Книга «Воспитанный мальчик» Валеев Р И
-
Книги
- Художественная литература
- Нехудожественная литература
- Детская литература
- Литература на иностранных языках
- Путешествия. Хобби. Досуг
- Книги по искусству
-
Биографии.
- Комиксы. Манга. Графические романы
- Журналы
- Печать по требованию
- Книги с автографом
- Книги в подарок
- «Москва» рекомендует
-
Авторы • Серии • Издательства • Жанр
-
Электронные книги
- Русская классика
- Детективы
- Экономика
- Журналы
- Пособия
- История
- Политика
- Биографии и мемуары
- Публицистика
-
Aудиокниги
- Электронные аудиокниги
- CD – диски
-
Коллекционные издания
- Зарубежная проза и поэзия
- Русская проза и поэзия
- Детская литература
- История
- Искусство
- Энциклопедии
-
Кулинария. Виноделие
- Религия, теология
- Все тематики
-
Антикварные книги
- Детская литература
- Собрания сочинений
- Искусство
- История России до 1917 года
-
Художественная литература. Зарубежная
- Художественная литература. Русская
- Все тематики
- Предварительный заказ
- Прием книг на комиссию
-
Подарки
- Книги в подарок
- Авторские работы
- Бизнес-подарки
- Литературные подарки
- Миниатюрные издания
- Подарки детям
- Подарочные ручки
- Открытки
- Календари
- Все тематики подарков
- Подарочные сертификаты
- Подарочные наборы
- Идеи подарков
-
Канцтовары
- Аксессуары делового человека
- Необычная канцелярия
- Бумажно-беловые принадлежности
- Письменные принадлежности
- Мелкоофисный товар
- Для художников
-
Услуги
- Бонусная программа
- Подарочные сертификаты
- Доставка по всему миру
- Корпоративное обслуживание
- Vip-обслуживание
- Услуги антикварно-букинистического отдела
- Подбор и оформление подарков
- Изготовление эксклюзивных изданий
- Формирование семейной библиотеки
Виноделие
Зарубежная
Расширенный поиск
Валеев Р.
И.
Мальчик, воспитанный как девочка
Незадолго до произошедшего события он сказал своим родителям, что совсем скоро все изменится и его дела будут гораздо лучше. В этот момент никто не мог и предположить, что он подразумевал под этим что-то неладное … Никто не подумал о том, что он решил свести свои счеты с жизнью …
Вся эта печальная история началась в далеком 1965 году. Брюс Реймер (такое имя ему было дано от рождения) родился в паре близнецов-мальчиков. Оба они были больны фимозов (невозможность обнажить головку полового члена, что может сопровождаться разного рода нарушениями в мочеиспускании).
Для того, чтобы вылечить их, необходимо было сделать обрезание. Восьмимесячному Брюсу сделали обрезание неудачно, использовав при этом метод прижигания непредназначенным для такой процедуры аппаратом. Ошибка команды хирургов, которые делали эту операцию, стала для него роковой – его пенис был полностью поврежден. Для его брата Брайана в последующем было выбрано лечение другим способом.
Поиски привели горевавших и отчаявшихся родителей к Джону Мони из университета Джона Хопкинса в Балтиморе, известному американскому психологу и специалисту по вопросам полового развития. Доктор сказал, что единственным правильным решением будет перевоплощение. Лучше удалить изуродованные мужские остатки половых органов и заменить их женскими. Если нет возможности из исходного материала восстановить член, то уж лучше трансформировать его в искусственное влагалище – сделать из мальчика девочку. Врач оказался настолько убедительным, что родители согласились.
Раньше Джон Мони оказывал помощь детям, которые родились с нарушениями в развитии половых органов, таким, например, как гермафродиты.
Операция по корректировке пола и гормоны делали свое дело. Любого мальчика легко и просто можно было трансформировать в девочку и наоборот. Но ведь у Брюса от рождения не было никаких нарушений развития половых органов.
Все таки мальчику сделали операцию по изменению пола. С того момента маленького Брюса стали называть Брендой. Ничего не подозревавшие родители стали мелкими пешками в научной игре доктора, который решил провести психологический эксперимент, подтверждающий, как он думал, его теорию о том, что гендерные различия приобретаются индивидом в социуме. Он считал, что пол – это однозначно социальный феномен, поэтому изначальная природа человека не имеет никакого значения. Будет он мужчиной или женщиной?! — все решает воспитание человека.
После операции медики стали пристально наблюдать за развитием мальчика-девочки, постоянно проводя сравнения между ним и братом-близнецом. Для проведения эксперимента это были просто идеальные условия. Свое исследование доктор назвал «экспериментом Джона/Джоанны», в котором Брюс стал не только идеальным объектом наблюдения, но и несчастной жертвой жестокости и бесчеловечности доктора.
Родители делали все возможное, чтобы Бренда могла расти как девочка. Ей давали гормоны, одевали в платья и юбки, покупали куклы, показывали как готовить и делать макияж, но это не помогло … Походка у Бренды была как у парня, она всегда отдавала предпочтение мальчишеским играм, встревала в школьные драки с другими детьми. Бренда все время испытывала некое несоответствие и душевный дискомфорт. Она догадывалась, что не является девочкой и бесчисленные попытки родителей убедить ее в обратном не увенчались успехом.
Скрывать правду от сына/дочери было неимоверным испытанием. Родители пребывали в состоянии сильнейшего эмоционального стресса. У матери регулярно наблюдались суицидальные наклонности, спровоцированные неугасаемым чувством вины. Отец не смог примириться с произошедшим и больше не выдерживал всего происходящего, начал пить и стал алкоголиком. А брат-близнец постоянно пребывал в депрессии, в 15 лет он узнал правду о Брюсе/Бренде и попал с психиатрическую лечебницу с диагнозом шизофрения.
Когда Брюс/Бренда достиг половой зрелости, у него стал ломаться голос, плечи стали широкими и шея толстой. Для стимуляции роста груди ему стали давать эстраген. Джон Мони настаивал на новой операции, в процессе которой Бренде должны были сформировать полноценное влагалище. Но Брюс отказался от операции, прекратил все визиты к доктору и угрожал при оказании на него какого-либо давления покончить жизнь самоубийством.
Отец не смог больше врать своему сыну и рассказал Брюсу всю правду. Одна за другой последовали три попытки покончить жизнь самоубийством. Последняя из них – передозировка таблетками — закончилась для него комой, но он поправился. Он понял, что стал свободен, что все его чувства наполнились смыслом. С этого момента началась настоящая борьба за возвращение к нормальной жизни — как человека, как мужчина. Он подстриг волосы, начал надевать мужскую одежду, перенес серию операций, направленных на восстановление, насколько это было возможно, мужских половых признаков, прошел восстановительную гормональную терапию, и взял себе новое имя.
Теперь его звали Дэвид.
В последующем он женился на хорошей женщине и усыновил троих ее детей. Но постоянные депрессии и фобии Дэвида, связанные с его гендерными комплексами, приводили к большим скандалам и раздорам в семье. В мае 2004 года его жена Джейн предложила пожить немного отдельно, что для Дэвида означало разрыв их отношений. Несколькими днями позже он покончил жизнь самоубийством. На момент смерти ему было всего 38 лет.
В 2000 или 2001 году лауреат пульцеровской премии Джон Колапинто написал и выпустил в свет книгу под названием «Таким его сделала природа: мальчик, которого вырастили как девочку». Таким образом публике стали известны все подробности жизни Брюса/Бренды/Дэвида Реймера.
Родители до сих пор во всем произошедшем обвиняют доктора Джона Мони, «взявшего на себя роль Бога». Данная история опровергла возможность существования его теории и подтвердила наличие гендера, возникающего с рождения и являющегося неизменной составляющей человека.
Посмотрите также вебинар «Синдром безотцовщины» Дениса Бурхаева.
4 совета по воспитанию детей с хорошим поведением
Следуйте за мной в Твиттере @drClaire
Мы все хотим, чтобы наши дети вели себя хорошо. Мы хотим, чтобы наш ребенок был добрым, говорил «пожалуйста» и «спасибо», делал то, что ему говорят, не попадал в неприятности в школе и не беспокоил детей на детской площадке. Проблема, как может подтвердить любой родитель, заключается в том, что воспитание хорошо воспитанного ребенка — тяжелая работа.
Отчасти это связано с темпераментом — все дети разные. Некоторые дети следуют правилам, а некоторые — нет. Но в основном это сложно, потому что это непрерывный, изнурительный процесс, который требует, чтобы мы всегда обращали внимание на конечную цель (иметь ребенка с хорошим поведением), а не на краткосрочную цель (например, иметь кричащего ребенка перед нами). хватит кричать).
После более чем 25 лет работы педиатром и родителем, вот четыре совета, которые, я думаю, могут иметь большое значение:
1.
Начинайте рано. Это может быть мило, когда ваш малыш бьет кого-то, и вряд ли он причинит большой вред, но если вы подождете до дошкольного возраста или позже, чтобы понять, что бить нехорошо, это будет сложнее. Ваш ребенок будет оправдан в своем замешательстве: если что-то было хорошо до сих пор, почему это не так сейчас? Чем раньше вы научите ребенка, что бить или кусать нехорошо, и что «нет» на самом деле означает «нет», тем лучше.
Но здесь есть одно важное предостережение: важно понимать, на каком этапе развития находится ваш ребенок. Малыш не хочет быть злым; она бьет из-за разочарования и гнева или печали. Двухлетний ребенок не устраивает истерику, чтобы отомстить вам или испортить вам день; он делает это по тем же причинам, по которым бьет малыш. Так как вы начинаете рано, идея состоит в том, чтобы помочь вашему маленькому ребенку понять хорошие и плохие способы выражения этих эмоций. Также важно понимать, на что способен ваш ребенок; мы можем требовать от любого ребенка на каждой стадии развития лишь столько.
Когда вы идете на прием к ребенку, поговорите со своим врачом о реалистичных ожиданиях поведения в возрасте вашего ребенка.
2. Будьте последовательны. Если прыгать на диване весело, а иногда мамочка и папочка отказывают, а иногда разрешают, конечно, ты по крайней мере попытаешься. Но если вы всегда говорите «нет», то ваш ребенок усваивает правила дома и с меньшей вероятностью будет прыгать на диване. Как только вы сказали «нет» чему-то, это всегда должно быть «нет», что может быть очень утомительно — я это хорошо понимаю. Так что выбирайте свои сражения. Каждая семья рисует на песке разные линии. Любое поведение, которое ранит кого-то (в том числе ранит его чувства) или опасно, всегда должно быть отрицательным. И хорошо научить детей тому, что определенные условия (например, религиозные службы или общественный транспорт) требуют более тихого, менее активного поведения — и уважительного отношения к другим (вежливость и умение делиться). Но вы можете выбрать другие правила.
Может быть, прыгать на диване в вашем доме — это нормально.
3. Будь любящим. Поймай их тоже хорошо. Относитесь очень позитивно к хорошему поведению или к тому, когда они объединяют усилия и останавливают плохое поведение. Когда ребенок ведет себя хорошо, мы обычно воспринимаем это как должное или просто испытываем облегчение, но ребенок заслуживает похвалы за соблюдение правил, а не только наказаний за их нарушение. Также важно проводить время со своими детьми и показывать им, что вы в них вкладываетесь. Это помещает дисциплину в определенный контекст и помогает детям вести себя хорошо для вас.
4. Подавайте хороший пример. Вы не можете ожидать, что ребенок скажет «пожалуйста» и «спасибо», если вы этого не сделаете, или будет хорошо относиться к другим, если вы этого не сделаете. Помните, что дети всегда обращают больше внимания на то, что мы делаем, чем на то, что мы говорим. Как однажды сказал Ганди: «Стань тем изменением, которое ты хочешь увидеть в мире».
Будьте тем, кем вы хотите, чтобы был ваш ребенок.
Если вам тяжело, поговорите со своим врачом. Некоторым детям приходится труднее, чем другим, по разным причинам; иногда родителям нужна помощь. Не бойтесь просить о помощи, если она вам нужна; это делает вас лучшим родителем, когда вы это делаете.
Как воспитать воспитанного ребенка — новый родитель
Алекса Джой Шерман
Швыряют ли они спагетти через всю комнату, заявляют, что пукнули, или бегают по супермаркету, малыши делают жизнь очень интересной, не говоря уже о том, что раздражают, смущают и просто смущают. «Малыши похожи на маленьких пещерных людей, и наша работа — сделать их более цивилизованными», — говорит Харви Карп, доктор медицинских наук, автор книги «Самый счастливый малыш в квартале» (Bantam, 2004; также доступен на DVD на сайте thehappiestbaby.com).
«Они добьются этого к пяти годам, но это происходит постепенно — каждые шесть-двенадцать месяцев — по мере того, как они учатся ходить, говорить, соображать и заводить дружеские отношения».
Если вы сможете держать свет в конце туннеля в поле зрения, обучение манерам вашего малыша станет не только полезным опытом, но и весельем.
Показывай и рассказывай
К сожалению, даже взрослые не всегда проявляют хорошие манеры — будь то красочные ответы, когда их подрезают в пробке, разговоры по мобильному телефону во время обеда или выход из себя с малышами. Но воспитание хорошо воспитанного ребенка начинается с того, чтобы быть хорошим образцом для подражания. «Когда им около года, дети все больше заинтересованы в том, чтобы смотреть и слушать вас», — говорит Карп.
Поэтому особенно важно относиться к людям, включая вашего малыша, с достоинством и уважением. Все дисциплинарные усилия более эффективны в контексте любящих и стабильных отношений, отмечает Американская академия педиатрии (AAP). Помните об этом, играя с ребенком, отвечая на его крики и особенно, когда вы направляете и корректируете манеры.
{pagebreak}
Самый простой способ усовершенствовать свои навыки этикета: использовать те волшебные слова, которыми часто пренебрегают, как можно чаще и как можно раньше.
«С самого первого подгузника, который вы меняете, вы должны говорить «пожалуйста» и «спасибо», — отмечает Лия Ингрэм, также известная как «Мамочка с манерами», автор книги «Книга об этикете всего» (Adams Media, 2005). Время приема пищи дает широкие возможности для демонстрации надлежащего этикета, добавляет Лиза Тейлор Ричи, президент Американской академии этикета.
«Часто садитесь всей семьей», — советует она. «Здесь ваш ребенок учится не только манерам за столом, но и навыкам разговора, а также вашим ценностям». «К 2 годам малыши хотят подражать тому, что вы делаете, — говорит Карп. Это хорошее время, чтобы объяснить, почему ваше поведение важно, и побудить ребенка последовать вашему примеру. «Когда вы говорите кому-то «спасибо», укажите это своему малышу», — советует Ричи. «Когда кто-то делает вашему малышу комплимент, напомните ему сказать «спасибо». Игра в куклы тоже может быть полезной. «Вы можете сказать: «Вот так мы что-то просим» или «Вот как мы играем с другими», — объясняет Карп.
Отмечайте успехи
Когда ваш ребенок начинает демонстрировать хорошее поведение, ему следует похвалить его. «В первый раз, когда ваш малыш говорит «спасибо» без напоминания, придайте этому большое значение, — говорит Ричи. Интенсивность похвалы должна быть довольно высокой, особенно когда они моложе, говорит Карп. «Вы можете хлопать и говорить: «Ура! Все посмотрите, что сделала Дана!», — объясняет он.
Еще одна техника, которую рекомендует Карп: сплетни, когда вы описываете, что хорошо сделал ваш малыш, ближайшей игрушке или кому-то по телефону. «Ваш малыш больше верит тому, что подслушивает, чем тому, что вы говорите ему напрямую», — отмечает Карп. «Эта техника делает похвалу примерно в пять раз сильнее». Отвлечение внимания и дисциплина Возможно, самая сложная часть воспитания малыша — это выяснить, как конструктивно остановить истерики, вспышки гнева и другое неуправляемое или смущающее поведение.
{pagebreak}
Наилучший подход зависит от места и ситуации: Ваш ребенок в опасности, причиняет кому-то вред или просто ноет? «Если ребенок делает что-то агрессивное или опасное или нарушает важное правило, вы должны немедленно прекратить это поведение.
Но [ваша цель] сделать это уважительно, даже если это будет резко», — говорит Карп. Отвлечение может быть эффективным первым шагом. «Это лучше всего работает с детьми младшего возраста, но большинство из них реагируют на отвлечение при определенных обстоятельствах», — отмечает Карп. «Если ваш малыш гонится за кошкой, вместо того, чтобы сказать «Нет!», достаньте большую книгу с картинками кошек или начните игру с клубком пряжи, где ваш малыш будет котом. Опции заставляют вашего малыша чувствовать себя уважаемым». Еще одна полезная техника — использовать «маленький стиль», — говорит Карп.
Это может показаться глупым, но когда вы используете короткие фразы, повторения и детский тон голоса и выражение лица, ваш ребенок может чувствовать себя настолько понятым, что у него заканчивается истерика, объясняет Карп.
Например, если ваш малыш плачет, что не хочет мыться, ответьте тем же тоном: «Я знаю! Я знаю! Не хочешь, не хочешь, купаться не то, не весело», — и добавить немного надутых губ для эффекта.
Игнорирование малыша может быть лучшим выходом в менее серьезных ситуациях. «Это идеально подходит для неприятного поведения, такого как нытье, цепляние, крик или грубость», — говорит Карп. «И это хороший ответ на легкое неповиновение — например, когда ваш ребенок смотрит прямо на вас и роняет еду на пол — или на нерешительный укус или шлепок».
{pagebreak}
Если ваш малыш игнорирует вас, тайм-ауты могут творить чудеса. «Тайм-ауты очень эффективны [с] малышами, которые просто не могут остановиться», — говорит Карп. «Они лишают вашего ребенка чего-то ценного для нее: привилегии быть с вами». По данным AAP, тайм-ауты у детей дошкольного возраста увеличивают соответствие ожиданиям родителей с 25 до 80 процентов. Отзыв определенных привилегий также эффективен. «Если ваш малыш ударил друга игрушкой, уберите игрушку», — говорит Карп. «Если она швыряет крекеры со стульчика для кормления, уберите крекеры.
Если она слишком долго собирается в парк, скажите ей: «Оденься, пока я не позвонил в звонок, иначе мы не пойдем».
