Маршрутный лист в дневник: Маршрутный лист ученика | Материал по ЗОЖ на тему:

ФИО:

Косова Елена Ивановна

Ваше сообщение:

Дистанционное обучение  
Начнём с плюсов
Вы учитесь новому. Сперва я тратила невероятное количество времени на создание самого простого упражнения или таблицы. К концу работы над курсом я легко и быстро ориентировалась во всех видах приложений.
Все что создано можно использовать в дальнейшей работе..
Вашими наработками пользуются другие люди. Я удивилась, когда увидела, что некоторые задания выполнены более 100 раз. Ведь это значит, что кто-то нашёл пользу в вашей работе, оценил её. Быть может, вернётся к вашим заданиям ещё раз или приведёт других. Вы не ограничиваетесь рамками класса.
Люди видят ваш профессионализм. Согласитесь, что показывать свои умения можно не только на уроке детям и администрации. Если ваше мастерство увидит родитель ребёнка  Ведь маршрутные листы читают родители, чтобы пояснить что-

В итоге : без дополнительного технического обеспечения, без дополнительного обучения, без помощи специалистов учитель не сможет провести качественное дистанционное занятие для всех учеников. Это может быть самостоятельное изучение параграфов и выполнение заданий, но не полноценный урок.

ФИО:

Барсуков Александр Иванович

Спасибо за полезную информацию. Благодаря вам мы справились с такой нестандартной сложившейся ситуацией. Очень хороший материал выступлений, отражена реальная работа. Все молодцы.

ФИО:

Басимова Елена

Ваше сообщение:

Спасибо, Ольга Ивановна, за полезную подборку электронных ресурсов при подготовке к ОГЭ по математике.
Многие из них мной апробированы , а некоторые возьму на вооружение. Сама работала на платформе ZOOM.

Очень понравилось

ФИО:

Ваше сообщение:

В своем докладе Лариса Васильевна продемонстрировала свой опыт применения МОЭ до начала дистанционного обучения, отметила плюсы и минусы этой платформы, что я для себя взяла на заметку. Было познавательно освещенный опыт проведения онлайн уроков с использованием площадки Skype. Спасибо автору за подробное описание работы с площадкой в режиме онлайн.

ФИО:

Ильина Юлия Сергеевна

Ваше сообщение:

Спасибо большое Лариса Юрьевна за актуальный материал, сейчас действительно очень важно чтобы все детки и все родители умели оперативно получать и предоставлять информацию, мы, также как и Вы, работаем в вацапе и ВКонтакте спасибо за отличную работу

ФИО:

Блохина Светлана Владимировна

Ваше сообщение:

Добрый день, уважаемые коллеги.
Большое спасибо всем за очень интересные и содержательные доклады. В режиме самоизоляции нам всем пришлось обучать детей дистанционно. Помимо разработки маршрутных листов в своей работе я также пользовалась цифровыми дистанционными площадками ЯКласс, Учи.ру, Дневник.ру, РЕШ. Каждая площадка позволяет выполнить определенные образовательные цели и задачи. Мне бы хотелось выразить свое мнение о РЕШ и ЯКлассе. Во время дистанционного обучения я открыла для себя очень хороший видео материал по английскому языку на РЕШ. Яркий, красочный видео материал организован по изучающим темам. Хорошо, доступно и понятно для учащихся вводит новую лексику. Правда закрепление и тренировка новой лексики никак не предусмотрена.Темы в основном совпадают со школьной программой. Если и есть расхождение, то оно не большое. Считаю, что данную площадку можно использовать на уроках  как вспомогательный, иллюстрационный  материал  во время обучения в школе. Полностью согласна с мнением Курочкиной Л. И., что ЯКласс-

Спасибо за внимание к данному отзыву!

ФИО:

Левина Марина Юрьевна

Ваше сообщение:

Онлайн-лагерь очень актуальная тема, так как с 1 июня начинается реализация программы. Материал оказался очень интересным и полезным. Спасибо за проделанную работу Гришиной Н. А.

ФИО:

Александр Шепелев

Ваше сообщение:

По моему мнению программа Дискорд так же является на данный момент одной из самых удобных программ для проведения онлайн уроков (в настоящее время одна из самых распространенных в мире) так как является бесплатной, имеет достаточно простой интерфейс (легко разобраться), имеет закрытый доступ (без приглашения на определенный сервер нельзя зайти) так же к приложению можно подключиться с любого устройства имеющего доступ в интернет. Ограничения по возрасту учащихся можно обойти зарегистрировав например родителей.

ФИО:

Демидова Светлана

Ваше сообщение:

Все выступления актуальны. Мне очень близко выступление учителя начальных классов Герасимовой Л.Ю. Действительно, использование ресурсов образовательной платформы Учи.ру. удобно особенно для первоклассников, которые активно используют эти ресурсы.

В  Учи.ру  также придумали, чем порадовать наших учеников этим летом — запустили новые тематические развивающие игры: про космос, здоровый образ жизни и растения. Задания устроены в виде путешествий или квестов с сюжетом, а чтобы их проходить, нужно применять знания по школьным предметам. Ребята  смогут найти развивающие игры в своих личных кабинетах на Учи.ру

ФИО:

Демидова Ирина

Ваше сообщение:

Я согласна с выступлением Марины Александровны. Яндекс.Учебник помогает учителю на уроках. Пользоваться им начала в прошлом учебном году, примерно раз в месяц. Сейчас, в карантин, пользуюсь почти каждый день.

ФИО:

Неермолова Нина Владимировна

Ваше сообщение:

Дистанционное обучение. На сегодняшний день, это, пожалуй, самая актуальная тема. Ведь в условиях карантина подобная форма получения знаний для многих оказалась непривычной. При этом  именно ДО стало выходом из очень непростого положения,  в которое попали все, кто имеет то или иное отношение к образованию.

Хочется выразить признательность всем, кто поделился своим опытом.  Для учителей, работающих в старших классах, особенно  полезными будут  рекомендации Суровой Г.Ф., Нестерова К.О., Татарниковой Л.В., Бельковой О.И.

ФИО:

Андреева Людмила Васильевна

Ваше сообщение:

Я согласна с докладчиком в том, что при регулярных занятиях на сайте ученики успешнее справляются с контрольными работами в школе и олимпиадными заданиями. Занятия на платформе способствуют развитию у детей интереса к школьным предметам.  А что главное для моего класса- это то, что Учи.ру позволяет осуществлять дистанционное обучение детей в различных социокультурных условиях, в том числе детей с особыми образовательными потребностями (одарённые дети и дети с ограниченными возможностями здоровья).

ФИО:

Акимова Кристина Александровна

Ваше сообщение:

Дистанционное обучение открыло для учителей любого возраста различные образовательные платформы, расширило наши горизонты, думаю , что в дальнейшем мы будем использовать полученный опыт в «традиционном обучении» . хочется отдельно поблагодарить администрацию нашей школы, что всегда были на связи и помогали с решением  проблем, особенно часто возникавших на первоначальном этапе дистанционного обучения.

С уважением.

ФИО:

Даняева Екатерина Владимировна

Ваше сообщение:

Мой отклик относится к статье Герасимовной Л.Ю., посвящённой учебной платформе Учи.ру.
Согласна с автором в том, что ученики могут решать до 20 задач бесплатно, и в случае если они хотят заниматься неограниченно, родители смогут приобрести для них доступ к расширенному аккаунту.  
Лично для меня главным преимуществом стала возможность увидеть полную информацию об учебной деятельности учеников, проследить их активность, трудолюбие и качество усвоения учебного контента.

Но в этом ресурсе кроме преимуществ есть также и недостатки.Во-первых, часто приходится сомневаться, насколько интерактивные задания соответствуют уровню развития учащихся. А во вторых, во многом задания отстают от интеллектуальных способностей и имеют в основном репродуктивный характер.

ФИО:

Кочукова Наталья

Ваше сообщение:

Здравствуйте! Спасибо за предоставленную информацию на педсовете. Материал и информация очень интересные и полезные! Все новое беру на заметку!

ФИО:

Татарникова  Лариса Васильевна

Ваше сообщение:

Использование возможностей цифровой образовательной платформы «Яндекс. Учебник» в период дистанционного обучения
Букатина М.А., учитель начальных классов.

Спасибо, Марина Александровна. Считаю данный материал очень полезным, так как в «дистанционный период»  этой платформой не пользовалась. Спасибо, что поделились своим опытом.
Надеюсь в будущем воспользоваться данной платформой.

Проведение онлайн-уроков на цифровых платформах при подготовке к ГИА по русскому языку
Сурова Г. Ф.,учитель русского языка и литературы  

Спасибо, Галина Федоровна , за полезный и познавательный материал. Мною  тоже использовались видеоуроки и было интересно сравнить наши впечатления от данной методики. Приятно осознавать , что  они схожи. А вот электронными  онлайн-тетрадями я не пользовалась. Мне кажется, это интересным и доступным для организации уроков.
При их использовании проверка качества знаний будет более объективна.

Проведение онлайн-уроков на цифровых платформах при подготовке к ГИА.
Нестеров К.О., учитель информатики

Спасибо, Кирилл Олегович, за знакомство с платформой Discord. Будем пытаться осваивать новые цифровые платформы для того, чтобы быть более понятными для учеников. У меня такое ощущение , что эта платформа позволяет быть с учениками «на одной волне», так как создавалась для геймеров.

ФИО:

Останина Татьяна Сергеевна

Ваше сообщение:

Здравствуйте! Организация внеурочной деятельности в дистанционном режиме была организованна очень качественно и самое главное доступно для детей. В режиме самоизоляции ребёнок имел возможность развивать свои творческие способности и с пользой проводить внеурочное время.

ФИО:

Антюфеева Марина Николаевна

Ваше сообщение:

Спасибо большое коллегам за интересные и полезные выступления. Полностью согласна с
Л.Ю. Герасимовой по поводу использования образовательной платформы Учи.ру в дистанционном обучении, которая соответствует ФГОС и способствует решению задач Федеральной целевой программы развития образования по повышению эффективности образования и цифровой грамотности учеников и учителей. С удовольствием использую данную платформу в своей практике уже 6 год.

В моей практике выполнение заданий на ЯКлассе, так же, как и у Курочкиной Л.И., не является обязательным. Это связано с тем, что не у всех учащихся есть компьютеры, да и не каждый может оплатить подписку Я+. А те дети, которые постоянно занимаются на ЯКлассе, с интересом изучают науки и показывают прочные знания.

ФИО:

Антюфеев Сергей Анатольевич

Ваше сообщение:

Спасибо большое коллегам за интересные и полезные выступления.

ФИО:

Кулешова Ольга

Ваше сообщение:

Спасибо за интересную и полезную информацию по подготовке к ЕГЭ по обществознанию Татарниковой Л.В. Скайп не использовала  в работе,интересный опыт. Применяла РЭШ и интерактивную тетрадь. Хотя в последней тоже несовпадение тем с программой. Еще раз спасибо.

ФИО:

Наталия Лазутова

Ваше сообщение:

Здравствуйте, коллеги!
Перечисленные выше возможности и преимущества дистанционного обучения позволяют выстроить эффективную систему управления образовательным процессом, отвечающую принципу равной доступности учащихся к любым образовательным ресурсам.

Таким образом, дистанционное обучение способствует формированию ключевых компетенций учащихся, а также решению основной задачи современной школы: «раскрытию способностей каждого ученика, воспитанию личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире».

ФИО:

Бабанова Марина

Ваше сообщение:

Уважаемые Марина Александровна и Любовь Ивановна, спасибо за ваш материал, с большим удовольствием ознакомилась с выступлениями. В своей работе я тоже использую данные учебные платформы. Яндекс. Учебник  — незаменимая платформа в организации и проведении дистанционных уроков.

ФИО:

Бамбурова Людмила

Ваше сообщение:

Добрый день , коллеги! Год был нелёгкий, вернее его завершающая 4 четверть. Но, как мне кажется, мы справились! Я думаю, что мы с достойными результатами закончили 2020 учебный год. Хочу сказать, что этому способствовало сплочение всего коллектива, взаимопомощь не только в рамках филиалов , но и всей школе в целом.Я очень благодарна нашему руководителю ШМО Даняевой Е.В. за поддержку,помощь по всем вопросам, оперативность и терпение. Спасибо нашему методисту Воложаниной Л.Е., сколько ей пришлось выдержать от нас нерадивых, уму непостижимо,спасибо нашему директору, которая всегда находила слова, чтобы объяснить,а , иногда , и успокоить. Год завершён. С чем я всех и поздравляю!

ФИО:

Гримкова Надежда Николаевна

Ваше сообщение:

Комментарии к выступлению Татарниковой Ларисы Васильевны, учителя истории и обществознания.

Спасибо за Ваше содержательное выступление. Полностью с Вами согласна.
Мною тоже используются для проведения уроков платформы: Якласс применяю для 8-9 классов; мобильное электронное образование (МЭО) в 10а классе в группе с углубленным изучением предмета;  videouroki.net для 10-11 классов; использование площадки Skype для подготовки 11-классников к ЕГЭ.
Хочу кратко поделиться опытом работы на некоторых из них.
Использование мобильного электронного образования (МЭО).
В основном учащиеся старших классов работают на положительный результат в аттестат. Здесь мы и знакомимся с возможностями для учеников через данную платформу, чтобы эти желания их сбылись. МЭО ребята оценивают зрительно, к сожалению, сегодняшние дети не очень любят получать информацию из книг, а здесь они сразу видят, что надо сделать для своего успеха. Они получают информацию, что необходимо изучить и выполнить, для оценки высокого уровня. И уже работа на платформе мотивирует учащегося на достижение своей личной цели: получения дополнительных знаний, если это связано с его будущей профессией, или для получения оценки в аттестат.
Работа на сайте  videouroki.net.

Химия 10-11 класс ФГОС. Содержит  практические упражнения с самопроверкой. Ориентирована на учебник Габриеляна О. С. Соответствует ФГОС. Сочетается с любыми УМК и программами. Разработана в помощь учителям химии, ученикам и родителям. Можно проводить практическую работу эффективно и комфортно. При подготовке к практической части урока не надо составлять задания в своё личное время, использовать множество распечаток. А потом ещё нужно проверить работы и выставить оценки… С помощью электронной тетради онлайн легко провести практическую часть урока, закрепите с учениками пройденный материал. Также на сайте есть видео-уроки и конспекты к ним, которые использую для прохождения тем. Для закрепления материала к каждой теме разработаны тесты, которые оцениваются сразу по выполнению.

ФИО:

Игнатьева Виктория Ивановна

Ваше сообщение:

Спасибо педагогам, которые поделились опыт своей работы в период  дистанционного обучения.  Все материалы содержат очень полезную информацию, являются инструкцией для дальнейшего применения. Жаль, что многие платформы электронного образования имеют платную основу  и были доступны безвозмездно только в ограниченный период.

ФИО:

Сухилина Анна Владимировна

Ваше сообщение:

Комментарий к сообщению Суровой Г.Ф. «Проведение онлайн- уроков на цифровых платформах при подготовке к ГИА по русскому языку»
Так же, как и Галина Фёдоровна работала с платформами «Я Класс»  и «МЭО». Благодарна коллеге за идею работы с онлайн-платформой  ВИДЕОУРОКИ В ИНТЕРНЕТ (videouroki.net). Буду использовать предоставляемые ресурсом  возможности в следующем учебном году. Особенно часто я использовала онлайн-тесты по русскому языку для учащихся 11 класса. Отзывы выпускников были положительными.  Также с будущем планирую активно использовать предлагаемые электронные онлайн-тетради.
Комментарий к сообщению «Использование электронной платформы «Я Класс» при изучении основных предметов в начальной школе»  Курочкиной Л.И

В период дистанционного обучения я использовала ресурсы «Я Класса» в работе по русскому языку в 7 классе.  Согласна, что платформа удобна и содержит теоретическую информацию, задания различной сложности. Все темы согласуются с тематическим планированием и легко вписываются в учебную программу по русскому языку. Учащимся такая работа в целом понравилась, но мы столкнулись со следующей проблемой. При выполнении проверочных работ часто системой не засчитывались правильные ответы из-за того, что учащийся, например, поставил или не поставил в записи ответа пробел, или слова записаны в другом порядке. То есть ответ по сути правильный, но не засчитан. Мне несколько раз в результатах работы приходилось просматривать неправильные ответы, которые оказывались правильными. Я это стала делать после того, как некоторые ученики сообщили, что уверены в своём ответе, но у них стоят низкие баллы. Вряд ли я буду в дальнейшем использовать эту платформу, так как необходима платная подписка для использования всех возможностей.

ФИО:

Запорожникова Зинаида Анатольевна

Ваше сообщение:

Добрый день! Прочитала все выступления и не перестаю восхищаться нашими педагогами, как быстро вы умеете перестраиваться, обучаться новому. И все ради того, чтобы наши дети получали как можно больше знаний, умений и практических навыков. Спасибо всем большое за ваш труд и подвиг!

ФИО:

Юминова Зинаида Александровна

Ваше сообщение:

Ольга Ивановна. Спасибо за ваш опыт работы в дистанционном режиме. Особенно при подготовке учащихся к огэ. вы творчески подошли к своей работе в это непростое время. своей работе в это непростое время.

ФИО:

Бучнева Анастасия

Ваше сообщение:

Добрый день, уважаемые коллеги! Год выдался нелегким, но мы справились, проделали большую работу. Меня заинтересовала прочитанная информация, в дальнейшем буду использовать описанный ресурс. Отдельно хочу поблагодарить Надежду Геннадьевну и Лию Евгеньевну, за их профессионализм и отзывчивость! Было приятно с Вами со всеми работать! Хочу пожелать успехов и терпения всем! Удачи в новом учебном году!

ФИО:

Букатина Марина Александровна

Ваше сообщение:

Спасибо Галина Федоровна, за полезный материал. С  образовательной платформой  videouroki.net  знакома давно. Сервис содержит достаточно богатый материал. Но в основном все ресурсы администраторы сайта предлагают на платной основе. Только во время дистанционного обучения они открыли бесплатный доступ к своим материалам.   И,  к сожалению, даже в период карантина для учащихся начальной школы  не было заданий для 1 – 2 классов. Почему я работала на данном сайте? На платформе есть возможность создать свой тест и раздать ученикам класса.  Такую возможность применяла и до дистанционного обучения.

ФИО:

Слободырева Дарья

Ваше сообщение:

Хорошая тема , большое спасибо, все было очень интересно и актуально.