Прибавка роста и веса для детей первого года жизни. Таблицы
Дорогие родители, малыш растет, и Вас беспокоит, достаточно ли он прибавляет в весе и росте. Для контроля существуют центильные таблицы для оценки физического развития детей, массо-ростовые показатели. При этом Вы должны помнить, что каждый малыш индивидуален, он не может расти по учебнику. Данные рекомендации по весу и росту даны для среднего числа детей, и отклонения на 10 % — это норма. Кроме того, центильный коридор от 25% до 75% — это средние физические показатели. Поэтому и говорят: Физическое развитие — мезосоматическое, макросоматическое, микросоматическое.
Важно, чтобы показатели веса и роста были в одном центильном коридоре, но не более двух смежных. Тогда мы можем говорить о гармоничном развитии. Если разрыв более двух центильных коридоров — развитие дисгармоничное. Тогда мы можем думать либо о несбалансированном питании либо о патологии, связанном с ожирением (паратрофией), либо белково-энергетической недостаточностью (гипотрофией).
Мы поговорим о прибавке веса и роста для доношенных детей. У недоношенных детей показатели прибавки веса и роста отличаются по степени недоношенности. Кроме того, дети могут рождаться с внутриутробной гипотрофией.
Таблицы для девочек и мальчиков различны по цифровым показателям, но на 1 году жизни эти различия совсем минимальные.
Центильные таблицы для оценки физического развития девочек от 0 до 12 мес.
Длина тела (рост), см. Центили в % |
Возраст в мес. |
Масса тела, кг. Центили в % |
||||||||||||
3 |
10 |
25 |
50 |
75 |
90 |
97 |
3 |
10 |
25 |
50 |
75 |
90 |
97 |
|
45,8 |
47,5 |
49,8 |
50,7 |
52,0 |
53,1 |
53,9 |
0 |
2,6 |
2,8 |
3,0 |
3,3 |
3,7 |
3,9 |
4,1 |
48,5 |
50,3 |
52,1 |
53,5 |
55,0 |
56,1 |
57,3 |
1 |
3,3 |
3,6 |
3,8 |
4,2 |
4,5 |
4,7 |
5,1 |
51,2 |
53. 3 |
55,2 |
56,8 |
58,0 |
59,3 |
60,6 |
2 |
3,8 |
4,2 |
4,5 |
4,8 |
5,2 |
5,5 |
5,9 |
54,0 |
56,2 |
57,6 |
59,3 |
67,7 |
61,8 |
63,6 |
3 |
4,4 |
4,8 |
5,2 |
5,5 |
5,9 |
6,3 |
6,7 |
56,7 |
58,4 |
60,0 |
61,2 |
62,8 |
64,0 |
65,7 |
4 |
5,0 |
5,4 |
5,8 |
6,2 |
6,6 |
7,0 |
7,5 |
59,1 |
60,8 |
62,0 |
63,8 |
65,1 |
66,0 |
68,0 |
5 |
5,5 |
5,9 |
6,3 |
6,7 |
7,2 |
7,7 |
8,1 |
60,8 |
62,5 |
64,1 |
65,5 |
67,1 |
68,8 |
70,0 |
6 |
5,9 |
6,3 |
6,8 |
7,3 |
7,8 |
8,3 |
8,7 |
62,7 |
64,1 |
65,9 |
67,5 |
69,2 |
70,4 |
71,9 |
7 |
6,4 |
6,8 |
7,3 |
7,7 |
8,4 |
8,9 |
9,3 |
64,5 |
66,0 |
67,5 |
69,0 |
70,5 |
|
73,7 |
8 |
6,7 |
7,2 |
7,6 |
8,2 |
8,8 |
9,3 |
9,7 |
66,0 |
67,5 |
69,1 |
70,2 |
72,0 |
74,1 |
75,5 |
9 |
7,1 |
7,5 |
8,0 |
8,6 |
9,2 |
9,7 |
10,1 |
67,5 |
69,0 |
70,3 |
71,9 |
73,2 |
75,3 |
76,8 |
10 |
7,4 |
7,9 |
8,4 |
9,0 |
9,6 |
10,1 |
10,5 |
68,9 |
70,1 |
71,5 |
73,0 |
74,7 |
76,5 |
78,1 |
11 |
7,7 |
8,3 |
8,7 |
9,3 |
9,9 |
10,5 |
10,9 |
70,1 |
71,4 |
72,8 |
74,1 |
75,8 |
78,0 |
79,6 |
12 |
8,0 |
8,5 |
9,0 |
9,6 |
10,2 |
10,8 |
11,3 |
При этом до трёхмесячного возраста жизни ребенок прибавляет в сутки 20-30 грамм ежедневно, соответсвенно в неделю от 140 до 200. Если говорить о средней прибавке веса по месяцам, то она составляет всего 600 г. в месяц, та как у ребенка после рождения отмечается физиологическая убыль веса (с мочой, калом, переход от внутриутробного вскармливания на грудное в период адаптации), приблизительно 10% веса, что составляет 200-300 грамм.
Чаще к 3-4 дню ребенок восстанавливает свой первоначальный вес, а далее идет прибавка. Но у меня был случай в практике, когда ребенок стал набирать в весе с 20 дня жизни, при этом девочка была активной, рефлексы живые, аппетит хороший, ночной интервал выдерживала, стул 4-5 раз в сутки, мочеиспускание достаточное, развивалась по возрасту. Поэтому не стоит волноваться. Наш индикатор — самочувствие ребенка. Если малыш активный, ест с аппетитом, сон спокойный, кожа чистая, физиологические отправления не нарушены, будьте спокойны, ваш малыш здоров и не голоден. Вы видите по таблице размах веса к году составляет от 8 до 13 кг. Это норма. Повода бежать к эндокринологу, генетику, обследовать ребенка нет.
Или противоположная ситуация: ребенок в первые месяцы жизни набирает по 1-1,5 кг., находясь на грудном вскармливании. Если у малыша нет колик, он не срыгивает, нет гастроинтестинальных проявлений, он активный, кожа чистая, физиологические отправления не нарушены — это тоже норма. Вспомните, как часто бывает, недоношенные дети быстро набирают в весе и к году догоняют своих сверстников. А крупные малыши медленнее набирают вес. За всю мою тридцатилетнюю практику только двое детей к году весили 14-15 кг., правда и родители у них были крупными, высокими. К трём годам они весили практически столько же, прибавляли только в росте, остальные сверстники их догнали.
Месяц |
Прибавка веса в граммах |
1 |
600,0 |
2 |
800,0 |
3 |
800,0 |
4 |
750,0 |
5 |
700,0 |
6 |
650,0 |
7 |
600,0 |
8 |
550,0 |
9 |
500,0 |
10 |
450,0 |
11 |
400,0 |
12 |
350,0 |
Считается, что к 4-4,5 месяцам ребенок должен удвоить вес, а к концу года утроить.
Бывает, что прибавка роста и веса идёт скачками, отмечается сезонность, неравномерность, иногда асимметрия роста. Педиатров беспокоит окружность головы и груди, к 2-3 месяцам они должны сравняться. Далее грудь растет быстрее. Это важно, чтобы не пропустить патологию.
Чем младше ребенок, тем интенсивнее его рост. В первые 3 месяца жизни длина тела увеличивается на 3 см. ежемесячно, во втором квартале по 2,5-2 см. ежемесячно. В третьем — по 1,5-2 см., в четвертом по 1 см. ежемесячно. Итого общая прибавка роста на первом году жизни составляет около 25 см.
Центильные таблицы для оценки физического развития мальчиков от 0 до 12 мес.
Длина тела (рост), см. Центили в % |
Возраст в мес |
Масса тела , кг Центили в % |
||||||||||||
3 |
10 |
25 |
50 |
75 |
90 |
97 |
3 |
10 |
25 |
50 |
75 |
90 |
97 |
|
46,5 |
48,0 |
49,8 |
51,3 |
52,3 |
53,5 |
55,0 |
0 |
2,7 |
2,9 |
3,1 |
3,4 |
3,7 |
3,9 |
4,4 |
49,5 |
51,2 |
52,7 |
54,5 |
55,6 |
56,5 |
57,3 |
1 |
3,3 |
3,6 |
4,0 |
4,3 |
4,7 |
5,1 |
5,4 |
53,6 |
53,8 |
55,3 |
57,3 |
58,2 |
59,4 |
60,9 |
2 |
3,9 |
4,2 |
4,6 |
5,1 |
5,6 |
6,0 |
6,4 |
55,3 |
56,5 |
58,1 |
60,0 |
60,9 |
62,0 |
63,8 |
3 |
4,5 |
4,9 |
5,3 |
5,8 |
6,4 |
7,0 |
7,3 |
57,5 |
58,7 |
60,6 |
62,0 |
63,1 |
64,5 |
66,3 |
4 |
5,1 |
5,5 |
6,0 |
6,5 |
7,2 |
7,6 |
8,1 |
59,9 |
61,1 |
62,3 |
64,3 |
65,6 |
67,0 |
68,9 |
5 |
5,6 |
6,1 |
6,5 |
7,1 |
7,8 |
8,3 |
8,8 |
61,7 |
63,0 |
64,8 |
66,1 |
67,7 |
69,0 |
71,2 |
6 |
6,1 |
6,6 |
7,1 |
7,6 |
8,4 |
9,0 |
9,4 |
63,8 |
65,1 |
66,3 |
68,0 |
69,8 |
71,1 |
73,5 |
7 |
6,6 |
7,1 |
7,6 |
8,2 |
8,9 |
9,5 |
9,9 |
65,5 |
66,8 |
68,1 |
70,0 |
71,3 |
73,1 |
75,3 |
8 |
7,1 |
7,5 |
8,0 |
8,6 |
9,4 |
10,0 |
10,5 |
67,3 |
68,2 |
69,8 |
71,3 |
73,2 |
75,1 |
75,5 |
9 |
7,5 |
7,9 |
8,4 |
9,1 |
9,8 |
10,5 |
11,0 |
68,8 |
69,1 |
71,2 |
73,0 |
75,1 |
76,9 |
78,8 |
10 |
7,9 |
8,3 |
8,8 |
9,5 |
10,3 |
10,9 |
11,4 |
70,1 |
71,3 |
72,6 |
74,3 |
76,2 |
78,0 |
80,3 |
11 |
8,2 |
8,6 |
9,1 |
9,8 |
10,6 |
11,2 |
11,8 |
71,2 |
72,3 |
74,0 |
75,5 |
77,3 |
79,7 |
81,7 |
12 |
8,5 |
8,9 |
9,4 |
10,0 |
10,9 |
11,6 |
12,1 |
На втором году жизни ребенок должен прибавить в весе 2—2,5 кг, вырасти на 8-10 см.
Спасибо за внимание.
Самые красивые дети мира (55 фото)
Самые красивые дети похожи на цветы – каждый по-своему уникален и очарователен. Дети считаются украшением жизни не только их родителей, но и всех окружающих людей. Их непосредственная улыбка, радостное сияние глаз, беззаботность и доброта делают мир более теплым, уютным, красочным. И каждое детское лицо красиво особенной красотой, трудно даже определить наиболее привлекательного малыша.
В современном мире, очень жестоком, холодном, практичном, подчас только благодаря детям, их милым лицам взрослые помнят о доброте и человечности.
В чем красота детей?
- Самые красивые дети могут иметь золотые кудри или черный «ежик» на голове, веснушки или смуглую кожу на лице. Но взрослые быстрее обращают внимание не на эти черты внешности. Привлекательность ребенка – в его улыбке, искристом взгляде, веселом смехе или задумчивости.
- Дети, прежде всего, отличаются внутренней красотой. Они, до определенного возраста, честны и непосредственны, видят жизнь объективно, не через призму своего опыта.
- Красота детей выражается в их поведении, врожденном благородстве, доброте ко всему окружающему миру. Разве может не умилять малыш, который внимательно рассматривает жучка или жалеет больного котенка?
- Ребенок умеет по-настоящему восхищаться и радоваться, обижаться или сердиться. Его чувства искренни, как сама восхитительная природа. Поэтому для взрослых и не существует непривлекательных детей, даже если они подчас ведут себя капризно.
Дети во взрослом мире
Каждый ребенок привлекателен, особенно для его родителей. И все же есть самые красивые дети, чья внешность уже знакома всем благодаря фотографиям в различных журналах, рекламе, съемкам в кино. Их лица узнаваемы и даже становятся своеобразным каноном детской красоты. Интересно, что маленькие модели и перед фотокамерой ведут себя естественно, не притворяются, не одевают на себя взрослые маски. Поэтому они восхитительны и похожи на чистых ангелов. И задача взрослых – сделать так, чтобы самые красивые дети и дальше смогли излучать чистоту, нежность, непосредственность.
Возможно, с возрастом черты детей, известных своей красотой, изменятся, и они станут ничем не примечательными взрослыми людьми. Но сейчас каждый ребенок, который представлен в этой безобидной фотоподборке самых красивых детей мира, уникален, очарователен, напоминает героев сказок. Самые красивые дети еще раз напоминают всем, каким мастером и художником является природа, создающая совершенство.
Планета Земля прекрасна и многогранна, на ней проживает множество народов самой различной национальности. В данной фотоподборке представлено 50 различных фотографий красивых детей из разных уголков мира. На сайте также можно познакомиться с ультра-реалистичными портретами детей.
См. также: Самые красивые юные модели России
СНГ
Русская девочка
Украинская девочка
Армянский мальчик
Грузинская девочка
Азербайджанский мальчик
Таджикская девочка
Туркменская девочка
Узбекские девочка с мальчиком
АЗИЯ
Афганская девочка
Оманский мальчик
Оманская девочка
Катарский мальчик
Ливанская девочка
Израильский мальчик
Палестинская девочка
Курдская девочка
Пуштунская девочка
Мальчик из Саудовской Аравии
Иранская девочка
Иракская девочка
Китайский мальчик
Корейский мальчик
Японская девочка
Индийская девочка
Индийский мальчик (сикх)
Пакистанский мальчик
Шри-ланкийская девочка
Малайская девочка
Филиппинская девочка
Индонезийская девочка
Тайская девочка
Камбоджийская девочка
Вьетнамская девочка
Тибетская девочка
Монгольская девочка
Уйгурские дети
Латинская Америка
Гаитянская девочка
Мексиканская девочка
Панамская девочка
Венесуэльская девочка
Бразильская девочка
Перуанская девочка
Африка
Египетская девочка
Марокканская девочка
Ливийская девочка
Ботсванская девочка
Эфиопская девочка
Сенегальская девочка
Ганская девочка
Дети из африканского племени масаи
Нигерийский мальчик
Другие континенты и регионы
Эскимосский мальчик
Мальчик-папуас из Папуа-Новая Гвинея
Афро-американская девочка
Вульвит у детей причины и решения
27. 06.2019
Вульвит, или воспалительный процесс вульвы, — частое гинекологическое заболевание у девочек с 1 года до 8 лет.
Причин для развития вульвита много. Существуют инфекционные (бактериальные, вирусные), а так же не инфекционные (в следствие энтеробиоза, инородного тела влагалища и др.) причины.
Но наиболее частой причиной вульвита являются
- обменные нарушения в организме ребенка,
- острые вирусные инфекции,
- аллергия,
- дисбактериоз кишечника,
- заболевания мочевыводящих путей,
- различные острые детские инфекции.
В 85% случаев — вульвит в дошкольном возрасте — вторичный процесс, являющийся следствием фоновых заболеваний.
В настоящее время пищевая аллергия все чаще проявляет себя на половых органах. Поэтому есть риск, что у девочки разовьется аллергодерматоз вульвы. Дисбактериоз кишечника может так же способствовать дисбиозу влагалища и в последующем быть причиной развития вульвита.
В развитии и поддержании воспалительного процесса предрасполагающими факторами являются
- анатомические особенности,
- аномалии развития наружных гениталий
- и физиологические особенности девочек в этом возрасте.
Местные иммунные механизмы защиты у девочек в данный период развития находятся только в состоянии функционального становления, и роль их минимальна. А частые и хронические заболевания у ребенка снижают местный иммунитет и в результате нарушается нормальное функционирование микробиоценоза влагалища.
Основные жалобы девочек — зуд и (или) жжение наружных половых органов, дискомфорт при подмывание… а их мамы могут заметить покраснение и (или) выделения в области вульвы , либо на трусиках девочки.
Успешное лечение воспалительных заболеваний половых органов во многом зависит от
- полноценности лабораторной диагностики,
- комплексного обследования ребенка специалистами,
- правильной оценки клинической диагностики вульвита детским гинекологом.
Профилактикой нарушений репродуктивного здоровья девочки заключается в состоянии ее общефизического здоровья.
Обязательно нужно
- соблюдать правила личной гигиены,
- следить за поддержанием иммунитета,
- ограничивать ребенка от неправильного питания,
- своевременно санировать очаги хронической инфекции (особенно тонзиллиты, циститы, заболевания верхних дыхательных путей).
А своевременная санация вульвы и влагалища, правильно подобранное антибактериальное лечение детским гинекологом в период острого течения заболевания, будет препятствовать переходу в хроническое течение вульвита и вульвовагинита и способствовать укреплению репродуктивного потенциала девочки.
Материал подготовлен на основании диссертационной работы «клиника, диагностика и лечение гинекологической патологии у девочек с инфекцией мочевой системы», к.м.н, Силенко О. Н.
Возврат к списку
Банк данных детей-сирот
Банк данных детей-сирот
Уважаемые кандидаты в замещающие родители!
Информируем Вас, что региональным оператором банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, Томской области с 13 августа 2020 года возобновлен прием кандидатов в усыновители, опекуны (попечители).На прием к региональному оператору Вы можете записаться по телефону: (3822) 713-996.
Прием осуществляется ежедневно по предварительной записи с 10:00 до 17:00 (обед с 12:30 до 13:30) (время местное), по адресу: 634050, г.Томск, ул. Тверская,74, каб. 327.
Обращаем внимание, что при посещении регионального оператора банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, при себе необходимо иметь средства индивидуальной защиты (маску, перчатки).
При входе будет проведена бесконтактная термометрия.
Если в заключении указаны оба супруга, то обратиться должны оба супруга лично.
При обращении к региональному оператору при себе необходимо иметь паспорт, оригинал действующего заключения о возможности быть усыновителем (опекуном, попечителем), а также СНИЛС (в соответствии с требованиями Федерального закона от 2 августа 2019 № 319-ФЗ «О внесении изменений в Семейный кодекс Российской Федерации и Федеральный закон «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей»).
В целях предотвращения распространения коронавирусной инфекции просим граждан, обращающихся в региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей, с целью постановки на учет в качестве кандидатов в усыновители, опекуны (попечители) и получения информации о детях, оставшихся без попечения родителей, в случае возникновения катаральных явлений (кашель, насморк), а также в случае повышения температуры тела в день планируемого приема, воздержаться от посещения регионального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей.
В указанном случае Вам необходимо связаться с региональным оператором и согласовать прием по оказанию государственной услуги в другое время.
-
Братья/сестры:
Месяц рождения: Ноя 2017 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опекаОсобенности характера ребёнка:
Кирилл обаятельный, улыбчивый и эмоциональный ребенок. Совсем рядом у него и слезы и смех. Кирилл может проявить настойчивость в достижении какой-либо цели. Любит лепить, рисовать, смотреть мультфильмы.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Приговор суда о назначении матери ребенка наказания в виде лишения свободы
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Братья/сестры:
Месяц рождения: Июл 2009 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опекаОсобенности характера ребёнка:
Карина общительная, добрая и открытая девочка. Легко вступает в контакт со сверстниками и взрослыми, очень самостоятельная. Карина принимает активное участие в жизни Центра, любит делать поделки. Очень привязана к своему младшему брату, постоянно проявляет заботу о нем
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Приговор суда о назначении матери ребенка наказания в виде лишения свободы
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Сен 2006 года
карий цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Артём отзывчивый, любознательный, добрый, коммуникабельный. Мальчик очень ласковый, активный, с удовольствием принимает участие во всех мероприятиях, проводимых в учреждении, увлекается музыкой. Артём любит порядок, внимательно следит за своим внешним видом.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца
-
Месяц рождения: Янв 2004 года
карий цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Саша активная, коммуникабельная, творческая. Девочка увлекается танцами, любит петь, принимает активное участие во всех мероприятиях, проводимых в школе и государственной организации.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Мая 2005 года
карий цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Евгений спокойный, жизнерадостный, тактичный, ответственный. Любит спорт. С ранних лет занимался спортивной гимнастикой. Является победителем и призером городских, региональных соревнований. Евгений трудолюбивый, коммуникабельный, воспитанный.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца
-
Месяц рождения: Фев 2005 года
серый цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Дарья общительная, добрая, отзывчивая, девочка легко идет на контакт со сверстниками, имеет много друзей. Увлекается волейболом.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца
-
Месяц рождения: Ноя 2009 года
серый цвет глаз, светло-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Сергей добрый, спокойный, неконфликтный, молчаливый. Мальчик аккуратный, следит за своим внешним видом. Хорошо строит отношения со сверстниками, пользуется симпатией среди детей. В общении со взрослыми скромен, на контакт идет не сразу. Любит мастерить, увлекается кораблестроением.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Мар 2010 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Егор активный и жизнерадостный ребёнок.Мальчик коммуникабельный, охотно идёт на контакт со взрослыми и детьми. Любит играть в подвижные игры, читать сказки, рисовать, конструировать, играть в компьютерные игры, кататься на велосипеде.По характеру спокойный.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
отец находится в заключении
-
Месяц рождения: Дек 2005 года
зеленый цвет глаз, светло-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Кирилл жизнерадостный и веселый мальчик, очень активный и позитивный. Старается быть помощником во всём. Очень любит мастерить поделки из дерева своими руками. Опрятный мальчик, следит внимательно за своим внешним видом. Поддерживает порядок в своей комнате.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца
-
Месяц рождения: Июл 2006 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Екатерина скромная, добрая и отзывчивая девочка. Очень любит животных, ухаживать за ними. Внимательна к людям старшего возраста, проявляет заботу о младших. Активна в коллективе своих сверстников. С удовольствием занимается уборкой в своей комнате, поддерживает порядок, аккуратна и опрятна.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
свидетельство о смерти отца
-
Месяц рождения: Мая 2004 года
голубой цвет глаз, светлый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Андрей очень подвижный, активный подросток, проявляет интнрес ко всему происходящему. Охотно выполняет поручения в бытовых делах. Всегда с желанием участвует в мероприятиях (КТД, игры, праздники, концерты), товарищеских встречах, соревнованиях в составе команды.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Апр 2004 года
серый цвет глаз, светлый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Евгений доброжелательный, впечатлительный ребенок. Любит играть в подвижные игры с мальчишками, любит игры на внимание в гаджетах. Увлекается настольным теннисом, в свободное время может почитать книги. Бывает любит пофилософствовать про жизнь.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Окт 2004 года
серый цвет глаз, светло-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Отзывчивый, добрый, жизнерадостный
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца
-
Месяц рождения: Фев 2021 года
голубой цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Характер ребенка соответствует периоду новорожденности. Мальчик большую часть времени спит, аппетит у ребенка хороший.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Вступившее в законную силу решение суда о признании матери недееспособной
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Июн 2020 года
голубой цвет глаз, светлый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опекаОсобенности характера ребёнка:
Характер ребенка соответствует возрасту развития. Егор спокойный, аппетит у ребенка нормальный.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Приговор суда о назначении матери ребенка наказания в виде лишения свободы
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Янв 2021 года
голубой цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Характер ребенка соответствует периоду новорожденности. Оливия большую часть времени спит, аппетит нормальный.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
в графе «мать» свидетельства о рождении стоит прочерк
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Июн 2008 года
карий цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опекаОсобенности характера ребёнка:
Костя общительный, отношения со сверстниками хорошие, у подростка очень много друзей, мальчик занимает активную жизненную позицию. Коммуникативные навыки развиты на высоком уровне.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
отец находится в заключении (под стражей)
-
Братья/сестры:
Месяц рождения: Мая 2008 года
зеленый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Вика очень общительная, доброжелательная, спокойная. уважительно относится к старшим.Увлекается танцами, пением.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
свидетельство о смерти матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
Решение суда о лишении родительских прав отца
-
Месяц рождения: Апр 2004 года
карий цвет глаз, тёмный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Римма спокойная, уравновешенная девочка, умеет ухаживать за собой, навыки самообслуживания привиты.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
свидетельство о смерти отца
-
Месяц рождения: Мар 2004 года
голубой цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Анастасия отзывчивая, трудолюбивая, добрая девушка. Зарекомендовала себя только с положительной сторон, со сверстниками отношения доброжелательные, много друзей. Занимается в секции баскетбола, очень любит делать работу по дому.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Сен 2005 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Яков общительный, доброжелательный, не конфликтный подросток, дружеские отношения со сверстниками завязывает легко, у него много друзей среди одноклассников. Внешний вид подростка всегда опрятный, Яков следит за собой. Отношение к учебе положительное, к замечаниям учителей прислушивается.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Сен 2006 года
голубой цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Дмитрий общительный,аккуратный, доброжелательный мальчик. Охотно откликается на просьбы взрослых. Культурно-гигиенические навыки сформированы.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Дек 2007 года
голубой цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Виолетта общительная, улыбчивая, доброжелательная девочка. С удовольствием занимается творческой деятельностью. К учёбе относится очень ответственно.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
свидетельство о смерти отца
-
Месяц рождения: Окт 2006 года
карий цвет глаз, чёрный цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опекаОсобенности характера ребёнка:
По характеру Никита веселый, игривый, подвижный. Легко идет на контакт, разговорчивый, любит порассуждать. Никита трудолюбив, имеет навыки работы по дому — умеет убрать со стола и помыть посуду, вытереть пыль. Ребенок аккуратный и опрятный, сам следит за своим внешним видом.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Приговор суда о назначении матери ребенка наказания в виде лишения свободы
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Братья/сестры:
Месяц рождения: Июн 2013 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
опекаОсобенности характера ребёнка:
Рита – общительная, активная, воспитанная, жизнерадостная девочка. У Риты длинные и густые волосы, за которыми она старательно ухаживает, расчёсывает и с помощью воспитателей заплетает косы. К своим вещам относится бережно, в тумбочке у неё всегда идеальный порядок. У неё хорошо развито воображение.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Приговор суда о назначении матери ребенка наказания в виде лишения свободы
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Месяц рождения: Янв 2009 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Саша любит общаться со сверстниками, легко идет на контакт
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
свидетельство о смерти отца
-
Братья/сестры:
Месяц рождения: Июн 2008 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Валерий контактный, добрый мальчик, любит одобрение, похвалу, уверенно чувствует себя в любой обстановке. У Валерия хорошая игровая активность, любит подвижные игры, спортивные соревнования.
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Братья/сестры:
Месяц рождения: Апр 2014 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Роман активный, уверенно чувствует себя в любой ситуации, ласковый, общается и играет со всеми. Любит подвижные игры и смотреть мультфильмы
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Братья/сестры:
Месяц рождения: Июн 2007 года
серый цвет глаз, русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Вероника контактная, быстро заводит друзей, доброжелательная. Хорошо рисует, помогает в оформлении стенгазет, любит мастерить открытки и поделки из подручных материалов
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
-
Братья/сестры:
Месяц рождения: Мар 2005 года
карий цвет глаз, тёмно-русый цвет волос
Форма жизнеустройства ребёнка:
усыновление, опекаОсобенности характера ребёнка:
Савелий чувствует уверенно в любой обстановке, активный, любит подвижные игры, спортивные соревнования, охотно мастерит поделки
Причины отсутствия родительского попечения матери:
Решение суда о лишении родительских прав матери
Причины отсутствия родительского попечения отца:
в графе «отец» свидетельства о рождении стоит прочерк
Наблюдение ребенка специалистами от 0 до 18 лет
Видеть своего малыша здоровым, бодрым, активным, жизнерадостным — не это ли мечта всех родителей? Необходимо понимать, что интенсивное развитие и рост ребенка, особенно в сочетании с неблагоприятной экологической обстановкой, могут спровоцировать развитие различных отклонений в здоровье. Поэтому поддержание и укрепление здоровья — это не только ежедневный уход и забота, но и обеспечение достойного медицинского обслуживания своему ребенку. Врачи-специалисты, наблюдая за становлением организма, нервно-психическим развитием, вовремя выявят начальные стадии изменений в системе органов и заболевания в ранней стадии. В соответствии с возрастом ребенка назначат определенный режим, рекомендуют физические упражнения, питание, методы закаливания, профилактические средства, своевременно окажут лечебную помощь и тем самым предупредят развитие ряда хронических заболеваний и их обострений.
Осмотр детей в тот или иной возрастной период обусловлено особенностями развития ребёнка.
Малыша до года нужно обследовать чаще, ведь любой родитель знает о том, что в течение первого года жизни малыш растет не по дням, а по часам, прибавляет в весе, приобретает навыки, совершенствует зрение и слух, проходит важные периоды становления костно-мышечной, пищеварительной и других систем, а основы будущего здоровья закладываются ещё в младенчестве. Грудничка осматривают врачи-специалисты в 1. 3, 6, 12 мес.
ПЕРВЫЙ МЕСЯЦ
На первом месяце жизни важно исключить врождённую патологию органов и систем, которые имеют основополагающее значение для дальнейшего роста и развития.
Детский невролог во время осмотра определяет реакцию малыша на громкие звуки, что помогает исключить врожденную глухоту или снижение слуха, исследует состояние позвоночника, черепных швов, большого и малого родничков, для исключения дефектов позвоночника и внутричерепной гипертензии. Оценивает нервно-психическое развитие ребенка, проверяя рефлексы и способность малыша взаимодействовать с окружающим миром, т. е. поведенческие реакции; безусловные рефлексы новорожденных: поисковый, хоботковый, сосательный — без них кроха не может находить мамину грудь и получать из неё молоко, защитный — повернуть голову в сторону случае опасности прекращения доступа воздуха.
Детский хирург в силу своей профессии владеет знаниями не только хирургического профиля, но и знаниями в области ортопедии и урологи. Специалист осматривает ребенка на предмет наличия многих заболеваний: врожденного вывиха бедра, дисплазии (недоразвитие) тазобедренных суставов, врожденной мышечной кривошеи, косолапости, пяточных или плоско-вальгусных стоп, переломов: костей черепа, конечностей, ключиц, позвонков, вывиха плеча, кровоизлияния в мышцы, кефалогематомы, пупочной, паховой грыжи, грыжи белой линии живота. Для исключения дисплазии тазобедренных суставов всем детям назначается ультразвуковое исследование тазобедренных суставов.Достаточно часто выявляются при осмотре гемангиомы (доброкачественная опухоль)различной локализации. У грудничков тщательно исследуются половые органы. У маленьких девочек чаще всего в первый месяц жизни может быть сращение половых губ (синехии), поскольку синехии могут вызывать задержку мочеиспускания и, возможно, понадобится хирургическое вмешательство. А что же у мальчиков? Может быть обнаружена водянка яичка или крипторхизм — не опущение одного или обоих яичек в мошонку(встречается у 10-20% мальчиков). Смотрят, где открывается отверстие мочеиспускательного канала. Иногда оно бывает расположено не на вершине головки (так должно быть), а на верхней или нижней поверхности полового члена (гипоспадия или эписпадия). Такая патология не причиняет боли малышу, но в дальнейшем может быть причиной искривления полового члена и затруднений при половой жизни.
Осмотр офтальмолога очень важен для крохи, особенно недоношенных детей и малышей с осложнениями в родах или при неблагоприятном течении беременности. У них необходимо исключить ретинопатии. Специалист осмотрит глазное дно ребенка, оценит реакцию зрачков на свет, исключит слепоту и пороки развития слезных каналов, серьезные нарушения остроты зрения. В норме у новорожденных детей физиологическая дальнозоркость, когда изображение предметов фокусируется не на сетчатке, а позади нее. Ориентировочно до 1 года врачи считают нормой дальнозоркость от +3 до +6 диоптрий. Помимо этого в таком раннем возрасте можно своевременно выявить и успешно лечить такие заболевания, как глаукома, катаракта, врожденную опухоль сетчатки — ретинобластому.
ТРИ МЕСЯЦА
В 3 месяца жизни в связи с интенсивным ростом и развитием костно-мышечной системы малыша, проявления изменений мышечного тонуса, предстоящим освоением новых видов движения: перевороты, присаживание, а затем и ползание необходимо детскому неврологу и травматологу- ортопеду. Зачастую невролог впервые в этом возрасте диагностирует двигательные нарушения.
К этому возрасту могут появиться начальные проявления приобретённой патологии в частности посттравматической кривошее в результате повреждения грудинно-ключичной мышцы и формирования рубца, или неправильно сросшегося перелома ключицы; дефицита витамина «Д» (уплощение затылочной кости, мягкость и податливость костей в области родничка и швов, а также залысина на затылке). Врач-травматолог — ортопед осуществляет контроль за течением и лечением ранее выявленных заболеваний. До 3-х месячного возраста практически полностью восстанавливаются функции тазобедренных суставов.
6 мес. Основная цель осмотра детского хирурга — проверка моторных навыков и выявление признаков нарушения обмена — фосфат-диабета, рахита. Детки уже активно переворачиваются, пытаются сесть, начинает формироваться грудной и поясничный изгиб позвоночника. Осматривает голову, грудную клетку на наличие рахитических изменений: в области перехода костной части ребер в хрящевую — утолщения — рахитические четки, сдавление с боков, выпячивание грудины вперед в виде киля лодки. Позвоночник искривляется кзади, формируется кифоз. Часто усиливаются физиологические изгибы, но при сильной степени появляются и новые искривления.
Детский невролог оценивает состояние мышечного тонуса, двигательной активности, развитие физического и психомоторного развития (гуление, начало лепета, эмоции и социальное поведение) при наличии патологии нервной системы отслеживается динамика течения заболевания.
1 ГОД
Осмотр в 12 месяцев — подведение итогов самого богатого изменениями года в жизни ребёнка. Итак, на что смотрят и что хотят увидеть у вашего ребенка специалисты.
Детский хирург — выявляет проблемы пупка и пупочного кольца, пороки развития органов грудной клетки и живота, грыжи. К этому возрасту может быть самопроизвольное закрытие грыж белой линии живота, самоизлечение водянки яичек у мальчиков. Особое внимание уделит малышу, если он состоит на учете у невролога с ПЭП (перинатальной энцефалопатией) или попал на заметку к педиатру из-за рахита. У таких детей отмечается слабость мышц и связок. Ребенок активно шагает по жизни — за ручку или уже самостоятельно. При этом ножки малыша испытывают серьёзную нагрузку. Поэтому важно не допустить плоскостопия и не позволить сформироваться так называемой конской стопе, когда малыш фактически передвигается на цыпочках, не нагружая пятки. Кроме того возможно появление О или Х образного искривления ножек. Особое внимание осмотру половых органов у мальчиков. Яички у мальчика должны находиться в мошонке. Если яичко к году не опустилось самостоятельно, малышу назначают операцию — яичко опускают в мошонку и фиксируют там. Осуществляется контроль за развитием ранее выявленной патологии — гипоспадия или эписпадия. Смотрят выведение головки полового члена. У детей может быть физиологический фимоз. При закрытой головке под крайней плотью смазка, вырабатываемая сальными железами, вкупе со всевозможными бактериями может стать причиной воспаления крайней плоти и головки полового члена (баланопостит), что может быть причиной задержки мочеиспускания или формирования рубцов полового члена. В дальнейшем детский хирург будет ежегодно отслеживать течение выявленных хирургических заболеваний.
Оториноларинголог — исключает у ребенка глухоту, врожденную узость носовых ходов, пороки развития носа, ушей и ротовой полости, выявляет воспалительные заболевания носоглотки. Ведь в силу анатомических особенностей банальный ринит ведет к набуханию слизистой и еще большему сужению носовых ходов, что затрудняет дыхание через нос. В этом случае малыш становится беспокойным, капризным, дышит через рот, плохо спит.
Детский невролог подводит итог нервно-психического развития за год. Оценивает состояние мышечного тонуса и сухожильных рефлексов. Как развита активная и понимаемая речь у ребёнка, какие приобрёл навыки за год, насколько эффективным было лечение патологии нервной системы и какой возможен прогноз имеющегося заболевания.
Вновь осматривает офтальмолог. Он определяет рефракцию, т.е. оптическое строение глаза (дальнозоркость, близорукость, астигматизм) и при необходимости назначает соответствующую коррекцию с целью профилактики ухудшения остроты зрения, возможного возникновения амблиопии (“ленивый глаз”) и косоглазия. Осматривает глаза на предмет наличия глаукомы, катаракты, ретинобластомы, дистрофии сетчатки, атрофии зрительного нерва.
Кроху впервые осматривает детский стоматолог для контроля за процессом прорезывания молочных зубов и исключения врожденного отсутствия их закладки. Он осматривает прорезавшиеся зубки, оценивает их состояние. Определит состояние уздечки языка и верхней губы. Врач расскажет о правильном уходе за ротовой полостью малютки. За зубами лучше правильно ухаживать, чем потом их хорошо лечить.
Помимо этих врачей специалистов малышу предстоит встреча с детским психиатром. Ребенок, как губка, впитывает информацию, звуки и эмоции из окружающего его мира, и не имея возможности выразить свои эмоции словами, ребенок реагирует на них психоэмоциональными реакциями, которые в итоге могут выливаться не только в психическое расстройство, но и в полноценное соматическое заболевание. Задача психиатра выявить предвестники этих расстройств, помочь родителям с формированием характера маленького человека.
3 ГОДА
В жизни вашего ребенка намечаются большие перемены – он идет в детский сад. Новый ритм дня, непривычный рацион, а главное – новое окружение. Это настоящее испытание для иммунной системы маленького человека!
Ухо, горло и нос являются входными воротами для множества инфекций, потому важно содержать их в порядке, и осмотр оториноларинголога очень важен. Значительная часть малышей страдает увеличением аденоидов, хроническим тонзиллитом – необходимо определиться с показаниями для их оперативного лечения, особенно у длительно и часто болеющих детей. С 1,5 — 2 лет начинают формироваться придаточные пазухи носа, поэтому у ребенка осложнениями ринита могут быть синуситы. Осматривает нос на предмет приобретённого искривления носовой перегородки, как результата от полученных бытовых травм во время игр и падений. Определяет проблемы со слухом, в том числе и за-за наличие серных пробок в наружном слуховом проходе.
Всё возрастающая двигательная активность влияет на формирование костно-мышечной системы, как и развитие опорно-двигательного аппарата на двигательную активность ребёнка. Задача детского хирурга убедиться в отсутствии плоскостопия, раннего искривления позвоночника (сколиоз, кифоз, лордоз). Врач проводит оценку динамики деформации грудной клетки, именно к этому возрасту при лечении могут исправиться слабые степени воронкообразного искривления. Исключить последствия травм у детей, которые имеют особенности. Растяжения, вывихи случаются редко из-за эластичности связок, чаще наблюдаются переломы в ростковой зоне, иногда с отрывом. Не выявленная травма может привести к нарушению роста и деформации конечности.
Детский невролог проверяет рефлексы, координацию, чувствительность, соответствие возраста ребенка и уровня его развития. Выявляет гипервозбудимость и неусидчивость, энурез, общее недоразвитие речи, различные виды заикания, проблемы нарушение сна.
Врач — акушер-гинеколог выявляет особенности полового развития ребенка, правильность формирования половых органов и наличие или отсутствие воспалительных заболеваний.
Врач — уролог-андролог осматривает состояние половых органов после оперативного лечения, если таковое проводилось по поводу гипосподии, крипторхизма; выведение головки полового члена — к 3 — 4 годам исчезает физиологический фимоз; наличие воспалительных заболеваний мочеполовой системы.
Еще не достигнув школьного возраста, ребенок все больше времени проводит за компьютером или игровыми приставками. Офтальмолог оценивает остроту зрения и соответствует ли она возрастной норме. Проводит коррекцию нарушений рефракции.
Почти все стоматологические заболевания — необратимые. Другими словами, кариозная полость сама по себе не восстанавливается, а утраченные зубы не вырастают заново. Поэтому при осмотре полости рта детский стоматолог выясняет, есть ли у малыша проблемы с зубами — кариес, заболевания десен, стоматит, неправильный прикус, искривление зубов и все ли в порядке с развитием челюстно-лицевого аппарата.
Общая нервность (раздражительность, возбудимость, сниженный аппетит, двигательное беспокойство, склонность к беспричинным колебаниям температуры), замкнутость, склонностью к агрессии и тревожности станут предметом разбирательства детского психиатра. Кроме того доктор даст советы, как сделать адаптацию к коллективу наименее травматичной для малыша.
В 4 и 5 лет необходимо посетить детского хирурга. Ведь к этому времени полностью сформированным физиологические изгибы позвоночника и возможным нарушениям осанки. К 5 годам также сформировались своды стопы и уже можно с уверенностью поставить или исключить диагноз «плоскостопие».
6 ЛЕТ
6 лет это подготовительный год к школе. Важно убедиться в отсутствии проблем со зрением. К 6 годам начинает уменьшаться дальнозоркость, и какова острота зрения в целом и соответствует ли она возрастной. Выявить аномалии цветоощущения. Ведь дефекты зрения задерживают психо-моторное развитие (95 % информации о внешнем мире мы получаем благодаря зрению). Поэтому так важно показать офтальмологу своего ребёнка.
Предполагается, что грызть гранит науки нужно со здоровыми зубами. Поэтому детям необходимо провести санацию полости рта: выявить пораженные кариесом зубы и провести лечение, оценить изменения в прикусе и получить советы, как избежать новых проблем. Не вылеченный вовремя молочный зуб способен дать осложнения, которые приведут к повреждению зачатка постоянного зуба. А если молочный зуб удаляется раньше времени и его сразу не замещает постоянный, то ребенку гарантирована патология прикуса. Характер прикуса влияет на артикуляцию речи.
Отклонения в психо-моторном (энурез, двигательная расторможенность или наоборот чрезмерная медлительность в действиях, вредные привычки – теребит одежду, кусает ногти или губы, мигает, сосёт палец) и сомато-вегетативном (различные боли, повышенная потливость, нарушения аппетита проблемы сна) развитии предстоит выяснить детскому неврологу при осмотре ребёнка, и пока есть время до поступления в школу назначить соответствующее лечение.
7 ЛЕТ И ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
7 лет начинается процесс обучения в школе и предстоит определить готовность к большим нагрузкам, а по результатам осмотра врачами-специалистами наметить план ведения школьным врачом.
Уролог-андролог и акушер-гинеколог-исключают преждевременное половое созревание, которое, как правило, связано с серьезными эндокринными заболеваниями, требующими безотлагательного лечения.
Оториноларинголог – исключает проблемы снижения слуха, затруднённого носового дыхания (аденоиды, искривление носовой перегородки, гипертрофия слизистой носа, полипы), которые ведут к быстрой утомляемости школьника и как результат — не справляется с программой.
В этот период происходит активный рост ребенка. Неправильное положение, сидя за столом, ожирение, недостаточная физическая активность приводят к нарушению скелетно-мышечной системы. Осматривая ребёнка, травматолог-ортопед выявляет начальные стадии нарушения осанки, искривления позвоночника, а также он должен определить, нет ли патологии в развитии стоп и голени.
Детскому неврологу предстоит при наличии проблемы внимания и поведения, нарушения сна, тревожность, нервные тики, наличие головной боли, нарушения речи исключить или установить связь с патологией нервной системы и дать рекомендации по правильной организации адаптации к школьной жизни.
Детский психиатр с помощью тестов определяет уровень психологической зрелости, готовности ребенка к школе и обозначит его «слабые места». Готовность к школе предполагает: наличие у ребенка сформированной позиции школьника — малыш понимает, почему важно учиться, зачем нужно преодолевать трудности, осознает, что учеба – это не очередная игра, ему интересно узнавать новое, он должен уметь подчиняться правилам и работать по инструкции, должна быть развита моторика, от которой зависит письмо будущего ученика. В этом возрасте часто диагностируется синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), который может развиваться в рамках различных расстройств — от психотравмирующих воздействий, легкого органического поражения ЦНС до шизофрении. Раннее начало психокоррекционных воздействий во многом определяет их эффективность.
Обследование у детского стоматолога покажет, есть ли у ребёнка проблемы с зубами (кариес, заболевания десен, неправильный прикус, искривление зубов).
Офтальмолог оценивает остроту зрения, выявляет наличие косоглазия, атрофии зрительного нерва, как результата течения заболеваний нервной системы. Исключает воспалительные заболевания глаз, аллергические конъюнктивиты, патологию цветоощущения.
С возрастом не уменьшается, а возрастает необходимость контроля состояния здоровья детей. Наиболее выраженный рост числа заболеваний наблюдается у детей в возрасте от 7 до 18 лет и совпадает со временем обучения в школе. За школьный период число детей с хроническими заболеваниями увеличилось на 20%, ежегодно возрастает частота хронической патологии и за последние 5 лет увеличилась в полтора раза. Сегодня у каждого ребенка до 14 лет как минимум два заболевания. В школе заметно возрастают нагрузки на различные системы организма.
В частности, особого внимания требует зрение. Количество нарушений зрения (близорукость, дальнозоркость, астигматизм, амблиопия, косоглазие) у детей школьного возраста возросло практически вдвое. Причина в неумеренном использовании компьютеров, планшетов и сотовых телефонов, да и в школе в разы увеличивается нагрузка на зрительный аппарат ребенка. В связи, с чем посещения врача офтальмолога начиная с 10 лет должны стать ежегодными и особенно для детей в семье которых есть родственники с нарушением зрения.
Не менее подвержен меняющемуся режиму ребенка (больше сидит, и не всегда правильно, меньше двигается или наоборот, начинает активно занимается спортом) опорно-двигательный аппарат. Что сказывается на позвоночнике, повышается риск его искривления, а также развития плоскостопия. С 8 до 14 лет занятия спортом могут спровоцировать проявление возрастной патологии болезни Шинца, проявляющейся болями в пятках, иногда припухлостью. Без лечения может затянуться на годы. В 11-15 лет идет стремительный рост тела. Часто мышцы не справляются с увеличившейся нагрузкой, возникает опасность деформации позвоночника. В этом возрасте заболевание часто прогрессирует, что ведет к усилению сколиоза, деформации грудной клетки и таза, нарушению функции легких и сердца, тазовых органов. Также в этот возрастной период подростков могут беспокоить боли в коленном суставе, причиной которых может быть болезнь Осгуда-Шляттера. Это проблема растущей кости подростка. Она может пройти самостоятельно, а может оставить неприятные последствия. Занятия спортом тоже следует согласовывать со специалистом, ведь некоторые виды могут быть противопоказаны при наличии изменений опорно-двигательного аппарата. Поэтому в 10 лет напрашивается визит к травматологу – ортопеду.
Профилактический осмотр стоматолога в 10 и 14 лет позволит выявить и своевременно откорректировать патологию прикуса. С прорезыванием первого постоянного зуба начинается сменный прикус, представляющий собой более высокую степень развития и дифференцировки жевательного аппарата, который продолжается до14 лет. В период формирования сменного прикуса происходит и наиболее интенсивный рост челюстных костей. Кроме того начиная с подросткового периода (14 лет) ежегодный осмотр с санацией полости рта (лечение кариеса, пародонтоза, выявление кист зубного канала, удаление отложений зубного камня) позволит сохранить зубы на длительные годы.
На 10 лет стоит запланировать осмотр акушера-гинеколога девочки и уролога-андролога мальчику. На этом этапе важно убедиться насколько правильно формируется женский и мужской фенотип соответственно. Как начинают развиваться вторичные половые признаки. Ребёнок превращается в подростка, проходя через период полового созревания.
Каждая девочка приходит в этот мир для продолжения рода человеческого. С 12 лет начинается период становления менструальной функции. К сожалению, репродуктивное здоровье наших девочек из поколения в поколение ухудшается. По статистике, у каждой пятой девушки нарушен менструальный цикл, а у 20% имеются хронические заболевания воспалительного характера. Не лучшее влияние на репродуктивные органы оказывает ранняя половая жизнь девочек. Выявить признаки нарушения полового созревания призваны профилактические осмотры акушера-гинеколога в 12 лет, а начиная с 14 летнего возраста ежегодно.
Ровно как для девочек, так и для мальчиков необходимы регулярные осмотры уролога-андролога в 14 , 15, 16, 17 лет с целью контроля полового созревания и раннего выявления воспалительных изменений половых органов (орхиты, уретриты).
К 10 годам накопилось множество проблем, на первый взгляд не связанных с эндокринной системой: нарушения веса — как его дефицит, так и избыток, отставание в росте от сверстников или излишне быстрый рост, не соответствие последовательности появления вторичных половых признаков возрастным нормам повышенная эмоциональная возбудимость, особенно у девочек (плаксивость, даже агрессивность), тремор рук, увеличение глазных яблок, появление разницы в давлении — сниженное диастолическое и повышенное систолическое (пульсовое), тонкая, нежная, даже сухая кожа, оказывается причина таких нарушений кроется в нарушении работы гипофиза, надпочечников, щитовидной железы. Неправильное питание: продукты, содержащие трансжиры (печенье, чипсы) и избыток сладкого, а нынешняя молодежь предпочитает именно такую пищу становится причиной избыточного веса, ожирения, ведёт к нарушению жирового обмена а вслед за ним и углеводного обмена и развитию диабета. Недостаточная физическая активность и даже излишне долгое пребывание у компьютера в раннем возрасте могут провоцировать развитие такого заболеваний щитовидной железы, как аутоимунный тиреоидит. Кроме того необходимо проверить костный возраст. Если ростковые зоны закрылись в 14-15 лет, значит, ребенок уже не будет расти, и это неблагоприятный признак. Таким образом, осмотр детского эндокринолога крайне важен в 10,15,16,17 лет.
В связи с меняющейся информационной, социальной средой и психологической нагрузкой на школьника, для своевременной диагностики душевных заболеваний и своевременного их лечения необходимы осмотр детей детским (в 10 лет) а затем подростковым психиатром. В младшем школьном возрасте (8-12 лет) отчётливо проявляются задержки развития — речевого, моторного, интеллектуального развития, поведенческие реакции не поддаются коррекции методами психолого-педагогического воздействия — ребенок драчлив, чрезмерно агрессивен, «неуправляем» и представляет опасность для других детей и (или) самого себя или же становится замкнутым, необщительным, резко снижаются темпы развития навыков, памяти. Возможны появление дневного или ночного недержания мочи или кала (при отсутствии поражения спинного мозга и урологических заболеваний), стойкие повторяющие страхи в дневное и ночное время, снохождение, сноговорение. В 14-15 лет, а то и раньше возможно приобщение к алкогольной и (или) наркологической зависимости. В этот период возможны проявления нарушения поведения (агрессивность, жестокость, склонность к уходам и бродяжничеству, суицидальные высказывания, ненависть к близким, замкнутость), упорное ограничение приема пищи со стремлением похудеть, болезненное отношение к реальному незначительному физическому недостатку (чрезмерная фиксация на нем), чрезмерные односторонние увлечения, которым уделяется большая часть времени в ущерб учебе и общению. Ребёнок, который хотя бы раз высказался о суициде — подлежит немедленному осмотру психиатра и длительному наблюдению.
Наконец, ни одна проблема, связанная со здоровьем не обойдёт педиатра. Именно педиатр становится свидетелем того, как растёт и меняется ребёнок. Ещё на первом году жизни, когда педиатр взвешивает малыша, измеряет рост, проверяет соответствие нервно-психическое развития возрасту, контролирует правильность кормления и ввода продуктов прикорма, выдает разрешение на проведение профилактических прививок и дает рекомендации по закаливанию малыша и уходу. Именно в этот год, зарождается тесный контакт с педиатром, и чем теснее будет этот контакт, тем лучше для здоровья ребенка. Прием узких специалистов обычно ограничивается только обследованием конкретного органа или системы. И только педиатр способен «соединить» результаты этих обследований в целостную картинку. Проводя ежемесячные на первом году, а в дальнейшем ежегодные осмотры детей, первым выявит отклонения в состоянии здоровья: врождённые аномалии органов и систем, латентно текущие заболевания, несоответствие физического и нервно-психического развития возрастным нормам, проявление острых заболеваний и витаминодифицитных состояний. Своевременно проведёт диагностические мероприятия, которые нужны именно вашему мальчику или девочке. При наличии показаний направит ребенка на консультацию к любому специалисту: аллергологу, кардиологу, эндокринологу, гастроэнтерологу, иммунологу.
Итак, стоит ли пренебрегать профилактическими осмотрами, если речь идет о здоровье вашего ребенка? Ответ очевиден. А когда доктора подтвердят, что ваш ребёнок хорошо развит интеллектуально, достаточно активен и жизнерадостен, а главное — здоров, вы почувствуете, что здоровье и благополучие вашего малыша в ваших руках и вы все делаете правильно.
Синехии у девочек — как предупредить и лечить /Врач акушер-гинеколог д/п №6 Азизова Г.А./ статья от 02.07.2019
Синехии у девочек — как предупредить и лечить
Врач акушер-гинеколог д/п №6 Азизова Г.А.
Синехии половых губ — заболевание, которое возникает в детском возрасте у девочек.
Такой диагноз ставят, когда малые половые губы плотно соединены между собой. Сращение половых губ может быть в их нижней трети, при этом закрывается вход во влагалище. При сращении половых губ по всей длине закрывается мочеиспускательный канал.
Часто синехии — следствие воспалительного процесса в зоне наружных половых органов и влагалища.
Причиной болезни могут стать:
-аллергические раздражители (продукты питания, средства гигиены, одежда из синтетических материалов)
-недостаточная или излишняя гигиена.
Слизистая оболочка вульвы нежная, очень тонкая и при механическом воздействии во время мытья легко травмируется, в процессе заживления микротравм происходит сращение малых половых губ.
Еще одной не менее распространенной причиной развития синехии может стать инфекция мочевыводящих путей, когда вредоносные бактерии распространяются на слизистую оболочку наружных половых органов, вызывая воспаление, и в дальнейшем приводит к синехии.
Появление синехий у девочек связывают с низким содержанием половых гормонов эстрогенов. У маленьких детей отсутствие эстрогенов — это нормальное состояние, данная патология может наблюдаться вплоть до дошкольного возраста.
Синехии развиваются, если у мамы во время вынашивания плода был тяжелый токсикоз или беременность протекала с инфекцией, которой заражаются дети во время родов.
Применение подгузников, образование опрелостей и перегревание также могут способствовать появлению синехии.
Родителям можно посоветовать регулярно устраивать малышкам воздушные ванны. Процесс образования патологии не проявляется болезненными ощущениями и может оставаться в течение длительного времени незамеченным родителями. Насторожить может затруднение мочеиспускания, что доставляет дискомфорт ребенку.
При полной синехии закрывается отверстие мочеиспускательного канала, затрудняется выход мочи из мочевого пузыря. Ребенок, испытывая позывы к мочеиспусканию, плачет, и такие страдания сопровождают каждый акт, моча задерживается за половыми губами, затекает во влагалище. Возможно срастание малой и большой половой губы, но чаще срастаются между собой малые половые губы.
Прогноз болезни при своевременном установлении причины всегда благоприятный.
Любые болезни лечатся легко на ранних стадиях. Для борьбы с недугом ребенка не нужно определять на стационарное лечение, заболевание лечат в домашних условиях. Но прежде всего девочку необходимо тщательно обследовать, учитывая многообразие причин, вызывающих синехии.
Обязательными являются анализы мазка из влагалища, посев выделений на флору и чувствительность к антибиотикам. Если синехии обнаружены, когда половые губы ещё не полностью «слиплись», исправить проблему можно, накладывая на половые губы мазь, содержащую эстроген.
Лечение
Поскольку синехии может предшествовать любая инфекция (специфический вульвовагинит), обязательно проводится одновременно с местным лечением комплексная антибактериальная терапия.
Выполняется промывание влагалища раствором антисептического действия, используется введение свечек с антибиотиками. В случае запущенной болезни, проводится хирургическое разделение малых половых губ под местной анестезией.
Затем следует целый комплекс мероприятий, применяемый для скорого заживления ран и предотвращения повторного слипания органов.
Профилактика
Для того, чтобы предупредить образование данной патологии, необходимо внимательнее относиться к выбору средств гигиены для маленького ребенка.
Рекомендуется использовать детское мыло без содержания различных наполнителей или специальный гель с допустимым показателем кислотности.
Следует сократить частые гигиенические процедуры. Полезно проводить кратковременный массаж, слегка надавливая в области выше ануса, применяя детский крем с маслом облепихи, персика или с вазелином.
Синехии — опасная болезнь, а именно тем, что переходит в хроническую стадию.
С ростом половых органов, может неправильно сформироваться промежность и в будущем это повлияет на детородную функцию — приведет к частым выкидышам и бесплодию.
Рождение дочери — это большая радость и большая ответственность.
Вырастить здорового ребенка — обязанность всех родителей. Чтобы обезопасить малышку от неприятных заболеваний, необходимо быть более внимательными и осторожными при проведении гигиенических процедур.
Также нужно помнить о регулярных осмотрах у специалиста, благодаря чему можно избежать многих проблем.
Известно, что при взрослении у девочек повышается уровень эстрогена, утолщается подкожный слой, и в даже самых тяжелых случаях синехии могут самостоятельно разрешиться, но бдительность никому не помешает, никогда не бывают лишними консультации врача.
Какие игрушки нужны ребенку до года
Роман: Для здорового развития детям необходимо много играть. Но для этого вовсе не обязательны игрушки. В любом доме есть большое количество предметов для игры: кастрюли, ложки, книги и так далее. Игрушки можно сделать своими руками. Чем проще игрушка, тем больше фантазии нужно приложить для игры с ней и тем больше необходимость участия в игре мам, пап, братьев и сестер. Минимально необходимого количества игрушек не существует. Однако в недавнем исследовании говорилось, что чем меньше игрушек у ребенка, тем дольше и более креативно он с ними играет, в то время как избыток игрушек значительно снижает качество игры.
Роман: Для детей любого возраста стоит выбирать простые игрушки. Чем больше у игрушки функций, тем меньше действий требуется от ребенка в игре с ней. Если ребенок просто сидит и смотрит, как игрушка сама выполняет свои функции, пользы от такой игрушки немногим больше, чем от просмотра телевизора.
Анна: Игрушки должны быть крупные и цельные, без мелких элементов, сколов, царапин и неприятного запаха. Их не должно быть много, чтобы ребенок учился концентрировать внимание на одном предмете. Резиновые игрушки должны быть плотными, они не должны крошиться. Окрашенные игрушки перед покупкой необходимо потереть рукой: если след от краски остается на пальцах, покупать их не следует. Игрушки должны быть сделаны из разных материалов: резиновые, мягкие и пластиковые. Перед первым использованием пластиковые и резиновые игрушки необходимо замочить в растворе из детского мыла, текстильные — стирать в детском порошке.
Роман: С трех месяцев детям очень нравится проводить время на развивающих ковриках — там много всего интересного, что увлекает малыша. Ребенок на нем может длительное время быть предоставлен сам себе, поэтому мамы часто пользуются ковриком, чтобы немного отвлечься и заняться своими делами. Это удобно, и этим, безусловно, можно пользоваться. Однако не стоит забывать, что с точки зрения развития ребенка коврик не такой уж и «развивающий». Важно помнить про главный принцип здорового развития: ребенку в первую очередь необходимо взаимодействие с другими членами семьи.
Роман: До года ребенку не нужны интерактивные электронные игрушки обучающие приложения на смартфонах и планшетах. Они отвлекают его от необходимых в раннем возрасте социальных взаимодействий. Увлекаясь такой игрушкой, малыш не видит выражения лица родителей, их жестов, пропускает обращенные к нему фразы. Многочисленные исследования показывают, что электронные игрушки приводят к снижению игрового взаимодействия родителей и ребенка, более позднему развитию речи и умственных способностей, уменьшению двигательной активности.
Новый брат / сестра: подготовка старшего ребенка
Новый брат или сестра: подготовка старшего ребенка
Новый брат или сестра может иметь большое влияние на вашу семью. Поймите, как подготовить вашего старшего ребенка, познакомить с новым ребенком и укрепить отношения между братьями и сестрами.
Персонал клиники МэйоВозвращение домой новорожденного во второй раз немного отличается. С первым ребенком вы сосредоточены на том, чтобы понять, как ухаживать за ним. Со вторым ребенком вы, вероятно, задаетесь вопросом, как ваш старший ребенок отреагирует на появление нового брата или сестры — и как вы собираетесь удовлетворить их потребности.Вот помощь в настройке.
Как я могу подготовить моего старшего ребенка к новому брату или сестре?
Начните с разговора со своим старшим ребенком о приезде его или ее нового брата или сестры. Объясните в соответствии с возрастом, как растет ребенок, и попросите его помочь вам обустроить детскую. Запишитесь в больничный класс для братьев и сестер, предназначенный для детей и родителей, чтобы вместе узнать, что значит стать новым братом или сестрой.
Объясните своему старшему ребенку, что ребенок большую часть времени ест, спит и плачет.Ребёнок не сразу станет товарищем по играм.
Если вашему ребенку нужно будет сменить комнату или выйти из кроватки, чтобы освободить место для новорожденного, сделайте это до того, как он появится на свет. Это даст вашему старшему ребенку возможность привыкнуть к новой обстановке, прежде чем иметь дело с появлением ребенка. Постарайтесь завершить приучение ребенка старшего возраста к туалету до того, как он появится на свет, или подождите несколько месяцев после того, как принесете ребенка домой, чтобы начать процесс.
Организуйте уход за своим старшим ребенком во время его пребывания в больнице или родильном доме и сообщите ребенку, что вы ненадолго уедете и вернетесь.Если возможно, заранее договоритесь о времени, когда ваш ребенок посетит больницу или родильный дом, чтобы разгадать тайну.
Как мне познакомить моего старшего ребенка с его новым братом или сестрой?
Когда родится новорожденный, попросите члена семьи или друга принести вашего ребенка в больницу или родильный дом для краткого визита. Позвольте другому близкому человеку подержать ребенка какое-то время, чтобы оба родителя могли прижать старшего ребенка.
Подумайте о том, чтобы подарить своему старшему ребенку подарок от малыша, например футболку с надписью «Старший брат» или «Старшая сестра».Когда вы дома, отведите старшего ребенка в специальное место, например на любимую игровую площадку, чтобы отпраздновать рождение ребенка.
Что я могу сделать, чтобы помочь моему старшему ребенку привыкнуть к новому брату или сестре?
Возраст и развитие вашего старшего ребенка повлияют на то, как он или она отреагирует на нового брата или сестру. В то время как старшие дети обычно стремятся познакомиться с новым братом или сестрой, младшие дети могут быть сбиты с толку или расстроены. Примите во внимание следующие советы, которые помогут вашему ребенку приспособиться.
- Дети младше 2 лет. Маленькие дети, скорее всего, еще не поймут, что значит иметь нового брата или сестру. Поговорите с ребенком о пополнении в семье. Посмотрите книжки с картинками о младенцах и семьях.
- Дети в возрасте от 2 до 4 лет. Дети в этом возрасте все еще довольно привязаны к своим родителям и могут ревновать, разделяя ваше внимание с новорожденным. Объясните, что ребенку потребуется много внимания, и поощряйте участие вашего старшего ребенка, отправляя его или ее за покупками для детских товаров.Читайте своему старшему ребенку о младенцах, братьях и сестрах. Подарите своему старшему ребенку куклу, чтобы он тоже мог ухаживать за ним. Посмотрите вместе детские фотографии своего старшего ребенка и расскажите историю его рождения.
- Дети школьного возраста. Дети постарше могут завидовать тому, сколько внимания уделяется новорожденному. Поговорите со старшим ребенком о потребностях вашего новорожденного. Укажите на преимущества старости, например, на то, что ложитесь спать позже. Вы можете выставить работы вашего старшего ребенка в детской комнате или попросить старшего ребенка помочь позаботиться о ребенке.
Независимо от возраста вашего старшего ребенка убедитесь, что ему или ей уделяется индивидуальное внимание, когда рождается новый ребенок. Если вы фотографируете или снимаете видео, включите своего старшего ребенка. Сфотографируйте или снимите видео с ним или с ней в одиночестве. Подумайте о том, чтобы иметь под рукой несколько маленьких подарков, чтобы подарить их старшему ребенку на случай, если друзья придут с подарками для новорожденного.
Что мне делать, если мой ребенок начинает действовать?
Ваш старший ребенок может попытаться привлечь внимание нарушением правил — даже если это приведет к наказанию.Чтобы остановить такое поведение, похвалите своего старшего ребенка, когда он или она ведет себя хорошо. Если вы подозреваете, что ваш ребенок плохо себя ведет, чтобы привлечь внимание, подумайте о том, чтобы игнорировать такое поведение. Это может побудить вашего ребенка искать более позитивный способ привлечь ваше внимание. Поговорите со своим старшим ребенком. Спросите его или ее, каково это иметь нового брата или сестру. Слушать.
Имейте в виду, что дети иногда регрессируют или действуют моложе своего возраста после рождения ребенка, например, приучены к туалету или пьют из бутылочки.Это нормальная реакция на стресс нового брата или сестры, требующая терпимости, а не наказания. Дайте своему старшему ребенку любовь и уверенность во время регрессивных эпизодов.
Как я могу побудить моего старшего ребенка быть нежным с новорожденным?
Иногда старшие дети, испытывающие стресс из-за происходящих вокруг них изменений, переносят свое разочарование на новорожденного. Если ваш старший ребенок пытается навредить ребенку, самое время поговорить о правильном поведении. Кроме того, уделите своему старшему ребенку дополнительное внимание и включите его или ее в занятия, связанные с ребенком, такие как пение, купание или смена подгузников.Хвалите своего старшего ребенка, когда он проявляет любовь к новорожденному.
Даже если ваши дети ладят друг с другом, присмотр необходим. Не оставляйте своего новорожденного наедине с братом, сестрой или другим близким человеком младше 12 лет.
Как мой старший ребенок отреагирует на кормление грудью?
Если вы планируете кормить грудью своего новорожденного, вы можете задаться вопросом, как отреагирует ваш старший ребенок или как занять своего старшего ребенка, пока вы кормите грудью. Ваш старший ребенок может зависнуть, когда впервые увидит, как вы кормите грудью.Объясните, что вы делаете, и ответьте на любые вопросы, которые могут возникнуть у вашего ребенка. Если вы кормили грудью своего старшего ребенка, объясните, что однажды вы сделали то же самое для него или для нее.
Рассмотрите возможность создания режима кормления грудью с участием вашего старшего ребенка. Он или она может сыграть особую роль, например, помочь сменить подгузник перед кормлением или принести вам подушку. Чтобы ребенок развлекался, пока вы кормите грудью, заранее приготовьте специальные игрушки или рабочую тетрадь. Включите музыкальные или аудиоверсии детских книг.Предложите старшему ребенку обниматься с вами, пока вы кормите грудью. Если ваш старший ребенок спрашивает, может ли он или она кормить грудью, решение остается за вами. Большинство детей старшего возраста находят этот опыт несколько странным и теряют интерес.
Как мне объяснить своему старшему ребенку, что его беспокоит здоровье?
Если у вашего новорожденного есть проблемы со здоровьем, объясните старшему ребенку, что его младшая сестра или брат больны, и вы беспокоитесь. Если вашему ребенку необходимо оставаться в больнице после рождения, узнайте, каковы правила посещения его братьев и сестер.Вы также можете сфотографировать ребенка и показать его старшему ребенку.
Имейте в виду, что если вы не поговорите со своим старшим ребенком о состоянии ребенка, он, скорее всего, все равно почувствует, что что-то не так. Вместо того, чтобы держать старшего ребенка в неведении, дайте ему или ей некоторую информацию о ситуации и покажите, что вы рядом с ним.
Как наличие нескольких детей влияет на старших братьев и сестер?
Если у вас есть близнецы, родители требуют еще больше времени.Мультипликаторы также привлекают внимание семьи, друзей и даже незнакомцев. Старший брат может чувствовать себя обделенным или ревновать.
Вашему старшему ребенку потребуется особая индивидуальная беседа с вами. Вы также можете подумать о том, как дать своему старшему ребенку «двойное вознаграждение» за помощь в уходе за младенцами.
Как мне подготовить моего старшего ребенка к приемному брату или сестре?
Если у вас есть дети старшего возраста, когда вы усыновляете ребенка, вам придется отвечать на разные вопросы о младенцах и семьях.Подбор соответствующих возрасту книг об усыновлении может помочь вам рассказать о том, как работает процесс усыновления и как ваш старший ребенок станет братом или сестрой.
Непредсказуемые сроки усыновления могут быть трудными для других ваших детей. Иногда ожидание принятия довольно долгое, но размещение может произойти быстро. Возможность как ожидания, так и спешки может вызвать стресс у брата или сестры.
Если ваш недавно усыновленный ребенок не младенец, переход к отношениям между братьями и сестрами происходит с другой скоростью.Другие ваши дети испытают трудности, связанные не только с вами, но и с игрушками и пространством. Детям также может быть трудно понять, сколько времени и внимания сначала нужно усыновленному брату или сестре, даже если усыновленный ребенок кажется «достаточно взрослым».
Новый брат, несомненно, изменит вашу семью. По мере того, как ваш старший ребенок приспосабливается, заверьте его или ее в своей любви. Объясните, что сейчас ему или ей предстоит сыграть важную роль — старшего брата или старшей сестры.
29 сентября 2020 г. Показать ссылки- Братья и сестры. Американская академия педиатрии. https://patiented.solutions.aap.org/handout.aspx?gbosid=156616. Проверено 23 февраля 2018 г.
- Шелов С.П., и др. Подготовка к рождению ребенка. В: Уход за младенцем и маленьким ребенком: от рождения до 5 лет. 6-е изд. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Bantam Books; 2014.
- Berkowitz CD. Соперничество между детьми. В: Педиатрия Берковица: подход к первичной помощи. 5-е изд. Деревня Элк Гроув, Иллинойс.: Американская академия педиатрии; 2014. https://shop.aap.org. По состоянию на 21 февраля 2018 г.
- McInerny TK, et al., Eds. Принятие. В: Учебник педиатрии Американской академии педиатрии. 2-е изд. Элк-Гроув-Виллидж, штат Иллинойс: Американская педиатрическая академия; 2017. https://pediatriccare.solutions.aap.org. Проверено 23 февраля 2018 г.
- Younger Meek J, et al. Иду домой. В: Руководство для новой матери по грудному вскармливанию. 2-е изд. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Bantam Books; 2011.
- Заичкин Ю., изд.Воспитание в отделении интенсивной терапии. В: Интенсивная терапия новорожденных: что нужно знать каждому родителю. 3-е изд. Элк-Гроув-Виллидж, штат Иллинойс: Американская педиатрическая академия; 2010.
- Микингс С. Влияние усыновления на отношения между братьями и сестрами: опыт и потребности в поддержке вновь образованных приемных семей. Британский журнал социальной работы. 2017; 47: 1781.
.
фотографий могут помочь диагностировать проблемы с глазами у детей и сохранить зрение
Знаете ли вы, что фотография может предоставить ценную и потенциально важную информацию о здоровье глаз ребенка?
Когда Тара Тейлор опубликовала фотографию своей 3-летней дочери в Facebook, друзья в ее социальной сети сообщили ей, что свечение в глазах девочки может указывать на что-то не так.В результате у Райли Тейлор обнаружили редкое заболевание глаз, которое может вызвать потерю зрения. Но благодаря раннему обнаружению офтальмологам удалось сохранить ей зрение.
Мы делаем больше снимков, чем когда-либо, и делимся ими с растущей аудиторией людей, использующих социальные и другие цифровые медиа. Пристальное внимание к фотографиям детей может подсказать нам как о распространенных, так и о редких проблемах со зрением, о которых свидетельствует отражение вспышки камеры от сетчатки, также известное как «красный рефлекс».«
Что означают красные глаза на фотографиях?
Красный рефлекс возникает, когда вспышка фотоаппарата освещает богатую кровью сетчатку. Если глаза смотрят прямо в объектив камеры и цвет рефлекса обоих глаз красный, в большинстве случаев это хороший показатель того, что сетчатки обоих глаз свободны и здоровы.
Когда вспышка камеры делает глаза белыми, желтыми или черными на фотографиях
«Аномальный красный рефлекс» — это отражение белого, желтого или черного цвета в одном или обоих глазах.Это может быть предупреждающим знаком о наличии заболевания глаз, которое может диагностировать детский офтальмолог.
Доктор Джейн Эдмонд, доктор медицины, Медицинский колледж Бейлора и Детская больница Техаса, отмечает, что важно отметить, была ли фотография сделана в оптимальных условиях, чтобы показать истинный аномальный красный рефлекс. Убедитесь, что:
- Ребенок смотрит прямо в объектив камеры
- вспышка камеры включена, а фон тускло освещен
- Уменьшение эффекта красных глаз выключено
Если вы заметили аномальный красный рефлекс, принесите фотографию педиатру вашего ребенка или детскому офтальмологу.
Очень часто белый рефлекс может не сигнализировать ни о чем ненормальном. «Вместо этого ребенок, вероятно, смотрит направо от камеры, и белое отражение возникает в левом глазу, потому что зрительный нерв идеально совмещен с камерой и вспышкой».
«В подавляющем большинстве случаев наиболее частой причиной аномального красного рефлекса является нарушение рефракции», — сказал д-р Майкл Репка, доктор медицины, больница Джона Хопкинса. Ошибка рефракции означает, что из-за своей формы ваш глаз не преломляет свет должным образом, поэтому изображение, которое вы видите, размыто.Миопия (близорукость), дальнозоркость (дальнозоркость) и астигматизм являются типами аномалии рефракции.
«В большинстве случаев это проблема, решаемая с помощью очков», — сказал д-р Репка.
Аномальный рефлекс красных глаз на фотографиях может помочь диагностировать серьезные заболевания глаз
В редких случаях аномальные красные рефлексы могут сигнализировать о более опасных заболеваниях глаз.
Асимметричный красный рефлекс, когда только один глаз выглядит красным или красный рефлекс одного глаза более тусклый, чем другой, может быть признаком косоглазия или смещения глаз, состояния, при котором оба глаза не смотрят на одно и то же. место одновременно.Лечение косоглазия может включать в себя очки, призмы, наложение или размытие сильного глаза или операцию на глазных мышцах. При раннем обнаружении и лечении косоглазие часто можно исправить с отличными результатами.
Белый рефлекс, охватывающий большую часть зрачка, также известный как лейкокория, может быть красным флагом для ряда серьезных глазных заболеваний, включая катаракту, отслоение сетчатки и инфекции внутри глаза. Это также может быть предупреждающим признаком ретинобластомы, чрезвычайно редкого и очень серьезного рака глаза у детей.При раннем выявлении и лечении ретинобластома излечима в 95% случаев.
Желтый рефлекс может быть признаком болезни Коутса, когда кровеносные сосуды внутри глаза, которые снабжают сетчатку кровью и кислородом, становятся перекрученными и негерметичными, создавая закупорку в сетчатке, что может вызвать потерю зрения или отслоение сетчатки. Это происходит в основном у мальчиков в возрасте до 10 лет и обычно поражает только один глаз. Лечение может включать лазерную хирургию, криотерапию или, на более поздних стадиях заболевания, более инвазивную хирургию.
Болезнь Коатса может быть трудно отличить от ретинобластомы по фотографиям, потому что белый и желтый рефлексы выглядят одинаково, сказал доктор Эдмонд.
Эффект «красных глаз» делает картинку стоимостью в тысячу слов
Педиатры должны проверять красный рефлекс при каждом посещении оздоровительного центра с помощью офтальмоскопа. Но важно знать, что даже самые серьезные заболевания глаз обычно не вызывают у детей боли или нарушения зрения на ранних стадиях. В большинстве случаев один из глаз ребенка работает нормально, поэтому жалобы возникают редко — даже если что-то не так.
«Маленький ребенок не скажет вам:« Кстати, когда я закрываю один глаз, я не вижу ». Они просто живут своей жизнью », — сказал доктор Репка.
В настоящее время ведутся исследования по разработке программного обеспечения, которое может автоматически обнаруживать лейкокорию и другие аномальные красные рефлексы на фотографиях. Между тем просмотр и обмен изображениями как в Интернете, так и в распечатке может привести к раннему обнаружению, которое может спасти зрение или жизнь.
Уход за зубами и деснами для детей грудного и раннего возраста
Всем известно, что стоматологическая помощь важна для детей и взрослых, но как насчет молочных зубов? Стоматологи говорят нам, что уход за зубами и деснами нужно начинать еще до появления первого молочного зуба.
Почему здоровые детские зубы важны
Важно поддерживать чистоту и здоровье молочных зубов, потому что:
- В молочных зубах остается свободное пространство для постоянных зубов.
Детские зубы помогают:
Сформируйте лицо ребенка.
- Сделайте так, чтобы вашему ребенку было проще говорить.
- Облегчить жевание и прием пищи.
- Если не ухаживать за молочными зубами, может возникнуть кариес.Причины кариеса:
- Боль и дискомфорт.
- Инфекции, которые могут повлиять на общее состояние здоровья ребенка.
- Требуется дорогостоящая стоматологическая помощь.
- Повреждение основных постоянных зубов.
- Отсутствует в школе или нуждается в неотложной помощи.
- Потеря пространства, необходимого для прохождения постоянных зубов.
Сколько зубов и когда?
- Первые зубы уже присутствуют в челюстях вашего ребенка при рождении.
- Обычно к 6 месяцам во рту появляется первый зуб (Фото 1).
- У вашего ребенка уже 20 зубов к возрасту от 2 1/2 до 3 лет.
- Передние зубы выпадают в возрасте от 6 до 7 лет. Задние зубы (используемые для жевания) не выпадают, пока ребенку не исполнится 10–12 лет.
- Чтобы зубы оставались здоровыми, очень важно ухаживать за деснами и зубами ребенка еще до того, как они появятся во рту.
Как чистить рот ребенку
Еще до того, как зубы начнут прорезаться, вы должны чистить рот ребенка не реже одного раза в день чистой марлевой салфеткой или мягкой тканью.Это должно стать обычной привычкой. Для чистки зубов и десен ребенка:
- Сядьте на диван или стул, положив голову ребенка на колени (рис. 2). Или, если кто-то вам помогает, положите голову ребенка к себе на колени так, чтобы его ноги были направлены к вашему помощнику. Важно, чтобы вашему ребенку было удобно, и вы могли легко видеть ему рот.
- Оберните палец чистой марлевой салфеткой или мягкой тканью. Обмакните марлю в воду, чтобы она была влажной, но не насквозь. Осторожно протрите ребенку зубы и десны.
- Когда у вашего ребенка начнут прорезаться зубы, начните чистить его зубы небольшой мягкой зубной щеткой. Обязательно чистите все поверхности зубов, включая десны.
- Нет необходимости использовать зубную пасту, но если вы это делаете, используйте небольшое количество зубной пасты с фтором (размером с горошину).
- Дети должны иметь возможность чистить зубы без присмотра к 11 годам. До тех пор родители должны наблюдать или помогать, в зависимости от способностей их ребенка.
Что можно сделать, чтобы предотвратить кариес
Разрушение зубов вызывается бактериями зубного налета (зубного налета), который образуется на зубах.Когда ваш ребенок ест или принимает лекарства, содержащие сахар, бактерии производят кислоты. Эти кислоты разрушают зубы. Для предотвращения кариеса:
- Чистите ребенку зубы марлей или мягкой тканью после каждого кормления. Когда ребенок подрастет, вы можете использовать зубную щетку.
- Маленький ребенок не может чистить всю поверхность зубов во рту и не знает, насколько важно хорошо чистить зубы. Вот почему взрослый должен чистить зубы ребенку не реже одного раза в день, пока ребенку не исполнится 7-8 лет.
- Не давайте ребенку большое количество сладкой пищи или жидкостей, таких как сок, Kool-Aid® и газированные напитки. Предлагайте сладости только на десерт.
- Когда вы начнете использовать зубную пасту для чистки детских зубов, убедитесь, что она содержит фтор (но используйте только небольшое количество — размером с горошину).
Как фтор помогает
- Фторид — один из лучших способов предотвратить кариес. Это делает зубы сильнее, чтобы они могли противостоять кислоте и бактериям, вызывающим кариес.
- Фторид следует добавлять либо в питьевую воду, либо в виде добавок в форме капель или таблеток, с витаминами или без них. Спросите у стоматолога или врача вашего ребенка, дать ребенку фтор, если в вашей воде нет фтора.
- Когда вашему ребенку исполнится около 2 лет, следует начинать лечение фтором. Ваш стоматолог или стоматолог-гигиенист наносит раствор фтора на поверхность зубов ребенка, чтобы обеспечить им дополнительную защиту.
Детская бутылочка для разрушения зубов
Сильный кариес может возникнуть, если вашему ребенку разрешено использовать бутылочку или грудь в качестве соски.Когда ребенок ложится спать с подслащенной жидкостью во рту (например, коровьим молоком, детской смесью, грудным молоком, содовой или яблочным соком), образующаяся кислота очень быстро разрушает зубную эмаль. Вместо того, чтобы проглотить и смыть слюной, жидкость остается вокруг зубов и вызывает их повреждение.
- Чтобы предотвратить «кариес зубов из детской бутылочки»:
- Избегайте кормления перед сном и во время дневного сна.
- Избегайте длительного или частого кормления.
- Вытрите ребенку зубы после кормления.
- Не укладывайте ребенка спать с бутылочкой.
- Дайте ребенку немного воды в конце кормления.
- Используйте бутылочку только во время кормления, а не в качестве соски.
- Отучите ребенка от бутылочки или груди до чашки к 12-месячному возрасту (Рисунок 3).
Прорезывание зубов
- Появление зубов во рту может вызвать у ребенка некоторый дискомфорт. Десны вашего ребенка будут болеть, он может стать капризным или нервным.
- Часто помогает, если аккуратно растереть десны ребенка чистым пальцем.Иногда полезно дать ребенку жевать чистый холодный предмет. Попробуйте дать зубное кольцо, которое вы держали в холодильнике, или несладкое печенье для прорезывания зубов.
- Прорезывание зубов не вызывает у ребенка болезни, а только дискомфорт. Часто кажется, что слюнотечение и жевание сопровождается простудой или легкой лихорадкой. Если ваш ребенок кажется больным, позвоните своему врачу. Причиной проблемы может быть что-то, кроме прорезывания зубов.
Сосание большого пальца и использование соски
Это естественно для всех младенцев — хотеть и нуждаться в сосании.Обычно зубы не повреждаются от сосания пальца или использования соски естественной формы, если это не продолжается после 5 лет. После 5 лет эта привычка может повлиять на постоянные зубы по мере их появления.
Раннее посещение стоматолога
Ваш ребенок должен быть осмотрен стоматологом до того, как ему исполнится 2 года. После этого он или она должны проходить регулярные осмотры « счастливых зубов », чтобы убедиться, что зубы остаются здоровыми. Если у вас есть какие-либо вопросы, обязательно спросите стоматолога, стоматолога-гигиениста или врача вашего ребенка или позвоните в стоматологическую клинику по телефону (614) 722-5650 или ___________________.
Стоматология: уход за зубами и деснами для детей грудного и раннего возраста (PDF)
HH-IV-29 5/89, Ред. 7/10 Copyright 1989-2010, Национальная детская больница
История детской одежды | LoveToKnow
Все общества определяют детство в рамках определенных параметров. От младенчества до подросткового возраста на различных этапах развития детей существуют ожидания общества в отношении их способностей и ограничений, а также того, как они должны действовать и выглядеть.Одежда играет неотъемлемую роль «образа» детства в каждую эпоху. Обзор истории детской одежды дает представление об изменениях в теории и практике воспитания детей, гендерных ролях, положении детей в обществе, а также сходствах и различиях между детской и взрослой одеждой.
Одежда для детей раннего возраста
До начала двадцатого века одежда, которую носили младенцы и маленькие дети, имела общую отличительную черту — в их одежде не было различий по полу.Истоки этого аспекта детской одежды восходят к шестнадцатому веку, когда европейские мужчины и мальчики постарше стали носить дублеты в паре с бриджами. Раньше как мужчины, так и женщины всех возрастов (за исключением младенцев в пеленах) носили какие-то халаты, халаты или туники. Однако, как только мужчины стали носить раздвоенную одежду, мужская и женская одежда стали намного более различимыми. Бриджи предназначались для мужчин и мальчиков постарше, в то время как наиболее подчиненные мужчинам члены общества — все женщины и самые младшие мальчики — продолжали носить одежду с юбкой.Современным глазам может показаться, что когда маленьких мальчиков прошлого одевали в юбки или платья, они были одеты «как девочки», но для их современников мальчики и девочки были просто одеты одинаково в одежду, подходящую для маленьких детей.
Статьи по ТемеПеленание и младенцы
Новые теории, выдвинутые в конце семнадцатого и восемнадцатого веков о детях и детстве, оказали большое влияние на одежду детей. Обычай пеленать — обездвиживать новорожденных грудных детей льняной повязкой поверх подгузников и рубашек — существовал веками.Традиционное убеждение, лежащее в основе пеленания, заключалось в том, что конечности младенцев необходимо выпрямлять и поддерживать, иначе они будут искривляться и деформироваться. В восемнадцатом веке медицинские опасения по поводу того, что пеленание скорее ослабляет, чем укрепляет детские конечности, слились с новыми представлениями о природе детей и о том, как их следует воспитывать, чтобы постепенно сократить использование пеленания. Например, в влиятельной публикации философа Джона Локка 1693 года, Некоторые мысли относительно образования , он выступал за отказ от пеленания в пользу свободной, легкой одежды, которая давала детям свободу передвижения.В течение следующего столетия различные авторы расширили теорию Локка, и к 1800 году большинство английских и американских родителей больше не пеленали своих детей.
Когда пеленание было еще обычным явлением в первые годы восемнадцатого века, младенцев вынимали из пеленания в возрасте от двух до четырех месяцев и помещали в «слипы», длинные льняные или хлопчатобумажные платья с приталенным лифом и полными юбками, достигающими ступни или ширины. больше за детские ножки; эти длинные комбинезоны называли «длинной одеждой».«После того, как дети начали ползать, а затем и ходить, они носили« короткую одежду »- юбки до щиколотки, называемые нижними юбками, в сочетании с приталенными, открывающимися сзади корсажами, которые часто становились жесткими или скованными. Девочки носили этот стиль до тринадцати или четырнадцати лет, когда они надевать открытые платья взрослых женщин. Маленькие мальчики носили нижние юбки до тех пор, пока они не достигли возраста от четырех до семи лет, когда они были «в бриджах» или считались достаточно зрелыми, чтобы носить миниатюрные версии мужской одежды взрослых — пальто, жилетки и т. д. исключительно мужские галифе.Возраст галифе варьировался в зависимости от выбора родителей и зрелости мальчика, которая определялась по тому, насколько мужественно он выглядел и вел себя. Брюки были важным ритуалом для мальчиков, потому что они символизировали, что они оставляют детство позади и начинают брать на себя мужские роли и обязанности.
Младенцы в халатах
По мере того, как практика пеленания сокращалась, младенцы носили длинные комбинезоны с рождения до примерно пяти месяцев. Для ползающих младенцев и малышей к 1760-м годам на смену жестким лифам и юбкам пришли «платья», версии платьев-комбинаций длиной до щиколотки.Одежда, которую носили дети старшего возраста, также стала менее тесной во второй половине восемнадцатого века. До 1770-х годов, когда маленьких мальчиков носили в штанах, они, по сути, переходили от нижних юбок детства к взрослой мужской одежде, соответствующей их положению в жизни. Хотя в 1770-х годах мальчики все еще носили штаны примерно к шести или семи годам, теперь они начали носить несколько более расслабленные версии взрослой одежды — пальто свободного покроя и рубашки с открытым воротом и рюшами на воротнике — до раннего подросткового возраста.Также в 1770-х годах вместо более формальных комбинаций лифа и нижней юбки девушки продолжали носить платья в стиле сюртуков, обычно с широкими поясами на талии, пока они не стали достаточно взрослыми для одежды для взрослых.
Эти изменения в детской одежде коснулись женской одежды — тонкие муслиновые сорочки, которые носили модные женщины 1780-х и 1790-х годов, очень похожи на платья, которые носили маленькие дети с середины века. Однако разработка женских платьев-сорочек сложнее, чем создание одежды, которая просто является взрослой версией детских платьев.Начиная с 1770-х годов, наблюдается общее движение от жесткой парчи к более мягким шелковым и хлопчатобумажным тканям в женской одежде, тенденция, которая совпадала с большим интересом к классической античной одежде в 1780-х и 1790-х годах. Детские прозрачные белые хлопковые платья с поясом на талии, создающие образ с завышенной талией, стали удобной моделью для женщин в развитии неоклассической моды. К 1800 году женщины, девочки и мальчики младшего возраста носили платья с завышенной талией одинакового стиля, сделанные из легких шелка и хлопка.
Костюмы скелета для мальчиков
Новый тип переходной одежды, специально разработанный для маленьких мальчиков в возрасте от трех до семи лет, начали носить примерно в 1780 году. Эти наряды, названные «скелетными костюмами», поскольку они плотно прилегали к телу, состояли из брюк длиной до щиколотки. застегивается на короткую куртку поверх рубашки с широким воротником, окаймленным рюшами. Брюки, пришедшие из низшего класса и военной одежды, идентифицировали костюмы скелетов как мужскую одежду, но в то же время отличали их от костюмов с бриджами до колен, которые носили старшие мальчики и мужчины.В начале 1800-х годов, даже после того, как брюки вытеснили бриджи в качестве модного выбора, комбинезоны, похожие на костюмы-скелетоны, в отличие от мужских костюмов по стилю, по-прежнему оставались отличительной одеждой для мальчиков. Младенцы в комбинезонах и малыши в платьях, маленькие мальчики в костюмах-скелетах и мальчики постарше, которые носили рубашки с рюшами на воротнике до подросткового возраста, сигнализировали о новом отношении, которое продлило детство для мальчиков, разделив его на три отдельные стадии младенчества, отрочества и молодежь.
Лайеты девятнадцатого века
В девятнадцатом веке детская одежда продолжила тенденцию, существовавшую в конце прошлого века.Нижнее белье для новорожденных состояло из повсеместных длинных платьев (длинная одежда) и многочисленных нижних рубашек, дневных и ночных шапок, салфеток (пеленок), нижних юбок, ночных рубашек, носков, а также одного или двух плащей верхней одежды. Эту одежду шили матери или заказывали швеи, а к концу 1800-х годов были доступны уже готовые нижние белья. Хотя можно датировать детские платья девятнадцатого века на основе тонких вариаций кроя, типа и расположения отделки, базовые платья мало изменились за столетие.Детские платья, как правило, шили из белого хлопка, потому что его легко стирать и отбеливать, им были приданы облегающие лифы или кокетки и длинные пышные юбки. Поскольку многие платья также были украшены вышивкой и кружевом, сегодня такую одежду часто принимают за одежду для особых случаев. Однако большинство этих платьев были повседневными нарядами — стандартной детской «униформой» того времени. Когда младенцы становились более активными в возрасте от четырех до восьми месяцев, они надевали белые платья до щиколотки (короткую одежду).К середине века красочные принты приобрели популярность для платьев старшего возраста.
Появление брюк для мальчиков
Ритуал, когда маленькие мальчики отказываются от платьев для мужской одежды, в девятнадцатом веке продолжали называть «бриджами», хотя теперь брюки, а не бриджи, были символической мужской одеждой. Основными факторами, определяющими начальный возраст, были время в течение столетия, когда родился мальчик, плюс предпочтения родителей и зрелость мальчика. В начале 1800-х маленькие мальчики облачились в свои скелетные костюмы примерно в трехлетнем возрасте и носили эти наряды до шести или семи лет.Костюмы-туники с платьями-туниками до колен поверх длинных брюк начали вытеснять скелетные костюмы в конце 1820-х годов, оставаясь в моде до начала 1860-х годов. В течение этого периода мальчики не считались официально одетыми в штаны до тех пор, пока в возрасте шести или семи лет они не стали носить брюки без верхней одежды из туники. После бриджей мальчики одевались в укороченные куртки до пояса до раннего подросткового возраста, когда они надевали вырезанные сюртуки с хвостом до колен, что означало, что они, наконец, достигли полноценного статуса одежды для взрослых.
С 1860-х по 1880-е годы мальчики от четырех до семи лет носили наряды с юбками, которые обычно были проще, чем у девочек, с более приглушенными цветами и отделкой или «мужскими» деталями, такими как жилет. Knickerbockers или трусики, брюки длиной до колен для мальчиков в возрасте от семи до четырнадцати лет, были введены в производство около 1860 года. В течение следующих тридцати лет мальчики были одеты в популярные трусики в младшем и младшем возрасте. Трусики, которые носили самые маленькие мальчики от трех до шести лет, сочетались с короткими куртками поверх блузок с кружевным воротником, туник с поясом или матросских топов.Эти наряды резко контрастировали с версиями, которые носили их старшие братья, чьи трусики имели сшитые на заказ шерстяные куртки, рубашки с жестким воротником и галстуки «четверо в руке». С 1870-х по 1940-е годы основное различие между мужской одеждой и одеждой школьников заключалось в том, что мужчины носили длинные брюки, а мальчики — короткие. К концу 1890-х годов, когда возраст для ношения бриджей упал с шести-семи лет до двух-трех лет, момент, когда мальчики начали носить длинные брюки, часто рассматривался как более значимое событие, чем бриджи.
Платья для маленьких девочек
В отличие от мальчиков, когда девочки девятнадцатого века росли, их одежда не претерпевала драматических изменений. Женщины носили наряды с юбками на протяжении всей жизни от младенчества до старости; однако детали кроя и фасона одежды менялись с возрастом. Основное различие между женскими и девичьими платьями заключалось в том, что детские платья были короче, постепенно удлинявшись до пола к середине подросткового возраста. Когда неоклассические стили были в моде в первые годы века, женщины всех возрастов и мальчики младшего возраста носили платья с завышенной талией схожего стиля и узкие столбчатые юбки.В то время более короткая длина детских платьев была основным фактором, отличавшим их от взрослой одежды.
Викторианские детиПримерно с 1830 и до середины 1860-х годов, когда женщины носили облегающие лифы до талии и широкие юбки разных стилей, большинство платьев, которые носили мальчики и девочки подросткового возраста, были больше похожи друг на друга, чем на женскую моду. Характерное «детское» платье этого периода отличалось широким вырезом с открытыми плечами, короткими рукавами-фонариками или рукавами-крылышками, неподходящим лифом, который обычно собирался во вставку на поясе, и широкой юбкой, длина которой варьировалась от чуть ниже колена. от длины для малышей до длины до икр для девочек старшего возраста.Платья этого дизайна, сделанные из набивного хлопка или шерстяного халата, были типичной повседневной одеждой для девочек, пока они не перешли в одежду взрослых женщин в подростковом возрасте. И девочки, и мальчики носили под платьями белые хлопковые брюки до щиколотки, которые назывались панталоны или панталеты. В 1820-х годах, когда впервые появились панталеты, девушки, носившие их, вызвали споры, потому что раздвоенная одежда любого стиля олицетворяла мужественность. Постепенно панталеты стали использоваться как для девочек, так и для женщин в качестве нижнего белья, и как «частное» женское платье не представляло угрозы для мужской власти.Для маленьких мальчиков статус панталетов как женского нижнего белья означал, что, хотя панталеты технически были брюками, они не рассматривались как сопоставимые с брюками, которые мальчики надевали, когда они были в штанах.
Некоторые детские платья середины девятнадцатого века, особенно лучшие платья для девочек старше десяти лет, отражали женский стиль с модными в настоящее время рукавами, лифом и отделкой. Эта тенденция усилилась в конце 1860-х годов, когда в моду вошли суетливые стили. Детские платья перекликались с женской одеждой с дополнительной полнотой спины, более сложной отделкой и новым покроем, в котором для придания формы использовались швы принцессы.На пике популярности в 1870-х и 1880-х годах платья для девочек от девяти до четырнадцати лет имели облегающие лифы с юбками, которые драпировались на небольших полостях, и отличались от женской одежды только по длине. В 1890-х годах более простые, скроенные на заказ наряды с плиссированными юбками и матросскими блузками или платьями с широкими юбками, собранными на корсетах с кокетками, сигнализировали о том, что одежда становится более практичной для все более активных школьниц.
Детские комбинезоны
Новые концепции воспитания детей с акцентом на стадиях развития детей оказали значительное влияние на одежду маленьких детей, начиная с конца девятнадцатого века.Современные исследования подтверждают, что ползание является важным шагом в развитии детей, и цельные комбинезоны с полными шаровидными штанами, называемые «ползучие фартуки», были изобретены в 1890-х годах как прикрытие коротких белых платьев, которые носили ползающие младенцы. Вскоре активные дети обоих полов стали носить комбинезоны без платьев. Несмотря на более ранние разногласия по поводу того, что женщины носят брюки, комбинезоны были безоговорочно приняты в качестве игровой одежды для девочек-малышей, став первыми брюками унисекс.
В детских книжках 1910-х годов было место, чтобы матери могли заметить, когда их младенцы впервые носили «короткую одежду», но этот освященный веками переход от длинных белых платьев к коротким быстро уходил в прошлое. К 1920-м годам младенцы носили короткие белые платья от рождения до примерно шести месяцев, а длинные платья относились к церемониальной одежде в качестве крестильных. Новорожденные продолжали носить короткие платья до 1950-х годов, хотя к тому времени мальчики носили это только в течение первых нескольких недель своей жизни.
Поскольку комбинезоны для дневной и ночной одежды заменили платья, они стали «униформой» двадцатого века для младенцев и детей младшего возраста. Первые комбинезоны были выполнены в однотонных цветах и в клетку в клетку, что резко контрастировало с традиционным детским белым цветом. В 1920-х годах на детской одежде стали появляться причудливые цветочные и животные мотивы. Сначала эти модели были такими же унисексными, как и комбинезоны, которые они украшали, но постепенно определенные мотивы стали больше ассоциироваться с одним или другим полом — например, собаки и барабаны с мальчиками и котятами и цветы с девочками.Как только на одежде появились такие мотивы, типичные для пола, они обозначили даже стили, которые были идентичны по покрою как одежда для мальчиков или девочек. Сегодня на рынке в изобилии имеется детская одежда, украшенная животными, цветами, спортивной атрибутикой, героями мультфильмов или другими символами популярной культуры — большинство этих мотивов имеют в нашем обществе мужские или женские коннотации, как и одежда, на которой они появились.
Ассоциация цветов и пола
Цвета, используемые для детской одежды, также имеют гендерный символизм — сегодня это наиболее широко представлено синим цветом для мальчиков-младенцев и розовым для девочек.Тем не менее, потребовалось много лет, чтобы этот цветовой код стал стандартизированным. К 1910-м годам розовый и синий были связаны с полом, и на раннем этапе предпринимались попытки кодифицировать цвета для одного или другого пола, как показано в заявлении 1916 года из торговой публикации Infants ‘and Children’s Wear Review: »[T] общепринятое правило — розовый для мальчика и синий для девочки ». Еще в 1939 году статья Parents Magazine обосновывала, что, поскольку розовый был бледным оттенком красного, цветом бога войны Марса, он подходил для мальчиков, а связь синего с Венерой и Мадонной сделала его цветом для девочек. .На практике цвета использовались взаимозаменяемо для одежды мальчиков и девочек вплоть до окончания Второй мировой войны, когда сочетание общественного мнения и влияния производителя установило розовый цвет для девочек и синий для мальчиков — изречение, которое остается верным и сегодня.
Однако даже с этим мандатом синий по-прежнему разрешен для одежды девочек, а розовый — для одежды мальчиков. Тот факт, что девочки могут носить как розовый (женский), так и голубой (мужской) цвет, а мальчики — только синий, иллюстрирует важную тенденцию, начавшуюся в конце 1800-х годов: с течением времени одежда, отделка или цвета, которые когда-то носили как молодые мальчики, так и девочки, которые традиционно ассоциируются с женской одеждой, стали неприемлемыми для мальчиков.По мере того как в течение двадцатого века одежда мальчиков становилась менее «женственной», теряя отделку и декоративные детали, такие как кружева и оборки, одежда для девочек становилась все более «мужской». Парадоксальный пример такого развития событий произошел в 1970-х годах, когда родители, занимающиеся «несексистским» воспитанием детей, настаивали на том, чтобы производители выпускали «свободную от пола» детскую одежду. По иронии судьбы, получившиеся брючные наряды были свободны от пола только в том смысле, что в них использовались стили, цвета и отделка, приемлемые в настоящее время для мальчиков, исключая любые «женские» украшения, такие как розовые ткани или оборки.
Современная детская одежда
Девочки в 1957 годуВ течение двадцатого века одежда, которая раньше была только мужской, — брюки — стала все более популярной одеждой для девочек и женщин. Поскольку в 1920-х годах девочки-младенцы переросли свои комбинезоны, новая игровая одежда для детей от трех до пяти лет, разработанная с широкими штанами под короткими платьями, была первой одеждой, которая увеличила возраст, в котором девочки могли носить брюки. К 1940-м годам девушки всех возрастов носили брючные наряды дома и на случайных публичных мероприятиях, но от них по-прежнему ожидали — если не требовалось — носить платья и юбки в школе, церкви, вечеринках и даже для покупок.Примерно в 1970 году сильная мужская связь брюк ослабла до такой степени, что школьные и офисные дресс-коды наконец разрешили брюки для девочек и женщин. Сегодня девушки могут носить брюки в любой социальной ситуации. Многие из этих стилей брюк, такие как синие джинсы, в основном унисекс по дизайну и крою, но многие другие сильно ориентированы на секс благодаря декору и цвету.
Одежда от детства до подросткового возраста
Подростковый возраст всегда был временем испытаний и разлуки для детей и родителей, но до двадцатого века подростки обычно не выражали свою независимость через внешний вид.Вместо этого, за исключением нескольких чудаков, подростки приняли диктат современной моды и в конечном итоге оделись, как их родители. Однако с начала двадцатого века дети регулярно выражали подростковый бунт через одежду и внешний вид, часто со стилями, совершенно расходящимися с обычной одеждой. Джазовое поколение 1920-х годов было первым, кто создал особую молодежную культуру, и каждое последующее поколение придумывало свои собственные уникальные увлечения. Но подростковые моды, такие как бобби сокс в 1940-х годах или юбки пуделя в 1950-х, не оказали большого влияния на современную одежду для взрослых, и по мере того, как подростки переходили во взрослую жизнь, они оставили позади такие причуды.Только в 1960-х годах, когда поколение бэби-бума вошло в подростковый возраст, стили, предпочитаемые подростками, такие как мини-юбки, красочные мужские рубашки или джинсы и футболки «хиппи», узурпировали более консервативные стили взрослых и стали важной частью мейнстрима. мода. С тех пор молодежная культура продолжает оказывать важное влияние на моду, поскольку многие стили стирают границы между детской и взрослой одеждой.
См. Также Детская обувь; Подростковая мода.
Библиография
Эшелфорд, Джейн. Искусство одеваться: одежда и общество, 1500-1914. Лондон: National Trust Enterprises Limited, 1996. Общая история костюма с хорошо иллюстрированной главой о детской одежде.
Бак, Энн. Одежда и ребенок: Справочник по детской одежде в Англии, 1500-1900. New York: Holmes and Meier, 1996. Всесторонний взгляд на английскую детскую одежду, хотя организация материала несколько сбивает с толку.
Каллахан, Коллин и Джо Б. Паолетти. Это девочка или мальчик? Гендерная идентичность и детская одежда. Ричмонд, Вирджиния: Музей Валентина, 1999. Буклет, выпущенный в связи с одноименной выставкой.
Калверт, Карин. Дети в доме: материальная культура раннего детства, 1600-1900. Бостон: Northeastern University Press, 1992. Прекрасный обзор теории и практики воспитания детей в их отношении к объектам детства, включая одежду, игрушки и мебель.
Роза, Клэр. Детская одежда с 1750 года. Нью-Йорк: издательство Drama Book Publilshers, 1989. Обзор детской одежды до 1985 года, который хорошо иллюстрирован изображениями детей и реальной одеждой.
© LoveToKnow, Corp., 2006-2021, если не указано иное. Все права защищены.
Чесотка (педиатрическая) у младенцев или младенцев: состояние, методы лечения и фотографии для родителей — обзор
53975 32 Информация для Младенец подпись идет сюда…Изображения чесотки (педиатрические)
Обзор
Чесотка — это часто встречающаяся у детей и младенцев зудящая сыпь, которая очень заразна. Это вызвано небольшой ошибкой, известной как клещ. (Научное название клеща — Sarcoptes scabiei. ) Самка клеща обычно проникает в кожу через кожные складки, такие как пространство между пальцами, и проникает в кожу, образуя красный «тракт». Затем она откладывает яйца в коже, из которых позже вылупляются личинки.Первым признаком заражения чесоткой (на самом деле это заражение, но эти два слова обычно используются как синонимы для обозначения чесотки) обычно являются несколько небольших (1-2 мм) красных, покрытых коркой шишек на руках и ногах. Кожа младенцев часто более обнажена и более чувствительна, и, следовательно, эти поражения могут перерасти в большие пузыри или гнойные бугорки. Чесотка вызывает сильный зуд, потому что иммунная система человека вызывает аллергическую реакцию на клещей и вылупившиеся яйца.
Кто в опасности?
Чесотка может поражать все группы населения.Это распространено среди детей и младенцев и может быстро распространяться через детские сады, детские сады и домашние хозяйства. Чесотка передается при физическом контакте, и чем больше вы контактируете с инфицированным человеком, тем выше риск заражения, поэтому люди, живущие в одном доме, особенно подвержены заражению.
Обычно от сыпи избавляются голова, шея, ладони и ступни.
Признаки и симптомы
Хотя все тело может чесаться, наиболее частые места поражения чесоткой у детей старшего возраста и взрослых включают:
- Области между пальцами (перепонки пальцев)
- Внутренние запястья, внутренние локти и подмышки
- Грудь женщин и гениталий мужчин
- Пупок (пупок)
- Нижняя часть живота
- Ягодицы
- Задняя часть колен
- Туловище, руках и ногах
- Голова и шея
- Ладони рук и подошвы ступней
Чесотка вызывает сильный зуд, особенно по ночам.
Расчесывание зудящих участков может привести к образованию трещин на коже, которые могут стать причиной заражения бактериями.
У людей, подверженных чесотке, могут не появиться зудящие поражения в течение 6 недель после заражения, поскольку иммунной системе требуется некоторое время, чтобы распознать клещей и развить на них аллергическую реакцию. Однако у людей, которые ранее болели чесоткой, может появиться сыпь в течение нескольких дней после повторного контакта.
Рекомендации по уходу за собой
Хотя чесотка чрезвычайно заразна, она обычно требует длительного контакта кожа к коже с человеком, который уже заражен.Быстрое рукопожатие или объятие обычно не распространяет инфекцию. Однако чесотка легко передается половым партнерам и другим членам семьи. Реже он может передаваться при совместном использовании полотенец, одежды или постельного белья.
Чесотка требует рецептурных лекарств, чтобы остановить заражение. Когда ваш ребенок находится под наблюдением врача, вы можете предпринять шаги, чтобы предотвратить повторное появление чесотки:
- Клещи не могут выжить за пределами человеческого тела более 48–71 часов.Поэтому вымойте всю одежду, постельное белье и полотенца, которыми пользовался зараженный человек в предыдущие 72 часа, в горячей воде и высушите их в горячей сушилке.
- Пропылесосьте все ковры, коврики и мягкую мебель и выбросьте вакуумные пакеты.
Когда обращаться за медицинской помощью
Обратитесь к врачу вашего ребенка для оценки, если у него или нее появляется очень зудящая сыпь. Если у других членов семьи или близких людей вашего ребенка есть похожие зудящие высыпания, убедитесь, что они также осмотрены врачом.
Процедуры, которые может прописать ваш врач
Врач может диагностировать чесотку, просто осмотрев кожу вашего ребенка на предмет типичных повреждений, таких как норы. Соскоб кожи, называемый препаратом против чесотки, можно исследовать под микроскопом на наличие клещей, яиц или их помета (фекалий).
В большинстве случаев чесотки врач может порекомендовать крем или лосьон для местного применения, например:
- Крем с перметрином — наносите на ночь и смывайте утром.Используйте крем с перметрином еще раз через 1 неделю. Перметрин был одобрен для использования у младенцев в возрасте 2 месяцев и старше.
- Крем Кротамитон — наносите один раз в день в течение 2 дней подряд и смывайте через 48 часов после последнего нанесения.
- Мазь с серой — наносите каждую ночь в течение 3 ночей подряд и смывайте через 24 часа после последнего нанесения. Часто это лучший выбор для младенцев, беременных и кормящих женщин, поскольку он очень безопасен в использовании.
- Лосьон или крем с линданом — Смойте крем или лосьон через 8 часов.Линдан может быть токсичным для некоторых людей. Младенцы и маленькие дети не должны лечиться линданом, а также беременным или кормящим женщинам или людям с заболеваниями, поражающими нервы (неврологические заболевания).
- Нанесите на все тело от шеи вниз.
- Нанесите продукт на ногти на руках и ногах вашего ребенка.
- Нанести на складки тела, в том числе внутри пупка, в ягодичной складке и между пальцами ног.
- Таблетки ивермектина — примите один раз, а затем повторите через 1-2 недели. Ивермектин не следует применять детям младше 5 лет или с массой тела менее 15 кг (около 35 фунтов), а также беременным или кормящим женщинам.
- Таблетка антигистаминная.
- Таблетки с антибиотиками. Если какие-либо поцарапанные участки заражены бактериями, ваш врач может назначить пероральные антибиотики.
Ваш врач должен напомнить вам о необходимости постирать полотенца, постельное белье и одежду, которые использовались вашим ребенком в предыдущие 72 часа, а также пылесосить ковры, коврики и мягкую мебель.
Члены семьи, сексуальные партнеры и все, кто имеет продолжительный контакт кожа к коже с зараженным человеком, также должны обратиться за лечением к своим врачам. Поскольку начальное развитие (время инкубации) заражения чесоткой может составлять от 6 до 8 недель, люди могут быть инфицированы чесоткой, но, поскольку они еще не чувствуют зуда, они не подозревают о заражении.Если не лечить, эти тесные контакты могут передать клещей обратно вашему ребенку. В идеале всех следует лечить одновременно, чтобы предотвратить повторное заражение.
Надежные ссылки
Клиническая информация и дифференциальная диагностика чесотки (детская)Список литературы
изд. Дерматология , стр.1321-1324. Нью-Йорк: Мосби, 2003.
Фридберг, Ирвин М., изд. Дерматология Фитцпатрика в общей медицине .6 -е изд. стр.1374, 2283-2284. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл, 2003.
.Фотографии сыпи и состояния кожи в детстве
AAD. Чесотка. Американская академия дерматологии. https://www.aad.org/public/diseases/contagious-skin-diseases/scabies [дата обращения: сентябрь 2019 г.]
AAFP. 2017. Опрелости. Американская академия семейных врачей. https://familydoctor.org/condition/diaper-rash/ [дата обращения: сентябрь 2019 г.]
AAP. 2019. Детские родинки и высыпания. Американская академия педиатрии.https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/bathing-skin-care/Pages/Your-Newborns-Skin-Birthmarks-and-Rashes.aspx [по состоянию на сентябрь 2019 г.]
AAP. 2015. Колпачок люльки. Американская академия педиатрии. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/bathing-skin-care/Pages/Cradle-Cap.aspx [дата обращения: сентябрь 2019 г.]
Allmon, A, et al. 2015. Распространенные высыпания на коже у детей. Американский семейный врач 92 (3): 211-6. http://www.aafp.org/afp/2015/0801/p211.html [Проверено в сентябре 2019 г.]
CDC.2019. Заболевания рук, ног и рта. Центры США по контролю и профилактике заболеваний. https://www.cdc.gov/hand-foot-mouth/ [дата обращения: сентябрь 2019 г.]
CDC. 2017. Краснуха. Центры США по контролю и профилактике заболеваний. https://www.cdc.gov/rubella/ [дата обращения: сентябрь 2019 г.]
CDC. 2019. Корь (rubeola). Центры США по контролю и профилактике заболеваний. https://www.cdc.gov/measles/ [дата обращения: сентябрь 2019 г.]
March of Dimes. 2013. Желтуха новорожденных. http: //www.marchofdimes.org / baby / newborn-jaundice.aspx [Доступ в сентябре 2019 г.]
Mayo Clinic. 2018. Детские прыщи. http://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/baby-acne/basics/definition/con-20033932 [дата обращения: сентябрь 2019 г.]
MedlinePlus (ADAM). 2017. Ядовитый плющ, дуб и сумах. https://medlineplus.gov/poisonivyoakandsumac.html [по состоянию на сентябрь 2019 г.]
MedlinePlus (ADAM). 2018. Герпес. https://medlineplus.gov/coldsores.html [по состоянию на сентябрь 2019 г.]
MedlinePlus (ADAM).2019. Фолликулит. https://medlineplus.gov/ency/article/000823.htm [по состоянию на сентябрь 2019 г.]
Medscape. 2019. Папулезная крапивница. [Доступ в сентябре 2019 г.]
Nemours Foundation. 2019. Ветряная оспа. http://kidshealth.org/en/parents/chicken-pox.html [[дата обращения: сентябрь 2019 г.]
Nemours Foundation. 2018. Крапивница. http://kidshealth.org/en/parents/hives.html [дата обращения: сентябрь 2019 г.]
Nemours Foundation. 2019. Бородавки. http://kidshealth.org/en/parents/wart.html [Проверено в сентябре 2019 г.]
Nemours Foundation.2019. Стригущий лишай. http://kidshealth.org/en/teens/ringworm.html [по состоянию на сентябрь 2019 г.]
С оригинальными подписями к фотографиям, сделанными Льюис В. Хайн
|