идею. • Я мог бы в спешном порядке организовать группу мозгового штурма. Или я мог бы спокойно и целенаправленно применить конкретные методы нестандартного мышления

продолжить чтение


Какую пользу может извлечь для себя читатель из этой книги? Какие ценности он сможет «унести с собой»? Он может получить удовольствие от времени, проведенного наедине с книгой. Он может узнать что-то новое. Наконец, он может получить радостное подтверждение собственных взглядов и догадок. Работая над этой книгой, я надеялся, что читатель сумеет вынести из нее тройную пользу. Другой вопрос, насколько мне это удалось. Я надеюсь, что внимательный читатель приобретет: 1) понимание природы и логики творчества; 2) волю и стремление к творчеству; 3) специальные инструменты, приемы и методы.

продолжить чтение

Творчество — сложный и запутанный предмет. Границы его размыты и простираются от изобретения нового колпачка для зубной пасты до Пятой симфонии Бетховена. Путаница начинается уже с трактовки самих слов «творческий» и «творчество». На простейшем уровне «творчество» означает создание чего-то не существовавшего раньше. В этом смысле приготовление обеда — пример творчества. Затем мы оцениваем итог нашего труда, поэтому «новая» вещь должна иметь для нас ценность. С этого момента можно говорить о художественном творчестве, потому что творение художника — это нечто новое и ценное. Одновременно мы уточняем, что продукт творчества не должен быть ни «очевидным», ни «легким». Он должен обладать какой-то уникальностью, редким достоинством,

продолжить чтение

Цель и стремление связаны с мотивацией. Это готовность человека остановиться, сконцентрироваться на определенной проблеме и немного подумать. В этот момент ему, пожалуй, не нужны никакие специфические методы. Все, что требуется, — это время, усилия и концентрация. Это и означает волю к творчеству. В вестибюле оперного театра в Мельбурне ко мне подошел молодой человек, представившийся как Джон Бертран. Он рассказал мне о том, что был капитаном австралийской яхты, выступавшей в гонках на Кубок Америки. Этот Кубок за всю его 130-летнюю историю ни разу не покидал Соединенные Штаты. Джон Бертран рассказал мне, как он и его команда шаг за шагом концентрировались на всех

продолжить чтение

Доктор Эдвард де Боно о творческом мышлении

Если вы не знакомы с психологом и врачом доктором Эдвардом де Боно, то вы обязаны хотя бы изучить его вклад. Я знал о докторе де Боно из его книги «Шесть мыслящих шляп», но недавно мой интерес к его работе возобновился, когда я разговаривал с руководителем известной многонациональной фирмы в Гонконге, который сказал, что им действительно помогли некоторые из его методов. Доктор де Боно говорит, что так называемое западное мышление, использующее анализ, суждения и аргументы, в значительной степени связано с тем, «что есть».«Это все хорошо, – говорит он, – но этого недостаточно. Есть еще один аспект мышления, связанный с тем,« что может быть ». Этот тип мышления включает творческое мышление и« проектирование пути вперед ». Боно приписывают создание терминов Боковое мышление и Параллельное мышление (подробные определения см. На сайте доктора де Боно). Боковое мышление – это изменение концепций и восприятия, а также рассуждения о проблеме способами, которые обычно были бы невозможны с использованием традиционных форм логики. .Идея состоит в том, чтобы уйти от предсказуемых, ожидаемых способов мышления о проблемах, используя методы, которые помогают людям подходить к проблемам совершенно по-разному. Методы бокового мышления могут привести к творческому и так называемому нестандартному мышлению. Одна из техник – провокация, которую де Боно затрагивает в коротком видео ниже. (Смотрите видео на YouTube.)


Краткое изложение некоторых мыслей доктора де Боно из видео

Если наш мозг – это компьютер, то программное обеспечение, которое мы используем, было в значительной степени разработано 2400 лет назад.Мы практически ничего не делали в области мышления со времен Сократа, Платона и Аристотеля. (В своей книге «Шесть мыслительных шляп» де Боно предполагает, что системы мышления, основанные на анализе, суждениях и логических аргументах, превосходны так же, как и левое переднее колесо автомобиля. То есть в этом нет ничего плохого. , но этого недостаточно).

Креативность – это навык, а не только индивидуальный талант (поэтому ему можно научиться). Но это не просто вопрос вдохновения и т. Д.

Творчество – это больше, чем просто отличаться. Креативная идея не просто другая (чтобы отличаться). Креативные идеи обязательно должны иметь или добавлять ценность.

Люди не хотят проявлять творческий подход из-за страха совершить «ошибку». Проблема в том, что (по крайней мере, на английском языке) у нас нет хорошего слова, чтобы описать творческие идеи, которые просто не работают … кроме как назвать их «ошибками». То есть у нас нет хорошего слова для этого: «Полностью оправданное предприятие, которое по независящим от нас причинам не увенчалось успехом.«Если вам не удается реализовать свою творческую идею, это называется« ошибкой ». И люди в целом любят избегать« ошибок ». (Нам нужно слово получше!)

Провокация – один из методов нестандартного мышления . Провокации идут вразрез с нашим нормальным логическим мышлением. Провокации выводят вас на новый путь и открывают новые идеи (хотя сначала это может показаться неочевидным).

Нестандартное мышление. коробка для изменения концепций, изменения восприятия, изменения ограничений и правил.Развитие идеи, которой нельзя было ожидать при нашем обычном поведении и обычном мышлении.

Шесть мыслящих шляп
Доктор де Боно, пожалуй, наиболее известен многим благодаря своему методу «Шести мыслительных шляп» – методу, разработанному, чтобы помочь людям оторваться от традиционных аргументов или враждебного мышления. С веб-сайта Эдварда де Боно: «В состязательном мышлении полностью отсутствует конструктивный, творческий или дизайнерский элемент. Оно было предназначено только для открытия« истины », а не для создания чего-либо.”Методы параллельного мышления помогают двум или более сторонам, таким образом, участвовать в более совместных и скоординированных формах мышления, которые приводят к творческим решениям. Вместо того, чтобы подробно объяснять Шесть шляп здесь, просто посмотрите видео ниже, где доктор де Боно в своем Типичный аналоговый стиль де Боно, представляет свои идеи аудитории (эффективный метод для него). Книга полезна, но вы можете получить основы метода из материалов, доступных в Интернете. Вы можете рассмотреть возможность использования метода Шести мыслящих шляп в этап подготовки вашего следующего проекта презентации большой группы.

Ссылки
Эдвард де Боно
de Bono Consulting

Серьезное творчество. Эдвард де Боно | Автор: Питер Фриц Вальтер

Эдвард де Боно

© 2015 Питер Фриц Вальтер. Некоторые права защищены.
Международная лицензия Creative Commons Attribution 4.0.

Использование силы бокового мышления для создания новых идей, Нью-Йорк: Пингвин, 1992, перепечатано в 1996 году.

5 звезд

В серии Serious Creativity Эдвард де Боно продолжает линию мысли, ранее представленную в The Use of Lateral Thinking и The Mechanism of Mind . Тем не менее, Серьезное творчество представляет собой более детальное исследование нестандартного мышления в его самом широком и практическом измерении.

Книга состоит из трех основных частей. В первой части де Боно пишет о необходимости творческого мышления и показывает его теоретическое и практическое применение.Автор не оставляет сомнений в том, что его подход предназначен не для художников и творцов, а в первую очередь для деловых людей. Таким образом, не художественное творчество или вдохновляющее творчество является основной областью применения подхода де Боно к творчеству, а творчество, используемое для разработки новых и прибыльных идей для маркетинговых продуктов и для достижения успеха в деловом мире.

Соответственно, стиль и язык книги идеально подходят для предпринимателей и руководителей, и она обеспечивает то, что автор называет стоимостью на вынос. Интересно, что в отличие от двух предшественников, нестандартное мышление теперь является лишь одним из элементов в десяти подразделах, которые по-разному освещают важный вопрос для каждой инновационной компании: как мы можем находить и развивать новые и успешные идеи?

Часть вторая представляет собой подробный и тщательно проработанный анализ использования нестандартного мышления в процессе мозгового штурма. Качество и эксклюзивность представленных здесь материалов таковы, что они намного превосходят компетенцию менеджера по творчеству или отдела инноваций; но с другой стороны, корпоративные лидеры или исполнительные комитеты редко будут иметь время и спокойную обстановку, необходимые для того, чтобы усвоить фантастические идеи и творческие инструменты, представленные в этой книге, и извлечь из этого максимальную выгоду.

Таким образом, важно подчеркнуть то, что де Боно неоднократно предлагает в своих книгах, а именно создание специальных отделов исследований и разработок Concept , которые должны быть созданы в будущем с целью предоставления новых организационных концепций для роста и расширения любой.

Материал, представленный здесь, настолько обширен, что намного превосходит пространство для его обсуждения в рецензии на книгу, тем более что де Боно включил свою знаменитую технику мозгового штурма Шесть мыслящих шляп среди шестнадцати других техник творческого мышления, стоит изучить и опробовать на практике.

Третья часть исследования посвящена практическому применению творческого мышления. Эта глава незаменима для всех, кто хочет организовать обучающие семинары или тренинги по серьезному творчеству. Он написан в образцово понятном и практичном стиле. Каждое предложение, сделанное здесь автором, полезно при ежедневном проведении семинаров или корпоративных тренингов по творчеству. Не забывайте Приложения, которые являются настоящей жемчужиной для практикующих:

  • Приложение 1: Техники бокового мышления;
  • Приложение 2: Использование техник бокового мышления;
  • Приложение 3: Контрольный список для сбора урожая;
  • Приложение 4: Контрольный перечень идей.

Подводя итог, можно сказать, что эта книга имеет большую практическую ценность и ценность для непосредственного использования, чем два ее предшественника, которые, тем не менее, заложили теоретическую основу для того, чтобы эта книга могла появиться на свет. Блестящая дикция Де Боно и его умение подавать очень сложное содержание делают эту книгу, среди всех других, написанных тем же автором, настоящим украшением любой деловой библиотеки.

Серьезное творчество Де Боно

Серьезное творчество Де Боно по Нуха Фарид

1. Потребность в творческом мышлении

1.1. Взять стоимость

1.1.1. 1. Понимание природы и логики творчества

1.1.2. 2. Воля и намерение совершить творческое усилие.

1.1.3. 3. Конкретные инструменты, техники и методы.

1.2. Теоретическая потребность в творчестве

1.2.1. Понимание базового поведения систем формирования паттернов необходимо для понимания серьезного творчества.

1.2.2. Использование нестандартного мышления для разрезания шаблонов, что не является естественным процессом в мозгу.

1.3. Практическая потребность в творчестве

1.3.1. Способность использовать творческое мышление должно быть частью мыслительных навыков каждого мыслителя. Это определенно не ограничивается особыми людьми или случаями.

1.3.2. Логика восприятия требует способности мыслить творчески, поэтому любой, кто должен думать, должен развивать эту способность мыслить творчески в любом случае.

1,4. Информация и творчество

1.4.1. Креативность в интерпретации данных и поиске возможностей высока.

1,5. Заблуждения о творчестве

1.5.1. Творчество – это то, с чем вы родились; невозможно узнать

1.5.2. Чтобы быть творческим, нужно быть артистичным

1.5.3. Творчество безумно и нелогично

1.5.4. Творчество требует особых условий

1.5.5. Правое полушарие / Левое полушарие

1.6. Источники творчества

1.6.1. Невинность

1.6.2. Опыт

1.6.3. Мотивация

1.6.4. Настроенное решение

1.6.5. Случайность, случайность или ошибка

1.7. Боковое мышление

1.7.1. Используя систематические методы и инструменты нестандартного мышления, можно использовать логичный и последовательный источник новых творческих идей.

1,8. Восприятие и обработка

1.8.1. Творческим нужна текучесть восприятия и возможность множественного восприятия. Однако идея должна быть логичной, чтобы представить работоспособные идеи.

1.8.1.1. Понятие Водной Логики (Логики Восприятия)

1.8.1.1.1. Вода текучая и течет.

1.8.1.1.2. Восприятие зависит от контекста, опыта, эмоций, точки зрения, рамок и т. Д.

1.8.1.1.3. Беспокойство о том, “что может быть”

1.8.1.1.4. Восприятие строится по слоям, которые не разделены, чтобы дать общее восприятие.

1.8.1.2. Концепция Rock Logic (Логика обработки)

1.8.1.2.1. Камень имеет фиксированную и постоянную форму

1.8.1.2.2. Обеспокоенность «что есть»

1.9. Дизайн и анализ

1.9.1. Анализ – это традиционный метод мышления.

1.9.2. В дизайне необходимо использовать творческий потенциал, чтобы выдвинуть возможные концепции и изменить существующее восприятие.

1.9.3. Неправильное представление о проектировании

1.9.3.1. Считается, что дизайн не является частью повседневного мышления. Это настоящая катастрофа, которая продолжается веками.

1.9.3.2. Дизайну почти полностью пренебрегли, и его отнесли только к графическому дизайну, дизайну одежды и архитектуре.

1.10. Использование творческого мышления

1.10.1. Улучшение

1.10.1.1. Может применяться к существующим системам с надеждой на улучшение или поиск лучшего и более эффективного способа достижения чего-либо.

1.10.2. Решение проблем

1.10.2.1. Чтобы предоставить альтернативное решение, предлагающее расширенные преимущества по сравнению с традиционным подходом.

1.10.3. Стоимость и возможности

1.10.3.1. Дополнительная ценность может быть создана путем добавления новых продуктов или услуг или использования неиспользуемых активов.

1.10.3.2. Возможности требуют творческого мышления.

1.10.4. Будущее

1.10.4.1. Креативное мышление можно использовать для прогнозирования будущих сценариев и выработки альтернативных вариантов действий, которые могут дать улучшенные результаты.

1.10.5. Мотивация

1.10.5.1. Творчество – сильный мотиватор, потому что он порождает огромный энтузиазм и энергию.

2. Инструменты и методы бокового мышления

2.1. Шесть мыслящих шляп

2.1.1. Думайте только один раз, чтобы избежать чрезмерного мышления любого рода.

2.1.2. Белая шляпа

2.1.2.1. Факты

2.1.2.2. Представляйте информацию нейтрально и объективно.

2.1.3. Желтая шляпа

2.1.3.1. Оптимизм и логический позитив

2.1.3.2. Льготы

2.1.4. Зеленая шляпа

2.1.4.1. Креативное мышление

2.1.4.2. Альтернативы

2.1.4.3. Возможности и гипотезы

2.1.4.4. Новый подход

2.1.5. Черная шляпа

2.1.5.1. Осторожно

2.1.5.2. Критическое мышление

2.1.6. Red Hat

2.1.6.1. Чувство кишечника

2.1.6.2. Предчувствия

2.1.6.3. Интуиция

2.1.7. Синяя шляпа

2.1.7.1. Управление мыслительным процессом

2.1.7.2. Организуйте и контролируйте мышление

2.1.8. Пример:

2.2. Творческая пауза

2.2.1. Приостановите текущий ход мыслей, если вы уже какое-то время думаете по тому же пути.

2.2.2. Пример:

2.3. Фокус

2.3.1. Сосредоточьтесь на интересном моменте, а не двигайтесь дальше.

2.3.2. Выберите одну конкретную область, которую все воспринимают как данность, и найдите творческую идею по улучшению этой области

2.4. Вызов

2.4.1. Бросьте вызов устоявшимся предположениям.

2.4.2. Пример: «Почему это делается именно так? Надо ли так делать? Есть ли другие способы лучше? »

2.5. Альтернативы

2.5.1. Переходить от одной идеи или концепции к аналогичной

2.5.2. Используйте, если хотите больше идей, например текущую

2.5.3. Спросите: «Есть ли другой способ сделать это?» “Какие есть альтернативы?” «Что можно сделать по-другому в этой ситуации?»

2.6. Концепт ВЕНТИЛЯТОРА

2.6.1. Создавайте альтернативы, находя концепцию за идеей и создавая список идей из концепции.

2.6.2. «Веер» концепций генерируется из множества отзывов и списков идей или концепций от исходной идеи.

2.6.3. Пример:

2.7. Понятия

2.7.1. Посмотрите на концепции, лежащие в основе существующей успешной идеи, и спросите, можно ли применить эти же концепции где-нибудь еще.

2,8. Движение

2.8.1. Переходить от провокации к другим идеям

2.8.2. Типы:

2.8.2.1. Выставьте принцип

2.8.2.2. Раскройте разницу между провокацией и отправной точкой

2.8.2.3. От момента к моменту: устраняйте последствия с помощью симуляции.

2.8.2.4. Ищите положительные моменты

2.8.2.5. Ищите обстоятельства, при которых провокация может быть полезной.

2.9. Провокации

2.9.1. Вызвать радикальный отход от нынешнего мышления.

2.9.2. Типы:

2.9.2.1. Бегство / отрицание того, что считается само собой разумеющимся. «Создание программного обеспечения бесплатно».

2.9.2.2. Обращение (изменение отношений; похоже на побег, но уже). «Серверы вызывают клиентов».

2.9.2.3. Преувеличение (значения становятся очень большими или маленькими и т. Д.). «Программы – это одна строка кода».

2.9.2.4. Искажение нормальных отношений (как по времени). «Программа написана до требований»

2.9.2.5. Принятие желаемого за действительное (положительный вариант побега). «Было бы неплохо, если бы программы писали программы».

2.10. Случайный ввод

2.10.1. Поместите или решите проблемное существительное со случайным существительным; это полезно при застревании.

2.10.2. Попробуйте связать случайное слово с проблемой. Например: «Масло для улучшения качества».”

2.11. Сенсибилизирующие методы

2.11.1. Перечислите пять несвязанных утверждений в проблемной области, чтобы выявить (причину) проблему

2.12. Уборка урожая

2.12.1. Конкретные идеи, например идеи, идеи рассады, прямые концепции, концепции отката, направления, потребности, новые фокусы, изменения мышления, вкус

2.13. Обработка идей

2.13.1. Укрепить и придать форму идеям, чтобы они вписывались в состояние

2.13.2. сформировать его, адаптировать, усилить его сильные стороны, усилить его слабые стороны, сравнить его с другими идеями, найти его недостатки и недостатки, изучить его последствия, определить, как его можно проверить и оценить.

2.14. Официальный вывод

2.14.1. Найдите в обсуждении фокус, доминирующую концепцию, доминирующую идею и ценность.

2.15. Групповое или индивидуальное

2.15.1. Люди могут развить новое мышление

2.15.2. Группа может развивать идеи подробнее

2.15.3. Ценность сочетания индивидуального и группового творческого мышления

2.15.3.1. Люди становятся более терпимыми к идеям других.

3. Применение творческого мышления

3.1. Заявление

3.2. Повседневное творчество / Специальное творчество

3.2.1. Повседневное творчество; творчество становится частью обычного мышления.

3.2.2. Конкретное творчество: определение творческой задачи должно быть конкретным:

3.2.2.1. 1. Определение творческого задания

3.2.2.2. 2. Структура для сознательного применения инструментов систематического нестандартного мышления

3.2.2.3. 3. Оценка и реализация результатов творческого мышления.

3.3. Хит-лист креативности

3.3.1. Артикул:

3.3.1.1. ПРОБЛЕМА

3.3.1.2. ЗАДАЧА ПО УЛУЧШЕНИЮ

3.3.1.3. ПРОЕКТ

3.3.1.4. WHIM & ВОЗМОЖНОСТЬ

3.4. Введение в творчество

3.4.1. Сенсибилизация

3.4.2. Шесть мыслящих шляп

3.4.3. Назначен / Чемпион процесса

3.4.4. Структуры и программы

3.5. Ответственность

3.5.1. Чемпион процесса

3.5.2. Менеджер концепции

3.5.3. Центр творчества

3.5.4. Сеть

3.5.5. Отдел кадров

3.5.6. Кроссовки

3.6. Структуры и программы

3.6.1. Круги качества

3.6.2. Качество, постоянное совершенствование и сокращение затрат

3.6.3. Центр творчества

3.6.4. Концепт RnD

3.6.5. Creative Hit List

3.6.6. Файл Cloud 9

3.6.7. Лист творческого задания

3.6.8. Аудит возможностей

3.6.9. Очередная творческая сессия

3.6.10. Тренеры и обучение

3.6.11. Координаторы

3.6.12. Программа жир / кошка

3.6.13. Мессинг около

3.7. Обучение

3.7.1. Потребности в обучении

3.7.2. Формы обучения

3.7.3. Распределение времени

3.8. Форматы

3.8.1. Мгновенное использование

3.8.2. Индивидуальный формат

3.8.3. Формат группы

3.8.4. Структуры группы

3.9. Оценка

3.9.1. Конечные категории

3.9.2. Основные соображения

3.9.3. Существенные факторы

3.9.4. Положение возврата

3.9.5. Проверяемость

3.9.6. Риск

3.9.7. Окончательное решение

3.9.8. Как заставить идею работать

10 книг по творческому мышлению, которые необходимо прочитать

Нас регулярно спрашивают, какие книги по творчеству мы рекомендуем. В конце концов, заголовков по этой теме предостаточно.Прочитав несколько метров книг о творческом мышлении и инновациях, я могу заверить вас, что это 10 наименований, о которых вы не пожалеете.

1. Серьезное творчество , Эдвард де Боно
Эдвард де Боно широко известен как авторитет в области творческого мышления. В «Серьезном творчестве» он доказывает, что это неспроста. В этой книге Де Боно объясняет, почему нам нужно творческое мышление, и, что более важно, он делится своими мощными инструментами и техниками нестандартного мышления.Классика.

2. Cracking Creativity , Майкл Михалко
В этой книге Майкл Михалко не идет наполовину. Следует отметить, что огромное количество теории и методов мышления в этой книге может быть ошеломляющим. Для тех, кто просто хочет знать самое необходимое, чтобы начать работу, Cracking Creativity, вероятно, будет слишком подробным. Однако для тех, кто хочет знать ВСЕ о бизнес-творчестве, это довольно хорошее начало.

3. Эффект Медичи , Франс Йоханссон
В этой книге Франс Йоханссон четко описывает, как выход на «пересечение» различных областей значительно увеличивает ваши шансы на открытие прорывных идей. Его совет? Объединяйте разные дисциплины и культуры и ищите места, где они соединяются.

4. Техника создания идей , Джеймс Уэбб Янг
Точно так же, как «Серьезное творчество» – это классика по теме нестандартного мышления, «Техника создания идей» – это классика на тему инкубации.Если вы когда-нибудь задумывались, почему ваши лучшие идеи внезапно всплывают, когда вы принимаете душ, прочтите эту книгу. Около 70 лет назад Джеймс Уэбб Янг уже объяснил, как работает процесс инкубации. И в качестве бонуса для всех, у кого мало свободного времени; это всего 48 страниц “длинной”.

5. Воплощение идей в жизнь , Скотт Бельски
Создание множества творческих идей – это одно … но, как любой творческий человек скажет вам: воплощение этих идей в жизнь – это совсем другая история.В этой книге Скотт Бельски (основатель и генеральный директор Behance) помогает вам навести порядок в постоянно растущем списке действий, что является логическим следствием творческого подхода.

6. Прикладное воображение , Алекс Осборн
Алекс Осборн – изобретатель мозгового штурма. В этой книге он объясняет несколько принципов и процедур творческого решения проблем. Как рекламный директор и копирайтер, он знает, как развлечь и проинформировать свою аудиторию. Хотя оно было впервые опубликовано в 1953 году, «Прикладное воображение» актуально и сегодня.Легкое чтение, наполненное интересными историями и ссылками.

7. Странные идеи, которые работают , Роберт И. Саттон
Саттон объясняет, как крупные организации обычно стремятся предотвратить вариации. Хотя такая практика позволяет им делать вещи безопаснее, быстрее, дешевле и последовательнее, она также препятствует инновациям. Чтобы найти новые, которые работают, вам придется много пробовать, что не дает. Саттон представляет «11 1/2 способов продвижения, управления и поддержки инноваций», которые на первый взгляд кажутся нелогичными, но имеют смысл, если вы прочитаете, что делает их такими мощными.

8. Искусство инноваций , Том Келли
В этой книге Том Келли, генеральный менеджер известного дизайн-агентства IDEO, описывает, насколько важен дизайн, ориентированный на человека, когда вы хотите внедрять инновации. Прочитав, как работает IDEO, вы научитесь (среди прочего) ценности наблюдения, сочувствия, быстрого прототипирования и создания подходящей среды для инноваций.

9. Сила положительного отклонения , Ричард Паскаль и Джерри и Моник Стернин
Подход к положительному отклонению (PD) так же прост, как и гениален; вместо того, чтобы сосредотачиваться на проблеме, найдите положительные исключения.Именно эти исключения часто являются ключом к выдающимся решениям. Сила положительного отклонения рассказывает удивительную историю Джерри и Моник Стернин и объясняет, почему и как работает метод PD. Книга содержит несколько невероятных примеров из практики.

10. Биомимикрия; инновации, вдохновленные природой , Джанин Бенюс
Бенюс объясняет, как человечество могло бы извлечь выгоду из 3,8 миллиарда лет «исследований и разработок», которые предлагает нам планета Земля. Она показывает, как взгляд на природу может научить нас решать проблемы человечества более эффективным и устойчивым образом.

Чтение любой из этих книг предложит вам ценные идеи и стратегии, которые помогут вам стать более творческими, а ваша организация – более инновационной.

Какие самые лучшие книги о творчестве и инновациях вы читали? Пожалуйста, поделитесь этим в комментариях ниже.

Понравилась статья?
Если вам понравилось читать эту статью, не стесняйтесь поделиться ею со своей сетью, нажав одну из кнопок ниже. Таким образом, другие люди также могут извлечь пользу из статьи.

10 книг по творческому мышлению, которые необходимо прочитать 25 августа 2015 года, 22 октября 2019 года http://hatrabbit.nl/wp-content/uploads/2015/10/HatRabbits-logo.pngHatRabbitshttps: //hatrabbits.com/wp-content/ uploads / 2015/08 / hatrabbits-book.jpg200px200px

Латеральное мышление – это классическая псевдонаука, производная и непроверенная

В самом конце XIX века Хьюго Мюнстерберг, психолог из Гарвардского университета, предупредил американскую общественность, что не стоит ожидать того же много от его коллег по лаборатории в образе уроков жизни.Сообщение осталось без внимания. От уроков по типам личности до новых стратегий эффективного мышления обещание, заложенное в грядущем наводнении популярной психологии – или «желтой психологии», как предпочитали ее ранние критики, – это светская версия того, что греки называли метанойя : изменение ума, новый взгляд на себя и мир.

Рынок популярной психологии в послевоенной Британии возглавляли книги «Пингвин», чей отпечаток с синим шипом «Пеликан» принес идеи Зигмунда Фрейда, Дональда Винникотта, Б. Ф. Скиннера, Р. Д. Лэйнга и перекличку клинических и лабораторных экспертов для массового читателя.Однако среди поставщиков новых психологических знаний был один «эксперт», который заметно выделялся: Эдвард де Боно, мальтийский врач и медицинский исследователь, который отвернулся от академических кругов, чтобы стать исследователем творчества.

Избегая экспериментов, игнорируя все существующие исследования и стипендию, репутация де Боно как мыслителя и сторонника нестандартного мышления основана на изящных головоломках, кладезе анекдотов, обилии имперских обобщений, бесконечных громоздких аналогиях и неологизмах и наборе инструментов. это ни в коем случае не было таким новым, как могли предположить его издатели или читатели.Начиная с его бестселлера The Use of Lateral Thinking (1967), донкихотский бренд психологии де Боно нацелен на традиционную логику, определяя ее как врага проницательности и изобретательности:

Безусловно, наибольшее количество научных усилий направлено на логическое расширение некоторой принятой дыры … Тем не менее, великие новые идеи и большие научные достижения часто возникали благодаря тому, что люди игнорировали эту дыру … Этот прыжок через дыру случается редко, потому что процесс обучения … предназначена для того, чтобы люди ценили вырытые ими ямы … Многие великие первооткрыватели, такие как Фарадей, вообще не имели формального образования, а другим, вроде Дарвина или клерка Максвелла, не хватало, чтобы обуздать свою оригинальность.

Чтобы продемонстрировать ограниченность традиционного рытья ям, де Боно предложил эту дилемму. Лондонский торговец задолжал крупную сумму ростовщику, и ему грозит тюремное заключение за свои долги. Ростовщик, у которого есть планы на дочь торговца, предлагает сделать ставку. Он возьмет со своей садовой дорожки два камешка, черный и белый, и поместит их в пустой мешок для денег. Девушка выберет один из камешков. Блэк: она станет женой ростовщика, и долг будет аннулирован.Уайт: она останется с отцом, а долг все равно будет списан. Отец и дочь неохотно принимают пари. Однако, стоя в саду ростовщика, молодая женщина замечает, что два камешка, которые он подбирает и быстро кладет в денежный мешок, черные. Что делать молодой женщине? Как она может найти выход из затруднительного положения?

Согласно де Боно, логика требует, чтобы она либо отказывалась брать камешек, либо брала черный камешек и приносила себя в жертву.По его словам, эта ситуация требует широкого луча нестандартного мышления, которое переключит внимание с выбранного камня на оставленный. Через нестандартное мышление женщина обнаружит, что у нее есть контр-уловка. Возьмите камешек из мешка, нащупайте и бросьте его на дорожку, и, проклиная ее неуклюжесть, заявите: «Ничего страшного – если вы заглянете в мешок, вы сможете сказать, какой камешек я взял».

Использование бокового мышления – это короткая книга с большим охватом.Предоставляя лишь несколько небольших примеров того, как нестандартное мышление может работать на практике – в основном на восприятии формы и функции в геометрических формах – он предложил четыре расплывчатых принципа решения проблем и творчества: признание доминирующих поляризующих идей; ищет различных взглядов на вещи; расслабление жесткого контроля вертикального мышления; и использование шанса .

Боковое мышление, по признанию де Боно, не было «волшебной формулой», которую можно было изучить и использовать по своему желанию.«Ни один учебник не может быть составлен для обучения латеральному мышлению», – заявил будущий автор книг «Латеральное мышление: учебник творчества» (1970), а также «Пятидневный курс мышления », (1968), Практический курс. Мышление (1971) и Научите себя думать (1995). А пока потенциальному мыслителю придется довольствоваться несколькими наводящими на размышления подсказками. Попробуйте использовать визуальные образы в качестве «материала для размышлений». Подумайте по аналогии. Займите случайную позицию.Бездумно выберите объект, чтобы вызвать ассоциации.

Для читателей, которым было интересно, на чем основано научное латеральное мышление, книга де Боно «Механизм разума » (1969) оставила вопрос нерешенным. Он заявил, что нервные сети в мозгу – не упомянув о неврологических или когнитивных исследованиях – позволяют информации организовываться в последовательности или паттерны, которые обычно были асимметричными, как дождь, направляемый в ручьи и реки. Насколько эффективна эта самоорганизующаяся система в создании шаблонов, асимметрия заставляла мыслителей действовать только по основным каналам:

Цель мозга – устанавливать и использовать рутинные шаблоны.Вот почему творчество не является естественным процессом в мозгу. Фактически, это противоречит естественному процессу следования шаблонам.

Это было в лучшем случае очень элементарное руководство по психологии схем – его основные идеи были сосредоточены на водных аналогиях, а не на языке ментальных программ.

Латеральное мышление привело в замешательство ученых всех дисциплин. Для философов формальная логика не приравнивалась к реальным процессам, в которых мыслитель участвует в рассуждениях: она была средством проверки обоснованности уже сделанных выводов.Историки науки задавались вопросом, почему де Боно так много вложил в момент гениальной «эврики», когда изобретения и смена парадигм чаще всего были результатом коллективных усилий и споров. Интеллектуальные историки задавались вопросом, как греческая философия заглушила нестандартное мышление (алфавит и грамотность, несомненно, сыграли в целом более важную роль в когнитивном переоснащении современного ума), и напомнили де Боно, что у древних греков было много “ иррациональных ” путей для стремясь к пониманию и вдохновению.

У психологов было больше вопросов, чем у большинства. Боковое мышление явно переоценивало важность творческого прорыва за счет проб и ошибок, обратной связи и размышлений, не говоря уже о бессознательной инкубации. Более того, данные из гештальт-психологии и когнитивной психологии указали на множественные типы проницательности и интуиции: проблемы, требующие быстрого решения, такие как дилемма камешка, использовали множество умственных сокращений или эвристик в зависимости от контекста и мотивации.

Хотя атака де Боно на западную логику и традиционную педагогику перекликалась с контркультурным духом времени, латеральному мышлению суждено было найти своих самых дальновидных помощников в мире, который Нью Эйдж незаметно миновал: управление бизнесом, где де Боно вскоре приобрел известность. репутация консультанта и лектора. Обходя Shell, IBM и DuPont, он воспользовался своим моментом, выпустив поток книг и курсов, которые были так же известны своей беззастенчивой продажей, как их фирменная напыщенность и новые условия.«Операция»: умение думать, ведущее к действию. «Фракционирование»: взятие существующей идеи и ее разбиение на части, которые необходимо преобразовать, чтобы зажечь новые. «Метод случайного ввода»: выбор случайного слова или объекта и применение его к решаемой задаче. «ПО»: провокация, используемая для продвижения мышления вперед. Неологизмы продолжали появляться, придавая сияющий блеск каждой новой итерации нестандартного мышления.

От кабинетов директоров компаний из списка Fortune 500 до школ и правительственных министерств немногие концепции популярной психологии распространились так далеко и широко, как нестандартное мышление.Собрав более 20 миллионов читателей в почти 40 странах, телесериал BBC, сотни оплаченных и сертифицированных “ ведущих мыслителей ”, сеть чемпионов в области образования и бизнеса, де Боно к 1980-м годам стал своеобразным типом людей. публичный интеллектуал: тот, кто отказался вступать в контакт с критиками и недоброжелателями. По словам отца нестандартного мышления и основателя Cognitive Research Trust, критика была пережитком враждебного и «по сути фашистского» метода Сократа. «Вертикального мыслителя больше интересует то, на каком основании он может разбирать вещи, – утверждал он, – стороннего мыслителя больше интересует, на каком основании он может складывать вещи воедино.’

Движение латерального мышления также молчало, когда дело доходило до вопросов о происхождении его теории и методов. В каждой из своих книг де Боно подходил к области творчества и решения проблем как к виртуальной науке terra incognita : ни один философ или серьезный мыслитель, очевидно, не думал рассматривать психические процессы, сознательные или бессознательные, которые были источником левое мышление и неортодоксальные идеи; не проводилось никаких экспериментальных исследований холодного познания, ограниченной рациональности и эвристических сокращений, на которые опирается процесс принятия решений.Точно так же, как Фрейд симулировал незнание Артура Шопенгауэра и Фридриха Ницше, создавая впечатление, будто он настоящий «конкистадор» бессознательного, де Боно относит себя к одному классу. Ученый-аутсайдер, ищущий «более творческий способ использования разума», единственный мета-мыслитель, избежавший 2000-летней удушающей хватки греческой философии, де Боно не мог найти плеч, на которые можно было бы опереться.

За этой новаторской фантастикой, конечно же, стояла долгая история исследований творчества, богатая сокровищница мысли и экспериментов, которые почти наверняка обеспечили латеральное мышление большинством его сороковых принципов и использованных методов.В своей лекции «Великие люди и их окружение» (1880 г.) Уильям Джеймс заметил, что «высшие умы» обладают способностью отклоняться от «проторенных троп привычных внушений» и входить в состояние ума, характеризуемое

.
самые резкие пересечения и переходы от одной идеи к другой, самые разреженные абстракции и различения, самые неслыханные комбинации элементов, тончайшие ассоциации аналогий; Одним словом, мы, кажется, внезапно попадаем в бурлящий котел идей, где все кипит и качается в состоянии ошеломляющей активности, где партнерские отношения могут быть объединены или разорваны в одно мгновение, беговая дорожка неизвестна, а неожиданное кажется неожиданным. только закон.

, известная некоторым философам Просвещения как «негативное воображение», эта непостоянная творческая чувствительность оставалась в тени патологии и вырождения на протяжении большей части XIX века, и на долю французских психологов выпала новая волна, настаивавшая на ее изучении и реабилитации. . В 1900 году Теодюль-Арман Рибо предположил, что все формы «конструктивного воображения», включая мистическое и утопическое, основаны на наших «потребностях, аппетитах, тенденциях и желаниях».Его современник Анри Бергсон пошел дальше, положив élan vital , творческий импульс, как двигатель самой эволюции.

Тем временем математик и эрудит Анри Пуанкаре глубоко погрузился в «внезапные озарения», которые акцентировали его исследования. Непрошенные озарения, побудившие его делать открытия в различных областях, настаивал Пуанкаре, свидетельствовали о том, что сложная работа выполняется подсознательно, в течение дней и недель, когда он занимается несвязанными вопросами.Для Пуанкаре роль бессознательного в творческом процессе была гораздо более значимой, чем предполагали психологи: «это не чисто автоматический; он способен различать; в нем есть тактичность, деликатность; он умеет выбирать, предугадывать ».

Понимание и прорыв требовали вторжения «продуктивного мышления», способности взглянуть на ситуацию или проблему с новой точки зрения.

Это была гештальт-школа психологии, которая проводила исследования творчества и решения проблем от кабинета до лаборатории.Опираясь на новаторскую экспериментальную работу Вольфганга Келера по проблемам сбора еды с обезьянами, психологи, такие как Макс Вертхаймер и Карл Дункер, живущие в США изгнанники из нацистской Германии, сосредоточились на ментальных блоках, которые обычно мешали решению проблем с мышлением. Другими словами, проницательность изучалась путем слепоты.

Так называемый эффект Einstellung (от немецкого «отношение» или «установка»), открытый сотрудником Вертхаймерса, уроженцем Бруклина Абрахамом Лучинсом, был одним из наиболее изученных явлений школы гештальт.В своей статье «Механизация в решении проблем» (1942) Лучинс сообщил об эксперименте, в котором добровольцев попросили выполнить простую арифметику, визуализируя кувшины с водой разной вместимости. Лучинс обнаружил, что все его добровольцы довольно легко справлялись с задачей, когда им предлагалось простое трехэтапное решение. Тем не менее, успешно применив этот метод в повторяющихся задачах, он затем поставил перед ними более простую задачу, и именно тогда все стало интересно. Когда было предложено водное задание, для которого требовалось всего два шага, значительная часть не могла выполнить задание, предполагая, что задание было невыполнимым.Дальнейшие исследования психологов-экспериментаторов подтвердили тот же эффект: знакомые черты проблемы кажутся неясными для лучшего решения.

Эффект Einstellung, иногда известный как закрепление или эффект ментальной установки, был близким родственником другой формы ментального блока, выявленной в эксперименте Дункера со свечой. Его добровольцам подарили свечу, стопку спичек и коробку канцелярских кнопок и попросили придумать способ крепления свечи к стене, чтобы воск не капал на пол при зажигании.Решение задачи – вынуть гвозди и использовать их, чтобы прикрепить коробку к стене, ускользало от многих субъектов из-за того, что Данкер назвал «функциональной неподвижностью», склонностью к установленной цели объекта скрывать импровизированные приложения. Когда испытуемым предлагали пустую коробку для гвоздей с прихватками на боку, Данкер обнаружил, что вероятность того, что они придут к закрепленному решению, в два раза выше.

Предвидя утверждение де Боно о том, что «может быть более полезно изучать глупость, чтобы понять интеллект», гештальт-психология также определила само понятие латерального мышления во всем, кроме названия.В работе Productive Thinking (1945) Вертхаймер отметил, что логико-аналитическое мышление или репродуктивное мышление было заложником повторения, привычки и интеллектуального прецедента. Понимание и прорыв в науке и повседневной жизни требовали вторжения «продуктивного мышления», способности взглянуть на ситуацию или проблему с новой точки зрения. Например, в своем собственном исследовании с маленькими школьниками, которого просили вычислить площадь параллелограмма, Вертхаймер заметил, как одна молодая девушка взволнованно попросила ножницы.Затем она отрезала треугольник с одного конца и переместила его на другую сторону, превратив параллелограмм в прямоугольник. Это было продуктивное мышление на работе. Сложные проблемы неизменно требовали изменения видения.

В то время как гештальтисты составили карту территории, на которой латеральное мышление представило свои проприетарные изделия, концепция продуктивного мышления не была ее единственным аналогом середины века. В 1950 году психолог Дж. П. Гилфорд, пионер в области психометрического тестирования, использовал свое президентское обращение к Американской психологической ассоциации, чтобы проинформировать коллег о когорте творческих субъектов, продемонстрировавших то, что он вскоре назвал «дивергентным мышлением».Гилфорд предположил, что дивергентное мышление, не связанное с какими-либо текущими показателями интеллекта, имело четыре основных характеристики: способность генерировать большое количество идей или решений проблем за короткий период времени; одновременно предлагать различные подходы к конкретной проблеме; производить оригинальные идеи; а также систематизировать детали идеи в голове и претворять ее в жизнь.

Исследования креативности в США к этому времени сместили свое внимание с индивидуума на группу.Как лучше всего коллективно решать коммерческие и производственные проблемы на рабочем месте? Какие процедуры и протоколы могут применяться для стимулирования групповых инноваций? Центральной фигурой в этой развивающейся области был Алекс Осборн, партнер рекламного агентства BBDO (вдохновитель сериала Безумцы ) и создатель концепции мозгового штурма. Бывший журналист Осборн ввел этот термин в употребление в 1938 году после руководящих совещаний групп, на которых проблемы и проблемы рассматривались «по-коммандосски», когда каждый штурмовик атаковал одну и ту же цель.

В своей книге Your Creative Power (1948) Осборн изложил основные принципы мозгового штурма, наиболее важным из которых было то, что ни одна идея не должна быть обескуражена или осуждена. Цель мозгового штурма, который лучше всего практикуется на собраниях от пяти до десяти человек, заключалась в том, чтобы просто генерировать как можно больше идей или предложений по одному конкретному вопросу. Осборн предупрежден:

Когда вы закончите, ваш лист бумаги может быть настолько заполнен нелепой ерундой, что вам будет противно.Неважно. Вы ослабляете скованное воображение – заставляете свой ум действовать.

Дополнительные методы, которые Осборн предложил для помощи в мозговом штурме, могут показаться знакомыми. Они включают случайный выбор слова и применение его, пусть и косвенно, к рассматриваемой проблеме, а также объединение идей для создания новых конструкций.

Список очевидных заимствований латерального мышления на этом не заканчивается. Как отмечали другие комментаторы, акцент де Боно на шутки и каламбуры как примеры процесса нестандартного мышления, кажется, был взят прямо со страниц книги Артура Кестлера The Act of Creation (1964).Опубликованный за три года до The Use of Lateral Thinking , всеобъемлющий синтез Кестлера гештальта, когнитивной психологии, этологии, теории литературы и истории науки предполагал, что скрытые коды, которые автоматизируют наше восприятие, суждения и поведение, могут быть преодолены с помощью бисоциативного мышления. отличительный признак эстетической проницательности, интеллектуального прорыва и юмора. Де Боно ясно согласился: его концепция «переключения инсайта», кульминационного момента бокового озарения, была не более чем ребрендингом акта бисоциации.

Движение нестандартного мышления все еще предпочитает изображать себя анекдотами, слухами и отзывами

Чтобы проявить милосердие к де Боно, можно предположить, что его избирательная амнезия была побочным эффектом его методов работы. Не любит слишком глубоко исследовать какие-либо темы, большинство его книг, кажется, были продиктованы в течение нескольких дней, частично из заметок, что позволило идеям, которые могли быть подобраны на этом пути, алхимически проявиться под его разрешением (в его книгах нет ссылки или библиографию).

Это свободное отношение также распространилось на вопрос о доказательстве предполагаемых эффектов нестандартного мышления в классе и на рабочем месте. Вместо того, чтобы накапливать независимые эмпирические доказательства своей эффективности, движение нестандартного мышления по-прежнему предпочитает увешивать себя анекдотами, слухами и отзывами. «Исследования имеют тенденцию быть настолько искусственными», – сказал де Боно Давиду Гонсалесу в книге «Искусство решения проблем, » (2001), отклонив вопрос о данных и измеримости. «[Кроме того,] никто не смог доказать, что уроки литературы, истории или математики подготовили людей для жизни в обществе.’

В Routledge Companion to Creativity (2008) мальтийский философ Сандра Дингли хвалит де Боно за «повышение осведомленности о преимуществах, которые могут быть получены от целенаправленных усилий по стимулированию творческого мышления». Критика латерального мышления за его неспособность накопить доказательную базу не должна, по ее мнению, «каким-либо образом умалять практические положительные эффекты, о которых регулярно сообщается в результате эффективного использования инструментов латерального мышления де Боно».

Это щедрый критерий: тот, который помог «мозговому штурму» преуспеть до такой степени, что к 1950-м годам он использовался для планирования и исследований в восьми из 10 крупнейших компаний США. Но когда мозговой штурм стал предметом своего первого эмпирического исследования в Йельском университете в 1958 году, выяснилось, что группы работают гораздо менее эффективно, чем отдельные лица, над серией творческих головоломок. В 60 или около того независимых исследованиях, которые были проведены с тех пор, доказательства твердо опровергают утверждения Осборна и других о лихорадке.Мозговой штурм, как и нестандартное мышление, не использует продуктивную искру дебатов, трений и конструктивных конфликтов – элементов, которые Кестлер также решил, что упустил из виду в The Act of Creation .

Псевдонауки питаются неподтвержденными фактами и необузданными домыслами, а в нестандартном мышлении нет ни того, ни другого. Рассмотрим широко разрекламированное утверждение о том, что концепция горизонтального бурения нефтяных скважин, впервые примененная на нефтяных месторождениях США во время Великой депрессии, пришла к Де Боно на встрече, которую он председательствовал в лондонском офисе Shell в 1970 году.Задумайтесь на минутку о его предложении, что «в условиях демократии, если ваша партия проиграла выборы, вы должны платить налогов на 10 процентов меньше, чем другая партия». А что насчет идеи, которую де Боно однажды подарил Министерству иностранных дел Великобритании за посредничество в установлении мира на Ближнем Востоке: поставки мармита для противодействия агрессии, вызванной низким уровнем цинка в регионе, который предпочитает пресный хлеб. По своей умышленной странности, боковые рассуждения де Боно могут быть рекламой изречения Дж. К. Честертона: «Для замка в облаках не существует архитектурных правил.’

Почти столетие назад едкий американский журналист Х. Л. Менкен заметил, что психология теряется в собственном созданном ею тумане. «Единственный способ произвести фурор в психологии – выступить с новой революционной теорией». Учитывая, что у движения латерального мышления было почти 50 лет, чтобы привести в порядок свой доказательный дом, чтобы проверить, подходят ли его ментальные уловки. эффективнее, чем, скажем, короткий сон или сосредоточенное усилие, наверняка пора положить его обратно в коробку и подшить под то, что Менкен нахально назвал бы флим-фламом.

Творческая производительность и творческие теоретики – Часть 2, deBono

Как мы можем превратить наше воображение в продуктивное творчество? Как мы можем использовать искусство, чтобы активизировать воображение других и помочь преобразовать их в творческую продуктивность?

В моем посте Воображение, творчество и продуктивность я упомянул длинный список творческих теоретиков, каждый из которых разработал свою собственную методологию, помогающую отдельным лицам и группам преобразовать свое воображение в продуктивное творчество.Как их идеи могут быть применены или еще больше просвещены через вид искусства? В своем посте от 10 октября я изучил профиль «Творческое решение проблем» Мин Басадур. В сегодняшнем посте я исследую Шесть мыслящих шляп Эдварда де Боно .

Об Эдварде де Боно

Эдвард де Боно, основатель DeBono Group , является ведущим специалистом в области творческого мышления, инноваций и прямого обучения мышлению как навыку. Доктор де Боно имеет степень магистра психологии и физиологии Оксфорда, а также степень D.Фил (ученая степень) в области медицины, а также доктор философии. из Кембриджа. Он работал на факультетах университетов Оксфорда, Кембриджа, Лондона и Гарварда. Его инструкции по мышлению использовали IBM, Prudential, Microsoft, Chick-Fil-A, BP, Nokia, Siemens, Bosch, Quaker, Ericsson и многие другие.

Доктор де Боно также является основателем World Academy of New Thinking ™ (ХОЧУ). «Новое мышление» означает новое восприятие, свежие альтернативы, изменение акцентов, а также создание и разработку новых концепций и идей.Роль этой Академии, в частности, касается нового мышления в разрешении конфликтов, решении проблем, экономическом развитии, образовании, здравоохранении и большинстве областей, влияющих на повседневную жизнь.

Доктор де Боно написал более 70 книг. Вот неполный список написанных им книг: Новое мышление , Механизм разума , Шесть мыслящих шляп , Боковое мышление , Серьезное творчество , Я прав – вы ошибаетесь , Параллельно Мышление , Конфликты – лучший способ их разрешения , Water Logic, Simplicity , Обучающее мышление, Новое мышление для нового тысячелетия , PO: устройство для успешного мышления и Future Positive .

Шесть шляп мышления и процесс параллельного мышления

В 1999 году Эдвард де Боно разработал творческую технику, призванную облегчить смещение сфокусированного мышления для появления творческого мышления и инноваций. Процесс, который он называет Six Thinking Hats®, – это параллельный мыслительный процесс . Parallel Thinking®, также разработанный deBono, – это когда каждый мыслитель выдвигает свои мысли параллельно с мыслями других; не нападая на чужие мысли.

В конце концов, когда А и Б собираются вместе, каждый с какой-то идеей, это нормально, что каждый хочет судить или обсуждать достоинства идеи других людей. Его человеческая природа состоит в том, что А и Б трудно стоять бок о бок и позволять своим идеям оставаться параллельными друг другу, без сравнения, синтеза или суждения, чтобы каждую можно было полностью изучить. Причина этого в том, что аргумент – это основа того, что большинство считает нормальным мышлением. В чистом виде этот тип мышления исходит из наших судов, где обвинение принимает одну сторону аргумента, а защита – другую.Каждый стремится доказать неправоту другой стороны. «Истина» должна быть достигнута путем аргументации.

Хотя есть место аргументам, и хотя аргумент является полезным инструментом мышления, аргумент неадекватен как главный и единственный инструмент мышления. Аргументу не хватает конструктивной энергии, дизайнерской энергии и творческой энергии. Выявление неисправностей может привести к некоторым улучшениям, но не создает чего-то нового. В равной степени синтез обеих точек зрения не дает потока новых альтернатив. Таким образом, традиционные аргументы совершенно бесполезны для построения инновационного процесса проектирования.Согласно де Боно, чтобы начать делать это, мы должны отделить все различные аспекты нашего мышления об идее.

Итак, как нам это сделать?

Подумайте о полноцветной печати. После разделения основных цветов каждый основной цвет печатается отдельно на одном листе, что дает нам полноцветную печать. Точно так же, когда мы разделяем способы нашего мышления и затем применяем каждый из них к одному и тому же предмету, мы в конечном итоге получаем полноцветное мышление на предмет.

С помощью метода шести шляп мышления де Боно мыслитель может разделить свое мышление на шесть четких функций и ролей.Например, если мыслитель метафорически наденет желтую шляпу, он или она могут выдвинуть новые идеи, которые могут заставить мыслителя изменить свое мнение о ценности идеи. Точно так же, когда его просят подумать об идее в черной шляпе, мыслитель, который начинал как эйфорический сторонник этого, может обнаружить трудности, которые уменьшают его эйфорию. Каждая думающая роль обозначена цветной символической «мыслящей шляпой». ниже.

The White Hat призывает предоставить известную или необходимую информацию.«Факты, только факты». Белая шляпа олицетворяет нейтральное и объективное мышление и связана с фактами и информацией.
Желтая шляпа символизирует яркость и оптимизм. Под этой шляпой вы исследуете положительные стороны и исследуете ценность и выгоду. Желтая шляпа представляет солнечное и позитивное мышление и касается того, что работало в прошлом.
Черная шляпа – это суждение или почему что-то может не работать. Определите трудности и опасности; где что-то может пойти не так.Вероятно, самая мощная и полезная из шляп, но при чрезмерном использовании возникает проблема. Черная шляпа представляет собой осторожное и осторожное мышление, и ее иногда называют шляпой «защитника дьявола».
Красная шляпа означает чувства, догадки и интуицию. Используя эту шляпу, вы можете выражать эмоции и чувства и делиться страхами, симпатиями, антипатиями, любовью и ненавистью. Красная шляпа представляет эмоциональный взгляд, который никогда не должен быть оправдан.
The Green Hat фокусируется на творчестве; возможности, альтернативы и новые идеи.Это возможность выразить новые концепции и новое восприятие. Зеленая шляпа ассоциируется с творчеством и новыми идеями.
Blue Hat используется для управления процессом мышления. Это механизм контроля, который обеспечивает соблюдение руководящих принципов Six Thinking Hats®. Синяя шляпа представляет собой оркестровку процесса мышления, состоящего из нескольких шляп.

Сегодня в бизнесе, как и везде, существует огромная потребность быть конструктивным и творческим.Есть необходимость решать проблемы и открывать возможности. Необходимо разработать новые возможности, а не просто спорить между двумя существующими возможностями. Метод шести шляп де Боно позволяет полностью изучить все стороны проблемы. Состязательная конфронтация заменяется совместным исследованием предмета, позволяя идеям стать творческой продуктивностью.

Шесть мыслящих шляп – план творческого решения проблем »Blueprint North America

«Творчество предполагает отказ от установленных шаблонов, чтобы взглянуть на вещи по-другому.”

~ Эдвард де Боно

Как бы шокирующе это ни звучало, взрослые люди принимают в среднем 35 000 решений в день (источник: Саакян Б. Дж. И Лабузетта Дж. Н. (2013)). Сравните это с 3000 ежедневными решениями, которые принимает ребенок, и вы получите довольно хороший ответ на вопрос, почему так трудно решить, что на ужин в конце дня!

Подробнее …

Итак, каков ваш стандартный подход к решению проблем и принятию решений? Вы вечный оптимист и оцениваете все ситуации как «наполовину полный стакан»? Вы предпочитаете раскрывать каждый камень данных и фактов или предпочитаете звонить, основываясь на интуиции? У всех нас есть подход по умолчанию к рассмотрению проблем и возможностей, который может привести к линейным решениям, не дающим наилучшего результата.

Что такое шесть мыслящих шляп?

Само собой разумеется, что поиск структурированного подхода к анализу, мозговому штурму и решению проблем имеет решающее значение. Хорошая новость заключается в том, что Эдвард де Боно, отец латерального мышления, психолог и эксперт по творческому мышлению, посвятил всю свою жизнь разработке лучших подходов к творческому мышлению и решению проблем, которые обеспечивают рассмотрение нескольких точек зрения до принятия решения.

Его самый известный подход называется «Шесть мыслящих шляп», и в 1985 году он написал книгу с таким же названием.Как вы могли догадаться, в этом инструменте используются шесть разных шляп, при этом каждая шляпа представляет собой отдельный объектив, через который можно оценить ситуацию. которые вы используете по одному, чтобы избежать путаницы. Каждая шляпа разного цвета является метафорой определенного образа мышления. Образно нося каждую шляпу, вы вынуждены смотреть на проблему с другой точки зрения.

Как установить последовательность шляп?

Использование шляп может выглядеть по-разному в зависимости от ситуации.Например, при использовании этого инструмента для стратегического планирования вам может не понадобиться использовать красную шляпу для обсуждения ощущений, поскольку процесс планирования больше связан с оценкой текущего и будущего состояний, чем с интуитивным ощущением того, как должен выглядеть план. как.

Вот несколько последовательностей, которые могут работать в зависимости от поставленной задачи:

  • Обзор производительности – синий, красный, белый, желтый, черный, зеленый, красный, синий
  • Обзор стратегии – синий, желтый , Черный, Белый, Синий, Зеленый, Синий
  • Быстрое создание идей – Синий, Белый, Зеленый, Синий
  • Выбор между альтернативами – Синий, Белый, Зеленый, Желтый, Черный, Красный, Синий
  • Быстро Отзыв – Синий, Черный, Зеленый, Белый
  • Стратегическое планирование – Синий, Желтый, Черный, Белый
  • Улучшение процесса – Синий, Белый, Желтый, Черный, Зеленый, Красный
  • Решение проблем – Синий, белый, зеленый, красный, желтый, черный
  • Антикризисное управление – синий, красный, белый, зеленый, желтый, черный, красный, синий

Зачем мне использовать Six Thinking Hats?

У этого подхода много преимуществ:

  • Он обеспечивает общий язык для всей группы.
  • Это позволяет разнообразить мысли, используя опыт и интеллект каждого человека.
  • Он использует больше частей нашего мозга.
  • Это помогает избежать шаблонов мышления и стандартных подходов.
  • Он устраняет эго и позволяет процессу вести разговор.
  • Экономит время.
  • Он фокусируется на чем-то одном.

Попробуйте это на следующей командной сессии и расскажите, как все прошло!

Источники:

Саакян, Б.Дж. И Лабузетта, Дж. Н. (2013). Плохие ходы: как принятие решений идет не так, как надо, и этика умных наркотиков. Лондон: Издательство Оксфордского университета.

Де Боно, Э. (1985). Шесть мыслящих шляп: важный подход к управлению бизнесом. Литтл, Браун и компания.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts