Как воспитывать детей без криков и наказаний комаровский: Что делать с маленьким врединой: 3 правила доктора комаровского: Психология

Содержание

В чем польза наказания? — Библиотека

Авторы: Аршавский Михаил

Исходя из моих наблюдений, традиционно воспитание сводится к тому, что взрослые говорят ребенку поступать определенным образом и требуют безусловного послушания. Если ребенок следует словам взрослого, все замечательно, если нет — получи наказание.
Традиционные инструменты наказания не отличаются большим разнообразием: выговор/крик, тайм-аут (угол, стул, кроватка и т.п.), забрать какую-то привилегию (игрушку, просмотр мультфильма, прогулка, еда), применение физической силы. Но наказание, в любом случае, должно быть достаточно болезненным, неважно физически или эмоционально, чтобы отбить у ребенка желание поступать определенным образом.
Кажется, вполне логичным: ослушался, преступил, получи то, что заслужил. Так дрессируют и животных — страхом боли, «кнутом и пряником». Но если рассматривать и воспитывать ребенка как маленькое животное, то не вырастет ли из него большое животное? Большое животное, которое только и думает, как не быть застигнутым на совершении проступка, большое животное, которое хорошо умеет врать и притворяться, чтобы избежать боли? И расстраиваться будет не о содеянном, а о том, что его раскусили? Таких результатов и примеров более, чем достаточно, к сожалению.

А видит ли, на самом деле, маленький ребенок связь между своими действиями и такой болезненной реакцией взрослых? Ведь и взрослый, и ребенок интерпретируют конфликт, исходя из своего опыта, из своих аналитических способностей. Как следствие, даже если, например, двухлетний ребенок повторяет, что «я стою в углу, потому что разбил чашку, я не должен бить чашку», совсем не значит, что он понимает и может проанализировать свои действия так, как того желает взрослый, или вообще, что они друг друга правильно поняли.
За каждой разбитой чашкой может стоять столько разных причин: ребенок проводил эксперимент, хотел поделиться со взрослым опытом, что если чашку бросить, она разобьется, хотел привлечь внимание взрослого к себе, нечаянно разбил и т.п. Разве наказание с целью причинить боль, учитывая, что у ребенка не было злого намерения сделать взрослому больно, является эффективным и, главное, справедливым? Разве нормально развивающийся ребенок без психических отклонений имеет злое намерение причинить своими действиями вред и боль? Тогда почему взрослый имеет право сделать ему намеренно больно? И главное — за что? За разбитую чашку? За намерение? Чему конкретно учит «угол»? Каким образом, находясь в углу, ребенок научится правильно обращаться с чашками?

Методы «кнута и пряника» подразумевают, что взрослый, якобы, перевоспитывает дурной характер ребенка (сами-то мы, естественно, ангелы и в перевоспитании не нуждаемся). Взрослому со своей колокольни кажется, что ребенок как будто специально совершает какие-то нежелательные поступки, действует на нервы и вообще «исчадье ада». Ну, скажите, неужели вы такого плохого мнения о своем родном ребенке? Ведь это не так. Я не верю!

Маленькие дети растут и учатся, они пытаются разобраться в том, как устроен мир, просто делают это не самым удобным для взрослого человека образом. Они просто нуждаются в нашем позитивном опыте, чтобы мы спокойно и последовательно их учили, как жить в этом мире, в обществе. В примере с чашкой, одна моя знакомая несколько недель показывала ребенку, какие бывают чашки, как ими пользоваться, а также вместе с ребенком относила чашку к раковине, чтобы он научился не разбивать чашку и не проливать жидкость. В какой-то момент ребенок стал прекрасно делать это сам и гордился своим достижением. Да, это потребовало времени и терпения со стороны родителей, но результат превзошел ожидания — ребенок помогает ставить и убирать со стола.

В итоге, я склоняюсь к тому, что в воспитании не может быть быстрых решений на все случаи жизни для всех детей. Воспитание требует усилий, времени, терпения и понимания конкретного ребенка. Любой навык (физиологический, умственный, социальный) можно привить без боли и насилия (хотя это не значит, что без неприятных ощущений, но талантливые воспитатели могут и это обойти), предлагая помощь, оказывая поддержку, объясняя и практикуя до тех пор, пока это не станет второй натурой. Ведь цель — научить ребенка контролировать свои импульсы и делать осмысленный моральный выбор. Поэтому за ошибки нужно не наказывать, а учить ребенка их анализировать и искать решение. Я очень надеюсь, что все больше людей будут воспринимать воспитание как увлекательный процесс развития Человека и в себе, и в ребенке, а не как повод взяться за кнут.

Источник: интернет-газета «Единый мир»

опубликовано 31/05/2013 14:47
обновлено 10/02/2019
— Педагогика и психология

Дети — тоже люди — Библиотека

Авторы: Пасечник Тамила Александровна

Никогда не понимала, почему в нашем обществе к детям относятся как к существам другого вида: ну вот, родились некие чудики, и непонятно, что с ними делать. Все знают, что когда ты заводишь собаку, тебе обязательно нужна книга вроде «Счастливый щенок в доме», если заводишь рыбку — без книги «Все о рыбках» тебе не обойтись. Так и с ребенком — еще до его рождения многие уверены, что нужно непременно прочесть пару десятков книг о детском воспитании и психологии, парочку — о педагогике, и конечно о развитии — одну о раннем и одну — об очень раннем. Сколько форумов в сети, сколько разных публикаций, исследований…

В каждом печатном издании и практически на каждом пятом сайте вы найдете статьи с рекомендациями, что делать с этими «непонятными существами» — ДЕТЬМИ: как кормить, как одеть, как поить, как лечить и, конечно, как воспитывать. Неужели никому не приходит в голову что дети — это тоже ЛЮДИ??? Такие же, как все мы, только меньше… Почему к детям нужно относиться как-то иначе, а не так, как вы относитесь ко всем взрослым людям, близким и не очень???

Может быть, все намного проще?

Все знают выражение «Поступай с ближним так, как ты бы хотел, чтобы поступали с тобой». Непонятно, чем ребенок не ближний. Например, если вы в педагогических целях оставляете ребенка «проплакаться» одного в темной комнате, где ему страшно и одиноко, велика вероятность, что ребенок не будет рядом с вами, когда вам понадобится поддержка при прохождении больничных процедур в почтенном возрасте. Если ваша проблема в том, что ребенок не слушается, а вы непременно хотите, чтобы кто-то беспрекословно выполнял ваши команды, — заведите себе собаку. Возможно, заставляя ребенка есть то, что он не хочет, вы приучаете его не к дисциплине, а воспитываете в нем лишь умение смиренно следовать чужим желаниям. Может быть, пора включить свою собственную голову?

Бывает, конечно, и другой тип родительства — не читать ничего и делать все то, что делали твои родители, проводить в жизнь неписаные истины, которые знают все вокруг: заболел — одеть, нашкодничал — наказать, капризничает — наорать, не ест — накормить любой ценой, хочет на ручки — ни в коем случае, иначе привыкнет, и т.д. и т.п.

Неужели никто не помнит себя самого в детстве? Эффективно «работали» на вас методики и техники родительского воспитания?

Если вы не хотели есть, в вас обязательно заталкивали еще пару ложек — или силой, или с помощью развлекательных манипуляций. Ну представьте: вы подали мужу тарелку борща и он съел только половину, и у вас два варианта действий — привязать его к стулу и силой быстро впихнуть еще несколько ложек или, медленно расстегивая халатик и пританцовывая, незаметно скормить ему остатки.

Если вы капризничали и своим хныканьем выводили родителей из себя, на вас орали. А теперь представьте: у вас ПМС, на работе завал, поругались с подругой, болит голова и полная раковина грязной посуды, — другими словами, ну совсем жизнь несладкая и самочувствие паршивое, и со всем этим грузом вы идете пожаловаться любимому мужу — человеку, в котором вы ищете защиту, опору, утешение… А он срывается и орет на вас… Ну как ощущение? Думаете, нужно орать на близкого человека, если очевидно, что ему и так нехорошо?

Вас брали с собой в магазин, но при этом вам ничего не покупали, потому что у вас и так куча игрушек и конфет! Теперь картина: заходите вы с мужем в дьюти-фри, он ведет вас мимо всех этих красивых ароматных баночек, бутылочек, коробочек, мимо модных сумок и стильных очков, мимо бижутерии (да-да, даже бижутерию вы пробегаете!), и вот он — алкогольный отдел, он берет все, что ему хочется, и вы быстро покидаете зону дьюти-фри. Первая мысль, приходящая в голову, — этот недостойный злой мужчина меня не любит!

А теперь о самом главном — о наказаниях. Всех нас наказывали в детстве тем или иным способом, но много ли вы поняли о жизни, стоя в углу или заливая подушку слезами после очередной порки? А теперь представим, как мы наказываем бабушку за то, что она разбила вазу: иди, бабуля, посиди 85 минут в своей комнате — сколько лет, столько и минут, и нет, не лезь ко мне в слезах и соплях, попроси сначала прощения, потом тебя обниму! Соседка взяла телефон и случайно уронила? В угол ее, пусть подумает над своим поведением! Если мы опоздали на работу или не сдали отчет — мы знаем, что нас ждет! Мы послушно снимаем штаны, в то время как начальник достает солдатский ремень с бляхой. Лучший друг курит? Надавайте ему затрещин — пусть знает, как сильно вы его любите и заботитесь о его здоровье!

А помните, как мамина знакомая тетя Клава усердно трепала вас за пухлые щечки? Что, вы и сами так делаете с чужими детьми? А если кто-то, идя по улице, найдет милым вашего мужа и начнет его без разрешения трогать, или чужой дядя, проходя мимо, захочет потрогать ВАС за такие няшные мягкие ручки или ножки? Кстати, я несколько раз трепала тетей за щечки и ножки после того, как они трепали так мою дочь, и что-то им совсем не понравилось…

В заключение я не побоюсь заявить: я НЕ люблю всех детей мира, нет! Пусть в меня полетят тухлые помидоры, я все равно останусь при своем мнении. Нет, я не люблю ВСЕХ детей, как не люблю ВСЕХ людей. Кто-то мне симпатичен больше, кто-то меньше, кого-то искренне люблю, другие мне откровенно безразличны. Просто я не отношу детей к какой-то отдельной форме жизни, для меня дети — это маленькие люди, и прежде чем думать над тем, как вести себя с ребенком, — задумайтесь, как надо вести себя с людьми. Да, я считаю лицемерием, когда люди сюсюкают со всеми детьми вокруг: что-то с алкоголиком на вокзале никто не сюсюкает, а он ведь тоже чей-то «деть», и его тоже, наверное, целовали в попу и носили на руках всю ночь, когда у него лезли зубки…

Мне кажется, что нам всем нужно вспомнить себя в детстве и подумать, чего бы мы сами хотели в возрасте наших детей. И тогда легко будет понять, что проявлять больше любви в общении со своими детьми — это не больше каши и носочков, а больше уважения, понимания, ласки, свободы выбора и возможности быть самими собой.

опубликовано 18/02/2016 14:20
обновлено 29/02/2016
— Публицистика

Доктор Комаровский назвал 7 признаков здравомыслящих родителей. Проверьте себя

Вы когда-нибудь задумывались о том, кого можно назвать хорошими родителями? На первый взгляд, это очень абстрактное понятие, и почти каждый, наверное, выразился бы так о себе, своих мамах или папах. Оказывается, что и для родителей есть свои критерии. Во всяком случае их выделил известный педиатр Евгений Комаровский.

AdMe.ru публикует список признаков здравомыслящих родителей, по мнению доктора Комаровского. Рискнете проверить себя?

1. Готовность учиться

Родители, особенно молодые, не знают всех тонкостей воспитания. Неважно, сколько книг они прочли и сколько тематических курсов посетили, ведь это все равно не заменит практику. Хорошие родители готовы учиться на своих ошибках.

Как правильно воспитывать детей? С учетом законов педагогики, которые взрослые часто нарушают. Например, ребенку нельзя есть конфету. Он начинает плакать и кричать, родитель дает ему конфету: плачем можно добиться своего. Если вы не готовы стоять на своем, не говорите ребенку «нет». Еще больше законов педагогики и связанных с ними ошибок родителей — в этом видео.

2. Наличие сомнений

Объективной истины не существует. Да-да, даже в вопросах воспитания ребенка, ведь тенденции постоянно меняются. Именно поэтому здравомыслящие родители оставляют за собой право на сомнение и ошибку. Это намного продуктивнее, чем проявлять тиранию или гиперопеку в отношении ребенка.

Всякое ли отклонение от «нормы» опасно? Предположим, ребенок отказывается от мяса. Нужно ли вести его к доктору и заставлять есть? Обратите внимание на пищевое поведение в целом: если ребенок употребляет рыбу, яйца, молочные продукты, а гемоглобин в порядке, то повода для беспокойства нет. Потому что он получает белки животного происхождения в полном объеме. Если у вас возникли подобные сомнения, проконсультируйтесь с врачом, которому доверяете.

3. Не стесняются спрашивать

Это вытекает из двух предыдущих пунктов. Если родители чего-то не знают, они обращаются к доктору, воспитателю или другому квалифицированному специалисту. Им не стыдно задать вопрос, уточнить или переспросить, потому что они понимают: любое действие может пойти на пользу или же во вред.

В каких случаях стоит задавать вопросы специалисту? Во всех, если вам что-то непонятно. Даже если вопрос кажется глупым, а ответ на него, по вашему мнению, знают все вокруг. Допустим, вы не очень хорошо понимаете разницу между ОРВИ и ОРЗ. Тогда просто спросите об этом. Доктор Комаровский регулярно отвечает на вопросы зрителей в специальной рубрике.

4. Совместное принятие решений

Такие родители в равной мере участвуют в воспитании ребенка, а все соответствующие вопросы решают вместе. Они обсуждают, что их чаду необходимо, а что совсем не обязательно. Обязанности распределяют так, чтобы и ребенку, и обоим родителям было максимально комфортно.

Должен ли отец принимать участие в воспитании ребенка? Да. Есть такой стереотип: мать лучше понимает, как растить ребенка. Но после выписки из роддома оба родителя имеют приблизительно равные знания. Следовательно, решения, касающиеся ребенка (в какой садик пойти, к какому доктору обратиться и т. д.) принимают и мать, и отец.

5. Способность отстаивать свое мнение

Люди любят давать советы, а уж по части воспитания детей каждый считает себя едва ли не экспертом. Поэтому как только в семье появляется малыш, рекомендациями делятся все кому не лень: родственники, друзья, коллеги, а иногда и совершенно посторонние люди. Адекватный родитель может прислушаться к ним, а может и не принять во внимание — это только его право.

Какое участие в воспитании должны принимать бабушки и дедушки? Часто голос бабушек и дедушек оказывается чуть ли не важнее голоса педиатра. Неплохо, если бабушка высказывает свои соображения или помогает по своему желанию. Плохо, когда она принимает ответственные решения относительно ребенка.

6. Принятие ответственности

Родители понимают: за воспитание своих детей ответственность несут только они сами. Ни врачи, ни учителя, ни те самые любители давать советы. Поэтому принимают решение самостоятельно, взвешивая все за и против. Они осознают, что несут всю ответственность за последствия, позитивные или негативные.

Нужно ли безоговорочно следовать советам из книг, с форумов, от врачей и бабушек? Соотносите любой совет со своей семьей. Многие уверены: укладывать ребенка спать нужно в 21:00. Но «правильного» времени для этого не существует. Укладывайте ребенка в постель, когда удобно вам: так маленький человек будет с рождения жить интересами семьи. Более подробно — в поясняющем видео.

7. Умение контролировать эмоции

Будни мам и пап наполнены эмоциями. Остаться абсолютно спокойными трудно, не всегда можно и нужно. Однако в самые важные моменты здравомыслящие родители умеют держать эмоции под контролем. Неспособность сохранять самообладание приводит к неправильным решениям и ошибкам в воспитании.

Как избежать эмоционального потрясения у ребенка, когда идет, например, череда праздников? Это невозможно и бессмысленно. Окружайте ребенка умеренным вниманием, учите его управлять эмоциями. Не ставьте их во главу угла, забывая о собственной жизни. Дозируйте заботу, пока она не переросла в гиперопеку.

Какими признаками вы бы дополнили классификацию доктора Комаровского и почему?

Иллюстратор Anna Syrovatkina специально для AdMe.ru

Наказание детей: как воспитывать ребенка

Начнем с того, что делать НЕЛЬЗЯ.

Применять физическое наказание. Это самый спорный метод в воспитании. Даже такие светила, как Антон Макаренко, считали, что в исключительных случаях можно наказывать детей физически. Доктор Комаровский говорит, что бывают дети, которые не понимают слов. Конечно, в сердцах, под горячую руку мы можем и шлепнуть ребенка и, взяв за плечи, тряхнуть и сказать «Прекрати!». Но это максимум, что можно себе позволить. Я абсолютно уверена, что хладнокровное применение силы не дает положительных результатов. Жестокость по отношению к детям — это способ подчинить их своей воле, но воспитывает она только страх, ненависть, злость и недоверие к миру.

Обзывать. Вместо того чтобы оценить поступок ребенка, мы бросаем ему: «идиот», «придурок», «кривляешься, как обезьяна». Даже любящие взрослые часто наклеивают на детей ярлыки, которые создают негативную установку. Все это приводит к громадным потерям в отношениях между взрослыми и детьми, провоцирует обиды, но никак не помогает сформировать у детей глубинное понимание, почему что-то можно делать, а что-то нельзя.

Пугать. Взрослые часто срываются и кричат на детей, выплескивая свои негативные эмоции. Крик всегда вызывает у ребенка испуг – пусть и кратковременный. А испуг – это ступор, замирание, снижение интеллектуальной активности. Если мы хотим, чтобы ребенок сделал уроки, крик точно не поможет. Иногда провинившемуся ребенку говорят: «Будешь плохо себя вести – отдам злому дяде», «отправлю в детский дом». Эффект примерно такой же, как и от крика. Страх, угрозы и запугивания вызывают у ребенка ощущение, что он не нужен своим близким.

Лет 30 назад в Америке я и мои российские коллеги наблюдали за тренингом для родителей. Психолог просил одного из супругов встать на стул, а другого – сесть на корточки и смотреть на стоящего снизу вверх. Так была смоделирована разница в росте между малышом и взрослым. Стоящий на стуле должен был замахнуться и прикрикнуть на того, кто оказался внизу. На тех, кто сидел на корточках, это производило очень сильное впечатление, особенно на мужчин. Они говорили, что почувствовали жуткий страх. Что же испытывает ребенок, когда на него замахиваются и кричат?!

Наказывать публично. Иногда, чувствуя свое бессилие, мы устраиваем «публичные разборки» с детьми, «привлекаем общественность», чтобы еще больше устыдить свое неразумное дитя. Но такие прилюдные выволочки не просто обижают детей, а больно бьют по самооценке, особенно когда речь идет о подростках, подрывают их авторитет в глазах сверстников. У ребенка возникает ощущение, что весь мир против него, и это только провоцирует его на агрессию.

Причинять вред здоровью. Речь не столько об избиениях, сколько о тех случаях, когда взрослые заставляют ребенка приседать или отжиматься по многу раз, обливаться холодной водой, ставят его на колени в угол, запирают в темной комнате, лишают ужина, сна. Это не только открытое унижение, это может стать причиной травм и заболеваний. Подобные наказания вызывают у ребенка только одно желание — избежать экзекуции любой ценой, поэтому он начинает врать, утаивать свои проступки и ошибки.

Ребенок 8 лет не слушается родителей комаровский. Участие родителей в развитии восьмилетнего ребенка

Откровенно плохое поведение ребенка — это обычно завуалированный призыв к родителям: «Мне нужно внимание!». Если же ребенок просто игнорирует ваши просьбы и указания, значит, не все так плохо, но контакт с ним явно стал слабее. Что можно сделать, чтобы ребенок слушался?

Эвелин, мать-одиночка, пришла ко мне на семинар с вопросом, что ей делать с ее одиннадцатилетними мальчиками-близнецами. «Они не делают ничего из того, что я прошу: будь то просьба убавить звук телевизора, когда я разговариваю по телефону, или пойти вовремя помыться. Я совершенно не могу с ними договориться о чем-либо, поскольку самым главным для них всегда является их собственное желание. Я испробовала уже угрозы, подкупы, графики поведения… чего только не было. Ничего не помогает вообще либо помогает на два дня. А затем мы возвращаемся к плохому, вызывающему поведению».

В течение всего семинара я неоднократно замечала, как Эвелин кивала головой, когда речь заходила о привязанности. Она сделала пару замечаний, из которых было понятно, что ее контакт с детьми дал небольшую трещину.

«Я вижу, что моя привязанность с мальчиками стала слабее. Мэтью часто жалуется, что я всегда принимаю сторону его брата, и, возможно, он прав. Его девиз: „Это несправедливо!“. И еще мне кажется, что из-за моего недовольства и разочарования его поведением я слишком редко даю ему почувствовать, насколько сильно я его люблю.

Что касается Эдди, то я трачу столько времени на решение проблем Мэтью со школой и его домашними заданиями, что на него у меня уже практически не остается времени. И мне кажется, что в большинстве случаев я не слушаю своих детей, когда они рассказывают о своих проблемах, а сразу начинаю давать им советы или критиковать.

Внутри их, должно быть, накопилось столько обиды и злости. Когда я слушаю ваши объяснения, что дети никогда не следуют указаниям и просьбам, поступающим от людей, с которыми у них нет прочной привязанности, мне становится понятным, почему мои сыновья не делают то, что я прошу».

Эвелин открыла для себя несколько новых способов, как оживить взаимоотношения с детьми и вернуть себе роль уверенного родителя.

Прежде чем попросить ребенка о чем-то: 3 приема

Обращайтесь с просьбами и давайте указания с позиции привязанности. Ваш ребенок будет совершенно по-разному реагировать на просьбу, когда вы просто кричите ему через весь дом или обращаетесь к нему после пусть даже самого непродолжительного контакта. Если вы посидите рядом с ребенком несколько минут, проявляя живой интерес к модели, которую он конструирует, или к программе, которую он смотрит, до того, как позовете его к обеду, вы добьетесь более благосклонной реакции.

Визуальный контакт. В качестве другого дополнительного приема вы всегда можете сказать: «Посмотри на меня», а потом обращаться к ребенку с просьбой. Это поможет вам убедиться, что ребенок переключил свое внимание с того, чем он занимался, и уже наполовину готов выслушать все, что вы ему скажете.

Затем начинайте кивать по мере разговора: «Пришло время отправляться в ванну». Слегка кивая головой, вы передаете ребенку подсознательный сигнал к взаимодействию.

Программирование на согласие. К детям, отличающимся особо оппозиционным поведением (коими являются практически все ), лучше обращаться с просьбами, если они уже сказали вам «да». Другими словами, нужно, чтобы ребенок или подросток уже кивал головой (в прямом и в переносном смысле), чтобы вы понимали, что исполнение вашего указания уже не является для него чем-то неестественным.

Как правило, я прошу родителей постараться сделать так, чтобы ребенок уже кивнул и/или сказал «да» три раза перед тем, как просить его о чем-то. Это помогает ему почувствовать себя услышанным, дает ощущение привязанности и раскрывает для дальнейшего взаимодействия. Ниже приведен как раз такой пример.

5 «да» — а потом просьба или указание

Мама. Похоже, тебе безумно нравится играть в эту видеоигру.

Джозеф. Еще как.

Мама. Этот парень в желто-фиолетовом костюме — положительный герой, или он один из тех, от кого ты пытаешься сбежать?

Джозеф. Он исключительно положительный. Именно у него находятся все камни силы, которые нужно собрать, чтобы пройти через Гору Злодеев!

Мама. Ух! И сложно до него добраться?

Джозеф. Очень сложно. Я всего один раз смог.

Мама. Ого. Наверное, здорово было, когда ты смог к нему пройти.

Джозеф. Да, было просто супер!

Мама. Похоже, для тебя это интересный вызов — не очень простой, но и не очень сложный.

Джозеф. Да, так и есть!

Мама. Спасибо, что показал мне все это, дорогой. А теперь пошли ужинать. И не забудь помыть руки.

Джозеф. Я приду через десять минут. Мне надо закончить игру.

Мама. Я знаю, зайка, как непросто остановиться. Но боюсь, что все уже очень голодные, так что нам надо идти за стол прямо сейчас.

Джозеф. Вот ведь! Ну, ладно. Что у нас на ужин?

Когда родители наталкиваются на сопротивление со стороны детей, несмотря на использование подобных подходов, я советую им разобраться в подводном течении происходящего. Под этим может подразумеваться необходимость укрепления привязанности. Или помощь детям в борьбе с хронической депрессией, разочарованием или другими проблемами, из-за которых они отказываются выполнять наши просьбы независимо от того, насколько мягко мы их об этом попросили.

Дайте детям почувствовать себя нужными

Один из самых простых способов подтолкнуть ребенка к взаимодействию заключается в том, чтобы дать ему почувствовать себя хорошо в подобные моменты. Постарайтесь взять за правило делать хотя бы три положительных комментария в день о том, что сделал ваш ребенок.

Это не имеет ничего общего с похвалой. Как бы странно это ни прозвучало, я не являюсь большим сторонником восхвалений наподобие: «Какой ты хороший мальчик!». Это автоматически ставит родителя на место судьи, имеющего право решать, что такое хорошо и что такое плохо. Это делает недостижимой нашу конечную цель: заставить ребенка вести себя правильно, поскольку именно такое поведение дарит ему хорошие внутренние ощущения.

Если ребенок пришел и сел за стол по первому приглашению, вы можете дать ему понять, насколько хорошо при этом чувствуете себя вы: «Мне так приятно, когда ты садишься за стол сразу, как я тебя позову, дорогой. Спасибо!». Если ребенок спускается вниз по лестнице аккуратно, не топая и не подпрыгивая на каждой ступеньке, как он обычно это делает, вы можете сказать: «Спасибо, что вспомнил о том, насколько важно соблюдать тишину, пока малыш спит».

Выражая искреннюю признательность, вы проявляете внимание и раскрываетесь для контакта. Это один из основных и правильных способов привить детям позитивные и вдумчивые отношения и отучить их от плохого поведения, к которому они зачастую прибегают лишь для того, чтобы заполучить частичку родительского внимания.

Как изменилось общение с детьми

Где-то через неделю после посещения моего семинара Эвелин рассказала, что использование всего лишь нескольких новых стратегий существенно улучшило поведение ее мальчиков.

«Я стала в обязательном порядке уделять несколько минут в день тому, чтобы послушать музыку вместе с Эдди, и воздерживаться от любых советов в его адрес, когда он разозлен. Конечно, все еще далеко от совершенства, даже очень далеко. Но я не могу не отметить произошедшие изменения».

Эвелин остановилась, пытаясь подобрать правильные слова. «Он стал намного мягче… Более открытым по отношению ко мне. Он уже не оказывает такого сопротивления, как было раньше, когда я прошу его помочь мне».

Эвелин продолжила свой монолог, рассказывая об изменениях во взаимоотношениях с ее вторым сыном. «Все стало намного лучше, когда я начала смотреть на вещи с точки зрения Мэтью и перестала нападать на него. Я стараюсь избегать любых ситуаций, которые могли бы вызвать в нем реакцию сопротивления.

Удивительно, насколько быстро все изменилось в лучшую сторону в нашем доме, как только я перестала контролировать их поведение и сосредоточила все внимание на собственном подходе к происходящему и на укреплении взаимоотношений с сыновьями».

Ко мне обратилась Екатерина, у нее есть сын Денис, 8 лет, ребенок не слушается, и мама просит о помощи.

Что делать, если дети не слушаются родителей – увы, популярная проблема. Со слов матери, мальчик не выполняет, о чем его просят, кричит, настаивает на своем, уроки делает из-под палки, в школе – невнимательный, спорит с учителями.

На мой вопрос: «Как вы пытаетесь с ним справиться?» – ответ: «Наказываем и бьем». Про избиения мама ответила спокойно, как о привычном событии. И добавила: «Меня тоже родители били. Вот и я так воспитываю».

При дальнейшем расспросе выяснилось – месяц назад у мальчика впервые случился энурез, и затем повторился несколько раз. То есть, психосоматика со стороны мочеполовой сферы уже началась (если ничего не предпринимать, то на практике обычно вскоре начинается недержание стула, у маленьких детей и у подростков с одинаковой вероятностью). Следствие ударов по голове – детская рассеянность, невнимательность, ухудшение учебы, нарушения зрения и сна… здесь список длинный. Может показаться, что я описываю морально опустившихся взрослых извергов – отнюдь! Родители вполне нормальные люди, на хорошем счету среди друзей и коллег.

Почему дети не слушаются?

Родители видят причину в том, что несколько лет назад они были на грани развода, не жили вместе около года, и эти непростые обстоятельства повлияли на сына. Возможно. Но у любого последствия всегда несколько причин! Главные из них зачастую глубоко скрыты, и не оглашаются сразу! Что и подтвердилось в конце нашей беседы с мамой.

Приведу отрывок из разговора:
Мама: – Ребенок грубит и никого не слушается. Как быть?
Психолог: – А в чем это выражается?
– Он спорит, кричит, настаивает на своем, до хрипоты отстаивает свою точку зрения! Ну и получает за это.
– А кто еще так делает?
Мама запнулась, а затем шепотом виновато ответила: «Я…»

Что происходит? В семье, где складывается опасное окружение для детей, они подсознательно натягивают на себя роль более сильного, морально или физически, родителя и проигрывают ее, как на сцене, поначалу изредка, когда им угрожает опасность, а после сидят в этом «образе» постоянно.

В нашем случае, получается – сын перенял поведение доминантной мамы, но не специально, а интуитивно, с целью выживания!

(продолжение разговора):
– Вас тоже бьет муж всякий раз, когда стоите на своем?
– Нет, конечно…
– А почему такая избирательность?..
– ответа от нее не прозвучало.

Как заставить ребенка слушаться?

Этот дурацкий вопрос я слышу довольно часто. Уважаемые родители, а когда вы наконец поймете, что в психологии отношений с детьми ваша роль ключевая!

Займитесь собой, и вскоре в семье наступит долгожданный мир.

И к слову, что произойдет со взрослым, если его заставлять? Рано или поздно он поднимет бунт! Станет сопротивляться, кричать, отстаивать себя – почему в случае с детьми это называется «ребенок совсем не слушается», а со взрослыми – «Я не намерен(а) делать то, что нужно другим! За кого меня принимают!» Двойные стандарты, не иначе.

Приведу другую часть нашего разговора с Екатериной:
– Кто для вас Денис?
– Сын, кто же еще?!
– А еще – кто он для вас?
– Мне бы хотелось видеть в нем друга и помощника.
– А друзей бьют? Кричат на них и закрывают рот?
– … нет… Я не думала об этом, — маму явно ответ расстроил.

Что делать, если дети не слушаются родителей? – задайте себе вопрос «кто ваши дети для вас?» Подчиненные, враги, соперники, или родные и любимые люди?

Ребенок не слушается. Что делать?

Итак, к чему мы пришли:

по настоянию психолога родители прекратили регулярно избивать мальчика,
договорились, что он будет полноправным хозяином в его личной комнате: убирает, когда захочет, кладет вещи, куда ему вздумается, родители на уборке не настаивают. Почему такой шаг? У любой живой души должно быть свое личное пространство, дающее ощущение комфорта, безопасности и, самое главное, ответственности! Постоянно принуждая детей к действиям, они никогда не начнут отвечать за себя сами,
удалось (на что я искренне надеюсь) донести родителям, что ребенок – это взрослый(!) человек, временно с маленьким телом. Поэтому желательно вести себя и разговаривать с ним по возможности на равных. Проявляйте к нему хотя бы уважение, если на любовь пока не способны.

Со временем, когда среда в семье из разряда опасной перейдет в безопасную, и уйдет угроза выживанию, дети меньше неосознанно копируют сильного родителя… и вероятно попробуют быть собой.

Прошла неделя. Денис немного растерян: не понимает, почему прекратились побои. Занимаюсь с ним индивидуально, – он поблагодарил за возможность высказаться.

Что делать, если дети не слушаются родителей? – задавать вопросы себе, а не детям.

Что и стала делать мама. Вдобавок она выразила желание заниматься с психологом. Искренне желаю им понять друг друга и принять.

У редакции «Монтессори.Дети» спросили:

Можно ли перевоспитать ребёнка восьми лет или уже поздно? Он избалован, с нежеланием выполняет просьбы родителей, всегда нужно заставлять делать элементарное: не забудь почистить зубы, принять ванну, выучить уроки и т. д. Мальчик 8 лет. Второго ребёнка, дочку, воспитываем по статьям Монтессори — в 2 года уже самостоятельная. Заранее спасибо!

На вопрос, как приучить ребёнка к самостоятельности, отвечает Ольга Селецкая — Монтессори-педагог ММЦ «Отрада» (AMI 6–12)

«Можно ли перевоспитать ребёнка восьми лет или уже поздно?»

Воспитание — непрерывный процесс, который длится всю жизнь. Даже взрослые меняются с течением жизни. На нас влияют окружающие люди, обстоятельства, жизненные вызовы. Поэтому никогда не поздно оказывать положительное влияние на ребёнка.

Как воспитывать ребёнка 8 лет

Высокая самооценка — главное условие развития в ребёнке чувства ответственности и самостоятельности.
Как поднять самооценку ребёнку восьми лет? Дети чувствуют себя значимыми, если взрослые находят время поговорить с ними. Частое общение и обсуждение разных тем помогает в развитии уверенности в себе.

Спрашивайте о его друзьях и тех занятиях, которые ему нравятся. Поделитесь лучшими и неудачными эпизодами своей жизни. Спрашивайте, что ему больше всего понравилось в сегодняшнем дне? Какие были трудные моменты? Дайте ребёнку почувствовать, что можно и нужно делиться отрицательными чувствами и моментами жизни. Это даёт понимание, что в жизни есть позитивные и негативные ситуации. Открытое, доброжелательное и честное общение с ребёнком создают тесные длительные узы между родителями и детьми.

Как воспитать в ребёнке ответственность

Ответственность — это умение делать правильный выбор и осознавать последствия своих действий. Ответственный человек заботится о благополучии окружающих и понимает, что каждый играет значимую роль в обустройстве окружающего мира.

Ответственное поведение для восьмилетнего ребёнка выражается в следующем:
— самостоятельно готовиться к школе;
— держать в порядке свои вещи;
— помогать взрослым по дому;
— быть помощником в школьных делах;
— соблюдать порядок в своём доме и во дворе;
— заботиться о растениях и животных;
— помогать младшим детям и пожилым людям;
— сообщать в соответствующие инстанции об аварийных или опасных ситуациях на улице.

Чтобы воспитать ответственность в ребёнке 8 лет, обязанности должны соответствовать его возрасту. Привычки самообслуживания развиваются постепенно и под руководством родителей. Если ребёнок неорганизован, упрёки и категоричные инструкции не приведут к успеху.

Причиной невыполнения ребёнком своих обязанностей могут стать слишком обобщённые родительские требования: «убери свои вещи», «приготовься к школе на завтра». Разбейте эти требования на более конкретные: «собери рюкзак — что тебе понадобится завтра?», «приготовь одежду, которую ты наденешь завтра в школу: достань чистые носки и рубашку и повесь их на стул».

Режим дня и обязанности, которыми наделён ребёнок в семье, дают ему ясность, что ожидать в тот или иной момент времени суток. Утром он принимает душ, чистит зубы, одевается и завтракает. Вечером собирает школьный рюкзак на завтра, готовит форму для тренировки или других кружков после школы, принимает душ, чистит зубы, читает перед сном.

В семье должно быть выделено определённое время для просмотра телевизионных передач или использования компьютера. Общее время, проведённое за телевизором или компьютером не должно превышать двух часов в день.

Ответственность и самостоятельность означают, что ребёнок знает границы дозволенного. Если ребёнок нарушает правила, объясните просто и немногословно, что ребёнок сделал неправильно и какие могут быть последствия, если эти правила не выполнять.

Расскажите о том, что происходит в его организме, если он не чистит зубы, покажите картинки поражённых кариесом зубов. Расскажите, как болезнетворные бактерии попадают из полости непочищенного рта в организм, разносятся по крови, влияют на работу сердца, печени, почек. Информированность о гигиене полости рта и тела мотивирует школьника соблюдать гигиену.

Поговорите с ребёнком о гормоне мелатонин, который выделяется во время сна. Почему важно ложиться спать вовремя, поскольку активность гормона мелатонин начинается с 9 часов вечера. Почему важно не пересидеть, не упустить этот момент, чтобы сон был качественным. Нужно культивировать здоровый образ жизни, объяснять детям значение гигиены сна, труда и собственного тела.

Поручите сыну определённые обязанности по дому:

Накрывать на стол для семейного ужина;
Прибирать на своём рабочем столе и держать в порядке свои принадлежности;
Кормить домашних питомцев;
Бросать грязную одежду в корзину для стирки.

Хвалите ребёнка. Хвалите за усилия, а не за результат. Вы увидите, как растёт его самооценка по мере того, как эти обязанности станут для него привычкой.

Ответственность школьника в учёбе

Наиболее распространённые жалобы родителей — это жалобы, что ребёнок не может заставить себя сесть за выполнение домашнего задания. Чтобы помочь ребёнку 8 лет в выполнении учебных обязанностей, установите правила.

Начните с организации учебного места школьника. Оно должно быть подальше от телевизора и других отвлекающих приборов. Когда ребёнку нужно начать выполнять домашнее задание, выключите телевизор. Восемь лет — ещё не возраст, когда от школьника можно ожидать самостоятельной сосредоточенной домашней работы. Велика роль родителей в исключении отвлекающих предметов. Поэтому допустимо, чтобы ребёнок выполнял домашнее задание за кухонным столом, в присутствии взрослого, который готовит еду.

Установите правило относительно смартфонов: когда школьник занимается, сигналы телефонов переключаются в беззвучный режим. Моделирование такого поведения чрезвычайно важно для ребёнка — он ощущает поддержку окружающих и их уважение к учебной деятельности.

Вместе со школьником подготовьте его письменный стол к работе: на нем не должно быть лишних предметов, стол должен быть хорошо освещён, и все нужные предметы должны быть под рукой, чтобы ребёнку не нужно было отвлекаться и вставать из-за стола.

Составьте с сыном расписание домашних занятий. Установите через каждые 30 минут пятнадцатиминутные переменки. Следите, чтобы помещение было хорошо проветрено. Повесьте на стену комнаты сына большой календарь, а также лист со списком его домашних обязанностей. Дети получают удовлетворение, когда можно поставить галочку или наклеить стикер напротив выполненного дела.

Пока ребёнок выполняет домашнее задание, лучше сесть рядом и заняться своими делами: семейным бюджетом, оплатить счета онлайн и т. д. Так ребёнок почувствует, что он не одинок со своими обязанностями. Кроме того, вы моделируете сосредоточенное и внимательное отношение к выполняемым задачам.

Что делать, если ребёнок не слушается родителей

«Он избалован, с нежеланием выполняет просьбы родителей, всегда нужно заставлять делать элементарное: не забудь почистить зубы, принять ванну, выучить уроки и т. д. »

Почему ребёнок 8 лет не слушается? Здесь мы имеем дело с «игнорирующим» поведением — ребёнок с первого раза «не слышит», что ему говорят взрослые.

Сначала нужно понять причины такого поведения. Скорее всего это происходит потому, что взрослые повторяют требования несколько раз и ребёнок просто привык не реагировать на слова.

Установите правило — просить что-то сделать нужно один раз.

В вашем случае, когда вы видите, что ребёнок не реагирует, используйте технику «вовлечённого руководства». Не дайте ребёнку проигнорировать вашу просьбу и продолжать заниматься своими делами. Подойдите к нему, доброжелательно скажите, что вы понимаете его чувства: ему хочется ещё немножко поиграть и жаль расставаться с игрушками. Выражая понимание чувств ребёнка, вы тем самым ставите себя на его сторону, настраиваетесь на его волну.

Затем доброжелательно объясните мальчику, почему необходимо прекратить свои дела и выполнить требуемое (время ложиться спать или пора садиться за уроки). В доброжелательном тоне обсудите, какие могут быть последствия невыполнения требования (невыученные уроки, невыспавшийся ребёнок). Потом предложите участие в выполнении требования: «Пойдём вместе и посмотрим, что нужно прибрать на столе, чтобы начать работать над домашним заданием» или «Пойдём выберем, какую книжку бы ты хотел почитать перед сном».

«Игнорирующее» поведение встречается часто и для его коррекции от взрослого требуется мудрость и огромное терпение. Важно дать почувствовать мальчику, что вы с ним не в конфронтации, а поддерживаете его в необходимости справляться со своими обязанностями.

Помните, что развитие самостоятельности и ответственности ребёнка в восемь лет — не изолированный процесс, а лишь часть комплексного подхода в воспитании личности, системы ценностей и привычек.

Иллюстрация: ru.pngtree.com

Трудные дети — вечная головная боль родителей и педагогов. С детским непослушанием так или иначе сталкиваются 99% мам и пап. И как бы это ни казалось парадоксальным, но в большинстве случаев плохое поведение детей удается победить, первым делом в корне пересмотрев поведенческие реакции самих родителей!

Чаще всего родители начинают жаловаться врачам и педагогам на то, что ребенок стал непослушным, «отбился от рук» и ведет себя плохо, в тот момент, когда этому ребенку «стукнуло» уже лет 5-7 и своими выходками и истериками он уже успел «допечь» всех своих родственников — и близких, и дальних. Но приемы воспитания, помогающие растить адекватного и послушного ребенка, необходимо начать практиковать гораздо раньше — едва только малышу исполнился год. Тем более, что этих приемов-то в сущности — всего ничего…

Главный закон педагогики всех времен и народов: маленькая птичка не управляет стаей

Пожалуй, большинство детских психологов и педагогов всего мира, какие бы концепции воспитания они ни пропагандировали, сходятся в едином мнении: ребенок в семье всегда должен занимать место подчиненного (ведомого), а не подчинителя (ведущего).

Главный закон педагогики гласит: маленькая птичка не может управлять стаей. Иными словами: ребенок не может подчинять себе (с помощью своих криков, истерик и капризов) волю взрослых людей. В противном случае это явное и страшное допущение со стороны родителей и других домочадцев может в будущем навредить всей семье, причинив существенный урон психике самого ребенка.

Однако родители должны понимать, что «подчинение воле взрослых» это отнюдь не насилие над личностью малыша или постоянное принуждение его воли желаниям взрослых членов семьи. Нет! Но ребенок должен понимать с самых юных лет, что все решения в семье принимают именно родители, и что любой запрет должен исполняться беспрекословно — в первую очередь потому, что он обеспечивает безопасность самого ребенка.

Как только этот закон семьи переворачивается «с ног на голову» и голос ребенка становится в семье доминирующим (проще говоря: взрослые «пляшут под дудку» малого) — вот в этот самый момент в семье и появляется непослушный ребенок…

Откуда берутся «трудные дети»?

Прежде, чем научиться бороться с детскими капризами и истериками, стоит выяснить, как и когда вообще милые крохи превращаются в «трудных» непослушных детей. На самом деле, поведение ребенка в семье (как и поведенческие реакции детеныша в стае) в первую очередь и самым тесным образом зависят от поведения взрослых. Есть несколько типичных и наиболее распространенных ситуаций, когда дети-«ангелочки» превращаются в «монстров», садясь родителям «на шею». Дети становятся капризными, непослушными и истеричными, когда:

В семье отсутствуют педагогические принципы. Например: родитель общается с ребенком исключительно на фоне собственного настроения — сегодня папа добрый и разрешил смотреть мультики до полуночи, завтра папа не в духе и уже в 21:00 загнал ребенка спать.
Когда педагогические принципы взрослых членов семьи резко разнятся. Например: на просьбу ребенка посмотреть мультики после 21 вечера папа говорит «нельзя ни в коем случае», а мама — дает добро. Важно, чтобы родители (а желательно — и все прочие домочадцы) были едины в своих позициях.
Когда родители или прочие домочадцы «ведутся» на детские капризы и истерики. Маленькие дети выстраивают свое поведение на уровне инстинктов и условных рефлексов, которые они улавливают мгновенно. Если малыш с помощью истерики, ора и плача может добиться от взрослых то, чего он хочет, он будет пользоваться этим приемом всегда и до тех пор, пока он срабатывает. И только в том случае, когда вопли и истерики перестанут приводить его к желаемому результату, ребенок наконец перестанет орать.

Обратите внимание, что детки никогда не капризничают, не кричат, не плачут и не устраивают истерик перед телевизором, мебелью, игрушками или совершенно посторонним человеком. Как бы ни был мал ребенок, он всегда четко различает — кто реагирует на его «концерт», а чьи нервы бесполезно «расшатывать» с помощью крика и скандала. Если вы «даете слабину» и пасуете перед детскими капризами — вы будете жить с ними бок о бок все то время, пока ребенок делит с вами одно пространство.

Как прекратить детские истерики: на раз-два!

Большинство родителей полагает, что превратить «трудного» непослушного и истеричного ребенка в «ангела» — это сродни чуду. Но в действительности этот педагогический «маневр» совсем не сложный, но требует от родителей особых моральных усилий, выдержки и воли. И оно того стоит! Причем, чем раньше вы начнете практиковать этот прием — тем более спокойным и послушным будет расти ваш ребенок. Итак:

Старая схема (так обычно поступают большинство родителей) : как только ваш малыш заливался плачем и криками, топал ногами и бился головой об пол — вы «подлетали» к нему и были готовы на все, чтобы его успокоить. В том числе — соглашались исполнить его желание. Одним словом, вы вели себя по принципу «Сделаю что угодно, лишь бы дитя не плакало…».

Новая схема (так следует поступать тем, кто хочет «перевоспитать» непослушного ребенка) : как только малыш стал кричать и «скандалить», вы спокойно улыбаетесь ему и выходите из комнаты. Но ребенок должен знать, что вы продолжаете его слышать. И пока он кричит, вы в поле его видимости не возвращаетесь. Но как только (хоть на секунду!) ребенок прекратил орать и плакать — вы опять же с улыбкой возвращаетесь к нему, демонстрируя всю свою родительскую нежность и любовь. Увидев вас, малыш снова начнет орать — вы так же спокойно вновь покидаете комнату. И снова возвращаетесь к нему с объятиями, улыбкой и всем своим родительским обожанием ровно в тот момент, когда он снова прекращает орать.

Однако, почувствуйте разницу: одно дело, если малыш ударился, у него что-то болит, его обидели другие ребятишки или его напугала соседская собака… В этом случае его плач и крик совершенно нормален и объясним — малышу нужна ваша поддержка и зашита. Но кидаться утешать, обнимать и нацеловывать ребенка, который просто устроил истерику, который капризничает и пытается слезами и криками добиться своего — совсем другое дело. В этом случае родители должны быть непреклонны и не поддаваться «на провокации».

Таким образом рано или чуть позже ребенок «сообразит» (на уровне рефлексов): когда он истерит — его оставляют одного, его не слушают и не слушаются. Но как только он перестает кричать и «скандалить» — к нему снова возвращаются, его любят и готовы выслушать.

Известный популярный детский врач, доктор Е. О. Комаровский: «Как правило, на формирование у ребенка стойкого рефлекса «Когда я ору — я никому не нужен, а когда я молчу — меня все любят» уходит 2-3 дня. Если родители продержатся это время — они получат послушного малыша, если нет — будут и дальше сталкиваться с детскими истериками, капризами и непослушанием»

Волшебное слово «Нельзя»: кому и зачем нужны запреты

Никакое воспитание детей невозможно без запретов. И от того, насколько правильно вы пользуетесь запрещающими словами (типа «нет», «нельзя» и т.п.), зависит в большей степени и поведение ребенка. Так называемые «трудные» дети чаще всего встречаются в семьях, в которых взрослые произносят запреты «нет, нельзя» либо слишком часто (по поводу и без), либо не произносят их вовсе — то есть ребенок растет в режиме полной вседозволенности.

Меж тем, родители должны правильно и максимально осторожно использовать запреты при воспитании детей. В первую очередь потому, что от этого зачастую зависит безопасность самого ребенка и его окружения.

От того, насколько адекватно (а стало быть — быстро и системно) ребенок реагирует на запрет, зависит в первую очередь его безопасность. Если малыш катится на самокате, увлекшись процессом, и тут же останавливается перед потоком машин, четко и послушно среагировав на мамин крик «Стой, дальше нельзя!» —это спасет ему жизнь. А если ребенок не приучен «железно» реагировать на запреты, вы не сможете уберечь его от несчастного случая: не реагируя на «нельзя», он полезет руками в огонь, выскочит на проезжую часть, опрокинет на себя кастрюлю с кипятком и т.п.

В определенном смысле запретное слово «Нельзя» имеет для малыша охранное свойство. Ваша родительская задача приучить ребенка мгновенно реагировать на сигнал и послушно ему следовать.

Именно потому, что запреты играют столь важную роль в воспитании послушных детей, родители должны уметь ими правильно пользоваться. Есть несколько правил, которые им в этом помогут:

Употреблять само слово «нельзя» надо редко и только по делу (чаще всего — либо если запрет касается безопасности самого ребенка и других людей, либо для того, чтобы соблюсти общепринятую социальную норму — нельзя бросать мусор где попало, нельзя обзываться и драться и т.п.)
Ребенок должен четко понимать, что если ему что-то запрещают — этот запрет действует всегда. Например: если у ребенка сильнейшая аллергия на молочный белок и ему нельзя мороженое, то даже если он принесет из школы 15 «пятерок» разом — мороженое все равно будет нельзя.
Запреты типа «нет» или «нельзя» никогда не обсуждаются. Безусловно, родители должны максимально подробно и доходчиво растолковать малышу, почему они запрещают ему то или иное, но сам факт запрета никогда не должен становится предметом дискуссии.
Недопустимо, чтобы позиции родителей на предмет какого-либо запрета расходились. Например папа сказал «нет», а мама — «ладно, разочек можно»;
Любое «нет» должно соблюдаться повсеместно: и в Африке спустя 5 лет — оно тоже будет «нет». В большей степени это правило касается даже не детей и родителей, а более дальних родственников — бабушек и дедушек, тетушек и дядюшек и проч. Нередко ведь случается такая ситуация: например, дома сладости после 17 вечера есть нельзя (это портит зубы), а у бабушки на каникулах — можно сколько угодно и когда вздумалось… Ничего нет хорошего в том, что в разных местах ребенок живет по разным правилам.

Если ничего не помогает

В 99% случаев плохого поведения у ребятишек, проблема эта носит исключительно педагогический характер. Как только родители начнут правильно выстраивать свои взаимоотношения с малышом (научатся адекватно использовать запреты и перестанут реагировать на детские крики и слезы) — капризы и истерики ребенка сойдут на «нет»…

Доктор Е. О. Комаровский: «Если родители ведут себя правильно и несгибаемо, последовательно и принципиально, если они сохраняют присутствует духа перед детскими капризами и истериками и их силы воли хватает на то, чтобы не сдаться, то любые, даже самые сильные и шумные, истерики у ребенка пройдут стопроцентно и буквально за несколько дней. Мамы и папы, запомните: если ребенок не добивается своей цели с помощью истерик, он просто прекращает орать».

Но если вы все делаете правильно, не реагируете на капризы и истерики, четко следуете вышеупомянутым правилам, а эффекта так и не добились — и малыш по-прежнему сильно кричит, требуя своего, и продолжает истерить — с большой долей вероятности вам нужно показать такого ребенка специалистам (неврологу, психологу и т.п.), потому что причина в этом случае может быть не педагогическая, а медицинская.

Самые важные принципы воспитания

Тема детского воспитания — необъятна, многогранна, многослойна и вообще трудна для восприятия обычными людьми. Ежегодно в свет выпускаются тонны умных книг, посвященных воспитанию детей, но как и сто лет назад, большинство родителей то и дело оказывается перед лицом проблем, связанных с непослушанием их детей. И этим родителям при решении проблем необходима некая опора, некие основные принципы, на которые они должны были бы ориентироваться. К таким принципам можно отнести:

Всегда щедро хвалите ребенка, когда он ведет себя правильно. Увы, но большинство родителей «грешат» тем, что воспринимают хорошие поступки малыша как должное, а плохие — как из ряда вон выходящее. На самом деле, ребенок еще только выстраивает свои поведенческие реакции и модели, для него зачастую еще не существует оценок «хорошо» и «плохо», и он ориентируется на оценку близких ему людей. Хвалите и поощряйте его послушание и хорошее поведение, и он с радостью будет стараться как можно чаще поступать именно так, как вы одобряете.
Если малыш капризничает и ведет себя не правильно — не судите ребенка как личность! А судите только его поведение в конкретный момент. Например: допустим, мальчик Петя плохо ведет себя на детской площадке — толкается, обижает других ребятишек и отбирает у них совки и ведра. Взрослым так и тянет поругать Петю: «Ты — плохой мальчик, ты — злюка и жадина!». Вот это и есть пример осуждения Пети, как личности. Если такие посылы станут системными — в какой-то момент Петя действительно превратится в плохого мальчика. Ругайте Петю правильно: «Ты почему себя так плохо ведешь? Почему толкаешься и обижаешь других? Только плохие ребята обижают других, но ты ведь хороший мальчик! А ведешь себя сегодня как плохой — придется мне тебя наказать…». Так ребенок будет понимать, что он сам по себе — хороший, его любят и уважают, но вот его поведение сегодня — неправильное…
Всегда берите в расчет возраст и развитие вашего ребенка.
Требования, которые вы предъявляете ребенку, должны быть разумны.
Наказания за проступки должны быть последовательны во времени (нельзя лишать трехлетнего малыша вечерних мультиков за то, что он утром плевался кашей — маленький ребенок не сможет осознать связь проступок-наказание).
Наказывая ребенка, вы сами должны быть спокойны.

Любой психолог вам подтвердит: всякий собеседник, в том числе и ребенок (каким бы маленьким он не был), гораздо лучше вас слышит, когда вы не кричите, а говорите спокойно.

Разговаривая с ребенком (особенно в ситуациях, когда он не слушается, капризничает, истерит, а вы — раздражены и сердитесь), всегда ориентируйтесь на свой тон и манеру разговора — хотели бы вы сами, чтобы с вами разговаривали таким образом?
Вы всегда должны быть уверены, что ребенок понимает вас.
Личный пример всегда работает намного лучше, чем посыл о том, как правильно или не правильно поступать. Иначе говоря принцип: «Делая как я» воспитывает ребенка в разы эффективнее, чем принцип «Делай так, как я говорю». Будьте примером для своих ребятишек, помните, что осознанно или нет, но они во многом — ваша копия.
Как родитель, как взрослый, вы всегда должны быть готовы к пересмотрю ваших решений. Особенно это касается родителей детей 10 и страше лет, когда ребенок уже способен вступать в обсуждения, приводить аргументы и доводы и т.п. Он должен понимать, что решение — всегда за вами, но что вы готовы выслушать его и при определенных обстоятельствах вы можете изменить свои решения в пользу ребенка.
Стремитесь донести до ребенка, каким будет результат его поступков (особенно в том случае, если он поступает неправильно). Если малыш выбрасывает из кроватки игрушки — не поднимайте их, и кроха быстро усвоит, что в результате такого поведения он лишается игрушек. С детьми постарше и в более серьезных ситуациях можно просто проговаривать — что случится, если малыш поступит так-то и так-то…

Растить послушного и адекватного ребенка не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Родителям лишь необходимо анализировать и контролировать собственные поведенческие реакции — быть малышу достойным примером, не «идти на поводу» у детских истерик и капризов, охотно разговаривать с ребенком, спокойно растолковывая ему те или иные свои решения.

Что касается психологии ребенка 8 лет, то и в этом возрасте имеются существенные особенности. Впервые психика ребенка очень четко проявляет себя в восемь лет. Восьмилетние дети начинают понимать различие между полами. Девочки начинают лучше приучаться к порядку и становятся более опрятными. Мальчишки чаще отвлекаются, становятся менее внимательными на занятиях.

Некоторые аспекты

В психология детей 8-9 лет можно отметить интересный аспект: восьмилетние дети начинают сомневаться в правильности действий взрослых. В семье могут часто происходить конфликты по причине того, что ребенок что-то прочитал в книге, а родители предоставили ему иную информацию, и эта информация отличается от информации в книге. В этом возрасте могут несовпадать мнения учителей и родителей. Как следствие, наблюдается непослушание ребенка. В восемь лет психика ребенка нарушается. Восьмилетние дети очень эмоциональны и достаточно несдержанны. Очень часто им трудно решить проблему, которая кажется очень простой. Чтобы облегчить детям задачу — приучайте их к самостоятельности. Однако делать это следует медленно и очень ненавязчиво по отношению к малышу.

Мотивация ребенка

Семь — восемь лет — это период кризиса. В восьмилетнем возрасте малыш утрачивает детскую наивность и непосредственность. В отношении окружающих он уже не настолько непосредственнен. Данный процес происходит очень эмоционально. В возрасте восьми лет происходит дифференциация внутренних и внешних сторон личности дошкольника.
Очень важно обратить внимание ребенка на мотивацию. В восьмилетнем возрасте появляются новые поведенческие мотивы. Познавательный мотив занимает главенствующую роль, именно он и побуждает школьников идти на занятия в школу. В данном возрасте у школьников возникает мотив в получении хороших оценок, в социальном и в общественном признании. Познавательный мотив более развит у школьников, нежели у детей, которые еще не достигли шестилетнего возраста.

Мальчики и девочки. В чем разница?

Относительно психологии детей восьми-девятилетнего возраста можно сказать, что восьмилетний ребенок начинает различать два своих «Я» — идеальное и реальное. У него появляется понимание того, кем он хочет стать и кем является на сегодняшний момент. Восьмилетки оценивают себя достаточно адекватно, завышенной самооценки в этом возрасте не наблюдается. Можно заметить, что дети в восемь — девять лет стали медленнее делать домашние уроки. Интересно будет узнать, что девочку легче заставить думать на уроке, нежели мальчишку. Мальчики более непоседливы, им труднее переносить статическую нагрузку на уроках — как следствие, они невероятно шумят на перерывах, могут нарушить дисциплину на уроке. Если раньше не приучили ребенка к порядку, то в возрасте восьми — девяти лет это становится сделать немного труднее. Мальчишки реже начинают обращать внимание на то, в каком состоянии их одежда. Они легче относятся к тому, что их одежда грязная или рваная. Девочек состояние их одежды очень волнует.
Что касается психологии детей возрастом 8-9 лет, то можно заметить, что у девятилетних мальчишек можно отметить отсутствие ответственности. К сожалению, их не очень интересует выполнение домашних заданий — они могут о них попросту забывать. Также не придается большого значения полученным оценкам в школе. Часто бывает так, что родителям приходится узнавать о домашних заданиях сына. У девятилетних ребят менее развиты аккуратность, терпеливость, усидчивость и исполнительность.
Данный период является сложным в жизни ребенка. У девочек наблюдается некая стабильность в отношении настроения. У мальчиков происходят перепады настроения — начиная от чрезмерной самоуверенности до полной потери уверенности в себе.
Что касается словарного запаса, то здесь лидируют мальчики. Он у них намного больше.
Это обусловлено тем, что в словарном запасе девочек больше предметно-оценочных слов, а в словарном запасе мальчишки больше слов, которые передают действия.

Родители обратите внимание

Свое свободное время девятилетние мальчишки уделяют подвижным играм, спорту. Девочкам начинает больше нравиться играть на музыкальных инструментах, читать. В возрасте восьми — девяти лет малыша можно отдавать на занятия горнолыжным спортом, акробатикой или спортивной гимнастикой. В этом возрасте малыш нуждается в собственных оценках личного «Я». Когда ребенок что-то сделает — не спешите давать оценки или высказывать собственное мнение. Для начала ребенок должен научиться самостоятельно выполнять как можно больше действий.
Родителям потребуется иногда подсказывать, но, по большому счету, нужно научить ребенка самостоятельной самооценке.
Разговаривая с родителями о своих действиях, ребенок начинает понимать суть своего внутреннего «Я».
Анализ поступков вместе со своим ребенком приведет к тому, что малыш научится предварительно раскладывать ситуацию на составляющие, он научится понимать последствия своих действий или бездействия. Анализируя поступки, ребенок перейдет от импульсивных действий к осознанному поведению, к самовоспитанию.
Девятилетний ребенок может стать неразговорчивым, может отдалиться от родителей, и стать скрытным. Ребенок становится старше и может стесняться того, что Вы забираете его из школы. Именно в возрасте девяти лет следует показать ребенку всю важность ценностей.
Сделайте упор на передаче духовных, моральных ценностей. Когда школьник общается со своими ровестниками — он очень многое слышит, и ему просто необходима фильтрация информации — именно родители должны стать тем источником, который поможет разобраться в различных, порою противоречивых, сведениях, ситуациях, поступках.
В этом возрасте еще есть возможность внести некоторые изменения в воспитание школьника.
Ребенок стал старше, он уже больше не ходит в детский сад, его считают взрослым, ставят некоторые рамки и условия его поведения — это обуславливает трудности в возрасте восьми — девяти лет. Кроме того, ребенок постоянно пытается понять, как ему нужно себя вести на улице, с родственниками, в школе, с друзьями. Часто этот период проходит более спокойно, чем иные кризисные годы ребенка.

Адаптация к школе

Не всегда определенные умения, как-то умение считать, читать и писать делают ребенка абсолютно готовым к школе. Очень важно психологически быть адаптированным к тому, что теперь жизнь ребенка в корне изменилась. Старайтесь делать так, чтобы ребенок с радостью шел в школу, расспрашивайте его не только об оценках, но и о его поступках, друзьях, о том, что он прочитал. Ребенок — это же не только школьник, это прежде всего постоянно изменяющаяся личность. Если у ребенка что-то не складывается с предметами — помогите ему сделать задачи, решить примеры. Объясните, как их делать и проконтролируйте выполнение. Такая помощь всегда будет нужна ребенку. Ребенок может плохо учиться, стать более замкнутым только по причине того, что боится допустить ошибку или неуверен в правильности своего поведения в школе. Когда ребенка постоянно критикуют из-за плохих отметок, то он еще сильнее замыкается в своей неуспешности. Помогите ребенку с теми предметами, где ему труднее разобраться, и хвалите его за успешность в тех предметах, которые он знает с блеском. Похвала играет очень сильную роль в дальнейшем успешном обучении. Даже сталкиваясь с трудностями, казалось бы, неразрешимыми, малыш будет внутренне знать, что он сможет справиться с ними, потому что родители верят в него и всегда помогут.

Ребенок не слушается родителей в 1,5, 2, 3 или 4 года

Нет такого ребенка, который всегда бы слушался своих родителей. Даже очень покладистые и спокойные малыши время от времени «бунтуют» и показывают характер. А некоторые дети так ведут себя очень часто, чем вызывают огорчение и тревогу у мам и пап. Известный доктор Евгений Комаровский рассказывает, почему ребенок не слушается родителей и что в этой ситуации нужно делать.

Педагогические проблемы глазами медика

К Евгению Комаровскому обращаются не только по поводу насморка, плоскостопия и других недугов. Довольно часто родители приводят на прием к педиатру своих детей и жалуются на то, что карапуз стал непослушным. Обычно эта проблема возникает в семьях, где детям уже исполнилось 4 года. Это слишком поздно, утверждает Комаровский, вопросами воспитания и послушания желательно заниматься тогда, когда ребенку исполнилось 1,5-2 года, а в идеале — с самого рождения.

Ребенок начинает вести себя в противовес родительскому мнению в двух случаях: если ему с самого рождения давали слишком много свободы и если ему слишком часто говорили слово «нельзя». Задача родителей — найти тот самый «золотой» баланс между этими крайностями.

Демократия в семье, дающая ребенку равные права со взрослыми, приводит к воспитанию непослушного и капризного ребенка, который будет истериками и скандалами добиваться своего в случае, если ему что-то запретили.

Истерики

Если ребенок однажды опробовал метод истерики и она увенчалась успехом (он получил то, что хотел), то, вне сомнений, кроха будет использовать этот способ манипуляции родителями и бабушками часто. Поэтому если непослушное чадо вдруг начало устраивать «концерты», с битьем головой о пол и стены, криками, в прямом смысле слова, до посинения, лучший способ — это не обращать внимания, говорит Евгений Комаровский.

Если нет зрителя в лице мамы или папы, то у малыша просто нет мотивации к истерике. Если кричит — нужно покинуть комнату, где разворачивается «драма», если бьется — положить подушечку, чтобы было мягче и покинуть комнату. Для родителей этот этап — самый сложный.

Комаровский советует запастись терпением, валерианкой и оптимизмом — все обязательно получится, если мама и папа будут последовательны в своих действиях.

Не стоит опасаться, что ребенок задохнется во время истерики, даже если он всем видом показывает, что это вот-вот случится. Дети, по словам Комаровского, часто при плаче выдыхают из легких весь запас воздуха, включая резервный, это вызывает длительную паузу перед вдохом. Если появились серьезные опасения, нужно просто дунуть малышу в лицо — он рефлекторно сделает вдох.

Физические наказания

Доктор Комаровский выступает против физического наказания, ведь ребенок, который с самого раннего возраста понял, что тот, кто сильнее, побеждает, будет использовать это знание всю свою жизнь. Из таких людей, которые привыкли решать проблемы с окружающими при помощи силы, ничего хорошего не вырастет.

Если мама или папа не могут решить проблем со своим ребенком без применения физической силы, это повод для обращения к специалисту — родителям нужна консультация психолога или психотерапевта. И это – разумно и правильно, говорит Комаровский.

Вариантов наказания достаточно и без ремня: объяснения, почему что-то делать нельзя, временное лишение неких благ (сладостей, новых игрушек). Главное, чтобы наказание было адекватным и своевременным: если ребенок плохо вел себя с утра, а его лишили вечернего просмотра мультфильмов, он уже не помнит, за что именно его наказали.

Поставить малыша в угол — достаточно разумный способ наказания.

Ребенку в конфликтной ситуации нужно побыть наедине с собой, без игрушек, без мультиков и других развлечений. Комаровский советует ставить малыша в угол ровно на столько минут, сколько лет чаду (3 года — 3 минуты, 5 лет — 5 минут).

В процессе наказания родители не должны лишать карапуза того, что ему нужно для жизни — прогулок на свежем воздухе, питья и пищи.

Советы доктора Комаровского

Говорить категорическое «нельзя» следует только тогда, когда ситуация представляет потенциальную опасность для здоровья и жизни ребенка и его семьи. Проволоку в розетку — нельзя, попой на холодный кафель — нельзя.

Если же ребенок просто разбрасывает игрушки, то этот запрет тут неуместен. Лучше объяснить, почему это некрасиво, неудобно, и почему предпочтительнее игрушки все-таки убрать. Тогда запрет будет восприниматься малышом как нечто действительно важное. Чем чаще он слышит «нельзя», тем меньше он придает ему значения.

Требуя что-то и аргументируя свое требование, родители должны стоять на своем до конца.

Т о, что было нельзя вчера, должно быть нельзя и сегодня. Все члены семьи должны поддерживать требование, и не менять своих решений. Это — отличная профилактика детских исдетских терик.

Если мама научит ребенка «проговаривать» свои эмоции, называть чувства словами (что очень тяжело дается всем детям! ), то это поможет крохе легче проходить через все «возрастные кризисы», которые случаются в 2-3 года, 6-7 лет и даже в 14-16 лет, когда кризисы будут уже подростковыми и нешуточными.

Умение выражать свои эмоции освобождает ребенка от необходимости кричать. Если он этого делать не умеет, то крик и плач с его стороны — единственный способ показать родителям, что с ним происходит что-то непонятное, нехорошее, чего он не может объяснить.

Более подробно о правилах воспитания непослушного ребенка доктор Комаровский расскажет в своей программе.

Сын 8 лет не слушается. Доктор комаровский о том, что делать, если ребенок не слушается родителей. ошибок в воспитании

Педагогические проблемы глазами медика

Ребенок начинает вести себя в противовес родительскому мнению в двух случаях: если ему с самого рождения давали слишком много свободы и если ему слишком часто говорили слово «нельзя». Задача родителей — найти тот самый «золотой» баланс между этими крайностями.

Истерики

Комаровский советует запастись терпением, валерианкой и оптимизмом — все обязательно получится, если мама и папа будут последовательны в своих действиях.

Физические наказания

Поставить малыша в угол — достаточно разумный способ наказания.

Требуя что-то и аргументируя свое требование, родители должны стоять на своем до конца.

Т о, что было нельзя вчера, должно быть нельзя и сегодня. Все члены семьи должны поддерживать требование, и не менять своих решений. Это — отличная профилактика детских исдетских терик.

Если мама научит ребенка «проговаривать» свои эмоции, называть чувства словами (что очень тяжело дается всем детям!), то это поможет крохе легче проходить через все «возрастные кризисы», которые случаются в 2-3 года, 6-7 лет и даже в 14-16 лет, когда кризисы будут уже подростковыми и нешуточными.

Более подробно о правилах воспитания непослушного ребенка доктор Комаровский расскажет в своей программе.

Восьмилетние дети — уже школьники, но еще находятся в переходном периоде. В это время они переживают свой второй кризис формирования личности, который сопровождается истериками, агрессивным поведением, первыми обманами и непослушанием. Это очень важный этап, в котором родителям нужно помочь своим детям пережить все трудности, не замкнувшись в себе и не отдалившись от семьи.

Причины детской агрессии

Что делать, если у ребёнка 8 лет возникает агрессия? Как бороться с таким поведением и нужно ли бороться?

Суть агрессивного поведения в нападении. Такое поведение внезапно, как приступ, не структурировано и приносит дискомфорт как нападающему школьнику, так и «потерпевшему» взрослому.

Причины агрессии варьируются от соматических заболеваний до психологического климата в семье.

Очень важно правильно отреагировать на проявленную детскую агрессию. Существует два варианта реакции — быть снисходительным, спокойно объяснить своему чаду, в чем он не прав, и разобрать причину его выходки, или проявить строгость. Второй вариант нужно использовать при совершенно неадекватном поведении. При этом самому становится агрессивным нельзя. Это сформирует у сына или дочери неправильную модель поведения, которую он будет выносить из семьи в жизнь.

Что делать, если ребёнок часто истерит?

Истеричное поведение может проявляться у детей через вопли, крики, слёзы. Для родителей истерика — это всегда сигнал, что их чадо устало и ему нужен отдых. Главное правильно отреагировать на первые истерики, чтобы подобное поведение не вошло в привычку у малыша. Когда ребёнок в взвинченном состоянии, главное родителям оставаться спокойными, в этом малыш увидит их силу и осознает свое неправильное поведение.

Если же родители совсем не будут реагировать на истеричное поведение школьника, оно может становиться регулярнее — малышу важно привлечь внимание папы и мамы.

Если для прекращения истерик взрослые выбирают самый простой путь — выполняют любое детское желание, то очень скоро школьник таким поведением начнёт манипулировать своими близкими.

Непослушный ребенок 8 лет: что делать родителям?

Обычно непослушные дети гиперактивны, за ними сложно уследить, и они нуждаются в неусыпном контроле. В 8 лет у школьников проходит второй возрастной кризис и важно понимать, что это этап развития личности и нужно уметь снисходительно относиться к непослушанию. Для того, чтобы как-то ограничить рамками поведения малыша, желательно установить четкие порядки для быта, режим дня и семейные ритуалы. Доверьте своему чаду какие-то небольшие задачи, которые покажутся ему важными, чтобы он смог почувствовать себя взрослым и ответственным. Обычно эти меры очень эффективны.

Как решить проблему детских обманов?

Если вы понимаете, что ребёнок начал вас часто обманывать, нужно задуматься, почему он это делает. В его мире точно появилась какая-то дисгармония, и важно устранить её причину. Не кричите на своё чадо, постарайтесь ласково выяснить в чем проблема, покажите малышу, что он может вам доверять. Создайте условия, в которых дочке или сыну будет не страшно сказать правду. Возможно до этого вы использовали слишком суровые наказания, тогда их нужно пересмотреть.

Очень часто дети этого возраста обманывают без причины, они просто выдают свои фантазии за реальность. В этом случае не спешит наказывать школьника, направьте его воображение в правильное русло. Например, начните записывать сказки детского сочинения.

Как реагировать на детское воровство?

Растерянность, паника и желание наказать — первое что происходит с родителями, которые узнали, что их малыш присвоил чужую вещь.

Помните, что не стоит называть своё чадо вором, не сравнивайте его с другими детьми, не обсуждайте его воровство с посторонними людьми при нем, не угрожайте школьнику. Объясните, что воровство — это плохо. Оно может привести к потере друзей, и очень расстраивает вас. Не нужно кричать, но важно наглядно продемонстрировать, что за чужие вещи нужно платить. Во-первых, украденную вещь нужно отдать, а во-вторых, школьнику нужно назначить отработку, чтобы он осознал, что вещи достаются за труд и чужие вещи без разрешения трогать нельзя.

В этой статье:

К 8 годам психическое развитие ребенка уже позволяет сделать вывод: он быстро взрослеет. Учеба в школе становится одной из главных задач, основным видом деятельности.

Дети могут не любить или любить школу в этом возрасте, но учебная деятельность занимает особо важную часть их жизни. Сейчас вам придется поменять подход к воспитанию, ведь прошлые методы на повзрослевшего человека уже не действуют .

Обязательно обратите внимание на то, что ваш школьник уже умеет делать сам. Ругать и поощрять его тоже нужно правильно. Это время, когда ваши просьбы начинают обсуждаться. Ребенку хочется знать, зачем вы просить его делать что-то, почему именно сейчас, а не завтра или вечером. Это очередной кризисный период становления личности. Стоит просто переждать его. Установите рамки общения: они сейчас необходимы.

Психология и развитие

В 8 лет происходит то, что психологи называют бунтом «зачем». Сейчас психологическое развитие уже позволяет человеку обдумывать причину своих и чужих действий. Дети в таком возрасте очень хотят отстаивать свои интересы, бороться за независимость. Их родители тоже были такими в свое время, так что это не какая-то особенность конкретно вашего сына или дочки. Идти на поводу нельзя, но и оставлять конфликт без решения тоже неправильно.

Нет ничего плохого в новой самостоятельности ребенка. Это неминуемый этап развития, который вы пройдете вместе. Лучше всего, если вы научитесь ставить границы, показывать: «это можно, а вот это уже никак нельзя». Сейчас лучшая тактика воспитания — ваш правильный расчет ситуации . Где-то можно уступить и вы ничего не потеряете, а где-то нужно следовать за здравым смыслом. Это будет «битва», где иногда родителям можно проиграть. Это пойдет детям только на пользу.

Что должен уметь делать ребенок?

Если в 7 лет портфель перед школой складывала мама, то в 8 лет всеми школьными делами ребенок уже должен заниматься сам. Родителям нужно следить за тем, чтобы он был как можно более самостоятельным. В этом возрасте обязательно нужно, чтобы:

Откладывать уже нельзя. Дети очень быстро привыкают к какому-то стилю жизни, отношению. Если он будет только готовить уроки, а все остальное будут делать мама, па па, бабушки, то ребенок очень быстро научится жить именно так. Без ответственности в этом возрасте психика хуже развивается, так как нет стимула для логического и ситуационного мышления.

Очень
полезно в этом возрасте дополнительно заниматься языками, спортом, музыкой. Тут основное правило — занятия должны нравиться ребенку и не перегружать его. Нагрузка в школе не так велика, но детям нужно время для отдыха, игр. Если после школы каждый день будет домашнее задание, а еще и посещение секций, то времени на отдых не останется. Это неправильный подход. Кружки и секции можно посещать пока что по 2-3 раза в неделю.

Бывает тяжело уснуть

Правило «будет больше уставать — быстрее уснет» не действует на детей. Их нервная система отличается от взрослой. Мама и папа работают целый день, устают, а вечером быстро засыпают, но ваш школьник по такой программе не живет. Да,
физическая активность помогает ему сбросить напряжение. Для этого подходит вечерняя прогулка на свежем воздухе. У ребенка может быть много переживаний, вопросов – они мучают его и не дают заснуть .

Установите доверительные отношения: общайтесь, разговаривайте, решайте вместе проблемные ситуации. Если вы подскажете решение, то малышу будет гораздо проще заснуть вечером. Если же у него нет возможности с вами поговорить, то мысли так и будут его мучить. А ведь многие школьные проблемы и переживания могут быть решены простым разговором с родителями .

Игры

Возраст 8 лет — время, когда идет активное развитие психики, интеллекта. Но это не значит, что
школьникам не нужны игры и игрушки. Главное сейчас – дать им возможность спокойно играть, не настаивая на том, что это «для маленьких» . Во время игры дети 7-8 лет моделируют обычные жизненные ситуации, находят решения. Это отличная мотивация для развития психики, ведь нужно решать ситуационные задачи, самому находить выход из разных ситуаций. Во время игры проявляются многие таланты ребенка.

Учеба в школе

Сейчас это главная деятельность младшего школьника. Образование и развитие становятся
главными темами для разговора, волнений и желаний . Сейчас многие школьники очень озабочены своими оценками, похвалами учителя. Не всегда такая ситуация продлится долго. Многие отличники в младшей школе становятся безразличны к учебе в дальнейшем . Поддержать интерес — задача не только учителя, но и родителей.

Сейчас много говорится о том, что система отметок не самая лучшая. У ребенка больше сил уходит не на обучение, а на то, чтобы получить «пятерку» или не получить «двойку». Сама цель образования получается смещенной. Многие дети отвечают на вопрос «зачем ты учишься?» так:

Чтобы
не ругали родители.

Потому, что все учатся.

Чтобы получать пятерки.

К сожалению, если учитель не пояснил им смысл процесса, то они так и думают. Такая учеба не приносит особых результатов, а знания забываются уже через несколько недель или после каникул. Главная задача родителей и учителей — заинтересовать.

Не требуйте «быть взрослым»

Идет постепенное взросление и развитие детей. Не нужно требовать, чтобы это происходило быстрее. У вашего соседа малыш в 8 лет уже знает 2 языка, читает книжки каждый день и побеждает на олимпиадах? Не стоит ставить его в недостижимый пример своему ребенку, который любит мультики, не всегда справляется с математикой и грезит супергероями. Все дети развиваются индивидуально. Кроме того, они могут быть успешными в совершенно разных областях. Например, при своей нелюбви к математике ваш ребенок хорошо рисует, талантлив с техникой или хороший спортсмен.

Требовать отбросить игрушки, игры, детские занятия и сосредоточиться только на учебе — неправильный подход.

В 8 лет дети сами понимают, что взрослеют. У них постепенно меняются интересы. Например, малыш может вдруг начать интересоваться современной музыкой или же выбирает какую-то область знания и хочет заниматься только ей. Родители часто рисуют себе в голове идеальный план развития. Однако идеального не бывает просто потому, что ваш ребенок живой, со своими интересами, желаниями, возможностями. Дайте ему время самому разобраться в себе.

Воспитание

Учеба – это хорошо, но воспитанием тоже нужно заниматься. В голове у вашего школьника все еще есть программа: если чего-то хочется, то плачем, ведь истерикой можно все получить. Пора отучать его от этого. Такое поведение манипулятивное , и родители очень сильно пожалеют, если не пресекут его сразу же.

Особенности поведения

В этом же возрасте, в 8 лет, начинается не очень приятное время личностного самоутверждения ребенка. Раньше родители просили сделать что-то, и сын или дочка выполняли просьбу. Теперь может появиться вопрос «зачем?». Так, может быть: «зачем заправлять кровать, я вернусь из школы и еще посплю», «зачем мыть посуду сейчас, можно же завтра помыть», «зачем мне постоянно выгуливать собаку, вы тоже можете» . Тут нужно отнестись с пониманием. Ваши объяснения особого результата не принесут, «умный» ребенок найдет еще 1000 аргументом.

Для ребенка необходимо поставить рамки поведения. Например, на людях, в гостях, в магазине спорить и начинать «а зачем…» недопустимо. Просто нужно сделать так, как просит мама или папа. Он и сам подсознательно ищет эти рамки, нуждается в них. Наказывать школьника так, как наказывали его раньше (накричать, угол, шлепок по попе ) теперь бессмысленно. Лучше спокойно объясните, что за невыполнение просьбы родителей последует то-то и то-то (заберете телефон, нельзя будет включать телевизор, гулять).

Чтобы отстаивать свои интересы, малыш может начать выполнять ваше поручение очень медленно или некачественно. Не оставляйте этого просто так. Проследите за выполнением, заставьте переделать, если сделано плохо. Для ребенка это тоже тяжелый опыт. Он ведь уже сам многое понимает, даже ваши поступки, но все еще полностью от вас зависит. В 8 лет идет нормальный процесс взросления психики. Придется немного потерпеть.

Как наказывать и поощрять

Тут нужно понимать: из малышей, которыми ваш сын или дочка
были раньше, они превращаются уже во вполне взрослых людей. Ваши крики, оскорбления их не остановят от желания или нежелания что-то делать. Наоборот, это для взрослеющего человека обидно . Они могут уже понимать, что за вашим оскорблением ничего конкретного не стоит. С ребенком 8 лет лучше говорить предметно. Объясняйте ему, чего вы хотите, что будет, если он откажется выполнять просьбу или поручение.

Иногда стоит пойти на компромисс. Если ваш школьник нормально питается, но не ест огурцы, разве это такая беда? У вас же наверняка есть набор продуктов, которые вам не нравятся, и вы их не едите. Вместо того чтобы сражаться за огурцы, кладите в салат для него другие овощи. Или вообще предложите ему самому готовить себе салат, раз вся семья огурцы ест и любит.

Развитие психики
очень продвинулось за первые 2-3 года в школе. Теперь наказывать ребенка так же, как 3-4 года назад, уже нельзя. Это может создать для него комплексы. Лучше всего наказания оставляйте для дома, а на улице, перед друзьями или учителями ничего такого не делайте. Это уже не малыш, который не помнит свой плохой поступок.

Если ругаете и наказываете, то нужно и поощрять. С 8 лет уже можно давать ребенку немного личных денег. Небольшие денежные поощрения не повредят ему. Но не нужно «играть» с этим, давая деньги, а потом отбирая за плохое поведение или учебу. Это приведет лишь к недоверию ребенка и повышенной скрытности.

Разговор с ребенком

Старайтесь все проблемы решать разговором. Правильное развитие ребенка невозможно без поддержки родителей. Он должен видеть в вас не врага, от которого нужно скрывать свои мысли, занятия и вещи, а своего любимого родителя и друга. Для этого наберитесь терпения. Это не так просто – смотреть, как взрослеет ваш малыш. Да, он становится самостоятельным, уже не особо нуждается в каких-то советах, однако ваши доверительные разговоры полезны вам обоим .

Так вы сможете узнать, какой он на самом деле, ваш ребенок . Он ведь сильно изменился за последние 2-3 года, что учится в школе. Если вы станете ему не только строгим родителем, но и другом, это решит массу проблем. В сложной ситуации он всегда обратится к вам, а не начнет сам искать какой-то сомнительный выход из положения.

Семилетний возраст — это переломный момент в детском развитии. Тот факт, что ребенок не слушается, истерит и огрызается , в большей мере связан с его переходом из дошкольного в школьный статус. Как понять детей в этом возрасте? Что делать при возникновении сложных конфликтных ситуаций? Об этом и многом другом поговорим в данной статье.

Почему ребенок не слушается в 7 лет

Социальный статус детей меняется, они уже не какие-то там детсадовцы, а взрослые школьники, вместе с этим меняется и их поведения. Малыш становится более самостоятельным, но в то же время психованным и капризным. Рассмотрим причины такого поведения более детально.

Посмотрите это видео и узнайте еще больше об основных причинах непослушного детского поведения:

Ребенок совершенно не слушается, что делать

Итак, ваш ребенок 7 лет не слушается, что делать? Для того чтобы этот детский возрастной период прошел как можно лучше и легче для всех, родителям нужно пересмотреть свои отношения с чадом. Взрослый должен понимать, что малышу в первое время очень тяжело приходится в школе и максимально поддерживать его, а не требовать примерного поведения и хорошей учебы. Если ваше чадо не слушается в 7 лет, советы психолога :

договаривайтесь и исполняйте обещанное.

В этом возрасте дети отлично понимают ценность обещаний и если взрослый не выполнил то, что пообещал, малыш делает вывод, что можно не придерживаться своих слов;

откажитесь от наказаний.

Ребенок уже большой, он понимает человеческую речь. Если он оступился, предельно понятно объясните ему что в его поведении не так. В противном случае, в будущем, свою точку мнения, дети будут аргументировать кулаками;

разговаривайте.

Очень часто, ребенок не слушается, грубит, из-за отсутствия общения. Беседуйте, делитесь опытом своих неудач и ошибок. Так он будет чувствовать себя не одиноким в своей беде, что его поддерживают самые родные люди;

направляйте детскую энергию правильное русло.

Чтобы детям не хотелось бегать и шкодничать, лучше оформить их спортивный кружок. Таким образом, вы поможете им привить любовь к спорту, а также, сохранить свои нервы;

просите помощи.

Это поможет родителям сблизиться с ребенком, воспитать его самостоятельной и отзывчивой личностью, а также повысить самооценку. Покажите как вы нуждаетесь в малыше и что без его помощи, вы не сможете завершить какое-то дело в одиночку;

в первую очередь будьте другом, а лишь потом родителем.

Обычно, ребенок не слушается родителей в 7 лет из-за того, что последние неправильно выстраивают модель отношений с малышом. Сколько бы лет детям не было, они нуждаются в родительской любви, внимании и поддержке, знать, что их всегда выслушают, поймут, дадут совет, а не накажут или поругают. Поддерживайте ваше чадо во всех ситуациях.

Главный закон педагогики всех времен и народов: маленькая птичка не управляет стаей

Главный закон педагогики гласит: маленькая птичка не может управлять стаей. Иными словами: ребенок не может подчинять себе (с помощью своих криков, истерик и капризов) волю взрослых людей. В противном случае это явное и страшное допущение со стороны родителей и других домочадцев может в будущем навредить всей семье, причинив существенный урон психике самого ребенка.

Откуда берутся «трудные дети»?

В семье отсутствуют педагогические принципы. Например: родитель общается с ребенком исключительно на фоне собственного настроения — сегодня папа добрый и разрешил смотреть мультики до полуночи, завтра папа не в духе и уже в 21:00 загнал ребенка спать.
Когда педагогические принципы взрослых членов семьи резко разнятся. Например: на просьбу ребенка посмотреть мультики после 21 вечера папа говорит «нельзя ни в коем случае», а мама — дает добро. Важно, чтобы родители (а желательно — и все прочие домочадцы) были едины в своих позициях.
Когда родители или прочие домочадцы «ведутся» на детские капризы и истерики. Маленькие дети выстраивают свое поведение на уровне инстинктов и условных рефлексов, которые они улавливают мгновенно. Если малыш с помощью истерики, ора и плача может добиться от взрослых то, чего он хочет, он будет пользоваться этим приемом всегда и до тех пор, пока он срабатывает. И только в том случае, когда вопли и истерики перестанут приводить его к желаемому результату, ребенок наконец перестанет орать.

Обратите внимание, что детки никогда не капризничают, не кричат, не плачут и не устраивают истерик перед телевизором, мебелью, игрушками или совершенно посторонним человеком. Как бы ни был мал ребенок, он всегда четко различает — кто реагирует на его «концерт», а чьи нервы бесполезно «расшатывать» с помощью крика и скандала. Если вы «даете слабину» и пасуете перед детскими капризами — вы будете жить с ними бок о бок все то время, пока ребенок делит с вами одно пространство.

Как прекратить детские истерики: на раз-два!

Известный популярный детский врач, доктор Е. О. Комаровский: «Как правило, на формирование у ребенка стойкого рефлекса «Когда я ору — я никому не нужен, а когда я молчу — меня все любят» уходит 2-3 дня. Если родители продержатся это время — они получат послушного малыша, если нет — будут и дальше сталкиваться с детскими истериками, капризами и непослушанием»

Волшебное слово «Нельзя»: кому и зачем нужны запреты

От того, насколько адекватно (а стало быть — быстро и системно) ребенок реагирует на запрет, зависит в первую очередь его безопасность. Если малыш катится на самокате, увлекшись процессом, и тут же останавливается перед потоком машин, четко и послушно среагировав на мамин крик «Стой, дальше нельзя!» —это спасет ему жизнь. А если ребенок не приучен «железно» реагировать на запреты, вы не сможете уберечь его от несчастного случая: не реагируя на «нельзя», он полезет руками в огонь, выскочит на проезжую часть, опрокинет на себя кастрюлю с кипятком и т.п.

Употреблять само слово «нельзя» надо редко и только по делу (чаще всего — либо если запрет касается безопасности самого ребенка и других людей, либо для того, чтобы соблюсти общепринятую социальную норму — нельзя бросать мусор где попало, нельзя обзываться и драться и т.п.)
Ребенок должен четко понимать, что если ему что-то запрещают — этот запрет действует всегда. Например: если у ребенка сильнейшая аллергия на молочный белок и ему нельзя мороженое, то даже если он принесет из школы 15 «пятерок» разом — мороженое все равно будет нельзя.
Запреты типа «нет» или «нельзя» никогда не обсуждаются. Безусловно, родители должны максимально подробно и доходчиво растолковать малышу, почему они запрещают ему то или иное, но сам факт запрета никогда не должен становится предметом дискуссии.
Недопустимо, чтобы позиции родителей на предмет какого-либо запрета расходились. Например папа сказал «нет», а мама — «ладно, разочек можно»;
Любое «нет» должно соблюдаться повсеместно: и в Африке спустя 5 лет — оно тоже будет «нет». В большей степени это правило касается даже не детей и родителей, а более дальних родственников — бабушек и дедушек, тетушек и дядюшек и проч. Нередко ведь случается такая ситуация: например, дома сладости после 17 вечера есть нельзя (это портит зубы), а у бабушки на каникулах — можно сколько угодно и когда вздумалось… Ничего нет хорошего в том, что в разных местах ребенок живет по разным правилам.

Если ничего не помогает

Доктор Е. О. Комаровский: «Если родители ведут себя правильно и несгибаемо, последовательно и принципиально, если они сохраняют присутствует духа перед детскими капризами и истериками и их силы воли хватает на то, чтобы не сдаться, то любые, даже самые сильные и шумные, истерики у ребенка пройдут стопроцентно и буквально за несколько дней. Мамы и папы, запомните: если ребенок не добивается своей цели с помощью истерик, он просто прекращает орать».

Самые важные принципы воспитания

Всегда щедро хвалите ребенка, когда он ведет себя правильно. Увы, но большинство родителей «грешат» тем, что воспринимают хорошие поступки малыша как должное, а плохие — как из ряда вон выходящее. На самом деле, ребенок еще только выстраивает свои поведенческие реакции и модели, для него зачастую еще не существует оценок «хорошо» и «плохо», и он ориентируется на оценку близких ему людей. Хвалите и поощряйте его послушание и хорошее поведение, и он с радостью будет стараться как можно чаще поступать именно так, как вы одобряете.
Если малыш капризничает и ведет себя не правильно — не судите ребенка как личность! А судите только его поведение в конкретный момент. Например: допустим, мальчик Петя плохо ведет себя на детской площадке — толкается, обижает других ребятишек и отбирает у них совки и ведра. Взрослым так и тянет поругать Петю: «Ты — плохой мальчик, ты — злюка и жадина!». Вот это и есть пример осуждения Пети, как личности. Если такие посылы станут системными — в какой-то момент Петя действительно превратится в плохого мальчика. Ругайте Петю правильно: «Ты почему себя так плохо ведешь? Почему толкаешься и обижаешь других? Только плохие ребята обижают других, но ты ведь хороший мальчик! А ведешь себя сегодня как плохой — придется мне тебя наказать…». Так ребенок будет понимать, что он сам по себе — хороший, его любят и уважают, но вот его поведение сегодня — неправильное…
Всегда берите в расчет возраст и развитие вашего ребенка.
Требования, которые вы предъявляете ребенку, должны быть разумны.
Наказания за проступки должны быть последовательны во времени (нельзя лишать трехлетнего малыша вечерних мультиков за то, что он утром плевался кашей — маленький ребенок не сможет осознать связь проступок-наказание).
Наказывая ребенка, вы сами должны быть спокойны.

Любой психолог вам подтвердит: всякий собеседник, в том числе и ребенок (каким бы маленьким он не был), гораздо лучше вас слышит, когда вы не кричите, а говорите спокойно.

Разговаривая с ребенком (особенно в ситуациях, когда он не слушается, капризничает, истерит, а вы — раздражены и сердитесь), всегда ориентируйтесь на свой тон и манеру разговора — хотели бы вы сами, чтобы с вами разговаривали таким образом?
Вы всегда должны быть уверены, что ребенок понимает вас.
Личный пример всегда работает намного лучше, чем посыл о том, как правильно или не правильно поступать. Иначе говоря принцип: «Делая как я» воспитывает ребенка в разы эффективнее, чем принцип «Делай так, как я говорю». Будьте примером для своих ребятишек, помните, что осознанно или нет, но они во многом — ваша копия.
Как родитель, как взрослый, вы всегда должны быть готовы к пересмотрю ваших решений. Особенно это касается родителей детей 10 и страше лет, когда ребенок уже способен вступать в обсуждения, приводить аргументы и доводы и т.п. Он должен понимать, что решение — всегда за вами, но что вы готовы выслушать его и при определенных обстоятельствах вы можете изменить свои решения в пользу ребенка.
Стремитесь донести до ребенка, каким будет результат его поступков (особенно в том случае, если он поступает неправильно). Если малыш выбрасывает из кроватки игрушки — не поднимайте их, и кроха быстро усвоит, что в результате такого поведения он лишается игрушек. С детьми постарше и в более серьезных ситуациях можно просто проговаривать — что случится, если малыш поступит так-то и так-то…

как «правильно» воспитать ребенка? Воспитание детей без наказания

Все дети рождаются гениями, 9999 из каждых 10000 детей этой гениальности вскоре ненароком лишаются взрослых

Когда дети маленькие и не хватает времени и сил на все — работу, дом, учебу, свои увлечения и увлечения детей — мы часто срываемся на своих маленьких детях. Сейчас мои дети выросли и я очень сожалею о таких моментах.Многие задают вопросы:

Как воспитать ребенка без крика и наказаний?
Как вырастить счастливого ребенка?
Как развить интеллектуальный и творческий потенциал личности ребенка?
Как сделать ребенка уверенным в себе?

В образовании есть один секрет, который поможет ответить сразу на все эти вопросы.

Введение

Эта статья может коренным образом изменить ваши принципы воспитания и сделать ваших детей счастливыми и успешными.Просто нужно не бояться начать воспитывать своих детей не так, как все.

Начал писать эту статью и вспомнил интересную историю таксиста, который отвез меня домой после работы. Мечтал немного вздремнуть по дороге, но когда прослушал, понял, что эту историю стоит прочесть. Думаю, он даже может претендовать на роль 2-го эпиграфа к статье и было бы очень уместно привести его прямо в начало статьи.

Пожилой Таксист: «Я уже стар, но все еще работаю, и только сейчас понимаю почему.Я совершила непоправимую ошибку: совершенно неправильно воспитала детей… В юности у меня был друг-еврей, наши квартиры были на одном участке. У него, как и у меня, было двое детей. Его жена не работала. Но в квартире, несмотря на это, всегда был беспорядок. Потому что она заботилась о детях. Их дочь играла на скрипке, а сына водили на дополнительные уроки математики. Когда я приезжала к ним, то не понимала, почему она не заставляет детей мыть посуду и делать уборку.Они постоянно занимались какой-то ерундой — лепкой из пластилина, рисованием, вырезанием. Мать постоянно их хвалила: «Какие вы у меня талантливые». Хотя рисунки и «скульптуры» были, на мой взгляд, так себе.
Жена работала, но у нас в доме всегда был порядок. Она постоянно заставляла детей убирать квартиру и мыть посуду. И каков результат? Моя дочь работает посудомойкой в ресторане. А сын таксистом. А как же мой сосед-друг? Он и его жена живут в Париже, где их дочь играет в каком-то известном оркестре.А их сын — известный математик, живет и преподает в Америке. Одним словом: самая выгодная инвестиция — в своих детей!»

Как вам рассказ? Впечатляющий? Старик сделал вывод о пользе «вложения» в детей с точки зрения последующего получения благополучной и беззаботной старости.

Но это, всего лишь, побочный (но приятный) продукт общего результата «правильного» воспитания с использованием мудрого секрета еврейских семей.

Этот мудрый секрет передается из поколения в поколение. Думаю, именно благодаря этому секрету воспитания еврейские дети с большей вероятностью станут успешными и счастливыми.

Хотите узнать секрет и применить его в воспитании детей?

Этот секрет кроется в безграничной любви к своим детям, в творческой свободе, в постоянной похвале ребенка по любому поводу (ты у нас самая умная, самая красивая!), а также в любви и уважении в отношениях между отцом и матерью.Такое воспитание неизбежно ведет к уверенности в себе, в своих знаниях, к отсутствию комплексов, к лидерству, к завышенной самооценке (в хорошем смысле этого понятия).

Вот 7 мудрых правил еврейских семей, как воспитать ребенка без крика и наказаний, в любви, творчестве и свободе

Защита детей от комплексов . Мать никогда не скажет: Ты плохой ». А он скажет: «Как хороший ребенок может быть таким неразумным?!».Еврейские семьи знают, как сделать ребенка уверенным в себе. «У ребенка нет абсолютно никаких недостатков» — стандартная позиция родителей в еврейских семьях. Если еще есть недостатки, то о них не узнает никто, в том числе и сам ребенок.
Неограниченная свобода в разумных пределах . В еврейских семьях дети выше головы. Еврейские родители считают свободу ребенка особым «воспитанием», воздухом, который ребенку просто необходим. Ограничения начинаются только в том случае, если ребенок переходит границы допустимого.Например, можно вылить на куклу флакон маминых духов, а папе паспорт можно даже разрисовать губной помадой, но бабушку по голове не ударишь. Этот подход очень похож на воспитание детей в Японии до 5 лет. . Думаю, вы слышали, что до 5 лет японские мамы относятся к своим детям как к королям, им позволено абсолютно все и никто не делает им замечаний, ни родители, ни посторонние. Эта система очень способствует развитию детей.В Японии даже есть поговорка о важности раннего развития: «после 3 уже поздно».
Постоянная похвала ребенка даже за небольшие успехи. Родители хвалят ребенка с рождения: «Какой ты красивый! Как талантливо! Как умно! Похвала звучит даже по самым незначительным поводам и малейшим успехам и достижениям. И самое главное, в присутствии всех. Если вы приучите себя замечать все хорошие проявления в своих детях, это может в корне изменить их поведение.
Ответственное родительское поведение . Евреи знают, что малейшая необоснованная обида или плохое слово родителей могут иметь непоправимые последствия. Поэтому родители своим ответственным поведением, своим примером постоянно вдохновляют детей.
Уважение и любовь в семье — передается по наследству. Дети с детства видят внимание отца к матери и матери к отцу. Когда ребенок видит, что родители живут любовью, он чувствует себя защищенным.Это еще один способ воспитать уверенного в себе ребенка. Поведение родителей является примером для подражания. Такие же отношения любви он создаст в своей семье.
Учимся быть родителями . Девочку с детства учат, что ее главная карьера – это семья и дом. Стремясь воспитать успешных детей, еврейские мудрецы создали систему образования. Его можно найти в Израиле на курсах для родителей. Как мы видим, успешное воспитание детей начинается с воспитания и обучения себя тому, как быть «мамой и папой».
Обучение детей разумному управлению своим временем . Детей учат, что быть постоянно занятыми интересными делами – это нормально. Поэтому они не понимают, что такое лень и «ничегонеделание». всего понемногу: английский язык, скрипка, математика.

У некоторых есть дар, талант к «правильному» воспитанию детей

Мы выяснили, что такие принципы «правильного» воспитания в еврейских семьях передаются из поколения в поколение.Но есть еще такие семьи (других национальностей:))), в которых у отца и матери есть талант воспитания интуитивно. Они «знают», что правильно воспитывать детей — значит воспитывать их в любви. Образно можно сказать, что они прирожденные гении — Моцарты по воспитанию. Часто они вообще не знакомы с теорией педагогики, но все делают «правильно».

Мне повезло, что мои родители одни из таких людей. В нашей семье всегда царила свободная, счастливая атмосфера любви.С самого детства родители говорили нам с братом, что мы талантливы, что у нас все получится, чем бы мы ни занимались. И нам все разрешали, никаких запретов не было. Благодаря такому доверию даже не возникала мысль обмануть родителей и сделать что-то «не так».
Мы с мужем перенесли одну и ту же «концепцию образования» на наших детей. Им разрешалось строить домики по всей квартире — переворачивать стулья, накрывать стулья и столы одеялами, мой Володя устраивал им «чалабуду» на шкафу.Все это мы делали интуитивно, потому что тогда не было Интернета и мы ничего не знали о бесплатном воспитании детей в Японии до 5 лет и о вседозволенности для детей в еврейских семьях.

Однако в жизни есть не только Моцарты в воспитании, но и Сальери

Наверняка вам приходилось наблюдать, как мать «тащит» своего сынишку или дочурку в садик за руку, ребенок плачет, а она на него кричит потому что она опаздывает на работу.

Или другая ситуация.Один ребенок случайно толкнул второго, и он заплакал. Что делает мама? Она начинает ругать сына: «Ты ПЛОХОЙ мальчик! Зачем ты обидел ХОРОШЕГО мальчика?!»

Когда ребенок начинает ходить в школу, ничего не меняется. Вечером после работы «уставшая» мама продолжает «орать» на ребенка за замечание в дневнике или за

Если это повторяется постоянно, у ребенка неизбежно разовьется низкая самооценка

К сожалению, исследования американского психолога Абрахама Маслоу ( Абрахам Маслоу Википедия ) говорят нам, что существует 96 % таких «увечных» воспитанием людей. И только 4% — это люди, у которых есть потребность в самореализации и достижении своих целей.

Резюме. Итак, секрет правильного воспитания прост.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок рос счастливым , в семье должна царить атмосфера любви, как между родителями, так и в отношениях с ребенком. Ребенок должен чувствовать себя в безопасности.

Счастье, как известно, передается по наследству.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок рос талантливым, успешным, уверенным в себе , нужно научиться замечать его успехи, хвалить даже за незначительные достижения.При этом ребенок должен понимать, что ваша любовь безусловна и вы любите его не за его успехи, а просто таким, какой он есть. Нужно оградить ребенка от навязывания ему комплексов, что, уверяю вас, очень часто делается в школе, а то и в детском саду. Нужно воспитывать в нем уверенность в себе, постоянно повторять, что он особенный.

Думаете, это сложно сделать? Уверяю вас, что это не так. Посмотрите это вдохновляющее видео. В нем молодая мама рассказывает лишь один эпизод из жизни своего трехлетнего сына.Рассказывает, как она справилась со своей «проблемой» в самооценке. Этот прием она придумала интуитивно. Но как чудесно это сработало.

Всем спасибо! Жизнь прекрасна!

Не тратьте его на крики и негатив!

Хочу наслаждаться каждой минутой общения с детьми!

Радуйся даже маленьким радостям — хлебу и синему небу!

П.С. Советую применять новые знания на практике. Если кто-то скажет вам, что вы балуете детей и будете сожалеть об этом, не слушайте.Сразу вспоминается история таксиста. Он просто жалеет, что не испортил детей.

П.С. Напишите в комментариях, какие методы вы используете на практике для повышения самооценки детей, для развития их творческого потенциала? Как воспитывать детей в любви, без криков и наказаний?

П.С. Подпишитесь на новые статьи блога — форму подписки вы найдете ниже.

Все родители, когда у них рождается малыш, думают, что воспитают его без лишних упреков и замечаний.Но проходит совсем немного времени, и даже самые стойкие готовы прибегнуть к наказанию, возвысить голос на какие-то поступки маленького человека. Такое поведение может негативно сказаться на развитии новой личности, исказить ее мировосприятие. В этой статье мы разберемся, как воспитать ребенка без криков, насилия и истерик, и при этом не сделать из него капризного эгоиста или безвольного матрасника, неспособного к самостоятельным решениям.

Почему родители кричат на детей?

Разумно — предупреждение об опасности, например, вблизи дорог, в общественном транспорте и других небезопасных для малыша местах.Здесь высокий тон – это необходимость, связанная с защитой, предупреждением нежелательных ситуаций. После этого обязательно стоит спокойно объяснить ребенку, что было сделано не так.
необоснованный — другие происшествия — от неубранной комнаты до разбитой вазы, нежелание подчиняться вашим правилам. Подавляющее большинство этих проблем решается без срывов, истерик, наказаний, но при этом давая ценный урок. А некоторых можно и вовсе избежать.

Многие молодые родители повторяют те же ошибки, которые были допущены при их воспитании, и воплощают их неосознанно. Исключить это позволяет только процесс полной рефлексии, контроля над своими действиями.

Причины крика на ребенка

Различное восприятие времени. Взрослые люди живут немного в другом ритме, у них распланирован целый день, но дети об этом не знают, поэтому не стоит удивляться, что они сопротивляются, когда их торопят.Дети не понимают, как важно для вас успеть в то или иное место, выполнить какое-либо задание. Крик вполне способен привести к конфликту и слезам.
Семейная традиция. Часто родители руководствуются этим принципом, считая, что если они всегда повышали голос на детей, то это правильно. Но мало кто берется анализировать ситуацию, думать о реальной правомерности таких действий. Даже минимальный расчет покажет, что серьезных причин для такого поведения нет.
Плохое настроение. Родители тоже люди и с ними может случиться что-то плохое. Но малыш и его поведение не повод вымещать на нем свою злость и негатив. Стоит помнить, что дети прекрасно чувствуют настроение взрослых, неосознанно начиная волноваться, переживать.
Власть. Существует ошибочное мнение, что мама или папа всегда правы, а малыш в силу возраста и небольшого опыта не способен выдвигать предложения, суждения.Часто отвергается даже здравая мысль ребенка, что крайне прискорбно.
Поломки. Если у вас есть дети, вы должны сразу смириться с тем, что дорогие вазы, статуэтки, тарелки и другие вещи, имеющие для вас какую-либо ценность, но находящиеся на видном месте, будут разбиты. Это надо предполагать изначально, а не злиться после. Многочисленные разговоры здесь не важны, так как малыши и подростки редко что-то специально портят.
Запреты. Эта тема возникает в более позднем возрасте, когда приходится ограничивать время пребывания ребенка за компьютером. Появляются они чаще всего из-за того, что родители сначала что-то разрешают, а потом резко отнимают без всяких логических причин. Не видя причинно-следственной связи, малыш теряется и начинает капризничать.
Общественное мнение. Агрессию по отношению к ребенку может спровоцировать замечание посторонних людей, заметивших что-то нехорошее в действиях маленького человека.Подавляющее большинство родителей сразу же начнут ругать, бранить своих детей, причем громко и неадекватно, выдавая тем самым их невоспитанность. Здесь важно учитывать, что вы допустили много проблем в воспитании и упрек со стороны других людей является признаком вашей ошибки.

Вид сбоку — плач глазами ребенка

Никто не любит, когда повышают голос, тем более без причины. Но высокие интонации по отношению к младенцам имеют и другие последствия, кроме неприятных ощущений.

Страх, и как следствие, развитие фобий, неуверенности в себе.
Потеря доверия, когда дети перестают доверять вечно недовольным взрослым.
Вскоре вырабатывается привычка и устойчивость к крику, шлепкам, а это уже равнодушие.
Младенцы слышат интонацию, а не слова. Если хотите передать смысл, сбавьте тон.
Постепенно дети сами начнут кричать на ваши крики, но уже на вас. А это чревато проявлением агрессии разного рода.

Думая, как воспитать ребенка без крика и наказаний, так встаньте на его место, когда будете повышать голос, или посмотрите в зеркало в этот момент. Возможно, вам не понравится то, что вы увидите.

Почему дети шалят и капризничают?

Есть несколько основных причин плохого поведения малышей. С ними легко справиться, если немного подумать, а не действовать в спешке.

Для привлечения внимания. Все дети боятся одиночества, поэтому стоит присматриваться к их жизни, успехам, похвале, интересоваться делом.
Сверхзащита. Свобода так же важна, как и забота. Задумайтесь, если вас злят все попытки самостоятельности малыша, то вам пора перевести дух и перестать без нужды подчинять жизнь ребенка своим взглядам.
Месть. Дети могут отомстить за сделанное зло. И не всегда можно понять, почему именно. Но обычно причину выяснить несложно. Вы раньше набрасывались на ребенка? Вы получите достойный ответ.
Неопределенность. Дети могут отказаться что-либо делать, если они были задеты или оскорблены словами или действиями других людей. Поддержите своего ребенка, подарите ему уверенность в своих силах, не забывайте о чудодейственной силе похвалы, хотя и не переусердствуйте.

Многие взрослые, видя проблему в общении и взаимодействии с маленьким человеком, считают, что характер этого человека сформировался под воздействием внешних факторов без их участия.Все трудности, трудности оправдываются внешней средой, какими-то абстрактными понятиями из разряда гороскопов и прочим неуместным в воспитании. Часто такие родители обращаются к психологам в надежде исправить ситуацию.

Но в большинстве случаев они сами виноваты в том, что их малыш капризный, неуправляемый, непослушный и непослушный. Чтобы этого избежать, существуют различные советы, как воспитывать ребенка без крика и насилия.

Рациональность. Помните, все ваши действия должны быть оправданы и не подчинены сиюминутным порывам души, что требует осмысления. Вам придется измениться, ведь от вас зависит, как поведет себя ребенок. Для начала стоит установить строгий распорядок дня, актуальный для всех. Его следует придерживаться постоянно, тогда ребенок привыкнет ко многим важным занятиям, будет более собранным, научится самоорганизации. То же самое относится и к суждениям.Ваши фразы, действия должны быть обоснованы по правилам логики; в них нет места легкомыслию и непоследовательности.
Собственная комната. Наличие личного пространства приучит ребенка к ответственности, позволит планировать некоторые свои действия и шаги. Также это даст толчок к развитию индивидуальности, способности высказывать суждения, отстаивать их. Пусть малыш делает там, что хочет, в рамках правил в доме, о которых объявляют заранее и регулярно напоминают.
Личный пример. Прежде чем ругать ребенка за беспорядок, посмотрите на свою половинку. Все ли на своем месте? Дети учатся, глядя на других, и они смотрят на взрослых, которые их окружают. Начните аккуратно убирать вещи после использования, ребенок будет повторять за вами, пусть и не сразу.
Конкретность. У детей в силу возраста не развито вариантное и абстрактное мышление, что позволяет взрослым отвечать на двоякие, сложные вопросы.Задавая их ребенку, вы не добьетесь искренности и точно не поймете, что происходит. Потратьте больше времени, задавая конкретные вопросы и выясняя, что вам нужно.
Послед. Мы уже говорили о разумности ваших суждений, но также важно отстаивать их шаг за шагом, вдумчиво. Не меняйте сразу точку зрения, стойте на своем, особенно это касается истерик у малышей. То же самое касается просьб и указаний, вы обязаны напоминать о них до момента их выполнения.Но это не относится к абстрактным и сложным требованиям, вроде получения только отличных оценок в школе.
Равенство. Дайте ребенку возможность высказаться, внимательно выслушать и действительно обдумать свою точку зрения, а не притворяться, при необходимости логически проанализировать ее, объяснить допущенные ошибки. Так вы поможете ребенку развить аналитическое мышление, последовательно излагать мысли и искать обоснование своим суждениям. Этому не учат в школе, эти основы закладывают родители и их поведение.
Выполняйте обещания. Не делайте необдуманных ставок с ребенком, если не уверены, что сможете выполнить условия в случае проигрыша. Говорите только то, что можно сделать. Это укрепит веру вашего ребенка в мир и придаст ему уверенности в своих силах.
Наказать. Не нужно кричать, чтобы сделать предложение или выговор за то, что вы сделали. Не убрали комнату, когда вас попросили? Спрячьте любимую игрушку. Вы сделали это неправильно? Надо объяснить, где и что было не так.В идеале система ценностей относительно добра и зла закладывается с пеленок, постоянно показывается на примерах, в том числе и личных.
Чемпионат. Многие родители, задающиеся вопросом, как воспитать ребенка без крика и истерик, сталкиваются с плаксивым и неуправляемым поведением ребенка, когда малыш сбивается с пути увести взрослых. Этого нельзя допустить. Мама или папа всегда должны быть главными, ведущими, а ребенок ведомым.
Постоянство. Оба родителя обязаны вести себя одинаково, не играя пресловутые роли «плохих» и «хороших» полицейских. Это недопустимо в воспитании, так как один из взрослых всегда будет выглядеть в глазах малыша положительно, а другой, в силу тщетности своих усилий, отрицательно. Поэтому супругам следует заранее обговорить систему поощрений, наказаний, методы действий.
Признание ошибок. Если вы были не правы и из-за этого пострадал ребенок, извинитесь.Не бойтесь, что таким образом вы подорвете собственный авторитет, наоборот, дадите ценный урок. А провинившись, ребенок придет и попросит прощения в подобной ситуации.
Не бойтесь. Никогда не угрожайте, это приведет к ненужным травмам и фобиям, которые могут негативно сказаться на всей жизни малыша. И не оставляйте ребенка наедине со страхами, кошмарами. В его глазах вы единственный, кто может победить любых монстров.И никогда не высмеивайте переживания детей, не говорите о них с иронией или сарказмом. Ребенок этого не понимает и не чувствует.
Поддержка. Всем нужно одобрение, особенно детям. Хвалите успехи, поощряйте достижения, не бойтесь делать это публично. Это придаст вам уверенности в своих силах.

Таким образом, чтобы воспитать ребенка без криков, наказаний и истерик, нужно в первую очередь заняться собой, подчинить свою жизнь определенным правилам и привыкнуть жить в них.Тогда ваш малыш начнет брать с вас пример, и его поведение выровняется и общаться с ребенком в дальнейшем будет намного проще.

Речь идет не о правилах кормления или выборе функциональной коляски для ваших детей. Воспитать ребенка без крика и наказаний – вот что сейчас важнее всего. Давайте поговорим о том, какие ошибки вы обязательно совершаете в воспитании своих детей. Давайте вместе подумаем, какие проблемы воспитания детей в семье ждут вас.

Воспитание ребенка без крика и угроз — какие ошибки можно совершать каждый день и к чему это может привести потом:

Пусть дети плачут! Никогда и ни при каких обстоятельствах не говорите своим детям, что плакать стыдно.Не говорите, что слезы — это признак слабости (а у мальчиков плакать могут только девочки). Дети просто не перестанут плакать, но и будут чувствовать себя не так хорошо, как хотелось бы, и впоследствии начнут закрываться. Слезы — это эмоции. Поговорите с детьми о том, из-за чего они расстроены, как вы можете помочь исправить ситуацию, что сделать, чтобы снова улыбнуться.
Независимость! Пусть ребенок выдавит зубную пасту, САМ наденет трусы, САМ вытрет пролитую им воду.Пусть ребенок попробует и научится всему сам (конечно, по возрасту). Это не значит, что ребенку негде искать помощи. Это не значит, что он должен все делать сам, конечно, вы на крючке. Но когда ребенок подрастет, он смелее и легче преодолеет все препятствия и трудности на своем пути, будет увереннее мыслить, а во взрослом возрасте уже не поддастся принятию решения. Потому что ваше воспитание подготовило его к этому.
Ты не наседка! Пусть дети бегают и прыгают вволю (нельзя повсюду солому расстелить).Воспитывать активных детей увлекательно и интересно и вам, и им. Помните и о себе, о своем развитии. Кстати, по этому поводу очень рекомендую заглянуть. Дети нас копируют, мы должны быть примером. И про мужа не забывайте, не обделяйте себя вниманием и заботой ().
Не передавайте свои мечты детям! Ваша задача — дать им горизонт возможностей. У каждого из нас есть свои желания, мечты, способности и таланты.Так и с детьми. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив, дайте ему возможность самому пробовать, решать и выбирать.
Ах ты, непослушный! Я НЕ ЛЮБЛЮ ТЕБЯ!…… Никогда, слышишь, никогда не говори таких слов своим детям. Любовь родителей бесплатна. Дети должны знать, что что бы они ни делали, они ВСЕГДА могут обратиться к вам за помощью. Они должны знать, что вы не разлюбите их из-за порванных брюк или избитого соседского мальчика.

Кроме того, очень важно правильно выбрать время для воспитания ребенка.Многозначительно ругаться при посторонних — вряд ли это подходящий момент.

Воспитание детей без крика и истерик — это не свод ваших (придуманных) четких правил, в случае нарушения которых обязательно должно следовать наказание. Так как воспитание ребенка – это, прежде всего, работа родителей малыша, глубокое понимание и понимание самого ребенка, поиск связи и контакта с ним.

Кричи и бей! Воспитание детей криком?! Стоит ли бить детей ради воспитания?! Это все НАША усталость, раздражительность, недосыпание, проблемы на работе и многое другое.Вы нанесете ребенку психологическую (или физическую) травму, запугаете. В результате ребенок злится на вас и окружающий мир. В результате он становится безынициативным, потому что инициативу можно наказать.

Бывает, даже самых опытных родителей озадачивает вопрос, как воспитать ребенка без крика и наказаний. В ожидании малыша все уверены, что точно не повысят голос на своего ребенка.Однако через какое-то время многие отказываются от этой идеи и начинают применять различные наказания. На практике оказывается, что такой подход не помогает, и возникает закономерный вопрос: что делать дальше? Какими методами можно достичь взаимопонимания в семье?

Из этой статьи вы узнаете:

Почему многие родители считают нормальным воспитывать ребенка в слезах?
По каким причинам кричать на ребенка
Как перестать кричать на ребенка, не нарушая родительский процесс
Как ребенок реагирует на ваш крик
Какие книги помогут воспитать ребенка без крика и наказаний

Почему родители кричат на детей?

Решив найти способ воспитать ребенка без крика, нужно уяснить несколько моментов.Прежде всего, не думайте, что повышать тон нельзя ни при каких обстоятельствах. В ряде случаев этот метод уместен для предупреждения ребенка об опасных или особо значимых ситуациях. Также важно объяснить, что родители такие же люди, как и он, и тоже могут бурно проявлять эмоции.

Однако совсем иначе выглядит ситуация, если крики стали обычным явлением и без них не обходится ни один воспитательный момент, а ребенок уже не реагирует на обращения в иной форме.В данном случае речь идет об ошибках в воспитании. Крик в данном контексте воспринимается как проявление родительского бессилия, страха, неспособности повлиять на ситуацию.

Среди основных причин плача следует назвать такие как:

Взрослые всегда спешат.

Малыши обычно не представляют, как много должны сделать родители, к каким проблемам может привести опоздание, что такое этикет. Фраза «быстрее одевайся» не имеет должного эффекта.Наоборот, попытка заставить что-то сделать может вызвать сопротивление, привести к слезам. Ребенок просто не понимает, зачем ему нужно собираться вместо того, чтобы продолжать заниматься чем-то увлекательным, и почему это нужно делать быстро.

В этом случае нужно заранее подготовить ребенка: попросить собрать игрушки сегодня быстро, если возникнет недовольство, отвлечь его, дать время успокоиться. После этого можно приступать к сбору.

Бывает и так, что буквально в самый последний момент выяснялось, что в колготках дырка, а завтра срочно нужна цветная бумага, а ее у вас нет.Единственная актуальная рекомендация – быть более терпеливым и сдержанным, стараться предусмотреть все возможные форс-мажорные ситуации.

Ручей — семейная традиция.

Если на дедушку накричали родители и он наорал на своих детей, то, скорее всего, новые поколения будут считать такое воспитание нормой и вести себя аналогично.

Тем, кто хочет найти ответ на вопрос, как воспитать ребенка без крика и порки, стоит начать с себя.Иногда эмоциональный всплеск в сторону ребенка происходит по причинам, не связанным конкретно с ним. Например, у родителей возникли проблемы на работе или возник конфликт друг с другом.

Между взрослыми и детьми существует тесная эмоциональная связь: ребенок всегда чувствует, нервничает ли папа или мама. Естественно, он тоже начинает испытывать отрицательные эмоции, переживать, и происходит это неосознанно. Ни один ребенок не пытается намеренно разозлить своих родителей. Именно поэтому, прежде чем обращаться к ребенку с какими-либо просьбами или распоряжениями, взрослым необходимо успокоиться.

«Родители всегда правы!»

Многие взрослые уверены, что дети должны делать то, что им говорят родители, ведь у последних больше опыта и они все знают лучше.

Тем, кто интересуется, как вырастить ребенка без крика и наказаний, мамам следует знать, что это довольно частая причина конфликтов. Малыши не осознают, насколько ценна та или иная вещь, даже если вы неоднократно говорили об этом.Вам нужно смириться с мыслью, что вам еще предстоит пережить ситуации, когда самые дорогие игрушки ломаются или теряются новые гаджеты.

Невозможность рассказать ребенку о чем-либо в доступной форме.

С этим чаще всего сталкиваются те родители, чьи дети уже ходят в школу. Взрослым приходится раз за разом объяснять одно и то же, а ребенок все равно ничего не понимает.

Важно, чтобы родители, желающие научиться воспитывать ребенка без крика и наказаний, понимали, что по мере взросления детей будут возникать новые объекты разногласий.Прежде всего, это гаджеты. Попытки ограничить время употребления воспринимаются детьми крайне негативно. Здесь можно посоветовать только одно: заранее договариваться о количестве времени, проводимого за компьютером, и ни в коем случае не нарушать это правило. Соблюдение установленных правил поможет вам сохранить мир и спокойствие в семье.

Зависимость от общественного мнения.

Дети ведут себя прямо, без оглядки на других.Но посторонние люди могут негативно прокомментировать поведение ребенка, бросить осуждающий взгляд в его сторону, после чего родители в попытке исправить ситуацию начинают дергать малыша, ругаться на него.

Страх в связи с угрозой жизни и здоровью ребенка.

Родители нередко реагируют криком на опасные ситуации. Такую реакцию можно наблюдать, если ребенок выбежал на проезжую часть, тянет руки к кипятку или открытому огню, берет в руки ножницы и т.п.

Конечно, есть много других причин, по которым взрослые кричат на детей. Важно понимать, что заслужить уважение ребенка криком невозможно. Для этого, наоборот, необходимо оставаться невозмутимым вне зависимости от происходящего. Такое поведение вовсе не свидетельствует о равнодушии. Лучшее, что вы можете сделать, это показать, что вы хотите только давать советы, а не навязывать свою точку зрения. Так ребенок почувствует столь необходимую самостоятельность и свободу выбора и, не испытывая больше протеста, услышит вас.Важно понимать, что проблема не в ребенке, а в том, что вы не можете контролировать собственные эмоции.

Большинство родителей считают, что конфликты прекратятся, когда ребенок освоит базовые навыки ухода за собой, сможет делать что-то самостоятельно. домашнее задание и уборка в комнате, научиться вежливо общаться.

Если взрослые обращаются к психологам, они обычно просят исправить поведение ребенка. Конечно, родитель, оказавшийся наедине с малышом, который никогда не балует, скорее всего, не будет кричать и ругаться.

Но загвоздка в том, что такие условия могут создать только сами родители, точно так же только они могут научить детей послушанию. Однако в семье часто используются методы воспитания, с помощью которых невозможно добиться хорошего поведения.

Именно поэтому многие родители видят единственный выход – отвести ребенка к специалисту на перевоспитание. В первую очередь такое поведение свойственно тем матерям и отцам, которые не понимают, какова их собственная роль в процессе формирования характера своего ребенка.Такие родители не осознают возложенной на них ответственности. Если взрослые не будут работать над собой, то глупо ожидать, что поведение детей изменится.

Конечно, нужна колоссальная сдержанность, чтобы не допустить криков и телесных наказаний при общении с детьми. пить натуральные успокоительные не стоит. Единственный выход — научиться абстрагироваться от проблем и немного изменить привычный образ жизни. Есть несколько советов, которые помогут понять, как воспитывать ребенка без крика и наказаний.

Определите раздражающие факторы. Каждый человек знает, как его обидеть. Но точно так же об этом знают и его родственники, особенно его дети. Именно поэтому не стоит бурно реагировать, когда слышишь оскорбительные высказывания «Я тебя ненавижу!», «Ты любишь работу больше, чем я!» и особенно едкая фраза «Я хочу иметь другую маму!».
Не нарушайте частную жизнь вашего ребенка. Родители, заинтересованные в воспитании ребенка без криков и наказаний, должны понимать, что малыш, как и любой член семьи, имеет право на свое личное пространство.Наличие собственной комнаты поможет ребенку всесторонне развиваться как личности. Не рекомендуется постоянно следить за тем, что происходит в его комнате, рыться в вещах, заставлять его убираться. Маленький хозяин в один прекрасный момент сам понимает, что пора наводить порядок. Всякий раз, когда вы хотите отчитать ребенка за беспорядок, убедитесь, что все ваши вещи на месте, и проверьте свою комнату.
Каждый имеет право на личное время и пространство, включая маму. Дайте себе немного отдохнуть. Вы можете устать не только от работы, но и от постоянного присутствия рядом людей, даже самых близких вам людей. Домашние дела могут подождать, с ними ничего не случится, но нужно уделить время себе. Займитесь хобби, читайте, играйте со своим питомцем. Одним словом, делайте то, что делает вас счастливым.
Задавайте ребенку конкретные вопросы. Общие вопросы не всегда способствуют искренности, но, получив уклончивый ответ, взрослые, как правило, начинают возмущаться.Но исчерпывающе ответить на вопрос «Как дела?» достаточно сложно. Обычно ответ «нормальный», что, по сути, ничего не значит. Если вы действительно хотите знать, что происходит с ребенком в школе, как его здоровье, формулируйте вопросы как можно конкретнее и держите руку на пульсе.
Физические упражнения — лучший способ разгрузить голову. Хочешь выдохнуть? Сходите на прогулку, сходите в спортзал, сделайте зарядку дома или потанцуйте под любимую музыку.
Ребенок имеет право с вами не согласиться — примите его.
Да, как бы это ни было сложно, но с этим нужно смириться. Такой подход поможет вам установить отношения с ребенком, основанные на взаимном уважении. Старайтесь слушать ребенка и никогда не обвиняйте его в его мнении. Если вы с чем-то не согласны, постарайтесь в простой беседе донести, что хорошо, а что не очень, не навязывая свою позицию.
Уважайте выбор вашего ребенка. В какой-то момент ребенок достигнет возраста, когда сможет самостоятельно решать, как ему организовать свой досуг. Таким образом, вместо того, чтобы ходить в гости к друзьям, ваша дочь может захотеть пойти в кино со своими подругами. Не блокируйте это. Общение со сверстниками намного полезнее и интереснее, чем участие во взрослом застолье. Еще один очень важный момент – это карманные деньги. Дарить их стоит, но сколько сможете, предварительно объяснив, каково материальное положение семьи.Научите ребенка экономить. Очень важно, чтобы вы не уточняли, на что ребенок должен и не должен тратить свои деньги. В противном случае он никогда не сможет научиться управлять ими самостоятельно.
Не реагировать на провокации. Думая о том, как воспитать ребенка без крика и наказаний, родители должны проанализировать, что происходит в их семье. Вот трехлетний ребенок схватил спички сразу после того, как папа объяснил, что это опасно. В другой семье подросток говорит родителям: «Я вас ненавижу! Ты запрещаешь мне все! Вот как дети провоцируют вас.Но вы должны понимать, что конфликт разгорится только в том случае, если вы вступите в перепалку. Вместо ответа сделайте глубокий вдох и попытайтесь отстраниться, например, выйти из комнаты. Через некоторое время вы успокоитесь, и ребенок поймет, что такие методы на вас не действуют.
Спокойно и последовательно высказывайте свои указания и добивайтесь их выполнения. Это один из главных ответов на вопрос, как воспитать ребенка без крика и наказаний.Научите ребенка, что он должен выполнить любую вашу просьбу. Если малыш закатит истерику, не обращайте внимания, ведите свою очередь до конца, сохраняя спокойствие. Хуже всего, когда родители без причины отменяют собственные заказы. Такое поведение не способствует формированию родительского авторитета.
Выполняйте свои обещания. Спокойствие ребенка, его доверие к миру вообще и к вам в частности основано на выполнении данных ему обещаний. Это убеждение очень легко подорвать.Достаточно пренебречь обещанным посещением зоопарка или любой другой просьбой малыша, которую вы взяли на себя обязательство выполнить.

Плач глазами ребенка

Если все время кричать на ребенка, то можно столкнуться с очень плачевными последствиями:

Крик убивает смысл слов. Дети, как правило, обращают больше внимания на то, как с ними разговаривают. Именно поэтому в первую очередь обращают внимание на интонацию.

Крик становится нормой. Дети подражательны, поэтому копируют поведение своих родителей. Исследования Университета Брауна показывают, что уже в девять лет у ребенка появляется набор привычек, которые он продолжит использовать во взрослой жизни.

Тем, кто озадачен вопросом, как воспитать ребенка без крика и наказаний, стоит забыть об этих методах и попытаться разобраться, что пытается донести до вас ребенок, проявляя непослушание:

У ребенка мало внимания.

Часто дети обращают на себя внимание с помощью розыгрышей и розыгрышей, зная, что если будут вести себя подобающим образом, то не добьются поставленной цели. Вот если что-то сломать и навести беспорядок… В этом случае внимание всех членов семьи обязательно будет приковано к озорнику. Такая ситуация говорит о том, что ребенок готов принять любую реакцию близких, лишь бы избежать равнодушия. Специалисты утверждают, что если вас раздражают действия ребенка, то дефицит внимания – это именно то, что мучает вашего малыша.Решение простое: проводите больше времени вместе с ребенком.

Решение: дети боятся одиночества, для них очень важно внимание со стороны родителей.

Ребенку не хватает свободы.

Иногда родители буквально душит своих детей своей чрезмерной опекой. В этом случае бунтарское поведение может свидетельствовать о том, что ребенок пытается отвоевать право на независимость и личное пространство.Чтобы правильно оценить ситуацию, так же, как и в предыдущем случае, нужно прислушаться к себе: гнев в ответ на поведение ребенка будет подтверждением того, что ребенок борется за расширение личной свободы.

Решение: дайте ребенку больше самостоятельности, и вы сможете избежать многих неприятных ситуаций.

Ребенок пытается отомстить.

Родителям, которых интересует, как воспитать ребенка без крика и наказаний, следует знать, что у детей обострено чувство справедливости.Поэтому непослушание часто может быть реакцией на оскорбление. Дети обижаются часто и на многое. Обратите внимание на свое поведение, подумайте, не склонны ли вы обдирать ребенка Плохое настроение, оскорбляете ли вы его или наказываете необоснованно. Если это так, то нет ничего удивительного в том, что малыш затаил на вас обиду, а позже захочет отомстить.

Решение: будьте корректнее в своих высказываниях и поступках, чтобы не вызывать сильную обиду у ребенка.

Ребенок потерял веру в себя.

Если вы недостаточно хорошо относитесь к ребенку, не мотивируете его, постоянно упрекаете, то он может потерять веру в себя. Если постоянно говорить малышу, что он недостаточно хорош или ни на что не способен, он со временем начнет оправдывать ярлык. Если вы чувствуете отчаяние, это для вас.

Решение: будьте внимательнее к ребенку, не позволяйте ни другим, ни собственным словам, ни действиям причинить ему боль.

Попробуйте хотя бы на мгновение представить себя на месте своего ребенка, чтобы понять, что чувствует малыш, когда на него кричат взрослые. Эта техника поможет вам научиться лучше понимать своего ребенка и его реакцию на ваш плач.

Еще одна полезная техника — «зеркало». Суть его в том, чтобы подтянуться и посмотреть в зеркало, крича. Посмотрите на свое отражение очень внимательно. Вам нравится то, что вы видите. Раскрасневшееся, сердитое лицо, глаза, полные ярости, рот скривился от крика.Такое зрелище может напугать взрослого, что уж говорить о ребенке?! Если малыш часто видит вас в таком состоянии, то неудивительно, что в какой-то момент его начнут мучить кошмары или нервозность. Не стоит искать монстров под кроватью или в шкафу, начните с себя.

Как воспитать ребенка без крика и наказаний: полезные советы родителям

Родители, начавшие искать способы воспитания ребенка без крика и наказаний, должны быть готовы к трудностям.Важно понимать, что отказ от наказания не означает, что все возможно. Нет, проступок игнорировать нельзя, малыш все равно должен придерживаться установленных правил поведения.

Каждый ребенок уже личность со своим мнением, отношением к этому миру и способами решения споров. Такой подход помогает воспитать в ребенке самостоятельность. Но всегда ли решение, к которому пришел ваш ребенок, будет правильным? Во многом это зависит от того, когда вы озадачились воспитанием своего ребенка.В идеале объяснять, что такое хорошо, а что такое плохо, нужно начинать с пеленок.

Уместно вспомнить три ключевых правила доктора Комаровского:

Стоит отметить еще несколько правил, которые помогут вам воспитать ребенка без крика и наказаний:

Однако в первую очередь вы должны любить своих детей. Причем любить просто за то, что они есть, а не за какие-то конкретные качества и поступки. Конечно, наказать гораздо проще, чем пытаться разобраться, в чем причины плохого поведения.Однако наказания и крики свидетельствуют об эгоизме родителей, о том, что они ставят собственный комфорт выше интересов маленького человека.

Прочитав эту статью, вы узнали, как воспитать ребенка без крика и наказаний, основные правила, которых следует придерживаться в образовательном процессе. Теперь вы понимаете, что ваше взаимодействие с малышом должно строиться на личном примере, диалоге и открытом выражении своих чувств. Не спешите наказывать ребенка, что бы он ни делал.Для начала поставьте себя на его место, постарайтесь понять причины поведения малыша, все проанализируйте, и вы обязательно найдете правильный выход.

Как воспитать ребенка без крика и истерик: книги для ответственных родителей

Александр Мусихин. Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик.

Все наверняка знают, как воспитывать детей, но эти знания исчезают, когда у тебя появляются собственные малыши.Все новые родители неизменно задают одни и те же вопросы. Как добиться от ребенка послушания? Что делать, если у ребенка истерика? Что такое «кризис 3 лет» и как с ним бороться? Как выжить подростку переходного возраста? Как побудить ребенка хорошо учиться? Как себя вести, если испробованы все известные методы воспитания и ни один не помог?

Ответы на эти и многие другие важные вопросы вы найдете в книге Александра Мусихина, психотерапевта с 14-летним стажем, лектора, писателя и отца двоих детей.Родители оценят прекрасный язык и легкий юмор автора, а главное, найдут конкретные рекомендации и правила поведения, эффективность которых проверена жизненным опытом.

Леонид Сурженко. Как вырастить личность. Воспитание без криков и истерик.

Автор сравнивает рожденного ребенка с семенем, в котором есть все необходимое для счастливой и полноценной жизни. Но может ли это семя прорасти? Будет ли выращенное растение красивым, сильным, урожайным? Будут ли способности полностью развиты? Все это зависит от родителей.

Леонид Сурженко поднимает много важных и актуальных вопросов у каждого родителя. Из книги мамы и папы узнают, как вырастить гармоничную и всесторонне развитую личность, счастливую, умную, нестандартно мыслящую. Как завоевать авторитет у своих детей, как воспитать ребенка без крика и истерик. Эта информация, безусловно, очень важна, ведь дети – это самое главное, что есть у родителей, главный проект их жизни, требующий максимальных вложений любви, сил, времени и денег.

Джерри Вайкофф, Барбара Юнелл. Воспитание без наказания и крика.

Мечтаете о суперняне в жизни своей семьи? Так стань им сам. Авторы этой книги утверждают, что самое главное в воспитании – это разъяснение, а вовсе не наказание. Это положение они подтверждают собственным богатым опытом. В книге сказано, что главными принципами воспитания должны быть любовь и здравый смысл. Они помогут вам вырастить общительного, мыслящего и ответственного ребенка.

Методы, предложенные авторами, нашли свое подтверждение на практике. Эта книга будет особенно полезна тем родителям, которые привыкли использовать окрики и наказания в общении со своим ребенком. Наверняка такие отцы и матери изменят свое отношение к образовательному процессу. Руководствуясь рекомендациями авторов, вы узнаете, как поддерживать дисциплину, не допускать конфликтов, поддерживать мир и спокойствие в семье, как научить малыша быть любящим и чутким.Стоит обратить внимание на то, что книга является справочником, в котором вы без труда найдете интересующую вас информацию для решения тех или иных задач, связанных с поведением детей.

Спасибо, что дочитали эту статью до конца

Здравствуйте, меня зовут Ярослав Самойлов. Я эксперт в психологии отношений и за годы практики помогла более чем 10 000 девушкам встретить достойных половинок, построить гармоничные отношения и вернуть любовь и понимание в семьи, которые были на грани развода.
Больше всего меня вдохновляют счастливые глаза студентов, которые встречают людей своей мечты и наслаждаются по-настоящему яркой жизнью.
Моя цель — показать женщинам способ развития отношений, который поможет им создать синергию успеха и счастья!

Теорию воспитания детей без крика крайне сложно реализовать. Тут хитрец снова пытается украсть тарелки со стола вместе со скатертью и делает вид, что не слышит десять раз сказанное «нет».Или откровенно саботирует поспешные сборы в магазин, который может закрыться через полчаса. И что это за «концерты» в торговых центрах, когда воспитанный в духе взаимопонимания и партнерства малыш лежит посреди зала и бьется в настоящей истерике, пытаясь получить желаемое.

В такие моменты даже у самой хладнокровной матери начинают дрожать руки, и она старается либо быстрее отступить с кричащим ребенком, либо отшлепать его, как следует, чтобы «в следующий раз было неуважительно.

Мать четверых детей, практикующий психолог Наталья Удовенко считает, что к ребенку можно применять наказания, но родители должны четко понимать, как и за что именно они наказывают.

Кризис или каприз? впадает повышенная капризность вашего ребенка на период одного из возрастных кризисов, их четыре:

кризис 1 года
— кризис третьего года жизни (возникает между 2 и 4 годами),
— кризис 7 лет ,
— кризис подросткового возраста.

«Если ваш ребенок относится к одной из этих возрастных категорий, и вы видите, что он «колбасный», возможно, это не капризы, а следующий этап развития, что очень важно», — предупреждает Interfax.by Наталья Удовенко. читатели.

Ребенок все делает «назло»!

Психологи часто слышат такие жалобы от мам и пап. И не устают повторять: семилетний ребенок, не говоря уже о младенце, ничего не может сделать назло, по крайней мере, так, как это представляют себе взрослые.

«Если ребенок делает что-то подобное, значит, он нашел лучший выход из ситуации, но другого способа донести свое мнение он просто не видит», — убеждена Наталья Удовенко.

Стабильность — признак послушания

Часто причиной капризов детей, которых не понимают взрослые и которые, как нам кажется, требуют наказания, является непостоянство в поведении матери. Сегодня она за что-то наказывает, завтра нет, дома все разрешает, а на публике или в гостях запрещает все те же действия.

Оказавшись в таком положении, ребенок сначала пытается приспособиться к требованиям матери, но не видит в ее поведении единой системы — и его чувства сменяются растерянностью и страхом.

Если мать непостоянна в своих запросах, то ребенок будет постоянно пробовать разные способы поведения, «прощупывать почву», чтобы понять, на каком поведении ему стоит остановиться.

Психологи утверждают: какую бы тактику в общении с ребенком вы ни избрали, ее нужно применять на практике еще долго.Реакция матери на одно и то же действие ребенка должна быть одинаковой и стабильной не менее пяти раз подряд, чтобы говорить о какой-то эффективности предпринятого вами метода.

«В первый раз ребенок может еще не услышать, во второй — оглядеться, в третий — понять, что где-то уже слышал, и только раз на четвертый-пятый раз он может среагировать, — объясняет Наталья Удовенко и снова напоминает читателям: — Самое главное в воспитании ребенка — стабильность.Даже постоянный крик и наказание не так страшны для ребенка, как родительская нестабильность, которая «подобна смерти» и является причиной очень сильного беспокойства.

Поговори со мной, детка

Один из способов не наказать, а понять причины «неправильного» поведения вашего ребенка – это сказкотерапия. Придумайте сказку с персонажем, похожим на вашего ребенка. Доведите ситуацию до пика, а затем покажите на примере героя, как найти выход, как общаться с окружающими, как просить о помощи.

Еще один вариант построения сказки: по ходу сюжета, приближенного к реальности, спрашивать мнение ребенка: «Как вы думаете, почему Петя так себя ведет?», «Почему он грубит?», «Почему он не слушаться и плевать?» …И, скорее всего, ребенок расскажет о себе. Послушайте его ответ – и вы сможете многое узнать и понять.

Также нужно разговаривать с детьми. Много и подробно. Ребенка, который капризничает, истерит и не слушается, можно прямо спросить: «Зачем ты это делаешь?», «Что ты от меня хочешь?» И, возможно, ребенок сам даст вам ответ на вопрос.

Если мама неправа…

Наверное, у каждой мамы есть истории отношений с собственными детьми, о которых она не хотела бы вспоминать. Вы вырывались и кричали на ребенка, когда он должен был сожалеть? Поднял на него руку и теперь коришь себя за это помутнение рассудка? Со всеми бывает…

Ребенок тоже может помнить этот неприятный эпизод, в котором мать вела себя «неправильно», и бояться его повторения.

Не бойтесь признавать свои ошибки и извиняться перед ребенком.Скажите ему, что вы разозлились, объясните, почему, и попросите прощения. Не бойтесь уронить авторитет в глазах ребенка – таким поступком вы скорее его обретете.

«Золотые» правила наказания

Если вы собираетесь за что-то наказывать, подумайте, насколько хорошо вы понимаете причины, побудившие ребенка совершить некрасивый поступок, и не совершаете ли вы ошибку, прибегая к наказанию как метод. Вы сможете обрести гармонию, соблюдая «золотые» правила наказания, выработанные психологом и мамой Натальей Удовенко на протяжении многих лет практики.

— Если вы не успели что-то запретить, то это разрешено. Например, разбитая ваза, оставленная на краю стола, должна остаться на совести родителей.
— В первый раз — не наказывать. Совершив какое-либо правонарушение впервые, ребенок не должен быть наказан за него. Достаточно объяснить ему, что он не прав.
— Наказание твердое и неизменное. Относитесь к наказанию как к красному свету. Как ни ноет ребенок, что хочет быстро перейти дорогу и на красный свет, вы его не отпустите и будете держать за руку.
Предупредите ребенка о последствиях. Фразу «Если ты этого не сделаешь, то случится это…» следует произносить четко и ясно.
— Выполнять наказания. Это может быть самое сложное, но раз вы в порыве гнева закричали «теперь неделю без компьютера», то крутитесь как хотите, но ребенок должен «отсидеть» этот срок.
— Определить правила наказаний и поощрений. На семейном совете в спокойной обстановке напишите, за какие шалости вы готовы наказать ребенка и как.
— Наказание не должно быть физическим. Также наложите «табу» на игнорирование ребенка в качестве наказания.
— наказание за лучший вид — лишение ребенка любого приятного времяпрепровождения или занятия, которым он увлечен в данный момент.
Наказание нельзя откладывать во времени. Это должно быть «здесь и сейчас», чтобы ребенок четко понимал, за что и чем его наказывают.
— Критикуйте поступок, но не ребенка.
— Спокойствие, только спокойствие! У вас должно быть достаточно выдержки, чтобы выдержать несколько детских истерик.Убедившись, что они не дают результата, ребенок откажется от попыток манипулировать матерью.
Завершите наказание. Если ребенка ставят в угол на 15 минут, но через 5 минут он говорит, что осознал свою вину и просит отпустить его, этого делать не следует. Простить — да, пожалеть — да, поговорить — да. В противном случае слова «простите меня, я больше так не буду» будут автоматически исходить из уст ребенка.
— Говорите шепотом в тех случаях, когда готовы разрыдаться.Это поможет и маме успокоиться, и ребенку начать прислушиваться к тому, что вы говорите.
— Посмотрите в зеркало. Наказывая ребенка, еще раз подумайте о причинах его плохого поведения. Часто дело в нас самих. Дети – это зеркало своих родителей, их чувств и поведения. Вы уверены, что его поведение не является реакцией на ваши действия?

как «правильно» воспитать ребенка? Как воспитать ребенка без криков, наказаний, рукоприкладства? Советы Квопса, Комаровского, Карпачева Воспитание без наказания памятка

Речь идет не о правилах кормления или выборе функциональной коляски для ваших детей.Воспитать ребенка без крика и наказаний – вот что сейчас важнее всего. Давайте поговорим о том, какие ошибки вы обязательно совершаете в воспитании своих детей. Давайте вместе подумаем, какие проблемы воспитания детей в семье ждут вас.

Воспитание ребенка без крика и угроз — какие ошибки можно совершать каждый день и к чему это может привести потом:

Пусть дети плачут! Никогда и ни при каких обстоятельствах не говорите своим детям, что плакать стыдно.Не говорите, что слезы — это признак слабости (а у мальчиков плакать могут только девочки). Дети просто не перестанут плакать, но и будут чувствовать себя не так хорошо, как хотелось бы, и впоследствии начнут закрываться. Слезы — это эмоции. Поговорите с детьми о том, из-за чего они расстроены, как вы можете помочь исправить ситуацию, что сделать, чтобы снова улыбнуться.
Независимость! Пусть ребенок выдавит зубную пасту, САМ наденет трусы, САМ вытрет пролитую им воду.Пусть ребенок попробует и научится всему сам (конечно, по возрасту). Это не значит, что ребенку негде искать помощи. Это не значит, что он должен все делать сам, конечно, вы на крючке. Но когда ребенок подрастет, он смелее и легче преодолеет все препятствия и трудности на своем пути, будет увереннее мыслить, а во взрослом возрасте уже не поддастся принятию решения. Потому что ваше воспитание подготовило его к этому.
Ты не наседка! Пусть дети бегают и прыгают вволю (нельзя повсюду солому расстелить).Воспитывать активных детей увлекательно и интересно и вам, и им. Помните и о себе, о своем развитии. Кстати, по этому поводу очень рекомендую заглянуть. Дети нас копируют, мы должны быть примером. И про мужа не забывайте, не обделяйте себя вниманием и заботой ().
Не передавайте свои мечты детям! Ваша задача — дать им горизонт возможностей. У каждого из нас есть свои желания, мечты, способности и таланты.Так и с детьми. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив, дайте ему возможность самому пробовать, решать и выбирать.
Ах ты, непослушный! Я НЕ ЛЮБЛЮ ТЕБЯ!…… Никогда, слышишь, никогда не говори таких слов своим детям. Любовь родителей бесплатна. Дети должны знать, что что бы они ни делали, они ВСЕГДА могут обратиться к вам за помощью. Они должны знать, что вы не разлюбите их из-за порванных брюк или избитого соседского мальчика.

Кроме того, очень важно правильно выбрать время для воспитания ребенка.Многозначительно ругаться при посторонних — вряд ли это подходящий момент.

Воспитание детей без крика и истерик — это не свод ваших (придуманных) четких правил, в случае нарушения которых обязательно должно следовать наказание. Так как воспитание ребенка – это, прежде всего, работа родителей малыша, глубокое понимание и понимание самого ребенка, поиск связи и контакта с ним.

Кричи и бей! Воспитание детей криком?! Стоит ли бить детей ради воспитания?! Это все НАША усталость, раздражительность, недосыпание, проблемы на работе и многое другое.Вы нанесете ребенку психологическую (или физическую) травму, запугаете. В результате ребенок злится на вас и на мир. В результате он становится безынициативным, потому что инициативу можно наказать.

Все дети рождаются гениями, 9999 из каждых 10000 детей этой гениальности вскоре ненароком лишаются взрослых

Когда дети маленькие и не хватает времени и сил на все — работу, дом, учебу, свои увлечения и увлечения детей — мы часто срываемся на своих маленьких детях.Сейчас мои дети выросли и я очень сожалею о таких моментах. Многие задают вопросы:

Как воспитать ребенка без крика и наказаний?
Как вырастить счастливого ребенка?
Как развить интеллектуальный и творческий потенциал личности ребенка?
Как сделать ребенка уверенным в себе?

В образовании есть один секрет, который поможет ответить сразу на все эти вопросы.

Введение

Эта статья может коренным образом изменить ваши принципы воспитания и сделать ваших детей счастливыми и успешными.Просто нужно не бояться начать воспитывать своих детей не так, как все.

Пожилой Таксист: «Я уже стар, но все еще работаю, и только сейчас понимаю почему.Я совершила непоправимую ошибку: совершенно неправильно воспитала детей… В юности у меня был друг-еврей, наши квартиры были на одном участке. У него, как и у меня, было двое детей. Его жена не работала. Но в квартире, несмотря на это, всегда был беспорядок. Потому что она заботилась о детях. Их дочь играла на скрипке, а сына водили на дополнительные уроки математики. Когда я приезжала к ним, то не понимала, почему она не заставляет детей мыть посуду и делать уборку.Они постоянно занимались какой-то ерундой — лепкой из пластилина, рисованием, вырезанием. Мать постоянно их хвалила: «Какие вы у меня талантливые». Хотя рисунки и «скульптуры» были, на мой взгляд, так себе.
Жена работала, но у нас в доме всегда был порядок. Она постоянно заставляла детей убирать квартиру и мыть посуду. И каков результат? Моя дочь работает посудомойкой в ресторане. А сын таксистом. А как же мой сосед-друг? Он и его жена живут в Париже, где их дочь играет в каком-то известном оркестре.А их сын — известный математик, живет и преподает в Америке. Одним словом: самая выгодная инвестиция — в своих детей!»

Хотите узнать секрет и применить его в воспитании детей?

Вот 7 мудрых правил еврейских семей, как воспитать ребенка без крика и наказаний, в любви, творчестве и свободе

Защита детей от комплексов . Мать никогда не скажет: Ты плохой ». А он скажет: «Как хороший ребенок может быть таким неразумным?!».Еврейские семьи знают, как сделать ребенка уверенным в себе. «У ребенка нет абсолютно никаких недостатков» — стандартная позиция родителей в еврейских семьях. Если еще есть недостатки, то о них не узнает никто, в том числе и сам ребенок.
Неограниченная свобода в разумных пределах . В еврейских семьях дети выше головы. Еврейские родители считают свободу ребенка особым «воспитанием», воздухом, который ребенку просто необходим. Ограничения начинаются только в том случае, если ребенок переходит границы допустимого.Например, можно вылить на куклу флакон маминых духов, а папе паспорт можно даже разрисовать губной помадой, но бабушку по голове не ударишь. Этот подход очень похож на воспитание детей в Японии до 5 лет. . Думаю, вы слышали, что до 5 лет японские мамы относятся к своим детям как к королям, им позволено абсолютно все и никто не делает им замечаний, ни родители, ни посторонние. Эта система очень способствует развитию детей.В Японии даже есть поговорка о важности раннего развития: «после 3 уже поздно».
Постоянная похвала ребенка даже за небольшие успехи. Родители хвалят ребенка с рождения: «Какой ты красивый! Как талантливо! Как умно! Похвала звучит даже по самым незначительным поводам и малейшим успехам и достижениям. И самое главное, в присутствии всех. Если вы приучите себя замечать все хорошие проявления в своих детях, это может в корне изменить их поведение.
Ответственное родительское поведение . Евреи знают, что малейшая необоснованная обида или плохое слово родителей могут иметь непоправимые последствия. Поэтому родители своим ответственным поведением, своим примером постоянно вдохновляют детей.
Уважение и любовь в семье — передается по наследству. Дети с детства видят внимание отца к матери и матери к отцу. Когда ребенок видит, что родители живут любовью, он чувствует себя защищенным.Это еще один способ воспитать уверенного в себе ребенка. Поведение родителей является примером для подражания. Такие же отношения любви он создаст в своей семье.
Учимся быть родителями . Девочку с детства учат, что ее главная карьера – это семья и дом. Стремясь воспитать успешных детей, еврейские мудрецы создали систему образования. Его можно найти в Израиле на курсах для родителей. Как мы видим, успешное воспитание детей начинается с воспитания и обучения себя тому, как быть «мамой и папой».
Обучение детей разумному управлению своим временем . Детей учат, что быть постоянно занятыми интересными делами – это нормально. Поэтому они не понимают, что такое лень и «ничегонеделание». всего понемногу: английский язык, скрипка, математика.

У некоторых есть дар, талант к «правильному» воспитанию детей

Мне повезло, что мои родители одни из таких людей. В нашей семье всегда царила свободная, счастливая атмосфера любви.С самого детства родители говорили нам с братом, что мы талантливы, что у нас все получится, чем бы мы ни занимались. И нам все разрешали, никаких запретов не было. Благодаря такому доверию даже не возникала мысль обмануть родителей и сделать что-то «не так».
Мы с мужем перенесли одну и ту же «концепцию образования» на наших детей. Им разрешалось строить домики по всей квартире — переворачивать стулья, накрывать стулья и столы одеялами, мой Володя устраивал им «чалабуду» на шкафу.Все это мы делали интуитивно, потому что тогда не было Интернета и мы ничего не знали о бесплатном воспитании детей в Японии до 5 лет и о вседозволенности для детей в еврейских семьях.

Однако в жизни есть не только Моцарты в воспитании, но и Сальери

Если это повторяется постоянно, у ребенка неизбежно разовьется низкая самооценка

К сожалению, исследования американского психолога Абрахама Маслоу ( Абрахам Маслоу Википедия ) говорят нам, что существует 96 % таких «увечных» воспитанием людей. И только 4% — это люди, у которых есть потребность в самореализации и достижении своих целей.

Резюме. Итак, секрет правильного воспитания прост.

Счастье, как известно, передается по наследству.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок рос талантливым, успешным, уверенным в себе , нужно научиться замечать его успехи, хвалить даже за незначительные достижения.Более того, ребенок должен понимать, что ваша любовь безусловна и вы любите его не за его успехи, а просто таким, какой он есть. Нужно оградить ребенка от навязывания ему комплексов, что, уверяю вас, очень часто делается в школе, а то и в детском саду. Нужно воспитывать в нем уверенность в себе, постоянно повторять, что он особенный.

Всем спасибо! Жизнь прекрасна!

Не тратьте его на крики и негатив!

Хочу наслаждаться каждой минутой общения с детьми!

Радуйся даже маленьким радостям — хлебу и синему небу!

П.С. Подпишитесь на новые статьи блога — форму подписки вы найдете ниже.

Родители умилены тем, как их 3-летний малыш требовательно настаивает: «Я сам!».Совершенно справедливо это рассматривается как этап в развитии личности ребенка. Но год за годом они отмечают, что их ребенок часто демонстрирует нелепые капризы и необоснованное упрямство. Все чаще в сознании взрослых всплывает вопрос о том, как воспитывать детей без крика и наказания, если порой они прямо-таки выпрашивают их.

За какие проступки родители ругают или наказывают детей

Несостоятельны голословные заявления о том, что родителям лучше исключить собственное раздражение и повышение голоса на детей.Ситуации бывают разные. И поведение дошкольников в том числе. Если перечислить, какие причины и действия маленького ребенка могут вызвать обиду у отцов и матерей, то выделится несколько наиболее распространенных:

Упрямство и непослушание
капризы
Обман

Когда дошкольники, наигравшись в песочнице, начинают закидывать друг друга песком, назвать их действия хулиганством еще не поворачивается язык. Давайте определим это как розыгрыш.

Если взрослые не прекратят фокус сразу, дети могут устроить настоящий песчаный дождь.

Движимые страстью или обидой, они не могут остановиться и могут причинить реальный вред своим недавним партнерам по игре. В такой ситуации не до спокойных увещеваний «Стой», «Нельзя». Любой взрослый оттащит непослушных детей в сторону, поругает, а некоторые и шлепнут.

Упрямство и непослушание

Желая приучить ребенка к порядку, мама побуждает его складывать игрушки.Малыш сопротивляется, а мама, подавая пример, собирает игрушки в корзину. Внезапно ребенок опрокидывает корзину, и процесс начинается сначала. А когда остается поднять только один куб, упрямый вдруг хватает коробку с деталями конструктора, и они разлетаются по всей комнате.

Подрастающие дошкольники могут упрямо повторять «Не буду!». Иногда они даже не слушают тот контент, который им предлагают. На готово — категорический отказ. Не буду есть суп, не буду играть с сестренкой, не буду собирать разбросанные пазлы, не переоденусь в грязной одежде… И многие другие акции протеста.

капризы

Некоторые дошкольники крайне неохотно одеваются для уличных прогулок. Они не только не хотят застегивать пуговицы, завязывать шнурки, а, наоборот, расстегивают и стягивают одежду, которая, по их мнению, лишняя. Никакие уговоры не помогают.

Часто капризы из серии «Мама, купи!». Иногда при наблюдении столь эмоциональной сцены в торговом зале складывается впечатление, что родители и дети играют в какую-то знакомую им игру.Только вот исход время от времени меняется. В противном случае одна из сторон уже остановила бы эту игру.

Обман

В старшем дошкольном возрасте формируются представления о нравственности и ответственности, чувство долга и справедливости.

Поэтому дети хорошо понимают, когда говорят факты, соответствующие истине, а когда — обманывают. Между относительно невинным «Я не включил компьютер» и тревожным «Я нашел деньги возле подъезда» не такая уж и значительная дистанция.

Как безнаказанно воспитывать детей, если из кошелька пропадают деньги? Родители по-разному реагируют, когда обнаруживают обман, но каждый родитель недоумевает, какие шаги будут предприняты, чтобы предотвратить формирование опасной привычки.

Во всех приведенных выше примерах можно придерживаться принципа воспитания без наказания. Для этого у родителей должно быть желание понять, что оправдывает проблемное поведение их детей.

Возможные причины плохого поведения детей дошкольного возраста

Прежде чем возмутиться выходкой дошкольника, взрослым нужно запомнить одну важную закономерность.

Даже взрослый человек ведет себя так, как он способен вести себя под влиянием обстоятельств. Микроскопический детский опыт является слабым подспорьем для идеального поведения и социально правильных действий ребенка.

взрослых знают много разных способов, как вести себя в той или иной ситуации. Но они часто действуют эгоистично, четко понимая, что их действия или слова негативно сказываются на окружающих. А дети действуют КАК МОГУТ, потому что других вариантов пока не знают.

Кроме того, существует ряд объективных факторов и внешних обстоятельств, влияющих на личность ребенка и определяющих стиль поведения и деятельности. К объективным условиям относятся физиологические возрастные особенности – темперамент, формирующийся характер малыша. Внешними обстоятельствами можно считать семейную ситуацию, отношения со сверстниками.

Влияние физиологических особенностей и характера

Ребенок рождается с темпераментом, данным ему природой.А это разный уровень возбудимости и заторможенности психических процессов, энергии и спокойствия.

То, что терпеливо переносят дети-флегматики (долгое одевание, неподатливые шнурки и т. п.), физически невыносимо для холериков. Конечно, дети с холерическим темпераментом устраивают бурю там, где от них требуется усердие и терпение.

Точно так же при понукании флегматичных и меланхоличных детей родители получают в ответ плач, панические страхи.

Кроме того, дошкольники могут быстро устать.Одни — от монотонного занятия, другие — от быстрой смены обстановки. Физиологический дискомфорт оборачивается капризами, непослушанием, слезами и даже истерикой.

Поведение детей под влиянием обиды или соперничества

В семье, где несколько детей, старший из них часто обвешан ответственностью, как будто сам уже не ребенок. «Позаботься о брате», «Отдай игрушку сестре», — приказывают родители.

Конечно, нужно воспитывать потребность заботиться о близких.Но следует прививать хорошие привычки, чтобы забота не стала в тягость. Мало того, некоторые дети воспринимают появившегося в семье малыша как соперника, отнимающего родительское внимание. Вот и получается, что теперь вместо игры за ним нужно ухаживать! Капризное и даже агрессивное поведение ребенка старшего возраста может быть вызвано аналогичной первопричиной, а не сиюминутной ситуацией.

Ранимого ребенка легко обидеть. Например, родители пообещали сходить в зоопарк в воскресенье.Но неожиданно на выходных приехали гости, и планы изменились. Дошкольнику трудно принять эти изменения. Ему неинтересно проводить время с гостями. Он мечтал о зоопарке всю неделю. Неповиновение и капризы в этот день гарантированы.

Когда причина повышения голоса на детей кроется в самих родителях

Подавляющее большинство родителей, ругающих и наказывающих своих детей, оправдывают это детской вредностью и проступками.Они совершенно не хотят признаваться в собственном «капризном поведении».

… Малыш ждал папу с работы, чтобы собрать вместе «космический корабль» из деталей конструктора. И вот папа дома, но практически не отрывается от смартфона, хотя находится совсем рядом. отец, что его несмышленый сын еще не понимает нюансов, и ему достаточно играть рядом.Но малыш начинает капризничать, разбрасывать конструктор.Папа раздражается, срывается на крик.Ребенок в слезах.

При наблюдении со стороны видно, что ситуация полностью спровоцирована отцом. Но взрослый семьянин тут же находит себе оправдание, говоря, как он устал и ему нужно отдохнуть.

Плохое настроение у мамы может быть спровоцировано семейной ссорой или проблемным самочувствием. И так некстати в третий раз малыш просит рассказать ему сказку. Молодая женщина ругает его, не в силах сдержать собственного раздражения, и детская психика в очередной раз страдает от несправедливости.

Как воспитывать дошкольников, не прибегая к наказаниям и крикам

Примеры в этой статье самые распространенные и взяты из повседневной жизни. Чтобы понять, как вырастить ребенка без крика, взрослому важно посмотреть на проблему со стороны. И, самое главное, понять, что детей нельзя ругать и наказывать по трем важным причинам:

Дошкольник ведет себя так, как подсказывает ему его небольшой опыт.
В основе недоразумений с ребенком могут лежать веские обстоятельства, от него не зависящие.
Ругая и наказывая детей, взрослые ограничивают их, но не учат другим формам поведения, приемлемым в социальном и моральном отношении.

Очевидно, детей нельзя наказывать, потому что их права нарушаются. Однако привычный нам менталитет больше прислушивается к доводам «какой толк», чем «имеют ли родители право…».

Знание заложенных принципов и методов подскажет взрослым, как эффективно общаться с детьми дошкольного возраста.

Основные принципы образования

Каким бы маленьким ни был ребенок, относитесь к нему как к равному человеку. со своими стремлениями и потребностями.

Помните, что взрослые всегда и во всем являются примером для детей. . Крича и раздражаясь, родители задают детям соответствующую модель поведения. Проявляя внимание и понимание по отношению к другим, взрослые на своем примере учат эффективному взаимодействию.

Придерживаться единой точки зрения в воспитании ребенка. Если мать считает, что в 22 часа дети должны быть в постели, то отец не должен передвигать этот порог. Недопустимо практиковать ненужную лояльность: «Пусть играет, а я смотрю матч».

Объясните дошкольнику, почему вы ему что-то запрещаете. Возможно, его действия нанесут ущерб (нельзя бросать чашку, нельзя рвать книгу) или опасны для здоровья (нельзя толкать детей, нельзя трогать раскаленное железо).

Сосредоточьтесь на том, как вести себя , а не на том, чего делать нельзя: «Разрешайте другим детям играть с вашими игрушками, если они просят.Спросите разрешения, когда хотите взять чужую игрушку. Вы можете взять его, только если вам разрешено.»

Как объяснить ребенку его плохое поведение

Если ребенок запугивает сверстников или младших братьев и сестер, необходимо немедленно прекратить это, отдалив хулигана от окружающих. Только после этого стоит выяснить причины. Прежде всего, дайте понять маленькому хулигану, что вы понимаете, что он чем-то очень расстроен. Как только вы выясните, что так разозлило ребенка, обсудите вместе, как вы могли бы найти выход, не ввязываясь в драку.

Когда вы сталкиваетесь с плаксивыми дошкольниками, спросите себя, что может быть причиной капризов. Только найдя ответ, беритесь за объяснения с ребенком. Возможно, он устал ходить по магазинам. Может быть, он обиделся, что его родители забыли о своем обещании. А может, малыш злится, что вы снова направили все свое внимание на младшего брата.

Не допускайте угроз и наказаний, когда ребенок уличен в списывании. Спросите, почему он лжет (боится? чувствует себя виноватым?).Объясните, что неправда сразу бросается в глаза. Соедините примеры народной мудрости. Убедите, что любая проблема может быть решена, если вы скажете о ней правду.

В любом случае, объясняя детям их ошибочное поведение, поддерживайте их озлобленность или обиду своим пониманием. Только потом старайтесь вместе найти оптимальные варианты поведения, переключите внимание ребенка на новое занятие, увлеките интересным делом.

Профилактические меры для предотвращения проблем в воспитании детей

Дети не запрограммированы на плохое поведение.Они начинают так себя вести, если окружающие не вникают в их потребности, игнорируют их мнение, чрезмерно контролируют, запрещают все без разбора.

Внимательное отношение к потребностям ребенка, его воспитание, соблюдение простых, понятных правил принесет больше радости в общение и поможет предотвратить проблемные ситуации.

Проводите больше времени вместе с ребенком.
Разработать единый стандарт для всех детей, что можно, а что нельзя.Дошкольники еще все дети, и не стоит подходить с разными мерками — к мальчикам, к девочкам, к младшим, к старшим.
Не ругайте детей. Убеждая ребенка в том, что он лучший и все делает лучше других, вы провоцируете его скрывать ошибки и пытаться соответствовать высокой родительской планке. Любите своего ребенка таким, какой он есть: со всеми достоинствами и недостатками.

Почему родители кричат на детей?

Разумно — предупреждение об опасности, например, вблизи дорог, в общественном транспорте и других небезопасных для малыша местах.Здесь высокий тон – это необходимость, связанная с защитой, предупреждением нежелательных ситуаций. После этого обязательно стоит спокойно объяснить ребенку, что было сделано не так.
необоснованный — другие происшествия — от неубранной комнаты до разбитой вазы, нежелание подчиняться вашим правилам. Подавляющее большинство этих проблем решается без срывов, истерик, наказаний, но при этом давая ценный урок. А некоторых можно и вовсе избежать.

Причины крика на ребенка

Различное восприятие времени. Взрослые живут немного в другом ритме, у них распланирован целый день, но дети об этом не знают, поэтому не стоит удивляться, что они сопротивляются, когда их торопят.Дети не понимают, как важно для вас успеть в то или иное место, выполнить какое-либо задание. Крик вполне способен привести к конфликту и слезам.
Семейная традиция. Часто родители руководствуются этим принципом, считая, что если они всегда повышали голос на детей, то это правильно. Но мало кто берется анализировать ситуацию, думать о реальной правомерности таких действий. Даже минимальный расчет покажет, что серьезных причин для такого поведения нет.
Плохое настроение. Родители тоже люди и с ними может случиться что-то плохое. Но малыш и его поведение не повод вымещать на нем свою злость и негатив. Стоит помнить, что дети прекрасно чувствуют настроение взрослых, неосознанно начиная волноваться, переживать.
Власть. Существует ошибочное мнение, что мама или папа всегда правы, а малыш в силу возраста и небольшого опыта не способен выдвигать предложения, суждения.Часто отвергается даже здравая мысль ребенка, что крайне прискорбно.
Поломки. Если у вас есть дети, вы должны сразу смириться с тем, что дорогие вазы, статуэтки, тарелки и другие вещи, имеющие для вас какую-либо ценность, но находящиеся на видном месте, будут разбиты. Это надо предполагать изначально, а не злиться после. Многочисленные разговоры здесь не важны, так как малыши и подростки редко что-то специально портят.
Запреты. Эта тема возникает в более позднем возрасте, когда приходится ограничивать время пребывания ребенка за компьютером. Появляются они чаще всего из-за того, что родители сначала что-то разрешают, а потом резко отнимают без всяких логических причин. Не видя причинно-следственной связи, малыш теряется и начинает капризничать.
Общественное мнение. Агрессию по отношению к ребенку может спровоцировать замечание посторонних людей, заметивших что-то нехорошее в действиях маленького человека.Подавляющее большинство родителей сразу же начнут ругать, бранить своих детей, причем громко и неадекватно, выдавая тем самым их невоспитанность. Здесь важно учитывать, что вы допустили много проблем в воспитании и упрек со стороны других людей является признаком вашей ошибки.

Вид сбоку — плач глазами ребенка

Страх, и как следствие, развитие фобий, неуверенности в себе.
Потеря доверия, когда дети перестают доверять вечно недовольным взрослым.
Вскоре вырабатывается привычка и устойчивость к крику, шлепкам, а это уже равнодушие.
Младенцы слышат интонацию, а не слова. Если хотите передать смысл, сбавьте тон.
Постепенно дети сами начнут кричать на ваши крики, но уже на вас. А это чревато проявлением агрессии разного рода.

Почему дети шалят и капризничают?

Для привлечения внимания. Все дети боятся одиночества, поэтому стоит присматриваться к их жизни, успехам, похвале, интересоваться делом.
Сверхзащита. Свобода так же важна, как и забота. Задумайтесь, если вас злят все попытки самостоятельности малыша, то вам пора перевести дух и перестать без нужды подчинять жизнь ребенка своим взглядам.
Месть. Дети могут отомстить за сделанное зло. И не всегда можно понять, почему именно. Но обычно причину выяснить несложно. Вы раньше набрасывались на ребенка? Вы получите достойный ответ.
Неопределенность. Дети могут отказаться что-либо делать, если они были задеты или оскорблены словами или действиями других людей. Поддержите своего ребенка, подарите ему уверенность в своих силах, не забывайте о чудодейственной силе похвалы, хотя и не переусердствуйте.

Многие взрослые, видя проблему в общении и взаимодействии с маленьким человеком, считают, что характер этого человека сложился под влиянием внешних факторов без их участия.Все трудности, трудности оправдываются внешней средой, какими-то абстрактными понятиями из разряда гороскопов и прочим неуместным в воспитании. Часто такие родители обращаются к психологам в надежде исправить ситуацию.

Рациональность. Помните, все ваши действия должны быть оправданы и не подчинены сиюминутным порывам души, что требует осмысления. Вам придется измениться, ведь от вас зависит, как поведет себя ребенок. Для начала стоит установить строгий распорядок дня, актуальный для всех. Его следует придерживаться постоянно, тогда ребенок привыкнет ко многим важным занятиям, будет более собранным, научится самоорганизации. То же самое относится и к суждениям.Ваши фразы, действия должны быть обоснованы по правилам логики; в них нет места легкомыслию и непоследовательности.
Собственная комната. Наличие личного пространства приучит ребенка к ответственности, позволит планировать некоторые свои действия и шаги. Также это даст толчок к развитию индивидуальности, способности высказывать суждения, отстаивать их. Пусть малыш делает там, что хочет, в рамках правил в доме, о которых объявляют заранее и регулярно напоминают.
Личный пример. Прежде чем ругать ребенка за беспорядок, посмотрите на свою половинку. Все ли на своем месте? Дети учатся, глядя на других, и они смотрят на взрослых, которые их окружают. Начните аккуратно убирать вещи после использования, ребенок будет повторять за вами, пусть и не сразу.
Конкретность. У детей в силу возраста не развито вариантное и абстрактное мышление, что позволяет взрослым отвечать на двоякие, сложные вопросы.Задавая их ребенку, вы не добьетесь искренности и точно не поймете, что происходит. Потратьте больше времени, задавая конкретные вопросы и выясняя, что вам нужно.
Последовательность. Мы уже говорили о разумности ваших суждений, но также важно отстаивать их шаг за шагом, вдумчиво. Не меняйте сразу точку зрения, стойте на своем, особенно это касается истерик у малышей. То же самое касается просьб и указаний, вы обязаны напоминать о них до момента их выполнения.Но это не относится к абстрактным и сложным требованиям, вроде получения только отличных оценок в школе.
Равенство. Дайте ребенку возможность высказаться, внимательно выслушать и действительно обдумать свою точку зрения, а не притворяться, при необходимости логически проанализировать ее, объяснить допущенные ошибки. Так вы поможете ребенку развить аналитическое мышление, последовательно излагать мысли и искать обоснование своим суждениям. Этому не учат в школе, эти основы закладывают родители и их поведение.
Выполняйте обещания. Не делайте необдуманных ставок с ребенком, если не уверены, что сможете выполнить условия в случае проигрыша. Говорите только то, что можно сделать. Этим вы укрепите веру ребенка в окружающий мир и придадите ему уверенности в своих силах.
Наказать. Не нужно кричать, чтобы сделать предложение или выговор за то, что вы сделали. Не убрали комнату, когда вас попросили? Спрячьте любимую игрушку.Вы сделали это неправильно? Надо объяснить, где и что было не так. В идеале система ценностей относительно добра и зла закладывается с пеленок, постоянно показывается на примерах, в том числе и личных.
Чемпионат. Многие родители, задающиеся вопросом, как воспитать ребенка без крика и истерик, сталкиваются с плаксивым и неуправляемым поведением ребенка, когда малыш сбивается с пути увести взрослых. Этого нельзя допустить. Мама или папа всегда должны быть главными, ведущими, а ребенок ведомым.
Постоянство. Оба родителя обязаны вести себя одинаково, не играя пресловутые роли «плохих» и «хороших» полицейских. Это недопустимо в воспитании, так как один из взрослых всегда будет выглядеть в глазах малыша положительно, а другой, в силу тщетности своих усилий, отрицательно. Поэтому супругам следует заранее обговорить систему поощрений, наказаний, методы действий.
Признание ошибок. Если вы были не правы и из-за этого пострадал ребенок, извинитесь.Не бойтесь, что таким образом вы подорвете собственный авторитет, наоборот, дадите ценный урок. А провинившись, ребенок придет и попросит прощения в подобной ситуации.
Не бойтесь. Никогда не угрожайте, это приведет к ненужным травмам и фобиям, которые могут негативно сказаться на всей жизни малыша. И не оставляйте ребенка наедине со страхами, кошмарами. В его глазах вы единственный, кто может победить любых монстров.И никогда не высмеивайте переживания детей, не говорите о них с иронией или сарказмом. Ребенок этого не понимает и не чувствует.
Поддержка. Всем нужно одобрение, особенно детям. Хвалите успехи, поощряйте достижения, не бойтесь делать это публично. Это придаст вам уверенности в своих силах.

Чтение 7 мин.

Воспитание ребенка – процесс не из легких, требующий специальных знаний и самоконтроля. Особенно тяжело приходится родителям трех-пятилетних детей, ведь именно в этом возрасте их любимые дети «испытывают» на прочность свое ближайшее окружение. Педагогический опыт показал, что воспитание без наказания в тех случаях, когда необходимо пресечь дурное поведение, практически нереально.Вопрос лишь в адекватности и эффективности таких мер. Так как же вырастить ребенка без крика и наказаний?

Не кричите на детей.

Каждый из нас хоть раз кричал на ребенка. В исключительных случаях действительно необходим резкий крик. Но часто взрослые используют ругань как привычное средство воспитания. Выкрикивая своего малыша, родитель бессознательно демонстрирует свою беспомощность, неумение контролировать эмоции и личную «педагогическую» несостоятельность.

Повторяющееся эмоциональное насилие не остается незамеченным ни для одной из сторон. Даже редкие вспышки родительского гнева не проходят даром для маленького человечка, ведь громкий шум дезориентирует его, лишает чувства безопасности, является тяжелым ударом по неокрепшей психике. Ребенок, который слышит постоянные крики и угрозы, живет в постоянном напряжении, в готовности к худшему. У него развиваются психологические «комплексы», неврозы, которые сопровождают его в дальнейшей жизни. взрослая жизнь, а престарелым родителям гарантировано холодное одиночество.

Воспитание без крика не только возможно, но и необходимо. Психологи считают, что причиной крика на ребенка является не ребенок, а сам родитель.

Воспитание детей всегда нужно начинать с себя, с разбора психологических «завалов» в голове. Ребенок не обязан брать на себя всю лавину отрицательных эмоций родителя, которую он зачем-то накопил. Взрослый способен держать себя в руках и сдержанно, без крика объяснить нарушителю покоя, чего от него ждут.

Создать условия для бесконфликтного поведения
Существуют правила, соблюдение которых позволяет поддерживать дисциплину в семье и воспитывать ребенка без криков и наказаний. По крайней мере количество детских непослушаний уменьшено в разы:

Есть такие родители, которые стараются не огорчать своего ребенка, боятся требовать от него и прибегают к уговорам. В итоге со временем он «садится им на шею» со всеми вытекающими печальными последствиями.Современные психологи открыли неожиданный для многих «секрет» — дети неосознанно ожидают в своей жизни определенного порядка и режима. Это дает им чувство безопасности, которое является базовой биологической потребностью, а окружающий мир кажется им понятным и предсказуемым. И маленькие нарушители восстают не против самого порядка, а против насильственных, унизительных методов введения.
Многие из нас могут вспомнить капризы и взволнованное неуправляемое поведение малыша в гостях и затихающее дома.

2. Требования и запреты должны быть разумными и гибкими.

Да, есть безоговорочное «нет» — нельзя бить, кусать, портить вещи, обижать малышей и т.д. В остальных ситуациях ребенку рекомендуется оставить «люфт» — право выбора. Например, садиться делать уроки он может, когда захочет, но к девяти часам вечера уроки надо усвоить.

3. Родительские ограничения не должны противоречить естественным потребностям детского организма.

Дети склонны к физической активности, которая взрослым кажется чрезмерной. Много бегают, шумят, прыгают; открыть, разобрать, исследовать (а что там внутри?). Но это как раз и есть проявление потребности в освоении и познании окружающего мира. Запрещать такие действия бессмысленно и вредно, надо думать о адекватных условиях их выражения. Можно лужи мерить, но в высоких резиновых сапогах; играть в мяч тоже можно, но не дома и далеко от окон; можно посмотреть что внутри часов, но только если они старые и не ходят и т.д.

4. Взрослые члены семьи должны быть единодушны («дуть под одну дудку»).

В ситуации внутрисемейных разногласий ребенок теряется и вынужден лавировать между требованиями взрослых, раскалывая их ряды и ухудшая отношения друг с другом.
Важны последовательность и твердость в следовании установленному порядку. Дети любят проверять родителей на «слабость». Если ребенку разрешается ложиться спать 2-3 раза в 11 часов вместо положенных 10, то потом его будет сложнее вовремя уложить спать.

5. Интонация, с которой произносится запрет, должна быть твердой, спокойной и НЕ командной.

Кратко и понятно ребенку необходимо объяснить ему, почему «нельзя». Предложение желательно строить в обезличенной форме. Например, не «Заткнись!» Но «В магазине не шумят».
Большая ошибка сердобольных матерей — прибегать к убеждениям, увещеваниям. Часто попрошайничество играет лишь на развитии назревающего конфликта, так как подключаются эмоции и демонстрируется слабость стороны, пытающейся справиться с ситуацией.
Маме или папе лучше действовать по этому плану:

спокойный и четкий запрос,
не помогло — предупреждение о наказании,
при постоянном неведении — исполнение обещанного.

Дети раннего и дошкольного возраста часто зависимы и не могут сами контролировать режим. Тогда, во избежание недоразумений, конфликт можно предупредить предварительным напоминанием, например, закончить игру и лечь спать через 5 минут.
Правила нужны, но главное атмосфера в семье: чтобы воспитать ребенка счастливым человеком, счастливы должны быть и сами родители.

Наказать — когда нужно и когда нет.

Бывают случаи, когда наказания не избежать: ребенок не слушается, несмотря ни на что. Если не получается по-хорошему, просьбы и предупреждения не действуют, то можно и нужно наказывать.
Здесь возникает вопрос о телесных наказаниях, который до сих пор остается дискуссионным.Большинство детских психологов выступают против физического насилия в любой форме. Побои, рукоприкладство оскорбляют и унижают маленького человека, ожесточают его. Единственно допустимой формой телесного наказания является сдерживание непристегнутого ребенка. Но это не шлепок, а крепкое удерживание, останавливающее объятие.
Поскольку в воспитательном процессе наказания не избежать, педагоги дают родителям советы по эффективному влиянию:

1. Наказание ребенка лишением чего-либо хорошего.

Для этого они придумывают интересные ему совместные занятия, приятные семейные традиции.Например, на выходных вся семья гуляет, мама печет что-нибудь вкусненькое, папа занимается общим хобби с сыном и т. д. Когда вечно занятые родители уделяют время и внимание специально, это желанный праздник для ребенка. Если были какие-то проступки, этот праздник будет отменен в ближайшее время. Лишение родительского внимания – это ощутимое наказание.
Именно поэтому необходимо создать в семье запас таких «праздников для души» — это полезно и для воспитания, и для поддержания эмоционального контакта.

2. Наказание путем исправления ситуации, когда это возможно.

Ребёнок должен знать, что грязное ему придётся стирать, сломанное восстанавливать, замусоренное убирать. Даже отправление в угол из-за испорченной чужой игрушки может сопровождаться заданием постоять и подумать, как исправить случившееся.

3. Лучшее наказание — это наказание, которого никогда не было.

Ситуации наказания можно предотвратить. Правила, принятые в семье, заранее обсуждаются с ребенком.Он должен их выучить и знать, что будет, если порядок будет нарушен им. Нормы должны быть разумными и меняться с возрастом.
Категорически запрещено наказывать:

во время еды,
перед засыпанием и сразу после пробуждения,
, когда ребенок очень увлечен или занят,
когда он болен
когда пытался, но не получилось,
, если он расстроен или зол,
, когда родитель очень зол.

Дети уже на биологическом уровне, изначально, «заинтересованы» в хорошем отношении родителей к ним — ведь покровительство старших удовлетворяет базовые потребности в еде, питье и безопасности.На социальном уровне они нуждаются во внимании и эмоциональной поддержке близких для своего психологического здоровья. Чем больше любви к ребенку и осознания этого у родителя, тем больше вероятность того, что воспитательный процесс обойдется без криков, угроз и наказаний.

Как дисциплинировать детей, не крича на них

Если вы родитель, вы, вероятно, выходили из себя со своими детьми и в какой-то момент кричали на них. Мы, родители, всего лишь люди, и дети иногда могут очень хорошо нажимать на наши кнопки и бросать нам вызов с такими поведенческими проблемами, как неповиновение и перебранка.

Другими словами, иногда может случиться крик и потеря хладнокровия. Но если крик слишком частое явление в вашем доме, возможно, вам пора проанализировать происходящее и рассмотреть альтернативные способы общения с ребенком.

Причины, по которым крик неэффективен

Есть несколько причин, по которым крик не является идеальной формой дисциплинарного воздействия и, по сути, является распространенной дисциплинарной ошибкой. Самое важное, о чем следует спросить себя, — это то, чему учится ваш ребенок, когда его дисциплинируют таким образом, и как на него могут повлиять регулярные крики.Вот несколько причин, по которым вы можете захотеть понизить голос и успокоиться, прежде чем наказывать ребенка.

Он говорит детям, что агрессия — это нормально

Повышение голоса может привлечь внимание вашего ребенка в ближайшее время, но важно подумать о том, чему ваш ребенок учит криком. Когда вы повышаете голос, ваш ребенок понимает, что агрессия — это приемлемый способ общения.

Точно так же, как шлепанье вашего ребенка научит его тому, что удары — это хороший способ дисциплины, ваш ребенок будет рассматривать крик как то, что вы должны делать, чтобы донести свою точку зрения, когда возникает проблема или конфликт.

Крики теряют свою эффективность

Привлечет ли крик внимание вашего ребенка в краткосрочной перспективе? да. Но вот в чем дело: постоянное повышение голоса может снизить эффективность крика или использования твердого тона позже. Это похоже на то, что кто-то все время плачет волком; в конце концов, вы бы настроить его. Регулярно повышая голос, вы создаете ситуацию, в которой ваш ребенок будет менее склонен слушать вас.

Это неуважительно

Как бы вы себя чувствовали, если бы ваш босс накричал на вас, когда вы допустили ошибку? Что, если ваш партнер, друг или член семьи говорил с вами подобным образом во время ссоры? Вы бы стали защищаться, обижаться и злиться, или вы были бы более склонны слушать то, что он или она говорил?

Независимо от того, что человек пытается сказать, скорее всего, вы будете более склонны выслушать его и действительно подумать о том, что вам говорят, если к вам относятся с уважением и разговаривают с вами в сердечной манере.

Ваш ребенок отступит или разозлится

У людей есть естественная реакция на крики. Мы либо отступаем, либо отвечаем гневом. Это реакции, которые вы получите от своего ребенка, когда потеряете самообладание, и независимо от того, исправится ли поведение вашего ребенка, вы должны спросить себя, стоит ли оно того.

Вы теряете контроль над своими эмоциями

Неодобрение, разочарование и неудовольствие: это довольно мощное оружие в арсенале дисциплины родителей.Но крик показывает вашему ребенку, что вы не контролируете ситуацию, а этого вам точно не нужно, когда вы утверждаете власть.

Крики могут быть более вредными, чем мы думаем

Недавние исследования показали, что крик может быть столь же вредным, как шлепки. (Некоторые родители, конечно, предпочитают шлепать, но многие эксперты, в том числе Американская академия педиатрии, не поддерживают порку и указывают на исследования, показывающие негативные последствия телесных наказаний, особенно когда родители бьют детей в гневе.)

Исследователи из Университета Питтсбурга обнаружили, что использование жестких словесных наказаний, включая крик, ругань или оскорбления, может быть столь же вредным для детей, как и удары. Они обнаружили, что дети, подвергшиеся жесткому словесному наказанию со стороны родителей, с большей вероятностью впадали в депрессию или проявляли антисоциальные или поведенческие проблемы.

Альтернативные стратегии

Итак, как нам перестать кричать и что мы можем сделать вместо этого, чтобы выразить свое недовольство, когда дети плохо себя ведут? Вот несколько стратегий, которые стоит попробовать:

Дайте себе тайм-аут

Когда вы обнаружите, что теряете хладнокровие, потратьте несколько минут (15, 20 или больше — сколько потребуется), чтобы успокоиться и заняться чем-нибудь другим.Затем вы можете вернуться к проблеме, когда сможете четко объяснить ребенку, что вы хотите, чтобы он делал по-другому в следующий раз и каковы будут последствия, если он не будет следовать вашим инструкциям.

(Например, если она не накрыла на стол после того, как вы попросили ее сделать это 5 раз, объясните ей, что в следующий раз она сразу же накроет на стол; если она не послушает, ей придется убирать его и помогите загрузить посудомоечную машину тоже.) Найдите время, чтобы успокоиться, это отличный способ дисциплинировать с отношением Дзен.

Облегчите им задачу, чтобы они не потерпели неудачу

Старайтесь смотреть на вещи с точки зрения вашего ребенка. Если вы попросите его сделать что-то, пока он занят видеоигрой, или покажете, что дали ему разрешение играть или смотреть, скорее всего, он не ответит сразу; предупредите его на 10 минут и дайте ему понять, что вы хотите, чтобы он как можно скорее остановился.

Если он прибег к лжи о чем-то, выясните, почему он сделал то, что сделал, прежде чем гневно отреагировать. Если он склонен медлить, придумайте способы помочь ему ускорить процесс.Другими словами, настраивайте ребенка вести себя правильно и выяснять, что пошло не так, когда он этого не делает.

Составьте список того, что ваш ребенок делает правильно

В следующий раз, когда вы рассердитесь на своего ребенка, попробуйте следующее упражнение: перечислите все, что он делает правильно. Вы можете сделать это в своей голове, пока вы охлаждаетесь. Затем, когда придет время сесть и поговорить с ребенком о его поведении и о том, что вы ожидаете от него, чтобы исправить это, вы также можете рассказать ребенку обо всех вещах, которые, по вашему мнению, у него хорошо получается, и почему вы ожидаете ей, чтобы в следующий раз выступить лучше.

Говорите мягко, чтобы добиться максимального эффекта

Как только вы успокоитесь, сядьте рядом с ребенком и попросите его уделить ему все внимание. Говорите спокойно и ясно (а для детей помладше — кратко) и расскажите ему, почему вы недовольны его поведением и что вы хотели бы, чтобы он делал по-другому в будущем. Точно так же, как вы научили бы своего ребенка хорошим манерам, используя эти манеры самостоятельно, то, как вы разговариваете с ребенком, будет таким же, как ваш ребенок разговаривает с вами.

Никогда не оскорбляйте своего ребенка и не используйте проклятия

Какой бы ни была проблема с поведением или насколько она может вас разочаровывать, помните, что слова могут быть очень мощным инструментом, который легко может стать оружием.Точно так же, как вы можете укрепить уверенность ребенка с помощью поощрения, вы можете разрушить его оскорблениями или проклятиями. Будьте очень внимательны к тому, что вы говорите своему ребенку, а также к тому, как вы это говорите.

коз и соды: NPR

Можно ли воспитывать детей, не крича, не ругая и даже не разговаривая с детьми сердитым тоном?

В прошлом месяце мы писали о супермамах в Арктике, которые с легкостью справились с этой непростой задачей.Они используют мощный набор инструментов, который включает в себя рассказывание историй, игровые драмы и множество вопросов.

Но родители инуитов не единственные, у кого есть творческие альтернативы ругани и тайм-аутам. Козы и газировка читателей прислали более 300 трюков, чтобы заставить детей слушать, не повышая голоса — иногда даже не говоря ни слова.

Эта история является частью серии статей научного отдела NPR под названием Другая сторона гнева .Нет никаких сомнений в том, что мы живем в сердитые времена. Это в нашей политике, в наших школах и в наших домах. Гнев может быть разрушительной эмоцией, но он также может быть и положительной силой.

Присоединяйтесь к NPR в нашем исследовании гнева и того, что мы можем извлечь из этой сильной эмоции. Читайте и слушайте истории из этой серии здесь.

Вот основные моменты, которые были отредактированы для ясности и длины.

Шаг 1: войдите в режим бабушки

Первый шаг к воспитанию детей без крика — это взять под контроль собственный гнев, говорят нам инуитские мамы.Как я понял, это не всегда легко. Но у Веды Гловер есть полезный джедайский трюк: «Я сознательно помещаю свое мышление в роль бабушки», — говорит Гловер, двуязычный учитель навахо в Киртланде, Нью-Мексико,

. «Когда я впервые начала преподавать, я чувствовала свое кровяное давление. поднимался, когда ученики не слушали меня и не следовали указаниям», — говорит она. «Тогда я придумал вопрос, который задавал себе в таких ситуациях: «Что бы сделала моя собственная бабушка?»

Эта стратегия «помогает мне сохранять спокойствие и, как следствие, помогает моим ученикам понять, что нет нужды кричать или расстраиваться», — говорит Гловер.

Шаг 2: Научитесь «смотреть»

Вместо того, чтобы кричать или говорить «Нет», попробуйте развернуть строгий взгляд, говорит учительница Вита Осборн.

«Почти телепатически мои родители передавали страницы информации в нескольких коротких взглядах», — говорит она. «Одного серьезного взгляда отца или матери было достаточно, чтобы понять, что я чем-то им не угодил».

В традиционной культуре инуитов некоторые родители морщат носы, чтобы сказать «нет» маленькому ребенку.Но вы можете сделать «взгляд» с широко открытыми глазами, прищурившись или даже моргнув, как это сделала мама учительницы Кристи МакИвен.

«Моя мать — юпик с юго-запада Аляски», — говорит Макьюэн в ответ на наш призыв. «Когда она хотела, чтобы я прекратил какое-то поведение, все, что ей нужно было сделать, это медленно, но решительно моргнуть мне, и это было строгим «Нет».

(МакЮэн говорит, что у ее матери также был интересный способ прекратить ссоры между двоюродными братьями и сестрами: «Она заставляла нас вставать перед ней и поднимать руки над головами, пока она приказывала: «Не смейтесь», — говорит Макьюэн.«Конечно, мы начали хихикать, прежде чем осознали это».)

FWIW: Я считаю, что суровый взгляд или сморщивание носа очень эффективны в продуктовом магазине, когда моя 3-летняя дочь берет шоколадные батончики на кассе. Я думаю, она еще не придумала, как попытаться договориться глазами и носом.

Шаг 3: Заставьте детей работать

Когда ребенок плохо себя ведет или совершает ошибку, несколько читателей предложили переключиться с гнева на продуктивность.

«Представьте, что ребенок опрокидывает вазу, принадлежавшую вашей бабушке», — говорит Терри Мередит. «Вместо того, чтобы рассердиться, я говорю: «Вы можете пойти за метлой, чтобы мы могли подмести куски?» »

Затем Мередит и ее ребенок работают вместе, чтобы исправить ошибку. «Я спрашиваю: «Как вы думаете, мы можем снова склеить вазу?» » она сказала. «Тогда ребенок занимается уборкой и ремонтом».

Этот подход учит детей реальным последствиям их поведения, говорит владелица бизнеса Трейси Херман, которая также заставляет своих детей работать, а не кричать.

«Когда они становились старше, если они что-то проливали или ломали, я бросала соответствующий инструмент и говорила: «Почисти», — говорит она. «Отпустите контроль и создайте естественные последствия, потому что именно так мы учимся делать выбор в жизни».

Джун Шокли воспитала троих сыновей с помощью аналогичной стратегии и говорит, что у нее «счастливый здоровый дом».

«Я никогда в жизни не заземляла ребенка», — говорит она. «Я бы дал альтернативное занятие».

Например, если ее сын злился из-за того, что будет на ужин, Шокли привлекала ребенка к приготовлению еды, ведя его за покупками и заставляя помогать готовить еду.

«Так наши сыновья прошли милю в моих ботинках», — говорит Шокли.

Метод также укротил гнев брата и сестры.

«Если бы один сын ударил своего брата, я бы сказал: «Нам нужно больше доброты в этом мире. Давайте пойдем в приют для животных, почистим клетки и обнимем и поцелуем щенков», — объясняет Шокли.

Этап 4: Выманите Вуфи

Маленьким детям иногда достаточно притвориться, чтобы заставить их вести себя хорошо, говорит Кэтрин Бёрнем.

«Например, если мы опаздываем и моей 3-летней дочери нужно обуться, я поняла, что если я сама накричу или надену туфли, будет еще хуже», — говорит Кэтрин Бернхэм. Но когда появляется «Woofie», обувь уходит как на дрожжах.

«Я превращаю свою руку в собаку, поднося [два] средних пальца к большому вместо рта», — говорит Бернхэм. Она называет эту ручную собаку «Вуфи».

«Тогда я скажу что-то вроде «Может Вуфи попробует надеть твои туфли?» И я буду издавать глупые скулящие, пыхтящие и лающие собачьи звуки, пока Вуфи помогает ей надеть туфли.

«Чем больше я оживляю Вуфи, тем больше она хихикает и расслабляется», — говорит Бёрнем. «Благодаря игре напряженная ситуация превратилась в веселый момент общения».

Сыну Пенни Кронц мягкая игрушка часто помогает.

«Когда он не хочет участвовать в какой-либо деятельности, я просто говорю ему, что пора его любимой плюшевой игрушке лечь спать или пойти поесть», — говорит Кронц. «Затем я продолжаю заниматься с плюшевой игрушкой, и он, как правило, быстро присоединяется.»

В конце концов, иногда маме и папе приходится расстаться и позволить пижаме взять на себя родительские обязанности, — говорит Адель Кароли.

«Когда мой сын не хочет надевать пижаму, я начинаю Пижама разговаривает со мной, — говорит она. — Они говорят что-то вроде: «Эллиот хочет нас надеть? И я отвечу: «Я не думаю, что он знает, позвольте мне спросить его». »

А если Эллиот скажет «Нет»?

«Я скажу пижаме и продолжу с ней разговор», — говорит Кароли.«В конце концов, он увлечется и примет пижаму, и они будут так взволнованы и крепко обнимут его».

статей Комаровского о воспитании детей. Правильное воспитание

Быть мамой и папой — не тяжелая работа, а удовольствие, — говорит известный педиатр. При условии наличия у родителей необходимых знаний

Большинство украинцев впервые услышали о докторе Комаровском во время прошлогодней эпидемии свиного гриппа, когда он раскритиковал руководство страны и общество в целом за панику вокруг этой проблемы.Между тем многочисленная «материнская тусовка» уже давно называет Евгения Олеговича «гуру детской науки».

Сегодня заслуженный педиатр ведет свою программу «Школа доктора Комаровского» на телеканале «Интер», где учит всему, что необходимо знать родителям, чтобы вырастить здорового ребенка. Теперь свою главную задачу он видит не столько в лечении детей, сколько в воспитании взрослых.

Евгений Олегович, ваши родители тоже врачи по профессии?
Мои родители инженеры и большую часть жизни проработали на турбинном заводе.Никто из моих предков не имел никакого отношения к медицине.
И я не перестаю этому удивляться, потому что мне часто кажется, что желание лечить заложено во мне генетически.
Моя мама, прежде чем стать инженером, закончила институт культуры
и несколько лет работала библиотекарем. Последствия библиотечного образования моей мамы — огромная домашняя библиотека, культ книг и моя страсть к чтению. Моя младшая сестра повлияла на выбор моей будущей профессии.Она родилась, когда мне было 10 лет, и чувство безмерной любви к ней, страха за нее по сей день воспринимается мной как сильнейшее эмоциональное потрясение детства. К моменту окончания школы вопрос выбора вуза уже не стоял: Харьковский медицинский институт, педиатрический факультет.

Там ты встретил свою будущую жену…
Учились на одном потоке, поженились после четвертого курса. Я до сих пор удивляюсь, как мне повезло в первый раз! Моя жена тоже педиатр (офтальмолог).Екатерина Александровна много лет проработала в государственной поликлинике. Год назад эта ситуация начала действовать на нервы и ей, и мне. Работа не приносила дохода. Мы как-то подсчитали, что за одного больного она получала от государства около 20 копеек. При этом ремонт офиса пришлось делать за свой счет. На мой взгляд, зарплата в 120 долларов в месяц унижает человеческое достоинство. А так как моя жена имеет достаточный опыт, мы приняли решение о необходимости выхода на пенсию.Жаль, что государство не может создать достойные условия труда высококвалифицированному специалисту.

Чем занимаются ваши дети?
У меня двое взрослых сыновей. Старшему 28 лет, он женат и работает в сфере IT, младшему 22 года, он еще учится. Мы часто собираемся всей семьей: старший приезжает с невесткой, младший приводит свою девушку. Внуков пока нет и мы не форсируем этот вопрос. Хотелось бы иметь наследников, с другой стороны, есть определенный страх.Я рано женился и в 21 год стал отцом. После этого мне довелось общаться как минимум с 150-200 тысячами детей. Но, честно говоря, я не могу предугадать, какие чувства я испытаю, когда возьму на руки родного внука или внучку.

Интересно, где живет доктор Комаровский и как проводит свободное время?
Живу в собственном доме в Харькове. Во дворе нет огорода, но есть большой сад, елки, березы, два огромных столетних дуба.Наш двор — любимое место встречи с друзьями. Кроме того, у меня с детства страсть к рыбалке. Это больше, чем просто увлечение — это какая-то патология! И зимой, и летом на рассвете в воскресенье вместе с друзьями и детьми выезжаю на целый день на рыбалку. Для меня это самый простой и действенный способ привести мысли в порядок, отвлечься от «страстей» унылой российской педиатрии. Я также очень люблю путешествовать. Правда, поездки в Украину в последнее время стали несколько проблематичными.Если в Киеве я собираюсь перекусить в ресторане, то пока я не сфотографируюсь со всеми официантками, мне еду не дадут.

Все-таки 99% моей жизни занято работой. Раньше большую часть времени занимал прием маленьких пациентов. Сейчас ситуация изменилась, потому что я сосредоточил свои усилия не столько на лечении детей, сколько на обучении родителей искусству правильного воспитания. По сути, мы обучающий и консультационный центр для мам и пап. Более того,
я занимаюсь своим сайтом, пишу книги и перевожу их на разные языки.Мы (мне помогает вся команда) ведем огромную переписку, отвечаем на вопросы. Телевизионные программы занимают много времени.

В этом году вы поддержали Манифест против курения. Насколько остро стоит эта проблема в Украине?
По статистике 25 миллионов украинцев страдают сердечно-сосудистыми заболеваниями. Все ранние инфаркты, инсульты, патология сосудов, онкология однозначно связаны с курением. Для того чтобы сердце работало хорошо, необходима адекватная физическая нагрузка.Курильщик не в состоянии заниматься физическими упражнениями: при малейшем напряжении у него появляется одышка. У курильщиков 50-60 лет есть реальный шанс «заработать» инсульт, проспать 15 лет и стать обузой для своих близких.
И все это только потому, что они курят! К сожалению, в нашей стране нет условий для лечения лежачих больных, а тем более для оставления без боли.

Некоторые родители курят даже в присутствии детей…
В моей практике были случаи, когда приходилось лечить ребенка с астмой.Невооруженным глазом, как говорится, было заметно, что родители курят. В этом случае есть два варианта лечения: принимать очень сильные гормональные препараты или стараться избегать воздействия табачного дыма. Поэтому в таких ситуациях я всегда говорю родителям: «Или вы бросайте курить, хоть с ребенком, или идите к другому врачу». Если у вас не хватает силы воли, чтобы «бросить», то вам нужно хотя бы минимизировать вред от вашего курения для детей.

Признайся, ты тоже давно курил…
Курить начал в 19 лет, когда пошел работать в реанимационное отделение Харьковского института скорой помощи. Работа казалась настоящим адом: стоны, крики, каждый день кто-то умирал. Нужно было найти повод, чтобы выбраться из всего этого хотя бы на несколько минут. Сначала мне все говорили: «Женя, ты не куришь, подожди, посмотри!» И все медсестры разбежались на десятиминутный перекур. Я посмотрел на них и тоже закурил. Благодаря этому у меня была возможность десять раз отдохнуть за смену.
Курил двадцать лет по две пачки в день. И вот пять лет назад он окончательно распрощался с этой пагубной привычкой.

Что заставило тебя уйти?
В первую очередь самочувствие. Я почувствовал ишемическую боль. Они возникают при нарушении притока крови к сердечной мышце. Это характерная боль в области сердца, которая иррадиирует под лопатку или в левую руку. Я много раз говорил по телевизору: «Если вы курите и чувствуете вышеперечисленные симптомы, то это звоночек, который может превратиться в звоночек на ваших похоронах.Либо ты, либо ты. Стоит задуматься о том, что будет с вашими близкими, когда вас не станет. Если вы любите их, вы должны бросить курить. Кстати, через два месяца после того, как я бросил курить, у меня исчезли боли в сердце.
Хотя я человек не поддающийся внушению, мне помогла знаменитая книга Алана Карра «Легкий способ бросить курить». наивность этой книги, но потом передумала.На самом деле ее гениальность заключается в главном посыле: когда бросаешь курить, не становишься несчастным — наоборот, становишься счастливее.

Пример: Ловлю рыбу, долго не могу вытащить щуку из воды, борюсь с ней и наконец-то побеждаю. Что я делал раньше? Отпраздновали победу сигаретой! Так появляется цепочка действий, к которой вы привыкли. Потом бросаешь курить, говоришь себе «точка», на следующий день видишь человека с сигаретой и завидуешь ему. А на самом деле не завидовать ему надо, а жалеть. У вас уже нет этой зависимости, а у него она осталась.

Сезон простуд традиционно начинается осенью.Какой совет вы бы дали своим родителям?
Я бы сказал, что здоровье вашего ребенка в первую очередь зависит от вас. Не надейтесь ни на бабушку, ни на учителей, ни на педиатров — полагайтесь только на свои силы. Читайте, думайте, анализируйте. Если беда все-таки случилась, комнату с больным ребенком надо проветрить, а температура воздуха низкая… Почему-то в нашей стране низкой считается температура 19 градусов, а если я говорю цифры «16 -17 градусов», то меня вообще посчитают экстремистом.Но, скажем, в Германии это считается нормальной температурой в спальне. Унас, однако, все с ног на голову, поэтому основные проблемы
связаны с перегревом детей в быту. Например, у ребенка насморк.

Ночью спал в теплой сухой комнате и дышал ртом. Утром его легкие пересыхают. В таких случаях родители часто жалуются, что вирус стал ниже. Это абсолютно неправильный подход. При сопле у ребенка его нужно тепло одеть, но он должен дышать прохладным влажным воздухом.Вот еще один важный «воспитательный» момент: 80% вирусных заболеваний в нашей стране «лечат» антибиотиками, а на вирусы никакие антибиотики не действуют. При любой вирусной инфекции в легких вырабатывается большое количество слизи, которую необходимо отхаркивать. Если не отхаркивать слизь, то, накопившись в организме, она впоследствии может вызвать осложнения.

Вы воспитываете людей: издаете книги, ведете телепередачу. Вы видите результаты своей работы?
Я вижу, что мамы перестают воспринимать бабушек как носителей единственно верной информации.Местным педиатрам становится все труднее «морочить головы» людям. Все больше родителей анализируют действия врачей: почему делается то или иное, как поступать правильно, а что нет. Люди начинают думать, что высококвалифицированный специалист в возрасте 30-40 лет, который отвечает за жизнь и здоровье подрастающего поколения, не должен получать зарплату в 1200 грн.

И как ты видишь выход?
В моей голове зреет большая программа реформ в этой отрасли.Но это практически нереализуемо в этой стране. Я объявлю эту программу, когда у меня будет институт телохранителей, потому что для ее реализации необходимо разогнать половину номенклатурных работников. Даже в рамках денег, выделенных на медицину, можно в корне изменить качество медицинской помощи. Необходимо перестать подпитывать шкурные интересы огромного количества структур, зарабатывающих деньги на системе здравоохранения.

Было бы неплохо, если бы Украина ввела закон, который обязывал бы всех государственных чиновников лечить своих детей
и лечиться самим в Украине, а не за границей, и только в обычных клиниках по месту регистрации.Возможно, тогда ситуация резко изменилась бы.

Инструкции

Помогите ребенку избежать простуды. По словам доктора Комаровского, именно сухой воздух является причиной многих заболеваний. Дело в том, что каждый день в организм ребенка попадают миллионы бактерий и микробов. Они проникают в основном через нос. Попадая на слизистую оболочку, большинство из них погибает. Чрезмерное нагревание и недостаточная влажность высушивают жидкость, и вредные элементы попадают в организм, провоцируя инфекцию.Поэтому следите, чтобы температура в помещении не поднималась выше 22°С, а влажность была не ниже 50%. Если в вашем доме очень сухо, подумайте о покупке увлажнителя.

Не пугайтесь запоров. Грудной ребенок, пригодный для грудного вскармливания, усваивает более 80% своего питания. Остальные 20 медленно продвигаются по кишечнику и только потом формируются в каллы. При этом для очищения кишечника должно скапливаться определенное количество переваренной пищи, из-за чего стул такой нерегулярный.Дайте ребенку время. Если малыш ест взрослую пищу, для профилактики запоров нужно временно перейти на грубую пищу. Вместо пюре давайте им картофель в мундире, мясо вместо котлет, и не забывайте о свежих овощах.

Кормите ребенка только тогда, когда он этого хочет. Доктор Комаровский убежден, что питание по расписанию и требование съесть все без остатка только вредят ребенку. Все дети расходуют энергию по-разному, поэтому количество пищи определяет сам организм.Если вы переживаете, что ваш ребенок проголодается, не позволяйте ему перекусывать сладостями. Когда появится чувство голода, малыш сам об этом сообщит.

Закаляйте своего ребенка. Это одно из важнейших учений Комаровского. Однако он рекомендует не прибегать к искусственным процедурам для укрепления иммунитета. Просо нужно сделать закаливание и движение образом жизни. Не старайтесь избегать низких температур, пусть ребенок раздевается дома и гуляет с ним в любую погоду.Также помните, что ваш ребенок в первую очередь ориентирован на вас. Поэтому постарайтесь перейти на активный образ жизни. Если с самого раннего возраста малыш увидит, что его родители занимаются спортом и любят двигаться, это станет для него нормой и он с удовольствием последует вашему примеру.

Воспитывайте ребенка по намеченному курсу. Не поддавайтесь на провокации и не плачьте. Научитесь держать свое слово. Если вы сказали своему ребенку «нет», стойте на своем, несмотря ни на что. Если вы боитесь не сдержаться и последовать его примеру, просто покиньте комнату, демонстрируя свою непримиримость.Если вы когда-то что-то запретили, не предпринимайте немедленных действий. Быть последовательным. Поговорите со своим ближайшим родственником. Нельзя допускать различных методов воспитания. Если вы ругаете ребенка за что-то, другие члены семьи не должны одобрять его действия.

Наверное, нет на свете семьи, в которой ребенка никогда бы не назвали непослушным. Малыши в возрасте от 1 до 3 лет – это не только беззащитные и веселые крохи, познающие мир, но и настоящие манипуляторы, ведь они очень быстро привыкают к вашей реакции на капризы и запоминают самый простой способ добиться желаемого.

Чтобы избежать проблем с воспитанием и жить с ребенком в полном понимании, необходимо активно заниматься адаптацией малыша к окружающему миру, начиная с первого года жизни. Педиатр высшей категории, телеведущий программы «Школа доктора Комаровского» Евгений Олегович Комаровский дал несколько полезных советов по воспитанию непослушных детей, и прямо сейчас Летидор будет с ними разбираться.

Не будь слабым звеном в педагогике

Ребенок с раннего возраста познает мир, правила общения со сверстниками и взрослыми.Методом проб и ошибок он ищет свое место в обществе, в частности в семье. Так, с помощью плача и капризов малыш может пытаться управлять взрослыми, заставляя их удовлетворять сиюминутные капризы и потребности. Чтобы избежать частых истерик, нужно помочь ребенку понять простую истину: «Стая никогда не следует за детенышем», глава семьи – взрослый, способный обеспечить всех ее членов, защитить их, а значит, и принимать решения. .

Если ваш ребенок пытается добиться своего плачем и плачем, вы должны показать ему, что это совсем не способ получить то, что вы хотите.Доктор Комаровский советует в таких случаях просто оставить вред в покое, но как только он перестанет говорить, нужно вернуться. Таким образом, ребенок осознает, что его слушают, когда он спокоен, и что его оставляют без присмотра, когда он не слушается и капризничает.

Ребенок-хулиган

Свой собственный стилист: почему ребенок стрижет волосы
Правда в игре: как и зачем играть с детьми
Ребенок-экстраверт: как понять и воспитать следует уделить внимание бабушкам, которые всегда готовы откликнуться на любой зов любимых внуков.Евгений Олегович шутит, что «бабушка в педагогике — слабое звено». Детские истерики всегда устраиваются на глазах у человека, который будет обдуманно на них реагировать. Несомненно, малыши наивны и искренни, но эмпирически им нетрудно выяснить, кто из взрослых немедленно бросается перестать плакать и кричать и исполнять желания юного манипулятора. Поэтому во избежание проколов в воспитании непоседы стоит устроить небольшой семейный совет и договориться раз и навсегда о единой реакции на бурные капризы.

Слова «нет» и «нет» от мамы и папы

Очень важный момент в воспитании непослушного ребенка — единодушие родителей. Пусть ваш сорванец поймет раз и навсегда, что если папа что-то не разрешил, то это значит, что и мама, и бабушка его поддержат, а не снимут запрет.

«Нет» всегда «нет», было ли оно сказано сегодня, вчера или неделю назад. Запрет на что-то должен исходить от всех старших, тогда ребенок будет уверен, что это что-то опасное, и вскоре потеряет к этому интерес.

Детские капризы

Уроки миллиардеров: как воспитать бизнесмена
Ребенок-интроверт: как понять и правильно его воспитать
Инновационное образование: как Фридрих Фрёбель открыл первый в мире детский сад
То же самое и со словом «нет». Оно должно звучать крайне редко, малыш должен воспринимать его как обозначение реальной угрозы, опасности. Именно поэтому нельзя бездумно запрещать, надо объяснять, почему нельзя и что будет, если запрет будет нарушен.

Не думайте, что ребенок не воспримет информацию в силу возраста, но если «нет» будет редко и опасно, то вряд ли он будет проверять слова родителей.

Крайние меры в наказании озорников

«Если вы не можете справиться с ребенком без рукоприкладства, вам нужно обратиться к специалисту, но не к педиатру, а к семейному психологу», — говорит доктор Комаровский.

К сожалению, редко можно найти семью, в которой ребенка не шлепают хотя бы в качестве предупреждения.Насилие не является способом решения проблемы наказанием, оно оскорбляет личность ребенка, накапливает в нем обиду и — самое страшное — воспитывает в нем четкую, но в корне неверную формулировку: «кто сильнее, тот и прав».

Крики и ругань тоже не решение проблемы воспитания непослушного малыша. Ведь повышенный тон оскорбляет не меньше шлепков, но не обязательно доносит суть проблемы до юного подсознания.

Крайние меры в воспитании

О чем нужно успеть поговорить с ребенком до 6 лет
Тише воды: как успокоить гиперактивного ребенка
8 вещей, которым мама и папа не могут научить
Лучше использовать спокойный тон, объяснить, не слыша, в чем его вина и в чем именно он не прав.Кроме того, ни в коем случае нельзя играть с малышом в нечестную игру: запретить весь день смотреть мультики, если родители сами не отходят от телевизора в выходные, не разрешать есть сладкое перед едой и пропускать семейные трапезы, заменяя их легким перекусом. .
Лучший способ наставить озорника на путь исправления — это личный пример. Пусть ваш малыш поймет, что в вашем доме действует правило «делай, как я (взрослый)», а не «делай, как я сказал». Тогда ребенок последует примеру родителей и будет учиться только хорошему.
Еще один способ наказать непослушного малыша — поставить его в угол. Доктор Комаровский настаивает на том, что это крайняя степень наказания, которая может иметь место в случае крупного правонарушения. Стоять в углу, отвернувшись ото всех, значит быть отрезанным от семьи, от общения, от досуга. Здесь действует то же правило, что и в случае с истерией – непослушный ребенок, который плачет и требует, остается в комнате один и получает родительское внимание только тогда, когда перестает капризничать.Стоя в углу, малыш должен понять, что он поступил плохо и что ему не следует повторять своих ошибок, чтобы родные не оставили его в покое.
Так или иначе, родительская любовь – самый важный аспект в воспитании непослушного малыша. Любите ребенка и разговаривайте с ним на равных, тогда проблем с взаимопониманием избежать будет проще.

Нет такого ребенка, который всегда слушался бы своих родителей. Даже очень послушные и спокойные малыши время от времени «бунтуют» и проявляют характер.И некоторые дети ведут себя так очень часто, что вызывает огорчение и тревогу у матерей и отцов. Известный врач Евгений Комаровский рассказывает, почему ребенок не слушается родителей и что нужно делать в этой ситуации.

Педагогические проблемы глазами врача

К Евгению Комаровскому обращаются не только с простудой, плоскостопием и другими недугами. Довольно часто родители приводят детей к педиатру и жалуются, что малыш стал капризничать. Обычно эта проблема возникает в семьях, где детям уже исполнилось 4 года. Это уже поздно, рассуждает Комаровский, вопросами воспитания и послушания желательно заниматься, когда ребенку исполнится 1,5-2 года, а в идеале с рождения.

Ребенок начинает вести себя вопреки мнению родителей в двух случаях: если ему с рождения дали слишком много свободы и если ему слишком часто говорили слово «нет». Задача родителей – найти тот самый «золотой» баланс между этими крайностями.

Демократия в семье, дающая ребенку равные права со взрослыми, приводит к воспитанию непослушного и капризного ребенка, который будет истерично и скандально добиваться своего, если ему что-то запрещают.

Истерики

Если ребенок однажды попробовал метод истерики и он увенчался успехом (получил то, что хотел), то, без сомнения, малыш будет часто использовать этот метод манипулирования родителями и бабушками.Поэтому, если непослушный ребенок вдруг стал устраивать «концерты», биться головой об пол и стены, кричать, в прямом смысле этого слова, до посинения, лучший выход — не обращать внимания, считает Евгений Комаровский. .

Если нет зрителя в лице мамы или папы, то у малыша просто нет мотивации для истерик. Если он кричит, нужно выйти из комнаты, где разворачивается «драма»; если он бьется, подложите подушку, чтобы было помягче, и выйдите из комнаты. Для родителей этот этап самый сложный.

Комаровский советует набраться терпения, валерьянки и оптимизма — все обязательно получится, если мама и папа будут последовательны в своих действиях.

Не стоит бояться, что ребенок задохнется во время истерики, даже если он всем своим видом покажет, что это вот-вот произойдет. Дети, по Комаровскому, часто выдыхают из легких весь запас воздуха, в том числе и запасной, при плаче это вызывает длительную паузу перед вдохом.Если есть серьезные опасения, нужно просто подуть малышу в лицо – он рефлекторно сделает вдох.

Физическое наказание

Доктор Комаровский выступает против физических наказаний, ведь ребенок, который с самого раннего возраста понял, что побеждает тот, кто сильнее, будет пользоваться этим знанием всю жизнь. Из таких людей, которые привыкли решать проблемы с другими с помощью силы, ничего хорошего не вырастет.

Если мама или папа не могут решить проблемы с ребенком без применения физической силы, это повод для обращения к специалисту – родителям необходима консультация психолога или психотерапевта.И это разумно и правильно, считает Комаровский.

Вариантов наказаний без пояса достаточно: объяснения, почему что-то нельзя делать, временное лишение определенных благ (сладости, новые игрушки). Главное, чтобы наказание было адекватным и своевременным: если ребенок плохо вел себя утром, а вечером его лишили просмотра мультфильмов, он уже не помнит, за что именно его наказали.

Загнать ребенка в угол — достаточно разумное наказание.

Ребенку в конфликтной ситуации необходимо побыть наедине с собой, без игрушек, мультфильмов и прочих развлечений. Комаровский советует ставить малыша в угол ровно на столько минут, сколько ребенку (3 года — 3 минуты, 5 лет — 5 минут).

В процессе наказания родители не должны лишать малыша того, что ему необходимо для жизни — прогулок на свежем воздухе, питья и еды.

Категорическое «нет» следует говорить только тогда, когда ситуация представляет потенциальную опасность для здоровья и жизни ребенка и его семьи.Провод к розетке не допускается, попойка на холодную плитку не допускается.

Если ребенок просто бросает игрушки, то этот запрет здесь неуместен. Лучше объясните, почему это некрасиво, неудобно и почему игрушки все-таки предпочтительнее убрать. Тогда запрет будет воспринят малышом как нечто действительно важное. Чем чаще он слышит «нет», тем меньше он придает этому значения.

EPP8084326 — ГЕНДЕР ПОЛИТИКА ЕС И ГЛОБАЛИЗАЦИЯ 2019-2020

Прыгать в… Перейти к … updatesdefinition updatespresentationlanguage discriminationgeneral infotimetable updatedcalendar updatespresentationlanguage discriminationgeneral infotimetable updatedcalendar updatespresentationlanguage discriminationgeneral infotimetable updatedcalendar экзамены в COVID TIMEAnnunciPagina dell’offerta FormativaEXAMINATIONS И.Н. COVID TIMEAnnunciPagina dell’offerta FormativaEXAMINATIONS И.Н. COVID TIMEAnnunciPagina dell’offerta FormativaEXAMINATIONS И.Н. COVID TIMEAnnunciPagina dell’offerta Formativapresentationlanguage discriminationgeneral infotimetable updatedcalendar в в в в гендерной цели n5наука — это девушка, согласие — чашка чаяпредложение для инклюзивного университетасогласиеопределение гендерной цели n5наука — это девушка, согласие — чашка чаяпредложение для инклюзивного университетасогласиеопределение гендерной цели n5наука — это девушка девушка вещьсогласие — чашка чаяpropo сала для инклюзивного universityconsentchronology из rightsFROM УНИВЕРСАЛЬНЫХ к множественному CITIZENSHIPintersectionalityblaksploitalianchronology от rightsFROM УНИВЕРСАЛЬНЫХ к множественному CITIZENSHIPintersectionalityblaksploitalianchronology от rightsFROM УНИВЕРСАЛЬНЫХ к множественному CITIZENSHIPintersectionalityblaksploitalianchronology от rightsFROM УНИВЕРСАЛЬНЫХ к множественному CITIZENSHIPintersectionalityblaksploitalianINTERSECTIONALITYgentes западной eyesthe женственного mistiqueINTERSECTIONALITYgentes западного eyesthe женского mistiqueINTERSECTIONALITYgentes западной eyesthe женственное mistiqueINTERSECTIONALITYgentes западного eyestreaties и уставы на GE-2018EIGE и Раздел J пекинской платформы для Actioncedaw — веб-сайт Теневой отчет CEdAW: Италия, 2017 г., договоры и хартии по GE-2018EIGE и раздел J Пекинской платформы для Actioncedaw — веб-сайт, теневой отчет CEdAW: Италия, 2017 г., договоры и хартии по GE-2018EIGE и раздел J Пекинская платформа для Actioncedaw — веб-сайт Теневой отчет CEdAW: Италия, 2017 г., договоры и договоры GE-2018EIGE и Секция J пекинской платформы для веб-сайта Actioncedaw. Теневой отчет CEdAW: Италия, 2017 г. какой феминизм?мы все должны быть феминистами. из речианжела дэвис интервьюкакой феминизм?мы все должны быть феминистскими говорить 200999% феминизмпочему я не феминистка — джесса криспинггендерная раса класс — Анджела Дэвиссвобода словаанжела дэвис интервьюкакой феминизм?мы все должны быть феминистскими говорить 200999% феминизмпочему я’ я не феминистка — джесса криспинггендерная расовая принадлежность — анджела дэвиссвобода словаанджела дэвис интервьюкакой феминизм?мы все должны быть феминистками-говорить 200999% феминизмпочему я не феминистка — джесса криспинггендерная расовая принадлежность — анджела дэвиссвобода словаанжела дэвис интервьюмы все должны быть феминисткифеминизм для всех волн феминизмамы все должны быть феминисткамифеминизм для всех волн феминизмамы все должны быть феминисткамифеминизм для всех волн феминизма изммы все должны быть феминистамифеминизм для всех волн феминизмаИсторические отчеты о глобальных СМИ и управлении коммуникациями и гендерные вопросыГендерное представительство в средствах массовой информации: Глобальный проект мониторинга СМИКто делает новости? Глобальный проект по мониторингу СМИГендерный доступ к принятию решений в СМИГендерное равенство и/в развитии политики в области СМИТранснациональная адвокация по вопросам гендера, СМИ и прав женщин на общениеCSW62 Документ с изложением позиции Гамаг по гендерным вопросам, СМИ и ИКТГендер, СМИ и ИКТ: соответствующие международные отчеты и ресурсыНаучная программа для Глобальный альянс по вопросам СМИ и гендерным вопросам (ЮНЕСКО/ИАМКР, 2014 г.) Исторические отчеты о глобальном управлении СМИ и коммуникациями и гендерных проблемах Представление женщин в средствах массовой информации: Глобальный проект по мониторингу СМИ Кто делает новости? Глобальный проект по мониторингу СМИГендерный доступ к принятию решений в СМИГендерное равенство и/в развитии политики в области СМИТранснациональная адвокация по вопросам гендера, СМИ и прав женщин на общениеCSW62 Документ с изложением позиции Гамаг по гендерным вопросам, СМИ и ИКТГендер, СМИ и ИКТ: соответствующие международные отчеты и ресурсыНаучная программа для Глобальный альянс по вопросам СМИ и гендерным вопросам (ЮНЕСКО/ИАМКР, 2014 г.) Исторические отчеты о глобальном управлении СМИ и коммуникациями и гендерных проблемах Представление женщин в средствах массовой информации: Глобальный проект по мониторингу СМИ Кто делает новости? Глобальный проект по мониторингу СМИГендерный доступ к принятию решений в СМИГендерное равенство и/в развитии политики в области СМИТранснациональная адвокация по вопросам гендера, СМИ и прав женщин на общениеCSW62 Документ с изложением позиции Гамаг по гендерным вопросам, СМИ и ИКТГендер, СМИ и ИКТ: соответствующие международные отчеты и ресурсыНаучная программа для Глобальный альянс по вопросам СМИ и гендерным вопросам (ЮНЕСКО/ИАМКР, 2014 г.) Исторические отчеты о глобальном управлении СМИ и коммуникациями и гендерных проблемах Представление женщин в средствах массовой информации: Глобальный проект по мониторингу СМИ Кто делает новости? Глобальный проект по мониторингу СМИГендерный доступ к принятию решений в СМИГендерное равенство и/в развитии политики в области СМИТранснациональная адвокация по вопросам гендера, СМИ и прав женщин на общениеCSW62 Документ с изложением позиции Гамаг по гендерным вопросам, СМИ и ИКТГендер, СМИ и ИКТ: соответствующие международные отчеты и ресурсыНаучная программа для Глобальный альянс СМИ и гендера (ЮНЕСКО/IAMCR 2014)гендер и город венагород для всех для всехdorina pojani — феминистское городское планированиесправедливые общие городагендер и город Венагород для всехdorina pojani — феминистское городское планированиесправедливые общие городане сексистский городUN-HABITAT IIIстатья о женщинах и городене сексистский городUN-HABITAT IIIстатья о женщинах и городене сексистский городUN-HABITAT IIIстатья о женщинах и городне сексистский городНЕ ПРИВЫЧКА AT IIIстатья о женщинах и городемужественностьгендерное насилиегендерные стереотипысирианско-палестинские женщины в лагерях беженцев_1гендерное насилие в вооруженном конфликтеженщины на поле боямужественностьгендерное насилиегендерные стереотипысирианско-палестинские женщины в лагерях беженцев_1гендерное насилие в вооруженном конфликтеженщины на поле боямужественностьгендерное насилиегендерные стереотипысирианско-палестинские женщины в лагерях беженцев_1гендерное насилие в вооруженном конфликтеженщины на поле боямужественностьгендерное насилиегендерные стереотипысирианско-палестинские женщины в лагерях беженцев_1гендерное насилие в вооруженном конфликтеженщины на поле боянасилие в отношении женщин через газетыгендерная критика- противопоказаниягражданство и полрепродуктивные права на красотуМЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ГЕНДЕРНОМУ НАСИЛИЮКолокольчики-маржавойна в Сириабелл крючки феминистская точка зрения с маржанасилие над женщинами через газетыгендерная критика- противопоставление гражданственности и гендерно-репродуктивному r взгляды на красотуМЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ГЕНДЕРНОМУ НАСИЛИЮколокольчики-маржавойна в Сириабелл хуки феминистская перспектива с маргиналанасилие в отношении женщин через газетыгендерная критика-контрапунктыгражданство и полрепродуктивные права на красотуМЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ГЕНДЕРНОМУ НАСИЛИЮколокольчики-маргинавойна в Сириабелл феминистские взгляды с маргиналинасилие против женщин через газетыгендерная критика- противоречиягражданство и полрепродуктивные права на красотуМЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ГЕНДЕРНОМУ НАСИЛИЮколокольчики-маржавойна в Сириабелл крючки феминистская перспектива с полятип бумаги 1правила игрытип бумаги 2КАК ПРОВОДИТЬ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕтип бумаги 1правила игрытип бумаги 2КАК ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯтип бумаги 1правила игрытип бумаги 2КАК ПРОВЕСТИ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕтип бумаги 1правила игрытип бумаги 2КАК ПРОВЕСТИ НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕвыживание на рынке трудаправо лгбт в ЕСтрафик и проституция женщин ДИСКРИМИНАЦИИ НА РЫНКЕ ТРУДАвыживание на рынке трудаЛГБТ-право в ЕСженщины, занимающиеся торговлей людьми и проституцией, женщины в политикеДИСКРИМИНАЦИИ НА РЫНКЕ ТРУДА

Мальчик не слушается 10 лет.Что делать, если ребенок не слушается

Ребенок в 6 лет стал неуправляемым и вы не знаете что с этим делать? Прежде чем приступить к борьбе с проблемой, всегда следует разобраться в ее причинах. И уже, исходя из этого, принимать меры. Возможно, малыш копирует поведение кого-то в семье. Ведь дети часто подражают взрослым.

Что может вызвать непослушание детей?

Осложнения во время беременности и родовая травма;
различные болезни нервной системы;
психические расстройства;
ссоры и конфликты в семейных отношениях, стрессовые ситуации в семье.

Если шестилетний ребенок постоянно плохо себя ведет, следует обратиться к невропатологу для исключения первого и второго пунктов. Также стоит посетить детского психолога, он не только поработает с крохой, но и даст несколько полезных советов. Очень важно не терять время зря, ведь дальше ситуация может начать ухудшаться. Из-за этого проблем в школе не избежать.

В основном проблема плохого поведения возникает у мальчиков. Девочки более спокойные и сговорчивые.В любом случае, когда ребенок 6 лет ворчит на родителей, терроризирует сверстников, дерутся, врет, возьмите на заметку следующие советы:

Не спешите наказывать. Объясните ребенку элементарные правила поведения. Малыш должен понимать, что их выполнение – это не ваша прихоть, что на это есть причины и он обязан все сделать. Скажи мне, что за нарушение правил будет наказание. Пусть сам выбирает, соблюдать их или нет. Так вы воспитываете ответственность за свое поведение.Например, сегодня ты наткнулся на ровесника на сайте — идешь домой и больше не гуляешь, а завтра будет новый шанс вести себя прилично;
не поддавайтесь плачу и фразе: «Больше не буду». Стой твердо на своем. Был виноват — ответь за свои действия. Иначе ребенок усвоит, что если он попросит прощения, то сможет снова побаловать себя и ничего за это не будет;
проводят больше свободного времени вместе. Так между вами установится взаимопонимание и доверительные отношения;
чаще хвалите малыша, а в случае неудачи подбадривайте.Он всегда должен чувствовать вашу поддержку;
если шестилетний грубит родителям, а вы не знаете, что делать, не говорите ему, что он плохой. Вместо этого объясните, что вам не нравится то, что он делает, что это вас оскорбляет, вам неудобно и т. д.;
мальчик 6 лет постоянно спорит, дерутся и грубит? никаких физических наказаний. Иначе вы сами заложите шаблон поведения «Правильно тот, кто сильнее»;
фильтрует получаемую информацию. Следите за тем, что ребенок смотрит по телевизору.Не забывайте об ограничении времени пребывания за компьютером;
не покупайте большое количество ненужных игрушек. Нередко так многие родители пытаются компенсировать недостаток внимания. Однако ничто не заменит заботу и тепло мамы и папы. Отдавайте предпочтение развивающим игрушкам, настольным играм, в которые можно играть всей семьей. И вам, и вашему ребенку доставит массу приятных эмоций и пойдет только на пользу.

Шестилетний ребенок лежит что делать

Часто родители ловят шестилетних детей на лжи.Почему ребенок врет в 6 лет? Скорее всего, это связано со страхом наказания за те или иные действия. В таком случае поговорите с малышом, объясните, что всегда нужно говорить правду. А если он сделал что-то плохое, то надо честно сказать. Никогда не переходите на личности ребенка, выражая свое недовольство его поступком.
Если ложь стала систематической, стоит поговорить с душевной душой. Согласитесь, что если он скажет правду — вы постараетесь не злиться и ценить то, что он не обманул.Конечно, вы не будете прыгать от радости из-за плохих поступков, но если он вам честно все расскажет — вы постараетесь спокойно разобраться в ситуации.

Всегда помните, что вы являетесь примером для своих детей, и они во многом копируют ваше поведение. Говорить правду самому — самый верный способ научить ребенка быть честным.

Разбираясь в причинах детской лжи, стоит учитывать несколько факторов: отношения в семье и комфортную эмоциональную обстановку дома, а также наличие стрессов, способных подтолкнуть малыша к излишним фантазиям.Если ложь становится постоянной, стоит обратиться за консультацией к специалисту.

Если ребенок перестал слушаться, в первую очередь необходимо выяснить, почему это происходит. Часто потеря самообладания у ребенка является следствием предвзятого отношения к нему или постоянных ссор между матерью и отцом.

Ребенок не слушается что делать Родители должны пересмотреть свое поведение и уделять больше внимания своим детям.Среди основных причин непослушания ребенка можно выделить его потребность быть замеченным. С малышом нужно больше разговаривать, вместе играть, читать ему сказки, прислушиваться к его мнению, задавать вопросы. Психологи не советуют наказывать ребенка с применением силы. Каждая мама в гневе может отшлепать малыша, но это не должно стать нормой. Если физическое наказание превратится в сознании младенца в систему, он будет считать, что в жизни главное — сила.

Мерой наказания может быть, скажем, запрет на просмотр любимого мультфильма или отказ родителя (из-за плохого поведения ребенка) купить ему новую игрушку.У двухлетнего ребенка трех лет начинается «сознательный» период протеста, этот период непослушания выражается в виде крика, метания игрушек, гнева, топания ногами. Чтобы уменьшить количество истерик протеста, родители должны научиться правильно реагировать на такое поведение малыша.

Правила поведения родителей Первое, что вам нужно сделать, это научить малыша правильно планировать свое время. Почаще говорите малышу, что вы его очень любите.Но когда ребенок проявляет стремление к самостоятельности, не нужно его сильно опекать, но в то же время слишком много разрешать. Причиной непослушания может быть и болезнь, поэтому родителям следует внимательно отнестись к тому, как меняется поведение малыша.

Прежде чем что-либо требовать от ребенка, необходимо учитывать некоторые особенности нервной системы детей. Ребенок не может долго сдерживать свои реакции, поэтому, когда ему приказывают сидеть тихо и тихо, для него это практически невозможно.Если ребенку постоянно приказывают делать то, что ему трудно сделать, он по любому поводу станет нервным, а со временем станет все более раздражительным и начнет все чаще возражать родителям. Если малыш капризничает и не слушается, на такое поведение лучше не обращать внимания.

От родителей требуется дождаться, когда он перестанет себя так вести. Ну а когда ребенок долго не успокаивается, его надо изучать, но только без применения силы. Обязательно объясните малышу, за что его наказали, постепенно он привыкнет и поймет, почему нельзя капризничать.

В чем ошибаются родители? Большинство родителей, воспитывая своих детей, совершают подобные ошибки. Наиболее типичны: стать зависимыми в своих действиях от ребенка; обсудить с детьми все проблемы, в том числе и те, которые влияют на поведение малыша; повысить голос.

Каждому ребенку необходимо видеть человека, но есть определенные рамки допустимого поведения, при несоблюдении которых в дальнейшем могут быть самые неприятные последствия.Кричать на ребенка не только не красиво, но и глупо, так как плач тут не поможет. Обсуждение плохого поведения ребенка в его присутствии предполагает, что они есть, и что между родителями существуют разногласия по этому поводу. Наказание бунтующего ребенка должно быть естественным процессом. Также ребенок должен понимать, что наказание за плохое поведение – явление неизбежное.

Не наказывайте ребенка во время еды и если он пристрастился к самостоятельной игре. Бывают ситуации, когда кроха хотел бы порадовать родителей и случайно что-то испортил, поэтому для начала нужно разобраться в ситуации.

Выбор меры воздействия за совершенный проступок не должен зависеть от настроения родителей, так как ребенок не понимает такого поведения и будет делать ложные выводы о том, почему его один раз наказали за тот же проступок, а в другой раз нет . Из-за непоследовательного и нелогичного поведения родителей ребенок может не признаваться в плохом поступке, а ждать, когда у родителей будет хорошее настроение. Так дети привыкли врать. Родители должны поступать справедливо, тогда ребенок будет их уважать и любить.

Нет такого ребенка, который всегда слушался бы своих родителей. Даже очень покладистые и тихие малыши время от времени «бунтуют» и проявляют характер. И некоторые дети ведут себя так очень часто, чем вызывают огорчение и тревогу у мам и пап. Известный врач Евгений Комаровский рассказывает, почему ребенок не слушается родителей и что нужно делать в этой ситуации.

Педагогические проблемы глазами врача

Евгений Комаровский лечится не только от насморка, плоскостопия и других недугов.Довольно часто родители приводят детей на прием к педиатру и жалуются, что панцирь стал непослушным. Обычно эта проблема возникает в семьях, где детям уже исполнилось 4 года. Поздно, говорит Комаровский, воспитанием и послушанием желательно заниматься, когда ребенку исполнится 1,5-2 года, а в идеале — с рождения.

Ребенок начинает вести себя вопреки мнению родителей в двух случаях: если ему с рождения дано слишком много свободы и если ему слишком часто говорят слово «нельзя».Задача родителей – найти тот самый «золотой» баланс между этими крайностями.

Истерика

Если ребенок однажды попробовал метод истерии и он удался (получил то, что хотел), то, несомненно, кроха будет часто использовать этот способ манипулирования родителями и бабушками.Поэтому, если непослушный ребенок вдруг начинает устраивать «концерты», с биением головой об пол и стены, кричать, в прямом смысле слова, до посинения, лучше всего не обращать внимания, считает Евгений. Комаровский.

Если нет зрителя в лице Мамы или Папы, то мотивации для истерик у малыша просто нет. Если кричит — нужно выйти из комнаты, где разворачивается «драма», если бьет — подложить подушку, чтобы было помягче и выйти из комнаты.Для родителей этот этап самый сложный.

Комаровский советует запастись терпением, валерьянкой и оптимизмом — все обязательно случится, если мать и отец будут последовательны в своих действиях.

Не бойтесь, что ребенок задохнется во время истерики, даже если он всю дорогу показывает, что это вот-вот произойдет. Дети, по данным Комаровского, часто при плаче выдыхают из легких весь запас воздуха, в том числе и запас, это вызывает длительную паузу перед вдохом.Если есть серьезные опасения, нужно просто дунуть малышу в лицо – он рефлекторно вдохнет.

Физическое наказание

Доктор Комаровский выступает против физических наказаний, ведь ребенок, который с малых лет понял, что побеждает тот, кто сильнее, будет пользоваться этим знанием всю жизнь. Из таких людей, привыкших решать проблемы с другими с помощью силы, ничего хорошего не вырастет.

Если мать или отец не могут решить проблемы с ребенком без применения физической силы, это повод обратиться к специалисту — родителям нужна консультация психолога или психотерапевта.И это разумно и правильно, считает Комаровский.

Вариантов наказания достаточно и без пояса: объяснения, почему что-то нельзя делать, временное лишение определенных товаров (сладости, новые игрушки). Главное, наказание должно быть адекватным и своевременным: если ребенок плохо вел себя утром, а вечером его лишили просмотра мультфильмов, он уже не помнит, за что его наказали.

Загнать ребенка в угол — разумный способ наказания.

Ребенку в конфликтной ситуации необходимо побыть наедине с собой, без игрушек, без мультфильмов и других развлечений. Комаровский советует поставить малыша в угол ровно на столько минут, сколько лет перегару (3 года — 3 минуты, 5 лет — 5 минут).

В процессе наказания родители не должны лишать карапузу того, что ему необходимо для жизни – прогулок на свежем воздухе, питья и еды.

Только когда ситуация представляет потенциальную опасность для здоровья и жизни ребенка и его семьи, следует говорить категорическое «нельзя».Провод в розетку — нельзя, попой на холодную плитку — нельзя.

Если ребенок просто бросает игрушки, то этот запрет здесь неуместен. Лучше объяснить, почему это некрасиво, неудобно и почему лучше убрать игрушки. Тогда запрет будет восприниматься малышом как нечто действительно важное. Чем чаще он слышит «нельзя», тем меньше он это ценит.

Когда наш старший ребенок в 12 лет начал «огрызаться», мы с мужем не были к этому готовы.Понятно, что возраст переходный, но как предотвратить недопустимое? Мой муж по натуре человек жесткий, да еще и начальник, привыкший к тому, чтобы его слушались, плюс семья у нас православная, и мы всегда считали, что послушание важно. Как не ошибиться, выстраивая собственные отношения с сыном? Наталья.

Екатерина БУРМИСТРОВА, семейный психолог, мать десятерых детей:
— Слово «огрызаться» я бы не использовала, оно слишком эмоционально окрашено, сразу вносит негативный оттенок.Ситуацию лучше определяют нейтральные выражения: «формирование собственной позиции», «отвержение чего-либо», «выражение своего мнения».

Ребенок в подростковом возрасте выстраивает границы порой очень жестко: «не смей входить в мою комнату», «не открывай мой шкаф», «мои дела, которые лежат у меня под кроватью». В одной семье четыре девочки-подростка чертили мелом на полу границу личного пространства — когда они выросли, все это прошло, отношения остались замечательными. «Уроды» могут доставить неприятности, но родителям важно и впредь проявлять терпимость, лояльность к личности ребенка.Не забывайте никогда, что, даже «кусая», ребенок продолжает вас любить. А в возражении старцам — самая суть этого периода становления личности.

Четкость границ зависит от того, что принято и уважается в семье. Если родители всегда хотят все контролировать, читать сообщения и лезть в мешки, это приводит к отчуждению и еще большему сопротивлению: подросток может начать отстреливаться из-за крепостной стены рвом, опустить железный занавес или воздвигнуть китайский стена.Задача родителей – помочь им выстроить «европейские границы», с визами и учтивыми таможенниками, проявить возможную гибкость в отношениях.

О том, как вести себя с родителями, написаны тома. Но вкратце, важно не быть вовлеченным эмоционально, чтобы позиция взрослого оставалась неуязвимой, «непробиваемой» эмоционально. Нельзя отвечать ребенку тем же тоном, идти на его неадекватную волну, ведь таким образом вы становитесь на равных. Мы должны всеми силами стремиться сохранять спокойствие, пытаясь объясниться, достучаться.

Возможно, это произойдет только на 101-й или даже на 1001-й раз, так как это очень сложно. Гормоны подталкивают ребенка к «крику», и если в семье привыкли разговаривать на повышенных тонах, то сохранить душевное равновесие будет сложно. Чем сильнее расшатан эмоциональный фон, чем больше люди кричат, тем больше им хочется кричать. Нельзя допускать, чтобы ребенок в своих эмоциональных порывах доходил до слов и действий, нарушающих родительские границы.

Если мы чувствуем, что не в силах выдержать, что можем сломаться, лучше выйти из контакта, сформулировав это так: «Вы можете это говорить, но я не готов это слушать.Если продолжать отступать, то ребенок пойдет дальше, пытаясь найти и сопротивляться хоть каким-то границам. К сожалению, в некоторых неблагополучных семьях, где приняты даже штурмовые операции, терпится иногда слишком многое.

Тяжело, болезненно для у родителей, да и у самого ребенка есть проявления подросткового возраста, но если их нет, то ситуация намного хуже.Либо ребенок боится их открыто проявлять, либо нет отрыва от родителей, что часто приводит к Дело в том, что взрослые уже не могут создать семью, продолжают жить с родителями, находятся под их активным влиянием, в коконе их мировоззрения.

Жестким отцам, особенно начальникам, чтобы не терять связь с ребенком, придется перестраиваться, ведь именно в этот период происходит «продление контракта» на всю жизнь. Нужно понимать, что ребенок уже вышел из статуса подчиненного, что он ищет партнера, поэтому, когда он начинает чувствовать себя взрослым, командный тон неуместен.

Помогает чтение литературы (например, «Ваш трудный подросток» Р. и Д. Боярд), воспоминания о собственном детстве, беседы с друзьями, дети которых выросли и связь с ними потеряна.

Родители могут поработать заранее, подобрать группу сверстников (среди прихожан, в православных лагерях, кружках), которые более подходят им культурно и нравственно, чтобы у ребенка был выбор видеться с другими детьми и другими взрослыми, учителями и советники. Когда подросток начинает отождествлять себя с группой сверстников, а эта группа не нравится родителям, тут уже ничего не поделаешь.

В подростковом возрасте дети часто начинают действовать по принципу «все наоборот». Бесполезно требовать от ребенка знакомства первым.Но если вы вдруг слышите, что, обращаясь к кому-то другому (не к вам), он повторяет ваши слова, — радуйтесь! Значит, он принял вашу точку зрения. Но не надо его тыкать в этот факт, ведь для подростка очень важно внешнее проявление самостоятельности.

Священник Георгий ОРЕХАНОВ, клирик Свято-Николаевского храма в Кузнецкой слободе, второе образование — психолог, отец четверых детей:
— Плохо нам, родителям и священникам, получается с воспитанием христианских добродетелей .Послушание – добродетель, с воспитанием которой у нас получается особенно плохо. Родители-христиане хотят послушных детей, но, как правило, у них нет опыта послушания, они не умеют слушаться — ни своих родителей, ни Церкви. Святитель Игнатий (Брянчанинов) подчеркивал, что хороших послушников могут воспитать только хорошие послушники, то есть люди, способные сами повиноваться Церкви, своим духовникам, имеющие серьезный опыт послушания. Как правило, получается наоборот: будучи эгоистами, мы способны воспитывать только эгоистов.Эта истина формулируется народной мудростью так: от осины апельсины не рождаются. Объяснение этому факту очень простое: послушание – это добродетель, имеющая духовные корни, это фундаментальная заповедь, данная Богом в раю и нарушенная человеком.

У родителей не так много времени, чтобы что-то воспитывать в своих детях. Как правило, это время до подросткового возраста, до начала так называемых личностных кризисов, то есть таких периодов в жизни подростка, когда под влиянием духовных и физиологических факторов все существенные категории подвергаются переосмыслению, серьезное испытание.Происходит рождение личности, и личность есть не только психологическая или социологическая категория, но первая стадия — духовная. Для подростка в этот ответственный момент жизни все ставится на весы: любовь, доверие, дружба, смысл жизни. Да и сама вера – не случайно именно на этот период жизни молодого человека приходится «девятый вал» сомнений, часто приводящий к отходу от Церкви.

Как воспитать в детях послушание? Как вы можете мотивировать их подчиняться? Единственным, на мой взгляд, средством является любовь и авторитет, основанный на любви.Недавно вышедшая на русском языке книга «Моя жизнь со старцем Иосифом», посвященная одному из самых известных афонских подвижников ХХ века, наглядно показывает, какие феноменальные, удивительные плоды может принести послушание, основанное на любви. И не нужно успокаивать себя тем, что здесь речь идет о монашеском послушании: принцип «любовь — послушание» универсален, действует и в монастыре, и в семье.

Именно в трудные периоды жизни подростка все, родители и духовник, должны быть начеку.А рецепт прост: главное, чтобы дети любили нас. Только через любовь они способны воспринять то, что для нас ценно и важно, только через любовь можно воспитать послушание. И мы можем научить любви наших детей только в том случае, если мы сами их любим.

Но здесь есть серьезная опасность — ловушка искаженного понимания любви, которая губит ребенка, делает его эгоистичным, порождает ложное послушание, основанное на фарисействе. Именно поэтому мы сейчас наблюдаем разрушение семьи, когда речь идет уже не о непослушании, а о наличии пропасти между родителями и детьми, о стремлении последних бежать из семьи, о ситуации, когда отец совершенно не способен передать своим детям идеалы мужества, верности, чести и достоинства.Конечно, эта проблема начинается не сегодня. Не случайно русские мемуары и литература XIX века содержат так много примеров тяжелых конфликтов между отцами и сыновьями. Почему в русских воспоминаниях об этом времени очень часто встречается яркий образ матери и очень редко положительный образ отца? Замечательным исключением такого рода является история семьи писателя С. Т. Аксакова, сыновья которого, Иван и Константин, с нежной любовью относились к отцу и очень тяжело перенесли его смерть.

Важно понимать, что одной из основ современного мира является противодействие послушанию. Идеал современного мира – это не подвиг жертвенной любви, не личная самореализация на основе служения; человек снова стал мерилом всех вещей — личностью, целью которой является карьера, прежде всего финансовая самореализация. Этот идеал порождает пародии на все христианские добродетели. То есть есть дьявольские извращения, маски всех христианских добродетелей.

Что касается послушания, то искажение этой добродетели может вестись двумя основными путями: либо с позиций абстрактного гуманизма, педагогического либерализма, вообще отрицающего необходимость всякой строгости, либо с позиций насилия.

Первая дьявольская гримаса послушания, его полная противоположность — грубость. Не случайно в начале книги Бытия мы находим два ярких примера такой грубости – это ответ Адама Богу и поведение Хамы по отношению к Ною. Не случайно очень часто непослушание связано с предательством, самый яркий пример тому – судьба Иуды.

Вторая маска послушания — грубое самоуправство. Двадцатый век богат примерами такого рода.В нацистском лагере Заксенхаузен под Берлином можно увидеть страшную экспозицию. Администрация лагеря перечисляет достоинства, которые могут позволить узнику выйти на свободу раньше установленного срока. Первый из них, крупными буквами на плакате, — послушание. Послушание, основанное на попрании человеческой личности, повиновение во имя торжества дьявольской лжи о человеке.

Я думаю, что в Евангелии нет более яркого напоминания о непослушании и целительных последствиях любви, чем притча о блудном сыне.Рембрандт сумел очень точно в своем последнем фильме передать смысл этой притчи. Блудный сын основательно вкусил все плоды наглости, грубости, непослушания по отношению к отцу: все наследство было растрачено, душа не стоила ни гроша, обувь сбита, одежда порвана, отчаяние, рожденное растворяющейся жизнью, было в душе… Но именно потому, что в детстве сын имел опыт отцовской любви, в его сердце рождаются молитва и чувство покаяния.Он возвращается к Богу и своему отцу. И отец берет сына: руки его — символ любви, голова сына, покоящаяся на груди отца, — символ взаимной любви, которая есть залог прирожденного послушания, истинного, не требующего награды, которую только старший сын помнит.

Давайте чаще вспоминать об этих руках, символе любви. И о старшем сыне. И учись послушанию.

Со второго года жизни словарный запас ребенка пополняется твердым словом «нет», которое он произносит в ответ практически на все просьбы взрослых.Специалисты называют этот период жизни малыша «периодом протеста» . Чаще всего он длится до 3 лет и выражается в виде гнева, когда ребенок садится на землю, стучит ногами, кричит, замахивается на родных и даже кидается в них игрушками.

Чаще всего ребенок не слушается в двух случаях: когда его насильно заставляют делать то, что он не хочет делать, или, наоборот, ему запрещают делать то, что он хочет.

Малышу велено идти домой с прогулкой, а он всеми руками и ногами цепляется за перекладины лестницы, чтобы не шевелиться на прогулке; ему сказали есть, но он с силой стиснул зубы и отвернулся.Чаще всего это протест против порядка, нарушающего желания малыша.

Взрослые должны вовремя научиться не допускать приступов протеста и упрямства у малыша. Все усилия должны быть направлены на снятие напряжения. Доброжелательная атмосфера дома, строго соблюдаемый режим дня, авторитет родителей помогут справиться с приступами протеста. Малыш обязательно должен сказать, что его любят, что он нужен, и в то же время предоставить ребенку достаточную самостоятельность.

Родителям нужно терпение и обязательно умеренные требования к поведению и поведению. Нельзя безосновательно уступать малыша или ставить его в слишком строгие рамки. И то, и другое может привести к еще большему непослушанию ребенка.

Иногда дети не слушаются только потому, что они избалованные. Бывает, что родители многое запрещают, а, например, бабушка разрешает абсолютно все. Такое положение терпеть нельзя — вырастет мало приспособленный к жизни эгоист.

Не слушайтесь и капризничайте, а малыш, который начал болеть, поэтому родители должны внимательно относиться к поведению ребенка.

Дети раннего возраста в силу особенностей нервной системы не могут постоянно замедлять свои реакции, сидеть спокойно, как это иногда требуют взрослые. Такие требования неизбежно вызывают перенапряжение процесса торможения и приводят к разного рода серьезным нарушениям поведения. При такой системе воспитания дети часто становятся раздражительными.

Нередко в ответ на необоснованные требования к ним замедлить свои действия дети отвечают бурным всплеском возбуждения, бросаются на пол, бьют ногами или упорно требуют с криком.Самое главное, что очень часто такие дети добиваются своего – не всякая мама, а уж тем более бабушка выдержит такой натиск. Такая уступчивость потом может дорого обойтись: ребенок поймет, что при известном упорстве он способен всего добиться.

Выход в том, что для ребенка необходимо создать максимально безопасные условия для деятельности, т.к. движение является его физиологической потребностью. Здесь от родителей требуется большая изобретательность. Занимаясь с ребенком, играя с ним, уделяя ему необходимое внимание и достаточно времени, можно добиться гораздо большего, чем постоянно сдерживая и ограничивая проявление его активности.

Детские капризы – это поведение ребенка, не выходящее за рамки нормы, но доставляющее многим взрослым проблемы. У каждого ребенка свой характер, своя индивидуальность, которая выражается в его часто неадекватном поведении.

Часто можно избежать капризов малыша, устранив источник нежелательного поведения. Например, когда вы заправляете свою кровать, ребенок начинает стучать своей кроваткой, раскачивая ее. Необходимо поставить кровать так, чтобы она не гремела.

Малыш в раннем возрасте, даже самый непослушный, нуждается в понимании со стороны близких.Лучше всего попросить ребенка подробно рассказать, почему он так поступил – такой способ общения (а не наказания!) поможет малышу понять, что он неправ.

Если ребенок не убирает игрушки после игры, необходимо положить их в коробку и спрятать от малыша. Рано или поздно ребенок поймет, что, разбрасывая игрушки, он потом может просто остаться без любимых игр. Если ребенок норовит вытащить из шкафа стеклянные предметы, нужно запереть шкаф или передвинуть предметы так, чтобы они были недоступны для малыша.Можно в ответ на капризы уйти в другую комнату и просто не обращать на это внимания, но для этого нужно иметь достаточно длительную выдержку.

Ребенок в возрасте 2-3 лет часто еще не может объяснить свои действия, и взрослые воспринимают его поведение как непослушание.

Есть три основных последовательных шага в поведении родителей ребенка, который не слушается:

если ребенок не слушается, ему должна быть предоставлена возможность остановиться самостоятельно;

если ребенок не успокаивается и продолжает безобразничать, родители должны применить к нему то наказание, которое они ему обещали в этом случае;

после наказания ребенок должен обязательно объяснить, за что его наказали.

Эти шаги в итоге приводят к тому, что самые шалунишки, задумаются, прежде чем снова делать что-то несанкционированное.

Уделяя внимание ребенку, его воспитатели могут избежать многих конфликтов и неприятных ситуаций, в которые может попасть ребенок.

Как воспитывать детей без криков и наказаний комаровский: Что делать с маленьким врединой: 3 правила доктора комаровского: Психология

В чем польза наказания? — Библиотека

Дети — тоже люди — Библиотека

Может быть, все намного проще?

Доктор Комаровский назвал 7 признаков здравомыслящих родителей. Проверьте себя

1. Готовность учиться

2. Наличие сомнений

3. Не стесняются спрашивать

4. Совместное принятие решений

5. Способность отстаивать свое мнение

6. Принятие ответственности

7. Умение контролировать эмоции

Наказание детей: как воспитывать ребенка

Ребенок 8 лет не слушается родителей комаровский. Участие родителей в развитии восьмилетнего ребенка

Прежде чем попросить ребенка о чем-то: 3 приема

5 «да» — а потом просьба или указание

Дайте детям почувствовать себя нужными

Как изменилось общение с детьми

Почему дети не слушаются?

Как заставить ребенка слушаться?

Ребенок не слушается. Что делать?

Как воспитывать ребёнка 8 лет

Как воспитать в ребёнке ответственность

Ответственность школьника в учёбе

Что делать, если ребёнок не слушается родителей

Главный закон педагогики всех времен и народов: маленькая птичка не управляет стаей

Откуда берутся «трудные дети»?

Как прекратить детские истерики: на раз-два!

Волшебное слово «Нельзя»: кому и зачем нужны запреты

Если ничего не помогает

Самые важные принципы воспитания

Некоторые аспекты

Мотивация ребенка

Мальчики и девочки. В чем разница?

Родители обратите внимание

Адаптация к школе

Ребенок не слушается родителей в 1,5, 2, 3 или 4 года

Педагогические проблемы глазами медика

Истерики

Физические наказания

Советы доктора Комаровского

Сын 8 лет не слушается. Доктор комаровский о том, что делать, если ребенок не слушается родителей. ошибок в воспитании

Педагогические проблемы глазами медика

Истерики

Физические наказания

Причины детской агрессии

Что делать, если ребёнок часто истерит?

Непослушный ребенок 8 лет: что делать родителям?

Как решить проблему детских обманов?

Как реагировать на детское воровство?

Психология и развитие

Что должен уметь делать ребенок?

Бывает тяжело уснуть

Игры

Учеба в школе

Не требуйте «быть взрослым»

Воспитание

Особенности поведения

Как наказывать и поощрять

Разговор с ребенком

Главный закон педагогики всех времен и народов: маленькая птичка не управляет стаей

Откуда берутся «трудные дети»?

Как прекратить детские истерики: на раз-два!

Волшебное слово «Нельзя»: кому и зачем нужны запреты

Если ничего не помогает

Самые важные принципы воспитания

как «правильно» воспитать ребенка? Воспитание детей без наказания

Введение

Вот 7 мудрых правил еврейских семей, как воспитать ребенка без крика и наказаний, в любви, творчестве и свободе

У некоторых есть дар, талант к «правильному» воспитанию детей

Однако в жизни есть не только Моцарты в воспитании, но и Сальери

Почему родители кричат ​​на детей?

Причины крика на ребенка

Вид сбоку — плач глазами ребенка

Почему дети шалят и капризничают?

Воспитание ребенка без крика и угроз — какие ошибки можно совершать каждый день и к чему это может привести потом:

Почему родители кричат ​​на детей?

Плач глазами ребенка

Как воспитать ребенка без крика и наказаний: полезные советы родителям

Как воспитать ребенка без крика и истерик: книги для ответственных родителей

Почему родители кричат на детей?

Почему родители кричат на детей?

Почему родители кричат на детей?