Правила безопасности на улице картинки: Картинки по безопасности для детей дошкольного возраста

Содержание

Азбука безопасности на улице и дома (в стихах) | Картотека по ОБЖ:

Слайд 1

Азбука безопасности для детей!

Слайд 2

Не выглядывай из открытого окна Светит солнышко в окошко. На окне мурлычет кошка. Рядом куколка сидит И на улицу глядит. Скажем кукле, скажем кошке: Не сидите на окошке! Неужели вам не ясно? На окне сидеть опасно!

Слайд 3

Не играй с огнём Взяли спички как-то мышки, Стали их считать малышки. Спичка – раз и спичка – два! Загорелась вся изба! Тут огонь водой залили, Домик быстро потушили. Вы запомните, друзья, Спички трогать вам нельзя !

Слайд 4

Не оставляй открытыми краны с водой Буль-буль- буль – вода бежит Мишка в ванную спешит. Словно смелый капитан, Будет он купаться сам. Ты плыви, кораблик мой, Я поплаваю с тобой! Чтоб из дома не уплыть, Не забуду кран закрыть!

Слайд 5

Не играй с розетками Вот розетка на стене: Надо знать — тебе и мне, Что в неё карандаши Не вставляют малыши. Это дырочки не тронь — Вспыхнет сразу же огонь! Ток бежит внутри розетки, Не играйте с нею, детки!

Слайд 6

Не играйте с острыми предметами Говорил лисёнку папа: Не бери ножи из шкафа! Повнимательнее будь – Ножик острый – не забудь! И послушай-ка советы: Все колючие предметы Ты бери за рукоятку – Приучай себя к порядку!

Слайд 7

Не засовывай с нос мелкие предметы Бусы заинька нашёл, С ними в гости он пришёл. А потом на бусы дунул, В носик бусинку засунул! И заплакал: — Ай-ай-ай! Доктор, зайчика спасай! Слышен был и плач, и стон — Больше так не шутит он.

Слайд 8

Не залезай в узкие проходы В узкий бак залезла хрюшка Вот чудачка, вот капушка ! Ну, а вылезти не может — Ждет, что кто-то ей поможет! Эй, спасатели, бегите! Нашей хрюшке помогите! Жарко в баке ей сидеть — Так ведь можно заболеть!

Слайд 9

Не пускай в дом посторонних Дома мы одни остались, Расшалились, разыгрались. Слышим вдруг – звенит звонок. Смотрим мы скорей в «глазок». Незнакомцу не откроем И покрепче дверь закроем. От замка мы отойдём. Папу с мамой подождём!

Слайд 10

Не прыгай с высоты Скачет белочка по веткам, Говорит прыгунья деткам: — Осторожно! Не спешите! С высоты не упадите! Не съезжай с перил Раз, два, три, четыре, пять – Отправляемся гулять! Мы с перил не упадём По ступенькам вниз пойдем!

Слайд 11

Чтоб здоровыми расти Чипсы мы жевать не станем. Лучше яблочки достанем — Как полезно кушать их — Витаминов много в них! Не ешьте много холодного Мы мороженое ели. С ним не бегали – сидели, Не кричали, не шумели, Потому не заболели.

Слайд 12

Не ходи по замерзшей реке На речушке снег лежит. А под снегом лёд блестит. Всем, конечно, ясно – Здесь ходить опасно! Замерзшие лужи очень опасны! Целый день идёт снежок. Белым-белым стал лужок! Скользкие дорожки – Не бегите ножки!

Слайд 13

Не собирайте грибы и ягоды без взрослых! Мы грибы еще не знаем, Сами их не собираем. Ну, а ягоды в корзине Купим в нашем магазине. Будь внимательным Каждый день мы много ходим, Камни, ямочки обходим. Люк открытый – берегись! – На него не становись!

Слайд 14

Не бери инструменты без старших Надо взрослым помогать, Но нельзя без спроса брать Нож, пилу и молоток! Осторожным будь, дружок! Не лови ос и пчёл. Ароматным стал наш сад – Пчёлки весело жужжат. Могут пчелы укусить – Лучше к ним не подходить!

Слайд 15

Опасно ездить по дороге на велосипеде Лучше нет велосипеда – Едет он быстрей мопеда! Не забудь, что тут дорога, Где машин всегда так много! Поезжай во двор скорей, Покатай своих друзей! Не бегай по рельсам К рельсам ты не подходи – Руки – ноги — береги! Там трамвайчик – не зевай! Перед ним не пробегай!

Слайд 16

Не играй на проезжей части дороги Под машину мяч летит, А за ним малыш бежит! Осторожно! Берегись! Лучше ты остановись! На дороге не играют – Все на свете это знают, Ведь специально для игры Есть площадки и дворы!

Слайд 17

Знай знаки дорожного движения Для дорожного движения Всюду есть изображения – Знаки разноцветные – Яркие, приметные! Их мы понимаем, Уважаем, соблюдаем. Учим знаки не напрасно: С ними очень безопасно!

Слайд 18

Переходи улицу только в положенном месте По шоссе бегут машины — Самосвалы, лимузины, И, друзья, конечно, ясно – Здесь ходить всегда опасно! Но спокоен пешеход – Вот подземный переход! По ступенькам в вниз пойдёшь – И дорогу перейдёшь!

Слайд 19

Знай правила светофора Днем и ночью тут и там Светофор поможет нам – Огоньки его горят, Пешеходам говорят: — Красный свет – остановись! Жёлтый вспыхнет – оглянись! Засверкал зелёный свет – Проходи – препятствий нет!

Слайд 20

Не открывай дверь чужим людям Коль дверной звонит звонок – Посмотри сперва в глазок, Кто пришёл к тебе, узнай, Но чужим не открывай! Если нет глазка, тогда «Кто там?» спрашивай всегда, А не станут отвечать – Дверь не вздумай открывать! Если в дверь начнут ломиться – То звони скорей в милицию!

Слайд 21

Не разговаривай по телефону с незнакомыми людьми Если телефон звонит, Кто-то в трубку говорит: – Как тебя зовут, малыш? Дома с кем сейчас сидишь? И куда же я попал? Номер я какой набрал? – Ничего не отвечай, Срочно маму подзывай! Если взрослых дома нет, Не веди ни с кем бесед, – До свидания! – скажи, Быстро трубку положи!

Слайд 22

Будь осторожен с кипящей водой Не только огонь, но и пар обжигает, Когда из кастрюли его выпускают. Так будь осторожен с кипящей водой И правила эти надёжно усвой: С кастрюли ты крышку рывком не снимай, А с краю тихонечко приподнимай Не там, где стоишь ты, – с другой стороны, Ведь руки твои пострадать не должны! В сторону выпустишь пар – и тогда Не будет опасна в кастрюле вода.

Слайд 23

Не ешь незнакомые таблетки Все маленькие детки Обязаны узнать: Пилюли и таблетки Тайком нельзя глотать! Когда вы заболели, Тогда врача зовут, И взрослые в постельку Таблетки принесут. Но если не больны вы, В таблетках – только вред! Глотать их без причины Нужды, поверьте, нет! Ведь отравиться можно И даже умереть! Так будьте осторожней – Зачем же вам болеть?

Слайд 24

Не ешь грязные фрукты и овощи Нужно , друзья, за здоровьем следить. И потому полагается мыть Фрукты и овощи перед едой Чисто и тщательно тёплой водой. Чтоб не тревожить врачей-докторов, Смоешь микробы – и будешь здоров! Мытое яблочко ярче блестит, Да и живот от него не болит.

Слайд 25

Телефоны, которые необходимо помнить В будний день и в воскресенье, Будь то радость, будь то грусть, Телефоны служб спасенья Нужно помнить наизусть. «01» — зови пожарных, Что-то вспыхнуло едва. От преступников коварных Есть милиция – «02». Надо вылечить больного, В скорую звони – «03». А забудешь что-то, снова В эту книжку посмотри.

Слайд 26

Не трогай и не дразни незнакомых животных Мой дружок со всеми ладит, Он обнять весь мир готов! Без разбора всех он гладит Местных уличных котов. Объяснял ему с весны я! Как он не поймёт, чудак: Есть животные больные, Трогать их нельзя никак. Надо жить со всеми дружно, Не о том я речь веду. Но остерегаться нужно, Чтобы не попасть в беду.

Слайд 27

Не купайся без взрослых Я купаюсь, не рискуя Заплывать на глубину, Потому что там могу я Запросто пойти ко дну. Если бы я был тюленем Или котиком морским, Я по всем бы направленьям Плавал цел и невредим. А пока что верный самый Мой спасательный приём: Только с папой или с мамой Я иду на водоём.

Памятки по безопасности для учащихся и их родителей

Памятки

Письмо МИНОБРНАУКИ РФ от 19.05.2017г. №07-2617 «О рисках, связанных с детской смертностью в период летнего отдыха»

ПАМЯТКИ

по безопасности для учащихся и их родителей

Цель. Научить детей и их родителей здоровой настороженности и бдительности.

Уважаемые учащиеся и родители! Помните, что от природы де­ти беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять. Вы должны регулярно их напоминать. Вот некоторые правила, которые должен постоянно помнить каждый из нас.

Памятка о правилах поведения  в лесу.

Памятка по правилам поведения на водных объектах

Памятка по безопасности при встрече со змеями.

Правила безопасности.  Клещи

О запрещении нахождения на строящихся и заброшенных строениях

Уважаемые родители!

      Данное обращение вызвано участившимися случаями нахождения школьников на объекте повышенной опасности: строительной площадки, находящейся в непосредственной близости от здания школы. 

     К сожалению, ограждения, выставленные вокруг заброшенных зданий, уничтожают, чтобы проникнуть на территорию. По словам Сергея Тарасова, недавно произошел ряд случаев, когда дети получили травмы на подобных объектах. Он обратился к родителям с просьбой внимательно отнестись к тому, где находится их ребенок, особенно если семья живет рядом с недостроями.

      В Ярославле существуют проблемные объекты. Например, здание бывшей школы № 53, где часто выламывают установленные решетки. Также в здании на Московском проспекте, 20, снимают кованые ворота.

На совещании было принято решение во время летних каникул около заброшенных объектов выставить патрули полиции, провести информационную работу как с детьми, так и с родителями и учителями, а также установить камеры рядом с опасными объектами. (https://www.yar.kp.ru/online/news/)

     Нахождение несовершеннолетних на подобных объектах приводит к опасности для их жизни и здоровья. Недостроенные пролеты, вырытые котлованы,  складированные строительные материалы могут привести к увечью и гибели детей, находящихся на строящихся объектах.

      В таких местах собираются бездомные люди, люди с неадекватным поведением, подростки из различных неформальных групп, которые употребляют спиртные напитки, психотропные и наркотические средства, а также вовлекают других в их употребление.

      Любые строящиеся здания, находящиеся в черте города, являются муниципальной собственностью города, следовательно, нахождение на их территории считается административным правонарушением.

      Убедительно просим Вас провести беседы со своими детьми, объяснить им степень опасности нахождения на строительной площадке. Научите детей говорить «нет» ребятам, которые хотят втянуть их в опасную ситуацию (например, зовут пойти посмотреть, что происходит на стройке, разжечь костёр, забраться на чердак дома и вылезти на крышу, спуститься в подвал).

РОДИТЕЛИ! НЕ ДОПУСКАЙТЕ ДЕТЕЙ НА СТРОИТЕЛЬНУЮ ПЛОЩАДКУ – ЭТО ОПАСНО!

     В образовательном учреждении на начало 2017-2018 учебного года запланировано провдение классных часов и родительских собраний по вопросу профилактики безндзорности и правонарушений несовершеннолетних.

«Умей сказать «НЕТ»:

  • когда тебе предлагают совершить недостойный поступок;
  • когда тебе предлагают попробовать что-либо запретное;
  • если тебе предлагают поехать куда-либо, предупреждая, что­
    бы ты об этом никому не говорил;
  • когда незнакомые или малознакомые люди приглашают тебя
    к себе в гости, на дискотеку, в клуб;
  • когда тебе предлагают «хорошо» отдохнуть вдали от взрос­лых, родителей;
  • если незнакомые люди предлагают подвезти тебя на машине
    или показать им дорогу, сидя в машине;
  • когда тебе предлагают на улице купить какой-либо товар по дешевой цене, сыграть в азартную игру, обещая большой выигрыш;
  • когда предлагают погадать с целью узнать будущее.

Помни, что во многих случаях умение сказать «нет» – это проявление не слабости, а собственной силы, воли и достоинства.

«Если ты на улице»

  1. Если ты хочешь куда-либо пойти, обязательно предупреди родителей, куда, с кем ты идешь и когда вернешься, а также рас­скажи свой маршрут движения.
  2. Во время игр не залезай в стоящие бесхозные машины, под­валы и другие подобные места.
  3. Постарайся, чтобы твой маршрут не пролегал по лесу, пар­ку, безлюдным и неосвещенным местам.
  1. Если тебе показалось, что тебя кто-то преследует, перейди на другую сторону дороги, зайди в магазин, на автобусную ос­тановку, обратись к любому взрослому человеку.
  2. Если ты где-то задержался, попроси родителей встретить тебя.
  1. Если твой маршрут проходит по автомагистрали, иди на­встречу транспорту.
  2. Если машина тормозит возле тебя, отойди от нее подальше.
  3. Если тебя остановили и попросили показать дорогу, поста­райся объяснить все на словах, не садясь в машину.
  4. Если незнакомый человек представился другом твоих родст­венников или родителей, не спеши приглашать его домой, попро­си дождаться прихода взрослых на улице.
  1. Если тебе навстречу идет шумная компания, перейди на другую сторону дороги, не вступай ни с кем в конфликт.
  2. Если к тебе пристали незнакомые люди, угрожает насилие, громко   кричи, привлекай   внимание   прохожих,   сопротивляйся. Твой крик – твоя форма защиты!
  3. Твоя безопасность на улице во многом зависит от тебя!

«По возвращении домой не теряй бдительности!!!»

1. Если при входе в подъезд ты заметил посторонних, подожди пока кто-нибудь из знакомых не войдет в подъезд вместе с тобой.

  1. Не входи в лифт с незнакомым человеком!
  2. Если ты обнаружил, что дверь в твою квартиру открыта, не спеши входить, зайди к соседям и позвони домой.

 «Если ты собираешься делать покупки»

  1. Перед выходом из дома пересчитай наличные деньги.
  2. Не говори никому о том, какой суммой денег ты располагаешь.
  3. Не входи один в торговую палатку, магазин, подсобное по­мещение, обязательно возьми с собой  сопровождающего тебя человека.
  4. Расплачиваясь, не показывай все деньги, имеющиеся у тебя. Следуя этим советам, ты сделаешь покупку, которая прине­сет тебе радость!

 «Если ты дома один»

  1. Попроси своих друзей и знакомых, чтобы они предупреж­дали тебя о своем визите по телефону.
  2. Если звонят в вашу квартиру, не спеши открывать дверь, сначала посмотри в глазок и спроси, кто это (независимо от того, один ты дома или с близкими).
  1. На ответ «Я» дверь не открывай, попроси человека на­зваться.
  2. Если он представляется знакомым твоих родных, которых в данный момент нет дома, не открывая двери, попроси его прий­ти в другой раз и позвони родителям.
  1. Если человек называет незнакомую тебе фамилию, говоря, что ему дали этот адрес, не открывая двери, объясни ему, что он неправильно записал нужный ему адрес, и позвони родителям.
  2. Если незнакомец представился работником ЖКХ, почты или другого учреждения сферы коммунальных услуг, попроси его на­звать фамилию и причину прихода, затем позвони родителям и выполни их указания.
  1. Если пришедший представился сотрудником отдела внут­ренних дел (полиции), не открывая двери, попроси прийти его в другое время, когда родители будут дома, и сообщи им.
  2. Если незнакомец попросил воспользоваться телефоном для вызова  милиции  или  «скорой  помощи»,  не  спеши  открывать дверь; уточнив, что необходимо сделать, сам вызови нужную службу.
  3. Если на лестничной площадке собралась компания, распи­вающая спиртные напитки и мешающая твоему отдыху, не всту­пай с ней в конфликт, а вызови милицию.
  4. Вынося мусорное ведро или отправляясь за газетой, по­смотри сначала в глазок, нет ли посторонних лиц вблизи твоей квартиры; выходя, запри дверь.
  5. В дверях квартиры не оставляй записки о том, куда и на сколько ты ушел.

Дом будет твоей крепостью, если ты сам будешь заботиться о своей безопасности.

 «Если ты обнаружил подозрительный (взрывоопасный) предмет»

Признаками взрывоопасных предметов могут быть:

  • бесхозная сумка, портфель, коробка, сверток, деталь, какой-либо предмет, обнаруженный в школе, в подъезде, у дверей квар­тиры, под лестницей, в машине и общественном транспорте;
  • натянутая проволока или шнур;

— провода или изолирующая лента, свисающие из-под машины.
Запомни,   что   в   качестве   прикрытия,   маскировки   для взрывных устройств используют обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т. п. Во всех перечисленных случаях необходимо:

  • не трогать, не вскрывать, не перекладывать находку;
  • отойти на безопасное расстояние;

— сообщить о находке учителю, родителям, сотруднику поли­ции, водителю, машинисту поезда.

Заходя в подъезд дома, всегда обращай внимание на бесхоз­ные предметы. Не трогай их! Сообщи о них в полицию!

«Если ты оказался под обломками конструкций здания»

Постарайся не падать духом. Успокойся.

Дыши глубоко и ровно.

Настройся на то, что спасатели тебя найдут.

Голосом и стуком привлекай внимание людей.

Если ты находишься глубоко под обломками здания, переме­щай влево, вправо любой металлический предмет (кольцо, ключи и т. п.), чтобы тебя можно было обнаружить с помощью эхопеленгатора.

Продвигайся осторожно, стараясь не вызвать нового обвала, ориентируйся по движению воздуха, поступающего снаружи.

Если у тебя есть возможность, с помощью подручных предме­тов (доски, кирпичи и т. п.) укрепи потолок от обрушения и жди помощи.

Если пространство около тебя относительно свободно, не зажи­гай открытый огонь. Береги кислород.

При сильной жажде положи в рот небольшой камешек и дыши носом.

Помни! Сохраняя самообладание, ты сбережешь свои физи­ческие силы, необходимые для того, чтобы дождаться помощи поисковой или спасательной службы!

ТЕБЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО СПАСУТ!

«Если тебя захватили в качестве заложника»

Возьми себя в руки, успокойся и не паникуй.

Если тебя связали или закрыли глаза, попытайся расслабить­ся, дышать глубже.

Не пытайся бежать, если нет полной уверенности в успешно­сти побега.

Запомни как можно больше информации о террористах, их количестве, степени вооруженности, особенностях внешности, те­мах разговоров.

Подробная информация поможет впоследствии в установлении личностей террористов.

По возможности расположись подальше от окон, дверей и самих похитителей, т. е. в местах большей безопасности.

По различным признакам постарайся определить место сво­его нахождения.

В случае штурма здания рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.

Будь уверен, что милиция и спецслужбы предпринимают необходимые меры для твоего освобождения.

Взаимоотношения с похитителями

С самого начала (особенно первые полчаса) выполняй все рас­поряжения похитителей. Займи позицию пассивного сотрудничества.

Говори спокойным голосом. Избегай вызывающего враждеб­ного поведения, которое может вызвать гнев захватчиков.

Не оказывай агрессивного сопротивления, не провоцируй террористов на необдуманные действия.

При наличии у тебя проблем со здоровьем, заяви об этом в спокойной форме захватившим тебя людям.

Не высказывай категорических отказов, но не бойся обра­щаться со спокойными просьбами о том, в чем остро нуждаешься.

Веди себя спокойно, сохраняя при этом чувство собственного достоинства.

При длительном нахождении в положении заложника

Не допускай возникновения чувства жалости, смятения и за­мешательства.

Мысленно готовь себя к будущим испытаниям. Помни, что шансы на освобождение растут со временем. Сохраняй умственную активность.

Постоянно находи себе какое-либо занятие (физические уп­ражнения, жизненные воспоминания и т. д.).

Для поддержания сил ешь все, что дают, даже если пища не нравится и не вызывает аппетита.

Думай и вспоминай о приятных вещах.

Будь уверен, что сейчас делается все возможное для твоего скорейшего освобождения.

Как вести разговор с похитителем

На вопросы отвечай кратко.

Будь осторожен, когда затрагиваются личные вопросы. Внимательно контролируй свое поведение и ответы. Не допускай заявлений, которые могут повредить тебе или дру­гим людям.

Оставайся тактичным при любых обстоятельствах.

Контролируй свое настроение.

Не принимай сторону похитителей.

Не выражай активно им свои симпатии и приверженность их идеалам.

В случае принуждения вырази поддержку требованиям терро­ристов (письменно, в звуко- или видеозаписи), укажи, что они ис­ходят от похитителей. Избегай призывов и заявлений от своего имени.

«Если пожар»

Не звони из помещения, где уже занялся пожар, выберись в безопасное место и позвони в службу «01».

Не стой в горящем помещении прижмись к полу, где воздух чище, и пробирайся к выходу.

Не трать времени на поиски документов и денег, не рискуй, уходи из опасного помещения.

Никогда не возвращайся в горящее помещение, какие бы при­чины тебя не побуждали к этому.

Уходя из горящих комнат, закрывай за собой дверь, это умень­шит риск распространения пожара.

Никогда не открывай дверь, если она горячая на ощупь.

Коли нет путей эвакуации, по возможности заткни дверные ще­ли подручными средствами (любыми тряпками, скотчем и т. п.).

Находись около окна, чтобы тебя можно было увидеть с улицы.

Старайся не открывать другие двери в помещении, чтобы не создать дополнительную тягу и доступ воздуха.

Будь терпелив, не паникуй.

При пожаре в здании не пользуйся лифтом, он может отклю­читься в любую минуту.

При ожогах ни в коем случае не смазывай кожу чем бы то ни было, не прикасайся к ожогам руками.

При возникновении пожара твой главный враг время. Ка­ждая секунда может стоить тебе жизни!

Как ребенку не стать жертвой преступления

Следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Ленинградской области 

обращает Ваше внимание на большое количество преступлений, ежегодно совершаемых в отношении несовершеннолетних.

Рекомендуем Вам внимательно прочитать эту брошюру и объяснить информацию, изложенную в ней, своим детям, ученикам и другим Вашим несовершеннолетним подопечным. Помните, что безопасность детей зависит как от вашего присмотра за ними, так и от понимания ими основ своей безопасности. Соблюдая правила безопасности, ваш ребенок сможет принять правильное решение в сложной ситуации и избежать встречи с преступником.

Научите ребёнка видеть опасность, говорить в необходимых случаях «Нет». Разъясните, при каких обстоятельствах может произойти трагический случай. Учите уклоняться от дачи прямых ответов на нежелательные вопросы, предпочтительнее отвечать «не знаю».

Объясните ребёнку, что внешность обманчива и преступник может быть вежлив и обходителен; что, по возможности, не стоит показывать окружающим имеющиеся у него деньги и ценные вещи, сообщать посторонним лицам о времени ухода и прихода родителей с работы, планируемых отпусках и продолжительных выездах, имеющихся дома ценностях.

Обращайте внимание на переживания ребёнка, разговаривайте с ним о его проблемах и интересующих его вопросах, будьте ребёнку другом.

Если вы заметили странность в поведении ребёнка, постарайтесь выяснить, что его беспокоит.

Составьте и положите дома рядом с телефоном список телефонных номеров служб экстренной помощи, аварийных и коммунальных служб, ближайшего отделения полиции и вашего участкового инспектора. Разъясните ребёнку, кому и в каких случаях он может позвонить в случае опасности.

Научите ребёнка действиям в различных экстремальных ситуациях (пожар, затопление, проблемы  с электропроводкой, газоснабжением, телефоном, попытка проникновения в квартиру и т.д.).

Всегда знайте, где находится ваш ребёнок. Если ребёнок сообщает, где будет находиться, убедитесь, что вы знаете, где это место находится.

Не оставляйте маленьких детей одних дома, на улице, в машине, в многолюдных и безлюдных местах.

Сопровождайте детей в школу и домой либо договоритесь с другими родителями об очередности встреч. Попросите администрацию школы (детского сада) отпускать детей только с известными им членами семьи или другими уполномоченными на то лицами. Познакомьтесь и обменяйтесь телефонами с родителями детей, с которыми ваш ребёнок ходит в школу, детский сад.

Проконтролируйте, чтобы ребёнок выучил свое полное имя, фамилию, адрес и номер телефона. Если он потерялся в незнакомом месте (магазине и т.д.), то следует обратиться к сотрудникам полиции, военнослужащим, другим людям в форменной одежде, женщинам пожилого возраста за помощью.

Если ребёнок подвергся насилию (физическому, психическому, сексуальному):

— верьте ему безоговорочно;

— успокойте ребёнка, скажите ему, что он не виноват, убедите, что вы защитите его от насильника,

— если ребёнку трудно описать словами случившееся, пусть он возьмет куклу или игрушку и с их помощью покажет, что произошло;

— немедленно вызывайте полицию, «Скорую помощь» и заявляйте о случившемся.

Помните, что дети становятся жертвами преступлений, потому что они доверчивы и беспечны, а преступник может подобрать нужный ключик к любому ребёнку.

БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЁНКА НА УЛИЦЕ 

Если ребёнок остается без присмотра, шансы стать жертвой преступления возрастают.

Проведите беседу с ребёнком, убедите его в необходимости всегда предупреждать, куда он уходит и с кем.

Очень часто преступники пользуются доверчивостью детей. Предлагают подвезти до дома или посмотреть животное, поиграть в любимую игру. Соглашаться на это нельзя ни в коем случае. 

Правила безопасности ребёнка на улице

 

Необходимо быть очень внимательным на улице.

Помнить, что на улице есть опасные и безопасные места.

Безопасное место – это двор, детская площадка, освещенная территория рядом с домом, аптекой, магазином. Опасные места – это стройки, в том числе заброшенные, подвалы, чердаки, темные дворы, неосвещенная территория, парки в темное время суток (вечером, ночью). Вечер и ночь – это опасное время.

Чтобы быть в безопасности, следует гулять только в своем дворе и никуда не уходить без предупреждения родителей.

Но даже днем на улице в безопасных местах может подстерегать множество опасностей. Чтобы их избежать, нужно:

Никогда не разговаривать и никуда не ходить с незнакомыми людьми.

Не позволять дотрагиваться до себя незнакомым людям.

Не заходить с незнакомцами в подъезд.

Не подходить к чужим машинам.

Не голосовать на дороге и не отвечать на просьбу показать, как проехать куда-либо. Не садиться в машину, чтобы показать дорогу.

Не садиться в машину к посторонним людям, даже если это соседи (и родители об этом не знают) или за рулем женщина. Не соглашаться на просьбы подвезти до дома, даже если незнакомец говорит, что его прислали родители.

Если все же добираешься на попутной машине – попросить провожающих записать номер машины, марку, фамилию водителя и сообщить об этом родителям.

Не соглашаться на предложение водителя взять попутчиков, а если он настаивает – попросить проехать дальше и выйти из машины. Не садиться в машину, если в ней уже сидят пассажиры.

Если автомобиль начинает медленно двигаться рядом или тормозить, отойти от него подальше.

Не ходить по безлюдным местам, особенно в темное время суток.

Переходить по подземному переходу в группе.

Не поддаваться уговорам малознакомого человека проводить его, поднести сумку или зайти к нему в гости.

Не принимать угощения и подарки от незнакомых людей.

Без разрешения родителей не ходить в гости даже к знакомым, соседям.

Всегда предупреждать родителей о том, куда идёшь, и просить их встретить в вечернее время.

Всегда возвращаться домой из школы, детского сада только по проверенной и знакомой дороге, не сокращать и не изменять своего маршрута, даже если об этом уговаривают приятели или незнакомец.

Если приходится идти вечером в одиночку, шагать быстро и уверенно, не показывать страха, можно подойти к пожилой паре или женщине, которые вызывают доверие, и идти рядом с ними.

При нападении:

Если можно, бросить что-нибудь в лицо нападающему (портфель, мешок с обувью, горсть мелочи, горсть земли),  что отвлечь его на некоторое время.

Если тебе зажимают рот – укусить за руку.

Если незнакомец пытается силой заставить идти с ним, то необходимо сопротивляться (брыкаться, кусаться, царапаться, убегать), использовать любые средства, чтобы причинить ему физическую боль (ручку, расческу, ключи – вонзить в лицо, руку или ногу), аэрозоль (направить струю в лицо), каблук (топнуть им по ноге нападающего), звать на помощь, стараться позвонить или постучать в любую дверь. Вырвавшись, надо бежать в ближайшее безопасное место (магазин, школу, полицию, банк и т.д.), в сторону, где много людей.

В случае ограбления или грабежа не рисковать жизнью и здоровьем для спасения имущества. Лучше потерять деньги или вещи, чем жизнь или здоровье.

Если кажется, что встречаешь одного и того же человека по дороге в школу или он стал часто появляться рядом, надо рассказать родителям и попросить встречать и провожать, сменить маршрут. Передвигаться по освещенным улицам, не заходить в парки и лесные массивы.

В общественном транспорте садиться ближе к водителю или машинисту, выходить из вагона в последний момент, не показывая заранее, что следующая остановка твоя.

Следует помнить, что незнакомый человек – это человек, которого ты не знаешь и не видел никогда. Безопасные незнакомцы – это люди, которые не подходят к тебе первыми, которых ты не боишься. Ими могут быть прохожие, продавец магазина, полицейский. Опасный человек – это тот, который подходит к тебе, когда рядом нет взрослых, предлагает пойти с ним куда-нибудь, просит о помощи.

Необходимо научится доверять своим чувствам. Если появилось даже маленькое сомнение в человеке, который находится рядом, или что-то насторожило, то лучше отойти от него.

Обязательно рассказать о незнакомце родителям.

 

 БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЁНКА ВО ВРЕМЯ ПРЕБЫВАНИЯ НА ПРИРОДЕ  

Если собираетесь отдохнуть на природе компанией – предупреждать родителей куда и с кем едете.

Всегда брать с собой полностью заряженный телефон, бутылку воды и запас еды, чтобы перекусить (шоколадку, бутерборды и т.д.), спички (зажигалку).

Не употреблять алкоголь во время пребывания на природе, так как можно потерять ориентацию и заблудиться.

Одеваться в яркую одежду, чтобы было хорошо видно.

Не ходить в лес одному, так как можно легко заблудиться.

Не купаться в водоемах, если это запрещено, а также в темное время суток.

Стараться покинуть лес до наступления темноты. Не спускаться в низины, болотистые места.

Если заблудились – позвонить друзьям, с которыми вместе отдыхали,  в МЧС, родителям, знакомым, звать на помощь. 

БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЁНКА НА ДОРОГЕ И В ТРАНСПОРТЕ

 Передвигаться только по тротуарам, пешеходным дорожкам, а при их отсутствии – по обочинам.

При движении по краю проезжей части (по обочине) дороги всегда идти навстречу движению транспортных средств. Не подходить близко к краю тротуара – идти на расстоянии не менее трех шагов от края тротуара.

Проезжую часть переходить только по наземным или подземным пешеходным переходам (а если их нет – на перекрестках по линии обочин или тротуаров, убедившись в безопасности движения), только на зеленый сигнал светофора.

Не переходить дорогу или железнодорожный переезд на красный сигнал светофора. Помнить, что транспортные средства (машину, автобус, трамвай, троллейбус и поезд) невозможно остановить мгновенно.

При переходе дороги и движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток, в условиях недостаточной видимости, иметь при себе предметы со светоотражающими элементами и обеспечить видимость этих предметов для водителей. Вне населенных пунктов предметы со светоотражающими элементами нужно иметь при себе обязательно.

Нельзя переходить перекресток по диагонали.

Переходить дорогу всегда под прямым углом к краю проезжей части, там, где нет ограждений и где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

Если не успели закончить переход – остановиться на островке безопасности или на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений.

Если на дороге работает регулировщик, то проезую часть можно переходить по таким сигналам:

— если руки регулировщика вытянуты в стороны или опущены,

— если правая рука вытянута вперед (можно переходить проезжую часть за спиной регулировщика).

Если рука регулировщика поднята вверх – движение пешеходов запрещено (не успели перейти дорогу – остановиться на островке безопасности, если нельзя  безопасно освободить проезжую часть).

Не кататься на велосипеде по проезжей части, а только по полосе для велосипедистов или по велосипедной дорожке.

Управляя мопедом, соблюдать Правила дорожного движения. Двигаться по дороге только в застегнутом мотошлеме.

Не разговаривать во время движения на велосипеде, мопеде по телефону, если он не оборудован гарнитурой, позволяющей вести переговоры без использования рук.

Не кататься на велосипеде, мопеде в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, это создаст опасность для движения, может быть причиной дорожно-транспортного происшествия и повлечь причинение вреза здоровью или смерть.

Ожидать маршрутное такси, автобус на остановках, а если их нет — на тротуаре или обочине.

В автобусе, трамвае, троллейбусе садиться ближе к водителю или кондуктору.

Садиться и выходить из транспортного средства только после его полной остановки.

При передвижении в машине всегда пристегиваться ремнем безопасности.

  

БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЁНКА В ПОДЪЕЗДЕ И ЛИФТЕ

Часто насильственные преступления совершаются в подъездах и лифтах

 

Правила безопасности ребёнка в подъездах и лифтах

 Не входить в подъезд в опасное (тёмное) время суток одному, а попросить родителей встретить.

Подходя к дому, обратить внимание, не идёт ли кто-либо следом. Если незнакомец идёт и родители дома, то позвонить им по телефону или домофону и попросить встретить. Если никого дома нет — не подходить к подъезду. Погулять на улице, где есть люди, и, если незнакомец продолжает идти следом, рассказать о нём любому встречному взрослому, идущему навстречу.

Если незнакомый мужчина уже находится в подъезде, сразу же выйти на улицу и дождаться, когда в подъезд войдет кто-то из знакомых тебе взрослых жильцов дома.

Входить в лифт, только убедившись, что на площадке нет постороннего, который вслед может зайти в кабину.

Если в вызванном лифте уже находится незнакомый человек, не входить в кабину.

Ожидая лифт, встать, чтобы за спиной была стена.

Не заходить вместе с незнакомым человеком в лифт, даже если человек кажется неопасным.

Если незнакомец всё-таки зашел в лифт, не стоять к нему спиной и наблюдать за ним, нажав кнопку ближайшего этажа.

При внезапном нападении — оценить ситуацию и, по возможности, убегать или защищаться любым способом.

Если схватили в подъезде – громко кричать «Помогите! Пожар!», стараться вырваться и убежать. Стучать во все двери.

Если представилась возможность — бежать.

БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЁНКА ДОМА 

Правила безопасности ребёнка у себя дома 

Всегда, приходя домой и уходя из дома, закрывать входную дверь на замок и на цепочку, если она есть.

Перед тем как открыть дверь, обязательно посмотреть в дверной глазок. Впускать в квартиру только хорошо знакомых людей.

Если кого-то ждешь, то прежде, чем открыть дверь, спросить: «Кто там?» и не открывать на ответ: «Я». Пусть гость назовется, даже если показалось, что узнаешь его по голосу или одежде, увиденной в глазок.

Если трудно открывается замок – не просить о помощи посторонних, не доверять им ключи, позвонить в дверь соседей.

Покидая квартиру, также посмотреть в глазок. Если на лестничной площадке есть незнакомые подозрительные люди, подождать, пока они не уйдут.

Даже если выходишь из квартиры ненадолго (вынести мусор, за почтой) – закрывать дверь на ключ. Не просматривать почту на лестничной площадке.

Если без вызова пришел работник почты, сантехник, электрик, сотрудник полиции, прежде чем его впустить, нужно позвонить в диспетчерскую, обслуживающую ваш дом, или отделение полиции и навести справки. Лучше сказать, чтобы пришли в другое время.

Если говорят, что принесли телеграмму – попросить зачитать ее вслух. Детям никогда не нужно принимать почтовые отправления.

Если спрашивают один ли дома – ответить, что не один (папа спит, брат смотреть телевизор, мама разговаривает по телефону).

Если уверяют, что надо срочно позвонить – объяснить, где находится ближайший телефонный автомат.

Если кричат, что соседей заливает водой – сказать «Сейчас к вам придут», и проверить есть ли вода на полу в ванной, туалете, на кухне, а после позвонить родителям.

Если незнакомцы ломают дверь – звонить в полицию («02») или службу спасения («01»), родителям, а если нет телефона или он не работает, выйти на балкон или открыть окно и громко кричать «Помогите! Пожар!».

Прежде чем открывать ключом входную дверь, убедиться, что поблизости никого нет.

Если входная дверь квартиры открыта, не нужно спешить заходить. Следует позвонить в квартиру по телефону, и, если не ответят, вызывать полицию.

На каждый телефонный звонок, снимая трубку не говорить «Квартира таких-то», а говорить «Алло», «Вас слушают». Если извиняются, говорят, что ошиблись номером и спрашивают какой это номер – не говорить своего номера телефона, попросить продиктовать какой номер набрали и ответить, что ошиблись. Если просят напомнить адрес, представляясь друзьями родителей – попросить позвонить позже, связаться с родителями. Даже если по голосу показалось, что человек знаком, не следует называть его по имени, пусть он сам представится.

Если новый приятель напрашивается в гости, давит на жалость, рассказывает про побег из дома, что ему хочется есть, пить и ему холодно, просит о помощи – нужно быть уверенными, что это правда. Зачастую подростки работают наводчиками у воров и в дверь может войти совсем другой человек. Не нужно никого приглашать в пустую квартиру, подойдет любое оправдание (потерял ключи, забыл навестить бабушку, родители велели зайти к ним на работу).

Каждый ребёнок должен понять, что по серьёзному делу взрослые будут разговаривать только с родителями. Если с почты принесли телеграмму или счёт, то за них нужно расписаться, значит, это могут сделать только взрослые. Ребенок должен просто сказать, чтобы пришли в тот час, когда дома будут взрослые. То же самое касается и электрика, и водопроводчика. Даже если дома вдруг внезапно погас свет или прорвало трубу, можно позвонить родителям и узнать, как поступить. В крайнем случае, можно спросить у соседей, которых давно знаете.

 

БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЁНКА НА ДИСКОТЕКАХ, ВЕЧЕРИНКАХ И В КЛУБАХ 

Одной из опасностей в местах отдыха молодёжи является привлечение ребёнка к употреблению наркотиков. Это может происходить в результате уговоров, психологического и физического давления, обмана. В последнее время участились случаи, когда наркотик или психотропное вещество незаметно подсыпают в коктейль или другой напиток.

Девочки-подростки, которые начинают интенсивно общаться со сверстниками, бывать в молодежных компаниях, и приобретают первый опыт интимных отношений, должны быть готовы к тому, что их сочтут достаточно взрослыми для того, чтобы интимные отношения не остановились лишь на невинных поцелуях.

Нужно помнить, что большинство сексуальных нападений совершается не примитивными незнакомцами с внешностью преступника, а приятелями, знакомыми и даже родственниками. Половина изнасилований происходит не в тёмной аллее парка или неосвещенном подъезде, а дома у жертвы или в гостях. Нужно знать, что насилие грозит не только девочкам-подросткам.

Чтобы не попасть в нехорошую ситуацию, нужно следовать правилам:

— Всегда предупреждать родственников о том, куда вы идёте.

— Ходить на мероприятия только в компании хорошо знакомых друзей, не терять друг друга из виду на вечеринке и вместе уходить.

— В огромном количестве случаев одно только согласие девушки пойти в ресторан расценивается как понимание, к чему идёт дело, и знак согласия на это. Последующее сопротивление воспринимается просто как игра. С самого начала ясно обозначь границы возможных взаимоотношений. Это главный принцип защиты от изнасилования.

— Если возникает неуютное чувство, не надо стесняйся своей осторожности. Необходимо уйти или твёрдо заявить о своём отношении к ситуации, вообще сказать решительное однозначное «Нет!».

— Не оставаться наедине с молодым человеком, если вы ему не доверяешь, твердо и без стеснения сказать, что не собираешься вступать с ним в интимные отношения. Не оставаться наедине с несколькими молодыми людьми.

— Если давление продолжается, не бояться шума или скандала, например, на вечеринке несколько минут смущения лучше риска изнасилования. Защищаться из всех сил!

— Пьяному человеку труднее сориентироваться в ситуации и предотвратить насилие в отношении себя. Не пей алкоголь, особенно в компании малознакомых людей на большой вечеринке. Это помешает оказать сопротивление в случае, если будет угрожать насилие. 

— Не соглашаться на предложения попробовать наркотики, лекарства. Не реагировать на слова «Что, слабо?», «Ты что, маменькин сыночек?» и другие подначки.  Лучше сослаться на плохое самочувствие и уйти. 

Ребёнок должен знать, что у него есть права, которые защищаются законом. 

Если ребёнка обижают сверстники, кто-то из родителей, родственников, заставляют или запугивают никому об этом не рассказывать – надо знать, что можно обратиться за помощью к маме, другим родственникам, педагогу, друзьям, к хорошо знакомым соседям.

Любой ребёнок может обратиться в полицию.

Можно обратиться в ближайшее отделение полиции, позвонить по «телефону доверия» в Следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Ленинградской области (8-800-200-97-88, бесплатно).

По закону уголовное дело об изнасиловании несовершеннолетней может быть возбуждено и без подачи заявления.

Если ребёнок не один попал в сложную ситуацию – важно рассказать об этом тому, кому он доверяет. Это может помочь еще одному человеку или даже спасти его. 

РОДИТЕЛЯМ

Главное, помнить: безопасность ребёнка во многом зависит от родителей.

— Одевайте ребёнка в яркую одежду. Он будет заметен водителем и поисковикам.

— Контролируйте социальные сети. За активностью ребёнка в социальных сетях надо следить также внимательно, как и за его поведением в реальной жизни. Узнайте его ник, добавьте к себе в «друзья» и проследите, чтобы вся важная информация о семье в его профиле была скрыта от посторонних глаз.

— Учитесь слушать и слышать своего ребёнка. Это позволит заранее пресечь потенциально опасные ситуации.

— Пройдите все детские маршруты. Обратите внимание ребёнка на места, где можно переждать угрозу, обратиться за помощью.

— Познакомьтесь с родителями друзей своего ребёнка, преподавателями кружков и руководителями секций. Запишите их контактные телефоны.

— Вы должны знать каждый раз, когда ребёнок куда-то отправляется: куда он идет, кто его сопровождает или к кому он направляется, когда он должен вернуться.

— На ярлыках детской одежды напишите ваш номер телефона, домашний адрес, а во внутренний карман рюкзака или куртки положите записку с этими данными или визитку одного из родителей.

— Выучите с ребёнком его фамилию, имя и отчество, домашний адрес или номер телефона одного из родителей.

— Малолетнего ребенка в людных местах держите за руку, не позволяйте ему держать вас за сумку или одежду, так он легко может вас потерять. 

В случае, если ребёнок вовремя не вернулся из школы, не отвечает на звонки, необходимо немедленно обратиться в полицию. Чем раньше начнутся поиски ребёнка, тем больше вероятность его найти и избежать причинения ему вреда. 

Влияние родителей на развитие ребёнка огромно. Именно в семье происходит развитие личности человека: закладываются необходимые умения и навыки, формируется характер, приобретается опыт общения с другими людьми. Нарушение детско-родительских отношений ведёт к формированию различных психологических проблем и комплексов. Не пренебрегайте своими родительскими обязанностями.

Родители должны заниматься воспитанием ребёнка, ежедневно уделять ребёнку внимание, обсуждать с ним семейные проблемы, планы, проводить с ребёнком досуг, знать с кем ребёнок общается, дружит, где живут его друзья, знать увлечения ребёнка и его проблемы, обращать внимание на его настроение, выяснять причины беспокойства.

Когда отношения между ребёнком и родителями открытые и доверительные, это становится основой для предотвращения различных трудных ситуаций.

Напротив, проявление жестокости в семье наносит ущерб физическому и психическому здоровью ребёнка, его благополучию. 

Российским законодательством установлена ответственность лиц, допускающих жестокое обращение с ребёнком и ненадлежащее их воспитание: 

Дисциплинарная ответственность

К дисциплинарной ответственности могут быть подвергнуты должностные лица, в чьи обязанности входит обеспечение воспитания, содержания, обучения детей, допустившие сокрытие или оставление без внимания фактов жестокого обращения с детьми. 

Административная ответственность

Лица, допустившие пренебрежение основными потребностями ребёнка, не исполняющие обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних, подлежат административной ответственности в соответствии с  Кодеком Российской Федерации об административных правонарушениях (ст.5.35). Протоколы об административном правонарушении по указанной статье вправе составлять члены комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав и сотрудники полиции. 

Гражданско-правовая ответственность 

Жестокое обращение с ребёнком может послужить основанием для привлечения родителей (лиц,  их заменяющих) к ответственности в соответствии с семейным законодательством:

— лишение родительских прав (ст. 69 Семейного кодекса РФ),

— ограничение родительских прав (ст. 73 Семейного кодекса РФ),

— отобрание ребёнка при непосредственной угрозе жизни ребёнка или его здоровью (ст. 77 Семейного кодекса РФ). 

Уголовная ответственность

Российским уголовным законодательством предусмотрена ответственность лиц за все виды физического и сексуального насилия над детьми, а также по ряду статей – за психическое насилие и за пренебрежение основными потребностями детей, отсутствие заботы о них:

— ст. 110 УК РФ (доведение до самоубийства),

— ст. 111 УК РФ (умышленное причинение тяжкого вреда здоровью),

— ст. 112 УК РФ (умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью),

— ст. 113 УК РФ (причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта),

— ст. 115 УК РФ (умышленное причинение легкого вреда здоровью),

— ст. 116 УК РФ (побои),

— ст. 117 УК РФ (истязание),

— ст. 118 УК РФ (причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности),

— ст. 131 УК РФ (изнасилование),

— ст. 132 УК РФ (насильственные действия сексуального характера),

— ст. 133 УК РФ (понуждение к действиям сексуального характера),

— ст. 134 УК РФ (половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста),

— ст. 135 УК РФ (развратные действия),

— ст. 124 УК РФ (неоказание помощи больному),

— ст. 125 УК РФ (оставление в опасности),

— ст. 156 УК РФ (неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего),

— ст. 157 УК РФ (злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей),

— ст. 127.2 УК РФ «использование рабского труда».

КУДА обратиться за помощью в Ленинградской области по вопросам защиты детей от противоправных посягательств  

СЛЕДСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

Следственное управление Следственного комитета

Российской Федерации по Ленинградской области

(197344, Санкт-Петербург, Торжковская ул., д. 4)

Дежурный следователь – 8 (812) 492-01-58

Телефон по обращениям граждан – 8 (812) 492-96-65

Бесплатная телефонная линия «телефон доверия»  — 8-800-200-97-88

Бесплатная телефонная линия «Ребёнок в опасности» — 8-800-200-97-88

Прямая телефонная линия связи граждан

с руководителем следственного управления  — 8 (812) 496-56-60

 

Следственный отдел по г. Бокситогорск 

187650, г. Бокситогорск, ул. Социалистическая, 19/2

Тел. 8 (813-66) 21-171

 

Следственный отдел по Волосовскому району

188410, г. Волосово, ул. Красных Партизан, д. 28

Тел. 8 (813-73) 22-710

 

Следственный отдел по г. Волхов

187400, г. Волхов, ул. Новгородская, д. 5

Тел. 8 (813-63) 27-186

 

Следственный отдел по г. Всеволожск

188640, г. Всеволожск, Колтушское шоссе, д. 115

Тел. 8 (813-70) 20-889

 

Следственный отдел по г. Выборг

188800, г.Выборг, ул.Большая Каменная, д. 10

Тел. 8 (813-78) 53-707

 

Следственный отдел по г. Гатчина

188300, г. Гатчина, пр. 25 Октября, д. 4

Тел. 8 (813-71) 40-868

 

Кингисеппский межрайонный следственный отдел

188480, г. Кингисепп, ул. Воровского, д. 12

Тел. 8 (813-75) 24-493

188568, г.Сланцы, комсомольское шоссе, д.1

тел. (813-74) 21-007

 

Следственный отдел по г. Кировск

187342, г. Кировск, ул. Победы, д. 11

Тел. 8 (813-62) 27-130; 27-262

 

Следственный отдел по г. Кириши

187710, г. Кириши, ул. Волховская набережная, д.17

Тел. 8 (813-68) 27-772

 

Следственный отдел по г. Луга

188230, г. Луга, пр. Кирова, д. 20

Тел. 8 (813-72) 42-511

 

Лодейнопольский межрайонный следственный отдел 

187700, г.Лодейное Поле, ул.Гагарина, д. 1 корп.13

тел.(813-64)24-480

187780, г.Подпорожье, пр.Ленина, д.9

тел. (813-65) 20-105

 

Следственный отдел по г. Приозерск

188760, г. Приозерск, ул. Пушкина, д. 24

Тел. 8 (813-79) 36-800

 

Сосновоборский следственный отдел 

188540, г. Сосновый Бор, ул. Молодежная, д. 26а

Тел. 8 (813-69) 22-038

198412, г.Петергоф, ул.Разводная, д.12

 

Следственный отдел по г. Тихвин

187500, г. Тихвин, 1-ый микрорайон, д.2

Тел. 8 (813-67) 76-177

 

Следственный отдел по г. Тосно

187000, г. Тосно, ул. Боярова, д.12

Тел. 8 (813-61) 21-999

 

УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПРИ ГУБЕРНАТОРЕ ЛЕНИНГРАДСКОЙ

ОБЛАСТИ ПО ПРАВАМ РЕБЁНКА

 

191311, Санкт-Петербург, ул. Смольного, д. 3

Тел. +7 (812) 400-36-49, 710-00-15, факс +7 (812) 400 36 49

Е-mailleningrads@rfdeti.ru

 

КОМИССИИ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ

Областная комиссия при Правительстве Ленинградской области

191311, Санкт-Петербург, Суворовский пр., д.67

Тел./факс 8 (812) 274-45-81

E-mail: [email protected]

 

Бокситогорский муниципальный район

187550, г. Бокситогорск, ул. Социалистическая, д. 9

Тел. 9 (813-66) 21-180

 

Волосовский муниципальный район

188410, г. Волосово, пл. Советов, д.3а

8 (813-73) 24-462

 

Волховский муниципальный район

187400, г. Волхов, пр. Державина, д. 60

8 (813-63) 72-270,  71-607

 

Всеволожский муниципальный район

188640, г. Всеволожск, Колтушское шоссе, д. 138

8 (813-70) 23-624

 

Выборгский муниципальный район

188800, г. Выборг, ул. Советская, д. 12

8 (813-78) 24-840

 

Гатчинский муниципальный район

188300, г. Гатчина, ул. Карла Маркса, д. 44

9 (813-71) 35-380 

 

Кингисеппский муниципальный район

188480, г. Кингисепп, ул. Карла Маркса, д. 2а

8 (813-75) 48-847

Киришский муниципальный район

187110, г. Кириши, ул. Советская, д. 20

8 (813-68) 24-595

 

Кировский муниципальный район

187342, г. Кировск, ул. Краснофлотская, д.20

8 (813-62) 26-783

 

Лодейнопольский муниципальный район

187710, г. Лодейное Поле, пр. Ленина, д. 20

8 (813-64) 23-259

 

Ломоносовский муниципальный район

198412, г. Ломоносов, ул. Еленинская, д. 18

423-05-74

 

Лужский муниципальный район

188230, г. Луга, пр. Кирова, д. 73

8 (813-72) 22-734

 

Подпорожский муниципальный район

187780, г. Подпорожье, пр. Ленина, д.3

8 (813-65) 21-555

 

Приозерский муниципальный район

188760, г. Приозерск, ул. Маяковского, д. 36

8 (813-79) 37-040

 

Сланцевский муниципальный район

188560, г. Сланцы, Почтовый пер., д.3

8 (813-74) 24-209

 

Сосновоборский городской округ

188540, г. Сосновый Бор, ул. Ленинградская, д. 46

8 (813-) 21-413

 

Тихвинский муниципальный район

187556, г. Тихвин, 4 микрорайон, д. 42

8(813-67) 73-559

  

Тосненский муниципальный район

187000, г. Тосно, пр. Ленина, д. 32

8 (813-61) 22-360

Санкт-Петербургская региональная общественная организация

«Объединение добровольных спасателей «Экстремум»

Поисково-спасательный отряд «Экстремум»

(занимается поиском людей в природной среде)

 

Телефоны:7-921-933-24-36, 8(812)933-24-36 (24 часа)

Е-mail: [email protected]

www: extremum.spb.ru

  

Бюро регистрации несчастных случаев в г. Санкт-Петербурге

Тел. 575-05-55 (круглосуточно)

 

Правила поведения зимой » Учебно-педагогический комплекс Вердомичский детский-сад

Всегда прогулки по зимним улицам детям дарят огромную радость. Катание на санках, коньках, лыжах, лепка снеговиков и просто игры в снежки – это так увлекательно, весело и полезно для малышей. Однако с зимним времяпровождением связаны и некоторые проблемы. Так, безопасность детей зимой – это то, о чем следует думать родителям прежде всего. Несоблюдение правил поведения на улице зимой для детей может закончиться серьезными травмами.

Техника безопасности
Чтобы обезопасить ребенка от любых неприятностей во время зимней прогулки, следует позаботиться о соблюдении ряда правил. Во-первых, одежда. Она должна быть теплой, многослойной, свободной. Что касается обуви, то лучше остановиться на легких и удобных сапожках или ботинках с нескользкой подошвой. Если на улице меньше 10 градусов мороза, то специальный крем, нанесенный на руки и лицо, ребенку не повредит.
Предупредите ребенка о том, что такое безобидное занятие, как бросание снежков, может скрывать опасность. Дело в том, что под снегом, который малыш берет руками, могут находиться осколки стекла, проволока, щепки и обычный мусор. Кроме того, чем бы ни занимался на улице ребенок, от скатов крыш стоит держаться подальше, ведь в любую секунду на него может упасть сосулька или ком снега.

Горки и катки
Дети младшего и среднего школьного возраста очень часто отдают предпочтение катанию на горках. Здесь важно быть внимательным и дисциплинированным. Объясните ребенку, что даже во время веселого активного времяпровождения нельзя забывать о правилах поведения на льду зимой. Прежде, чем съехать с горки, надо оглядеться по сторонам, чтобы убедиться в отсутствии других детей на пути. Кроме того, важно осмотреть место спуска, ведь въехать в дерево или забор не только неприятно, но и больно. Нельзя подниматься на горку по дорожке, которую используют для спуска. Ее необходимо обходить с другой стороны.
Любой водоем, который используется в качестве катка – место опасное. Лучше его избегать. В правилах безопасности на водоемах зимой указано, что лед может считаться крепким, если его толщина превышает правила поведения на льду зимой 10 сантиметров, но маловероятно, что кто-нибудь проверял толщину льда на ближайшем озере.

Правила поведения при общении с незнакомыми людьми

Незнакомец – это любой человек, который приходит в отсутствие родителей, бабушек, дедушек и пытается с вами заговорить (иногда называет вас по имени).

При общении с незнакомым человеком:

  • Никогда не вступай в разговор с незнакомым человеком на улице.
  • Не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не садись к нему в машину. Как бы он тебя не уговаривал и что бы не предлагал.
  • Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить или подарить тебе. Ответь, что тебе ничего не нужно.
  • Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, царапайся, кусайся.
  • О любом таком происшествии с тобой обязательно расскажи родителям, учителю и знакомым взрослым.
  • Посторонний – это человек, которого ты не знаешь, даже если он и говорит, что знает тебя или твоих родителей.

Незнакомый человек звонит в дверь:

  • Ни в коем случае не открывай дверь, пока не посмотришь в глазок. Если человек за дверью тебе не знаком и под разными предлогами просит открыть дверь, позвони соседям и сообщи об этом.
  • Не вступай с незнакомцем в разговоры. Помни, что под видом почтальона, слесаря и т.д. злоумышленники пытаются проникнуть в квартиру.
  • Если незнакомец пытается открыть дверь, срочно звони в милицию по телефону 02, назови причину звонка и точный адрес, затем с балкона или из окна зови на помощь знакомых или соседей.

Запомни! Ни при каких обстоятельствах не открывай дверь незнакомому человеку, если ты дома один.

Незнакомый человек в подъезде дома:

  • Не заходи в подъезд, если за тобой идет незнакомый человек. Сделай вид, что ты что-то забыл и задержись у подъезда.
  • Не подходи квартиру и не открывай ее, если кто-то незнакомый находится в подъезде. Выйди из подъезда и подожди, пока незнакомец выйдет на улицу, после чего позвони соседям и попроси их проверить, нет ли посторонних на других этажах.
  • При угрозе нападения подними шум, привлекай внимание соседей (свисти, разбей стекло, звони и стучи в двери, кричи «Пожар!», «Помогите!»), постарайся выскочить на улицу.
  • Оказавшись в безопасности, немедленно сообщи в милицию, расскажи соседям, родителям.

Проявляй внимание и бдительность. Старайся заметить возможную опасность и избежать ее.

Незнакомый человек в лифте:

  • Если в вызванном тобой лифте находится незнакомый человек, не входи в кабину. Отойди от лифта и через некоторое время вызови лифт снова.
  • Если ты все же вошел в лифт с незнакомцем, вызывающем подозрение, нажми одновременно кнопки «Вызов диспетчера» и «Стоп», чтобы кабина стояла на месте с открытыми дверями. После ответа диспетчера, нажми кнопку нужного этажа и завяжи разговор с диспетчером. Диспетчер слышит тебя и при необходимости вызовет милицию и лифтера.
  • Не стой в лифте спиной к пассажиру, наблюдай за его действиями.
  • При попытке нападения подними крик, шуми, стучи по стенкам лифта, защищайся любым способом. Постарайся нажать кнопку «Вызов диспетчера» и любого этажа.
  • Если двери открылись, постарайся выбежать, зови на помощь соседей. Оказавшись в безопасности, немедленно вызови милицию и сообщи приметы нападавшего.

Запомни! Входи в лифт, убедившись, что на площадке нет постороннего.

Безопасность на улице:

  • Постарайся возвращаться домой засветло.
  • Если задерживаешься, обязательно позвони домой, чтобы тебя встретили.
  • Двигайся по освещенным, людным улицам, желательно в группе людей.
  • Избегай пустырей, парков, стадионов, темных дворов, подворотен, тоннелей.
  • При угрозе нападения подними шум, кричи, зови на помощь, а также смело применяй средства самозащиты.
  • Отказывайся от предложения незнакомых людей проводить или подвезти тебя.
  • Если заметишь, что кто-то преследует тебя, наблюдая за ним, перейди на другую сторону улицы; если догадка подтвердилась – беги к освещенному участку улицы или туда, где есть люди.

Если ты оказался заложником:

  • Не задавай лишних вопросов, выполняй все требования террористов.
  • Не оказывай сопротивления, не реагируй на действия террористов в отношении других заложников.
  • Не делай резких движений, по возможности меньше двигайся.
  • На всякое свое действие спрашивай разрешение у террористов.
  • Не пытайся каким-либо образом дать о себе знать на волю – в случае провала это приведет к ухудшению условий содержания.
  • Постарайся установить с террористами человеческие отношения.
  • Запомни все, что может помочь спецслужбам (лица этих людей, их число, вооружение, расположение).
  • Во время освобождения выбери место за любым укрытием и лежи до окончания стрельбы.
  • При освобождении выполняй все требования сотрудников спецслужб.

Запомни! Оказавшись заложником, соблюдай спокойствие, что бы ни происходило. Старайся не показывать своего страха. Как не стать жертвой мошенников:

  • Никогда не принимай предложения совершить сомнительную, по твоему мнению сделку, даже если она кажется очень выгодной.
  • Приобретая дефицитный товар с рук, встречайся с продавцом там, где можно спокойно и без спешки рассмотреть или примерить приобретаемую вещь.
  • При покупке, прежде чем отдать деньги, еще раз посмотри товар, расплачивайся не выпуская его из рук.
  • Не доверяй свои вещи посторонним людям.
  • Не принимай участие в сомнительных розыгрышах призов и лотереях, особенно на улице, в переходах, у метро, на вокзалах, рынках.
  • Никогда не играй в азартные игры, даже с друзьями. Не вступай в игру, правила которой тебе недостаточно хорошо известны.
  • Никогда не соглашайся на нарушение норм этики и закона.

Поведение в толпе:

  • Если ты попал в толпу, выбери план поведения, оцени ситуацию.
  • Если толпа увлекла тебя, застегнись на все пуговицы, спрячь лишнее предметы и брось сумку, зонтик и т. п., не цепляйся руками ни за какие предметы.
  • Старайся не упасть. Держи руки сцепленными на уровне груди с расставленными локтями, создавая пространства перед собой, отклони корпус назад, сдерживая напор, идущих вслед за тобой.
  • Если ты упал – поднимайся любой ценой (подожми ноги под себя и рывком вставай по ходу движения).
  • Если встать нельзя, прижми колени к груди и закрой голову руками.
  • Избегай в толпе центра и ее краев, заграждений по ходу движения, особенно стеклянных витрин.

Запомни! Главная опасность толпы – паника. При панике люди движутся хаотически, скапливаются в узких проходах, создают заторы и пробки. Образуется давка, в которой травмируются и гибнут люди.

Индивидуальная безопасность личности — Гимназия №33


1. Общие требования безопасности на летних каникулах


1.1. Настоящая инструкция по безопасности для учащихся на летних каникулах составлена с целью проведения инструктажа с учащимися 1-11 классов.


1.2. Выполнение данного инструктажа по технике безопасности распространяется на летние каникулы и является обязательным для всех учеников образовательного учреждения.


1.3. Основными опасными факторами, которые могут привести к травмам, являются:


  • нарушение правил дорожного движения;

  • нарушение правил электробезопасности;

  • нарушение правил противопожарной безопасности, в том числе игры с огнем;

  • нарушение правил личной безопасности;

  • нарушение правил личной гигиены и охраны здоровья (употребление сырой воды и т.п.).

  • солнечные ожоги и солнечные тепловые удары;

  • игры с неизвестными предметами, долго лежавшими в земле;

  • укус клеща;

  • катание на воде без сопровождения взрослых;

  • самостоятельные походы в лес, горы;

  • долгое пребывание возле компьютера, компьютерная игровая зависимость;

  • употребление лекарственных препаратов без назначения врача;

  • табакокурение, употребление алкогольных напитков.


1.4. Находясь на улице, при переходе проезжей части дороги необходимо быть осторожным и внимательным, соблюдать Правила дорожного движения, помнить инструктаж по ТБ на период летних каникул для школьников.


1.5. Следует соблюдать правила техники безопасности во время прогулок в лесу и возле водоемов:


  • Строго запрещено разжигать костры на территории села и территории лесного массива;

  • Купаться разрешается только в специально отведенных для этого местах и в теплую погоду;

  • Категорически запрещено употреблять в пищу незнакомы грибы и ягоды.


1.6. Необходимо заботиться о своем здоровье, соблюдать временные ограничения при загаре и во время купания.


1.7. Находясь на улице, следует надевать головной убор во избежание солнечного удара. В жаркие дни, когда температура воздуха значительно повышена следует большую часть времени находиться в помещении или в тени, чтобы не получить тепловой удар.


1.8. Необходимо быть осторожным во время контакта с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и других бытовых электроприборов.


1.9. Следует строго соблюдать технику безопасности при использовании газовых приборов.


1.10. Необходимо соблюдать временные ограничения при просмотре телевизора и работе на компьютере.


1.11. Строго запрещено посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых.


1.12. Следует быть внимательным и осторожным в обращении с домашними животными.


1.13. Строго запрещено находиться на улице без сопровождения взрослых в вечернее время после 23.00 часов.


1.14. Необходимо вести активный отдых, соответствующий нормам здорового образа жизни.


1.15. В случае получения травмы кем-либо из учащихся свидетель происшествия обязан срочно доложить об этом взрослому и немедленно вызвать скорую помощь.


1.16. Необходимо соблюдать положения настоящего инструктажа по технике безопасности на летние каникулы для учащихся, выполнять в случае необходимости его правила и требования.


2. Требования безопасности перед началом летних каникул


2.1. Всем учащимся школы необходимо записать в дневник дату начала и окончания летних каникул.


2.2. Всем учащимся школы необходимо записать расписание занятий на первый учебный день после летних каникул.


2.3. Все ученики образовательного учреждения должны пройти инструктаж и расписаться о его прохождении в соответствующем бланке.


2.4. В течение летних каникул каждый ученик должен соблюдать Правила Дорожного Движения, правила противопожарной и электробезопасности, правила личной санитарии и гигиены.


3. Требования безопасности во время летних каникул.


3.1. Требования безопасности на улице во время летних каникул.


3.1.1. Необходимо заранее планировать безопасный маршрут до места назначения и всегда использовать его. Следует выбирать хорошо освещенные улицы и избегать прохождения мимо пустынных участков земли, аллей и строительных площадок. Всегда лучше идти длинным путем, если он более безопасный.


3.1.2. Необходимо хорошо знать свой район: обязательно следует узнать, какие магазины, кафе, рестораны и другие учреждения открыты до позднего времени, где находится ближайшее отделение милиции, опорный пункт правопорядка, комната приема участкового инспектора, пост охраны и т.д..


3.1.3. Не следует хвастаться и выставлять напоказ дорогие украшения или одежду, сотовый телефон, необходимо крепко держать свои сумки.


3.1.4. Если возле проезжей части дороги нет пешеходного тротуара, следует идти навстречу движению транспорта, в этом случае вы сможете видеть приближающиеся машины.


3.1.5. Если у вас возникло подозрение, что кто-то целенаправленно преследует вас, следует перейти улицу и направиться в ближайший хорошо освещенный район. Необходимо быстро дойти или добежать до любого дома, магазина или остановки. При возможности необходимо немедленно вызвать полицию.


3.1.6. Если незнакомые люди пытаются увести вас силой, следует сопротивляться любыми доступными способами, громко кричать и звать на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!».


3.1.7. Строго запрещено соглашаться на какие-либо предложения незнакомых взрослых.


3.1.8. Категорически запрещено куда-либо идти с незнакомыми взрослыми и садиться с ними в машину.


3.1.9. Не следует приглашать к себе домой незнакомых детей, если дома нет никого из взрослых.


3.1.10. Не разрешается играть на улице в темное время суток.


3.1.11. Строго запрещено путешествовать, пользуясь попутным транспортом, необходимо отходить подальше от любого остановившегося около вас транспорта.


3.1.12. Всегда следует сообщать родителям с кем и куда Вы пошли, когда вернетесь, если задерживаетесь, то необходимо позвонить и предупредить об этом своих родителей.


3.1.13. Следует всегда соблюдать правила безопасного поведения на дорогах, изученные Вами в школе, данные правила инструктажа по технике безопасности для детей во время летних каникул.


3.2. Правила безопасного поведения на дороге.


3.2.1. Переходить проезжую часть дороги следует только в специально отведенных для этого местах: по пешеходному переходу или на зеленый сигнал светофора.


3.2.2. Переходить улицу можно только в установленных местах, пользуясь сигналами светофора или по пешеходному переходу.


3.2.3. Если на улице нет светофора, необходимо оценить ситуацию на дороге: посмотреть налево, затем — направо.


3.2.4. Начав переходить проезжую часть, не следует задерживаться и отвлекаться, если не успели закончить переход, то необходимо задержаться на линии, разделяющей потоки транспортных средств.


3.2.5. Если вдоль проезжей части дороги отсутствует пешеходный тротуар, необходимо идти по обочине дороги навстречу движению транспорта, в этом случае вы сможете видеть приближающиеся машины.


3.2.6. Ожидать транспортное средство нужно только на посадочных площадках или на тротуаре.


3.2.7. Категорически запрещено бросать бутылки, камни и любые другие предметы на проезжую часть в проезжающий транспорт.


3.2.8. Строго запрещено играть, кататься на велосипедах, скутерах вблизи проезжей части и железнодорожного полотна.


3.2.9. Как следует из Правил Дорожного Движения, управление велосипедом на проезжей части разрешено лицам, достигшим 14 лет, а управление мопедом — лицам, достигшим 16 лет. Помните об этом!


3.2.10. Во время нахождения на железнодорожных путях и при переходе через них, следует быть особо внимательным, необходимо хорошо осмотреться, не идут ли поезда по соседним путям. Переходить железнодорожные пути можно в строго установленном для этого месте!


3.2.11. Строго запрещено:


  • окликать человека, переходящего дорогу;

  • перебегать дорогу перед близко идущим транспортом;

  • играть возле транспортной магистрали;

  • пользоваться мобильным телефоном во время перехода проезжей части.


3.2.12. Соблюдайте и помните правила поведения на дороге, требования данного инструктажа перед летними каникулами.


3.3. Правила безопасности во время езды на велосипеде


3.3.1. Управлять велосипедом на дороге разрешено лицам, достигшим возраста 14 лет;


3.3.2. Движение по проезжей части на велосипеде разрешается только по крайней правой полосе в один ряд;


3.3.3. Велосипедисты обязаны уступать дорогу другому транспорту, движущемуся по проезжей части.


3.3.4. Во время езды на велосипеде по дорогам и улицам с автомобильным движением необходимо соблюдать следующие правила:


  • следует пользоваться только таким велосипедом, который подходит вам по росту;

  • не разрешается перевозить предметы, которые мешают управлять велосипедом;

  • строго запрещено ездить на велосипеде вдвоем, без звонка и с неисправным тормозом;

  • не допускается отпускать руль велосипеда из рук;

  • не разрешается делать на дороге поворот налево;

  • категорически запрещено двигаться на велосипеде близко к движущемуся транспорту, цепляться за проходящий транспорт.


3.3.5. Велосипедистам строго запрещено:


  • ездить, не держась руками за руль;

  • перевозить пассажира на дополнительном сидении;

  • поворачивать налево.


3.4. Правила безопасности при пользовании железнодорожным транспортом.


3.4.1. Во время нахождения на железнодорожных путях и при переходе через них, следует быть особенно внимательным, необходимо осмотреться, не идут ли поезда по соседним путям;


3.4.2. Следует быть осторожным, контактные сети находятся под напряжением 3300 вольт и прикосновение к проводам и деталям контактной сети и электрооборудованию электропоездов является опасным для жизни и вызывает поражения электрическим током с тяжелыми последствиями.


3.4.3. Строго запрещено:


  • пролезать под железнодорожным подвижным составом;

  • перелезать через автосцепные устройства между вагонами;

  • бежать по пассажирской платформе рядом с прибывающим или отправляющимся поездом;

  • устраивать различные подвижные игры на железнодорожных путях или возле них;

  • осуществлять посадку и (или) высадку во время движения поезда;

  • цепляться за проходящий железнодорожный транспорт, ездить на подножках.

  • Переходить железнодорожные пути в местах, не оборудованных для перехода


3.5. Правила безопасности при пользовании автобусом, трамваем и метро.


3.5.1. Следует пользоваться только хорошо освещенными и часто используемыми остановками.


3.5.2. Лучше всего сидеть рядом с кабиной водителя в автобусе, троллейбусе или трамвае.


3.5.3. Во время нахождения в транспорте не разрешается засыпать, необходимо быть всегда бдительным.


3.5.4. В метро и на остановках электропоезда следует стоять за разметкой от края платформы.


3.5.5. Во время ожидания транспорта необходимо стоять с другими людьми или рядом с информационной будкой.


3.5.6. Следует всегда быть бдительным относительно тех людей, которые выходят из троллейбуса, автобуса, трамвая, метро вместе с вами или подсаживают вас в транспорт, необходимо внимательно следить за своими карманами, сумку следует держать перед собой. Если чувствуете себя неудобно, то следует идти прямо к людному месту.


3.6. Правила безопасности в местах массового отдыха людей.


3.6.1. В местах массового отдыха людей распитие спиртных напитков, выражение нецензурными словами и курение категорически запрещено! Необходимо всегда быть вежливым с ровесниками и взрослыми. Не следует вступать в конфликтные ситуации.


3.6.2. Отправляясь в кинотеатр, на стадион, не следует брать с собой объемных сумок, портфелей, они могут помешать вам в толпе. Ваша одежда должна быть удобной и недорогой. Стремление уберечь дорогую одежду может пойти в разрез с требованиями безопасности.


3.6.3. Правила безопасности на концерте, стадионе, в кинотеатре:


  • лучше всего приобретать билеты с местами, расположенными недалеко от выходов, но не на проходах;

  • приходить в места массового отдыха людей необходимо заранее, чтобы избежать толпы при входе;

  • во время входа в зал не разрешается приближаться к дверям и ограждениям, особенно на лестницах — вас могут сильно прижать к ним;

  • на концертах следует избегать нахождения в первых рядах: здесь самое громкое звучание, утомляющее и притупляющее реакцию, именно здесь обычно скапливаются поклонники артистов, отсюда начинаются беспорядки;

  • заняв свое место, необходимо сразу оценить возможность добраться до выхода. Следует подумать, сможете ли вы сделать это в темноте;

  • если в зале начались беспорядки, следует немедленно покинуть помещение, не дожидаясь окончания концерта. Контроль массовых беспорядков — дело неподдающееся прогнозу, не следует кричать и вступать в конфликты;

  • если вы оказались в толпе, ни в коем случае не допускайте того, чтобы вас сбили с ног, следите за тем, чтобы не споткнуться — подняться вы уже не сможете;

  • необходимо держаться в середине людского потока, не следует искать защиты у стен и ограждений — вас могут сильно прижать и покалечить;

  • не следует предпринимать активных действий, необходимо держать руки согнутыми в локтях, оберегая грудную клетку от сдавливания, позвольте толпе самой нести вас;

  • если вы все-таки упали, следует максимально сгруппироваться, защищая голову руками;

  • после выхода из здания, следует направляться домой по обходному пути, чтобы избежать повторной давки при входе в метро или посадке в другой транспорт.


3.7. Правила личной безопасности.


3.7.1. Строго запрещено открывать двери своей квартиры незнакомым людям, вступать с ними в разговор и соглашаться на их предложения.


3.7.2. Открывая входные двери своей квартиры, следует убедиться, что на лестничной площадке нет неизвестных вам людей.


3.7.3. Не допускается оставлять записки в двери своей квартиры, в которых говорится о том, кто из ваших близких куда ушел.


3.7.4. Строго запрещено входить в неосвещенный подъезд дома или лифт без сопровождения взрослых с незнакомыми или малознакомыми людьми.


3.7.5. Во время игр на улице нельзя залезать в подвалы зданий и бесхозные машины.


3.7.6. Не допускается играть в безлюдных и неосвещенных местах (лесу, парке).


3.7.7. Не следует вступать в конфликт с шумной компанией, с выпившими людьми.


3.7.8. Строго запрещено садиться в незнакомые вам транспортные средства.


3.7.9. Необходимо всегда предупреждать родителей, бабушек, знакомых о месте своего нахождения и времени возвращения.


3.7.10. Следует выяснить номера телефонов родителей, бабушек, знакомых, по которым вы сможете экстренно связаться с ними.


3.7.11. Не следует переохлаждаться, необходимо помнить о том, что если у вас имеются симптомы гриппа, лучше несколько дней побыть дома, чем потом лечить осложнения ОРВИ и гриппа длительное время.


3.7.12. Не следует перегреваться, необходимо помнить о том, что, находясь без головного убора на открытом солнце, можно получить тепловой или солнечный удар.


3.7.13. Категорически запрещено принимать самостоятельно какие-либо таблетки или лекарственные средства.


3.7.14. Строго запрещено пользоваться электроприборами, играть с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.


3.8. Правила безопасности на воде во время летних каникул.


Чтобы избежать несчастного случая, необходимо соблюдать меры предосторожности на воде:


3.8.1. Не следует приходить на водоемы (озеро, река, море) одним без сопровождения взрослых.


3.8.2. Купаться можно только в специально отведенных для этого местах.


3.8.3. Не допускается заходить в воду, не зная глубины дна.


3.8.4. Во время прогулки по берегу водоема, необходимо внимательно смотреть под ноги, чтобы нечаянно не наступить на стеклянные осколки и другие острые предметы.


3.8.5. Не разрешается заходить в воду с наступлением сумерек или при плохой видимости.


3.8.6. Строго запрещено кататься на катерах и другом водном транспорте одним без сопровождения взрослых.


3.8.7. Необходимо уметь оказать первую неотложную доврачебную помощь.


3.8.8. В случае возникновения чрезвычайной ситуации следует немедленно оповестить об этом взрослых.


3.8.9. Во время длительного нахождения на солнце, следует увеличить количество потребляемой питьевой воды.


3.8.10. Учащимся при ознакомлении с целевым инструктажем для учащихся перед летними каникулами необходимо твердо знать правила безопасности детей на воде во время летних каникул.


3.9. Правила безопасности в лесу.


3.9.1. Категорически запрещено ходить в лес одному без сопровождения взрослых.


3.9.2. Следует иметь при себе и уметь пользоваться компасом, не разрешается ходить в лес в дождливую или пасмурную погоду.


3.9.3. Отправляясь в лес, необходимо надевать резиновые сапоги, брюки или спортивные штаны, заправив их в сапоги, это защитит вас от укусов змей и насекомых.


3.9.4. Находясь в лесу, следует надевать головной убор, закрывать шею и руки, от попадания клещей.


3.9.5. Пробираться через кусты и заросли следует осторожно, плавно раздвигая ветки и плавно опуская их.


3.9.6. Строго запрещено курить и разжигать костры в лесу, во избежание пожара, не допускается оставлять после себя мусор, так как пустые бутылки и осколки могут привести к возникновению пожара.


3.9.7. Во время лесного пожара необходимо опасаться высокой температуры, задымленности, падения подгоревших деревьев и провалов в прогоревшем грунте.


3.9.8. В лесу строго соблюдать правила поведения детей на природе, помнить инструктаж по технике безопасности на летних каникулах для учащихся.


3.10. Правила безопасности при обращении с животными.


3.10.1. Не разрешается кормить и трогать чужих собак, особенно во время еды или сна. Не следует считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое животного.


3.10.2. Следует избегать приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.


3.10.3. Категорически запрещено убегать от собаки.


3.10.4. Не следует делать резких движений, обращаясь с собакой или хозяином собаки. Животное может решить, что вы угрожаете его хозяину и напасть на вас.


3.10.5. Не разрешается трогать щенков, если рядом находится их мать, не следует отбирать то, с чем собака играет.


3.10.6. Если в узком месте (например, в подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, необходимо остановиться и пропустить её хозяина.


3.10.7. Следует помнить о том, что животные могут являться переносчиками таких болезней, как бешенство, лишай, чума, и др.


3.10.8. Правила обращения с животными в обязательном порядке включены в инструктаж для детей во время летних каникул с целью обеспечения их безопасности, сбережения здоровья детей при контакте с животными.


3.11. Правила электробезопасности.


3.11.1. Категорически запрещено прикасаться к электропроводам, электроприборам мокрыми руками.


3.11.2. Выходя из дома, всегда следует проверять, все ли электроприборы отключены от электросети.


3.11.3. Не допускается вынимать вилку из электрической розетки, дергая за шнур.


3.11.4. Категорически запрещено подходить к оборванным электрическим проводам ближе, чем на 30 шагов.


3.11.5. Строго запрещено касаться опор электролиний.


3.11.6. Строго запрещено пользоваться неисправными электроприборами, электрическими розетками.


3.12. Правила пожарной безопасности.


3.12.1. Необходимо строго соблюдать правила пользования газовыми плитами, не допускается оставлять включенный газ без присмотра.


3.12.2. Строго запрещено детям пользоваться спичками, зажигалками, разводить дома огонь.


3.12.3. Категорически запрещено пользоваться спичками и включать газ самостоятельно без взрослых (для учеников 1-4 классов).


4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.


4.1. В случае возникновения пожароопасной ситуации (появления дыма, запаха гари) необходимо немедленно вызвать пожарную бригаду по телефону 101.


4.2. В случае появления запаха газа категорически запрещено включать свет и зажигать спички. Следует немедленно проветрить помещение и вызвать аварийную службу газа по телефону 104.


4.3. В случае возникновения любой чрезвычайной ситуации, если вы находитесь дома один, следует немедленно связаться с МЧС по телефону 101 и рассказать оператору о своей проблеме.


4.4. Необходимо уметь оказывать первую неотложную медицинскую помощь:


  • при порезе: прикрыть чистой салфеткой, смоченной йодом, не мыть под проточной водой;

  • при отравлении: срочно промыть желудок большим количеством кипяченой воды;

  • при обморожении: растереть обмороженные места сухой теплой тканью, дать выпить пострадавшему несколько стаканов теплой жидкости;

  • при ушибах: зафиксировать в неподвижном состоянии конечность и наложить холод.


Во всех перечисленных случаях необходимо немедленно обратитесь к врачу.


5. Требования безопасности после окончания летних каникул.


5.1. Собрать портфель согласно расписанию уроков на первый учебный день.


5.2. Пройти повторный инструктаж по безопасности жизнедеятельности в школе, с обязательной отметкой в соответствующем журнале.


5.3. Настоящий инструктаж по технике безопасности на летние каникулы для учащихся школы может быть дополнен другими разделами с целью обеспечения безопасности школьников во время их отдыха на каникулах в летний период.



Незнакомец – это любой человек, который приходит в отсутствие родителей, бабушек, дедушек и пытается с вами заговорить (иногда называет вас по имени).


Запомни! Ни при каких обстоятельствах не открывай дверь незнакомому человеку, если ты дома один.


Проявляй внимание и бдительность. Старайся заметить возможную опасность и избежать ее.


Запомни! Входи в лифт, убедившись, что на площадке нет постороннего.


Видеоролик подготовлен в рамках краевой программы «Детство без насилия».


На территории Пермского края с 31 октября 2011 года вступил в силу Закон Пермского края № 844-ПК «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию», который установил Комендантский час с 22.00 до 6.00 в зимнее время, с 23.00 до 6.00 в летнее время. После 22.00 (зимой) и 23.00 (летом) подростки на улице могут находиться только в сопровождении родителей, взрослых.


Распитие спиртных напитков (в том числе пиво), нецензурная лексика в общественных местах – административное правонарушение со всеми вытекающими последствиями (задержание полицией, постановка на учёт в КДН, испорченное будущее). Задумайтесь о том, в какой компании вы находитесь и сумейте вовремя сказать «НЕТ» на призыв попробовать что-то запрещенное! Не ходите на вечеринки друзей, если вы не уверены в порядочности и честности своих товарищей! Популярные сейчас среди молодежи, так называемые, «вписки» — это один из видов развлечения молодых людей, часто подразумевающий не только ночевку, но также алкоголь, наркотики и разврат. С появлением гаджетов все чаще в сеть выкладывают фото и видео с подобных вечеринок. Это служит, к сожалению, доказательным материалом на участившихся заседаниях суда по делам несовершеннолетних, пострадавших на опасных вечеринках. Будьте благоразумны, чтобы не «впутаться» в опасную историю! Сообщайте родителям от том, куда и с кем вы собираетесь пойти и во сколько планируете вернуться!


Курение (в том числе электронных сигарет и испарителей), употребление ЛЮБЫХ табакосодержащих и наркотических веществ (тем более в гимназии и на ее территории) ЗАПРЕЩЕНЫ. Призываем вас отказаться от пагубных привычек ради своего здоровья!


Видеоролик подготовлен в рамках краевой программы «Детство без насилия»


Видеоролик подготовлен в рамках краевой программы «Детство без насилия»


Многие родители не понимают, зачем нужен телефон доверия, ведь все проблемы, которые беспокоят их ребенка, они вполне способны решить самостоятельно. Однако, это не всегда так. Дело в том, что порой детям или подросткам трудно решиться на откровенный разговор с родителями, так как они боятся столкнуться в ответ с непониманием, руганью и упреками в неправильном поведении. Далеко не все дети способны общаться с мамой и папой, как с лучшими друзьями, и порой для того, чтобы поделиться наболевшим, им требуется человек со стороны. Если же рядом нет никого, кто мог бы помочь советом или просто выслушать, на помощь придут специалисты телефона доверия.


Видеоролик подготовлен в рамках краевой программы «Детство без насилия»

Пожарная безопасность на улице рисунки. Раскраски по пожарной безопасности для школьников. Что опаснее

Мастер-класс ориентирован на воспитателей и детей старшего дошкольного возраста. Он показывает, как используя нетрадиционную технику рисование (мокрой пленкой) можно помочь ребенку изобразить пожар. Данная техника может быть применена для рисования морского пейзажа, лесной поляны, пустыни и т.д. Она проста в применении и очень нравится детям.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

  • Краски гуашь желтого, красного и черного цвета;
  • Бумага для рисования красками желаемого формата;
  • Широкая художественная кисть;
  • Кусок целлофанового пакета чуть больше бумаги для рисования;
  • Чашка с водой.

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

1. Берем кусок целлофана (можно разрезать упаковочный прозрачный пакет) и опускаем его в чашку с водой.

2. Кистью в нижней части листа наносим красной гуашью большие пятна, чуть выше -желтой гуашью, в верхней части — небольшие пятна гуашью черного цвета. Добавляем несколько небольших пятен желтой и красной гуашью в свободном месте.

3. Отжимаем кусок целлофана и, не давая гуаши высохнуть, расправляем влажную пленку на листе бумаги.

4. Начинаем снизу вверх «разгонять» руками краску по листу бумаги, заполняя все пространство. Можно использовать тряпочку.

5. Аккуратно снимаем кусок целлофана. Даем готовому листу высохнуть.

Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности с дошкольником и школьником? Что изобразить на рисунке?


По статистике, 80 процентов пожаров происходит из-за неосторожного обращения с огнем и электроприборами. Учится правилам пожарной безопасности нужно еще с самого раннего детства. Чтобы ребенок лучше их запомнил, его часто просят проиллюстрировать их картинками. Также в школах и садах часто проводятся конкурсы детских рисунков и поделок на тему пожарной безопасности. Так что же можно нарисовать?

Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в детский сад?

Рисунки на тему пожарной безопасности всегда концептуальные и многокомпонентные. Ребенку детсадовского возраста достаточно сложно нарисовать нечто подобное. Но если родители ему помогут, вполне получится изобразить:

  • дом: квадрат – стены, треугольник – крыша
  • окно: маленький квадрат внутри большего
  • огонь: линии красного, оранжевого и желтого цветов
  • пожарного схематично
  • надпись «01»

Также малышу дошкольного возраста можно предложить раскрасить уже готовый рисунок на тему пожарной безопасности. Например, какой-то из приведенных ниже.

Раскраска для ребенка на тему «Пожарная безопасность».

Раскраска для ребенка на тему «если случился пожар».

Раскраска для ребенка на тему «При пожаре звоните 01».

Раскраска для ребенка на тему «Неосторожное обращение с єлектроприборами».
Раскраска для ребенка на тему «Спички детям не игрушки».

Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в школу?

Школьник уже достаточно хорошо рисует, а правила пожарной безопасности знает на зубок. На уроке рисования, в качестве факультативного задания или на выставку творческих работ ему рано или поздно зададут нарисовать тематический рисунок. Что можно не нем изобразить?
В первую очередь, ребенок может нарисовать пожарного или пожарную машину. О том, как сделать это поэтапно, можно прочитать в статье: « ».

На рисунке школьника пожарный тушит пожар.

Отвага пожарных — одна из тем рисунов по пожарной безопасности.

На рисунке также может быть изображен знаменитый лозунг «При пожаре звоните 01» в различных его интерпретациях. Рисунок дополняется изображением красного телефона, огнетушителя, пожарного в каске, горящего дома на фоне, прочее.

Рисунок школьника «При пожаре звоните 01».

Еще один лозунг, который дети заучивают с ранних лет – «Спички детям не игрушка». Его также можно положить в основу рисунка: изобразить маленького хулигана с коробкой спичек и горящую мебель в комнате. Нашел коробок, решил поиграть, чиркнул спичкой, и случилась беда. Не знал правил пожарной безопасности. Но остальные теперь знают!

Рисунок школьника «Спички детям не пигрушка».

Картинка для срисовывания «Спички детям не игрушки».

Еще одна частая причина пожаров – неправильное обращение с газовой плитой на кухне, электрическими и бытовыми приборами. Нельзя оставлять кастрюли и сковородки без присмотра, сушить белье над плитой. Нельзя пользоваться неисправной бытовой техникой, включать сразу несколько мощных приборов в одну розетку, оставлять их без присмотра. Вот еще одна идея для рисунка.

Картинка для срисовывания «Аккуратно обращайтесь с электроприборами».

Новогодняя ночь может быть омрачена пожаром, если не соблюдать правила безопасности при использовании хлопушек, бенгальских огней, петард и фейерверков. Чтобы не случилась беда, детям самостоятельно использовать пиротехнику нельзя категорически.

Картинка для срисовывания «Пиротехника не для детей».

По неосторожности людей огонь может выйти из-под контроля не только в доме. Костры и «шашлыки» на природе становятся причиной возгорания сухой травы и лесных пожаров. Лозунгом детского рисунка может стать «Берегите лес от пожара».

Рисунок школьника «Берегите лес от пожара».

ВАЖНО: В Интернете много красочных картинок для детей на тему пожарной безопасности. Если вдруг школьнику не приходит в голову собственная идея, он выбрать одну из этих картинок для срисовывания.

ВИДЕО: Детские работы на тему «Пожарная безопасность»

Как нарисовать пожар в доме карандашом и человека, который тушит пожар?

ВАЖНО: Обязательно объясните ребенку, что тушить пожар самостоятельно можно лишь при самом его начале. Разбушевавшееся пламя самому не укротить, а получить повреждения или даже погибнуть вполне реально. Лучше не полагаться на собственные силы, вызвать пожарных.

Прежде чем рисовать такой рисунок, нужно продумать его концепцию.
Следует решить, в каком помещении произошел пожар. Это может быть гостиная, тогда источником опасности будет телевизор. Пусть ребенок нарисует что-то из обстановки комнаты. Например, диван, шкаф и стол. В этом ему помогут пошаговые инструкции на картинках ниже.

Если ребенок задумал рисовать кухню, он, скорее всего, изобразит плиту, холодильник, обеденный стол.

Нарисовать обеденны стол поэтапно.

Далее следует нарисовать огонь. Это просто лишь на первый взгляд. Нужно будет изобразить хаотично разлетающиеся языки пламени и сделать их объемными. Раскрашивать огонь лучше несколькими цветами: красным, желтым, оранжевым, тогда изображение получится динамичным.

Если на рисунке будет человек, тушащий пожар, его нужно изобразить в движении. Например, бегущим к пламени с ведром или огнетушителем.
Ну и, наконец, следует выбрать, что именно будет использоваться для тушения пожара:

  • ведро с водой
  • огнетушитель
  • толстое одеяло (ребенок должен знать, что тушить загоревшийся электроприбор водой категорически нельзя)

Как нарисовать памятку-плакат с правилами по пожарной безопасности?

Чтобы сделать плакат с правилами пожарной безопасности для детей или с детьми, вам понадобятся:

  • лист ватмана (обратная сторона обоев)
  • линейка на 30 см
  • карандаш
  • ластик
  • ножницы
  • краски, фломастеры, карандаши цветные

Вот несколько способов:
Плакат будет полностью нарисованным. На нем можно поместить сразу несколько приведенных выше тематических картинок. Лист ватмана размечают так, чтобы у каждой картинки было свое место. По центру или в одном из углов помещают надписи: «Пожарная безопасность», «При пожаре звоните 01», «Огонь требует осторожного обращения».

Картинка для срисовывания: плакат по пожарной безопасности для детей.

Можно сделать плакат-аппликацию, как на примере ниже.

Аппликация — коллаж «Берегись огня!».

Вместо плаката используют также коллаж из нескольких рисунков детей из класса школы или группы садика.

ВАЖНО: На плакате по пожарной безопасности должны быть не только рисунки, но и сами правила. Можно написать их в стихах. Стих к плакату про правила пожарной безопасности «Спички — не игрушки для детей!».

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Ежегодно среди школьников проводится всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по противопожарной безопасности «Неопалимая Купина». Цель конкурса – довести детям правила пожарной безопасности, популяризировать среди молодежи профессию пожарного.

В конкурсе могут принять участия талантливые дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет.

Они могут подготовить конкурсные работы (рисунки, плакаты, поделки) на тему:

  • неосторожного обращения с огнем, детских шалостей с огнем
  • смелости и самоотверженности пожарных
  • противопожарной и спасательной техники

Работа для конкурса «Неопалимая Купина».

Детский рисунок для конкурса «Неопалимая Купина».

Рисунок для конкурса «Неопалимая Купина» должен быть на тему пожарной безопасности.

Конкурсный детский рисунок.

Труд и смелость пожарных — тема многих рисунков на конкурсе «Неопалимая Купина».

ВАЖНО: Подробнее о сроках и условиях создания и подачи работ в 2017 году можно узнать в Положении о муниципальном этапе всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина».

ВИДЕО: Выставка «Неопалимая купина» 2017. г.

Вконтакте

Одноклассники

Страшный и опасный огонь, а также все, что касается пожарной безопасности можно еще и нарисовать, используя только свои ладошки или стопы.

Если срочно нужна поделка на тему Пожарная безопасность, а под руками ничего нет, не страшно! Будем работать с тем материалом, что точно у вас есть – это руки, ноги и краски. Например, чтобы нарисовать пожарную машину, достаточно нанести на поверхность своей подошвы красную краску и наступить на лист бумаги.

Черным фломастером дорисуйте колеса с лестницей, а желтым цветом нарисуйте сирену и ваша машина готова выезжать на вызов.

Каждый день пожарные борются с огнем, стараясь потушить его всеми силами. Нарисовать огонь гораздо проще и безопаснее, чем разводить настоящий костер. Поэтому давайте обмажем пальцы желтой гуашью, а ладошки красной краской и сделаем отпечатки на бумаге. Дорисуйте или вырежьте поленья для костра из бумаги и абсолютно безвредный костер уже будет готов согревать вас.

Кто тушит пожары и днем и ночью? Кто спасает людей и животных из огня? Правильно! Это дружная команда пожарников. И вы их тоже можете нарисовать, используя все ту же ладошку. Правда, в этот раз раскрасьте ее полностью в красный цвет, а к краю каждого нарисованного пальца приклейте круг из бумаги бежевого или розового цвета и дорисуйте лица, каски и пожарный шланг.

С какого возраста следует начинать говорить с детьми о пожарной безопасности?

Начиная с 3 лет детям в игровой форме объясняют, что такое огонь, каким он бывает и какую опасность несет. Для наглядности можно приготовить реквизит. Подойдут красочные иллюстрации, модель пожарной машины, спички и вода. Малыши в этом возрасте все понимают и способны запомнить, что зажигалкой и спичками играть нельзя, что не стоит самостоятельно включать газовую плиту и электроприборы.

Можно разыграть сценку с чудесным спасением игрушки. Также следует показать, как можно потушить горящую спичку водой или песком. При этом важно донести ребенку, что следует самому быть очень аккуратным и соблюдать правила безопасности, чтобы избежать трагических последствий.

Для детей младших классов подойдут тематические плакаты с наглядными картинками и описанием причин пожара и действий, необходимых для спасения. В школах периодически проходит репетиция эвакуации из здания, чтобы дети могли запомнить последовательность действий в случае пожара и адекватно реагировали на сигнал пожарной тревоги.

Старшеклассники уже должны «на зубок» знать правила обращения с огнем, уметь действовать в экстренной ситуации и оказывать первую помощь пострадавшим. На уроках ОБЖ эта информация постоянно повторяется.

Но не стоит надеяться только на школу. С детьми лучше периодически разговаривать на эту тему дома. Вполне возможно, что эти знания помогут ребенку не растеряться в экстренной ситуации.

Почему возникают пожары и в чем их опасность?

Чтобы объяснить ребенку причины возникновения пожаров, нужно начать с истории о появлении огня. Первоначально огонь помогал людям. Его применяли и применяют для обогрева жилища и приготовления пищи. Без огня жизнь в нашем мире невозможна, но есть и обратная сторона медали, ведь при определенных условиях он несет опасность для людей.

Основными причинами пожаров можно назвать:

  • неправильное обращение с открытым огнем;
  • использование электроприборов не по назначению;
  • неисправность электропроводки;
  • печное отопление и газовые приборы.

Ребенок должен знать, что с открытым огнем шутки плохи. Не затушенная свеча, не выключенный утюг или другой электроприбор несет опасность. При непотушенном костре в лесу могут пострадать деревья и животные. Беспечность может стать причиной трагедии.

Пожар распространяется очень быстро. Если вовремя не среагировать, то можно не выбраться из очага возгорания. Опасность несет очень высокая температура, которая возникает в результате пожара, а также искры и пламя. Можно получить серьезные ожоги, которые вызовут болевой шок.

Первым делом страдают чувствительные органы дыхания, глаза и кожа. В результате горения не остается кислорода для дыхания. Весь объем легких заполнен едким и ядовитым углекислым газом. Отравление и потеря сознания происходит очень быстро.

Существует также опасность обрушения конструкций, особенно в деревянных строениях. Крыша может не выдержать разрушение балок и завалить проход или обвалиться на человека.

В воздух в помещении могут также выделяться токсичные продукты горения. Самым ядовитым считается пластик, а в общественных местах нередко можно встретить пластиковую обшивку стен.

В разгар пожара выделяется много едкого дыма, который ухудшает видимость и усложняет процесс эвакуации. Поэтому важно хорошо изучить здание, в котором находитесь, и знать примерные пути отступления.

Огонь может спровоцировать взрыв, если рядом есть газовое оборудование или баллон с химическим веществом. Разрушения и опасность получения травм при этом намного выше, чем от простого пожара. При повреждении проводки есть вероятность получения повреждений от электрического тока.

Существует также косвенная опасность при эвакуации. Это панические действия людей. Все начинают бежать в разные стороны, сбивая все на своем пути. Есть риск задохнуться в толпе. Чтобы избежать возникновения экстренных ситуация, важно знать и следовать правилам безопасности.

Правила пожарной безопасности в быту и на природе для детей младших классов

Дошкольникам и детям младших классов важно рассказать об основных принципах поведения при пожаре. Дома опасность несут бытовые приборы, газовые нагреватели, спички и открытый огонь. На улице пожар может возникнуть из-за непотушенного костра или от умышленных действий человека.

Ребенку нужно донести, что:

  • нельзя без взрослых пользоваться бытовой техникой;
  • запрещено играть со спичками, свечками, зажигалками;
  • уходя из дома, нужно отключать все приборы;
  • играть с розетками очень опасно;
  • при отключении электричества нужно использовать фонарик;
  • запрещено самостоятельно зажигать петарды и бенгальские огни;
  • тушить маленьким детям огонь нельзя;
  • при возникновении пожара нужно срочно сообщить взрослым.

Дети, особенно современные, проще всего усваивают информацию на наглядном примере. Существуют готовые наборы с плакатами и сопутствующим реквизитом.

Также можно показать онлайн презентацию или обучающий мультфильм, например, такой:

Говорить заученные фразы во время бесед о пожарной безопасности бессмысленно. Важно объяснить, что в результате пожара сгорят все игрушки и книги, и малыш не сможет больше воспользоваться своими любыми вещами. Пожар после себя ничего не оставляет. Огонь очень горячий и при контакте с ним можно обжечься и почувствовать боль.

Необходимо показать, как выглядит пожарная машина. Можно поиграть в тушение возгорания и спасение игрушек. В школах и детских садах также инсценируют ситуации, в результате которых у ребенка возникает четкое понимание об опасности и мерах действий при возникновении экстренных ситуаций.

В домашних условиях в целях профилактики взрослым необходимо прятать в недоступные для детей места все воспламеняющиеся предметы. В розетках должны стоять встроенные или внешние защитные устройства. На духовку лучше установить специальные колпачки или вообще снять ручки, чтобы невозможно было их повернуть. Также все опасные приборы при отсутствии взрослых нужно убирать подальше.

Можно организовать экскурсию в пожарную часть. Детям будет интересно увидеть технику, обмундирование и пообщаться с настоящими пожарными, которые поведают реальные истории о тушении пожаров.

Следует написать на видном месте телефоны экстренных служб и прорепетировать с ребенком звонок к ним на отключенном мобильном или домашнем телефоне. При этом следует объяснить ребенку, что за ложный вызов пожарной машины может быть присужден штраф.

Нужно рассказать и о том, как вести себя при выезде на природу. В лесу во избежание возгорания нельзя оставлять битое стекло, т.к. оно может сработать, как линза. Запрещено поджигать сухую траву и тополиный пух. Нельзя разводить костры без присутствия взрослых.

Правила пожарной безопасности в быту и на природе для старшеклассников

Старшеклассники уже понимают, что пожар может быть опасен. Но это не значит, что с ними не следует проводить бесед по пожарной безопасности. Какими бы ни казались подростки с виду самостоятельными, им стоит периодически напоминать об основных правилах обращения с огнем.

Часто бывает, что необходимая репетиция эвакуации и изучение материала по теме не воспринимается старшеклассниками всерьез. Чтобы постараться донести до подростков важность этого вопроса, нужно проявить смекалку и остроумие, привлечь их к совместной деятельности.

Дети в старших классах с удовольствием рисуют плакаты, оформляют совместными усилиями стенды с важной информацией, готовят презентации для учеников младших классов.

Ученикам старших классов важно усвоить следующие правила пожарной безопасности:

  • пользоваться бытовой техникой аккуратно;
  • всегда выключать электроприборы и освещение, уходя из дома;
  • сушить вещи на балконе, но не на обогревательных приборах;
  • запускать фейерверки только в присутствии взрослых;
  • при запахе газа или дыма сообщить сразу взрослым или позвонить в пожарную службу;
  • пользоваться только исправными розетками;
  • на природе разводить и тушить костер по всем правилам;
  • запомнить, что баллоны в огонь бросать нельзя.

Действия ребенка при пожаре, если рядом нет взрослых

Если пожар случился в квартире, главное не поддаваться панике и постараться как можно быстрее выйти из помещения. Дым скапливается сверху, поэтому будет легче дышать, передвигаясь ползком.

Чтобы обезопасить органы дыхания, нужно дышать через мокрую ткань или предметы одежды. Намочить ее нужно любым способом.

Выход может быть заблокирован едким дымом и огнем. В таких случаях нужно выбежать на балкон и начать громко звать на помощь.

Если телефон под рукой, нужно незамедлительно вызвать пожарную бригаду по телефону экстренной службы «01» с городского или «101» с мобильного телефона.

Выходя из здания с верхних этажей, спускаться нужно по лестнице, не хватаясь за перила, т.к. они могут привести в тупик. Держаться нужно за стенки. Лифтом пользоваться ни в коем случае нельзя.

При возгорании одежды нельзя бежать, т.к. огонь только увеличиться. Нужно постараться быстро снять вещи, а если этого не получится сделать, лечь на пол и попытаться сбить пламя. Если вы находитесь на улице, а рядом есть сугроб, водоем, песочница, то нужно упасть туда.

Очаг возгорания может быть на лоджии. Нужно закрыть дверь, вызвать пожарную бригаду и ждать помощи на улице. Пожар на балконе опасен тем, что может перекинуться на другие этажи и квартиры.

При возгорании бытовой техники нужно срочно отключить электропитание в квартире и накрыть приборы плотной тканью. Подойдут обычные одеяла и покрывала. Главное, чтобы их наполнителями не были пух и вата, иначе огонь только сильнее разгорится.

При эвакуации большого количества людей нужно двигаться со скоростью потока. Руки нужно скрестить на груди и отвести локти вперед, чтобы никто не сдавил грудную клетку. При падении быстро ухватиться за впереди идущего и подняться.

Запасные выходы в больших зданиях отмечены специальными табличками, но лучше двигаться по знакомому маршруту в сторону основной двери, т.к. запасные могут быть закрыты или заставлены. Это противоречит основным правилам, но недобросовестные арендаторы помещений часто допускают такие серьезные нарушения.

Если в лесу начался пожар, а взрослых рядом нет, то для начала нужно оценить ситуацию. Подросткам можно попробовать засыпать песком или залить водой горящий участок при условии, что пламя только начинает разгораться. Если пожар перешел на деревья, то нужно срочно покинуть место. Уходить нужно против ветра или в противоположную сторону от участка возгорания. Дыхательные пути нужно закрыть мокрой тканью.

Огонь является опасной стихией, которая не оставляет ничего после себя. Технику пожарной безопасности важно соблюдать как детям, так и взрослым. Не стоит игнорировать учения и профилактические мероприятия. Слаженные и быстрые действия смогут спасти здоровье и жизнь ваше и ваших близких.

Анна Аксенова

Статья в газету «Добрая дорога детства»

МБДОУ «Детский сад «Камушка»

Конкурс рисунков и плакатов по ПБ

«Пусть знает каждый гражданин
: пожарный номер 01
»

30 апреля, свой профессиональный праздник отмечает одна из самых жизненно необходимых служб быстрого реагирования — пожарная охрана
. Праздник был учрежден Указом Президента РФ Бориса Ельцина № 539 от 30 апреля 1999 года «Об установлении Дня пожарной охраны
»
, учитывая исторические традиции и заслуги пожарной охраны
, её вклад в обеспечение пожарной
безопасности Российской Федерации.

В связи с празднованием профессионального праздника ПО в детском саду провели конкурс рисунков и плакатов по ПБ
«Пусть знает каждый гражданин
: пожарный номер 01
»

Целями и задачами конкурса являются
: изучение правил пожарной безопасности
. Привлечение их к предупреждению пожаров
, обучение действиям в условиях пожара
и других экстремальных ситуациям.

Дети, а также их родители принесли большое количество плакатов и рисунков для конкурса
. Все участники будут награждены
дипломами и сертификатами.

Статью подготовила

педагог дополнительного образования

Аксенова Анна Леонидовна

Публикации по теме:

Конкурс рисунков «Доброта, мир и дружба» ГККП ясли — сада «Чайка» село Калкаман города Аксу Павлодарской области среди воспитанников детского.

Конспект НОД по ОБЖ с детьми подготовительной группы «Знает каждый гражданин этот номер — 01»

Конспект НОД по ОБЖ с детьми подготовительной группы «Знает каждый гражданин этот номер – 01»(воспитатель Федякова Л. И., детский сад №329,.

Конспект НОД в старшей группе детского сада «Знает каждый гражданин пожарный номер 01»

Конспект занятий непосредственно-образовательной деятельности с использованием подвижных игр в старшей группе детского сада. Образовательная.

План проекта. Тема проекта: «Пусть помнить каждый гражданин пожарный номер 01.» Цель проекта: Познакомить ребенка с идеей проекта, вместе.

Дорогие маамовцы! Хочу предложить вашему вниманию поделки, сделанные в технике модульного оригами. Ещё учась в педучилище, заинтересовалась.

Развлечение по пожарной безопасности «Знает каждый гражданин, пожарный номер — 01»

«Знает каждый гражданин, пожарный номер – 01» Задачи: углубить знания детей о причинах пожаров и их последствиях; закрепить знания о правилах.

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был здоров, счастлив, имел хороших и верных друзей. А так же был по-детски любознателен и успешно.

Образовательные ресурсы для людей с особыми потребностями

Карточки мероприятий по безопасности на улице

Улица
Песня безопасности предназначена для ознакомления с основными понятиями.
уличной безопасности. Чтобы песня была эффективным уроком,
это должно сопровождаться практикой в ​​непосредственной близости от ребенка
или школа. Песня знакомит с концепциями и открывает критический диалог.
с вашим ребенком и семьей.Повторение и реальная практика использования
песня как образец необходимы ребенку для обобщения уличных
навыки безопасности в его или ее индивидуальной среде.

Сыграйте песню Street Crossing, чтобы узнать правила, а затем продолжайте
со следующими предлагаемыми упражнениями, чтобы практиковать шаги в
реальный мир.

мероприятия:
1. Научиться находиться во дворе важно для всех детей.Ходить
периметр того, что вы считаете приемлемым «игровым пространством»
для вашего ребенка, чтобы он мог визуально видеть границы. Также сделайте
большой красный знак СТОП и положите его плашмя в конце проезжей части
или использовать недорогие апельсиновые шишки (их продадут в любом спортивном магазине)
чтобы дать визуальные подсказки о том, что находится за пределами границ. Скрыть элементы в
двор и есть «охота за сокровищами». Положите несколько предметов на улицу
принятое игровое пространство для проверки понимания границ.

2. Поскольку тротуары бывают разных цветов и видов, обязательно
Ваш ребенок знает, как выглядит тротуар в его районе.
Прогуляйтесь и сделайте игру на тротуаре.

3. Установите свои собственные правила в зависимости от возраста, развития и
способность относительно того, должны ли они держаться за руки или нет при переходе
улица.

4. «Левый, правый, левый» — важное понятие, но может
быть бессмысленным без полного понимания того, почему мы это делаем.Быть
убедитесь, что ваш ребенок понимает, что он проверяет, что
перед переходом улица свободна. Убедитесь, что они вводят некоторые
бетонный объект по улице налево и направо, и спросите
если они видят приближающиеся машины и слышат приближающиеся машины. Даже маленькие дети
нужно знать, что не все водители соблюдают правила … они должны быть
безопасный ходок!

5. Тренируйтесь со всеми дорожными знаками и комбинациями, которые ваш ребенок
вступает в контакт с.

навык
разработка:

знакомит с диалогом и практикой безопасности улиц.
навыки, нахождение во дворе, распознавание сигналов пешеходного перехода, знаков остановки
и уличные знаки

просмотр
и распечатать карточки с картинками:

1 »
карточки с картинками
2 »
карточки с картинками (комплект 1)
2 »
карточки с картинками (набор 2)

Раскраски:
пешеходный переход,
не беги
на улицу, не
остановись на улице, не
прогулка между машинами, подъездная дорожка,
держаться за руки,
посмотри налево,
смотреть прямо,
тротуар, оставаться
во дворе, остановись
на улице светофор,
улица, подожди
для света, подожди
для прогулки знак, прогулка
на прогулке знак, прогулка
на тротуаре, смотреть
подъезд, смотреть
для машин, остановка
подписать, не
гулять / гулять, нет
переход, пешеход
переход, школа
переход

Безопасность школьного движения улица с двусторонним движением

Возвращение в школу в этом году для большинства детей будет выглядеть по-другому, и семьи детей, которые снова будут посещать школу лично, должны сделать безопасность дорожного движения своим приоритетом, сказал эксперт по безопасности Техасской службы поддержки AgriLife.

Взрослые учат ребенка технике безопасности на велосипеде. (Фотография Texas A&M AgriLife Extension Service)

По данным Министерства транспорта Техаса, в 2019 году в школьных зонах Техаса произошло 765 дорожно-транспортных происшествий, в результате которых один человек погиб и 15 получили серьезные травмы. Наиболее частыми причинами этих аварий были неспособность контролировать скорость, невнимательность водителя и неспособность уступить дорогу при повороте налево на частный проезд или на знаке остановки.

«Будь то поездка в школьном автобусе, ходьба, торговля велосипедом или скейтборд или самокат, важно, чтобы дети знали о любых потенциальных угрозах безопасности дорожного движения», — сказала Бев Келлнер, менеджер программы AgriLife Extension, College Station.

Келлнер сказал, что пока дети получают некоторые правила безопасности и советы от школьной администрации, учителей, водителей автобусов и других, родители и другие близкие опекуны должны быть основными и наиболее надежными источниками информации о безопасности движения и пешеходов для детей, возвращающихся в школу.

Автомобилистам следует проявлять особую бдительность

Водителям необходимо проявлять особую бдительность при проезде по школьным зонам.

«Дети могут быть импульсивными, поэтому будьте особенно внимательны с детьми-пешеходами, велосипедистами, скейтбордистами и другими людьми в школьных зонах и жилых кварталах», — сказал Келлнер.«Следите за велосипедистами или скейтбордистами, идущими с проезжей части или позади припаркованных машин, и обязательно проверьте свои боковые зеркала, прежде чем открывать дверь машины».

Она дала следующие советы по безопасному вождению в школьных зонах:

  • Будьте начеку и уберите телефон. Использование портативного электронного устройства во время вождения в активной зоне школы является нарушением закона.
  • Всегда соблюдайте знаки ограничения скорости в школьной зоне.
  • Оставляйте и забирайте своих детей в специально отведенных для вас местах, а не посреди улицы.
  • Следите за детьми, собравшимися на автобусных остановках.
  • Следите за детьми, которые могут метаться через улицу или между транспортными средствами.

Этикет безопасности школьного автобуса

Келлнер сказал, что, хотя школьные автобусы обычно являются безопасным способом для детей добираться в школу и из школы, все же существуют риски при посадке в эти автобусы или выходе из них.

Хотя школьный автобус обычно считается самым безопасным способом добраться до школы для детей, все же существуют меры предосторожности, которые следует соблюдать детям, а также водителям, разделяющим дорогу с автобусом.(Запасное фото).

«Важно, чтобы дети ждали на тротуаре и выстраивались в очередь подальше от улицы, когда приближается автобус», — сказала она. «Конечно, в наши дни им может потребоваться надеть маску и практиковать социальное дистанцирование снаружи и внутри автобуса».

Она сказала, что дети не должны подходить к автобусу, пока он не остановится полностью.

«Пристегните ремни безопасности, оставайтесь на месте всю поездку и используйте поручни при выходе из автобуса», — сказала она.

Келлнер также сказал, что если ребенку необходимо переходить дорогу перед школьным автобусом, необходимо убедиться, что он находится на расстоянии не менее 10 футов и ребенок и водитель автобуса видят друг друга.

«Учите детей ждать, пока водитель автобуса не подаст сигнал, что переходить безопасно, и ищите встречный транспорт», — сказала она.

Келлнер также дал советы о том, как автомобилисты могут лучше путешествовать по дороге со школьными автобусами, в том числе:

  • Следуйте за автобусом на безопасном расстоянии, помните, что он будет часто останавливаться.
  • Остановка на мигающий красный свет или знак остановки школьного автобуса, независимо от того, в каком направлении вы движетесь.
  • Уступайте детям и другим пешеходам на пешеходных переходах и проявляйте особую осторожность в школьных зонах.
  • Никогда не проезжайте мимо автомобиля, который уже остановился перед школьным автобусом.
  • Никогда не проезжайте мимо школьного автобуса, который загружает или выгружает детей.
  • Не перекрывайте пешеходный переход при остановке на красный свет или ожидании поворота.
  • В школьной зоне останавливайтесь и уступайте дорогу пешеходам, переходящим пешеходный переход или на перекрестках, и всегда останавливайтесь для школьного патруля или охранника перехода.

Советы / рекомендации по отправлению детей в школу пешком

Родители младших детей должны практиковать ходьбу с ними в школу.Дети должны подчиняться пограничникам. (Фотография Texas A&M AgriLife Extension Service)

Келлнер посоветовал родителям или другим опекунам практиковаться в том, чтобы ходить в школу со своими детьми и показывать им, где и когда переходить улицу.

«Детей, идущих в школу, следует приучать пользоваться тротуаром, если он есть, но в противном случае им следует научиться ходить близко к обочине, где они могут столкнуться с встречным движением», — сказал Келлнер.

Другой совет Келлнера для молодых пешеходов:

  • Переходить улицу на перекрестках или обозначенных пешеходных переходах.Прежде чем продолжить, посмотрите налево, направо и еще раз налево.
  • Всегда подчиняйтесь пограничникам.
  • Установите зрительный контакт с водителем перед переходом улицы. Никогда не предполагайте, что водитель вас видит.
  • Выходя из автобуса или сзади припаркованных автомобилей, обращайте внимание на пробки.
  • Не выбегайте перед припаркованной машиной.

Она также отметила, что автомобилисты также должны помнить о детях в школьных зонах, возле детских площадок и парков, а также в жилых районах, сказала она.

«Не гудите и не увеличивайте обороты двигателя, чтобы напугать пешехода, даже если у вас есть право проезда, и никогда не проезжайте мимо транспортного средства, уже остановленного для пешеходов», — сказала она.«Всегда проявляйте крайнюю осторожность, чтобы не наехать на пешехода — независимо от того, кто имеет преимущественное право».

Консультации велосипедистов, скейтбордистов, скутеров

Келлнер сказал, что наиболее частой причиной столкновения транспортного средства с велосипедистом является поворот налево перед велосипедистом.

«Обгоняя велосипедиста, медленно двигайтесь в том же направлении и оставьте не менее 3 футов между своей машиной и велосипедистом», — сказала она. «Когда вы поворачиваете налево и велосипедист приближается в противоположном направлении, дождитесь, пока велосипедист проедет.Если вы поворачиваете направо, а сзади справа приближается велосипедист, позвольте ему или ей сначала проехать перекресток ».

Скейтбордисты также должны носить шлемы, а водители должны следить за тем, чтобы они не делали резких поворотов или остановок. (Фотография Texas A&M AgriLife Extension Service)

Келлнер также сказал, что автомобилисты должны знать, что дети, едущие на велосипедах, самокатах или скейтбордах, могут внезапно повернуть перед ними, не глядя и не подавая сигналов, поэтому им следует предоставить им дополнительное пространство, если они будут следовать за ними.

Келлнер сказал, что велосипедисты, скейтбордисты или другие «дети на колесах» должны всегда носить надежные шлемы подходящего размера и одежду ярких цветов.

«Дети должны обращать внимание на указатели и ездить гуськом по правой стороне дороги», — сказала она. «Сделайте полную остановку перед переходом улицы, а затем пройдите через улицу на велосипеде. При езде на велосипеде соблюдайте знаки остановки и светофоры и не подходите слишком близко к дверям машины, поскольку они могут внезапно открыться.Двигайтесь возле обочины в том же направлении, что и движение транспорта, и используйте ручные сигналы, чтобы указать, куда вы поворачиваете. Соблюдайте все правила дорожного движения, знаки и сигналы ».

Келлнер отметил, что молодые пешеходы и те, кто едет на велосипедах, скейтбордах или самокатах, также должны избегать использования наушников или электронных устройств, которые могут их отвлекать или мешать слышать или видеть, что происходит вокруг них.

Советы новым водителям

Келлнер также отметил, что многие молодые люди, возвращающиеся в школу, будут новыми водителями.

«Водители-подростки обычно чаще попадают в аварии из-за неопытности, чем большинство других водителей», — пояснила она. «Они часто борются с тем, как справиться с оценкой пробелов в трафике, выбрать правильную скорость для конкретных дорожных условий и как избежать отвлекающих факторов, особенно если в автомобиле есть другие люди».

Келлнер сказал, что водители-подростки должны особенно внимательно относиться к своему окружению и должны водить машину осторожно и осторожно.

«Избегайте превышения скорости, особенно в школьных зонах, и избегайте отвлекающих факторов, таких как использование телефона или еда во время вождения», — сказала она.«Ваша более низкая скорость и дополнительное внимание вполне могут спасти жизнь».

-30-

Основы уличной безопасности для женщин: 11 шагов (с иллюстрациями)

Вам не нужно быть экспертом по боевым искусствам, чтобы предотвратить нападение. У вашего нападающего есть ряд слабых мест, которыми вы можете быстро воспользоваться. Используйте любой из них или все, если вас схватили. Мой инструктор по самообороне сказал мне это так: куда бы вы ни доставляли дискомфорт, туда и направляется разум нападающего. Вы хотите отвлечься от его власти над вами.Если вы сосредоточите его внимание на других местах, ваши шансы ослабить его хватку увеличиваются. Цель состоит в том, чтобы сорвать атаку, чтобы вы могли вырваться на свободу и БЕГАТЬ.

Глаза — Согните пальцы в когтистую руку. Схватить, оторвать и тыкнуть нападавшему в глаза. Они захотят убрать ваши руки со своего лица, и им придется ослабить хватку или поправить хватку, чтобы сделать это. Это когда ты ломаешься и бежишь.

Нос — Еще одно место, куда очень больно попасть.Если вы не уверены, что нанесете прямой удар в нос, попробуйте мощно направить ладонь вверх. Если ваши руки скованы, ударьте головой и разбейте нос.

Основание горла — Чувствуете небольшую вмятину между ключицами? Нажмите двумя пальцами. Неудобно, да? Это одно из самых эффективных мест, чтобы ударить атакующего. Твердой заостренной рукой проткни эту вмятину у основания горла. Нападающий будет удивлен и будет бесконтрольно задыхаться / кашлять.Если возможно, используйте момент перерыва и бегите. Если они все еще держатся, продолжайте колоть, тыкать, кусать, пинать и кричать. Их кашель лишает их способности эффективно держаться за вас.

Пальцы — Согните их назад, укусите их, топните по ним и т. Д.

Промежность — Это кажется банальным и мультяшным, но удар ногой или коленом в промежность определенно может причинить кому-то достаточно боли, чтобы позволить ты уйдешь.

Голени — Здесь 2 варианта.Сильные удары ногами по голени или удар подошвой обуви по передней части голени нападающего. Последнее более неудобно, чем вы думаете. Сгребание голени, хотя и менее значимо по шкале боли, является хорошей техникой отвлечения, которая позволит вам использовать другие эффективные движения.

Топание ногой — Топание всем, что у вас есть. Все, что вы можете сделать, чтобы нарушить равновесие атакующего, будет в вашу пользу. Они вряд ли будут хорошо держаться за вас, если упадут. Вы также отвлекаете внимание от его хватки на вас.

Один пользователь предложил упомянуть самозащиту с помощью акупрессуры. Это не то, с чем я сталкивался на собственном опыте, но я обнаружил, что это видео является очень четко организованным введением в тему. Если вам нравится идея самообороны точечного массажа, я призываю вас продолжить исследования. Помните — не смотрите только видео. Потренируйтесь с партнером и почувствуйте движения.

9 основных советов по обучению вашего ребенка правилам дорожного движения —

9 основных советов по обучению вашего ребенка правилам дорожного движения

Отправлено: 28 сентября 2017 г.
in Другие советы по безопасности детей
от Team SR4K

Гостевой пост Криса Ричардсона

Безопасность всегда превыше всего.Представляете, как выглядел бы трафик, если бы не было правил? Вы даже не хотите думать об этом, не так ли? Как родители, мы несем ответственность за то, чтобы наши дети были пригодны для дороги. Они будут ходить пешком или кататься на велосипеде по окрестностям, прежде чем вы об этом узнаете.

Согласно статистике, более 1600 детей в возрасте до 15 лет погибают в дорожно-транспортных происшествиях в США. Из них каждый пятый ребенок в возрасте до 15 лет, погибший в авариях, составлял пешеходов .Звучит устрашающе. Именно поэтому мы должны быть уверены, что наши дети останутся в безопасности.

Не так уж и сложно научить ребенка оставаться в безопасности в дороге. Нам просто нужен правильный подход. Эти 9 советов помогут вам в этом:

1. Скажите им, чтобы они использовали пешеходные переходы

Начните уроки правил дорожного движения с объяснения важности пешеходных переходов. Здесь правят пешеходы и останавливаются водители. Не все водители соблюдают это правило, поэтому попросите ребенка смотреть ему в глаза и внимательно следить за тем, что происходит на дороге.Они не могут переходить дорогу, когда машина находится слишком близко, даже если речь идет о пешеходном переходе.

2. Объясните основные сигналы

Когда вы ведете машину, расскажите им, что означают красный, желтый и зеленый. Когда светофор горит КРАСНЫМ, машина останавливается. Когда он сигнализирует ЖЕЛТЫЙ, автомобиль замедляется. Когда он ЗЕЛЕНЫЙ, машина движется.

Знаки ходьбы на перекрестках предназначены для пешеходов. Здесь зеленый цвет означает, что пешеход движется.

Однако ваш ребенок все равно должен смотреть налево и направо, прежде чем переходить дорогу.Если знак ходьбы становится читаемым или знак запрещает ходить, пешеход должен оставаться на тротуаре.

3. Обучите их напористости

Остановитесь и посмотрите, прежде чем переходить дорогу! Это должно быть главным правилом, когда вы учите своих детей ходить по улице. Они должны увидеть, не приближается ли какой-нибудь транспорт. Они должны обращать внимание на сигналы.

4. Учите их тому, чего делать не следует

Ваш ребенок легко запомнит, что ему НЕЛЬЗЯ делать в дороге:

(- и выполняйте команды для тех из вас, кто говорит положительно, потому что, когда команда дается отрицательно, дети сначала слышат команду, а затем их мозг должен отменить ее, что иногда не происходит до того, как они начнут действовать по ней)

  • Не переходить на поворотах — переходите прямо там, где вас видно.
  • Не играйте на тротуаре или в дороге. Играйте рядом с домом, подальше от улицы.
  • Не переходите дорогу, когда приближается автомобиль. Подождите, пока приближающийся транспорт не обгонит или остановится.
  • Не переходите между неподвижными автомобилями. — Делайте переход на пешеходных переходах или перекрестках.
  • Не беги по дороге. — Идите и следите за тем, что вас окружает, когда переходите дорогу.

Вы можете составить список того, чего нельзя делать, чтобы они легко запомнили их.

5. Скажите им, чтобы они носили яркую одежду

Яркие цвета хороши тем, что привлекают внимание водителей. Водитель может легко не увидеть кого-то в тусклых тонах, особенно ночью.

6. Используйте тротуар

Ваш ребенок должен оставаться на тротуаре, когда куда-то идет. Неважно, если улица слишком занята. Им никогда не следует сходить с тротуара, если только они не хотят перейти дорогу по пешеходному переходу.

7.Скажите ребенку, чтобы он набрался терпения

Дети склонны перебегать улицу, поэтому они быстрее переберутся на другую сторону. Это может быть потому, что они слишком боятся переходить улицу и хотят сделать это как можно быстрее.

Научите их быть бдительными, поскольку водитель может не соблюдать правила. Они не должны убегать.

8. Не позволяйте им играть на тротуаре или в дороге

Время игры должно иметь ограничения. Ваши дети никогда не должны играть там, где движутся машины, даже на тротуаре.Они также не должны играть на стоянках.

9. Научите их безопасно ездить на велосипеде

Ваш ребенок любит кататься на велосипеде? Замечательно. Однако вы должны научить их, как оставаться в безопасности. Вот несколько основных правил, которым нужно следовать:

  • Перед поездкой проверьте состояние велосипеда. Если это не так, не используйте его.
  • Всегда надевайте шлем.
  • Всегда используйте велосипедную дорожку. Если велосипедной дорожки нет, катайтесь на велосипеде по дороге, но очень близко к тротуару.Обращайте внимание на звуки, чтобы вы могли распознать приближение быстрого или крупногабаритного транспортного средства.
  • Не катайтесь на велосипеде ночью. Это единственный надежный способ обезопасить ребенка

Дополнительный совет для родителей: будь веселым учителем

Вы же не хотите, чтобы ваши дети боялись попасть в пробку. Вы не должны читать им лекции и наказывать их, когда они делают что-то не так.

Знаете ли вы, как можно обучить этим правилам, не беспокоя детей? Игры! Вы можете позволить своему ребенку быть полицейским, который научит вас ходить или ездить на велосипеде.

Сохраняйте спокойствие. Это урок для тебя, родитель.

У вас есть дополнительные советы? Поделитесь своими комментариями ниже.

Крис Ричардсон — журналист, редактор и блогер. Он любит писать, узнавать новое и знакомиться с новыми общительными людьми. Крис также любит путешествовать, заниматься спортом и играть на гитаре.

Copyright 2017 Safe Ride 4 Kids. Все права защищены. Вы не можете публиковать, транслировать, переписывать или распространять этот материал без разрешения.Вы можете сделать ссылку на Safe Ride 4 Kids или поделиться ею в социальных сетях.

Хэллоуин — особенно опасный праздник для пешеходов. Прочтите наши советы по безопасности на Хэллоуин здесь.

Фото предоставлено приглашенным писателем

10 правил безопасности тела, которые дети должны знать и которым должны учить родители

Никогда не рано начинать такие беседы о безопасности и учить детей правилам безопасности тела. Важные правила безопасности тела, которые следует включать в ежедневные разговоры.

Какие правила тела нужно знать детям?

Родителей упорно трудиться, чтобы научить их безопасность дети улицы, безопасность воды и приспособление и ремни переоснащения автокребло так дети ожидающей безопасности внутри автомобиля. Мы следим за тем, чтобы они носили шлемы на своих велосипедах и солнцезащитный крем на солнце, и смотрели в обе стороны один раз, а затем второй раз, прежде чем переходить улицу.

Вы также тратите время на то, чтобы учить и говорить со своими детьми о безопасности тела?

Я знаю, что эта тема разговора может показаться неудобной, пугающей и даже пугающей — и для родителей, и для ребенка — но когда вы ее избегаете, вы оказываете своему ребенку огромную медвежью услугу.

Центры по контролю за заболеваниями (CDC) заявляют, что каждый шестой мальчик и каждая четвертая девочка подвергаются сексуальному насилию в возрасте до 18 лет. Хотите услышать что-то еще хуже? По данным Министерства юстиции США, 90% происшествий были совершены кем-то, кого знал ребенок (только 10% — незнакомцы), а 23% преступников сами были детьми!

Мы не всегда можем защитить наших детей. Они ломают кости и царапают колени, и, как бы страшно это ни звучало, они подвергаются риску сексуального насилия — чаще всего со стороны других детей — но если мы вооружим нашего ребенка информацией, это лучшая профилактическая мера, которую мы можем им подарить.

10 правил безопасности тела для включения в повседневные разговоры

1. Используйте правильные названия частей тела

Обучаю технике безопасности тела с юных лет. Первый шаг — научить ваших детей правильным названиям частей тела, одновременно обучая их всем частям тела (примерно в возрасте 1 года).

Объясните: все, что идет под нижним бельем и купальным костюмом, — это «личные части», и это учит ребенка, как общаться, используя имена собственные, если кто-то дотрагивается до них ненадлежащим образом.

2. Будьте ясны в том, что такое частное

Детей следует научить, какие части тела являются личными, и что если кто-то (хищник и небезопасный человек, которым может быть ребенок, взрослый, член семьи и т. Д. .) Коснется их интимных частей, он должен немедленно сообщить об этом взрослому, которому доверяют. .

Объясните: мама и папа могут видеть обнаженного ребенка, когда помогают ему одеться или принимают ванну, но люди вне дома не могут. Детский врач во время осмотра может видеть личные зоны ребенка, пока мама или папа находятся в комнате с ними.

Объясните: если кто-то просит показать интимные части или прикоснуться к ним, пусть ребенок покажет их интимные части, попросит ребенка увидеть или потрогать интимные части взрослого или покажет им изображения интимных частей, это все неправильно, и также необходимо сразу же поделитесь с доверенным взрослым.

3. Четкое понимание того, что безопасно, а что небезопасно

Примерно в возрасте 2,5–3 лет, когда ваш ребенок начинает понимать и запоминать больше, вы можете начать разговоры о безопасных и небезопасных прикосновениях.

Небезопасное прикосновение не обязательно должно касаться только интимных частей тела, хотя это самый важный компонент безопасности тела. Говоря о небезопасных прикосновениях к малышу, вы можете привести такие примеры, как толчки, удары или пинки, а также неуважение к человеку, когда он просит другого прекратить действие, такое как щекотка.

Безопасное прикосновение может проявляться, когда ребенок прижимается к вам, держит вас за руку или обнимает. Расширение границ, когда ребенок заговорил и попросил другого прекратить действие, но они не будут, например, щекотка или борьба, превращает безопасное прикосновение в небезопасное прикосновение.

Когда ребенок просит прекратить действие, этот человек должен уважать вас и слушать, потому что ребенок сам решает, что ему кажется безопасным, а что небезопасным.

Кроме того, если ребенку неудобно обнимать кого-то или прижиматься к нему, его не следует принуждать к этому, потому что другой человек считает это «безопасным», хотя ребенку это не нравится. Автономность тела важно уважать с раннего возраста.

4. Ощущения дискомфорта

Во время обсуждения с ребенком важно также помочь ему обсудить свои чувства.

Что значит быть счастливым, грустным, злым, напуганным? Дети, которых учат выражать свои чувства словами, более интуитивно воспринимают сообщения, которые им сообщает их тело.

То же самое и с ранними предупреждающими знаками, когда дети чувствуют себя небезопасно. Они могут испытывать неприятное ощущение в животе, учащенное сердцебиение, потные ладони, дискомфорт и необъяснимое ощущение, что что-то не так с ситуацией или человеком.

Если у ребенка появляются какие-либо из этих ранних предупреждающих сигналов о небезопасном человеке или небезопасной ситуации, ему необходимо немедленно сообщить об этом взрослому, которому он доверяет.

5. Секреты запрещены

Большинство преступников просят детей хранить секреты жестокого обращения, часто в небрежной и дружеской манере.

Например:

  • «Мне нравится гулять с тобой, но если ты скажешь родителям или кому-то еще, они не позволят нам больше играть вместе. Ты никому не можешь сказать, хорошо.
  • «Это наш маленький секрет. Если ты кому-нибудь скажешь, у меня будут большие проблемы, и ты тоже.

Как правило, не стоит хранить секреты дома, с друзьями, семьей или кем-либо еще.Если кто-то говорит вашим детям хранить секреты, особенно секреты тела, это никогда не нормально, и им следует поделиться с любым взрослым.

Создание безопасного слова для вашей семьи может помочь ребенку рассказать, не разглашая всех деталей, если он поначалу боится или чувствует себя неловко.

6. Нет изображений личных частей

Это одна из самых упускаемых из виду частей обучения технике безопасности тела, и в настоящее время, с появлением обширных технологий, очень важно учить.Есть целое онлайн-сообщество, которое будет фотографировать обнаженных детей и делиться ими с большой сетью в сети.

Научите детей, что никто никогда не должен фотографировать интимные части тела или показывать фотографии интимных мест других людей.

7. Как выйти из неудобной ситуации

Когда ребенок находится в небезопасной ситуации и ему нужно уйти от другого ребенка, сверстника или взрослого, который заставляет их чувствовать себя в опасности или просит их сделать что-то небезопасное, научите их, что можно извиниться и выйти в туалет.Дело в том, что ребенку нужно быстро выйти из ситуации, и если ему нужно солгать, чтобы выйти из комнаты, в данном случае это нормально.

8. Даже если это кто-то, кого знает ребенок, все в порядке

Телевидение и фильмы превращают детей-хищников в злодеев, чтобы они выглядели большими, злыми и пугающими. По правде говоря, дети-хищники похожи на нас с вами, а иногда и сами дети! Когда вы учите ребенка технике безопасности тела, вам необходимо разъяснить, что никто не может прикасаться к его интимным частям, будь то другой ребенок, член семьи, друг или незнакомец.

9. Иди и расскажи взрослому, когда что-то не так или кажется неправильным

Повторите своему ребенку, что он хозяин своего тела. Ребенок может остановить действия небезопасного сверстника или взрослого, который просит прикоснуться или прикоснуться к его интимным частям, криком: «НЕТ! или «СТОП!» и отталкивает человека от них. Тогда сразу же иди и расскажи взрослому.

10. Дети никогда не попадают в беду

Поддержание открытой линии общения и включение этой темы в родительские беседы могут иметь большое значение для вашего ребенка.Подтвердите, что вы всегда будете верить им, что они могут рассказать вам все, и НИКОГДА не попадут в беду — что бы ни случилось.

Рекомендуемые книги по безопасности детей:

Другие статьи о безопасности детей:

Безопасность пешеходов

Идете ли вы пешком или за рулем, уважайте одинаково. Безопасность — это ответственность каждого. Если вы знаете законы и следуете советам по безопасности, вы сможете безопасно водить машину и безопасно ходить.

Общий закон о пешеходах

Транспортный кодекс Пенсильвании подробно описывает права и обязанности пешеходов.

Обычно идущие люди могут переходить улицу в любой момент, но пешеходы и автомобилисты должны понимать свои обязанности. Ниже приведены основные законы, которым нужно следовать при переходе улицы или вождении автомобиля.

  • Когда пешеход переходит улицу по пешеходному переходу,
    водитель должен уступить.
    • Драйверов нет
      требуется уступить дорогу, пока вы не начнете выходить на пешеходный переход.
    • Пешеходы не должны идти или неожиданно сталкиваться с движущимся транспортным средством. Пешеходы не должны предполагать, что водители увидят или уступят дорогу. Посмотрите налево, направо и снова налево
      перед выходом.
    • Это незаконно для
      водители должны обгонять транспортное средство, которое остановлено для пешехода на пешеходном переходе, поскольку второй водитель может не видеть пешехода на пешеходном переходе.
  • Если пешеход переходит улицу не на перекрестке и пешеходного перехода нет,
    пешеход должен уступить дорогу транспортным средствам.
  • При переходе улицы на сигнальном перекрестке,
    как пешеходы, так и автомобилисты должны подчиняться устройствам регулирования дорожного движения.
    • Эти знаки и сигналы помогают определить, кто должен уступить.
  • При ходьбе по дороге с тротуарами и ее использование практически целесообразно.
    незаконно любой пешеход может пройти по прилегающей проезжей части.

Советы по безопасности

Чаевые для пешеходов

  • Переходить только на переходах.Не переходите между припаркованными машинами.
  • Посмотрите налево, направо, затем снова налево и продолжайте смотреть.
  • Ждите перерыва в
    движения, затем отойдите на одну ногу от тротуара или полностью выйдите на пешеходный переход и смотрите в глаза приближающимся водителям.
  • Всегда соблюдайте дорожные знаки и сигналы, особенно таймеры обратного отсчета пешеходов.
  • Увидеть и быть увиденным — водители должны видеть вас, чтобы избегать вас. Днем носите яркую одежду, а ночью носите светоотражающие материалы или фонарик.
  • Следите за поворотами транспортных средств на перекрестках, даже если у вас есть преимущественное право проезда и вы действуете законно.
  • Наблюдайте за своими детьми. Дети не могут судить о скорости и расстоянии транспортного средства и нуждаются в помощи взрослых, чтобы быть в безопасности.
  • На улицах с несколькими полосами движения в каждом направлении помните, что делают водители на обеих ближних полосах движения. Если один водитель разрешает вам переходить дорогу, другой может вас не заметить.
  • Если тротуара нет, идите как можно дальше по обочине дороги и всегда идите против движения транспорта.
  • Всегда помните о том, что вас окружает, и никогда не отвлекайтесь.

Советы автомобилистам

  • Снизьте скорость при приближении к пешеходному переходу или перекрестку. Следите за пешеходами и будьте готовы уступить им.
  • Уступайте пешеходам на пешеходных переходах — закон требует, чтобы автомобилисты уступали пешеходам на пешеходных переходах на сигнальных и несигнальных перекрестках.
  • Путешествуйте с разумной скоростью. Не пытайтесь бить свет.
  • Следите за пешеходными переходами в середине квартала. Пешеходы имеют преимущественное право проезда на пешеходных переходах в середине квартала, поэтому уступайте им дорогу.
  • Ожидайте неожиданного — обратите внимание на детей, которые могут метаться между машинами или автобусами или пересекать середину квартала без пешеходного перехода.
  • Водители на улицах с несколькими полосами движения в каждом направлении должны знать, что пешеходы могут переходить все полосы движения.

Месяц прогулки в школу

Национальный месяц прогулки в школу отмечается в октябре, а первая среда октября — День прогулки в школу.Существует множество организаций, которые предлагают сообществам идеи по поощрению пеших и велосипедных прогулок в школу, а также по повышению безопасности учащихся, которые ходят пешком или на велосипеде.

Рассмотрите возможность посещения
На странице «Безопасные маршруты в школу Пенсильвании» вы найдете дополнительную информацию о том, как вы можете принять участие. Также узнайте, как в некоторых общинах организован прогулочный школьный автобус.

День пешком в школу — это всемирно признанный день, в который отмечают пользу ходьбы, поощряя детей ходить в школу пешком и на велосипеде.Мероприятие, проводимое ежегодно в октябре, в Пенсильвании носит название «День прогулки или катания в школу». Пропагандируя пешие прогулки и езду на велосипеде в назначенный день и вызывая энтузиазм по поводу этого мероприятия, промоутеры «Дня прогулки или катания в школу» надеются привлечь внимание к необходимости создания безопасных маршрутов в школу и побудить детей сделать прогулки пешком и на велосипеде в школу регулярным занятием.

День «Идти или кататься в школу» — это не универсальное мероприятие. Сообщества по всей Пенсильвании, стране и даже во всем мире нашли свои уникальные способы отпраздновать этот день.

Фотографии правил безопасности лаборатории

Добро пожаловать на официальный сайт Fisher-Price®! Покупайте нашу коллекцию детского снаряжения и игрушек для младенцев, малышей и дошкольников, чтобы найти отличные идеи для подарков на любой случай. 10. Безопасность растений 3. Носите очки 9. Не порезайтесь острыми предметами 2. Не играйте с лошадьми 7. Не принимайте пищу и не пить в лаборатории 5. Не прикасайтесь к битому стеклу 4. Носите правильную одежду 8. Наденьте ‘ t касаться чего-либо электрического 6. не чувствовать запаха химикатов 1. не пить никаких химикатов 20 безопасность в лаборатории Просмотрите a0144, a0145 — диаграммы правил безопасности в лабораториях изображения, фотографии, изображения, GIF-файлы и видео на Photobucket Говоря о правилах безопасности в научной лаборатории , прокрутите вниз, чтобы увидеть несколько связанных изображений, чтобы дополнить свои идеи.Рабочие листы измерений в научных лабораториях, рабочие листы с символами безопасности в научных лабораториях и рабочие листы с символами безопасности в научных лабораториях — вот некоторые основные вещи, которые мы хотим показать вам на основе названия галереи. с другими сопутствующими вещами, такими как рабочие листы для 1-го класса, деятельность по безопасности научных лабораторий и … Новейший образ жизни | Новости повседневной жизни, советы, мнения и советы от Sydney Morning Herald, освещающие жизнь и отношения, красоту, моду, здоровье и благополучие Правила безопасности и здоровья Darkroom 7 Поделиться твитом. Всем известно, что химические вещества вредны для вашего здоровья, но если мы будем придерживаться правил безопасности, касающихся того, как обращаться с химическими веществами, которые мы используем в темной комнате, это избавит вас от посещения врача.23/4/2011 · Таким образом, меры предосторожности и соблюдение правил лаборатории являются важными факторами, которые нельзя игнорировать или принимать как должное. Перед входом в лабораторию необходимо соблюдать соответствующую одежду. Это делается не только для того, чтобы почувствовать себя ученым, но и для обеспечения безопасности. Спрос на седативные средства на некоторых европейских рынках был даже выше, а предполагаемая безопасность талидомида, единственного известного в то время седативного средства, не являющегося барбитуратом, придавала этому препарату огромную привлекательность.К сожалению, за его выпуском последовала трагедия, которая послужила катализатором начала строгих систем одобрения и мониторинга лекарств, действующих сегодня в Управлении по контролю за продуктами и лекарствами США (FDA). любящий шоколадный мужчина-лаборатория (18 недель) (все еще продается в Адамсе, штат Висконсин, 450 долларов США. Поделитесь им или просмотрите его. У меня есть любящий шоколадный мужчина, который хочет вас любить! У него есть документы аккредитива и сертификат помета. почти 19 недель, бор … Правила безопасности 18 Условия. William_Madueno. Тест на безопасность в лаборатории 26 Условия.oncer630. Проверка безопасности 25 Термины. Ms-Phillips2K15 УЧИТЕЛЬ. Научная безопасность 24 терминов. дианабауэр. ДРУГИЕ НАБОРЫ ЭТОГО СОЗДАТЕЛЯ. Зрение. Набор слов 1 10 Термины. УЧИТЕЛЬ. Набор исследований системы кровообращения 2019-2020 26 Термины. thebertling TEACHER.Наши серебряные лаборатории происходят из качественных линий. С лабораторными щенками в Classy Labs ежедневно обращаются и они хорошо социализированы. Изображены фотографии щенков и родителей, бабушек и дедушек. Наши серебряные лабораторные щенки готовы к жизни в 8-недельном возрасте. На наши лабораторные щенки также распространяется двухлетняя письменная гарантия на бедра и глаза.Звоните 9 марта 2013 г. · Единственная проблема заключается в том, что профессора вызвали для проведения исследования в лес Амазонки, и он оставил вас ответственными за идентификацию и организацию всего лабораторного оборудования. Вам предоставили список и 24 фотографии лабораторного оборудования, которое есть в коллекции профессора. Внимательно следуйте инструкциям, приведенным ниже для каждого … 8/2/2018 · Правила безопасного входа в автобус. Будьте на автобусной остановке за 5 минут до прибытия автобуса. Никогда не бегите в автобус или из него.Подождите на назначенной остановке в безопасном месте с обочины дороги. Помните, что нельзя находиться в опасной зоне, окружающей автобус. Опасная зона находится достаточно близко, чтобы вы могли коснуться автобуса. Если вам нужно перейти улицу, чтобы сесть в автобус … Название: Правила безопасности в научной лаборатории шестого класса 1 Правила безопасности в научной лаборатории шестого класса. Научная лаборатория — это место приключений и открытий. Некоторые из самых важных событий в истории науки произошли в лабораториях. Первое, что узнает любой ученый, — это то, что работа в лаборатории может быть увлекательным занятием.Однако … Надевайте защитные очки и лабораторный халат. Даже если вы не неуклюжие, вероятно, кто-то другой в лаборатории. Если вы пройдете хотя бы несколько курсов химии, вы, вероятно, увидите, как люди поджигают себя, проливают кислоту на себя, других или заметки, брызгают себе в глаза и т. Д. ! !! 24.02.2016! BunsenBurnerSafety !! Порядок использования! A! Горелки Бунзена! • Размещайте! Горелку на расстоянии не менее 30 см (12 дюймов) от! Любых! Над головой … Правила безопасности в лаборатории зависят от типа лаборатории, материалов и процедур, используемых в ней. лабораторию, имеющееся там оборудование и уровень подготовки людей, работающих в лаборатории.AKC CHAMPION BRED CHOC LAB ЩЕНКИ ГОТОВЫ 1 ОКТЯБРЯ на продажу в Ньютоне, Нью-Гэмпшир. $ 1 200 Поделитесь или оставьте отзыв. У меня есть 3 щенка шок лабрадора на продажу, они происходят из длинной линии клыков Чемпиона, идут с полными регистрационными документами, т … Lab Safety Acrostic Poem. Напишите слово БЕЗОПАСНОСТЬ. (5 баллов) 2. Напишите фразу из 4 (минимум) слов, начинающуюся с этой буквы. (5 баллов) 3. Каждая буква должна соответствовать 1 правилу безопасности (5 баллов) 4. Раскрасьте и обведите буквы и правила чернилами / маркером.(5 баллов) 5. Нарисуйте и раскрасьте две картинки, относящиеся к безопасности лаборатории (минимум 4 цвета в целом) (5 …

Определение безопасности — это состояние защиты от травм, травм или потерь или причинения им вреда. используйте безопасность в предложении.

Экстренные ситуации: наберите 911 | Неэкстренные действия полиции 515-294-4428 | Здоровье и безопасность окружающей среды: наберите 515-294-5359

7) Приходите в лабораторию, подготовленную для экспериментов, которые вы будете проводить . Неопределенность может быть опасной! Если вы не уверены в процедуре, спросите.8) Абсолютно никаких шуток. НЕМЕДЛЕННО сообщайте своему инструктору обо всех происшествиях, включая пролитие жидкости, разбитое стекло или травмы, даже незначительные. Правила безопасности лаборатории:

23/11/2016 · Здоровье, безопасность, окружающая среда, изображения и видео галерея. Навигация по сообщениям. Темы безопасности в офисе. Безопасность мотоциклов Nspection. Искать: См. Также. сицепат груз; бирки для проверки защиты от падения; одежда повышенной видимости ANSI Pilot; Недавние Посты. Covid 19 Safety Boo …

Найдите лучшие бесплатные стоковые изображения о компьютерной лаборатории.Скачивайте все фото и используйте их даже в коммерческих проектах.

Правила безопасности на уроках естествознания В начале учебного года всегда полезно опубликовать и обсудить важные правила безопасности научных занятий. Независимо от возраста, дети могут быть захвачены всем азартом от проведения экспериментов и изучения новых идей, и иногда они забывают соблюдать элементарные правила безопасности.

Незаменимое оборудование для любой лаборатории, работающей с ядовитыми газами; Вытяжной шкаф — это большое защитное оборудование, которое используется для удаления опасных паров, которые могут серьезно повлиять на ваше здоровье.У них есть стеклянное окно, которое может создавать небольшое отверстие для проведения потенциально опасных экспериментов внутри …

Некоторые из наиболее известных процессов поведенческой безопасности, как правило, оперативно определяют рабочий процесс или задачу (см. Пример на право, составляющее только половину определенных) на отдельном листе. Для каждой задачи такие рабочие определения обычно включают от 6 до 8 вариантов поведения в рамках каждого определения. Затем наблюдатели регистрируют любое наблюдаемое «небезопасное» или «рискованное» поведение по отношению к ним…

Используйте элементы с плаката по безопасности в лаборатории, например, наши 40 правил безопасности в лаборатории, в качестве основы для регулярных совещаний по безопасности в отделе. Сделайте свой плакат интерактивным: подумайте о том, чтобы написать на доске напоминания о безопасности. Всем предлагается добавлять свои собственные напоминания, рисовать маленькие картинки. А теперь бесстыдная пробка.

УРОК 1: УСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИЛ, ПРАВ И ОБЯЗАННОСТЕЙ КЛАССА / 3 ЦЕНТР ПРАВ ЧЕЛОВЕКА, УНИВЕРСИТЕТ МИННЕСОТА Шаг 5: Обратите внимание на то, что меньше правил лучше, чем многие, и спросите, почему это так.Спросите, можно ли объединить какие-либо из этих правил в списке. Шаг 6: Обратите внимание на то, что четкие правила соблюдаются с большей вероятностью. Спрашивайте любые предложения

Предложите своим ученикам изучить основы лабораторной безопасности, правила и процедуры. Этот интерактивный набор содержит 6 страниц карточек (4 вопроса на странице), всего 24 различных вопроса. Это задание — отличный способ привлечь всех учащихся.

Часы работы офиса с понедельника по пятницу с 8:15 до 16:45. Свяжитесь с нами 55 M Street, SE, Suite 400, Washington, DC 20003 Телефон: (202) 673-6813 Факс: (202) 671-0650

Страницы по безопасности пищевых продуктов: Безопасность на шведском столе и на вечеринках Также указано, что делать, если ваши гости задержались как минимум на час.Золотые правила безопасности пищевых продуктов Если у вас есть какие-либо вопросы о свежести или безопасности употребления в пищу продукта, выбросьте его. Лучше перестраховаться, чем сожалеть! Советы по безопасности на пикнике Нет ничего более американского, чем …

Главный исследователь (PI) несет ответственность за обеспечение надлежащей защиты глаз и лица всех сотрудников своей лаборатории. Средства защиты глаз (защитные очки и защитные очки) являются личным предметом и должны выдаваться исключительно для использования конкретным лицом. При работе с опасными материалами сотрудники лаборатории должны постоянно носить защитные очки.

Безопасность и правила; Правила дорожного движения; Светофор; Светофор . Информация о светофорах и сигналах. Информация, представленная в этом разделе, является ориентировочной и может быть изменена в любое время без предварительного уведомления. Эта информация также доступна в …

Шоклатная сука, зарегистрированная в AKC / UKC. Прибыльные пальцы удалены. Создан HR под названием Ten Bears Deuce, отличные охотничьи родословные, длинная родословная титулов и бедра OFA’d Excellent. Отец 85 # Dam 60-65 # Расположен недалеко от Эвансвилля, Индиана.Позвоните Адаму или Ники по телефону (618) 967-4687 или посетите Thurston Labradors на Facebook, чтобы получить фотографии, родословные или дополнительную информацию.

Наши серебряные лаборатории происходят из качественных линий. С лабораторными щенками в Classy Labs ежедневно обращаются и они хорошо социализированы. Изображены фотографии щенков и родителей, бабушек и дедушек. Наши серебряные лабораторные щенки готовы к жизни в 8-недельном возрасте. На наши лабораторные щенки также распространяется двухлетняя письменная гарантия на бедра и глаза. Звоните

Готовы к выбору. Депозит держится до 3 июля, мальчики и 6 девочек Здоровые и активные.Желтая лаборатория с отличными активными родителями. Гарантия здоровья. Ветеринар проверил и уедет с вакцинацией в июле.

Safety Services Company — ведущий поставщик решений в области безопасности, обучения и соблюдения нормативных требований в Северной Америке. За 18 лет работы мы 7 раз попадали в список Inc. 5000 самых быстрорастущих компаний. Наша цель — помочь клиентам достичь лучших результатов в области безопасности, предлагая индивидуальные решения, соответствующие уникальным потребностям их бизнеса.

Этот Отчет по безопасности относится ко всем типам промышленного радиографического оборудования и установок.Он касается только радиационной защиты и безопасности и не касается того, как использовать радиографические методы для неразрушающего контроля. 1.4. СТРУКТУРА Цели и соображения по радиационной защите и безопасности представлены в

.

Деревообработка может быть безопасным и приятным хобби или призванием, если вы будете следовать некоторым основным правилам безопасности при работе с деревом. Все правила основаны на здравом смысле, но несоблюдение этих правил значительно увеличивает вероятность получения травмы при работе с инструментами.Магазин деревянных изделий — не место, чтобы спешить или придерживаться позиции «со мной этого не случится». Сделайте эти 10 правил привычкой и …

Создание правил для вашего класса будет зависеть от ваших собственных ожиданий и стиля преподавания. Хотя многие учителя предпочитают работать со своими учениками над составлением списка правил класса, безопасность — это область …

Обзор законодательства EPA и нормативной информации, включая соблюдение и обеспечение соблюдения экологических норм.

Тест безопасности научной лаборатории.1. Очки носят во время научных экспериментов — A) для улучшения зрения B) только если у вас нет очков C) каждый раз, когда химические вещества, тепло или отложения используются для защиты ваших глаз D) во избежание перенапряжения глаз. 2. Если вы не понимаете …

16/3/2012 · Новости и примечания по безопасности на рабочем месте. авторство. Источник новостей и примечаний по безопасности на рабочем месте — от Compliance Signs.com ® 16 марта 2012 г. Являются ли музыкальные наушники опасностью на рабочем месте? Эта статья перемещена в новое место. Воспользуйтесь этой ссылкой, чтобы прочитать его: https… 3. Помогает вам изучить политику, правила и процедуры, которые помогут безопасно выполнять вашу работу 4. Тот, кто работает в тесном сотрудничестве с вами изо дня в день и следит за тем, чтобы вы соблюдали правила безопасности 5. _____ Закон о здоровье и безопасности 7. Биологическая опасность, часто встречающаяся в больницах. 8. Кто-то, кто помогает другим людям и работает бесплатно. 13. Что вы часто делаете, чтобы … Фотографии. Контакты Rock Cycle Notes Инструкции. 9.04.2013 0 комментариев Rock Cycle Notes Instructions. 0 комментариев Тест на относительные датировки и стратиграфические принципы №1.27.03.2013 3 комментария Тест на относительные датировки и стратиграфические принципы # 1 Относительные знакомства … www.grainger.com Управление по охране труда (OSHA) требует стандартных рабочих процедур, охватывающих вопросы здоровья и безопасности для любой работы с опасными химическими веществами в лабораториях. План химической гигиены, СОП и инструкции по химической безопасности описывают соображения безопасности и здоровья для многих химических веществ, используемых в лабораториях.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Related Posts