Кака выучить стих быстро: Ой! Страница не найдена :(

Содержание

Практические советы: как быстро выучить стихотворение

Запомнить стихотворение от первого слова до последнего — это задача, выполнить которую непросто абсолютно всем. Ученики терпеть не могут таких заданий, не нравится оно и взрослым. Дорога в школьный ад вымощена именно подобными ситуациями. Стихи бывают размером с хорошую поэму, а запомнить весь рифмованный текст требуется часто за период продолжительность которого подобна носу голубя. Но, допустим, вызубрить все-таки требуется. Чтобы все-таки справиться с заданием, воспользуйтесь приведенными ниже советами.

Каким образом учатся стихи

Безусловно, некоторые уверены, что выучить стих у них не получится и за весьма длинный промежуток. На самом деле справиться можно за время от всего пяти минут до часа (точная величина зависит от того, о каком стихотворении идет речь, и насколько предрасположен к таким заданиям сам человек). Вот за одну минуту справиться со стихотворением не получится, такое может лишь пригрезиться в мечтах. Дело в том, что для заучивания всех рифмованных строк необходимо их много раз повторить, а это дело не одной минуты.

В течение вечера

В этом случае нужно действовать следующим образом:

 

  • Менее всего времени займет запоминание при изготовлении шпаргалки со стихотворением, которую впоследствии заучивают (проговаривая стих вслух). При этом задействованы три вида памяти, а именно зрительная, слуховая и моторная. В итоге этот вариант будет весьма эффективным.
  • Также можно либо отыскать начитанный текст стихотворения в интернете, либо же самому наговорить его на записывающее устройство, которое имеется с смартфонах. После этого запись нужно прослушивать в наушниках, занимаясь различными физическими делами, но только с ними. Если вы заняты умственным трудом, то прослушивание стихотворения вас с них собьет.

При произнесении стихотворения желательно выделять голосом определенную фразу. Например, говоря «Я помню чудное мгновенье» рекомендуется сделать акцент на слове «чудное», произнеся его медленно и громко и как бы смакуя. В итоге вы откроете в строчке оригинальность, и она запомнится.

В течение пяти минут

Это совсем крайний способ. При нулевом времени на заучивание файл со стихотворением, которое наговорил диктор, загружают на смартфон, после этого его требуется проиграть несколько раз (чем больше, тем лучше) и определиться с интонацией и интервалом. Далее ученику придется поместить наушник внутрь уха и, отправившись к доске, исполнить его текст, сверяясь с тем, как оно звучит из устройства. Само собой, в подобной ситуации требуется произносить его, не отставая от голоса диктора.

Значительное количество текста

Если вам требуется запомнить стихотворение значительное длины, то имеет смысл разбить его на части. После этого каждый из этих фрагментов заучивают последовательно. При этом имеет смысл вникать в смысл текста. К примеру, попытаться представить себе мимолетное видение и гений чистой красоты.

При наличии нескольких учеников, которым нужно заучить стих, удачным решением станет разыграть маленькое драматическое представление по ролям.

Рекомендации взрослым

Дети учат стихи по необходимости, взрослые из удовольствия.

Если вышедший из школьного возраста человек добровольно стремится запомнить такое произведение, то ему прежде всего стоит подобрать вариант, который без усилий поддается запоминанию. При этом, если вы хотите прочитать его девушке, то желательно, чтобы его эмоциональный посыл соответствовал тем чувствам, которые есть у вас. Далее следует ориентироваться на то, аудиал вы, визуал или кинестетик. Соответственно самым эффективным для представителей каждой из этих категорий будет текст слушать, читать или писать самому.

Рекомендации творческим натурам

Если же вы креативный человек, то вам имеет смысл воспользоваться метафорами, которые несомненно позволят вам сократить время на заучивание рифмованных строк.

К примеру, строчки «Шли годы. Бурь порыв мятежный. Рассеял прежние мечты…» творческие человек может переработать. Годы у него в самом деле будут идти на ножках (можно даже вообразить внешность этих годов-лет и нарисовать их). А порыв мятежных бурь можно представить как настоящий ураган.

Если изобразить эти предложения в виде картинок, то можно заучить требуемый материал за весьма небольшое время.

 

Не все школьники легко и быстро заучивают стихи. В чём залог успеха?

Заучивание и декламация стихотворений — один из способов развития речи и ее выразительности, памяти, расширения представлений об окружающем мире, развития воображения, фантазии. Опыт чтения стихов перед аудиторией развивает коммуникативные навыки, творческие способности, обогащает эмоциональные представления. А уж как нам, родителям, приятно видеть своего ребенка, выступающего на празднике! Практика показывает, что одним детям учить стихи легко, другие прилагают к заучиванию достаточно серьезные усилия, но добиваются успеха, а вот некоторым это не удается вообще. Что делать?

В дошкольном возрасте проблема заучивания стихотворений не стоит так остро, как в школе. В детском саду всегда есть выбор — выучить стихотворение к празднику или нет, его всегда могут отдать другому ребенку. А если малыш детский сад не посещает, то часто возникает вопрос, зачем учить стихи, ведь рассказывать их на праздниках не надо.

Как-то неожиданно быстро заканчивается дошкольное детство и наступает новый этап — школьное обучение. Требования ко всем детям соответствуют программе — стихи учат все. Конечно, в 1 классе домашнее задание не задается, заучивание стихов носит рекомендательный характер, сохраняется пока иллюзорная возможность выбора — учить или не учить. Особенно остро проблема встает во 2 классе. Многие дети не умеют учить стихи, бесконечно повторяют строчки, тратят уйму времени, а наутро ничего не помнят. «Ты же учил, почему двойка?!« — возмущаются родители. Неудача ребенка — не просто досадное явление — это сигнал бедствия. Вашему ребенку срочно нужна помощь! Запаситесь терпением.

Прежде всего, обратите внимание ребенка на то, что у него есть «помощники» — Глаза, Уши, Язык, Ум, Руки и Ноги. Чем больше «помощников» он привлечет к работе, тем легче ему будет.

Путь к успеху

Обычно на уроках учитель выразительно читает стихотворения, оно анализируется, разбираются значения слов, выразительные средства языка, дети тренируются в чтении. Многие дети, затрудняющиеся в заучивании стихов, пропускают весь этот материал «мимо себя», страх перед предстоящей «экзекуцией» охранительно «закрывает» восприятие ребенка. Поэтому начинаем дома спокойно, в комфортной обстановке все сначала.

  1. Прочитаем это стихотворение вслух выразительно, но спокойно, без лишнего пафоса, по-домашнему. Выясняем, как понимает ребенок, о чем говорится в этом стихотворении. Иногда, сталкиваясь с незнакомыми словами, поэтическими формами отдельных слов, дети не понимают смысл всего стихотворения. Если описываемые события отсутствуют в жизненном опыте ребенка, то перед ним вообще возникает какая-то «абра-кадабра». Поэтому пересказываем стихотворение вначале кратко целиком своими словами, а затем «переводим» частями, чтобы ребенок усвоил последовательность изложения.
  2. Следующий шаг — выразительное чтение. Поиграем в «артистов». Теперь будем читать стихотворение так, как читал бы артист со сцены. Вместе с ребенком анализируем, какие «помощники» нам будут помогать. «Я буду читать, ты слушать — привлекаем Уши, ты постараешься прочитать так, как я — понадобятся Ум, Глаза и Язык. Артист на сцене не стоит, как статуя, будем использовать жесты — нужны Руки». Конечно, ребенок будет читать сидя, но уже намечаются легкие жесты, которые в дальнейшем помогут запоминанию. Мы намеренно выбираем «помощников», создавая иллюзию коллектива, отвлекая внимание ребенка от основной цели. И вот он уже не один, и совсем ему не страшно, ведь не надо же учить стихотворение самому и сейчас. Взрослый выразительно читает стихотворение целиком. Затем читает так же выразительно первое четверостишие (2 строчки, 6 строчек и т. д., опираясь зрительно на предложенное деление текста). Ребенку предлагается прочитать этот же отрывок так же выразительно. Не стоит сразу настаивать на запоминании. На этом этапе важно научиться выразительно читать. Вначале читается первый «кусочек», затем второй, потом первый и второй вместе и т. д., наконец, ребенок читает выразительно все стихотворение целиком.
  3. Подводим итог. Предлагаем ребенку самому кратко рассказать, о чем это стихотворение. Не надо требовать подробного пересказа, вполне достаточно одной фразы. Уточняем значение отдельных слов.
  4. Внимательно рассматриваем иллюстрацию к стихотворению, если таковая имеется. Рассуждаем, так ли проиллюстрировал ребенок это стихотворение, если бы был художником, или создал бы свою картину. Практика показывает, не все дети понимают предлагаемые иллюстрации, зачастую многие из них не являются опорой для заучивания. Причина банальна — зрительное восприятие, воображение, эмоции взрослых и детей находятся на разном уровне. Поэтому идем традиционным путем — предлагаем ребенку проиллюстрировать стихотворение. Конечно, в идеальном варианте берем холст, кисти и т. д. Однако в учебном режиме время этого сделать не позволяет. Используем то, что доступно — карандаши, ручку, пальцы (можно создавать примитивные картины с помощью красок пальцами, это детям нравится, а тактильные ощущения способствуют запоминанию). Иллюстрация не должна быть обобщенной. Нам надо получить примитивный картинный план, который поможет ребенку запомнить последовательность изложения.
  5. Меняем статическую позу. Предлагаем ребенку встать, как на сцене. Добавляем в «помощники» Ноги. Цель, которая ставится перед ребенком — выразительное чтение. Но! Стихотворение он еще не выучил, поэтому продолжаем играть. Взрослый проговаривает «кусочек», ребенок повторяет, сохраняя интонацию и жесты. Безусловно, ребенок будет ошибаться. Исправляя эти ошибки, следует обращать внимание на более яркую интонацию, а не на саму ошибку. Постепенно, благодаря всей предыдущей работе, стихотворение заучивается. Иногда же этого бывает недостаточно.
  6. Учим ребенка составлять и использовать для заучивания схемы.

Рассмотрим этот прием на отрывке из стихотворения А. С. Пушкина «Зимний вечер».

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя…

Предлагаем ребенку сосчитать количество слов первой строки и составить с помощью карандаша и линейки схему:

________ ________ _________ _________,

Каждому слову соответствует черта, знаки препинания соответствуют образцу. Теперь предлагаем внести в схему первые буквы каждого слова:

Б  м  н  к  ,

Таким образом схематически обозначаем каждую строку, в результате получается схема:

Б  м  н  к  ,
В  с  к  ;
Т  , к  з  , о  з  ,
Т  з  , к  д  …

Предлагаем ребенку прочитать каждую строчку схемы, затем всю целиком. Что-то уже отложилось в памяти ребенка, а что-то он пока запомнить не может. Опять играем в «артиста». Ребенок, стоя, с опорой на схему воспроизводит строчки. Если все получается, упрощаем схему — убираем буквы, оставляем только обозначение слов. Пробуем еще раз, напоминая о большом количестве «помощников». Взрослый декламирует отрывок вместе с ребенком, затем ребенок делает новую попытку. Наконец, ура, «барьер взят»!

Не скрою, на первых порах эта работа требует значительного времени, ощутимых моральных затрат. Однако, осваивая пошагово эту систему, пробуя действовать по заданному алгоритму раз за разом, ребенок постепенно приобретает необходимые навыки и заучивание стихотворений уже не вызывает у него трудностей, а значит учиться ему становится легче, он начинает верить в свои силы, уверенней добивается поставленной цели.

В каком же возрасте и как можно формировать необходимые умения, чтобы в школе ребенок с такими трудностями не сталкивался? Об этом разговор пойдет в следующей статье.

Как быстро выучить стих? | Полезные советы

Все мы когда-то были школьниками, и, наверное, многие из нас помнят такую ситуацию – необходимо очень быстро выучить стих, так как до его сдачи осталось совсем мало времени. Конечно, можно его выучить весьма не важно, соответственно, также его и рассказать. Но кому это охота? И для того, чтобы выучить быстро стих и хорошо его рассказать, есть отличная и весьма не сложная методика. С помощью этой методики, конечно, нельзя выучить стих на небольшой перемене до урока, но значительно ускорить процесс его запоминания – можно.

Итак, приступим! Для начала запомните, чтобы быстро выучить стих, нужно его читать вслух. Необходимо это сделать минимум два или три раза.

Когда будете читать стих, постарайтесь выстраивать по ходу стиха соответствующие ассоциации. Например, вы можете представить ситуацию, которая наглядно показывается в стихотворении. После такого приема вы хотя бы в общих чертах запомните стихотворение.

Теперь нужно прочесть стихотворение еще раз, но уже медленно и стараясь запоминать слова, их форму время и так далее.

Существует письменная память. Воспользуйтесь ей, переписав стихотворение на бумагу. В то время, когда будете его переписывать, проговаривайте стихотворение вслух. Это важный шаг, поэтому не пропускайте его. Он хорошо помогает выучить стих быстрее.

Чтобы было легче запомнить стих, можно его разбить на отдельные столбики. А каждый столбик еще на столбики.

Теперь начинаем заучивать стихотворение. Учите стих по той бумаге, на которую вы его переписали. Несколько раз прочтите первую строчку и повтори ее, но уже не смотря на лист. Далее проделайте тоже самое, но добавьте к первой строчке вторую. Затем к двум строчкам добавьте третью. Продолжайте выполнять такую манипуляцию со всеми строчками. Но, можно не учить весь так стих. Можно учить «циклами» по 4-8 строчек.

Порой бывает, что какое-то стихотворение ни в какую не учиться. Обычно это бывает на «стыке» тех самых циклов. В данном случае можно написать на руку шпаргалку со словом, с которого начинается тот или иной цикл. Вспомнив его, вы легко вспомните остальные строчки.

Таким способом даже нетренированный человек спокойной может выучить за один час до одной страницы текста. Но, если вы располагаете временем, то лучше начните учить стихотворение  перед сном за два дня до сдачи. У человека ночью идет переосмысление выученного, так что выученное стихотворение будет просто отскакивать от зубов.

Как быстро и легко выучить стих наизусть? | Рутвет

Оглавление:

  1. Без чего не получится быстро выучить стих и рассказать его?
  2. Приемы, технологии и методы быстрого и легкого разучивания стиха
  3. Как быстро выучить большой стих?

Не бывает плохих мозгов и сложных
стихотворений. Бывает нежелание и незнание легких основных приемов разбора,
запоминания и разучивания его. Не хочется делать то, что не получается. Не нравится
учить то, что непонятно и не вызывает личностных эмоций и чувственного отклика.
Но если сделать весь процесс занимательным, увлекательным, понятным и приятным,
то успеха и активной мозговой деятельности точно не избежать. Перед этим
занятием голова должна быть отдохнувшей, трезвой и свежей во всех смыслах. Под
отдыхом понимается полноценное питание и 
сон, а не нагрузка в виде компьютера. Рекомендуемое время – вечер. Лучше
готовиться к уроку литературы за 2 дня до нее.

Без чего не получится быстро выучить стих и рассказать его?

В первую очередь, без понимания его,
во-вторых, без собственного отношения к нему. А в-третьих, если не знать общих
дидактических правил работы со стихом. Только зная все секреты можно ответить
на вопрос, как можно быстро выучить стих.

Итак, для работы над пониманием
стихотворения понадобятся:

  1. Первичное
    восприятие текста. Это может быть mp3 файл с записью прочтения опытным актером или диктором.
    Подойдет слово учителя на тот случай, если он обладает точной, красивой, выразительной
    речью. Можно с этим вопросом также обратиться к близкому человеку, например, к
    маме. Прослушивание выразительно прочтенного текста способствует эмоциональному
    проникновению смысла стиха в глубины сердца. Оно также дает понять один факт, с
    каким настроением оно читается, и как он вообще звучит.
  2. Важно
    определить свое отношение к тому, что выслушано. Произведение либо нравится,
    либо нет. Полезно отметить для себя ту изюминку, особенность стиха, которая
    сразу запала в душу.

  1. Теперь
    можно самим спокойно прочитать его, отмечая все непонятные слова и фразы,
    значение которых либо совсем не ясно, либо размыто.
  2. С
    выделенными словосочетаниями, фразеологизмами, сравнениями, олицетворениями,
    идиомами, образными и стилистическими выражениями нужно поработать. Их значение
    можно найти в специальных словарях: будь то словарь синонимов, фразеологизмов,
    паронимов или любой другой. Достаточно вбить запрос в поиск браузера, и ответы
    будут найдены. В крайнем случае, можно обратиться за разъяснением слова к
    родным. После этого общее представление обо всех новых словах будет в памяти.
  3. Далее нужно
    проанализировать его. О чем там рассказывается? Кто главные герои? Какие они?
    Что делают? Почему что-то описываемое в тексте происходит, что или кто на это
    влияет? Какая главная мысль стиха? Зачем автор написал его, что чувствовал при
    этом, и чему хотел научить, передавая его читателям. Какая воспитательная цель
    имеется у данного произведения?
  4. Следующим
    важным этапом станет учение читать стих выразительно. Да, да, именно выразительно,
    а не абы как. Дело в том, что лучше сразу читать его правильно, как положено, а
    не откладывать это на момент после заучивания. Человек читает выразительно
    тогда, когда соблюдает равномерный темп, необходимую интонацию, в нужном месте
    повышает или понижает голос, делает его чуть громче или тише. Он не механически
    проговаривает рифмованные строки, а вкладывает в них свое отношение,
    настроение. Он как бы переживает его, как автор.

На первый взгляд этот весь разбор
кажется долгим мероприятием. Но когда план действий будет в голове – вопрос как
быстро учить стихи стоять не будет.

Приемы, технологии и методы быстрого и легкого разучивания стиха

Ответить на вопрос как быстро и легко
выучить стих поможет сигнальная технология. Суть ее заключается в том, что
информация из текстового материала трансформируется в графическое изображение,
при этом буквы играют вспомогательную роль.

  • Первый
    вариант. Читается первая строчка, ставится в начале строки первая ее буква,
    добавляется схематический рисунок. И так с каждой строкой и строфой. Далее
    заучивание идет по принципу 3-х кратного повтора первой строки, двух строк,
    четверостишия. И так происходит с каждым. После этого рассказывается стих по
    шпаргалке – буквенно-картинному плану. Заучивание идет легко потому, что уже
    все понятно, разобрано, нарисовано, и уже, в общем-то, понравилось. Это
    отличный способ тренировать память.
  • Второй
    вариант. Составление картинного плана к четверостишиям и заучивание по ним,
    потом без них.

Для наглядности будет взято
стихотворение Ю. Кима «Летучий ковер». Для понимания оно легко, да и
выразительность обеспечивается позитивным настроением всей картины. Автор
представляет, что он летит по ковру-самолету и видит всё вокруг. Предлагает и
читателям пофантазировать на эту тему, порадоваться красоте природы. Из малопонятных
слов здесь может быть только «вольный путь», что значит «свободный». Под
пушистыми крыльями можно понять длинную бахрому по краям ковра. Стихотворение
учит любить окружающий мир, настраиваться чаще на позитивный лад.

Далее пора переходить непосредственно к
самому приятному – к творческому процессу. Здесь не имеет значения умение
рисовать. Любая каляка, имеющая смысл, поможет ответить на вопрос как быстро
выучить стихотворение.

Сравните оригинал текста с
предлагаемыми схемами к каждой строке. Нарисованы картинки согласно с
ассоциациями к словам. Здесь есть все возможности для реализации творческого
потенциала. Да и запоминается таким способом стишок очень быстро. Секрет этого
метода прост: тут работает и кинестетическая, наглядная и слуховая память.
Некоторые методисты предлагают переписывать весь заучиваемый текст. Минус здесь
один: не так четко представляются все описываемые образы.

Творческая деятельность вызывает
эмоциональный отклик, поэтому относиться равнодушно к нарисованным
собственноручно картинкам просто невозможно. Они смешат, улучшают настроение и
придают уверенность в своих силах.

Как быстро выучить большой стих?

Для того чтобы решить задачу как быстро
выучить большой стих, нужно обязательно проводить полный анализ по смысловым и
причинным связям, словарную работу. Тренировать необходимо сознательное
выразительное чтение, понимать события, описываемые в стихотворении. Что
касается заучивания, тут подойдет вышеописанный способ.

Для более наглядного объяснения для
анализа было выбрано достаточно объемное стихотворение Станиславской Галины «8
сентября». Данный текст использовался на школьном конкурсе чтецов, посвященном
дню Победы, это отличный стих на день 9 мая. За 40 минут его разобрала и за 30 минут выучила ученица 3-его класса
обычной школы. Остальное время, за неделю до мероприятия, она всего лишь
отрабатывала актерское мастерство, мимику, жестикуляцию, четкость,
эмоциональность и выразительность рассказывания. После подробного разъяснения
приема, девочка теперь знает, как быстро выучить стихи любой сложности.

Это стихотворение посвящено Блокаде
Ленинграда, и названо тем днем, с которого начался голод, много смертей в
небольшом городке:

  1. В первом четверостишии рассказывается об
    обычной счастливой осени, богатой урожаем, которым она, как бы и «манит» — это
    олицетворение.
  2. Далее говорится об утре, начале 8-ого
    сентября.
  3. Потом – общая характеристика 1941 года.
  4. В четвертой строфе говорится о ребенке,
    потерявшем мать, а в пятой – о страданиях ленинградцев.
  5. И последняя строфа – о боевом настрое
    жителей, которые хотели выжить.

Это стихотворение воспитывает патриотизм, уважение и серьезное отношение к
своей истории, сострадание и сочувствие.

При работе над выразительностью
используются пометки для пауз:

  • Одна черта
    / — это малая пауза, которая ставится после запятых.
  • Две черты
    // — ставятся после точек, восклицательного и вопросительного знаков.
  • Подчеркнуты
    одной линией слова, которые особенно выделяются голосом.
  • Громкость –
    динамичная.

Стихотворение имеет такие особенности:

  1. 1-ая строфа
    рассказывается одновременно и грустно и радостно.
  2. У второго
    абзаца первые две строчки спокойные, последние две – должно быть напряжение в
    голосе.
  3. 3-ий абзац
    говорится с усилением, с отчаянием в голосе, с сожалением.
  4. Далее, где
    говорится о ребенке – должен быть голос тихий, жалостливый.
  5. Потом
    громкость увеличивается, и последнее четверостишие рассказывается победным
    тоном.

В качестве картинного плана хорошо
просматривать реальные картины произошедших дней. Если постараться, то можно
заметить на просторах интернета картины, отображающие каждую строчку стиха о
трагических событиях.

После основного разбора стихотворения
по пониманию и разбиению на смысловые части посредством изображений важно
делать передышку, небольшой отдых. Учить заранее нужно для того, чтоб
рассказывать стихотворение уверенно, без запинок, эмоционально и четко. Большие
стихи готовить лучше заранее, в отличие от маленьких. Да  и вопрос как быстро выучить стих за 5 минут
наизусть теперь не стоит так остро. Ведь очень легко осмыслить и выучить его,
занимаясь творческим преобразованием, фантазией и рисованием. Причем это
становится действительно приятным и увлекательным процессом.

А как Вы учите стихи со своими детьми? Есть ли у Вас особый метод? Расскажите об этом в комментариях.

Как выучить стих за 5 минут

Многие школьники и взрослые испытывают сложности при заучивании стиха назубок. Для стремительного запоминания стихотворения нужно подключить к работе зрительную, моторную и слуховую память единовременно. Как выучить стих за 5 минут?

Инструкция

1. Прочитайте стихотворение вслух вдумчиво и наблюдательно несколько раз (от 2 до 5 раз), сразу выявляя основную тему. При чтении выстраивайте ассоциативный ряд предметов и хронологический порядок действий, описанных в нем. Позже прочтите стихотворение неторопливей, вдумываясь в слова. Если вы легче воспринимаете стихотворение на слух, попросите кого-нибудь прочитать его вам. Либо запишите стих на диктофон, дабы позднее без задач прослушивать его несколько раз.

2. Разбейте всякое четверостишье на части (по две строки). Проговорите первую строку, после этого вторую, а потом обе эти строки совместно. Также сделайте с последующими строками, всякий раз прибавляя по одной строке. Сейчас проговорите всю часть (столбик). И так продолжайте до конца стихотворения. В результате продекларируйте стих всецело. Потом еще раз прочитайте его 2-3 раза.

3. Начинайте учить стихотворение перед сном. Даже если вам кажется, что вы ничего не запомнили, на самом деле это не так. Ночью подсознание «разложит все по полочкам», и вы к своему изумлению утром сумеете без труда воспроизвести прочитанный намедни текст. У многих людей результативным является заучивание стихотворения, занимаясь идеально сторонними делами. В данный момент память избирательно запоминает текст, не обращая внимания на бессознательно изготавливаемые человеком действия.

4. Повторяйте заученный стих через короткие интервалы времени. Если что-то не получается припомнить, пропускайте. Позже вы восполните пробелы, прочитав стих еще раз. И так дальше, пока не продекларируете без ошибок.

5. Невзирая на простоту способа запоминания, запишите в виде шпаргалки слово, с которого начинается неподдающаяся вашему запоминанию строфа. Это поможет в надобный момент припомнить целую строку и дальше.

6. Помните, что в таком методе заучивания нужно непрерывно тренироваться и усердствовать задействовать подсознательный ярус.

Зрительная, слуховая и моторная память у человека развиты не идентично. Дабы как дозволено скорее выучить стихотворение, нужно задействовать все перечисленные виды памяти.

Инструкция

1. Прочитайте стихотворение вслух два-три раза — наблюдательно и вдумчиво. Представьте описываемые в нем события либо картины как дозволено ярче. Отложите текст минут на 10-15 и еще раз прочитайте.

2. Перепишите текст, при этом проговаривая то, что пишете. В будущем работайте только с текстом, тот, что написали своей рукой. Читайте стихотворение по завершенным смысловым единицам — предложениям (если они длинные) либо четверостишиям. Повторяйте позже прочтения, отложив лист с текстом в сторону. Не получается — читайте и повторяйте до тех пор, пока не запомните первое четверостишие. Позже этого возьмитесь за вторую строфу и повторите назубок обе строфы совместно.

3. Продолжите по тому же алгорифму: запомнили третью строфу — повторите три строфы совместно и переходите к запоминанию четвертой. Таким образом прибавляя к выученному тексту ступенчато по одному четверостишию, сумеете выучить все стихотворение.

4. Специальное внимание уделите переходам между строфами. Запишите читаемый полный текст стихотворения на диктофон и прослушивайте по одной строфе, повторяя услышанное. Такая работа будет результативнее чтения, если класснее усваиваете информацию на слух.

5. Не усердствуйте выучить все строфы без отдыха, значительно плодотворнее происходит запоминание, если процесс заучивания прерывается 10-15-ти минутными перерывами через всякие две-три строфы. Повторив пару раз выученное стихотворение, займитесь другими делами. Повторите стихотворение на ночь еще два-три раза. Это будет содействовать отложению выученного в длинную память.

6. Утром постарайтесь рассказать стихотворение, заблаговременно не повторяя его. Если что-то не вспоминается — пропускайте, припомните независимо все, что сумеете. Позже этого возьмите написанный текст и, прочитав вслух два-три раза, повторите назубок.

Видео по теме

Обратите внимание!
Чем почаще будете учить назубок, тем тренированнее станет память, и процесс запоминания новой информации будет проходить стремительней.

Полезный совет
Испробовав перечисленные методы, постарайтесь обнаружить тот, тот, что подходит огромнее, исходя из личных способностей. Вы ускорите процесс запоминания, делая стержневой упор именно на этом методе.

У людей память различная. Кто-то мигом с первого же прочтения горазд запомнить крупный отрывок неизвестного текста либо стих, а кому-то потребуется для этого много времени и усилий. Исключительно трудно таким людям дается запоминание стихов. Представим, школьнику нужно выучить стихотворение.

Инструкция

1. Если у вас есть время, учите стих медлительно, потихоньку, по одной строчке. Добивайтесь, дабы строка накрепко отложилась в памяти, позже этого переходите к дальнейшей. Вы наверно отлично запомните стихотворение, но на это уйдет несколько часов либо даже дней. Как водится, для школьников такой вариант не самый подходящий, хоть и верный.

2. Есть иной, больше стремительный метод. Вначале наблюдательно, не торопясь прочитайте стих, не ставя целью сразу же начать запоминание. Постарайтесь осознать, в чем толк стихотворения, что именно хотел выразить автор, какую основную мысль донести до читателя. Напрягите фантазию, представьте себе, как это все происходило бы в реальности. А уж потом начинайте учить стих назубок. В большинстве случаев позже такой заблаговременной работы запоминание выходит значительно стремительней и легче.

3. Разбейте стихотворение на четверостишия. Выучите первое, потом – второе. А сейчас постарайтесь назубок прочитать оба. Если получилось легко, без запинок – переходите к третьему четверостишию, после этого к четвертому, действуя по той же схеме. И так дальше.

4. Некоторым людям классно помогает способ переписывания. В том случае, если стихотворение отчего-то настойчиво не запоминается, начните записывать его, повторяя вслух всякую строчку. Это занятие может быть изнурительным, исключительно если объем стихотворения большой, но примерно наверно такой метод поможет вам. Дело в том, что при письме к работе подключаются и те участки мозга, которые отвечают за моторику.

5. Напишите оригинальную шпаргалку. Некоторым людям знакома такая обстановка: как бы бы стих выучен, дословно крутится на языке, а самое первое слово вылетело из памяти. В сходственных случаях довольно кинуть взор на предисловие стихотворения, и каждый текст мигом оживет. То есть напишите в вашей шпаргалке первые слова всякого четверостишья, этого будет довольно.

6. Попросите кого-то из родных, близких либо друзей прочитать это стихотворение вслух, несколько раз подряд. В некоторых случаях это результативно помогает запоминанию, исключительно если у человека особенно отменно развита слуховая память.

Видео по теме

Как стремительно выучить стих? Все школьники сталкивались с такой загвоздкой. Данная статья поможет вам узнать все хитрости в постижении стихов, поэм, басен.

Инструкция

1. Для начала необходимо разбить стих на четверостишия. Легче учить четверостишиями. Дальше приступаем к учению.

2. Испробуйте выучить первое четверостишие, после этого второе, третье и т.д. Как только вы не сумеете выучить какое-нибудь из них дозволено будет приступать к хитростям…

3. Прокрутите в голове образ стиха/поэмы/басни. На примере басни “Лебедь, Рак и Щука”:”Поклажа бы для них казалась и легка:Да Лебедь рвется в облака,Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.”Надобно представить в голове картину, как Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду. Таким образом, у вас в голове получается мультфильм, тот, что легко запоминается.Какие-то слова могут сложно запоминаться, а значит, им надобно уделить огромнее внимания.

4. Возьмите ручку и бумагу. Напишите все сложно запоминающиеся четверостишия, проговаривая их вслух при этом. Тут у вас подключится еще и зрительная память. Это так же недурно помогает.

5. Еще дозволено написать эти четверостишия в прозе. Этим способом дозволено пользоваться, когда необходимо выучить объемные стихи. Вот скажем: “Поклажа бы для них казалась и легка:Да Лебедь рвется в облака,Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.”Из этого дозволено сложить прозу:”Поклажа казалась им легкой, но Лебедь в облака летит, рак пятится назад, а щука тащит в воду.”Тут дозволено применять слова, которые легко запоминаются.

Обратите внимание!
Не необходимо пытаться запомнить слишком огромные стихи, не учив никогда даже маленьких. Также не необходимо учить много за раз, отменнее разбейте на части и учите по 1 части в день (это касается дюже крупных произведений).

Полезный совет
Еще два пригодных совета:- Учить стих отменнее не один день. Скажем такие маленькие, как “Лебедь, Рак и Щука”, дозволено поучить вечером 0,5-1 часа, а после этого повторить утром. По потребности подучить. — Читать стих во время учения необходимо вслух, так подлинно легче запоминается.

Видео по теме

25 стихов для запоминания с детьми

Одна из самых действенных вещей, которую мы можем сделать, как родители, — это учить наших детей Слову Божьему.

Тем не менее, взрослые часто сталкиваются с трудностями при запоминании стихов. Может быть, нам трудно запоминать слова, или мы чувствуем, что жизнь полна, мы заняты, и в наши дни это не кажется таким важным.

Бог снова и снова напоминает нам в Библии, как важно знать Его Истину и свободу, которую она приносит в нашу жизнь.

За годы служения в служении детям и семье мы с мужем слышали историю за историей о важности того, чтобы дети с самого начала познавали Истину Бога, и о том, как сила Его Слова поможет им пройти через самые тяжелые битвы, с которыми они могут столкнуться позже в жизни.

Одна мама поделилась этой историей, когда ее взрослый сын оказался на реальном поле битвы в жизни. Он был на передовой в опасном, раздираемом войной районе мира. Он видел, как смерть окружала его каждый день.Он боролся со своими страхами. Но он поделился этими сильными словами со своей мамой, которая постоянно молилась за него: «Мама, это так безумие, каждый раз, когда я нахожусь на передовой, и я борюсь со своим собственным страхом, каждый стих Библии я Я вспоминаю, что узнал, когда был ребенком. Стихи, о которых я так давно даже не думал, они просто возвращаются. И это единственное место, где я могу обрести настоящий покой ».

Бог обещает в Исаии 55:11, что Его Слово не вернется пустым, не совершив великих дел.

Он напоминает нам в 1 Петра 1:25, что Его Слово пребывает вовек. Его любовное письмо к нам будет тем, что наши дети могут носить с собой на протяжении всей своей жизни, на каждом этапе и в каждой битве.

Сам Иисус показал нам пример в Евангелии от Матфея 4: 1-11, цитируя Писание перед лицом искушения. Истина Бога поможет нам выстоять в трудные времена и противостоять лжи врага.

Бог напоминает нам в Послании к Евреям 4:12 и Ефесянам 6:17, что Его Слова — наше величайшее оружие, меч, истинный и могущественный, живой и действенный сегодня.

Дети, как губки, впитывают правду и информацию, особенно в годы их формирования. Они хотят что-то знать, у них много вопросов, они любят запоминать, особенно когда мы делаем это увлекательным и важным элементом нашей собственной жизни.

Вот несколько советов, которые могут помочь вашей семье начать работу или сохранить силу:

  • Повторение важно. Чаще повторяйте стих. Вслух. По-разному. Сделайте это игрой. Добавьте музыку или движения рук, чтобы помочь им запомнить.
  • Начните с малого, сначала запомните только часть, , а затем продолжайте. Начните с одного стиха в неделю. Затем переходите к следующему, продолжая просматривать и предыдущий.
  • Запишите. Используйте карточки для заметок, чтобы держать их в машине или там, где вы часто бываете. Повесьте стихи на холодильник или в других местах дома.
  • Помогите своим детям найти стих в Библии. Пусть выделят или как-нибудь пометят.
  • Поговорим о том, что это на самом деле означает. Приведите примеры из реальной жизни, показывающие, как этот стих может помочь нам сегодня и почему он важен в жизни.
  • Пусть они увидят в вас пример. Запоминайте Слово Божье вместе с ними.

25 стихов для запоминания с детьми

1. Великая любовь Бога к нам:

«Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Своего единственного и единственного Сына, которого всякий, кто верит в Него, никогда не будет погибнут, но имеешь жизнь вечную.Ибо Бог послал Своего Сына в мир не для того, чтобы осудить мир, но для того, чтобы мир через Него мог быть спасен ». Иоанна 3: 16-17

2. Истина о грехе:

«Потому что все согрешили и лишены славы Божьей». Римлянам 3:23

3. Величайший дар Бога:

«Ибо возмездие за грех — смерть, а дар Божий — жизнь вечная во Христе Иисусе, Господе нашем». Послание к Римлянам 6:23

4. Христос умер за нас:

«Но Бог проявляет Свою любовь к нам в следующем: когда мы были еще грешниками, Христос умер за нас. Послание к Римлянам 5: 8

5. Что означает спасение:

«Что если вы исповедуете своими устами:« Иисус есть Господь »и верите в свое сердце, что Бог воскресил Его из мертвых, вы будете спасены. . Ибо своим сердцем вы верите и оправдываете, и своими устами вы исповедуетесь и спасаетесь ». Римлянам 10: 9-10

6. Истина о прощении:

«Если мы исповедуем наши грехи, Он верен и праведен и простит нам наши грехи и очистит нас от всякой неправды. 1 Иоанна 1: 9

7. Уверенность в том, что Бог — Творец:

«В начале сотворил Бог небо и землю». Бытие 1: 1

8. Когда мы боимся:

«Когда я боюсь, я буду доверять тебе». Псалом 56: 3

9. Важность послушания:

«Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, потому что это правильно. Почитай отца и мать, это первая заповедь с обетованием. Ефесянам 6: 1-2

10. Плод Духа:

«Но плод Духа — любовь, радость, мир, терпение, доброта, доброта, верность, кротость и самолюбие. контроль. Против таких вещей нет закона.» Галатам 5: 22-23

11. Когда мы беспокоимся:

«Не беспокойтесь ни о чем, но во всем, в молитве и прохождении, с благодарением излагайте свои просьбы Богу. И мир Божий, превосходящий всякое понимание, будет охранять ваши сердца и умы во Христе Иисусе. Филиппийцам 4: 6-7

12. Ценность запоминания слов Бога:

«Я спрятал твое слово в своем сердце, чтобы не грешить против тебя». Псалом 118: 11

13. Уверенность в том, что Бог всегда с нами:

«Помните, Я с вами всегда, даже до скончания века». Матфея 28:20

14. Бог дает нам силу:

«Я могу делать все через Христа, Который меня укрепляет.» Филиппийцам 4:13

15. Напомните, что Его Слова и истина и приносят свободу:

« Тогда вы познаете истину, и истина сделает вас свободными ». Иоанна 8:32

16. Мы можем быть храбрыми и отважными через Него:

«Будь сильным и отважным. Не бойся, не падай духом, потому что Господь, Бог твой, будет с тобой, куда бы ты ни пошел ». Иисус Навин 1: 9

17. То, что Иисус говорит, — это две величайшие заповеди:

«Иисус ответил:« Любите Господа, Бога вашего, всем сердцем, всей душой и всем разумом. «Это первая и величайшая заповедь. А второй подобен этому: «Возлюби ближнего твоего, как самого себя» ». Матфея 22: 37-39

18. Бог дает цель и надежду в нашей жизни:

« Ибо я знаю, какие у меня планы на будущее. Ты, провозглашай, Господь, планирует обеспечить тебе процветание, а не причинить тебе вреда, планирует дать тебе надежду и будущее ». Иеремия 29:11

19. Как мы должны относиться к другим:

«Будьте добры друг к другу, сострадательны, прощайте друг друга, как Бог во Христе простил вас.» Ефесянам 4:32

20. Мы можем доверять Богу, который всегда будет вести нас:

« Надейтесь на Господа всем своим сердцем и не полагайтесь на свое собственное понимание. Признавайте его всеми способами, и он исправит ваши пути ». Притчи 3: 5-6

21. Бог больше всего, с чем мы сталкиваемся:

«Вы, дорогие дети, от Бога и победили их, потому что Тот, Кто в вас, больше того, кто находится в мире. 1 Иоанна 4: 4

22. Нам никогда не нужно бояться, потому что Он с нами:

«Не бойтесь, потому что Я с вами, не ужасайтесь, ибо Я ваш Бог. Я укреплю тебя и помогу тебе, я поддержу тебя праведной рукой моей ». Исайя 41:10

23. Мы сильны в Господе:

«Но ожидающие Господа обретут новую силу. Взлетят на крыльях, как орлы, побегут и не устанут, пойдут и не упадут в обморок. Исайя 40:31

24. Мы можем отдать Ему все наши заботы и заботы, потому что Он заботится:

«Возложите все свои заботы на Него, потому что он заботится о вас». 1 Петра 5: 7

25. Иисус — единственный путь на небеса:

«Иисус ответил:« Я есмь путь, истина и жизнь. Никто не приходит к Отцу, кроме как через меня ». Иоанна 14: 6

Есть так много других стихов Священных Писаний, которые нужно выучить наизусть, нам никогда не насытиться.Ниже приведены семь дополнительных отрывков из Библии, которые помогут укрепить, направить и обеспечить прочное основание для духовного роста. В течение последнего года наши дети вместе с нами работали над запоминанием этих отрывков. Будьте счастливы, когда ваша семья прячет их в своих сердцах.

7 важных отрывков из Священного Писания для запоминания:

Господь наш Пастырь — Псалом 23: 1-6

Доспехи Божьи — Ефесянам 6: 10-18

Рождественская история — Луки 2: 1- 14

Глава о любви — 1 Коринфянам 13: 1-13

Десять заповедей — из Исход 20: 1-17

Отче наш — от Матфея 6: 9-13

Блаженства из Нагорной проповеди Иисуса — Матфея 5: 3-12

Дебби МакДэниел — писательница, жена пастора, мама троих замечательных детей (и много домашних животных).Присоединяйтесь к ней каждое утро на странице DebbieWebbMcDaniel в Facebook Fresh Day Ahead, чтобы каждый день вдохновлять ее вести сильную, свободную, полную надежд жизнь. Найдите ее также в Twitter и на веб-сайте.

Ресурсы для запоминания Священных Писаний

Документ без названия

Ресурсы для запоминания Священных Писаний

Сайты и приложения

Эндрю Дэвис «Подход к расширенному запоминанию Священного Писания»
Др. Дэвис тщательно объясняет ценность заучивания Священного Писания (в частности, целых книг, а не отдельных стихов), а также дает отличные советы для начала. Включены многочисленные примеры различных методов запоминания отрывков из Священного Писания, а также пример того, как запоминать книгу Библии.

Simply Charlotte Mason Система запоминания Священных Писаний от Шарлотты Мейсон
Организационная система Шарлотты Мейсон для запоминания Священных Писаний отлично подходит для отдельных лиц, семей или небольших групп.Посредством последовательного повторения вы продолжаете учить новые стихи, возвращаясь к старым и повторяя их. Простой, но эффективный, это простой и организованный метод быстрого запоминания Священного Писания.

G.T. и Halo Express
Есть множество доступных источников Писания, записанных в песне; G. T. и Halo Express — отличный пример того, что доступно. На веб-сайте Halo Express можно найти несколько компакт-дисков Священного Писания, записанных на музыку. Он специально предназначен для того, чтобы помочь детям взаимодействовать с Священным Писанием и заучивать его наизусть.

19 игр на запоминание стихов от Тони Куммера
Тони Куммер создал набор из 19 различных игр, которые помогают с дисциплиной запоминания Священного Писания. На этом же ресурсе есть видео-примеры для некоторых игр. Хотя игры предназначены для детей, эти игры определенно могут помочь любому, кто запоминает Священное Писание, в увлекательной игровой форме!

Приложение «Библия аудио» от Bible Gateway
Использование приложения «Библия» от BibleGateway — отличный способ запоминать Священное Писание.Менеджер контента BibleGateway, Джонатан Петерсен, объясняет функции приложения и предоставляет ссылку для загрузки приложения на ваш телефон. Этот ресурс особенно полезен для запоминания Священного Писания в дороге.

«Стихи» — приложение для запоминания отрывков
«Стихи» — это приложение для запоминания отрывков из Священных Писаний, полезное как для новичков, так и для выпускников семинарии. Приложение «Стихи» помогает пользователям запоминать Священное Писание с помощью шести различных упражнений и игр разной степени сложности.Стихи отслеживают ваш прогресс по мере запоминания. Особенностью этого приложения является то, что вы можете видеть, как ваши друзья запоминают прогресс, что позволяет вам как ободрять их, так и требовать от них ответственности, когда вы вместе запоминаете Священное Писание. Приложение «Стихи» можно загрузить бесплатно.

Содружество по запоминанию Священных Писаний
Содействие по запоминанию Священных Писаний дает исчерпывающие и эффективные ответы для объяснения важности запоминания Священного Писания. Он создал прекрасные ресурсы для совершенствования любого человека в этой практике и является особенно хорошим ресурсом для родителей, желающих вырастить своих детей с помощью обязательной практики запоминания Священных Писаний.

Книги

Система тематической памяти от Navigators
Navigators — это организация по обучению евангелизму и ученичеству с богатой историей помощи людям в запоминании Священного Писания. Эта книга поможет вам начать работу с системой памяти навигатора. Навигаторы предоставляют вторую книгу, Система актуальной памяти: жизненные проблемы, которая предоставляет ресурсы и карточки со стихами для запоминания по различным жизненным вопросам, таким как гнев, борьба с грехом, секс, стресс, вина, самооценка, страдание, перфекционизм, деньги, депрессия. , зная волю Божью, и любовь.

Его слово в моем сердце: заучивание Священного Писания для более близкого хождения с Богом Джанет Поуп
Джанет Поуп осознает занятость жизни и дает практические способы выделить время для заучивания Священного Писания. В книге сильно подчеркивается идея о том, что Священное Писание не только действует как зеркало и учит нас о самих себе, но также является лучшим источником для достижения и поддержания близких личных отношений с Богом. Поуп рекомендует заучивать наизусть целые отрывки, а не отдельные тематические стихи.Эта практическая книга может принести пользу каждому, независимо от уровня духовной зрелости.

Писание наизусть: преданные практики для запоминания Слова Бога Джошуа Канг
Каждая глава в книге Канга показывает преимущества заучивания Священного Писания, сосредоточившись на духовной теме. Полезная, вдохновляющая и информативная, каждая глава также предлагает стих для запоминания, чтобы читатель мог немедленно начать практиковать. Темы включают воспитание детей, мудрость, желание Слова, жизнь в вере, преодоление искушений, победу через духовную дисциплину и многое другое.Эта книга также содержит несколько «практических» разделов, в которых автор дает читателям практические советы по развитию дисциплины запоминания Священного Писания. Легкая для понимания и насыщенная Священным Писанием, эта книга — отличный выбор для тех, кто только начинает запоминать Писание.

Далее: Пение Священного Писания ➤
↤ Домашний раздел: Запоминание Священного Писания | Вернуться домой

© Фил Коллинз, доктор философии, 2014. Этот материал был создан в сотрудничестве с Центром изучения Священных Писаний Университета Тейлора.

самых полезных и актуальных библейских стихов и отрывков, которые нужно знать наизусть | Сара Сай | Publishous

Я спрятал Твое слово в своем сердце, чтобы не грешить против тебя — Псалом 118: 11

Знаете ли вы, что если вы заучиваете наизусть один библейский стих в день, начиная с 5-летнего возраста, вы бы выучили все наизусть чуть больше одной средней продолжительности жизни (около 85 лет)?

Конечно, нет необходимости запоминать всю Библию .Если мы удалим некоторые родословные и, возможно, повторяющиеся отрывки о строительстве скинии, на запоминание уйдет на несколько лет меньше.

И если вы выучите более одного стиха в день, вам потребуется значительно меньше, чем , что .

Например, если вы выучили 2 стиха в день, вы бы прочитали весь Новый Завет всего за 10 лет. Или весь Псалтирь за 7 лет. По большому счету жизни это не очень долгий срок.

Если вы начнете преподавать два стиха в день своему 5-летнему ребенку, к тому времени, как он закончит колледж, у него будут уже все Псалмы и Нового Завета. (вероятно, раньше, потому что дети учатся быстро)

Но независимо от того, хотите ли вы знать всю (или большую часть) Библии наизусть, я все же считаю, что заучивание Библии (насколько это возможно) — отличная идея. для большинства из нас. Это сохраняет нас здоровыми, а наши умы сосредоточены на том, что является значимым, правдивым и полезным.

Вопрос, с чего начать?

Вы можете начать с Бытие и запоминать, пока не дойдете до Откровений, но некоторые отрывки более практичны, актуальны и полезны, чем другие.Так что, наверное, лучше запоминать нелинейно.

Вот несколько советов, если вы только начинаете свое путешествие по запоминанию:

Это один из тех знаменитых стихов, который любой, кто провел какое-то время в церкви / воскресной школе и т. Д., Вероятно, знает без сознательных усилий. Но я также предлагаю запомнить контекст этого стиха (т.е. всего 3-го стиха от Иоанна или, по крайней мере, стихов до и после 16-го стиха).

Это описание настоящей любви необходимо для всех нас, чтобы держаться, особенно в этой современной культуре, где определение любви теряется в дымке дыма и ловкости рук.

В известной Нагорной проповеди Иисуса блаженства начинаются со слов «блаженны…» (например, «блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное»).

Не стесняйтесь запоминать оставшуюся часть Евангелия от Матфея 5, а не только первый залп. Там есть много других полезных вещей, от «позволь [светить] свету твоему сиять перед людьми» до мыслей Иисуса о мыслях.

(буквально: «Вы слышали, что сказано:« Не прелюбодействуй ». Но я говорю вам, что всякий, кто смотрит на женщину с похотью, уже совершил с ней прелюбодеяние в своем сердце»)

Хорошо известное: «Отче наш, сущий на небесах…»

На этом отрывке написана почти так же известная песня, которая возникла в результате того, что ученики попросили Иисуса научить их молиться.

Этот отрывок описывает «плоды духа». Естественные результаты человека, отдающего свое сердце Богу: любовь, радость, мир, терпение и т. Д.

Хорошо известный отрывок из «доспехов Божьих» (пояс истины, нагрудник праведности и т. Д.). Павел напоминает читателям, что все мы ведем эпическую войну между добром и злом, пока живем на земле.

(Нам легко забыть, что мы находимся посреди битвы, когда наша жизнь удобна. Вот почему этот отрывок является хорошим напоминанием о , будь наготове. )

Все псалмы полезны запоминать — для меня чем больше, тем лучше.

Псалмы — это песенник Библии. Они во многом связаны с человеческим опытом. Здесь есть множество очень человеческих, но божественных причитаний и поэтических восхвалений, которые затрагивают людей способами, которые выходят за рамки слов. Но вот несколько выдающихся:

Псалом 23

«Господь — пастырь мой…» начинается этот псалом. Псалом 23, который часто читают в тяжелые времена, приносит много утешения, которое трудно описать.

Псалом 30

Этот псалом напоминает нам, что «радость приходит утром.

Псалом 51

Это псалом, который Давид написал после того, как очень сильно испортил (прелюбодеяние + убийство). Я считаю, что это необходимо запомнить, потому что все мы грешим, и это помогает иметь эту модель покаяния.

Псалом 139

Этот псалом напоминает нам, что Бог знает нас досконально и знал нас еще до нашего рождения.

Притчи Соломона (и некоторых других людей), как и Псалмы, хорошо запоминать. В конце концов, они помогают «обретать мудрость и понимание» (Притчи 1: 2).

Прежде чем открыть последнюю книгу самопомощи, прочтите самую древнюю книгу самопомощи о мудрости 🙂

Притчи 31

Известная глава в Притчах, описывающая жену благородного характера. Я запомнил это на свадьбу кузины. Если вы хотите / хотите стать женой, то это хорошо бы знать. Если вы мужчина, который надеется иметь жену, это тоже может быть полезно.

Бог учит нас, что спасение дается по благодати, а не по делам. Однако и на Закон чихать нельзя.Есть причина, по которой Бог дал нам закон, и нам следовало бы его знать. Закон помогает нам понять и получить благодать.

Десять заповедей составляют основу закона, и существует две версии. Их обоих может быть полезно.

Исход 20: 1–17

Это первая версия, данная Богом на горе. Синай.

Второзаконие 5: 6–21

Это резюме, которое Моисей дал израильтянам перед своей смертью.

В этом году я начал заучивать Библию с запоминания этих двух глав.Я выбрал их, потому что Иисус использовал стихи из этих глав (6:16; 8: 3), чтобы противостоять искушению.

И Бог знает, что всем нам нужна помощь в искушении.

Второзаконие 6 также содержит знаменитую «Шма», которую знает весь религиозный еврейский народ ( Слушай, Израиль, Господь, Бог наш, Господь един).

Все работает вместе, и если Бог за нас, кто может быть против нас?

«Я — виноградная лоза, а вы — ветви». Эта глава напоминает нам о критической важности оставаться на связи с Иисусом.Ибо «кроме [Него] мы ничего не можем делать». В буквальном смысле.

(Не верьте мне, посмотрите Деяния 17:28 — мы полагаемся на Него как в физической, так и в духовной жизни, хотя, конечно, Иоанна 15 больше касается духовного аспекта)

Одно из самых известных пророчеств об Иисусе написано за сотни лет до его рождения. «Он был сокрушен за наши преступления, он был сокрушен за наши беззакония; наказание, принесшее нам мир, было на нем, и его раны исцелили нас.

Это хорошая идея, над которой можно время от времени размышлять, вспоминая жертву Иисуса и смысл нашей жизни.

pixabay

Иногда, особенно для тех из нас, кто вырос в церкви, попытка объяснить, что такое грех и спасение, может быть немного сложной. Надеюсь, следующие стихи могут помочь:

Римлянам 3:23

Потому что все согрешили и лишены славы Божьей.

Римлянам 6:23

Ибо возмездие за грех — смерть, а дар Божий — жизнь вечная во Христе Иисусе, Господе нашем.

Иоанна 3:16

Вы, наверное, уже знаете это. Если нет, посмотрите первый стих в этом списке 🙂

Римлянам 5: 7

Когда мы были еще грешниками, Христос умер за нас.

Иоанна 14: 6

Иисус ответил: «Я есмь путь и истина и жизнь. Никто не приходит к отцу, кроме как через меня ».

Римлянам 10: 9

Если вы исповедуете своими устами, что Иисус есть Господь, и верите в свое сердце, что Бог воскресил Его из мертвых, вы будете спасены.

1 Иоанна 1: 9

Если мы исповедуем наши грехи, он верен и справедлив, простит нам наши грехи и очистит нас от всякой неправды.

Ефесянам 2: 8–9

Ибо благодатью вы спасены, через веру — и это не от вас самих, это дар Божий — не делами, чтобы никто не хвалился.

2 Коринфянам 5:17

Итак, кто во Христе — новое творение; старое ушло, пришло новое!

Хотя я рекомендую заучивать наизусть отрывки из библейских стихов (для лучшего понимания через контекст), бывают случаи, когда определенные стихи могут стоять отдельно.

(конечно, я все же советую вам запомнить всю главу, из которой взяты стихи, но вы также можете выучить наизусть только стихи, для начала)

Матфея 11:28 Придите ко мне все, кто есть устал, и я дам тебе покой.

Притчи 3: 5–6 Надейся на Господа всем сердцем и не полагайся на собственный разум; во всех отношениях признавайте его, и он сделает ваши пути прямыми.

Romans 5: 3 мы хвалимся своими страданиями, потому что знаем, что страдание порождает стойкость; настойчивость, характер; и характер, надежда.

Galations 2:20 Я был распят со Христом, и уже не я живу, но Христос живет во мне…

Иакова 1:22 Не слушайте просто слово, а обманывайте себя. Делайте то, что он говорит.

Иакова 4: 7 Покоритесь Богу. Противостаньте дьяволу, и он убежит от вас.

2 Тимофею 3:16 Все Священные Писания богодухновенны и полезны для обучения, упрека, исправления и обучения в праведности.

Не заучивайте Библию наизусть, потому что это крутой трюк для вечеринок.

Помните, фарисеи во времена Иисуса были очень грамотными по Библии (они, вероятно, выучили наизусть большую часть, если не все, Ветхого Завета). Но они полностью упустили суть.

Запоминание Библии — это отличная дисциплина, но она не заменяет спасительных отношений с Иисусом, основанных на послушании, доверии и любви.

Тем не менее, если вы серьезно относитесь к запоминанию, вот несколько вещей, о которых следует помнить:

  • Не забудьте повторить! Чем чаще вы возвращаетесь и просматриваете старые заученные стихи, тем сильнее они становятся в вашем уме, тем большее влияние они могут оказать на вашу жизнь.
  • Сделайте это весело. Есть много песен на основе Священных Писаний, которые могут помочь пробудить вашу память, и вы также можете написать свои собственные. Я делаю.
  • Другое дело, я пишу свои стихи на каталожных карточках. Иногда я вытаскиваю карточки наугад, указываю на стих и пытаюсь не глядя посмотреть, помню ли я книгу, главу и номер стиха. Если вы запоминаете с другими людьми (например, с семьей), вы можете разыграть это.
  • И другие советы:

Какие еще стихи / отрывки из Библии вы считаете особенно полезными / необходимыми, чтобы их знать и запоминать?

Я создал Контрольный список для блестящего писателя, чтобы помочь вам прояснить свое сообщение, привлечь больше читателей и изменить мир своими словами.

Получите контрольный список здесь!

Как самостоятельно изучать Библию (Простой метод для начинающих)

Уверены ли вы, что понимаете, как самостоятельно изучать Библию?

Если нет, то это руководство по изучению Библии для вас!

Вот почему: Я искренне верю, что, как христианка, вы должны знать, как самому понимать Библию.

НО я также знаю, что не у всех из нас есть часы свободного времени каждый день, которые можно выделить для изучения Слова, для просмотра новейшего приложения для изучения Библии или для исследования всех различных методов изучения Библии, чтобы новички могли найти именно тот .

(я точно не знаю!)

Вот почему сегодня я показываю вам, как изучать Библию для начинающих, чтобы вы могли по-настоящему получать удовольствие от изучения Слова, не чувствуя себя ошеломленным или запутанным.

Видите ли, когда я рос внучкой пастора, я * думал *, что знал, как изучать Библию для начинающих.

В конце концов, я все время был в церкви.

Я посещал воскресную школу, молодежную группу и каникулярную библейскую школу. Я даже проводил много времени за чтением Священного Писания, чтением христианских книг и посещением библейских занятий для начинающих.

И тем не менее, только когда мне исполнилось двадцать, я осознал, что многое из того, во что меня учили верить, было неправильным. (Здесь я делюсь всей историей.)

Видите ли, хотя я знал , как читать Библию в течение многих лет, я понял, что на самом деле я не изучал Слово для себя. Я просто читал Писание через призму того, что говорили мне мои пасторы, учителя воскресной школы и молодежные лидеры.

Итак, у этих христианских наставников были самые лучшие намерения.Они были (и, я полагаю, остаются) хорошими людьми, которые изо всех сил старались научить меня изучать Библию для начинающих. Они хотели, чтобы я знал, как понимать Библию, и они хотели, чтобы у меня был правильный взгляд на Писание.

Но, к сожалению, они ошиблись.

И только когда я стал взрослым и начал изучать Слово для себя, я понял это.

Итак, зачем я вам это говорю? Потому что, если вы намеренно не изучаете , как изучать Библию для себя (или если вы полагаетесь ТОЛЬКО на изучение Библии для начинающих), , возможно, вы неправильно читаете или изучаете Слово.

В конце концов, пасторы, священники, учителя воскресной школы и руководители изучения Библии несовершенны. Все мы иногда делаем ошибки. И если вы полагаетесь ТОЛЬКО на то, что говорит ваш пастор, а не учитесь изучать Библию самостоятельно, вы можете получить неполное или неправильно понятое евангельское послание.

Вы действительно хотите основать свое спасение на послании, которое кто-то мог запутать, неверно истолковать, сократить или добавить? Или вы бы предпочли знать наверняка, что получаете правду, всю правду и ничего, кроме правды?

Вот почему недостаточно просто читать Библию. Вы должны уметь изучать Библию и сами тоже.

Вот почему в этом руководстве по изучению Библии мы отвечаем на такие вопросы, как «Можете ли вы научить меня изучать Библию для начинающих?» и «Как я могу научиться понимать Библию самостоятельно?» и «Какое приложение для изучения Библии мне следует использовать при изучении Библии для начинающих?»

Надеюсь, вы найдете это полезным!

* Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что если вы совершите покупку, я могу сделать небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Это помогает покрыть многие расходы по содержанию этого сайта и позволяет мне обеспечивать свою растущую семью. Спасибо!

Научиться читать Библию может быть весело и весело!

Между прочим, если вы действительно заинтересованы в изучении того, как изучать Библию для начинающих, Я хотел бы пригласить вас ознакомиться с моей новой книгой: Влюбись в Слово Божье: Практические стратегии для занятых Женщины!

Практичный, ободряющий и полный библейской истины, «Влюбись в Слово Божье». В есть все, что вам нужно, чтобы научиться:

  • Преодолейте 7 общих препятствий, мешающих вам проводить время за Священным Писанием
  • Откройте для себя индивидуальный распорядок чтения Библии, который подходит ВАМ
  • Узнайте 15 простых способов сделать изучение Библии для начинающих более значимым и увлекательным
  • Используйте Священное Писание для победы над грехом, ложными убеждениями и негативными образцами мышления
  • Испытайте свежий духовный рост и страсть к Слову Божьему.

Посетите Amazon.com или ближайший книжный магазин, чтобы узнать больше и получить свой экземпляр «Влюбись в Слово Божье» (и прилагаемое к нему учебное пособие) сегодня же!

Как самостоятельно изучать Библию (простые советы для начинающих!)

С учетом сказанного, давайте рассмотрим несколько суперпрактических советов, как научиться изучать Библию самостоятельно.

Изучение слова не должно быть пугающим, трудоемким или трудным.Вам просто нужно знать, как изучать Библию для начинающих! И в этом руководстве по изучению Библии я покажу вам, как это сделать.

Существует множество методов изучения Библии для начинающих … но это мой любимый метод обучения тому, как понимать Библию, потому что он простой, понятный и легко адаптируемый.

Это тот же метод, которому я учу в своей книге Влюбись в Слово Божье: Практические стратегии для занятых женщин.

1.Выберите, с чего начать изучение слова

Первый шаг к изучению Библии для начинающих — это выбрать тему или отрывок, которые вы хотите изучить.

Например, вы можете исследовать такую ​​тему, как прощение, развод или богатство. Или вы можете выбрать определенный отрывок, например, Римлянам 8:28, 1 Коринфянам 13 или Иакова 2: 14-26.

Ключ в том, чтобы выбрать тему, которая вам действительно интересна или которая вас интересует , а не просто выбирать отрывок из Библии наугад.Изучать Библию легче и интереснее, если у вас есть мотивация узнать больше.

В конце концов, вы хотите получать удовольствие от изучения Библии самостоятельно. Меньше всего вам хочется обнаружить, что вы изо всех сил пытаетесь читать Библию по теме, которая вам даже неинтересна!

Не знаете, с чего начать изучение Библии для начинающих? Вот несколько идей:

  • Доктринальные разногласия с друзьями / близкими
  • Различные религиозные мнения / убеждения, с которыми вы сталкиваетесь в Интернете
  • Как христиане должны реагировать на различные жизненные ситуации и события
  • Проблемы, с которыми вы боретесь, такие как гордость, эгоизм, тщеславие или низкая самооценка
  • То, к чему вы стремитесь, например любовь, мягкость, сострадание или терпение

2.Найдите соответствующие стихи по теме

Выбрав хорошую тему, вы захотите найти как можно больше библейских стихов по этой теме.

Это потому, что, к сожалению, изучить Библию для начинающих не так просто, как найти тему, пролистать страницу и посмотреть, что говорится в Библии. Библия — это не пошаговое руководство с простыми инструкциями и ответами на каждую ситуацию (хотя это, безусловно, значительно упростит изучение Библии для начинающих!)

Скорее, вы захотите найти несколько мест в Библии, посвященных определенной теме, чтобы вы могли прочитать все стихи вместе в контексте.

Когда вы это сделаете, вы быстро увидите, что некоторые стихи Священного Писания добавляют дополнительную разъясняющую информацию и контекст к другим.

Вот три самых простых способа найти стихи из Священного Писания по теме, когда вы впервые учитесь изучать Библию для начинающих:

  1. Use a Concordance: Concordances перечисляет общеупотребительные слова, встречающиеся в Библии, а также несколько мест, где встречается конкретное слово. Вы, вероятно, не найдете здесь каждое слово / тему, перечисленную здесь (в зависимости от размера вашей симфонии), но если вы выберете общее, вы сможете очень быстро найти ТОННУ стихов таким образом.У многих изучающих Библию они есть сзади.
  2. Проконсультируйтесь с предметным указателем вашей Библии: Кроме того, в «Учебной Библии» на полях есть заметки для изучения, в которых более подробно объясняются сложные концепции. Если у вашей Библии есть «Указатель тем» на обратной стороне, вы можете таким образом найти множество замечательных заметок.
  3. Google It: У вас нет хорошей учебной Библии? Если вы выполните поиск по запросу «[ваша тема] Библейские стихи», вы получите длинные списки библейских стихов практически на все мыслимые темы.Некоторые из них будут более полезными, чем другие, но это хороший способ быстро найти связку соответствующих стихов.

3. Читайте стихи из Священных Писаний в контексте

По мере того, как вы учитесь изучать Библию самостоятельно, важно, чтобы у вас не возникла дурная привычка читать отдельные стихи по отдельности.

Это распространенная ошибка, которую допускают многие люди, когда впервые учатся изучать Библию для начинающих, но она может полностью изменить смысл текста.

Вместо этого вы захотите узнать, как изучать Библию в целом.

Это означает найти как можно больше релевантных стихов из Священного Писания, прочитать их в контексте отрывка или главы, в которой они находятся, и сравнить их, чтобы увидеть, насколько они подходят друг другу.

Совет. BibleGateway — это веб-сайт, который позволяет вам легко это сделать, если у вас нет физической Библии под рукой.

Вот несколько вопросов, которые вы можете задать себе, когда учитесь изучать Библию для начинающих:

  • Кто пишет этот отрывок? (Подсказка: посмотрите введение к учебной Библии или первые несколько стихов книги!)
  • Кому они пишут?
  • О чем этот отрывок больше всего?
  • Что этот отрывок говорит мне о характере Бога / Иисуса?
  • Могу ли я извлечь уроки из этого отрывка?
  • Есть ли в этом отрывке какие-то конкретные инструкции, которым я должен следовать?
  • Это хороший пример для меня, которому я могу следовать (или отрицательный пример, которого следует избегать)?
  • Какие положительные изменения я могу сделать в своей жизни в результате этого отрывка?

Один отрывок, который действительно иллюстрирует эту точку зрения, — это Ефесянам 2: 8-9.

В церкви, в которой я вырос, они поняли, что этот отрывок означает, что, поскольку мы спасены только верой, дела вообще не имеют значения.

Тем не менее, когда мы начинаем копаться в значении текста (например, тот факт, что Павел имел в виду не ВСЕ работы, а дела старого Моисеева закона) и перекрестные ссылки с другими частями Священного Писания (например, Иакова 2) , вырисовывается совсем другая картина.

Вот почему так важно научиться правильно изучать Библию для начинающих, а не просто отбирать несколько стихов вне контекста.

И да, научиться самостоятельно изучать Библию может занять много времени , когда вы начинаете искать ТОННУ стихов, но если вы не проводите очень глубокое изучение, это действительно не так уж и плохо.

Как правило, вы можете найти всю информацию, необходимую для ответа на свой вопрос, просмотрев лишь несколько стихов.

4. Прочтите каждый стих в нескольких переводах

Еще одно упражнение, которое может быть чрезвычайно полезным, когда вы учитесь изучать Библию для начинающих, — это изучение Слова в нескольких переводах.

Помните: оригинальные тексты Библии были написаны не на английском языке. Английские версии, которые мы читаем сегодня, — это просто переводы , и не каждый перевод всегда бывает правильным. Даже такая простая вещь, как переключение «a» и «the», может иметь огромное значение.

Хотя большинство этих различий не меняют значения настолько, чтобы их можно было заметить при ежедневном чтении Библии, они могут иметь огромное значение, когда вы пытаетесь изучить концепцию и сформировать доктринальное убеждение.

Следовательно, вам нужно просмотреть хотя бы несколько различных переводов , чтобы убедиться, что тот, который вы читаете, соответствует тому, что, по мнению библеистов, он означает.

К счастью, вам не понадобится целая стопка Библии с разными переводами для сравнения. Вы можете сделать это невероятно легко прямо на сайте Bible Hub. Просто найдите стих, который вы исследуете, и прокрутите вниз.

Это фантастический ресурс для всех, кто изучает Библию для начинающих.И я до сих пор постоянно использую его, чтобы лучше понимать Библию. Мне нравится, насколько легко можно сравнить несколько переводов в одном месте всего несколькими щелчками мыши на клавиатуре. (И это бесплатно!)

5. Просматривайте библейские комментарии

Еще одно упражнение, которое может быть невероятно полезным, когда вы учитесь изучать Библию для начинающих, — это чтение различных библейских комментариев к ключевым стихам, которые вы читаете.

По сути, комментарии к Библии — это большие книги, в которых действительно умные богословы объясняют много предыстории текста и его значения на языке оригинала. Здесь вы можете найти некоторые слова в оригинальном греческом или иврите, а также расширенные определения слов, которые помогут вам действительно уловить то, что автор пытался передать в полной мере.

Вы можете купить огромные комментарии в Интернете, позаимствовать их из своей библиотеки или просто исследовать онлайн на сайте Bible Hub, пока вы ищете переводы различных стихов.Просто прокрутите вниз, и вы найдете подборку, которую сможете прочитать и сравнить.

Это НАСТОЛЬКО полезно, когда вы впервые учитесь изучать Библию для начинающих, потому что они легко доступны и бесплатны!

Например, один из самых полезных комментариев, который я искал, был на Исход 20: 3, в котором говорится: «Других богов тебе не будет передо мной».

При первом чтении текст выглядит довольно прямолинейно. Бог говорит Моисею, что израильтяне должны поставить Бога на первое место в своем списке приоритетов. Но на самом деле текст означает совсем не это.

Вместо этого, если вы посмотрите комментарии к этому, особенно вторую половину комментария Элликотта для английских читателей, вы увидите, что Бог не просил быть нашим ПЕРВЫМ богом. Он просит быть нашим ЕДИНСТВЕННЫМ Богом. Это довольно большая разница!

6. Ищите в блогах и онлайн-статьях

(осторожно!)

Еще один из моих любимых методов изучения Библии для начинающих — просто посмотреть, что другие писатели, пасторы и блоггеры говорят по этой теме.

Итак, вы должны быть очень осторожны, изучая Слово таким образом.

Хотя вы можете выучить массу статей, читая онлайн, имейте в виду, что не все, что вы читаете в Интернете, является библейским, даже если оно написано христианским автором. И очень легко получить ложную информацию из источника, который выглядит авторитетным, особенно если вы только впервые учитесь понимать Библию.

Некоторые блоггеры (в том числе и я!) Имеют формальное библейское обучение и действительно заботятся о том, чтобы правильно донести послания Иисуса Христа.Но, к сожалению, многие другие просто хотят высказать свое мнение или написать что-нибудь обнадеживающее, не проверив предварительно, что их сообщение соответствует Писанию.

И снова мы все просто люди. Даже когда мы делаем все возможное, мы не безупречны.

Итак, хотя вы, безусловно, можете многому научиться таким образом, вам НЕОБХОДИМО убедиться, что вы также научитесь самостоятельно изучать Библию .

Прочтите, что они говорят, сравните это с Писанием и посмотрите, имеет ли это смысл.Прочтите несколько авторитетных источников. Не принимайте слова одного человека за то, что означает Библия. Они могли ошибаться.

Кроме того, всякий раз, когда я пытаюсь понять, как понять Библию по определенной теме, я всегда оставляю этот шаг напоследок, потому что я хочу, чтобы мои убеждения формировались в первую очередь на основе Священного Писания, а не на том, как его интерпретируют другие люди.

К тому времени, когда я начну читать другие статьи по этой теме, я уже хорошо представляю, что говорит Писание. Я просто ищу дополнительную информацию или идеи, чтобы заполнить все пробелы, которые я, возможно, пропустил на своем пути.Если у кого-то есть отличный контраргумент, уникальная точка зрения, которую я не рассматривал, или дополнительная информация, которая меняет ситуацию, я хочу знать!

Так что читайте, что говорят другие, но всегда, всегда возвращайтесь к Библии, чтобы проверить факты.

Теперь я знаю, что это может показаться много. И, честно говоря, это так. Это может занять очень много времени. Но не расстраивайтесь, когда учитесь изучать Библию самостоятельно.

Процесс изучения Библии для начинающих довольно прост и понятен, и, хотя это может занять некоторое время (в зависимости от темы), это не похоже на крайний срок или спешку.К тому же это не тот процесс, которым вы будете заниматься каждый день. Только когда у вас есть что-то конкретное, что вы изучаете, или вопрос, на который вы хотите ответить.

Я склонен изучать, как лучше понимать Библию, когда у меня возникает конкретный вопрос по поводу того, что я читаю, или если у меня возникает вопрос о правильном решении, которое следует принять в данных обстоятельствах, — не каждый божий день.

Готовы научиться изучать Библию самостоятельно?

Между прочим, если вы действительно заинтересованы в изучении того, как изучать Библию для начинающих, Я хотел бы пригласить вас ознакомиться с моей новой книгой: Влюбись в Слово Божье: Практические стратегии для занятых Женщины!

Практичный, ободряющий и полный библейской истины, «Влюбись в Слово Божье». В есть все, что вам нужно, чтобы научиться:

  • Преодолейте 7 общих препятствий, мешающих вам проводить время за Священным Писанием
  • Откройте для себя индивидуальный распорядок чтения Библии, который подходит ВАМ
  • Узнайте 15 простых способов сделать изучение Библии для начинающих более значимым и увлекательным
  • Используйте Священное Писание для победы над грехом, ложными убеждениями и негативными образцами мышления
  • Испытайте свежий духовный рост и страсть к Слову Божьему.

Посетите Amazon.com или ближайший книжный магазин, чтобы узнать больше и получить свой экземпляр «Влюбись в Слово Божье» (и прилагаемое к нему учебное пособие) сегодня же!

Дополнительные ресурсы для изучения Библии для начинающих

Здесь, в «Снаряжении благочестивых женщин», У меня есть ТОННА ресурсов, которые помогут вам научиться изучать Библию для начинающих и опытных читателей!

Вот несколько дополнительных сообщений, которые могут вам понравиться:

Как читать Библию (легкие инструкции для начинающих!)

Как читать Библию ежедневно (и сделать это привычкой)

Вам действительно нравится читать Библию? Ты можешь!

Как самостоятельно изучать Библию (Простой метод для начинающих)

Как перестать так отвлекаться во время молитвы и изучения Библии

Пытаетесь постоянно читать Библию? Вот 7 причин, по которым

Пять библейских мифов, которых следует избегать

Создайте свою корзину для изучения Библии

10 лучших изучений Библии для женщин, которые помогут вам возрастать в вере

На что обращать внимание при изучении Библии среди женщин

7 лучших приложений для изучения Библии для христианских женщин — все бесплатно!

Вы уверены, что понимаете, как самостоятельно изучать Библию? Или вам нужны дополнительные советы по изучению Библии для начинающих? Не стесняйтесь задавать любые вопросы об изучении Библии для начинающих в комментариях ниже!

Как запоминать целые главы Библии

За последние несколько лет я научился запоминать несколько глав Библии в разное время своей жизни.Начиная с Псалма 139, псалма, в котором говорится о том, как тщательно Бог сотворил каждого из нас, я перешел к другим псалмам и только недавно закончил заучивать наизусть 40-ю главу Исаии, главу, состоящую из 31 стиха. Во время стресса, беспокойства, беспокойства или просто скуки я повторяю этот отрывок себе как источник утешения. Как человек, который никогда не считал себя исключительно хорошим запоминанием, я обнаружил, что при достаточном терпении запоминание более длинных отрывков Священного Писания далось мне довольно легко.Вот как вы можете легко запоминать длинные стихи, отрывки из Библии, стихи из Библии и многое другое:

1. Выберите стихотворение или отрывок из Библии, которые вы хотите запомнить.

Я выбрал Исайю 40 для запоминания, потому что это одна из моих любимых глав Библии, и я знал, что возможность вспоминать ее содержание в любое время, когда мне это нужно, будет полезно в моей повседневной жизни. Выберите что-нибудь, что вам понравится в процессе запоминания и что вы будете держать в голове еще долгое время из-за его важности для вас.

2. Разделите отрывок на небольшие части, каждая из которых не превышает 20 слов.

Разделение вашей главы или стихотворения позволит вам запоминать небольшие фрагменты за раз, а не пытаться втиснуть все это в свой мозг сразу. Если вы заучиваете наизусть главу Библии, она уже будет разбита на стихи, но не стесняйтесь разделять эти стихи дальше, если они будут слишком длинными.

3. Каждый день выбирайте время, чтобы запоминать один небольшой отрывок вашего отрывка.

Лично я пытался выучить наизусть один стих из 40 книги Исайи каждую ночь перед сном.

4. Запоминая свой первый ежедневный раздел, повторяйте слова про себя снова и снова, чтобы они застряли у вас в голове.

Произнесите их вслух и после нескольких повторений попробуйте их, не глядя. Затем сделайте что-нибудь еще в течение нескольких минут и попытайтесь вспомнить то, что вы запомнили.

5. На следующий день вспомните, что вы выучили накануне, и добавьте к этому следующий раздел.

Надеюсь, вы все еще можете вспомнить предыдущие разделы и добавить к ним следующий.


Со временем вы начнете автоматически читать предыдущие отрывки, как песню, которую вы хорошо знаете. Вам не нужно будет думать о словах, но вы сможете легко их сказать. Хотя этот метод требует времени, это наиболее эффективный способ запоминания длинных отрывков из Священного Писания или подобных текстов, потому что то, что вы запоминаете, будет помещено в вашу долговременную память, а не кратковременную, где легко исчезнет. Если вы продолжите повторять отрывок про себя еще долго после того, как закончили его запоминать, он останется в вашем уме для повторения столько, сколько вы пожелаете.Удачного запоминания!

Запоминать стихи | Мастер памяти: ускоренное обучение, воспитание, запоминание

Есть два основных подхода к запоминанию стихов:

  1. Прикрепите мнемонику к каждому отдельному слову , чтобы каждая деталь была точно на своем месте.
  2. Сосредоточьтесь на общих идеях, и строфах и строках, используя мнемонику для базовой структуры, но запоминая детали просто как элементы, которые подпадают под общие идеи.

Лично я предпочитаю второй вариант, поскольку считаю его более практичным и значимым. Кажется, он действительно хорошо работает с традиционной поэзией или любой поэзией с рифмой и размером, хотя стихи вольного стиха иногда можно более эффективно запомнить, используя первый вариант. В этом обсуждении мы сосредоточимся на традиционной поэзии.

Любители поэзии: НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, если вам нужен новый курс для запоминания 80 классических стихотворений, быстрее, чем когда-либо!

Традиционная поэзия очень интересна, потому что в ней очень много элементов, которые помогают ее запомнить:

  • Развитие идей и чувств
  • Строение в строфах
  • Метр
  • Рифма

Если вы запомните основные моменты стихотворения, а затем послушаете его или произнесете вслух несколько раз, все перечисленные выше элементы позволят довольно легко получить оттуда стихотворение, в основном идеальное по словам.В частности, счетчик и рифма довольно быстро закрепляются в памяти.

Тем не менее, основная задача при запоминании стихотворения — запомнить базовую структуру. Мой процесс для этого приведен ниже.

1. Используйте дворец памяти для строф.

Скорее всего, стихотворение, разделенное на строфы, трактует несколько разные идеи в каждой строфе, поэтому вам нужно поместить каждую строфу в отдельную комнату.

Некоторые стихотворения не разделены автором на строфы, но вы можете разбить их на несколько строк за раз.

Чтобы продемонстрировать этот процесс, я буду использовать в качестве примера короткое стихотворение Анны Брэдстрит «Автор ее книги». Не пугайтесь его длины; разобьем:

Ты плохо сформированное потомство моего слабого мозга,

Кто после рождения остался рядом со мной,

Пока не украдут оттуда друзья, менее мудрый, чем правда,

Кто ты за границей, открыт для всеобщего обозрения,

Сделал тебя в лохмотьях, останавливаясь, чтобы тащиться,

Где ошибок не стало меньше (судят все).

По возвращении я покраснел не мало,

Мой бессвязный мальчишка (в печати), если мама позвонит,

Я бросил тебя, как непригодный к свету,

Это лицо было мне неприятно;

И все же, будучи моим собственным, в конечном итоге привязанность была бы

Твои пятна исправят, если бы я мог.

Я умыл твое лицо, но увидел больше дефектов,

И стирать пятно все равно было недостатком.

Я растянул суставы твои, чтобы у тебя ровные ноги,

И все же ты ковыляешь больше, чем принято;

В лучшем платье, чтобы отделать тебя, был мой ум,

Но в доме я не нахожу ничего, кроме домотканой ткани.

В этом массиве ты можешь бродить среди вульгаров.

В руки критика берегись,

И пойди туда, где ты еще не известен;

Если отец спрашивал, скажи, что у тебя нет;

А мать твоя, увы, бедная,

Что заставило ее таким образом выгнать тебя за дверь.

Я разбил стихотворение на четыре строфы по шесть строк в каждой, поэтому мне придется использовать дворец памяти с четырьмя основными локациями. В целях этой иллюстрации я произвольно использую старомодную детскую площадку в качестве дворца памяти с четырьмя локациями: (1) металлическая лестница, (2) деревянная платформа наверху лестницы, (3) ) металлическая горка, спускающаяся с платформы, и (4) грубая мульча на земле в нижней части горки.

Фактическое размещение строф вдоль дворца памяти произойдет позже.

2. Выберите по одному ключевому слову / подсказке из каждой строки

Помните, что мы просто пытаемся запомнить базовую структуру, на которую мы можем повесить детали стихотворения. Существует прекрасный баланс между выбором достаточного количества деталей, чтобы мы все запомнили, и выбора достаточно малого, чтобы у нас не было слишком много дел.

Я считаю, что почти для каждого стихотворения, которое я выучил, достаточно одного слова в строке. (Есть вероятность, что вам придется использовать по два слова в строке, если строки длинные, но в любом случае будьте последовательны.)

Для этого стихотворения это означает запоминание только 24 слов, помещая по 6 слов в каждое место во дворце памяти.

Не выбирайте только самое важное слово из каждой строки; выберите слово, которое предложит вам запомнить оставшуюся часть строки.

Вот слова, которые я выбрал:

Ты плохо сформированный потомок моего слабого мозга,

Кто после рождения остался рядом со мной остался ,

до вырвал оттуда друзьями, менее мудр, чем правда,

Кто ты за границей, выставил на всеобщее обозрение ,

Сделал тебя в тряпках , остановился до давления, чтобы тащиться,

Где ошибки не уменьшались (судят все).

По возвращении мой покраснел не был маленьким,

Мой бессвязный паршивец (в печати), если мама позвонит,

Я бросил тебя как один непригодный для света,

Вид был такой надоедливый на мой взгляд;

Тем не менее, будучи моим собственным, в длину привязанность будет

Пятна твои исправь , если можно.

Я вымыл твое лицо, но больше дефектов я видел,

И стирание пятна все равно дало недостаток .

Я растянул суставы твои, чтобы ступни стали ровными,

И все же ты пробежал больше прихрамывая , чем обычно;

В лучшем платье Чтобы обрезать тебя было моим умом,

Но ничего, кроме домотканого ткани в том доме, который я нашел.

В этом массиве могут находиться тысячи вульгар .

В Руках критика Остерегайся ты не приходи,

И пойди туда, где тебя еще нет известно ;

Если для твоего отец спросил, скажи, что у тебя нет;

А для твоей матери она увы бедная,

Что заставило ее таким образом отправить тебя за дверь.

3. Поместите ключевые слова по пути

Это просто вопрос прикрепления каждой строфы к местоположению с использованием слов, которые мы выбрали.

Стих 1: Чтобы связать лестницу на детской площадке с первыми шестью словами, мы представим пухлого маленького ребенка ( потомков ), стоящего у основания лестницы, не желающего подниматься ( остается ), пока кто-нибудь уже на лестнице хватает его и обеими руками тянет вверх ( схватил, ).Затем этот человек держит застенчивого, смущенного ребенка на виду у всех остальных детей ( показано ), показывая, что он одет в лохмотьев . На одном из клочков ткани, самом неприятном из всех, чернилами разных цветов нацарапаны слова с ошибками ( ошибок, ), что свидетельствует о том, что ребенок не самый вежливый и образованный ребенок в мире.

Потерпи меня сюда. Помните, главное — создавать запоминающиеся образы. На этом этапе посмотрите, сможете ли вы запомнить эти шесть слов.

Verse 2: Местоположение второй строфы — платформа наверху. Там ребенка передают его матери, которая стоит там и сердито смотрит на своего краснеющего сына . Она не очень хорошая мать и называет его паршивцем за то, что он нацарапал свою одежду. Затем она указывает на горку и говорит ему спуститься вниз, потому что он непригоден , чтобы оставаться в таком почетном месте, как эта благородная деревянная платформа. Ребенок не хочет спускаться с горки; вместо этого он садится … на ноги своей матери, что ей утомляет .Но затем она немного успокаивается, чувствуя, как он опирается на ее колени и плачет, и ее возобновленная привязанность побуждает ее попытаться каким-то образом исправить ее сына.

Verse 3: Мать все еще намеревается отправить сына вниз по горке, но она надеется, что это принесет ему пользу. Это металлическая горка, поэтому под полуденным солнцем она обычно обжигает, но когда ее сын сидит наверху и собирается спуститься вниз, она выливает на него и горку холодное ведро воды (, промытый, ).К сожалению, хотя он осторожен с руками, мальчик ловит занозу в одном колене, когда начинает падать из-за шероховатости дерева по бокам горки (, изъян ), и когда он снова выпрямляет ногу. чтобы увидеть, что произошло ( растянуто ), он сетует, что, вероятно, какое-то время он будет прихрамывать , пока тот не заживает. Когда он собирается слезть с горки, дети, наблюдающие за ним, издеваются над тем, что его промокшая насквозь одежда теперь похожа на платье для девочки , но он сердито возражает, что это просто потому, что вся его одежда дешевая и самодельная ( домотканая ).

Стих 4: Мальчик стоит босиком на грубой коре детской площадки и начинает бродить по местности, пытаясь потерять внимание детей. Вместо этого некоторые из них начинают критиковать то, как он ходит с занозой в ноге ( критиков, ). Он говорит им, чтобы они уволились; они не должны критиковать его, потому что никто на игровой площадке даже не знает, кто он ( известно ). Как только он это говорит, он сразу видит, что есть одно исключение, потому что человек, сидящий на скамейке в парке в двух шагах от него, — его собственный отец .Он поворачивается, чтобы сказать своей матери , и она говорит ему пойти к нему и показать ему свою занозу ( отправьте ).

Если вы думаете, что этот процесс ухудшает стихотворение, я не согласен. В конце концов, вы сможете визуализировать в уме то, что происходит в истории, когда вы читаете стихотворение, используя рассказ в качестве подсказок, не разрушая смысла самого стихотворения.

4. Викторина по ключевым словам / подсказкам

Я верю в правильность этих 24 слов как можно раньше.

На самом деле, я создал набор викторин для этого стихотворения, так что вы можете сами проверить эти слова, если хотите запомнить это стихотворение (обязательно отметьте опцию «сначала см. Термин» в левом нижнем углу):

Автор своей книги

Во время викторины всегда вспоминайте четыре места во дворце памяти и то, что мы там сделали.

5. Прослушайте записи стихотворения и прочтите по

Этот последний этап процесса очень приятен.Мне нравится читать стихи во время вождения.

Вы обнаружите, что выучить стихи не только довольно легко, когда вы запомните основную структуру, но и ваша память будет удивительно надежной, независимо от того, где и когда вы решите ее читать. Поскольку у вас всегда есть этот прочный дворец памяти, к которому можно вернуться, если вы применили хороший процесс проверки, вы, вероятно, никогда не обнаружите, что нащупываете следующую строку.

Я недавно выучил наизусть более дюжины стихотворений, используя эту технику.

Какое стихотворение вы хотите запомнить? Напишите мне электронное письмо или оставьте вопрос на голосовой почте. Я хотел бы помочь вам выучить его как можно быстрее и надолго.

советов по запоминанию для изучения хоровой музыки

Несколько лет назад мой хор исполнил Cindy в аранжировке Мака Уилберга. Для тех из вас, кто не знает эту пьесу, она скорее повторяется, но с одной уловкой — каждый куплет немного отличается от предыдущего! В пьесе используется смешанный размер, есть разные входы и отсечки для каждого стиха, в ней много слов, и, в конечном итоге, ее очень трудно запомнить.Благодаря хлопку посередине, где руки певцов должны были быть свободными, наш режиссер сообщил нам, что нам нужно выучить пьесу наизусть. Подайте сигнал к стонам.

Как руководитель секции сопрано я должен был убедиться, что секция сопрано запоминает произведение. Поэтому я разослал «План запоминания Синди» (который вы найдете ниже #yourewelcome).

Но прежде чем мы перейдем к этому великолепному шедевру, давайте начнем с основ: несколько советов по запоминанию хоровой музыки.

Знать музыкальную форму или разбить на части

Разбейте произведение на музыкальную форму (AABA, ABACABA и т. Д.). Сообщите хору форму и научите, что каждый раздел в форме. Куплет — A, припев — B и т. Д. Знание формы может помочь разбить значительное музыкальное произведение на легко запоминающиеся фрагменты!

Укажите на различия

Отличается ли вторая часть ля от первой (другие тексты, ритмы, размер, части и т. Д.)? Укажите и объясните хору эти различия. Ваша форма может выглядеть примерно так:

A = SATB в 3 | 4

A = SAB + с тенорами на «ох»

B = SATB в 6 | 8

A = SATB + дескант

Форма может быть настолько простой или сложной, насколько вам нужно!

Добавьте неожиданного юмора

Иногда добавление глупых комментариев к музыке помогает певцам лучше ее запомнить.Отправляя план запоминания, постарайтесь добавить немного юмора в те области, которые требуют особого внимания к запоминанию. (См. Пример Cindy ниже!)

Сосредоточьтесь на запоминании сигналов и входов

Гораздо проще спеть строчку, если вы знаете слово, с которого она начинается, да? Самое замечательное в музыке то, что она УЖЕ является мнемоническим приемом. Как только вы начнете, это легко вспомнить. Вам просто нужно запомнить отправные точки! Когда вы разбиваете части припева, указывайте на их реплики — что они слушают или ищут? Как они узнают, что нужно войти?

Обеспечить контекст

Постарайтесь добавить дополнительный музыкальный или исторический контекст для каждого своего произведения.Если припеву особенно сложно писать строчку, разбейте ее на части и объясните контекст вокруг нее. Например, объяснение словесного рисования строки может помочь припеву запомнить динамику, высоту тона или музыкальную фразировку.

Запишите

Проблемы с запоминанием слов? Попробуйте записать их несколько раз! Вы даже можете разбить этот фрагмент, проанализировав его в письменной форме. Например, человек, который сам составляет план запоминания, может лучше запомнить его, потому что он сделает полный анализ пьесы.

Положи музыку

Независимо от того, репетирует ли ваш хор или репетирует дома … предложите им как можно скорее записать музыку и пропеть отрывок. Они будут удивлены, узнав, сколько они на самом деле знают!

Повторение

Ничто так не помогает хору запоминать произведение, как повторение его снова и снова. Дайте припеву достаточно времени, чтобы исполнить произведение отдельно от работы над отдельными тактами или частями.

Итак, как все это выглядит на практике? Вот отрывок из нашего плана запоминания сопрано для Cindy (возьмите музыку!):

Вступительная часть / Кий 1 — Часть 1

Игнорировать вступление до реплики №1 от басов / теноров — «Я бы хотел, чтобы у меня была красивая девушка, которая любила бы меня все время.»Очевидно, это ваша реплика, потому что вы такая красивая!

Вы входите со словами «Я бы хотел, чтобы у меня была игла, насколько я мог шить». Не забудьте зажать «шить» и отсчитать восемь тактов: 8-7-6-5-4-3-2-1-OFF. Слушайте альт «путь вниз на юг» для входа «ладите домой». Держитесь дома и сосчитайте пять тактов: 5-4-3-2-1-OFF.

СТАНДАРТНЫЙ раздел «Общайтесь» — Часть 2

Следующие две страницы — это именно то, что мы ХОТИМ спеть. По вашему последнему слову «время» это всего две меры.2-1-ВЫКЛ. Тогда нам не нужно НИЧЕГО делать до тех пор, пока не поют теноры / басы. Даже не беспокойтесь о подсчете мер!

Cue 2, Come in on Beat 3 in 3 | 8, Sugar Plum Fairy — Part 3

Когда войдут альты, начни готовиться! Они поют: «Она клялась, что он был самым чистым из всех, кто когда-либо жил или умер». И так как вы на самом деле самый чистый … это ваша реплика! WATCH OUT — это сложный вход, вступающий в третью долю в новом такте 3 | 8! Приходите на чуть раньше, чем вы ХОТИТЕ по этой реплике.

Это выход из вашей сахарной феи! «1-2 — Она сказала ему, что любит его, она назвала его сахарной сливой», и, ох, вот и снова у нас есть 3/8 такта. «1-2 — она ​​обняла его, он думал, что его время пришло»

ВТОРОЙ Раздел «Общаться» — Часть 4

У вас есть три «ладони», которые в точности такие, какими вы ХОТИТЕ их видеть, они СТАНДАРТНЫЕ (как часть 2). Однако следите за ЧЕТВЕРТОМ «ладите …» — это высокий, где ваша подача идет вверх, а не вниз! И, о да, на этот раз «время» удерживается на 3 с половиной тактах.ПОЧЕМУ МАК, ПОЧЕМУ?!?!?!

ВЫ ВСЕ !!!! — Часть 5

ДА, мы добрались до локации! Просто подождите, пока зазвучат басы, и отсчитайте восемь тактов. Затем вы просто исполняете ЧЕТЫРЕ из этих плохих парней: Stomp clap clap, Stomp clap, chops clap . Затем просто добавьте две части просто хлопка, хлопка, хлопка, хлопка. Потом еще два аплодисмента со всеми — УРА! Кроме … смены ключа! dun dun duuuunnnnn. Итак, думайте и слушайте , пока мы копаем мотыгу, хорошо?

Post-Hoedown — Часть 6

А теперь мы вернулись к этим 3/8 меркам «круглая» и «по моему».«Синди в основном просто сбивает проповедников с ног и все такое, ничего страшного. Но это большое дело, потому что теперь у нас есть совершенно новый раздел -« Моя Синди весной ». К счастью, это достаточно странно, чтобы запомнить это само по себе!

АД Страницы — Часть 7

Мне очень жаль. Я не могу тебе помочь. Просто шучу! Вот несколько моментов, которые следует запомнить:

  • M 188 — Убедитесь, что вы ДЫШАЕТЕ после «Синди», сделайте еще один удар здесь, и вы будете fiiinnne!
  • M 191 и M 197 — у вас есть эти дурацкие упоры на мрачную долю, а это значит, что вы входите в необычную.Да, не забывай те …
  • А потом, АА ?! Мы в 6/8 м199
  • Мы, наконец, заканчиваем словами: «Я выйду за тебя когда-нибудь», и время — единственная нота, которая идет вверх! Удерживать четыре такта

Hallelus — Часть 8

Достаточно легко запомнить! Затем следуют ДВЕ фразы «Иди домой, поехали домой». Первый — высокий, второй — низкий.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts