Опыты разные: Химические эксперименты Attivio Опыты с кислотами

Содержание

Французские опыты науки с микроскопом – Статьи на сайте Четыре глаза


Полезная информация

Главная » Статьи и полезные материалы » Микроскопы » Статьи о микроскопах, микропрепаратах и исследованиях микромира » Французские опыты – микроскопы и развивающие наборы от Bondibon

Сегодня научные микробиологические исследования – это выбор не только избранных ученых. Если есть желание, приобщиться к экспериментальной науке можно даже в пятилетнем возрасте. Понятное дело, что не стоит сравнивать детские изыскания и результаты серьезной профессиональной работы. Но опыты с микроскопом, проводимые даже на любительском уровне, – это интересно и полезно в любом возрасте.

Чтобы познакомить ребенка с основами биологии, стоит приобрести детский микроскоп, набор для опытов и красочную книгу. Это базовый инструментарий, который понадобится любому юному ученому в освоении новой науки. Можно выбрать и обучающие наборы «Опыты «Науки с Буки» с микроскопом». Их выпускает компания Bondibon, занимающаяся созданием уникальных развивающих игрушек для детей разного возраста. В каждый набор уже входит все необходимое для проведения десятков интересных биологических экспериментов.

Выбирая для изучения биологии опыты с Буки, микроскоп можно не приобретать. Он уже включен в комплект поставки каждого набора. Диапазон увеличения микроскопа составляет от 200 до 1200 крат, у него есть встроенная подсветка, готовые микропрепараты также входят в комплект. Но самое ценное в наборе – руководство юного ученого, на страницах которого описано множество экспериментов. Их можно проводить без помощи взрослых.

Если ребенок слишком мал, чтобы оставлять его с оптическим прибором наедине, стоить выбрать «Французские опыты «Науки с Буки: микроскоп»». Набор состоит из крупных пластиковых элементов, которые необходимо собрать в настоящий микроскоп. По своей сути это, скорее, конструктор, а не обучающий набор.

Однако, несмотря на пластиковую оптику, в собранный оптический прибор вполне получится детально рассмотреть жучков, паучков, листочки и веточки. Хотя для серьезного увлечения наукой этого набора, конечно, недостаточно.

В линейке биологических наборов Bondibon есть и отдельный набор для девочек. Правда, отличается он только цветом. Розовый корпус микроскопа в большей степени оценят именно юные исследовательницы микромира.

В целом, французские опыты – микроскопы и развивающие наборы от Bondibon – прекрасно подходят для изучения биологии школьниками младшего и среднего возраста. Ученику старших классов стоит вооружиться уже более серьезным оптическим прибором, который предоставит больше возможностей для исследований. Отметим, что похожие на «Науки с Буки» наборы выпускают разные производители оптической техники. Детские оптические приборы и наборы для опытов представлены в ассортименте компаний Levenhuk, Bresser, Микромед и многих других.

4glaza.ru
Сентябрь 2017

Использование материала полностью для общедоступной публикации на носителях информации и любых форматов запрещено. Разрешено упоминание статьи с активной ссылкой на сайт www.4glaza.ru.

Производитель оставляет за собой право вносить любые изменения в стоимость, модельный ряд и технические характеристики или прекращать производство изделия без предварительного уведомления.


Смотрите также

Другие обзоры и статьи о микроскопах, микропрепаратах и микромире:

  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: видеосравнение фильтрованной и нефильтрованной воды (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: жизнь в капле воды с болота (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: видео радиоактивной воды (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: видеообзор (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk 870T: видео соленой воды (канал MAD SCIENCE, Youtube.com)
  • Медицинские микроскопы Levenhuk MED: обзорная статья на сайте levenhuk. ru
  • Видео! Портативный микроскоп Bresser National Geographic 20–40x и другие детские приборы линейки: видеообзор (канал «Татьяна Михеева», Youtube.com)
  • Книги знаний издательства Levenhuk Press: подробный обзор на сайте levenhuk.ru
  • Видео! Книга знаний в 2 томах. «Космос. Микромир»: видеопрезентация (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Видео бактерий под микроскопом Levenhuk Rainbow 2L PLUS (канал «Микромир под микроскопом», Youtube.ru)
  • Обзор микроскопа Levenhuk Rainbow 50L PLUS на сайте levenhuk.ru
  • Видео! Подробный обзор серии детских микроскопов Levenhuk LabZZ M101 (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Обзор набора оптической техники Levenhuk LabZZ MTВ3 (микроскоп, телескоп и бинокль) на сайте levenhuk.ru
  • Видео! Микроскоп Levenhuk DTX 90: распаковка и видеообзор цифрового микроскопа (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Видео! Видеопрезентация увлекательной и красочной книги для детей «Невидимый мир» (канал LevenhukOnline, Youtube. ru)
  • Видео! Большой обзор биологического микроскопа Levenhuk 3S NG (канал Kent Channel TV, Youtube.ru)
  • Микроскопы Levenhuk Rainbow 2L PLUS
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow и LabZZ (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Микроскоп Levenhuk Rainbow 2L PLUS Lime\Лайм. Изучаем микромир
  • Выбираем лучший детский микроскоп
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow 2L: видеообзор серии микроскопов (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow 2L PLUS: видеообзор серии микроскопов (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow 50L: видеообзор серии микроскопов (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскопы Levenhuk Rainbow 50L PLUS: видеообзор серии микроскопов (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk Rainbow D2L: видеообзор цифрового микроскопа (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Микроскоп Levenhuk Rainbow D50L PLUS: видеообзор цифрового микроскопа (канал LevenhukOnline, Youtube.
    ru)
  • Обзор биологического микроскопа Levenhuk Rainbow 50L
  • Видео! Видеообзор школьных микроскопов Levenhuk Rainbow 2L и 2L PLUS: лучший подарок ребенку (канал KentChannelTV, Youtube.ru)
  • Видео! Как выбрать микроскоп: видеообзор для любителей микромира (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Галерея фотографий! Наборы готовых микропрепаратов Levenhuk
  • Микроскопия: метод темного поля
  • Видео! «Один день инфузории-туфельки»: видео снято при помощи микроскопа Levenhuk 2L NG и цифровой камеры Levenhuk (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Видео! Обзор микроскопа Levenhuk Rainbow 2L NG Azure на телеканале «Карусель» (канал LevenhukOnline, Youtube.ru)
  • Обзор микроскопа Levenhuk Фиксики Файер
  • Совместимость микроскопов Levenhuk с цифровыми камерами Levenhuk
  • Как работает микроскоп
  • Как настроить микроскоп
  • Как ухаживать за микроскопом
  • Типы микроскопов
  • Техника приготовления микропрепаратов
  • Галерея фотографий! Что можно увидеть в микроскопы Levenhuk Rainbow 50L, 50L PLUS, D50L PLUS
  • Сетка или шкала. Микроскоп и возможность проведения точных измерений
  • Обычные предметы под объективом микроскопа
  • Насекомые под микроскопом: фото с названиями
  • Инфузории под микроскопом
  • Изобретение микроскопа
  • Как выбрать микроскоп
  • Как выглядят лейкоциты под микроскопом
  • Что такое лазерный сканирующий микроскоп?
  • Микроскоп люминесцентный: цена высока, но оправданна
  • Микроскоп для пайки микросхем
  • Иммерсионная система микроскопа
  • Измерительный микроскоп
  • Микроскопы от самых больших профессиональных моделей до простых детских
  • Микроскоп профессиональный цифровой
  • Силовой микроскоп: для серьезных исследований и развлечений
  • Лечение зубов под микроскопом
  • Кровь человека под микроскопом
  • Галогенные лампы для микроскопов
  • Французские опыты – микроскопы и развивающие наборы от Bondibon
  • Наборы препаратов для микроскопа
  • Юстировка микроскопа
  • Микроскоп для ремонта электроники
  • Операционный микроскоп: цена, возможности, сферы применения
  • «Шкаловой микроскоп» – какой оптический прибор так называют?
  • Бородавка под микроскопом
  • Вирусы под микроскопом
  • Принцип работы темнопольного микроскопа
  • Покровные стекла для микроскопа – купить или нет?
  • Увеличение оптического микроскопа
  • Оптическая схема микроскопа
  • Схема просвечивающего электронного микроскопа
  • Устройство оптического микроскопа у теодолита
  • Грибок под микроскопом: фото и особенности исследования
  • Зачем нужна цифровая камера для микроскопа?
  • Предметный столик микроскопа – что это и зачем он нужен?
  • Микроскопы проходящего света
  • Органоиды, обнаруженные с помощью электронного микроскопа
  • Паук под микроскопом: фото и особенности изучения
  • Из чего состоит микроскоп?
  • Как выглядят волосы под микроскопом?
  • Глаз под микроскопом: фото насекомых
  • Микроскоп из веб-камеры своими руками
  • Микроскопы светлого поля
  • Механическая система микроскопа
  • Объектив и окуляр микроскопа
  • USB-микроскоп для компьютера
  • Универсальный микроскоп – существует ли такой?
  • Песок под микроскопом
  • Муравей через микроскоп: изучаем и фотографируем
  • Растительная клетка под световым микроскопом
  • Цифровой промышленный микроскоп
  • ДНК человека под микроскопом
  • Как сделать микроскоп в домашних условиях
  • Первые микроскопы
  • Микроскоп стерео: купить или нет?
  • Как выглядит раковая клетка под микроскопом?
  • Металлографический микроскоп: купить или не стоит?
  • Флуоресцентный микроскоп: цена и особенности
  • Что такое «ионный микроскоп»?
  • Грязь под микроскопом
  • Как выглядит клещ под микроскопом
  • Как выглядит червяк под микроскопом
  • Как выглядят дрожжи под микроскопом
  • Что можно увидеть в микроскоп?
  • Зачем нужны исследовательские микроскопы?
  • Бактерии под микроскопом: фото и особенности наблюдения
  • На что влияет апертура объектива микроскопа?
  • Аскариды под микроскопом: фото и особенности изучения
  • Как использовать микропрепараты для микроскопа
  • Изучаем ГОСТ: микроскопы, соответствующие стандартам
  • Микроскоп инструментальный – купить или нет?
  • Где купить отсчетный микроскоп и зачем он нужен?
  • Атом под электронным микроскопом
  • Как кусает комар под микроскопом
  • Как выглядит муха под микроскопом
  • Амеба: фото под микроскопом
  • Подкованная блоха под микроскопом
  • Вша под микроскопом
  • Плесень хлеба под микроскопом
  • Зубы под микроскопом: фото и особенности наблюдения
  • Снежинка под микроскопом
  • Бабочка под микроскопом: фото и особенности наблюдений
  • Самый мощный микроскоп – как выбрать правильно?
  • Рот пиявки под микроскопом
  • Мошка под микроскопом: челюсти и строение тела
  • Микробы на руках под микроскопом – как увидеть?
  • Вода под микроскопом
  • Как выглядит глист под микроскопом
  • Клетка под световым микроскопом
  • Клетка лука под микроскопом
  • Мозги под микроскопом
  • Кожа человека под микроскопом
  • Кристаллы под микроскопом
  • Основное преимущество световой микроскопии перед электронной
  • Конфокальная флуоресцентная микроскопия
  • Зондовый микроскоп
  • Принцип работы сканирующего зондового микроскопа
  • Почему трудно изготовить рентгеновский микроскоп?
  • Макровинт и микровинт микроскопа – что это такое?
  • Что такое тубус в микроскопе?
  • Главная плоскость поляризатора
  • На что влияет угол между главными плоскостями поляризатора и анализатора?
  • Назначение поляризатора и анализатора
  • Метод изучения – микроскопия на практике
  • Микроскопия осадка мочи: расшифровка
  • Анализ «Микроскопия мазка»
  • Сканирующая электронная микроскопия
  • Методы световой микроскопии
  • Оптическая микроскопия (световая)
  • Световая, люминесцентная, электронная микроскопия – разные методы исследований
  • Темнопольная микроскопия
  • Фазово-контрастная микроскопия
  • Поляризаторы естественного света
  • Шотландский физик, придумавший поляризатор
  • Механизм фокусировки в микроскопе
  • Что такое полевая диафрагма?
  • Микроскоп Микромед: инструкция по эксплуатации
  • Микроскоп Микмед: инструкция по эксплуатации
  • Где найти инструкцию микроскопа «ЛОМО»?
  • Микроскопы Micros: руководство пользователя
  • Какую функцию выполняют зажимы на микроскопе
  • Рабочее расстояние объектива микроскопа
  • Микропрепарат для микроскопа своими руками
  • Метод висячей капли
  • Метод раздавленной капли
  • Тихоходка под микроскопом
  • Аппарат Гольджи под микроскопом
  • Чем занять детей дома?
  • Чем заняться на карантине дома?
  • Чем заняться школьникам на карантине?
  • Выбираем микроскоп: отзывы имеют значение?
  • Микроскоп для школьника: какой выбрать?
  • Немного об оптовой закупке микроскопов и иной оптической техники
  • Во сколько увеличивает лупа?
  • Где купить лампу-лупу – косметологическую модель с подсветкой?
  • Какую купить лампу-лупу для маникюра?
  • Можно ли купить лампу-лупу для наращивания ресниц в интернет-магазине?
  • Лампа-лупа косметологическая на штативе: купить домой или нет?
  • Лупа бинокулярная с принадлежностями
  • Как выглядит лупа для нумизмата?
  • Лупа-лампа – лупа для рукоделия с подсветкой
  • «Лупа на стойке» – что это за оптический прибор?
  • Лупа – проектор для увеличенного изображения
  • Делаем лупу своими руками
  • Основные функции лупы
  • Где найти лупу?
  • Лупа бинокулярная – цена возможностей
  • Лупа канцелярская: выбираем оптическую технику для офиса
  • Как выглядит коронавирус под микроскопом?
  • Как называется главная часть микроскопа?
  • Где купить блоки питания для микроскопа?
  • Строение объектива микроскопа
  • Как выглядят продукты под микроскопом
  • Что покажет музей микроминиатюр
  • Особенности и применение методов окрашивания клеток

Очумелые ручки: как организовать обучение детей на дому :: РБК Тренды

Инженеры Dyson придумали 44 технических и научных эксперимента для детей дома. Эксперименты помогут увлечься наукой и объяснить ребенку, как работают законы физики. Всё можно сделать дома из картона и подручных средств

Как научить детей физике и механике с помощью домашних научных экспериментов

Основатель Geek Teachers Мария Плоткина считает, что предметы, как они преподаются сейчас, не дают общей картины мира, поэтому такой формат должен стать частью нового образования. Задания, опыты и эксперименты, где подтягиваются разные науки, предметы связываются в одно целое. Нет только математики или только физики. Распространение формата — вопрос времени. Учителя финских школ и продвинутые учителя России уже делают такие вещи.

Во время пандемии может случиться скачок, потому что все сидят дома, надо чем-то заниматься. Для создания таких вещей не нужно ничего сложного, всё уже под рукой. Не хватает хорошего онлайн-курса с пошаговыми инструкциями. Формат подходит для любой российской семьи, чем-то похоже на «очумелые ручки», но в обновленном виде. Он может стать отличным развлечением и для семейных вечеров.

К такому обучению родители смогут подключить учителей, если они достаточно активны, потому что учителя сейчас сильно перегружены переходом на дистанционное обучение. Какие-то новые дополнительные идеи могут воспринять плохо. Важно сперва обсудить, зачем это нужно делать, мотивировать учителя и рассказать, чем такие челленджи могут быть полезны, как они соотносятся с школьной программой.

Чтобы организовать челленджи экспериментов дома:

  1. Найдите такие карточки на русском языке. Если не сможете перевести сами, попробуйте договориться с учителем английского языка. Для начала можно воспользоваться нашим переводом карточек Dyson.
  2. Подготовьте видео и текстовые инструкции со списками материалов, которые понадобятся.
  3. Придумайте, как объяснить это детям.
  4. Подумайте через какие сервисы организовать онлайн-обучение: где будут звонки и чат для общения, как дети будут делиться результатами. Можно объединиться с другими родителями, чтобы вовлечь несколько детей или весь класс.

Гонки машинок из воздушных шаров

Сделайте машинки из воздушных шаров, бумажного стаканчика и подручных средств. Воздух, выходящий из шарика, сдвинет машинку с места, демонстрируя третий закон Ньютона: если тело А толкает тело B, то тело B толкнет тело A обратно с такой же силой. Сделайте несколько таких автомобилей с ребенком, чтобы устроить гонки и усвоить законы механики.

Посмотрите, как инженеры Dyson создают автомобили на воздушных шарах и соревнуются в гонке

Материалы

  • воздушный шар;
  • бумажный или пластиковый стаканчик;
  • две пластиковые трубочки для напитков;
  • четыре катушки от ниток или пластиковые крышки от бутылок;
  • четыре канцелярские резинки;
  • ножницы;
  • карандаш.

Если у вас нет таких катушек, возьмите крышки от пластиковых бутылок. Проделайте в них отверстия, чтобы надеть на трубочки

Что делать

  1. Возьмите ножницы. Разрежьте бумажный стаканчик на две части вдоль корпуса. Это будет кузовом машинки.
  2. Сделайте четыре отверстия карандашом: два в верхней и два в нижней частях половины стаканчика.
  3. Вставьте две пластиковых трубочки в каждый набор отверстий.
  4. Наденьте на каждый конец трубочек катушки от ниток. Катушки будут колесами машинки.
  5. Завяжите резинку на конце каждой трубочки, чтобы катушки не слетали.
  6. Сделайте отверстие в нижней части стаканчика и проденьте через него конец воздушного шарика. Сам шарик оставьте внутри стаканчика. Убедитесь, что через отверстие сможет выйти достаточно воздуха. Если воздух не будет выходить, машинка не поедет.
  7. Надуйте воздушный шар. Зажмите шарик, чтобы из него не выходил воздух.
  8. Поставьте машинку на твердую ровную поверхность. Отпустите шарик, чтобы запустить машинку.

Мосты из спагетти

Постройте отдельно стоящий мост из спагетти, который выдержит упаковку сахара весом 200 гр. Такой мост демонстрирует две важнейшие физические силы: натяжение и упругость. Если одна из них будет слишком большой, спагетти сломаются или прогнутся.

Чтобы мост выдержал, подумайте, как лучше распределить нагрузку веса. Посмотрите, как это сделали инженеры Dyson

Материалы

  • несколько упаковок спагетти;
  • маленькие канцелярские резинки;
  • бечевка или другая тонкая веревка;
  • упаковка сахара или вес в 200 гр.

После простого крепкого моста попробуйте воссоздать известные мосты мира. Например, Бруклинский или мост «Золотые ворота»

Что делать

  1. Подумайте, как соединить несколько спагетти вместе, чтобы собрать прочную конструкцию. Разные формы и соединения выдерживают разную нагрузку, например, треугольные конструкции сильнее прямоугольных. 
  2. Закрепляйте удачные соединения канцелярскими резинками. Соберите мост и положите на него 200 гр веса, чтобы проверить прочность конструкции. Если не получилось с первого раза, придумайте новый мост и попробуйте снова.

Гонка стеклянных шариков

Постройте коридор для спуска стеклянного шарика вокруг картонной коробки. Отрегулируйте скорость шарика так, чтобы спуск занимал ровно 60 секунд.

Чтобы контролировать скорость, учитывайте формулу потенциальной энергии: потенциальная энергия = масса X гравитация X высота. То есть, чем тяжелее ваш шарик и выше наклон коридора, тем больше потенциальная энергия и выше скорость. Чем меньше угол наклона коридора, тем дольше будет спускаться шарик.

Чтобы замедлить спуск шарика, экспериментируйте с поверхностью. Например, сделайте ее более грубой или липкой. Посмотрите, что придумали инженеры Dyson

Материалы

  • большая картонная коробка;
  • картонные полоски;
  • скотч;
  • стеклянный, глиняный или мраморный шарик;
  • ножницы.

Если у вас большой шарик, возьмите широкие полоски картона, чтобы он не выпадал из коридора

Что делать

  1. Подготовьте картонные полоски около 10 см в длину. Согните полоски на две части. Зафиксируйте их в V-образные стойки.
  2. Приклейте стойки скотчем к картонной коробке, выстраивая маршрут для вашего шарика. У вас получится коридор.
  3. Поместите шарик в верхнюю часть коридора. Посмотрите, сколько понадобится времени, чтобы шарик достиг низа.
  4. Улучшайте дизайн коридора пока спуск не займет ровно 60 секунд.

Картонный стул

Сделайте стул из картона, который выдержит ваш вес. В центре этой задачи — принципы дизайна и построения структуры, поэтому пользоваться скотчем, клеем и другими фиксирующими материалами нельзя.

Попробуйте сделать больше картонной мебели: кресло, столик или стеллаж

Материалы

  • очень много картона;
  • ножницы или канцелярский нож;
  • линейка или рулетка;
  • карандаши.

Подумайте, как лучше распределить нагрузку тела на стул и подберите подходящий тип соединения картона

Что делать

  1. Подумайте над структурой вашего стула. Нарисуйте эскизы изделия и разных соединений.
  2. Подумайте, как именно вы будете соединять части стула: переплетением, блоками, спиралью или придумаете свой способ.
  3. Сделайте первую модель картонного стула, посидите на нем.
  4. Если стул сломался, подумайте, какая конструкция подвела. Доработайте дизайн стула и попробуйте еще раз.

Самодельный перископ

Сделайте простой перископ из старой коробки из под обуви и двух зеркал, демонстрируя закон отражения света: угол падения равен углу отражения.

Перископ — это оптический прибор, который помогает видеть предметы, лежащие в другой плоскости. Моряки на подводных лодках наблюдают в перископы за поверхностью моря, когда подлодка находится на глубине. 

В перископ устанавливают два зеркала под углом в 45°. Свет попадает на верхнее зеркало, отражается на нижнее, а затем попадает к вам в глаза. Поэтому глядя в нижнее окно перископа, вы видите всё, что попадает в верхнее окно перископа.

Инженеры Dyson рассказывают, как работает перископ и какие еще изобретения можно придумать, используя закон отражения света

Материалы

  • обувная коробка;
  • два небольших зеркала;
  • карандаш;
  • ножницы;
  • скотч;
  • клей ПВА.

Что делать

  1. Снимите крышку с коробки из под обуви.
  2. Положите одно зеркало со одной стороны коробки, обведите его карандашом. Положите второе зеркало на противоположной стороне коробки и обведите его тоже.
  3. Вырежьте обведенные участки коробки, чтобы сделать дверцы из картона.
  4. Наклоните дверцы под углом в 45°.
  5. Приклейте к дверцам зеркала.
  6. Отрегулируйте зеркала так, чтобы увидеть нижнее зеркало в отражении верхнего и наоборот.
  7. Закрепите дверцы с зеркалами на месте с помощью клея ПВА.
  8. Приклейте крышку от коробки из под обуви обратно.

Картонный кораблик

Создайте картонный кораблик, который выдержит вес 200 грамм и не утонет. Этот эксперимент проверит ваши навыки изобретения и проектирования. Когда корабль находится в воде, он вытесняет объем воды, равный своему весу. До тех пор, пока плотность корабля будет меньше плотности воды — он не утонет.

Во время проектирования подумайте об устойчивости кораблика на воде. Придумайте такую форму корпуса корабля, которая позволит ему не утонуть

Материалы

  • картон;
  • влагостойкая бумага или фольга;
  • скотч или клей;
  • набор канцелярских резинок;
  • ножницы;
  • канцелярские ножи;
  • вес в 200 гр.

Что делать

  1. Спроектируйте основание вашего корабля, нарисуйте его на картоне и вырежьте.
  2. Подумайте об устойчивости корабля на воде. Нарисуйте и вырежьте стены из картона.
  3. Приклейте стены к основанию, чтобы получился полноценный корпус корабля.
  4. Оберните корпус влагостойкой бумагой или фольгой. Внимательно оберните углы и соединения, чтобы вода не могла проникнуть внутрь корабля.
  5. Положите внутрь вес 200 гр.
  6. Проверьте, насколько хорошо спроектирован ваш корабль. Установите его на воду с грузом. Если утонет, подумайте, что можно улучшить и сделайте новый.

Инженеры собрали инструкции в карточках для 44 разных экспериментов, которые можно провести дома с детьми. Все карточки на сайте Dyson.


Больше информации и новостей о трендах образования в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь.

Британские ученые переодели лошадей, чтобы понять, зачем зебре полоски

Автор фото, PA

Подпись к фото,

Эксперименты проходили в графстве Сомерсет в течение нескольких летних месяцев

Ученые в течение последних 150 лет бились над вопросом, какой цели служат зебре полоски.

Группа биологов из Бристольского университета в ходе экспериментов нашла наконец ответ на этот вопрос: полосы дезориентируют слепней и мух цеце, которые в результате гораздо меньше беспокоят зебр, чем других животных.

Бристольские ученые провели следующий эксперимент: они вывели на поле в английском графстве Сомерсет трех живущих в неволе бурчелловых зебр (наиболее распространенный вид зебр) и девять обычных лошадей разных мастей — гнедую, вороную, белую и серую.

Зебры и лошади выводились на выпас на разные, но прилегавшие друг к другу поля в одни и те же дни. На лошадей в произвольном порядке надевались различные попоны, как одноцветные, так и полосатые — с рисунком, повторяющим шкуру зебры.

В ходе этого эксперимента выяснилось, что слепни ведут себя практически одинаково вокруг лошадей и зебр, пока дело не доходит до приземления.

Жесткая посадка

Автор фото, PA

Подпись к фото,

Слепни одинаково кружили как над лошадьми, так и над зебрами, но приземлялись на разные поверхности по-разному

«Мы наблюдали, что слепни летели очень быстро, но потом чуть ли не разворачивались, а иногда даже врезались в зебру со всего ходу вместо того, чтобы совершить нормальную посадку», — пояснил ход эксперимента доктор наук Мартин Хау, один из соавторов этой работы, в интервью газете Guardian.

Ученые проводили в поле по 16 часов в день, фиксируя свои наблюдения на видео в течение нескольких летних месяцев в 2016-17 гг.

Выяснилось, что слепни одинаково кружили как над лошадьми, так и над зебрами, но гораздо реже приземлялись именно на полосатый рисунок — как шкуры настоящих зебр, так и попоны, лежавшие на лошадях.

«С расстояния более двух метров или около того зебра [для слепней и мух] выглядит совершенно так же, как и серая лошадь: они совершенно не могут различить полоски», — сказал Хау.

Автор фото, Science Photo Library

Подпись к фото,

Зебры в естественной среде обитания — африканской саванне

Как пояснил ученый, внезапное возникновение полос в поле зрения при быстром приближении либо удивляло насекомых, заставляя их менять траекторию полета, либо нарушало их восприятие того, как быстро движется животное, на которое они хотели бы приземлиться, и это мешало им совершить точную посадку.

Маскировка с целью не привлекать внимание хищников, терморегуляция и даже возможность лучше общаться с сородичами — такие гипотезы появления у зебры полосок были на протяжении последних 150 лет среди наиболее популярных.

«С эволюционной точки зрения зебра появилась в тех точках земного шара, где мухи переносят различные смертоносные заболевания, так что укус мог иметь плачевные последствия. Тогда как у домашних лошадей такой побудительной причины [для появления полос] не было», — пояснил Мартин Хау.

Ученый также посоветовал любителям активного образа жизни на природе брать пример с зебр и выбирать полосатую одежду или, на худой конец, с любым крупным узором, чтобы уберечься от укусов назойливых насекомых.

Опыты для маленьких

Опыты для маленьких

                                                                                            

           

Картошка становится подводной лодкой

 

В качестве подводной лодки используем обычную картошку. Нам понадобятся один клубень картофеля, литровая банка или большой химический стакан и пищевая соль. Налейте полбанки или стакана воды и опустите картофелину. Она утонет. Добавьте в банку (стакан) насыщенный раствор соли. Картошка всплывет. Если вы захотите, чтобы она снова погрузилась в воду, то просто в банку добавьте воды. Ну чем не подводная лодка?

Картофель тонет, т.к. он тяжелее воды. По сравнению с раствором соли он легче, поэтому и всплывает на поверхность.

Зависший пузырь

 

На дно химического стакана или небольшой баночки насыпьте пищевую соду и прилейте к ней немного столового уксуса. Будет происходить выделение углекислого газа. Он тяжелее воздуха и будет скапливаться в нижней части банки. Но углекислый газ бесцветный. Вы его не увидите. Однако убедиться в том, что он действительно есть в банке можно с помощью мыльных пузырей. Выдуйте пузырь в банку. Он зависнет в ней на границе углекислого газа и воздуха.

Красим гвозди

 

В стакане растворите немного медного купороса и опустите в него гвоздь. Через некоторое время гвоздь станет красным, а раствор приобретет зеленоватый оттенок. Это произошла химическая реакция. На поверхности гвоздя образовался слой меди.

Муравьи химики

 

 Муравьи способны вырабатывать кислоту муравьиную. Убедиться в этом очень просто. Достаточно  отправиться в лес и захватить с собой верный спутник химика индикаторную бумагу. Найдите муравейник и осторожно, чтобы его не повредить, опустите в него на некоторое время соломинку. Выньте ее и смочите каплей воды. Дотроньтесь влажной соломинкой до индикаторной бумаги. Ее цвет укажет на присутствие кислоты.

           

 

    

Электротеатр Станиславский / Опыты неадаптивного театра Заграничная история

«Заграничная история»
Автор: Малгожата Сикорская-Мищук 
Художник: Александра Алексеева
Режиссеры: Евгений Вихарев, Калерия Дёмина
Сценограф: Александра Алексеева
Актеры: Николай Берман, Юрий Васильев, Мишель Иоффе, Гульнара Искакова, Анастасия Соколова

«У меня полсердца, одно легкое, один глаз. Мне плохо. Мне трудно дышать. Я плохо вижу. Мне не на что опереться в жизни». В пьесе «Чемодан» главный герой не совершает поступков, не действует. Почему он такой инертный, инфантильный, такой «негерой»? Ответ спрятан в глубоком детстве. Мать не давала маленькому Франсуа ответов на самые важные вопросы — где папа; какой он; почему он не с нами? Франсуа смирился и перестал спрашивать, интересоваться миром, высказывать свое мнение, одним словом, перестал действовать. Чтобы спастись, он должен пережить Катастрофу своего отца — а может, и свою собственную.


«Чужой голос»
Автор: Полина Синева
Драматург: Полина Синева
Режиссер: Елена Смородинова
Художник: Александра Алексеева 
Видеохудожник: Виктория Лебедь 
Медиа-художник: Мари Сокол
Композитор: Леонид Именных 
Консультант по пластике: Анна Гарафеева
Актеры: Николай Берман, Екатерина Дар, Анастасия Несчастнова, Мария Румянцева, Алексей Сидоров, Полина Синева  

– Я поняла, один и тот же жест.  
– Нет, это одна конфигурация, а жесты – разные.
Полина Синева, «Чужой голос».

Продюсер хочет сделать во всех смыслах правильное кино – ремейк новеллы «Двое», практически советский Годар. Инклюзия, социальная ответственность и звезда в главной роли глухой девушки – должно выйти как минимум громко. Но что-то пошло не так, а жестовый язык оказался не только способом коммуникации.

История о неслучившейся дружбе и параллельных мирах – глухих и слышащих. А еще о том, что есть миллион средств, чтобы друг друга услышать, но иногда нужно нечто большее, чем просто слова.


Программа режиссерских эскизов выпускников Мастерской Индивидуальной Режиссуры (МИР-5) Бориса Юхананова. Незавершенные и минималистичные работы людей, которые не приведены мастером к какой-то определенной форме, стилю или школе. Функция мастера – поддержать индивидуальность молодых режиссеров и дать осуществиться их дарованиям. Эскизы строятся на двух основных принципах: работа с текстом и работа с актером.  

Борис Юхананов: «Участники этой программы располагаются в разных стадиях и разных соотношениях со своими работами. Конечно, в первую очередь, их занимает не зритель, а осуществление идей, собственного творческого импульса, их занимают они сами. Хотя режим становления не исключает всего остального, но все-таки доминирует. Это можно назвать обучением или чем-то еще. А можно и не называть, а просто сказать, что происходит становление человека, художника, работы».

Борис Юхананов: «Коллекция авторских работ режиссеров-выпускников Мастерской Индивидуальной Режиссуры, которые, проходя процесс становления, создают свой театральный космос».  

 

Опыты на бедных

Что будет, если перенести строгий метод экспериментальных клинических исследований в социальные науки? Нобелевские лауреаты по экономике этого года — Абхиджит Банерджи, Эстер Дюфло и Майкл Кремер — были удостоены премии как раз за то, что внедрили новый стандарт подобных исследований в полевых условиях. Отправной точкой для их работ стала борьба с бедностью.


Еда или учебники

Одна из причин бедности в развивающихся странах — изъяны образовательной системы. Допустим, некоммерческая организация хочет помочь детям из малоимущих семей получить доступ к более качественному образованию. Известно, что ходить в школу и воспринимать информацию ученикам мешает недостаток питания, а также отсутствие необходимых учебников и других материалов.

НКО может либо организовать бесплатные обеды, либо приобрести учебники — средств хватит на что-то одно. Что выбрать, чтобы максимально эффективно потратить деньги?

В середине 1990-х годов один из будущих нобелевских лауреатов Майкл Кремер (Michael Kremer) и его соавторы попытались ответить на эти вопросы при помощи полевых экспериментов в Кении. Они случайным образом отобрали школы и разделили их на две группы, получавшие разные виды помощи — где-то учеников кормили обедами, а где-то — снабжали учебниками.

Итог оказался не впечатляющим: результаты были примерно одинаковыми. Если кому-то учебники и помогли, то только тем школьникам, которые и так учились хорошо.

Эксперименты были продолжены в других странах и на других континентах. Абхиджит Банерджи (Abhijit Banerjee) и Эстер Дюфло (Esther Duflo), изучая сходные проблемы в Индии, обнаружили, что гораздо эффективнее оказывать дополнительную поддержку самым отстающим ученикам.

В итоге программа, основанная на результатах этого и других их исследований, охватила уже более 100 тысяч школ этой страны.


Лауреаты и рекорды

Лауреаты премии памяти Альфреда Нобеля по экономическим наукам 2019 года по традиции представляют американские вузы. Банерджи и Дюфло работают в Массачусетском технологическом институте (MIT), Кремер — в Гарвардском университете. Однако им принадлежат и некоторые «рекорды».

46-летняя Дюфло стала самым молодым лауреатом премии по экономике, сместив с этой позиции Кеннета Эрроу, получившего награду в 1972 году в возрасте 51 года. Кроме того, она войдет в историю премии как вторая женщина-нобелиат и первая женщина — экономист по специальности, так как ее предшественница Элинор Остром — политолог.

Наконец, Дюфло и Банерджи — первая семейная пара, совместно получившая премию по экономике. Много лет они работали над исследованиями как соавторы, а в 2011 году опубликовали книгу «Poor Economics: A Radical Rethinking of the Way to Fight Global Poverty» («Бедные экономики: радикальное переосмысление способа борьбы с глобальной бедностью»). Влиятельная The Financial Times назвала ее «Бизнес-книгой года».

Всех трех лауреатов объединяет не только интерес к проблемам бедности, но и приверженность методам рандомизированного экономического эксперимента. За это их даже удостоили прозвища «рандомисты» (randomistas).


Полевой экспериментальный метод

В целом рандомизированный экспериментальный метод практиковался в экономике еще в 20-30-е годы XX века, перекочевав туда из естественных наук.

Его суть заключается в том, что «подопытные» случайным образом делятся на две большие группы — экспериментальную и контрольную. Фактор, влияние которого изучается, действует только на одну из них экспериментальную.

Однако долгое время речи о том, чтобы специально организовать подобный эксперимент на практике, то есть на реальных сообществах, не шло.

«В 1990-е годы эксперименты из лабораторий вынесли в поле, — рассказывает проректор Российской экономической школы Максим Буев, — чтобы учитывать не только поведение людей, которые сидят в классе за компьютером или с листком бумаги. Надо было понять, что происходит в реальной школе, в реальной деревне, с реальными домохозяйствами, которые погружены в обычную рутину». Организовать подобный полевой эксперимент, например, на тысяче домохозяйств США было бы чрезвычайно дорого. Поэтому внимание экономистов переместилось на развивающиеся страны, прежде всего на Африку, где это было вполне реально, рассказывает Буев.


Работает ли «удочка»

В некоторых случаях речь шла об экспериментальной проверке не новых, а уже получивших распространение практик. С 1980-х годов в беднейших странах мира различные международные организации активно внедряли программы по выдаче микрокредитов.

Идея была проста: дать людям «удочку, а не рыбу», помочь организовать собственное дело. Появление прослойки малых предпринимателей, в свою очередь, должно было дать толчок к развитию экономики в целом. Эту идею активно лоббировал экономист Мухаммад Юнус, лауреат Нобелевской премии мира 2006 года.

Однако представления об эффективности этого метода борьбы с бедностью, по всей видимости, основывались, в основном, на свидетельствах и «историях успеха» самих получателей микрокредитов. Требовалась независимая проверка.

Эксперименты Абхиджита Банерджи, Эстер Дюфло и их соавторов, проведенные в Индии, Боснии и Герцеговине, Эфиопии, Марокко, Мексике и Монголии, показали, что микрокредиты оказывают лишь небольшой позитивный эффект на уже существующие небольшие бизнесы.

Кроме того, «рандомистам» не удалось доказать, что такая политика ведет к увеличению потребления или улучшению других экономических индикаторов в течение 18 или 36 месяцев.


Спор из-за глистов

Несмотря на строгость проведения полевых экспериментальных методов, далеко не все они показывают одинаковые результаты. Например, предметом дискуссии стала политика всеобщей противогельминтной обработки детей в африканских деревнях.

В 2004 году Майкл Кремер с соавторами выпустил исследование, показавшее, что массовое лечение детей от глистов не только дешево и полезно для здоровья, но и положительно сказывается на их образовании, так как ученики меньше пропускают школу.

Многие организации — в том числе Всемирная организация здравоохранения, Всемирный банк, Фонд Билла и Мелинды Гейтс — подключились к борьбе с гельминтами в странах, чье население особенно страдало от этих паразитов.

Однако в 2015 году международная сеть специалистов доказательной медицины Кокрейн (она же «Кокрейновская коллаборация»), организация, занимающаяся оценкой эффективности медицинских технологий, опубликовала обзор исследований, который  показывал низкую эффективность этого метода либо вообще полное отсутствие эффекта. В обзоре (обновлен в 2019 году) говорится, что анализ исследований не подтверждает, что обработка детей противогельминтными препаратами ведет ко всем тем положительным сопутствующим эффектам, которые ей приписываются. В частности, не удалось найти свидетельств, что лечение повышает познавательные способности детей и способствует успехам в школе. Экономисты, тем не менее, не согласились с этими выводами, ссылаясь на то, что массовое лечение обеспечивает, как минимум, рост посещаемости.

Полевые эксперименты в экономике проводить очень сложно, так как в любой реальной ситуации присутствует множество факторов, влияющих на конечный результат, говорит Максим Буев. Безусловно, ученые стараются не только установить причинно-следственные связи в каждой конкретной ситуации, но и выявить более общие закономерности, которые не были очевидны сначала.

«Если мы выбираем одну группу размером в тысячу человек, то что будет, если этот опыт распространить на десять тысяч человек? Возникают эффекты краудинг-аут, то есть толпы, у которой время доступа к вакцине в одном медицинском пункте будет совсем другим», — поясняет проректор РЭШ.

Исследователи стараются построить эксперименты очень хитрым образом, чтобы учесть все факторы и спрогнозировать подобные ситуации при масштабировании, но это не всегда возможно.


От экономики к политике

Однако если бы работы нобелевских лауреатов носили исключительно прикладной характер, всего этого было бы недостаточно для получения награды. Задачей исследователей было не только проверить, эффективна ли та или иная мера, но и выявить истинную причинно-следственную связь между приложенным воздействием и конечным результатом.

Поэтому в своих исследованиях ученые опирались на различные теории из области микроэкономики (в частности, теорию контрактов и поведенческую экономику) и старались настолько возможно «контролировать» множество побочных факторов, которые могли повлиять на итог внедрения той или иной инициативы.

Стандарт рандомизированного эксперимента, заданный нобелевскими лауреатами, предполагает выстраивать эти опыты таким образом, чтобы их результаты были достаточно универсальными. Например, чтобы пример условной Кении мог быть применен в Индии.

Доступность проверки экономических теорий на «полевом» материале сильно повысила интерес к такому научному направлению, как экономика развития (development economics), раньше считавшемуся не самым передовым.

Многие критики полагали, что это несамостоятельная дисциплина, что проблемы и их решения в бедных странах такие же, как и в развитых. Но с конца 1990-х годов отношение к ней сильно изменилось.

«Оказалось, что [экономика развития] — это полигон, позволяющий тестировать методы экспериментальной экономики, — поясняет Буев. — В каком-то смысле, это база для того, чтобы доказательная политика (evidence-based policy) стала важным инструментом».

Политические решения, принимаемые на основе полевых экономических экспериментов — перспективное направление. Именно по такой схеме, например, проверялась инициатива введения безусловного базового дохода в Финляндии.

Правда, в России, по словам Максима Буева, пока сложно говорить о полевых экспериментальных исследованиях сходного уровня. В качестве одного из редких примеров проректор РЭШ привел работу Европейского университета в Санкт-Петербурге по тестированию подходов к распределению бюджетов городов, но подчеркнул, что в этом исследовании не было контрольной группы.

Став «пионерами» нового для экономики метода, Банерджи, Дюфло и Кремер повлияли не только на других ученых и политиков. «Все больше организаций, цель которых – борьба с бедностью, стали систематически оценивать свои новые инициативы при помощи полевых экспериментов», — подчеркивается в решении Нобелевского комитета. Это означает, что косвенный эффект от работ лауреатов гораздо шире, чем непосредственные результаты.

Мария Павлова

Детский сад «Звездочка» — Опыты и эксперименты с водой

Прозрачность воды
Перед ребенком стоят два прозрачных стаканчика: один с водой, другой – с молоком. В оба стаканчика положить ложечки или палочки. В каком из стаканчиков они видны, а в каком – нет? Почему? Перед нами молоко и вода, в стаканчике с водой мы видим ложку, а в стаканчике с молоком – нет. Вывод: вода прозрачная, а молоко – нет.

Лед – это твердая вода 
 

Принесите сосульки в помещение, поместив каждую в отдельную емкость, чтобы каждый ребенок наблюдал за своей сосулькой. Если опыт проводится в теплое время года, сделайте кубики льда, заморозив воду в холодильнике. Вместо сосулек можно взять шарики из снега.

Дети должны следить за состоянием сосулек и кубиков льда в теплом помещении. Обращайте их внимание на то, как постепенно уменьшаются сосульки и кубики льда. Что с ними происходит? Возьмите одну большую сосульку и несколько маленьких. Следите, какая из них растает быстрее.

Важно, чтобы дети обратили внимание на то, что отличающиеся по величине куски льда растают за разные промежутки времени. Вывод: лед, снег — это тоже вода.

 

Вода – жидкая, течет

Дайте детям два стаканчика — один с водой, другой — пустой, и пред­ложите аккуратно перелить воду из одного в другой. Льется вода? Поче­му? Потому что она жидкая. Если бы вода не была жидкой, то она не смогла бы течь в реках и ручейках, не текла бы из крана.

Для того, чтобы дети лучше поняли, что такое «жидкая», предло­жите им вспомнить, что кисель бывает жидким и густым. Если кисель течет, мы можем его перелить из стакана в стакан, и мы говорим, что он жидкий. Если же мы не можем его перелить из стакана в стакан, потому что он не течет, а вываливается кусками, то мы говорим, что кисель гус­той. Поскольку вода жидкая, может течь, ее называют жидкостью.

Лед легче воды

Опустить кусочек льда в стакан, до краев наполненный водой. Лед растает, но вода не перельется через край.

Вывод: Вода, в которую превратился лед, занимает меньше места, чем лед, то есть она тяжелее.

Вода не имеет формы 

Предложите детям рассмотреть кусочек льда (лед — это твердая вода). Какой формы этот кусочек льда? Изменит ли он свою форму, если мы опустим его в стакан, в миску, положим на стол или на ладошку? Нет, в любом месте он остается кубиком (до тех пор, пока не растает). А жидкая вода?

Пусть ребята нальют воду в кувшин, тарелку, стакан, на поверхность стола. Что происходит? Вода принимает форму того предмета, в котором находится, а на ровном месте расползается лужицей. Значит, жидкая вода не имеет формы. Опыт можно дополнить следующими наблюдениями: кубик льда, имеющий форму, при таянии превращается жидкость и растекается по поверхности блюдца.

Горячая, теплая, холодная вода 

Дайте детям стаканчики с водой разной температуры. Пусть они пальчиком попробуют и определят, в каком стаканчике вода самая холодная, самая теплая.

В реках, озерах, морях вода разной температуры: и теплая, и холодная. Некоторые рыбы, звери, растения, улитки могут жить только в теплой воде, другие — только в холодной. В холодных морях, реках живет меньше разных животных. В природе есть такие необычные места, где очень горячая вода выходит из-под земли на поверхность. Это гейзеры. От них, как и от термоса с горячей водой, тоже идет пар.

В водоемах вода бывает разной температуры, а значит, в них живут разные растения и животные.

У воды нет вкуса 

Предложите детям попробовать через соломинку воду.

Вопрос: есть ли у нее вкус?

Очень часто дети убежденно говорят, что вода очень вкусная. Дайте им для сравнения попробовать молоко или сок. Если они не убедились, пусть еще раз попробуют воду. Вы должны доказать им, что у воды нет вкуса. Дело в том, что дети часто слышат от взрослых (в том числе в детском саду), что вода очень вкусная. У них формируется свой действующий стереотип, представление. Объясните, что когда человек очень хочет пить, то с удовольствием пьет воду, и, чтобы выразить свое удовольствие, говорит: «Какая вкусная вода!», хотя на самом деле ее вкус не чувствует.

А вот морская вода на вкус соленая, потому что в ней много разных солей. Ее человек не может пить.

Пар – это вода 

Возьмите термос с кипятком. Откройте его, чтобы дети увидели пар. Но нужно еще доказать, что пар — это тоже вода. Поместите над паром стекло или зеркальце. На нем выступят капельки воды, покажите их детям.

Если под рукой нет термоса, возьмите кипятильник и в присутствии детей вскипятите воду, обращая их внимание на то, как по мере закипа­ния воды появляется все больше пара.

Радуга 

Можно показать детям радугу в комнате. Поставьте зеркало в воду под небольшим углом. Поймайте зеркалом солнечный луч и направьте на стену. Поворачивайте зеркало до тех пор, пока не увидите на стене спектр. Вода выполняет роль призмы, разлагающей свет на его составляющие. В конце занятия спросите детей, на что похоже слово «paдуга»? Что такое «дуга»? Какая она? Покажите радугу руками. С земли радуга напоминает дугу, а с самолета она кажется кругом. И если бы люди сначала увидели радугу сверху, то они, может быть, назвали ее «ракруга».

Встреча с ручейком

Сделайте небольшой желобок, похожий на русло ручейка. Положи­те его наклонно, приложив нижний конец к блюду или мисочке. Верхний конец желобка укрепите на какой-нибудь подставке так, чтобы он держал­ся и не падал. В результате у вас должна получиться модель наклонного русла ручейка и пруда или озера. Возьмите емкость с водой примерно на 1 литр. Наклоните ее над желобком и лейте воду небольшой струйкой. Что­бы вода напоминала ручей, положите немного мелких камешков, создавая преграду для воды. Так вы сможете добиться эффекта журчащих струек.

Капельки 

Из бутылочки на блюдце капните несколько капель воды. Капель­ницу держите достаточно высоко от блюдца, чтобы дети увидели, какой формы появляется капля из горлышка и как она падает.

Превращение в воду 

Приносим с улицы ведерко со снегом. Вспоминаем превращение снега на холоде и в тепле. На улице мороз, в комнате тепло. Снег тает — его становится меньше, а воды больше. Вода вначале холодная, а через некоторое время теплеет. Снег, лед, сосульки тают в комнате от тепла, превращаются в воду.

Иней 

Выносим на мороз очень горячую воду и держим над ней ветку. Она покрылась снегом, а снег не идет. Ветка все больше и больше в сне­гу. Что это? Это иней.

Чем пахнет вода 

Предложить детям два стакана воды – чистую и с каплей валерианы. Вода начинает пахнуть тем веществом, которое в нее положено.

Цветы лотоса 

Сделать цветок из бумаги, лепестки закрутить к центру и опустить в воду. Цветы начинают распускаться. Бумага намокает, становится тяжелее.

Соленая и пресная вода 

Подготовить два стакана – с соленой и пресной водой. Опустить по одному яйцу в каждый стакан. В стакане с пресной водой яйцо опустилось на дно, в соленой – всплыло. В соленой воде легче плавать, потому что тело поддерживает не только вода, но и растворенные в ней частички соли.

Тонет, не тонет 

Для опыта необходима ванночка или таз с водой, различные по весу предметы. Опустить в воду предметы по очереди. Что произошло? Некоторые предметы утонули, а некоторые всплыли. Это зависит от веса предмета. Вода выталкивает более легкие предметы.

100 удивительных жизненных опытов, которые полностью изменят вашу точку зрения

Какие десять главных вещей, которые я должен испытать в жизни? изначально появился на Quora — , сети обмена знаниями, где на интересные вопросы отвечают люди с уникальными способностями .

За последний 31 год мне посчастливилось получить много жизненного опыта, в том числе:

1. Поездка в 75 городов

2. Написание статей для Forbes , Fortune , Время , Inc., Business Insider и Huffington Post, которые теперь еженедельно рассылаются на моем мотивационном веб-сайте, CEO Lifestyle

3. Создание двух компаний, которые создали четыре лучших приложения для iPhone в разных категориях

4. Работая в таких удивительных компаниях, как Cisco, VMware, Box и Optimizely

5. Проведение более 631 презентации

6. Написание книги, получившей более 40 000 загрузок на Kindle под названием «Резюме мертво»

7. Достаточно удачливы, чтобы влюбиться

Вот что: большинство из этих переживаний ценны только тогда, когда им делятся.Пришло время заплатить вперед. Я хочу помочь вам жить максимально насыщенной и эпической жизнью. Итак, сегодня я поделюсь с вами своими 100 лучшими жизненными событиями, которые вы должны попробовать:

1. Отпразднуйте огромную победу — «Мне нравится, когда никто не признает мои достижения», — сказал никто никогда. Будь то личная или рабочая победа, найдите момент, чтобы отпраздновать ее со 100-процентным энтузиазмом. Когда я работал в Box, я звонил в огромный гонг со своими коллегами и давал друг другу пять.Это было потрясающе. Каждый. Одинокий. Время. Людям нравится чувствовать, что их ценят.

2. Искренне преследуйте свою страсть — Может быть, это сработает. Может и не будет. Но если это так, это будет чертовски история. Дженнифер — основатель и президент Jeneration PR, компании по связям с общественностью и маркетингу в социальных сетях. До того, как в 2005 году основать свою PR-фирму, она работала адвокатом по гражданским спорам. Однако по прошествии четырех лет она так и не почувствовала, что это правильный путь. Это всегда было больше похоже на работу, чем на карьеру.

Однажды Джен решила связаться с владелицей парфюмерного бренда и рассказать ей, как ей нравятся ее продукты. Она попросила ее прислать ей коробку продуктов, которые она могла бы использовать в качестве образцов для представления средствам массовой информации и рассылки знаменитостям. Она сделала это бесплатно.

В итоге она дала образец духов под названием «I Am Beautiful» Кристине Агилере, у которой в то время была песня с таким же названием. Затем она рассказала редактору журнала InTouch об этом аромате и о том, что Кристина Агилера была его поклонницей. Они рассказали историю, и владелица бренда сказала, что она оказала самое большое влияние на продажи, которое она когда-либо испытывала. Теперь она фигурирует в Forbes, Business Insider, Huffington Post, Yahoo Finance и Entrepreneur Magazine. #ChaseYourDreams

3. Улыбнитесь кому-нибудь и сделайте ему комплимент — Раньше я был помощником официанта и официантом в Souplantation. В большинстве случаев люди относились ко мне как к невидимке. Ну, если только они не захотели еще розового лимонада. Но время от времени кто-нибудь улыбался мне и говорил что-нибудь приятное.Это заставило меня почувствовать себя на вершине мира. Вы, вероятно, сжигаете одну десятую калории, улыбаясь и делая кому-то комплименты. Это требует от вас совсем немного усилий, но все же может улучшить чей-то день. Попытайся. Будь для кого-то улыбающимся героем сегодня.

4. Будьте бесстрашными — Один из моих друзей Хансен Ши оставил свою высокооплачиваемую работу в сфере финансов, чтобы основать компанию One Culture Foods в пищевой промышленности. У него не было предыдущего опыта в этой сфере. Это не имело значения. Он нырнул прямо внутрь.Он пробовал тонны различных ингредиентов соуса, составил бизнес-план и бесконечно работал над созданием удивительного продукта, которым мог бы очень гордиться.

Быть бесстрашным не означает не чувствовать страха. Все мы чувствуем страх. Это означает иметь контроль над этим страхом, а не позволять этому страху контролировать вас. Страх может быть конструктивным. Это заставляет вас задуматься над многими аспектами вашего процесса и быть готовым к препятствиям, которые ждут впереди. Если ваши сны вас не пугают, возможно, вы мечтаете недостаточно масштабно.Не позволяйте страхам быть привратником вашей мечты. Будь бесстрашным, как Хансен.

5. Будьте уязвимы — «Жизнь так прекрасна!» сказали все известные люди в Instagram. Они хотят, чтобы вы так думали. Это не настоящая жизнь. Нет идеальной жизни. И это нормально! На самом деле, когда вы уязвимы, люди будут относиться к вам больше. Нам нравится видеть, что другие люди несовершенны, как и мы. Если вы хотите по-настоящему построить значимые отношения, в какой-то момент вам придется стать уязвимым.Это единственный способ сблизиться с кем-то. Это показывает, что вы им доверяете.

6. Никогда не ешьте в одиночестве — «Я люблю поесть в ресторане, читая книгу в одиночестве». В это утверждение трудно поверить. Я, наверное, видел, как меньше пяти человек делали это в ресторане за всю свою жизнь. Даже люди, которые приходят и сидят в баре в одиночестве, в конечном итоге заводят дружбу с другими людьми. Слушай, ты все равно съешь эту еду. С таким же успехом можно делать это, знакомясь с кем-то или с тем, кто вам дорог! Это дает вам возможность сблизиться с кем-то.Я делал это в Box все время, и это помогло мне завести массу друзей за два года. Хотите знать почему? Это потому, что в обеденное время мы обычно перестали говорить о работе и, наконец, начинали говорить о своей личной жизни. Некоторые называют это светской беседой. Я называю это дружбой.

7. Поделитесь с кем-нибудь поездкой на Uber — Конечно, вы могли бы прочитать статью на своем телефоне во время поездки на Uber, но не делайте этого. Перестань быть социальным отшельником. Совместные поездки на Uber — это круто, потому что это дает вам возможность по-настоящему общаться с кем-то.Я только что сделал это на одной из моих последних поездок. Угадай, что случилось? После обязательной светской беседы мы посмеялись над несколькими хорошими шутками и сблизились из-за города. В конце поездки на такси я узнал, что она сестра одного из моих друзей. Теперь у меня появился новый друг. Все потому, что я решил поздороваться во время поездки на Убер.

8. Победить страх — Я смертельно боюсь высоты. Вот почему я записался на вертолетную прогулку в Сан-Франциско. Вы бы видели мое лицо, когда вертолет нырял под мост.У меня это есть на видео. Не думаю, что когда-нибудь покажу это публично. Это слишком неловко. Следующие два часа после полета у меня болел живот. Но мне было хорошо. Я победил страх. На следующем.

9. Сделайте настоящую тренировку — Может быть, это 15-минутная ежедневная прогулка. Может это P90X. Может, это круговая тренировка. Может, это тренировка безумия. Все мы начинаем с разных уровней тренировок, потому что все мы уникальны. Ключ совершает. Как только вы совершите тренировку и начнете тренироваться, вы кое-что заметите: прогресс.Вы почувствуете себя физически сильнее, ваша выносливость повысится, а ваш ум станет острее. Самое главное, вы поймете, что можете достичь целей, которые поставили перед собой. Это огромная ментальная победа, которая может изменить вашу жизнь. Нужна мотивация? Вот 10 моих лучших вещей, которые делают успешные люди, чтобы мотивировать себя.

10. Научитесь делиться своей историей — У каждого есть своя история. Один из моих друзей чуть не умер от почечной недостаточности, когда ему было чуть больше двадцати.Он много месяцев находился на диализе, ожидая пересадки почки. Единственная проблема: не смогли найти донора почки по его группе крови. Однажды его мать пошла в спортзал. Обезумев от ситуации, она начала плакать на беговой дорожке. Другой член спортзала подошел к ней и спросил, что случилось. Она сказала ей оставить ее в покое. Тот же самый человек вернулся и снова спросил. В конце концов она сказала ей, что ее сын умирает и ему нужна трансплантация почки, но ни одна из них не соответствовала его группе крови.Женщина спросила, какая у него группа крови. Она сказала ей. Оказывается, они совпали. Женщина сказала, что пожертвует почку.

Сегодня мой друг жив, потому что случайный незнакомец решил пожертвовать ее почку, чтобы спасти его. Его история вдохновляет меня каждый день. Научитесь рассказывать свою историю. Никогда не знаешь, чью жизнь ты мог бы изменить.

11. Совершите путешествие в заснеженные горы — Катание на сноуборде, лыжах или просто отдых в бревенчатом домике в заснеженных горах — это один из лучших способов отключиться от цифрового мира и найти время для себя. Я люблю сидеть на вершине горы. Совершенно тихо. Это мирно. Это освежает. Иногда я просто сижу и думаю о жизни. В мире, где почти все доступно и движется невероятно быстро, хорошо на мгновение остановиться. Отражать.

12. Проведите званый обед — Один из лучших способов провести время с друзьями (и завести новых) — устроить званый обед. Людям часто это нравится, потому что они чувствуют себя особенными, что вы пригласили их на небольшой ужин.Это также дает им возможность познакомиться с новыми друзьями. Обычно я приглашаю 6 человек. Это большая толпа, пока не стало слишком громко и трудно со всеми разговаривать.

13. Занимаюсь командным видом спорта — Когда я рос, я много играл в баскетбол. Я многому у него научился. Это научило меня, как эффективно общаться с другими. Например, я кричал: «Экран слева», если товарищ по команде собирался это сделать. Это научило меня, как многого люди могут достичь, работая вместе.Это научило меня никогда не сдаваться. Каким бы плохим ни был счет, мы всегда старались приложить максимум усилий.

14. Сходите на живое спортивное мероприятие — Желательно то, на котором стадион переполнен. Футбол, футбол, баскетбол, теннис или все, что вам нравится. Вы почувствуете прилив возбуждения и энергии от толпы из десятков тысяч людей, приветствующих вас. Это не похоже ни на что из того, что я испытал. Особенно, когда есть победитель игры.

15. Научитесь хорошо готовить одно блюдо — Неважно, какое это блюдо.Просто научитесь хорошо готовить хотя бы одно блюдо. Нужна помощь? YouTube это. Для меня это омлет. Я потратил годы на то, чтобы приготовить хороший омлет, чтобы он не пригорел и не пережарился. Уловка заключается в использовании сливочного масла. Если вы научитесь готовить одно блюдо, это также даст вам чувство выполненного долга и признательность за еду. Потому что тогда вы поймете, как сложно приготовить отличную еду. Дополнительный бонус: вы можете по-настоящему порадовать своего супруга вкусной едой. #BrowniePoints

16.Попробуйте новую еду — Кстати о еде, попробуйте что-нибудь, что вам совершенно незнакомо и экзотично. Просто убедитесь, что это безопасно. Для меня это были куриные ножки. Да, они подают это в ресторанах дим-сам. Когда я впервые увидел это, я подумал: «Я ем что?» А потом я его съел. И это было так хорошо. Я заказываю его почти каждый раз, когда нахожусь в этом ресторане. Когда вы это делаете, на самом деле вы открываете себя новому опыту. Вы проверяете свои предположения. Не ограничивайте себя ограниченным мировоззрением.Там так много всего, что нужно исследовать и испытать. В этом суть жизни. Расширяйте свой кругозор.

17. Танцуй так, как будто никто не смотрит — Дерзай. Делайте Nae-Nae. Или, черт возьми, сделайте шаг Dirty Dancing . Просто убедитесь, что ваш партнер тренировал плечи.

18. Отправьтесь на велосипедную прогулку — Это отличный способ исследовать новое место. Конечно, вы можете взять Uber или такси, но когда вы едете на велосипеде, вы можете снизить скорость и по-настоящему полюбоваться достопримечательностями нового города.Плюс ко всему, у вас есть тренировка. #Winning

19. Разговаривайте, не глядя на телефон — Вы когда-нибудь разговаривали, одновременно глядя на телефон? У меня есть. Обычно это звучит так: кто-то что-то говорит. Я поднимаю глаза от телефона и спрашиваю: «Извините, вы можете повторить это?» Единственная проблема в том, что когда вы это делаете, вы на самом деле говорите: «Я не забочусь о вас». Положи трубку. Действительно посмотрите на человека. Слушай их. Я недавно сделал это со своим отцом, и это был один из лучших разговоров, которые у нас когда-либо были.Попытайся.

20. Воздержитесь от использования телефона, компьютера или телевизора в течение всех выходных — Хотите сделать еще один шаг вперед? Воздержитесь от использования цифровых продуктов в течение всех выходных. Один из моих близких друзей делает это, путешествуя пешком и разбивая лагерь в пустыне. Он любит это, потому что ему так легко. Мы живем в мире информационной перегрузки. Время от времени отдыхать от этого — это хорошо.

21. Глубоко влюбиться — Процитирую Мулен Руж (мой любимый фильм всех времен): «Лучшее, чему вы когда-либо научитесь, — это просто любить и быть любимым в ответ.«Я был влюблен только один раз в своей жизни. Это произошло так, как я никак не ожидал. Похоже, что так происходит с большинством людей. Я пробрался на вечеринку в Твиттере в Барселоне. Мимо прошла красивая женщина и улыбнулась. . Я был поражен. Я поздоровался. С тех пор она изменила мою жизнь. Одна из самых приятных вещей в жизни, которую вы когда-либо могли испытать, — это глубоко влюбиться. Сделайте прыжок. Вы будете рады, что сделали.

22. Учите другой язык — Вы можете использовать бесплатное замечательное приложение для изучения языков, такое как Duolingo.Так я сейчас учу испанский. Теперь мои поездки в Барселону вдвойне увлекательнее!

23. Наставник — У вас есть большой жизненный опыт. Будь то любовь, дружба, карьера, предпринимательство, путешествия или любой другой предмет, вы узнали нечто важное. Зачем держать все при себе? Плати вперед. Поделитесь этим опытом с другими. Будьте наставником.

24. Найдите своего наставника — Окружите себя тем человеком, которым вы хотите стать.Великолепие заразительно.

25. Сходите на концерт Эллен , шоу — Это обязательно. Она веселая. Вы видели ее шоу? Если нет, то вы упускаете из виду жизнь. Купи билеты здесь. Ой, подождите, вы хотите, чтобы вас представили на шоу? Затем поговорите с Джен, мастером по связям с общественностью. Возможно, она сможет помочь тебе туда добраться.

26. Выступление на сцене — Будь то концерт на фортепиано, танец в стиле хип-хоп или пение, попробуйте хоть раз в жизни выступить на сцене. Да, я знаю, что 90 процентов из вас боятся сцены.Но это самое лучшее. Вы побеждаете страх и, вероятно, почувствуете прилив адреналина во время выступления на сцене. В детстве я ставил спектакль перед сотнями людей. Это был один из лучших опытов в моей жизни. Слышать, как публика смеется, плачет и затем разражается аплодисментами, было воодушевляющим.

27. Произнесите речь — Может быть, это речь к миллионам людей. Может быть, до десяти человек. Попробуйте. Речь делает вас лучшим писателем, а также учит запоминать и формулировать важные моменты.Это невероятно мощный инструмент, особенно если вы хотите быть убедительным лидером.

28. Отправьтесь в путешествие — Упакуйте кучу вещей в автофургон или машину и отправляйтесь в путешествие с друзьями. Вы будете связаны долгими поездками, по пути будете наслаждаться новыми блюдами и впечатлениями, а также создадите незабываемые воспоминания. Я проделал эту поездку из Северной Каролины на запад до Калифорнии. Я до сих пор помню сумасшедшую ночь в Новом Орлеане, пылающую жару в Аризоне (было так жарко, что мы проводили большую часть времени в торговом центре) и долгие беседы, которые я провел с друзьями, когда ехал по Техасу.

29. Создайте что-нибудь с нуля — В бизнесе создавать что-то с нуля невероятно полезно. Вы и ваши коллеги управляете своей судьбой. Вы можете формировать видение, стратегию и направление. Сделать это бесконечно труднее, чем постепенно улучшать существующий бизнес, который уже достиг успеха. Вы также узнаете намного больше. Попробуйте что-нибудь построить.

30. Договаривайтесь о большой зарплате — Предпосылки к этому? Делай отличную работу.Когда вы добавляете огромную ценность, вам становится проще запросить более высокую зарплату.

31. Посетите винную страну — Для разных людей это означает разные вещи, но для меня это означает Напа или Сонома. Я родился и вырос в Калифорнии, ты можешь меня винить? Узнать о том, как производят вино на этих винодельнях, а затем попробовать одни из лучших вин в мире — это невероятно увлекательное и расслабляющее занятие, особенно если вы идете с правильной группой людей.

32. Окунитесь пальцами ног в песок — Почувствуйте, как солнце светит на ваше лицо, легкий ветерок пронизывает ваше тело и теплый песок между пальцами ног. При посещении пляжа сложно не расслабиться.

33. Покататься верхом — Признаюсь, единственный раз, когда я был на лошади, был на фотосессии в школе, когда я был крошечным ребенком. Но однажды кто-то сказал мне, что ничего подобного нет. Она сказала, что вы строите связь и связь с лошадью, что очень личное.В дополнение к этому вы получите отличную тренировку, так как для эффективной езды требуются сильное ядро ​​и баланс.

34. Ваш портрет нарисован — Было бы интересно посмотреть, как художник смотрит на вас? Если у вас ограниченный бюджет, вы можете нанять кого-нибудь из Fiverr для этого!

35. Создайте одно произведение искусства — Цитата Общество мертвых поэтов : «Мы не читаем и пишем стихи, потому что они милые. Мы читаем и пишем стихи, потому что мы — представители человеческой расы.И человечество наполнено страстью. А медицина, юриспруденция, бизнес, инженерия — это благородные занятия, необходимые для поддержания жизни. Но поэзия, красота, романтика, любовь — вот то, ради чего мы остаемся живыми. «Искусство — неотъемлемая часть человеческого бытия. Создавайте что-нибудь. Самовыражайтесь. Это откроет новый мир. Если вам нужна помощь с идеями, прочтите несколько моих следующих пунктов:

36. Сделайте красивый снимок — В настоящее время вам не нужна модная зеркальная камера, которая стоит тысячу долларов, чтобы делать потрясающие фотографии.Ваш смартфон может. Так что в следующий раз, когда у вас будет прекрасный момент в жизни, например, закат или цветущий цветок, запечатлейте его! Если все не так хорошо, просто убедитесь, что ваша игра с фильтрами на высоте.

37. Пишите где угодно — В блоге. На среднем уровне. На Quora. О Lifehack — Советы на всю жизнь. На листе бумаги. У тебя потрясающий жизненный опыт. Расскажите эти истории в Интернете. Поделитесь ими с миром, чтобы мы все стали немного мудрее. Одна из самых сложных частей письма — это просто начать.Просто иди!

38. Рисуйте все, что вас вдохновляет — Как вы определяете великое искусство? Я не знаю. Это сложно описать. И я только что провел несколько недель в Европе, глядя на тонны произведений искусства из некоторых известных музеев. Одним из моих любимых был Пикассо, потому что он был таким уникальным. Он пошел на большой художественный риск, и это окупилось. Он мог бы рисовать, как все, но он этого не сделал. И поэтому создавать искусство так круто. Это может вдохновить людей бросить вызов статус-кво. Это то, что он сделал для меня.

39. Искренне примите комплимент — Очень часто люди получают комплимент, и я вижу, как они отмахиваются от него. Вместо того, чтобы просто сказать «спасибо», скажите человеку, как много значит для вас его комплимент. Бьюсь об заклад, после этого у вас будет лучшее соединение.

40. Удивите своих родителей визитом — Я знаю, что с возрастом становится все труднее проводить больше времени с родителями. Для многих из нас наши родители невероятно много работали, чтобы обеспечить нам лучшую жизнь.Лучшее, что мы можем сделать, — это показать им, насколько мы благодарны за их любовь, нанеся им неожиданный визит. Я знаю, что каждый раз, когда я прихожу домой, я всегда могу рассчитывать на широкую улыбку на лице моей мамы.

41. Отдавайте должное там, где это необходимо — Скорее всего, наступит момент в жизни, когда кто-то воздаст вам должное за то, чего вы не сделали. Не верьте этому. Удостоверьтесь, что достойный человек получает признание. Вы почувствуете себя лучше, поступив правильно. В любом случае фальшивый успех длится недолго.

42. Хвалите других за их успех — Когда ваш коллега или друзья подавляют его, похвалите их за их успех. Это заставит их почувствовать себя на вершине мира.

43. Проведите эффективную встречу — Знаете ли вы, сколько встреч, на которых я был, были совершенно неэффективными? Я бы сказал 30 процентов из них. Это консервативно. Убедитесь, что ваша встреча имеет четкую цель, правильные заинтересованные стороны, начинается по расписанию и имеет эффективный призыв к действию.Кроме того, предположим, вы установили 30 минут на встречу, но вы завершили все за 10 минут. Угадай, что? Встреча окончена. Следующий.

44. Проведите мероприятие по тимбилдингу — Это отличный способ узнать своих товарищей по команде на личном уровне и укрепить командный дух. Не упускайте из виду силу тимбилдинга. Однажды ваши сотрудники скажут: «Помните то потрясающее мероприятие по тимбилдингу, которое мы провели?» Вы будете вспоминать, смеяться и улыбаться.

45.Раздави это в интервью — Тип интервью, в котором ты качаешь кулаком сразу после выхода из комнаты. Если вам нужна помощь в подготовке, я собрал для вас 500 вопросов и ответов на собеседование.

46. Проведите огромное мероприятие по маркетингу / налаживанию контактов / клиентов — Я провел 17 из них в прошлом году. Это отличный способ построить вашу профессиональную сеть. Как только вы их разместите, вам будет в 10 раз легче найти свое следующее выступление, потому что вы так связаны. К тому же они доставляют массу удовольствия.Нужно вдохновение? Ознакомьтесь с самыми популярными событиями на сайте www.meetup.com.

47. Получить отказ — Получать отказ — это хорошо. Скорее всего, вы испытаете это в жизни, если только не прячетесь под камнем. Отказ повышает устойчивость. Это учит вас извлекать уроки из своих неудач. Он учит вас, как проявлять настойчивость, — это самый ценный навык, который может быть у человека в жизни.

48. Сон под звездами — Я сделал это во время кемпинга в Йосемити.У меня перехватило дыхание. До этого момента я никогда в жизни не чувствовал себя настолько связанным с природой.

49. Играть в оркестре — Я играл на кларнете в школьном оркестре. Не все из нас могут быть рок-звездами. Тем не менее, это все еще имеет значение. Что-то вроде.

50. Раздача на благотворительность — Знаете ли вы, что исследования показывают, что благотворительность делает нас счастливее и может снизить кровяное давление? Попробуйте вернуть что-то сообществу.

51. Поезжайте в один из этих городов — Я знаю, я знаю, я уже говорил вам путешествовать в другую страну в одной из моих точек.Но давайте уточним. В конце концов, я уже побывал в 75 городах, так что вы можете воспользоваться моим опытом! Посмотрите эти города: Барселона (мой любимый европейский город), Рим, Чинкве-Терре, Париж, Лондон, Нью-Йорк, Лос-Анджелес, Сан-Франциско, Бостон, Майами, Тайбэй, Оаху или Чикаго.

52. Отправьтесь в эпический поход — Это отличная тренировка, и вы сможете насладиться потрясающими видами. Йосемити — отличный пример хороших пеших прогулок.

53. Ешьте макароны в Италии — В частности, Cacio e Pepe.Эта минималистичная паста с сыром и перцем поразит вас. Если только вы не сидите на палеодиете.

54. Поцелуи под дождем — В этом есть что-то волшебно романтичное. Просто убедитесь, что вы живете рядом, чтобы быстро размяться!

55. Создайте банку с идеями — Нужен сюрприз, чтобы оживить ситуацию? Каждый раз, когда у вас появляется новая идея (например, романтическая идея, например, поездка на вертолете с супругом), помещайте ее в банку с идеями в небольшой заметке.Каждую неделю вы вытаскиваете одну из них и у вас есть что-то удивительное.

56. Смотрите те потрясающие фильмы, о которых все говорят — Потому что фильмы способны изменить ваш взгляд на жизнь. Плюс у нас есть Netflix и Amazon Prime Video. Найти их совсем не сложно!

57. Прочтите замечательную книгу — Книга, от которой невозможно оторваться. Великие авторы вдохновят вас на новые идеи. Моя жизнь изменилась после того, как я прочитал Тима Ферриса Four Hour Work Week .С тех пор я стремился построить бизнес в стиле лайфстайл.

58. Пройдите урок импровизации — Это улучшит вашу способность реагировать на социальные ситуации, в которых вы обычно не чувствуете себя комфортно. Ваше быстрое мышление и чувство юмора резко улучшатся. С надеждой.

59. Проведите день с бабушкой и дедушкой и родителями и послушайте их истории — Как вы можете понять свою семью и установить с ней связь, если вы никогда не слышали историй их жизни? Найдите время, чтобы по-настоящему узнать, через что они прошли.

60. Караоке в ваших руках — Внимание: делайте это на свой страх и риск. Вы можете получить массу удовольствия и дайте пять.

61. Сходите в Лувр — Или в музей Пикассо в Барселоне. Или любой другой офигенный размещенный арт. Обратите внимание, как сотни, если не тысячи людей собираются посмотреть на искусство. Увидеть величие напомнит вам о том, какое большое влияние вы можете оказать на мир.

62. Посетите Лас-Вегас — Нет ничего лучше.Яркий свет, визг эйфории и удивительные здания создают поистине уникальные впечатления. Да здравствует Лас-Вегас!

63. Бежать 5 км / 10 км / полумарафон / полный марафон — Я никогда не думал, что смогу пройти марафон в своей жизни. Я все еще не знаю. Я не пробовал. Но я все же преодолел полумарафон. И это было действительно тяжело. Я чувствовал себя прекрасно в конце, потому что был момент, когда мне захотелось все бросить. Было около 11-й мили. Я продолжал идти. И я закончил. Вот что имело значение.

64. Медитируйте — Вы когда-нибудь выпили чашку кофе и почувствовали, что миллион мыслей проносится в вашей голове? Попробуйте закрыть глаза, сделать глубокий вдох и помедитировать несколько минут. Если вам нужно приложение, которое поможет вам, попробуйте Headspace.

65. Попробуйте Cronut — «Серьезно, это есть в списке?» Вероятно, вы сейчас об этом думаете. Бьюсь об заклад, вы никогда раньше не пробовали cronut.

66. Скажите родителям, что вы их любите и цените — Вот и все.Просто как тот.

67. Сказать «нет» без объяснения причин — Сказать «нет» вещам — это нормально. Вы не можете найти время для всего. Попробуйте сказать «нет», не объясняя причину. Иногда это просто не нужно.

68. Переезд в новый город — Переезд в новый город поможет вам научиться быть независимым и вывести вас из зоны комфорта. Это потрясающе растянет вас в социальном плане.

69. Подпишитесь на лучший блог — Хотите узнать о пассивном доходе? Ознакомьтесь с блогом о интеллектуальном пассивном доходе.Хотите узнать о маркетинге роста? Посетите блог Эрика Сиу: www.growtheverywhere.com Хотите получать немного удивительной мудрости каждый день? Проверьте блог Сета Година: Блог Сета В Интернете есть масса удивительных ресурсов. Найдите то, что вас вдохновляет, и начните учиться.

70. Snapchat — забавный момент для друга — Я люблю Snapchat, потому что это все равно, что делиться моментом, когда человек находится рядом с вами. Это случается, а потом все исчезает, и все, что у вас остается, — это ваши воспоминания. Но, пожалуйста, сделайте это Snapchat забавным.

71. Прочтите статью о Medium — Medium — невероятное место для обучения по двум причинам: на платформе есть замечательные писатели, и они часто пишут без фильтра. Вы можете почувствовать чистую эмоцию в их письмах.

72. Сходите в спа — Потому что всем нужен отдых.

73. Сходите на живую комедию или импровизацию — Это напомнит вам не относиться к жизни так серьезно.

74. Практикуйте благодарность ежедневно — Каждое утро напоминайте себе о трех вещах, за которые вы благодарны.Это сохранит ваше смирение.

75. Взять уроки актерского мастерства — Потому что иногда полезно выйти из зоны комфорта. Это напомнит вам о необходимости потянуться, чтобы увидеть, на что вы способны. К тому же это очень весело и отличный способ познакомиться с людьми.

76. Вздремнуть — Понятно. Вы хотите свернуть горы. Это потрясающе. Только не забывайте время от времени делать перерыв. В конце концов, это долгое путешествие.

77. Удивите кого-нибудь, заставив улыбнуться — Потому что кто не любит хорошие сюрпризы?

78.Поприветствовать любимого человека в аэропорту — Вы только что были в долгом изнурительном перелете. Затем вы видите любимого человека у ворот, его глаза загораются, а их улыбка становится шириной в милю. Они бегут к вам и обнимают. Это одно из лучших чувств в мире.

79. Смотри кому-то в глаза в течение четырех минут, ничего не говоря — The New York Times написала статью, в которой обсуждалась возможность интимного разговора с кем-то, задав 36 ключевых вопросов и молча глядя ему в глаза в течение четырех минут. помочь людям влюбиться.Я попробовал. Это не сработало. Но было весело. И запоминающийся.

80. Медленный танец с любимым человеком — Тот факт, что вы не танцевали медленный танец с выпускного вечера в старшей школе, не означает, что вам больше не следует этим заниматься. Во всех нас есть романтическая сторона. Прими это. Нужна музыкальная подсказка? Два слова: Майкл Бубле.

81. Смотрите лучшие шоу Netflix — Их слишком много, чтобы перечислить, поэтому я просто дам вам несколько: Во все тяжкие , Narcos и Master of None .»Netflix and chill» — отличный опыт, особенно дождливыми ночами.

82. Пишите на Quora — Несколько месяцев назад я начал писать на Quora. Один из моих первых постов набрал 287 просмотров. Ура! Я все равно продолжал писать. Сейчас у меня 1,8 миллиона просмотров на мои ответы. Quora — отличная платформа, чтобы практиковать свои навыки письма, вносить свой вклад в мир и учиться у экспертов.

83. Помогите кому-нибудь, не прося ничего взамен — Исследования показывают, что люди, которые занимаются благотворительностью, более счастливы.Я знаю, что дважды включил этот пункт. Это потому, что отдавать — одна из самых важных вещей, которые мы можем делать в жизни. Если бы все были немного полезнее друг другу, насколько лучше был бы мир? Намного лучше.

84. Слушайте полностью, не осуждая — Иногда людям вообще не нужно ваше мнение. Иногда они просто хотят, чтобы вы слушали. Чтобы почувствовать себя услышанным. Попытайся.

85. Полностью простить кого-то — Скорее всего, мы все были обижены кем-то в прошлом.Пора отпустить. Полностью их простите. Вы только навредите себе, сдерживая гнев.

86. На мгновение проявите крайнее любопытство — В исследовании, опубликованном в 1996 году издательством Psychology and Aging , участвовало более 1000 пожилых людей в возрасте от 60 до 86 лет. За ними внимательно наблюдали в течение пяти лет. . Угадайте, что они нашли? Те, кто был оценен как более любопытный в начале исследования, с большей вероятностью были живы в конце исследования.Любопытство помогает развивать более глубокие отношения, исследовать новый опыт и побуждает к личному росту.

87. Отправьте электронное письмо одному из ваших образцов для подражания . Вы спросите, как получить его электронную почту? Простой. Просто следуйте этому руководству от Tintup, которое показывает, как найти адрес электронной почты за считанные минуты. #Genius

88. Будь хорошим самаритянином — Видите мусор на улице? Поднимите его и выбросьте в мусор. Видите удостоверение личности на улице? Верните его законному владельцу. Сделать правильную вещь.

89. Действительно ли мне это нужно? test — Каждый год просматривайте все вещи в своем доме или квартире и спрашивайте себя: «Действительно ли мне это нужно?» Если вы этого не сделаете, пожертвуйте его на хорошее дело, чтобы кто-нибудь мог им воспользоваться.

90. Прокатитесь на велосипеде по мосту Золотые Ворота — Вид на город великолепен, особенно если подняться на холм с левой стороны моста. Кроме того, вы получите отличную тренировку.

91. Перестаньте обвинять других — Чтобы обвинить других, требуется невероятное количество энергии.Вы расстраиваетесь. Сердитый. Обиженный. Итак, вот идея: возьмите эту энергию и сосредоточьтесь на самосовершенствовании.

92. Действуйте так, как вы чувствуете — Что-то не устраивает? Не изображайте улыбку. Просто будьте полностью искренними в своих чувствах. Живите настоящим моментом честно.

93. Встречная неудача — Никто не идеален. В какой-то момент все терпят неудачу, будь то маленькие или большие. Когда вы впервые пишете, вы не являетесь писателем Пулитцеровской премии. Когда вы впервые бросаете баскетбольный мяч, вы не участник Матча звезд НБА.Когда вы впервые едете на велосипеде, вы не готовы к Тур де Франс. Главное — продолжать двигаться вперед. #NeverGiveUp

94. Сходите на свадьбу (или устройте свою свадьбу) — Празднование любви — одна из самых прекрасных вещей в мире.

95. Быть одиноким какое-то время — Одинокие позволяет вам узнать, кто вы есть на самом деле. Ваши сильные и слабые стороны и неуверенность. Это дает вам возможность узнать, чего вы действительно хотите от своей жизни.

96.Любите сначала себя — Прежде чем полюбить кого-то другого, не забудьте сначала полюбить себя.

97. Прогуляйтесь по городу в наушниках или просто погрузитесь в атмосферу — Когда я гуляю по Сан-Франциско, я вижу так много людей, которые спешат добраться до следующего пункта назначения. Вместо этого попробуйте ходить в обычном темпе. Может быть, даже медленнее, чем обычно. Найдите время, чтобы оценить достопримечательности и звуки города. Если для вас слишком шумно, вы можете послушать свою любимую песню в наушниках.Постарайтесь оценить прогулку.

98. Собирайтесь налегке и отправляйтесь в путешествие за границу — Вам не нужен огромный чемодан-гигант, чтобы путешествовать по миру. В ручную кладь можно уместить двухнедельную одежду. Будь проще. Как только вы это сделаете, выберите чужую страну, в которую всегда хотели поехать. Путешествие позволит вам отдохнуть от стремительной жизни и полностью сосредоточиться на себе. Это даст вам возможность пообщаться с людьми из разных культур. Это выведет вас из зоны комфорта и проверит ваши социальные предположения.Это подарит вам волнение, которого вы никогда раньше не испытывали. Чего ты ждешь? Пришло время по-новому взглянуть на жизнь. Путешествовать.

99. Съешьте бутерброд и насладитесь напитком на пляжах Барселоны — Я сделал это несколько месяцев назад и с тех пор не забыл об этом моменте. Это напомнило мне замедлиться в жизни. Наслаждайтесь солнцем, падающим на ваше лицо. Наслаждайтесь песком между пальцами ног. Наслаждайся моментом.

100. Рискуйте — Марк Цукерберг однажды сказал: «Самый большой риск — это не рисковать.В мире, который очень быстро меняется, единственная стратегия, которая гарантированно потерпит неудачу, — это не рисковать ».

Это ваш шанс. Это ваша возможность. Это ваша жизнь.

Потому что никогда не поздно быть крутым. .

Этот вопрос первоначально появился на Quora — сети обмена знаниями, где на интересные вопросы отвечают люди с уникальными знаниями. Вы можете следить за Quora в Twitter, Facebook и Google+. Дополнительные вопросы:

Классические типы Опыт

Очень легко перейти в область «Пользовательский опыт», даже не потратив ни минуты на то, чтобы взглянуть на слово «опыт».Это настолько знакомое слово, что нам трудно сформулировать его значение, даже если мы точно знаем, что оно означает для нас.

На самом деле существует несколько классических типов опыта (хотя можно и нужно утверждать, что некоторые из них частично совпадают, когда происходят в «реальной жизни»). Давайте быстро их рассмотрим:

Физический опыт

Физический опыт зависит от изменения объектов, с которыми мы взаимодействуем, или окружающей среды, в которой мы взаимодействуем. В общем, вы ожидаете, что сможете относительно легко наблюдать физический опыт.

Психологический опыт

Это намного сложнее, чем физический опыт. Психические переживания включают интеллект, осознание, мысль, эмоции, воспоминания, предыдущий опыт, волю и воображение. Было бы справедливо сказать, что во многих случаях два участника одного и того же события будут иметь очень разные мысленные переживания этого события.

Эмоциональные переживания

Эмоциональные переживания — это подгруппа умственных переживаний. Что вы чувствуете в любви? Это то же самое, что я чувствую? Будем ли мы более или менее сопереживать тем, кто испытывает эмоции так же, как мы? Эмоциональные переживания сложны и могут во многом повлиять на то, как мы воспринимаем событие.

Духовный и религиозный опыт

Это невероятно сложная область человеческого опыта. Некоторые из нас вообще не духовны по своей природе и поэтому никогда не имеют такого опыта. Для других духовность окутана религией, а для других они могут считать себя глубоко духовными людьми, даже не задумываясь о религии.

Социальный опыт

Если вы видели меня на улице, и я просто откашлялся и плюнул на землю рядом с вами; как бы вы себя чувствовали? Если ответ — «неудивительно», вы, вероятно, из материкового Китая, где это обычная привычка, и это неудивительно с культурной точки зрения.Для большей части остального мира «отвращение» было бы ближе к цели. Наша культура и общество могут во многом определять то, как мы переживаем определенные события.

Виртуальный или смоделированный опыт

Если вы играете в видеоигры, как я, то вы хорошо знакомы с опытом, который не является реальным (по крайней мере, в каком-либо значимом смысле), который все еще может ощущаться очень реальным. Виртуальный опыт воспринимается иначе, чем реальный жизненный опыт, но этот опыт по-прежнему актуален для человека, переживающего этот опыт.

Также важно понимать, что есть и другие способы пережить события, которые тоже могут сильно изменить наш опыт.

Непосредственность опыта

Если у вас есть «непосредственный опыт», значит, вы были там, когда происходило событие. Это может быть очень полезно при расследовании чего-либо, чтобы получить информацию о том, что произошло из первых рук, но … также хорошо известно, что рассказы из первых рук часто искажаются индивидуальным восприятием (взгляните еще раз на то, как мы переживаем вещи — это должно неудивительно).

Вы также можете получить «опыт из вторых рук», просмотрев записи, свидетельские показания, письменные записи и т. Д., Относящиеся к событию.

Мы не должны доверять «опыту из третьих рук», когда мы полагаемся на слухи и сплетни, чтобы сообщить нам о событии.

Субъективность опыта

Весь опыт субъективен, даже физический опыт варьируется от человека к человеку, и важно понимать, что наши пользователи неоднородны. Они привнесут в наши продукты свои реалии и свои возможности.Невозможно угодить всем и все время.

Ссылки:

Popper, Karl R .; Экклс, Джон К. (1977). Я и его мозг . Берлин: Springer International. ISBN 3-540-08307-3

Paloutzian, Raymond F .; Park, Crystal L., Справочник по психологии религии и духовности , Нью-Йорк: Guilford Press, ISBN 978-1-57230-922-7

Brown, Nina W. (2003) [1998]. Психообразовательные группы: процесс и практика (2-е изд.). Рутледж. ISBN 978-0-415-94602-5.

Новотны, Хельга; Plaice, Невилл (1996). Время: опыт модерна и постмодерна . Вили-Блэквелл. ISBN 978-0-7456-1837-1

Изображение заголовка: Автор / Правообладатель: Нетерпеливый дизайнер. Условия авторского права и лицензия: Все права защищены. Img

Изображение предоставлено: заголовок, мышление, молитва, сейчас

Уникальный опыт и взаимодействия: другая среда обучения для студентов

У студентов медицинских вузов повсюду бывают периоды подъема и спада.Они слушают лекции и пытаются понять сотни новых концепций, присланных им за несколько часов. Множество учебников, которые они приносят в класс, тяжелы, а долгие часы утомительны.

1 июля 2010 г., Penn State Health Daily Brief

Однако студенты Медицинского колледжа штата Пенсильвания говорят, что на этом сходство с их программой заканчивается. Что отличает Penn State от других медицинских школ, так это манера обучения студентов, доступный им опыт и взаимодействие с профессорами как коллеги, а не как руководители, по словам Брайана Сайкса, Class 2012.

«Глядя на медицинские школы, я мог только надеяться найти ту же среду [была у меня, когда я был студентом] — такую, которая способствует таким же отношениям между профессором и студентом, которая поощряет рисковать, но зная, что кто-то есть, чтобы поддержать вас , который верит в теорию обучения через уникальные возможности и необычные планы уроков, а не в учебники », — говорит он. «Медицинский колледж штата Пенсильвания предоставил это и многое другое. Его профессора хотят, чтобы вы преуспели ».

По словам Дуайта Дэвиса, М.Н., Заместитель декана по приемной и студенческой работе.

«Мы как преподаватели усердно работаем над созданием открытой, совместной, дружелюбной и теплой атмосферы среди наших студентов», — говорит он. «Одна из вещей, которая очень важна для меня и большинства наших преподавателей, — это то, что после того, как мы приняли студента, появляется четкое понимание того, что мы как преподаватели взяли на себя обязательство сделать этого студента успешным».

Прежде чем что-либо из этого начнется, Дэвис и его коллеги должны определить, какие студенты лучше всего подходят для их программы.В то время как большинство студентов, ежегодно поступающих в медицинские вузы, имеют хорошие академические знания, у принятых в Пенсильванский университет есть много других качеств.

«Мы стремимся к разнообразию в самом широком смысле этого слова», — говорит он. «Мы стремимся к разнообразию в том, откуда они родом, в среде, в которой они выросли, в их происхождении, в их образовательных программах и колледжах, а также в видах деятельности, составляющих их биографию».

Из примерно 5000 заявлений, поступающих в Медицинский колледж штата Пенсильвания, ежегодно отбираются только 145 студентов.С того момента, как они начинают свою ориентацию, каждый из этих студентов находится в паре с преподавателем, который обслуживает их до окончания учебы в так называемой программе консультативных и клинических навыков. В течение первых двух лет преподаватель тесно сотрудничает со студентом в области фундаментальных клинических навыков, которые потребуются им на третьем и четвертом курсах.

«Речь идет о том, чтобы помочь студентам перейти в медицинский вуз, способствовать успеху в учебе и выступить в качестве контактного лица, если они испытывают трудности в каком-либо аспекте своей жизни», — объясняет Мэриеллен Гусич, M.Н., Заместитель декана по клинической педагогике. «Этот преподаватель защищает ученика, следя за его прогрессом».

Именно этот тип наставничества привлек Нити Сардана, доктора медицины (’10) в Пенсильванский университет. Она училась в небольшом колледже и хорошо знала своих профессоров. «Я искала медицинское училище, где я могла бы получить наставничество», — вспоминает она. «Когда я приехал, я знал, что здесь намного больше, чем кажется на первый взгляд».

Когда ей понадобилось найти наставника для исследовательского проекта студента-медика, она обратилась к Тимоти Крейгу, Д.О.

«Я была только студенткой первого курса-медика, и он меня очень вдохновлял», — говорит она, добавляя, что он продолжал наставлять ее в течение четырех лет. «Он был известным аллергологом с плотным графиком, который нашел время наставлять меня».

В дополнение к многочисленным программам наставничества и консультирования, Penn State также привлекает студентов благодаря своей репутации первой школы в стране, официально закрепившей свою приверженность принципам первичной медико-санитарной помощи и гуманизму в медицине.

«Гуманитарные науки присутствуют во всех частях нашей учебной программы», — говорит Кэрол Уитфилд, доктор философии.Н., Заместитель декана по доклинической учебной программе. «Многие студенты говорят, что интересуются медициной из-за гуманитарных наук — им нужна практика, которая уделяет больше внимания пациентам, чем долларам. Для меня невероятно, что не во всех медицинских школах делается такой акцент ».

В первый год обучения в Пенсильвании студенты знакомятся с семьей с хроническими заболеваниями, и они должны следить за ними в течение года. У них также есть наставничество, когда они проводят неделю в кабинете врача, занимающегося семейной медициной.Эти типы проблемных ситуаций экспериментального обучения присутствуют на протяжении четырех лет обучения учащихся.

Тем не менее, Сайкс получил лучший гуманитарный опыт не в классе, а во время участия в THON, ежегодном сборе средств в поддержку фонда «Четыре бриллианта» при детской больнице штата Пенсильвания в Херши.

«Величайший урок, который я мог усвоить в медицинской школе, — это наблюдать, как эти лысые дети бегают с улыбками на лицах», — говорит он.«Это заставило меня понять, что медицинская школа не для меня и моего истощения; дело не в этих болезненных процессах. Речь идет об исцелении этих детей; делая их снова детьми, а не только пациентами. Это лечение всего пациента, а не его карты. Речь идет о гуманитарных науках, и это то, чему вас может научить Пенсильванский университет «.

Еще один аспект опыта Медицинского колледжа штата Пенсильвания, который студенты часто упоминают как определяющее качество своего образования, — это отношения, которые они поддерживают со своими одноклассниками.Помогают ли они готовиться к тесту, делятся классными записями, дают советы или просто поощряют, есть истинное чувство, что они участвуют в этом вместе.

«Мы пытаемся дать понять, что они являются частью очень важного сообщества с точки зрения их собственных одноклассников», — объясняет Дэвис. «Я думаю, что это стало частью нашей традиции, и, конечно, я надеюсь, что это наследие, что эта медицинская школа — это место, где студенты очень много работают, но поддерживают друг друга. Мы как преподаватели делаем все, что в наших силах, но все начинается со студентов.”

— Жан Ваверка

Если у вас возникли проблемы с доступом к этому контенту или вы хотите его использовать в другом формате, отправьте электронное письмо в веб-отдел Медицинского колледжа штата Пенсильвания.

Как опыт формирует нашу жизнь

У всех нас был разный опыт, который существенно повлиял на то, кем мы являемся. Со временем я заметил, что важен не столько сам опыт, сколько значение, которое мы придаем этому опыту.Какую историю мы рассказываем себе об этом опыте? Это то, что влияет на то, кем мы являемся, на будущие решения, которые мы принимаем, и на то, как мы взаимодействуем с другими.

Например, мои родители развелись, когда мне было 8 лет. То, как это повлияло на меня, отличается от того, как это повлияло на других людей, оказавшихся в подобной ситуации. Я помню, как заметил это еще подростком. Я видел других детей с разведенными родителями, и как они по-разному переживали это. Даже между моими братьями и сестрами было иначе.

Смысл, который мы создаем из нашего опыта, формирует то, кем мы являемся.

Я довольно ясно видел это во время недавней клиентской программы. Я работал с группой генеральных директоров, которые участвовали в программе для руководителей TEC. Они встречаются ежемесячно, чтобы получить поддержку, руководство и совет от коллег. Конечная цель — помочь каждому участнику стать лучшим генеральным директором, лучшим работодателем и лучшим человеком. Я был там, чтобы помочь им построить более глубокий уровень доверия друг к другу, чтобы они могли быть более уязвимыми и более реальными вместе.

Один из способов научиться доверять другим — это узнать их истории, узнать об их опыте и полученных знаниях. Чтобы вместе поделиться историями из жизни, я провел их через упражнение под названием «Расскажи свою историю».

Каждый получил лист флип-чарта и несколько маркеров. У них было 10 минут, чтобы нарисовать историю своей жизни, а затем 5 минут, чтобы поделиться ею с группой.

После того, как 8 генеральных директоров поделились своей историей, меня поразила одна общая тема.У каждого из них были проблемы разного рода. В этом не было ничего необычного. Это можно сказать почти о каждом человеке. Дело в том, что у каждого из них было такое отношение к своей жизни. Не контролирующим образом, но таким образом, который говорил: «Я должен решать, как я подхожу к жизни, и именно так я хочу жить».

Каждый из них рассказал о конкретных решениях, которые они приняли с таким определенным отношением. Для большинства из них в какой-то момент своей жизни они изменились, чтобы понять, что у них есть выбор в отношении жизни и того, каким человеком они могут быть.Практически все они придерживались этой философии, что привело к их нынешней роли генерального директора и, что более важно, помогло им добиться успеха в этой роли.

Все они поняли, что смысл, который мы создаем из нашего опыта, формирует то, кем мы являемся, и что мы можем создавать смысл, следовательно, создавать свою собственную жизнь.

Еженедельное испытание

Какие события повлияли на вашу жизнь? Какой смысл вы почерпнули из этого опыта? Какие еще смыслы вы можете создать?

На этой неделе обратите внимание на мелочи, которые происходят в течение недели.Как вы отреагируете? Какой смысл вы создаете в данный момент? Что, если бы вы дали этому опыту другое значение? Что бы это могло быть? Как это повлияет на вас?

Я хотел бы услышать, что вы узнаете! Оставьте комментарий ниже, чтобы поделиться со мной и другими. Спасибо!

Та же тема. Тот же учитель. 3 разных студенческих опыта

Трудно адаптировать обучение к потребностям отдельных учащихся. Это требует тщательного планирования, приверженности пониманию академических и социальных потребностей каждого учащегося, а также умного использования инструментов обучения и образования.Вероятно, поэтому большинство школьников до сих пор изучают один и тот же материал в относительно одинаковом темпе по одним и тем же предметам.

Чтобы понять, почему сложно (но возможно) адаптировать обучение к индивидуальным потребностям каждого учащегося, «Неделя образования» попросила учительницу Тришу Проффитт обрисовать, как ее преподавание выглядит для трех учеников с очень разными потребностями в обучении на ее двухъязычных классах английского языка в Центральная средняя школа Белвидер в Иллинойсе. Proffitt разрабатывает индивидуальные подходы к обучению в течение многих лет и продолжает делать это во время пандемии.Belvidere в настоящее время полностью удален.

Итог: три ученика, изучающие один и тот же предмет, имеют совершенно разный опыт работы с одним и тем же учителем.

Вот опыт трех ее учеников:

# 1: Навыки английского языка

Этот ученик средней школы приехал в Соединенные Штаты из Южной Америки менее года назад. По словам Проффитта, она не умеет читать по-английски и «очень плохо» говорит по-английски.

План: Каждую неделю Proffitt создает отдельный план работы для Студента 1.Проффитт имитирует стандарты, которые она устанавливает для своего класса на этой неделе, для задания, которое выполнимо и полезно для Студента 1. Например, если на этой неделе класс читает небольшой рассказ, Проффитт назначает ей отдельный рассказ на ее уровне, на ее языке. . Онлайн-платформа словарного запаса Learn That Word позволяет Проффитт выбирать определенные навыки английского языка, над которыми она будет работать, в то время как другие студенты выполняют разные упражнения в той же программе. Еженедельный план работы включает прямые гиперссылки на онлайн-задания, поэтому студенту не нужно копаться в файлах на своем Chromebook, чтобы найти нужные ссылки.

Результат: Проффитт пришлось провести много «проб и ошибок», прежде чем она нашла методы, позволяющие донести ясные ожидания до ученика и убедиться, что она их понимает. Студентка очень быстро утомлялась, когда Проффит присылал ей ежедневные инструкции в первые недели учебного года.

Теперь Proffitt использует более индивидуальный подход: «Я отправляю ей план работы в понедельник. С помощью Google Translate, электронной почты и чатов мы выясняем, какие изгибы ожидаются [на неделю] », — сказал Проффитт.«Она работает над навыками, с которыми она может справиться, и у нее все отлично».

# 2: впереди класса

Одна из учениц Проффитт продемонстрировала в начале нового учебного года, что она работает намного выше своего класса. Ее словарный запас и грамматика выделялись, как и ее энтузиазм по отношению к классу и желание помочь одноклассникам.

The Plan: Некоторые онлайн-программы, которые Проффитт использует в своем классе, позволяют ей адаптировать задания к прогрессу каждого ученика, а ученики могут перемещаться по материалу в своем собственном темпе.Увидев, что этот ученик выполняет качественную работу, Проффитт быстро организовал продвинутые модули и дополнительные задания, чтобы ученик мог их проработать, в то время как другие ученики немного отставали.

Иногда во время урока Проффитт говорит классу: «Если вы знаете, что делаете, и хотите двигаться дальше, то можете». Студент 2 «знает, что это значит она», — сказал Проффитт. Она также приглашает одаренных учеников на отдельные сеансы видеоконференцсвязи для более глубокого обсуждения.

Результат: Вместо того, чтобы ждать недели или месяцы, пока другие ученики не достигнут ее уровня, ученик может заниматься значимой работой, которая бросает ей вызов и готовит ее к будущим занятиям. В дополнение к более продвинутым модулям, Proffitt создал веб-сайт, на котором студент может в частном порядке публиковать свои письменные работы, добавлять графику и дополнять текст чтением вслух. По состоянию на середину октября ученик работал над заданиями, которые большая часть остального класса будет решать в следующем квартале учебного года.

# 3: Задача взаимодействия

Один ученик мужского пола был «очень отстранен» в первые недели учебного года. В какой-то степени он участвовал, но как только Проффитт начал распределять работу, студент бросил.

The Plan: Проффитт спросил другого учителя этого ученика, было ли его отсутствие активности постоянным во всех его классах. Коллега Проффитта подтвердил, что это так. Она устроила встречу с родителями ученика и быстро обнаружила, что он и его семья были перегружены школьными обязанностями.«Он чувствовал, что уже вырыл такую ​​большую яму, так в чем был смысл?» — сказал Проффитт.

Она заверила его, что самое важное для него — это прогресс, даже более медленный, чем у других учеников в классе. Проффитт выбрал пару важных заданий из материала, который он пропустил, подчеркнул те, которые необходимы студенту, прежде чем он сможет двигаться дальше, и посоветовал ему игнорировать остальные практические упражнения из списка. Затем она села с ним на видеозвонок, пока они вместе работали над некоторым материалом.

Результат: Примерно через полтора месяца в учебном году ученик начал запрашивать встречи с Proffitt, участвовать во время живых занятий и даже писать в Proffitt по электронной почте в нешкольные дни, чтобы спросить о работе, которую ему все еще нужно было исправить . Proffitt больше не нужно отправлять ему сообщения, чтобы напоминать ему, чтобы он продолжал выполнять задачу. «Он знает, как проверить отсутствие работы, понимает, что просить о помощи — это нормально, и говорить, если он сбит с толку», — сказал Проффитт.

впечатлений — связь

  1. Последнее обновление
  2. Сохранить как PDF
  1. Типы опыта
    1. Опыт работы с животными (без участия ветеринара)
    2. Работа (не связанная с животными)
    3. Внеучебная деятельность
    4. Исследования
    5. Ветеринарный опыт (с ветеринаром)
    6. Волонтер (не связанный с животными
    )
  2. Таблица опыта
  3. Введите свой опыт
    1. Выберите наиболее важный опыт

В этом разделе вы можете указать свой профессиональный опыт в нескольких категориях или типах.Просмотрите приведенные ниже определения типов, рассмотрите обязанности, которые вы выполняли во время опыта, и постарайтесь определить, к какой категории относится ваш опыт. Если у вас есть какие-либо вопросы о вашем опыте выполнения требований отдельной программы, обращайтесь напрямую к этой программе.

Хотя вы можете указать любой опыт за последние 10 лет, который, по вашему мнению, имеет отношение к вашему заявлению, мы рекомендуем выделить ваш опыт, начиная со средней школы, через колледж, а затем и проверяя требования вашей желаемой программы в отношении документации.Введите только завершенные и незавершенные опыты. Не включайте запланированный (т.е. еще не начатый) опыт или опыт, который был завершен в начальной или средней школе.

Просмотрите приведенную ниже таблицу «Опыт работы» для получения дополнительных указаний по категоризации опыта.

Типы опыта

Опыт работы с животными (без участия ветеринара)

Опыт животных включает в себя опыт работы на ферме и ранчо, членство в 4-H, дрессировку животных или аналогичные действия, которые были не под наблюдением ветеринара .Опыт, указанный в разделе «Опыт работы с животными», должен отличаться от опыта в ветеринарии и трудоустройстве.

Работа (не связанная с животными)

Работа включает оплачиваемую работу, выполняемую за пределами животноводства или ветеринарии, например, в розничной торговле или в ресторане. Не указывайте опыт, указанный в разделе «Ветеринария, животные или исследования».

Внеучебная деятельность

Внеклассные мероприятия включают в себя опыт, которым вы были увлечены от средней школы до настоящего времени, включая занятия спортом / очные занятия, клубы, общества чести, комитеты, общественные мероприятия, общественные мероприятия, братства / женские клубы, сертификаты и хобби.Перечислите вначале самые свежие.

Исследования

Научно-исследовательский опыт включает любые исследования на животных и ветеринарные исследования, а также другие полевые и / или лабораторные исследования. Включите конкретную информацию о вашей работе / участии, в том числе о том, предоставил ли исследовательский опыт возможность представить или опубликовать.

Ветеринарная практика (с ветеринаром)

Ветеринарный опыт включает в себя любой опыт ветеринарной клиники, агробизнеса или здравоохранения, который проводился под наблюдением ветеринара.Опыт, указанный как Ветеринарный опыт, должен отличаться от опыта, указанного для опыта работы с животными и трудоустройства. Не указывайте опыт ветеринарных исследований.

Волонтер (не связанный с животными)

Волонтерская работа включает в себя опыт за пределами области ухода за животными — например, Habitat for Humanity, обучение студентов, участие или работа на благотворительной прогулке или благотворительном мероприятии и т. Д.

Таблица опыта

Введите свой опыт

  1. Нажмите Добавьте возможности .
  2. Выберите подходящий тип взаимодействия из раскрывающегося списка.
  3. Введите информацию об организации, в которой проводился опыт.
  4. Введите информацию о вашем руководителе в организации. Это человек, с которым программы могут связаться, чтобы убедиться, что это произошло. Если опыт проходил в группе, организованной студентами, и не было консультанта, укажите участника, который может проверить ваш опыт.
  5. Введите дату или диапазон дат, в котором проводился опыт.Обратите внимание, что ваши впечатления не будут отображаться в вашем приложении в каком-либо определенном порядке, независимо от введенных дат.
  6. Введите дополнительные сведения об опыте, включая название опыта и временные обязательства. Введите среднее количество часов в неделю, которые вы отработали для этого опыта в течение указанного диапазона дат.
  7. Выберите Да или Нет , чтобы указать разрешение на выпуск, позволяющее выбранным программам связываться с организацией.
  8. Нажмите Сохранить и продолжить .

Обратите внимание, что вы не можете повторять часы между типами опыта. Таким образом, если должностные обязанности включают более одного раздела, укажите должность в обоих разделах и соответственно разделите часы и обязанности.

Выберите свой самый важный опыт

После того, как вы добавили все свои впечатления, щелкните значок звездочки рядом с опытом в списке Мои впечатления , чтобы отметить его как наиболее важный.Вы можете выбрать до 5 событий, которые вы хотите выделить как самые важные.

Как создать уникальный опыт

Авиталь Ангар ведет гастрономические туры с момента запуска Avital Tours в 2011 году. Она работала судьей в Международном салоне шоколада, конкурсе Best of the West Rib Competition, Good Food Awards и была отмечена на CNN, Travel Channel, Travel + Leisure и многом другом! В этом посте Авиталь расскажет о некоторых способах работы туроператоров, чтобы их опыт действительно выделялся в быстрорастущей и конкурентоспособной отрасли.

В сфере туров и мероприятий сложно выделиться.

Возможно, вам повезет, если вы предложите совершенно уникальный и неповторимый опыт, который невозможно найти больше нигде на рынке. Но для многих операторов вы можете предлагать аналогичную деятельность или посещать те же места вместе со многими вашими конкурентами в этом районе.

Если вы, например, проводите гастрономические туры, возможно, вы посещаете те же районы или даже некоторые из тех же ресторанов, что и другие туроператоры в этом районе.

Итак — как создать поистине уникальный опыт для ваших гостей? Что вы можете сделать, чтобы выделиться среди конкурентов?

Для меня это всегда был путь клиента . Принятие мер, чтобы дифференцировать наши туры на каждом этапе опыта, от начала до конца.

В этом посте я расскажу лишь о нескольких способах достижения этой цели и создам уникальных для вашего бизнеса впечатлений.

Помните, что опыт начинается сразу после бронирования

Многие операторы стремятся сосредоточиться на опыте, который они предлагают в день тура или мероприятия. В этом есть смысл — это самая важная часть. Но, поступая так, вы можете упустить возможность создать предвкушение и ажиотаж в отношении своего тура.

Почему бы не настроить автоматическую рассылку электронных писем перед поездкой или мероприятием, чтобы по-настоящему взволновать ваших гостей? Это не только радостное напоминание об их предстоящей поездке, но и возможность дать несколько советов и рекомендаций в этом районе.Таким образом, вы показываете своим клиентам, что думаете о них, и улучшаете их впечатления еще до того, как они приедут в ваш тур!

Как владелец-оператор, я понимаю, что эти детали часто не имеют большого значения, когда вы выполняете повседневные задачи по ведению бизнеса. Но, потратив немного времени на подобные электронные письма, вы поможете посеять семена своего невероятного опыта и наладить отношения со своим гостем до того, как встретитесь с ним! Они этого не забудут.

VIP — это то, что вы делаете

Все любят немного VIP-обслуживания.

Для туроператоров эксклюзивный доступ — отличный способ выделить вас среди остальных. В качестве гастрономического тура для нас это может быть встреча с шеф-поваром или владельцем ресторана, который может рассказать свою историю и кое-что особенное.

Но что происходит, когда владелец ресторана должен уехать на прием к стоматологу? Подобные вещи могут происходить постоянно, поэтому важно оправдать ожидания ваших гостей, предлагая эти эксклюзивные впечатления.

VIP определенно может означать эксклюзивный доступ, но это не обязательно.Рассмотрим самый простой способ сделать ваш отдых особенным: сервис .

Возьмите отели. Большинство из них предлагают точно такие же услуги; есть столько типов кроватей! Однако реальная разница для них заключается в обслуживании. Что можно сделать, чтобы сиять?

Почему бы не использовать специальные вопросы в процессе бронирования, чтобы заранее узнать больше о своих гостях и сразу же предоставить отличный сервис? Мы соблюдаем все формы диетических ограничений, но, зная об этом заранее, мы можем сделать все возможное, чтобы предоставить отличное обслуживание и разместить этих гостей.

Знаете ли вы, что в Peek Pro вы можете задавать индивидуальные вопросы ПОСЛЕ того, как гость заплатил? Это означает, что вы можете собирать релевантную информацию, не жертвуя конверсиями!

Вы также можете предложить скидки для постоянных гостей и стимулы для их возвращения к местам или достопримечательностям в вашем туре. Это заставляет их чувствовать, что они заключают сделку, доступную только любому , и помогает вашим партнерам чувствовать себя признанными за ту ценность, которую они приносят.

Если это особый случай, отметьте его. Пусть группа споет им «С Днем Рождения». В День матери раздайте розы всем мамам в туре. Это минимальные усилия с вашей стороны, но они могут сделать их день — и эта счастливая атмосфера также затронет других гостей.

Преданность невероятному уровню обслуживания и VIP-прикосновения помогает дать нам уникальное преимущество в нашей нише

Ваши гиды — ваш самый большой актив

Если гиды — часть вашего бизнеса, используйте их с умом.Они — огромная часть уникальности, которую вы предлагаете. В Сан-Франциско все хотят увидеть мост Золотые Ворота, но истории, которые они услышат по пути, — это то, о чем они будут рассказывать, когда рассказывают своим друзьям и семье о своем опыте.

Вот почему я стараюсь нанять гидов с хорошими презентационными навыками. Я ищу людей, с которыми я хотел бы пойти выпить пива после тура или поговорить на коктейльной вечеринке — поскольку у них нет проблем с тем, чтобы быть в центре внимания!

В зависимости от стиля вашего тура, баланса и типа контента, которым вы делитесь, вы можете подумать о том, как гости взаимодействуют с вашими гидами.Хотите, чтобы ваши гиды разговаривали с гостями или с гостями?

Отношения моих гидов с нашими гостями всегда являются главным приоритетом!

Вам также следует подумать о том, сколько контента должно исходить от руководства, а не от самого руководства.

Нет правильного ответа. Все дело в компромиссах. Узнайте, куда падает ваш тур и насколько уместна эта спонтанность в вашем туре. Подумайте о текучести ваших гидов и о типах людей, которых вы обычно нанимаете.Помните, что чем более индивидуализирован опыт для каждого гида, тем больше он изменится, если это руководство будет двигаться дальше.

Не каждый сможет самостоятельно создать целый тур или обладать глубокими и всесторонними знаниями о местности. Но они будут всегда иметь разные интересы, которые могут добавить красок к вашему опыту. Я предлагаю покопаться, чтобы найти их, и поощрить их использовать их! Может быть, у вас есть гид, который увлекается архитектурой или хорошо разбирается в ЛГБТ-сфере в этом районе.Используйте личность и жизненный опыт ваших гидов в своих интересах.

Знайте свой бренд , но не бойтесь встряхнуть его

Бренд — это эволюция. Он никогда не бывает статичным.

Когда я начал работать в Миссионерском районе восемь лет назад, гости часто нервничали, посещая этот район. Многим это казалось грязным, небезопасным, просто не на стороне слова «причудливый». Одна из предлагаемых нами ценностей заключалась в том, что мы знали, куда идти. Мы предложили безопасный маршрут в неизведанную область, чтобы показать нашим гостям скрытые сокровища.

Теперь, восемь лет спустя, Миссия совершенно иная. Все знают о еде, они уже прочитали о горячих точках, и многие из этих мест хорошо известны как туристам, так и местным жителям. Если бы я все еще пытался провести тот же тур, что и несколько лет назад, у меня бы не получилось. Я должен развиваться вместе с окружением и адаптировать свои туры, чтобы они всегда предлагали что-то уникальное.

Тур не может быть застоявшимся. Вы должны постоянно искать новые и захватывающие возможности, которые может предложить город, и формировать свои туры, чтобы они соответствовали эволюции районов и городов.

Это подводит меня к следующему: не бойтесь убить опыт . Я создал продукты, которые считал феноменальными.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts