Папка передвижка своими руками для детского сада мастер класс: Как сделать папку-передвижку своими руками

оформление, папки-передвижки, наглядность, игры, картотеки, книги, портфолио и т д

http://www.leon4ik.com/load/0-3 — Все для детского сада

http://skyclipart.ru/detsad/  — очень много материала для детского сада: оформление, папки-передвижки, наглядность, игры, картотеки, книги, портфолио и т.д.

http://www.schoolforbaby.ru/    -К 1 апреля — веселые розыгрыши, шуточные стихи, сценарий для праздника смеха, анекдоты , частушки о школе.  А так же интересные поделки к Пасхе, праздничные украшения для салатов. Много новых поделок, рецептов, сценариев для праздников, игр, конкурсов, стихов, песен и других материалов. Открыт отдел развивающих игр известного интернет-магазина.

http://stranamasterov.ru/technics — Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы. …

 http://snegurka.khv.ru/cgifts/cap#   -Поделки с детьми (открытка к 23 февраля)

http://matveyrybka.ucoz.ru/  -САЙТ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ      

http://deti.mail.ru/forsmall/okruzhayuschij_mir

 -развивающие игры для детишек от3 лет

www.dekomir.blogspot.com  -Готовимся к карнавалу: как сделать самим шляпу пирата? Поэтапная инструкция

www.pedlib.ru   -Педагогическая библиотека. книги по: педагогике, логопедии, дефектологии, психологии и т д.

http://doshvozrast.ru/

http://forchel.ru    -«Челябинский портал дошкольника» (метод материал, консультации, оформление и т д.)    «Страна мастеров»  (бисероплетение, торцевание, оригами, поделки и все по ручному труду)

http://www.kinderyata.ru/     много детских фоторамок онлайн.  просто супер!

http://raspechatay-i-igray.narod.ru/index.html  -Тут можно скачать и распечатать игры. 26 игр и забав распечатай и игра

http://puzkarapuz.ru/ -скачать для детей: фильмы, м/ф, игры, книги, музыка, программы, телепередачи, фотошоп и графика, онлайн для детей.

http://stendall.ru/  —  Оформление детских дошкольных учреждений

http://ru.photofunia.com/  -ФОТОШОП.

http://forum.in-ku.com/index.php — здесь много интересного материала для воспитателей, муз. руководителей и т.д.

http://www.infostend.by/index.php?pagehop.browse&category_id=29&option=com_virtuemart&Itemid=34 -СТЕНДЫ В ДЕТСКОМ САДУ

www.tst-d.ru/detsad -ТСТ-Дизайн — Оформление детских садов (ДОУ)

http://viki.rdf.ru  -Презентации

http://md-zadina.ru.iz-plastikovyx-butylok.drupakovki/ax    — Подробный мастер-класс по созданию куклы из пластиковой бутылки и колготок.

http://aida.do.am/publ/75-1-0-3860  -как делать вазу (вазон) из автомобильной покрышки

http://www.kostyor.ru/student/?n=337  -Очень много загадок 

http://lenagold.ru/fon/clipart/alf.html -Сайт, где выложено огромное количество цветных картинок и все они разложены по алфавиту. Для самостоятельного изготовления дид/игр, лучше не придумаешь!

http://detpodelki.ru/ -Академия поделок

http://mults.spb.ru/mults/?s=%C3%EE%F0%E0+%F1%E0%EC%EE%F6%E2%E5%F2%EE%E2 -Каталог мультфильмов (можно скачать бесплатно).

http://www.pois.ru/uch.htm -«Учимся, играя» Занимательная математика для малышей в стихах. ( можно скачать бесплатно).

http://www.boltun-spb.ru/important.html— Логопедический сайт «Болтунишка». На сайте -Развивающие игры Воскобовича можно заказать интересные игры для детей.На сате-Библиотека Альдебаран можно бесплатно скачивать книги. Нам очень нравится самим разукрашивать картинки к рассказам и сказкам, если распечатать не цветные.

На сайте Лабиринт.ру можно заказать не только книги различного жанра, но есть игры, игрушки, очень интересные наборы для творчества.

http://www.kindereducation.com/schet.html -Занимательная математика и счет для дошкольников, задачки в стихах.

 http://igrushka.kz/vip76/kuktea.php -кукольный театр, если кого интересует…

http://maxybaby.net.ua/index.php?loc=razvivashki&igra=vospitatelnie-stihi -Детские стихи Кирилла Авдеенко.

http://detsad-kitty.ru/user/andrianova/news/page/1 -МНОГО ВСЕГО ИНТЕРЕСНОГО ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА И НЕ ТОЛЬКО….

http://picasaweb.google.com/crazycarol1969sticky

http://picasaweb.google.com/Mandycat1989 — Замечательные старинные бумажные куклы с Picasa, НАЖИМАЙТЕ мышкой в картинку и открывается и сама куколка и одежда к ней  

http://www.materinstvo.ru. -ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫЙ ФОРУМ «МАТЕРИНСТВО»:  В разделе «Виньетки, грамоты, всё для детского сада и школы»:

 

http://forum.materinstvo.ru/index.php?showtopic=532206 -много всего для оформления папок-передвижек, стендов для родителей, списки на кроватки, шкафчики, полотенца… Не так давно открыла этот форум для себя. Оформила группу. Очень всё красочно, стильно.

http://etnolog.ru/world-dress.php -КОСТЮМЫ РАЗНЫХ НАРОДОВ….

http://www.webbaby.ru/mamatvor.htm — А  здесь много хороших стихов на разную тему 

http://abvgd.russian-russisch.info/rech.html -Очень хороший сайт — Не забудем русский язык

http://www.babyroom.narod.ru/babyst.html — СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Для чтения детям и заучивания наизусть!

http://www.muz-urok.ru/ — Музыкальный сайт для детей и родителей. Музыкальная грамота для детей в сказках. Музыкальные инструменты. Рассказы о великих композиторах.

http://www.boltun-spb.ru/ — Логопедический сайт «Болтунишка». — Нормы развития речи, виды и причины дефектов речи, упражнения для развития моторики, слухового внимания, артикуляции, лексические темы для формирования правильного словообразования, логоритмические упражнения, советы логопеда о том, как правильно разговаривать с детьми.

http://ryabinca.ucoz.ru -ДЕТСКИЙ САД «Рябинка» -очень интересно и познавательно.сайт детского сада,  обмен опыта, интереснейшие презентации занятия… Огромное спасибо за предоставленную информацию всему творческому коллективу данного МДОУ! тВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!

http://www.doshvozrast.ru/ -интересный сайт, есть много интересного!!!

http://www.classmag.ru/rub/entert/index.html -«Классный журнал!» — Интерактивный вариант

http://www.wunderkinder.narod.ru/matem.htm м а т е м а т и к а для детей

http://www.danilova.ru/ -Всё о раннем развитии детей

http://lukoshko.net/ -там и сказки можно найти, которых у нас в книжках нет, и стишки и песенки, и конкурсы… Понравилась идея: по прочтении сказки, попросить ребенка эту сказку нарисовать!

http://viki.rdf.ru/item/488/download/ -ДЕТСКИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ И ПРЕЗЕНТАЦИИ

http://risingstar.intwayblog.net/ -Заходите на мой сайт «Музыкальная планета»

http://www.ivalex.vistcom.ru — для детского сада

http://www.rebzi.ru/colorings/14/-Детский сайт «РЕБЗИКИ»  (ПАЗЛЫ, РАСКРАСКИ и многое другое).

http://kraski.yandex.ru/ -Яндекс. Краски — это программа, с которой вы почувствуете себя художником. Создавайте необычные рисунки, коллажи и композиции, установив Краски себе на компьютер. Или просто рисуйте онлайн

http://ladushki.ru/read/ -Учимся читать. Живая азбука

http://detsadd.narod.ru/index_15.html -ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ.

http://www.umnyedetki.ru/index.html -Детский сайт «Умные детки»

http://www.ugbereg.ru/magic.html -магический квадрат

http://adalin.mospsy.ru/bel.shtml — Материалы для индивидуальной работы над математическим развитием ребенка от 3 до 4 лет. Все методики разработаны Белошистой Анной Витальевной, доктором педагогических наук, профессором кафедры педагогики и технологии начального образования Мурманского педагогического университета. Предлагаемая система занятий ставит целью развитие пространственного мышления ребенка, формирование логических приемов умственных действий и конструктивных умений в процессе формирования элементарных математических представлений. Публикуемые материалы могут быть использованы для индивидуальных занятий с ребенком, а также для занятий небольшой группы детей в группах кратковременного пребывания в детском саду.

http://www.bemboszoo.com/Bembo.swf  (англ. язык). Зоо-алфавит( на глазах образы составляются из букв), с голосами животных!

http://www.liveinternet.ru/community/2702708/profile/ -ТОЖЕ ИНТЕРЕСНЫЙ САЙТ!

http://pochemu4ka.ru/load/22-1-0-238 -ОЧЕНЬ МНОГО ПОЛЕЗНОГО И ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНОГО!

http://malahitovaya.ru/forum/index.php -ЕСТЬ ИНТЕРЕСНЫЕ РАМОЧКИ!

http://www.teremoc.ru/game/obuchalki.htm -«Теремок». Интересный сайт с играми. ( развивающие, игры по математике и обучению грамоте)

http://www.bankreceptov.ru/skazki/ — Детские сказки с картинками

www.razviwaika.ru  — интересные развивалки на любой возраст.

http://vkusnyasha.ru/statyi/author_stihi_skazki/ — МНОГО ВСЕГО ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНОГО И ИТЕРЕСНОГО! ЕСТЬ МЕДОТИЧЕСКАЯЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

http://darjakaisa.ru/ —       много чего можно скачать- сказки, музыку, игры, фильмы

http://pochemu4ka.ru/ —   сайт для детей и родителей

http://www.doshkolyata.com.ua/index.html -возрастные особенности детей, и много полезной информации…

http://koshki-mishki.ru/

http://www.detskiy-mir.net/ Интересный сайты, похожие на Solnet.ee:

http://www.metodkabinet.eu/igrydetsad.htm Дидактические материалы для мам и воспитателей, преподавателей:

http://www.webbaby.ru/mamatvor.htm      — много полезных стишков

http://bylix.com/photoshop/8544-oformlenie-letnego-stenda-dlya-dsada.html — готовые летние консультации — просто супер

http://risingstar.intwayblog.net -Приглашаю на свой сайт «Музыкальная планета»

http://www.lenagold.ru/fon/clipart/any.html -Картинки животных

  http://dou-21.berdsk-edu.ru/p10aa1.html — Педагогическая копилка ДОУ «Искорка»

Музыкальное воспитание

Схема развития музыкальной культуры

Восприимчивость к прекрасному

Уровень музыкальности

Музыкальный слух

Эмоции

Колыбельные песни

http://kddu.edu.mhost.ru/38/ped5.htm -КОПИЛКА МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

http://www.zanimatika.narod.ru/Book1.htm -Методическая копилка «500 частушек для детей»

http://detkam.e-papa.ru/mp/7/ — Интересный сайт, есть много всего полезного.

http://forum.arjlover.net/showthread.php?t=3951 — Сайт с записями детских дисков.

http://www.9954444.ru/forum/viewtopic.php?t=3179 -Здесь очень много песен, музыки для детей!!!

http://alekseev.numi.ru — Сайт с новыми песнями для детей (есть слова, ноты, фонограммы).

http://scena.land.ru/index.htm

— Сценарии праздников написаны различными авторами и в разных стилях — есть сценарии на любой вкус!

http://logopediya.com/links.php —

Дошкольная логопедия

• Причины нарушения речи у детей

• Почему заговорить бывает трудно?

• Почему важно отвечать на вопросы ребенка

• Всегда ли уместно слово?

• Развитие тонких движений пальцев рук у детей с нарушениями речи

• Заикание у детей

• Почему Ваш ребёнок не произносит некоторые звуки?

• Использование компьютерных игр в логопедической работе

• Основы нейропсихологии

• Формализованная карта исследования психоневрологических функций у детей первых 7 лет жизни

• Из опыта работы с неговорящими детьми

• Тактики стимуляции и развития речи детей раннего возраста

• Артикуляционная гимнастика для различных групп звуков

• Весёлая артикуляционная гимнастика

• ЗАИКАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ И ВОСПИТАТЕЛЯМ

http://igrushka.kz/katalog/nature.shtml -Поделки, игрушки и прочее из природного материала

http://puzkarapuz.ru/?newsid=4080 -песенки-игры для детей. МУЗЫКА С МАМОЙ СКАЧАТЬ

http://vscolu.ru/raskraska.html

Рисование — полезное и увлекательное занятие и дети очень его любят.

Раскраски — прекрасный способ развить мелкую моторику руки,

что очень пригодится при подготовке к школе.

Предлагаю большой выбор детских раскрасок на любой вкус:

раскраски для девочек и мальчиков, раскраски-автомобили, раскраски-цветы,

раскраски животных, птиц и насекомых, раскраски из любимых мультфильмов,

игры-раскраски. Доставить ребенку радость — так просто!

http://www.detiseti.ru/ вот еще интересненько!

http://www.materinstvo.ru/ Вот еще один очень интересный сайт я из него почти не выхожу        

http://leopold-baby.com/ -Посмотрите интересно

http://kostum.net.ru/view-content/do-read/id-49/menuid-43 — бесплатно фоторамки

http://www.krassota.com/ — КРАСИВЫЕ КАРТИНКИ

http://www.solnet.ee/holidays/s7.html — Здесь уже упоминолось, но я повторюсь, Солнышко — отличный сайт. Я из него не раз черпала идеи.

http://la-pulja.livejournal.com/19413.html -Мастер класс: Пальчиковый театр своими руками  и  многое  другое.  Может  пригодится.

http://shishkinles.ru/   -интересный сайт, с играми, конкурсами для детей и родителей

http://beautiful-all.nm.ru/Skazki/skazki.html — там очень много интересного на разные темы

http://www.samouchka.com.ua/ -Этот сайт посвящен развивающим играм, обучающим программам для дошкольников и школьников младших классов — изучение при помощи интерактивных флеш игр поможет облегчить обучение в начальных классах, вызвать у ребенка интерес к урокам в школе.»Самоучка»

http://edu.rin.ru/html/2424.html —  тут есть кое -что интересное.

http://uhtyshka.com.ua/files/polezn/cvetn_kameshki.html -Вот по этой ссылке интересная мозаика из камушков, И ещё много полезных идей  сайт «Ухтышка»

http://ten2x5.narod.ru/sunduk.htm МАТЕМАТИКА

 http://www.MamaDoma.com -Мудрая пословица гласит, что  начинать воспитывать ребёнка надо, когда он ещё помещается поперёк скамьи. Я добавлю, что и учить детей надо в то же время. Мы, жалея своих крошек, не напрягаем их лишними стихами и счетом, а уж  о иностранных языках и говорить нечего! Мы сами упускаем тот момент, когда ребёнку совсем не тяжело что-то  запоминать. Посмотрите эти слайды и подумайте над этим.

 www.pedsovet.com/lubov  -что такое любовь в понимании детей

  www.viki.rdf.ru -Очень много презентаций для дошкольнков по всем направлениям ЗДЕСЬ   

http://detsadd.narod.ru/ — Электронные версии книг, журналов, обучающие игры-презентации для развития у дошкольника различных навыков, множество картинок здесь

ЕВГЕНИЯ ЗАЛУЦКАЯ.

www.detskiysad.ru/

http://vospitatelivsexgorodov.3bb.ru/

http://menobr.ru/

http://www.ldv.metodcenter.edusite.ru/p1aa1.html

http://www.numi.ru/index.php

www.minobrdz.ru

www.pedsovet.org

http://mnvsite.ru

http://mdou35.narod.ru/metod_cenariy.html — интересно, стихи, сценарии  

http://planetadetstva.net

http://www.1september.ru –фестиваль педагогических идей

http://yourorigami.info

http://yourorigami.info/2008/05/28/klassicheskij-yaponskij-zhuravlik.html

http://lulanova.ru/index.php

www.vecherkom.com

www.nitochka.zx6.ru

http://razym.ru

www.stranamasterov.ru

http://hobbyland.com.ua/forum/index.php

http://rapidshare.com/files/444523146/Origami_USA_Convention_2005.pdf

http://rapidshare.com/files/444529596/Tanteidan_Convention_Book_08.pdf

http://rapidshare.com/files/444531512/Tanteidan_Convention_Book_13.PDF

http://rapidshare.com/files/444535033/Tanteidan_Convention_Book_14.pdf

http://rapidshare.com/files/444520771/Tanteidan_Convention_Book_01.pdf

http://rapidshare.com/files/444521330/Tanteidan_Convention_Book_02.pdf

http://rapidshare.com/files/444523809/Tanteidan_Convention_Book_05.pdf

http://rapidshare.com/files/444525226/Tanteidan_Convention_Book_06.pdf

http://rapidshare.com/files/444527867/Tanteidan_Convention_Book_07.pdf

http://rapidshare.com/files/444529596/Tanteidan_Convention_Book_08.pdfhttp://rapidshare.com/files/44452

9596/Tanteidan_Convention_Book_08.pdfhttp://rapidshare.com/files/444529596/Tanteidan_Convention_Bo ok_08.pdfhttp://rapidshare.com/files/444527867/Tanteidan_Convention_Book_07.pdf

http://rapidshare.com/files/444515738/Tanteidan_Magazine_098.pdf

http://rapidshare.com/files/444516846/Tanteidan_Magazine_099.pdf

http://rapidshare.com/files/444517416/Tanteidan_Magazine_100.pdf

http://rapidshare.com/files/444518043/Tanteidan_Magazine_101.pdf

http://rapidshare.com/files/444518741/Tanteidan_Magazine_102.pdf

http://rapidshare.com/files/444519618/Tanteidan_Magazine_103.pdf

http://rapidshare.com/files/444520295/tanteidan_megazine_110.pdf

http://rapidshare.com/files/444284194/John_Montroll_origami_books.rar

http://rapidshare.com/files/444202128/Tomoko_Fuse_origami_books.rar

http://rapidshare.com/files/444182698/Duy_Nguyen_origami_books.rar

http://rapidshare.com/files/444106065/Kunihiko_Kasahara_origami_books.rar

http://rapidshare.com/files/444117214/Afonkini_origami_books.rar

http://rapidshare.com/files/444089174/Robert_J_Lang_origami_books.rar

http://rapidshare.com/files/444086934/Yoshihide_Momotani_origami_books.rar

http://rapidshare.com/files/444086007/Michael_G_Lafosse_origami_books.rar

о р и г а м и

http://svprim.ru –экологическая газета

http://window.edu.ru/window/library?p_mode=1&p_qprovider=169 – единое окно доступа к образовательным ресурсам

http://festival.1september.ru/ -фестиваль педагогических идей

http://www.ermolov.ru/notes.html — песни

http://doshvozrast.ru – дошкольное воспитание

http://edu.1september.ru/?info=2 – дистанционные курсы

http://supercook.ru/  — кулинарная книга

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,3212/Itemid,118/ — интернет педсовет

http://sci.aha.ru/ATL/ra00.htm — Web-Атлас: «Окружающая среда и здоровье населения России».

http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=18242&p_page=3 окно доступа к образ ресурсам

http://www.150shchyolkovov-komarovschool.edusite.ru/p7aa1.html интересный сайт для школы

http://www.pravo.ru/faq/quest/  -юридическая консультация «Право».

http://www.vneklassa.narod.ru/ внеклассная работа

http://www.metodiki.rusedu.net — здравствуй школа

http://planeta-oblepihi.ru/pesni-pro-papuskachat -хороший сайт

www.mcartem.ucoz.ru   -УНО

http://forum.numi.ru/index.php?showtopic=314&st=0- песни переделки и много чего интересного

www.ksdbook.ru книги почтой

http://chudesenka.ru/ -очень хороший сайт, много минусовок

http://www.audiopoisk.com/artist/oleg-gazmanov/ — песни Газманова

 www.gerdavlad.ru игрушки

http://eva—blits.ru/menudetist/igrushki/448-2011-03-06-13-58-38.html -вязание Бараш

http://vospitatelivsexgorodov.3bb.ru/

http://menobr.ru/ — менеджер образования

http://www.ldv.metodcenter.edusite.ru/p1aa1.html

http://www.numi.ru/index.php

www.minobrdz.ru

www.pedsovet.org

http://mnvsite.ru

http://www.loire.ru/glorum/loire20/bs-8/sob_1.html

www.musicandi.ru/lesson/ktp/2klass — музыка, слова песен, разработки

http://www.ldv.metodcenter.edusite.ru/p1aa1.html — лаборатория дошкольного образования

http://www.numi.ru/index.php — научные и учебно-методические издания

http://www.kidsmoy.su/publ/risovanie/uchimsja_risovat/35  

http://viki.rdf.ru/cat/2_klass/?page=4 –презентации для детей ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ САЙТ

http://detsadd.narod.ru/index_2_6_3.html — интересный сайт для воспитателей

http://cpmssfenix.com/uchimsya_risovat -схемы рисования

http://nsportal.ru/ -социальная сеть работников образования 

http://nsportal.ru/detskii-sad/  -социальная сеть работников образования 

http://video.mail.ru/mail/dvartem4/_myvideo/  Николаевка

http://www.doumarx.ru/load/vospitatelju/2  — работа по новым стандартам

http://www.resobr.ru – ресурсы образования

Папки раскладушки на тему. Мастер-класс «Папка-раскладушка. Для чего нужны папки- передвижки «Осень» педагогам

Оборудование: медали родителям, дипломы выпускников начальной школы, газета « Прощальная», школьный звонок, воздушные шары, магнитофон.

Звучит мелодия « Школьные годы чудесные»

Приветствуем вас, родители!

Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным.

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

Выпускники парами заходят в зал

Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в пятый класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем.

Мы помним тот звонок веселый

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас…

Да, были светлые денечки,

Когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем

Мы поступали в первый класс.

Соревнованья и концерты,

И сказок волшебства поток.

Все вместе мы творили с вами,

И каждый здесь горел как мог…

Весенний праздник, иль осенний,

Иль возле елки хоровод-

Вот так и крепла наша дружба

Мужал наш творческий народ.

А сколько вместе перепето,

Перетанцовано у нас!

Коль вспоминать- не хватит времени:

На это нужен целый час!

Да, было время золотое,

Как ветер быстро пронеслось…

Его мы будем долго помнить,

В сердцах оно отозвалось.

А помнишь, как все начиналось?

Год 2000.

Что ребенок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

« Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку-

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу!

А помните?

Пришли мы к вам учениками новыми,

Добрыми, веселыми.

А иногда чрезмерно крикливыми.

Мы начинали учиться.

Начинали свой трудный путь,

А иногда приходилось мучиться.

Чтобы постичь науки суть.

И мамы у дверей толпились.

Спрашивая « что?» и «как»?

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

Но прошел первый класс и второй пролетел.

А третий просто вихрем пронесся,

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернется.

А помните- косички да бантики,

Да полнеба в огромных глазах.

А помните- вихрастые мальчики

Да девчонки иногда в слезах.

А помните, двадцать две пары глаз

Внимательно смотрят на вас.

И это нельзя забыть просто так,

И словами трудно передать.

Это можно видеть и наблюдать.

Это нужно чувствовать и ощущать!

А помните, серьезные лица,

Когда контрольная или диктант.

А помните, тревожные лица,

Когда получается что- то не так.

Все это- простые страницы

Из книги жизненных лет.

Все это- золотые страницы.

Дороже которых нет!

Год 2009.

Четыре года быстро пролетели

Побед, успехов, радостей- не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди еще семь лет прекрасных есть!

Песня « Маленькая страна»

Мы называем нашу школу Маленькая страна

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там могут дети веселиться,

Там зла и горя нет,

Там не давали нам лениться

И всем дарили свет.

Маленькая страна, маленькая страна,

Всем мы расскажем, всем подскажем

Где она, где она.

Маленькая страна, маленькая страна.

Там где душе светло и ясно,

Там где всегда весна.

Эту страну мы не забудем

И первый наш урок.

Всех кто учил нас помнить будем,

Пусть много лет пройдет.

Если уроки не учили, то вы ругали нас.

В школе мы знания получили,

Благодарим всех вас!

Учитель.

Ну почему же, почему же так выходит?

Годами я ль не дорожу?

Опять четвертый мой уж переходит,

Я снова в первый прихожу.

Опять начну я все сначала,

И повторенья не боюсь.

Десятки раз как второгодник

Я в каждом классе остаюсь.

Но все иначе, по-другому,

И тридцать новых лиц и глаз.

Таких, как вы не будет больше!

Скажу вам прямо я сейчас.

Хвалили нас и так, и сяк,

Не скоро наш запас иссяк.

Не скоро все кончается-

Учеба продолжается.

Четвертый класс последний

Сегодня подошел.

Опять в смятенье мамы,

Опять в волненье папы:

Кем вырастут их чада?

Кто будет их учить?

Сегодня мы подстрижены,

Причесаны, прилизаны.

Должны переступить порог.

Как трудно! Кто б подумать мог!

Песня « Круто ты попал в пятый класс»

Мы- четвероклассники

Переходим в пятый класс,

Гордым словом пятиклассник

Называть все будут нас.

До свиданья, класс четвертый,

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой,

И с окошком и с доской.

Ты- звезда

Давай же в пятый иди!

Круто ты попал в пятый класс!

Ты- звезда

Вперед смелее гляди!

В пятый класс! Ты- звезда!

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас,

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А учительница наша

Снова в первый класс пойдет

Нам она сказала: « Круто!

Пятиклашки вам везет!»

Уч: Четыре года назад вы пришли в школу. Много хлопот было тогда у вас и ваших родителей! Были радости и неудачи. Давайте вспомним сегодня о прошедших годах учебы.

Звонок.

За мамину руку надежно держась

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил?

Конечно, звонок.

Портфель.

Портфель- помощник мой и друг.

Я без портфеля как без рук.

Повсюду вместе видят нас-

Портфель со мной приходит в класс.

А то, откуда ж буду брать

Учебник, ручку и тетрадь?

Я вам секрет открыть могу:

Портфель свой очень берегу.

И снежной, зимней жду поры-

Эх, прокачусь на нем с горы!

Музыка.

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь.

Рисовать ключи, линейки.

На соседа не смотреть.

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет!

Сегодня у нас действительно необычный праздник. Начинаем церемонию награждения лучших из лучших учащихся 4 класса. Открывает ее номинация « Виртуоз- 2009». Лучшими в этой номинации признаны Мишина Татьяна Сергеевна и Ансимова Екатерина Владимировна.

Изо.

Все мы любим рисовать

И картины создавать.

На уроках этих творческих, чудесных,

В мир искусства попадать

И себя в нем проявлять!

Сейчас мы узнаем, кто является победителем в номинации « Будущий Пикассо». Это Масликова Любовь Алексеевна и Жеребцов Дмитрий Анатольевич, Мишина Татьяна Михайловна.

Физкультура.

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ-и-куль, и- ту, и-ра.

Занимайся этим делом!

Станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс-хорошая фигура-

Вот что значит

Физ-куль-ту-ра!

В номинации « Звезды спорта 2009» побеждают Набережнев Виталий Алексеевич и Николаев Никита Андреевич.

Перемена.

Нам нужно где-то черпать вдохновенье,

Нам нужно от уроков отдохнуть!

Придуманы с той целью перемены.

Попробуем туда мы заглянуть!

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит…

Может мальчишки четвертого класса

Всю перемену в бассейне ныряли?

Или на них, на несчастных, пахали?

Нет! Всю перемену они отдыхали!

Сегодня хочется отметить ребят, которые очень упорно добивались успехов в учебе. Лучшими в номинации « Настойчивость- 2009» признаны Курганова Алина Сергеевна, Масликова Дарья Алексеевна, Кичало Артем Геннадьевич.

Дискуссия на тему « Тишина».

В нашем классе тишина

Почему-то не слышна!

То линейка упадет,

То резинка пропадет,

То под партой свою сумку

Кто-то радостно найдет!

« Вниманье! Сядьте прямо!-

Говорит вторая мама.-

За журналом лишь схожу

И задание скажу.

Очень тихо вы сидите,

Меж собой не говорите!»

Дверь закрыла и ушла…

Ваня крикнул: « тишина!

Соблюдайте тишину!»

« Я чего –то не пойму!-

Возмутилась вдруг Любаша.-

Командир ты? Или Даша?!»

« Тише! – выкрикнул Илья.-

Ничего не слышу я!»

« Соблюдайте дисциплину!»-

Прокричала вдруг Алина.

Громко Катя закричала:

« Лучше б ты сама молчала!»

« Этот писк не выносим!»-

Басом проревел Вадим.

« ну-ка! Быстро замолчали!»-

Саша с Витей закричали.

« Тише! Тише! Тишина!»-

Артем крикнул у окна.

« Где учительница наша?-

Прошептала вдруг Татьяна-

В голове от шума каша!

Где моя вторая мама?!»

Наконец она пришла!

Наконец- то тишина!

Следующая номинация « Отличники- 2009». На сцену приглашаются Кузина Дарья Евгеньевна и Неудахин Вадим Алексеевич.

Сценка.

Я привел к вам в гости Гену.

Вот он… чуточку смущен.

Мама, необыкновенный.

Представляешь, мальчик он!

На уроках, переменах,

Мы с ним лучшие друзья…

Чем же он необыкновенный?

Хуже учиться, чем я!

На уроках чтения и русского языка мы выполняли много творческих работ. Так что, так называемая « проба пера состоялась».Сейчас нам предстоит узнать имена победителей номинации « Золотое перо- 2009». Лучшими в данной номинации являются Семенов Сергей Александрович и Чурсин Александр…

Сценка.

Сема развернул тетрадь:

« Что ж,- сказал,- начну писать.

Сочинение такое-

« Я у бабушки в гостях».

Напишу одной ногою,

Для меня это- пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка.

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!»

И красиво вывел Сема:

« Я пришел- ее нет дома!»

Сценка. « Сочинение « Мои любимые предметы».

« Мои любимые предметы».

Писать о них -такой пустяк!

Легко раскрыла тему эту

Словами несколькими так:

Пройдет зима… наступит лето-

Пора когда уроков нет…

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!»

Объявляются победители номинации « Юный Пифагор». Приветствуйте! Коростелев Иван Дмитриевич и Репин Алексей Анатольевич.

Английский язык.

Мы английский изучали,

И в процессе наших встреч

Совершенствовали English — речь.

На сцену приглашаются победители номинации « Знаток английского языка» Хабаров Даниил Юрьевич.

Игра « И я!» На внимательность. После слов ведущего нужно говорить слова: « И я!»

Сегодня я проснулся,

Умылся.

Почистил зубы,

Позавтракал.

Пошел в кино.

Потом пошел в зоопарк.

Там я видел полосатых тигров.

Посмеялся над мартышками,

Стоял перед клеткой со слоном,

Слон похож на крокодила…

Дорогие друзья! Лучшими в номинации « Любознательность-2009» признаны Сухинина Ангелина Сергеевна, Дьяконов Илья Александрович, Железняков Виктор Сергеевич, Ломов Иван Васильевич.

Солнце радостно нам светит.

Кружат в танце мотыльки.

Нас теперь в начальной школе

Назовут « выпускники».

Нас три года всех учили,

Отучили наконец.

Мамы нас сюда водили,

А меня водил отец.

В дождь и ледяную стужу.

В будни, даже по субботам.

По сугробам и по лужам

Шли мы с ними на учебу.

Телевизор не смотрели,

Даже мультики про Рокки.

Над тетрадями сидели,

С нами делали уроки.

Вот бы им за это дали.

Чтобы снять их нервный стресс.

Золотые все медали…

Есть у нас медали?

Есть!

Ну тогда без промедленья

Приступаем к награжденью!

Приступаем к церемонии награждения в номинации « Лучшие папы и мамы- 2009». Награждаются все родители 4 класса! (Дети вручают медали своим родителям)

Частушки:

В нашем классе мы живем,

Вкусны пряники жуем.

Мы частушек много знаем

И сейчас для вас споем.

Весело гармонь играет,

Эх, у нас и коллектив!

В нашем классе от мальчишек

Прямо глаз не отвести.

Расцвели девчонки наши,

Как ромашки на лугу.

Ну а песни распевают,

Словно пташечки в саду!

Я сижу ватрушку ем,

Слезы распустила,

Потому что я сегодня

Двойку получила.

Как-то раз учитель Ане

Объяснил, что знанье-свет.

Аня спать легла при свете,

Утром встала- знаний нет.

Мокрым веником Сережа

Так и хлещет Ваню

Генеральная уборка

Превратилась в баню.

Всех Никита задирает,

Получает тумаки.

Кто-то марки собирает,

А Никита- синяки.

Мы веселые частушки

Вам исполнили сейчас.

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из нас.

Уч: Дети повзрослели. У каждого есть свои увлечения. Мальчики занимаются в спортивной секции. Девочки увлекаются вокалом, танцами. Сейчас они и спою, и станцуют для нас.

Уч: Родители за вас беспокоятся, переживают.

Сценка.

Я пришла к вам из-за внука:

В школе вот какая штука,

Очень много задают.

Это просто тяжкий труд,

Если в классе да в начальном

Внук мой этим опечален,

Что-же будет в классе пятом?

Тяжко будет там ребятам.

Нету сил урок учить,

Могут двойку получить.

Мой сыночек так прилежен,

Дома с нами очень нежен.

Как же будет в старших классах?

Говорят там дети басом,

И растят себе усы,

И не смотрят на часы.

Если кто его обидит,

А учитель не увидит?

Вот проблема, вот смешно-то!

Это вовсе не забота!

Я боюсь совсем другого-

За мальчишку озорного.

Ведь характер у него…

Не побил бы он кого.

И не дергал бы за косы…

Нет серьезнее вопроса.

Уч: Все мамины и папины переживания превратились в родительские страдания.

Родительские страдания.

В сентябре, ох, отправляли

В школу мы своих ребят.

Кто же их там пожалеет?

Вдруг заплачут все подряд?

Ох, какие все хорошие

Ребятушечки у нас.

Ничего, что расшумелись

На уроке в прошлый раз.

Мы страданья пострадаем,

Отчего не пострадать?

В школе мы учились тоже,

Есть и нам что передать.

В школе мы всегда писали

Сочинения на пять.

Зато сейчас работать можем:

Вас кормить и одевать.

Ой, детишечки- детишки!

Мы читали с вами книжки,

Мы учили орфограммы,

Мы чертили диаграммы.

Все четыре года вместе

Мы учились побеждать

Равнодушье лень и скуку

И учиться лишь на пять!

Незаметно пролетели

Эти славные деньки.

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота:

В пятый класс их передать.

Нам опять переживать.

Уч: Дорогие дети и родители, не стоит так переживать! Я сделала астрологический запрос и вот что пишут астрологи:

2025 год. Приходит весна…

Мы ваши в газетах прочтем имена…

Никита ученым известнейшим стал.

Ваня Ломов служил- уже генерал!

Даша Кузина в Париже на конкурсе танцев

Сразила изяществом всех иностранцев.

Дима хозяином стал автопарка,

Вот только с бензином, как раньше, запарка…

Катя, Вадим погрузились в науку,

Открыли зачем-то теорию звука,

Еще поработав- теорию света,

И лауреатами стали за это.

Подумайте только: а Геля -то наша

Та, что сметливей была всех и краше,

Живет и работает здесь, по соседству-

Главный врач поликлиники детской.

Люба едет к нам на гастроли

Играет только главные роли!

Алеша был тихий такой и угрюмый

Теперь депутат Государственной Думы!

Данилка — директор школы этой!

Уже возглавляет он педсоветы.

Чурсин Александр теперь адвокат!

За справедливость бороться он рад.

В институте работает Ваня,

Знает школьные все уловки:

Он у студентов своих шпаргалки

Ликвидирует быстро и ловко.

Алина нашла жениха за границей

Бывает теперь и в Каннах и в Ницце.

И Сережкина мечта сбылась вполне.

Дальнобойщиком он стал.

Ездит по всей стране.

Крепче,Сережа, держись за руль!

Тебя не догонит дорожный патруль.

Ящик сгущенки

И фруктов корзина.

Виталик хозяином стал магазина.

Психологию решил Витя изучать

Чтобы от стрессов и от волнений

Безболезненно нас избавлять.

Называется он « Любимый мой класс»

Догадаетесь сами?

Мишина Татьяна Сергеевна писателем стала!

Пройдет немного лет

И придет весна

Мы ваши в газетах

Прочтем имена!

Уч: Сейчас слово для напутствия предоставляется вам, уважаемые родители.

Родители.

Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даем вам всем наказ.

Много лет еще учиться

И терпенья не терять.

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать!

Не нервируй педагогов,

Ведь учитель- царь и бог!

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь как ангелок.

А еще тебе желаем,

Пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой!

Жмем тебе на счастье руку.

Вспоминай свой первый класс

И учительницу первую,

Что воспитала вас!

Ответное слово учеников.

Трудно сказать. Кто сегодня виновник торжества: выпускники. Учителя или родители.

Наверное, и те, и другие, и третьи. Сколько сил затратили родители. Чтобы мы могли учиться. По моим подсчетам у наших пап и мам появилось еще одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за нас.

Уважаемые родители!

Пусть все наши проказы

Слишком вас не беспокоят,

Принимайте все « Ревит»-

Он вас успокоит.

Светлана Владимировна!

Гордость наша!

Сколько пришлось Вам

С нами съесть каши!

Но в новый учебный год

Класс другой уж к вам придет.

Чтоб расхлебывать с ним кашу,

Вам поможет ложка наша!

В кабинетах становиться тише,

Слышно только биенье сердец,

До свиданья,начальная школа,

Это школа- дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими отсюда ушли.

В этом классе мы с вами мечтали

И дорогою знаний мы шли

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия сделали мы.

Не грусти, учитель наш любимый,

Прибежим мы к вам не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас!

Слово учителя.

Как-то грустно и печально,

Что покидаете вы класс.

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькие были,

Какие взрослые сейчас.

Я знаю, в вашей жизни новой

Вы вспомните про первый класс,

И ласковое мое слово,

А иногда и строгий взгляд.

А, может быть, в осенний холод

Пятеркой новою гордясь,

Ко мне вы прибежите снова,

А я порадуюсь за вас.

Всех вас я помню и люблю: и задорных, и грустных, и веселых, и хулиганистых.

Разве можно забыть наших затейников…….

А наших хозяюшек……..

Главного помощника по столовой…..

Наших скромных………

Всегда веселых……..

Джентельмена………

Любителя литературы……..

Спорщиц……..

Добрую…….

Усердную……..

Красавицу……..

Наш класс можно весь украсить мемориальными досками:

« Здесь Вася чинил доску»

« На этом месте наступил на мел Игорь»

« В этом углу любил стоять…»

« За дверь яростно дрались….»

На память я хочу вам подарить один из символов школы, за который вы всегда сражались чтобы порисовать на доске, кусочки мела. Сохраните их в память о начальной школе.

На свете много вещей интересных,

Примеров, загадок и сказок чудесных.

И пусть очень трудно во всем разобраться,

Мы будем стремиться, мы будем стараться!

Мы в пятый шагаем за знаньями дружно,

Все тайны познаем- нам так это нужно!

Наш первый учитель пусть нами гордиться.

Когда в пятом классе мы будем учиться.

Со школой любимой прощаться не будем:

Учиться, учиться, учиться мы любим!

Песня « Прекрасное далеко»

Марина Сафронова

Я вам предлагаю мастер — класс по изготовлению папки — раскладушки для наглядного материала. Процесс изготовления очень прост и занимает мало времени, которого порой не хватает. Для этого вам понадобятся следующие материалы : папки — вкладыши (мультифоры, плотный картон, скотч, ножницы и картинки для вкладывания в папку . Картон можно взять из наборов цветной офисной бумаги для печати.

В начале вырезаем картон по размеру картинок.

Затем помещаем картон в папки — вкладыши , загибая один край по размеру, хорошо фиксируем скотчем.

И так подготавливаем три ячейки по числу картинок.

Затем необходимо соединить ячейки скотчем между собой. Постарайтесь как более ровнее положить ячейки рядом друг с другом. От этого зависит ровность и устойчивость папки — раскладушки .

Осталось поместить картинки в ячейки.

Вот и получилась папка — раскладушка .

Количество ячеек можно сделать намного больше, в зависимости от того, сколько картинок вы хотите разместить.

В такие папки — раскладушки можно вставить консультации для родителей и разместить их в раздевальной комнате.

Желаю успехов в работе!

Надеюсь, что вы попробуете изготовить такую папку — раскладушку , которая в дальнейшем пригодится вам для работы.

Публикации по теме:

Используется для индивидуальной работы с детьми 5-7 лет. Направленность: интеллектуальное развитие Цель: развитие мышления, речи, воображения.

Задачи недели: 1. Формировать опыт поведения в среде сверстников, воспитывать чувство симпатии к ним. 2. Воспитывать отрицательное отношение.

Игровое пособие «Гелевая папка» Игровое пособие «Гелевая папка» Описание пособия: пособие включает в себя зип-папку, наполненную гелем для волос, картинки с заданиями,.

Данная папка предназначена для детей дошкольного возраста. В данной интерактивной папке находится кармашки. В которых находятся: карточки.

Уважаемые педагоги на просторах интернета не нашла ни одной папки передвижки к празднику Наурыз! Я постаралась и изготовила столь интересный.

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Традиционно к этому важному празднику приурочено.

Сейчас становится актуальным такое словосочетание, как папки передвижки. Папка-передвижка — это красиво оформленный, украшенный иллюстрациями.

Людмила Дудоладова

плотные папки для бумаг , файлы, степлер, цветной и прозрачный скотч,информация на листах А-4, та которую вы хотите поместить в папку .

Папки для бумаг не разрезаем,а сворачиваем пополам по сгибу. Края бумажных папок оборачиваем цветным скотчем (цвет выбираем сами)

Затем раскладываем на столе обёрнутые папки и соединяем их между собой прозрачным скотчем (вдоль всей папки с обеих сторон )

Теперь помещаем нашу информацию в прозрачный файл, беленький краешек или отрезаем, или подгибаем. Крепим при помощи степлера к папке .

И так до конца. У меня есть папки и на 5 листов , и на 6 листов, и даже на 12.

Всё зависит от вас, какую информацию вы хотите разместить.

Открою вам ещё один секрет. На второй стороне вы также можете разместить информацию. Таким образом делая одну папку , вы получаете две.

В папках — передвижках размещаю материал, касающийся одной определенной темы, а также постоянно обновляю информацию, в приёмной моей группы родители могут найти ответы на многие интересующие их вопросы.

В каждой группе можно встретить самые разнообраные по тематике папки-передвижки. Это интересно оформленный материал для родителей, воспитателей, который можно и нужно использовать на практике! Предлагаю вашему вниманию несколько вариантов папок-передвижек, которые были подобраны с учетом запросов родителей во второй младшей группе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Уже в 3 года дети многое умеют делать сами, и довольны тем, что в состоянии о себе позаботиться.

В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять.

Они любят чистить зубы зубной щеткой

Дети должны пользоваться детской зубной пастой. Количества зубной пасты на щетке размером с горошину для ребенка будет вполне достаточным. Все делается под контролем родителей. Дети должны выплевывать остатки пасты, а не глотать ее, затем необходимо тщательно прополоскать рот. Ребенок должен чистить зубы утром и вечером. Первое время родители сами хотя бы один раз в день помогают малышу.

Трехлетние дети могут сами мыть руки

Нужно, чтобы они делали это каждый раз перед едой и после туалета. А чтобы им было удобнее дотянуться до крана, дайте подставку для ног.

Дети умеют пользоваться туалетом

… и даже остаются сухими ночью. Приучать ребенка к горшку лучше всего, когда он готов к этому. Если встал сухой утром или после дневного сна, сам проявляет желание, подходит к горшку, снимает штанишки — помогите ему, похвалите его. Если ребенок не готов, не нужно заставлять его, результат будет обратный. Нельзя начинать обучение, если ребенок находится в состоянии стресса.

Приучите его к тому, что после туалета всегда необходимо вымыть руки.

Ребенок уже почти полностью умеет одеваться

и раздеваться сам

Он может застегнуть и расстегнуть крупные пуговицы, надеть обувь, хотя иногда не на ту ногу. Но завязать шнурки у него не получается. Поэтому обувь лучше покупать с липучками, тогда ребенок будет обуваться сам, без помощи взрослых. Ребенка приучают аккуратно складывать одежду на стул, а также вешать на вешалку, обувь — ставить в специально отведенное место. Трехлетний ребенок способен заметить, что у него запачкана одежда, оторвана пуговица, развязался шнурок, и попросить взрослых о помощи.

Вы являетесь примером для своего ребенка!

При воспитании культурно-гигиенических навыков большое значение имеет пример окружающих. В семье, где родители, старшие братья и сестры не сядут за стол, предварительно не вымыв руки, и для малыша это становится законом.

Прежде всего, родителям следует:

Обеспечить постоянное, без всяких исключений, выполнение ребенком установленных гигиенических правил. Ему объясняют их значение. Но не менее важно помочь ребенку, особенно на первых порах, правильно усвоить нужный навык. Так, например, прежде чем начать мыть руки, надо закатать рукава, хорошо намылить руки. Вымыв руки, тщательно смыть мыло, взять свое полотенце, насухо вытереть руки;

Не следует торопить малыша, если он сосредоточенно повторяет одно и то же действие (например, мылит руки). Тем более не следует выполнять это действие за него. Осваивая навык, ребенок обычно стремится многократно выполнить определенное движение. Постепенно он научается все более самостоятельно и быстро справляться с поставленной задачей. Взрослый только напоминает или спрашивает, не забыл ли ребенок сделать то или другое, а в дальнейшем предоставляет ему почти полную самостоятельность. Но проверять, правильно ли ребенок все сделал, приходится на протяжении всего дошкольного возраста;

В дошкольном возрасте дети должны усвоить, что мыть руки надо перед едой, после пользования уборной, по возвращении с прогулки, игры с животными и всегда, когда они грязные;

К навыкам личной гигиены, которые ребенок должен усвоить в дошкольном возрасте, относится и уход за полостью рта. С трехлетнего возраста ребенка следует научить полоскать рот. Утром после сна достаточно полоскать рот. Полоскать рот теплой водой надо и после еды;

Закреплять умения пользоваться расческой, носовым платком. Приучать детей при кашле, чихании отворачиваться, прикрывать рот носовым платком;

Совершенствовать навыки аккуратной еды: пищу брать понемногу, хорошо пережевывать, есть бесшумно, правильно пользоваться столовыми приборами, салфеткой.

Родители часто слышат от ребенка: «Я сам!».

И пусть будет так, но под вашим контролем.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

Р азвитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ему выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя.

Выбор игрушек для ребёнка – очень важное и серьёзное дело. Только сам ребёнок способен выбрать из огромного количества игрушек именно то, что ему необходимо. Этот выбор внутренне обусловлен теми же эмоциональными побудителями, что и выбор взрослыми друзей и любимых.

У каждого ребёнка должна быть такая игрушка, которой он может пожаловаться, которую поругает и накажет, пожалеет и утешит. Именно она поможет преодолеть ему страх одиночества, когда родители куда-то уйдут, страх темноты, когда выключается свет и надо уснуть, но не в одиночестве, а с подружкой-игрушкой. На них иногда злятся, их наказывают и даже ломают, забрасывая в дальний угол, но их вспоминают в минуты детского горя, достают из угла, чинят, дорисовывают стёршиеся глаза и губы, шьют новые наряды, пришивают уши и хвосты.

Несомненно, у ребёнка должен быть определённый набор игрушек, способствующих развитию его чувственного восприятия, мышления, кругозора, позволяющих ему проигрывать реальные и сказочные ситуации, подражать взрослым.

Игрушки из реальной жизни

Кукольное семейство (может быть и семья зверюшек), кукольный домик, мебель, посуда, машины, лодка, касса, весы, медицинские и парикмахерские принадлежности, часы, мелки и доска, счёты, музыкальные инструменты и т.д.

Игрушки, помогающие «выплеснуть» агрессию

Солдатики, ружья, мячи, надувные груши, подушки, резиновые игрушки, скакалки, кегли, а также дротики для метания и т.д.

Игрушки для развития творческой

фантазии и самовыражения

Кубики, матрёшки, пирамидки, конструкторы, азбуки, настольные игры, разрезные картинки или открытки, краски пластилин, мозаика, наборы для рукоделия, нитки, кусочки ткани, бумага для аппликаций, клей и т.д.

При покупке игрушек пользуйтесь простым правилом: игрушки следует выбирать, а не собирать!

Игрушки, какими их представляют себе взрослые, с точки зрения ребёнка никуда не годятся. Великолепные автоматические и полуавтоматические полностью собранные игрушки не могут удовлетворить творческие и эмоциональные потребности ребёнка. Ребёнку нужны такие игрушки, на которых можно отрабатывать, отшлифовывать основные необходимые свойства характера. Для этого автоматические игрушки совершенно не пригодны.

Игрушки для самых маленьких прежде всего должны развивать органы чувств: глаза, уши, руки. И пока основная его потребность — чувствовать тепло, первые игрушки малышей должны быть мягкими и тёплыми, тогда они будут полностью соответствовать стремлению малыша всё познать через осязание. Самые лучшие игрушки для маленьких – это те, которые можно кусать. Они должны быть сделаны из мягких материалов – пластмассы, резины, хорошо мыться, быть лёгкими, не иметь удлиненной плоской формы, чтобы, засовывая их в рот, ребёнок не мог подавиться. Окраска игрушек должна быть яркой. Хорошо, если они будут звучащими.

Для 2-летних детей очень хороши большой разноцветный мяч, который не закатывается под мебель, 7-8-составные пирамидки, мягкие, пушистые игрушки, которые дети уже не тянут в рот, а вот засыпают с ними очень хорошо. Большая пластмассовая машина или коробка уже с этого возраста будет приучать ребёнка к аккуратности, самостоятельности, т.к. в них должны складываться после игры кубики, мячи, резиновые и мягкие игрушки. Хорошо, если уже в этом возрасте у малыша будет своё игровое место в квартире, а у игрушек тоже свой домик.

К трём годам набор игрушек расширяется. К ярким, разноцветным, с чёткой формой игрушкам прибавляются простейшие конструкторы, которые малыши собирают вместе со взрослыми, всегда при этом испытывая удовольствие и восторг от того, что из странных кусочков может получиться замечательная, понятная ребёнку фигура-игрушка.

На этом возрастном этапе ребёнок начинает активно включаться в мир реальных жизненных ситуаций, узнаёт, что люди заняты в жизни работой и имеют разные профессии, сталкиваются с проблемами и находят выход из конфликтов. Поэтому чаще всего ребёнок выбирает сюжеты для ролевых игр из той жизни, которая его окружает. Дети играют в «дочки-матери», в «магазин», в «доктора», «детский сад» и.т.п. Игрушки в этом возрасте увеличиваются в размерах (большая кукла, большой медведь и т.д.). Правильной будет покупка парикмахерских наборов, чайных и столовых сервизов, принадлежностей доктора Айболита, мебели и других предметов, отображающих различные стороны реальности. Стремление ребёнка жить общей со взрослыми жизнью свидетельствует о новом этапе в развитии эмоций и социальной адаптации. Основное требование – «бытовые игрушки» должны быть похожи на «оригинал» и быть достаточно прочными.

Помните, что всё, кроме любимой игрушки, надо периодически менять и обновлять. Если вы заметили, что малыш долго не берёт в руки какую-то игрушку, значит, она ему сейчас просто не нужна. Спрячьте её подальше, а через некоторое время, её появление вызовет новый эмоциональный или познавательный интерес у ребёнка.

И ещё один совет. Не водите ребёнка слишком часто в игрушечный магазин с множеством соблазнительных, но очень дорогих игрушек. Эти переживания, когда ребёнок не может получить то, что очень хочется, ему совсем не нужны. Только, когда вы сами готовы подарить ребёнку радость, ведите его в магазин и делайте ему праздник.

Формы работы с родителями в соответствии с ФГОС ДО

Loading…

Характерной тенденцией современного периода в развитии отечественного образования является стремление образовательных учреждений к открытости, которая предполагает и участие общества в жизни ДОУ. (ФГОС ДО ч. III п. 3.1 п. п. 5, 6)

Немаловажную роль в процессе становления открытости играют родители, которые являются основными социальными заказчиками ДОУ. И взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учета интересов и запросов семьи.

Проблема вовлечения родителей в единое пространство детского развития в ДОУ решается в трех направлениях:

• повышение педагогической культуры родителей.
• вовлечение родителей в деятельность ДОУ,
• совместная работа по обмену опытом.

Перед нами поставлена цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.

Для достижения данной цели, для координации деятельности детского сада и родителей мы работаем над решением следующих задач:

• Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.
• Объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей.
• Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательную взаимоподдержку родителей, воспитанников и педагогов детского сада. 
• Активизировать и обогащать умения родителей по воспитанию детей.
• Поддерживать уверенность родителей (законных представителей) в собственных педагогических возможностях

В  ДОУ мы проводим работу с родителями с дифференцированным подходом, учитываем социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью дошкольного учреждения, повышаем культуру педагогической грамотности семьи.

Семья и детский сад взаимодействуя друг с другом, создают оптимальные условия для полноценного развития ребенка, накопления определенного социального опыта.

Организация общения педагога с родителями воспитанников остается одной из наиболее сложных проблем в деятельности дошкольного образовательного учреждения. Современные родители в большинстве своем люди грамотные, осведомленные и, конечно, хорошо знающие, как им надо воспитывать своих детей. Поэтому позиция наставления и простой пропаганды педагогических знаний сегодня вряд ли принесет положительные результаты. Гораздо эффективнее будут создание атмосферы взаимопомощи и поддержки семьи в сложных педагогических ситуациях, демонстрация заинтересованности коллектива детского сада разобраться в проблемах семьи и искреннее желание помочь. Мы всеми возможными способами объясняем родителям, что дошкольник не эстафетная палочка, которую семья передает в руки педагога. Очень важен не принцип параллельности, а принцип взаимопонимания и взаимодействия между детским садом и семьёй.

В своей группе мы активно сотрудничаем с родителями, используя разные формы работы:

• нетрадиционные формы организации родительских собраний,
• мастер-классы,
• дни открытых дверей,
•  совместные праздники, досуги, развлечения, чаепития,
•  участие родителей в семейных конкурсах, выставках,
• оказание дополнительных образовательных услуг,
•  организация совместной трудовой деятельности,
• наглядное оформление стендов, уголков, фотовыставки,
•  консультации,
• анкетирование,
• индивидуальные беседы  и др.

Для эффективной работы с родителями в новых условиях мы начинаем с анализа социального состава семьи, их настроя и ожиданий от пребывания ребенка в детском саду. Изучение семьи ведется последовательно, системно. Мы воспользовались наиболее распространёнными методами изучения семьи:  анкетирование и личные беседы, наблюдения взаимоотношений и общения родителей и детей, посещение семьи,  Все эти действия помогают нам правильно выстроить работу с родителями,  сделать ее эффективной, подобрать интересные формы взаимодействия с семьей. 

Метод анкетирования позволяет собрать  данные, интересующие нас как педагогов о потребностях каждой семьи, их настроя и ожиданий от пребывания ребенка в детском саду, о проблемах воспитания и развития ребенка, возникающих в семье. Что  дает возможность учесть ее индивидуальные особенности. Проведение анкетирования, личных бесед на эту тему поможет правильно выстроить работу с родителями, сделать ее эффективной, подобрать интересные формы взаимодействия с семьей.

Очень важно в  индивидуальной работе с родителями посещать семьи. Это позволяет нам как воспитателям познакомиться с условиями, в которых живет ребенок, составом семьи (с сестрами и братьями, бабушками и дедушками  и т. д.), с общей атмосферой в доме, с семейным укладом и традициями, опытом семейного воспитания, хобби, интересами и желаниями в отношении воспитания детей в семье и детском саду.  В результате этого посещения мы можем дать родителям более обоснованные рекомендации, мы находим вместе оптимальные пути создания единой линии воздействия на ребенка в детском саду и дома.      

Наблюдение как индивидуальный метод изучения семьи. Мы заранее определяем, с какой целью, когда, в какой ситуации нужно наблюдать родителей, их взаимодействие с ребёнком. Обычно это бывает в часы утреннего приёма и во время ухода ребёнка из детского сада. Если внимательно наблюдать в глаза бросаются многие особенности взаимоотношений взрослого и ребёнка, по которым можно судить о степени их эмоциональной привязанности, культуре общения. По тому, о чём расспрашивают родители ребёнка вечером, какие наказы дают ему утром, можно сделать вывод о приоритетах современного воспитания, об отношении к дошкольному учреждению.

Для наблюдения полезно использовать специальные ситуации, которые помогают глубже изучить вопрос взаимодействия и общения родителей с детьми:

•  совместный труд (приглашаем родителей для оказания помощи в ремонте группы, уборки территории и подготовке участка к летней оздоровительной работе, подготовка участка к зимним забавам
• проводим совместные досуги, развлечения, викторины;
• выявление творческих родителей и детей в группе, приглашаем принять участие в смотрах-конкурсах,

Таким образом, изучая семью, опыт семейного воспитания мы подбираем наиболее эффективные методы работы с воспитанниками, учитывая интересы и потребности каждого ребёнка.

Взаимодействие ДОУ с родителями по созданию благоприятных условий, комфортной, разнообразной, содержательно – насыщенной, доступной и безопасной развивающей предметно – пространственной среды (ФГОС ДО ч. III п. 3.3 п. п. 1, 6) помогает спланировать и провести многогранную работу с родителями:

• Участие в мастер-классах, направленных на помощь в организации детской деятельности в домашних условиях (нетрадиционным техникам рисования, работы с бумажными салфетками и лепке из соленого теста.), а так же на организацию игр в вечерние часы и выходные или праздничные дни.
• Совместно с родителями организуем мини – музеи. Данная форма работы способствует формированию культуры поведения, систематизации ранее полученных знаний у детей.
• Открытые занятия с участием родителей, как носителей новой интересной информации о своей работе, или как сказочного персонажа для повышения интереса к изучаемому материалу, или как мастера для передачи своего опыта и умений;
• Одной из новых форм вовлечения родителей в образовательный процесс является проектная деятельность. Разработка и реализация совместных с родителями проектов позволяет заинтересовывать родителей перспективами нового направления развития детей и вовлекать их в жизнь нашего ДОУ. Результат данной деятельности участие родителей в образовательном процессе и заинтересованность в формировании предметно – пространственной среды.
• Организация и проведение  дней открытых дверей;
• туристические походы, прогулки-экскурсии с родителями;
• в конце года с участием родителей проводим творческий отчет по итогам года.

Родительское собрание.

Любое, даже самое небольшое мероприятие по работе с родителями необходимо тщательно и серьезно готовить. Главное в этой работе — качество, а не количество отдельно взятых, не связанных между собой мероприятий. Поэтому подготовку  к родительскому собранию начинаем задолго до его проведения. Важную роль играет анкетирование, которое позволяет изучить интересующие родителей темы по воспитанию, собрать разнообразный материал, выбрать формы предоставления этой информации (фотовыставки, презентации игр, литературы, методических пособий) Предварительно готовим с детьми  приглашения на собрания, подбираем материал к  конкурсам, изготавливаем памятки, оформляем благодарности. Собрания проводим  в форме дискуссий, круглых столов по обмену опытом. 

Праздники и подготовка к ним. В результате подготовки (выступление детей в костюмах, изготовленных родителями.) и проведения праздничных встреч формируются положитель­ные взаимоотношения родителей со своими детьми, устанавливается эмоцио­нальный контакт. Проводимая работа позволяет повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах детско-родительских отношений.

Выставки – коллекции. Дети, посещая данные выставки, приобретают новые знания, расширяют кругозор, учатся рассказывать о предметах выставки – коллекции. Родители приобретают опыт как из самых обычных вещей можно создать коллекцию, что рассказать ребенку о традиционных предметах.

Здоровые дети — надёжное будущее.

В систему физкультурно-­оздоровительных мероприятий включили День здоровья как эффективную и активную форму работы с детьми и, что очень важно, с их родителями. Родители помогают в изготовлении своими руками интересных для детей игровых тренажеров, атрибутов для игры. Мы приглашаем родителей принять участие в спортивных соревнованиях: «Папа, мама, я — спортивная семья», «Весёлые старты», «Зарница», «Ловкие, сильные, смелые!»,  стать активными участниками прогулки-похода по окрестностям города, в парковую или природную зону отдыха.

Эмоции, возникающие после мероприятия, воспоминание о нём, объединяет больших и маленьких. У взрослых появ­ляется возможность  заинтересовать ребёнка личным при­мером, рассказать о своих походах или прогулках на природу в детстве, вспомнить и поделиться своими впечатлениями. Из этих походов дети возвращаются с новыми впечатлениями о природе, о своём крае. Затем увлечённо рисуют, делают поделки из природного  материала, который собрали. В результате у детей воспитывается трудолюбие, аккуратность, вни­мание и забота об окружающих и близких им людей. Происходит приобщение к здорово­му образу жизни; осуществляется индивидуальный подход к каждому ре­бёнку; приобщаются родители к активному образу жизни и оздоровлению де­тей. Это начало патриотического воспитания, любовь к Родине рождается из чувства любви к семье.

Традиционные акции

Экологические:  «Покормите птиц зимой!».

Социальные:  «Огонь памяти».

Тематические: «Пусть сияют мамины глаза…», «Мир глазами детей», «Осенняя фантазия», «Новогодний сундучок» и многое другое.

Безопасность: «Осторожно, тонкий лед!», «Пешеход!», «Месячник по ГО и ЧС», «Зимние каникулы» и др.

Сколько воспитательных моментов таят в себе эти маленькие акции! Это бережное от­ношение к  вещам, энергетическим ресурсам;  внимательное  отношение к людям; заботливое к родному городу.  При этом дети учатся не только наблюдать со стороны за действиями взрослых, но и могут стать активными участниками в подготовке (рисовать плакаты, клеить коллажи, раскрашивать листовки) и раздавать эти обращения горожанам –  это большой труд, воспитание души.

В педагогической практике нами используются различные виды наглядности:

• уголок для родителей, в котором содержатся  материалы информационного характера: правила для родителей, распорядок дня, объявления, расписание работы специалистов и медицинского персонала;
•  разнообразные выставки совместного творчества взрослых и детей к праздникам и традиционным мероприятиям ДОУ, фотовыставки и фотоотчеты о работе группы на сайте ДОУ;
• Информационные листки: объявления о собраниях, событиях, экскурсиях; просьбы о помощи; поздравления с днем рождения и праздниками.
• Памятки для родителей, на интересующие их темы и с целью просвещения.
• Папки–передвижки: «Чтобы наши дети не болели», «Безопасность», «Это важно для ребенка», «Готовимся к школе» и  многие другие. Когда родители ознакомятся с содержанием папки-передвижки выясняем о пользе прочитанного материала, отвечаем на возникшие вопросы, выслушиваем предложения.

Хотелось бы сказать об одном важном моменте в системе работы с роди­телями. Каждый человек, сделав какую-нибудь работу, нуждается в оценке сво­его труда. В этом нуждаются и наши родители. Мы не забываем хвалить наших ро­дителей. Приятно видеть счастливые глаза взрослых, когда они слышат слова благодарности в свой адрес и особенно радостно за детей, которые с гордостью смотрят на своих родителей.

На сегодняшний день можно сказать, что у нас сложилась определённая система в работе с родителями. Использование разнообразных форм работы да­ло определённые результаты: родители, стали активными участниками встреч и помощниками воспитателя, создана атмосфе­ра взаимоуважения.

Об эффективности, проводимой в дошкольном учреждении работы с родителями, свидетельствуют:

• проявление у родителей интереса к содержанию образовательного процесса с детьми;
• увеличение количества вопросов к педагогу, касающихся личности ребенка, его интересах, способностях и потребностях;
• стремление взрослых к индивидуальным контактам с воспитателем и специалистами;  
• совместная деятельность родителей, педагогов и детей положительно влияет на воспитанников.
• размышление родителей о тех или иных методах воспитания;
• повышение их активности в совместных мероприятиях.

Однако пока еще инициатива больше исходит от педагогов, но уже хорошо, что родители с удовольствием поддерживают нас.

 

 

Папки передвижки от воспитателя на стенд. Мастер-класс по изготовлению папки-передвижки

Нина Чёлник

Нам понадобиться :

Бросовый картон,

Широкий скотч,

Бумага самоклейка разных цветов,

Из картона нужно вырезать 4 заготовки размером 22 *32 см.

Каждую часть скрепить между собой скотчем,а на скотч наклеить полоски цветной самоклейки чтобы спрятать скотч.

Края картона обклеить цветными полосками.

Из цветной самоклейки вырезать 8 заготовок размером 21*31 см. Готовые заготовки нужно приклеить поверх картона чтобы спрятать картон.

Папку я обклеила с двух сторон цветной самоклейкой. На лицевую сторону с помощью скотча приклеила файлы-кормашки

В такую папку можно поместить любую,необходимую информацию для родителей.

Очень буду рада если кому нибудь пригодится.

Публикации по теме:

«Какой сегодня праздник, мама?» папка — передвижка для родителей по духовно — нравственному воспитанию детей. Православные праздники — это праздники, связанные с жизнью Иисуса Христа, Божией Матери, святых и мучеников за веру. Среди них на первом.

В группе было проведена беседа с детьми о Великой Отечественной Войне. Во время беседы детям демонстрировала наглядный материал такие как:.

Оформление уголка для родителей. Папка-передвижка «Музыка начинается в семье!» Каждый человек идёт к музыке своим путём. Помогите детям полюбить музыку, и в Ваш дом войдёт верный друг, который сделает жизнь яркой и.

Великая победа в Отечественной войне 1945 года уходит все дальше в историю. Как сохранить память о подвигах наших дедов? Как передать нашим.

В нашем детском саду прошла неделя,посвящённая театру. Перед воспитателям возник вопрос: как привлечь внимание родителей к театрализованной.

Свою работу начинаю с эмблемы Победы, в отдельный файл вставляю цветную картинку. Затем нахожу стихи «О празднике Победы» Распечатываю.

«Развитие речи детей в домашних условиях» Семейный опыт. Любим с папой мы читать, много нового узнавать. Чтобы очень умной стать,.

В каждой группе можно встретить самые разнообраные по тематике папки-передвижки. Это интересно оформленный материал для родителей, воспитателей, который можно и нужно использовать на практике! Предлагаю вашему вниманию несколько вариантов папок-передвижек, которые были подобраны с учетом запросов родителей во второй младшей группе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Уже в 3 года дети многое умеют делать сами, и довольны тем, что в состоянии о себе позаботиться.

В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять.

Они любят чистить зубы зубной щеткой

Дети должны пользоваться детской зубной пастой. Количества зубной пасты на щетке размером с горошину для ребенка будет вполне достаточным. Все делается под контролем родителей. Дети должны выплевывать остатки пасты, а не глотать ее, затем необходимо тщательно прополоскать рот. Ребенок должен чистить зубы утром и вечером. Первое время родители сами хотя бы один раз в день помогают малышу.

Трехлетние дети могут сами мыть руки

Нужно, чтобы они делали это каждый раз перед едой и после туалета. А чтобы им было удобнее дотянуться до крана, дайте подставку для ног.

Дети умеют пользоваться туалетом

… и даже остаются сухими ночью. Приучать ребенка к горшку лучше всего, когда он готов к этому. Если встал сухой утром или после дневного сна, сам проявляет желание, подходит к горшку, снимает штанишки — помогите ему, похвалите его. Если ребенок не готов, не нужно заставлять его, результат будет обратный. Нельзя начинать обучение, если ребенок находится в состоянии стресса.

Приучите его к тому, что после туалета всегда необходимо вымыть руки.

Ребенок уже почти полностью умеет одеваться

и раздеваться сам

Он может застегнуть и расстегнуть крупные пуговицы, надеть обувь, хотя иногда не на ту ногу. Но завязать шнурки у него не получается. Поэтому обувь лучше покупать с липучками, тогда ребенок будет обуваться сам, без помощи взрослых. Ребенка приучают аккуратно складывать одежду на стул, а также вешать на вешалку, обувь — ставить в специально отведенное место. Трехлетний ребенок способен заметить, что у него запачкана одежда, оторвана пуговица, развязался шнурок, и попросить взрослых о помощи.

Вы являетесь примером для своего ребенка!

При воспитании культурно-гигиенических навыков большое значение имеет пример окружающих. В семье, где родители, старшие братья и сестры не сядут за стол, предварительно не вымыв руки, и для малыша это становится законом.

Прежде всего, родителям следует:

Обеспечить постоянное, без всяких исключений, выполнение ребенком установленных гигиенических правил. Ему объясняют их значение. Но не менее важно помочь ребенку, особенно на первых порах, правильно усвоить нужный навык. Так, например, прежде чем начать мыть руки, надо закатать рукава, хорошо намылить руки. Вымыв руки, тщательно смыть мыло, взять свое полотенце, насухо вытереть руки;

Не следует торопить малыша, если он сосредоточенно повторяет одно и то же действие (например, мылит руки). Тем более не следует выполнять это действие за него. Осваивая навык, ребенок обычно стремится многократно выполнить определенное движение. Постепенно он научается все более самостоятельно и быстро справляться с поставленной задачей. Взрослый только напоминает или спрашивает, не забыл ли ребенок сделать то или другое, а в дальнейшем предоставляет ему почти полную самостоятельность. Но проверять, правильно ли ребенок все сделал, приходится на протяжении всего дошкольного возраста;

В дошкольном возрасте дети должны усвоить, что мыть руки надо перед едой, после пользования уборной, по возвращении с прогулки, игры с животными и всегда, когда они грязные;

К навыкам личной гигиены, которые ребенок должен усвоить в дошкольном возрасте, относится и уход за полостью рта. С трехлетнего возраста ребенка следует научить полоскать рот. Утром после сна достаточно полоскать рот. Полоскать рот теплой водой надо и после еды;

Закреплять умения пользоваться расческой, носовым платком. Приучать детей при кашле, чихании отворачиваться, прикрывать рот носовым платком;

Совершенствовать навыки аккуратной еды: пищу брать понемногу, хорошо пережевывать, есть бесшумно, правильно пользоваться столовыми приборами, салфеткой.

Родители часто слышат от ребенка: «Я сам!».

И пусть будет так, но под вашим контролем.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

Р азвитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ему выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя.

Выбор игрушек для ребёнка – очень важное и серьёзное дело. Только сам ребёнок способен выбрать из огромного количества игрушек именно то, что ему необходимо. Этот выбор внутренне обусловлен теми же эмоциональными побудителями, что и выбор взрослыми друзей и любимых.

У каждого ребёнка должна быть такая игрушка, которой он может пожаловаться, которую поругает и накажет, пожалеет и утешит. Именно она поможет преодолеть ему страх одиночества, когда родители куда-то уйдут, страх темноты, когда выключается свет и надо уснуть, но не в одиночестве, а с подружкой-игрушкой. На них иногда злятся, их наказывают и даже ломают, забрасывая в дальний угол, но их вспоминают в минуты детского горя, достают из угла, чинят, дорисовывают стёршиеся глаза и губы, шьют новые наряды, пришивают уши и хвосты.

Несомненно, у ребёнка должен быть определённый набор игрушек, способствующих развитию его чувственного восприятия, мышления, кругозора, позволяющих ему проигрывать реальные и сказочные ситуации, подражать взрослым.

Игрушки из реальной жизни

Кукольное семейство (может быть и семья зверюшек), кукольный домик, мебель, посуда, машины, лодка, касса, весы, медицинские и парикмахерские принадлежности, часы, мелки и доска, счёты, музыкальные инструменты и т.д.

Игрушки, помогающие «выплеснуть» агрессию

Солдатики, ружья, мячи, надувные груши, подушки, резиновые игрушки, скакалки, кегли, а также дротики для метания и т.д.

Игрушки для развития творческой

фантазии и самовыражения

Кубики, матрёшки, пирамидки, конструкторы, азбуки, настольные игры, разрезные картинки или открытки, краски пластилин, мозаика, наборы для рукоделия, нитки, кусочки ткани, бумага для аппликаций, клей и т.д.

При покупке игрушек пользуйтесь простым правилом: игрушки следует выбирать, а не собирать!

Игрушки, какими их представляют себе взрослые, с точки зрения ребёнка никуда не годятся. Великолепные автоматические и полуавтоматические полностью собранные игрушки не могут удовлетворить творческие и эмоциональные потребности ребёнка. Ребёнку нужны такие игрушки, на которых можно отрабатывать, отшлифовывать основные необходимые свойства характера. Для этого автоматические игрушки совершенно не пригодны.

Игрушки для самых маленьких прежде всего должны развивать органы чувств: глаза, уши, руки. И пока основная его потребность — чувствовать тепло, первые игрушки малышей должны быть мягкими и тёплыми, тогда они будут полностью соответствовать стремлению малыша всё познать через осязание. Самые лучшие игрушки для маленьких – это те, которые можно кусать. Они должны быть сделаны из мягких материалов – пластмассы, резины, хорошо мыться, быть лёгкими, не иметь удлиненной плоской формы, чтобы, засовывая их в рот, ребёнок не мог подавиться. Окраска игрушек должна быть яркой. Хорошо, если они будут звучащими.

Для 2-летних детей очень хороши большой разноцветный мяч, который не закатывается под мебель, 7-8-составные пирамидки, мягкие, пушистые игрушки, которые дети уже не тянут в рот, а вот засыпают с ними очень хорошо. Большая пластмассовая машина или коробка уже с этого возраста будет приучать ребёнка к аккуратности, самостоятельности, т.к. в них должны складываться после игры кубики, мячи, резиновые и мягкие игрушки. Хорошо, если уже в этом возрасте у малыша будет своё игровое место в квартире, а у игрушек тоже свой домик.

К трём годам набор игрушек расширяется. К ярким, разноцветным, с чёткой формой игрушкам прибавляются простейшие конструкторы, которые малыши собирают вместе со взрослыми, всегда при этом испытывая удовольствие и восторг от того, что из странных кусочков может получиться замечательная, понятная ребёнку фигура-игрушка.

На этом возрастном этапе ребёнок начинает активно включаться в мир реальных жизненных ситуаций, узнаёт, что люди заняты в жизни работой и имеют разные профессии, сталкиваются с проблемами и находят выход из конфликтов. Поэтому чаще всего ребёнок выбирает сюжеты для ролевых игр из той жизни, которая его окружает. Дети играют в «дочки-матери», в «магазин», в «доктора», «детский сад» и.т.п. Игрушки в этом возрасте увеличиваются в размерах (большая кукла, большой медведь и т.д.). Правильной будет покупка парикмахерских наборов, чайных и столовых сервизов, принадлежностей доктора Айболита, мебели и других предметов, отображающих различные стороны реальности. Стремление ребёнка жить общей со взрослыми жизнью свидетельствует о новом этапе в развитии эмоций и социальной адаптации. Основное требование – «бытовые игрушки» должны быть похожи на «оригинал» и быть достаточно прочными.

Помните, что всё, кроме любимой игрушки, надо периодически менять и обновлять. Если вы заметили, что малыш долго не берёт в руки какую-то игрушку, значит, она ему сейчас просто не нужна. Спрячьте её подальше, а через некоторое время, её появление вызовет новый эмоциональный или познавательный интерес у ребёнка.

И ещё один совет. Не водите ребёнка слишком часто в игрушечный магазин с множеством соблазнительных, но очень дорогих игрушек. Эти переживания, когда ребёнок не может получить то, что очень хочется, ему совсем не нужны. Только, когда вы сами готовы подарить ребёнку радость, ведите его в магазин и делайте ему праздник.

Папка-передвижка «Роль сказки в развитии и воспитании ребёнка»

Герасёва Анастасия Александровна, воспитатель МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад «Лучик», г. Мичуринск.
Описание материала : материал адресован воспитателям ДОУ, педагогам-специалистам, родителям.
Назначение: Данную папку-передвижку можно использовать для оформления группы, как наглядный материал для родителей.
Цель: повышение компетенции родителей в вопросе роли сказки в развитии и воспитании ребёнка.
Задачи: познакомить родителей с дидактическими играми по сказкам и с приёмами сказкотерапии для воспитания ребёнка.

На страницах папки находятся аргументы о важности сказок для развития и воспитания детей, примеры дидактических игр, направленных на развитие памяти и воображения малыша, полезные советы для родителей по борьбе с детскими капризами и непослушанием с помощью сказкотерапии.

Сказки — это уникальное культурное наследие, которое может и утешить, и помочь в познании окружающего мира и себя, и научить правилам жизни.

Научившись работать со сказкой, ребёнок будет разбирать и оценивать поступки героев, сможет перенести в реальную жизнь модель поведения или исправить какую-либо проблемную ситуацию.

Сказки развивают образное и логическое мышление детей, их творческие способности, речь, знакомят малышей с миром природы и помогают в их подготовке к школе.

Страница №1: Титульный лист.

Страница №2:
Дети черпают из сказок множество первых представлений: о времени и пространстве, о связи человека с природой, с предметным миром, сказки позволяют детям увидеть добро и зло.
Слушая сказки, малыши сопереживают персонажам, у них появляется импульс к содействию, к помощи, к защите.
В дошкольном возрасте восприятие сказки становится специфической деятельностью ребенка, позволяющей ему свободно мечтать и фантазировать.
Нельзя отрицать роль сказок и в развитии правильной устной речи — тексты расширяют словарный запас ребёнка, помогают верно строить диалоги, влияют на развитие связной речи. Но кроме всех этих, пусть и ключевых, задач не менее важно сделать нашу устную и письменную речь эмоциональной, образной и красивой.
Не достаточно просто прочитать сказку. Чтобы ребенок ее лучше запомнил, нужно помочь ему понять ее, пережить вместе с персонажами различные ситуации. Проанализировать поступки героев, представить себя на их месте. Тогда запоминание будет осознанное и глубокое.

Страница №3:
Чтобы ребенок легче запомнил сказки, а потом рассказывал их, используйте дидактические игры. Кроме того эти игры развивают творческое воображение, фантазию, связную речь.
«Встречи героев»
Игра развивает устную диалогическую речь, помогает запоминать последовательность действий и сюжет сказки.
После прочтения предложите ребёнку изображения двух героев из неё. Задача ребенка вспомнить, что говорили герои друг другу. Можно предложить героев, которые в сказке не встречаются. Например, в сказке «Колобок» не встречаются друг с другом заяц и медведь. Но что они сказали друг другу при встрече? Похвалили Колобка за его смекалку или пожаловались друг другу на обманщика?
«Звукорежиссеры»
Игра помогает развивать устную связную речь, лучше запоминать последовательность действий, сюжет сказки.
После прочтения сказки рассмотрите иллюстрации к сказке. Остановитесь на понравившейся. Пусть малыш «озвучит» картинку, вспомнит, что говорили герои в этот момент, что делали. Также можно использовать фрагменты мультфильмов по сказкам. Выключите звук, и пусть ребенок озвучивает ход событий.
«Новые сказки»
Цель: развитие творческого воображения, фантазии, связной речи.
Вспомните последовательность событий в знакомой сказке, уточните, где происходит действие, какие герои встречаются. И вдруг в сказке что-то стало по-другому: изменилось место действия, появился новый герой. Например, в сказке «Репка» изменим место действия и отправим героев с огорода на стадион. А что произойдет, если там появится еще и злая колдунья или воробей? Вариантов множество.
«Пропущенный кадр»
Цель: научить составлять рассказ по серии сюжетных картинок, помочь ребенку запомнить последовательность событий сказки.
По порядку перед ребенком вкладываются картинки одной из сказок. Одна картинка убирается. Малыш должен вспомнить, какой сюжет пропущен. Если ему трудно, можно положить перевернутую картинку там, где она должна лежать, не нарушая последовательности. После озвучивания недостающего сюжета, нужно рассказать всю сказку.

Страница №4:
Сказки помогут справиться с детским непослушанием!
Детские капризы… Все родители хоть раз сталкивались с ними. Ребенок не убирает за собой игрушки, отказывается есть, ложиться спать, не хочет ходить в детский садик, берет чужое или дерётся с другими детьми, устраивает истерики – такие проблемы встречаются очень часто.
Часто уговоры, крики, долгие нравоучения не приносят пользы. О вреде же рукоприкладства сказано немало, да и многие, вероятно, не раз убеждались в неэффективности таких методов. Что же делать? Есть простой, но действенный метод борьбы с детскими капризами. Попробуйте не ругать ребенка, не наказывать его своим невниманием, а расскажите ему сказку. Это особые психологические сказки, которые помогают справиться с большинством капризов ребенка. В этих сказках малыш видит героев, которые встречаются с теми же проблемами, что и он, и ребёнок начинает понимать, как выйти из сложной ситуации.
Эффект от совместного творчества не заставит себя долго ждать. Вы не только станете лучше понимать друг друга, но и наполните общение радостью и вдохновением. То бесценное время, которое вы проведете со своим ребёнком за сказкой, не заменят никакие другие блага.

Спасибо за внимание!

Папки-передвижки – эффективный способ донесения актуальной информации о воспитании и развитии детей, который активно применяется в детских садах. Изделие представляет собой двухстороннюю книжку-гармошку формата А4. Основу папки можно сделать своими руками из листов картона или пластиковой потолочной плитки, а материал скачать на нашем сайте, распечатать и вставить в файлы-кармашки.

Содержание статьи: 1. 2. 3.

Что такое передвижная папка?

Папка-передвижка – удобный практичный информационный стенд для детей, родителей и воспитателей. Его двухсторонние образцы содержат информацию об одновременно двух актуальных темах. Количество секций зависит от объёмов сообщения.

Достоинства конструкции:

• мобильность;
• лёгкость изготовления;
• прочность;
• эстетичность.

На страницах папок-передвижек чаще всего размещаются правила поведения, советы педиатров, вопросы безопасности детей, методические рекомендации, сведения о сезонных изменениях в природе и праздничных датах.

Размещают изделие обычно на шкафчиках в детской раздевалке, где родители могут изучить информацию, пока ждут переодевающихся домой детей.

Как сделать папку-передвижку своими руками?

Стенд в форме передвижной папки можно заказать на специальном предприятии, но дешевле и доступнее сделать его своими руками.

Вариант №1

Необходимые инструменты и материалы:

• плотный картон;
• скотч прозрачный и цветной;
• файлы;
• самоклеящаяся бумага;
• нож канцелярский;
• ножницы;
• линейка;
• сшиватель с металлическими скобами;
• карандаш.

Алгоритм действий:

1. Файлы освободить от специальных отверстий, удалив их ножницами.
2. Из картона вырезать 8 листов, периметр которых на 0,5 см больше файла.
3. Каждую картонную пластину обклеить подходящей по цветовой гамме плёнкой с обеих сторон.
4. Размер клейкой бумаги с одной стороны должен быть больше для припуска на противоположную поверхность.
5. Края можно украсить цветным скотчем для прочности.
6. Ровно зафиксировать липкой лентой определённого цвета файлы на приготовленных основаниях.
7. Основы между собой крепятся с помощью прозрачного скотча. Цветовую палитру краёв при сборке можно чередовать.
8. Теперь в кармашки остаётся вставить актуальную информацию – и папка готова.

Вариант №2

Необходимые материалы:

• 6 картонных заготовок размером 28×36 см;
• клей ПВА;
• 12 деталей из обоев 25×32 см;
• 11 полос ткани 36×5 см;
• 2 ленты 115×5 см.

Алгоритм действий:

1. Соединить картонные основы между собой путем приклеивания к ним полос ткани, оставляя зазоры между поверхностями по 1 см для удобного складывания.
2. Аналогично оклеиваются боковые поверхности. На просушку выделить не менее 2 часов. Перевернув папку, проклеить соединения с противоположной стороны. В последнюю очередь оклеить нижнюю и верхнюю поверхности.
3. Ткань требует аккуратного разглаживания, удаления морщин и складок. Просушить в течение 1,5 часа.
4. После обработки тканью всех боковых, верхних и нижних краёв, можно наносить заготовки обоев, размещая их на каждом листе одинаково. Дать просохнуть под прессом.
5. Приклеить файлы без белого канта на каждую страницу двусторонним скотчем, после чего можно вставлять в карманы информацию.

Вариант №3

В качестве каркаса используется пенопластовая потолочная плитка без рельефа. В работе потребуется зажигалка, 1 вязальная спица и яркая верёвка длиной 3 м.

Алгоритм действий:

1. Равномерно удалить ножом лишнюю часть плитки, оставляя поверхность для размещения печатной информации.
2. Сложить основы попарно, проколоть отверстия нагретой спицей для продевания верёвки.
3. Соединить края заготовок продеванием тесьмы крест-накрест. Слабое стягивание обеспечит подвижность.
4. Прозрачные кармашки к пенопласту приклеить двусторонним скотчем.

Оригинальности любой конструкции добавят декоративные наклейки. Вместо обложек можно использовать готовые кармашки из оргстекла. Нужные элементы, цифры, буквы вырезают из цветной клейкой плёнки.

Важная информация отражается в яркой и доступной форме. Компактная папка-передвижка легко складывается и долго хранится.

Материалы для создания тематических папок-передвижек

Предлагаем скачать и распечатать необходимые материалы для создания передвижных папок:

Что нужно ребенку в детский сад?

Безопасность детей

Оформление детского сада папки передвижки — 16 Августа 2012

загрузка… Оформление группы в детском садике, как правило, ложится на плечи воспитателей. Чтобы малышам было комфортно чувствовать себя, необходимо позаботиться о том, чтобы обстановка в помещении была близка к домашней. Кроме того, красиво и со вкусом оформленная группа детского сада, имеет для детей эстетическое и развивающее значение. Существует множество вариантов создания детских уголков, украшения шкафчиков, оформления стендов. Главное – творчески подойти к делу. Нужно привлечь внимание родителей. Возможно, кто-то из них красиво рисует, фотографирует или отлично владеет компьютерными программами и сможет создать превосходные календари природы, плакаты со списками именинников и т.д. Можно, договорившись с родителями и заведующей, оформить группу готовыми пособиями и стендами. Они выполняются специалистами на заказ, тематика и объем их определяются в зависимости от предпочтений, учитывая возраст и потребности детей. А красивые готовые стенды можно посмотреть скопировав ссылку http://www.dou.ru/group_name/index.shtml тут можно приобрести уже готовые решения. Стендам нужно уделить особое внимание. Их можно сделать с привлечением родительской помощи. В основной набор стендов входит, как правило, плакат с информацией для родителей, меню, список группы, объявления, поздравления. Нужно не забыть про наклейки или картинки на шкафчики, плакат на входную дверь с названием группы. Группа в детском саду должна быть оформлена в ярких и насыщенных тонах. Отлично подойдут для украшения стен сюжеты из сказок или мультфильмов Малышам будет очень приятно видеть на стенах своих любимых героев. Главное, чтобы сюжеты, помимо эстетического, несли в себе воспитательный эффект. Важно при оформлении группы уделить внимание уголку, где дети смогут выставлять свои поделки и рисунки, демонстрировать их родителям. Для маленьких деток группу лучше не загромождать большим количеством мебели, а предоставить пространство для подвижных игр. Теперь вы знаете общие рекомендации как оформить группу детского сада. Поделки для сада и огорода своими руками фото 2013

Как сделать папку раскладушку из потолочных плиток. Мастер-класс по изготовлению папки-передвижки. Просмотр содержимого документа «Изготовление папки-передвижки своими руками»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Поможем детям творить! Самые простые, но вместе с этим очень интересные и привлекательные поделки своими руками получаются не только у настоящих мастеров, которые зарабатывают себе подобным творчеством на жизнь, но и у новичков, которые только-только начинают осваивать удивительный мир прикладного творчества. Ведь на самом деле выполнить простейшее панно своими руками или украсить аппликацией одежду ребенка может практически каждый – было бы желание и немного времени. Какие же именно поделки можно пробовать делать начинающим мастерам и как приобщить к этому процессу детей – давайте разбираться. Начинать знакомить ребенка с миром аппликации и рукотворного творчества в целом можно уже в раннем детстве, когда малыш научился самостоятельно держать в руках ножницы и бумагу. Уже на этом этапе можно предлагать ребенку простейшие трафареты цветов и другие интересные ему узоры, которые можно просто вырезать из бумаги и наклеить на основу.

2 слайд

Описание слайда:

Такие простые поделки помогут малышу не только развить мелкую моторику, но и сделать досуг более ярким и приятным времяпровождением. Кроме того, готовые детские поделки смогут стать отличными подарками родным и близким, а малышу будет вдвойне приятно получить похвалу за свои первые работы. Помимо готовых вырезных аппликаций детки постарше могут начинать осваивать более сложные многоуровневые поделки, которые выполнены из различных материалов. Например, замечательная аппликация зима, которая выполняется при помощи ваты, ярких пуговиц, блесток и рисунков, станет отличным украшением к новогодним праздникам. Сделать такую аппликацию несложно, главное дать понять ребенку, что клеить на бумагу можно не только бумагу, но и другие не менее интересные материалы. Такой способ выполнения аппликаций даст толчок к дополнительному развитию фантазии малыша. И, кто знает, может быть именно ваш ребенок станет основоположником нового интересного направления в творчестве.

3 слайд

Описание слайда:

Главное – не ставить рамок и границ, что можно, а что нельзя делать в творчестве. Можно – все, что приводит к интересным и привлекательным результатам. В творческом развитии ребенка огромную роль играет заинтересованность родителей. Именно они должны поощрять любые попытки ребенка сделать что-то своими руками. Пусть первые поделки станут той стартовой площадкой, с которой начнется длительное увлекательное путешествие ребенка в завораживающий мир прикладного творчества.

Папки-передвижки — это наглядный информационный материал для родителей, воспитателей и, конечно же, детей. Воспитатели давно просили нас разработать такие стенды, чтобы им самим не приходилось тратить своё время на поиск информации по теме, распечатывать, склеивать.

Просмотр содержимого документа

«Изготовление папки-передвижки своими руками»

Изготовление папки-передвижки своими руками.

Изготовление папки-передвижки своими руками.

плотные папки для бумаг , файлы, степлер, цветной и прозрачный скотч,информация на листах А-4, та которую вы хотите поместить в папку .

Папки для бумаг не разрезаем,а сворачиваем пополам по сгибу. Края бумажных папок оборачиваем цветным скотчем (цвет выбираем сами)

Затем раскладываем на столе обёрнутые папки и соединяем их между собой прозрачным скотчем (вдоль всей папки с обеих сторон )

Теперь помещаем нашу информацию в прозрачный файл, беленький краешек или отрезаем, или подгибаем. Крепим при помощи степлера к папке .

И так до конца. У меня есть папки и на 5 листов , и на 6 листов, и даже на 12.

Всё зависит от вас, какую информацию вы хотите разместить.

Открою вам ещё один секрет. На второй стороне вы также можете разместить информацию. Таким образом делая одну папку , вы получаете две.

В папках — передвижках размещаю материал, касающийся одной определенной темы, а также постоянно обновляю информацию, в приёмной моей группы родители могут найти ответы на многие интересующие их вопросы.

Представлена в различных вариантах — это и тематические стенды, и брошюры, и листовки, и папки-передвижки. Несмотря на то, что в современном обществе изготовить подобные вещи не составляет никакого труда — достаточно просто обратиться в определенные фирмы, во многих детских садах педагогические работники продолжают делать их собственноручно, поскольку несколько ограничены в материальных средствах.

Как оформить папки-передвижки?

Благо, изготавливать и оформлять различного рода стенды в наше время стало несколько проще, чем пару десятилетий назад, — появились разнообразные материалы, возможность использования компьютерных технологий, самоклеящейся пленки. Наибольшей популярностью в качестве информационного носителя в детских садах пользуются стенды и папки-передвижки, зачастую изготовленные руками воспитателей. Для их создания существует следующий алгоритм действий.

Стенды

1. Взяв за основу лист пластика ПВХ, придав ему нужный размер путем разрезания острым канцелярским ножом, получают стенд. Иногда вместо этого материала используются старые ненужные ДСП или фанерные листы.
2. Карманы для информации вырезаются из листа оргстекла, далее на них приклеивается узкий двухсторонний скотч, с помощью которого они закрепляются на стенде. Возможна покупка уже готовых кармашков, но это получится несколько дороже, нежели самостоятельное вырезание.
3. Стенд можно обтянуть пленкой-самоклейкой любого понравившегося цвета, из нее же вырезать какие-либо элементы или буквы.
4. Для украшения можно использовать как готовые, например, вырезанные из детских обоев, рисунки, так и отпечатанные самостоятельно либо с помощью типографии картинки. В продаже есть недорогие декоративные наклейки, которые также можно использовать для декора.

Папки-передвижки

1. Взять листы плотного картона и нарезать несколько фрагментов нужного размера.
2. Склеить их между собой (например, с помощью малярного скотча), оставляя около одного сантиметра посередине.
3. Оклеить картон цветной пленкой-самоклейкой.
4. Приклеить кармашки, вырезанные из оргстекла, в них можно вставлять готовую информацию.

Нет ничего сложного

Следует отметить, что и стенд, и папка-передвижка для детского сада изготавливаются достаточно просто. Для этого только необходим материал, время, желание и творческое начало. Воспитатели могут попросить родителей помочь им в оформлении группы — изготовить несколько подобных вещиц. А с поиском красочных листов с информацией проблем возникнуть не должно — существует большое количество готовых шаблонов, статей, можно просто распечатать нужную информацию на цветном принтере или использовать разноцветные листы.

Где разместить папки-передвижки?

Папки-передвижки в детском саду, как правило, размещаются на шкафчиках в детской раздевалке. Информация в них расположена по определенному принципу: сезонность, возрастные особенности, советы узких специалистов. Их достоинства заключаются в мобильности, эстетичном виде, легкости изготовления. Также, благодаря тому что они располагаются практически на уровне глаз взрослого человека, папки-передвижки привлекают к себе внимание и вот уже на протяжении долгих лет остаются одним из наиболее удачных видов донесения информации до законных представителей детей.

Профессия воспитателя подразумевает не только непосредственную работу с детьми, но и оформление тематических стендов для малышей и их родителей. Самый простой способ донести нужную информацию — сделать папку-передвижку. Она удобна в обращении, выглядит аккуратно, долговечна и очень проста в изготовлении. Если вы решили красиво разместить дидактические материалы, но не знаете, как сделать папку передвижку своими руками, пошаговая инструкция поможет вам в считанные минуты справиться с этой задачей.

Папка-передвижка на скорую руку

Этот способ пригодится на тот случай, когда папка-передвижка нужна «еще вчера» и времени на ее изготовление катастрофически не хватает. Для начала определитесь с объемом информации, распечатав текст или картинки в формате А4. По получившемуся числу листов определится количество секций папки. Далее подготовьте необходимые материалы:

• Папки для бумаг из плотного картона. Имеется в виду классический простой вариант с завязками;
• Прозрачные пластиковые файлы-вкладыши:
• Две катушки широкого скотча — цветная и прозрачная;
• Степлер и скобы к нему.

Найти перечисленные предметы, скорее всего, труда не составит. Разложите их на рабочем столе и приступайте к изготовлению папки-передвижки, согласно алгоритму пошаговой инструкции:

Если действия инструкции выполнить аккуратно и основательно, симпатичная папка-передвижка окажется достаточно прочной, чтобы прослужить несколько лет. Кстати, ее можно сделать двойной, то есть разместить информационные файлы с обратной стороны.

Папка из потолочной плитки

Не спешите выбрасывать оставшуюся после ремонта потолка пенопластовую плитку, ее можно использовать как каркас папки-передвижки. По сравнению с традиционным картонным вариантом такая папка имеет несколько плюсов:

• Пенопластовые листы имеют толщину около 1 см, а потому в вертикальном положении более устойчивы;
• Плитка меньше подвержена деформации;
• И наконец, это просто красиво и очень необычно, а главная задача папки-передвижки и есть привлечение внимания к размещенной информации.
• Создание такой папки своими руками займет больше времени и список необходимых материалов немного длиннее:
• Потолочная плитка 4-5 шт. Лучше всего подойдет ровный пенопласт, без рельефа;
• Линейка, ручка;
• Канцелярский нож;
• Зажигалка;
• Вязальная спица;
• Узкий двусторонний скотч;
• Тонкая цветная веревочка, 2-3 метра.

Количество плиток совпадает с предполагаемым числом информационных листов. Пошаговая инструкция по изготовлению выглядит так:

Папка-передвижка из потолочной плитки будет держать форму, даже без привычного складывания по сгибу, поэтому ее можно расположить эффектным полукругом.

Тонкости оформления

Чтобы папка-передвижка была интересна аудитории, недостаточно просто распечатать листы с информацией, к оформлению нужно подойти творчески. Учитывайте возраст читателей:

Креативный подход к оформлению папки-передвижки дает гарантию практически стопроцентного донесения изложенной информации, а вот скучные белые листы не вызывают желания с ними ознакомиться. Начните делать папку-передвижку своими руками в хорошем настроении и тогда рекомендации нашей пошаговой инструкции обязательно окажутся дополнены вашими свежими творческими идеями.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Эта статья предназначена прежде всего для воспитателей детских садов.

В интернете можно найти массу сайтов с готовыми папками-передвижками. Но одна из моих посетителей, воспитатель детского сада Любовь Николаевна рассказала мне о своей проблеме, связанной с использованием готовых папок-передвижек.

От неё я узанала, что:

во-первых, не все пользователи умеют скачивать бесплатно с файлообменников, а все ссылки на скачивание готовых папок-передвижек ведут именно на файлообменники. Во-вторых, не все знают, как внести текст в пустой фон-шаблон для папки-передвижки.

Сегодня я расскажу Вам, каким способом можно внести текст в шаблон для папки-передвижки и самое главное, где взять бесплатно готовые красивые и качественные фоны-шаблоны для папок-передвижек.

Сейчас мы отправимся на сайт maam.ru
Итак, нам открылась страница сайта. Здесь прокручиваем страницу вниз, почти до конца.

Щелкаем на мои скрины левой кнопкой мыши для увеличения.

Теперь находим картинку-ссылку «Шаблоны для оформления», щелкаем по ней и переходим на следующую страницу.

Здесь нам открывается подборка фонов-шаблонов для папок-передвижек на разные темы. Под каждой картинкой ссылка. Выбираем необходимый шаблон и идем дальше (дождитесь загрузки выбранного шаблона).

Ну, а сейчас мы видим во всей красе полный комплект фонов-шаблонов по выбранной теме. Все шаблоны и титульный лист будущей папки-передвижки выполнены в едином стиле. Здесь можно шаблон скачать, причем бесплатно или сразу распечатать на цветном принтере пустой шаблон, если Вам это нужно.

На этом сайте есть ещё одна весьма полезная фишка. Прямо на этой странице можно внести в шаблон свой текст, а потом уже распечатать или сохранить шаблон уже с текстом.

Щелкаем на титульный лист. Появляется окно для набора текста. Набираем текст и щелкаем «Готово».

Теперь можно скачать (сохранить) шаблон уже с внесенным текстом или сразу распечатать.

Итак, результат: быстро, удобно, красиво! Минус только один — текст можно набрать только черным цветом.

Эту свою статью я пока завершаю, но скоро появится продолжение, в котором я расскажу, как внести текст в шаблон с помощью программы Microsoft Word.

До встречи! Желаю творческих успехов!

Ферма для домашних животных своими руками

На чтение 9 мин Просмотров 25 Опубликовано 4 ноября, 2019

Комендантова Елена Владимировна
Мастер-класс «Ферма своими руками»

Создавая уголок природы в нашей группе, я решила сделать ферму и зоопарк. В данном мастер-классе расскажу о создании фермы.

-распечатка фона травы, стен, пола и крыши;

-заготовка забора (смотрите ниже на фото) и перегородки в коровник;

-веник (из него я сделала сено для животных);

-животные фермы.

Берём коробку необходимого размера, отмеряем 2 сантиметра и обрезаем.

Затем приклеиваем заготовку забора (мне понадобилось 4 штуки) к бортику коробки,

обклеиваем цветной бумагой

и вырезаем отверстия.

Из двусторонней цветной бумаги вырезаем полоски шириной 5 мм. и делаем плетёный забор. Вот так.

Края полосок закрепляем при помощи клея-карандаша.

Далее из заготовок, распечатанных на цветном принтере, делаем пол в коровнике и свинарнике, а остальное пространство обклеиваем распечаткой травы.

Обклеиваем перегородки в коровнике (мне понадобилось 3 штуки)

и закрепляем их при помощи скотча.

Аналогично делаем крышу,

забор (высота 2 см.) для коз, баранов и свиней.

Из голубой цветной бумаги вырезаем пруд необходимого размера и формы (я выбрала круглый) и наклеиваем в центре заготовки.

Оформляем его при помощи техники «квиллинг».

Для создания кормушек я использовала детали лего, а сено сделала из веника.

Вот и всё. Осталось расставить животных и поставить ферму в уголок природы.

Спасибо за просмотр. Надеюсь, что данная информация будет Вам полезна.

Мастер-класс «Топиарий своими руками» Я хочу с вами поделиться, как я делаю «Топи арий» своими руками. Для выполнения данного «Топи ария» вам потребуется: Цветочный горшок,.

Игрушки своими руками. Мастер-класс Человека современности уже не так легко удивить изысканностью и уникальностью мягкой игрушки, ведь рынок перенасыщен очень разнообразными.

Мастер-класс «Аквариум своими руками» В работе с детьми очень важны наглядные пособия. Малышам очень интересно не только увидеть своими глазами, но еще и потрогать. Для знакомства.

Мастер-класс «Фликер-своими руками» Мастер-класс с детьми и родителями «Фликер – своими руками» (в рамках социального проекта «Грамотный пешеход») Актуальность: большое количество.

Мастер-класс «Гирлянды из флажков своими руками» Мастер класс от Уткиной Натальи. «Гирлянды из флажков для украшения участка в ДОУ из папок для скоросшивателя и атласной ленты практично.

Мастер-класс «Костюм гусара своими руками» Конечно, самый простой способ — купить костюм в магазине, но это будет недешево стоить, тем более для детского сада нужен не один костюм,.

Мастер-класс «Лабиринт своими руками» Мастер — класс «Лабиринт своими руками» Лабиринт всегда считался сложным испытанием, требующим внимательности и упорства. Конечно, детские.

Мастер-класс «Мелки своими руками» Как хорошо летом в детском саду! В летний-оздоровительный период, мы с коллегами стараемся создать, нашим ребятам, благоприятные условия.

Мастер-класс «Папка-передвижка своими руками» Добрый день, уважаемы коллеги! Предлагаю вашему вниманию мастер – класс по изготовлению папке – передвижки своими руками. Папка-передвижка.

Мастер-класс по изготовлению флорариума своими руками. Флорариум — это цветы, помещенные за стекло. Это живая растительная композиция, находящаяся в стеклянном террариуме — банке, бокале, бутылке,.

Екатерина Саенко
Мастер-класс по изготовлению макета «Ферма домашних животных»

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макета из фанеры «Ферма«.

Хочу Вас сразу предупредить, что дом, загон для лошадей и забор сделал нам дедушка нашего воспитанника. За что ему огромное спасибо! Я лишь предала этим изумительным постройкам эстетический вид. Смотрите, что у меня получилось.

Для

изготовления макета нам понадобится:

-Клей (ПВА, Жидкие гвозди, «Титан»);

-Газета, белая бумага, салфетки;

-Ткань голубого цвета;

-Фетр (белый, зеленый, желтый);

-Фигурки домашних животных;

Итак, сначала я раскрасила дом и загон для лошадей, заранее сделанные, гуашью и покрыла их лаком.

Затем эти модели (дом, загон) я приклеила к фанере клеем «Титан».

Приступаем к изготовлению деревьев. Я использовала технику папье-маше. Нарисовала на плотном картоне трафареты деревьев и вырезала их.

Далее оклеиваем наш каркас деревьев газетой, белой бумагой и салфетками с помощью клея ПВА. Дождалась полного высыхания и приступила к раскрашиванию деревьев, затем приклеила к кроне деревьев листочки, сделанные дыроколом-трафаретом, покрыла их лаком.

Склеиваем загон для домашних животных. Раскрашиваем его гуашью и покрываем лаком, а затем приклеиваем к фанере.

Шьем озеро из голубой ткани и набиваем его синтепоном. Изготовляем декоративные украшения (кувшинки из фетра)и приклеиваем все это к фанере.

Приклеиваем деревья к фанере и вырезаем по форме фанеры искусственный газон, к которому привязываем одуванчики из ниток мулине. Прорезаем дорожку от дома, ведущую к озеру, засыпаем ее пшеном, которое покрываем лаком. Все это так же приклеиваем клеем к фанере.

Делаем камыши и обкладываем озеро галькой. Вот такая красота у меня получилась! Детям очень нравится играть!

Конспект комплексного занятия на тему «Ферма. Рисование домашних животных» для детей подготовительной группы Пограммное содержание: формировать интерес к профессии фермер; расширять представление о труде сельских жителей; обратить внимание детей.

Мастер-класс по изготовлению макета «Грядка» Мы пришли в огород посмотреть, что тут растет. А растут на грядках разные загадки. Прежде чем загадки отгадать, надо грядку нам собрать.

Мастер-класс по изготовлению макета проезжей части улицы Цель:изготовление макета для игрового моделирования в работе с детьми дошкольного возраста. Заинтересованность детей в обучении ПДД.

Мастер-класс по изготовлению игрового макета по ПДД Автор: Анисимова Марина Александровна Воспитатель МБУ № 162 «Олимпия»г. Тольятти Цель: Изготовление макета для игрового моделирования в.

Мастер-класс по изготовлению макета из бумаги «Крокодилий питомник» Бумага – самый доступный материал для детского творчества. Оригинальные поделки из бумаги получаются на основе «гармошки». Предлагаю изготовить.

Мастер-класс по изготовлению макета «Первобытные люди» Мастер – класс по изготовлению макета «Первобытные люди» Так заведено в нашей работе, что в детском саду дети должны развиваться всесторонне.

Мастер-класс по изготовлению макета «Русская изба» Мастер-класс по изготовлению макета «Русская изба» В нашем саду был объявлен смотр-конкурс «Патриотический уголок». Для него мы решили.

Мастер-класс по изготовлению макета «Сказка «Рукавичка» Мастер-класс по изготовлению макета Сказка «Рукавичка» Макет- это и результат конструктивно-творческой деятельности и очень привлекательное.

Мастер-класс по изготовлению макета Солнечной системы Вашему вниманию предлагаю пошаговое изготовление своими руками макета солнечной системы. Для работы нам понадобится обыкновенный обруч,.

Мастер-класс по изготовлению макета «Русская изба» Предлагаю вашему вниманию макет-модель «Русской избы, для воспитания у детей уважения к истории, культуре, русского народа. Началась работа.

Вильгельм Галина Геннадьевна,

МАОУ Новоселезневская СОШ

Новоселезневский детский сад «Колокольчик»

В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования все образовательные области пронизаны решением задач программы раннего профессионального самоопределения дошкольников.

А значит одной из главных задач является, поиск условий педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в их раннем профессиональном самоопределении, ранней профориентации.

Детский сад является первой важной ступенью подготовки будущих специалистов в различных областях экономики, несмотря на то, что многим кажется странным такое раннее решение проблемы профориентации.

Мы осуществляем систематическую работу по ознакомлению детей с миром профессий. Наш детский сад находится в сельской местности, поэтому мы уделяем особое внимание профессиям сельскохозяйственной направленности.

Данный макет поможет расширить представления детей о разнообразии сельскохозяйственных профессиях, познакомить с профессией фермера; систематизировать представления детей о домашних животных; познакомить с отраслями животноводства; развить любознательность, память, внимание, речь; воспитать любовь к животным.

Макет предназначен для использования в работе с детьми индивидуально, с подгруппой и в самостоятельной деятельности. Данный макет будет полезен для детей среднего, старшего дошкольного возраста, педагогов и родителей. Он помогает пробудить интерес детей к предлагаемой деятельности, активизирует желания искать пути разрешения проблемной ситуации совместно с педагогом; развивает познавательные способности и элементарные представления о хозяйственной деятельности человека в сельской местности; поможет понять детям важность и необходимость каждой профессии в сельском хозяйстве. Научит детей различать по внешнему виду и называть наиболее распространенных домашних животных и их значимости в жизни человека.

Макет состоит из дома, мельницы, гаража, загона для поросят, птичника, колодца, загона для коров, лошадей и овец, огород, теплица, пруд.

Макет изготовлен из бросового материала:

— коробка из под обуви
— гуашь
— клей прозрачный момент
— цветная гофрированная бумага,

— деревянные шпажки
— картон (упаковочная коробка)
— палочки от мороженного
— сизаль
— ножницы
— домашние животные
— кофе

— самоклеющаяся пленка для мебели

«Где живут животные? »

«Кто, чем питается? »

Игра «Кто лишний?»

Цель игр: систематизировать представления детей о домашних животных; расширять словарный запас детей, воспитать любовь к животным.

Дети выполняют задания и рассказывают, как выполнили.

«Отрасли животноводства»

Цель: познакомить с отраслями животноводства; формировать представления о сельскохозяйственных профессиях, познакомить с профессией фермера; дать понятия о пользе которую приносят животные; развить любознательность, память, внимание, речь.

Задание перечислить отрасли животноводства и рассказать какую пользу фермер получает в каждой отрасли: — корова дает фермеру молоко — молоко также дают коза, лошадь, верблюд; — охраняет дом замок и … (собака) ; -шерсть дают козы и … (овцы, верблюды) ; -мясо дают свиньи и … (коровы, овцы) и т. д.

Помогите фермеру выбрать необходимые для работы инструменты.

Сюжетно – ролевая игра «Фермеры».

Цель: формировать представления о сельскохозяйственных профессиях, познакомить с профессией фермера;

Воспитание доброго отношения к животным;

Сюжетно – ролевая игра «Ветеринарный врач».

Знакомство с профессией ветеринарного врача;

Как сделать игру с файловой папкой — Exceptional Thinkers

Игры с папками с файлами — мое любимое независимое занятие для детей. Если вам нужно быстро развлечься, игры с папками с файлами — то, что вам нужно.

 

Что такое игра с файловой папкой?

Игры с папками — это независимые занятия, которые можно взять с собой на ходу, а затем сложить и спрятать. Обычно они красочные и часто содержат интересные темы и изображения, что делает их особенно интересными для детей.По какой-то причине даже базовые действия доставляют больше удовольствия в игре с папками с файлами.

 

 

Почему учителя так любят игры с папками?

Игры с папками с файлами существовали всегда, но до недавнего времени хранились в строжайшем секрете. Раньше вы могли найти игры с папками только в классах специального образования. Теперь они повсюду, и не зря. Они забавные, почти не занимают места и служат годами. Как только они будут подготовлены, они будут у вас на всякий случай, когда вам понадобится быстрое занятие.

 

О, и я упоминал, насколько они рентабельны? Вы можете сделать папку с файлами игры за копейки! И как только они заламинированы, игры с папками с файлами можно использовать повторно и они долговечны. У меня до сих пор есть кое-что с тех пор, как я начал преподавать, а это было, гм, НЕСКОЛЬКО лет назад.

 

 

Как вы используете игру с файловой папкой?

Отличный вопрос. И ответ заключается в том, что игры с папками с файлами можно использовать по-разному. Нужна деятельность «Сделай сейчас»? Игры с папками с файлами.Осталось 5 минут до обеда и нужно быстро заняться? Игра в папку с файлами. Вы учитель ABA и ищете, чем ученики могут заниматься, пока вы проводите пробные занятия с другими учениками? Fiiiillle Folllllder Gaaaames. Как насчет того, чтобы немного развлечь мозги? Я даже не буду это говорить, но вы знаете (файловая папка игры). Я лично никогда не использовал их для домашних заданий, но вы определенно можете засунуть их в рюкзаки своих учеников для небольшой дополнительной практики дома. Вот что мне нравится в играх с папками с файлами… Они настолько универсальны.

 

И в связи с этим я получаю множество сообщений от учителей, которые в восторге от того, как легко отправить учеников домой с играми в папках для дистанционного обучения. Это идеально подходит для гибридных школьных расписаний. Отправьте учащемуся папку с игрой домой, чтобы использовать ее в те дни, когда он дома. Затем, когда они вернутся, продезинфицируйте их (они ламинированные, поэтому их очень легко стирать) и отправьте домой с другими учениками. Учителя горячо благодарили меня за мои игры с папками, и хотя я никогда не думал, что они будут использоваться таким образом, я так счастлив, что они помогают людям во время глобальной пандемии.

 

Игра, показанная на миниатюре выше, является бесплатной загрузкой, которую вы можете скачать в моем магазине TPT, нажав ЗДЕСЬ. Конечно, вы также можете купить игры в папках с файлами (и если вас интересует этот путь, нажмите здесь, чтобы узнать о моих). Но это не то, почему вы читаете этот пост. Я научу вас, как сделать свой собственный и настроить их в соответствии с вашими потребностями!

 

 

Какую игру мне сделать?

Прежде чем приступить к созданию игры с папками, сначала подумайте, какие навыки вы хотите укрепить.Игры с файловыми папками отлично подходят для сопоставления, сортировки, идентификации, упорядочивания и классификации. Подумайте о том, как будет работать ваша игра в папке с файлами. Например, для игры на совпадение потребуется шаблон и подвижные элементы, идентичные тем, что есть в вашем шаблоне. Вот примеры различных типов игр с файловыми папками (нажмите на каждую, чтобы увидеть примеры, которые я сделал):

 

Что вам понадобится для создания игры с папками с файлами:

 

Инструкции по созданию папки с файлами для игры:

     1.Шаблон . Предположим, мы создаем игру с сопоставлением букв и звуков в папке с файлами. Вам нужно будет вставить шаблон(ы) в папку с файлами и заламинировать его. В этом случае шаблоном будут изображения буквенных звуков.

*Необязательно: если вам хочется, добавьте обложку и вкладку папки с названием вашей игры. Это облегчит быстрый поиск, особенно если у вас большая коллекция игр. Если вы сделаете этот шаг, убедитесь, что папка с файлами заламинирована, а титульный лист, вкладка с заголовком и шаблон уже приклеены.

 

      2. Подвижные части . Теперь нам нужны детали, которые оживят вашу игру. В нашем примере «сопоставление букв и звуков букв» подвижными частями будут буквы алфавита. Вы можете распечатать буквы, но не стесняйтесь использовать буквы из пенопласта, магниты для писем или любые другие виды манипуляций с буквами. Вы можете использовать все, что у вас есть. Будь креативным! Если вы распечатываете кусочки букв, обязательно заламинируйте их. Таким образом, они прослужат долгие годы.

 

      3.   Липучка . Этот шаг является необязательным и может быть выполнен несколькими способами. При создании игр с папками с файлами большинство учителей выбирают липучки, чтобы прикреплять части ответов к шаблону. Это приятно и кажется более прочным и эстетичным, но вам не нужно.

Альтернативой липучке является липкая липкая лента. Это менее дорого, но все же позволяет вам «приклеивать» ответы к шаблону, а не просто плавать.Или эй, пусть они плавают. Просто следите за ними, потому что их легче потерять, когда они не закреплены.

 

        4. Хранение . Я обычно храню свои игровые элементы в папке с файлами в сумке с застежкой-молнией, когда они не используются. Вы можете прикрепить его к задней части или просто положить в папку с файлами. Получите вариант с застежкой-молнией, чтобы дети могли открывать и закрывать их без вашей помощи!

 

Персонализируйте свою папку с файлами Игра.

Теперь, когда вы знаете, что хотите сделать, подумайте о темах, которые вы хотели бы включить. Это лучшая часть в создании собственного! Это особенно интересно для детей, у которых есть определенные интересы. Поезда? Животные? Виды спорта? Попробуйте найти изображения, соответствующие вашей теме, чтобы использовать их в папке с файлами игры. Вы можете использовать клипарт, распечатывать изображения из Интернета, вырезать фотографии из журналов или картинки с раскрасок. (Убедитесь, что у вас есть коммерческие права на все ваши изображения, если вы планируете продавать игры из папок с файлами).

 

Или сэкономьте время и их!

Если вам не по душе создание игр с папками с файлами, могу ли я предложить свой магазин TPT, где вы можете найти ТОННЫ игр, готовых к печати. Избавьтесь от хлопот по созданию собственных шаблонов и изображений и просмотрите более сотни загружаемых игр в папках с файлами, которые охватывают все области навыков и темы.

 

Поскольку я знаю, что учителя не миллионеры, я держу цены довольно низкими. За несколько долларов вы можете сэкономить время, которое можно было бы потратить на миллион других дел из вашего списка дел.Нажмите здесь, чтобы просмотреть мои игры в папке с файлами. Уверен, вы найдете то, что вам понравится! Вот некоторые из моих любимых:

 

 

 

 

 

Думаю, вы уже знаете, как я люблю игры с папками. И теперь, когда вы знаете, как их делать, возможности безграничны! Если вы его сделаете, сделайте снимок и отметьте меня в Instagram или Facebook, чтобы я мог увидеть его и передать вам немного любви. Еще лучше, если вы купите одну из моих игр с папками с файлами, отметьте меня в социальных сетях! Это полностью делает мой день видением моих ресурсов «в реальном мире».«Я надеюсь, что у вас есть потрясающий день!

 

Другие посты от Exceptional Thinkers, которые могут вам понравиться:

 

 

Вот несколько сопутствующих товаров, которые могут вас заинтересовать:

(Это партнерские ссылки, с которых я получаю небольшую комиссию, на без дополнительных затрат для вас)

Похожие сообщения

7 способов организоваться для успешного онлайн-класса

от ЮТЭП Коннект

Гибкость онлайн-обучения освобождает вас от ограничений физического класса и позволяет планировать учебное время с учетом работы и семейных обязанностей.Но все это удобство и гибкость оставляет вам слишком много вариантов, когда, где и как учиться.

Поскольку у вас может не быть личного контакта с профессором и другими студентами, вам придется держать себя в курсе. Эти организационные советы по онлайн-обучению помогут вам быть в курсе всего и успешно совмещать работу, семью и онлайн-занятия.

Найдите тихое место для занятий

Когда вы посещаете онлайн-курс, класс находится там, где вы находитесь.Вам нужно найти тихое и свободное от отвлекающих факторов место, в котором достаточно места для заметок на компьютере или от руки. Вам также может понадобиться электрическая розетка поблизости, чтобы ваше устройство было заряжено во время входа в класс.

Занятия могут проходить в прямом эфире или в записи, а на живом занятии вас могут попросить включить веб-камеру или микрофон, когда вы участвуете во время занятия. Одним из преимуществ онлайн-занятий является то, что вы можете посещать их, не выходя из дома.Однако вам следует обратить внимание на то, что увидят другие участники и преподаватель, когда ваша веб-камера включена.

Создайте эффективное рабочее пространство для учебы

Может показаться заманчивым немного расслабиться, создав специальное рабочее пространство для учебы. Если потенциальное учебное пространство уже связано с такими видами деятельности, как прием пищи, просмотр телевизора или сон, оно, вероятно, не идеально. Вместо этого выберите область, которую вы уже связываете с обучением.Чем больше времени вы проведете в нем, тем сильнее станет ассоциация. В конце концов, вы почувствуете себя более сосредоточенным, как только войдете в пространство.

Если у вас мало места или вы не можете создать специальное место для занятий, храните школьные материалы в тележке на колесиках, в рюкзаке или в другом легко переносимом предмете. Всякий раз, когда придет время учиться, у вас будет все необходимое, уже организованное для плавного перехода. Если вам часто приходится учиться или посещать занятия вдали от дома, обязательно держите при себе телефон или зарядное устройство для компьютера, чтобы оставаться на связи.

Убедитесь, что ваше пространство удобно

При обеспечении комфортного рабочего места одной из самых важных вещей, о которой следует помнить, является эргономика. И ваш учебный стол, и стул должны обеспечивать хорошую осанку, а когда вы сидите, верхняя часть вашего стола должна располагаться где-то между грудью и грудной клеткой. Таким образом, вы сможете положить локти на стол, не наклоняя плечи вперед. Кроме того, стул должен быть удобным, соответствовать высоте стола и позволять вашим ногам ровно стоять на полу.

Организуйте свои файлы

Материалы курса должны быть легко доступны в любое время. Если вы предпочитаете работать с бумажными копиями, вы можете инвестировать в физическую систему хранения документов, но онлайн-студенты также могут наслаждаться простотой и гибкостью работы в цифровом формате. Храните компьютерные файлы в папках и используйте описательные имена для облегчения идентификации.

Планируйте свое время   

Когда вы записываетесь на онлайн-курс, очень важно ознакомиться с учебным планом, требованиями класса и сроками выполнения заданий, чтобы избежать неприятных сюрпризов в будущем.Повесьте календарь на стену своего кабинета и заполните его, как только получите учебный план. В качестве альтернативы используйте онлайн-календарь и устанавливайте оповещения. Организация вашего расписания не только облегчит вашу учебу, но и поможет вам выделить время для других элементов вашей жизни.

Оставайтесь организованными онлайн

Добавляйте в закладки сайты, которые вы часто используете в своих исследованиях, чтобы вам не приходилось искать их каждый раз, когда они вам нужны, и попробуйте использовать онлайн-помощники, такие как Quizlet, которые позволяют создавать карточки и игры, которые помогут вам в учебе.На сайте также хранятся учебные пособия, созданные другими студентами, так что вы, возможно, уже сможете найти то, что вам нужно.

Несмотря на то, что работа в Интернете является необходимостью при посещении веб-класса, Интернет также может отвлекать. Если вы обнаружите, что проверяете Facebook каждые несколько минут, делаете перерыв в Netflix, который, кажется, никогда не заканчивается, или иным образом тратите время в Интернете, когда вы должны работать, есть приложения, которые могут помочь. Попробуйте онлайн-инструменты, такие как StayFocusd, которые помогут вам ограничить количество времени, которое вы тратите на эти отвлекающие факторы.

Установить режим

Привыкание к рутине повысит ваши шансы на то, что вы всегда будете в курсе того, что вам нужно делать, а не позволите дедлайнам подкрадываться к вам. После того, как у вас есть программа для каждого класса и вы четко представляете, что от вас ожидается, составьте расписание обучения для каждого курса. Включите блоки времени для регулярного изучения и чтения, а также дополнительное время для подготовки к тестам и проектам, таким как исследовательские работы.

Используйте бумажный планировщик старой школы, если он вам больше подходит, или попробуйте приложение для планирования, такое как My Study App, которое позволяет хранить расписание в облаке, чтобы вы могли получить к нему доступ со всех своих устройств.

Создать систему поддержки

Привлеките своих друзей и семью, чтобы помочь вам не отставать от своего онлайн-образования. Будь то обеспечение того, чтобы они понимали ваши обязательства и временные ограничения, или поощрение тех, с кем вы живете, помочь с домашними делами, их помощь и сотрудничество могут помочь вам сосредоточиться на своей курсовой работе.

Посещение одного или нескольких онлайн-курсов может показаться немного изолирующим, но это не обязательно. Если вам трудно оставаться организованным, обратитесь к своим однокурсникам в Интернете или, возможно, встретитесь лично, чтобы помочь друг другу оставаться подотчетными.

Учебные группы могут быть эффективным способом держать себя в курсе, и если вам нужна помощь профессора или вы хотите встретиться лично, не стесняйтесь спрашивать. Чтобы оставаться организованным, особенно при онлайн-обучении, нужно проявлять инициативу и обращаться до того, как у вас возникнут проблемы.

Если вы будете организованы и внедрите некоторые системы, вам будет проще добиться успеха на онлайн-занятиях. Попробуйте эти тактики и дайте нам знать, какие из них помогут вам больше всего!

Что дальше

Готовы ли вы вернуться к учебе и ищете онлайн-программы, соответствующие вашим карьерным целям? Техасский университет в Эль-Пасо предлагает множество программ бакалавриата, магистратуры и сертификации, полностью онлайн.Мы приглашаем вас ознакомиться с нашими онлайн-программами и посмотреть, что нужно сделать, чтобы сделать следующий шаг к своему профессиональному будущему. Если вы хотите узнать больше о нашей команде и программах UTEP Connect, полностью работающих онлайн, свяжитесь с нами. Консультант по регистрации свяжется с вами напрямую.

НАЧАТЬ

Другие родственные должности

 

Контрольный список подготовки к школе для занятых учителей

Снова это время! Вы готовы к новому учебному году? Перед прибытием наших учеников предстоит много работы как в классе, так и за его пределами.Чтобы облегчить часть стресса и держать вас в курсе перед началом учебного года, я составил простой в использовании контрольный список для возвращения в школу.

 

Настройка среды класса

Ключом к успеху в классе является создание благоприятной учебной среды, в которой все учащиеся добиваются успеха. Чтобы настроить себя на успех, обустройте свой класс таким образом, чтобы он был аккуратным и наполнен всеми предметами, которые нужны вам и вашим ученикам ежедневно.

• Определите свой письменный стол и место для сидения.
• Расставить мебель в классе.
• Стратегически расположите стол так, чтобы все было видно.
• Организуйте классную библиотеку и зону отдыха.
• Создавайте интерактивные доски объявлений и учебные центры.
• Разместите на видном месте процедуру экстренной эвакуации.
• Проверьте классную технику и другое оборудование.
• Заламинируйте и повесьте плакаты и дисплеи в классе.
• Украсьте входную дверь.
• Опубликуйте расписание учащихся, календарь, обеденное меню и объявления.

Дополнительная литература: Сделайте возвращение в старшую школу веселым и увлекательным

Получите преимущество в организации занятий

Когда ваш класс будет эффективным и организованным, он будет работать более гладко. И вы, и ваши ученики должны иметь легкий доступ к учебным и учебным материалам, без необходимости рыться в беспорядке и беспорядочных полках.

• Соберите и организуйте учебные материалы и принадлежности.
• Подготовьте бирки с именами учеников и/или таблички на партах учеников.
• Организуйте свои файлы.
• Пометьте всю мебель в классе.
• Создайте резервную папку для замены.
• Маркируйте учебники, рабочие тетради и расходные материалы.
• Настройте свой журнал оценок.
• Маркировка книг в классной библиотеке.
• Организуйте свой стол.

Подготовьте свои правила и распорядок в классе

Важным компонентом вашего плана управления классом является наличие четкого набора правил и распорядка дня, которым учащиеся должны следовать ежедневно. Правила закладывают основу для ожиданий, связанных с поведением и производительностью, а распорядок дня помогает всем не сбиться с пути.

• Создайте список правил и последствий и опубликуйте их.
• Определите несколько сигналов, чтобы привлечь внимание учащихся.
• Создайте утреннюю рутину (утреннее собрание, работа сидя и т. д.).).
• Создайте процедуру увольнения (уборка, расстановка припасов и т. д.).
• Создайте распорядок посещения, обеда, перерывов в туалете, прогулок по коридору и т. д.
• Создайте политику домашних заданий и опубликуйте ее.
• Создайте систему, которой учащиеся должны будут сдавать домашнюю работу, работу в классе и т. д.
• Определите распорядок дня, когда учащиеся отсутствуют на занятиях.
• Определить ответственность и обязанности учащихся (работа в классе и т. д.).).
• Определите, как вы будете переводить учеников и что они будут делать, когда их работа будет завершена.

Разное Подготовка к первой неделе

Первая неделя в школе может быть беспокойной. Если вы планируете соответствующим образом, вы можете задать тон на оставшуюся часть учебного года. Эти советы помогут вам спланировать все непредвиденные обстоятельства, возникающие в первую неделю.

• Создайте приветственное письмо ученику/родителю, чтобы отправить его домой.
• Создайте веб-сайт для занятий, информационный бюллетень и/или подготовьте свое коммуникационное приложение.
• Организуйте свои контактные формы для экстренных случаев.
• Подготовка классных занятий на ледоколе.
• Сделать все копии за всю неделю.
• Подготовьте мероприятия для заполнения времени.
• Прочитайте файлы учащихся, чтобы узнать их лучше.
• Создайте регистрационные листы волонтеров.
• Соберите материалы для школьного вечера.
• Создавайте уроки и занятия, чтобы заполнить каждый день недели.

Дополнительная литература: Как провести первую неделю в школе

Заключительный день перед школой

Большой день уже близко.Чтобы убедиться, что вы добились успеха, вот несколько советов в последнюю минуту для вашего контрольного списка перед школой.

• Выбери одежду и приготовь обед, чтобы утром не спешить.
• Просмотрите свои правила, распорядок, имена учеников, школьные правила, мероприятия по знакомству и т. д.
• Подготовьте динамичный урок для первого дня.
• Поставь будильник, чтобы не опоздать.
• Хорошего сна! Все будет хорошо.

Папка с файлами Игры для утренней работы Pre-K

Этот пост может содержать партнерские ссылки. См. Раскрытие для получения дополнительной информации.

Игры с папками с файлами — отличный выбор, когда дело доходит до отработки навыков и обучения самостоятельной работе. Эти игры с небольшими папками помогают укрепить многие навыки подготовки к детскому саду — распознавание букв, начальные звуки, рифмование, счет, распознавание чисел, сортировку и многое другое. Они также отлично подходят для дифференцированного обучения — учитель выбирает игры в соответствии с потребностями каждого ребенка, и вперед!

Проверьте этот ресурс в моем магазине!

Практика счета – Игры с папками

7 долларов.50

Эти 15 игр предназначены для того, чтобы помочь юным ученикам освоить: визуальную дискриминацию, счет и распознавание чисел! Игры варьируются по сложности от простых до более сложных.

Папка с играми позволяет попрактиковаться. Когда руки студентов заняты, они учатся!

Это, безусловно, одно из самых эффективных самостоятельных занятий по развитию навыков и одно из лучших применений этих 5-10 минут с учащимися Pre-K, когда они приходят в течение дня! Бесплатную игру в папке с файлами можно скачать здесь.

Несколько слов о самостоятельном обучении

Независимость — важный навык подготовки к детскому саду. В классе из двадцати и более учеников иногда учитель должен помогать детям один на один или в небольших группах, в то время как большая часть класса работает самостоятельно. Эти игры с папками с файлами обеспечивают отработку этого самого навыка. После нескольких быстрых уроков по их использованию каждый учащийся берет свою папку и может работать над ней самостоятельно. Они овладевают навыками, что придает им больше уверенности, и по мере своего развития они выбирают более сложные игры.

Подготовка к успеху — игры с папками с файлами

Из-за требуемых навыков игры в папку с файлами лучше всего подходят для учащихся Pre-K. В то время как игровое обучение в течение большей части дня по-прежнему является наиболее полезным для учащихся, использование этих основанных на навыках занятий в течение нескольких минут каждый день положительно влияет на готовность учащихся к детскому саду.

Перед приходом учеников выберите папку для каждого ученика и установите игры в их пространстве. Здесь важно дифференцированное образование! Каждый учащийся получает игру, в которой основное внимание уделяется навыку, который им необходимо практиковать на уровне их способностей.Один ученик работает над счетом, другой сортирует звуки, а третий работает над словами CVC… и все это одновременно! Попробуйте подобрать для детей папку, которая вызовет у них затруднение, но не будет настолько сложной, чтобы они расстроились.

После того, как учащиеся уберут фишки, они открывают папку и играют в игру. Большинство игр имеют один и тот же формат, поэтому они знакомы с тем, что делать после небольшой практики.

Вы учитель?

БЕСПЛАТНЫЕ образцы игр с папками!

Игры с папками с файлами — отличный выбор, когда дело доходит до отработки навыков и обучения самостоятельной работе.

После подписки вы будете перенаправлены в папку с 6 БЕСПЛАТНЫМИ играми. Мы уважаем вашу конфиденциальность. Отписаться в любое время.

Некоторые примеры игр с файловыми папками

Игры на сопоставление букв

Самые ранние ученики могут сосредоточиться на играх на сопоставление букв. Даже этот навык имеет несколько уровней сложности. Самый простой вариант — это совпадение одинаковых букв. Далее следует сопоставление прописных и строчных букв, а затем, наконец, разные сценарии или шрифты.

Начальные звуковые сорта

Это более сложный навык. Учащиеся должны назвать слово на игровом фрагменте и отсортировать его по начальному звуку. Самопроверку легко добавить, написав начальную букву на обратной стороне каждой части, чтобы учащийся мог перевернуть части, когда они закончат.

Что еще могут прикрывать папки с файлами?

Краткий ответ: любой навык, над которым работают учащиеся, по любой теме, подходящей для класса! В том числе:

• Рифмование
• Звуки букв
• Слова CVC
• Подсчет
• Категоризация
• Подсчет слогов

Как выглядит игра с файловой папкой?

На передней части папки есть умение как обложка.Когда ученики открывают его, на рабочем коврике есть место для сортировки фотографий. Если это уместно, письменный лист, на котором учащиеся могут записывать свою работу, обеспечивает дополнительное обогащение.

На обратной стороне прикрепите пластиковый пакет для деталей и контрольный список, чтобы ученикам было легко отслеживать прогресс. Галочка для каждого ученика, когда он освоил его, система плюс/минус, чтобы показать рост, или даже даты, когда ученик использовал его — в зависимости от того, какой способ лучше всего работает в классе!

Нет времени создавать собственные папки с играми? PTL поможет вам!

Потренируйтесь сопоставлять прописных и строчных букв с этими играми в папках с файлами . Каждый набор включает 8-12 игр, которые помогают учащимся самостоятельно и уверенно практиковать важные навыки!

Большинство игр из этих папок доступны по отдельности в магазине Play to Learn Preschool  TpT. Если вы хотите попробовать, загрузите бесплатную версию здесь. Все игры в папке готовы к печати, размещению в папке с файлами и использованию со студентами.

Получайте удовольствие от обучения и игр, а также отработки самостоятельных навыков со своими учениками уже сегодня!

Пошаговая организация переплета учителя — Caffeine Queen Teacher

Прочтите эту статью, чтобы получить советы по организации папок для учителей и идеи для папок для учителей на этот учебный год.

 

Как часто вы сидите на совещании, не имея важной информации, которая вам нужна? Я действительно ненавижу это чувство, когда тебе нужна конкретная информация — IEP учащегося, мой список стандартов на уровне класса или календарь — из-за которого ты чувствуешь себя неподготовленным.

Вам нужна папка для учителей.

Что такое папка для учителей?

Папка для учителей — это настоящая папка, которую вы используете для организации всех учебных вещей, которые вам нужны каждый день во время работы.Вы можете настроить его так, чтобы он вмещал все, что нужно ВАМ .

Мне нравится, когда все в одном месте. Для меня это эффективный . Это простой способ оставаться организованным, потому что все находится в одной удобной папке. Я могу взять его, отправляясь на встречи, и быть уверенным, что то, что мне нужно, находится внутри.

Так что же на самом деле находится внутри? У каждого учителя может быть по-разному.

Разным предметным областям нужны разные материалы и ресурсы.Кроме того, каждый учитель организует по-своему.

Нажмите, чтобы увидеть эти формы в моем магазине учителей для учителей

Вот базовый список форм и ресурсов, которые вы можете включить в свою папку для учителей:

• Планы уроков (это может быть отдельная папка)
• Журнал оценок
• Карта учебного плана
• Списки учащихся – лекарства, IEP и т. д.
• Расписания занятий
• Подпланы (это также может быть отдельная папка)
• Данные учащегося (это также может быть отдельная папка)
• Календари
• Формы связи с родителями
• Протоколы совещаний и повестки дня
• Карманы для важных бумаг/заметок/форм и т.д.

Эти формы взяты из папки данных учащихся. Нажмите, чтобы узнать больше

На самом деле нет неправильного ответа о том, что включить в папку для учителей. Это может быть как модно, так и просто, как вам нравится.

Как сделать папку для учителей?

У вас есть несколько вариантов. Вы можете быстро и легко сделать свой собственный или купить несколько вариантов для печати на сайте Teachers Pay Teachers. Вы найдете ссылки в конце этой статьи, чтобы вы могли начать БЫСТРО!

Папка, которую я использую в этом году, — моя собственная разработка, которую я разработал за более чем 25 лет преподавания.Я узнал, что работает для меня и что не работает для меня. Это будет по-разному для всех. Но я могу сказать без сомнений – каждый год я вносил небольшие изменения.

Размер имеет значение:

Сначала я попробовал небольшой биндер. Я быстро перерос это. Затем я перешел к нескольким разным папкам для разных тем, что заставило меня почувствовать, что у меня слишком много папок.

Так что я попробовал очень толстую папку — таким образом, у меня была бы только ОДНА огромная папка, которую можно было бы таскать с собой. Что ж, именно в этом и заключалась проблема — он был ОГРОМНЫМ! Я начал его ненавидеть, так что огромный громоздкий скоросшиватель мне не подошел.

Чем больше, тем лучше:

Теперь у меня снова 4 разных переплета. Я использую:

• Папка для учителя
• Папка для замены учителя
• Папка для документов IEP
• Папка данных учащихся

Мне удобно с этими четырьмя папками. Категория каждого достаточно различна, чтобы я их не путал. Я также предпочитаю использовать разные цвета для каждой папки — меньше путаницы для моего измученного ума.

Организация учителей

Вам понадобится всего несколько расходных материалов, чтобы установить папки. Единственное, что вы ДОЛЖНЫ иметь при начале работы, это красивая папка (конечно, вы можете использовать старую, потрепанную папку, если вы настаиваете!).

Чтобы действительно организоваться, возьмите несколько зажимов для переплета, защитную пленку для страниц, и, возможно, карманных папок для серьезной организации.

Запишите, что вы планируете хранить в папке, и, если возможно, разложите страницы так, чтобы вы могли точно видеть, с чем работаете.Разделите каждый раздел разделителями страниц и вкладками, чтобы быстро найти то, что вам нужно.

Все мои наборы скоросшивателей поставляются с вкладками, которые вы можете отредактировать и распечатать самостоятельно, или вы можете купить несколько готовых вкладок в магазине, и они прикрепятся непосредственно к страницам или разделителям страниц.

Я предлагаю напечатать вашу обложку в цвете , но это личное предпочтение, если вы хотите, чтобы разделители страниц были цветными.

Если у вас есть доступ к цветному принтеру и вы планируете использовать разделители больше года – дерзайте! Но черно-белое также отлично работает — потому что вот секрет — вы все равно не особо смотрите на разделители страниц!

Вы можете просто вставить разделители в защитный чехол для страниц и прикрепить ярлычок для переплета — такая организация очень проста.

Папка для учителей – Да, вам нужно это

Это папка, которую я использую весь день, каждый день , потому что в ней хранятся мои ежедневные планы уроков, планы малых групп и журнал оценок. Здесь вы храните все те предметы первой необходимости для обучения, которые вам нужны в любой момент.

Я также храню:

• списки занятий и контрольные списки
• ежедневные расписания
• общие списки учащихся, например, какие учащиеся находятся на IEP, 504, медицинские вопросы и т. д.для быстрой справки (я использую студенческую папку для более индивидуальных и подробных форм)
• протоколы заседаний и повестки дня
• все, что мне нужно в повседневной жизни
• учебные пособия и руководства по темпу
• годовой календарь важных дат
• мой старомодный EZ-Grader и список комментариев к карточкам оценок на карманной странице
• пенал с основными принадлежностями, которые могут мне понадобиться во время совещаний и т. д.

Самое приятное в этой папке то, что у вас под рукой есть все, что вам нужно.Мне также нравится иметь возможность взять его, когда я иду на встречу.

Вы также можете добавить карманные папки. Я делаю в них 3 отверстия и вставляю прямо в папку.

ОК, здесь я буду честен и постыдно поверхностен.

Я ЛЮБЛЮ иметь привлекательную папку, на которую приятно смотреть и которой интересно пользоваться. Стоит немного потратиться на отличный переплет — это мой маленький подарок себе каждую осень. Кроме того, я хочу цвет, который я хочу — каким бы он ни был для этого конкретного года.Кому нужна одна из тех дешевых папок, которые начинают разваливаться и их трудно открывать и закрывать.

Я хочу более мягкую обложку красивого цвета.

Мелкий? Эм, да. Но если это скрасит мой день и поднимет мне настроение именно тогда, когда мне это больше всего нужно – кого это волнует! Я много работаю и заслуживаю этого.

Папка для студентов

Я использую эту папку для хранения почти всего, что касается отдельных учеников. Списки учащихся и информация в этой папке более подробны, чем в папке моего учителя.

Вы можете сохранить:

• Информация, относящаяся к IEP, приспособления, модификации, полные IEP
• 504 планы, медицинские планы, планы поведения
• планы вмешательства
• текущие записи для ваших классов и малых групп, информация о данных
• студенческие записи и наблюдения
• заметки для конференций
• ответы на формы вмешательства (RTI)
• формы для конференций/сообщения для родителей

То, что вы храните в этой папке, действительно зависит от вашего уровня, задания и личных предпочтений.Эта папка может стать огромной, если вы позволите ей это сделать. Вы захотите переоценить свои потребности и то, что вы храните в нем из года в год, иначе он станет ОГРОМНЫМ.

 

Папка для замены учителя

Для первой настройки требуется некоторое время, но действительно помогает , когда вы собираетесь отсутствовать в школе в течение дня или около того. Сделайте тяжелую работу заранее, прежде чем вы почувствуете себя плохо или у вас возникнут семейные проблемы или чрезвычайная ситуация.

Вот список основных вещей, которые необходимо включить:

• Процедуры класса должны быть одной из первых страниц в этой папке.Вы захотите включить все, от очереди на перемену и специальных предложений до использования туалета. Обязательно кратко объясните свою дисциплинарную политику и перечислите имена и номера кабинетов полезных учителей.
• Я держу наш ежедневный график в самом начале вместе с графиками задержки и любыми другими типами графиков, которые могут понадобиться вашей подлодке.
• Вы также хотите вести обновленный список студентов , которые будут находиться в вашей комнате в любое время дня. Некоторые классы особенно сбивают с толку, когда ученики приходят и уходят на встречи с другими учителями и консультантами.Мне нравится указывать, какие ученики особенно полезны, если у сабвуфера есть вопросы или ему нужна помощь во время урока.
• Дополнительные планы действий в чрезвычайных ситуациях — они понадобятся вам на случай, если вы не сможете прийти в школу или отправить подробные планы. Эти планы могут быть обзорными уроками и практическими материалами, которые можно реализовать и использовать в любое время года.
• Я также люблю оставлять некоторые дополнительные занятия или головоломки, такие как поиск слов, раскраски, кроссворды и т. д.
• Также не забудьте приложить карманную папку с формами посещаемости, дисциплины, количества обедов и т. д.

Где я могу получить эти папки для обучения?

Нажмите на ссылки ниже, чтобы проверить эти Преподавательские скоросшиватели на учителях платят учителям.

Папка для учителей . Этот набор форм для организации папок для учителей поможет вам свести все необходимое для преподавания в одну важную папку для учителей. Он включает в себя планы уроков, журнал оценок, замещающую папку, бланки для учащихся, небольшие группы, обложки для папок и многое другое! Эта папка для учителей почти ПОЛНОСТЬЮ РЕДАКТИРОВАНА  в PowerPoint.

 

Накопитель данных учащихся . Вам нужно отслеживать данные учащихся, верно? Этот набор РЕДАКТИРУЕМЫХ данных и форм мониторинга прогресса можно просто распечатать и использовать уже сегодня, или вы можете настроить их в соответствии со своими потребностями в мониторинге прогресса, связывателях данных учащихся, ответе на вмешательство (RTI) и формах сбора данных. Они РЕДАКТИРУЕМЫ в PowerPoint!

Папка для студенческого лидерства – Этот набор включает формы данных студенческого лидерства для мониторинга успеваемости, которые работают с программами студенческого лидерства.Этот комплект дополняет ВСЕ программы лидерства, программы коррективного поведения, воспитания характера, RTI и студенческого совета. Идеально подходит для мониторинга прогресса. Формы и графики РЕДАКТИРУЕМЫЕ  поэтому вы можете  НАСТРАИВАТЬ их так, чтобы они работали на вас.

Папка с документами IEP . Этот набор форм помогает учителям специального образования и специалистам по вмешательству организовывать свои программы IEP с помощью готовых форм. Этот набор ПОЛНОСТЬЮ РЕДАКТИРУЕМЫЙ включает в себя формы для учителей, родителей, учащихся, файлы, планирование IEP, прогресс, формы для малых групп, рекомендации по написанию целей IEP, ссылки и формы для адаптации/модификации/вмешательства, обложки для папок, все подготовлено и готово к редактированию. и напечатано.

Набор для управления поведением  – Этот набор инструментов для коррекции поведения поможет вам понять плохое поведение вашего учащегося и его возможные цели, чтобы вы могли принять меры для улучшения поведения. Он включает в себя множество компонентов EDITABLE , которые вы можете настроить для своего класса.

 

Хотите создать планировщик учителей с переплетом катушки?

Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы получить советы по созданию собственного ежедневника, которым вы будете с удовольствием пользоваться каждый день.

 

Если вы нашли эту статью полезной, подпишитесь на меня в моем магазине учителей, платных учителям , Pinterest, и Facebook ! Я хотел бы услышать от вас!

Родственные

Разнообразные игры с папками, которые можно сделать для дошкольного класса

Дошкольное учреждение — это время, когда можно весело провести время, а игры — замечательная часть этого путешествия. Игры, обучающие таким важным понятиям, как распознавание букв, цветов и построение последовательности, — это лишь некоторые из навыков, которым необходимо овладеть дошкольникам.

Чтобы дать дошкольникам возможность попрактиковаться в важных навыках и понятиях, учителя создают красочные элементы в папке с файлами. Игры с папками с файлами — это уникальный и простой способ обучения учащихся; в этих играх часто вырезают фигуры, буквы, цифры или другие вырезки и приклеивают к папке с файлами. Это очень недорогой способ для учителей создать игру, которой легко управлять маленькими ручками. Вы также можете хранить все как часть папки с файлами.

Материалы для печати для двух игр

Распознавание цветов и определение последовательности — две важные концепции для дошкольников.Чтобы дети освоили основы цвета

, распечатайте папку с файлами игры под названием «Сопоставление цветов смайликов» (нажмите на ссылку, чтобы загрузить документ Word). Просто предложите детям подобрать красочные смайлики в этой простой игре на сопоставление цветов. Это интересный способ для дошкольников освоить навыки распознавания цветов.

Секвенирование — еще один важный навык, которым должны овладеть дошкольники. Распечатайте папку с файлами игры под названием «Star Size Up» (снова нажмите на ссылку).Попросите учащихся расположить звезды в порядке от самой маленькой к самой большой, а затем от самой большой к самой маленькой. Это любой простой способ для дошкольников классифицировать и сортировать звезды по размеру

.

.

Шаги для создания файловой папки игры:

1. Скачать
2. Печать
3. Вырезать
4. Ламинат

Создавайте собственные игры

Для учителей мысль о необходимости покупать школьные принадлежности не является чем-то новым. Учителя всегда ищут недорогие способы сделать и создать веселые занятия и игры для своих учеников.Игры с файловыми папками так же просты, как 1-2-3. За три простых шага вы можете создать веселую и образовательную игру, основанную практически на любой концепции, которую вы только можете придумать.

Что вам понадобится:

• Компьютер/принтер
• Ножницы
• Карточки
• Ламинат
• Липучка или двусторонняя лента
• Папки с файлами

Выполните следующие простые шаги, чтобы создать игру с папками для ваших учеников:

1. Выберите и создайте свою концепцию.
2. Распечатайте и/или приклейте элементы вашей игры в папку с файлами.
3. Заламинируйте и используйте липучку, чтобы прикрепить элементы игры к папке.

Это действительно так просто. Как только вы определитесь со своей концепцией и создадите ее на своем компьютере или вручную, все, что вам нужно сделать, это приклеить титульный лист спереди и конверт с библиотекой сзади (для хранения игровых элементов). Затем вы монтируете один набор в папку с файлами и помещаете другой соответствующий набор в конверт. Поскольку в этой игре будет задействовано много мелких рук, было бы неплохо заламинировать игру; так он прослужит долго.Кроме того, самый простой и удобный способ скрепить игровые элементы — использовать липучки. После того, как игра заламинирована, поместите липучку на заламинированное игровое поле, а также на соответствующие игровые элементы.

Дополнительные ресурсы в Интернете

Если у вас нет времени создавать свои собственные игры в папке с файлами или вы просто ищете немного вдохновения, вот список веб-сайтов, предлагающих бесплатные игры, которые вы можете скачать прямо со своего компьютера:

• Filefolderfun.com — Этот сайт предлагает множество игр на все темы для детей в возрасте от дошкольного до пятого класса. Вы также можете найти фото-инструкции по сборке игр и форум учителей для общения с коллегами-педагогами.
• Mormonchic.com — Этот веб-сайт предлагает игры на различные навыки, такие как одевание медведя, распознавание цветов, сопоставление противоположностей, формы и многое другое. Когда вы окажетесь на веб-сайте, введите «игра в папку с файлами» в строке поиска.
• Filefolderheaven.com — этот веб-сайт предлагает шесть бесплатных игр с папками для дошкольников. Если вы хотите дополнительные игры, это будет стоить вам 3,50 доллара.

Другие идеи

Есть много навыков, которым вы можете научить своих дошкольников с помощью игр с папками. Вы можете научить их цветам, буквам, цифрам, размерам, формам или вообще любому навыку, который вы пожелаете. Вот несколько дополнительных идей, которые помогут вам в создании веселых обучающих игр:

Игры с числами

• Распечатайте арбузы, на каждом из которых разное количество семян.
• Распечатайте кексы или пироги с разными номерами.
• Напечатайте любое животное или предмет, который вы обучаете, и поставьте на каждом из них свой номер.

Игры с размерами

• Печать в форме сердца различных размеров
• Печать автобусов разных размеров
• Печать яблок разных размеров

Есть так много вещей, которые вы можете сделать, чтобы научить своих малышей важным навыкам. Распечатайте животных с фермы и попросите их сопоставить мать с детенышем животного.Чтобы улучшить распознавание цветов, распечатайте разноцветные пироги, кексы, динозавров, грузовики или что-нибудь еще, что популярно в вашем классе. Дайте волю своему воображению и попытайтесь создать уникальные игры, которые помогут вашим ученикам развить навыки, необходимые им для успешной учебы в школе.

Ссылки

15 занятий и игр по уборке для дошкольников

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, то есть я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Полное раскрытие читайте здесь.

Уборка, от этого никуда не деться.

Если вы попытаетесь взять все это на себя, это может показаться невыносимым и бесконечным.

Если вы можете научить детей помогать в уборке и выработать у них привычку наводить порядок, это может уменьшить стресс от беспорядка.

Перед тем, как мы начнем — уточните директивы! Когда вещи нужно забрать или убрать определенным образом, точно скажите, что нужно сделать и когда.

Пример: Бен, положи кубики на «нижнюю полку». Или, Сара, прежде чем ты придешь перекусить, нужно убрать игрушки в игровом домике.

Часто, если мы скажем только «убрать все», вещи будут расставлены где попало, просто чтобы убрать их с дороги.

Давайте начнем с творческих игр и занятий по уборке для дошкольников.

Идеи для уборки

1. Как быстро мы можем это сделать?

Можно сказать:

• Побьем время!
• Побить вчерашнее время.
• Можем ли мы убрать все до того, как музыка остановится

Напомните детям, сколько времени осталось, используя таймер, песочные часы или часы.

•  Помните, что у маленьких детей еще нет понятия времени; Было бы неплохо также использовать какой-нибудь таймер.
• При использовании часов в качестве напоминания маленьким детям скажите: «Когда большая стрелка окажется на двойке, мы начнем убирать».
• При изучении времени с детьми рассмотрите возможность использования 5-минутных песочных часов или времени во время круга, чтобы дети точно поняли, что такое 5 минут.Продолжайте заниматься, пока таймер останавливается.

---

2. Помощь детям

Помощь, давая указания или указания. Вы можете сказать: «Ты хочешь собрать маленькие кубики или большую головоломку?

---

3. Таймер обратного отсчета

 Для учащихся старшего возраста устройте подсчет или обратный отсчет уборки. Воспользуйтесь секундомером и отметьте, сколько времени потребуется на уборку. Скажите: «У вас есть время, пока вы не досчитаете до пяти, чтобы подготовиться к ______.Затем посчитайте 1, 2, 3, 4 и 5». Начните обратный отсчет с любого числа, к которому, по вашему мнению, молодежь должна быть готова. Например, начните с 5, 10 или 15 в зависимости от того, что нужно отложить.

---

4. Пикап 5

Попросите каждого ребенка собрать 5 предметов (или любое необходимое количество) в определенной области. Прежде чем вы это узнаете — все вычищено!

---

5. Визуальные напоминания детям

Хорошая идея опубликовать то, что вы ожидаете от детей.Поговорите с ними об ответственности за уборку после себя и разместите напоминания. Разместите что-то вроде образца в различных местах для игр и занятий.

• Когда ребенок забывает, все, что вам нужно сделать, это указать на знак!
• Помогите детям научиться убирать вещи по ходу дела.
• Для детей старшего возраста вы можете сделать или купить плакат с надписью «Я не твоя мама (или горничная)! Пожалуйста, очистите! Убедитесь, что искусство на плакате юмористическое!

6.Уборка грязного стола

Попробуйте это, когда ваши столы для творчества испачкаются клеем, краской или ____.

Намажьте столы кремом для бритья без ментола и дайте детям рисовать на столе пальчиками! Они будут веселиться и в то же время разрыхлять весь этот засохший клеевой беспорядок.

Когда стол будет чистым, протрите его бумажными полотенцами. Следите за этим влажной тканью. Ополосните и высушите руки детей!

---

7. Счастливый день мусора

В дни, когда вы играете в эту игру, убедитесь, что все дети проинформированы! Во время уборки тайком возьмите с пола или столов случайный мусор или игрушку.

Когда кто-то поднимает его, он получает небольшой приз или привилегию. Через несколько минут вся территория будет чистой! Делайте это достаточно часто, чтобы у многих детей был шанс выиграть!

---

8. Игра «Я шпион»

• Играйте в «Я шпион», чтобы убирать мусор с пола после рисования или грязного проекта.
• Визуально определите обрывок на полу, не говоря детям, какой именно, и скажите: «Я шпион».
• Дети собирают обрывки, и ребенок, который найдет тот, на который вы смотрите, получит наклейку или небольшой приз.
• Продолжайте играть в игру и давать маленькие вкусности, пока все отходы не будут убраны с пола.
• Детям нравится эта игра, ведь это быстрый и увлекательный способ убрать комнату.

---

9. 5-минутная очистка

На одном наблюдаемом объекте ECH ребенок из детского сада подошел к каждой группе детей перед началом уборки с табличкой «5 минут до времени уборки!»

Другие дети приветствовали держателя таблички, сказав: «Спасибо». В этой программе есть «еженедельный график работы», в котором 5-минутное напоминание о уборке является одним из заданий для детей.

Последнее обновление от 06 февраля 2022 г. / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API

---

10. Уборка

Дети любят вечеринки! Пусть дети нарисуют на заранее подготовленном листе подписи то, что они хотят убрать и/или организовать; когда все задания выполнены — у группы праздник!

Иногда я делал это дома в субботу/воскресенье. Мы впятером убирались – за то, на что мы подписались. Через 20-30 минут весь дом был убран, а потом мы пошли и повеселились!

Это не включает детские комнаты, они были отдельными! Моя взрослая дочь продолжает традицию! Колючка

---

11.Уборка за баллы и награды

В составе группы зарабатывайте буквы/очки за «любую вечеринку». Когда группе не нужно напоминать или «придираться» к уборке — «письмо» зарабатывается.

Пример: Назовите слово «Вечеринка с пончиками» по буквам. Каждый день зарабатывается письмо. Когда пробелы для букв заполнены, проводится вечеринка с пончиками. (Вы можете устроить вечеринку с горячим какао, вечеринку с мороженым, вечеринку с пиццей и т. д.) Надеюсь, процесс продолжится!

---

12. Заполните автомат для жевательной резинки

Возьмите идею у Дорин Змийски (миссис.Z): Используя картон, создайте форму автомата для жевательной резинки. Вы можете купить круглые наклейки (похожие на жевательные резинки) в магазине долларов или канцелярских товаров.

Каждый раз, когда дети хорошо справляются с уборкой (без ворчания), на «форму машины для жевательных резинок» наклеивают жевательную резинку (круглые наклейки, похожие на жевательные резинки).

Миссис Z. разными способами комбинировала этот стимул с детьми, «пойманными на хорошем счету»! Когда автомат с жевательной резинкой был заполнен, группа отпраздновала это вечеринкой с мороженым.

Я посетил одну программу (Long Meadow в Рочестере, штат Мичиган), и опекуны перенесли это на Acts of Kindness ! На стене дети/персонал сделали ОГРОМНУЮ машину по производству жевательной резинки. Имена детей в сочетании с их актом «доброты» записывались на больших шариках жевательной резинки, а затем помещались на земной шарик.

---

13. Похвала за хорошо выполненную работу

Похвалите за хорошую работу: «Вау, Райан, мне очень нравится, как ты убрал все игры.

---

14. Помогите детям вспомнить

Это часто хорошо работает, если у вашего ребенка есть хроническая проблема, связанная с тем, что он не помнит о уборке (или занимается чем-то другим, что вызывает проблемы).

 Отвести ребенка в сторону наедине и заверить его/ее, что у него НЕ будет проблем; тем не менее, похоже, им трудно вспомнить, что нужно убирать и убирать то, с чем они играли. Вы хотите помочь им вспомнить.

• Вы хотите, чтобы они записали три причины, почему «нам всем нужно убирать за собой».Что может случиться, если никто не будет убираться? (Уточняйте, что не нужно убирать — Игры? Лего? и т. д.)
• Они могут придумать такие вещи, как мы можем потерять вещи; кто-то может наступить на него; кто-нибудь может споткнуться об него; он может сломаться; мы не сможем найти его, когда захотим; все перепуталось — или даже — я не хочу попасть в беду.
• Неважно, что они говорят, главное, чтобы ребенок об этом подумал.
• Когда ребенок закончит, скажите ему: «Хорошо! Расскажи, что ты придумал.”
• Кратко расскажите об этом; спросите его/ее, поможет ли это им запомнить? Обычно они громко говорят: «Да!» Тогда скажите ребенку пойти и весело провести день! Напоминание или два должны сделать свое дело!
• Если это МАЛЕНЬКИЙ РЕБЕНОК — попросите его нарисовать, как выглядела бы комната, если бы никто не убирался (или что могло бы случиться), — а затем кратко расскажите об этом. Это НЕ должно быть представлено как наказание, а должно быть логическим следствием, чтобы «помочь вспомнить».

15.Сделать художественную коробку картинка

Это одна из идей, чтобы все «страницы с раскрасками и играми в слова» не накапливались в комнате!

Это хорошая альтернатива раскладыванию отдельных манильских папок на столе или скамейке.

Это тот, который я храню дома для своих внуков — и обновляю его по мере необходимости! Барб.

Инструкции

1. Украсьте коробку и нанесите на нее указания, которым должны следовать дети.Поместите разделители в коробку.
2. Поместите манильскую папку с указанием действия на вкладке в разделители.
3. Разместите папки в порядке, удобном для вашей программы/класса.
4. Сезонные и праздничные страницы обычно работают лучше всего заранее; Следуйте этому, разместив в алфавитном порядке страницы, такие как Барби, Машинки, Милые картинки, Динозавры, Точка-к-точке и т. д.
5. Помимо устного объяснения функций и использования коробки для детей — убедитесь, что инструкции указаны на коробке.
6. На странице направления (например, на крышке образца фотографии) может быть написано примерно следующее:
   Картинки в цвет
   Игры в слова
   Игры с бумагой и карандашом
   Лабиринты
   Точка за точкой
   Mad Libs
   Бумага более!
7. Завершите и уберите старое, прежде чем начинать новое!
8. Положите «незаконченную работу» (с вашим именем) в последнюю папку ящиков.