Как буквы выучить: Как выучить с ребёнком алфавит: учим буквы быстро и легко

Содержание

Как выучить буквы с ребенком?

Главная→
Новости→
Как выучить буквы с ребенком?

Когда-то перед каждым человеком, у которого есть дети, встает вопрос «Как выучить буквы с ребенком?» Сегодня для решения этой задачи существует множество различных способов, методик и пособий. Используя все их в совокупности, можно достаточно быстро научить ребенка буквам.

Среди психологов не существует единого мнения о том, в каком возрасте детям лучше осваивать алфавит. Как правило, малыш сам начинает проявлять интерес к буквам, когда вы читаете ему книжку. Главное – поддерживать его стремление к обучению и закреплять полученные знания. Правда, если ребенку не больше 2-3 лет, спешить не стоит.

А вот ближе к 4-5 годам родители должны по 10-15 минут в день в игровой форме изучать азбуку вместе со своим чадом. Начните с букв, которые ребенку произносить легче всего – А, О, И, Ы, В, М, Н, С, Л, затем Д, Т, Б, К, П, Р, Э, а уже после них – Г, Ч, Ц, Х, Я, Й, З, Ж, Е, Ю, Ф, Щ.

При обучении следует произносить звук, обозначаемый буквой, а не ее алфавитное название (В, а не Вэ, М, а не Эм).

При этом помните, что просто буквы учить неэффективно. Объясните ребенку, что буквы нужны для того, чтобы писать слова, которые обозначают предметы. Обучайте ребенка алфавиту, используя короткие слова.

Как правило, все начинают обучение с А. Вполне логично, если следующими буквами, которые вы выучите с малышом, будут У и М. Из них вы впоследствии сложите слоги АУ, МУ, МА, а из слогов – слова (МАМА). После изучения буквы Н, переходите сразу к О и С, чтобы из них сложить слово НОС.

Из небольшого количества букв пытайтесь составить как можно больше разных слов. Складывайте звуки животных, короткие имена. Из букв Т, О, Н, С, К составляйте слова КОТ, СОК, НОС, затем добавьте букву А и получите слово ОСА. После того, как ребенок сам научится составлять короткие слова их трех букв, постепенно добавляйте по одной букве к слову с уже выученными буквами (НОСОК, КОСА).

Родители, которые хотят узнать ответ на вопрос «Как выучить буквы с ребенком?» должны понимать, что не существует единственного универсального способа, подходящего абсолютно каждому. Далеко не все дети легко обучаются по простой на первый взгляд методике Николая Зайцева. Ее суть заключается в том, что кубики со звонкими гласными покрашены в серебристый цвет и, если их потрясти, звучат звонко. А вот глухие согласные изображены на деревянных кубиках с «глухими» голосами. Комбинируя кубики, малыш запоминает буквы и учится сочетать звуки между собой. Правда, в этом обучении есть нюанс: прежде, чем приступать к занятиям, необходимо ознакомиться с методикой.

Одним из самых современных средств, используемых при обучении детей азбуке, является компьютерная игра. Такие занятия нравятся ребенку – стоит нажать кнопку, и голос сам называет букву. Затем включается функция проверки: после произнесения звука игрок ищет букву. Данные программы в большом количестве представлены в Интернете.

Некоторые из них даже дополнены простыми песенками об алфавите и короткими мультфильмами о буквах. Основным минусом такого метода обучения ребенка азбуке является то, что он может навредить зрению.

Очень популярен при обучении детей буквам ассоциативный метод. Его суть в том, что для каждой буквы подбирается свой образ. К примеру, украсив «А» головой с рожками и копытцами, вы получите «антилопу», а «В» с крылышками и клювом станет вороной. Для начала необходимо крупно распечатать буквы, а затем вместе со своим чадом приниматься за творчество. Как вариант создайте «Танец букв», то есть при помощи определенных поз постарайтесь сымитировать буквы: «Ф» – руки в боки, «Г» — рука в сторону ладонью вниз.

Еще один метод обучения детей азбуке потребует от вас художественных навыков. Приготовьте по одной карточке для каждой буквы. Сделайте макет – нарисуйте буквы карандашом. Задача ребенка – их разукрасить. Одну – в виде радуги, другую – как цветущую ветку вишни и т.д. По окончании этой работы можно переходить к следующему этапу. Разрежьте каждую карточку на части (3 или 4), хорошо перемешайте. Пусть ребенок складывает импровизированные пазлы. В завершение он должен назвать каждую букву. Можно не только рисовать буквы, но и изготавливать аппликации из цветной бумаги, камешков или ленточек. Так алфавит запомнится гораздо легче.

У большинства людей зрительное восприятие развито гораздо лучше слухового. Если вас интересует вопрос «Как выучить буквы с ребенком?», постарайтесь сделать так, чтобы буквы постоянно были на виду у ребенка. Украсьте холодильник буквами на магнитах, в комнате повесьте плакат с алфавитом и яркими рисунками. С его помощью можно играть в «Алфавитный дартс». Бросайте в определенную букву теннисный мячик и называйте ее. Занятия в игровой форме принесут огромную пользу, ведь ребенок поймет, что открывать для себя что-то новое совсем не скучно, а наоборот, чрезвычайно весело и интересно.

Обсудить новость на нашем форуме.

Интересная статья? Поделитесь ей с другими:

10. 01.2022
Рекомендованный режим дня для школьника
22.11.2021
Как называется лицей, где учился Пушкин
15.11.2021
Интересные факты о школе для детей

24.10.2021
Обучение в Англии для русских после 11 класса
03.05.2021
Последний день учебы в школе в 2021

31.01.2022
Как выбрать репетитора для дистанционного обучения
24.01.2022
Где получить достойное музыкальное образование в Москве
17. 01.2022
Почему школьники списывают
10.01.2022
Какие преимущества дают школьникам олимпиады
03.01.2022
Куда поступать после окончания медицинского колледжа

27.08.2021
Вычисление количества дней для посева
27.08.2021
Разность между наибольшей и наименьшей температурой
27.08.2021
Вычисление периода времени для посева
27.08.2021
Задача на процентное соотношение
27. 08.2021
Определение количества выпавших осадков

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных и соглашаетесь с Условиями использования.

Горячая линия 8 (800) 100-52-31

IQsha.ru — учим русские буквы и звуки с ребенком 6 лет. Задания и упражнения онлайн — Сиеста Доставка еды

Содержание

5 способов легко и быстро выучить алфавит с ребенком 3-6 лет — Кувырком

Прежде чем учить с ребенком алфавит, важно понять, чего вы не будете делать. А именно учиться читать. Это более сложный навык, поэтому стоит отложить его до того времени, когда ребенок познакомится со всеми буквами и будет уверенно узнавать их и писать самостоятельно. До тех пор отложите азбуку и чтение по слогам.

В этой статье мы собрали базовые принципы, чтобы быстро выучить русский алфавит с ребенком 3–6 лет в игровой форме. Для всех игр с буквами можно использовать пластилин, краски и любые подручные средства или магнитные буквы КУВЫРКОМ — они легко привлекут внимание ребенка.

Содержание:

Как легко выучить алфавит: базовые принципы
5 способов, как выучить с ребенком алфавит
От алфавита к чтению

Как легко выучить алфавит: базовые принципы

Для каждого ребенка можно подобрать подходящий только ему легкий способ выучить алфавит, но есть базовые принципы, важные для всех детей. Если не соблюдать их, учеба превратится в муштру и ребенок уже вряд ли когда-то полюбит читать. Вот несколько таких принципов, как правильно ребенку выучить алфавит.

Сначала учить звуки, а не буквы. На первом этапе обучения не важно, как правильно называются буквы в алфавите. Сейчас для ребенка важны только звуки — «д», а не буква «Дэ». Названия букв только запутают ребенка, которому для начала нужно научиться распознавать форму букв и их звучание.
Не учить алфавит в правильной последовательности. Пока ребенок не ходит в школу, ему нет никакой пользы от знания того, как буквы расположены в алфавите. Эта информация будет только отвлекать его от действительно важного: как выглядят и звучат буквы. Последовательность алфавита можно выучить потом или даже в школе, где это знание будет проверять учитель.
Не превращать обучение в урок. Учиться от звонка до звонка сложно даже детям в школе, что уж говорить о малыше. Поэтому все обучение должно происходить в игровой форме и не долго: 5–7 минут в день для знакомства с буквами будет достаточно. Постепенно это время можно увеличивать, особенно, если ребенку нравятся предложенные игры с буквами.
Используйте материальные объекты. В возрасте 3–6 лет ребенок познает мир на ощупь и на вкус. Ему сложно работать с абстрактными буквами, произнесенными вслух. Поэтому лучше запастись пластилином и красками и создавать более понятные ребенку буквы, которые можно потрогать. Такая игра для детей позволит ребенку выучить буквы алфавита и он будет распознавать их в разной форме независимо от того, из чего они сделаны.
Сначала гласные, потом согласные. Гласные звуки проще произносить, поэтому стоит начать с них.

Главное — никого не заставлять. Если вы видите, что ребенок любознательный, с удовольствием познает мир и готов учиться, можно переходить к изучению букв и алфавита. Так ребенок с удовольствием выучит алфавит в игровой форме и постепенно научится читать.

5 способов, как выучить с ребенком алфавит

1. Использовать интересную тему для изучения

Используйте интерес ребенка, чтобы подстегнуть его мотивацию к обучению. Например, если ваш малыш без ума от автомобилей, вот пусть они и станут темой, в которой вы учите алфавит. Используйте любые слова, связанные с машинами:

«А» — автобус
«Б» — багажник
«В» — водитель и т. д.

Можно показывать машины и их части, рисовать или лепить из пластилина. Важно, что фокус ребенка смещается с обучения на занятие любимым делом. Дополнительно метод поможет расширить словарный запас и знания о мире.

2. Вычеркивать букву алфавита в списке

Заполните небольшой квадрат произвольными буквами. Задание — вычеркивать только ту букву, которую вы изучаете. Это поможет ребенку сфокусироваться на одной букве и не отвлекаться на те, которые он не помнит или не знает.

3. Вытаскивать буквы алфавита из мешочка

Для этого способа отлично подойдут приятные на ощупь магнитные буквы КУВЫРКОМ. Сложите буквы в мешочек и дайте ребенку задание не глядя вытаскивать только ту букву, которую вы загадали. Пусть букв в мешочке будет не слишком много, иначе ребенок запутается. 6–7 штук будет достаточно. Для начала используйте буквы, которые сильно отличаются по форме, например, «О» и «М». Постепенно сложность можно увеличивать и искать среди похожих букв, например, «К» и «Х».

4. Распознавать буквы алфавита на слух

Вы произносите какое-то слово, и если в нем есть загаданная буква, ребенок хлопает в ладоши. Чтобы игра не была такой абстрактной, можно использовать магнитные буквы КУВЫРКОМ: ребенок будет вставлять нужную букву в рамку-вкладыш.

С помощью этой игры для детей можно выучить отдельные буквы или весь алфавит. Например, вы называете слово, а ребенок вставляет в рамку-вкладыш его первую букву. Чтобы подстегнуть интерес ребенка, можно использовать только слова из его любимой темы, например, названия животных.

5. Отгадывать слова на первую букву

Вы выбираете одну букву и загадываете слово, которое начинается с этой буквы. Например, буква «З»:

— Что это за животное с большими ушами и любит морковку?
— Заяц!

Такая игровая форма опять же подойдет, чтобы выучить отдельные буквы или весь алфавит. Если вы учите только одну букву, ребенок привыкает быстро узнавать ее в разных словах. А если давать слова на разные буквы, ребенок в целом учится понимать, с какой буквы они начинаются.

От алфавита к чтению

Когда ребенок выучит русский алфавит, уверенно распознает все буквы в разных словах и может самостоятельно их нарисовать или слепить, стоит переходить к чтению. Потому что выучить алфавит нужно именно для того, чтобы ребенок мог читать. Если знание не используется, оно повиснет лишним грузом, а к школе уже забудется. Поэтому и не стоит слишком рано учить алфавит: в 3–4 года ребенку просто неинтересно читать книги, чтобы узнать что-то новое. Ему интереснее, когда читает мама. И наоборот годам к шести ребенок будет рад иметь свои книги, чтобы читать их самому.

«Учим буквы» ( материал для детей 5

Всем родителям хочется, чтобы их ребенок был самым умным и умелым, чтобы все знал и понимал. Одним из поводов для гордости является знание алфавита. Мамы постоянно ищут возможность похвастаться друг перед другом тем, какую букву выучил малыш. Но так ли верно торопиться в этом вопросе? Когда же все-таки лучше начинать учить ребенка запоминать буквы и какие правила стоит учесть?

Когда начать обучение?

Условно назвать 4–5- летнего малыша готовым к изучению букв можно. Но следует ориентироваться на индивидуальные особенности развития вашего ребенка.

Во-первых, он, скорее всего, сам станет проявлять интерес к закорючкам в книжках – буквам, которые вы читать умеете, а он – нет.

Во-вторых, если у ребенка есть проблемы с произношением некоторых звуков (чаще всего [л], [р] и [с]), то сначала необходимо устранить эти трудности и только после этого приступать к занятиям. Вы всегда можете обратиться за помощью к логопеду или попытаться скорректировать произношение самостоятельно. Если вы этого не сделаете, малыш будет путать звуки и названия букв, не говоря уже о чтении слогов. Занятия его не заинтересуют, и он просто откажется от изучения азбуки.

Также не стоит торопить ребенка, если словарный запас у него еще маленький. Да и зачем это делать? Вряд ли вы сильно пострадаете, если кроха начнет учить буквы не в 3-4 года, а в 5-6 лет. Оставляйте больше естественности в развитии малыша, и тогда он будет заниматься с удовольствием.

Прописи с буквой А для учеников 1 классов

Подборка прописей с заглавной и строчной буквой А.

В прописях дается информация про пословицы и поговорки с буквой А, сведения про акулу и анютины глазки, а также . Прописи имеют раскраски и дополнительные задания на развитие психических процессов.

Пропись с буквой А. Пословицы и поговорки. Пропись с буквой А, рассказ про «Анютины глазки» (работа над развитием связанной речи) Пропись А с текстом «Акула» (работа над словарем и закреплением буквы А) Пропись с буквой А, загадка про алфавит

Как научить ребенка алфавиту

Прежде чем начать чему-то учить, нужно узнать, как это правильно делать. Есть определенная техника обучения чтению, которую многие игнорируют и стремятся научить ребенка алфавиту всеми возможными и невозможными способами. Отсюда столько ошибок и в итоге – трудностей у малыша.

Рассмотрите 4 основных элемента техники чтения:

изучение и запоминание букв и соответствующих им звуков;
направление чтения слов;
изучение слогов;
умение делить слова на слоги и буквы.

Чаще всего обучать детей алфавиту начинают неправильно. Сначала буквы (БЭ, ГЭ, КА и т. п.), потом звуки ([б], [г], [к]), на что ребенок справедливо замечает: «Но это же ЭМ, а не М!». А когда нужно будет прочитать слоги и слова, у него будет получаться не МА-МА, а ЭМ-А-ЭМ-А. Чтобы избежать этого, учите ребенка называть букву звуком! Поверьте, позже он успеет запомнить алфавитные названия букв. Но сейчас это приведет лишь к тому, что кроха запутается.

Некоторые считают, что изучать алфавит нужно строго по порядку. Зачем? Изучать сначала нужно согласные и гласные, которые образуют простые слова и слоги, такие как «мама», «папа», «баба» и т. п. Так ваш малыш будет радоваться, что не просто выучил пару букв, но и знает теперь целые слова, состоящие из них. Для него этого настоящее достижение!

Пример занятия

«Сегодня в гости к нам пришли буквы М и А», — покажите их на карточках. «Скажи «М»!» — пусть малыш повторит за вами. «А теперь покажи, где буква М? Правильно! А ее подругу зовут А! Скажи «А»! А теперь покажи букву А? Молодец! Напомни, как зовут подругу буквы А?» — если ребенок забыл, а такое возможно, то подскажите.

«У «М» и «А» есть свои домики, подскажи, где они живут?» — на плакате заранее нарисуйте дома с названиями М и А, а малыш должен будет положить карточки на соответствующие домики. «А давай поищем такие же буквы, которые живут у нас на холодильнике?» — ребенок должен найти среди магнитов буквы, но вам нужно заранее отобрать их так, чтобы они не затерялись среди других. Если вы увидели, что ребенку сложно, то разделите этот урок на 2 занятия.

Если вы решили обучать ребенка азбуке в домашних условиях, не забывайте, что в 4-5 лет дети не могут долго концентрировать внимание, поэтому принуждать их к занятиям не рекомендуется.

Буквы и слова: учим читать без принуждения

«Наш-то уже читает!»

Бывает так, что ребёнку ещё не исполнилось четырёх лет, а его уже хотят научить читать. Часто это желание возникает как реакция на слова других родителей: «Нашему Пете 4, а он уже читает». На деле Петя может едва различать буквы, но маме или папе Пети очень хочется похвастаться его успехами.

Что происходит, когда мы решаем ускорить процесс? Сажаем ребёнка и начинаем «учить буквы»: «Давай, садись, запоминай. Это буква «А». Запомнил? Нет? Давай ещё раз». И удивляемся, что ребёнку почему-то не хочется их учить. Он или отказывается, или плачет, или с тоской смотрит в сторону игрушек.

Здесь, как и в любом другом обучающем мероприятии, самый важный момент — желание и интерес малыша. Если интереса нет, а есть только непонятная необходимость что-то запомнить, то ничего хорошего из этой затеи не выйдет. И вообще, можно только хуже сделать — кому понравится делать что-то по принуждению? Если слишком наседать, можно надолго отбить желание иметь дело с буквами и чтением. Понятно, что иногда очень хочется приблизить момент знакомства ребёнка с увлекательным миром чтения.

В этом случае можно начать с того, чтобы буквы периодически попадались ему на глаза и в руки, например в виде объёмных фигурок среди других игрушек. На этом этапе он всё ещё будет очень далёк от того, чтобы начать читать, но буквы уже будет воспринимать как естественную часть окружающего мира. Во время игр можно проговаривать названия букв, но не принуждать к тому, чтобы ребёнок сразу их запомнил.

Кроме объёмных букв, можно использовать в играх кубики с буквами или магнитные буквы, размещая их на доске или на холодильнике. Помимо магнитной азбуки, можно начинать осваивать «Зверобуквы». Чтобы научиться играть в эту игру, ребёнку вовсе не обязательно знать названия букв — они естественным образом будут запоминаться в процессе игры. Спустя некоторое время ребёнок начнёт сам называть некоторые буквы, узнавая их в книжках и на рекламных афишах.

На этом этапе очень важен тактильный контакт. Поэтому, когда ребёнок уже знает некоторые буквы, можно пальцем «рисовать» их у него на спине или на ладошке, чтобы он их распознавал — это позволит образу буквы более прочно закрепиться в сознании. Ещё один способ — складывать буквы из разных предметов, например, из камешков, палочек или деталей конструктора.

При этом знание букв — ещё не гарантия того, что ребёнок начнёт читать. Этот процесс вполне может затянуться на несколько лет, что, в общем-то, вполне нормально.

Чем можно заняться, если ребёнок уже знает буквы, но ещё не читает

1. Читать вместе. Точнее, читать будете вы. Но ребёнок будет понимать, что вы извлекаете из букв какую-то интересную историю. Он вполне может заинтересоваться процессом и захотеть поучаствовать в нём. Или нет. Однако, ничто не мешает попробовать, не так ли?

2. Пробовать играть в каждый из четырёх вариантов игры «Где Ёж», используя магнитную азбуку. Практика показывает, что именно после первых успехов в таких играх дети начинают сами интересоваться буквами и чтением.

Игра

ГДЕ ЁЖ?

«ГДЕ ЁЖ?» — это стильная магнитная азбука из 54 букв с запоминающимся орнаментом и 5 вариантов игр в правилах!

1 090 ₽

Подробнее

3. Читать сначала только простые, короткие слова. Если начинать с «самолётов» и «гиппопотамов», это может вызвать вполне закономерные трудности. Последствия весьма предсказуемы — потеря интереса к происходящему. Поэтому «кот» и «ёж» для начала — в самый раз.

4. Играть в «Беготню». Развешиваем на стенах комнаты листы с разными буквами или короткими словами. После этого называем одно из слов. Задача ребёнка — как можно скорее найти его и добежать до него, дотронувшись ладошкой. Потом называем другое слово, и так далее. Можно устраивать соревнования среди детей с примерно одинаковым уровнем подготовки — так будет ещё веселее.

5. Оставлять простые письма ребёнку. В письмах может содержаться что-нибудь позитивное: приятные слова или подсказка, где лежит лакомство. Такие записки могут послужить серьёзным мотиватором к освоению чтения.

6. Предлагать читать то, что интересно ребёнку. Нравятся динозавры — пусть это будет детская книжка про древних рептилий. Малыш интересуется машинами — предлагаем журнал про машины.

7. Поддерживать интерес и первые успехи. Даже если ребёнок выучил буквы и подписал рисунок своим именем с ошибкой, было бы здорово похвалить его, иначе, пару раз услышав «нет, неправильно», он бросит это занятие.

8. Читая ребёнку вслух, останавливаться на самом интересном месте под предлогом «мне нужно идти на кухню, но мы с тобой продолжим» и оставлять книгу открытой. Любопытство ребёнка вполне может подтолкнуть его к тому, чтобы попытаться разобраться с этой проблемой самостоятельно.

Игры и занятия

Эти игровые задания помогут запомнить буквы и предупредить типичные ошибки в их написании: зеркальное написание или «вверх ногами», путаница схожих по внешнему виду букв. Некоторые из игр помогают пойти дальше и понять, как буквы складываются в простые слова.

1. Пазлы

Подготовьте картонные карточки с буквами и разрежьте их на две части. Предлагайте ребёнку собирать буквы, предоставляя ему сначала части одной буквы, потом добавляя одну часть от другой буквы, а потом части 2–3 букв одновременно.

Для усложнения игры карточку можно разрезать на 3–5 частей и рисовать все буквы одним цветом.

2. Буквоед

Напишите «испорченные» буквы (недописанные, с отсутствующими деталями). Эти буквы испортил вредный Буквоед, и задача ребёнка восстановить их. Обязательно спрашивайте, какая буква получилась.

Можно проводить эту игру и на улице: писать буквы палочкой на песке или мелом на асфальте, а зимой протаптывайте их на снегу.

3. Конструктор

Подготовьте картонные детали конструктора: по 8 полосок длиной 12, 6, 3 см и шириной 1,5 см; 6 полуколец и 4 четверти кольца диаметром 6 см и толщиной стенок 1 см (3 кольца разрежьте пополам и ещё одно кольцо на 4 равных части).

Собирать такой конструктор можно по-разному:

Предлагайте ребёнку собрать из деталей букву по заданному образцу или самостоятельно придумать, как её собрать.
Составьте неправильную букву, а ребёнок пусть её исправит.
Поиграйте в преобразования. Положите одну большую палочку и попросите ребёнка добавить только одну деталь так, чтобы получилась буква. Следующий ход ваш — добавьте детали или поменяйте их местами, чтобы получилась новая буква. Дальше снова ходит малыш и преобразует вашу букву.

4. Игра-путешествие

На листе ватмана или рулоне обоев нарисуйте маршрут путешествия. По маршруту проставьте пункты-остановки, на которых будут «ожидать» буквы.

Бросайте по очереди кубик и «ходите». Оказавшись на остановке с буквой, нужно её назвать и придумать на неё слова. Кто не смог выполнить задание, отходит на шаг назад или пропускает ход (ну, если у вас очень строгие правила).

В игру можно добавить стрелочки-переходы вперёд и назад на несколько ходов, ввести условные обозначения пропуска хода или дополнительного хода.

5. Рыбалка

К линейке привяжите верёвочку, а на конец верёвки прикрепите магнит. На рыбках напишите буквы и прикрепите к ним скрепки. Обруч на полу или тазик — это озеро, «запустите» в него рыбок, и можно приступать к ловле. Рыбка считается пойманной если правильно названо её «имя» (буква).

6. Лабиринты

Дети обожают всё раскрашивать и проходить лабиринты! А с такой раскраской-головоломкой они не только прокачают логику, но и запомнят буквы!

7. Пазлы «Собери слово»

Складываем из букв целые слова необычным способом. Картинки нужно разрезать на столбики, хорошенько перемешать, а потом попытаться вновь собрать картинки, а вместе с ними и слова.

8. Задания из сборника «Реши-Пиши»

Буквенные ленты

В ленте из букв нужно найти спрятавшиеся слова. Задание тренирует навык чтения и внимательность.

Найди слова

В задании нужно найти, обвести и выписать спрятанные слова (по горизонтали и вертикали). Это задание на чтение, внимательность и развитие навыка письма.

Как сделать чтение нормальной и интересной частью жизни малыша

Есть ещё несколько важных нюансов, которые помогут ребёнку «подружиться» с чтением:

Освободить время для чтения. Если у ребёнка всегда под рукой заряженный планшет, у него не будет причин самостоятельно читать слова и рисовать образ происходящего у себя в голове — есть ведь мультфильмы и игры, в которых всё уже готово. Если позволить ребёнку заскучать, книжка про индейцев вполне может показаться ему неплохим средством борьбы со скукой.
Обсуждать книги. Причём не обязательно только те, что были прочитаны ребёнком. Мы можем делиться позитивными впечатлениями от книг сами: «Я тут такое прочитал!», и рассказывать историю. Не исключено, что наш рассказ подтолкнёт ребёнка к знакомству с книгой, о которой мы с таким интересом рассказали.
Сочинять истории и записывать их. На первых порах можно писать за ребёнка, а ему предлагать рисовать иллюстрации. Потом, осознав ценность результатов вашего совместного творчества, малыш вполне может захотеть взять на себя часть ваших дел и уже начнёт записывать какие-то слова. Да, с ошибками и понемногу, но главное, что сам. В качестве одного из вариантов этого занятия можно придумывать комиксы.
После первого успешного опыта записи слов, можно организовать игру-переписку с обменом короткими и простыми сообщениями. Здесь появляется ещё одна важная ценность: с помощью букв можно не только считывать информацию, но и передавать её.

Один из самых важных моментов в этом деле — собственный пример. Если мы сами постоянно будем проводить время перед телевизором, а ребёнку предлагать читать, то ничего хорошего не выйдет. В этом случае малыш может вообще начать завидовать тому, что мы заняты интересным делом, а ему приходится заниматься чем-то скучным.

Как правильно организовать занятия?

Учить алфавит для детей 4 лет не всегда желаемое времяпрепровождение. В этом возрасте им больше нравится прыгать, бегать, играть, а не учиться. Поэтому развивающие занятия важно организовать так, чтобы заинтересовать малыша и не отбить у него после первого же раза охоту что-то изучать.

Какие правила необходимо соблюдать?

Заниматься нужно 5-6 дней в неделю. Делать два занятия в день по 5-15 минут. Если ребенок сам тянет вас учиться, не отказывайте ему. Так вы поддержите его инициативность.
Обязательно должен быть день или два без занятий.
Не проводить занятия, когда малыш слишком активен или рассеян, а также в период болезни и плохого настроения. Помните, что это не взрослый, который умеет контролировать свои желания и поведение.
Занятия лучше проводить в игровой форме. Для этого используйте всевозможные приемы: магнитные буквы, развивающие мультики, карточки, презентации, кубики, пирамидки и т. п. Дети обращают внимание на все красочное и новое, благодаря этим небольшим хитростям вы сможете заинтересовать малыша. Он будет воспринимать занятие как игру, а не как скучный урок.
Если ребенок посреди занятия потерял интерес и решил поиграть во что-то другое, не стоит ругать его и принуждать к продолжению «урока». Лучше скажите: «Хорошо. Сейчас мы остановимся, но я положу наши буквы вот сюда, чтобы мы могли с тобой продолжить чуть позже».

Возрастные особенности дошкольников

Будущие первоклассники в возрасте 5-7 лет — интересные создания. Им любопытно все новое, они хорошо усваивают информацию, но у этого периода есть свои особенности. Их стоит учитывать перед планированием нагрузки, составлением плана работы на уроке по чтению:

Детсадовцы хорошо говорят, постоянно пополняют словарный запас.
Внимание становится произвольным.
Малыши любят рассуждать, вникать в суть дела, вопроса.
Растет самооценка, осознание себя как личности.
Игра остается основной формой получения знаний.

Добиться успеха в обучении чтению помогут следующие простые рекомендации педагогов и опытных родителей:

Делайте занятия интересными, но полными новой информации. Если ребенок заскучает, то внимание быстро переключится на посторонние дела, разговоры, предметы. Но это не значит, что дошкольника нужно только развлекать. Чередуйте игры, серьезные задания каждые 5-7 минут.
Разнообразие форм уроков обеспечит качественное усвоение знаний. Не применяйте одни и те же игры. Однотипные раскраски, ребусы, ходилки надоедают крохам, составьте богатую игробуквотеку.
Лучше заниматься каждый день по 15 минут, чем 2 раза в неделю по часу. Короткие ежедневные уроки более эффективны, чем затянутый учебный процесс изредка. Обучение чтению предполагает регулярную тренировку.
Не давите на детей. Ругань, крики, объяснения на грани истерики и непонимания причин ошибок, трудностей в усвоении информации приводят к отторжению. Малыш будет ненавидеть школу, книги еще до тщательного знакомства с ними.
Делайте перерывы на гимнастики. Переключения внимания необходимо для отдыха мозга, глаз.
Используйте разные формы подачи нового. Презентации, интерактивные игры, онлайн тестеры.
Играйте на занятиях не ради развлечения, а ради доступной формы подачи информации. Подходить к выбору заданий нужно с учетом продвинутости детей в чтении, скорости схватывания нового, уровня общего развития.

Азбука в стихах, участие ассоциативного мышления

В процессе изучения алфавита важна не только игра, но и творческий подход. Чем больше ассоциативных связей взрослый создаст в памяти ребенка, тем меньше времени, усилий потребуется ему на запоминание. Разминкой перед занятием могут стать задорные простые двустишья детских поэтов:

Бегемот разинул рот — Булку просит бегемот.

Кот ловил мышей и крыс, Кролик лист капустный грыз.

Часовщик прищурил глаз: Чинит часики для нас.

(Самуил Маршак).

Для того чтобы все ассоциативные связи сохранялись, нужно ежедневно повторять выученные буквы, закрепляя их в разнообразных дидактических играх.

При этом важно помнить, что поэтическая азбука для дошкольников не должна использоваться как самостоятельный метод: это может сформировать ложные замены, когда вместо буквы будет называться только образ (например, кот вместо «К»).

Методические приемы для запоминания буквы Ы

Главная задача на этапе знакомства с буквой Ы – запечатлеть в памяти графический образ, научить распознавать его, соотносить со звуком [ы]. Сначала малышу необходимо запомнить пространственную конфигурацию, затем закрепить, регулярно повторяя на последующих занятиях.

Методы запоминания буквы Ы не будут отличаться от тех, что использовались при изучении других гласных звуков. Классическими приемами запоминания можно воспользоваться и здесь.

Графический анализ (определение частей, из которых состоит буква Ы: две палочки, полукруг).
Визуальное сравнение с другими литерами (И, Ь, Ъ: чем схожи и чем отличаются).
Мнемонические приемы: на что похожа?
Поиск буквы: в картинках, текстах, цепочках, домиках.
Воспроизведение образа тактильными, изобразительными способами.
Прописывание, печатание, обводка шаблонов буквы Ы.
Фонематическое вычленение слов с [ы] из устного текста.

Положительные результаты ожидаются при сочетании разных приемов. Малыш должен видеть, слышать, ощупывать букву. Задействовав несколько органов чувств, взрослый помогает усваивать информацию быстро, интересно, легко. При таком комплексном подходе развивается креативность мышления дошкольника, позволяющая узнавать символы в усложненных модификациях: перевернутыми, в зеркальном виде, недорисованными.

Изучение алфавита: методы, упражнения и игры для детей

Алфавит — фундамент чтения. Поэтому, прежде чем приступить к чтению и письму, научите детей буквам.

Учиться читать, дети могут начать еще в дошкольном возрасте. Родителям и педагогам необходимо научить правильно произносить ребенка звуки на родном языке. Это важные предпосылки для изучения букв и успешного обучения чтению. Учебный процесс детей дошкольного возраста строится на зрительных, акустических и тактильных упражнениях. Использование различных каналов восприятия в учебном процессе повышает его эффективность и стимулирует долгосрочное запоминание букв.

Изучение алфавита: введение ребенка в алфавит.

Чтобы освоить чтение, ребенок должен выучить и распознать не только графическую форму букв, но и уметь сопоставлять их с соответствующими им звуками. Это означает, что ребенок должен уметь писать буквы и произносить их. Когда ребенок научится правильно произносить все звуки на родном языке и различать буквы по визуальной форме, переходите непосредственно к чтению. Как правило, в возрасте 5-6 лет большинство детей уже не испытывают в этом затруднений.

Смотри также: Чтение и двуязычие. Билингвизм у детей

С 5 до 6 лет дети начинают понимать, что существует много информации, закодированной в языке с помощью букв. Таким образом, они заинтересованы в том, чтобы научиться читать к тому времени, поскольку они любопытны по своей природе.

Конечно, малыши могут выучить и запомнить отдельные буквы довольно рано. Тем не менее, их интерес, в основном спонтанный, направлен на отдельные слова и буквы. Здесь важно ненавязчиво мотивировать ребенка призывая его к обучению с помощью игр и комфортной обстановке. Однако излишнее давление, может привести к стрессу, в результате чего у малышей пропадет какая-либо мотивация к изучению букв.

Игры для изучения алфавита

Первое правило изучении алфавита: учите буквы по одной!

Не забывайте, каждая буква состоит из визуально похожих элементов. Если вы попытаетесь научить ребенка нескольким буквам за раз, он может запутаться. Изучайте буквы одну за другой. Один урок — одна буква.

Второе правило изучения алфавита: не торопись!

Дайте ребенку достаточно времени для каждой буквы. Запланируйте 1-2 урока для каждой новой буквы. Организуйте урок в интересной ребенку форме с помощью игр.

Тактильный метод: от изучения букв к чтению

Ребенок видит в букве нечто абстрактное. Цепочки ассоциаций помогут в изучении букв. Связывание кождой буквы с чем-то конкретным или знакомым помогает ребенку закрепить это в своей памяти.

1. Слепите букву из пластилина

Запоминаем как выглядит буква и развиваем мелкую моторику.

Нам понадобятся: пластелин (должен быть эластичным), доска для лепки и одноразовый пластиковый нож.

Вместе с ребенком раскатайте из пластелина 8 примерно одинаковых колбасок. 2 — разделите пополам, 2 — разделите на 3 части. Из 4-х оставшихся сделайте колечки слепив их края и 2 из них разрежьте пополам создав полукруги.

Таким образом у вас должен получится набор элементов для составления любых букв алфавита. Покажите ребенку пару примеров и попросите повторить, собрав ранее пройденые буквы.

2. Волшебные палочки

Запоминамем буквы, учимся выкладывать буквы из палочек, учимся преобразовывать буквы.

Нам понадобятся: набор счетных палочек. Если нет можно заменить спичками или зубочистками.

Самый простой способ — выкладывать буквы из палочек по образцу или без образца (по представлению). Когда ребенок научится выкладывать все буквы, можно усложнив задачу выкладывая из них знакомые ребенку предметы, а после просить изменить их, например, составьте из палочек фигуру напоминающую дверь, а после попросите ребенка убрать 2 палочки, чтобы получилась буква П.

3. Тактильные буквы

Запоминаем буквы и развиваем мелкую моторику

Нам понадобятся: наждачная бумага, бархатная бумага, ножницы.

Вырежьте из наждачной или бархатной бумаги буквы. Ребенок должен будет с закрытыми глазами, на ощупь определить букву.

4. Нарисуйте букву на манке

Запоминаем буквы, развиваем мелкую моторику

Нам понадобятся: яркий поднос для посуды, манная крупа

Насыпьте песок или манную крупу тонким слоем на поднос. Подайте ребенку пример, покажите как писать буквы на крупе пальцем или палочкой. Попросите его написать рядом букву, такую же, как написали вы, написать букву больше или меньше вашей, дописать незаконченную букву или стереть лишнюю деталь «неправильной» буквы. Такая игра понравится детям, стоит немного потрясти поднос, и допущенная ошибка или неточность исчезает!

5. Зеркальная буква

Запоминаем буквы и тренируем внимание

Нам понадобятся:картон, карандаш и ножницы

Подготовьте по одинаковые карточки карточки, по 2 штуки для буквы. На каждой карточке напишите по 1 букве. Напишите буквы в зеркальном отражении и правильно. Выложите карточки с одной и той же буквой перед ребенком и предложите выбрать правильную.

6. Игра проверка памяти

Тренируем память

Нам понадобятся: ножницы, картон и карандаш

Игра «Проверка памяти» бросит вызов даже детям постарше. Напишите каждую заглавную букву на одной карточке и строчную букву на другой карточке. Переверните все карточки и разложите их на столе. Попросите ребенка собрать заглавные и строчные буквы в пару. Вы можете усложнить и добавить словарный элемент. Попросите детей сопоставить букву алфавита с изображением, которое начинается с этой буквы.

7. Сумка с фасолью

Тренируем память

Нам понадобятся: мешочек с бобами или другим сыпучим материалом, скатерть или большой лист бумаги.

Если желаете немного размяться, пока изучаете буквы сыграйте в «Сумку с фасолью». Напишите алфавит в случайном порядке на большом листе бумаги. Дайте детям мешочек с фасолью и попросите бросить на бумагу. Ребенок должен назвать слово начинаеющееся с буквы, на какую выпал мешочек. Если ученик застрял, помогите ему.

Попросите ребенка самостоятельно проверить выбранную букву с буквами из алфавита. Обязательно спрашивайте, как называется буква. Упражнение поможет детям научиться различать визуально похожие буквы и в дальнейшем избежать ошибок при их написании.

Рисование, раскрашивание, вырезание букв из бумаги и склеивание их вместе развивают у детей мелкую моторику. Самодельные флеш-карты с буквами облегчают запоминание и ассоциативное мышление, создавая основу для тактильных игр. Вы можете сделать открытки в одиночку или вместе с ребенком. Буквы могут быть вырезаны из бумаги различной текстуры и наклеены на карточки из картона или бумаги. Затем вы можете попросить ребенка подобрать буквы из 2-3 карточек с закрытыми глазами.

Грамотность начинается с изучения букв алфавита. Комбинируйте разнообразные стили восприятия. Описанные выше обучающие игры для изучения алфавита помогают детям учить буквы на разных уровнях. Более того, мелкая моторика играет решающую роль в формировании систематических связей в сознании ребенка и создаете основу для развития чтения и письменности.

Азбука онлайн для детей. Учим русский алфавит.

Здравствуйте дорогие родители.
Ваш ребёнок подрастает, и вы поставили себе задачу обучить его знанию букв и научить читать слова. Скорее всего у вас уже есть и азбука и кубики с буквами, из которых можно складывать слова. Возможно у вас уже были безуспешные попытки обучить малыша алфавиту. Ребёнок же либо путал буквы, либо вообще отказывался от неинтересных для него занятий. Специально для ваших детей была создана эта говорящая азбука, которая обязательно заинтересует ребёнка и ему будет легко и непринуждённо, с помощью знакомых образов выучить буквы.

Ваши дети наверняка уже хорошо знают компьютер и, с удовольствием, будут самостоятельно изучать русские буквы алфавита в игровой форме с озвучиванием букв и слов героиней мультфильма «Маша и медведь». Просто нужно кликнуть мышкой на любую букву алфавита и ваш ребёнок погрузится в мир букв и слов. Для закрепления знаний специально подобран легко запоминающийся стишок, который Маша произносит с выражением и короткий мультфильм про букву. Говорящая азбука для малышей создана при поддержке детского психолога и рассчитана на запоминание букв, цифр и связанных с ними ассоциаций.

Рады вам сообщить, что мы отказались от Flash и перешли на современный HTML5. Таким образом онлайн азбука теперь полностью функционирует на всех современных устройствах, кроссплатформенна и кроссбраузерна. Просто пусть ваш ребёнок кликает на картинки и слушает, как Маша объясняет значение. Изучайте буквы с планшета, айпад, ноутбука, компьютера. ..
И ещё момент. Если вы открыли сайт с планшета или айпад и у вас загрузилась мобильная версия, поверните устройство в горизонтальное положение и обновите страницу. Загрузится полноценная версия сайта.
Огромная просьба поделиться сайтом в социальных сетях. Этим действием вы очень нам поможете!

Не забудьте включить звук!

Как выучить буквы и алфавит с ребенком 3-6 лет

Хотите узнать о самом эффективном способе научить ребенка буквам и выучить алфавит в кратчайший срок? С нашими рекомендациями вам не составит труда научить ребенка алфавиту в 3-6 лет. Всего за месяц коротких занятий вы сможете выучить с ребенком гласные и согласные звуки и начать читать.

www.fullhdoboi.ru

Зачем учить ребенка алфавиту

Прежде чем познакомить ребенка с буквами русского алфавита, ответьте себе на вопрос, ЗАЧЕМ вы хотите это сделать именно сейчас. Вашему малышу 5 или 6 лет и вы хотите подготовить его к школе? Ему 2 года и вы хотите похвастаться успехами маленького гения перед знакомыми и родственниками? Малышу 3 года и вы хотите всеми доступными вам способами «вложить в него максимум», чтобы не упустить оптимальный момент для всестороннего развития? Что?

Безусловно, можно научить ребенка алфавиту в любом возрасте. Вы можете показывать карточки с буквами уже с пеленок, но… Давайте отбросим в сторону родительские амбиции и сфокусируемся на объекте — ребенке. Для чего ему знать буквы? Правильно, чтобы читать! А вы уверены, что прямо сейчас он ГОТОВ постигать азы чтения? Почитайте, какие условия необходимы для того, чтобы научить ребенка читать в наших статьях и только после этого примите правильное решение:

Любые знания должны находить применение на практике. Вы должны четко понимать, что за изучением букв и алфавита идет обучение ребенка чтению. Иначе нет смысла, есть куча других эффективных способов развить память, мышление, речь. Не обязательно для этого учить буквы с полуторагодовалым малюпасом, который еще не в состоянии их правильно произнести. Если вы слишком рано начнете знакомство с алфавитом, высока вероятность, что ребенок просто забудет буквы к тому моменту, когда будет готов осваивать чтение. Или второй, более «страшный» момент. Выучив «бэ», «вэ», «дэ», ребенок не сможет читать, ведь при чтении работают другие правила. Чтобы сливать слоги и превращать их в слова, нужно произносить звуки совсем не так. Переучивать всегда сложнее. Будьте аккуратны с выбором говорящих игрушек и книг: там не всегда правильно произносят буквы!

happymama.ru

Само по себе знание алфавита ничего не даст малышу. Он просто зазубрит его как песенку или стишок, но это не научит его читать. Поэтому оставьте изучение алфавита для детей 5-6 лет, которым он понадобится в школе, а с малышами просто учите буквы, не придерживаясь алфавитной последовательности.

Алфавит — это не просто все буквы, это буквы в ОПРЕДЕЛЕННОЙ последовательности.
Алфавит — это база любого языка.
Алфавит — это ключ ко всем словарям, справочникам, энциклопедиям и пр. документам, где важен порядок и систематизация.
Знание алфавита экономит время.

Учим буквы: с чего начинать

В какой последовательности учить буквы? Нужно ли учить алфавит? Начинать с гласных или согласных?

Давайте четко, итак:

1. Не нужно учить буквы в алфавитном порядке.

2. Не учите буквы вперемешку: то гласные, то согласные.

3. Первыми выучите с ребенком 10 букв, обозначающих гласные звуки.

О том, как выучить 10 гласных за 5 занятий мы подробно писали. Методика действительно очень эффективная и простая. Справится любая мама.

4. Согласные лучше учить после гласных.

5. Называйте звуки, а не то, как буква произносится в алфавите.

Почему важно хорошо выучить 10 гласных?

Как показывает практика, плохо читающие дети запинаются, потому, что забывают, как читаются гласные. Чтобы ребенок не «спотыкался» во время чтения, не торопитесь, изучая буквы. Уделите внимание на начальном этапе именно гласным: как произносятся, как выглядят на письме. И только после этого переходите к согласным.

Как научить ребенка алфавиту в 3-4 года

Если вы решили учить ребенка буквам в 3 года, помните, что ничего нельзя делать через силу, только игры, только занимательные упражнения и НИКАКОГО ПРИНУЖДЕНИЯ. Эти рекомендации актуальны для любого возраста, ведь вы не хотите выработать нежелание учиться и ходить в школу в дальнейшем.

Не ждите, что ребенок сразу запомнит много букв. Не преследуйте цель выучить весь алфавит, на это потребуется время.
Два раза в неделю давайте ребенку новый материал, а в остальные дни повторяйте и закрепляйте пройденное.
С ребенком 3-4 лет достаточно заниматься 2-7 минут в день.
Учите гласные парами, так ребенку будет легче запомнить: А — Я, О — Ё, У- Ю, Ы — И, Э — Е.
Прежде, чем знакомить ребенка с согласными и приступать к обучению чтению, убедитесь, что знание всех гласных доведено до автоматизма.

Как выучить согласные: игровая методика

Согласных гораздо больше, чем гласных. На их изучение потребуется больше терпения, сил и времени. Но все получится, если четко следовать рекомендациям и не торопиться.

Приготовьте таблица. Каждая таблица состоит из шести строк. В верхней строке напишите или напечатайте синим цветом твердые согласные, зеленым — мягкие. В остальных строчках напишите короткие открытые слоги.

Б	БЬ
БА	БЯ
БО	БЁ
БУ	БЮ
БЫ	БИ
БЭ	БЕ

В	ВЬ
ВА	ВЯ
ВО	ВЁ
ВУ	ВЮ
ВЫ	ВИ
ВЭ	ВЕ

Г	ГЬ
ГА	ГЯ
ГО	ГЁ
ГУ	ГЮ
ГЫ	ГИ
ГЭ	ГЕ

Д	ДЬ
ДА	ДЯ
ДО	ДЁ
ДУ	ДЮ
ДЫ	ДИ
ДЭ	ДЕ

З	ЗЬ
ЗА	ЗЯ
ЗО	ЗЁ
ЗУ	ЗЮ
ЗЫ	ЗИ
ЗЭ	ЗЕ

Л	ЛЬ
ЛА	ЛЯ
ЛО	ЛЁ
ЛУ	ЛЮ
ЛЫ	ЛИ
ЛЭ	ЛЕ

Вместе с ребенком пропойте песенки гласных звуков: грубым низким голосом А, О, У, Ы, Э и высоким тонким голосочком Я, Ё, Ю, И, Е.
Четко произнесите согласные в верхней строке таблицы. На каждом занятии работайте с 6 таблицами.

ВАЖНО! Следите, чтобы ребенок и вы сами произносили согласные чисто, чтобы после них не слышались посторонние гласные Ы или И. Если ребенок привыкнет говорить Ды, Сы вместо чистых звуков Д, С, то и читать он будет неправильно.
Сложней всего произносить чистые звуки Б, В, Г, Д; БЬ, ВЬ, ГЬ, ДЬ. Остальные легче, особенно глухие.
Научить ребенка правильно произносить З и ЗЬ, например, очень просто. Спросите ребенка: «Как большой комар гудит? З-З-З. Нет, не Зы, а З-З-З! Комар не умеет говорить Зы, он делает З-З-З. А как маленький комарик гудит? ЗЬ-ЗЬ-ЗЬ. Комарик не умеет говорить Зи, он делает ЗЬ-ЗЬ-ЗЬ. Вот так мы и называем эти буковки: З-З-З и ЗЬ-ЗЬ-ЗЬ«.

Точно так же пропойте слоги, как вы делали это с гласными.
Покажите ребенку в таблицах букву Ь и скажите, что она называется «мягкий знак». Время от времени напоминайте ему ее название.

Буква Ь не обозначает звука, а лишь УКАЗЫВАЕТ на мягкость согласного.

На отдельной карточке напишите Й. Назовите, как этот звук звучит. Приведите примеры слов, которые начинаются на этот звук: йод, йогурт, йог.

Само название буквы «И краткое» ребенок узнает позже, когда будет учить алфавит. Время от времени напоминайте ребенку об этой букве, ПРОИЗНОСЯ ЕЕ ЗВУКОМ.

По несколько раз в день возвращайтесь к этим таблицам и пропевайте вместе с ребенком склады. Делайте это регулярно.
Когда увидите, что ребенок все делает правильно, замените 2 таблицы двумя новыми.

М	МЬ
МА	МЯ
МО	МЁ
МУ	МЮ
МЫ	МИ
МЭ	МЕ

Н	НЬ
НА	НЯ
НО	НЁ
НУ	НЮ
НЫ	НИ
НЭ	НЕ

Методика такая же. Пропевайте все 6 таблиц ежедневно вместе с ребенком. В результате — ребенок повторит старые и выучит 2 новых буквы.

Снова замените 2 таблицы двумя новыми и т.д.

Если вы будете придерживаться плана «2 раза в неделю новое, в остальные дни повторяем», ваш ребенок выучит 32 буквы русского алфавита за месяц. С Ъ вы познакомите ребенка позже, когда он начнет читать и встретит эту букву в словах.

ВАЖНО! В русском языке есть звуки и склады-близнецы: Ж-ЖЬ, ЖО-ЖЁ, Ш-ШЬ, ШО-ШЁ, Ч-ЧЬ, ЧО-ЧЁ, Щ-ЩЬ, ЩО-ЩЁ, ЦЫ-ЦИ. Пишутся они по-разному, но звучат одинаково! Обязательно обратите на это внимание ребенка.

Как научить ребенка алфавиту в 5-6 лет

Возраст 5-6 лет наиболее оптимальный для изучения алфавита и начала обучения чтению. Лучше, когда в школу ребенок пойдет подготовленным. ВАЖНО только готовить его грамотно, чтобы учителю не пришлось переучивать, а ребенку — страдать из-за неумелых действий родителей или сердобольной бабушки, которая хотела «как лучше».

Все те же приемы, что были подробно описаны для обучения алфавиту детей 3-4 лет применимы и с дошкольниками 5-6 лет.

Если ваш ребенок уже знает часть букв, вы можете немного ускорить процесс: учить и повторять гласные одновременно с согласными. Параллельно можно учиться читать по слогам.

Самое важное в этом возрасте — обращать внимание на ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ. При необходимости обратитесь к логопеду, чтобы помог поставить правильные звуки, ведь от этого напрямую зависит успех в обучении в школе.

Частая проблема в этом возрасте — звук Р. Вы можете поработать с ребенком самостоятельно, регулярно выполняя специальные упражнения.

Уважаемые читатели! Поделитесь в комментариях своим опытом и мнением, как научить ребенка алфавиту.

6 лучших настольных игр, обучающих русскому алфавиту

«Научить алфавиту самых маленьких — это не игра, это серьезно», — будут убеждать вас профессиональные учителя и воспитатели. «Изучить буквы с помощью обычной игры — долго и не всегда эффективно», — с ухмылкой скажут разработчики уникальных методик. «Настольные игры для изучения алфавита? Этого мало!», — со всей строгостью отметят авторы книг и компьютерных игр.

Не верьте! Игры для детей помогут выучить буквы без ежедневного чтения, ухудшения зрения от экрана монитора, посещения платных занятий и следования строгим правилам специальных методик. Используя эти игры, учить буквы малышам будет интересно. А вы, дорогие родители, сохраните время и нервы.

Почему именно настольные игры для изучения букв?

Вы, наверное, думаете: «Конечно же, эти ребята будут советовать настольные игры, ведь каждая лягушка всегда хвалит свое болото». Но это не так! Скажем больше, некоторые из нас до недавнего времени не верили, что они работают. Мы убедились в том, что игры для изучения азбуки даже круче компьютерных, только после того, как испытали их на своих детях.

Буквально в двух словах опишем плюсы настолок на изучение букв:

развивающая игра представляет алфавит в той форме, которая уже знакома ребенку;
во многих играх буквы изображаются вместе с фруктами, овощами, любимыми героями;
азбука в играх подаётся так, чтобы малыш изучал её не по принуждению, а добровольно.

Вы даже не заметите, как настольные игры сотворят чудо — ваш ребенок начнет читать. И будет делать это с удовольствием! Ниже список наиболее популярных игр на изучение русского алфавита.

Зверобуквы

Возраст: от 4 лет
Число игроков: 2 — 5

Перед вами сразу 5 игр для малышей в одной коробке. Они помогут выучить русские буквы. Главная особенность — это яркие карточки с животными и полное отсутствие такого понятия, как «зубрежка». Игры состоят из раундов, каждый из которых приближает участников к полному изучению алфавита. Побеждает тот, у кого больше карт.

Сундучок знаний BrainBox: Азбука

Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1

Азбука от БрейнБокс — это 67 оригинальных карточек с интересными заданиями, игровая кость и песочные часы. Участники учатся запоминать то, что находится на карточке, и искать ответы на вопросы. Игра понравится, как совсем маленьким, так и детям чуть постарше.

Азбука с Ксюшей и Андрюшей

Возраст: от 5 лет
Число игроков: 2 — 5

Игра поможет мальчишкам и девчонкам выучить алфавит и пополнить багаж знаний в таких областях, как культура и искусство, география, животные и растения. Есть задания на развитие зрительной памяти, присутствует азарт, многое зависит и от везения. Победителем станет тот, кто наберет оговоренное ранее количество карточек.

Магнитная азбука «Где еж?»

Возраст: от 3 лет
Число игроков: от 1

Перед вами не просто алфавит, а возможность делать с буквами все, что душе угодно. Можно составлять мини-кроссворды, ловить слова за хвост, находить разбежавшиеся буквы. Обучающая азбука развивает зрительную память, мелкую моторику, логическое мышление, внимательность. Магнитные буквы яркие, стильные и долго сохраняют внешний вид, что весьма важно. Подходит для самых маленьких — уже от 3-х лет.

Азбука Простоквашино

Возраст: от 4 лет
Число игроков: 2 — 4

Обучает буквам и первым шагам в чтении. Существенно расширяет словарный запас, развивает память и внимательность. Показывает, насколько разнообразен окружающий мир и сколько в нем интересных предметов. Мальчики и девочки сразу влюбятся в объемные фигурки, похожие на мультяшных героев. Побеждает тот, кто первым соберет пять карточек.

Изучаем азбуку: от звука к букве

Возраст: от 4 лет
Число игроков: от 1

Игра сделает все возможное, чтобы алфавит для детей стал открытой книгой, а понимание слогов, согласных и гласных звуков не вызывало никаких трудностей. Можно пользоваться карточками с буквами, магнитной доской, рабочей тетрадью с упражнениями. Ограничений нет никаких!

Параллельно с русскими буквами, можно учить и английские. У нас есть отличная подборка из лучших игр на изучение английского алфавита .

Если с буквами ваш ребёнок уже освоился, переходите к чтению. Вот обзор лучших настольных игр, обучающих читать , а все игры есть в категории «Чтение» .

Появились вопросы по настольной игре? Просто позвоните в Мосигру: 8-800-333-0-182 и мы поможем вам сделать выбор.

Учим буквы: игра, игрушки, задани

На чтение 11 мин Просмотров 8.7к. Опубликовано 11.03.2021 Обновлено 20.05.2021

Эффективная игра «Учим буквы» для детей задействует все возможности восприятия и взаимодействия: не только зрение и слух, но и осязание, даже обоняние и вкус! И обязательно — кинестетику. Важно, чтобы игры с дошкольником были активными и увлекательными.

Знание букв — первая ступенька в формировании навыка чтения.
Именно на этом этапе из ребёнок может полюбить чтение или навсегда его возненавидеть.

Учим буквы быстро

Как быстрее всего выучить буквы с ребёнком? Самый простой способ — это повесить плакат с алфавитом на стену и регулярно озвучивать его ребёнку.

Но не для всех детей такой метод работает. К сожалению, многим малышам очень быстро становится скучно, и они просто «сбегают» от таких занятий. Если вы попали в подобную ситуацию, не отчаивайтесь. Существует множество весёлых игр на изучение букв, которые обязательно понравятся вашему ребёнку.

Перед началом изучения букв важно не забыть: большинство педагогов сходятся на том, что, изучая буквы, лучше всего заучивать их «звуковую» интерпретацию: не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т. д. Это делается для того, чтобы впоследствии ребёнку было намного легче учиться складывать слоги.

Что значит — запомнить букву? Это запомнить расположение всех элементов буквы. Каждая буква состоит из нескольких связанных элементов. Чтобы ребёнок их запомнил, требуется время и терпение. Чтобы упростить этот процесс:

Подключаем все виды памяти.
Сокращаем отвлекающие от самой буквы помехи. Дополнительные рисунки в букве и рядом с ней мешают.
Играем в буквы, изображая их телом.
Применяем закон памяти: создавая что-то самостоятельно мы всегда лучше это запоминаем. Пробуем создавать буквы из пластилина и солёного теста, из разного подручного материала.
Играем в развивающие игры и учим буквы весело.

Карточки-игра «Учим буквы»

Раскрашиваем и учим буквы

Тут всё просто. Можно взять раскраски с буквами и предложить ребёнку их раскрасить. Ребёнок будет с интересом заниматься творчеством, а заодно закреплять знания о новой букве.

Чтобы процесс раскрашивания не наскучил ребёнку, нужно использовать для этого разные интересные техники:

раскрашивать буквы не только карандашами, но и красками, восковыми мелками, штампами;
выкладывать буквы из палочек, кубиков, мозаики, пуговиц, горошин, камешков;
моделировать буквы из пластилина,
раскрашивать пальцами, используя пальчиковые краски;
использовать нетрадиционные техники рисования: ватными палочками, скомканной бумагой, кляксами и т. п.

Укрась и выучи букву

Дети с удовольствием будут буквы украшать. Украшать их можно пластилином, аппликацией, цветными стеклышками, детальками конструктора и т. д. Да всем чем хочешь! Попробуйте украсить букву «А» — арбузиками, букву «Б» — бананами и т. п.

Конструируем буквы

Выкладываем силуэты букв из счётных палочек, спичек, конструктора лего и всего остального, что попадётся под руку. Некоторым детям может быть трудно строить буквы из подручных материалов, особенно если малыш младше 3,5 лет. С такими детками можно конструировать, используя метод «наложения». Для этого можно нарисовать простые схемы.

Буквенный лабиринт

Лепка алфавита

Очень полезное занятие — лепить буквы из цветного теста или пластилина.

Стихи с буквами

Любое правило, даже самое сложное, достаточно облачить в стихотворную форму, чтобы оно запомнилось быстрее и лучше.

Также с помощью коротких детских стихов про буквы можно добиться быстрого и эффективного запоминания, а процесс изучения букв и их написания станет весёлым и интересным.

Звуковой плакат-игра «Учим буквы»

Смысл его действия прост — ребёнок нажимает на картинку с буквой, а плакат произносит звук, который она обозначает.
Единственное «Но» — лучше покупать плакаты, которые работают в режиме изучения не названия букв, например «Ка», «Ша», «Бэ» и т. п., а названия звуков, которые обозначают эти буквы: не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б».

Звуковой плакат «Говорящая азбука«

Игра с кубиками «Учим буквы»

Деревянная игрушка Томик Кубики Алфавит

Кубики с буквами — одно из лучших пособий для изучения букв и получения первого опыта чтения коротких слов.

Деревянная игрушка Lucy & Leo Кубики Русский алфавит с тиснением

Магнитная игра Учим буквы

Пособие маст-хэв для изучения букв детьми любого возраста — магнитная азбука.

Магнитная азбука «Где ёж?» от Банда Умников

Половинки букв

Половинки — игра на закрепление знаний об уже знакомых буквах
В процессе изучения алфавита важное значение имеет повторение. Еще бы! Ведь пока дойдёшь до «Я» — надо постараться букву «А» не забыть.

Повторение уже усвоенного материала будет веселее с игрой «Половинки». Вырежьте красивые карточки с буквами, разрежьте их на две части, перемешайте. Предложите ребёнку «сложить» буквы из двух половинок.

Игра учим буквы и пишем на манке

Дети обожают рисовать на манке. Без исключения все — от мала до велика. Даже если вашему ребёнку уже 10 лет и он кажется уже таким большим, поверьте от рисования на манке он придёт в восторг.

Игра «Обводилочка»

Это отличная игра, для того, чтобы научиться писать буквы. Нарисуйте букву красками. А затем попросите ребёнка обвести её другим цветом или несколькими цветами. Букву, конечно, лучше нарисовать на плотном листе А4. Таким способом можно даже «писать» целые слова.

Игра «Запоминайка»

Для закрепления пройденного материала также подойдет игра «Запоминайка». Заодно и внимание с памятью тренируются. Понадобятся набор карточек, в котором каждая из картинок с определенной буквой представлена в двойном экземпляре.

Перемешайте карточки и разложите их перед ребёнком белой стороной вверх. Попросите его перевернуть любую из карточек, назовите звук, который обозначает открытая буква. Затем игроку нужно найти точно такую же карточку среди остальных ещё не перевернутых.

Он ищет нужную букву, переворачивая остальные карточки и проверяя, что на них нарисовано. Открыл не ту букву? Переверни её обратно белой стороной вверх и ищи пару дальше. Когда нужная карточка найдена — игрок забирает две карточки себе и игра продолжается, пока к каждой карточке не будет найдена пара.

Лото и фольга

Еще один способ изучения и повторения букв — лото.
Не все дети относятся к буквенному лото с энтузиазмом. Для того, чтобы заинтересовать ребёнка этой игрой можно использовать фольгу или бумагу.

Подготовьте игровое поле, а также заверните в фольгу или бумагу фигурки букв. Предложите ребёнку развернуть букву и положить её на свое место на игровом поле лото. Лото может быть звуковым — в этом случае нужно положить букву на карточку, на которой нарисован предмет, который начинается на эту букву.

Буквоед

У вас дома может появиться веселый Буквоешка. Проще всего для этого взять перчаточную куклу или мягкую игрушку. Например мишка — очень необычный. Он ест буквы. Ну-ка, дай ему съесть букву «Б». А теперь он хочет букву «А». Ах как вкусно ты мишку кормишь!

В буквоешку можно поиграть и по-другому. В этой коробочке живут смешные человечки. Они не едят ничего кроме букв. Давай их покормим. Ротики человечков — прорези в коробке. Вот их еда: рисуем буквы фломастером на фасольках и кормим человечков.

Каждому человечку — свою букву. Если малыш ошибётся — человечки весело плюются, закрывают ротик и требуют, чтобы их покормили другой едой, которая им больше подходит: фасолькой со «своей» буквой.

Протыкалочка

Нарисуйте букву на бумаге. Положите лист бумаги на ковер или мягкий диван и вручите ребёнку зубочистку. Предмет, конечно, острый, но в 90% случаев дети легко обучаются технике безопасности и проблем не возникает. Попросите его украсить буковку дырочками: проткнуть букву по контуру.

Связь букв и звуков

На какой звук начинается «Слон»? Правильно: на «С». Где же наша буква «С»? Давай вернём её слонику! И т. п.

Игра «Учим буквы» с мозаикой

Выложи букву из мозаики по образцу. Или вариант попроще и поинтереснее: раскатываем тесто, рисуем на ней буковку фломастером и украшаем мозаикой. Украшать буквы на тесте можно также и другими предметами. Например, крупой.

Подвижная игра «Учим буквы — беги к букве»

Эта игра хороша тем, что она подвижная — больше похожа на весёлую игру в «догонялки», а не на процесс обучения. Её можно использовать вместо подвижной паузы на занятии, чтобы отдохнуть с пользой.

Развесьте на стенах комнаты изображения различных букв. Вы можете использовать буквы, которые «украшали» вместе с ребёнком. А теперь даём команду ребёнку: «Быстро-быстро беги к букве C!». А теперь — к букве «А»!

Эта игра не только помогает учить буквы в движении, она также развивает внимание и память. Если ребёнок отказывается бегать по вашей команде, можно взять его за руку и побегать вместе.

Подвижная игра «Прыг-скок-команда!»

Эта игра тоже подвижная, и поэтому дети её очень любят.
Берём кубик с буквами. Если нет готового, его можно сделать. Ну уж в крайнем случае просто перевернуть карточки с буквами вниз изображением и вытягивать по одной. Кубик можно сделать, используя детский кубик, скотч и бумагу.

Бросаем кубик. Что у нас выпало? Ага! «У». Что бывает на «У»? Улитка. Давай её покажем: кладём подушечку на спину и начинаем ползать по полу. А теперь что? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай его тоже покажем.

Ребусы для детей — читаем по первым буквам

Когда ребёнок называет и показывает букву быстро, не задумываясь, можно считать, что буквы выучены. Если же он сомневается, думает и только потом называет букву (даже если называет правильно), то это говорит о том, что урок не пройден, запоминание некрепкое, знания о букве неустойчивые.

Нужно повторить игры и упражнения с буквами, пока ребёнок не научится воспроизводить букву за 1-2 секунды. Переходить на следующий этап (чтение с этой буквой) — рано.

Слоговая таблица

Слоговая таблица помогает сформировать у детей умение читать слоги и слова. Принцип её создания довольно прост: в верхней строке таблицы размещены гласные, в первом столбике — согласные, а на пересечении горизонтали и вертикали — прямые открытые слоги.

Детям даётся вся таблица сразу и она должна быть перед глазами, по возможности, весь период обучения чтению. Таблица служит своего рода средством обучения с опережением и помогает детям привыкнуть к графическому облику букв и прямых открытых слогов, быстрее их запомнить.

Слоговую таблицу особенно полезно использовать на начальных ступенях обучения грамоте, поскольку её основное назначение в том, чтобы обеспечить формирование навыка чтения прямого открытого слога.

Достоинство слоговой таблицы состоит в том, что дети, которые обучаются чтению, осознают закономерность расположения слогов в таблице, учатся находить нужный слог на пересечении горизонтали и вертикали, осознают звукобуквенную структуру слога (сочетание согласного с гласным) и в результате чего начинают воспринимать и воспроизводить его как единое целое.

Прямые открытые слоги читаются по горизонтали и по вертикали. В таблице сочетаются два основных приёма обучения чтению слияний. Если мы читаем по горизонтали, то один и тот же согласный прочитывается с разными гласными, т.е. используется прием протяжного произнесения согласного и присоединения гласного. Если мы читаем по вертикали, то разные согласные прочитываются с одним и тем же гласным.

Карточки с простыми словами для чтения

Учимся читать

Несмотря на обилие всевозможных развивашек, учиться читать лучше по книгам. Самые популярные буквари и пособия Жуковой, Косиновой, Бунеева, Земцовой, Фединых, Гордиенко и др.

Можно использовать и более интересные современные пособия.

Например, «Хочу читать: для детей 5-6 лет» из серии Ломоносовская школа». Цель пособия — научить ребёнка читать по слогам, писать печатными буквами слова и предложения. При этом ребёнок учится различать гласные и согласные звуки и буквы, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные; определять ударную гласную и количество слогов в слове.

Задания носят разнообразный характер и способствуют развитию внимания, мышления, памяти. В пособии широко используются стихотворения, загадки, скороговорки, что обогащает словарный запас ребёнка, развивает его речевые навыки.

Пособие в 2 частях представлено на Май-шоп, в Лабиринт. Примеры заданий из книги:

Напоминаю, что по мнению современных ученых, учить ребёнка читать до 6,5 лет нецелесообразно. Кроме того, чтение — это навык. Для отработки навыка нужно время.

В каком возрасте ребенок должен знать алфавит?

По мере того, как дети растут, они естественным образом достигают вехи обучения. Одна из важнейших вех в образовании, которую должен достичь ребенок, — это выучить алфавит, который готовит его к чтению и письму.

Но в каком возрасте ребенок должен знать алфавит?

Из этой статьи вы узнаете, в каком возрасте ребенок должен уметь читать алфавит, узнавать и писать отдельные буквы, выучить звуки букв и, в конечном итоге, научиться читать. Читайте дальше, чтобы убедиться, что ваш малыш на правильном пути!

В каком возрасте ребенок должен знать алфавит?

Чтение

Как правило, к трем годам дети должны уметь читать алфавит . Однако каждый ребенок индивидуален. Некоторые малыши могут учиться в своих двоих, а другие могут не усвоить это до поздних троек.

Дети обычно учатся читать алфавит путем повторения. Если вы часто поете песню ABC своим детям, они с большей вероятностью поймут ее быстрее, как и любую другую песню.

Признание

Большинство детей могут распознавать буквы в возрасте от трех до четырех лет . Большинство детей первыми узнают буквы своего имени.

Например, мальчик по имени Джейс, вероятно, сможет запомнить, как выглядит буква «J», а также узнать большинство других букв в своем имени. Подобно чтению алфавита, используйте повторение, чтобы научить детей узнавать отдельные буквы. Вы можете спросить их: «Что это за буква?» всякий раз, когда вы видите изолированное письмо.

Письмо

В возрасте от четырех до пяти лет дети начнут писать буквы . Дети научатся писать буквы в дошкольных учреждениях и детских садах, но может быть полезно, чтобы ваш ребенок попрактиковался в написании букв дома. Большинство детей в этом возрасте знают, что письменные символы представляют собой сообщения, и могут быть заинтересованы в написании самостоятельно. Один из самых простых способов научиться писать буквы — это начать их отслеживать.

Кроме того, обучение вашего ребенка тому, как писать свое имя, является важным шагом, который в конечном итоге поможет ему научиться писать остальную часть алфавита.

Звуки

К пяти годам дети начнут ассоциировать буквы с сопровождающими их звуками , также известными как фоника. Другими словами, примерно к пяти годам дети должны понимать, что слово «книга» начинается с буквы B.

Дети начинают изучать фонетику в детском саду, что является жизненно важным шагом на пути к расшифровке письменного текста и началу чтения.

Чтение

К шести годам первоклассники должны с легкостью читать слова вслух .По большей части дети могут распознавать слова и их имена. Кроме того, дети могут расшифровать некоторые слова, произнося их буквенные сочетания.

Ко второму классу ребенок должен уметь озвучивать простую книгу. К третьему классу ваш ребенок должен научиться самостоятельно и свободно читать. К этому моменту ваш ребенок должен быть мастером алфавита и готов овладеть искусством чтения!

Что делать, если ваш ребенок учится не так, как должен?

Важно помнить, что каждый ребенок индивидуален и может учиться с разной скоростью.Если ваш ребенок не учит алфавит в должном темпе, одна из причин может заключаться в том, что ему это неинтересно или он просто терпит неудачу.

Однако, если ваш ребенок сильно отстает, важно выяснить, действительно ли у вашего ребенка проблемы с обучением или это не о чем беспокоиться. Поэтому поработайте с ребенком один на один, чтобы определить, есть ли проблема. Например, потренируйтесь вместе с ребенком читать и писать. Если ему / ей трудно понять инструкцию или если ему / ей требуется слишком много времени, чтобы выполнить задание, подумайте о том, чтобы поговорить об этом с учителем вашего ребенка.

В конце концов, если вы подозреваете, что у вашего ребенка проблемы с чтением или обучением, обсудите это с врачом. Если ваш ребенок действительно страдает от неспособности читать, это может привести к тому, что он / она отстают в своем образовании. Чем раньше вы обратитесь за помощью, тем скорее вы сможете найти решение, которое подойдет вашему драгоценному малышу!

Изучите алфавит в первоклассной школе!

Так в каком возрасте ребенок должен знать алфавит? Изучение алфавита — это непрерывный процесс.При этом очень важно записать вашего малыша в школу, которая не только научит его / ее, но и поможет развить в нем / ней любовь к обучению.

Smaller Scholars Монтессори Академия помогает детям стать более уверенными, творческими и независимыми благодаря признанному опыту Монтессори. Вы можете записать своего ребенка в программу для малышей в возрасте от восемнадцати месяцев до трех лет или в начальную программу для детей от трех до шести лет.В обеих программах детям предлагается богатая классная среда, в которой их поощряют исследовать, учиться и развиваться. Затем, когда дети подрастут, они смогут изучить начальную программу для детей до двенадцати лет.

Чего вы ждете? Убедитесь, что ваш ребенок выучил алфавит и научился читать, записав его в Академию Монтессори для малых ученых! Свяжитесь с ними, чтобы узнать больше.

FAQ: Ваш читающий ребенок | Scholastic

В: Сколько лет должно быть ребенку, когда он научится распознавать буквы?
A: Большинство детей учатся распознавать буквы в возрасте от 3 до 4 лет.Как правило, дети первыми узнают буквы своего имени. К 5 годам большинство детских садов начинают создавать ассоциативно-буквенные ассоциации, например, зная, что «книга» начинается с буквы B.

В: Сколько лет должно быть ребенку, когда он учится читать?
A: К 6 годам большинство первоклассников могут с легкостью читать некоторые слова вслух. Обычно дети узнают свои имена и несколько слов. В этом возрасте большинство детей могут произносить комбинации букв. Ко второму классу большинство детей уже умеют озвучивать простую книгу.

В: Что такое акустика?
A: Акустика — это просто метод обучения чтению путем произнесения букв и групп букв. Акустическая практика может включать чтение книг, состоящих только из простых слов, многие из которых рифмуются или имеют похожие буквенные узоры.

В: Как вы читаете с ребенком, который только учит буквы и звуки?
A: Чтобы познакомить ребенка с понятием букв и звуков, сначала покажите ребенку буквы в его имени. Назовите каждую букву и озвучьте каждый звук.Вы можете сделать это другими словами, которые ее интересуют (мама, папа, ребенок и т. Д.). Как только ваш ребенок выучит большинство букв алфавита, укажите на буквы в книгах, которые вы читаете вместе с ним, и спросите, какие они. Покажи ей, как ты произносишь простые слова:

Это слово начинается с буквы «D», которая является звуком «да». Затем идут «о» и «г». «G» издает звук «гу». «Ду» -о- «гу». Как вы думаете, это слово — собака?

По мере того, как ваш ребенок учится читать, попробуйте чередовать страницы в простой книге — вы читаете одну страницу, он пытается читать следующую.

Q: Какие книги подходят для возраста и / или уровня моего ребенка?
A: Используя Lexile Measures или Leveled Reading, школа вашего ребенка, вероятно, определила уровень, на котором ваш ребенок читает. Ваша цель — помочь ребенку выбрать книги, которые являются сложными, но не слишком сложными для удовольствия. Библиотекари, учителя и онлайн-базы данных, такие как www.lexile.com, могут помочь.

Q: Что такое сглаженное чтение?
A: Уровневое чтение — это способ сопоставить читателя с книгой, которая находится на подходящем для него уровне.Начинающему читателю нужно бросить вызов, чтобы он читал более сложные книги, но книги не могут быть для него слишком сложными, чтобы он мог попробовать их самостоятельно. При поступлении на уровневую программу чтения ученик сначала сдает тест, чтобы определить свой уровень.

Q: Что такое Lexile Measure?
A: И книги, и читатели можно измерить с помощью Lexile Framework. Если ваш ученик прошел тест в школе и получил Lexile Measure, вы можете посетить сайт www.Lexile.com, чтобы узнать, как лучше всего использовать эту информацию, в том числе о том, как найти идеальный учебник для вашего ребенка.

В: Мой ребенок не читает на уровне своего класса и говорит, что «ненавидит» чтение. Что мне делать?
A: Если ваш ребенок отстает даже в начальной школе, вы можете пройти обследование на предмет неспособности к обучению. Даже если результат неубедителен, лучше всего знать, есть ли у вашего ребенка какие-либо особые проблемы, поскольку есть методы обучения чтению детей с особыми потребностями, которые работают лучше, чем некоторые традиционные программы чтения. С другой стороны, вашему ребенку может понадобиться больше увлекательных книг. Доступно множество книг, таких как серия Captain Underpants, а также комиксы, которые нравятся «упрямым читателям». Поддерживайте интерес ребенка к чтению, поощряя его читать то, что ему нравится.

Q: Где я могу найти списки качественных детских книг?
A: Ассоциация библиотечного обслуживания детей присуждает награды в области книг и средств массовой информации лучшим предложениям для детей. Здесь вы можете найти информацию о недавних лауреатах премии Ньюбери (самый выдающийся вклад в американскую литературу для детей) и лауреатах медали Калдекотта (самые выдающиеся американские книжки с картинками).На этом сайте также есть несколько списков книг для детей

В: Как мне побудить ребенка читать, несмотря на все другие отвлекающие факторы?
A: Лучший способ показать, что чтение книг может быть веселым и полезным, — это смоделировать поведение, которое вы хотите от своих детей. После обеда или в ленивый выходной день вместо того, чтобы включать фильм или телевизор, свернитесь калачиком вместе со своим ребенком. завести книгу и поощрять ребенка делать то же самое. Маленькие дети также любят, когда их читают, и если вы устали от книг в вашем доме, поход в библиотеку может дать вам новую стопку для чтения.Даже если это происходит только раз в неделю, это может стать заветной семейной традицией.

Когда дети знают алфавит? | Разобрался

«Теперь я знаю азбуку, в следующий раз ты не споёшь со мной?»

Вы помните, как пели азбуку в детстве? Для многих детей эта песня — первое знакомство с алфавитом. Возможно, они впервые говорят что-то по памяти.

Английский алфавит — это группа из 26 букв, обозначающих звуки языка.Знание этих букв (и их звуков) — базовый навык, необходимый детям, когда они учатся читать.

Дети обычно изучают алфавит в раннем возрасте. Но некоторым может потребоваться дополнительное время и практика, чтобы овладеть всеми буквами.

Когда дети обычно знают алфавит?

Изучение алфавита происходит поэтапно, и некоторые учатся позже, чем другие. Но к тому времени, когда дети пойдут в детский сад, большинство уже знает алфавит.

Вот как и когда дети обычно учат азбуку:

К 2 годам: Дети начинают узнавать некоторые буквы и могут петь или произносить вслух песню «Азбука».

К 3 годам: Дети могут узнавать примерно половину букв алфавита и начинать соединять буквы со своими звуками. (Например, s издает звук / s /.)

К 4 годам: Дети часто знают все буквы алфавита и их правильный порядок.

По детскому саду: Большинство детей могут сопоставить каждую букву со звуком, который она издает.

Попутно дети начинают развивать и другие навыки. Например, в возрасте 2–3 лет дети разгадывают буквы в своем имени.Когда они пойдут в школу, они также узнают, что прописные A — это то же самое, что и строчные a , только прописные.

Почему дети могут не справляться с алфавитом

Некоторым детям трудно распознавать отдельные буквы или группу букв, составляющих их имена. Они могут путать похожие буквы, например b и d , или смешивать прописные и строчные буквы.

Часто эти проблемы являются частью типичной разработки.Или может случиться так, что ребенку нужно больше знакомить с алфавитом. Но для некоторых детей незнание алфавита может быть признаком более серьезной проблемы с языком.

Лучший способ помочь детям выучить азбуку — это весело познакомить их с книгами и языком. Вот что можно попробовать:

Читайте детям. Попробуйте алфавитные книги, такие как Dr. Seuss’s ABC или Chicka Chicka Boom Boom .
Решайте головоломки с алфавитом. Пазлы для пола — отличный способ попрактиковаться в распознавании букв.
Сделайте ABC арт. Предложите детям нарисовать азбуку из глины или пластилина или даже написать буквы мелками.
Играть в охоту за мусором. Попросите детей найти вещи, которые начинаются с определенной буквы, например найти книгу на букву b .
Играйте в алфавитные игры. Назовите как можно больше животных, которые начинаются с буквы d , например.

Вам не нужно покупать новые головоломки и книги. Вместо этого загляните в местный благотворительный магазин или библиотеку. Или поговорите с семьей и друзьями со старшими детьми, чтобы узнать, есть ли у них книги, которые они могут передать.

Если есть сомнения, родители и учителя должны общаться и делиться тем, что они видят. Вместе они могут глубже понять причины проблемы с чтением и составьте план действий.

5 способов научить алфавиту

Раскрытие информации: этот пост содержит партнерские ссылки на Amazon.См. Подробности в моем раскрытии.

Обучение алфавиту — основа чтения и письма. Примерно к 2 годам дети начинают проявлять интерес к изучению букв алфавита. В то время как некоторые дети учат буквы очень быстро, другим нужно больше повторения и времени, чтобы выучить буквы. Сегодня я поделюсь с вами некоторыми из моих любимых способов научить малышей алфавиту.

Вот что нужно знать дошкольнику перед детским садом:

Читайте / пой алфавит
Обозначение прописных букв
Обозначение строчных букв
Сопоставление прописных букв со строчными буквами
Определите звуки, которые издает каждая буква
Следы букв
Напишите несколько букв алфавита

Вот пять моих любимых способов научить детей алфавиту.

1. Читать книги с алфавитом

Читайте своим детям всевозможные алфавитные книги, даже начиная с младенчества. Повторение действительно поможет вашему ребенку выучить алфавит в раннем возрасте. Когда родился мой старший, я был удивлен тем, сколько алфавитных книг нам подарили в подарок. Мы любили читать их все, потому что они отличались друг от друга. Я обнаружил, что примерно в 18 месяцев оба моих ребенка действительно начали с удовольствием читать книги по алфавиту. Вот несколько наших алфавитных книг:

Вот некоторые из наших любимых книг по алфавиту.

Три медведя ABCChicka Chicka Boom Boom (Настольная книга) Едят алфавитФерма Alphabet BookG для Азбуки козла Гарольда (Purple Crayon Book) Я воняю! (Кейт и Джим Макмуллан) Плохая Китти Буквы потеряны! AlphaOops!: День, когда Z был первым, Z для Moose (Выбор редактора списков книг. Книги для молодежи (Награды)) Q Это для Утки: игра в угадывание алфавитаABC T-RexWork: An Occupational ABC

2. Наждачная бумага Письма

Использование букв наждачной бумаги — отличный способ познакомить детей с буквами.Мои любимые — Письма для отслеживания наждачной бумагой Didax или Набор тактильных писем для школьных принадлежностей. Это идеальное занятие перед написанием, потому что дети используют палец, чтобы обвести буквы наждачной бумагой. Мне нравится, что карточки подсказывают ребенку, с чего начать и в каком направлении двигаться.

Буквы наждачной бумаги являются частью подхода Монтессори к обучению чтению. Эти буквы обеспечивают тактильный и визуальный способ помочь детям выучить алфавит. В методе Монтессори вы учите ребенка письму на 3-периодном уроке.

1 ^st период вводит букву (точка «это»). Покажите ребенку буквы. Попросите их обвести буквы наждачной бумагой. Лучший способ научить детей буквам алфавита — рассказывать им их фонетические звуки. Поэтому каждый раз, когда они обводят букву, произносите фонетический звук.

2 ^{-й период} — ассоциация (этап «покажи»). Попросите ребенка следовать простым указаниям с буквами. Например, возьмите / m / и установите его у окна.Продолжайте делать это с каждой буквой несколько раз, чтобы усилить это. Если слишком сложно, вернитесь к первому периоду.

3 ^rd период — это отзыв (период «что это?»). Переходите к этому периоду только тогда, когда они освоили два других периода. Положите перед ребенком письмо и скажите: «Вы можете отследить это и сказать мне, что это?» Продолжайте так же с другими буквами.

Когда вы используете эти буквы из наждачной бумаги, вы обучаете их трем вещам: форме букв, ощущению их формы и тому, как они написаны, и как вы произносите их звук.

3. Пазлы с алфавитом

Я думаю, что обучение буквам с помощью головоломок с алфавитом — отличный инструмент для обучения алфавиту. Это моя любимая головоломка от Мелиссы и Дуга. Это красивая деревянная головоломка с аккуратными картинками. Это отличный способ попрактиковать словарный запас и словесные навыки.

4. Сенсорная деятельность

В то время как некоторые дети учат буквы очень быстро, другим нужно больше повторения и времени, чтобы выучить буквы.Я всегда говорил, что дети учатся лучше всего, когда у них много мультисенсорного опыта с буквами.

Мне нравится включать сенсорную игру в изучение букв алфавита. Когда у детей есть многозначительные занятия с многократным воздействием, они начинают улавливать буквенные названия. Один из способов — это ледяные раскопки с алфавитом.

Вы также можете создать сенсорную корзину и выполнить задание на соответствие верхнего и нижнего регистра, как это.

Или потренируйтесь писать буквы на песке, как этот сенсорный поднос для письма.

5. Алфавитные распечатки

В моем блоге есть несколько алфавитных распечаток, но вот набор, который легко и весело для дошкольников. Вам понадобятся точечные маркеры или точечные наклейки, чтобы заполнить круги.

Мне нравится вытаскивать распечатки для быстрого и легкого занятия. Я всегда выступаю за практическое обучение, но иногда приятно выполнить несколько бумажных заданий. Использование маркеров Do a Dot или наклеек с точками отлично подходит для зрительно-моторной координации и мелкой моторики.

Если вы хотите загрузить эту версию для печати, просто нажмите кнопку ниже.

Советы по распознаванию алфавита для дошкольных учреждений

Распознавание алфавита — важнейший навык для обучения малышей и дошкольников, который служит основой чтения и письма. Этот пост исследует типичную кривую развития для распознавания алфавита и предоставляет забавные, соответствующие возрасту и недорогие способы для вашего ребенка овладеть этим навыком.

Для малышей

Если вашему ребенку 2–3 года, он может петь алфавит, но еще не может распознавать буквы.Около 20 процентов детей могут распознавать несколько букв к 3 годам, часто букву, с которой начинается его или ее собственное имя, а также другие буквы, содержащиеся в имени. Вы также можете заметить, что некоторые каракули вашего ребенка начинают выглядеть как буквы, особенно первая буква его или ее имени.

Чтобы помочь вашему ребенку развить навыки, поощряйте пение алфавитной песни и вместе просматривайте книги, содержащие информацию о буквах. Подумайте о том, чтобы дать ребенку магнитные буквы и другие игровые материалы, которые способствуют изучению алфавита.PBS.org предоставляет больше информации о развитии детей в этой сфере, а Teaching2and3YearOlds.com предлагает интересные способы побудить малышей изучать алфавит.

Дошкольники

К тому времени, как дети становятся старше 4 лет, 60 процентов знают более половины прописных букв и 5–10 строчных. Около 30% могут распознавать все буквы, как верхние, так и нижние. Дошкольники часто замечают буквы в своем окружении и понимают, что буквы связаны со звуками, и это понимание известно как «алфавитный принцип».Они также признают, что цифры и буквы явно различаются по назначению, в то время как буквы, похожие по форме (p / q и b / d), по-прежнему часто сбивают с толку. Вы можете найти больше информации о развитии на PBS.org.

HandsOnAsWeGrow.com предлагает дошкольникам 50 алфавитных заданий, в том числе «Сквирт». В этой игре родители пишут на доске случайные буквы. Также имейте под рукой блоки с алфавитом и попросите ребенка сопоставить то, что он видит на доске, с тем, что появляется на блоке.Когда ваш ребенок подходит, он или она может полить доску водой из пульверизатора, чтобы буква исчезла.

Еще одна рекомендуемая игра — Trash Can Alphabet Review. Вы просто берете обрывки бумаги и пишете на каждом из них маркером (или можете использовать мелки или что-нибудь еще, что у вас есть под рукой). Укажите на письмо и попросите ребенка идентифицировать его; когда будет дан правильный ответ, ваш ребенок может смять бумагу и выбросить ее в мусорное ведро.Как только игра закончится, вы можете разгладить записки и при желании снова сыграть. Вы также можете ознакомиться с другими 48 предложениями, приведенными в статье.

Активный отдых на свежем воздухе

В хорошую погоду вполне естественно, что ваши дети вышли на улицу и поиграли. В те дни вот простая игра от ICanTeachMyChild.com, которая может помочь научить ваших детей дошкольного возраста алфавиту. Возьмите тротуарный мел и нарисуйте дорожку из букв на тротуаре или подъездной дорожке. Позвольте вашему ребенку кататься на своем велосипеде по этой дорожке, напевая алфавитную песню, когда он проезжает каждую букву.Делайте то же, что и ваш ребенок ходит по дорожке (или скачет, или прыгает, или что-то еще работает).

А вот игра, в которую можно играть на открытом воздухе (или перемещаться в помещении). Возьмите малярный скотч и нарисуйте буквы. Затем позвольте ребенку активно поиграть с буквами. Ребенок этого писателя любит брать машинки и использовать малярную ленту как дороги в форме букв — и вы можете небрежно использовать название буквы в разговоре, когда ваш ребенок играет с ней.

ключей к разгадке дислексии в раннем детстве

Специфические признаки дислексии, как слабые, так и сильные стороны, у любого человека будут варьироваться в зависимости от возраста и уровня образования этого человека.Пятилетний ребенок, не умеющий выучить буквы, становится шестилетним, который не может сопоставить звуки с буквами, и четырнадцатилетним, который боится читать вслух, и двадцатичетырехлетним ребенком кто мучительно медленно читает. Нити сохраняются на протяжении всей жизни человека.

Самые ранние подсказки связаны в основном с разговорным языком. Самым первым ключом к разгадке проблемы с языком (и чтением) может быть отложенный язык. Когда ребенок начинает говорить, ищите следующие проблемы:

Детский сад и первый класс

Непонимание того, что слова расходятся; например, что batboy можно разделить на bat и boy , и позже, что слово bat можно разбить еще дальше и озвучить как: «b» «aaa» «t»
Неспособность научиться связывать буквы со звуками, например неспособность связать букву b со звуком «b»
Ошибки чтения, не связанные со звуками букв; например, слово большой читается как коза
Неспособность читать обычные односложные слова или озвучивать даже самые простые слова, такие как мат, кошка, прыжок, дремота
Жалобы на то, как тяжело читать, или на то, что бегают и прячутся, когда пора читать
Проблемы с чтением у родителей, братьев и сестер в анамнезе

В дополнение к поиску признаков проблем в разговоре и чтении, вот некоторые признаки сильных сторон , которые нужно искать и аплодировать в вашем ребенке:

Любопытство
Великое воображение
Способность во всем разбираться
Стремление к новым идеям
Понимание сути дела
Хорошее понимание новых концепций
Удивительная зрелость
Большой словарный запас для возрастной группы
Удовольствие от решения головоломок
Талант в создании моделей
Отличное понимание прочитанных или рассказанных ему историй

Многие из них указывают на сильные стороны мыслительных процессов более высокого уровня.

Как легко научить вашего ребенка письму и числам

Хотя может показаться, что только вчера ваши малыши учились делать свои первые шаги; Хотите верьте, хотите нет, но, может быть, пора им покорить свои буквы и цифры — ИЛИ — ABC и 123! Хотя каждый ребенок индивидуален, многие сообщают, что их ребенок либо проявляет интерес, либо может читать алфавит и числа к тому времени, когда им исполняется всего два года. С другой стороны, многие другие родители рассказывают, что их дети не готовы или не могут должным образом изложить эту информацию до четырехлетнего возраста.Независимо от индивидуальных способностей и графика вашего ребенка, лучше быть готовым помогать ему на протяжении всего учебного процесса.

Чувствуете себя подавленным? Не знаете, как преподавать эту очень важную информацию?

Не волнуйтесь, научить ребенка вспоминать и произносить свой алфавит и числа может быть не только довольно легко, но и весело!

Наша история

Вскоре после того, как моей дочери исполнилось три года, она начала проявлять интерес к распознаванию все большего количества букв алфавита. Фактически, она очень расстраивалась, когда появлялось письмо, которого она не знала, и приходила ко мне снова и снова, чтобы опознать письмо. Тот же процесс повторялся, пока однажды я не обратился в Google с кратким поиском: «Когда ребенок сможет определять буквы алфавита?»

Как удар в живот, я был шокирован, узнав, что многие дети (даже на год младше моей дочери) уже опознали свои буквы и цифры. Не пройдя раньше через эту важную веху (она была моим старшим ребенком), я наивно предполагал, что она научится этим навыкам в дошкольном учреждении и т. Д.и мы будем работать над ними более подробно позже (возможно, когда она будет немного старше). В конце концов, она уже знала, как петь свою азбуку, нужно ли ей еще знать, как идентифицировать их по отдельности? … разве она не ПРОСТО училась приучать к горшку ?! Излишне говорить, что я ошибался. Хотя нет смысла подталкивать ребенка к изучению какого-либо навыка, когда он еще не готов, моя дочь ясно показывала мне все признаки того, что она хотела научиться, и что мне нужно было принять участие … и БЫСТРО!

Не зная, с чего лучше начать (кроме стандартных флеш-карт), я обратился к профессионалам (a. к.а. бывалые мамочки) и спросили их совета в моей «Творческой маме! Группа Facebook ». В кратчайшие сроки у меня был план игры, полный настоятельно рекомендуемых творческих стратегий, которые можно было внедрить в наш учебный процесс.

В течение следующих нескольких недель мы реализовали план игры «Выучить алфавит и буквы» и приступили к работе. В кратчайшие сроки, а точнее всего за пару недель, моя дочь запомнила каждую последнюю букву и число, и мы отпраздновали «вечеринку с пиццей ABC-123» на Pizza Ranch (по ее просьбе;)).

Наша точная стратегия изучения букв и чисел

Хотя все люди учатся по-разному, мне показалось, что в этой конкретной ситуации лучше всего буквально окружить мою дочь миром букв и цифр. Моя цель состояла в том, чтобы обучать (в увлекательной форме!) В течение каждого момента дня, чтобы она не чувствовала, что есть определенные «принудительные» моменты обучения… вместо этого это стало бы новым веселым образом жизни.

* Партнерские ссылки включены в этот пост. Все это означает, что если вы нажмете на одну из этих ссылок и что-то купите, я могу получить небольшую комиссию.Однако вы не заплатите ни копейки больше — обещайте!

1.) Я решил написать одну букву и одну цифру на каждой заметке. Затем я разложил их по всему дому. На зеркале в ванной, у ее ванны, на ее игрушечной кухне, в ее комнате, в коридоре, на двери, на рамах для картин и т. Д. Проходя мимо каждой буквы, мы останавливались и вместе произносили ее.

2.) Я купил здесь буквы и цифры для ванны (по рекомендации мамы из группы Creative Mamas! Facebook) и включил их в нашу ночную рутину принятия ванны.
3.) Я купил здесь DVD «Фабрика букв» (по рекомендации мамы из группы Creative Mamas! Facebook) и разрешил дочери смотреть 30-минутное видео несколько раз в неделю.
4.) Во время еды мы включили раунды скоростных карточек, добавляя по несколько букв каждый день, как только она усвоит остальные. Я купил именно эти карты здесь и здесь.
5.) Я посвящал пару писем в день, демонстрируя их на большой доске на нашей кухне (доска для сухого стирания в общем помещении могла бы дать такой же эффект).

Вот и все! После пары недель изучения букв и цифр, моя дочь не только легко освоила азбуку и 123, но и получила от этого удовольствие. Как занятая мама (которая к тому же весь день гналась за годовалым ребенком), мне больше всего нравилась эта стратегия, так это то, что весь процесс проходил без стресса и мог быть реализован очень короткими (разумными) шагами. времени в течение всего дня.

Дополнительные учебные материалы

Хотя мы сами не использовали именно эти продукты, краткий обзор местных историй (т.е. Target) показал мне, что есть бесконечные удивительные ресурсы, которые только и ждут, чтобы их использовали! Некоторые из моих любимых включают:

Play-Doh Формируйте и учите буквы и язык — ведь кто не любит учиться с Play-Doh ?!
Wipe Clean: Letters (Учебные пособия Wipe Clean) — если ваш ребенок лучше всего учится, работая руками и писать / рисовать… то это для них!
VTech Alphabet Apple — если ваш ребенок любит электронику и все игры… то я слышал об этом много интересного!
Learning Journey Lift & Learn ABC Puzzle — ваш ребенок любит пазлы? Тогда эту головоломку лучше всего получить!
Учебное путешествие — Подходи! Подсчет — мне нравится, что в этом увлекательном занятии есть и головоломка, и карточки!
Образование.

Можно ли научить читать ребенка, не выучив с ним алфавит?

Короткий ответ на этот вопрос: да, можно.

Более того, учить читать ребенка нужно именно до того, как он выучит весь алфавит. Почему же многие взрослые, которые окружают малыша, так «напирают» именно на изучение алфавита с ребенком? Не спрашивайте! И не ищите никакого логического объяснения в таких действиях. Не найдете. В этих действиях нет никакой логики, нет даже никакого здравого смысла. Просто не делайте этого сами, не повторяйте в домашних условиях то, что вы видите в роликах на YouTube, когда очередной «одаренный ребенок» в памперсах демонстрирует перед гордыми родителями знание алфавита. Это совершенно бессмысленное занятие. Да, и еще – пожалуйста, не обращайте внимание на рекомендации на упаковках волшебных пазлов, которые знакомят с алфавитом ребенка от 2-х до 5-ти лет, причем одновременно и с печатными, и с письменными буквами. Зачем ребенку в 2 года письменные буквы? Ведь вы понимаете, что еще очень и очень рано. Попытаемся сегодня разобраться, что и все сразу печатные буквы изучать в таком раннем возрасте – не очень продуктивное, лишнее и только отвлекающее от главного занятие.

А теперь попробуем разобраться в этом вопросе подробно и основательно. Для этого нам нужно будет ответить себе на несколько вопросов: что такое алфавит, что такое чтение и что такое обучение чтению. И в результате определиться с основным вопросом – нужно ли ребенку в 2-3 года и даже в 5-6 лет знать алфавит. И как знание алфавита или отсутствие этого знания влияет на навыки чтения ребенка, его грамотность и дальнейшую любовь к языку в целом. Вот такой «скромный» у нас план на сегодня 🙂 .

Что такое алфавит?

Алфавит – это совокупность букв того или иного языка, расположенных в определенном порядке.

Появление алфавита в истории человечества – это поворотный пункт развития цивилизации, это появление системы обозначения звуков того или иного языка, это результат долгой работы по развитию способа записи звука с помощью графической системы, характерной для того или иного языка. Отдельные знаки, обобщенные в алфавите, обозначают фонемы языка. Очень редко буква соответствует определенному звуку, даже в таком фонетическом языке как русский. Заметим, что люди записывали слова не только с помощью букв, но и с помощью пиктограмм (когда обозначение соответствует определенному понятию). Люди записывают звуки с помощью иероглифов (обозначение может соответствовать отдельным звукам и слогам, но может и соответствовать морфемам, целым словам и понятиям-идеограммам). Поэтому мы можем поздравить себя с этой отличной новостью – в нашем языке звуки устной речи передаются всего лишь буквами.

В лингвистике именно с алфавита обычно начинается раздел графика. Графика как раздел лингвистики изучает буквы и их звуковое значение. Звуковых значений обычно у каждой буквы несколько. Примеры звуковых значений букв я уже приводила ЗДЕСЬ, не буду повторяться.

Сегодня нам важно понять несколько основных моментов:

алфавит – это систематизация знаний о звуках того или иного языка и их передачи на письме с помощью букв;
в алфавите буквы располагаются в одном, установленном традицией, порядке, что называется «от А до Я». Это нужно для того, чтобы использовать алфавитный порядок для любой другой систематизации. Например, расположить слова в алфавитном порядке в словаре, расставить книги в библиотеке по полочкам, а фамилии детей записать в классном журнале. Это вторая, инструментальная функция алфавита, она имеет колоссальное практическое значение в упорядочении человечеством знаний обо всем. Это практическое значение алфавита получило широчайшее распространение в эпоху возникновения библиотек, систем классификаций, энциклопедий и всего того, что составляло суть организации знаний до появления компьютеров, поисковых программ и систем кодов. Сохраняет ли эта функция алфавита свою важность – вопрос дискуссионный. Но, как мне кажется, ее практическое применения становится более ограниченным;
в алфавите каждая буква имеет свое собственное название – алфавитное название буквы. Это своего рода имя буквы, по которому букву следует называть при заучивании алфавита наизусть. Удивительная история изменений названий букв описана в Википедии, в статье «Названия букв русского алфавита», в этой статье все соответствует первоисточникам, проверено 🙂 . Поэтому, если вас интересует, как именно менялись алфавитные названия букв, читайте ЗДЕСЬ. Прекрасным обобщением является таблица ниже:

Таблица 1. Названия букв русского алфавита с начала XIX в. до 2006 г.

В статье приведен удивительный факт, о котором я, к примеру, не знала: в 2006 г. алфавитные названия двух букв (см. названия букв “ж” и “ц”) русского алфавита были изменены в очередной раз (!), это также подтверждает первоисточник – полный академический справочник под редакцией Лопатина «Правила русской орфографии и пунктуации». Поэтому все, что вы учили в школе – забудьте 🙂 . Вот так выглядит русский алфавит сегодня, так на сегодняшний день называются буквы. Хотя изменения названий двух букв шли по линии “восстановления исторической справедливости”, если можно так сказать применительно к именам букв, всем учителям я очень советую перед тем, как проходить тему “Русский алфавит” во 2-м или в 5-м классе по программе российской школы, каждый раз заходить на портал, адрес которого указан выше, и сверять состояние русского алфавита “на сегодняшний день” со своими собственными знаниями. Так как о переименовании целых двух букв вам никто никогда в центральной прессе не сообщит. А что именно и когда придет реформаторам в голову, как мы все отлично знаем, это всегда тайна, покрытая мраком. Так что следите за первоисточником :).

Таблица 2. Названия букв русского алфавита по полному академическому справочнику Лопатина “Правила русской орфографии и пунктуации” на 2006 г.

Как же мы живем, не зная о реформе 2006 г.? Как же читаем и пишем? Как же учим детей? А вот так. Совершенно спокойно и очень даже хорошо. По той простой причине, что алфавитные названия букв вообще не имеют никакого отношения ни к обучению чтению детей, ни к умению читать, ни к практической грамотности русского человека.

Подводя итог, подчеркнем самое важное: алфавит – это вершина систематизации представлений о способах записи звуков и инструмент классификаций объектов в алфавитном порядке. Буквы русского языка в алфавите имеют названия.

Зачем реформировали русский алфавит?

Реформы русского алфавита имели разные обоснования, некоторые из них носили противоречивый характер. К числу таких историки и лингвисты относят отмену четырех букв русского алфавита большевиками в 1918 г. Специалисты считают, что эта реформа отрезала население России от письменного дореволюционного культурного наследия.

Переименования названий букв, как правило, объяснялось тем, что буквы можно будет проще усвоить и, таким образом, неграмотное взрослое население России быстрее научится читать. И такие переименования на протяжении XIX – первой половины XX в. смотрятся сейчас вполне оправданно, так как читать действительно училось взрослое неграмотное население страны. А взрослые учатся читать именно в такой последовательности: выучивается алфавит и знания сразу же применяются при чтении слов и коротких текстов. Так взрослый неграмотный человек учится читать на родном языке, так взрослый человек учится читать на иностранном языке.

Процесс обучения чтению взрослых устроен по следующей логике – от буквы к слову, тексту и очень быстро к предложению. Точно так же можно учить читать детей на иностранном языке, если они уже отлично читают и пишут на родном языке, то есть имеют прочные навыки графики – свободно обозначают звуки буквами на родном языке. Вспомните свои школьные годы – именно так вы учили английский или другой иностранный язык, уже отлично умея читать и писать по-русски. Взрослые и дети, изучающие иностранный язык, учатся читать от системы обозначения звуков к применению этой системы на практике. И этот процесс не такой уж и долгий, но нам с вами очень важно понять одно – он кардинальным образом отличается от обучения чтению маленького ребенка.

Как учатся читать маленькие дети?

Маленькие дети учатся читать эффективно и комфортно, если строить учебный процесс в точном соответствии с физиологией раннего возраста и тем колоссальным богатством, которое накоплено русской логопедической школой. Я глубоко убеждена, что для развития полного развитого двуязычия в раннем возрасте именно логопедический подход является первичным по отношению к методикам изучения русского как иностранного, как второго родного и прочих методик, как бы их авторы их не называли. Если развивать двуязычие в раннем возрасте правильно, то русский язык у ребенка будет очень близок к возрастной норме родного языка, поэтому и учить русскому в дальнейшем его можно и нужно будет в соответствии с общими принципами и программами русского как родного языка. И никакие методики РКИ вам не потребуются. Мое убеждение в этом крепнет из года в год, я утверждаюсь в нем тем сильнее, чем больше времени проходит с момента открытия нашей первой школы LinguaPlay в Лондоне в 2008 г., с тех первых лет первых поисков и экспериментов, когда мы искали и находили правильные и комфортные для ребенка приемы и методики. Сейчас, через 12 лет, мы уже видим результаты. И они не могут не радовать.

Однако, все это требует от родителей терпения и большой работы, родители должны не только делать то, что нужно, но и – и это очень важно – не делать ничего лишнего. Так как ребенок растет и развивается в дефиците речевой среды, в дефиците времени на все речевые ситуации, которые касаются русского языка.

Назову очень кратко то, что важно знать родителям двуязычных детей применительно к обучению чтению в раннем возрасте, так как в более ранних статьях блога можно найти очень подробный материал на эту тему.

Если вы собираетесь учить читать маленького ребенка по-русски, то:

не делайте этого до 3,5, а лучше до 4-х лет, не торопите события;
до обучения чтению сосредоточьтесь над развитием речи ребенка, развивайте его мелкую моторику, навыки владения кистями обеих рук через лепку – это потрясающее занятие исключительно важно для внутреннего эмоционального баланса маленького человека, развития воображения, навыков ролевой игры и мелкой моторики. По поводу лепки я собираюсь написать особо, следите за блогом, так как это очень важный момент;
развивайте речь ребенка направлено, по лексическим темам, опираясь на тематические планы логопедических детских садов русскоязычных стран. Одна тема в неделю или в две недели – овощи, фрукты, игрушки и т.п. Очень много информации сейчас доступно, используйте ее. При двуязычии это очень и очень важно, так как ваш ребенок находится в дефиците речевой среды на обоих языках, а иногда на трех. Используйте любую возможность для повышения качества этой речевой среды. Время – вот ваш главный соперник в достижении успеха;
развивайте фонематический слух ребенка – учите его слышать первый звук в слове, узнавать в словах звуки, похожие на «песенку ветра» (всегда твердый звук [ш]), на песенку большого комара (твердый звук [з]), песенку маленького комарика (мягкий звук [з’]) и так по каждому речевому звуку. Опорные логопедические картинки-ассоциации существуют для каждого звука, используйте их в добуквенный или добукварный период, этот этап развития ребенка называется по-разному, но проделанная в этот момент работа крайне важна. Важно понимать, что на этом этапе буквы ребенку показывать не обязательно, а лучше даже и не показывать, работать только со звуками;
помните, что вы учите двуязычного ребенка читать не для того, чтобы он прошел собеседование в престижную школу в русскоязычной стране, показав там чудеса скорости перед тетей с секундомером. Не для этого. У вас совершенно иная цель – вы учите его читать, чтобы русский язык недавно заговорившего ребенка получил визуальную опору в виде буквы, слога, слова, предложения и коротенького текста. Вы учите читать двуязычного ребенка, чтобы его устная речь развивалась, грамматический строй речи креп, а словарный запас расширялся;
знакомьте ребенка в буквами с правильном порядке: сначала основные гласные а, о, у, ы, э; поcле этого согласные только в твердом положении. Не торопитесь вводить гласный и, а также йотированные гласные я, ю, е, ё. Не торопитесь вводить сложные для произношения и редко встречающиеся буквы Ч, Щ, Ц, Ь, Ъ, без которых вполне можно читать достаточно хорошо и довольно большие учебные тексты;
знакомьте ребенка с буквами правильно, а именно: называйте букву как звук. Исключением являются йотированные гласные русского языка я, ю,е, ё;
формируйте навык записи на слух сразу же, буквально с первой буквы («напиши буквы, которые я назову»), с первых слогов. Пишите с ребенком на слух, не гонясь за чистописанием, не исправляйте пока кривоватые линии. Все придет. Важно, чтобы ребенок обозначал буквой именно тот звук, который вы произносите. Писать на слух крайне важно, так как чтение и письмо две стороны одного и того же процесса. Письмо – это кодирование звуков, а чтение – расшифровка этих кодов;
формируйте навыки чтения на нескольких изученных буквах, не спешите. Работайте над плавным слиянием сразу же, как только освоили первые несколько букв. Ребенку будет интересно, когда у него начнет получаться. Много и легко – вот основной девиз взрослого, который учит ребенка до 8-10 лет любому предмету, особенно учит читать. Много легких разнообразных упражнений, без забегания вперед, которые позволяют отработать навыки чтения, что называется с разных сторон. Поэтому мы записываем буквы, слоги и слова на слух, записываем слова по первым буквам, выкладываем слова из букв, наклеиваем слова под картинками, соединяем «дорожками» слово и картинку, раскрашиваем только те предметы, названия которых прочитали и так далее, и тому подобное;
обсуждайте слова, которые ребенок прочитал. Обсуждайте картинки рядом, «разбивайте» сложный в самом начале процесс чтения речевыми упражнениями. Занимайтесь с ребенок регулярно, но не занимайтесь долго. Лучше каждый день по 10-15 мин, чем один раз в неделю целый час. Это связано с физиологическими особенностями памяти раннего возраста, необходимостью регулярного повторения и закрепления.

Подводя итог, скажу главное: формирования навыков чтения должно строится от звука к букве, а уже после этого к плавному слиянию в слоги в слова.

Миф о необходимости изучения алфавита в раннем возрасте

Попробуем теперь развернуть все, что мы уже знаем об алфавите и о механизме обучения чтению детей в раннем возрасте в сторону нашего двуязычного ребенка, который только начал говорить иногда на одном, а иногда на двух языках одновременно. И которого родители непременно и совершенно срочно хотят научить читать. И в результате этого благого намерения очень и очень часто оказываются в плену распространенного мифа о необходимости изучения алфавита как начального этапа обучения чтению в раннем возрасте.

Многие родители, бабушки и дедушки ни минуты не сомневаются в том, что для того, чтобы научить ребенка читать нужно выучить с ним все буквы. Ребенка же пора учить! Как же без букв! 🙂 И моментально начинается «волшебная карусель», которая непременно включает покупку «совершенно необходимых» ребенку 2-3-х лет наглядных пособий, одним из которых в современном высокотехнологичном мире является «Говорящая азбука». Кто и когда придумал это чудо техники для «обучению» малышей, сейчас уже сложно вспомнить. Смутные воспоминания мне подсказывают, что появились эти чудесные настенные приборы в конце 1990-х годов, но не в этом суть.

Суть в том, что «Говорящая азбука» после нажатия ребенком на кнопку или на картинку произносит алфавитное название буквы. Возможны и иные варианты озвучивания: металлический голос называет картинку и алфавитное название буквы. Крайне редко голос произносит название картинки и первый звук в слове, что уже отличное достижение «говорящего азбучного бизнеса» само по себе, но далеко не идеальное воплощение нужной нам концепции.

Если вы уже столкнулись с этим волшебным прибором, то проверьте, как именно произносит букву металлический голос на стене. Если произносится ее алфавитное название, например «эль», то никакой связи этот прибор с обучением чтению иметь в дальнейшем не будет. Не может ребенок в 3-4 года правильно прочитать слог «ла», если он выучил, благодаря волшебному прибору, букву «эль». При попытке соединить «эль»+а у ребенка в лучшем случае получится «элла» или «эльа». Что-то в этом роде. То есть, заучивание букв в их алфавитном названии только отдаляет ребенка от первых успехов в чтении слогов. Но алфавит, вероятно, ребенок выучить может. И ребенку потом, вероятно, эти знания пригодятся. Во 2-м классе российской школы, не раньше. Ведь именно во 2-м классе дети, занимающиеся русским языком по программе родного языка, знакомятся с алфавитом и заучивают алфавитные названия букв. И это совершенно правильно и логично, так как во втором классе все дети уже отлично читают и умеют писать, то есть полностью освоили процесс обозначения звука на письме буквами. И в качестве закономерного финального аккорда их знакомят с алфавитом как с принятой в русском языке системой записи звуков.

Наносят ли говорящие азбуки вред ребенку. Я думаю, что нет. Единственный момент состоит в том, что это напрасная трата времени, энергии ребенка и родителей. Напрасное ожидание «волшебного чуда» в результате такого, казалось бы, современного технического средства обучения.

А время и развитое двуязычие – это гласные соперники. Поэтому относитесь ко времени со своим ребенком бережно, не делайте ничего лишнего. Не гонитесь за магическими волшебными приборами. Слушайте себя и доверяйте своему внутреннему голосу.

На этом я хочу на сегодня закончить, надеюсь, что убедила вас подождать с изучением алфавита еще несколько лет. Хорошего вечера.

Вика Тяжельникова.

Как выучить с ребенком алфавит и научить его буквам

Современные родители по-разному относятся к раннему развитию ребёнка. Многие считают, что не нужно слишком рано «приставать» к малышу с чтением, изучением английского языка и прочими премудростями. Лучше создать ему условия для полноценного беззаботного детства, окружить любовью и заботой. Тем не менее нет ничего плохого, если кроху задолго до школы начать знакомить с алфавитом, постепенно выучить с ним буквы родного языка и их правильную последовательность. В каком же возрасте начать обучение? Какие методы и приёмы выбрать?

Содержание

1 В каком возрасте можно начинать обучение
- 1.1 Правильное знакомство с русскими буквами в 3 года
- 1.2 4 года: играем и запоминаем
  - 1. 2.1 Видео: весь алфавит в виде весёлой песенки
- 1.3 5–6 лет: школьные приёмы обучения в комфортных домашних условиях
2 Как заинтересовать ребёнка (а не заставить!)
- 2.1 Видео: что может пригодиться при изучении букв
3 В каком порядке изучать буквы
4 Секреты быстрого и лёгкого запоминания
- 4.1 Упражнения на закрепление букв
- 4.2 Авторские методики
- 4.3 Выучить буквы поможет компьютер
5 Видео: рекомендации даёт Наталья Киберева, логопед и психолог
6 Видео: учим буквы играя (9 способов)
7 Видео: как выучить с ребёнком буквы (проект «Мамина школа»)
8 Видео: мама даёт советы, как научить ребёнка алфавиту
9 Отзывы родителей

В каком возрасте можно начинать обучение

У педагогов и психологов нет строгих предписаний по поводу конкретного возраста, с которого дошкольника можно знакомить с буквами. Однако самым благоприятным временем для этого специалисты всё же считают пять лет. Такая рекомендация основана на том, что у совсем маленьких детей преобладает наглядно-действенный тип мышления. А вот к 5 годам мозг уже способен воспринимать абстрактную информацию, знаковые изображения, которыми являются буквы.

По мнению психологов, именно в этом возрасте ребёнок проявляет особую любознательность и может запоминать большое количество информации без особых к тому усилий.

Кроме того, до 5 лет речевой аппарат ещё только формируется, поэтому кроха часто не может правильно произносить названия некоторых букв. Есть вероятность, что он запомнит их неправильное звучание, что в будущем создаст проблемы при обучении чтению.

По мнению психологов и педагогов, оптимальный возраст для изучения алфавита — 5 лет

Ещё один важный момент. Родители должны понимать, что изучение букв и алфавита тесно связано с обучением чтению. Если начать знакомство с алфавитом слишком рано, малыш может просто забыть буквы к тому времени, когда пора уже будет осваивать чтение (чтобы этого не случилось, повторять их нужно практически ежедневно).

Тем не менее это только общие рекомендации. Не нужно забывать, что каждый малыш индивидуален. И кто-то способен отлично осваивать буквы уже в три года, а для кого-то эта задача становится посильной только к школе.

Правильное знакомство с русскими буквами в 3 года

К трём годам у многих детей уже есть любимые сказки, книжки. В этом возрасте можно выучить с малышом лишь отдельные буквы, и уж точно не зацикливаться на их последовательности (не затрагивать алфавит).

Лучше всего трёхлетние дети запоминают буквы А, Б и В, а также первую букву своего имени, М и П («мама» и «папа»).

Трёхлетнему малышу стоит сделать или приобрести буквы-игрушки — объёмные, красочные, интересные для разглядывания. На помощь родителям придут различные кубики (лучше объёмные, мягкие) с нарисованными буквами и картинками. Изображение можно выбирать определённой тематики (например, только животные).

Для трёхлетнего малыша буквы лучше всего связывать с игрушками, например, объёмными мягкими кубиками

Например, у меня в детстве был большой надувной мяч, на котором были изображены все буквы алфавита с чёрно-красными картинками. Я помню, что очень любила с ним играть, подолгу рассматривала изображения. Первое знакомство с буквами у меня связано именно с этой игрушкой.

Мама также может выкладывать крохе буковки из счётных палочек, спичек, пуговиц, рисовать их на бумаге, мелом на асфальте. Затем нужно стимулировать малыша повторять эти действия.

4 года: играем и запоминаем

Рекомендации для четырёхлетнего крохи будут теми же, только взрослый начинает использовать для изучения ещё и различные игры: домино, лото, «Волшебный мешочек» и пр.

Например, можно сыграть в игру «Найди картинки». Мама выкладывает определённую букву и 3–4 картинки. Среди них ребёнок должен выбрать предмет, начинающийся на заданную букву.

Кроме того, можно приобрести интерактивную азбуку в виде плаката или книги. Малышам обычно очень нравится нажимать на ней кнопки. В памяти ребёнка отложится форма буквы, он будет связывать графический символ со звуком.

Интерактивная азбука будет связывать графический символ с картинкой и звуком

Ребёнку уже можно показывать различные обучающие мультфильмы, видео, где алфавит, например, предстаёт в виде забавной песенки.

Видео: весь алфавит в виде весёлой песенки

httpv://www.youtube.com/watch?v=embed/__K1u5nGvKM

5–6 лет: школьные приёмы обучения в комфортных домашних условиях

В 5 лет уже можно учить непосредственно алфавит, то есть буквы в их правильной последовательности. Нужно рассказать ребёнку, что алфавит — это основа нашего языка. Его знание помогает в жизни, например, так гораздо легче ориентироваться в библиотеке, когда нужно найти книгу, начинающуюся на определённую букву.

В это время подспорьем для родителей опять-таки будут игры, более сложная продуктивная деятельность (например, пластилинография, выполнение нетрадиционной аппликации из семян, крупы, салфеток и пр. , лепка). На помощь придут различные пособия (печатные азбуки), специальные рабочие тетради, прописи (ведь буквы можно не просто изучать, а сразу учиться их писать).

В 5–6 лет ребёнку можно уже предлагать специальные рабочие тетради, прописи

Кроме того, существует множество полезных приложений для смартфонов, планшетов. Это развивающие игры, помогающие осваивать алфавит.

Вместе с ребёнком можно сделать уникальный авторский букварь. Берётся обычный альбом (на обложку можно приклеить аппликации из открыток, журналов), на каждой странице рисуется буква и картинка — предмет, название которого начинается на эту букву. Это занятие сблизит членов семьи и, несомненно, увлечёт дошкольника.

Как заинтересовать ребёнка (а не заставить!)

Конечно же, для успешного освоения алфавита взрослым необходимо заинтересовать малыша, вызвать у него мотивацию. Способов для этого множество:

На прогулке мама показывает ребёнку, что буквы окружают нас повсюду — на магазинных «завлекательных» вывесках, рекламных баннерах. Обращать внимание следует на красочные варианты, где буквы крупные, цветные.
Нужно обращать внимание ребёнка, что буквы окружают нас повсюду
Связывать буквы с конкретными образами («Смотри, О похожа на колечко или бублик, Ж — на жука, П — на турник, Г — на подъёмный кран, Д — на дом и т. д.»).
Устроить чаепитие с буквами. В магазине можно постараться найти печенье в форме букв или же испечь его дома. Кроме того, в продаже бывают макароны аналогичной формы.
Вкусное домашнее печенье в форме букв, несомненно, вызовет восторг у малыша
Можно предложить дошкольнику стопку красочных глянцевых журналов и разрешить ему вырезать оттуда буквы.
Приобретать различные игры, связанные с буквами: лото, домино, парные картинки (где нужно соединить по принципу пазла букву с изображением).
Нужно предлагать дошкольнику различные игры, связанные с буквами, например, лото с яркими карточками
Разрешить ребёнку печатать в программе World — нажимать на различные буквы и смотреть на их изображение на экране. При этом нужно выставить красивый крупный шрифт яркого цвета (можно сделать цветную заливку для каждой буквы).
Внести элементы обучения в интерьер детской и других комнат. Это могут быть подушки в виде букв, коврики-пазлы, шторы с таким узором.
Будет замечательно включить буквы в домашний интерьер

Естественно, исходя из указанных игр и занятий, родителям нужно будет заготовить необходимый дидактический материал (ведь алфавит не получится изучать «на пальцах»). Это кубики с изображением букв (мягкие, деревянные, пластмассовые и т. д.), плакаты, карточки, азбука (в том числе интерактивная). Для занятий также понадобится бумага, цветные карандаши, фломастеры, счётные палочки, природный материал и пр.

Можно даже сшить крупные буквы из ткани и набить их чем-то мягким, например, поролоном. Всё здесь зависит только от размаха родительской фантазии и наличия свободного времени.

Дидактического материала для изучения букв может быть очень много, главное — желание родителей

Видео: что может пригодиться при изучении букв

httpv://www. youtube.com/watch?v=embed/i6mLFr5fkRc

В каком порядке изучать буквы

Базовый способ изучения алфавита — использование карточек с буквами (они могут быть дополнены картинками). Алгоритм можно выбрать следующий:

Вначале лучше освоить все гласные, это удобно делать парами: А — Я, О — Ё, У — Ю, Ы — И, Э — Е).
Затем вводятся согласные, вначале парные по звонкости-глухости (Б — П, В — Ф, З — С и др.), затем непарные.
В конце следует познакомить ребёнка с Ъ и Ь.
Только после изучения всех букв нужно переходить к алфавиту — их правильной последовательности.

При этом при изучении букв лучше называть звуки, которые они обозначают, а не то, как буквы произносятся в алфавите. В дальнейшем это облегчит обучение чтению.

Секреты быстрого и лёгкого запоминания

Занятие не должно быть слишком длинным, чтобы не утомлять ребёнка. Для малыша 3–4 лет достаточно 7–8 минут, для 5–6-летнего — 10–15 минут.
Новую букву лучше всего вводить один раз в два дня.
Заниматься нужно регулярно, не делать больших перерывов. Однако если в какой-то день у малыша нет настроения, лучше перенести занятие, иначе возникшие негативные эмоции могут отбить у ребёнка интерес.
Про каждую букву желательно найти или придумать четверостишие, рассказать скороговорку, спеть песенку и пр.
Каждую изученную букву нужно обязательно закреплять: в упражнениях, продуктивной деятельности (рисовании, лепке, конструировании из подручных материалов).
Каждое занятие следует начинать с повторения пройденного материала, чтобы ребёнок не забыл уже изученные буквы.

Каждую изученную букву нужно обязательно хорошо закреплять, в том числе в продуктивной деятельности

Упражнения на закрепление букв

Если подключить фантазию, взрослый может придумать массу упражнений на закрепление изученных букв. Например, можно использовать следующие:

Показать ребёнку карточку с несколькими буквами и предложить найти определённую букву.
На предлагаемой карточке дошкольник должен найти и показать заданную букву
Аналогично предлагаются картинки (например, животные или игрушки). Дошкольник должен назвать ту, что начинается с заданной буквы.
Малыш должен «починить» буквы — взрослый рисует их на бумаге, не прорисовав у каждой определённый элемент.
На улице можно выкладывать заданные буквы на земле из листьев, камешков, дома — из крупы, макарон и пр.
По заданию мамы ребёнок может выкладывать буквы на земле из камешков или листьев
Буквы можно рисовать на поверхности каши, блинов, используя, например, варенье или сгущёнку.
Взрослый с помощью пантомимы изображает различные буквы (конечно, это получится не со всеми из них, а, например, с Г, О, С, Ж, Ф, К, Л и др.). Затем предлагается то же самое сделать малышу.
Мама просит ребёнка найти в комнате предметы на определённую букву.
Дошкольнику предлагается «оживить» букву: придать ей человеческие черты (лицо, руки, ноги и пр. ).
Мама предлагает ребёнку оживить заданные буквы — придать им человеческие черты

Авторские методики

При ознакомлении дошкольника с буквами родители могут воспользоваться авторскими методиками:

М. Монтессори при знакомстве с алфавитом предлагает задействовать одновременно несколько анализаторов: зрительный и слуховой, тактильный и двигательный. Взрослый показывает ребёнку новую букву, произносит звук, который она обозначает. Малыш должен непременно потрогать её руками, помять, покрутить. В процессе занятий педагог рекомендует использовать буквы разной фактуры, например, шершавые (из бархатной бумаги). Также дошкольник должен рисовать их (например, на песке), обводить, заштриховывать.
Метод Монтессори при знакомстве ребёнка с буквами задействует сразу несколько анализаторов — зрительный, слуховой, тактильный и двигательный
Елена Бахтина, автор обучающих карточек предлагает запоминать букву с помощью ассоциаций. Для этого используются рисунки, краткие истории, звуковые аналогии. Например, младенец кричит: «А-а-а-а», Ё и Ё – это две сестрички, у первой из них закрыты глазки, а у другой открыты.
Методика Ольги Соболевой также основана на ассоциациях. Для каждой буквы создаётся образ (история), который поможет её запомнить. Например, буква У любит дразниться, говорит «У-у-у!» всем: ужу, улитке, уточке, угольку. Кроме этого, используются и игры с начертанием буквы.
Для каждой буквы создаётся своя мини-история, помогающая её запомнить
Методика Сергея Полякова чётко разделена на уроки. Прежде всего педагог предлагает хорошо выучить 10 гласных. При этом они предлагаются рифмующимися парами: А — Я, О — Ё, У — Ю, Ы — И, Э — Е (соответственно, 5 уроков). Можно приготовить 10 карточек: первая буква из каждой пары обозначается красным цветом, вторая — синим. После этого идёт изучение согласных. Всего за 18 уроков малыш осваивает весь алфавит, а также чтение складов.

Выучить буквы поможет компьютер

Конечно, родители наслышаны о вредном влиянии компьютера на формирующуюся детскую психику. Однако его правильное использование может помочь дошкольнику в изучении алфавита. Ведь существует ряд развивающих программ, разработанных с учётом возрастных особенностей детей. Вот только некоторые примеры:

Azbuka Pro. Под квадратиками спрятаны буквы. При нажатии они открываются на какое-то время, озвучивают своё название, а затем исчезают. Ребёнок должен открыть пары.
Задача ребёнка — открывать пары одинаковых букв
«Смешарики: букварик». Цель игры — собирать буквы из палочек, расположенных над игровым полем. Можно выбирать различный уровень сложности.
«Букварик-Смешарик». Вместе с героями мультсериала «Смешарики» дети путешествуют по волшебной стране, чтобы отыскать потерявшиеся буквы.
Вместе с героями мультсериала ребёнок должен отыскать потерявшиеся буквы
«Лунтик: алфавит». Изучение букв проходит в 4 этапа. 1. Ребёнок нажимает на буквы в азбуке — Лунтик же называет слово, начинающееся с заданной буквы. 2. Кузя называет буквы — их нужно отыскать в алфавите. 3. Лунтик показывает картинки — нужно выбрать букву, с которой начинается слово. 4. На экране последовательность букв, открыты первая и последняя — нужно разместить пропущенные буквы.
Изучение букв в игре проходит в 4 этапа, каждый из которых сложнее предыдущего

Видео: рекомендации даёт Наталья Киберева, логопед и психолог

httpv://www.youtube.com/watch?v=embed/mE1deqDL3yY

Видео: учим буквы играя (9 способов)

httpv://www.youtube.com/watch?v=embed/7XAwjjME4vY

Видео: как выучить с ребёнком буквы (проект «Мамина школа»)

httpv://www.youtube.com/watch?v=embed/_uiB6vN8q1A

Видео: мама даёт советы, как научить ребёнка алфавиту

httpv://www.youtube.com/watch?v=embed/ilM6v3hCu3M

Отзывы родителей

Если родители смогут заинтересовать малыша буквами, то изучать их можно уже с трёх лет, хотя оптимальное время для этого занятия — всё же пятилетний возраст. Вся информация преподносится исключительно в игровой форме. При этом очень важно постоянно закреплять пройденный материал. Ведь изучение алфавита — ключ к будущему чтению.

Автор: Лариса Морозова

Перед тем как научить ребёнка читать, родителям советуют сначала научить малыша узнавать и различать звуки. Одним детям разница между буквами и звуками становится понятна после первого объяснения, а другим нет. И вот тогда маме приходится подключать фантазию и все свои педагогические способности, чтобы для начала самой понять, а потом и ребёнку объяснить, для чего же различать звуки и буквы и как это делать.

Надо понять такую закономерность: звуков намного больше, чем букв, звуки главнее букв, буквы сами по себе ничего не значат, а все качества, например: звонкость, мягкость и т.д., относятся к звукам. Одна буква может обозначать несколько звуков. Поэтому учить говорить и читать мы начинаем именно со звуков.

Расскажите малышу сказку:
«В древние времена жили люди. Они уже умели говорить и поэтому любили рассказывать друг другу сказки и петь песни. Но всё, что они рассказывали, быстро забывалось, потому что люди не умели писать. Сказки и песни были такими интересными, что человеку захотелось их запомнить надолго. И тогда люди придумали специальные значки-буквы. Буквы обозначали звуки, которые произносили люди, рассказывая сказку. Так древний человек стал записывать свои сказки с помощью букв. Поэтому в книжках живут теперь буквы-значки, но они всегда молчат, пока ты не захочешь их прочитать вслух. И как только ты захочешь прочитать букву, сразу появится звук. Звук и буква – самые близкие друзья и не могут жить друг без друга. Буква без звука молчит, а звук без буквы сразу исчезает».

Всего в городе будет 33 домика, потому что в алфавите – 33 буквы. В городе будет протекать река, которая разделит его на три части. Один берег называется «Гласные», второй – «Согласные», а на третьем берегу построены пустующие домики. Однако в городе будут строить домики не только на берегу, но и на реке. Плавучие домики – особые. Их можно раскрасить двумя цветами, а пустые домики – одним серым цветом.

На берегу согласных построены домики, где живут сразу 2 звука — твердый и мягкий: б-бь, в-вь,г-гь, д-дь, з-зь, к-кь, л-ль, м-мь, н-нь, п-пь, р-рь, с-сь, т-ть, ф-фь, х-хь, и домики-одиночки: ж, ц, ш, й, ч, щ. Всего на берегу согласных построили 21 домик.

На реке будут жить домики-чемоданчики, их всего 4. В домике Е живут два звука Й-Э, в домике Ё живут звуки Й-О, в домике Ю – Й-У, в домике Я – Й-А. Эти домики построили на реке, потому что в них соседствуют гласные и согласные звуки.

Рассуждайте с ребёнком в такой последовательности: буква Б – это домик двух друзей: большого и твердого звука Б и маленького и мягкого звука бь. Сравните, как звучит буква Б, например, в словах Бом и Бим. (В слове Бом мы слышим твёрдый звук Б, в слове Бим — мягкий звук бь).

Когда рассматриваете книжку, спросите: «Где в слове МЕДВЕДЬ буква М? А какие звуки живут в домике-букве М?» Ребёнок должен вспомнить карту или прямо рассматривать её с вами в этот момент и показать пальчиком, что в этом домике живут звуки: большой и твердый М и маленький и мягкий мь.

Сайт «Разумейкин» поможет малышу выучить буквы в разделе «Буквы и чтение» и познакомиться с характеристиками звуков в разделе «Подготовка к обучению грамоте» — обучающие видео и интерактивные задания превратят обучение чтению в увлекательную игру!

помогают изучить буквы и цифры, научиться читать, считать, решать примеры и задачи, познакомиться с основами окружающего мира;

обеспечивают качественную подготовку ребёнка к школе;

позволяют ученикам начальных классов освоить и закрепить наиболее важные и сложные темы школьной программы;

расширяют кругозор детей и в доступной форме знакомят их с основами различных наук (биологии, географии, физики, химии).

По своему опыту знаю, что обучение большинства обучающихся по стратегиям, работающими с дислексами, дает великолепный эффект для всех. А вот обратное действие – обучение классическими, программными способами могут подойти далеко не всем нормотипичным ребятам .

На начальном этапе большим камнем преткновения может стать простое запоминание букв. Буквы могут путаться и зеркалить. Кроме того, если речь идет о запоминании иностранного алфавита, интерференция (последствие влияния одного языка на другой) может давать как свои плюсы, так и минусы.

Буква «P» в английском языке похожа на русскую «Р». Ребенок, опираясь на имеющиеся у него знания, может их путать. Если его мозг с трудом переключается, то такие случаи схожести могут мешать. Однако очень часто случается, что родной язык может стать той опорой, на которой выстроится новая нейронная связь. Так бывает, например, с «О, К».

*Ребенок их может потрогать, обвести пальцем. Например, буквы из наждачной бумаги с очень большой фракцией (то есть мелкоабразивная наждачка) предложила еще Мария Монтессори. Ее алфавит был наклеен на плотную основу. Укрупнен, о чем и нам не стоит забывать.

На этапе изучения алфавита считаю очень важным делать детям доступной возможность посмотреть на визуальную опору. Это может быть плакат с азбукой, размещенный так, чтобы ученику приходилось к нему сбегать, возвращаясь к доске или столу, удерживая нужное в памяти.

Один из первых шагов, которые ваш ребенок сделает на пути к чтению, — научиться распознавать буквы. Прежде чем ваш юный ученик сможет начать произносить слова, смешивать слоги или осваивать другие основы раннего чтения, ему потребуются навыки распознавания букв.

Когда вы помогаете своему ребенку научиться распознавать буквы, полезно помнить, что все дети обладают уникальным характером, а это означает, что у них также есть уникальные стили обучения. Это поможет вам и вашему ребенку чувствовать себя уверенно при чтении и развитии обучения!

При этом многие дети могут проявлять интерес к изучению алфавита в возрасте двух или трех лет. Это может проявляться несколькими способами. Если у него есть старшие братья и сестры, ваш ребенок может попросить сделать «домашнюю работу», пока его братья и сестры делают свою.

Примерно в этом возрасте ваш ребенок может также замечать, что люди вокруг него читают книги, которые выглядят иначе, чем их собственные. Вместо картинок в этих книгах много слов. Возможно, ваш малыш тоже захочет научиться читать эти «большие» книги!

Поскольку ваш ребенок, скорее всего, еще не зачислен в какую-либо формальную школу, его первоначальный интерес к чтению и распознаванию букв может быть легким и случайным. Это круто! Нет необходимости торопиться с этим.

Существует множество способов познакомить вашего ребенка с алфавитом и помочь ему выучить буквы или развить навыки владения алфавитом, если он уже начал узнавать буквы. Вот несколько забавных и простых идей, которые вы можете попробовать, не выходя из собственного дома!

Многократное знакомство с алфавитом закладывает прочную основу для развития у вашего ребенка навыков распознавания букв. Начинать с основ очень важно, чтобы подготовить их к дальнейшему чтению по мере их роста и развития.

Играйте с ребенком, пока он собирает буквы из этих материалов (или проводите пальцами по большой куче крема для бритья!). Если вы хотите избежать беспорядка, вы также можете вырезать буквы из текстурированной бумаги (например, наждачной бумаги).

Изучайте имена вместе
Это упражнение может быть эффективным и полезным, чтобы помочь вашему ребенку научиться распознавать буквы, а также имена людей из их спортивных команд, школьного класса или любой другой группы людей.
Если вы хотите попробовать это со своим ребенком, напишите список имен людей в группе, на которой вы сосредоточены. Если вы впервые занимаетесь этим видом деятельности, подумайте о том, чтобы начать с ближайших родственников вашего ребенка, чтобы упростить задачу.
Напечатайте имена на большом листе бумаги темным, хорошо читаемым цветом. Затем попросите ребенка определить буквы, сказав что-то вроде: «В каком имени есть буква О?»
Заменяйте рассматриваемую букву, пока не закроете каждое имя, а затем помогите им подсчитать все буквы, которые они найдут!
Чтобы развлечься, устройте игру, чтобы увидеть, какая буква появляется чаще всего. Вы даже можете делать ставки заранее (мы предлагаем сделать ставку на гласную). Кто угадает, какая буква выпадет чаще всего, получит награду!
Это занятие помогает закрепить у вашего ребенка две идеи: во-первых, оно задействует его навыки распознавания букв, постоянно знакомя его с алфавитом.
Во-вторых, это помогает им понять, что алфавит представляет собой код, состоящий из символов (букв). Чтобы научиться читать, они должны сначала научиться распознавать буквы!
Создайте индивидуальный набор карточек с алфавитом
Как и алфавитные книжки, алфавитные карточки — это простой и надежный способ помочь вашему ребенку научиться распознавать буквы. И хотя на рынке существует множество карточек с алфавитом, гораздо веселее позволить вашему ребенку сделать свою собственную!
Если вы хотите попробовать это занятие со своим юным учеником, все, что вам нужно, это несколько больших каталожных карточек (чистые листы бумаги подойдут, если у вас нет каталожных карточек) и множество забавных декоративных материалов и принадлежностей (блестки наш личный фаворит)!
Просто попросите ребенка написать по одной букве на каждой карточке, а затем раскрасить и украсить ее. Для детей младшего возраста вы также можете написать письмо за них, и пусть они украсят его в свое удовольствие!
Это удивительное занятие, потому что оно позволяет вашему ребенку сделать свое обучение очень личным и адаптированным к его конкретным интересам.
Создавая свои собственные карточки, ваш ребенок сможет проявлять некоторую автономию и независимость в отношении своих учебных целей. Это может помочь им стать еще более активными в своем путешествии к распознаванию букв!
Заполните точки
Одной из проблем для детей, когда дело доходит до распознавания букв, является понимание того, из каких форм буквы «сделаны».
Например, букву О часто преподают как букву, похожую на кружок. Другие буквы состоят из кривых, прямых линий, тире и всевозможных форм!
Полезный способ поддержать усилия вашего ребенка по распознаванию букв — разбить фигуры, из которых состоят буквы. Здесь могут пригодиться точечные маркеры (или круглые наклейки)!
Используя однородную форму — например, точку — для работы с алфавитом, ваш ребенок может начать воспринимать форму букв как визуально, так и физически. Понимание того, как образуются буквы, может помочь детям легче распознавать буквы.
В Интернете можно бесплатно загрузить рабочие листы с точками, которые можно использовать для этого упражнения. Но если вы хотите создать их самостоятельно, просто напишите алфавит крупным шрифтом, используя пустые кружки для формирования букв.
Затем ваш ребенок может следовать стикерам или точечным маркерам и заполнять пустые кружки.
Распознавание букв как прочная основа
В конце концов, практика распознавания букв с вашим ребенком — это создание прочной и прочной основы, которую он сможет использовать для начала своего чтения и обучения!
Мы надеемся, что эти советы помогут вашему ребенку развить навыки распознавания букв. Пока ваш начинающий читатель учится распознавать буквы, помните, что каждый ребенок уникален. То, что работает для одного, может не работать для другого.
В те дни, когда вам нужна небольшая дополнительная помощь, наш онлайн-учебный центр — это идеальное место, где можно найти безопасные, персонализированные и эффективные занятия для вашего ребенка. Попробуйте нашу бесплатную викторину, чтобы начать!
Автор
7 ошибок, которых следует избегать при обучении дошкольника алфавиту
You are here: Home / Практические занятия / 7 ошибок, которых следует избегать при обучении дошкольника алфавиту
20 февраля 2017 г. By Heather Greutman 11 комментариев
Нравится то, что вы читаете? Поделись!
5.4К акции
Партнерские и реферальные ссылки используются ниже для продвижения продуктов, которые я люблю и рекомендую. Я получаю комиссию за любые покупки, сделанные по этим ссылкам. Пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой раскрытия информации для получения более подробной информации.
Вы учите своего дошкольника алфавиту? Вот семь ошибок, которых следует избегать.
Я Анна Гейгер, создательница книги «Измеренная мама», и я очень благодарна Хизер за то, что она позволила мне сделать сегодня гостевой пост в ее блоге.
Как бывший учитель, ставший SAHM, я имел удовольствие преподавать алфавит пятерым нашим старшим детям. Нет ничего лучше, чем день, когда загорается свет, и они начинают узнавать буквы вокруг себя!
Вы учите своего ребенка алфавиту? Вот несколько распространенных ошибок, которых следует избегать.
7 ошибок, которых следует избегать при обучении алфавиту
Ошибка №1 – слишком много рабочих листов
Если вы новичок в изучении алфавита, вы можете подумать, что рабочие листы – это то, что вам нужно. Поищите «рабочие листы с алфавитом для дошкольников» на Pinterest, и вы найдете массу. Стоит ли их использовать?
Большую часть времени – нет. Рабочие листы не учат — они просто сообщают вам, что ваш ребенок уже выучил. Вытащите рабочие листы после того, как вы выучили алфавит, и только если они нравятся вашему ребенку. (Вот пакет, который я рекомендую, если ваш ребенок любит рабочие листы.)
Ошибка № 2. Недостаточно практического обучения
Если мы не делаем рабочие листы карандашом и бумагой, нам нужно заниматься практическим обучением. . Но многие из нас не совсем знают, с чего начать. Что там, в конце концов, помимо рабочих листов?
О, как много!
Занимайтесь сенсорными упражнениями , связанными с алфавитом
Занимайтесь мелкой моторикой для укрепления мизинцев
Найдите активных способов для изучения алфавита Страницы a-Dot и карточки с буквами
Попробуйте творческие занятия
Ошибка №3 – Недостаточное разнообразие
Нетрудно найти букву учебного плана недели, в которой каждую неделю используются одни и те же задания. Но это верный способ утомить и вас, и вашего ученика. Перемешай!
Ошибка № 4. Ожидание, что дети напишут письма до того, как они будут готовы или ее письма еще.
Большинство дошкольников не готовы к написанию традиционных рукописных страниц. И когда мы ожидаем, что они будут, мы сжигаем их.
Вместо того, чтобы ожидать, что ваш ребенок напишет алфавит, вместо этого сосредоточьтесь на предварительном написании штрихов (вам понравится этот удобный ресурс ). Отложите на почерк, пока ваш ребенок не приблизится к детскому саду. И когда вы начнете, не спешите писать на строчках. Вместо этого попробуйте эти простые страницы без строк .
Ошибка № 5. Настаивать на том, чтобы ваш ребенок закончил задание так, как вы ожидаете. И это нормально.
И вот в тот день, когда вы подготовите занятие, которое, вы уверены, вашему ребенку понравится , только для того, чтобы обнаружить, что оно не работает. Это тоже нормально.
Ошибка № 6 – Отсутствие гибкости
Если вы планировщик типа А, возможно, вы захотите составить свой план на все шесть месяцев. Потому что примерно столько времени потребуется, чтобы изучить «Письмо недели», по одному письму в неделю, без перерывов.
Кроме… откуда ты знаешь, как все пойдет? Возможно, вашему ребенку нужно какое-то время, чтобы все это усвоилось. Вам может потребоваться целый месяц, чтобы выучить букву А. И, может быть, на третьем месяце ваш ребенок пронесется по алфавиту быстрее, чем вы успеваете. Возможно, вы захотите удвоить количество писем за последний месяц. Быть гибким!
Ошибка № 7 – Забыть прочитать
Ладно, может быть, вы прочитали № 6 и немного посмеялись. Планируете на полгода вперед? Ха! Если вы чем-то похожи на меня, вы забираете жизнь день за днем. Если это верно для вас, не корите себя, если вы проводите день (или, гм, недели) без целенаправленного дошкольного обучения. Хорошей новостью является то, что самое важное, что вы можете сделать, это легко, без подготовки и не требует компьютерных чернил.
Только что прочитал. Читайте своему ребенку как можно чаще. Разговор о книгах. Любите книги. Книги сокровищ. Не уверен, с чего начать? Наши Список книг «Письмо недели» — отличное место для начала.
А если у вас есть лишние чернила, вы можете распечатать наши бесплатных буклетов . Я создал их для своего первоклассника, когда ему было два года — они были идеальным введением в азбуку.
Биография автора: Анна Гейгер, бывшая учительница (мед.), перешла в SAHM шести лет (1, 3, 5, 6, 8 и 9 лет). Она является автором и создателем книги «Измеренная мама», в которой она поддерживает родителей и учителей бесплатными печатными материалами, практическими уроками и другими учебными ресурсами.
Дополнительные идеи, подобные этой, можно найти на следующих ресурсах.
Следуйте за Хизер | Доска «Growing Hands-On Kids» Homeschool Preschool Ideas на Pinterest.
Вам также могут понравиться:
5 ошибок, которых следует избегать при обучении детей рукописному письму
10 практических способов попрактиковаться в предварительном написании строк
12 практических способов использования Do-A-04 Pages
Когда я должен учить своего ребенка писать?
Нравится то, что вы читаете? Поделись!
5.4К акции
Рубрики: Практические занятия С тегами: Для родителей, Для учителей, Дошкольные учреждения 3-5, Малыши-школа
Взаимодействие с читателями
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СОДЕРЖАНИЕ: Хизер Гротман является сертифицированным ассистентом по трудотерапии.
Вся информация на Веб-сайте предназначена только для информационных целей и не заменяет консультацию врача или педиатра. Пожалуйста, проконсультируйтесь с врачом, если вы подозреваете какие-либо проблемы со здоровьем или развитием у вашего ребенка. Информация на Веб-сайтах не заменяет отношения между терапевтом и клиентом на сеансе лечения один на один с индивидуальным планом лечения, основанным на их профессиональной оценке. Информация, представленная на Веб-сайте, предоставляется «как есть» без каких-либо заявлений или гарантий, явных или подразумеваемых.
Не полагайтесь на информацию на Веб-сайте в качестве альтернативы совету вашего медицинского работника или поставщика медицинских услуг. Вы никогда не должны откладывать обращение за медицинской помощью, пренебрегать медицинской консультацией или прекращать лечение в результате любой информации, представленной на Веб-сайте. Вся медицинская информация на Сайте предназначена только для информационных целей.
Все действия, описанные на веб-сайте, предназначены для выполнения под присмотром взрослых. Пожалуйста, используйте свое собственное суждение со своим ребенком и не давайте предметы, которые могут представлять опасность удушья для маленьких детей. Никогда не оставляйте ребенка без присмотра во время этих занятий. Пожалуйста, помните и следуйте всем рекомендациям по возрасту для всех продуктов, используемых в этих мероприятиях. Growing Hands-On Kids не несет ответственности за какие-либо травмы при воспроизведении каких-либо действий, описанных в этом блоге.
ВАША ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Сайт разработан строго в информационных целях. Вы понимаете и соглашаетесь с тем, что несете полную ответственность за использование информации, представленной на Сайте. Growing Hands-On Kids не делает никаких заявлений или гарантий. Вы понимаете, что результаты могут варьироваться от человека к человеку. Growing Hands-On Kids не несет ответственности за ошибки или упущения, которые могут появиться на Веб-сайте.
10 лучших способов запомнить азбуку
Всю эту неделю некоторые участники сети Kid Blogger Network делятся ресурсами, чтобы дети могли учиться, пока они не в школе. Мы предлагаем множество забавных способов научить алфавит. Независимо от того, был ли ваш ребенок занят изучением азбуки в течение всего года, или вы просто ищете интересные способы познакомить вашего ребенка с алфавитом, эта коллекция занятий по азбуке должна дать вам массу идей, как помочь детям запомнить азбуку. Многие забавные способы обучения азбуке включают летний вариант, но их можно использовать в любое время года. В этой обширной коллекции вы найдете как задания по азбуке для малышей, так и отличные занятия по азбуке для дошкольников.
**Этот список регулярно обновляется.**
10 лучших способов помочь детям запомнить азбуку
Отправляйтесь на поиски алфавита, чтобы выучить азбуку,
в любое время,
Где угодно ABC Hunt — спрячьте стикеры с алфавитом или карточки и позвольте детям найти их все. Мы любим делать это дома и в гостиничных номерах на отдыхе.
ABC Water Balloon Hunt – маркируйте водяные шары буквами алфавита. Посмотрите, смогут ли дети найти их все, не сломав.
Car Ride Letter Hunt – Найдите буквы алфавита на дорожных знаках и номерных знаках. Используйте контрольный список или идите в порядке ABC для более сложных задач.
Охота за буквами в продуктовом магазине — Найдите буквы алфавита на продуктах и вывесках в продуктовом магазине. Используйте контрольный список или идите в порядке ABC для более сложных задач.
Поднимите настроение и подвигайте своих детей с помощью этой веселой игры «Летний алфавит» спрей от насекомых
Используйте лед, чтобы выучить алфавит в этой веселой игре «Охота на ледяные буквы 9»0003
Создайте свою собственную охоту за алфавитом на открытом воздухе с помощью контрольного списка бумажных тарелок DIY ABC и прогулки по окрестностям
Отправляйтесь на поиски мусора с помощью этого задания «Буквы алфавита в предметах».
Выучите алфавит в этой веселой игре «Охота за буквами, светящимися в темноте».
Используйте фотографии, чтобы создать веселую охоту за мусором Alphabet Photo Scavenger Hunt.
Выходите на улицу и двигайтесь с этим набором Garden ABC Letter Hunt!
Погрузитесь в кладовую (или на кухню, притворитесь игровым центром в школе) и найдите алфавит в этой распечатанной кладовой ABC Scavenger Hunt.
Или используйте этот полный набор игр I Spy ABC Games — есть множество вариантов и способов их использования!
Чтобы узнать больше о способах заставить детей двигаться во время изучения алфавита, посетите нашу коллекцию занятий по алфавиту для крупной моторики.
Найдите креативные места для занятий азбукой (подумайте: окна, заборы, тротуары…)
Это увлекательное занятие «Алфавитный спрей от насекомых» расскажет вашим детям все о жуках и алфавите!
Вызовите своих детей на улицу, чтобы выполнить некоторые из этих простых заданий «Письмо мелом на тротуаре».
Если ваши дети любят заниматься с липкой стеной, им понравится эта липкая стена Alphabet.
Поднимите своих детей и подвигайте их с помощью этой веселой дорожки с алфавитом на открытом воздухе.
Если ваши дети любят пожарных, им понравится это увлекательное практическое занятие ABC Fireman Spray.
Учим буквы в этом удивительном алфавитном лабиринте.
Эта простая игра «Гоночная трасса» подарит вашим детям часы увлекательной обучающей игры!
Window Write and Wipe — Используйте оконные маркеры , чтобы писать буквы на окне. Вызовите букву и попросите детей вытереть ее влажной тканью.
Учим азбуку в ванне или детском бассейне
Поднимите их, снимите их. Малыши особенно любят вывешивать буквы на стене одну за другой. Используйте это время, чтобы назвать буквы, пока дети играют.
Кукольный спектакль. Используйте рукавицу, старую перчатку или марионетку из носка, чтобы плыть по воде и поедать буквы. (Моим детям это ОБОЖАЕТ!)
Рыбка для письма (выращивание розы с драгоценными камнями)
Магнитная ванна с алфавитом (занятия в ванне для детей)
Ванна с липкой азбукой (занятия в ванне для детей)
Ванна с супом по алфавиту (Купальные занятия для детей)
Доска для рисования в ванне «Сделай сам» (Родители обучают игре)
Рыбалка в игре «Собери по алфавиту» (Дерево воображения)
Подробнее ABC Water Play Идеи здесь
Узнайте больше Азбука через ваши сенсорные игры
Сенсорная корзина ABC на тему океана, которую можно распечатать, — идеальная игра с алфавитом летом!
Дети никогда не будут слишком маленькими, чтобы учить алфавит, если для них есть эта увлекательная игра «Алфавит сенсорная игра»!
Эта простая корзина для риса ABC — это часть грамотности и сенсорного удовольствия!
Эти ледяные шипящие буквы делают работу с буквами алфавита такой увлекательной!
Создайте красивый и естественный ресурс для изучения алфавита с помощью этих ракушек Alphabet.
Превратите замороженные буквы в увлекательный способ выучить алфавит с помощью игры Alphabet Ice Block Play.
Сортировка по алфавиту с использованием натуральных материалов — это увлекательный способ для ваших малышей выучить алфавит.
Вашим малышам понравится эта забавная игра ABC Ping Pong Ball Sensory Tub.
Эта веселая игра с алфавитом в прятки — отличный способ для ваших детей выучить алфавит.
Если вы ищете отличную сенсорную корзину для начинающих для своих малышей, эта сенсорная корзина Alphabet Soup First — отличный вариант.
Эту сумку Eye Spy Alphabet Squish очень просто сделать, и она станет отличным занятием для ваших детей.
Если ваши дети любят водные шарики, им понравится эта забавная и творческая игрушка Alphabet Goo.
Ваш ребенок может освоить множество навыков и развить их с помощью этого задания «Педальное тесто и магнитные буквы».
Повеселитесь и выломайте буквы из ледяных глыб!
Этот Alphabet Squish — идеальный алфавит и тактильные упражнения для самых маленьких.
Эти мультисенсорные стаканчики с алфавитом на световом коробе — это увлекательный и уникальный способ научить детей алфавиту.
Используйте эти цветочные коврики ABC для пластилина и свободных частей, чтобы научить своих детей алфавиту в веселой и цветочной форме!
Попрактикуйтесь в построении букв с помощью ковриков с арбузной азбукой.
См. больше идей для сенсорных игр ABC здесь
Игра с буквами ABC в песке (коробке, корзине или на пляже)
Напиши буквы. Пусть дети используют свои руки, веточки, маленькие игрушечные грузовики, все, что оставит отпечаток.
Спрячьте манипуляции с буквами и золотые монеты в песке и отправляйтесь на поиски сокровищ Алфавита.
Сделать и выкопать окаменелости алфавита
Закопать и найти несколько камней алфавита (Thrive 360 Living)
Ешьте алфавит как забавный способ выучить буквы
Прочтите «Питание по алфавиту»
«Ешьте по алфавиту». Каждый день в течение 26 дней ешьте один (или несколько) продукт, название которого начинается с буквы алфавита. В «День» ешьте яблоки. В «день рождения» ешьте бананы.
Выпечка хлеба с алфавитом (Nurture Store)
Используйте формочки для печенья ABC, чтобы приготовить свои собственные продукты с алфавитом. Они отлично подходят для арбуза, сыра, тонкого хлеба и… печенья! Дошкольникам понравится помогать готовить закуски и одновременно учить буквы.
Используйте еду, чтобы сделать буквы. Попробуйте использовать морковь, палочки сельдерея, маленькие крекеры, половинки винограда или палочки кренделя.
В этом списке идей алфавита еды для вечеринок от А до Я вы найдете вдохновение для еды на вечеринке (учимся, играя дома). Получайте удовольствие, изучая новые вместе. Вот несколько списков, чтобы дать вам некоторые свежие идеи.
50 фантастических букварей для детей (нет времени для карточек)
В приведенном ниже списке есть несколько летних букварей, которые было бы здорово читать в свободное от учебы время.
Знакомство с алфавитом природы
Летние запахи
В А, В, Море: Алфавит океана
Алфавит океана
Плавание по морю
S для S’mores: Алфавит для кемпинга 406
H означает крючок: рыболовная азбука
Алфавит бабочек
Жуки-альфа: всплывающий алфавит
Книга подсчета мерзких жуков
У нас также есть список наших любимых осенних букварей.
Сделайте свою собственную азбуку
Буквари отлично подойдут для маленьких детей. Помогите создать книгу, которую ваш ребенок сможет сделать и перечитывать снова и снова. Некоторые темы, которые вы могли бы рассмотреть…
Азбука пряжи (маленькие шрифты)
Персонализированная азбука (Этот прекрасный день)
Азбука лета
Азбука нашего семейного отдыха
Азбука любимых вещей вашего ребенка
Азбука 904 особый интерес — танец, жуки, морская жизнь — все, что интересует вашего ребенка.
Формирование букв из различных материалов
Используйте эту идею с буквами из ленты на полу из книги «Я могу научить своего ребенка» для детей, которые только начинают формировать буквы. Поощряйте других составлять буквы без руководства.
Очистки труб (Make and Takes)
Wiki Stix или Bendaroos
Craft Plecks
Q-TIPS
Spaghetti Noodles (попробуйте оба и влажные)
Marshmallow , лего, домино)
Предметы, собранные в природе (Резиновые сапоги и обувь эльфа)
Играть в игры ABC
Эти 12 игр, в которые можно играть с ABC Sticky Notes, — это увлекательный способ для ваших детей выучить алфавит.
Это ABC Slam! Игра одобрена для малышей и идеально подходит для ваших малышей.
Эта забавная игра «Алфавитный звук» идеально подходит для начальной грамотности.
Вашим детям понравится изображать из себя почтальона в этой веселой игре «Алфавитная почта».
Помогите своим детям выучить алфавит в этой игре «Голодный медведь».
Если ваши дети любят играть с машинками, им понравится эта веселая игра «Азбука на парковке».
Ваши дети получат удовольствие от изучения букв в этой веселой игре Alphabet Car Game.
Если вашим детям понравилась игра «Не проболтайся», им понравится эта веселая игра «Не пророни буквы» с образовательным уклоном
Если вы едете с детьми в долгую поездку на автомобиле, пусть они учатся с помощью этой веселой картонной трубки. и ABC Stickers Letter Matching
Ваши дети будут любить доставлять письма, используя эту веселую игру «Доставка писем»
Эти магнитные идеи сортировки писем — это увлекательный способ попрактиковаться в распознавании букв в увлекательной игровой форме.
В этой игре Jack and the Beanstalk ABC есть все: от пересказа истории до алфавита и фонематического понимания!
Эта забавная игра Alphabet Balloon Touch сочетает в себе развитие крупной моторики и распознавание букв в одной веселой игре!
Ваши дети получат удовольствие, играя в эту игру ABC Beach Ball
Пусть ваши дети поиграют с водяными шариками и выучат алфавит, используя эту забавную мишень с водяными шариками
Обучение звукам букв не должно быть скучным с этим музыкальным алфавитом Игра
Создайте свой собственный забавный кукольный театр с помощью этого кукольного спектакля ABC
Добавьте немного обучения к любимому набору поезда вашего ребенка с помощью этого набора «Поезд с буквами»
Этим летом ваши дети получат удовольствие от изучения букв и притворятся, что поиграют в эту игру ABC Ice Cream Gross Motor Game.
Простая, но забавная игра «Алфавитные буквы-монстры» для дошкольников станет хитом для ваших малышей.
Эта игра «Горячий какао-рулет и скажи зима» очень быстро настраивается и представляет собой увлекательный способ научиться распознавать буквы.
Вам не нужно ничего готовить, чтобы играть в эту веселую цветочную игру «Без подготовки и скажи весна».
Потренируйтесь сопоставлять буквы в этой классной игре «Арбузная азбука соответствия».
Зимой потренируйтесь в распознавании букв в этой игре «Азбука-сопоставление в рукавицах».
Список ниже включает в себя несколько отличных игр ABC, если вы хотите пополнить свою коллекцию игр.
Эта забавная игра Eric Carle ABC основана на популярных книгах из коллекции Эрика Карла!
Тренируйтесь в чтении с помощью этой игры для дошкольников «Супер почему азбука с буквами»
Поднимите своих детей и подвигайте, пока они учатся с помощью этой суперэластичной азбуки доктора Сьюза
Если ваши дети любят классическую сказку «Спокойной ночи, луна», им понравится и эта «Спокойной ночи». Moon My World ABC Game
Этот быстрый темп Найди его! Алфавитная игра идеально подходит для тех, кто хочет попрактиковаться в распознавании букв.
Практикуйтесь в названиях букв, звуках и многом другом, используя эту классную игру «Бабушкин сундук с алфавитом»
Эта игра «Подводный алфавит от Мелиссы и Дуга» делает обучение распознаванию букв и правописанию еще более увлекательным!
Поощряйте обучение и творчество с помощью этой игры «Алфавитные закорючки»
Эта забавная игра «Поп-буквы» идеально подходит для изучения звуков или распознавания букв.
Эта игра «Собери заглавные и строчные буквы» научит ваших детей навыкам раннего чтения в веселой и интерактивной форме!
Если ваши дети любят Go Fish, им понравится этот обучающий поворот в классической игре с карточной игрой Alphabet Go Fish Letter Matching Card Game
Практикуйтесь в распознавании букв во время охоты за сокровищами с Alphabet Island Letter & Sounds Game
Обучение этому алфавиту Slap Jack игра научит ваших детей прописным и строчным буквам и многому другому!
И не забывайте про алфавитные приложения. Есть классные для детей! Посмотрите наш полный обзор Avokiddo ABC Ride, чтобы узнать больше об этом интерактивном приложении с 26 увлекательными сценами.
Существует так много замечательных идей для изучения букв, что я не могу включить их все сюда. Вы можете найти и даже больше отличных идей в этих коллекциях от других участников сети Kid Blogger.
50 невероятных упражнений по азбуке для дошкольников (практические занятия по мере роста)
изучение букв от А до Я (учимся, играя дома)
25 занятий по азбуке для детей (нет времени на карточки)
коврики с буквами универсальный инструмент для использования в дошкольном обучении. Их можно заламинировать и использовать снова и снова для формирования букв и письма. Их также можно использовать для создания алфавитных книг, плакатов и многого другого. Поделки с буквами и творческие занятия, связанные с буквой, которую вы изучаете, могут быть интересным способом для детей установить связь между буквой и чем-то, что начинается с этого начального звука. В нашем наборе ковриков с буквами алфавита вы найдете два полных набора ковриков с буквами алфавита для использования и тонны идей по их применению. Существует более 90 137 140 идей по использованию ковриков с алфавитом 90 138 наглядными способами для улучшения распознавания букв и изучения звуков букв.
Этот 181-страничный пакет ресурсов содержит следующее:
1) Рекомендации по использованию ковриков с буквами. Эти идеи включают способы использования ковриков для занятий в малых группах и центрах и могут быть выполнены для любой буквы алфавита.
2) Обработка художественных идей для каждой буквы алфавита — 60 идей!
3) Идеи коллажей и текстур для каждой буквы алфавита-54 идеи!
4) Полные комплекты ковриков с алфавитом в двух вариантах шрифта.
Получите набор ковриков с буквами алфавита
Я знаю, что этот пост был длинным , но я надеюсь, что вы найдете его полезным. Спасибо, что читаете вместе! Удачного изучения букв!
Дополнительные занятия по алфавиту
Попробуйте эти отличные ресурсы для получения дополнительных практических занятий по алфавиту.
Подробнее о школе! Серия
Посетите This Reading Mama, чтобы узнать больше о School’s Out: A Top 10 Series и ознакомиться со всеми ресурсами, которыми поделились более 20 мам-блогеров из KBN.
Как учить алфавит
20 июля 2020 г. misskindergarten Оставить комментарий
Школа возобновится, прежде чем мы узнаем об этом! Может быть, вы уже начали заниматься со своим малышом дома летом или ищете новые идеи о том, как учить алфавит, у меня есть несколько забавных советов для ваших дошкольников и детсадовцев, чтобы ускорить вашу осень. Сейчас самое подходящее время, чтобы собрать материалы и идеи для учебных программ для подготовки к учебному году!
Как мы все знаем, чтение — важная веха для детей. Однако, прежде чем можно будет начать читать, нам нужно научить алфавиту — формам букв, названиям букв и звукам букв.
Зачем нам учить алфавит?
Алфавит — это ступенька к чтению слов. Слова будут переходить в предложения. Оттуда предложения станут рассказами, эссе, книгами и так далее. Знакомство с алфавитом мультисенсорным способом поможет вам начать домашнее обучение.
Как выучить алфавит?
Ключ к учебной программе или разделу для домашних школьников (или любого учащегося) состоит в том, чтобы сделать ее интересной, увлекательной и практической! Подход к предмету с разных сторон помогает запоминанию, прогрессу и мастерству. Простое обучение буквам алфавита с помощью рабочих листов может не сработать для многих учащихся. Это может быть утомительно. Но когда ребенок лепит букву из пластилина, читает веселое стихотворение или мастерит поделку, обучение будет веселым, творческим, занимательным и продолжительным. Добавьте к этому игры, песни и движения, и у вас будут нетерпеливые маленькие бобры, готовые учиться!
Печатные материалы и ресурсы
Возможно, вы захотите представить буквы алфавита на страницах для практики алфавита. Этот ресурс работает с прописными и строчными буквами в дополнение к почерку и звукам букв.
Сделайте книжечки (сложите лист бумаги буклетом) для каждой буквы алфавита. Вырежьте из журналов картинки для букв алфавита. Приклейте изображения внутри. Кроме того, вы можете рисовать картинки или использовать штампы и наклейки.
Сформируйте буквы, используя коврики и пластилин. Дети любят практические занятия, и это не будет исключением. Заламинируйте набор этих ковриков, чтобы использовать их повторно с помощью пластилина или обводки маркерами с сухим стиранием. Или распечатайте набор и используйте мелки, маркеры и карандаши.
Используйте рифмы и повторения в этих учебных стихотворениях по алфавиту , чтобы закрепить буквы и их звуки. Прочтите стихотворение, а затем найдите правильную соответствующую букву. Этот набор включает в себя отработку прописных букв, а также отработку звуков букв. Эти стихи длятся в течение всего года со следующими темами: Сентябрь-яблоки, Октябрь-тыквы, Нов-индейки, Демиттены и деревья, Ян-снежинки, Февраль-сердца и сурки, Болотные камни, Апр-капли дождя, Майские цветы. и июнь/июль — пляжные мячи и солнце.
Создайте интерактивный алфавитный журнал, который работает с первыми звуками букв. Раскрасьте, вырежьте и склейте страницы в журнале. Вы даже можете сохранить это, чтобы использовать в качестве словаря для письма.
Сделайте несколько забавных бумажных поделок для каждой буквы алфавита, чтобы совместить искусство с обучением. Также включены стартовые страницы предложений для учащихся, которые уже освоили азбуку! Это веселое занятие также тренирует мелкую моторику с помощью вырезания и склеивания. Включены поделки: A-яблоко, B-пчела, C-кот, D-собака, E-яйцо, F-футбол {американский футбол}, G-гольф, H-шляпа, I-мороженое, J-Jack-o. -фонарь, K-воздушный змей, L-божья коровка, M-почтовый ящик, N-гвоздь, O-осьминог, P-карман, Q-стеганое одеяло, R-дорога, S-футбольный мяч, T-черепаха, U-зонт, V- вулкан, W-арбуз, X-ксилофон, Y-йо-йо и Z-молния.
Мегапакет алфавита содержит ряд ресурсов, в том числе сортировку по буквам алфавита, карточки с отслеживанием алфавита, буквы алфавита для мелкой моторики и письма с вращением и письмом (в дополнение к журналу алфавита и печатным формам алфавита, упомянутым выше). Используйте некоторые из этих ресурсов, таких как карточки, и играйте в игры на запоминание и на совпадение. Расположите их в алфавитном порядке, но удалите некоторые из них, и пусть ваш ребенок угадает, какой из них отсутствует.
Расширьте возможности
Вот несколько дополнительных идей, которые сделают обучение более увлекательным и естественным.
Читайте книги, посвященные буквам алфавита. Мне больше всего нравится номер Chicka Chicka Boom Boom , но их так много! Ищите другую публикацию, которая содержит больше идей для книг!
Используйте онлайн-видео (YouTube, SafeTube), которые повторяют, обучают и закрепляют буквы и звуки букв. Рифмы, стихи и музыкальность видео помогут детям быстро понять.
Добавьте движения буквам. Можете ли вы сделать букву Т своим телом? А буква W? Можем ли мы работать вместе, чтобы сделать букву А?
Проявите творческий подход и поиграйте в алфавитные игры. Я люблю игру мухобойка. Запишите буквы на доске или разбросайте карточки по столу. Выкрикните письмо, и ваш ребенок шлепнет письмо мухобойкой. Загляните на мою доску с алфавитом в Pinterest, чтобы найти фантастические игры с алфавитом.
Практика алфавита в течение дня
В течение дня определите в доме вещи, названия которых начинаются с определенной буквы. Спросите своих детей, могут ли они найти другие предметы и предметы, названия которых начинаются на ту же букву.
Вы также можете сосредоточиться на Письме дня или Письме недели. Попробуйте найти в своем доме вещи, названия которых начинаются на эту букву. Спойте песню, используя эту букву, или, что еще лучше, используйте свое воображение и придумайте песню! Придумайте новый рецепт, начинающийся с буквы дня, или найдите интересные идеи еды на Pinterest. Например, если вы работаете над буквой Б, вы можете сделать угощение ПЛЯЖ. Нанесите немного синей глазури на одну сторону крекера и добавьте несколько золотых рыбок. Теперь у вас есть небольшой пляж, который можно использовать с темой письма B!
Еще одна идея — стать на один день сыщиком и устроить охоту за мусором у себя дома. Ищите объекты, начинающиеся с буквы, объекты, начинающиеся с определенного звука, или совпадающие прописные и строчные буквы.
Пой азбуку пока моешь руки!
Есть много-много способов заниматься естественным образом в течение всего дня!
Загрузить ресурсы для печати
Переход на домашнее обучение не должен быть ужасным. Чем больше вы взволнованы и подготовлены, тем больше удовольствия получат ваши дети. Начать с азбуки — важный шаг, но пусть это будет весело, чтобы развивать обучение. Вышеупомянутые ресурсы, одобренные детьми, можно найти, нажав на эти ссылки:
страницы для занятий по алфавиту
коврики для занятий по алфавиту
стихотворения для упражнений по алфавиту
интерактивный журнал по алфавиту
поделки по алфавиту
мега-связка по алфавиту
Дайте мне знать, какие занятия вам понравились больше всего!
Акустика, Алфавит, Звуки букв
Предыдущий пост Обучение с помощью пластилина
Следующий пост Практические идеи для практики написания имен
Первый звук
Беглость первого звука — это способ измерить понимание учащимися начальных звуков в словах. Пока ваши ученики работают над развитием этого навыка, вот интересный способ помочь им попрактиковаться в быстром нахождении первого звука в слове. Вы можете получить их БЕСПЛАТНО, подписавшись на мой список адресов электронной почты ниже. Имя Ваша электронная почта
Здравствуйте, я Хадар
Добро пожаловать в мисс Детский сад. Я так счастлив, что ты здесь!
Если вы ищете практические занятия для детского сада, вы попали по адресу! Я здесь, чтобы сэкономить ваше время, поделившись проверенными и надежными ресурсами для детского сада, и, надеюсь, вдохновить вас на некоторые идеи для ваших собственных планов уроков в детском саду!
Нужны ли вам идеи для обучения чтению, чтению слов, математике или даже каким-то забавным поделкам, у меня есть все для вас. Моя конечная цель — помочь увлеченным педагогам и родителям маленьких детей вернуть их драгоценное время!
Если вы хотите оставаться на связи с Miss Kindergarten, подпишитесь на меня в социальных сетях и обязательно подпишитесь на рассылку новостей ниже.
Подробнее обо мне Свяжитесь со мной
Ресурсы, которые помогут детям выучить алфавит | Scholastic
В английском языке буквы A-Z обычно называют алфавитом. Они являются строительными блоками слов и лежат в основе развития у детей навыков чтения, письма и правописания.
Буквы имеют имя. Например, букву «б» мы произносим как «пчела». Буквы также издают звуки в словах. Буква «б» (пчела) дает звук «б» как в bat , кроме как в конце таких слов, как thumb , когда оно вообще не звучит. Некоторые буквы, такие как «г», издают разные звуки, как в козел и возраст , а затем издают совершенно новый звук в сочетании с другой буквой, как кашель . Вот что делает наш язык таким запутанным! Мы также пишем буквы двумя способами: прописными (заглавными) или строчными. Когда я учу детей, я убеждаюсь, что они знают буквы, звуки, прописные и строчные буквы, когда возникает необходимость. Я предпочитаю сначала формально вводить буквы в нижнем регистре. Я полагаю, что дети с большей вероятностью увидят больше строчных букв в книгах и в окружающей среде.
На мой взгляд, лучший способ помочь детям выучить алфавит — это веселье и игры. Вот некоторые ресурсы, которые могут вам понравиться.
Alphabet Fun
I Spy : Одна из старейших игр, тем не менее, она великолепна, так как не требует оборудования и в нее можно играть где угодно. Если вы видите, например, пианино, вы можете сказать своему ребенку: «Я вижу своим маленьким глазом что-то, начинающееся с «р». Ваш ребенок пытается понять, что это такое.
Алфавитные книги : Ищите печатные алфавитные книги с картинками, которые заинтересуют вашего ребенка, и крупными простыми буквами. Дети часто заучивают такие книги наизусть, что является важным этапом на пути к настоящему чтению. Также рассмотрите возможность создания собственных алфавитных книг, возможно, из фотографий игрушек вашего ребенка или членов семьи.
Изготовление букв : Обведение, раскрашивание и лепка букв из пластилина — отличные занятия, помогающие детям сосредоточиться на способе изготовления буквы. Держите его свежим, рисуя снаружи кистью для росписи стен и акварелью или пробуя другие краски, кисти и поверхности. Мне нравится учить детей с самого начала, как составить букву по правильному образцу для их школы, но некоторые люди думают, что это я чудак.
Спрячьте письмо : Это здорово, когда буквы напечатаны на карточках, пластиковые или даже пенопластовые для ванны. Случайные замечания вроде «О, что эта «В» делает под краном?» или «Мама спрятала букву «Б». Сможешь найти?» занимает всего несколько секунд, но постоянное повторение означает, что со временем это помогает распознавать буквы.
Магнитные буквы : Наличие магнитных букв, прикрепленных к холодильнику или простому металлическому противню, означает, что у вас есть готовый источник для простых игр в спрячь буквы, составление слов, путаницу слов и т. д. Блоки алфавита тоже прекрасны. Возьмите за привычку каждый день оставлять на холодильнике небольшие сообщения или запутанные слова, и ваш ребенок сможет делать то же самое.
Игрушечная буква : Один из простых способов поощрить узнавание букв — приклеить буквы к игрушкам или кубикам. LEGO Duplo отлично подходит для этого, особенно когда дети перешли к составлению слов из букв, потому что блоки связаны друг с другом. Попробуйте второстепенные вопросы, например: «Где грузовик D?» или даже игры, в которых вы регулируете движение, а вашему ребенку нужно доставить определенные транспортные средства алфавита в назначенные места. Если у вашего ребенка большая коллекция кукол, попробуйте сопоставить буквы с именами кукол. Стройте башни по очереди с малышами, называя букву, обращенную к вам, как и вы.
Буквенные предложения : Попробуйте составить предложения, в которых каждое слово в основном начинается с одной и той же буквы, например, Андрей Муравей случайно съел абрикос.
У Эллисон Макдональд из No Time for Flash Cards есть 25 отличных заданий по алфавиту, которые могут вам понравиться. У Reading Mama есть множество бесплатных печатных материалов для дошкольников, в том числе многие из них связаны с алфавитом.
Alphabet Apps
ABC Spy HD – это бесплатное приложение для iPad, которое я рассмотрел, которое побуждает детей использовать встроенную камеру iPad для поиска и фотографирования объектов. Буквы алфавита четкие и хорошо видны. Я считаю, что дети с большей вероятностью вспомнят что-то важное из своей жизни, связанное с буквой алфавита, чем ту, которую выберет взрослый.
Еще одно приложение, которое я рассмотрел, ABC Wildlife , также можно использовать в качестве алфавитной книги.
Один из них, который я еще не рассматривал, но который мне нравится, это Музыкальные азбуки Jamaroos .
Common Sense Media перечисляет еще несколько алфавитных приложений.
Alphabet Resources Online
Starfall — отличный бесплатный веб-сайт с полезными алфавитными действиями.
ABCya.com — игровой сайт с довольно скромной рекламой. Он предлагает несколько алфавитных игр:
Alphabet BINGO
Alphabet Matching
Alphabet Slider Puzzle
Алфавитный порядок
Эти игры подходят для маленьких детей (возможно, дошкольников и первоклассников), которые готовы выучить алфавит и могут пользоваться мышью. В них легко играть, и они предлагают попрактиковаться в сопоставлении букв, распознавании, звуковом и буквенном соответствии, алфавитном порядке и т. д. Мне нравится, что есть варианты как для строчных, так и для прописных букв.
У Ника-младшего есть реклама, которую можно пропустить. У него есть игра под названием Letters with Oobi, в которой действительно подчеркивается связь буквы и звука.
Изучайте английский язык. У детей есть Alphabet Antics – игра с прописными и строчными буквами. Дети должны помочь обезьянке, сопоставив буквы с кокосами.
Наконец, взгляните на Органайзер Алфавита Read Write Think. Это инструмент, который позволяет детям создавать свои собственные маленькие буквари либо с несколькими словами для каждой буквы алфавита, либо с одним словом и изображением.
14+ простых упражнений для обучения малышей алфавиту
76 акции
Поделиться
Твит
Изучение азбуки — это основа чтения и письма, и вы захотите начать учить своего ребенка с самого раннего возраста.
Обучение малышей алфавиту часто может показаться сложной задачей, потому что вам нужно создать прочную основу для развития навыков более высокого уровня.
Последнее, что вы хотите сделать, это сделать изучение букв стрессовым или разочаровывающим. Цель состоит не в том, чтобы они просто запоминали буквы и выплевывали их обратно, а в том, чтобы взаимодействовать и расти на основе того, что они изучают сейчас.
Когда следует начинать учить малышей алфавиту?
Хорошая новость заключается в том, что малыши похожи на губки и любят учиться!
Ваш малыш может начать произносить азбуку по памяти, выучив песенку с азбукой ближе к 18 месячному возрасту, но распознавание и определение настоящих букв – это навык, который может развиться позже.
Вы можете начать учить малышей алфавиту примерно в 2 года, но можно и раньше.
Это не значит, что в два года ваш ребенок будет знать весь алфавит. Два года — это просто возраст, в котором они могут узнавать буквы тут и там.
Не перегружайте ребенка, показывая ему весь алфавит сразу. Работайте над одной буквой за раз, и ваш малыш быстро ее усвоит.
Как научить малышей алфавиту
Дети обычно сначала узнают буквы в своем имени, а затем узнают все остальные буквы.
Убедитесь, что ваш ребенок смотрит как на прописные, так и на строчные буквы при изучении . Большинство детей сначала изучают все прописные буквы, однако строчные буквы — это те, которые они будут видеть чаще, когда читают или видят слова.
Включение алфавита в повседневную деятельность
Одна из лучших особенностей обучения малышей алфавиту заключается в том, что вы можете включать простые занятия в течение дня. Некоторые из моих любимых способов сделать это:
Настольные книги
Если вы еще этого не сделали, чтение для ваших детей очень важно и полезно для развития. Знакомство с книгами помогает им начать узнавать буквы.
Любые и все книги помогают распознавать буквы по мере взросления ребенка, но настольные книги с крупными буквами лучше всего подходят для обучения малышей алфавиту. Эта книга позволяет вашему малышу обводить буквы пальцами и весело поднимать клапан, чтобы помочь в изучении букв.
ABC Toys
Существует множество различных игрушек, которые помогают детям выучить алфавит. Попробуйте найти такие игрушки, как эти пазлы с буквами, которые помогут вашему ребенку подобрать форму буквы.
Магнитные буквы тоже хороши. Вы можете поставить их на холодильник, чтобы, когда вы готовите, они могли играть с буквами.
Связанный пост: 20 важных вещей, которым стоит научить двухлетнего ребенка
Распознавание имен
Написание имени вашего малыша крупным шрифтом на листе бумаги и просмотр каждой буквы — отличный способ помочь ему распознавать буквы в их имени. Вы можете попросить их обвести буквы разными цветами, чтобы сделать задание «Имя радуги».
Эти пазлы с именами от Bloom Owl – отличный способ научить вашего ребенка выучивать буквы своего имени. Им понравится играть с головоломкой, поскольку они начинают узнавать буквы, которые видят все время.
Спойте песенку-азбуку
Спойте песенку-азбуку — это отличный способ помочь вашему малышу выучить последовательность алфавита. Выполняя такие действия, как распознавание букв, вы можете спеть песню и одновременно указать на букву, помогая им распознать название буквы по форме буквы.
Рабочие тетради и рабочие листы для печати
Рабочие тетради и рабочие листы — отличные инструменты, помогающие детям выучить алфавит и научить их тому, как выглядят буквы. Даже если они еще не совсем в состоянии проследить, показать их буквам — все равно отличная идея.
Шоу с буквами
Безусловно, самым простым ресурсом для обучения вашего ребенка буквам и звукам букв является шоу Leap Frog на Netflix . Среди них Letter Factory, Phonics Farm и другие. Если у вас есть Netflix, вы можете получить доступ к этим шоу! Мой 20-месячный ребенок повторял все звуки букв, потому что он так любит это шоу!
Игры и упражнения для обучения алфавиту
Поскольку малыши учатся, играя и исследуя окружающую среду, они лучше всего понимают, когда применяют практический подход к обучению. Поиск веселых игр и занятий — отличный способ научить малышей алфавиту, превратив это занятие в увлекательное занятие.
У каждого ребенка свой стиль восприятия новой информации. Некоторые дети могут лучше всего учиться, прыгая вверх и вниз, ощупывая предметы пальцами или слушая песню.
Вот несколько игр и заданий, включающих сенсорные модальности для развития буквенного обучения. В них не нужно на самом деле писать буквы, поэтому они отлично подходят для маленьких малышей, когда вы учите их алфавиту.
Связанный пост: 31 вещь, которой можно научить трехлетнего ребенка
Алфавитный суп Через занятого малыша
Это занятие отлично подходит для малышей, потому что помогает им взаимодействовать с буквами и получать удовольствие. Вы можете помочь им, спросив их, какую букву они нашли, а затем сопоставьте звук, который издает эта буква.
Написание букв
ters с кремом для бритья Через дар любопытства
Написание писем с кремом для бритья — это один из способов, которым моя мама помогла мне выучить буквы в детстве. Я помню, как мне было так весело писать кремом для бритья.
ABC Hide and Seek Через Discovering Motherhood
Закопайте несколько букв в рис (фасоль тоже подойдет!) и пусть ваш малыш их найдет. Это отличный способ вовлечь их в игру, а также помочь им научиться сопоставлять буквы. Другой способ изменить это — заставить их сопоставлять прописные буквы с строчными и наоборот.
Накорми алфавитного монстра Через книгу «Я могу научить своего ребенка»
«Накорми алфавитного монстра» — это веселый и забавный способ научить малышей алфавиту. Вы можете оставить буквы, чтобы начать, а затем, позже, перепутать их. Еще один способ немного усложнить эту игру — использовать прописные и строчные буквы для каждой буквы.
Связанный пост: 10 умных способов научить вашего малыша делиться
Бумажный алфавит Через Toddler Approved
Мне нравится эта игра для обучения малышей алфавиту! Я думаю, что это очаровательно и функционально.