Конкурсы для детей на улице летом
Лето – прекрасная пора. Время игр и развлечений. В случае, если у Вас нет возможности отправить Вашего ребенка в лагерь или какую-либо секцию, на лето, предлагаем Вам, организовать развлекательную программу самостоятельно. Здесь, на помощь Вам придут — конкурсы для детей на улице летом! Конкурсы для детей на улице летом не дадут Вашему ребенку заскучать. Кроме того, они позволят развить в ребенке интеллектуальные, физические и другие, важные, для растущего организма, качества. Конкурсы для детей на улице летом, как правило, проводятся при наличии большого числа людей. Конкурсы на улице могут быть самыми различными. Подбирать конкурсы нужно по некоторым критериям: какой возраст участников, тематика праздника, место проведения. Конкурсы для детей на улице летом сами по себе будут очень полезными для всех его участников. Такие конкурсы должны нести развлекательный характер, и в малых случаях интеллектуальный. Чтобы организовать такой конкурс, Вам необходимо будет обзавестись дополнительной поддержкой.
«Сбей муху»
Такую игру лучше проводить на улице. Предложите детям вооружиться «брызгалками» — полиэтиленовыми бутылками с отверстиями. Заполните бутылки водой, подвесьте на нитке большую бумажную «муху» и проведите конкурс на самого меткого стрелка.
«Почта»
Условия: в больших помещениях на танцах, вечеринке, дискотеке ходит «почтальон». К нему обращаются с просьбой: «Передай записку (письмо) девочке в белом платье». Девочка сообщает имя и посылает ответ через почтальона. Все сообщаются через почтальона, пока не познакомятся. Игра может продолжаться несколько дней в лагере отдыха, санатории и т. п.
«Водоносы»
Участники разбиваются на две команды, примерно по десять человек. Выстраиваются в затылок друг другу. Впереди команды стоит ведро с водой, а в 10-15 м от ведра ставят пустую бутылку. У первых номеров команды в руках тарелка или кружка.
По сигналу ведущего первые номера команд набирают из своего ведра воду и бегут к бутылке. Стараясь не расплескать воду, они переливают ее в бутылку, бегом возвращаются обратно и передают «посудину» следующему игроку. Можно усложнить задание — пусть команды поставят перед собой не одну, а несколько бутылок. Цель бегуна в этом случае — суметь равномерно разлить всю воду по бутылкам. Побеждает та команда, которая быстрее наполнит бутылку (бутылки).
«Палочка-выручалочка»
Играющие выбирают водящего. Он подходит к стенке, возле которой стоит палочка-выручалочка. Водящий берет палочку, стучит ею по стене, прислоняется к ней лбом, закрывает глаза и говорит: «Палочка пришла, никого не нашла. Кого первого найдет, тот за палочкой пойдет». В это время все участники должны успеть спрятаться. Водящий ставит палочку на место и идет искать. Обнаружив кого-либо — бежит назад и палочкой-выручалочкой стучит по стене, громко называя имя замеченного им игрока. Но если игрок быстрее водящего добегает до палочки-выручалочки, он хватает ее, ударяет по стене и забрасывает палку как можно дальше.
За время, пока водящий ищет ее, игрок может спрятаться снова. Прячутся и те, кто раньше был найден.
«Водолей»
Вызывают трех добровольцев. Они становятся в шеренгу. Каждому дается, например, баночка газводы. Они их открывают. Перед каждым на пол ставят стаканчик. Их задача зажав баночку между коленок, перелить содержимое из баночки в стаканчик. Руками, естественно, не помогать. Первый переливший побеждает.
«Большие гонки»
Первые игроки в командах получают цилиндры из трех непрозрачных склеенных между собой надувных кругов небольших размеров и гимнастические мячи. По сигналу игроки надевают на плечи цилиндры, преодолевают дистанцию и кладут мячи в свои корзины, находящиеся на противоположной стороне площадки. Остальные участники команд помогают сориентироваться в пространстве, выкрикивая направление движения: левее, правее, прямо… Затем в путь отправляется следующий участник. Выигрывает та команда, все игроки которой быстрее пробегут дистанцию.
«Зайцы»
Вся дистанция преодолевается прыжками.
Участники команд, взяв друг друга за талию, одновременно совершают два прыжка вперед, затем первый игрок прыгает к финишу (норе) и остается там. Снова вся команда совершает два прыжка вперед, и следующий игрок добирается до норы. Лучше, если капитан команды будет стоять последним и руководить совместными прыжками. Побеждает команда, все игроки которой быстрее добрались до норы.
«Спасатели»
Предварительная подготовка: две одинаковых емкости (ведра, тазы) установлены на расстоянии 2 м. Два мяча помещены в легкие сетки, которые связаны между собой веревкой. Середина веревки отмечена красным лоскутком. Игроки двух команд становятся в колонну на расстоянии 5 м от своего ведра. Эстафетной палочкой служит ковш, которым игрок, подбежав к емкости, черпает воду и переносит ее в ведро на старте. Задача команд — быстро вычерпать воду так, чтобы мяч опустился. К чьей емкости ближе оказалась отмеченная лоскутком середина, та команда и одержала победу.
«Вверх и вниз»
Играющие становятся в колонну по одному на расстоянии вытянутых рук.
Двое ребят берут за концы метровую палку и быстро идут с обеих сторон колонны лицом к играющим, «подсекая» ребят палкой на высоте 30 см от земли. Дети перепрыгивают через палку, при неудаче — выбывают из игры. Одновременно из-за спин играющих по обе стороны колонны идут еще двое ребят, держащие за концы метровую ленту, опустив ее на 10 см ниже роста играющих. Стоящие в колонне наклоняют головы, чтобы лента не задела их, иначе они тоже выбывают из игры. Число участников редеет, и трое оставшихся в колонне последними побеждают. Выбывающие становятся в новую колонну, и игра продолжается. Ее можно усложнить, например перескакивающие через палку одновременно должны выкрикивать «Оп!», а при опускании головы — «Кланяюсь». Подсекающих палкой и проносящих ленту при каждом повторении игры заменяют другими.
«Буква на весах»
Известно, что одна буква, написанная простым карандашом весит 0,00033 г. Подсчитайте, сколько весит ваше имя, фамилия, город, в котором вы родились, и т. д. Побеждает тяжеловес.
«Почта»
Мальчики и девочки находятся в разных комнатах. Все выбирают себе имена для игры, например, девочки могут стать Маргаритой, Дюймовочкой, Принцессой, мальчики — Пиратом, Горцем, Гарри Поттером и т. д. Один человек становится Почтальоном и будет передавать письма. Главное, чтобы он не разглашал, кто под каким именем играет. Почтальон вручает список с девичьими именами мальчикам и наоборот. Игра начинается. Каждый выбирает, кому он будет писать, желательно в стиле выбранного образа. Можно писать сразу нескольким адресатам, в ходе игры выбирая наиболее интересного для себя. Чем больше фантазии проявит игрок в своих письмах, тем лучше. Игра продолжается, пока не разгаданы настоящие имена участников.
«Сизифы»
Игра проводится как на открытом водоеме, так и в крытом бассейне. Играют 2 команды по 6-10 человек. Реквизит для одной команды: ковшики объемом 1 л (количество ковшиков равняется числу членов команды минус один), маленький ковшик (объем — стакан), ведро.
Задача команды — носить большими ковшиками воду из водоема в ведро противника в течение определенного времени. Возле ведра находится сторож команды, который своим маленьким ковшиком вычерпывает воду, противодействуя команде противника. Побеждает команда, в ведре которой меньше воды.
«Вода в решете»
Игра проводится как на открытом водоеме, так и в крытом бассейне. Играют команды по 3-5 человек. Реквизит: каждому участнику команды предоставляется «решето» — обыкновенная пластиковая бутылка из-под минеральной воды. В бутылках заранее делаются шилом или рас-каленным стержнем отверстия 1-5 мм в нескольких местах. В каждой бутылке одинаковое количество отверстий. Необходимы также ведра по количеству предполагаемых команд. По сигналу команда с бутылками бросается к воде, набирает ее и, стараясь закрыть дырки, несет к своему ведру. Задача — как можно быстрее наполнить ведро.
«Передай по цепочке»
Две команды выстраиваются друг напротив друга. Участники команд берут своих соседей под руки.
Первый игрок по сигналу поднимает камешек (мячик, кубик) и передает его по цепочке. Руки играющих должны быть соединены на протяжении всей игры. Если кто-то уронит камешек, то поднимает его, не разрывая цепи. Первый участник, передав камешек, может сразу же поднимать другой. Выигрывает команда, первой передавшая все камешки последнему игроку.
«Катапульта»
Положите поперек бревна доску длиной 1-1,5 м как качели. На один конец прикрепите полиэтиленовую крышку от банки, в которую положите теннисный мяч. Играющий резко наступает на один конец, заставляя мяч взлететь в воздух. Задача — поймать его.
«Лепкодром»
Это площадка, на которой одновременно и лепят, и бегают. Участвуют несколько команд по несколько человек. Задача команд проста: за 10-20 минут вылепить из куска пластилина одну скульптуру. Например, скульптурный портрет Чебурашки. Лепить должна вся команда, но не одновременно. Каждый участник команды имеет право приложить руки к пластилину лишь в течение 1-2 минут.
После этого он должен передать неоконченную скульптуру следующему участнику. Для работы необходимы столы и стулья (по 2) для каждой команды. Каждый игрок бежит к столу и выполняет задание. Главное — не скорость, а качество.
«Эстафета джентльменов»
Ведущий делит всех играющих на 2 команды и предлагает каждой команде «джентльменский набор»: шляпу — котелок (железная тарелка или кастрюля), трость (лыжная палка) и усы (карандаш, который надо прижать верхней губой к носу). В таком наряде надо пройти до отметки, вернуться и передать все следующему джентльмену.
«Магазин»
Два человека (продавцы) вертят скакалку. Игрок обращается к одному из продавцов с вопросом, что тот продает, и спрашивает о стоимости. Если он согласен купить товар, то совершает прыжки через скакалку на двух ногах (рубли) и на одной (копейки). Его сменяет следующий игрок. Продавать можно все что угодно — от мороженого до автомобиля.
«Гримаса»
Вариант «Испорченного телефона». Первый игрок строит гримасу и поворачивается к соседу.
Тот старается сделать такое же лицо и поворачивается к следующему. Гримасничанье группы само по себе забавно, но самое интересное — сравнить гримасу первого игрока и последнего.
«Бегемот»
Текст говорит ведущий, он же показывает движения, а все остальные повторяют. Толстый, толстый бегемот (показывает руками большой живот) Сделал левый поворот («волна» правой рукой влево), Взял билет на пароход (правой рукой показывает «yes» — движение рукой, согнутой в локте, сверху вниз) И в дорогу бутерброд (ладонью правой руки водит над ладонью левой). Открывает шире рот (движение руками вверх и вниз перед собой), Ест огромный бутерброд (загребает двумя руками к себе), Набивает пищевод (стучит кулаком правой рукой по левой). А теперь наоборот… Игра повторяется в обратном порядке, а затем все снова с убыстрением темпа.
«Руки, ноги, голова…»
Будьте предельно внимательны, дети, И выполняйте движения эти:
Правой рукой тронем правое ушко, Левой погладим себя по макушке,
Правою ножкой топнем разок, Левую ставим вперед на носок.
Ручками-ножками быстро встряхнули, Вправо шагнули, влево шагнули.
Мы головою разочек кивнули, Правым и левым глазком подмигнули.
Ну и сначала все повторяем, Только мы право и лево меняем:
Левой рукой тронем левое ушко, Правой погладим себя по макушке,
Левою ножкой топнем разок, Правую ставим вперед на носок.
Ручками-ножками быстро встряхнули, Влево шагнули, вправо шагнули.
Мы головою разочек кивнули, Левым и правым глазком подмигнули.
Теперь предлагаю игру завершить, Аплодисменты всем подарить!
«Города»
На асфальте рисуются круги около полуметра в диаметре. Друг от друга они на расстоянии примерно двух метров. Каждый круг называется каким-нибудь городом: Москва, Курган и т. п. Количество городов должно быть меньше на один количества участников игры. По команде ведущего все игроки стартуют из какого-то определенного места (подъезд) и занимают «города». Один человек остается без своего «города». Он — галящий. Цель галящего — занять освободившийся «город».
Цель игроков — дразнить галящего. Они договариваются (знаками) об обмене и за спиной галящего перебегают из круга в круг. В этот момент галящий может успеть занять круг раньше игрока. Таким образом игрок, оставшийся без «города» становится галящим.
«Водные процедуры»
Для игры надувают шарики и укрепляют их в картонные подставки. Шарики покрывают пеной для бритья, а игрокам, которых должно быть столько же, сколько шариков, вручают водяные пистолеты. Задача игроков: с небольшого расстояния как можно быстрее «умыть» свои шарики. Игру лучше проводить на улице.
«Перепрыгни ручеек»
На площадке рисуют две линии — «ручей», узкий с одного конца и расширяющийся к другому. Играющие по очереди перепрыгивают через ручей, двигаясь от узкой части к широкой. Определяется победитель, который смог, прыгая, продвинуться по ручью дальше всех.
«Мишени»
На натянутую леску подвешен колокольчик. Игроки стараются попасть в него снежком, чтобы колокольчик зазвенел. Второй вариант: на натянутой леске висят различные новогодние подарки.
Участник аттракциона бросает свой снежок: попал в подарок — забирает его.
«Сани-тачки»
Эстафета, для участия в которой игроки команд делятся на пары. Один человек из пары лежит на санках на животе, второй держит его ноги и толкает вперед. Побеждает команда, чьи «тачки» быстрее закончат движение.
«Равновесие»
Если на открытой площадке есть длинная доска и бревно или стоят детские качели, то команде предлагается встать на них так, чтобы доска находилась горизонтально. Учитывается время, за которое команда смогла сделать это.
«Лесенка»
Команда принимает положение «упор лежа», игроки располагаются по кругу. Каждый кладет свои ноги на плечи предыдущему. В итоге вся команда стоит только на руках. Отжимания должны быть синхронными. Это не так сложно, как кажется.
«Чувство локтя»
Командная игра. Участники становится в круг, спинами к центру. Все берутся под локти и начинают приседать. Побеждает та команда, которая присядет большее количество раз, например, за 30 секунд.
«Прыг-скок»
Играющие рассчитываются на первый-второй и двигаются по кругу, соблюдая дистанцию в пять-шесть шагов. Ведущий находится в центре. Если он прыжком расставляет ноги, первые номера делают так же, а вторые проползают под их ногами. Если ведущий поднимает руки вверх, то вторые номера пригибаются, упираясь руками в колени, а первые перепрыгивают через них с опорой о спину, как в чехарде. Замешкавшиеся пары покидают круг.
«Мышеловка»
Для проведения этой эстафеты на дистанции 15 м расставляют 6-8 ворот (по две лыжные палки укрепляют в снегу под наклоном друг к другу). Участники строятся в две колонны. По сигналу первые в колоннах бегут внутри коридора из ворот, обегают стойку и возвращаются назад к линии финиша, передавая эстафету. Если на дистанции участник сбивает ворота, на обратном пути он должен их поправить.
«Кто дальше?»
На земле проведена черта. Два игрока начинают попеременно прыгать, стараясь приземлиться как можно дальше. Первый игрок прыгает с черты в одну сторону, а второй — с места его приземления в другую.
Далее прыжки производятся с места приземления соперника. После оговоренного количества прыжков определяется победитель. Если отметка последнего прыжка находится с той стороны от черты, куда прыгал первый игрок, то победил он, если с другой — победил второй участник.
«Канат на четверых»
Делается разметка: отмечаются центр площадки и четыре точки, удаленные от него на равное расстояние. Очень крепко связываются две или четыре веревки, чтобы получились четыре конца. Каждая команда берет свой конец и занимает место на площадке, при этом узел находится над отмеченным центром. По сигналу команды перетягивают канат, стараясь дотянуться до кегли, установленной в точке, удаленной от центра.
Игры, забавы и конкурсы на 1 апреля (День Смеха) для детей
Предлагаем Вашему вниманию игры и конкурсы на 1 апреля для детей.
1 апреля — день шуток, веселья, розыгрышей и хорошего настроения! Забавные конкурсы, смешные истории, песни, танцы, игры и интересный сценарий превратят 1 апреля в настоящий праздник смеха.
Игра «Мяу — ме-ее!»
Участники делятся на две команды, ведущий завязывает всем глаза. Под музыку дети танцуют и кружатся, разбегаются по залу. Когда музыка выключается, одна команда говорит «Мяу!», а другая – «Ме-ее». Задача игроков как можно быстрей собраться в свою команду.
Игра «Кто быстрее»
Вдоль комнаты нужно разложить ленту, к которой с разных концов прикреплены палочки. Два участника должны, как можно быстрее, намотать ленту на палочку со своей стороны, чтобы отметка «середина» была ближе к нему.
Конкурс мыльных пузырей
Всем деткам раздаем флакончики с мыльными пузырями, объявляем конкурс на самый большой пузырь и на дальность его полета.
Конкурсы на 1 апреля «Картинка выше крыши»
Задача участника нарисовать картинку на заданную тему: солнышко, домик, смайлик, птичку, цветок, дерево. Сложность конкурса заключается в том, что бумага должна быть закреплена высоко над художником. Чтобы нарисовать каждый штрих, придется подпрыгивать.
Конкурс в День смеха «Интересный рассказ»
Для этой забавы понадобятся стопка старых газет или журналов, чистые листы бумаги, ножницы, клей. Дети делятся на команды, каждая получает несколько газет и журналов, из которых нужно вырезать заголовки и за отведенное время составить интересный рассказ. У кого веселее – тот и победил.
Конкурс на 1 апреля «Походочка»
Всем участникам дается задание изобразить походку разных людей.
Например:
• ребенок на маминых каблуках;
• малыш, которого жмут ботинки;
• кроха, который только что сытно поел;
• ребенок, в ластах на берегу;
• заблудился в лесу;
• убегает от собаки;
• хочет в туалет;
• человек, у которого резко заболела спина;
• в кинозале во время сеанса и т.д.
Кто интереснее покажет, тот и побеждает.
Конкурсы на 1 апреля «Скороговорки»
Участники вытягивают листочки с написанными на них скороговорками.
Примеры скороговорок:
- Все скороговорки не переговорить, не перевыскороговорить.
- Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
- Два дровосека, два дровокола, два дроворуба.
- Три дроворуба на трех дворах дрова рубят.
- Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
- Щетинка – у чушки, чешуя – у щучки.
- Во поле затопали кони, от топота копыт пыль по полю летит.
- Два щенка щека к щеке грызли щетку в уголке.
- Везет на синих санках Сенька Саньку с Сонькой.
- Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла маргаритка маргаритки во дворе.
- Шакал шагал, шакал скакал.
- Достопримечательность достопримечательней достопримечательности.
Игра на 1 апреля «Лопни шарик»
Побеждает тот, кто с наименьшими потерями лопнет больше «вражеских» шариков.Конкурс «Весна пришла»
В конкурсе принимаю участие два человека. Для каждого из них заранее готовим комплект зимней одежды — варежки, сапожки, куртку, длинный шарф, зимние штаны, теплые носки. Участники все это одевают на себя и встают рядышком. У противоположной от них стены ставим два стула. По сигналу ведущего дети должны добежать до стула и снять зимнюю одежду. Кто быстрее, тот и победил.
Игра «Угадай-ка!»
На спину каждому участнику клеем лист с новым именем. Причем имена должны быть сказочных, либо мультипликационных героев. Все участники конкурса видят имена других, но не могут увидеть своего. Чтобы угадать имя, можно задавать наводящие вопросы, на которые отвечают только «да» или «нет». Выиграет тот, кто быстрее всех угадает свое имя.
Конкурс на 1 апреля «Юный художник»
Предложите деткам с закрытыми глазами подойти к доске и рисовать те части тела животного, которые будут называться.
Перечисляйте все части тела, например, слона, но в разбросанном порядке (уши, хобот, пара ног, хвост, голова, туловище, глаза). В конце снимите повязки и вместе посмейтесь над портретами слонов, которые получились. У кого интереснее, тот и побеждает.
Игра «Ракеты-привидения»
Участникам конкурса предлагаем надуть воздушные шары, не завязывая их. На шариках нарисовать «мордочки» и отпустить. Задача — поймать шарики-ракеты до того, как они коснутся пола.
Игра «Найди нужный цвет»
Дети танцуют под музыку. Музыка останавливается, ведущий выкрикивает: «Найди зеленый цвет!» Играющие должны найти что-то зеленое и дотронутся до этого предмета. Кто не успел — выбывает. Ведущий называет разные цвета. Побеждают самые внимательные.
Игра «Танцуют все!»
Дети делятся на пары. Под музыку пары танцуют, удерживая воздушный шарик теми частями тела, которые называет ведущий (спиной, плечами, коленками, попами, головами, ногами). Если шарик падает, пара выбывает.
Конкурс «Репка»
Участвуют две команды по 6 человек. Это дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. Дети стают на старт. На противоположной стороне комнаты стоит 2 стульчика, на каждом сидит «Репка» (ребенок в маске «Репки»). По сигналу ведущего игру начинает дед. Он бежит к «Репке», обегает ее и возвращается, за него цепляется (за талию) бабка, они продолжают бег вдвоем. Вместе обегают «Репку», возвращаются, к ним присоединяется внучка. В конце игры за мышку цепляется «Репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянет «Репку».
Конкурс «Канатоходцы»
Участвует две команды. На пол кладем 2 веревки или длинные ленты — «канаты». Игроки стараются пройти по «канату», держа на голове книгу или набивая теннисный мячик ракеткой. Побеждает самая ловкая команда.
Конкурс на 1 апреля «Жадина»
По комнате разбрасываются воздушные шарики, без ниток. Под музыку дети собирают шарики, стараясь удержать их. Побеждает ребенок, собравший наибольшее количество воздушных шаров.
Игра «Повтори наоборот»
Ведущий показывает различные движения. Задача участвующих повторить их наоборот. Например, ведущий поднимает руки, значит, дети опускают руки. Тот, кто ошибется, выбывает. Выигрывает самый внимательный.
Конкурс на 1 апреля «Грузчики»
Команды выстраиваются перед линией старта, каждая получает по три мяча. Их необходимо донести до конца комнаты, затем вернуться обратно. Держать сразу три мяча трудно, передвигаться нужно аккуратно, очень осторожно. Побеждает быстрейшая команда.
Игра «Петушиные бои»
Участники делятся на пары. Сзади к одежде каждого ребенка прикрепляется широкая лента – это «хвостики» у петушков. По команде ведущего участник в паре пытается сорвать «хвост» соперника. Игра проводится до последнего участника. Он объявляется победителем.
Конкурс «Угадай песню»
Дети делятся на команды. Каждой команде выдаются карточки, изображающие разные предметы, животные, растения из известных песен.
Команды должны догадаться, какие песни зашифрованы в картинках. Нарисованный поезд, может обозначать песню «Голубой вагон», изображение мамонта — «Песенку мамонтенка» и т. п.
Эстафета «Быстрый обруч»
Участвуют две команды. Чертим старт и финиш. Каждый игрок каждой команды должен прокатить обруч от старта до финиша, вернуться обратно и передать обруч следующему игроку. Выигрывает команда, которая раньше завершит эстафету.
Эстафета с мячом
Игроки делятся на 2 команды. По сигналу ведущего первый участник толкает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды ловит мяч, бежит с ним вдоль колонны вперед, встает вначале колонны и толкает мяч между расставленными ногами игроков. И т. д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Вот такие игры и конкурсы можно организовать и провести на 1 апреля (День Смеха) для детей.
Не пропустите интересные статьи:
Новогодние игры и конкурсы для детей
У каждого родителя перед Новым годом появляется вопрос: «Чем занять ребенка на празднике?».
Мы решили вам помочь и предложить игры, которые поднимут настроение и детям, и взрослым.
Игра «Назови подарок»
Возьмите большой мешок и положите в него разные приятные мелочи — сладости, игрушки и т.п. Попросите ребенка закрытыми глазами достать предмет и угадать его. Если он угадывает – забирает подарок себе. Такой конкурс можно провести и для взрослых, только ассортимент сюрпризов адаптировать под возрастную аудиторию.
Игра «Совиная охота»Очень классная командная игра, если детей соберется много. Прежде всего, маленькие игроки выбирают «сову». Остальные придумывают, какое животное будут изображать. По команде ведущего «День!» все животные прыгают и веселятся. После слова «Ночь!» все замирают и не шевелятся, а «сова» начинает ночную охоту. Проигрывает тот, кто изменит позу, проговорится или засмеется. Этот несчастный зверек становится добычей совы =)
Игра «Снежок»
Хороший веселый конкурс, если места в праздничном зале будет много.
В игре участвуют двое, но при желании и наличии пространства можно увеличить количество игроков. Дети берут в руки ложки с искусственным снежком (можно использовать вату, кинетический песок, пластилин и т.д.) и по команде бегут с ними по направлению к ёлке. Кто не потерял по дороге свой снежок – выигрывает.
Дети изучают нарисованную схему замка (достаточно простую, без архитектурных изысков). Каждому игроку дается определенное количество пластиковых стаканчиков. На глаза игрокам надевается повязка, с завязанными глазами дети должны по памяти построить замок. Выигрывает тот, кто быстро построит сооружение, наиболее похожее на нарисованный замок.
Игра «Мандариновый футбол»
Если у вас найдется свободный длинный стол, попробуйте поиграть в футбол с мандаринами. Цель: забить двумя пальцами мандарин в ворота соперника. Это очень весело, и такое развлечение подойдет для игроков любого возраста.
Для игры подготовьте шарик, сделанный либо из ваты, либо из бумаги. Задача игроков — как можно быстрее сдуть шарик со стола. Кто первый – тот и победитель!
Игра «Укрась елочку»Для этой игры вам нужны две елки и два набора игрушек. Игроки делятся на две команды. Каждый берет из коробки игрушку и вешает ее на елку. Чья команда быстрее повесит все игрушки на свою елку, та и выигрывает. Важное замечание: не используйте стеклянные игрушки, потому что в суматохе они могут разбиться и поранить кого-то из игроков.
Игра «Шапка Деда Мороза»
Дети становятся в круг и под музыку передают друг другу шапку Деда Мороза. Тот, на ком оказался колпак в момент остановки музыки, рассказывает Деду Морозу стишок или исполняет песню.
Игра «Слепи снеговика»Эта игра хорошо развивает мелкую моторику. Дети разбиваются на пары. Каждой паре нужно слепить снеговика из пластилина.
Сложность заключается в том, что каждый игрок лепит одной рукой =)
Дети по очереди перечисляют все, что относится к Новому году: шары, подарки, новогодняя елка, снеговик и т.д. Кто не смог придумать нужное слово, выбывает из игры.
Игра «Алфавитные поздравления»
Игроки должны поздравить друзей с Новым годом при помощи алфавита. Ведущий называет буквы, а участники по очереди придумывают на эти буквы поздравления. Например, буква «з»: «Здоровья тебе и твоим близким». Интересные ситуации происходят, когда ведущий называет такие буквы, как «ы», «ь», «й».
Игра «Что пропало?»Дети внимательно изучают, что висит на елке, а затем отворачиваются. В это время ведущий убирает с елки какое-нибудь украшение, а игроки должны узнать, чего не хватает. Побеждает тот, кто вычислит больше пропавших игрушек.
© blog.tutoronline..jpg)
ru,
при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.
Конкурсы для детской вечеринки
Хотите найти интересные конкурсы для вечеринок для детей? Сегодня мы собрали для вас оригинальные игры, которые не дадут скучать малышам! В сегодняшней подборке вы найдете игры для любого возраста!
Бублички
На длинной веревке развешиваем бублики (пончики) и по команде все участники пытаются съесть вкусности без использования рук.
Не забудьте, что малыши могут быть разного роста :).
Олимпийские резервы
Для этой игры вам понадобятся пустые банки или бутылки, а также мячик, которым необходимо разбить сложенную пирамиду. Это можно делать на время или же сделать определенное количество пирамидок для всех участников.
Кенгуру
Прыжки в мешках подойдут не только малышам, но и их родителям :). Чтобы смогли поучаствовать все, устройте прыжки в стиле эстафеты.
Кто сильнее?
Усложняем стандартное перетягивание каната размещением участников на ящиках, стульях, пеньках. Участвовать могут дети любого возраста.
Твистер на траве
Если в вашем распоряжении лужайка перед домом или лесная поляна, вы можете нарисовать твистер прямо на траве и сыграть в него всей семьей!
Ворошиловский стрелок
Для этой игры необходимо приготовить большую плоскость (из картона или фанеры) с надутыми внутри шариками. Задача игроков с помощью рогатки сбить как можно больше шаров.
Меткий бросок
Подготовьте для игры разноцветные бутылки и обручи. Задача игроков – набросить как можно больше обручей на бутылки. Утяжелите бутылку с помощью воды или песка.
Джанга
Смысл игры очень прост – необходимо переставлять бруски из башни наверх так, чтобы вся конструкция не упала.
Заячья нора
Из картонного ящика делаем мордашку зайца.
Задача играющих – забить как можно больше мячей в заячью норку :).
Ходули
Правила известны всем с детства. Можно разбить участников на пары типа: родитель-ребенок или старший ребенок-младший ребенок.
Домашний кегельбан
Безусловно, конкурсы для детской вечеринки можно организовать и в доме. Например, отличным развлечением станет… рисование :). Раздайте каждому малышу бумагу, краски, карандаши или фломастеры. Пусть каждый вытянет карточку и нарисует то, что ему попалось :).
Выдувайка
Каждому участнику раздаем трубочку для напитков. Его задача – как можно дальше выдуть стаканчик.
Также вы можете использовать лабиринт с шариком – отличное развлечение и для взрослых :).
Башня
Напоследок предложу вам игру, которая потребует тщательной подготовки. Для развлечения «Башня» необходимо соорудить башню из проволоки в виде сетки или скрутить трубкой сетку для цветов.
Далее среди прутьев сетки засуньте палочки, а сверху насыпьте пластиковые шарики. Задача играющих – вытягивать палочки так, чтобы шарики как можно дольше не падали.
Надеемся, что наши конкурсы для вечеринок для детей понравятся не только маленьким, но и взрослым гостям!
Игры конкурсы для детей на 8 марта. Освободись от спички
Сценарий праздничного концерта на 8 марта для детей подготовительной группы и их мам «Супермама»
Описание. Предлагаю вам конспект сценария праздничной программы на 8 марта «Супермама» для детей подготовительной группы и их мам. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, педагогам дошкольного образования и воспитателям.Цель: создать у детей и их родителей веселое праздничное настроение
Задачи:
— формирование у детей бережного отношения к маме, положительных эмоций, чувства радости, коммуникативных навыков, музыкально-двигательной активности
— совершенствование вокальных и танцевальных навыков дошкольников
Ход мероприятия.
Ведущий 1. Добрый день дорогие мамы! Сегодня мы вас пригласили, чтобы поздравить с наступающим праздником 8 Марта! И пусть на улице дождь, слякоть, но от этого праздника веет таким теплом, которое согревает всех сидящих в этом зале.
Ведущий 2. Разрешите, от всего коллектива детского сада, поздравить вас, самых лучших, самых нежных, самых добрых. Оставайтесь такими же красивыми, как сегодня.
Дети
1. Мама! В этом слове – солнца свет!
2. Мама! Лучше слова в мире нет!
3. Мама! Кто роднее, чем она?
4. Мама! У нее в глазах весна!
5. Мама! На земле добрее всех!
6. Мама! Дарит сказки, дарит смех!
7. Мама! Из-за нас порой грустит.
8. Мама! Пожалеет и простит.
9. Мама! В этом слове солнца свет.
10. Мама! Лучше слова в мире нет!
11. Мама! Льется песенка ручьем.
12. Мама! Это мы о ней поем.
Песня «Мама»
Ведущий 1. Мама — самый главный человек в жизни каждого из нас. Она дарит ребенку всю себя: доброту, заботу, терпение. Поэтому мы с удовольствием отмечаем этот праздник, посвященный самому дорогому и близкому человеку. В нашем детском саду воспитанники тоже любят поздравлять своих мам, готовят для них концерт и подарки.
Ведущий 2. А в этом году мы решили поздравить их необычным способом: они будут принимать участие в нашем празднике и почувствуют себя самыми красивыми, самыми талантливыми, самыми необыкновенными и самыми любимыми. Уважаемые дети и мамы! Итак, пришло время начать конкурс
«Супермама!» Разрешите представить вам наше самое честное, самое справедливое, самое неподкупное жюри –
Ведущий 1. Наш конкурс, который вот-вот начнётся – это повод для веселья и праздничного настроения и возможность ещё раз убедиться, что наши мамы самые красивые самые весёлые самые находчивые и могут всё на свете. А сейчас под ваши бурные аплодисменты мы приглашаем самых смелых мам, которые согласились сегодня принять участие в нашем конкурсе.
По очереди выходят мамы-участницы с детьми.
Ведущий 2. Под номером 1 ___
Ведущий 1. Под 2 номером ___
Ведущий 2. Под 3 номером ___
Ведущий 1. А 4 участница ___
1. А сейчас – первое конкурсное испытание. Всем участницам было дано задание на дом – придумать название своей команды, эмблему и девиз. Предлагаю посмотреть, что же у них получилось.
(Команда представляет свое название, эмблему — будь то большой плакат или нагрудные значки и девиз. Также мама и ребенок должны придумать представление друг друга в форме стихотворения, песни или просто рассказа. Оценивается оригинальность идеи, артистизм от 1 до 5 баллов)
Ведущий 2. Второе конкурсное задание называется «Женщина и прогресс». У каждой из вас по три карточки с цифрами 1, 2, 3. Мы будем читать вопросы, и давать варианты ответов, а вы должны поднять правильный ответ.
1. Женщина придумала следующие праздники …
День влюблённых.
8 марта.
День независимости России.
Ведущий 1. Женщина изобрела …
Стиральную машину.
Посудомоечную машину.
Машину времени.
Ведущий 2. Женщина первой послала …
Телеграмму.
СМС.
Валентинку.
Ведущий 1. Женщина создала …
Интернет-кафе.
ЗАГС.
Детские компьютерные игры.
Ведущий 2. Следующее конкурсное задание очень простое. Мы проверим вас на сообразительность, смекалку, быстроту реакции. Конкурс наш называется «Отличницы», а почему так, я сейчас расскажу. Вам необходимо сразу без подготовки назвать 5 чего-нибудь. Например, 5 цветов и т. д.
Назвать 5 блюд из яиц.
Назвать 5 детских игр.
Назвать 5 поощрений для вашего ребёнка.
Назвать 5 комплиментов всем мамам.
Ведущий 1. Следующий конкурс–караоке. Все вы пели своим деткам колыбельные песни, у кого-то получалось хорошо, а у кого-то очень хорошо. Ваши дети уже подросли, и вы сегодня вместе с ними будете петь песни из мультфильмов.
Мамы и дети по очереди поют песни из мультфильмов под минусовки
— «ПУСТЬ БЕГУТ НЕУКЛЮЖЕ»
— «УЛЫБКА»
— «КАТЮША»
— «КУЗНЕЧИК»
Ведущий 2.
Спасибо, дорогие мамы. А сейчас музыкальный подарок – мальчики приготовили для мам и девочек танец.Танец «Бескозырка белая»
Ведущий 1. А наш следующий конкурс творческий, он называется «Рецепт семейного счастья » У каждой участницы есть свои члены семьи, дом, в котором они создают уют, свои семейные традиции. Мы хотим от них услышать рассказ о своей семье и о том счастье, которое поселилось у вас в доме. К этому конкурсу участницы готовились дома, давайте посмотрим, что у них получилось.
Каждая участница рассказывает свой рецепт семейного счастья и показывает стенгазету и презентацию.
Ведущий 2. У наших мам удивительные рецепты счастья, которое они создают своими руками нежными, заботливыми и проворными. А еще они знают много кулинарных рецептов, поэтому наш следующий конкурс называется «Картошечка», за 2 минуты участники должны записать как можно больше названий блюд из картофеля.
Ведущий 1. А пока они готовятся, ребята прочтут шуточные стихотворения.
Дети.
1. Надену я мамино платье, лишь только обрежу длину,
Всем сразу станет понятно, люблю я лишь маму одну.
2. А я ей подарок готовлю – на папином новом авто,
Царапаю «Маме — с любовью! Тебя не заменит никто»
3. Я мамины туфли помою, как кораблик в ванной пущу.
А мама придёт и увидит, что я её очень люблю.
4. Я мяч на губную помаду у Юли соседки сменял,
А мамочка будет в восторге, и скажет «Вот, сын у меня! »
5. Не будем мы спорить напрасно, мы мамочкам скажем своим,
Что дети их просто прекрасны,
ВСЕ. Ведь мы никогда не шалим!
Танец «Шалунишки»
Ведущий 2. Наше следующее конкурсное задание называется ФАНТАЗЁРЫ. В любую свободную минутку мамы проводят с детьми в играх. А сегодня мамы, сами будут фантазировать. Мамины руки не знают скуки. Вам необходимо из предложенного материала смастерить любую поделку. А пока вы будете заняты, мы поиграем с залом.
Ведущий 1. Мы с вами увидели, какие шалунишки наши девчонки и мальчишки.
Ребята, а вы хотите посмотреть, как шалят ваши мамы? Тогда я приглашаю к нам сюда мам из зала. Игра 1 «Узнай маму по руке»
– Я думаю, всем будет интересно узнать, насколько хорошо дети знают своих мам. Ребятам предстоит узнать свою мамочку, не видя ее (с завязанными глазами), только по руке.
Игра 2 «Вспомним детство»
Каждой команде дается стакан чая и маленькая ложка. Дети из ложечки поят чаем своих мам. Кто первый выпьет чай, тот и победит.
Ведущий 2.
А сейчас музыкальный подарок.
Девочки исполнят песню «Самая счастливая»
Ведущий 2. Внимание! Внимание! Наши мамы готовы.
Мамы демонстрируют поделки из бросового материала
Ведущий 2. Да, недаром говорится, дело мастера боится. Ведь у наших мамочек руки не простые, а золотые!
Ребенок. Золотые руки – руки не из золота, золотые руки не боятся холода.
В ссадинах, мозолях руки эти – самые хорошие, нужные на свете!
Ребенок.
И у бабушки моей руки не простые, и у бабушки моей руки золотые.Все умеют делать: штопать и латать, обед приготовить,
В доме все убрать.
С бабушкой прожили они жизнь большую.
Отдохнуть прилягут – я их поцелую!
Ведущий 1. А сейчас наши участники выйдут, чтобы подготовиться к следующему конкурсу, а ребята подарят мамам и бабушкам еще один музыкальный подарок.
Дети.
1. Мамочка родная, я тебя люблю
Все цветы весенние тебе я подарю,
Пусть солнце улыбается глядя с высоты
Как же это здорово, что у меня есть ты.
2. Мамина улыбка вносит счастье в дом.
Мамина улыбка мне нужна во всём,
Мамину улыбку всем я подарю,
Мамочка родная, я тебя люблю.
3. Нет на свете лучше мамы глаз.
Мама всех красивее скажу я без прикрас,
Ведь без тебя мне мамочка не прожить и дня,
Как же это здорово, что ты есть у меня.
4. Первые подснежники я тебе дарю,
Руки твои ласковые очень я люблю.
Но как же это здорово, что ты есть у меня,
Добрая и нежная мамочка моя.
Песня «Деревца не шумят»
Ведущий 2. Повеселились хорошо, а наш следующий конкурс танцевальный. Мамы покажут танец «Связь поколений», встречайте!
Танец «Связь поколений»
— «КАРАПУЗЫ» (выходит малышка с соской) участница №1
— «ПЕРВОКЛАШКА» (выходит школьница с портфелем) участница №2
— «РЕП» (выходит подросток в кепке, в очках) участница №3
— «БАБУШКИ — СТАРУШКИ» (выходит в костюме бабушки) участница №4
— «БАРБАРИКИ» (все вместе танцуют и присоединяются дети)
Ведущий 1. Дети – самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу. На свете не существует человека роднее и ближе матери. Ее любовь к детям безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. Мать всегда помнит о своем ребенке, где бы он, не находился.
Ребенок. Я мамина дочка, любимый ребёнок, и мамочка рядом со мною с пелёнок.
И слёзки утрёт, и со мной посмеётся, нам здорово с мамочкой милой живётся.
Ребенок. Я очень хочу быть похожей на маму, и пусть я порою бываю упрямой,
Все шалости мамочка сразу простит и «солнышко» ласково мне говорит.
Ребенок. Я и мама очень похожи, мама красивая и я тоже. Улыбаюсь я как мама, так же хмурюсь я упрямо.
У меня такой же нос, и такой же цвет волос. Спорить с вами не хочу, вы мне так поверьте. Моя мама лучше всех, лучше всех на свете.
Ведущий 2 . Дорогие ребята и взрослые, к вашему вниманию наш следующий конкурс самый вкусный и долгожданный «Пальчики оближешь». Это домашнее задание. Мамы приготовили любимое блюдо своего ребёнка. Очень интересно посмотреть и конечно попробовать.
Мамы под музыку выносят и презентуют приготовленные блюда.
Ведущий 1. Ну, что же, дорогие гости и участники конкурса, наконец-то, все испытания закончились, и пока жюри подводит итоги, наши мальчики исполнят веселые частушки.
Частушки «Мальчишечьи страдания»
Жюри объявляет итоги конкурса. Команде набравшей большее количество баллов вручают грамоту. Все команды получают призы. Так же можно раздать мамам номинации «Миссис Доброта», «Миссис Интеллект», «Миссис Красота», «Миссис Очарование», «Миссис Нежность» и тому подобное.
Выходят дети, выстраиваются полукругом.
Ребенок. Мама-это небо! Мама — это свет! Мама-это счастье! Мамы лучше нет!
Ребенок. Мама-это сказка! Мама-это смех! Мама-это ласка! Мамы любят всех!
Ребенок. Мама улыбнется, мама погрустит, мама пожалеет, мама и простит.
Ребенок. Мама, нет тебя дороже, мама все на свете может,
Ребенок . Мам сегодня поздравляем, мамам счастья мы желаем.
Песня «Мы желаем счастья вам!»
Ведущий 2. Вот и подошел к концу наш праздник! Но я хочу пожелать вам, дорогие мамы, что праздник никогда не заканчивался в вашей жизни и в вашей душе!
Ведущий 1.
Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки — от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!Первый весенний праздник — 8 Марта — посвящен женщинам, однако, каждый ждет его с нетерпением. С его наступлением приходит время не только поздравить мам, девушек, подруг, бабушек, сестер и приятельниц, но и отлично отдохнуть от работы. В преддверии праздника на предприятиях проходят корпоративы, в школах и детских садах проводятся игры и конкурсы на 8 Марта. Для детей этот праздник так же важен, как и для взрослых — ну кто не хочет отведать угощений со «сладкого» стола, выиграть приз в смешном конкурсе на самого быстрого, смелого, ловкого или находчивого? Мы предлагаем вам примеры самых прикольных детских и «взрослых» конкурсов на Международный женский день.
Веселые конкурсы к празднику 8 Марта на корпоратив для женщин — Веселые конкурсы для девушек и женщин
Поскольку 8 Марта — выходной день, корпоративы для женщин на предприятиях и в офисах проводятся за день-два до самого торжества.
Сценарий праздника пишется заранее и составляется таким образом, чтобы в конкурсах участие приняли не только дамы, но и их коллеги-мужчины.
Конкурс к 8 Марта на корпоратив для женщин «Свадебное платье из туалетной бумаги»
В конкурсе «Свадебное платье из туалетной бумаги» обычно принимают участие только женщины. Однако, если в вашем коллективе найдется мужчина, желающий присоединиться к соревнующимся, дайте ему шанс проявить себя. Участникам конкурса раздаются по нескольку рулонов туалетной бумаги. За отведенное количество времени они должны смастерить себе свадебное платье. Разумеется, часть одежды перед конкурсом придется снять — иначе победа достанется самому смелому и находчивому! Победителем конкурса становится самый креативный участник. Приз зрительских симпатий вручается за лучшее дефиле. Постарайтесь изготовить платье, хотя бы отдаленно напоминающее свадебные наряды из туалетной бумаги, демонстрируемые на видео.
Веселый конкурс к 8 Марта «Это не кастрюля»
Участвовать в конкурсе могут все члены рабочего коллектива.
Участнику конкурса выдается кастрюля. Ему или ей предлагается убедить всех зрителей, что данная кастрюля — совершенно иной предмет. Например, кто-то может доказывать, что это отличный барабан; другой может использовать ее как ракетку для игры в пинг-понг. Веселые участники конкурса могут продемонстрировать преимущества непромокаемой шляпы-кастрюли и т.д. Побеждает участник, предложивших наибольшее число веселых и оригинальных вариантов необычной «трансформации» простой кухонной кастрюли, но весело будет без исключения всем!
Забавный конкурс на корпоратив 8 Марта «Принцесса на горошине»
В помещении, где проводится этот забавный конкурс, расставляется несколько стульев. На каждый из стульев укладывают газеты или журналы. Под одной, выбранной наугад стопкой, прячут шарик, бусинку или настоящую горошину. Участник, ерзая на каждом стуле, пытается определить, где находится «горошинка». Конкурс станет еще веселее, если участвовать в нем будут несколько человек, угадывая разные предметы на стульях.
Победителем становится самый чувствительный, угадавший наибольшее количество предметов, участник.
Смешные конкурсы для девочек к празднику 8 Марта в школе — Прикольные конкурсы в Международный женский день в начальной школе
Еще до наступления праздника 8 Марта учителя и родители придумывают сценарий проведения Международного женского дня в начальной или средней школе. Помимо стихов про мам и бабушек, душевных песен о доброте женщин, в сценарии включаются разнообразные прикольные конкурсы как для девочек, так и для мальчиков.
«Несмеяна» — смешной конкурс на 8 Марта для детей начальной или средней школы
Перед началом конкурса выбирают «Несмеяну» — человека, задача которого состоит в том, чтобы как можно дольше количество времени не реагировать на детей, пытающихся его рассмешить любыми способами. Остальные участники конкурса могут рассказывать «Несмеяне» анекдоты, хихикать, строить уморительные рожицы, смешно танцевать и т.п. Ведущий засекает время, в течение которого главный участник конкурса остается невозмутимым.
После того, как он засмеется, конкурсную эстафету подхватывает следующая «Несмеяна». Побеждает участник, продержавшийся без смеха большее количество времени. Смеяться другим участникам разрешено!
Конкурс рисования для детей на 8 Марта в школе «Мастер на все руки»
Перед началом конкурса участникам дается по два фломастера. Участвуют в конкурсе по двое — девочки или мальчики. Каждая пара подходит к закрепленному на стене или стенде листу ватмана и рисует заданный зрителями предмет, делая это одновременно двумя руками. Рисовать можно все, что угодно — кошечек, собачек, солнце, тучки, домики. Победителем становится тот участник, кто, по мнению зрителей, изобразил заданный предмет лучше.
«Золушка собирается на бал» — прикольный детский конкурс на 8 Марта
Перед началом конкурса-соревнования участники разбиваются на две команды. Им раздается по паре огромных калош. Первые участники, надев калоши не по размеру, бегут к прекрасному принцу, ожидающему их у финишной ленты.
Там они снимают обувь, берут калоши в руки и торопятся назад к своей команде, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждают Золушки, побывавшие на балу у принца быстрее другой команды.
Подвижные конкурсы на праздник 8 Марта в детском саду с мамами — Необычные конкурсы на самого быстрого и ловкого
8 Марта в детском саду — настоящий праздник. Ребятам раздаются сладости, показываются мультфильмы, устраиваются концерты. Еще веселее Международный женский день в детсаду проходит, когда в сценарий праздника включаются веселые, необычные конкурсы.
Конкурс на 8 Марта для девочек и мам «Битва цариц»
Этот веселый, подвижный конкурс проводят парами «мама-дочка». Участницам Битвы цариц надевают на голову бумажные короны, а в одну руку дается по воздушному шарику — скипетру. Свободной рукой каждая из участниц конкурса старается снять с противницы корону, при этом оставшись при своем головном уборе. Побеждает та «царица», кто быстрее лишит соперницу ее короны.
Для того, чтобы конкурс был справедливее, мамы должны сидеть на стульях — тогда дочки смогут дотянуться до их корон проще.
Детский конкурс на праздник 8 Марта «Торт с закрытыми глазами»
Участникам конкурса раздаются фломастеры и альбомные листы бумаги. Ведущий завязывает все участникам глаза и дает задание — «испечь» красивый торт маме на праздник 8 Марта. Дети должны изобразить как можно более симпатичный, похожий на настоящий, торт. В конце соревнований дети дарят мама свои «испеченные» торты. Победитель определяется общим честным голосованием.
Конкурс для мам и дочек на 8 Марта «Безрукий визажист»
Участвуют в конкурсе мамы и дочки. Каждой из пар мама/дочка раздаются наборы визажиста — тени, румяна, тушь, губная помада, тональный крем. Одному из участников в каждой паре за спиной завязываются руки. Держа зубами кисточку или губную помаду, тюбик с кремом или румяна, девочка или ее мама наносит на лицо второй участнице команды праздничный макияж. Побеждает команда «визажистов», нанесшая косметику качественнее и аккуратнее.
Оригинальные игры и конкурсы на день 8 Марта — Развлечения для детей и взрослых в Международный женский день
8 Марта ассоциируется не только с ароматом цветов и духов. В этот день у всех поднимается настроение; хочется шутить, делать друг другу приятные сюрпризы, участвовать в увеселительных мероприятиях. Если вы решили провести праздник дома, оригинальные конкурсы и игры помогут сделать вам его еще веселее.
Конкурс для детей «Одень ребенка на прогулку»
Перед началом конкурса участникам раздается по резиновому пупсу. Каждый участник веселых соревнований получает также ворох одежды для младенцев. По сигналу ведущего конкурсанты начинают одевать пупсов так, чтобы ребенок «не замерз» на прогулке. Победителем соревнований становится не только тот, кто быстрее одел куклу, но и кто сделал это правильно.
«Постирушки» — веселый конкурс на 8 Марта для детей
Участники веселого конкурса делятся на 2 (или более) команды. Каждой из команд выдается «инвентарь» — кусок мыла одинакового размера, тканевая салфетка или платочек и тазик с водой.
Задача перед командами стоит простая — стирать платочек, передавая кусок мыла следующему участнику конкурса. Побеждает команда, смылившая большее количество мыла и, соответственно, устроившая более тщательные «постирушки». Если конкурс придется по душе, всем зрителям, безусловно, понравится детский танец к 8 Марта «Постирушки».
Конкурс для девочек и мальчиков на 8 Марта «Воздушная фигура»
Участвовать в этом веселом, фантазийном конкурсе могут все — и девочки, и мальчики. Очередной участник конкурса « Воздушная фигура» загадывает любой предмет и изображает его в воздухе, «рисуя» пальцем или руками. Говорить и, тем более, произносить название деталей предмета, строго запрещается. Тем не менее, участники могут задавать загадавшему предмет вопросы. Словами на них отвечать нельзя — можно лишь показывать подсказки жестами. Этот конкурс чем-то похож на известную игру «Крокодил», любимую как детьми, так и взрослыми.
Разнообразные конкурсы для детей на 8 Марта — Командные детские конкурсы и соревнования
Каждый раз, еще до наступления 8 Марта, во всех школах проводятся праздничные мероприятия, в том числе, и разнообразные конкурсы.
Принимают в них участие как дети, мальчики и девочки, так и взрослые. По окончании конкурсов победителям вручаются честно завоеванные призы.
Прикольный детский конкурс на 8 Марта «Бабушка с клубком»
Перед началом проведения конкурса выбирают «бабушку». Бабуля выходит в другую комнату, а ведущий, используя клубок ниток, заматывает участников, запутывая нитки самым сложным образом. В итоге получается «клубок» из участников. Задача бабушки — как можно скорее размотать опутанных нитями участников. Ведущий засекает время, за которое главный участник конкурса справляется с заданием. Следующая «бабушка» проделывает ту же самую работу. Результаты обеих участников сравниваются. Побеждает тот, кто быстрее освободит замотанных нитями людей. Чем больше участников конкурса принимает в нем участие, тем веселее он проходит.
Конкурс-игра к празднику 8 Марта «Розы и садовник» — задача на внимание
Участвовать в конкурсе могут все. Перед началом конкурса выбирают садовника.
Тот отворачивается или уходит, а остальные участники (розы) двигаются как хотят. Как только садовник поворачивается или заходит в комнату, розы должны замереть. Роза, совершающая любые движения и замеченная главным участником конкурса, «срезается» — становится очередным садовником. Этот конкурс-игра чем-то напоминает очень известную детскую игру «Море волнуется раз…»
Командный конкурс-соревнование для детей на 8 Марта «С кувшином на голове»
Участники командного конкурса для детей делятся на две команды. Каждой из образовавшихся команд дается символический кувшин — коробок спичек. По двое участников каждой команды бегут к финишу, разворачиваются и возвращаются к своей команде, передавая спичечную коробку следующим участникам. В конкурсе побеждает команда, закончившая эстафету первая и уронившая «кувшин» меньшее количество раз.
Подготавливая детские конкурсы на 8 Марта, старайтесь выбрать выполнимые задания, подходящие по возрасту каждой группе. Если вы проводите праздник Международного женского дня в начальной школе или детском саду, выберите конкурсы попроще.
Обязательно включите в сценарий праздника конкурсы для мам и дочек. Маленьким детям очень нравятся соревнования и игры. В случае если вы пишете сценарий на корпоратив 8 Марта для взрослых, учитывайте размер помещения, где будет проходить мероприятие. Если комната для проведения торжества небольшая, лучше остановиться на спокойных конкурсах и играх «Крокодил», «Угадай мелодию», «Рисунок с закрытыми глазами».
Позабавиться, пошалить, повеселиться вместе с мамочками на празднике в детском саду — вот что доставит искреннюю радость и надолго запомнится детям Игры на утреннике 8 марта бывают самые разные, но в целом делятся на две большие группы: тихие («интеллектуальные», развивающие) и подвижные.
Игра- детектив «Найди свой портрет, мамочка»
К любому празднику нужно готовиться заблаговременно. Обычно дети готовят маленькие подарки для мам своими руками. Отличным дополнением к ним будут авторские портреты любимых мам, сделанные детьми. Пусть на одной стороне листа дети нарисуют свою маму, а на другой воспитатель обведет карандашом или тонким фломастером их растопыренную ладошку.
В преддверии утренника на растянутой в зале веревочке организуйте вернисаж — «сушку» — прикрепите портреты прищепками или к веревочке (лучше в прозрачных полиэтиленовых файлах). На празднике предложите мамам найти свой портрет. Подсказка — ладошка их ребенка (можно разрешить «примерку» ладошки до трех раз).
Игра в блиц — скрапбукинг
Для мам и детей старшей возрастной группы можно организовать игру в блиц-скрапбукинг по оформлению «найденных» портретов. Заблаговременно приготовьте картонные основания, клей-карандаш, иголки с нитками, ножницы, бантики, ленточки, вырезанные из разноцветной бумаги цветы, сердечки, краски с кисточками, тесьму, разноцветные пуговки и другие красивые вещички для оформления портрета.
После того, как мамы найдут свои портреты, по ходу утренника игру можно продолжить, предложив мамам вместе с детьми оформить портрет в стиле скрапбукинг. Мамы занимаются оформлением портрета, а дети быстро приносят им со столов с заготовками все необходимое, но только по одному предмету за один раз.
Игра проводится на время. После того, как оно истечет, каждая мама с ребенком под музыку представляет их общую работу. Жюри выбирает лучшие и награждает победителей. Призом может быть альбом для скрапбукинга, корзиночки с конфетами, букет цветов.
Игра для малышей «Собери цветик- одноцветик»
На полу разбросаны разноцветные бумажные лепестки цветов. Две команды под музыку собирают и приносят лепестки одного цвета к сердцевине цветка. Побеждает тот, кто собрал свой цветок быстрее.
Игра «Узнай меня, мама»
Маму усаживают на детский стул и завязывают глаза. Ее задача — узнать своего ребенка по прикосновению к нему. Та, которая угадала, снимает повязку, ее заменяет следующая. Чтобы не затягивать игру, не обязательно участие в ней всех мам. Можно лишь нескольких.
Игра «Салон красоты»
Детям старшей группы будет интересно преобразить свою маму в «салоне красоты». Для этого до праздника делают заготовки — вырезают овалы в половине листа ватмана размером с лицо. На утреннике мам приглашают в «салон красоты» и раздают заготовки, а детям дают фломастеры. Мамы выглядывают в прорезь, держа ватман двумя руками, а ребята сначала рисуют ей новую «прическу», а потом украшения — бусы и сережки. По ходу конкурса хорошо сделать фотографии мам после посещения «салона» красоты. Свои работы стилисты преподносят мамам — будет повод посмеяться и полюбоваться еще и дома. Дети представляют свою работу и дают необходимые пояснения по поводу украшений. Самую красивую маму и лучшего стилиста отмечают призом.
Игра «Похвали маму»
Дети делятся на две команды и говорят по очереди, какие у них мамы: красивая, добрая, ласковая, чудесная, умная и т.д. Побеждает команда, которая придумала последнее определение.
Подвижные игры на утреннике позволят детям почувствовать себя более свободно, снимут напряжение и дадут возможность славно повеселиться.
Игра «Озорные зайки»
Самую ловкую маму — «сторожа» ставят в круг диаметром примерно8 метровс отмеченными или нарисованными краями. В котором разложено 10 мячиков или кубиков — «морковок». Дети-зайцы стараются унести «морковки» с огорода, а сторож их ловит. Кого сторож поймал, тот выбывает из игры. Побеждает тот заяц, которому досталась последняя морковка. Игру можно немного изменить — сторожем каждый раз становится новая мама — того «зайца», которого поймали.
Кстати, эту в игру, как и в следующую, можно включить в игры на новогоднем утреннике.
Игра «Собери апельсины»
Три килограмма апельсинов или мандаринов высыпают на большой стол или на пол. Детей делят на две команды и вручают им десертные ложки. Задание заключается в том, чтобы собрать апельсины на плоскую большую тарелку своей команды ложкой, не пользуясь руками. Побеждает тот, кто соберет больше апельсинов.
Игры на утренниках с родителями доставят удовольствие и взрослым и детям.
Вот одна из веселых игр в спортзале, которая позволит мамам почувствовать себя расшалившимися девчонками . Есть одно условие — если пришли на каблуках, лучше снять туфли вообще. Воспитатель может предупредить мам заранее о том, что нужно захватить носки. Детей и мам делят на две команды. Все присаживаются на корточки и скачут, как зайки — побегайки, к противоположной стене спортзала. Если кто-то не смог удержать равновесие или поднялся во весь рост, он выбывает из игры. Побеждает команда, где зайки оказались самыми прыгучими.
Весёлые конкурсы со сладкими призами.
Зал делится (условно) на 3 команды «Мамочки», «Дочки», «Внучки».
1. конкурс «Разминка»:
Необходимо ответить на весёлые вопросы, вопросы задаются по очереди каждой команде.
«Мамочки»: Чем кончается день и ночь?(мягким знаком)
«Дочки»: Из какого крана нельзя напиться?(из крана, который строит дома)
«Внучки»: Что у зайца сзади, а у цапли впереди?(буква ц)
2 конкурс «Литературный».
«Мамочки»: Назовите сказку о том, как любовь превращает зверя в человека.
(Аксаков «Аленький цветочек»).
«Дочки»: О первой жертве неудачного вложения денег. (А. Толстой «Приключения Буратино»).
«Внучки»: О нелёгком пути хлебобулочного изделия до потребителя. (рус. нар. сказка «Колобок»).
3 конкурс «Музыкальный».
Спеть песню «Пусть бегут неуклюже» так как её спели бы:
«Мамочки»: Кошачий табор.
«Дочки»: Ансамбль бродячих собак.
«Внучки»: Куриная вокальная группа.
Победители получают по сладкому призу, а остальные по поощрительному призу.
4 конкурс «Назови правильно».
Ведущий 2: Этот конкурс предназначен для мам, которые много времени проводят на кухне. Я буду называть продукты. Ваша задача: указать, что это: овощ, фрукт, напиток или что-то ещё.
Хурма (фрукт)
Сазан (рыба)
Изюм (ягода)
Корица (пряность)
Кокос (орех)
Дыня (ягода)
Топинамбур (овощ)
Фисташки (орехи)
Виноград (ягода)
Баклажан (овощ)
Вобла (рыба)
Бычки (рыба)
5 конкурс «Шуточные вопросы».
А сейчас предлагаю ответить на шуточные вопросы.
Хлебобулочное изделие – название русской народной сказки. (Колобок)
Торт, названный в честь знаменитого полководца. (Наполеон)
Овощ небывалой величины, который вырос у одного деда на грядке. (Репка)
Какую вещь “позаимствовали” домашние хозяйки у древних фараонов? (Фартук)
Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
Учитель: Спасибо, дорогие мамы, давайте немного отдохнём от кухонных забот.
6 конкурс «Продолжи пословицу».
1.Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
2.Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха.
3.Птица рада весне, а младенец – матери.
4.Нет милее дружка, чем родная матушка.
5.При солнышке тепло, при матушке добро.
6.С матерью жить – ни скуки, ни горя не знать.
7.Без матушки родной и цветы не цветут.
8.Маменька родимая – свеча неугасимая.
9.Сердце матери лучше солнца греет.
7конкурс Игра со зрителями «Вкусные вопросы»
1: Сваренные в воде фрукты. (Компот)
Восточная еда из риса и мяса. (Плов)
Искусство приготовления пищи. (Кулинария)
2: Большое пирожное. (Торт)
Любимая ягода медведя. (Малина)
Булочное изделие, которым можно порулить. (Баранка)
3: Картофель всмятку. (Пюре)
Райский фрукт. (Яблоко)
Птица, попавшая в суп за свои думы. (Индюк)
4: Околпаченный работник кухни. (Повар)
Фирменное блюдо сороки – белобоки. (Кашка)
Еда, которой Журавель кормил лису. (Окрошка)
5: Заморская еда из фильма «Иван Васильевич меняет профессию». (Икра баклажанная)
Блюдо, приготовленное из молока и яиц. (Омлет)
Хлеб с различными слоями сверху. (Бутерброд)
6: Любимое блюдо украинцев и кубанцев из овощей. (Борщ)
Вареное тесто с мясом. (Пельмени)
Соус из растительного масла, яичного желтка и разных приправ.
(Майонез)
7: Любимый праздничный салат из яиц, колбасы и овощей.
(Оливье)
Мясо, приготовленное на огне. (Шашлык)
Самый распространенный напиток в России. (Чай)
8: Старинное русское лакомство, расписанное глазурью. (Пряник)
Продукт, изготовленный из плодов и ягод, сваренных в
концентрированном сахарном сиропе. (Варенье)
Вид пирога быстрого приготовления с различной начинкой.
(Пицца)
8конкурс «Рукодельница».
Вот у меня есть нитки, иголки и бусины. Ваша задача за 1 минуту нанизать как можно больше бусин на нитку. У кого получится длиннее цепочка? Мамы награждаются медалью «Рукодельница».
9конкурс «Ненаглядный мой»
В конкурсе принимают участие мамы с детьми. Кто из мам больше скажет ласковых слов своему ребенку. Называют по очереди, повторяться нельзя.
10конкурс «Помоги подружке».
В середине зала устанавливаются два стула спинками друг к другу. На каждом стуле лежит по одному переднику и по одной косынке. К ним выходят по одному мальчику и одной девочке от каждой команды. Девочки становятся напротив стульев, а мальчики рядом с ними.
Сейчас по моей команде будут соревноваться две небольшие команды. Посмотрим, кто из мальчиков быстрее оденет свою подружку в передник и косынку и как это у них получится.
11конкурс Конкурс «Помощницы»
А в следующем конкурсе мы просим по участвовать наших будущих хозяек — девочек.
(Две участницы выходят на сцену, где укреплены горизонтально две веревки. Участницам необходимо с помощью прищепок как можно быстрее развесить на веревки «белье» — носовые платки.)
Игры и конкурсы для детей на улице летом 7-13 лет (13 шт)
Автор Ольга Смирнова На чтение 9 мин. Просмотров 26k. Обновлено
Лето – веселая пора, когда дети большую часть свободного времени проводят на улице. Собираясь небольшими компаниями, они порой не могут придумать интересное занятие. Во что же можно поиграть на улице летом?
1. Догонялки с мячомИгра с мячом аналогична обычной игре в догонялки, где водящий должен задеть любого игрока, чтобы поменяться с ним ролями. Только здесь нужно задеть игрока не рукой, а мячом. Если водящий промахивается, то берет мяч и вновь отправляется вдогонку за своей удачей.
Задание можно немного изменить. Водящий стоит на месте и говорит: «Раз, два, три, стоп!». Игроки останавливаются. Водящий с места пытается мячом выбить любого из них. Если мяч задевает игрока, тот становится водящим. Когда водящий промахивается, он бежит за мячом, опять считает до трех и вновь пытается выбить кого-либо из остановившихся. Здесь тренируется умение анализировать, правильно рассчитывать свои силы.
2. Счастливое числоНаверняка, многие умеют играть в «Картошку», где мяч перекидывается от одного игрока другому. Но что делать маленьким ребятишкам, которые еще не научились даже как следует кидать мяч, не говоря уже о том, чтобы его отбить? Для них правила упрощаются: мяч кидают по кругу друг другу. Первый, отдавая мяч соседу, вслух говорит: «Один». Далее счет ведется про себя. Вслух еще произносится число девять, а тот игрок, который будет ловить мяч девятым, должен его отбить в середину круга. Если кто-то нарушает правила (не скажет вслух «один» или «девять», произнесет любое другое число, не отобьет мяч) – садится в центр круга. Тех, кто находится в кругу, можно спасти. Для этого тот, кто будет отбивать мяч, должен попасть по ним.
3. ДорожкиСтаринная русская игра, позволяющая развивать умение быстро бегать, делать неожиданные повороты, менять скорость движения. Суть ее заключается в том, что на дороге мелом (можно палочкой на земле) рисуется дорожка. Чем дети старше, тем дорожка сложнее и извилистее. Длина может быть любой, но лучше от 5 м. Сначала необходимо потренироваться: пробежать по дорожке, стараясь не заступать за очерченные линии. Затем можно приступать к конкурсам, которые могут быть разными. Например, «Кто быстрее пробежит»: учитывается время каждого участника и выявляется победитель.
Если сделать несколько одинаковых дорожек, то можно поделиться на команды и провести веселые эстафеты:
- «Принеси флажок». В конце дорожек устанавливаются флажки, число которых равно количеству участников в команде. Дети должны, пробежав по дорожке в прямом и обратном направлении, принести все флажки. Команда, сделавшая это быстрее, выигрывает.
- «Кто быстрее». Необходимо пройти дорожку как можно быстрее. В этом конкурсе бегать нельзя, а если участник нарушает правила, он возвращается на начало и проходит дорожку заново.
- «Веселая гусеница». Члены команды обхватывают друг друга за талию и проходят дорожку, стараясь не заступать за линии. Кто быстрее справляется с заданием, тот и побеждает.
Условия прохождения препятствий могут быть различными: пронести в ложке яйцо, держа мяч между ступнями, пробежать на носочках или пяточках, преодолеть необходимое расстояние прыжками и так далее.
4. Поиск кладаДля игры приготовьте необходимый реквизит: записки, сладкие призы. Каждая записка – это подсказка места, где находится следующее письмо. Например, в записке нарисовано дерево с тремя ветвями. Дети должны найти именно такое дерево, а на нем записку, которая может быть спрятана в щели ствола, под каким-нибудь листочком или в другом незаметном месте. Подсказка может быть в виде загадки: «Цветок молодой – как солнце, золотой. Постаревший – воздушным серебром покрыт». Это одуванчик. Значит, искать записку нужно на поле с этими цветами. Для детей постарше можно использовать сложные головоломки: анаграммы, шарады, задачки, ребусы, зашифрованные письма. Чем больше труда вложат ребята в поиск, тем большей будет радость от найденного клада.
5. КорольОдин из игроков выбирается королем – водящим. На земле с одной стороны рисуют круг – дворец. С противоположной площадки рисуют также круги по количеству участников – дома принцев и принцесс – детей короля. Между дворцом и домиками проводится черта. Дети сначала между собой договариваются, где они были и что делали. Например, были на поле, сеяли пшеницу. Затем подходят к черте и кричат: «Здравствуй, король!». Он им отвечает: «Здравствуйте, дети! Где вы были?» Они отвечают. Король спрашивает: «Что там делали?». Дети без слов показывают действие, которое они задумали. Король должен с трех попыток отгадать, что они делали. Если он отгадывает – дети разбегаются по домам, а король их ловит. В случае, когда король кого-либо поймал, он меняется ролями с участником. Если всем удалось убежать или король не отгадывает действие, он водит вновь.
6. Рыбаки и рыбкиДвум игрокам – рыбакам – завязывают платком глаза. Они должны стоять друг напротив друга так, чтобы, вытянув руки, могли соприкоснуться кончиками пальцев. Остальные участники – это рыбки. Их задача – проплыть мимо рыбаков, не попав к ним в сети. Рыбаки стараются в свою очередь поймать как можно больше добычи: вытягивают руки и ловят всех, кто попадается. Пойманные участники становятся рыбаками.
7. ПожарныеИгроки делятся на две команды, которые выстраиваются в шеренгу лицом друг к другу. У каждого игрока – емкость для воды. Лучше взять безопасные одноразовые стаканчики. У последних игроков в стаканчик налита вода. По сигналу ведущего они переливают своему соседу воду, стараясь не разлить ее, и перебегают на начало шеренги, становясь рядом с первым участником. Тот, у кого в стаканчике вода, повторяет действие предыдущего игрока, переливая воду соседу и перебегая в начало ряда. Таким образом, вода должна вернуться в тот стаканчик, в котором была изначально. Теперь сравнивается уровень воды у обеих команд: та, которая сохранила большую часть, объявляется победителем.
8. СтрелялкиГелиевые воздушные шарики привязывают к ветке так, чтобы они находились на разной высоте. Каждый участник получает несколько шишек. Задача игроков – попасть шишкой в шарик с определенного расстояния. Кто попал большее число раз, тот и побеждает. Игру можно усложнить для ребят постарше: попасть в шар нужно будет с закрытыми глазами.
9. БоулингДля игры понадобятся пластиковые бутылки, наполненные водой, и мяч (футбольный, баскетбольный или волейбольный). Бутылки – кегли устанавливаются вдоль линии вплотную друг к другу. Дети по очереди толкают мяч – ядро, стараясь выбить как можно больше кеглей. Соревноваться можно в командах: игроки одной команды толкают мяч по одному разу, стараясь общими усилиями сбить кегли.
10. Съедобное – несъедобноеУчастники выстраиваются в линию. Водящий каждому по очереди кидает мяч, называя съедобный или несъедобный предмет. Игроки должны поймать то, что съедобно, и отбросить то, что несъедобно. Тот, кто ошибается, меняется местами с водящим.
11. ШколаСначала на асфальте вычерчивается таблица, состоящая из 11 строчек – классов. Количество столбцов равнозначно числу участников. Все игроки становятся на первой строчке – поступили в первый класс. Водящий по очереди кидает мяч, называя съедобный или несъедобный предмет. Аналогично предыдущей игре съедобное ловится, несъедобное откидывается. Если участник выполнил правильное действие, он переходит в следующий класс. Если же ошибается, то остается на второй год. Тот, кто первым закончит школу, становится учителем – водящим, и игра начинается заново.
12. КашеварНа асфальте на расстоянии полуметра вычерчиваются 4 линии. Тот, кто находится на первой линии – рядовой, на второй стоят сержанты, на третьей – офицеры, на четвертой – генералы. После четвертой линии на расстоянии примерно 1,5 м стоит кегля. Выбирается водящий – кашевар. Он стоит рядом с кеглей. Остальные выстраиваются вдоль первой линии – они пока еще рядовые. У каждого участника есть небольшая палочка – снаряд. Ребята по очереди бросают его, стараясь сбить кеглю.
Как только палка попадает в кеглю, тот, кто бросал ее, и другие участники, промахнувшиеся мимо цели, бегут за своими палочками, стараясь увернуться от водящего. Водящий поднимает и устанавливает кеглю. Только после этого он может ловить других участников. Тот, кого он поймает, становится водящим, а бывший кашевар становится рядовым.
Каждое попадание по кегле является способом постепенного повышения звания: рядовой, сбивший кеглю и вернувшийся с палкой обратно, миновав роли водящего, становится сержантом, затем офицером и генералом. Важно: попадание по кегле не дает право повторного броска, оно только повышает звание! Бросание снарядов продолжается в порядке очереди. Побеждает тот, кто сбивает кеглю в роли генерала.
13. СкакалочкиПрыгать на скакалке любят и мальчики, и девочки.
Игр со скакалкой несколько:
- «Рыбалка». Вокруг водящего – рыбака выстраиваются участники – рыбки. Рыбак проводит скакалкой по земле так, чтобы она задела кого-либо за ноги. Тот, кого задела скакалка, меняется ролями с водящим.
- «Часы». В эту игру лучше играть втроем или вчетвером. Двое водящих держат скакалку за противоположные концы. Один или два игрока становятся перед скакалкой. Водящие говорят: «Часы пробили ровно час: раз!» и крутят скакалку один раз. Те, кто стоит посередине, должны перепрыгнуть через нее. Так продолжается до тех пор, пока игроки не запнутся. Тогда они меняются ролями с ведущими.
- «Змейка». В эту игру можно играть всей компанией. Два водящих держат натянутую скакалку – змейку. Все остальные должны перепрыгивать через нее, стараясь не задеть. При этом действия постепенно усложняются: сначала змейка спит (скакалка лежит на земле), затем просыпается (скакалку передвигают по земле из стороны в сторону), постепенно растет (поднимают натянутую скакалку помаленьку выше). Те, кто при перепрыгивании задевает змейку, выбывают из игры, которая продолжается до выявления победителя.
Скачать подборку из 13 веселых игр и конкурсов для детей
на улице в летнее время
Если хотите порадовать себя и своих близких шикарным подарком от журнала Colady, подарочным сертификатом на услуги наших экспертов. Спешите приобрести! (количество сертификатов ограничено)
Выбрать сертификат в магазине
Конкурсы и игры на новый год 2017 для детей
Дата: 18 декабря 2016 Автор: Алина Рубрика: Конкурсы к праздникам
Наступает Новый 2017-й год – значит, пора готовиться! Люди во всём мире стараются наполнить праздник конкурсами, играми, подарками. В школах также идёт полным ходом подготовка к новогодней ёлке. Предлагаем вашему вниманию конкурсы к новому году для детей младшего и старшего школьного возраста.
Новогодний конкурс “Удержи снежинку”
Из кусочков синтепона или ваты нужно скатать пушистые, не очень плотные снежинки, такие, которые бы легко порхали в воздухе от легкого дуновения воздухом. Выбираются два игрока из каждой команды, которым даётся по одной такой снежинке. Игроки по команде подбрасывают снежинку и дуют на неё, не давая упасть. Кто дольше продержит в воздухе – тот и выиграл.
Сценарии к школьным праздникам“Лови снежок”
Всех деток надо разделить на две команды и раздать каждой по одному большому пакету или по плетёной корзинке. Дед Мороз даёт команду, и снеговик разбрасывает на детей много снежинок (они изготовлены из кусочков ткани или ваты. Можно также изготовить их из обычной бумаги, сильно смяв её в шар и украсив блестками, обмотать дождиком). Дети должны собирать снежки в свою корзину. В конце, когда все снежинки будут собраны, Дед Мороз пересчитывает количество снежинок у каждой команды. У кого больше – тот выиграл.
“Новогодние тантамарески”
Этот вид организации свободного досуга – не новый. Ещё в советское время на ватманских листах изображались разные персонажи, и вырезалось место для вставки детского личика.
Тантамаресками на праздниках баловались ещё в советские времена
Такая забава подходит для фотосессии или селфи, так популярного среди современных ребятишек. В настоящее время можно использовать новейшие технологии и, создав макет в программе Corel или Photoshop, отдать в печать и получить отличный баннер-тантамареску для Нового года. Если нет такой возможности – нарисуйте картинки на ватмане, картоне, старых обоях и пр.
Если тантамаресок будет много, то можно организовать игру «Угадай свой персонаж». Для этого ребёнок «примеряет на себя» баннер с вырезом для лица и пытается отгадать кто он. Условия игры – задавать такие вопросы, на которые окружающие могут ответить только «да» или «нет».
С помощью тантамаресок можно провести игру “Угадай персонаж”
Например, раскрыть секрет персонажа помогут такие вопросы:
- «это животное?»;
- «персонаж мультфильма?»;
- «герой сказки?»;
- «он красного (зеленого, синего, белого и др.) цвета?»;
- «у него есть шляпа?» и др.
Так постепенно, спрашивая своих друзей и получая односложные ответы, мальчик или девочка должны догадаться, кого они изображают. Тантамареска в преддверии Нового 2017 года может быть представлена в виде Снеговика, Деда Мороза, Снегурочки, Ёлочки, ёлочного шарика, Петуха.
“Снежный ком”
Красиво украшенный ком (бумага, свёрнутая в шар и украшенная дождиком) даётся детям, все игроки становятся в кружок. Играет музыка, и Дед Мороз или ведущий считает вслух до пяти, при этом детки должны передавать из рук в руки ком. Как только ведущий произносит цифру “пять” – музыка останавливается, и тот малыш, в руках которого остался ком, должен либо прочесть стишок, либо станцевать, либо пусть он отгадывает загадку (загадывает Дед Мороз или ведущий).
“Ёлочки бывают”
Дети становятся вокруг ёлочки, за руки не держатся, а Дед Мороз объясняет правила. Он произносит фразу: “Ёлочки бывают …” и добавляет слова: “широкие”, “узкие”, “высокие”, “низкие”. При фразе “ёлочки бывают широкие” – дети должны идти по кругу, сделав его как можно шире. При фразе Деда Мороза “ёлочки бывают высокие” – дети руки должны поднять к верху и на цыпочках идти. При фразе “низкие ёлочки” – детки присесть должны, при фразе “узкие ёлочки” – дети сужают круг. Шаг по кругу не прекращается. Таким образом Дед Мороз должен максимально запутать детей, но не говорить фразы очень быстро. Конкурс весёлый и шумный
Конкурс “Скомкай газету”
Выбираются по два участника от команды, перед ними выкладывается газета, развёрнутая полностью. Дед Мороз даёт сигнал, и участники максимально быстро должны постараться сжать газету в тугой комок, который бы уместился в одной ладони.
“Придумай слова”
В конкурсе “Придумай слова” от детей потребуются смекалка и знания
В этом конкурсе понадобится проявить свою смекалку и знания. Такая игра подойдёт для детей младшего и старшего школьного возраста.
Цель конкурса – придумать как можно больше слов, начинающихся с букв крика Петушка: на «ку», на «ка», «ре» и снова «ку».
Например, на слог «ку» можно назвать такие слова – кулон, кудельки, купорос, куркума; на «ка» – карета, карман, картон, Карлсон, карта; на «ре» – ремонт, ремесло, рекорд, ребро и т.д.
Выигрывает тот, кто последним называет нужное слово.
“Раздави шар ногой”
Этот конкурс проводится между двумя игроками, каждому даётся небольшой воздушный шар (надутый и завязанный), шары перед игроками укладываются на пол, а самим игрокам глаза плотно завязывают косынкой. Даётся команда, и игроки должны ногой наступить на шар (каждый на свой) и раздавить его. Весь прикол этого конкурса в том, что шарики тайком от игроков убираются и они пытаются раздавить несуществующие шары.
“Мышеловка”
Дети все назначаются мышами, все взрослые становятся в круг и держатся за руки. По команде дети бегают и должны пробегать внутри круга, при этом взрослые время от времени опускают руки, тем самым закрывая “мышеловку”. Те детки, которые “попались”, также берутся за руки со взрослыми, расширяя круг. Постепенно круг становится большим, и все мышки попадают в мышеловку.
Новогодний конкурс для старшей школы “Закон Ньютона”
От каждой команды по игроку выбирают сами дети, игрокам даётся по десять горошин или мелких карамелек, такие, которые бы легко в горлышку бутылки от шампанского проходили. По команде дети становятся каждый над своей бутылкой и, не наклоняясь, стараются забросить все горошины (карамельки) в горлышко бутылки. Бутылки из под шампанского можно заменить на трёхлитровые банки, но в любом случае наклоняться, забрасывая конфетки или горошинки, – нельзя.
“Петушиные бои”
Такой конкурс понравится как мальчикам, так и девочкам
Такие конкурсы больше подойдут для мальчиков, но и девчонкам не возбраняется ощутить себя задиристыми петушками – символом наступающего года по восточному календарю.
Этот весёлый конкурс не требует особой подготовки. Для его проведения нужен небольшой нарисованный круг, в котором будет проходить борьба петушков. Дети встают на одну ногу, вторую удерживают рукой и пытаются вытолкнуть противника из круга. Вместо круга можно использовать небольшой ковёр – для обозначения границ.
“Нарисуй символ года”
Кто быстрее соединит все точки, тот победил
Этот конкурс проводится по командам. Для каждой команды на листе бумаги изображены цифры от одного до десяти (по количеству игроков). Последовательно соединяя одно число за другим, дети должны увидеть картинку Петуха.
Какая команда быстрее и точнее сделает это – та и победила.
Этот конкурс можно проводить и вдвоём, втроём, вчетвером. В этом случае – у каждого участника должен быть свой листочек с заданием.
Конкурс “Кукареку”
Конкурс Кукареку потребует от участников музыкальных талантов
Суть конкурса в исполнении всем известных новогодних песенок на петушиный манер. Вместо всех слов в песне должно быть только «кукареку»! Задания можно придумывать совместно, а можно заранее написать на листочках и давать вытягивать каждому участнику конкурса свой вариант.
Задача не из лёгких… Но столько веселья и позитива получат дети, сыгравшие в такую игру! Пение можно сопровождать петушиными плясками.
Желаем повеселиться с нашими конкурсами и приятно встретить 2017 год.
Материал актуализирован 17.12.2016 г.
Оцените статью: Поделитесь с друзьями!Метки:
игровых STEM-соревнований | Легенды обучения
Нажмите здесь, чтобы увидеть предстоящие соревнования | Щелкните здесь, чтобы увидеть завершенные соревнования
Чтобы помочь школам, родителям и учащимся в увлекательной учебной деятельности, мы создали программу, полную игровых конкурсов STEM с отличными призами.
Соревнования по игровому обучению STEM стали возможными благодаря щедрости следующих замечательных партнеров:
Чтобы начать, нажмите на одно из конкурсов ниже! Если вам нужна помощь, свяжитесь с нами по адресу support @ legendsoflearning.com.
Предстоящие соревнования
Завершенные соревнования
Конкурс игрового дизайна для обучения
3 мая — 15 июня, спонсор Constellation
Ваши ученики любят играть в видеоигры, и мы знаем, что игры могут быть прекрасным инструментом обучения. Но задумывались ли ваши ученики о разработке собственной обучающей игры раньше? Теперь у них есть шанс!
В Соревновании по игровому дизайну обучения учащиеся будут соревноваться, чтобы помочь разработать следующие замечательные обучающие игры.
Призы : Две (2) команды-победители получат подарочную карту Amazon на 500 долларов каждая и встречу с командой разработчиков игр Legends of Learning для обсуждения их видения игры и процесса разработки игры. Десять (10) команд, занявших второе место, получат подарочную карту Amazon на 100 долларов.
Обладатели Гран-при:
- Группа охраны природы (Государственные школы округа Бровард, Флорида)
- Cap02 (Государственные школы округа Монтгомери, Мэриленд)
Победители, занявшие второе место:
- Чемпион (Государственные школы Чикаго, Иллинойс)
- Smart Science (Государственные школы округа Бровард, Флорида)
- Команда по видеоиграм (Государственные школы округа Лоудоун, Вирджиния)
- The Adventurers (Государственные школы округа Полк, Флорида)
- Netflix & Poptarts (Латинская школа Чикаго, Иллинойс)
- Программа пирога (Государственные школы округа Лоудоун, Вирджиния)
- СТАРКЕ МЭДЧЕН (Городские школы Лексингтона, Вирджиния)
- OakleyIndie (Школьный округ Истмонт, Вашингтон)
- Arc Code (Школьный округ Меррилл, Висконсин)
- Теплица (Школьная система округа Фултон, Джорджия)
- Dynamic (Школа Монтессори Южного пригорода, Огайо)
Создайте следующую отличную карточную обучающую игру
15 июня — 10 июля, спонсор Gamewright
Карточные игры могут быть прекрасным инструментом обучения и невероятно увлекательными для игры с друзьями и семьей.
Вы когда-нибудь думали, что сможете создать свою собственную карточную игру?
«Создай следующую большую карточную обучающую игру» Конкурс предлагает учащимся помочь в разработке следующей замечательной карточной обучающей игры.
Призы : Две (2) команды-победители получат призовые пакеты по 100 долларов каждая, а также возможность встретиться с командой Gamewright, обсудить их видение игры и узнать о процессе разработки игры. Восемь (8) команд, занявших второе место, получат призовые пакеты по 50 долларов США с продуктами Gamewright.
Обладатели Гран-при:
- Свирепые куры (Округ государственных школ Буффало, Нью-Йорк)
- Team DW (Школьный округ округа Кобб, Джорджия)
Победители, занявшие второе место:
- Twinning! (Школьный округ Логан-Сити, Юта)
- Doyenne Tech (округ Эвелин, Австралия)
- А. Дженсен (округ Эвелин, Австралия)
- Команда 3.1415 (NH SAU 44, NH)
- Коннор и Джексон (Чайник Морейн, Висконсин)
- Quizzer Wizards (Подготовительная академия Сен-Клу, Флорида)
- Микаэла (школьный совет округа Торонто, Канада)
- Огненный Феникс (Католическая епархия Мемфиса, Теннесси)
- ИГРЫ EMK (Государственные школы Арлингтона, Вирджиния)
Виртуальная научная выставка «Здоровые привычки»
с 6 июля по 30 сентября, спонсируется Medifast
Изменило ли то, как вы питаетесь, пребывание дома? Вы более или менее активны, чем обычно? Скучаете по занятиям спортом?
Вы когда-нибудь задумывались о том, как ваши привычки влияют на ваше здоровье?
На виртуальной научной ярмарке Healthy Habits Virtual Science Fair вы сделаете гипотезу о том, как принятие здоровых привычек во время COVID может улучшить вашу жизнь.Затем вы планируете эксперимент и проверяете свою гипотезу.
Призы : два (2) победителя главного приза получат подарочную карту на 750 долларов США на приобретение товаров Dick’s Sporting Goods, которые помогут в формировании и поддержании здоровых привычек, а также опыт STEM с командой Medifast. Восемь (8) участников, занявших второе место, получат подарочную карту на сумму 100 долларов США на приобретение товаров, которые помогут им сохранить здоровые привычки.
Обладатели Гран-при:
- Триумф (Школьный округ Логан-Сити, Юта)
- Blink Twice (Государственные школы округа Хиллсборо, Флорида)
Победители, занявшие второе место:
- Dream Team (Объединенный школьный округ Соледад, Калифорния)
- Прыжки валетами с Бет (Латинская школа Чикаго, Иллинойс)
- LMS Hornets (Школы округа Гилфорд, Северная Каролина)
- Семья Уоттс (Государственные школы округа Кобб, Джорджия)
- Team Delahoussaye (Государственные школы округа Кобб, Джорджия)
- Карантинные закуски Кейры (округ начальной школы Лос-Оливос, Калифорния)
- Научная пантера (Школа Аль-Мамур, Нью-Йорк)
- Healthy Scientists (Объединенный школьный округ Ламмерсвилля, Калифорния)
- Влияние здорового движения на частоту сердечных сокращений (Школа Аль-Мамур, Нью-Йорк)
- Food Fuel (Школа Аль-Мамур, Нью-Йорк)
- V-TAB (Государственные школы округа Балтимор, Мэриленд)
- Вакия и Бисма (школа Аль-Мамур, Нью-Йорк)
Создайте свою собственную викторину
15 сентября — 30 октября, спонсор Calliope Games
Вы знаток фактов? Вы когда-нибудь хотели обыграть взрослых в викторине? Викторины часто бывают односторонними; как ребенок может соревноваться со взрослым, у которого больше знаний?
Calliope Games и Ричард Гарфилд (изобретатель Magic the Gathering) разработали Hive Mind, викторину, которая ставит всех игроков в равные условия.Сможете ли вы разработать следующую замечательную викторину?
В конкурсе «Создай свою викторину » учащиеся будут соревноваться в разработке следующей замечательной викторины для детей!
Призы : Две (2) команды-победители получат призовые пакеты по $ 150, а также возможность встретиться с командой Каллиопы, обсудить их видение игры и узнать о процессе разработки игры. Восемь (8) команд, занявших второе место, получат призовые пакеты по 50 долларов США с продуктами Calliope.КАЖДАЯ команда, предложившая идею, получит существенный код скидки на покупку Calliope Games!
Обладатели главных призов:
- Волки Чудо (Государственные школы округа Калверт, Мэриленд)
- Класс Уэйна (Латинская школа Чикаго, Иллинойс)
Победители, занявшие второе место:
- The Three Amigos (Лютеранские школы Огайо, Огайо)
- Эддисон Мейер (школьный округ Анкени, Айова)
- Challengers (Международная школа Norlights, Осло, Норвегия)
- Аса и Эндрю (школы Чапел-Хилл-Каррборо, Северная Каролина)
- Aces (Государственные школы округа Хиллсборо, Флорида)
- Team MC (Школьный округ Филадельфии, Пенсильвания)
- Три мушкетера (Школьный округ Филадельфии, Пенсильвания)
LOCKDOWN !: Создание сообщества во время COVID
с 1 ноября по 18 декабря, спонсируется Фондом ESA
Вы любите играть в видеоигры? Вы использовали видеоигры, чтобы общаться с друзьями и семьей в условиях физического дистанцирования?
Видеоигры создают чувство общности и предоставляют еще одну возможность оставаться на связи и участвовать! Фонд ESA хочет услышать от вас о вашей замечательной игровой идее, чтобы люди оставались на связи.В этом конкурсе студенты будут соревноваться в разработке лучшей видеоигры, которая способствует повествованию, сообществу и общению.
Призов: Две (2) команды-победители получат на ваш выбор подарочную карту магазина консолей на 500 долларов (Xbox, Nintendo или PlayStation) или Amazon и смогут выбрать свою собственную премиальную сумку с товарами из видеоигр, таких как Super Mario Party, Minecraft, Roblox, Lego Incredibles и многое другое. Кроме того, у вас будет возможность обсудить свою выигрышную концепцию с разработчиком игры в известной студии.Восемь (8) участников, занявших второе место, получат на ваш выбор подарочную карту магазина консолей на 150 долларов по вашему выбору (Xbox, Nintendo или PlayStation) или Amazon и подарочную сумку с избранными товарами из популярных видеоигр.
Обладатели Гран-при:
- Sabre Studios (Объединенный школьный округ Парадайз-Вэлли, Аризона)
- Hay Elementary Fourth Grade Team (South Bend Community School Corporation, IN)
Победители, занявшие второе место:
- Rolling Thunder (Государственные школы округа Хендерсон, Северная Каролина)
- Группа Правосудие! (Государственные школы Нью-Йорка, Нью-Йорк)
- Alexandra’s Group (Государственные школы округа Декалб, Джорджия)
- ML и AC (Школьный округ Медфорд, Орегон)
- Cyber Explorers (Школьный округ Амбой CUSD 272, Иллинойс)
- Team Ritter (Школьный округ округа Кобб, Джорджия)
- Great Gamers (Школьный округ округа Дуглас, Джорджия, и Школьный округ округа Гвиннет, Джорджия)
- Команда Валери (Государственные школы Чикаго, Иллинойс)
Дополнительная информация
Хотите узнать больше о программе? Этот флаер поможет вам начать работу.
Если вам нужна помощь, свяжитесь с нами по адресу [email protected].
50 офисных игр, чтобы сотрудники могли оставаться на связи
Подобрать мероприятия по построению команды, подходящие для людей с разными интересами и увлечениями, может быть сложной задачей, поэтому мы составили список из 50 игр, в которые можно играть на работе. Будь то дружеская встреча или кулинарное соревнование, вы можете быть уверены, что эти игры встряхнут динамику и начнут разговоры.
1. Товарищеский спортивный матч
Разделите офис на команды и организуйте товарищеский матч по футболу, баскетболу, софтболу или волейболу.Это можно сделать в местном парке или на лужайке на территории компании.
2. Соревнование кулинаров
Разрешить отдельным лицам зарегистрироваться в качестве поваров или судей. Повара будут участвовать в круговом турнире. Они должны использовать предметы, найденные в комнате отдыха в офисе, чтобы приготовить закуски для судей. В каждом матче будет два раунда; соленый раунд и сладкий раунд. Соревнования по кулинарии продолжаются до тех пор, пока не будет определен победитель.
3. Круг хула-хуп
Попросите всех сформировать круг, взяться за руки и положить хула-хуп на плечо одному из людей.Цель упражнения — обвести обручем всех участников круга, опустив руки.
4. Международный день
Дайте людям возможность отметить разное происхождение друг друга. В Международный день люди могут принести любимое блюдо и поделиться им с остальными членами офиса.
5. Флэшмоб-сюрприз
Пусть менеджеры организуют отделы в большие танцевальные труппы. Отделение может проголосовать за песню, а затем поставить групповой танец, чтобы удивить другой отдел.Эти флешмобы или танцы-сюрпризы могут происходить в течение года, и каждый отдел получает свой шанс проявить себя.
Ищете другие способы улучшить корпоративную культуру?
Люди-фанаты из Culture Amp готовы помочь
6. Prank Wars
Выделите неделю в году, которая может быть менее загруженной, чем другие, и позвольте отделам разыграть другие отделы. Шалости должны быть веселыми и безобидными, но они должны вызывать чувство дружеского озорства и соперничества между отделами.
7. Тайный снеговик
В дни декабрьских праздников положите имя каждого в ведро и раздайте его, чтобы каждый мог выбрать имя. Затем они покупают подарок человеку, которого выбрали из ведра. Подарки могут варьироваться, однако рекомендуется установить предельную цену для подарков.
8. Фитнес-программа
Перед тем, как приступить к этой программе, установите цель, которую офис должен достичь к концу программы. Обеспечьте всех людей шагомерами и попросите их записывать свои шаги за каждый день в Google Doc.В конце программы подсчитайте общее количество шагов и посмотрите, достиг ли ваш офис цели.
9. The Bridge Challenge
Разделите людей на группы и поставьте строительное оборудование, такое как палочки для мороженого, газеты, скотч и клей. Каждая команда создаст небольшой мост, который сможет соединить две книги, расположенные на расстоянии двух футов друг от друга. Команда с мостом, который может выдержать наибольший вес, будет объявлена победителем.
10. Игра в угадывание детских картинок
Попросите всех принести свои детские фотографии.После размещения фотографий в общем пространстве дайте всем людям время увидеть их все. Затем проведите голосование, чтобы посмотреть, смогут ли люди правильно сопоставить изображения со своими людьми.
11. Волонтерство в местном приюте
Организуйте день, когда все сотрудники офиса будут вместе работать волонтерами в местном приюте. Это можно делать как в рабочий день, так и в выходные.
12. Охота за мусором
Запланируйте охоту за мусором в масштабе всего офиса. Разбейте офис на несколько команд, оставив улики по всему офису.Команда, которая финиширует первой, станет победителем.
13. Ночь викторины
Разделите офис на команды и проведите вечер викторины. У каждой команды будет возможность выиграть очко, если они первой правильно ответят на вопрос. Удерживайте несколько раундов, устраняя команду с наименьшим количеством очков в конце каждого раунда, пока у вас не останется две команды. Сохраните самые сложные вопросы для последнего раунда, чтобы две оставшиеся команды могли обратиться за помощью к выбывшим людям.
14.Game Break
Проведите турнир по карточной или настольной игре во время обеда. Сделайте доступными различные настольные игры и несколько наборов карточек для использования людьми.
15. The Egg Drop
Обеспечьте команды материалами для изготовления, такими как ватные шарики, скотч, газеты и картон. Команды должны создать подставку для яиц, которая предотвратит раскол яйца при падении с заданной высоты. Команда-победитель — это команда, у которой яйцо не разбивается и у которой самый легкий держатель для взвешивания.
16. Гонка на трех ногах
Разделите людей на группы по два человека. Каждое товарищество будет связано вместе у лодыжек и должно соревноваться в гонке с другими товариществами. Команда, которая финиширует первой и останется равной вместе, побеждает в гонке. Это можно делать вместе с другими занятиями.
17. Office Themed Pictionary
Создавайте команды, не забывая разделять отделы. Используйте шарады, основанные на рисовании, чтобы помочь людям научить своих людей тому, что они делают.Каждому члену каждой команды будет предоставлена возможность нарисовать один аспект своей работы, будь то повседневная деятельность или что-то более сложное.
18. Человеческий узел
Пусть все участники образуют круг. После того, как круг сформирован, люди будут держать за правую руку одного сотрудника и левую руку другого сотрудника. Убедитесь, что люди, держащиеся за руки, стоят друг напротив друга, чтобы образовался человеческий узел. Цель этого упражнения — развязать этот узел, не уронив руки ваших партнеров.
19. Слепая полоса препятствий
Создайте полосу препятствий через офис. Людям, которые добровольно хотят пройти курс, завязывают глаза, и их проводят на протяжении всего курса люди.
20. Укладка стаканов
Выдайте каждой команде одинаковое количество пластиковых стаканчиков, следя за тем, чтобы оно оставалось неизвестным до начала соревнования. Каждая команда должна использовать все кубки, чтобы построить пирамиду. Затем они должны разбить пирамиду, сложив чашки одна в другую.Если чашка отсутствует в стопке или если чашка выпадает из пирамиды, команда должна начать заново с нуля. Составление кубков может быть очень соревновательным — посмотрите онлайн-видео с участием некоторых чемпионов — они быстрые!
21. Устройте барбекю
Организуйте барбекю на выходных для сотрудников и их семей. Убедитесь, что у вас есть несколько вариантов питания, а также игры для детей и взрослых, в которых можно принять участие.
22. Ежемесячные дни рождения
Выберите день каждый месяц, чтобы отмечать дни рождения всех тех, кто родился в этом месяце.Украсьте офис и подарите торт с именами всех именинников.
23. Соревнования по резьбе по тыкве
Соревнования по резьбе по тыкве в главном офисе в осенний сезон. Люди могут вырезать все по своему усмотрению, однако за резные фигурки на офисную тематику можно получить бонусные баллы.
24. Две правды и ложь
Попросите людей поделиться двумя правдивыми фактами и ложью о себе. Остальные должны угадать, какое из трех утверждений является ложью.
25. Ледокол для туалетной бумаги
Раздайте рулон туалетной бумаги, попросив ваших людей взять столько кусочков, сколько они считают нужным. Когда все возьмут туалетную бумагу, сообщите группе, что они должны поделиться одним фактом о себе за каждый кусок туалетной бумаги, который они взяли.
26. Рисование в темноте
Разделите команду на несколько партнерств. Каждая группа партнеров сидит спиной к спине и рисует то, что им диктует их партнер.В конце концов они смогут взглянуть на работы друг друга, чтобы понять, было ли это то, что они имели в виду.
27. Телефон
Во время этого общения люди выстраиваются в очередь, ожидая сообщения от человека, стоящего слева от него. Первый человек в очереди выбирает сообщение, которое будет шептать по очереди. Это продолжается до тех пор, пока сообщение не дойдет до последнего человека, который затем произнесет его вслух. Цель состоит в том, чтобы в конце было то же сообщение, что и в начале группы.
28. Поощряйте рабочих к совместной пробежке 5 км
Соберите команду для местного забега или марафона. Выберите чемпиона проекта и наймите сотрудников. Если это благотворительная акция, компания может предложить оплатить регистрацию или совместные пожертвования. Команда может тренироваться вместе в обеденное время.
Подписаться
29. Опишите свои чувства тремя словами или картинками
Распечатайте несколько наших картинок и слов, как положительных, так и отрицательных.Разложите их на столе и попросите людей выбрать любую комбинацию из трех слов и / или картинок, чтобы описать, как они относятся к определенному проекту или сроку.
30. Создайте пространство для совместной работы
Выделите пространство для совместной работы людей и позвольте их творческим сокам течь. Это пространство можно использовать при мозговом штурме новых идей или при работе над групповыми проектами.
31. Подбор теннисного мяча
Разделите людей на команды. Каждой команде нужно одно маленькое ведро, одно большое ведро и несколько теннисных мячей.Цель состоит в том, чтобы положить как можно больше теннисных мячей в большее ведро, не касаясь мячей руками или руками за отведенное время.
32. Стена идей
Установите белую или меловую доску в доступном месте в офисе. Эта доска является открытой доской для предложений и идей. Люди могут оставлять на доске анонимные или подписанные идеи и предложения.
33. Сценарий Jenga
Персонализируйте свой набор jenga для использования на рабочем месте; на каждой детали напишите сценарий рабочего места, с которым ваши сотрудники могут столкнуться.Каждый сотрудник выберет кусок из собранной башни и расскажет группе, как они отреагируют на сценарий, написанный на их предмете.
34. Создание межведомственного информационного бюллетеня
Каждый месяц представители отделов будут встречаться и создавать информационный бюллетень с подробным описанием того, что происходило в их соответствующих отделах за последний месяц. Этот информационный бюллетень будет разослан по электронной почте всем людям, чтобы держать их в курсе того, чем занимаются их коллеги.
35.Кто может построить самую высокую башню?
Обеспечьте бригады различными предметами, такими как газеты, палочки от мороженого, зубочистки, клей, скотч и зефир. Команда, которая сможет построить самую большую башню за отведенное время, становится победителем конкурса.
36. Празднование Дня Земли
В День Земли попросите каждый отдел посадить дерево или разбиться на небольшие группы и обсудить способы, которыми офис может сократить отходы.
37. Быстрое общение
Разделите офис на две разные группы, выстраивая каждую группу друг перед другом.Когда каждый человек и прямо перед другим, деятельность может начаться. Дайте каждой паре поговорить в течение нескольких минут, прежде чем вызывать переключатель. Когда вызывается switch, располагайте только самую внутреннюю линию справа, чтобы у каждого был новый партнер, с которым можно было бы поговорить. Повторяйте, пока все со всеми не поговорили.
38. Избегайте лавы
Цель этого упражнения — перебросить всю вашу команду из одной стороны комнаты в другую, не позволяя никому касаться пола. Для достижения этой цели у группы будет доступ только к двум листам бумаги.
39. Сделайте сюрприз коллегам подарком
В начале каждого года купите несколько простых белых керамических кружек. Каждый месяц отдел будет украшать кружки мотивационными сообщениями, наполнять кружки угощениями и закусками и дарить их другому отделу. Так будет продолжаться до тех пор, пока каждый отдел не будет удивлен.
40. Занятия йогой раз в две недели
Нанимайте сертифицированного инструктора по йоге, который приходил в офис каждые две недели, давая вашим людям возможность расслабиться и расслабиться в напряженный рабочий день.
41. Pasta Challenge
Разделите команду на группы по два человека, предоставив каждой паре две бумажные тарелки и нить сырых спагетти. Цель этого упражнения для каждой пары — сбалансировать макароны между собой, используя только бумажные тарелки, не разбивая макароны.
42. m & m Sharing
Присвойте каждому цвету m & m определенный вопрос ледокола, например: «Сколько у вас братьев и сестер?» Затем раздайте каждому сотруднику пакеты M&M, попросив их поделиться фактами по каждому из первых трех цветов, которые они выберут.
43. Баскетбол с подбрасыванием бумаги
Поставьте один маленький мусорный бак в конце комнаты и выстроите всех в очередь прямо перед ним. Начните стрелять бумажным шариком как можно ближе к мусорному ведру. Все, кто делает выстрел, переходят к следующему раунду, где все делают один шаг от мусорного ведра. Продолжайте так, пока не останется только один человек.
44. Офисный стол для раскрашивания
Отложите в офисе стол, заполненный различными книжками-раскрасками, ручками, карандашами и фломастерами.Позвольте людям делать перерывы в раскрашивании, когда им нужно передумать.
45. BINGO Night
Проведите ночь Bingo в масштабе офиса, предоставив вашим сотрудникам что-то веселое и легкое занятие. Победитель каждого раунда получает специальный тематический приз офиса.
46. Задание по украшению стола
В начале каждого сезона проводите задание по украшению стола. Каждый сезон будет оцениваться разными людьми. Победитель каждого испытания получит небольшой подарок.
47. Бесшумная линия
Цель этого мероприятия — выстроить всех людей в очередь в порядке продолжительности их работы в компании, не разговаривая. Людям придется невербально общаться друг с другом, чтобы успешно выполнить задание.
48. Бросок водяного шара
Веселое мероприятие на свежем воздухе в жаркий день. Возможно, порекомендуйте людям принести сменную одежду. Разделите свою команду на группы по двое, предоставив каждой паре воздушный шар с водой.Пусть каждый встанет на десять шагов от своего партнера. Когда все разместятся, крикните «Бросьте» и посмотрите, все ли поймают воздушный шар. Если кто-то уронит или лопнет воздушный шар, он будет уничтожен. Продолжайте, пока не останется только одна пара.
49. Перетягивание каната
Организуйте турнир по перетягиванию каната в масштабе всего офиса, в котором смогут принять участие все. Это может быть отдел против отдела или вы можете разбить офис на команды по вашему выбору.
50.Департамент покажи и расскажи
Попросите каждый отдел выбрать проект, которым они больше всего гордятся в этом году. Затем вы проведете презентацию офиса и расскажете, где каждый отдел делится с другими отделами тем, чем они больше всего гордятся.
Ищете еще больше идей? У нас есть список из 20 ледоколов, чтобы разорвать эти неудобные представления, а наши друзья из SnackNation составили еще один полезный список офисных игр и ледоколов.
Почему детям важно выигрывать и проигрывать
Жизнь соперничает, и дети учатся тому, что лучше всего уметь хорошо разбираться в вещах с раннего возраста.Вот несколько причин, по которым научиться проигрывать так же важно, как научиться побеждать.
Многие аспекты жизни ребенка связаны с конкурентоспособностью: в детском саду некоторые дети могут делать что-то быстрее или лучше, чем другие. В школе некоторые дети очень хорошо пишут или всегда выигрывают в спорте. Родителям важно научить детей побеждать и добиваться успеха, но не менее важно научить их проигрывать. Показывая им, что проигрыш — это не конец света, дети узнают, что жизнь полна вторых шансов.
Чему дети могут научиться на победах?
Победа в игре или звание лучшего в классе дает детям хорошее представление о себе и заставляет их гордиться. Это показывает им, что они хороши в чем-то, что укрепляет их уверенность в себе.
Уверенный в себе ребенок с большей вероятностью разовьет позицию «все может». Это потому, что опыт победы помогает детям мотивировать делать следующие шаги для достижения еще больших целей, например, прыгать еще дальше.Соревнования также помогают вдохновить детей делать больше, чем требуется. Это способность, которая подготавливает детей к различным ситуациям в их будущей жизни, когда им решать, хотят ли они быть частью толпы или быть признанными за то, что они сделают еще один шаг. В этом смысле победа в соревнованиях помогает детям добиться успеха.
Чувство победы подготавливает детей к более стратегическому мышлению. В настольных играх дети знают, что они могут выиграть, только будучи более умными, чем их противники, а дети, которые знают, что им нужно следовать правилам, начнут мыслить более стратегически, чтобы выиграть игру.Акцент на более стратегическом мышлении для победы в играх также помогает детям побеждать, научившись следовать правилам. Побеждая и следуя правилам, дети узнают, что они могут побеждать без обмана, но принимая тот же набор правил, что и противник.
Авторские права: matimix
Игры — это не только победаРодителям важно помнить, что победа в конкурсе — это гораздо больше, — говорит Кеннет Бариш, профессор психологии.Каждое соревнование — это общение для детей. Участие в соревнованиях в детском саду, школе или на игровой площадке может помочь родителям научить своих детей важности командной работы, приверженности делу, сотрудничества и уважения к сопернику. Каждая игра — это также возможность для детей научиться играть по правилам. Даже если эти правила кажутся детям произвольными, им необходимо усвоить, что правила служат определенным целям. Соревнования — хорошее место, чтобы продемонстрировать детям причины, лежащие в основе правил, помочь им понять их и следовать им.
Чему дети могут научиться, теряя?Чувство потери и движения вперед — это особые навыки, которые необходимо развивать детям, чтобы справляться с негативным жизненным опытом, когда они становятся старше. Детям может показаться несправедливым, что один ребенок может делать что-то быстрее или лучше, чем они, но родители могут научить своих детей тому, что у всех разные таланты и что невозможно быть хорошим во всем.
Исследования показали, что проигрышные игры полезны для детей, потому что они учит их проявлять сочувствие и справляться с переживанием проигрыша.
Кристин Картер, опубликовавшая книги по воспитанию детей, говорит, что детям нужно тренироваться в проигрыше, чтобы справиться с проигрышем в соревновании перед своими сверстниками.
Дети, которые не переживают проигрышей, могут вырасти и тревожиться, потому что они начинают видеть в возможности не выиграть какую-то форму вреда и не могут справляться с ситуациями, которые идут не в их пользу.
Проигрыш в игре — единственный способ для детей учиться на своих ошибках и думать о стратегиях улучшения.Когда дети улучшают свои навыки и в следующий раз побеждают, они не только становятся лучше в спорте или игре, но и узнают что-то новое. Изучение нового повышает уверенность детей в себе и их уверенность в себе, и они начинают гордиться своими способностями.
Когда дети проигрывают, они также учатся идентифицировать себя с другими проигравшими. Мелоди Брук, терапевт из Техаса, говорит, что опыт совладания с потерей помогает детям проявлять сочувствие к другим детям, находящимся в таком же положении.Ребенок, который никогда не проигрывал в игре, не поймет, что все борются в жизни.
Наконец, проигрыш показывает детям, что им нужно много работать, чтобы добиться успеха, потому что хорошие вещи им не просто передаются. Эти ситуации также помогают детям с достоинством проигрывать перед другими и выглядеть справедливо проигравшими.
видов спорта | Определение, история, примеры и факты
Спорт , физические соревнования, проводимые для достижения целей и задач, которые они влекут за собой.Спорт является частью каждой культуры прошлого и настоящего, но в каждой культуре есть свое определение спорта. Наиболее полезными определениями являются те, которые разъясняют взаимосвязь между спортом и играми, играми и соревнованиями. «Игра, — писал немецкий теоретик Карл Дием, — это бесцельная деятельность, сама по себе противоположная работе». Люди работают, потому что должны; они играют, потому что хотят. Игра является автотелической, то есть преследует свои собственные цели. Это добровольно и без принуждения. Непокорные дети, которых родители или учителя принуждают участвовать в игре в футбол (футбол), на самом деле не занимаются спортом.Не являются и профессиональные спортсмены, если их единственная мотивация — зарплата. В реальном мире на практике мотивы часто смешаны, и зачастую их невозможно определить. Тем не менее, однозначное определение является предпосылкой для практического определения того, что является примером игры, а что нет.
Британская викторина
Bull’s-eye Sports
Возможно, вы знаете, что для бильярда используется длинная деревянная палка, но какой длины должен быть бильярдный кий? От летающих стрел до кеглей для боулинга — проверьте свои познания в спорте на протяжении всей жизни.
Есть как минимум два типа игры. Первый — спонтанный и непринужденный. Примеров предостаточно. Ребенок видит плоский камень, поднимает его и отправляет скакать по воде пруда. Взрослый со смехом понимает, что произнес ненароком каламбур. Ни одно из действий не является преднамеренным, и оба они, по крайней мере, относительно свободны от принуждения. Второй вид игры регулируется. Существуют правила, по которым можно определить, какие действия законны, а какие нет.Эти правила превращают спонтанную игру в игры, которые, таким образом, можно определить как ограниченную правилами или регулируемую игру. Чехия, шахматы, «игровой дом» и баскетбол — все это игры, некоторые с довольно простыми правилами, другие регулируются несколько более сложным набором правил. Фактически, свод правил для таких игр, как баскетбол, насчитывает сотни страниц.
Как игры, шахматы и баскетбол, очевидно, отличаются от чехарды и игры дома. Первые две игры соревновательные, вторые — нет.Можно выиграть партию в баскетбол, но нет смысла спрашивать, кто выиграл игру в чехарду. Другими словами, шахматы и баскетбол — это соревнования.
Последнее различие разделяет состязания на два типа: те, которые требуют как минимум минимум физических навыков, и те, которые этого не делают. Шаффлборд — хороший пример первого; настольные игры «Эрудит» и «Монополия» послужат примером второго. Конечно, следует понимать, что даже самые простые виды спорта, такие как тяжелая атлетика, требуют определенных интеллектуальных усилий, в то время как другие, такие как бейсбол, требуют значительной умственной активности.Следует также понимать, что виды спорта, которые больше всего возбуждали страсти человечества как участников и зрителей, требовали гораздо большего физического мастерства, чем игра в шаффлборд. На протяжении веков спортивные герои демонстрировали потрясающую силу, скорость, выносливость, выносливость и ловкость.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчасСпорт, таким образом, можно определить как автотелические (играемые ради них самих) физические соревнования.На основе этого определения можно построить простую диаграмму в виде перевернутого дерева. Несмотря на четкость определения, возникают сложные вопросы. Альпинизм — это спорт? Это если понимать деятельность как соревнование между альпинистом и горой или как соревнование между альпинистами за то, чтобы первыми совершить восхождение. Действительно ли пилоты автогонки Индианаполис 500 спортсмены? Это так, если кто-то считает, что для победы в соревновании требуется хотя бы немного физических навыков.Смысл четкого определения в том, что оно позволяет дать более или менее удовлетворительные ответы на подобные вопросы. Трудно понять спорт, если не начать с некоторого представления о том, что такое спорт.
История
Никто не может сказать, когда возник спорт. Поскольку невозможно представить время, когда дети спонтанно не участвовали в скачках или борьбе, ясно, что дети всегда включали спорт в свои игры, но можно только предполагать появление спорта как автотелических физических соревнований для взрослых.Охотники изображены в доисторическом искусстве, но неизвестно, преследовали ли охотники свою добычу в настроении мрачной необходимости или с радостной самоотдачей спортсменов. Однако из богатых литературных и иконографических свидетельств всех древних цивилизаций можно с уверенностью сказать, что охота вскоре стала самоцелью — по крайней мере, для королевской семьи и знати. Археологические данные также указывают на то, что игры в мяч были распространены среди древних народов, столь же разных, как китайцы и ацтеки. Если игры с мячом были соревнованиями, а не неконкурентными ритуальными представлениями, как, например, японская футбольная игра kemari , то они были спортом в самом строго определенном смысле.То, что нельзя просто предположить, что это были соревнования, ясно из свидетельств, представленных греческой и римской древностью, которые указывают на то, что игры с мячом были по большей части игровыми развлечениями, подобными тем, которые рекомендовал для здоровья греческий врач Гален во II веке нашей эры. .
Традиционные африканские виды спорта
Маловероятно, что исламское завоевание Северной Африки в VII веке радикально изменило традиционные виды спорта в этом регионе. Пока войны велись с применением лука и стрел, состязания в стрельбе из лука продолжали служить демонстрацией боевого мастерства.Пророк Мухаммад специально санкционировал скачки, а география диктовала, что люди участвуют в гонках не только на лошадях, но и на верблюдах. Охотники тоже увлекались верхом.
Среди множества игр Северной Африки было та курт ом эль махаг («мяч матери паломника»), берберское соревнование по игре в мяч с битой и мячом, чья конфигурация странным образом напоминала бейсбол. Koura , более широко используемая, была похожа на футбол (футбол).
Культурные различия среди чернокожих африканцев были намного больше, чем среди арабских народов северного побережья.Игры с мячом были редкостью, но та или иная борьба была повсеместной. Формы и функции борьбы варьировались от племени к племени. Для нуба южного Судана ритуальные схватки, для которых мужские тела были тщательно украшены и тщательно обучены, были основным источником мужского статуса и престижа. Тутси и хуту в Руанде были среди народов, устраивавших состязания между женщинами. У различных народов Африки к югу от Сахары поединки по борьбе были способом отметить или символически поощрить человеческое плодородие и плодородие земли.В южной части Нигерии, например, представители племени игбо участвовали в схватках, которые проводились каждый восьмой день в течение трех месяцев сезона дождей; Считалось, что ожесточенные состязания убедили богов дать обильные урожаи кукурузы (кукурузы) и ямса. У диола в Гамбии юные мальчики и девочки боролись (хотя и не друг против друга), что явно было добрачной церемонией. Мужчины-чемпионы были женаты на своих коллегах-женщинах. В других племенах, таких как яла в Нигерии, фон Бенина и нджаби в Конго, мальчики и девочки боролись друг с другом.У коле боролись родственники жениха и невесты. Бои на палках, которые, кажется, были менее тесно связаны с религиозными практиками, были обычным явлением среди многих племен, включая зулу и мпондо на юге Африки.
Соревнования для бегунов и прыгунов проводились по всему континенту. В эпоху империализма исследователи и колонизаторы часто удивлялись доблести этих «примитивных» народов. Бегуны Нанди из Рифт-Валли в Кении, казалось, легко бегали на дистанции со скоростью, которая довела европейских бегунов до плачевного физического упадка.Прыжки в высоту тутси из Руанды и Бурунди взлетели на высоту, которая могла бы казаться невероятной, если бы прыгуны не были сфотографированы в полете членами антропологической экспедиции Адольфа Фридриха цу Мекленбурга на рубеже 20-го века.
Задолго до того, как европейское завоевание привело к появлению современных видов спорта и маргинализированных местных обычаев, переход в ислам имел тенденцию подрывать — если не полностью устранять — религиозную функцию африканских видов спорта, но элементы дохристианских и доисламских магических культов сохранились и в постколониальные времена .Футболисты Zulu полагаются не только на своих тренеров, но и на услуги своего иньянга («знахарь»).
Традиционные азиатские виды спорта
Как и высокоразвитые цивилизации, частью которых они являются, традиционные азиатские виды спорта являются древними и разнообразными. Соревнования никогда не были такими простыми, как казалось. От исламского Ближнего Востока через Индийский субконтинент до Китая и Японии борцы — в основном, но не исключительно мужчины — воплощали и воплощали в жизнь ценности своей культуры.Сила борца всегда была больше, чем просто личное заявление. Чаще всего люди, которые напрягались и боролись, понимали, что они вовлечены в религиозные начинания. Молитвы, заклинания и ритуалы очищения на протяжении веков были важным аспектом рукопашного боя исламских борцов. Совмещение навыков борца с мастерством поэта-мистика было обычным делом. Действительно, знаменитый перс 14-го века пехлеван (ритуальный борец) Махмуд Хорезми был тем и другим.
Типичным местом спорта в религиозном контексте было зрелище 50 крепких турок, которые боролись в Стамбуле в 1582 году, чтобы отпраздновать обрезание сына Мурада III. Когда индийские борцы присоединяются к акхара (гимназия), они посвящают себя поискам святой жизни. Как набожные индуисты, они повторяют мантры во время сгибаний в коленях и отжиманий. В своей борьбе с «загрязнением» они строго контролируют свое питание, сексуальные привычки, дыхание и даже мочеиспускание и дефекацию.
В то время как религиозные аспекты турецких и иранских «домов силы» (где практиковались тяжелая атлетика и гимнастика) стали менее заметными в течение 20-го века, старейшины, отвечающие за японское сумо, добавили ряд элементов синто в это ритуалы их спорта, чтобы подчеркнуть их заявление о том, что это уникальное выражение японской традиции. Можно провести несколько произвольное различие между борьбой и многими формами рукопашного боя без оружия, относящимися к категории боевых искусств.Акцент последнего скорее военный, чем религиозный, инструментальный, а не выразительный. Китайское ушу («военное искусство»), которое включало как вооруженный, так и невооруженный бой, было высоко развито к III веку до нашей эры. Его безоружные техники особенно ценились в китайской культуре и оказали большое влияние на боевые искусства Кореи, Японии и Юго-Восточной Азии. Гораздо менее известными на Западе являются варма ади («попадание в жизненно важные точки») и другие традиции боевых искусств Южной Азии.В эпоху раннего Нового времени, когда рукопашный бой вышел из употребления, акцент азиатских боевых искусств снова сместился в сторону религии. Этот сдвиг часто можно увидеть на языке спорта. Японское кендзюцу («техника владения мечом») превратилось в кендо («путь меча»).
борьба сумоборьба сумо в Японии, рефери (слева) в традиционной мантии.
Берт Глинн / МагнумИз вооруженных (в отличие от невооруженных) боевых искусств стрельба из лука была одним из самых важных в жизни азиатских воинов от Аравийского до Корейского полуострова.Примечательно, что японские самураи практиковали множество видов стрельбы из лука, наиболее яркой из которых, вероятно, была ябусамэ , чьи всадники натягивали луки и выпускали стрелы, скачя по прямой дороге длиной от 720 до 885 футов (220-270 метров). . От них требовалось быстро стрелять по трем маленьким целям — каждая размером около 9 квадратных дюймов (55 квадратных см), размещенных на трехфутовых (0,9 метра) шестах высотой от 23 до 36 футов (от 7 до 11 метров) от гусеницы. и расположены с интервалом от 235 до 295 футов (71.От 5 до 90 метров). В ябусамэ точность была превыше всего.
В Турции, где составной лук (дерево плюс рог) был орудием огромной силы, лучники соревновались в дистанции. В стамбульском районе Окмейданы («Поле стрел») рекорд был установлен в 1798 году, когда стрела Селима III пролетела более 2900 футов (884 метра).
Как видно из искусства Великих Моголов XVI и XVII веков, аристократические индейцы — как и их коллеги по всей Азии — использовали свои луки и стрелы для охоты, а также для соревнований по стрельбе из лука.Конные охотники демонстрировали как конные, так и токсофильные навыки. Страсть азиатского аристократа к лошадям, которая прослеживается еще во времена хеттов, если не раньше, привела не только к скачкам (универсальным для всей Азии), но и к развитию поло и множеству подобных конных соревнований. Эти конные игры на самом деле могут быть наиболее заметным вкладом азиатских стран в репертуар современных видов спорта.
По всей вероятности, поло возникло из гораздо более жесткой игры, в которую играли кочевники Афганистана и Средней Азии.В той форме, которая дожила до 21 века, афганские бузкаши характеризуются пыльным рукопашным боем, в котором сотни конных соплеменников сражались из-за обезглавленного трупа козла. Победителем стал выносливый наездник, сумевший схватить животное за ногу и вытащить из стаи. Поскольку buzkashi было явно неуместной страстью для цивилизованного монарха, поло восполнило счет. Персидские рукописи VI века относятся к поло, в которое играли во время правления Ормуза I (271–273).Игра была написана миниатюристами и прославлена персидскими поэтами, такими как Фирдоуси (ок. 935 – ок. 1020) и Шафеш (1325 / 26–1389 / 90). К 627 году поло распространилось по всему Индийскому субконтиненту и достигло Китая, где стало страстью среди тех, кто был достаточно богат, чтобы владеть лошадьми. (Все 16 императоров династии Тан [618–907] были игроками в поло.) Как и в большинстве видов спорта, подавляющее большинство игроков в поло были мужчинами, но персидский поэт XII века Нехами отметил мастерство принцессы Ширин. Более того, если верить многочисленным фигуркам из терракоты, то в поло играли также аристократические китаянки.
Также были игры с мячом для обычных мужчин и женщин. Игра в мяч с тщательно сшитыми шкурами, пузырями животных или найденными предметами, такими как тыквы, куски дерева или округлые камни, универсальна. У китайцев были довольно популярны всевозможные игры с мячом. Описание игры cuju , напоминавшей современный футбол (футбол), появилось еще во времена правления династии Восточная Хань (25–220). В I веке также играли в игры, похожие на современный бадминтон.Наконец, свиток династии Мин (1368–1644) на картине « Фиалковая роща » изображает элегантно одетых дам, играющих в чуйван , игру, похожую на современный гольф.
Спорт древнего Средиземноморского мира
Спорт, несомненно, был обычным явлением в Древнем Египте, где фараоны использовали свое охотничье мастерство и демонстрацию силы и умений в стрельбе из лука, чтобы продемонстрировать свою способность к правлению. Однако на таких выставках фараоны, такие как Аменхотеп II (правил в 1426–1400 гг. До н. Э.), Никогда не соревновались ни с кем, и есть основания подозревать, что их выдающиеся достижения были выдумкой писцов.Тем не менее, египтяне, не претендующие на божественность, боролись, прыгали, играли в мяч и дрались на палках. На картинах, найденных в Бени-Хасане, в гробнице времен Среднего царства (1938–1630 гг. До н. Э.), Представлены исследования 406 пар борцов, демонстрирующих свое мастерство.
Поскольку минойская письменность все еще сбивает с толку ученых, неясно, изображают ли изображения критских мальчиков и девочек, проверяющие свои акробатические навыки против быков, спорт, религиозный ритуал или и то, и другое. О том, что подвиги критян могли быть одновременно спортом и ритуалом, свидетельствуют данные из Греции, где спорт имел культурное значение, равного которому не было нигде до появления современного спорта.Светские и религиозные мотивы переплетаются в первом обширном «спортивном репортаже», который можно найти в книге XXIII Гомера Илиады в форме погребальных игр по мертвому Патроклу. Эти игры были частью греческой религии и, следовательно, не были автотелическими; С другой стороны, соревнования в Odyssey были в основном светскими. Феакийцы бросили вызов Одиссею, чтобы он продемонстрировал свое спортивное мастерство. В целом греческая культура включала как культовые виды спорта, такие как Олимпийские игры в честь Зевса, так и светские соревнования.
Самым известным объединением спорта и религии, безусловно, были Олимпийские игры, греческие традиции которых датируются 776 годом до нашей эры. Со временем богиня земли Гея, которой первоначально поклонялись в Олимпии, уступила место богу неба Зевсу, в честь которого священнослужители проводили раз в четыре года спортивные состязания. Священные игры также проводились в Дельфах (в честь Аполлона), Коринфе и Немее. Эти четыре соревнования были известны как periodos , и великие спортсмены, такие как Феаген с Тасоса, гордились победами на всех четырех участках.Хотя большинство соревнований в греческих священных играх остаются знакомыми, самым важным соревнованием были гонки на колесницах. Необычайный престиж, придаваемый спортивным триумфам, принес с собой не только литературные похвалы (как в одах Пиндара) и визуальные воспоминания (в виде статуй победителей), но и материальные выгоды, вопреки любительскому мифу, пропагандируемому филелленовцами XIX века . Поскольку греки были преданы светским видам спорта, а также священным играм, ни полис, ни город-государство не считались полноценным сообществом, если в нем не было спортзала, где, как указывает слово gymnos , тренировались и соревновались обнаженные спортсмены-мужчины.За исключением милитаристской Спарты, греческие женщины редко участвовали в каких-либо видах спорта. Их исключили из Олимпийских игр даже в качестве зрителей (кроме жрицы Деметры). Путешественник II века Павсаний писал о гонках девочек в Олимпии, но эти события в честь Геры имели второстепенное значение.
Хотя гонки на колесницах были одними из самых популярных спортивных зрелищ римской и византийской эпох, как и во времена Греции, римляне республики и ранней империи весьма избирательно относились к греческим спортивным состязаниям.Подчеркивая физические упражнения для военной подготовки, что являлось важным мотивом во всех древних цивилизациях, римляне предпочитали бокс, борьбу и метание копья бегу и метанию диска. Историк Ливий писал о появлении греческих спортсменов в Риме еще в 186 г. до н. Э .; однако нагота конкурсантов шокировала римских моралистов. Император Август учредил Актианские игры в 27 г. до н. Э., Чтобы отпраздновать свою победу над Антонием и Клеопатрой, и некоторые из его преемников начали аналогичные игры, но так было только в более поздней империи, особенно во время правления Адриана (117–138 гг. Н. Э.). что многие представители римской элиты увлеклись греческой легкой атлетикой.
Все больше людей стекались на гонки колесниц, проводившиеся в Римском Большом цирке. За ними наблюдали около 250 000 зрителей, что в пять раз больше тех, кто собрался в Колизее, чтобы насладиться гладиаторскими боями. Тем не менее есть некоторые свидетельства того, что последние конкурсы были более популярны, чем первые. Действительно, « munera », противопоставляющая человека человеку, и «venationes », настраивающая людей против животных, стали популярными даже в грекоязычной Восточной империи, которую историки когда-то считали невосприимчивой к жажде крови.Более частые гонки на колесницах можно частично объяснить тем фактом, что они были относительно недорогими по сравнению с огромными затратами на гладиаторский бой. Редактор , который ставил игры, обычно арендовал гладиаторов у lanista (менеджера труппы гладиаторов) и был обязан возместить ему убытки, казненные в ответ на знак «большой палец вниз». Какими бы жестокими ни были эти бои, многие гладиаторы были свободными людьми, которые вызывались сражаться, что было очевидным признаком внутренней мотивации.Действительно, имперские указы были необходимы, чтобы воспрепятствовать участию аристократии. Во время правления Нерона (54–68) на арену были введены женщины-гладиаторы.
Римский цирк и византийский ипподром продолжали обеспечивать гонки на колесницах еще долгое время после того, как христианские протесты (и большие экономические издержки) положили конец гладиаторским играм, вероятно, в начале V века. Во многих отношениях гонки на колесницах были довольно современными. Возничие разделились на бюрократически организованные фракции (напр.g., «Синие» и «Зеленые»), которые вызвали лояльность фанатов от Британии до Месопотамии. Возничие хвастались количеством своих побед, как современные спортсмены хвастаются своей «статистикой», что, возможно, указывает на зарождающееся понимание того, что в наше время называется спортивными рекордами. Однако гладиаторские игры, как и предшествовавшие им греческие игры, имели мощное религиозное измерение. Первые римские бои, произошедшие в 264 г. до н. Э., Вероятно, произошли от этрусских погребальных игр, в которых смертные бои были спутниками умерших.Христианских протестующих ужасало идолопоклонство, связанное с играми, даже больше, чем их жестокость. Менее навязчивые языческие религиозные ассоциации колесничных гонок помогли им выжить в течение столетий после обращения Константина в христианство в 337 году нашей эры.
Спортивные состязания средневековой Европы были менее организованы, чем спортивные состязания классической античности. Ярмарки и сезонные фестивали были поводом для мужчин поднимать камни или мешки с зерном, а для женщин устраивать гонки в халатах (в халатах, а не в них).Излюбленным видом спорта крестьян был народный футбол, безудержная и безграничная игра, в которой женатые мужчины сражались с холостяками, а одна деревня — против другой. Жестокость игры, которая сохранялась в Великобритании и Франции до конца 19 века, побудила гуманистов эпохи Возрождения, таких как сэр Томас Элиот, осудить ее как скорее калечит, чем приносит пользу участникам.
Зарождающаяся буржуазия Средневековья и Возрождения забавлялась стрельбой из лука, некоторые из которых устраивались за несколько месяцев до соревнований и устраивались с большой помпой.Когда город встретился с городом в испытании мастерства, отряды арбалетчиков и стрелков прошли маршем за символами Святого Георгия, Святого Себастьяна и других покровителей спорта. Для низших классов, которые присутствовали на матче в качестве зрителей, не было ничего необычного в соревнованиях по бегу, прыжкам, ударам и борьбе. Грандиозные пира были частью программы, и пьянство обычно добавлялось к пирушке. В германских областях Pritschenkoenig должен был одновременно поддерживать порядок и развлекать толпу умными стихами.
Бюргерам средневековых городов разрешалось наблюдать за игрой аристократии, но им не разрешалось участвовать в турнирах или даже, в большинстве частей Европы, соревноваться в собственных имитационных турнирах. Турниры были прерогативой средневекового рыцаря, которую он ревностно охранял, и наряду с охотой и соколиной охотой были его любимым занятием. Во время наклона, когда всадники с копьями пытались сбросить друг друга с коней, рыцарь практиковал искусство войны, свой смысл существования.Он продемонстрировал свое мастерство перед лордами, дамами и простыми людьми и нажился не только на ценных призах, но и на выкупе, взысканном с проигравших. Между XII и XVI веками опасно безудержные открытые для всех ранние турниры превратились в драматические представления придворной жизни, в которых тщательно продуманное зрелище и аллегорические образы затмевали зачастую неумелые рыцарские турниры. Некоторая опасность оставалась даже среди витрины. На одном из последних крупных турниров в 1559 году французский Генрих II был смертельно ранен осколком копья.
рыцарей рыцарейПара конных рыцарей, соревнующихся одновременно; гравюра на дереве, 1565.
Предоставлено попечителями Британского музея; фотография, J.R. Freeman & Co. Ltd.Крестьянки свободно участвовали в играх с мячом и бегах в средние века, аристократические дамы охотились и держали соколов, но женщины среднего класса довольствовались зрелищем. Тем не менее, они были более активными, чем их современники в Японии Хэйан в 8-12 веках.Обремененные многослойными мантиями и уединенные в своих домах, японские дамы не могли ничего, кроме как подглядывать из-за ширм на соревнованиях придворных по стрельбе из лука верхом.
Спорт в эпоху Возрождения и современность
Ко времени Возрождения спорт стал полностью светским, но в сознании чешского педагога 17-го века Иоанна Амоса Коменского и других гуманистов физическое воспитание интересовало то, что было считавшиеся классикой модели затмили соревновательные аспекты спорта.Действительно, представители элиты 15 и 16 веков предпочитали танцы спорту и восхищались геометрическими узорами движений. Под влиянием балета, который развивался во Франции в этот период, хореографы учили лошадей выполнять изящные движения, а не побеждать в скачках. Французские и итальянские фехтовальщики, такие как знаменитый Жирар Тибо, чей номер L’Académie de l’espée («Академия фехтования») появился в 1628 году, считали свою деятельность скорее видом искусства, чем сражением. Им подражали северные европейцы.Гуманистически настроенные англичане и немцы восхищались культурной флорентийской игрой calcio , формой футбола, которая подчеркивала привлекательную внешность и элегантную одежду игроков. В мире спорта упор на эстетику, а не на достижения, никогда не был сильнее.
В то время как эстетический элемент сохраняется в таких видах спорта, как фигурное катание, дайвинг и гимнастика, современный акцент обычно делается на количественных показателях достижений. Фактически, переход от Возрождения к современному спорту можно увидеть в семантическом сдвиге; слово мера , которое когда-то означало чувство баланса и пропорции, стало относиться почти исключительно к числовым измерениям.
За этим эпохальным переходом от эпохи Возрождения к современному спорту лежали научные разработки, поддержавшие промышленную революцию. Техники стремились довести оборудование до совершенства. Спортсмены систематически тренировались для достижения максимального физического результата. Новые игры, такие как баскетбол, волейбол и командный гандбол, были сознательно изобретены в соответствии со спецификациями, как если бы они были новыми продуктами для рынка. Уже в конце 17 века количественная оценка стала важным аспектом спорта, и была создана культурная основа для концепции спортивных достижений.Слово « запись » в смысле непревзойденного количественного достижения появилось сначала на английском, а затем и на других языках в конце XIX века, но это понятие вернулось почти на 200 лет назад.
Развитие современного спорта началось в Англии конца 17-го века, и было уместным, что концепция спортивного рекорда также впервые появилась там. Во время Реставрации и на протяжении 18 века традиционные игры, такие как бои на палках и травля быков, которые пуритане осудили и загнали в подполье, уступили место организованным играм, таким как крикет, которые развивались под руководством Крикетного клуба Мэрилебон (основан в 1787 году). .За этими изменениями стоит новая концепция рационализированной конкуренции. Соревнования, которые в современном понимании кажутся странными, например, соревнования, в которых физически слабые соревнуются с детьми, были заменены конными скачками, в которых беглые кони были инвалидами, — понятие равенства, которое в конечном итоге привело к возрастным и весовым категориям (хотя и не к высотные классы) во многих современных видах спорта. Хотя традиционный вид спорта бокс процветал в 18 веке, только в 1743 году боксер-предприниматель Джек Бротон сформулировал правила для рационализации и регулирования этого вида спорта.Минимальные меры контроля над хаосом, введенные Бротоном, были усилены в 1867 году маркизом Куинсберри.
В течение 19 века современные формы британского спорта распространились от привилегированных классов к простым людям. Национальные организации, разработанные для стандартизации правил и положений, для преобразования спорадических состязательных матчей в систематические соревнования лиги, для подтверждения права на участие и регистрации результатов.
Гребля (экипаж), один из первых видов спорта, который принял ее современную форму, начал привлекать поклонников после первой гонки на лодках между университетами Оксфорда и Кембриджа (1829 г.) и открытия Регаты Хенли (1839 г.).«Легкая атлетика» стала популярной после того, как Оксфорд и Кембридж провели свои первые соревнования по легкой атлетике в 1864 году. Любительская спортивная ассоциация, которая делала упор на легкую атлетику, была основана в 1880 году, а любительская ассоциация гребли — в 1882 году.
Ни то, ни другое. спорт пользовался популярностью среди футбольных ассоциаций. Различные версии футбола, в которые играют в элитных школах, таких как Итон, Винчестер и Чартерхаус, были систематизированы в 1840-х годах, а Футбольная ассоциация Англии была создана в 1863 году для пропаганды того, что стало известно как «футбол ассоциации» (или просто «футбол»). .Футбольный союз регби последовал за ним в 1871 году. Хотя в Футбольной ассоциации и большинстве ее дочерних клубов изначально доминировали представители среднего и высшего классов, к концу века футбол определенно стал «игрой народа». Например, «Манчестер Юнайтед», одна из самых знаменитых команд Великобритании, ведет свою историю к клубу, основанному железнодорожниками города в 1880 году.
Появление спортсменов из рабочего класса в футбол и другие виды спорта в качестве участников, если не в качестве администраторов. , вдохновил средний и высший классы Великобритании на формулирование любительского правила, которое изначально исключало не только тех, кто платил за спортивные выступления, но и всех, кто зарабатывал себе на жизнь физическим трудом любого рода.
Глобализация
С Британских островов современный спорт (и правила любителей) распространились по всему миру. Спорт, который изначально зародился в другом месте, например теннис (пришедший из эпохи Возрождения во Франции), был модернизирован и экспортирован, как если бы он тоже был сырьем, импортированным для британской промышленности для преобразования, а затем экспорта в виде готовой продукции.
В 18-19 веках британцы изгнали французов из Канады и Индии и распространили британское правление на большую часть Африки.На край света крикет последовал за «Юнион Джек», что объясняет нынешнюю популярность этой игры в Австралии, Южной Азии и Вест-Индии. Регби процветает в других постколониальных культурах, таких как Новая Зеландия и Южная Африка, где когда-то правили британцы. Однако судьбой футбольных ассоциаций было стать самым популярным современным видом спорта в мире.
Крикет и регби, казалось, потребовали британского правления, чтобы пустить корни. Футболу нужно было только присутствие британского экономического и культурного влияния.В Буэнос-Айресе, например, жители Великобритании основали клубы для крикета и десятка других видов спорта, но именно футбольный клуб Буэнос-Айреса, основанный 20 июня 1867 года, разжег аргентинские страсти. Почти во всех случаях футбол первыми принимали на вооружение сыновья-космополиты местной элиты, многие из которых были отправлены в британские школы своими англофилами. В поисках статуса, а также развлечения, работники среднего класса британских фирм последовали примеру высшего класса. Из всего спектра игр, в которые играют высшие и средние классы, промышленные рабочие Европы и Латинской Америки, как и коренное население Африки, присвоили футбол как свой собственный.
К концу 19 века Соединенные Штаты начали соперничать с Великобританией как промышленная держава и изобретатель современного спорта. Энтузиасты бейсбола отрицали его истоки в британских детских играх, таких как «кошка с круглыми предметами», и придумали миф об Эбнере Даблдей, который якобы изобрел игру в 1839 году в Куперстауне, штат Нью-Йорк. Более вероятной датой превращения «кошачьих и круглых» в бейсбол является 1845 год, когда клерк нью-йоркского банка по имени Александр Картрайт сформулировал правила Бейсбольного клуба Knickerbocker.Еще до Гражданской войны игрой взяли на себя городские рабочие, такие как пожарные-добровольцы, организовавшие New York Mutuals в 1857 году. К тому времени, когда в 1876 году была создана Национальная лига, игра распространилась от побережья к побережью. (Однако только в 1950-х годах Высшая лига бейсбола основала свои первые франшизы на Западном побережье.)
Ранний бейсбольный матчРанний бейсбольный матч на Elysian Fields, Хобокен, Нью-Джерси, 1859; гравюра из журнала Harper’s .
Библиотека Конгресса, Вашингтон, округ КолумбияБаскетбол, изобретенный в 1891 году Джеймсом Нейсмитом, и волейбол, изобретенный четырьмя годами позже Уильямом Морганом, являются типично современными видами спорта. Оба они были разработаны с научной точки зрения, чтобы удовлетворить потребность в играх в закрытых помещениях в суровые зимы Новой Англии.
Футбол (футбол) — самая популярная в мире игра с мячом, но там, где доминирует американское экономическое и культурное влияние, влечение к бейсболу, баскетболу и волейболу, как правило, превышает интерес к футболу.Бейсбол, например, процветал на Кубе, где Немезио Гильо познакомил с этой игрой своих соотечественников в 1863 году, и в Японии, где Гораций Уилсон, американский педагог, преподавал ее своим японским ученикам в 1873 году. под покровительством YMCA (Ассоциации молодых христианских мужчин) работникам YMCA казалось разумным перенести игры в Китай, Японию и Филиппины, где игры пустили корни в начале 20 века. Однако только после Второй мировой войны У.Влияние С. в целом подавляло англичан; только тогда баскетбол и волейбол стали популярными во всем мире.
Американский футбол на сетке, который сейчас пользуется огромным энтузиазмом в Великобритании и на европейском континенте, берет свое начало в 1874 году, когда команда по регби из Монреальского университета Макгилла приехала в Кембридж, штат Массачусетс, чтобы бросить вызов команде студентов Гарвардского университета. Принятое американскими студентами, регби превратилось в футбол на сетке, и в этой форме оно стало ведущей межвузовской игрой.Хотя Национальная футбольная лига была основана в 1920 году (100 долларов за франшизу), профессиональная игра была относительно второстепенным делом до окончания Второй мировой войны, когда футбол соединился с бейсболом и баскетболом, сформировав «троицу» американского спорта. (Хоккей, импортированный из Канады, занимает плохое четвертое место в гонке для фанатов командных видов спорта.)
В драматическом глобальном распространении современных видов спорта французы также сыграли значительную роль. Они предоставили англичанину Уолтеру Вингфилду модернизировать игру в теннис, зародившуюся во Франции в эпоху Возрождения, но французы в начале XIX века заняли лидирующую позицию в развитии велосипеда и популяризации велосипедных гонок.Первая гонка Париж – Руан состоялась в 1869 году; Тур де Франс был открыт в 1903 году. Огромный успех последнего вдохновил Джиро д’Италия (1909) и ряд других гонок на длинные дистанции.
Французы оставили свой след в спорте и в другом направлении. В 1894 году на конференции, состоявшейся в Сорбонне в Париже, Пьер де Кубертен выбрал первых членов Международного Олимпийского комитета (Международный олимпийский комитет; МОК) и организовал проведение первых Олимпийских игр современной эпохи в Афинах в 1896 году. .В 1904 году Роберт Герен возглавил группу футбольных энтузиастов в создании Международной федерации футбольных ассоциаций (FIFA), в которую островная Футбольная ассоциация Англии поначалу была слишком высокомерной, чтобы присоединиться к ней. Английское название Международной любительской легкоатлетической федерации (1912; с 2001 года известна как Международная ассоциация легкоатлетических федераций; ИААФ) предполагает, что британцы были более склонны к сотрудничеству в легкой атлетике, чем в футболе, но основателем ИААФ был швед. промышленник Зигфрид Эдстрём.
Япония, одна из немногих незападных стран, где традиционные виды спорта по-прежнему соперничают с современными по популярности, также является одной из немногих незападных стран, внесших значительный вклад в репертуар современных видов спорта. Дзюдо, изобретенное в 1882 году Кано Дзигоро в попытке объединить западные и азиатские традиции, привлекло европейских приверженцев в начале 20 века. В 1964 году дзюдо стало олимпийским видом спорта.
С 1952 года, когда Советский Союз вышел из добровольной спортивной изоляции, до 1991 года, когда Союз Советских Социалистических Республик прекратил свое существование, коммунистические общества Восточной Европы доминировали на Олимпийских играх.В 1988 году, например, Германская Демократическая Республика (Восточная Германия) с населением около 16 миллионов человек превосходила Соединенные Штаты, в 15 раз превышая их размер. Хотя анаболические стероиды и другие запрещенные вещества способствовали триумфу восточных немцев, следует также отдать должное их неустанному применению научных методов в поисках высочайших спортивных результатов. Крах коммунизма подорвал спонсируемый государством элитный спорт в Восточной Европе, но не раньше, чем страны Западной Европы начали подражать своим спортивным противникам, спонсируя научные исследования, субсидируя элитных спортсменов и строя огромные тренировочные центры.
В ХХ веке спорт претерпел как социальную, так и пространственную диффузию. После долгой и зачастую ожесточенной борьбы афроамериканцы, австралийские аборигены, «цветные мыса» (в Южной Африке) и другие исключенные расовые и этнические группы получили право участвовать в занятиях спортом. После долгой и несколько менее ожесточенной борьбы женщины также получили право участвовать в спортивных состязаниях, таких как регби, которые считались типично мужскими.
Хотя Британские острова можно считать родиной современного спорта, современное физическое воспитание восходит к немецким и скандинавским разработкам конца 18 и начала 19 веков.Такие люди, как Иоганн Кристоф Фридрих Гутс Мутс в Германии и Пер Хенрик Линг в Швеции, разработали системы гимнастических упражнений, которые в конечном итоге были приняты школьными системами в Великобритании, США и Японии. Эти неконкурентные альтернативы современному спорту также процветали в Восточной Европе в конце 19-го и начале 20-го веков. Среди репрессированных этнических народов, таких как поляки и чехи, гимнастика стала почти образом жизни. Для них гимнастические фестивали были грандиозным событием, на котором десятки тысяч дисциплинированных мужчин и женщин демонстрировали националистический пыл.
Гимнастический энтузиазм, однако, не был особенно заметен среди школьников и студентов во всем мире, поскольку они сталкивались с гимнастикой на обязательных уроках физического воспитания. Художественные упражнения, призванные улучшить здоровье и физическую форму, были скучными и унылыми по сравнению с азартом современного спорта. Задолго до конца 20 века даже немецкие педагоги отказались от Leibeserziehung («физическое воспитание») в пользу Sportunterricht («обучение спорту»).Для молодых и старых, к лучшему или к худшему, спорт — это мировая страсть.
Allen GuttmannВеселые игры для детей для вечеринок на расстоянии
Празднование и социальное дистанцирование нелегко делать вместе. Мы держимся подальше друг от друга, собираем небольшие собрания и в этом году делаем все по-другому.
Несмотря на то, что многое изменилось, нам все же иногда нужно праздновать. Если вы ищете веселые игры для вечеринок для детей, то этот пост для вас!
Обдумывая все проблемы, которые могут возникнуть при попытке дистанцироваться и оставаться в безопасности, легко потеряться, но это не значит, что вы не можете провести праздник! Многие традиционные игры и игры для вечеринок могут работать с социальным дистанцированием с небольшими изменениями.Социально удаленные игры найти не так сложно, как вы могли ожидать!
Мы участвуем в программе Amazon Services LLC Associates, партнерской рекламной программе, разработанной для того, чтобы мы могли получать вознаграждение за счет ссылок на Amazon.com и связанные с ней сайты.
Если у вас есть маленькие дети, которые участвуют в вашей вечеринке, я рекомендую вам разметить безопасные расстояния в вашем помещении для вечеринки. Находиться на расстоянии шести футов друг от друга сложно, а маленьким детям может казаться почти невозможным держать их отдельно.Вы можете использовать малярную ленту, чтобы отметить их личное пространство для игр, отметить места для безопасного выстраивания и т. Д. Я также люблю точечные маркеры (или ковровые квадраты) для маленьких детей. Их можно перемещать между играми и занятиями, чтобы отмечать места.
Веселые игры для детей для вечеринок на расстоянии
Прикрепите хвост к ослу — Просто держите участников вечеринки в безопасном месте, пока они ждут своей очереди приколоть, и эта игра хорошо работает с социальным дистанцированием. Вы даже можете изменить тему «осла», чтобы она соответствовала тематике вашей вечеринки!
Саймон Сэйс — Каждый может найти личное пространство и сыграть партию Саймона Сэйса во время вашей социально дистанцированной вечеринки.
Bingo — Используйте традиционный игровой набор бинго или распечатайте тематические карты бинго для вечеринки, которая понравится всем детям.
Limbo — с достаточно длинной палкой в Limbo можно легко играть при социальном дистанцировании. Если у вас под рукой нет достаточно длинной палки, попробуйте использовать длинный кусок веревки в качестве подвеса.
Телефон — Измените игру «Телефон» с традиционного шепота на более социально отдаленную версию.
Пусть дети встают в линию, социально дистанцированные, все смотрят в одну сторону и смотрят на последнего человека в очереди.
Второй человек в очереди поворачивается, чтобы посмотреть на первого (остальные участники игры не могут видеть первых двух человек). Начинающий начинает «телефон», выполняя серию физических движений, заканчивающихся хлопком, например, касаясь носа, поворачиваясь, прыгая, подмигивая, пиная ногой, хлопая в ладоши.
После хлопка третий человек может повернуться лицом ко второму. Второй человек пытается запомнить порядок физических движений и демонстрирует их третьему лицу.При хлопке человек номер четыре повернется, чтобы узнать движения у третьего игрока.
В конце строки посмотрите, дойдет ли до конца исходная последовательность движений!
Artsy Telephone — еще одна социально дистанцируемая версия телефона, в которой передаются рисунки, а не шепот. Первый человек рисует кого-то на листе бумаги, следующий копирует его и передает третьему лицу только свой рисунок и так далее. В конце посмотрите, насколько сильно изменился рисунок.Вы также можете купить Telestrations, в котором есть 1700 слов для рисования и доски для сухого стирания.
Я шпионю — Разложите всех по комнате и сыграйте в игру «Я шпион» во время вечеринки. Это одна из моих любимых игр, которую я выбираю, когда мне нужно подготовить что-то еще для вечеринки, поскольку большинство детей могут играть в I Spy без какого-либо указания взрослых.
Hot Potato — Используйте эти маркеры, чтобы расставить детей по кругу, включить веселую музыку для вечеринки и передать Hot Potato до тех пор, пока музыка не прекратится.
Freeze Dance — Включите веселую музыку для вечеринок и заставьте детей танцевать. Произвольно останавливайте музыку на середине песни, любой, кто не остановится сразу, отключится. Продолжайте играть, пока не останется танцевать только один человек.
Pictionary — Эта веселая игра для рисования очень похожа на Шарады, но вместо того, чтобы разыгрывать слово, дети рисуют, пока кто-то не угадает их слово. Вы можете купить версию Pictionary или составить список слов и фраз, которые подходят вашей теме вечеринки, для детей.
Музыкальные стулья — Если у вас достаточно места, чтобы разложить стулья, музыкальные стулья могут стать отличным вариантом для вашей вечеринки во время социального дистанцирования.
Я собираюсь на пикник — Один ребенок начинает с того, что говорит: «Я иду на пикник и приношу…» Этот ребенок заполняет пустое поле предметом, который начинается с буквы А. Например, «Я» Я иду на пикник и приношу яблоко ». Затем второй ребенок повторяет предложение и добавляет объект, который начинается с буквы B.«Я собираюсь на пикник и приношу яблоко и корзину». Это продолжается до тех пор, пока последний ребенок не добавит объект или кто-нибудь не забудет предложение.
Headbanz — Сыграйте в веселую и веселую игру Headbanz на следующей вечеринке, если у вас не более 6 человек. Или сделайте свою собственную игру типа «Ободки», используя стикеры или учетные карточки.
Head’s Up App — очень похоже на игру с повязкой на голову выше, за исключением использования устройства для отображения слова, которое ваши друзья пытаются заставить вас сказать.Так весело! Это любимец детей (и взрослых всех возрастов!)
20 вопросов — В этой увлекательной игре в угадывание один человек думает о предмете. Другие игроки пытаются угадать объект менее чем на 20 вопросов «да или нет».
Toss — Toss — такая простая игра, в которую можно играть дистанцируясь в обществе. Просто разведите детей в стороны и начните подбрасывать их. Вы можете превратить эту игру в соревнование, объединив детей в команды и посмотрев, кто сможет бросить самый длинный или самый дальний бросок.Вы даже можете запускать детей на расстоянии 6 футов друг от друга и заставлять их метаться, а затем делать один шаг назад каждый раз, когда они успешно ловят. Выигрывает тот, кто бросит самый длинный и дальний бросок.
На выбор доступно так много отличных вариантов, в зависимости от вашей ситуации и ваших гостей. Если вы находитесь в помещении, выбирайте мягкие мячи, например, куш, чтобы бросать, или воздушные шары.
На улице попробуйте забавные вариации подбрасывания, например, используя водяные шары, губчатые бомбы или даже яйца!
Говоря о губчатых бомбах, если на улице достаточно тепло, чтобы намокнуть, многие из этих 25 игр с губчатыми бомбами будут хорошо работать даже при социальном дистанцировании.
Balloon Bop — надуйте несколько воздушных шаров и попросите детей раскачивать их по комнате. Есть так много замечательных игр, в которые можно играть с воздушными шарами, но самая простая — это просто катать шарик по комнате и стараться, чтобы он не касался земли. Вы можете включить веселую музыку, пока дети играют в эту игру.
Вещи — Один человек говорит что-то вроде «Вещи, которые вы ненавидите есть», все записывают ответ на листке бумаги, и человек должен угадать, кто
Шарады — Вы можете купить готовые карты Шарады, чтобы в этой игре не было подготовительной работы, или вы можете создать учетные карточки со словами или картинками, которые дети будут разыгрывать во время игры Шарады.Проявите творческий подход и сделайте карты Шарады, соответствующие тематике вашей вечеринки.
Игра Guesstures — еще одна отличная версия Charades, которая хорошо подходит для вечеринки.
Охота за мусором — Создайте охоту за мусором на основе тематики вечеринки и отправьте детей на охоту. Охота на мусорщиков настолько разнообразна! В хорошую погоду вы можете отправить детей на охоту за мусором или организовать охоту за мусором в помещении.
Это еще одна игра для вечеринок, которую можно легко адаптировать к любой теме, выбранной вами для вечеринки!
Игры для вечеринок на открытом воздухе, удаленные от общества
В большинство игр, которые до сих пор были опубликованы, можно было легко играть в помещении, однако для следующего раздела игр действительно требуется открытое пространство и приличная погода — или очень большая открытая комната.
Конкурс хула-хупов — Разложите детей с хула-хупами и посмотрите, у кого они держатся дольше всего.
Скакалка — Подобно соревнованию с хула-хупом, раздайте скакалки и посмотрите, кто сможет прыгать дольше всех.
Эстафета — Разделите детей на команды и проведите несколько эстафет. Несколько традиционных реле можно легко использовать при социальном дистанцировании. Как насчет гонки на мешках с картошкой? Или устроите гонку с простыми направлениями, такими как прыжки, скачки или прыжки к финишу.
Полоса препятствий — Создайте полосу препятствий для бега детей на заднем дворе.
Игры на лужайке — многие игры на лужайке идеально подходят для социального дистанцирования!
- Бросок кольца
- Корнхол
- Бросок лестницы
- Бадминтон
- Крокет
- Дротики на лужайке
- Бочче мяч
Некоторые виды спорта также будут работать с некоторыми модификациями, такими как Kick Ball и Volleyball .
Иногда все же приходится праздновать во время социального дистанцирования. Эти веселые игры для дружеских вечеринок с социальным дистанцированием сделают вашу вечеринку более нормальной!
Веселых занятий в вашей библиотеке®
Следующие веселые и увлекательные занятия были разработаны, чтобы помочь вам продвигать свою библиотеку и одновременно привлекать молодежь! Документы конкурса, игры и поиска мусора можно легко настроить в соответствии с вашими потребностями / библиотекой.
Почтовый ящик | Поэзия | Закладка конкурса | Mad Libs | Охота за сокровищами | Читатели Театра «Как делать» Путеводитель и сценарии |
Леттербоксинг
15 способов использовать поэзию @ your library®
Поэтические программы @ your library®
Конкурс закладок — Форма заявки на участие в конкурсе дизайна закладок на тему «Так много всего, что нужно увидеть.Так много предстоит сделать. @ your library®. »Конкурс оценивают дети.
Конкурс закладок — Аналогично вышеуказанной форме заявки, но конкурс не оценивается детьми.
Mad Lib @ your library® — летняя тема!
Доктор Сьюз, игра Mad Libs
Игра Mad Libs — История
Игра Mad Libs — Ответный лист
Охота за мусором (К-1)
Охота за мусором (2-3 классы)
Охота за мусором (4–5 классы)
Охота за сокровищами в библиотеке (5–8 классы)
Театральные сценарии читателей!
Читательский Театр Путеводитель
Bud, Not Buddy — Классы 5-8 PDF-версия [20kb] Word version [21kb]
Этот сценарий театра для читателей был адаптирован Ассоциацией библиотечного обслуживания детей из отрывка из книги Bud, Not Buddy , написанный Кристофером Полом Кертисом, опубликованный Delacorte, Нью-Йорк, 1999.
История © 1999, Кристофер Пол Кертис. Этот сценарий можно свободно копировать, распространять и использовать только в некоммерческих и образовательных целях.
Библиотечная карточка — Классы 6-8 PDF-версия [20kb] Word version [18kb]
Этот сценарий театра для читателей был адаптирован Ассоциацией библиотечного обслуживания детей из отрывка из книги The Library Card написано Джерри Спинелли, опубликовано Scholastic Press / Scholastic, Нью-Йорк, 1997.
История © 1997, Джерри Спинелли. Этот сценарий можно свободно копировать, распространять и использовать только в некоммерческих и образовательных целях.
Библиотечный дракон — Классы 4-6
Этот сценарий для читателей адаптирован Стефани Бандж из книги Библиотечный дракон Кармен Агра Диди, опубликованной издательством Peachtree Publishers, Атланта, Джорджия, 1994.
История © 1994, Кармен Агра Диди.Этот сценарий можно свободно копировать, распространять и использовать только в некоммерческих и образовательных целях.
Театр историй — Цыпленок и библиотекарь адаптировано Дайанн де Лас Касас 2–4 классы
Этот сценарий театра историй включен сюда с разрешения Дайан де Лас Касас. Его можно бесплатно загрузить и использовать в своей библиотеке / школе / общественном мероприятии. Для получения дополнительной информации о де Лас Касас посетите ее веб-сайт www.storyconnection.net. Ее издатель — издательство Greenwood Publishing Group / Teacher Ideas Press: www.greenwood.com
The National STEM Video Game Challenge
Объявлены победители конкурса STEM Challenge 2017
The National STEM Video Game Challenge объявила сегодня победителей конкурса 2017 года. В этом году победителями стали 23 ученика средних и старших классов, которые представили оригинальные видеоигры и концепции игрового дизайна на таких платформах, как GameMaker, Gamestar Mechanic, Scratch и Unity. Посетите страницу победителей конкурса 2017 года, чтобы узнать больше о победителях и их играх.
Конкурс STEM Challenge, представленный Центром Джоан Ганц Куни в Sesame Workshop и E-Line Media и спонсором-основателем — Ассоциацией программного обеспечения для развлечений (ESA), был запущен в 2010 году как часть кампании Белого дома «Обучайся инновациям». Задача была разработана, чтобы стимулировать интерес к науке, технологиям, инженерии и математике (STEM) среди молодежи, используя их естественную страсть к видеоиграм и вдохновляя их на разработку собственных игр. В этом году Games for Change спонсировала специальный приз для игр, призванных помочь игрокам учиться, улучшать свои сообщества и вносить свой вклад в улучшение мира.Победители конкурса STEM Challenge 2017 и связанных с ним Национальных игр 2017 года Student Challenge были также признаны сегодня на Фестивале Games for Change в Нью-Йорке.
С момента запуска задания в 2011 году студенты разработали и представили около 20 000 оригинальных игр и документов по игровому дизайну за шесть циклов соревнований. «Студенты-победители этого года не только являются выдающимися молодыми людьми, но и являются одними из самых разнообразных, а игры, которые они создают, включают персонажей, которые выглядят как они и отражают разнообразие людей, которым нравится играть в игры», — сказал Марк. Герман, президент E-Line Education.«Мы очень рады, что игры последнего года STEM Challenge оказались одними из самых сильных».
Каждый победитель получает денежный приз в размере 1000 долларов США, пожизненную премиальную потребительскую подписку на Gamestar Mechanic и возможность проконсультироваться с профессионалом игровой индустрии для совета по развитию его интересов и навыков в дизайне, разработке или создании игр.
Новинка этого года: приз «Игры за перемены»!
Благодаря новому партнерству с Games for Change Student Challenge, будет новый призовой поток — Games for Change Prize .Этот приз для средней и старшей школы открыт для любой игровой игры STEM Challenge, созданной человеком, работающим в одиночку или в команде до четырех человек, которая была разработана, чтобы помочь людям учиться, улучшать свои сообщества и вносить свой вклад в создание мир лучше. Представленные материалы будут оцениваться по игровому процессу, творчеству и содержанию. Посетите страницу призов Games for Change, чтобы узнать больше.
Встречайте победителей конкурса STEM Challenge 2016
14 ноября 2016 г. на церемонии награждения в National Geographic в Вашингтоне, округ Колумбия, были награждены 24 победителя конкурса STEM Challenge и Nat Geo Explore Prize 2016 для средних и старших классов. Лучшие оригинальные видеоигры и концепции игрового дизайна были отобраны в 18 категориях. из почти 3000 записей.Узнайте о победителях и их играх, посмотрев видео ниже и посетив Галерею победителей конкурса 2016 года.
.
