Конкурсы для детей командные: Командные конкурсы смешные на день рождения

Командные конкурсы смешные на день рождения

Веселый день рожденья или фееричный новый год – это не только застолье, но еще и веселые игры и командные конкурсы. Причем для каждой компании они должны быть свои. Конкурсы на День рождения, которые вы найдете на нашем сайте, сделают ваш праздник ярким и незабываемым: командные конкурсы сделают более тесным дружеское общение и превратят традиционную встречу с друзьями в веселый незабываемый отдых. Любые конкурсы для компании зачастую становятся гвоздем развлекательной программы. Поэтому кроме подготовки праздничного меню вам необходимо составить развлекательную программу, которая будет содержать прикольные, веселые, оригинальные, смешные конкурсы для вечеринок, которые надолго запомнятся вашим гостям.

«Сообразим на троих»

Эстафетная игра. Известно, что пьющих делят на три категории: малопьющие — им сколько ни наливай, все мало; застенчивые — те, которые держатся за стенку, выпив даже чуть-чуть; выносливые — те, которых зачастую просто выносят. В командах по три участника — малопьющие, застенчивые и выносливые. Малопьющие опустошают бутылки (выпивают остатки), застенчивые из этих бутылок выстраивают «стенку» по диагонали, расставляя бутылки на расстоянии друг от друга., а третьи участники команд, т. е. выносливые, получив «авоськи», собирают бутылки как можно быстрее.

«Тесная компания»

На полу растягивают веревку, на которую все члены команды должны встать так, чтобы веревка проходила под ступней. После того, как задание выполнено, веревку сворачивают вдвое и предлагают вновь всей команде встать на нее. Естественно, что того, кто не помещается, берут на руки или на плечи. Веревку сворачивают до тех пор, пока одна из команд не сможет на ней разместиться.

«Лягушка-путешественница»

Соревнуются две команды. Реквизит — гимнастическая палка. Два самых сильных участника каждой команды кладут палку на плечи, а третий берется за палку руками и отрывает ноги от земли. По сигналу все начинают движение вперед. Игроки, висящие на палке, не должны касаться ногами земли. На финише «лягушки» отцепляются, а «утки» возвращаются на старт. Чтобы взять новых путешественников. Таким образом обе команды должны оказаться на финише. Которая быстрее — та победитель.

«Времена года»

Две команды: «Подснежник» и «Ручеек». Первый этап: наступила весна, бегут ручьи, нужно срочно убрать снег. Игрокам необходимо сбросать снежки (из ваты или обыкновенные маленькие мячики) в ведра, стоящие на расстоянии трех метров. Чья команда быстрей? Второй этап: снег убран, появились первые подснежники (бумажные цветы на проволочках втыкаются в пластилиновые шарики и приклеиваются к полу). Игрок бежит, срывает один подснежник, возвращается к своей команде и т.д. Чья команда вперед соберет букет — та и выиграла. Если получится ничья, то проводится третий этап. Наступило лето, ярко светит солнце, все ходят на пляж загорать. Первым игрокам выдается по листу с нарисованным на нем солнышком. Участник с солнышком в руке добегает до финиша, садится на стул, говорит, глядя на рисунок: «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья». Возвращается, передает солнце следующему игроку; выигрывает команда, первая поднявшая высоко солнце по завершению эстафеты.

«Чучело»

Конкурс хорош на природе для командного соревнования. Делимся на две команды. Через произвольное расстояние (метров 5) кладем заготовленные заранее драные старые шорты большого размера на подтяжках или обрезанные джинсы с дырками, огромную драную футболку, желательно старый парик, если нет, то кусок пакли, растрепанный так, чтобы он торчал из-под шляпы, и сама шапка (какая угодно — соломенная, ушанка, туристическая, главное — чем нелепее, тем смешнее), и резиновые сапоги. Для каждой команды свой набор одежды. Игрок добегает до кучи, надевает (естественно, поверх своей одежды) сначала футболку, затем джинсы, парик, шляпу, сапоги, делает хлопок ладошками (знак готовности), раскидывает руки в стороны, как у чучела в огороде, и поднимает сначала одну ногу, затем другую, как бы разгоняя непрошеных огородных воришек. Затем быстро все снимает и бежит к команде, передает эстафету следующему.

«Распускатели»

В эстафете участвуют две команды. Каждой команде выдается вязаный носок. Конец нитки от него держит капитан, сидящий на стуле, за которым выстраиваются остальные игроки. Второй стул устанавливается напротив на расстоянии нескольких метров. Первый участник, распуская носок, обегает вокруг второго стула, возвращается к команде и отдает носок следующему игроку. Команда, первая распустившая носок, побеждает. За разрывы нити начисляются штрафные очки.

«Трубопровод»

Эстафета между двумя командами. Игроки становятся в линию и получают листы бумаги, которые скручивают в трубочки и закрепляют с двух сторон скрепками. Приставив трубочку к трубочке с небольшим наклоном, игроки сооружают трубопровод. Игрок, стоящий последним в команде, опускает в свою трубочку небольшой бумажный шарик, который должен прокатиться по «трубопроводу» до первого игрока и упасть на пол. В этот момент последний игрок запускает второй шарик, затем третий. Побеждает команда, по чьему «трубопроводу» шарики скатятся быстрее. Если шарик упал раньше, то игроки его поднимают и отдают последнему в команде для возобновления движения с самого начала.

«Красное-черное»

Гости делятся на две команды — «красные» и «черные». Каждая из них получает определенное количество фишек (например, пять спичек). У ведущего колода карт. Он спрашивает, кому отдать верхнюю карту. Команды должны решить, взять карту себе или отдать ее соперникам. Если команда «красных» взяла карту и она оказалась их масти (красной), то команда получает очко (дополнительную спичку). Если же карта оказалась черной масти, ведущий забирает у «красных» одну спичку.
Для интереса некоторые карты можно заранее обозначить как особенные. Например, ведущий в начале игры сообщает: если команда возьмет себе туза не своей масти, то она может откупиться от штрафа, выполнив любое пожелание соперников. Если это окажется король или валет, мужчины откупаются от штрафа, целуя женщин из команды противников. Если это дама, то откупаются женщины, целуя мужчин. Если команда взяла себе джокера, то получает не одну, а три фишки. Выигрывает команда, которая в итоге наберет большее количество фишек.

«Веселые поварята»

Для этого аттракциона понадобятся 2 поварских колпака, две курточки или 2 белых халата, 2 фартука.
Предметы раскладываются на табуретах, находящихся на линии старта, на противоположных табуретах ставят по кружке, наполненной водой, по бутылке с широким горлышком из-под кефира, кладут по столовой ложке.
Участники состязания делятся на 2 команды. Они выстраиваются на линии старта. По сигналу ведущего первые номера подбегают к табурету, надевают колпак, куртку и фартук и бегут к противоположным табуреткам. Затем берут ложки, один раз зачерпывают воду из кружки и наливают ее в бутылку, после чего возвращаются к своей команде и раздеваются, передав второму номеру фартук и колпак. Он быстро одевается и выполняет то же задание.

«Красный, желтый, зеленый»

Играющие вытягивают запечатанные жетоны трех разных цветов. Перед командой объединенной одним цветом, ставится задача — догнать и ликвидировать жетоны у команды противника, сохранив при этом свой состав. Группа с жетонами красного цвета догоняет группу желтых, желтые ловят зеленых, зеленые — красных. В каждой группе примерно одинаковое количество игроков. Ведущий объявляет место встречи каждой цветовой группы. И дает звуковой сигнал (свисток) к началу игры, сам находится в центре площадки, игроки, потерявшие жетоны, собираются у ведущего.

«Могикане на тропе войны»

Играющие делятся на два враждующих племени. Первое племя уходит от лагеря на расстояние не более 5 километров и разбивает стоянку. Через 2,5 часа второе племя уходит на поиски первого. Задача второго племени — не подпустить неприятеля к своему лагерю (можно выставить сторожевые посты). Задача второго племени — незаметно пробраться в неприятельский лагерь и затушить костер. Обнаруженный лазутчик считается убитым и выбывает из игры.

«Футбольный боулинг»

С расстояния 8-12 м играющие пинают футбольный мяч по установленным 10 кеглям\булавам или пластиковым бутылкам. Счет ведется как в обычном боулинге.
Для этой игры подойдет любая площадка или спортзал. С одной стороны прочертите линию 15 метров, которая будет обозначать «Дом команды», параллельно ей в семи метрах — еще одну линию. Затем на расстоянии 25-30 м самую дальнюю линию.
Играющие делятся на 2 команды. Одна из них в «поле», другая бьет по мячу. Первый игрок сам подбрасывает мяч и бьет по нему рукой или кулаком. После удара по мячу он должен добежать до дальней линии и вернуться «домой», стараясь это сделать так, чтобы команда соперников не попала в него мячом. Если он не сумеет перебросить мяч за линию 7 метров, ему дается вторая попытка. Если он не сможет сделать это и во второй раз — передает мяч игроку своей команды.
Члены команды, находящейся в поле, не имеют определенного места положения и могут свободно перемещаться по площадке за семиметровой линией. Они должны попасть мячом в пробегающего игрока другой команды, но им не позволяется делать более одного шага с мячом, а также держать его более трех секунд. Они могут передавать друг другу мяч, чтобы кто-то мог с более близкого расстояния бросить в бегущего соперника, которому нельзя убегать дальше площадки, ограниченной концами линий
Заранее определите число попыток которые должна сделать команда. Выигрывает команда, в которой сумело пробежать большее число игроков.
Играющие делятся на две команды, одна из которых в поле, а другая пинает мяч. Игрок команды, у которой мяч, старается пнуть его как можно дальше в поле, а затем пробежать 25-30 метров до определенной линии и вернуться «домой». Игрок в поле, поймавший мяч, должен поднять его над головой, а остальные игроки выстраиваются в колонну за ним. Если тот, кто бежит, успеет вернуться прежде, чем соперники построятся в колонну, то он приносит своей команде очки. Определите заранее число попыток для каждой команды.

«Похитители»

Две команды выстраиваются друг напротив друга на расстоянии 10 метров. В центре между командами поместите какой-нибудь предмет (кеглю, булаву или клюшку). Участники каждой команды должны рассчитаться по порядку. Руководитель называет номера, а играющие с соответствующими номерами выбегают в центр. Их задача — схватить предмет и вернуться к своей команде, стараясь это сделать так, чтобы участник противоположной команды не успел его задеть. За удачное «похищение» начисляется по 2 очка. Если соперник сумел его запятнать — 1 очко.

Групповые и командные игры для детей

Содержание

1. Командные игры для детей в помещении
2. Корзина с фруктами
3. Укради батон
4. Дует холодный ветер
5. Боб
6. Слова-паразиты
7. Морж
8. Посмотрите вверх, посмотрите вниз
9. Реквизит и театр
10. Архитектор
11. Командные игры для детей на свежем воздухе
12. Язык тела
13. Змея в канаве
14. Эльфы, волшебники и гиганты
15. Готово!
16. Хвост дракона
17. Молекулы
18. Командные игры для детей: польза и значение

Новые командные игры для детей, о которых вы никогда не слышали! Новые потрясающие идеи для организации детей на праздновании дней рождений, на утренниках, детских дискотеках, в летних лагерях отдыха.

Командные игры для детей многому учат. Когда вы играете вместе, вы учитесь быть частью команды, учитывать мнения других людей и принимать их доводы.

Поэтому групповые игры необходимы для социального и эмоционального развития ребенка. И именно поэтому мы публикуем этот список новых веселых и образовательных командных игр для детей.

Командные игры для детей, которые мы выбрали в этой статье, направлены на продуктивное вовлечение детей и развитие творческих, интеллектуальных и кинестетических способностей ребенка.

Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре.

А.С. Макаренко

Командные игры для детей в помещении

Корзина с фруктами

Корзина с фруктами – одна из лучших групповых игр, в которую можно играть в помещении. Это весело и используются простые материалы, которые вы найдете в каждом доме.

Количество игроков: 15 или более.

Вам понадобятся: бумага, двухсторонняя клейкая лента и ручки.

Как играть:

1. Разделите детей на четыре группы. Попросите группы выбрать тему, такую ​​как динозавры, цветы, животные, фрукты, ученые или что-то еще, что им нравится. Вы также можете просто назначить номера.
2. Дайте каждому игроку лист бумаги и попросите его написать название команды на одной стороне и приклеить ленту на другую сторону.
3. Смешайте все группы и попросите всех, кроме одного человека – ведущего, случайным образом расположиться в кругу. Один ребенок будет стоять в центре круга.
4. Дети должны будут прикрепить свою бумагу к полу, как маркер пола, и встать на нее.
5. Игрок в центре круга назовет название группы. Каждый член этой группы должен переместиться на новое место в круге, в то время как игрок в центре пытается украсть место в круге на листе бумаги.
6. Ребенок, который остается вне круга, встанет в центре, и веселье продолжается!

В эту игру могут играть дети от 3 лет и старше.

Укради батон

Украсть батон – это увлекательная игра, в которой нет кражи хлеба из дома соседа или из дома хозяина. На самом деле это никак не связано с воровством!

Количество игроков: 10-19.

Вам понадобятся: предметы, которые можно быстро схватить, такие как обувь, игрушки, мячи, фрукты, ручки и т. д. Всего около 30 штук.

Как играть:

1. Разделите группу на две равные команды. Пусть две команды встают лицом к лицу в две параллельные линии с достаточным промежутком между ними.
2. Найдите как можно больше предметов и поместите только один в центр.
3. Назначьте номер (по порядку) каждому члену команды, чтобы у каждого члена одной стороны был противник с таким же номером в противостоящей команде.
4. Ведущий назовет случайный номер (из назначенных номеров), и дети с этим назначенным номером должны попытаться захватить предмет в центре.
5. Команда, которая получает предмет, получает очко, и команда с наибольшим количеством очков побеждает.

Такие команднве игры идеально подходят для детей средней школы и подростков.

Дует холодный ветер

В этой игре не так много физической активности, но ловкость и присутствие духа играют важную роль.

Количество игроков: 10-15.

Вам понадобится: место для игр, стулья.

Как играть:

• Расставьте стулья по кругу. На один стул меньше, чем количество игроков.
• Все игроки, кроме одного, сидят на стуле, а один игрок стоит в центре.
• Затем игроки скажут «дует холодный ветер всем, кто…» и укажут на одного из присутствующих. Например, игроки могут сказать: «Холодный ветер дует для всех, кто носит черную рубашку». «Холодный ветер дует для всех, у кого есть родинка на руке». «Холодный ветер дует для всех, кто играет в футбол». И так далее.
• Когда игрок говорит «дует холодный ветер…», любой, кто отвечает критериям, должен сменить место, выбрав другого игрока.
• Игрок в центре также пытается найти свободное место, пока игроки меняются местами.
• В конце концов, останется один игрок.

Командные игры такого типа могут быть интересны для учащихся средних и старших классов.

Боб

Это еще одна круговая командная игра, цель которой – найти скрытый объект. Игра побуждает детей сосредоточиться и попытаться прочитать язык тела другого человека.

Количество игроков: 8-15

Вам понадобится: маленький предмет, который можно осторожно обойти, место для игры

Как играть:

1. Рассадите игроков в кругу. Один человек выбран как «Боб», он стоит в центре круга.
2. Игроки в круге кладут руки за спину и передают выбранный небольшой объект, не давая Бобу никаких подсказок о точном положении объекта.
3. Если Боб может указать, кто успешно получил объект, человек, пойманный с объектом, становится Бобом, и игра продолжается.

В эту игру могут играть дети, подростки и даже взрослые.

Слова-паразиты

Как взрослые, так и дети используют слова-паразиты, такие как «типа», «как бы», «это самое», «короче», «таки», «ну..», «вот», «в общем-то», «на этом», «значит», «э-э…», «м-м…», «а-а…». Но слушателей они раздражают.

Словесная командная игра поможет научить детей обходиться без использования таких слов. Звучит интересно?

Количество игроков: 10-12.

Вам понадобится: список тем, таймер.

Как играть:

1. Разделите детей на команды из трех или четырех человек.
2. Покажите им список запретных слов-паразитов.
3. Затем дайте детям тему, по которой они могут говорить в течение одной минуты. Темы могут включать в себя любимый фильм, еда, спорт, отдых, автор, книга и т.д.
4. Позвольте члену группы добровольно говорить на заданную тему в течение одной минуты, не используя запретных слов.
5. Если ребенок успешно избегает запретных слов-паразитов, он или она переходит к следующему раунду. Но если он терпит неудачу, следующий член команды получает возможность говорить.

Команда, которая избежала использования запретных слов, полностью побеждает.

Морж

Это веселая игра, которая понравится всем маленьким детям и подросткам. Игра является инновационной и наверняка вызовет много смеха в комнате.

Количество игроков: 10-12.

Вам понадобятся: стулья, закрытая комната и место для игр.

Как играть:

Морж – это игра в догадки, в которой игроки команды маскируют предмет или действие словом «морж», и один человек должен угадать, что это такое. Игра побуждает детей мыслить и гибко использовать язык. Игра также учит детей реагировать осознанно, после тщательного обдумывания.

1. Один человек высылается из комнаты.
2. Другие в комнате выбирают одно действие или занятие, такое как езда на велосипеде, еда, сон, танцы, чтение и так далее.
3. Затем они выбирают случайное слово, такое как морж, плюшевый мишка, персик и т. д., которым они заменят загаданное слово.
4. Ребенок возвращается и задает вопросы, чтобы угадать, что это за слово, и игроки в комнате должны ответить, заменив слово и все его однокоренные слова заменяющим словом.

Посмотрите вверх, посмотрите вниз

Командные игры для всех возрастов! Веселая игра для детей.

Количество игроков: 15-20.

Вам понадобится: место для формирования большого круга.

Как играть:

1. Пусть игроки образуют большой круг. Они могут стоять на расстоянии примерно одного метра друг от друга.
2. После того, как круг сформирован, всем игрокам нужно посмотреть вниз.
3. Когда ведущий выкрикивает «Смотри вверх», игроки должны посмотреть вверх и сразу же посмотреть на другого человека в круге.
4. Если человек, на которого они смотрят, одновременно смотрит на них, они вместе кричат ​​и покидают круг.
5. Остальные игроки стоят на своем месте и продолжают смотреть на человека, на которого смотрят, пока ведущий не скажет «смотри вниз».

Игра продолжается до тех пор, пока в круге не останется не более двух-трех игроков.

Реквизит и театр

Это занятие в небольшой группе, которое поощряет творческий подход и способствует быстрому мышлению и совершенствованию навыков ребенка в решении проблем.

Количество игроков: 9-12.

Вам понадобятся: реквизит – предметы быта, место для выступления.

Как играть:

1. Выберите трех детей из группы, отправьте их на сцену и попросите их представить сценку, которую они смогут придумать за две-пять минут.
2. Другие участники могут попросить трех детей использовать любой предмет в комнате в качестве реквизита для сценки.
3. Дайте детям не более двух-трех минут на сценку. Как только сценка будет сыграна, выберите еще три участника и повторите этапы.

Следует позаботиться о том, чтобы все участники группы имели возможность выступить. Эта игра является отличным выбором для летних лагерей и театральных мастерских.

Хорошо организованные командные игры на свежем воздухе станут незабываемыми впечатлениями детства для каждого из игроков.

Архитектор

Игра Архитектор помогает детям использовать свои логические способности и здравый смысл для создания простых объектов с использованием знаний о строительстве и конструировании, развивает их навыки решения проблем.

Количество игроков: 12-15.

Вам понадобятся: базовые материалы для рукоделия, такие как клей, газеты, нити, палочки, скотч и т.д. в зависимости от выбранной вами игры.

Как играть:

1. Разделите группу на команды и дайте им материалы для построения выбранного объекта. Вещи, которые вы можете попросить построить:

• Мост или подставка для книг с использованием палочек и клея,
• Газетная башня высотой не менее метра,
• Подставка для яиц из бумаги.

2. Установите срок и дайте конкретные инструкции относительно того, что дети могут делать, а что нет, чтобы выполнить задание.
3. Команда, которая выполняет проект или задачу вовремя, получает балл.

Убедитесь, что ресурсы, предоставленные каждой команде, одинаковы. Это занятие идеально подходит для детей старшего возраста и подростков и отлично работает на уроках STEM в школе.

Командные игры для детей на свежем воздухе

Язык тела

Такие командные игры для детей заставляют ребенка растягиваться, изгибаться, поворачиваться по мере необходимости, чтобы произнести слово. Как? Читайте дальше, чтобы узнать.

Количество игроков: 9-15.

Вам понадобится: список слов, которые могут быть написаны детьми.

Как играть:

1. Сформируйте две или более команды по крайней мере из четырех человек в каждой. Количество игроков должно быть равным в каждой команде.
2. Дайте конкретные инструкции о том, как они могут изображать буквы, например, используя только пальцы, руки или все тело.
3. Дайте командам слово, длиной не более четырех букв, чтобы записать его в соответствии с инструкциями в течение минуты или двух.
4. Команда, которая правильно изобразит слово, получает очко.

Команда с максимальным количеством очков является победителем.

Такие командные игры для детей не только увлекательны, но и полезны.

Змея в канаве

Змея в канаве – веселая игра для детей младшего возраста, которые любят бегать и ловить друг друга. В игру можно играть в помещении или на улице.

Количество игроков: 6,8-12.

Вам понадобится: пространство для игры.

Как играть:

1. Цель игры – пройти через водосточный желоб, не касаясь змей.
2. Пусть трое или более детей образуют водосточный желоб, стоя в очереди, с широким промежутком между каждым ребенком, лицом к остальным игрокам. Эти дети становятся змеями.
3. Оставшиеся дети должны попытаться пройти через желоб, а змеи пытаются прикоснуться к ним.
4. Если к ребенку прикоснется змея, он станет змеей и присоединится к остальным в канаве.

В эту забавную игру можно играть с дошколятами, детьми начальной и средней школы.

Эльфы, волшебники и гиганты

Это уникальная версия игры “Камень-ножницы-бумага”, за исключением того, что дети будут использовать свои руки, ноги и даже тела, а не только пальцы.

Количество игроков: 4-12.

Вам понадобится: пространство для игры.

Как играть:

Правила этой игры аналогичны правилам игры “Камень-ножницы-бумага”.

• Гиганты могут победить волшебников. Дети должны поднимать руки над головой, когда они изображают из себя гигантов.
• Волшебники могут победить эльфов. Чтобы стать волшебником, дети должны сформировать треугольник с руками над головой, повторяя шляпу волшебника.
• Эльфы могут победить гигантов. Чтобы выдать себя за эльфа, дети должны положить руки вдоль ушей, указательный палец слегка вытянут.

Как только правила станут понятны, вы можете начать игру.

1. Разделите детей на две команды, а также разделите комнату или игровую зону на две половины.
2. У каждой команды будет безопасная зона, где сильная команда не сможет их атаковать.
3. Команды будут стоять на расстоянии не менее метра друг от друга. Команды могут собраться и обсудить, кем они хотят быть, и на счет три показать, кто они.
4. Если одна команда выбирает более сильный вариант, чем другая, они могут преследовать более слабую команду и попытаться осалить игроков, прежде чем они достигнут безопасной зоны.
5. Любой, кто помечен, становится частью команды противника.

Команда с меньшим количеством игроков в итоге проигрывает. Эта игра помогает развивать ловкость, командную работу и навыки послушания.

Готово!

Эта игра похожа на игру в пляжный мяч или бочу, где команды стараются подтолкнуть все объекты к другой команде, чтобы победить.

Количество игроков: 10-16.

Вам понадобится: много воздушных шаров, теннисных мячей, футбольных мячей, баскетбольных мячей или любых других; место для игры.

Как играть:

1. Разделите детей на две команды с равным количеством игроков.
2. Разделите игровую зону на две половины и отметьте территории команды.
3. Дайте командам одинаковое количество шаров или мячей и попросите их встать в назначенных им зонах.
4. На счет три игроки будут пытаться бросить или пнуть мяч в сторону противника.
5. Если команде удается отбросить все свои шары на другую сторону, они выкрикивают «Готово» и побеждают.
6. Если шаров слишком много, вы можете играть на время.

Лучше всего использовать легкие шарики для этой игры, чтобы минимизировать риск получения травм.

Хвост дракона

Эта веселая игра идеально подходит для детей средней и старшей школы. В нее могут играть и взрослые!

Количество игроков: 12-18.

Вам понадобится: Большая площадка или место, где можно играть.

Как играть:

Это простая игра, которая требует, чтобы дети сформировали длинную цепь, и не разорвали ее.

1. Попросите детей, взявшись за руки, сформировать длинную человеческую цепь.
2. Человек, стоящий первым, является головой дракона, а тот, что в конце, является хвостом дракона.
3. Голова должна попытаться поймать хвост, в то время как остальные посередине должны попытаться остановить голову, не разрывая цепь.
4. Если голове удается поймать хвост, хвост становится головой, а человек на конце цепи становится хвостом.
5. И игра продолжается с новой головой и хвостом.

Эта игра помогает детям думать о стратегии и развивать ловкость и быстроту.

Молекулы

Эта игра имеет минимальную физическую активность, но задействует навыки выполнения команд и способность быстро реагировать. В эту игру лучше всего играть в актовом зале или на игровой площадке.

Количество игроков: 20-30 (большие группы).

Вам понадобится: пространство для игры.

Как играть:

1. Попросите участников свободно ходить по комнате.
2. Затем ведущий просит детей сделать «молекулы…». Участники должны сформировать группы или показать характеристики этого объекта.

Например, если лидер говорит:

• «Формируйте молекулы из шести», игроки должны будут быстро сформировать группы из шести человек. Любой, кто не может быть частью команды, исключается.
• «Формируйте молекулы из одного», игроки должны стоять на одной ноге и поднимать руки вверх.
• «Молекулы подводной лодки», они должны лечь на пол и поднять одну ногу, как видоискатель подводной лодки.

Вы можете создать список объектов, которым нужно подражать. Однако, четкие инструкции должны быть предоставлены участникам заранее.

3. Тот, кто не выполняет инструкции, выходит из игры.

Командные игры для детей: польза и значение

Командные игры учат детей одному из самых важных уроков в жизни: командной работе. Они учат их, как работать с другими людьми и быть частью группы.

Командные игры также отделяют лидеров от ведомых и могут помочь родителям и учителям определить основные навыки ребенка и его доминирующие способности.

Больше игр для детей по тегу Игры👇👇👇

20 лучших занятий по тимбилдингу для детей в помещении и на открытом воздухе

Сотрудничество с другими для выполнения задачи — важная черта личности. Для достижения профессионального и личного успеха человеку жизненно необходимо быть командным игроком. Обучение детей навыкам работы в команде с помощью мероприятий по созданию команды на раннем этапе может развить у детей эмоциональный и академический характер.

Исследование, проведенное группой психологов, показывает, что командная работа может помочь учащимся развить академические навыки и получить лучшие карьерные возможности. Таким образом, учителям следует часто практиковать сплочение коллектива в классах, чтобы развивать у учащихся навыки лидерства и сотрудничества.

В этой статье мы расскажем о 10–10 лучших занятиях по тимбилдингу в помещении и на открытом воздухе для детей, которые помогут им подготовиться к завтрашнему дню.

Почему тимбилдинг полезен для детей?

Командообразующие мероприятия помогают формировать у учащихся навыки характера. Они учатся руководить командой и выполнять приказы, не теряя голоса. Кроме того, тимбилдинг для детей полезен для следующего:

Улучшение общения

Тимбилдинг развивает у учащихся навыки «говорить и слушать». Обсуждение означает внесение вклада во время групповых обсуждений и выделение их мнений. Умение слушать — это черта, которая помогает детям принимать предложения других членов команды, обрабатывать эту информацию и обсуждать ее со всеми.

Занятия по созданию команды могут развить у учащихся коммуникативные навыки, которые придадут им уверенности в ясном выражении своих мыслей.

SplashLearn пробуждает любознательность на протяжении всей жизни благодаря своей обучающей программе PreK-5, основанной на играх, которую полюбили более 40 миллионов детей. С более чем 4000 веселых игр и занятий, это идеальный баланс между обучением и игрой для вашего малыша.

Попробуйте бесплатно

Развитие решения проблем

Когда учащиеся решают задачу в группе, они учатся лучше использовать свой логический склад ума. Они учатся понимать сильные и слабые стороны отдельных членов команды для решения проблемы. Студенты также учатся делегировать работу и думать о реалистичных решениях.

Эмоциональный рост 

Разделение трудностей может развить у учащихся такие эмоциональные качества, как сочувствие, сотрудничество и уважение. В сложных командных действиях дети учатся делиться своими трудностями с другими членами команды. Они также понимают ценность помощи и разделения вашего бремени с другими. Это позволит учащимся выражать свои эмоции и понимать чувства других людей в нужный момент.

Навыки лидерства

Работа в команде — это ступенька к развитию лидерских качеств в классе. Работа в команде позволяет учащимся руководить другими членами. Они учатся брать на себя ответственность за свои действия. Когда дети рано приобретают лидерские качества, они вырастают дисциплинированными и внимательными людьми.

10 Веселых занятий по тимбилдингу на открытом воздухе для детей 

Ваши ученики уже справляются весь день в помещении. Итак, вы должны вывести их на свежий воздух и принять участие в некоторых развлекательных мероприятиях по созданию команды, таких как:

1. Бесшумная очередь

Выведите свой класс на улицу и дайте им возможность выстроиться в очередь. Например, попросите учащихся выстроиться в порядке убывания или возрастания в зависимости от даты их рождения, увлечений, оценок и т. д. У такого командообразующего занятия есть два преимущества: оно помогает учащимся узнать друг о друге что-то новое, и вы получите много полезного. — заслужила две минуты молчания после того, как провела урок в классе, полном энергичных малышей.

2. Групповые прыжки со скакалкой

Прыжки со скакалкой — это простое командное занятие для детей, которое учит координации и симметрии. Вам понадобится большая скакалка, и для этого занятия разделите учеников на группы по три человека. Попросите двух учащихся раскачивать веревку с обоих концов и попросите одного из них прыгнуть через веревку. Это занятие настолько увлекательное, что ваши ученики будут просить вас организовывать его каждый день.

3. Человеческий узел

Человеческий узел — популярное мероприятие по созданию команды. Это простое задание — посадите 5-6 учеников в круг и попросите их случайным образом взять друг друга за руки. После этого попросите их распутать руки, не теряя хватки медленно. Студенты учатся работать вместе для достижения одной и той же цели с помощью этой деятельности. Они также учатся вырабатывать стратегию и общаться с другими.

4. Гид для слепых

Гид для слепых — это веселая игра для детей на свежем воздухе. В этом упражнении вы должны завязать глаза одному учащемуся и позволить другим учащимся вести их, чтобы добраться до места назначения. Вы можете сделать это занятие более увлекательным, используя различные реквизиты и устанавливая различные препятствия на пути. Эта деятельность научит студентов, как слушать инструкции и следовать им. Это идеальная деятельность по укреплению доверия в команде.

5. Что у тебя в голове

Это задание является версией Pictionary. Попросите класс написать название места, предмета или животного на листе бумаги. После этого попросите их наклеить его на лоб ученика, личность которого соответствует имени, указанному на бумаге. Человек должен угадать имя, указанное на бумаге, не глядя на нее.

Это идеальное занятие для улучшения навыков общения и наблюдения у учащихся.

6. Обруч на кончиках пальцев

Вы можете улучшить координацию своих учеников, используя простой обруч. Соедините двух учеников в пары и дайте им хулахуп. Поставьте их на противоположные концы, поместив между ними обруч. Теперь пусть они опустят обруч только кончиками пальцев.

7. Охота за мусором

Охота за мусором — классическое командное занятие для детей на свежем воздухе. Составьте список различных объектов или вещей, которые ваши ученики должны найти вокруг себя, например, живого жука, мусорное ведро, цветы и т. д. Это задание усложнится, если вы разделите свой класс на две команды.

8. Спасите яйцо

С помощью этого задания вы сможете улучшить координацию и навыки решения задач у ваших учеников. Разделите класс на небольшие группы и дайте каждой группе по яйцу. Затем предложите им выбросить яйцо из окна класса, не разбив его.

9. Волонтерство 

Вы можете сделать своих учеников ответственными гражданами с помощью этого тимбилдинга. Возьмите своих учеников на улицу, чтобы они стали волонтерами где-нибудь, например, в доме престарелых. Когда ваши ученики изучают эмпатию и делятся хорошей работой, это улучшает их эмоциональное понимание.

10. Займитесь спортом 

Отведите своих учеников в школьный спортзал или парк, чтобы поиграть в командные виды спорта, такие как футбол, баскетбол и т. д. 

10 Развлекательные занятия в помещении для тимбилдинга для детей 

Если на улице идет сильный дождь или мороз , вы можете перенести свои тимбилдинговые мероприятия в помещение. Вот множество развлекательных занятий в помещении, которые вы можете выполнять со своими учениками, например:

11. Нарисуй пазл

Это идеальное занятие для создания команды для малышей в помещении. Вы должны взять распечатку фотографии мультяшного персонажа и разрезать ее на четыре части. Разделите класс на группы по четыре человека и дайте по кусочку каждому ученику. Попросите их нарисовать изображение и решить головоломку.

12. Расскажи историю

Если вы хотите пробудить творческий потенциал среди ваших учеников, одновременно развивая их навыки командной работы, это задание идеально подходит для этого случая. Разделите класс на небольшие группы и попросите их придумать уникальную историю, которой можно поделиться со всем классом. Это даст вашим ученикам возможность быть уверенными и творческими.

13. Отметить человека 

Это сложное задание по созданию команды для улучшения координации и общения между учащимися. После того, как вы разделили свой класс на небольшие команды, дайте им подсказки, такие как «отметить человека, одетого в синее», «отметить человека, чей день рождения в следующем месяце» и т. д. Победит команда, набравшая наибольшее количество правильных меток.

14. Групповое жонглирование 

Маленьким детям понравится это тимбилдинговое занятие. Просто дайте им мяч или любой другой предмет, которым они могут жонглировать. В групповом жонглировании они научатся доверять и вместе получать удовольствие.

15. Уменьшение класса

Разделите свой класс на группы по два человека и предложите им приспособиться к небольшому пространству. Вы можете дать коврик каждой команде, чтобы все они могли поместиться на поверхности коврика, не падая и не пересекая границы.

16. Вечеринка в классе

Определите тему для своих учеников и попросите их организовать вечеринку в классе. Вашему классу будет интересно спланировать декорации, еду, музыку и другие элементы вечеринки. Попутно они освоят некоторые навыки командной работы, такие как координация, общение и т. д. 

17. Украсьте доску объявлений

Вы можете предложить своим ученикам разработать дизайн доски объявлений в классе. Чтобы было веселее, укажите тему для досок объявлений, например, весна, лето и т.  д. 

18. Время викторины 

Вы не найдете лучшего тимбилдинга, чем этот, чтобы развлечь своих учеников и проверить их знания. Разделите свой класс на две группы и дайте каждой по одному зуммеру. Теперь вам нужно задавать случайные вопросы, и команда, которая знает ответ, нажмет на зуммер и получит по одному баллу за каждый правильный ответ. Это похоже на проведение шоу мини-игр в вашем классе.

19. Передача воздушного шара

Дайте каждому учащемуся пустой воздушный шар и лист бумаги. Попросите их написать на бумаге простые вопросы для знакомства, например, «сколько вам лет» или «как вы отпраздновали свой день рождения». Затем поместите бумагу внутрь воздушного шара, надуйте ее и раздайте по кругу. Теперь попросите каждого ученика лопнуть воздушный шар и ответить на вопрос.

20. Lego Challenge

Соберите своих учеников, разбейте их на группы по два человека и дайте им задание создать что-то из кубиков Lego, например, башню, машину и т. д. для лучшего завтра. Эти занятия помогают учащимся стать хорошими лидерами, слушателями, коммуникаторами и уверенными в себе людьми.

Поэтому не забудьте включить в свою учебную программу мероприятия по созданию команды. Мы уже поделились 20 простыми занятиями по тимбилдингу для детей, чтобы вы могли начать с них и развивать уверенных в себе маленьких лидеров.

Часто задаваемые вопросы

Каковы четыре основных типа мероприятий по формированию команды?

Мероприятия по формированию команды делятся на четыре основные категории: коммуникационная деятельность, деятельность по решению проблем и принятию решений, деятельность по адаптации и планированию и деятельность по укреплению доверия.

Какие три важнейших навыка необходимы для работы в команде и сотрудничества?

Три важнейших навыка командной работы и сотрудничества, которые вы должны развивать у своих учеников, — доверие, терпимость и самосознание . Убедитесь, что ваши действия по сплочению команды могут улучшить эти три жизненно важных навыка среди ваших учеников.

Какие веселые занятия по созданию команды можно провести в классе?

Некоторые забавные занятия по созданию команды в классе включают групповое жонглирование, прыжки через скакалку, сокращение класса и т. д.

30 Занятий по созданию творческой группы для детей

Я всегда помню первоначальную тревогу по поводу знакомства с новыми людьми в начале каждого учебного года. Ищу знакомое лицо или кого-то, с кем я мог бы общаться. И точно так же, как взрослым неловко вступать на встречу или мероприятие с людьми, которых вы никогда не встречали, то же самое относится и к детям.

Занятия по тимбилдингу для детей — это простой способ вовлечь учащихся и поддержать учащихся, у которых возникают проблемы с коммуникативными и социальными навыками. Интерактивные игры и мероприятия рекомендуются в первый день в школе и в течение всего года, чтобы стимулировать командную работу и сотрудничество.

1. Тихий состав

Какой родитель или учитель не любит молчаливую игру? Студенты должны выстроиться в очередь, основываясь на личных фактах о себе, но цель состоит в том, чтобы сделать это молча! Учащиеся могут выстраиваться в очередь по возрасту, дню рождения или буквам в имени.

Узнать больше: Линия молчания

2. Командная охота за мусором

Это веселое занятие, которое поможет учащимся работать вместе. Охота за мусором требует общения, навыков разработки стратегии и командной работы! Разделите учащихся на команды (3-4 команды в зависимости от размера группы) и дайте им подсказки, чтобы узнать, кто быстрее их решит.

Узнать больше: Indoor Scavenger Hunt for Kids Free Printable — Thrifty NW Mom

3. Перевал с хулахупом

В этом упражнении учащиеся должны использовать свое тело, чтобы пройти обруч. Учащиеся встают бок о бок в шеренгу, держась за руки. Наденьте обруч на руку первого человека. Цель этой игры состоит в том, чтобы учащиеся спустили хулахуп по линии, все еще держась за руки.

Какой отличный способ построить командную работу и попрактиковаться в общении!

Узнать больше: Абонемент на хулахуп

4. Слепые мыши

1 класс — сопровождение партнера по полосе препятствий. #adventure #PhysEd @UWCSEA_East pic.twitter.com/646uLaUbcJ

— Сэм Митчелл 🇨🇳🇸🇬🇫🇷🏞️🚴(she, her, elle) (@sammiemitch2973) 3 мая 2019 г.

Проверьте свои навыки слушания, командной работы и решения проблем. Устройте простую полосу препятствий и разбейте учащихся на команды. Один член команды проходит полосу препятствий, а его товарищи по команде дают ему устные инструкции. Студенты могут играть для удовольствия, или вы можете установить ограничение по времени для вызова.

Узнать больше: P.E. Вселенная

5. Доверительный мяч

Еще одна бесшумная игра для детей, которая развивает навыки общения и совместной работы. Учащиеся встают в круг и пытаются передать мяч каждому ученику, не используя слов и звуков.

Цель игры состоит в том, чтобы передать мяч всем, не уронив мяч. Если мяч падает, вы должны начать сначала! Каждый учащийся должен поднять палец, чтобы показать, сколько раз он поймал мяч. Между командами можно устроить здоровое соревнование, чтобы определить, сколько раз они смогут передать мяч всем в кругу, не уронив его. Побеждает та команда, которая больше всех передаст мяч.

6. Собери вызов

Один из лучших способов улучшить навыки построения команды — работать вместе над решением проблемы. Заполните корзины для каждой команды случайным образом (чашки, эскимо, палочки, скотч и т. д.). Учащиеся строят самую высокую башню, используя все материалы в корзине. Побеждает самая высокая башня!

Узнать больше: Tower Challenge

7. Лего Вызов

Вещи, которые можно сделать из Lego! Разбейте учащихся на команды и попросите их создать структуру (робот, здание, дом и т. д.) за определенное время.

Узнать больше: 60 Second Lego Challenge

8.

Эстафеты

Существует так много разных способов заставить учащихся работать вместе с эстафетами! Это занятие на свежем воздухе веселое, сложное и требует от учащихся умения решать проблемы, работая вместе в команде. Если вам интересны различные эстафеты, посмотрите 45 веселых эстафетных гонок.

Подробнее: Детские развлечения

9. Общественные проекты

Учащиеся, работающие вместе ради общего дела, — отличный способ построить сообщество, служа другим. Учащиеся могут приобретать социальные и жизненные навыки, рисуя ворота в сообществе или сажая общественный сад. Позвольте учащимся придумать некоторые идеи, основанные на потребностях их сообщества.

Узнайте больше: Эмбер Мелани Смит

10.

Зефир Челлендж

Хотя материалы, необходимые для этого занятия, просты, задача сложная! Команды должны построить стоячую башню, используя зефир, зубочистки или спагетти, скотч и веревку. Побеждает самая высокая стоящая башня!

Подробнее: Play Meo

11. Прогулка по компасу

Эта деятельность требует доверия! Студенты должны полагаться на руководство и руководство своих партнеров. Разбейте учащихся на пары. Определите определенный объект, к которому учащиеся должны подойти, это может быть строительный конус, стул или дерево. Один учащийся закрывает глаза, пока его партнер идет рядом, направляя его словесными указаниями.

Подробнее: Play Meo

12. Вызов бережливой ходьбы

Lean Walk Challenge — еще одна задача, укрепляющая доверие между партнерами. Назначьте финишную черту и объедините учеников в пары. Учащиеся прислоняются друг к другу (плечом к плечу) и пытаются дойти до финиша.

Подробнее: Play Meo

13. Испытание «Камень, ножницы, бумага»

Это одно из моих любимых заданий для всех классов и возрастов. Все начинают парами. Каждая пара играет в игру «камень, ножницы, бумага». Победитель игры отправляется на поиски другого победителя, а проигравший следует за победителем и становится его чирлидером. Игра заканчивается тем, что два человека соревнуются, а их чирлидеры подбадривают всех, кого они победили. Выигрывает тот, кто победит в матче против двух последних человек.

14. Угадай, кто

Навыки слушания, общения и запоминания — все это навыки, необходимые для победы в этой игре.

Чтобы подготовиться к этому упражнению, попросите учащихся записать один особый факт о себе и собрать каждый факт. Дайте учащимся определенное количество времени, чтобы найти партнера, и определенное время, чтобы поговорить с этим партнером. После того, как все учащиеся объединились в пары, снова соберите всех вместе. Учащиеся угадывают, о ком идет речь, основываясь на разговорах, которые они вели с каждым учеником. Выигрывает тот, кто сопоставит больше фактов с правильными учениками.

15. Установление связей

Учащиеся выполняют задание, находя общие интересы. Выберите одного учащегося, чтобы начать соединение. Студент стоит, положив одну руку на бедро, а затем говорит о себе. Любой студент, разделяющий то же утверждение, появится и установит контакт со студентом. Затем второй ученик делится утверждением и так далее, пока все не встанут в прямую линию, соединенную руками.

Узнайте больше: Play Meo

16. Над электрическим забором

Решать проблемы веселее, когда вы делаете это вместе. Студенты должны разработать стратегию, как преодолеть электрический забор, оставаясь при этом на связи. Свяжите два стула веревкой. Веревка должна находиться примерно в 3 футах от земли. Разбейте учащихся на группы по 3 или 4 человека. Дайте учащимся определенное количество времени, чтобы понять, как перелезть через забор.

Узнать больше: Book Widgets

17. Побег из класса

Группам придется разгадывать подсказки, чтобы выяснить, как выбраться из комнаты. Создайте набор различных подсказок в классе. Группы будут ходить по комнате в поисках подсказок, которые приведут их к победе!

Узнать больше: Book Widgets

18. Уменьшение класса

Разделите свой класс на две группы и распределите учащихся по каждой группе. Используйте веревки, чтобы установить границы для каждой группы. Начните с перемещения веревки, чтобы уменьшить пространство для стояния ученика. Цель этой соревновательной деятельности состоит в том, чтобы учащиеся нашли способ оставаться в пределах границ, когда они сужаются. Побеждает группа, которая найдет способ остаться на самом маленьком пространстве!

Узнать больше: Book Widgets

19. Слепой художник

В этом упражнении учащиеся должны полагаться на коммуникативные навыки своего партнера, чтобы нарисовать картинку. Объедините учащихся в пары и попросите их сесть спиной к спине. Один ученик предлагает своему партнеру нарисовать картинку. Когда таймер срабатывает, учащиеся сравнивают свои фотографии, чтобы увидеть, насколько хорошо их партнер слушал.

Узнать больше: Book Widgets

20. Падающие деревья

Падающие деревья — игра на доверие. Один ученик стоит посреди тесного круга в окружении одноклассников. Ученик резко падает вперед или назад, когда ученик падает, один из его одноклассников ловит его и толкает на другую сторону круга. Цель состоит в том, чтобы не уронить дерево.

Узнать больше: Book Widgets

21. Создайте историю

«Создай историю» — это творческий способ вовлечь учащихся в совместную работу. Это занятие отлично подходит для детей старше 7 лет, чтобы развить их навыки межличностного общения. Команды будут работать вместе, чтобы написать рассказ. Каждый ученик будет нести ответственность за построение отдельной части истории. Историями можно делиться, как только они будут закончены.

Подробнее: Все для мам

22. Пересекая черту

Это занятие сложнее, чем кажется. Студенты должны выяснить, как пересечь линию, но загвоздка в том, что они должны пересечь линию одновременно. Коммуникация, терпение и стратегия необходимы для выполнения этой задачи.

Подробнее: Все для мам

23. Караоке-рутина

Да! Караоке — это тимбилдинг! Это глупый способ сотрудничать, демонстрируя свои певческие навыки. Студенты делятся на группы, и они должны выбрать песню для исполнения. Создание танцевальных номеров, распределение ролей и добавление реквизита — забавные способы воплотить это занятие в жизнь.

Подробнее: Все для мам

24. Загадочное убийство

Кому не нравится разгадывать загадки? Создавайте улики и выбирайте тему для своей тайны убийства. Назначайте персонажей ученикам и поощряйте их одеваться соответственно!

Подробнее: Все для мам

25. Благодарный вызов

Это мероприятие по сплочению коллектива в помещении, которое можно проводить в течение всего года, чтобы усилить динамику сообщества. Объедините учеников в пары и скажите им, что у них есть 3 минуты, чтобы найти в комнате что-нибудь для подарка своему партнеру. Студенты должны найти подарок и найти способ его завернуть за 3 минуты. Выигрывает тот, кто закончит быстрее всех.

Подробнее: Все для мам

26. Строительство карточной башни

Ученики должны построить стоячую башню, используя колоду карт. Учащиеся могут проявить творческий подход к структуре своих башен, но единственное правило состоит в том, что они могут использовать только карты!

Узнать больше: Feel Good Learning

27. Работа в команде: Кубок стека

Все, что вам нужно для этого занятия, это чашки, резинки и веревка. Сложите шесть чашек только с помощью ниток! Каждому учащемуся выдается чашка с прикрепленной к ней резинкой и веревкой. Каждый учащийся должен сложить свою чашку, используя только веревку. Побеждает команда, закончившая первой.

Дополнительная информация: Уголок советника г-жи Зепп

28.

Вызов Соломенного моста

Учащиеся работают вместе, чтобы построить мост, используя соломинки, палочки от эскимо и ленту. Организуйте время для студентов, чтобы спланировать и построить. Как только мосты построены, начинается настоящее испытание! Мосты, способные выдержать вес объектов, победят!

Узнайте больше: примите участие в испытании «Соломенный мост»!

29. Вершина башни

Это еще одно задание, которое требует от учащихся совместной работы по планированию и построению. Используя карандаши и ленту, учащиеся построят башню, достаточно прочную, чтобы удерживать любой предмет по своему выбору. Объектом может быть мягкая игрушка или небольшая фигурка.

Узнайте больше: блог Elementary Island

30. Гонка бумажных цепей

Это занятие заканчивается долгожданной гонкой! Учащиеся соревнуются, чтобы создать самую длинную бумажную цепочку, которую они могут создать за определенное время (младшим ученикам потребуется больше времени). Расположите каждый набор бумажных цепочек, чтобы сравнить их длину. Та команда, у которой будет самая длинная бумажная цепочка, побеждает.

Подробнее: The Math Chick

Командообразующие занятия и игры для детей помогают укрепить доверие, а также развивают навыки общения, решения проблем и командных навыков. Все эти идеи для занятий с детьми легко реализовать в классе, коридоре или на улице, и их легко настроить. Посмотрите, с каким энтузиазмом и решимостью учащиеся справляются с различными задачами. Командная работа воплощает мечту в жизнь!

Часто задаваемые вопросы

Что такое командообразующая деятельность?

Работа по созданию команды — это задача, мотивирующая людей на совместную работу. Сильные стороны раскрываются при совместном выполнении задания.

Какие есть интересные тимбилдинги для детей?

Забавные командные мероприятия привлекают и мотивируют учащихся к выполнению задания.