Конкурсы для детей веселые и подвижные: Игры и конкурсы Подвижные — Миллион Подарков

Веселые конкурсы для детей в маленьких помещениях «Малоподвижные игры» (1-3 класс)

Как организовать веселые конкурсы для детей в маленьких помещениях

Детство — самое беззаботное время! И хотя младшие школьники уже загружены учебой и всевозможными кружками, тем не менее они любят игры, конкурсы, различные состязания. Однако родители считают, что в домашних условиях провести их достаточно сложно, так как в квартире не хватает места для подвижных мероприятий. Но специалисты говорят: хотите провести незабываемый праздник? Обязательно устройте подвижные игры и веселые конкурсы для детей. Как организовать детские конкурсы дома?

Советы по проведению веселых домашних соревнований:

1. Веселые конкурсы для детей пройдут наиболее интересно, если все между собой знакомы. Организуйте перед конкурсом несложную игру-знакомство, например, «Скачет, скачет воробей». Помогите участникам раскрепоститься!

2. Проще, увлекательнее организовывать забавные игры ребятам примерно одного возраста.

3. Приготовьте побольше реквизита. Дети любят переодеваться, становясь сказочными героями. Обожают получать небольшие подарочки. Подготовьте необходимый инвентарь: костюмы, маски, поощрительные награды, призы.

4. Учитывайте возраст. Детям помладше устройте простые конкурсы, предложите четкие, понятные задания. Ребятам постарше усложните правила, пусть проявят смекалку и ум.

5. Не делайте задания слишком сложными, чрезмерные трудности отбивают интерес к дальнейшему развлечению.

6. Исключите соревнования, вызывающие неловкость. Нельзя использовать состязания, проиграв которые, участники почувствуют себя глупыми, неумелыми.

7. Проведите несколько конкурсов без явного победителя. Пусть призами наградят каждого участника. Особенно актуален совет при организации конкурсов для детей младшего возраста.

8. Составьте сценарий. Перечислите игры, конкурсы, дайте им краткое описание. Тогда вы сможете легко ориентироваться во время мероприятия.

9. Учитывайте размеры помещения. Не стоит проводить активные подвижные игры и состязания в маленькой комнате дома. Во время конкурсов лучше отодвинуть мешающую мебель, вынести хрупкие предметы, убрать горшки с цветами.

Забавные конкурсы для младших школьников (7-8 лет)

В маленьких помещениях легко организовать смешные конкурсы с шарами, знакомыми игрушками, музыкой, которые заинтересуют участников помладше. Развлеките ими детей семи-восьмилетнего возраста.

Бой шарами

Участвуют две команды. Игроки получают одинаковое количество воздушных шаров (шарики команд — разных цветов). Комната разделена пополам. Члены команды занимают свои территории. Звучит музыка, дети начинают перебрасывать шары на сторону соперника. Задание непростое, ведь противники стараются отбить шары обратно! После окончания музыки, игра прекращается, подводятся итоги. Побеждает команда, перекинувшая больше шаров.

Белые медведи

Комната становится «морем», участники — «медвежатами». Выбирается пара «белых медведей». Игроки, взявшись за руки, бегут ловить «медвежат». Догнав кого-то «белые медведи» соединяют руки,»медвежонок» оказывается между их руками. Участник, которого поймали ждет другого пойманного «медвежонка». Они образовывают новую пару «белых медведей». Игра продолжается до поимки всех детей.

Нужный цвет

Дети танцуют под музыку. Музыка останавливается, ведущий выкрикивает: «Найди красный цвет!» Играющие должны найти что-то красное, дотронутся до этого предмета. Кто не успел — выбывает. Ведущий должен называть разные цвета. Побеждают внимательные.

Строители

Понадобятся детские кубики одинакового размера. Играть могут несколько команд. Соперники выстраиваются колоннами друг за другом. Поочередно, участники осторожно ставят свои кубики один на другой. Выиграет команда с высочайшей башней.

Угадай-ка

Участвуют 2 человека. Завязав глаза, по вкусу и запаху, они пробуют угадать продукты. Заготовьте игрокам наборы одинаковых продуктов (варенье, апельсин, банан, морковь, капуста, творог) Побеждает отгадавший больше запахов и вкусов.

Танцуют все!

Дети образуют пары. Под музыку пары танцуют, удерживая воздушный шарик теми частями тела, которые называет ведущий (спиной, коленками, попами, плечами, головами, ногами). Если шарик падает, пара выбывает.

Канатоходцы

Участвует две команды. На пол кладутся 2 веревки или длинные ленты —»канаты». Игроки стараются пройти по «канату» держа детский зонтик (усложните состязание: предложите участникам пройтись держа на голове книгу или набивая теннисный мячик ракеткой). Побеждает самая ловкая команда.

Обязательно наградите участников. Дети расстраиваются, когда проигрывают. Постарайтесь избежать негативных эмоций, отметьте подарками всех присутствующих ребят.

Интересные игры для младших школьников (9-10 лет)

Для детей постарше хорошо подобрать смешные конкурсы, в которых присутствуют элементы состязаний. Для маленьких помещений можно взять следующие игры для детей девяти-десятилетнего возраста.

Жадина

По комнате разбрасываются воздушные шарики, без ниток. Под музыку дети собирают шарики, стараясь удержать их. Побеждает ребенок, собравший наибольшее количество воздушных шаров.

Повтори наоборот

Ведущий показывает различные движения. Задача участвующих повторить их наоборот. Например, ведущий поднимает руки, значит дети опускают руки. Тот кто ошибется, выбывает. Выигрывает самый внимательный.

Грузчики

Команды выстраиваются перед линией старта. Команды получают по три мяча. Их необходимо донести до конца комнаты, затем вернуться обратно. Держать сразу три мяча трудно, передвигаться нужно аккуратно, очень осторожно. Побеждает быстрейшая команда.

Болото

Понадобится 5 листов картона каждой участвующей команде. Представьте, мы попали в непроходимое болото. Пересечь его можно только перекладывая листы картона и наступая на них. Пройдя дистанцию, игрок берет листы и бежит назад, передавать их следующему участнику. Оступившийся ребенок считается утонувшим. Выигрывает команда, перешедшая «болото» с наименьшими потерями.

Перетяни противника

Играют две команды. Комната делится пополам, команды занимают разные половины. Задача игроков: перетянуть участников команды противника к себе. Перетянутый ребенок, сражается за команду, на территории которой оказался. Вскоре дети образуют большую группу с правой или левой стороны.

Художники

Командам предлагается творческое задание. Представьте себя художниками. Попробуйте нарисовать фантики для конфет кондитерской фабрики. Используйте названия: «Сказочные», «Необычные», «Малышам», «Радужные». Ограничьте задание временными рамками.

Учим таблицу умножения!

1. По-быстрому, но навсегда

2. В свободное время — всего 15-20 минут в день

3. Тренажер за всем проследит

4. Пока бесплатно 🙂

Начать занятия!

Смешные подвижные игры

Ребятки всех возрастов любят подвижные игры. Их, конечно, трудно организовать в маленьких помещениях. Но если составить правила с юмором, рассчитанные больше на умение правильно принять решение, игры станут просто незабываемо интересными. Проведите с ребятами несколько забавных веселых игр.

Птички, в гнездо!

Внизу кругами обозначаются гнезда участников-птичек. Используйте обручи, веревки, начертите круги мелом. «Гнездышек» должно быть меньше, чем «птичек». Играет музыка, «птички» разлетаются. Когда музыка смолкает, участники бегут по домам. Игрок опоздавший занять «гнездышко» выбывает. Побеждает быстрейший участник. Помните, что кругов используется меньше, чем количество детей.

Попробуй, проколи!

К ногам играющего привязывают воздушный шарик. Задача игроков — проколов любым способом чужие шары, защитить свой. Играть желательно разутыми. Победителем объявляется игрок сохранивший шарик.

Волк и семеро козлят

Посередине комнаты необходимо обозначить «яму»— дом волка. Среди игроков выбирается волк (считалкой, жребием). Остальные участники — козлята. Козлята стоят с одной стороны комнаты. Услышав сигнал, нужно перебежать на противоположную сторону и перепрыгнуть «яму». Волк будет пытаться поймать козлят, не выходя за границы «ямы». Пойманные дети выбывают из игры.

Петушиные бои

Участники делятся на пары. Сзади к одежде ребенка прикрепляется широкая лента (можно заменить длинным платком). Теперь, когда у «петушков» появились хвосты, устраиваются состязания. По команде участник в паре пытается сорвать «хвост» соперника. Игра проводится до последнего участника. Он объявляется победителем.

Запасливые белочки

Участвует несколько групп игроков. Детям присваиваются номера. У ведущего находится мешок фруктов. Он достает любой фрукт, называет номер. Например, говорит: «Яблоко для третьей белочки». Дети получившие номер «3», должны подбежать к ведущему и схватить яблоко. Победу одерживают ребята, собравшие больше фруктов.

Прогулка с собачкой

Принимают участие две пары. Один член команды — «хозяин», берет второго игрока — «собачку «за ноги. Они одновременно отправляются прогуляться по заданной дистанции. Пройдя половину пути «собачка» и «хозяин» меняются местами. Побеждает команда, финишировавшая раньше другой.

Спокойные занимательные задания

Активные состязания желательно чередовать со спокойными конкурсами, требующими внимания, смекалки, находчивости. В небольших помещениях их легко провести. Чтобы дети с удовольствием играли в них, они должны быть веселыми, включать смешные задания.

Шиворот-навыворот

Ведущий произносит слова. Дети переставляют буквы в обратном порядке, записывают полученное слово. Например, услышав «пенал», ребенок пишет «ланеп», слово стол — «лотс». Используйте разные слова, соответствующие возрасту играющих.

Новая сказка

Детям предлагается превратиться в добрых волшебников, чтобы помочь грустной сказке. Выберите любую сказку с печальной концовкой ,а после предложите ребятам придумать счастливый конец. Приготовьте реквизит, разыграйте придуманную историю.

Проговори без запинки

Участники получают листочки со скороговоркой. Побеждает ребенок быстрее всех прочитавший ее без запинок.

Рисунок вслепую

Участвуют две команды. Игрокам предстоит вслепую нарисовать легковой автомобиль. Детям поочередно завязывают глаза, предлагая нарисовать одну деталь автомобиля.

Чей будет больше похож на настоящий, тот побеждает.

Угадай песенку

Конкурс проводят с группами детей. Командам выдаются карточки изображающие разные предметы, животными, растениями, вещами из известных песен. Команды должны догадаться какие песни зашифрованы в картинках. Нарисованный поезд, может обозначать песню «Голубой вагон», рыжий мальчик — песню «Рыжий, рыжий, конопатый», изображение мамонта— «Песенку мамонтенка».

Заботливые родители всегда смогут сделать досуг детей увлекательным, интересным, если творчески подойдут к его орагнизации. В этом им поможет подборка веселых игр для детей!

Тренажеры устного счета для 1-2 класса:

23 веселые подвижные игры для детей 4-5 лет

Подвижные игры для детей 4-5 лет развивают ловкость, внимательность, умение действовать в коллективе.

Подвижные игры для детей 4-5 лет

Подвижные игры для детей 4-5 лет нравятся всем детям.

Игра 1. Прыгай к флажку!

На одной стороне площадки 5—6 детей. На противоположной на расстоянии 2,5—3 м лежат 5—6 флажков. Воспитатель и остальные дети говорят слова, вызванные дети прыгают

«Прыг-скок, прыг-скок,
Вот он, твой флажок».

С окончанием слов малыши поднимают флажки вверх, машут ими, кладут и идут обратно. Выходят следующие 5—б детей.

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!

Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

Правила: продвигаться к флажку прыжками на двух ногах, бежать нельзя; в прыжках соблюдать направление, брать свой флажок; выигрывает поднявший флажок первым.

***

Игра 2. Лошадки

У детей лошадки на палочке. Дети скачут прямым галопом по площадке в разных направлениях под текст песенки:

«Цок! Цок! Цок! Цок! Я лошадка серый бок. Я копытцами стучу. Если хочешь, прокачу».

И. Михайлова

С окончанием слов дети ходят по площадке и присаживаются на скамеечки, пеньки, деревья. После небольшого отдыха игра повторяется.

Правила: в галопе стараться приближать одну ногу к другой; согласовывать шаги галопа с ритмом песенки.

***

Игра 3. Кегли

В игре используются пластмассовые кегли. Их устанавливают с интервалами 10—15 см друг от друга. Дети прокатывают по одному шару с расстояния 1—1,5 м.

Воспитатель отмечает, кто из детей попадает в кегли; помогает тем, кому это не удается, не фиксируя внимания на проигрыше.

***

Игра 4. Докати мяч

Детям даются разноцветные мячи или шары небольшого размера (диаметром б—8 см) и предлагается катить их до флажка (линии), находящегося на небольшом расстоянии от детей.

Воспитатель отмечает тех, кто хорошо докатывает мяч, поощряет не справившихся с заданием, дает возможность прокатить мяч еще и еще раз. Когда дети прокатят мячи по нескольку раз, воспитатель предлагает собрать их все в корзину.

***

Смотрите также:

Подвижная игра «Третий лишний»

Игры с детьми 4-5 лет дома

Игры для детей 4-5 лет на улице летом

Игра 5. Прокати обруч

Трое-четверо детей становятся лицом к воспитателю на расстоянии 1,5—2 м. Воспитатель катит обруч поочередно к каждому ребенку, тот ловит его и катит обратно к воспитателю.

Когда дети научатся хорошо катать и ловить обруч, они могут играть друг с другом самостоятельно.

***

Игра 6. Прокати шарик к своему флажку

На одной стороне площадки или комнаты проводится черта, за которой стоят дети. На противоположной стороне на расстоянии 1—1,5 м ставятся флажки, разные по цвету. Воспитатель раздает детям шарики двух-трех цветов, соответствующие цвету флажков. Затем предлагает посмотреть, какого цвета у каждого шар, встать против флажка того же цвета и прокатить к нему шар. Когда все дети прокатят шары, воспитатель просит сложить их в корзинку, а затем снова раздает их детям, и игра повторяется.

***

Игра 7. Мяч в кругу

Дети сидят на полу в кругу. Воспитатель дает мяч и предлагает катать его от одного к другому, отталкивая двумя руками.

Правила: мяч останавливать руками, не допуская касания ног; долго не задерживать, стараться тут же откатить другому.

***

Игра 8. Попади в воротики

Дети с помощью воспитателя распределяются парами и встают на расстоянии 4—6 шагов один от другого. Между каждой парой посередине установлены воротики — из кубиков, кеглей или прутиков. Каждая пара получает один мяч и катает его друг другу через ворота.

Правила: катать мяч, не задевая ворота; отталкивать энергично одной или двумя руками (по указанию воспитателя).

***

Игра 9. Кто дальше бросит мешочек

5—6 детей стоят на одной стороне площадки за начерченной линией или положенной веревкой. У каждого по четыре мяча или мешочка с песком. По сигналу воспитателя дети бросают но 2 раза правой и левой рукой, затем бегут к мячам, поднимают их и возвращаются обратно.

Правила: бросать обязательно одной и другой рукой; бежать за мешочками только по сигналу.

***

Игра 10. Попади в круг

Дети стоят по кругу на расстоянии 2—3 шагов от лежащего в центре большого обруча или круга (из веревки или начерченного на земле) диаметром 1—1,5 м. В руках у детей мешочки с песком или другие предметы для метания. По сигналу они бросают предметы в круг правой и левой рукой, по другому сигналу берут их из круга. Воспитатель отмечает тех, кто сумел попасть.

Правила: бросать и брать только по сигналу; стараться попасть в обруч; бросать одной, при повторении другой рукой.

***

Игра 11. Подбрось повыше

Воспитатель раздает детям мячи диаметром 12—15 см и предлагает поиграть с ними, бросая вверх и стараясь поймать после броска.

Правила: бросать сначала невысоко, чтобы суметь поймать; ловить мяч кистями рук, не прижимая к груди; если мяч упал, его можно поднять и продолжить упражнение.

***

Игра 12. Попади в цель

Воспитатель ставит или подвешивает 2—3 вертикальные цели — это может быть обруч с картонным кружком посередине, щит-мишень, снежная фигура с удобным для метания предметом (лиса с колобком, заяц с корзиной).

Перед целями на расстоянии 1,5—2 м обозначается полоса шириной 40 см. На ней напротив каждой цели стоят ведерки с мячами, шишками, мешочками с песком. 2—3 детей встают к ведеркам, берут предметы и метают их в цель одной и другой рукой. Собирают брошенные предметы в ведерки, выходят другие играющие.

Правила: метать по сигналу той рукой, какой укажет воспитатель; собирать предметы после того, как все произвели метание; выполнять метание, не выходя за пределы полосы.

***

Игра 13. Наседка и цыплята

Дети изображают цыплят, а воспитатель — наседку.

На одной стороне комнаты или площадки огорожено место, это — дом (веревка с нанизанными на ней флажками натягивается между деревьями или стойками на высоте 40—50 см).

В доме помещается наседка с цыплятами. Наседка отправляется на поиски корма. Через некоторое время она зовет цыплят: «Ко-ко-ко-ко». По этому сигналу цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке.

После того как все дети подлезли под веревку и немного побегали по площадке, воспитатель говорит: «Большая птица!»

Все цыплята бегут домой.
Игра повторяется несколько раз.

***

Игра 14. Куры в огороде

Посередине площадки шнурами ограничивается небольшое пространство —огород. С одной стороны его — дом сторожа, с другой — курятник, в нем куры — дети. Роль сторожа выполняет воспитатель или один из детей. По сигналу «куры гуляют» дети подлезают под шнуры и ходят в огороде, ищут корм, бегают.

Сторож замечает кур и гонит их — хлопает в ладоши, приговаривая «кыш, кыш». Куры убегают — подлезают под шнуром и прячутся в дом. Сторож обходит огород и тоже возвращается домой.

***

Игра 15. Птички в гнездышках

Есть различные варианты этой игры. Подробнее про подвижную игру Птички в гнездышках.

В разных концах площадки или комнаты устраиваются 3—4 гнезда (с помощью реек или строительного материала). Дети-птицы размещаются в гнездах. По сигналу воспитателя они вылетают из гнезд (перешагивают через препятствие) и разлетаются по всей площадке. Воспитатель кормит птиц то на одной, то на другой стороне площадки: дети присаживаются на корточки, ударяя кончиками пальцев по коленям (клюют корм).

После этого они еще немного бегают, а потом воспитатель говорит: «Птички, в гнезда». Дети бегут и, снова перешагивая через препятствия, занимают свои гнезда.

Игра повторяется 4—5 раз. При повторении можно ввести дополнительное движение, например, предложить сначала выпрыгнуть из круга на двух ногах, а затем уже лететь.

Примечание. Зимой, когда игра проходит на участке, воспитатель рисует гнезда на снегу; чтобы они были более четкими и нарядными, рекомендуется обвести их водой, подкрашенной яркой краской.

***

Игра 16. Мыши в кладовой

Дети-мыши сидят в норках — на стульях или на скамейках, поставленных вдоль стен комнаты или по одной стороне площадки. На противоположной стороне площадки протянута веревка на высоте 40—50 см. Это — кладовая. Сбоку от играющих сидит кошка, роль которой вначале исполняет воспитатель, а затем — дети. Кошка засыпает, и мыши бегут в кладовую.

Проникая в кладовую, они нагибаются, чтобы не задеть веревку. Там они присаживаются и как будто грызут сухари или другие продукты. Кошка внезапно просыпается, мяукает и бежит за мышами. Мыши убегают в норки (кошка не ловит мышей, а только делает вид, что хочет поймать их). Возвратившись на место, кошка засыпает, и игра возобновляется.

Во второй половине года, когда дети усвоят правила, можно ввести усложнение: пойманные мышки пропускают одну игру (остаются сидеть на стульчиках в доме кошки), а при последующем повторении снова играют.

***

Игра 17. По ровненькой дорожке.

Дети сидят на стульях, на скамейках или на траве. Воспитатель предлагает им пойти гулять. Они встают с места, свободно группируются или строятся в колонну.
Воспитатель говорит ритмично, в определенном темпе следующий текст:

По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки:
Раз, два, раз, два.
По камешкам, по камешкам,
По камешкам, по камешкам…
В яму — бух!

При словах «По ровненькой дорожке» дети идут шагом. Когда воспитатель говорит: «По камешкам, по камешкам»,— прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперед. На слова «В яму — бух!» присаживаются на корточки. «Вылезли из ямы», — говорит воспитатель, и дети поднимаются. Воспитатель повторяет стихотворение. После двух-трех повторений воспитатель произносит такой текст:

По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Устали наши ножки,
Устали наши ножки.
Вот наш дом — Там мы живем.

По окончании текста дети бегут к стульям и занимают каждый свое место. После небольшого перерыва игра возобновляется с самого начала.

***

Игра 18. Птица и птенчики

Воспитательница приглашает детей играть и объясняет: «Я буду птица, а вы — мои птенчики». Она чертит большой круг и говорит: «Вот какое большое у птицы гнездо! Заходите в него!»

Дети входят в круг и присаживаются на корточки. Воспитательница дает сигнал: «Полетели, полетели за кормом». Птенцы выпрыгивают из гнезда и летают по всей комнате, птица-мать летает вместе с ними. Затем она говорит: «Полетели домой». Птенцы летят домой.

Игра повторяется несколько раз по усмотрению воспитательницы.

***

Игра 19. Береги предмет

Играющие образуют круг. Они стоят, несколько расставив ноги и держа руки за спиной. У ног каждого ребенка лежит кубик (или другой предмет). Один ребенок — водящий находится в середине круга. Водящий старается взять то у одного, то у другого ребенка кубик. Желая уберечь его, играющий, к которому устремляется водящий, приседает, закрывает кубик руками и не дает до него дотронуться. Как только водящий отходит, играющий встает. Ребенок, не защитивший свой кубик, выходит из круга. Ои временно не участвует в игре.

Когда водящему удается взять кубик у двух-трех играющих, назначается новый водящий.
При перемене водящего дети, стоявшие за кругом, возвращаются в круг, и игра повторяется.

***

Игра 20. Мы топаем ногами

Играющие становятся в круг на таком расстоянии друг от друга, чтобы при движении не задевать соседей. Воспитатель вместе с детьми произносит текст медленно, с расстановкой, давая детям возможность сделать то, о чем говорится в стихотворении:

Мы топаем ногами.
Мы хлопаем руками,
Киваем головой,
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем.

С этими словами дети дают руки друг другу, образуя круг, Далее они продолжают:

И бегаем кругом,
И бегаем кругом.

Через некоторое время воспитатель говорит: «Стой». Все останавливаются. Затем игра повторяется.

***

Игра 21. Передача шаров

Дети сидят на стульчиках кружком. Воспитатель дает двум рядом сидящим детям по шарику и предлагает передавать их (один вправо, другой влево). Когда шары встретятся, дети ударяют их друг о друга со словом «стукнулись», затем встают и бегут по кругу в противоположные стороны, остальные играющие приговаривают: «Побежали, побежали…» Прибежав к своим стульчикам, дети говорят; «Встретились» — и отдают шары воспитателю. Он передает их другим детям, и игра повторяется.

Эту игру можно проводить и на лужайке, тогда дети садятся на травку.

***

Игра 22. Ровным кругом

Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говоря:

«Ровным кругом
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Стой на месте!
Дружно вместе
Сделаем вот так!»

С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает воспитатель, например повернуться, наклониться, присесть.

Правила: ритмично идти по кругу, сохраняя интервал, не заходить в круг.

Усложнение:

1. Внутри круга стоит ребенок, Дети идут по кругу и говорят:
«Ходим кругом
Друг за другом
Эй, ребята, не зевать!
То, что Дима нам покажет,
Будем дружно повторять!»
Дети выполняют движения за водящим.

2. Заранее водящего не выбирают, его называет воспитатель после слов:
«Ровным кругом
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Ну-ка, Валя, выходи,
Что нам делать, покажи!»
Правила: каждый водящий показывает новое движение, не повторяя выполненное ранее.

***

Игра 23. Кто соберет больше шишек

На площадке раскладывают шишки, камешки. Дети ходят, стараясь не задевать предметы. На сигнал «бери» стараются быстро поднять шишки, Отмечается тот, кто собрал больше.

Правила: собирать после сигнала; нельзя отбирать предмет у товарища.

***

Вам понравились подвижные игры для детей 4-5 лет?

Конкурсы и игры в школе! Подвижные игры для детей 

Конкурсы и игры для детей.

Подвижные игры для детей — для школьников.

Игра  для детей «Руки вверх!»

В игре принимают участие 8 и более человек. Необходимо иметь 1 монету. Все делятся на 2 команды и садятся напротив друг друга за стол. Одна команда получает монету, и участники передают ее друг другу под столом. Командир противоположной команды медленно (можно про себя) считает до десяти, а затем говорит: «Руки вверх!». Игроки команды, передававшей монету, тут же должны поднять руки вверх, причем руки сжаты в кулаки. Затем командир говорит: «Руки вниз!» – и игроки должны положить руки ладонями вниз на стол. Тот, у кого монета, старается прикрыть ее ладонью. Теперь игроки противоположной команды совещаются, решают, у кого монета. Если они отгадали правильно, монета переходит к ним, если нет – остается у той же самой команды.

Игра для школьников «Первооткрыватель»

Сначала участникам предлагается «открыть» новую планету – надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «Заселить» эту планету жителями – быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете окажется больше – победитель.

Песня

Ведущий предлагает спеть всем вместе, хором. Для начала – песню, которую, наверное, знают все: «Подмосковные вечера» или «Голубой вагон». По первому хлопку ведущего все громко начинают петь, по второму хлопку – пение продолжается, но только мысленно, про себя, по третьему хлопку – вновь поют вслух. И так несколько раз, пока кто-нибудь не собьется, Тот, кто ошибается, выходит вперед и предлагает всем спеть какую-либо другую широко известную песню. Так повторяется несколько раз. Ведущий может помочь всем остальным, дирижируя сводным хором, особенно в те моменты, когда участники поют мысленно.

Передай апельсин

Отличная подвижная игра, в которой две команды встают в две шеренги напротив друг друга. Игроки в каждой команде, от первого до последнего, должны передать друг другу какую-то круглую вещь: апельсин, мячик, круглую игрушку. При этом можно пользоваться только подбородком или плечом. Руками себе помогать нельзя. Если вещь падает на пол, все начинается сначала.

Карикатура

Встаньте все в круг. Пусть каждый придумает и изобразит пантомимическую карикатуру на любого из детей. Можно выбрать любого из участников игры. Затем по кругу нужно будет попытаться изобразить последовательно все карикатуры на всех участников игры. Все коллективно определяют, кого изображает каждый по очереди. Если игрок оказался разоблаченным, он выходит из круга. Если кто-то не смог достоверно изобразить своего коллегу и он оказался неузнанным, выпадает из игры автор пародии. Игра проходи по кругу. Выигрывают самые стойкие, самые последние.

Конкурс для школьников: «Песни»

Соревнования любителей песни. Встаем в круг, лицами друг к другу. Ведущий начинает песню, поет или говорит один куплет. Следующий игрок продолжает куплет другой песни, без паузы между ними. УСЛОВИЕ: все последующие куплеты должны содержать хотя бы одно слово из предыдущей песни. Как только первый игрок кончил петь первый куплет, следующую песню, без паузы, подхватывает находящийся справа от него игрок.

Шоколадка

Участвуют две команды. Ведущий готовит две одинаковые шоколадки. По команде «Начали» крайние игроки двух команд, сидящие рядом с ведущим, быстро разворачивают каждый свою шоколадку, откусывают кусочек и передают шоколадку следующему участнику. Тот, в свою очередь, кто быстро съедает еще кусочек и передает шоколадку следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее съест свою шоколадку, причем ее должно хватить на всех игроков команды.

Укротитель диких зверей

Поставьте в комнате стулья, на один меньше, чем гостей. Все занимают стулья, а один из играющих становится укротителем диких зверей. Он медленно идет по кругу и называет подряд всех животных. Тот, чье животное названо (играющие предварительно выбирают их для себя), встает и начинает медленно идти вслед за своим укротителем. Как только укротитель произносит слова «Внимание, охотники!», все играющие, включая укротителя, стараются занять пустые стулья. Тот, кому места не хватило, становится укротителем диких зверей.
Попробуй, проколи!

Один или два воздушных шарика привязывают к ноге ил к обеим ногам детей. Задача игроков – проколоть любым способом чужие шары и защитить свои собственные.

Пожарники

Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра, спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.

Раздавить шарик соперника

Двум человекам дается по одному надувному шарику, который они привязывают к левой ноге. Правой же ногой надо раздавить шарик соперника.

Разыгрывание приза на счет три

Два участника стоят друг против друга – перед ними на стуле лежит приз( чупа-чупс). Ведущий считает: раз, два, три… ста, раз, два, три…. надцать, раз, два, три… дцать и т.д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет счет – три.

Угадай, кто я!

Игра приходит веселее, когда в ней принимает участие сразу много гостей. Ведущему завязывают глаза, остальные берутся за руки и встают вокруг «слепого». Ведущий хлопает в ладоши, и дети начинают двигаться по кругу. Ведущий хлопает еще раз – и круг замирает. Теперь ведущий должен указать на какого-либо игрока и попытаться угадать, кто это. Если ему удается это сделать с первой попытки, то тот, кого угадали, водит. Если же ведущий с первой попытки не угадал, кто перед ним, он имеет право дотронуться до этого играющего и попробовать угадать второй раз. В случае правильной догадки водит ребенок, которого опознали. Как вариант этой игры, можно ввести правило, по которому ведущий может попросить игрока что-либо произнести, изобразить животное – погавкать или мяукнуть.

Попади в шляпу!

Раздайте детям пять игральных карт, орешков в скорлупе, соломинок для питья воды и т.д. и попросите их попасть этими предметами в шляпу, стоя на определенном расстоянии от мишени.

Жучок

Играющие становятся в полукруг а водящий на шаг впереди, спиной к ним. Правую ладонь он прижимает к правой стороне лица, ограничивая свой обзор, а левую – к правому боку, ладонью наружу. Кто-нибудь из играющих несильно ударяет ладонью по ладони водящего, и все играющие протягивают вперед правую руку с поднятым вверх большим пальцем. Водящий после удара поворачивается к игрокам и старается угадать, кто прикасался к его ладони. Если он угадывает, то опознанный становится водящим. Если нет, то он опять водит.

Подними стул

Взявшись руками за верхнюю часть спинки стула, поднять его прямыми руками над головой и опустить вниз. Победитель тот, кто выполнит это задание большее количество раз, не отпуская стул на пол. Варианты: поднять стул, взявшись одной рукой за заднюю ножку, за переднюю и т.д.

Зомби

Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой, должны завернуть приготовленный заранее сверток, обвязать его тесемкой и завязать на бантик. Чья пара справится вперед – получает очко.

Откуси яблоко

Яблоко привязывают за черенок и подвешивают Участники подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной. А сделать это трудно. Цепь За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цель окажется длиннее, побеждают в конкурсе.

Водоносы

Наполнить стаканы чайной ложкой. Кто быстрее справится с заданием, получает возможность выпить содержимое (сок). Рекомендуем проводить данные подвижные игры в старшей группе.

Смешные игры для детей — Аналогий нет

Просмотров 7.5к. Обновлено 20.12.2021

Смешные игры для детей для детей любого возраста. Играйте дома, в школе, в детском саду, на детском празднике и просто с товарищами по детской площадке!

Смешные игры для детей: топ-10 самых увлекательных и веселых игр, плюс 11-я и 12-я игры бонусом!

Мне нравится тот, кто…

Дети стоят перед взрослым, а он сообщает им признак того, кто ему нравится и считает вслух до 5. Им надо быстро найти и прикоснуться к этому признаку.

Например: — Мне нравится тот, у кого есть косички! (все бегут и дотрагиваются до девочки с косичками). Варианты: мне нравится тот, у кого есть что-то красное/белые кроссовки/что-то железное/кто громко кричит и прыгает на одной ножке!

На выбывание (старше 8 лет) – кто последний коснулся нужного предмета, выходит из игры, и так до 1 победителя.

Ромашка

Из бумаги заранее делается ромашка. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания, которые им зачитывает взрослый.

Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходить гуськом, прокукарекать, прыгать на одной ножке, спеть песенку, произнести скороговорку и т. д.

Можно усложнить задания, попросив детей показать, как слон обливается водой из хобота, как кошечка умывается, как мама готовит обед, как выжимают белье… Больше идей заданий для этой игры в теме Смешные задания для фантов Смешные задания для фантов.

Дикие люди

Встаньте в ряд и выучите несколько несложных упражнений:

— встали прямо, руки в стороны
— подняли руки вверх
— опустили руки, подняли левую ногу
— левую ногу опустили, подняли правую
— хлопнули в ладоши и подпрыгнули

Сначала потренировались, у всех получается замечательно. Теперь предложите ребятам повторить эти же упражнения под музыку и включите очень-очень быструю мелодию. Конечно, дети станут путаться в движениях.
«Давай-давай, не останавливайся, — подбадривает ведущий тех, кто запутался. — Начинай со всеми вместе!»

Веселые человечки

Необходимый инвентарь: листы бумаги, фломастеры (карандаши или ручки). Количество игроков: от 2 до 6.

Игроки, каждый на своем листе, рисуют заранее оговоренного героя по частям, нарисованная часть загибается, происходит обмен листами, далее рисуется продолжение, и так в несколько приемов. Лучше всего рисунок делить на три части: голова, туловище (с руками), ноги. Затем разглядываем результат.

Дедушкины штанишки

Эта игра поможет поддержать веселый настрой. Изначально мы условились о так называемом кодовом слове, то есть универсальном ответе на любой вопрос ведущего. Слово или пару слов нужно выбирать посмешнее. Мы договорились, что нашими кодовыми словами будут «дедушкины штанишки».

В этой игре удержаться от смеха уже сложнее.
Итак, ведущий спрашивает:
— Какая твоя любимая игрушка?
— Дедушкины штанишки!
— Что лежит у тебя в тарелке?
— Дедушкины штанишки!

И снова из игры выбывает тот, кто рассмеялся.
Самому серьезному игроку (который дольше всех продержался и не рассмеялся) мы присудили приз — шоколадку.

Нарисуй монстра

Это игра-рисование. Каждому игроку дают лист бумаги, карандаш, а потом завязывают глаза. Ведущий называет какой-то предмет или живое существо, и все игроки начинают рисовать. Даже если кто-то закончил рисунок, он не снимает повязку до тех пор, пока не закончит рисовать последний участник.

Потом игроки по команде ведущего снимают повязки с глаз и любуются своими шедеврами. Ничего страшного, что вместо кота у кого-то получится монстр, ведь здесь совершенно не обязательно в точности изобразить предмет.

Игроку, у которого получился самый нелепый рисунок, можно вручить небольшой приз.

Не смеяться!

Уже из названия ясно, что главная цель игры — не рассмеяться. Ведущий дает задания, а игроки выполняют. Каждое задание — это определенное движение.

Например:
— взять за ухо соседа справа
— чуть-чуть оттянуть уши соседа слева
— слегка потянуть себя за нос
— покрутить у виска соседа слева
— сделать «рожки» соседу справа

Даже стойкие игроки через некоторое время не выдерживают и начинают хохотать.

Да-Нетки

Веселые данетки —
Без фантиков «конфетки»,

Только «да» и только «нет» —
Дайте правильный ответ!

— Если ты бежишь в буфет,
Значит, ты голодный?… (Да)

— В небе месяц и звезда —
Значит, это полдень?… (Нет)

— На лётном поле поезда
Готовы к старту в небо?… (Нет)

— Кто много кушает конфет,
Тот сладкоежка, верно?… (Да)

— Кастрюля и сковорода
Нужны для ловли рыбы?… (Нет)

— Сохранить большой секрет
Очень трудно, правда?… (Да)

— Если любишь ты балет,
То пойдешь в театр?… (Да)

— Растут усы и борода
У тех, кто ходит в садик?… (Нет)

— Если ленишься всегда,
В дневнике пятерки?… (Нет)

— Ты с аппетитом съел обед,
Сказать спасибо нужно?… (Да)

— Если врешь везде, всегда,
Значит, ты правдивый?… (Нет)

— В колодце чистая вода,
Чтоб плавать и нырять там?… (Нет)

Смешинка

Все дети встают в круг, и каждому присваивается имя. Например: Кастрюлька, Половник, Скалка… Мы, чтобы никому не было обидно, называли всех кухонными принадлежностями (а то, если одного назовешь Половником, а другого Меткий Глаз — обид не избежать).

Задача ведущего — обходить детей по очереди и каждому задавать один вопрос. Задача детей — отвечать на вопрос одним словом — своим новым именем. Например:
— Как тебя зовут?
— Половник.
— Что ты сегодня ел?
— Кастрюльку.

Тот, кто рассмеется — выбывает из игры.

Рисовалки

Необходимый инвентарь: листы бумаги, фломастеры (карандаши или ручки). Рисуем совместную картину. Каждому участнику нужен лист бумаги и карандаш (ручка). Лучше, если игроков будет 4-5, но и двоих, в принципе, достаточно.

Каждый участник задумывает какое-нибудь существо — собака, черепаха, человек, чудище, которое можно нарисовать стоящим. Не подсматривая в чужой листок, каждый рисует голову «своего» существа. Листок загибается так, чтобы не было видно головы, но чтобы можно было дорисовать туловище.
Потом участники обмениваются своими листками (если участников больше двух — по часовой стрелке) и каждый в новом листке продолжает рисовать свое задуманное существо — туловище с руками.

Снова загибается листок и передается по кругу. Участники дорисовывают ноги. Затем по очереди открывают все листки. В итоге получаются очень необыкновенные существа.

Оптимальный вариант: 4 — 5 игроков и существо делится соответственно на 4 — 5 частей для рисования (т. е. например, голова, туловище до пояса с руками, туловище от пояса и ноги до колен, ноги от колен).

Ха-ха и хи-хи

Условия довольно простые: первый игрок громко говорит «ха», второй «хи» и так по кругу. Когда очередь снова доходит до первого игрока, он говорит «ха-ха», второй игрок «хи-хи». И так с каждым кругом прибавляется по одному слогу «ха» и «хи». Чем больше повторений, тем быстрее темп игры.

Через некоторое время игра превращается в общий веселый смех и вместе с «ха-ха» и «хи-хи», слышится «хо-хо», «хе-хе» и другие веселые звуки.

Хохотун

Перед началом игры выбирают ведущего, ему в руки дают носовой платочек. Остальные дети встают вокруг ведущего. Ведущий высоко подкидывает платок, игроки должны начать смеяться. Как только платочек коснется пола, нужно резко замолчать.

Как показывает практика, именно в этот момент очень хочется рассмеяться. А если начинает смеяться один, то подхватывают и другие.

А в какие смешные игры для детей играет ваш ребенок?

Игры смешные — развлечения и игры без компьютера для детей!

Игры из этого раздела не только займут ваших детей, но и поднимут им настроение. Игры для веселья, игры для радости, а также весёлые детские развлечения помогут вам развеселить ребят!

Сохраните для себя, поделитесь с друзьями:

Подробнее про игру Свисток

Оценка: 3.2 (голосов 237), комментариев: 12

Азартная подвижная игра для команд физически подготовленных мальчиков. Мало запрыгнуть на Слона — вот сумейте ещё на нём удержаться!

Подробнее про игру Слон

Оценка: 3.3 (голосов 444), комментариев: 19

Весёлая и шумная игра-соревнование в стиле «вопрос-ответ». Это отличный шанс для игроков проявить свою эрудицию, сообразительность и находчивость, а также весело провести время в дороге или дома.

Подробнее про игру Кто я? (Тарантинки)

Оценка: 3.8 (голосов 530), комментариев: 87

Две забавных детских игры-развлечения, без особого глубинного смысла, но очень шумных и весёлых и построенных на одном принципе: найти свою обувь среди большой кучи!

Подробнее про игру Золушка

Оценка: 4.1 (голосов 244), комментариев: 41

После шумных и весёлых игр иногда хочется тишины. Ещё одна игра, название которой произошло от слова «молчать» и быстро стало поговоркой. «Ну что, так и будем в молчанку играть?» — ставшая классической фраза следователей из многих детективов.

Подробнее про игру Молчанка

Оценка: 3.3 (голосов 487), комментариев: 42

Весёлая игра-пантомима на угадывание задуманных слов. Попробуйте-ка догадаться, что же такое загадали в команде соперников!

[] —

Подробнее про игру Крокодил

Оценка: 3.3 (голосов 1488), комментариев: 41

Веселая альтернатива игре испорченный телефон. Отличие от популярной игры в том, что от соседа к соседу передаются не слова, а рисунок, причем весьма необычным способом.

Подробнее про игру Испорченный факс

Оценка: 3.4 (голосов 247), комментариев: 8

Страницы

Веселые игры и конкурсы для детей на Новый год для школы и дома

На Новый год в программу праздника кроме елки и подарков просто обязаны войти оригинальные веселые конкурсы и игры для детей.

Из предлагаемых нами идей легко составить сценарий празднования дома в семье, в детском саду или утренника в начальной школе.

Мы подобрали вам разнообразные игры:

• подвижные (с предметами и без),
• командные,
• танцевальные и музыкальные,
• рисовальные.

Подвижные игры-конкурсы

Снежные цапли

Дети стоят у ёлки и ходят под медленную новогоднюю музыку важно, как цапли. После остановки мелодии все замирают на одной ноге.

Выигрывает тот, кто дольше всех удержится в таком положении.

Мы артисты

Желающие вытаскивают заранее приготовленные карточки с шуточными заданиями. Им надо изобразить в движении:

• Деда Мороза, который несёт ёлку,
• Снегурочку, танцующую у ёлки,
• лису, ищущую под снегом мышей,
• человека, скользящего на коньках,
• человека, катающегося на лыжах,
• ребёнка, поющего песню Деду Морозу,
• воробьишку, которому очень холодно,
• кота, идущего по глубокому снегу и т.п.

Вариант игры.
Дети показывают движения, а все должны угадать, что они показывают.

Волшебный посох

Дед Мороз и Снегурочка (или снеговик) держат горизонтально посох Деда Мороза. Задача играющих – пройти под ним, ничем не задев. Сложность состоит в том, что посох постепенно опускается.

Можно сделать «паровозик» из играющих, который двигается под музыку. После каждого «рейса» планка становится ниже.

Побеждает тот, кто сможет пройти, не задев посоха, как можно ниже.

Снежный буран

Реквизит: нетяжёлый валенок или рукавичка, или пластмассовое ведёрко, или веник.

Дети становятся в круг. Один ребёнок держит варежку (валенок/веник/ведерко). Круг должен быть довольно большим, потому что Дед Мороз (Снегурочка/снеговик/Баба Яга…) будут бегать по внешнему кругу.

Детям говорится, что прилетел снежный буран. Он такой сильный, что унёс валенок Деда Мороза (рукавицу Снегурочки/веник Бабы Яги/ ведёрко снеговика).

Под музыку дети по кругу передают друг другу предмет, сказочный герой старается его догнать. Если догнал, то ребенок, у которого предмет в руках, выбывает из игры или должен выполнить какое-нибудь задание. Например, прокричать: «Скоро-скоро Новый год!»

Метелица (вариант «Бурана»)

Реквизит: новогодний предмет – игрушка, шишка, варежка, снежок.

Дети по кругу передают друг другу новогоднюю игрушку под музыку. Мелодия останавливается, и предмет дальше передавать нельзя.

У кого оказалась игрушка, тот или выбывает из круга, или выполняет лёгкое задание: подпрыгнуть, покрутиться, присесть…

Тающие льдины

В круг ставятся несколько стульев, на один меньше количества играющих. Это – «льдины».

Играет музыка, все ходят по кругу. Музыка стоп – дети садятся на стулья. Кому не досталось места, уходит.

Дальше «льдины» постепенно «тают», и стульев каждый раз становится на один меньше.

Выигрывает тот, кто усидит на последней «льдине».

Вариант игры.
Стулья ставятся не в кружок, а в 2 ряда – друг напротив друга. Играющие с остановкой музыки перебегают к противоположному ряду «льдин». А их с каждым разом становится всё меньше и меньше. Участник, севший на последний стул, становится победителем.

Спрячься в домик

Дети встают парами, взявшись за руки – это «домики». Остальные дети под музыку бегают вокруг. Их на одного человека больше, чем «домиков». Как только музыка заканчивается, все бегут прятаться «в тепло».

Кому не достался «домик», выбывает.

«Оденься потеплее» – игра для двоих участников

Реквизит:

• 2 стула,
• 2 комплекта одежды – куртка, шапка, шарф, варежки, валенки (или сапоги).

Играющие становятся у стульев, начинают двигаться под музыку вокруг стульев, на которых лежит одежда. После остановки музыки необходимо как можно быстрее всё на себя одеть.

Выигрывает первый, правильно одевшийся.

Усложнение: куртку, шапку можно вывернуть наизнанку.

Собери снежки

Реквизит:

• искусственные снежки,
• корзинки по числу играющих.

По краям комнаты ставятся корзинки, в центр высыпаются снежки. По команде надо их собрать. Выиграет тот, у кого окажется в корзинке больше снежков.

Усложнение: снежки можно собирать с завязанными глазами.

«Весёлые сугробы» – подвижная игра

Дед Мороз говорит, что намёл в лесу много сугробов: и больших, и маленьких. Дети должны показать то, что он им скажет, какие сугробы: большие – руки вверх, маленькие – вниз.

Дед Мороз говорит и делает вместе с детьми. Сложность в том, что иногда он их запутывает: говорит одно, делает другое.

«Зарядка Снеговика» – игра на внимание

Снеговик называет простые движения и выполняет их вместе с детьми: руки вверх, руки вниз, привели, встали, руки в стороны, руки вперед…

Дети должны внимательно выполнять то, что Снеговик ГОВОРИТ, потому что иногда он их запутывает: делает не то, что произносит.

«Запретное движение» – вариант игры «Зарядка»

Дети за Снегурочкой повторяют все движения, кроме ЗАПРЕТНОГО. Снегурка перед началом просит запомнить запретный жест. Например, нельзя одну руку поднимать вверх. Две можно – одну нельзя. Малыши в таких играх могут путаться и они подходят, скорее, для маленьких школьников.

Под музыку начинают выполнять движения, а как только показывается запретное, дети кричат: «Запрет! Нельзя» — и опускают руки вниз.

Варианты игры.

Снегурка (или Снеговик) показывает 2-3 движения, называет их номера и просит запомнить:

• «один» — подняли руки вверх,
• «два» — опустили вниз,
• «три» — руки согнуть.

Или:

• «один» – присели,
• «два» – встали.

Снегурочка называет движения и повторяет их вместе с детьми. Но в какой-то момент, называя номер, показывает совершенно другое.

Эти последние четыре игры будут смешными именно благодаря возникающей путанице.

Сладкоежки

Реквизит: конфеты.

Дети любят сладости! Поэтому этот конкурс любят все.

На столе насыпаны конфеты. Дети с началом музыки начинают набирать их в руки. Кто успеет до конца звучания мелодии набрать больше конфет – тот выиграл.

Вариант 1.

Конфеты можно набирать не только в руки, но и куда угодно: в карманы, за пазуху…

Вариант 2.

Если собирать с пола воздушные шарики с короткими ниточками, будет ещё веселее!

Не засмейся снежной ночью

Реквизит: таблички с изображением животных.

Детям раздаются таблички. Когда Дед Мороз произносит слово «день», ребята начитают двигаться, изображая тех животных, которые изображены у каждого на доставшейся табличке. Как только прозвучит «ночь», все замирают в разных позах. Дед Мороз комментирует позы зверей. Задача Деда Мороза рассмешить хоть одного, который выбывает.

«Приз на Пять» – конкурс на выдержку

Реквизит:

• стул,
• небольшой приз (конфета, мандарин, мячик…)

Участвуют несколько детей (достаточно 3-4 человека). Их задача – схватить первыми приз, когда услышат цифру ПЯТЬ. А Дед Мороз может считать так: один, два, три, четыре, десять, семь, шесть, два, ПЯТЬ!

Кто первый сообразит, когда можно хватать приз, тот его и получит.

Для вдохновение посмотрите видео с прикольными идеями подвижных игр, которые помогут развлечь маленьких гостей.

Командные игры-конкурсы

Могут играть девочки против мальчиков или для конкурсов подбирают смешанные команды.

Посох Дедушке Морозу

Реквизит:

• две палки,
• длинная мишура.

Две команды одновременно начинают обматывать свои палки разноцветной мишурой. Условие – мишуру нужно использовать всю.

Чья команда быстрее и красивее это сделает, та и выиграет.

Собери холодные льдинки

Реквизит:

• два набора разноцветных новогодних пазлов,
• несколько перчаток.

Команды по сигналу надевают перчатки и начинают собирать пазлы. Выиграет первая собравшая команда.

Вариант игры.
Перчатки можно одевать на две или только на одну руку. Это зависит от возраста детей.

Снежный бой

Реквизит:

• несколько стульев,
• воздушные шары (штук по 10-12 на каждую команду).

Посередине ставятся стулья в ряд – это граница крепости. По сигналу две команды играющих с разных сторон «крепости» должны забросит шарики своего цвета на территорию соперника. У какой стороны после сигнала «стоп» окажется меньше шариков, та победила.

Волшебные палочки

Реквизит:

• воздушные шары,
• две палочки,
• два мешка или два небольших надувных бассейна.

Первые игроки команд с помощью своих «волшебных палочек» загоняют шарик в свои мешки/бассейны, а потом передают палочки другим своим игрокам.

Побеждают те, кто больше загонит шаров.

Ловкие белки

Реквизит:

• четыре корзины,
• наборы шишек.

Две команды выстраиваются в цепочки. У каждой вначале стоит корзина с шишками, в конце – пустая корзина.

По сигналу они передают друг другу по одной шишке из полной корзинки. Выиграют те, кто быстрее сложит все шишки и крикнет «готово».

Вариант игры.
Передавать можно шарики (они могут быть маленькими воздушными или пластмассовыми). Подойдут и кубики.

«Весёлые снежинки» — зимняя эстафета

Реквизит:

• два стула,
• несколько предметов-игрушек по числу детей в каждой команде.

Дети добегают до противоположного конца комнаты/зала, берут игрушку со стула и прибегают с ней обратно. Чья команда быстрее, та победила.

Усложнение конкурса.
Бежать можно не просто так, а подпрыгивая или спиной вперёд и т.д.

Сбей волшебные сосульки

Реквизит:

• набор кеглей,
• мячики.

Это вариант игры в боулинг, только на новогодний лад.

Задача команд — сбить одним ударом как можно больше волшебных «сосулек», которые выросли наоборот – «из земли». Чем старше дети, тем тяжелее и меньшими по размеру могут быть мячи.

Этот массовый игровой конкурс хорошо включать в программу праздника, который устраивают в достаточно большом зале, спортивном или актовом.

Наряжаем ёлочку — эстафета

Реквизит:

• две искусственные небольшие ёлки,
• два набора небьющихся ёлочных игрушек в коробках,
• два стула.

Две команды должны на скорость нарядить своё новогоднее дерево. Для этого они должны взять игрушку из коробки на стуле, добежать до ёлочки, повесить игрушку и побежать обратно. И так каждый ребёнок.

Побеждают те, кто сделает это первым. Дополнительные очки можно дать за аккуратность и красоту.

Гусеница-многоножка

Реквизит: воздушные шарики.

Дети встают друг за другом в две цепочки. Между ними зажаты шарики, которые нельзя трогать и поправлять руками. По команде «гусеницы» должны двигаться до противоположного конца комнаты, не уронив шаров.

Побеждает первая «доползшая» многоножка, которая не потеряла ни одного шарика.

Вариант 1.

Игру можно усложнить: команды могут не просто добежать до противоположной стенки/стула, но капитаны возьмут там ещё шарик, и все вернутся обратно.

Вариант 2.

Дети берутся за плечи впередистоящего, а шарики зажимаются или в коленях (кенгурушки), или в щиколодках (пингвины).

Не потеряй снежок

Реквизит:

• бадминтонные или теннисные ракетки,
• искусственные снежки или небольшие воздушные шарики.

Это вариант традиционной эстафеты. Участникам команды надо донести на ракетках снежки/шарики до условного места и вернуться назад.

Сказочная метла

Реквизит: 2 метлы с ручками (можно взять швабры).

Так как Баба Яга унесла и спрятала Снегурочку и её нужно спасти, необходимо научится летать на волшебном транспорте.

Дети по двое садятся на метлу, «пролетают» до указанного места и возвращаются, передавая реквизит дальше своим командам. Чья команда будет проворнее, та победила.

Вариант конкурса.
Можно устроить эстафету на самокатах или передвигаться на «снежных» скейтах.

Усложнение: дети объезжают по пути препятствия (ёлочки, кубики, кегли, стулья).

Поймай снежок

Реквизит:

• 2 набора искусственных снежков (можно взять пластмассовые шарики),
• 2 больших пакета/корзинки.

Участники игры делятся на 2 команды, в каждой выбирается один, у кого в руках большой пустой пакет/мешок/корзинка.

Остальные дети по сигналу начинают забрасывать снежки в свой мешок и по команде останавливаются. Победителем объявляется та команда, которая больше поймает снежков.

Зимняя рыбалка

Реквизит:

• 2 удочки с магнитными крючками,
• зимние картинки с наклеенными магнитами с изображением природы, подарков, героями сказок,
  надувной бассейн (небольшого размера) или тазик, или обруч,
• 2 ведёрка или корзинки.

Сначала надо сложить картинки с приклеенными картинками в надувной бассейн/тазик, дети с двух сторон по команде ведущего начинают «удить» рыбок и складывать их в ведерки.

По сигналу они останавливаются, подсчитывается улов и определяется выигравший.

Музыкальные и танцевальные новогодние игры-конкурсы

Дружный хор

Дети начинают вместе с Дедом Морозом /Снегурочкой петь «В лесу родилась ёлочка» или любую другую, знакомую детям песню.

По сигналу (взмах рукой или хлопок) все умолкают, но продолжают петь про себя. По второму сигналу снова поют вслух. Кто не попал в общий темп и запел невпопад, выбывает.

На новый лад

Желающим предлагается спеть слова известной новогодней песни (например, «В лесу родилась ёлочка») по-новому и даже на любой мотив.

Можно голосом Деда Мороза, медведя, зайца, лисы, волка и т.д.

Снежные танцы

Детишки делятся на две команды и становятся напротив друг друга. Они быстро договариваются, какое несложное танцевальное движение будут делать вместе и синхронно. С началом музыки команды по очереди танцуют: первая, потом вторая. Снова придумывают движение и снова танцуют.

Проигрывает команда, которая неслаженно танцует или не сможет придумать очередное движение.

Танец с шариком

Детки по очереди танцуют, держа в руках воздушный шарик. Его можно держать двумя руками, одной, зубами, локтем… Главное, чтобы получился красивый танец, а шарик не упал на пол.

Новогодний хоровод с заданиями

Это просто весёлая игра без победителей.

Общий хоровод детей двигается вокруг ёлки под музыку. С остановкой мелодии все останавливаются и выполняют несложные движения, которые показывает Дед Мороз или Снегурочка: поднять руки, присесть, покружиться.

Волшебная снежная рукавица Деда Мороза

Юные участники танцуют, кружатся, а Дед Мороз ходит среди них. Тот, до кого он дотронется своей рукавицей, замирает.

Как только всех «заморозит», игра начинается сначала, но под другую музыку.

Конкурсы с рисованием

Творческие конкурсы с рисованием особенно подходят для интересного домашнего новогоднего праздника. Организовать развлечение маленькой семейной компании детворы не потребует больших вложений в реквизит. Скорее требуется участие взрослого с толикой творческих способностей.

Нарисуй Деда Мороза

Реквизит:

• несколько больших листов бумаги,
• карандаши или фломастеры,
• платки для завязывания глаз.

Играющим завязывают глаза и дают в руки фломастер. Они рисуют Деда Мороза практически на ощупь. Приз получает тот, у кого сказочный персонаж получился лучше.

Вариант 1.

Рисовать только левой рукой (для левшей правой).

Вариант 2.

Можно рисовать автопортреты. Весело потом сфотографировать на память автора и его изображение!

Вариант 3.

Не закрывать глаза, а фломастер привязать на длинную палочку.

Вариант 4.

Рисуют по очереди несколько человек и тоже с закрытыми глазами. Каждый свой элемент: лицо, шапку, бороду, туловище, ноги…

Аналогично можно рисовать на любую тему.

Угадай по кусочку

Реквизит:

• листы бумаги с нарисованным сказочным героем,
• большой белый лист с прорезанным окошком (2-3 см).

На нескольких листах ватмана нарисованы сказочные герои. Сверху накладывается лист с окошком, который можно двигать по картинке. Задача детей – угадать по увиденному фрагменту, что нарисовано.

Цепочка рисунков

Реквизит: листы А-4, фломастеры.

Дети становятся в цепочку. Дед Мороз показывает очень простой рисунок, который надо изобразить (ёлка, домик, снеговик, солнышко…)

Первый кладёт на спину впередистоящего листок и начинает на нём рисовать. Второй, не говоря вслух, какое изображение он угадал, рисует его другому товарищу. Тот следующему.
Забавно будет в конце игры сравнить первый рисунок и последний! Это напоминает игру «Испорченный телефон», только с рисованием.

Нарисую твой портрет

Реквизит: бумага, фломастеры или карандаши.

Играющие рисуют любого из детей, которых видят вокруг. Не обязательно быть хорошим художником, рисовать можно очень схематично, подмечая характерные черты.

Потом дети угадывают, кого изобразили на портретах.

Нарисую то, что слышу

Реквизит: листы бумаги, фломастеры.

Первый играющий изображает что-нибудь простое и можно очень схематично (солнышко и тучка, бежит кошка, из трубы идёт дым, машина на дороге, елочка с гирляндой, цветок на клумбе…) и показывает рисунок второму. Тот шёпотом передаёт следующему, он дальше. Последний изображает на своём листке то, что услышал.

В конце игры сравниваются первый и последний рисунки.

«Морской бой по-взрослому», «Сладкая женщина» и другие игры для новогодней вечеринки

Всего два дня осталось до всеми любимого праздника. Наступает невероятно важное время – подготовка к наступающему Новому году. Каким будет ваш праздник? Еще не поздно сделать так, чтобы он принес очень много радости и веселья. В эту ночь мы, взрослые, превращаемся в детей и ждем от новогодней ночи чего-то необычного, волшебного, сказочного. Мы начинаем верить в чудеса и готовы с азартом играть в разные игры и участвовать в шуточных конкурсах. Mir24.tv подготовил подборку веселых конкурсов и игр для новогодней вечеринки. Выбирайте то, что подойдет именно вам.

Игры, для которых необязательно выходить из-за стола

Взрослые люди, даже находящиеся в приподнятом настроении, далеко не всегда готовы откликнуться на призыв встать и подвигаться. Они стесняются, им не хочется, им лень, наконец. Поэтому, чтобы расшевелить компанию, стоит начинать с игр, в которые можно играть, оставаясь за столом.

Да здравствует переводчик!

Для этой игры-викторины нужно потратить час или два на предварительную подготовку. Пытались ли вы когда-нибудь перевести с помощью google-переводчика слова всем знакомой песни или стихотворения на какой-нибудь экзотический язык, а потом обратно? Получается, конечно, нерифмованная фраза, но настолько неожиданная, что дух захватывает!

Например, угадайте, что это? «Метель запел для нее песню, рыбий рыжий сон, купить-продать, заснеженный снег, незамерзший». Это переведенная на вьетнамский язык и назад фраза «Метель ей пела песенку: «Спи, елочка, бай-бай», мороз снежком укутывал: «Смотри, не замерзай!».

Попробуйте поэкспериментировать, и вы такие варианты отыщете, что все будут непрерывно хохотать! Заранее приготовьте десяток-полтора таких переводов, а потом зачитывайте их. Тот, кто угадает, что это было, получает приз. Можно, конечно, и прямо за столом все это в смартфоне нагуглить, но тогда есть опасность что и остальные полезут в свои гаджеты.

Новогодний киносценарий

В этой игре все участники вместе пишут шуточную новогоднюю историю. Можно даже без отрыва от застолья. Делается это так. Участники договариваются, что именно они пишут: сценарий остросюжетного боевика, волшебной новогодней сказки, трагикомедии или мелодрамы. Первый автор пишет вступительную строчку и передает второму. Тот ниже дописывает продолжение, а листок заворачивает так, чтобы открытой осталась только его строчка. Каждый последующий игрок делает то же самое, все время заворачивая листок. Получается, что каждый приписывает свою часть, не видя всего предыдущего душераздирающего произведения. Можно даже договориться, что каждый игрок пытается повернуть сюжет в неожиданное русло. Наконец, листок исписан. Разворачиваем его и с выражением читаем наш новогодний киносценарий. Лучше не весь сразу, а то можно устать от смеха.

Перемежаем это интеллектуальное занятие поднятием бокалов.

Нравится – не нравится

Когда все уже несколько подвыпили, то «на ура» идет игра, для которой лучше, чтобы гости сидели чередуясь: юноша – девушка. Каждый называет, что ему нравится, а что не нравится в соседе справа (или слева, или и там, и там – как захочет ведущий). Например, нравятся уши, не нравится макушка.

Когда все сообщили о своих предпочтениях, то ведущий предлагает поцеловать то, что нравится и укусить то, что не нравится. Несколько минут визга, писка, возни и хохота за столом обеспечены!

Ассоциации

Это психологическая, где-то даже утонченная игра – для контраста с предыдущей. Выбирается ведущий, который на минутку выходит из комнаты. Остальные «задумывают» кого-нибудь из присутствующих в компании людей. Далее игрок входит в комнату и пытается угадать, кого выбрали. Для этого он задает наводящие вопросы. Вопрос должен быть построен по типу: «Маша, если бы это был стул, то каким бы он был ?». «Саша, если бы это было музыкальное произведение ( или, например, дерево, дом, цветок, погода, занавески, книга, собака…), то какое? Игроки думают, взвешивают свои ассоциации с тем человеком, которого загадали, и отвечают. Например, «Это был бы изящный стул на чугунных витых ножках». «Это был бы классический средневековый менуэт».

Удовольствие получает и тот, о котором все это говорится, и все, кто слушает ответы. Игра идет, пока ведущий не угадает (лучше, чтобы у него было на это не больше пяти минут). Потом на его место отправляется тот, кого загадывали.

Относительно подвижные игры

Когда все уже изрядно закусили и потренировали свой креатив в процессе застольных игр, можно выйти из-за стола. На этом этапе все уже раскрепостились, а значит отлично подойдут те игры, в которых нужно чуть-чуть прокачать свое актерское мастерство.

Режиссерские находки

Выбираем чтеца. Даем ему в руки текст недлинной сказки (можно взять самые малышовые, вроде «Репки», «Теремка», «Колобка», или специально написанную, новогоднюю). Из текста на листочки выписываем всех персонажей сказки, причем к ним относятся и неодушевленные предметы (теремок, ветерок, ручеек, сквозняк и даже это…). Затем листочки сворачиваем, актеры вслепую вытаскивают себе роль, озадаченно чешут в затылке и придумывают, как будут ее играть. Ведущий медленно, с выражением читает текст. Актеры оживают…

Живые скульптуры

Помните детскую игру «Море волнуется»? Это ее логическое продолжение. Все игроки встают в круг, а на середину выходит один из них. Он занимает некую позу, вживаясь в одному ему известную роль. Выражение лица игрока, вся мимика и вид должны соответствовать этой роли. Говорить и смеяться ему и остальным выходящим в круг «скульптурам» нельзя. В таком виде первый игрок застывает. Остальные пытаются понять, что бы это могло значить. Затем они выходят по одному, достраивая собою скульптурную композицию. При этом каждый последующий игрок пытается разрушить задумку предыдущего, вложить в скульптурную группу новый, неожиданный смысл. Это очень динамичное и яркое действо, вызывающее у зрителей взрывы хохота. Главное – не размышлять слишком долго. В идеале каждые десять секунд должен достраиваться следующий игрок. Примерно через минуту-полторы, когда в центре уже несколько игроков и остальные не спешат достраивать композицию, ведущий останавливает игру и предлагает участникам рассказать, что они вообразили и как достроили собой сюжет. В эту игру с одинаковым азартом играют и подростки, и дяденьки за сорок, было бы желание «себя показать».

Пойми меня

Это игра очень старая, но не теряющая своей популярности. Все гости делятся на две команды. Первая загадывает слово или выражение – как договоритесь. Лучше загадывать что-нибудь общеизвестное, например, пословицы, поговорки или крылатые фразы из советских фильмов. Например, связанные с Новым годом и зимой. Фразу говорят на ушко гонцу из второй команды. А тот без слов, исключительно жестами и мимикой должен объяснить это выражение так, чтобы его поняли друзья и отгадали фразу. Команды загадывают по-очереди.

Шляпа

В шляпу складываются бумажки с написанными на них словами. Ради Нового года можно начать игру со слов, ассоциативно связанных с ним, с зимой или со сказками. В центр выходит первая пара игроков. Один из них вытаскивает записку и пытается объяснить второму прочитанное слово. При этом он не использует однокоренные слова и переводы на иностранные языки. Второй должен угадать. Остальные наблюдают и тоже пытаются понять, что же это такое, но молча. Фишка игры в том, что она должна быть очень динамичной. На раунд дается всего полминуты или минута – как договоритесь. Потом выходит следующая пара. Самый высокий пилотаж достигается, когда отгадывание начинает занимать 10 секунд и даже меньше. Время летит незаметно и весело.

Игры с эротической составляющей

Если компания хорошо знакомая и раскрепощенная, то сыграть во что-то легкомысленное и фривольное – не проблема. Да в какой-то момент любая чуть подогретая спиртным компания становится вполне подходящей для таких игр, если только вы не встречаете Новый год с родителями и бабушками-дедушками.

Забывчивая прачка

В центр комнаты приглашаются несколько пар. Каждому участнику игры завязывают глаза. Пары встают друг против друга, и ведущий (а лучше несколько помощников ведущего) прикрепляют по 5-6 бельевых прищепок к разным участкам одежды игроков. Затем включается музыка и по сигналу ведущего игроки должны снять друг с друга все прищепки. (Зрители не должны подсказывать, где их искать). Та пара, которая справится с заданием быстрее, выигрывает конкурс. Чтобы повысить градус раскованности, можно прикрепить пять прищепок, а сказать, что их было шесть. И пусть ищут!

Сладкая женщина

Снова выбираются пары. Девушки ложатся спиной на горизонтальную поверхность (на ковер или составленные вместе стулья). По ней аккуратно раскладывают мелкие печенья или виноградины, либо дольки мандарина. Молодым людям предлагают без помощи рук собрать их губами под романтическую или эротическую музыку. Дальше успех конкурса зависит от артистизма исполнителей и советов, которые станут давать зрители. Возбуждение и взрывы хохота обеспечены!

Запретный плод

Начало игры такое же. Девушки ложатся спиной на горизонтальную поверхность (ножки вместе, руки по швам). Берем по яблоку и кладем их девушкам как можно ближе к ступням. Задача партнеров состоит в том, чтобы носом, не дотрагиваясь руками ни до девушки, ни до яблока, прокатить запретный плод до подбородка умирающей со смеху участницы. Если на каком-то этапе яблоко укатилось, начинаем все с начала (берем новое яблоко).

Получается очень весело, так как сразу после начала конкурса у игроков появляется множество советчиков, разрабатываются стратегии преодоления препятствий и так далее. Кто первый успел проделать весь путь, тот и выиграл. В конце игры можно добавить финальный трюк: мужчина должен взять яблоко в зубы и дать девушке его откусить. Во время игры партнеры не имеют права касаться друг друга.

Апельсинчики

Участники разбиваются на две команды с одинаковым числом игроков. Каждая команда выстраивается в цепочку, чередуясь: юноша-девушка. Теперь первый игрок в каждой цепочке берет апельсин и удерживает его, прижав подбородком к ключицам. Задача команды – как можно быстрее передать апельсин друг другу по цепочке до самого последнего игрока, не используя рук и не роняя апельсин на пол.

Другой вариант той же игры – передавать мячик, зажатый коленями. Тоже получается весело.

Принцесса на горошине

В этом конкурсе участвуют девушки, которые должны на ощупь определить, что лежит на стуле. Предмет они «ощупывают» мягким местом. Девушку ставят спиной к стулу, завязывают ей глаза и кладут на стул небольшой предмет (шишку, яблоко, клубок ниток и т.п.). Аккуратно и чутко опускаясь на него, юная особа прислушивается к своим ощущениям и определяет, что это такое. Конечно, руки использовать нельзя.

Трогательный конкурс

Второй вариант предыдущей игры: на стулья, спиной к которым стоят девушки, усаживаются мужчины, а девушки, садясь, должны определить, у кого на коленях они оказались. При этом лучше включать музыку, чтобы звуки и шорохи, которые производят игроки, пересаживаясь, не облегчали задачу.

Морской бой по-взрослому

Следующая игра – это веселая и азартная возня с борьбой и поцелуями. Вам понадобятся карточки с номерами и карточки с буквами. Молодые люди получают карточки с номерами, а девушки – карточки с буквами. Показывать их друг другу нельзя.

Игра происходит на ковре. Все игроки усаживаются в круг. А ведущий ложится в центре на спину. Он называет пpоизвольнyю комбинацию бyкв и цифp. Hапpимеp: Б2, или Д6. Если лежит паpень, то девyшка под бyквой Б должна успеть подбежать к немy и поцеловать, а паpень с цифpой 2 должен помешать ей это сделать и сам поцеловать девушку. Очевидно, что если лежит девушка, то все повторяется с точностью до наоборот. Тот из игроков, кто не успел выполнить свою миссию, ложится на пол и все начинается сначала. Можно чуть расширить правила игры. Например, ввести правило, что поцеловать можно куда дотянешься. Получится еще веселее.

Веселого вам Нового года!

10 игр, в которые можно играть внутри, которые заставят детей двигаться | Играть

Если на улице слишком холодно или слишком дождливо, эти 10 простых упражнений для развития крупной моторики в помещении — идеальный способ сбросить лишнюю энергию. Самое приятное то, что во всех этих действиях используются предметы со всего дома, что делает их достаточно простыми, чтобы их можно было выполнять, когда вам нужно что-то сделать, например, прямо сейчас. Или пять минут назад.

А если у вас несколько детей, то это занятие идеально подходит для поощрения командной работы и небольшого здорового соревнования!

1.Простыня Парашют

Я помню, как в детстве любил парашюты, и мои дети, безусловно, тоже любят парашюты! Из простыни можно быстро сделать парашют своими руками. Так что возьмите простыню двойного размера или даже меньше (например, детскую кроватку или детскую кроватку) для этой простой идеи крупной моторики!

Попросите детей (или даже вас!) держаться за край простыни и вместе попытаться стряхнуть с парашюта маленькую мягкую игрушку или мячик!

2. Спортивный воздушный шар

Воздушные шары всегда нужны нам, когда мне нужно, чтобы дети двигались и сбрасывали лишнюю энергию! Вы можете играть в волейбол, баскетбол, футбол и теннис с помощью простого воздушного шара.

3. Гонки на воздушных шарах

Для этого занятия вам понадобится всего один воздушный шарик. Вы можете надуть несколько воздушных шаров, если хотите, чтобы ваши дети соревновались друг с другом одновременно. В противном случае вы можете просто засекать время каждого ребенка по секундомеру или позволить детям работать над своими социальными навыками по очереди.

Чтобы играть, просто держите шарик между коленями и ковыляйте из точки А в точку Б, не уронив шарик. Переваливайтесь, как пингвин, что буквально и делал мой пятилетний ребенок!

Нет под рукой воздушного шара? Вместо этого попробуйте с маленьким мячом!

4.Полоса препятствий

Еще один любимый способ выплеснуть энергию в помещении — пройти полосу препятствий. Мы используем туннели, спортивные коврики, мини-батуты, стулья, диванные подушки и вообще все, что у нас есть под рукой. Так что используйте все, что у вас есть, и превратите это в полосу препятствий, чтобы дети двигались!

---

Вам также понравится: Борьба со скукой в ​​помещении — сделайте свою собственную пушку из воздушных шаров

---

5. Гонки на животных

Когда моим детям нужно отдохнуть дома, мы любим гулять с животными.Подумайте о крабовых прогулках, медвежьих прогулках или даже прогулках на тачке (ладно, я знаю, что это не животное, но вы поняли). Все эти прогулки с животными отлично подходят для успокаивающего глубокого давления на суставы в дополнение к сжиганию энергии!

6. Препятствия из картонной коробки

Для этого занятия вам понадобятся картонные коробки, через которые дети смогут перепрыгивать. Поставьте ряд ящиков, чтобы они преодолевали препятствия, и пусть они прыгают, прыгают или перепрыгивают через ящики. Так недорого, но очень весело!

7.Подушка для дивана или подушка для прыжков

Вытащите все свои декоративные подушки и диванные подушки для этого легкого упражнения на крупную моторику! Разложите дорожку из подушек и подушек и скажите своим детям, что пол — это лава. Они должны прыгать с подушки на подушку, не падая в лаву! Такое классическое занятие!

8. Балансировка одной ногой

У нас дома есть балансировочные подушки для обоих моих мальчиков. Мы используем их в основном как замену табуреткам, на которых можно сидеть.Тем не менее, нам также нравится использовать их для простых упражнений на равновесие, подобных этому. Если у вас нет балансировочной подушки, используйте вместо нее небольшую подушку.

Поощряйте своих детей пытаться балансировать на одной ноге, стоя на балансировочной подушке. Это сложнее, чем думают ваши дети! Попробуйте засечь своих детей, чтобы увидеть, кто может балансировать дольше всех.

9. Бросок чучела животных

Возьмите корзину для белья (в качестве альтернативы можно использовать большое ведро или картонную коробку, если ваша корзина для белья в настоящее время переполнена бельем, ожидающим складывания) и любимые мягкие игрушки ваших детей.Затем попросите их бросить свои любимые игрушки в корзину для белья. Ведите счет, если хотите, или поощряйте своих детей делать резервную копию каждый раз, когда они делают успешный бросок.

10. Корзина для белья Push

Эта простая крупная двигательная активность является отличной тяжелой работой для детей и может успокаивать многих детей из-за сенсорной информации, которую она обеспечивает. Просто заполните корзину для белья игрушками, книгами или даже маленьким малышом, и пусть ваш ребенок толкает ее через комнату. Чем он тяжелее, очевидно, тем труднее им толкнуть.Так что, если корзина слишком тяжелая, предложите детям вместе толкать ее. Ничто не сравнится с небольшим обучением социальным навыкам, таким как работа в команде!
 

50 забавных способов заставить детей тренироваться

50 забавных способов заставить детей тренироваться

50 способов заставить детей двигаться

Kidspot и Messy Monkeys от Freedom Foods хотят вдохновить вас на то, как сделать ваших детей счастливыми, здоровыми и подвижными.

В эпоху цифровых технологий иногда бывает трудно вывести детей на прогулку.

Кому захочется бегать по кварталу, когда он может построить свой собственный виртуальный квартал и играть в игры, не выходя из своей гостиной? Но упражнения важны, как и свежий воздух и солнце. Итак, мы собрали 50 идей, как отвлечь детей от дивана и стать активными. Здесь есть даже несколько идей для взрослых!

1.Постройте курс воина-ниндзя и устройте соревнование

2. Купите или сделайте пиньяту и по очереди размахивайте метлой

3. Проведите Nerf перестрелки

4. Выгуляйте собаку (или другое домашнее животное)

5. Познакомьте детей со старыми школьными играми, такими как гандбол или резинки

6. Батуты всегда отлично подходят для сжигания энергии

7. Погоняйте мяч на заднем дворе или сделайте футбольные ворота из предметов, найденных на заднем дворе

8.Ничто так не заставляет их бегать, как водные бои, если погода позволяет

9. Участвуйте в соревнованиях с хулахупом

10. Прокат каяков в местном национальном парке

11. Отправляйтесь в пешую прогулку

12. Устройте охоту за сокровищами со списком вещей, которые можно найти в вашем районе, и отмечайте их по ходу дела

13.Надувайте мыльные пузыри, и все должны их лопнуть, прежде чем они лопнут

14. Проведите мини-олимпиаду на заднем дворе. Устройте такие соревнования, как метание копья с лапшой в бассейне и дискус из бумажной тарелки

15. Познакомьте детей с геокэшингом и прогуляйтесь по окрестностям

16. Прогулка по лесу с завязанными глазами: привяжите веревки между деревьями и осторожно идите по тропе

17.Проверьте свой местный скейт-парк

18. Выньте скользяк или просто намыльте брезент, если позволяет погода

19. Посетите местные полосы препятствий для фитнеса, такие как Mini Mudder

.

20. Засекайте время, когда они бегают/прыгают, и заставьте их побить свои ПБ

21. Узнайте о местных развлекательных трассах и отправляйтесь на пробежку с детьми среди местных жителей

22. Крытые игровые центры на батутах отлично подходят для сжигания энергии

23.Попробуйте крытый центр скалолазания

24. Надуть воздушный шар так, чтобы он не коснулся земли. Дайте детям мухобойку и добавьте несколько воздушных шаров для разнообразия.

25. Веревочные курсы в стиле Treetops могут стать прекрасным семейным развлечением

26. Устройте гонки на ложках/яйцах на заднем дворе и пригласите друзей, чтобы посоревноваться

27.Устройте гонки на метлах в стиле Гарри Поттера

.

28. Игра «Пол — лава» — дети должны передвигаться, не касаясь земли

29. Игра с ядовитыми буквами — игра по шагам, в которой делается шаг с каждой названной буквой, которая есть в их имени. Когда они достигают дна, они возвращаются наверх

30. Игра «Красный свет, зеленый свет» — один человек стоит впереди и кричит, красный или зеленый свет. Игроки подкрадываются к зеленому свету, «отмечают» звонящего и бегут обратно на свое место, прежде чем их поймают

31.Который час, мистер Волк? — Игроки подкрадываются к игроку, который находится внутри, и кричат: «Который час, мистер Вольф?» Волк отвечает временем, пока игроки не приблизятся. В это время говорят «Время обедать!» и гони всех обратно к началу.

32. Попробуйте покататься на роликах/коньках/коньках

33. Игра в газетный хоккей (скрученные газеты с шайбой для теннисного мяча)

34. Устроить дискотеку и танцевальные конкурсы

35.Играйте в игры с мишенями, в которых они должны сбить что-нибудь, ударив ногой или бросив в него мяч.

36. Играйте в крикет – пляжный крикет, французский крикет и т.д.

36. Игра в крикет – пляжный крикет, французский крикет и т. д.

37. Присоединяйтесь к группе Facebook и играйте в прятки с камнями. Покрасьте камни и спрячьте их, а затем найдите другие, которые другие нарисовали и спрятали

38.Постройте телегу, как в «старые» времена!

39. По возможности ходите пешком в школу и обратно. Это идея для постоянного развлечения детей, а не разовая скидка

.

40. Помощь по дому, например, подметание листьев или мытье машины.

41. Отправьтесь на велосипедную прогулку по окрестностям или найдите красивый парк, куда можно отправиться в семейный круиз

42.Зомби-беги! Это может быть немного вызывающим, но есть множество приложений, которые вы можете скачать, похожие на это. Этот конкретный отслеживает вас, когда вы гуляете по своему району, слушая музыку. Музыка будет прерываться, чтобы предупредить вас, когда вы приближаетесь к стаду зомби или когда нужно собрать некоторые припасы, такие как вода и чистое нижнее белье.

43. Устройте дома цирк с «натянутой» веревкой, чтобы следовать по земле, и воображаемыми действиями на трапеции, используя подушки для приземления

44.Стань бодрым! Пого-стики и мячи для гимнастики позволяют одновременно заниматься спортом и развлекаться

45. Покемон! Это все еще электронная игра, но она требует, чтобы вы шли, чтобы «вылупиться» и охотиться на покемонов. Это также отличное развлечение для всей семьи!

46. Йога! Это не просто занятие для родителей. Дети могут научиться сосредотачиваться и стать более гибкими с помощью йоги, и если вам повезет, вы можете найти пару бесплатных занятий в Интернете.

47. Движущиеся игры на игровой приставке. Есть игры в стиле Олимпийских игр и танцевальные игры, которые не только помогают с координацией, но и заставляют двигаться.

48. Садоводство. Отведите детей на улицу, чтобы они выполняли тяжелую работу и узнавали о жизненных циклах, а также выращивали собственные травы и овощи в саду

.

49. Посетите веб-сайты местных советов, чтобы узнать о школьных каникулах. Местные советы часто проводят такие мероприятия, как прогулка по кустам и танцы, но вам нужно быстро попасть на сеансы, так как записи на них быстро!

50.Отправляйтесь на семейный пикник. Вы можете представить себя лежащим и читающим книгу под солнцем, но когда вся семья вовлечена, вы можете быть уверены, что немного потренируетесь. Подумайте о том, чтобы взять с собой длинные велосипеды/скутеры или даже фрисби, чтобы весело провести время с семьей.

Цельнозерновые кусочки Messy Monkeys — это идеальная забавная закуска, которая подпитывает ежедневную игру ваших детей, и кроме того, она питательна. Каждая порция Messy Monkeys Whole Grain Bites содержит скрытую пользу сорго и лебеды, обеспечивающих 11% суточной потребности детей в клетчатке.Найдите их в отделе здоровой пищи и помните, что у грязных обезьян веселее.

Может ли молодежный спорт быть и веселым, и соревновательным?

На днях я получил электронное письмо от обезумевшего родителя. Она описала сцену, где тренер кричал на девочек после поражения. Она была вне себя от того, как тренер относился к девочкам. Он был унизительным, он был громким и страшным, и он потерял представление о возрасте, который тренировал.

Она сказала, что в какой-то момент тренер рявкнул: «Ты здесь не для того, чтобы развлекаться! Вы здесь, чтобы работать!» Тренер чувствовал, что девочки недостаточно старались, не были полностью вовлечены и не хотели побеждать так сильно, как он. Чем хуже они играли, тем больше он расстраивался.

Девчонкам исполнилось 8 лет!

Эта мама была так расстроена, что один разговор отвратит ее ребенка от спорта. Она хотела, чтобы ее дочь разделяла ту же страсть на всю жизнь и стремление к спорту, что и она.Она хотела, чтобы у ее дочери были прекрасные воспоминания и опыт, которые были у нее. Она хотела, чтобы ее дочь сначала развлекалась, а потом беспокоилась о «работе».

Она спросила меня: «Когда дети переходят от веселья к соревнованиям в юношеских видах спорта?»

Нам часто задают этот вопрос от родителей детей 8-18 лет. Наш ответ:

Нет! Веселье и соревнование НЕ исключают друг друга. Молодежный спорт должны быть оба !

В спорте существует распространенный миф о том, что веселье и соперничество не могут сосуществовать.Чтобы иметь одно, вы не можете иметь другое, и в какой-то момент нам приходится выбирать между тем, чтобы развлекаться в нашем спортивном опыте или соревноваться.

Это заведомо ложный миф . От молодежи до профессионального уровня они сосуществуют. Посмотрите на некоторых из величайших спортсменов мира и спросите себя: «Развлекаются ли они?» Звезда бразильского футбола Роналдиньо всегда улыбался. Пейтону Мэннингу было так весело, что он даже снялся в рекламных роликах, высмеивающих ультраконкурентный характер профессионального спорта.Джули Фуди, чемпионка мира и олимпийская чемпионка, рассказала нам в нашем подкасте, что не было ни одной игры, в которой бы она не начала истерически смеяться. У этого списка нет конца. Никто не сомневается в конкурентоспособности этих спортсменов. Хотя, конечно, им было очень весело!

Веселье и соревнование не существуют на полярных концах континуума в молодежном спорте. На самом деле веселье и соревнование могут быть одним и тем же понятием для детей. Веселье — это не постоянное получение удовольствия от деятельности. Веселье — это скорее «наслаждение» деятельностью.Так что же такое удовольствие?

Разница между наслаждением и удовольствием

Вы когда-нибудь бегали марафон? Как мы часто говорим на наших беседах, на 20-26 километрах вашего марафона вы испытываете какое-то удовольствие? Если вы похожи на большинство, вероятно, нет. Вероятно, у вас были судороги в тех местах, о которых вы не знали, что у вас есть мышцы. Но вы все еще можете наслаждаться бегом. Спорт не всегда должен приносить удовольствие; это может быть требовательно и сложно. Тем не менее, это все еще может быть приятным, а удовольствие является критическим компонентом.

Некоторое время назад мы писали о трех важнейших составляющих молодежного спорта: удовольствии, самостоятельности и внутренней мотивации. Основа — удовольствие. Наслаждение — это удовлетворение от улучшения и достижения ваших целей. Это о том, чтобы быть в данный момент. Наслаждение также связано с опытом автономии. Люди, которые лучше контролируют свои переживания, естественно, получают от них больше удовольствия. По мере того, как у нас становится все больше и больше автономии, мы чувствуем себя более удовлетворенными опытом и находим в нем больше радости.Эта собственность порождает внутреннюю мотивацию. Мы не выполняем деятельность ни для кого и ни для чего вне нас, а делаем это по какой-то внутренней мотивации. Нам нравится это делать, потому что это наша работа и контроль, и это дает нам глубокое чувство личного удовлетворения . Означает ли это, что мы всегда будем получать удовольствие от деятельности? Боже нет.

Многие из нас смотрят на тяжелую тренировку, тяжелое поражение или плохой день в окопах и думают, что дети не выдержат этого, потому что это не принесло им удовольствия.Другие считают, что мы никогда не увидим эту тяжелую игру или тренировку в окопах, потому что мы делаем игру слишком приятной, а не сложной. Удовольствие не является целью превращения спорта в развлечение. Наслаждение – это цель. Эти занятия действительно приносят удовольствие при правильном подходе.

То, как взрослые определяют веселье, отличается от того, как дети определяют веселье

Веселье — главная причина, по которой дети занимаются спортом. Каждое когда-либо проведенное исследование, каждый когда-либо проведенный опрос или каждый раз, когда мы спрашиваем детей, главный ответ на вопрос, почему они играют, — это весело.

Взрослые думают, что развлечение для детей — это дурачиться, не слушать и не быть серьезным. Дети не определяют веселье таким образом. На самом деле, Аманда Висек в своем новаторском исследовании Fun Maps решила попросить детей помочь ей определить веселье. Она обнаружила, что у детей есть 81 детерминант получения удовольствия от спорта!

Как они определяют веселье?

Веселье требует упорного труда. Он бросает вызов и конкурирует . Это изучение нового навыка, общение с друзьями, наличие заботливого тренера, комплименты от тренеров и тренер, который их уважает.Веселье в спорте для детей означает обучение на ошибках, совместную работу в команде, применение навыков, которым вы научились, на практике в игре, улучшение спортивных навыков, чтобы играть на следующем уровне, играть против команды с равным составом и побеждать. Удовольствие получает игровое время! Да, победа — это часть развлечения для детей. Тем не менее, это не самый важный фактор, который составляет всего 48 из 81, когда детерминанты расставлены по приоритетам.

Что мы должны почерпнуть из этого короткого списка детерминант веселья, так это то, что дети воспринимают многие разные вещи как развлечения.Их определение веселья весьма всеобъемлющее. Они действительно знают, как сделать что-нибудь веселым! Во-вторых, их определение веселья включает в себя почти все аспекты молодежного спорта, и мы, взрослые, надеемся, что это принесет им пользу. Если бы мы превратили спорт в развлечение, следуя их 81 детерминанту в качестве дорожной карты, это удовлетворило бы их потребности и наши пожелания в отношении молодежного спорта!

Мы создадим игру, которая полностью увлечет детей, заставит их играть в течение длительного времени, поможет им развить жизненно важные навыки в игре и за ее пределами, и при этом будет достигать наших целей, навязанных взрослыми, в целом.Это беспроигрышный вариант для всех. Они бы играли больше, играли бы дольше и играли бы лучше, если бы мы занимались только развлечением.

Отсутствие удовольствия — причина номер один, по которой дети бросают спорт

Аманда Висек сейчас работает над «Картами не для развлечений», потому что она также обнаружила, что дети бросают спорт, когда им больше не доставляет удовольствия. Это главная причина, по которой они уходят, и она хочет знать, как они определяют «не весело», чтобы мы могли перестать делать это не весело. Хотя исследование еще не опубликовано, как она поделилась с нами в нашем подкасте с ней, большинство детерминант «неприятности» связаны со взрослыми!

Если мы будем форсировать веселье от молодежного спорта, мы рискуем полностью потерять детей.Если они не занимаются спортом, мы упускаем этот шанс использовать его как средство для развития жизненных навыков, сильных ценностей, великих образцов для подражания, которых мы так отчаянно хотим для наших детей. Нашей главной целью должно стать превращение спорта в развлечение по образцу того, как его определяют дети, поэтому мы создаем удивительных людей вне игры.

Если молодежный спорт доставляет удовольствие, будут ли дети меньше соревноваться?

Почему удовольствие от чего-то большего заставляет вас меньше конкурировать? Секрет соревнований заключается в создании условий, которые позволяют спортсменам без страха идти ва-банк.Как это выглядит:

• Среда, допускающая ошибки и даже поощряющая их
• Положительная динамика команды
• Уважение и поощрение в коллективе
• Согласованные значения
• Тренер, готовый дать игрокам право собственности на опыт
• И последнее, но не менее важное: удовольствие!

Этот тип среды отражает детерминанты веселья Визека, поскольку по мере того, как вы копаете глубже, дети определяют веселье как соревнование, быть сильным и уверенным в себе, усердно играть, ставить цели и достигать их, испытывать трудности и становиться лучше, тренироваться со специальными тренерами, бегать во время тренироваться, играть против равных команд, участвовать в турнирах и даже выигрывать медали и трофеи.Этот список — то, как мы определили бы конкуренцию. Этот список включает в себя все, что, по утверждению тренеров, теряется, когда мы концентрируемся на развлечениях, и тем не менее дети говорят нам, что эти вещи по-прежнему доставляют им удовольствие.

Извлечение удовольствия из молодежного спорта не заставит детей соревноваться больше. Это заставит их конкурировать меньше.

Как сделать спорт увлекательным и соревновательным

Если вы хотите, чтобы занятия спортом были увлекательными и соревновательными, попробуйте следующие шесть вещей:

1. Играйте в игры на тренировках, много : если вы хотите, чтобы люди соревновались на скорости игры, сделайте так, чтобы это выглядело как игра.Как минимум 60-70% вашего обучения должно быть основано на игре. Добавляйте защитников, добавляйте ограничения, если хотите, тренируйте игру, но играйте, и игроки будут соревноваться.
2. Сосредоточьтесь на таких ценностях, как бесстрашие и ответственность : если спортсмены не боятся совершать ошибки и готовы нести ответственность, когда они не прилагают должных усилий и внимания, они будут соревноваться тяжелее. Это то, что делают лучшие профессиональные тренеры (см., например, Karch Kiraly и USA Volleyball), и вы тоже должны это делать.
3. Хватит кричать на игроков за технические ошибки: ничто не мешает игроку соревноваться быстрее, чем кричать на него за каждую ошибку. Если они соревнуются со 100% концентрацией и усилием и все же совершают ошибки, они имеют на это право. Это называется обучением.
4. Играйте за что-нибудь : Пусть победители заработают что-нибудь за победу на тренировке. Иногда вы даже можете позволить своим спортсменам решать, что получат победители за победу. Это может быть сбор шишек, быстрая физическая активность, установление правила в следующей игре, но пусть победители действительно что-то выиграют, и люди будут соревноваться.
5. Следуйте графику : ничто так не снижает конкурентоспособность, как когда спортсмены не знают, когда закончится тренировка или завершится занятие. Вам лучше играть в короткие интенсивные упражнения, чем в более длительные и затяжные. Как вы можете выложиться по полной, если не знаете, когда закончится занятие и закончится ли практика через 10 или 30 минут? Придерживайтесь расписания, чтобы игроки могли следить за своими усилиями и ничего не откладывать.
6. Дайте им право собственности : Будь то выбор игры, выбор темы тренировки или «бег» в перерыве, когда дети получают право собственности, их удовольствие увеличивается, а вместе с этим разжигается соревновательный огонь, потому что они соревнуются за доказать правильность своих идей.

Может ли спорт быть и развлечением, и соревнованием? Спорим, может. На самом деле так и должно быть. Если спорт не приносит удовольствия, дети бросают его. И если они уйдут, мы потеряем возможность влиять на их жизнь на десятилетия вперед. Мы упускаем шанс изменить жизнь. Это должно напугать нас больше всего на свете.

Мы, тренеры, больше всего должны бояться не проиграть игру, на которую у нас был шанс выиграть, а потерять детей, которых у нас был шанс изменить.

Превратите тренировки и игры в увлекательное занятие.Добавьте соревновательные игры к своим занятиям. Найдите подходящий уровень конкуренции. И пусть конкурируют. А когда игра закончится, идите дальше.

Спорт не работает.

Это игра. Это весело.. и соревновательный , но это игра. Просто дайте детям поиграть, и дети будут соревноваться.

комментариев

комментариев

19 удивительных музыкальных игр и занятий для детей

Перейти к:

Музыкальные игры для детей — отличный способ научить их различным жанрам музыки.Музыка, безусловно, расслабляет, и многие считают ее пищей для души. Знакомство вашего ребенка с различными видами музыки, будь то рок, классика, хип-хоп или поп, может вдохновить их на то, чтобы заняться этим в качестве хобби и, возможно, карьеры.

Согласно исследованиям, музыка может положительно влиять на детское сознание. Фактически, музыкальное обучение может способствовать более быстрому развитию мозга ребенка (1).

Это также может добавить веселья и шалости в обычные игры, в которые они играют каждый день.

Ниже мы составили список некоторых музыкальных игр для детей, которые заинтересуют их и помогут раскрыть их музыкальные интересы.

Легкие музыкальные игры для детей

Изображение: Shutterstock / iStock

Идея развлечения музыкой обычно связана с танцами. Но единственный ли это выбор? Ну нет. Продолжайте читать, чтобы узнать.

1. Создавай свою музыку

Эту крутую идею можно реализовать на уроках музыки. Эта игра позволяет вам поощрить интерес вашего ребенка к музыке в веселой и занимательной форме.

вам понадобится: вам понадобится:

• Листы бумаги
• Цветные ручки

• ---

  1 Как играть:

  1. Создавайте символы и обозначайте звуки, которые они имеют в виду.Например, звездочка означает «хлопать в ладоши», кружок означает «топать ногой», треугольник означает «ударить по столу», а квадрат означает «щелкнуть пальцами».
  2. Напишите эти инструкции на доске и попросите детей сочинить собственную музыку, используя только символы.
  3. Затем пусть дети покажут свою музыку на доске, а остальные будут следовать «нотам», создавая музыку.

  Они будут хлопать, щелкать и снова хлопать, прежде чем топать ногами и стучать по столу…! И все это будет музыкой для их ушей!
  

  Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей

  Выберите классДошкольный детский сад1-й класс2-й класс3-й класс4-й класс5-й класс Выберите предметАнглийскийМатематикаНаукаОбществоведение   Поиск и загрузка

  2.Музыкальный шедевр

  Эта игра сочетает в себе лучшее из обоих миров — искусство, рисование и музыку — чтобы раскрыть все таланты ребенка. В эту игру лучше всего играть в группах или классах.

  вам понадобится: вам понадобится:

  • Музыкальный плеер или компьютер
  • Листы бумаги
  • Цветные ручки и карандаши для студентов

  8

  Как играть:

  ---

  4
  • Дайте каждому студенту лист бумаги и цветные карандаши.
  • Скажите учащимся начинать рисовать, когда вы включаете музыку, и прекращать рисовать, когда музыка останавливается.
  • Оставив бумагу и ручки на столе, подойдите к другому столу и продолжайте рисовать и раскрашивать на этом листе, пока музыка снова не остановится.
  • Просите их делать это, пока вы не скажете им остановиться.
  • В конце концов, они возвращаются к своим столам и видят конечный продукт.

  Примечание. Вы также можете нанести эти инструкции на таблицу, достаточно большую, чтобы дети могли ее видеть и играть в нее.

  3. Игра «Да/нет»

  Это игра-разминка, которая работает с хоровыми группами или просто с группой учащихся музыкальных школ.

  Вам понадобится:

  Как играть:

  1. Родитель или учитель — это дирижер, который произносит несколько музыкальных или ритмических фраз, которые дети должны будут повторить.
  2. Затем замените примечания на «Да» или «Нет». Дети должны будут говорить противоположное тому, что вы говорите, в той же ритмичной манере.
  3. Например, если вы споете «Нет, нет, нет, да, нет, да, нет, нет», то дети должны будут спеть «да, да, да, нет, да, нет, да, да ».

  Вы можете использовать только одно слово или смешать два слова, чтобы сделать его запутанным и забавным для детей.

  4. Музыкальная игра в прятки

  В эту музыкальную игру в прятки играют с предметами, и это отличный инструмент, помогающий ребенку улучшить навыки слушания.

  вам понадобится:

  • Музыкальная игрушка или устройство
  • Укрытие мест
  • Как играть:
    9035
    1. Цель игры для ребенка, чтобы найти игрушку слушая его музыку.
    2. Включите музыку игрушки и спрячьте ее в доступном для ребенка месте.
    3. Продолжайте прятать игрушку и каждый раз усложняйте ее.

    Чем больше ребенок играет, тем лучше становятся его навыки слушания.

    5. Игра в прохождение

    Игра в прохождение — популярное развлечение для вечеринок, которое может надолго увлечь детей.

    4 вам понадобится:
    • Подарок или пакет
    • Упаковочная бумага
    • Шоколады или маленькие игрушки

    8

    1 Как играть:

    1. Оберните пакет с столько слоев, как возможный.Чем больше слоев, тем лучше для игры.
    2. Между каждым слоем положите ириску или маленькую игрушку.
    3. Посадите детей в круг. Когда начинается музыка, они передают посылку. И когда это останавливается, они останавливаются.
    4. Ребенок, который держит посылку, когда музыка остановится, должен развернуть один слой посылки, чтобы посмотреть, получит ли он подарок.
    5. Ребенок уходит, а остальные продолжают игру.

    Игра продолжается до тех пор, пока не будут развернуты все слои.Или вы можете иметь несколько посылок и играть, пока не останется только один человек.

    6. Чтение «Музыкальный стул»

    Это разновидность обычной игры «Музыкальные стулья», в которую можно играть в классе для поощрения чтения или декламации.

    Вам понадобится:

    Как сделать:

    1. Выберите задание, которое каждый ребенок должен выполнять по очереди. Вы можете попробовать читать из книги или решить математическую задачу на доске.
    2. Расставьте стулья по кругу и включите музыку.
    3. Дети должны ходить, пока играет музыка, и садиться на ближайший стул, как только музыка останавливается.
    4. Ребенок, который остается стоять, когда музыка останавливается, должен прочитать параграф из книги или решить математическую задачу на доске.

    Это может быть забавным и беспристрастным способом отобрать учащихся для занятий.

    7. Что это за звук?

    Как звучит гитара? Как звучит виолончель? Если вы хотите, чтобы ваш ребенок узнавал и узнавал, как звучат разные инструменты, вам стоит попробовать эту игру.

    Вам понадобится:

    • Музыкальный плеер
    • Различная инструментальная музыка

    Как играть:

    0

    • Затем сыграйте простую песенку с отчетливым звучанием инструментов и попросите детей назвать инструменты.

    Каждый уровень можно усложнить, играя песни с нечеткими инструментальными звуками.

    8. Музыкальные мелочи

    Викторина о музыке? Почему нет! Если вы хотите провести занятие для музыкального класса, задайте викторины, касающиеся музыкальных нот или мелодий. В противном случае речь может идти только о любимых группах или певцах вашего ребенка и их песнях!

    Вам понадобится:

    Как играть:

    1. Вы можете сделать это индивидуальным или командным мероприятием.
    2. Играя в эту игру на вечеринках или в школе, разделите детей на группы.Дайте им классные названия команд — вы можете использовать имена композиторов.
    3. Вы также можете использовать это для повторения уроков музыки и раздавать подарки детям, которые дают правильные ответы.

    9. Вращай микрофон

    Как и в «Вращение бутылки», «Вращай микрофон» — это азартная игра, которую можно настроить по своему усмотрению. Вы можете играть в «Правда или действие» или превратить это в викторину или караоке-мероприятие.

    вам понадобится:

    • функциональный микрофон, предпочтительно беспроводной
    • Список мероприятий или осмеливает вас, чтобы детям делать

    Как играть:

    ---

    4
    1. Есть дети сядьте в круг и поместите микрофон в центр.
    2. Попросите одного ребенка крутить микрофон.
    3. Когда он перестанет вращаться, тот, на кого указывает микрофон, должен выполнить задание или действие.

    Вы можете сделать это игрой на выбывание, в которой человек выходит из круга после действия, а новые люди могут присоединиться, чтобы заменить его.

    10. Антакшари

    Популярная местная игра, в которую играют в Индии и на Ближнем Востоке. Антакшари — это салонная игра, в которую играют командами. Обычно это включает в себя пение песен из Болливуда или региональных фильмов, но вы можете изменить правила, чтобы петь любые песни, которые вам нравятся.

    вам понадобится:

    • Место для игры
    • Микрофон (опция)
    • Микрофон (по желанию)

    • 8

      1 Как играть:

      1. Установление четких правил важно играть в игру без глюков.
      2. Чтобы начать игру, модератор выбирает букву алфавита. Первая команда должна спеть песню (не более одного или двух абзацев), начинающуюся с этой буквы.
      3. Следующая команда должна спеть песню, начинающуюся с согласной, на которую заканчивается песня первой команды.
      4. И так далее, каждая команда должна спеть песню, начинающуюся с согласной, которой заканчивается песня предыдущей команды.
      5. Любая команда, которая этого не сделает, потеряет очки.

      Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков. Вы можете делать вариации этой игры, чтобы сделать ее интересной. Например, в игре могут быть разные раунды или уровни, на которых дети должны петь песни только определенного жанра, определенного поколения или группы определенного типа.

      11. Соревнования по караоке

      Простое, но чистое развлечение. Караоке — это то, чем можно наслаждаться как с семьей, так и с друзьями.

      вам понадобится:

      • • микрофон и звуковая система
        • караокенских песен — убедитесь, что вы выбрали песни, что ваш ребенок знает и наслаждается пением

        1 Как играть:

        1. Напишите список песен на маленьких листочках бумаги и положите их в коробку.
        2. Разделите участников на команды.
        3. Ваш ребенок вместе с партнером должен правильно спеть песню.

        Вы можете оценить их мелодию и тон, но не оценивайте их голос. Чтобы усложнить соревнование, добавьте несколько песен, с которыми они не знакомы. Таким образом, им придется использовать все имеющиеся у них музыкальные знания, чтобы попытаться угадать правильную мелодию!

        Вернуться к началу

        Теперь, как насчет того, чтобы совместить пение и танцы, чтобы детям было веселее?
        

        Игры, которые заставят вас двигаться под музыку

        Изображение: Shutterstock / iStock

        Если вы хотите совместить физическую активность с музыкальной, вам стоит положиться на эти игры.

        12. Танец с реквизитом

        Простая и забавная музыкальная игра для всех возрастов. Танец с реквизитом позволяет проявить творческий подход.

        4 понадобится:
        • Музыкальный плеер
        • Реквизит, такие как шляпы, воздушные шары, ленты, POM-POM, парики, плюшевые мишки, цветы, и так на
        • пространство для танца

        8

        Как играть:

        1. Создайте танцпол – устраните все препятствия и сделайте место удобным для детей.
        2. Поместите все реквизиты на стол в стороне от комнаты.
        3. Как только вы включите музыку, дети должны будут бежать к столу и выбирать реквизит. Вы также можете попросить их выбрать любой другой аксессуар из комнаты (если это безопасно) для танца.
        4. Тогда танцуйте как хотите, используя опору в качестве аксессуара.
        5. Как только музыка заканчивается, они кладут реквизит обратно на стол.
        6. Они возвращаются и выбирают другой реквизит, когда музыка начинается снова, и продолжают танцевать в том же стиле.

        Таким образом, они могут танцевать сколько угодно!

        13. Танец тканей

        Танец тканей больше похож на балансировку, чем на танцевальную форму. Но это весело!

        вам понадобится:

        • коробка тканей
        • пространство для танца
        • Музыкальный проигрыватель

        • ---

          1 Как играть:

          ---

          4
          9035
          1. Дайте каждому ребенку ткань и попросите их поставить это у них на голове.
          2. Когда заиграет музыка, они должны начать танцевать и двигаться по танцполу, не давая ткани упасть.
          3. Если салфетка падает с головы ребенка и он или она ловит ее до того, как она коснется земли, он может снова надеть ее на голову и продолжить танец.
          4. Но если ткань падает на землю, ребенок выбывает.
          5. Последний, кто встанет, танцуя с салфеткой, станет победителем.

          14. Музыкальные статуэтки

          Игра для одного или нескольких человек. Музыкальные статуэтки могут понравиться детям всех возрастов.

          вам понадобится:

          • Музыкальный проигрыватель
          • Космос для танца

          Как играть:

          1. Воспроизведение музыки и спросите детей танцевать.
          2. Когда музыка останавливается, дети должны замереть, как статуи.
          3. Дети должны стоять так около минуты, и любой, кто шевелится, хихикает или даже шатается, когда музыка не играет, выбывает.
          4. Когда музыка снова включается, они продолжают танцевать.

          Последний человек, танцующий в конце, — это статуя чемпиона!

          15. Музыка настроения

          Это отличный способ познакомить детей с различными музыкальными жанрами и связанными с ними эмоциями.Это поможет детям связать действия с эмоциями.

          вам понадобится: вам понадобится:

          • Коллекция песен, изображающих разные эмоции — гнев, счастье, грусть, и глупость
          • музыкальный проигрыватель
          • пространство для танца

          Как играть:

          ---

          4
          1. Убедитесь, что вы выбрали песни, соответствующие возрасту ребенка.
          2. Затем объясните детям игру и спросите их, как бы они вели себя, когда были счастливы, грустны, сердились и т. д.
          3. Затем скажите им, что они должны танцевать в соответствии с настроением песни, которую вы упомянете перед ее воспроизведением.
          4. Итак, для веселой песни дети должны энергично прыгать и двигаться, а для грустной песни они могут просто покачиваться.
          5. Они могут глупо или агрессивно танцевать (не агрессивно), когда злятся.

          Короче говоря, каким бы ни было настроение песни, дети должны играть его, когда танцуют.

          16. Танцуй как животное

          Верно.Эта игра заставит детей танцевать буквально как животное! Читайте дальше, чтобы узнать, как это сделать.

          вам понадобится: вам понадобится:

          • диаграмма животных / птиц / рептилии
          • песни разных жанров
          • пространство для танца
          • музыкальный проигрыватель

          • ---

            1 Как играть:
            1. Поместите схему животных в место, где ее могут видеть все дети.
            2. Если дети слишком малы, вы можете объяснить особенности каждого животного в таблице перед началом игры.Вам нужно рассказать им, как движется животное, как быстро или медленно оно движется, какие звуки оно издает и любые другие уникальные черты, которыми оно обладает.
            3. Например, ребенок, который выбирает собаку, должен стоять на четвереньках и лаять в промежутках, танцуя или покачиваясь. Змея должна ползать по полу, а птица во время танца будет махать крыльями.
            4. Если понадобится, вы можете показать им несколько ходов и получить взамен несколько смешков.
            5. Слушайте музыку, переключайтесь между жанрами, от медленного к быстрому и наоборот.

            Смотрите веселье!

            17. Остров вечеринок

            Эта игра очень популярна на подростковых вечеринках и обычно предназначена для пар. Но его можно немного изменить, чтобы он подходил для детей всех возрастов.

            вам понадобится:

            • Музыкальный плеер
            • Космос (многое) для танца
            • газеты

            • Как:

              1. Это сложная игра, в которой ребенок должен использовать свой пространственный интеллект и способность балансировать, чтобы победить.
              2. Дайте каждому ребенку по листу газеты с достаточным пространством между ними, чтобы танцевать было комфортно.
              3. Когда заиграет музыка, дети кладут бумагу на пол и танцуют на ней. Они не могут ходить по полу, пока играет музыка.
              4. Через несколько минут остановите музыку и попросите детей сложить бумагу ровно пополам и положить ее обратно на пол.
              5. Когда заиграет музыка, дети должны танцевать на сложенной бумаге и не наступать на папку.

              Через каждые несколько минут дети должны сложить бумагу пополам и потанцевать на ней.Чем меньше становится бумага, тем труднее детям будет удержаться на ней. Выигрывает ребенок, которому удастся станцевать только на последнем сложенном листе бумаги!

              18. Танцы со звездами

              Это групповое танцевальное соревнование для детей всех возрастов. Все, что вам нужно сделать, это дать им реквизит и аксессуары, попросить их выбрать песню по своему выбору и подготовить танцевальную программу.

              вам понадобится: вам понадобится:

              • Музыкальный плеер
              • Космос для танца
              • Процесс и костюмы, если нибудь для танцоров

              Как играть:

              1. Разделите детей в команды или группы.Дайте им реквизит или аксессуары.
              2. Пусть они выберут песню по своему выбору и приготовят танцевальный номер, используя аксессуары.
              3. Устройте соревнование между группами, и побеждает команда, показавшая лучшие результаты.

              19. Музыкальный лимбо

              Лимбо — игра, в которой проверяется гибкость тела. Добавьте музыку, и станет еще веселее. В музыкальном подвешенном состоянии вы не просто проходите мимо бревна. Вы должны пойти танцевать из-под него!

              вам понадобится: вам понадобится:

              • длинная палка или луч
              • музыкальный проигрыватель
              • пространство для поиска

              Как играть:

              1. имеют два взрослых удерживать луч на высоте чтобы малыши могли пройти из-под него без особых усилий.
              2. В этой игре есть два простых правила: дети должны танцевать, чтобы двигаться, и они не должны касаться балки.
              3. Включите музыку и пусть дети выйдут из-под балки один за другим.
              4. Тот, кто касается шеста или не танцует под ним, выбывает из игры.
              5. После одного раунда немного опустите бревно и повторите процедуру.
              6. Делайте это, пока не останется только один ребенок. Побеждает тот ребенок, которому удастся продержаться до конца!

              Вернуться к началу

              Если этих игр недостаточно, подумайте о различных способах объединения музыки с обычными играми, такими как красный вездеход, прыжок со скакалкой, классики, пол — лава и так далее.Вы также можете добавить музыку к обычным задачам или домашним делам и сделать их более веселыми и менее обыденными. Например, вы можете включать музыку во время работы в саду, приготовления пищи, мытья посуды или даже мытья машины.

              Немного музыки может оживить даже самые скучные задачи!

              Поделитесь своими идеями по улучшению детских игр с помощью музыки. Другие наши читатели хотели бы знать!
              

              Рекомендуемые статьи:

              Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.Харшита окончила факультет коммерции и имеет диплом PG в области патентного и авторского права Университета NALSAR. Она также занималась CA и имеет более чем трехлетний опыт стажировки в области аудита. Ее любовь к путешествиям приводила ее в разные уголки мира, и именно написание рассказов о путешествиях пробудило ее любовь к написанию контента.

               

              Конкурс рефрейминга

              Спортивное партнерство Дартмурской школы направлено на устранение причин негативного опыта занятий спортом у молодежи и обеспечение того, чтобы спорт в нашем районе был инклюзивным, доступным и увлекательным.

              Исследования, проведенные YST со всей страны, показали, что в спорте чрезмерное внимание уделяется соревнованиям, и что это является проблемой для некоторых молодых людей.

              Спортивное партнерство Дартмурской школы развивалось и адаптировалось в течение последних нескольких лет, поэтому мы стараемся удовлетворить всех. Мы будем продолжать делать это, предоставляя новые альтернативные форматы соревнований с общей целью увеличения участия молодежи в спорте и физкультуре.Мы хотим способствовать получению удовольствия независимо от уровня способностей молодежи и избегать негативного/плохого опыта соревновательного школьного спорта.

              Эти видео на YouTube показывают, как некоторые молодые люди относятся к спорту.

              #ReframeCompetition – YouTube

              #ReframeCompetition Как вы управляете выбором – YouTube

              #ReframeCompetition Если они не играют, чувствуют ли они себя частью команды? YouTube

              Статистика

              ·         64% молодых людей признались, что они испытали бы облегчение, а не беспокойство и радость, если бы из спорта был удален соревновательный элемент.Шанс сиять (2018)

              ·        45 % девочек согласились с тем, что в спорте слишком много соперничества. Youth Sport Trust и Women’s Sport & Fitness Foundation (2011), «Changing the Game for Girls». Интернет-ссылка.

              ·         50% девочек и 70% мальчиков любят уроки физкультуры, когда они соревнуются Женщины в спорте (2017) Девочки и мальчики в школьном спорте (активные девочки)

              ·         30 % девочек и 50 % мальчиков указали, что «игра ради победы» является одной из причин, по которой им нравится быть активными в школе. Youth Sport Trust (2018) Girls Active Steping Up for Change Evaluation

              ·        Девочки менее склонны к соперничеству, чем мальчики, и это особенно относится к менее активным девочкам. Женщины в спорте (2017) Активные девушки

              ·        В 2016/17 76% молодых людей в возрасте от 5 до 15 лет участвовали в спортивных соревнованиях.Этот показатель снизился с 80 % в 2011–2012 годах Департамента цифровых технологий, культуры, СМИ и спорта (2017 год). Опрос участников: отчет о детях Англии, 2016–2017 годы.

              ·        Опыт молодых людей свидетельствует о том, что они ценят другие результаты, а не только победу, такие как удовольствие, развитие навыков, общение с друзьями и улучшение своего здоровья Youth sports Trust (2018)

              Различные способы изменения некоторых наших событий

              Целевые группы

              Active Devon совместно с Организаторами школьных игр разослали анкету с отзывами о Девонских школьных играх.Мы обнаружили, что школы предлагали очень активным ученикам обслуживаться очень хорошо, однако некоторые другие группы были хуже. Так что в следующем году наш календарь будет учитывать это. Мы будем стремиться нацеливаться на определенные группы учеников и студентов, чтобы ВСЕ могли иметь доступ к многочисленным мероприятиям, которые мы проводим в обстановке, в которой они могут процветать. Группы будут включать события, в которых мы специально нацелены на следующее,

               

              • Дети, которых обычно не выбирают в первую команду
              • Скрытый ребенок
              • Неподвижные дети
              • Разрушители низкого уровня
              • Премия для школьников
              • Ученики с социальными и эмоциональными трудностями
              • Дети с низким уровнем активности
              • Дети с низкой посещаемостью в ДОУ
              • Очень активный

              Поэтому мы хотели бы, чтобы школы отправляли подходящих учеников на соответствующие мероприятия.Поскольку они будут специально ориентированы на потребности этих детей.

              Во время наших мероприятий мы постараемся включить некоторые из следующих элементов, чтобы у всех был положительный опыт. Таким образом, столь же важно будет присвоить такое же признание более широким достижениям, как и традиционному «победителю» конкурса.

              Адаптированная оценка

              ·        Адаптированная оценка — это простая адаптация, которая оказалась эффективной для вовлечения и мотивации участников.Таким образом, соотношение «Выигрыш/Ничья/Проигрыш» может быть адаптировано таким образом, чтобы победа не была единственным способом добиться успеха.

              Выигрыш = 2 очка

              Ничья = 1,5 очка

              Проигрыш = 1 балл

              Выстрел в створ = 1 очко

              Сейв вратаря = 1 очко

              Спортивное мастерство = 2 очка

              ·          «Момент матча» — в игре начисляются бонусные очки. Это может быть отнесено судьей к команде, продемонстрировавшей наиболее выдающийся элемент творчества.Опять же, это можно комбинировать с очками за победу/ничью, чтобы создать общий счет.

              ·         Баскетбол Англия опробовала введение новых правил, направленных на то, чтобы дать молодежи больше удовольствия от участия в соревнованиях, а также предоставить больше возможностей для развития своих баскетбольных навыков. • Они обнаружили, что команды часто чувствовали себя деморализованными, если на табло показывалась большая разница в очках между победившей и проигравшей командами. Для региональных турниров до 13 лет каждая четверть игры рассматривалась как новая игра, т.е.е. игроки сыграли четыре отдельные игры вместо одной. Количество корзин за каждую четверть не записывалось на табло (только судьями-секретарями), и в конце каждой четверти командам просто начислялись три очка за победу, два за ничью и одно за поражение. Эти очки были разделены на табло.

              ·         Доска подсчета очков в духе игр — использование ценностей Школьных игр для начисления очков командам вместо системы подсчета очков «выигрыш/ничья/поражение» или наряду с ней.

              Пауплей

              Премьер-лига предлагает турниры Power Play. В случайные периоды во время футбольного матча будет играть музыка. В течение этого периода любые забитые голы считаются двойными. Идея состоит в том, чтобы предложить альтернативный формат, который повышает удовольствие игроков от игры. Музыка может отвлекать и требует дополнительного уровня навыков, чтобы продолжать концентрироваться и общаться с товарищами по команде. Мы постараемся включить Point Power Plays, чтобы поддерживать мотивацию молодых людей.

              Мы также можем рассмотреть возможность включения силовых игр, когда команды могут привлечь дополнительных игроков, если они проигрывают с большим отрывом.

              Обороты

              Никто не любит сидеть на скамейке запасных во время игры и смотреть, как их товарищи по команде играют всю игру без них. Ротации, такие как High5netball, могут быть введены в другие игры, чтобы у всех было равное время на поле. Или мы можем принять правило, которое сокращает количество времени, в течение которого ребенок «отсиживается», например.г. 50% игрового времени.

              Игры с самостоятельным судейством

              Внедрение некоторых игр с самооценкой позволяет молодым людям развивать такие навыки, как разрешение конфликтов, лидерство, общение, работа в команде и сопереживание.

              • Наряду с результатами отмечаются результаты игроков, демонстрирующих высокие ценности и честную игру. Обеспечение того, чтобы эти оценки считались столь же высоко, как и результаты.

              • Игроки учатся жизненным навыкам во время игры, а внедрение таких концепций, как самосудейство и оценка духа, позволяет развивать жизненные навыки, чтобы стать ожидаемым результатом

               • Ultimate – это динамичная бесконтактная командная игра, в которую играют с летающим диском (фрисби).Этот вид спорта судят сами игроки, даже на уровне чемпионата мира, в соответствии с кодексом поведения, известным как «Дух игры». Это возлагает ответственность за честную игру на самих игроков. Игроки несут ответственность за разрешение конфликтов между собой, и если они не могут прийти к соглашению, они возобновляют игру таким образом, который имитирует то, что, скорее всего, произошло бы, если бы не было нарушения. В конце игры команды также оценивают своих противников по «духу игры», который включает в себя такие аспекты, как уважение, хорошее общение, знание правил и т. д.В дополнение к поощрению команды, выигравшей наибольшее количество матчей, команда с наивысшим баллом за «дух игры» получает равный статус вместе с признанием отдельных игроков, которые сделали что-то особенное.

              Акцент на результаты для здоровья

              Участники мотивированы заниматься спортом по состоянию здоровья. Некоторым молодым людям, которые ведут неактивный образ жизни, возможно, следует больше сосредоточиться на результатах занятий спортом для здоровья, а не на победах и поражениях. Использование фитнес-битов/мониторов сердечного ритма и шагомеров может показать количество усилий, которые ребенок вкладывает в свою деятельность, или как далеко он продвинулся, или сколько шагов он сделал, или как долго вы можете оставаться в зоне сердечного ритма.

              Прогулочные командные игры

              Баскетбол для ходьбы — это версия оригинальной баскетбольной игры в темпе ходьбы, подходящая для всех возрастов и способностей. Он был разработан в Великобритании, но в последние годы вызвал интерес во всем мире. Оценка ходячего баскетбола, проведенная Университетом Хартфордшира в Мельбурне, показала, что участники положительно относятся к игре, считают, что это хорошая возможность повеселиться, пообщаться, улучшить результаты для здоровья и обеспечить умственную стимуляцию.

              Использование технологии

              Виртуальные соревнования, которые использовались во время самоизоляции, значительно повысили уровень активности некоторых групп. Некоторым целевым группам могут быть полезны виртуальные соревнования.

              Parkour Jam — это онлайн-платформа, которая создает сообщество участников. Люди регистрируются на сайте, а затем загружают видео, запечатлевшие их занятия паркуром / фрираном. Соревнования оцениваются самими пользователями сайта, и хотя возможность выиграть призы включены, основное внимание в видеоконкурсах уделяется саморазвитию и возможности поделиться знаниями и опытом, а не жесткому соревнованию.Соревнования разделены на три категории: новички, средние и продвинутые.

              События пути партнерства

               

              Конечно же, мы продолжим проводить некоторые мероприятия для активных детей, которым нравится соревноваться, в рамках наших партнерских соревнований Learning Community, победители которых выходят в финал нашего партнерства (Hi5Netball, Tag Rugby, гимнастика, гандбол, легкая атлетика и Dartmoor3ball). Мы считаем, что детям действительно нужно переживать победы и поражения, однако есть и другие способы, которыми дети могут добиться успеха во время этих событий.

               

              Изменить статью

              18 простых двигательных упражнений для дошкольников

              Нужны идеи для подвижных игр для дошкольников? Это отличные идеи для занятий, которые можно попробовать дома со своими детьми, а также с классом детей.

              Что такое двигательная активность?

              Движения, также называемые крупной моторикой, представляют собой игры, действия или действия любого рода, в которых задействованы крупные мышцы тела, тем самым развивая общую моторную координацию.

              Движение является естественным состоянием для ребенка, и пока у него есть достаточно свободы, чтобы играть и быть, он будет стремиться к регулярному движению через свою игровую деятельность.

              Несмотря на то, что свободная игра необходима, существует множество видов движений и упражнений на крупную моторику, которые вы можете инициировать вместе с ребенком, чтобы заставить его большие мышцы работать вместе.

              Вы можете попробовать поиграть или заняться чем-нибудь, если вы понимаете, что вашему ребенку нужен перерыв от интенсивной деятельности, если ваш ребенок мало играл на свежем воздухе, если вы хотите помочь ребенку развить некоторые навыки или просто повеселитесь, пообщайтесь.

              С помощью двигательной активности вы можете развивать такие навыки, как последовательность действий, сотрудничество, развитие словарного запаса, социальные навыки или крупную моторику, например силу, равновесие, зрительно-моторную координацию, ловкость, скорость и т. д.

              Каковы преимущества двигательной активности в раннем детстве?

              В раннем детстве регулярная физическая активность имеет решающее значение для развития ребенка. Без движения дети не будут расти должным образом и будут иметь серьезные задержки в развитии.

              Детский мозг растет и развивается в процессе обучения, и основной метод, с помощью которого дети учатся, — двигаться и исследовать свой мир.

              Мы видим это у младенцев, которые каждый день часами двигаются, исследуя все и вся.

              Это остается в силе вплоть до дошкольного возраста, поскольку детям по-прежнему нужно много движения, чтобы продолжать расти.

              Вот где слишком много времени перед экраном и сидячая деятельность могут нанести вред, и почему это следует контролировать и никогда не позволять заполнять большую часть игрового времени ребенка.

              Вот некоторые преимущества регулярных занятий спортом для детей.

              1. Физическое развитие

              Физическое развитие ребенка происходит через движение.

              Различные физические вехи должны быть достигнуты в разном возрасте, поэтому окружающая среда ребенка должна способствовать тому, чтобы у него была возможность постоянно двигаться.

              В последнее время был придуман термин «синдром ребенка-контейнера», потому что в настоящее время дети так часто «задерживаются» в приспособлениях, которые подавляют их естественную склонность к движению.

              С рождения и до тех пор, пока дети не будут готовы к школьному обучению, им необходима полная свобода передвижения и активности.

              2. Развитие мелкой моторики

              Прежде чем дети разовьют мелкую моторику, необходимую для выполнения таких задач, как письмо, они должны развить свои навыки крупной моторики. Общая моторная координация является предпосылкой для мелкой моторной координации.

              Младенцы развиваются от головы вниз и от центра к внешней стороне тела.Другими словами, они сначала развивают контроль над своей головой, затем шеей, корпусом и т. д.

              Позже они учатся пользоваться руками и ногами. В последнюю очередь развиваются пальцы рук и ног и другие мелкие мышцы тела.

              Ребенок с хорошо развитой общей моторикой будет иметь больший успех в мелкой моторике, такой как кормление, одевание, завязывание шнурков, рисование, выполнение заданий в дошкольном учреждении, а затем и письмо.

              3. Улучшенная концентрация

              Регулярное движение улучшает концентрацию ребенка.Предоставление маленьким детям регулярных мозговых перерывов помогает им восстановить силы и перефокусироваться на задаче.

              Чем больше у детей занятий, укрепляющих их концентрацию, и частых перерывов в движении, чтобы расширить их внимание, тем больше увеличивается объем их внимания с течением времени.

              4. Улучшение развития мозга

              Дети, которые двигаются, посылают кислород в мозг. Кислород имеет решающее значение для правильного функционирования мозга, поэтому усиление кровообращения приводит к повышению активности мозга и способности эффективно учиться.[источник]

              5. Общее здравоохранение

              Дети, которые двигаются, обычно становятся взрослыми, которые двигаются, а взрослые, которые двигаются, намного здоровее, чем взрослые, которые не двигаются.

              Регулярные физические движения необходимы для общего здоровья и благополучия на протяжении всей жизни. Прививайте эту привычку с раннего возраста.

              18 Подвижные игры и занятия для дошкольников

              Вот несколько идей веселых детских занятий, которые можно попробовать дома или в школе.Вам не нужно какое-либо причудливое оборудование, и вы можете импровизировать со многими бытовыми или уличными предметами.

              Эти игры подходят для детей 3, 4 и 5 лет, но некоторые из них можно адаптировать и для детей 2 лет.

              Посмотрите видео ниже, чтобы увидеть список из 18 действий, или прочитайте объяснение каждого из них.

              Этот пост содержит партнерские ссылки на образовательные продукты, которые я лично рекомендую. Если вы покупаете через один из них, я получаю комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Прочтите раскрытие для более подробной информации.

              1. Классики

              Классики — старая любимая и одна из лучших активных игр для детей.

              Он учит равновесию, зрительно-ногий координации и даже некоторым начальным математическим навыкам.

              2. Катание вокруг

              Притворитесь бревнами и, вытянув руки над головой, катайтесь по траве. Затем разведите руки в стороны и покатайтесь.

              Катание полезно для координации мышц спины, шеи, плеч и бедер, а также для развития силы.

              Если у вас есть сад с уклоном или вы можете найти травяной берег в парке, скатывание вниз по склону доставляет массу удовольствия и отличное движение.

              Вы также можете постелить одеяло на траву, взять его за один конец, затем попросить ребенка лечь на другой конец и закататься в коврик, а затем снова вылезти.

              3. Кто я?

              Это занятие развивает фантазийные игры и навыки мышления, а также развивает крупную моторику.

              Выберите разных животных и притворитесь, что двигаетесь, как они.По очереди угадывайте, каким животным является другой человек.

              Попробуйте предложить разные категории, чтобы усложнить задание, например, животные, которые прыгают, летают или бегают.

              Вот несколько существ, которым можно подражать:

              • Черепаха
              • Краб
              • Слон
              • Тюлень
              • Змея
              • Бабочка
              • Кролик
              9 Препятствие

              Создайте собственную полосу препятствий в саду и заставьте свои большие мышцы работать.

              Проявив немного фантазии, вы можете соорудить трассу из ненужных материалов или вещей, найденных в доме и саду. Меняйте их регулярно, чтобы сделать задачу более интересной.

              Вот несколько идей для вашей полосы препятствий:

              • Старые шины, чтобы прыгать или перелезать через них
              • Ящики, в которые можно залезть или использовать в качестве туннелей для ползания по ним
              • Деревянные доски в качестве балансиров )
              5.Заморозить

              В этой версии пометки, когда вы ловите и помечаете кого-то, они должны замерзнуть, пока кто-то другой не коснется их, и они не разморозятся.

              В эту игру лучше всего играть всей семьей или классом.

              Игры в погоню учат детей эффективно перемещать свое тело в пространстве (не натыкаясь на людей и предметы во время движения) и улучшают их скорость и время реакции.

              6. Саймон говорит

              Simon Says — это забавная игра, в которой нужно следовать инструкциям, которые обычно основаны на движении.

              Один человек назначается Саймоном и должен давать инструкции, которым должны следовать остальные игроки. Однако они должны выполнять только инструкции, начинающиеся со слов «Саймон говорит…», и не следовать инструкциям, которые не начинаются со слов «Саймон говорит».

              Хотя эта игра в первую очередь развивает навыки слушания и внимания, она также дает прекрасную возможность развить крупную моторику.

              Вот несколько забавных идей Саймона Сэйса со специальным разделом команд, которые задействуют большие мышцы.

              7. Канатоходцы

              Притворись канатоходцем и потренируйся в балансе и концентрации.

              Все, что вам нужно, это кусок веревки, уложенный на пол или слегка приподнятый и привязанный к ножкам стульев.

              Идти по веревке, осторожно ставя одну ногу перед другой, не теряя равновесия и не «упав с каната» или «упав в реку крокодилов».

              Или попросите ребенка пройтись по бордюру или другой узкой, слегка приподнятой платформе.

              Маленькие дети любят символические игры, и вы даже можете нарядиться для этой игры.

              8. Прыжки на бумажных тарелках

              Положите несколько бумажных тарелок снаружи – достаточно близко друг к другу – и притворитесь лягушками, прыгающими по кувшинкам, или животными, пересекающими реку, перепрыгивая через камни.

              По мере улучшения равновесия и координации вашего ребенка раздвигайте пластины дальше друг от друга и в разных направлениях, чтобы ваш ребенок мог проложить безопасный путь.

              9.Охота за мусором

              Простое пребывание на свежем воздухе и беготня на природе являются необходимой двигательной активностью.

              Почему бы не попробовать что-нибудь веселое, например, поохотиться за мусором на природе?

              На листе бумаги или картона нарисуйте или приклейте изображения предметов, встречающихся в природе, и бегайте по саду или парку в поисках этих предметов.

              Или сделайте открытку с изображением насекомых, как в примере ниже, и прогуляйтесь с ребенком по саду, чтобы найти как можно больше этих существ.

              Попробуйте сфотографировать их, когда найдете.

              10. Прыжки с лестницы

              Лестница — отличный инструмент, который можно использовать по-разному. Можно использовать лестницу для спортзала (которую можно снять), веревочную лестницу или обычную домашнюю лестницу.

              Положите лестницу на траву и прыгайте между ступенек. Потренируйтесь прыгать на разных ногах, а также на двух ногах вместе, что сложнее.

              Прыжки и прыжки являются важными вехами в физическом развитии.

              Поощряйте ребенка ходить по боковым краям лестницы, чтобы сохранять равновесие.

              11. Соревнования по хулахупу

              Хулахуп — это веселое занятие, которое понравится вашим детям. Умение крутить хулахуп вокруг бедер — нелегкий навык, поэтому потребуется много практики.

              Старшие дошкольники могут какое-то время балансировать с обручем, но вы все же можете позволить младшим дошкольникам или малышам поиграть с обручем, чтобы попробовать движения.

              Когда ваши дети освоят навыки, устройте соревнование и посмотрите, кто дольше всех сможет крутить обруч на бедрах.

              Этот регулируемый детский обруч также поставляется со скакалкой.

              12. Джек и бобовый стебель

              Есть ли у вас дома или в парке тренажерный зал для джунглей с лестницей, по которой ваш ребенок может подняться? Почему бы не рассказать историю о Джеке и Бобовом стебле и не разыграть ее вместе.

              Когда Джек взберется по бобовому стеблю, поднимитесь вместе по лестнице, а затем расскажите частям о доме великана, сидя на вершине тренажерного зала в джунглях.

              Это будет захватывающая вариация сказки, которая поможет вашему ребенку набраться сил и попрактиковаться в навыках лазания.

              13. Скакалка

              Научиться прыгать — важная веха развития крупной моторики для дошкольников. Лучший способ познакомить ребенка с этим движением — научить его прыгать через движущуюся скакалку.

              Привяжите веревку к стулу или другому столбу и, держась за другой конец, медленно раскачивайте ее вперед и назад, когда ваш ребенок перепрыгивает через нее.Увеличивайте высоту и скорость по мере того, как ваш ребенок совершенствует свое мастерство.

              Когда ваш ребенок начнет осваивать навык прыжков, используйте скакалку.

              14. Игра на слух

              Сыграйте в игру на прослушивание движений, в которой нужно внимательно слушать и запоминать несколько инструкций.

              Составьте серию глупых инструкций, например, подпрыгните три раза, обойдите вокруг дерева и прыгните назад, сдвинув ноги, и посмотрите, сможет ли ваш ребенок выполнить их в правильной последовательности и запомнить их все.

              Начните с двух инструкций для детей младшего возраста и добавляйте больше, если позволяют возраст и навыки вашего ребенка.

              15. Мешки с фасолью

              Мешки с фасолью есть в каждом детском саду, и не зря. Они являются отличным ресурсом для тренировки двигательных навыков, и вы можете использовать их по-разному:

              • Бросьте и направьте мешки с фасолью в корзину для белья
              • Удерживайте их на голове или на тыльной стороне руки, пока идете по веревке
              • Бросьте их и отметьте, как далеко они приземлились, пытаясь на каждом обороте бросить их дальше
              • Ползать с погремушками, балансирующими на спине
              • Бросать и ловить погремушки

              Вот еще несколько занятий с погремушками, которые стоит попробовать.

              16. Прыжок в длину

              Устройте с ребенком соревнование по прыжкам в длину. Вы соревнуетесь не друг с другом, а со своими собственными рекордами.

              Отметьте отправную точку в своей гостиной или на улице, если хотите. Спрыгните со стартовой точки и заклейте кусок скотча там, где вы приземлились.

              Тогда продолжайте пытаться побить свой рекорд, перемещая ленту каждый раз, когда вы идете дальше.

              По очереди старайтесь увеличить дистанцию.

              17. Балансировочное соревнование

              Устройте со своим ребенком соревнование и посмотрите, кто сможет дольше балансировать, или включите таймер, если вы не хотите, чтобы ваш ребенок проигрывал каждый раунд, и посмотрите, сможет ли ваш ребенок побить предыдущий результат.

              Встаньте и балансируйте на одной ноге, затем на другой, с закрытыми глазами и т. д. Наденьте на голову мешок с фасолью и посмотрите, как долго вы сможете удерживать его на одной ноге.

              18. Ловля пузырей

              Детям нравится гоняться за мыльными пузырями по саду или на игровой площадке.Это занятие не обязательно должно быть предназначено только для малышей.

              Сделайте из этого игру и посмотрите, сколько пузырей может лопнуть ваш ребенок каждый раз, когда вы дуете набор. Это отлично подходит для тренировки зрительно-моторной координации.

              Если вы играете с несколькими детьми, установите правило, согласно которому каждый ребенок должен поймать один пузырь, а двое детей не могут касаться одного и того же пузыря.

              Это задействует рефлексы и научит детей быстро принимать решения и осторожно перемещаться в пространстве.

              Как видите, поиск идей для движения не должен быть сложным.

              Просто используйте свое воображение и любые предметы и инструменты, которые у вас есть, и создайте быструю простую игру.

              ---

              Хотели бы вы год десятиминутных занятий «сделано для вас» для обучения вашего 3-5-летнего ребенка через игру? Получите свою копию набора Learning Through Play Activity Pack всего за 27 долларов США.

              Или купите детские развлечения и игры, которые можно мгновенно загрузить и распечатать.Получите больше информации здесь.

              10 веселых игр и занятий ESL для обучения детей английскому языку за границей

              Игры и развлекательные мероприятия являются важной частью обучения английскому языку как иностранному. Независимо от того, учите ли вы взрослых или детей, игры оживят ваш урок и гарантируют, что ваши ученики покинут класс с желанием большего.

              Игры можно использовать, чтобы разогреть класс перед началом урока, во время урока, чтобы дать учащимся передышку, когда вы решаете трудную тему, или в конце урока, когда у вас осталось несколько минут, чтобы убить.Существуют буквально сотни, а возможно, и тысячи игр, в которые вы можете играть со своими учениками. Игры EFL используются для проверки словарного запаса, практики разговорной речи, изучения времен — список бесконечен.

              Этот список из десяти классических игр ESL, которые должен знать каждый учитель, поможет вам начать работу и почувствовать себя готовым. Имея их в рукаве, прежде чем войти в класс, ваши уроки будут проходить гладко, и, если что-то выйдет из-под контроля, вы сможете мгновенно отвлечь внимание класса.

              Хотите сразу перейти к списку? Вот 10 лучших игр, которые, по нашему мнению, понравятся вашим ученикам:

              1. Гонка на досках
              2. Назовите мой блеф / Две правды и ложь
              3. Саймон говорит
              4. Гонка словесных беспорядков
              5. Палач
              6. Пиктограмма
              7. Мим
              8. Горячее сиденье
              9. Куда мне идти?
              10. В чем моя проблема?

              У вас еще нет работы? Проверьте нашу доску вакансий для учителей, чтобы узнать о последних вакансиях по всему миру!

              1.Гонка на досках

              Я не знаю ни одного учителя английского языка, который бы не использовал эту игру в классе. Board Race — это забавная игра, которая используется для повторения словарного запаса, будь то слова из урока, который вы только что преподали, или слова из урока, который вы преподавали на прошлой неделе. Его также можно использовать в начале урока, чтобы активизировать учащихся. Это отличный способ проверить, что ваши ученики уже знают о предмете, который вы собираетесь преподавать.

              В эту игру лучше всего играть с 6 или более учениками — чем больше, тем лучше.Я использовал его в классах от 7 до 25 лет, и он хорошо работал во всех возрастных группах.

              • Зачем это использовать? Повторение словарного запаса; грамматика
              • Для кого это лучше всего: Подходит для всех уровней и возрастов

              Как играть:

              • Разделите класс на две команды и дайте каждой команде цветной маркер.
              • Если у вас очень большой класс, может быть лучше разделить учеников на команды по 3 или 4 человека.
              • Нарисуйте линию посередине доски и напишите тему вверху.
              • Затем учащиеся должны написать столько слов, сколько вам нужно, связанных с темой, в форме эстафеты.
              • Каждая команда получает по одному баллу за каждое правильное слово. Любые слова, которые не читаются или написаны с ошибками, не учитываются.

              2. Call My Bluff / Две правды и одна ложь

              Call My Bluff — это забавная игра, которая идеально подходит в начале семестра для того, чтобы «познакомиться». Это также блестящий ледокол между учениками, если вы ведете занятия, которые не знают друг друга, и особенно важно, если вы преподаете в небольшом классе.

              Игра отлично подходит для отработки навыков разговорной речи, но не забудьте оставить время, чтобы после игры прокомментировать любые ошибки, которые ученики могли допустить во время игры. (Обычно я предпочитаю оставлять это после игры, чтобы вы не нарушали их беглость, поправляя их, когда они говорят).

              Со старшими группами вы можете повеселиться, и вы можете быть удивлены тем, что узнаете о некоторых из ваших учеников, играя в эту конкретную игру EFL.

              • Зачем это использовать? Ледокол; Разговорные навыки
              • Для кого это лучше всего: Подходит для всех уровней и возрастов, но лучше всего подходит для более старших групп

              Как играть:

              • Напишите на доске 3 утверждения о себе, два из которых должны быть ложью, а одно — правдой.
              • Позвольте своим ученикам задавать вам вопросы по каждому утверждению, а затем угадывайте, какое из них является правдой. Возможно, вы захотите попрактиковаться в покерфейсе, прежде чем начинать эту игру!
              • Если они угадывают правильно, то они выигрывают.
              • Дополнение: Дайте учащимся время написать свои собственные две правды и одну ложь.
              • Объедините их в пары и попросите снова сыграть, на этот раз со своим списком, со своим новым партнером. Если вы действительно хотите расширить игру и дать учащимся еще больше времени для практики своих навыков говорения/аудирования, меняйте партнеров каждые пять минут.
              • Соберите весь класс вместе и попросите учащихся объявить одну новую вещь, которую они узнали о другом ученике, в качестве подведения итогов.

              3. Саймон говорит

              Отличная игра для юных учеников. Будите ли вы их в понедельник утром или отправляете домой в пятницу днем, это обязательно заставит их взволноваться и захотеть большего. Единственная опасность, которую я обнаружил в этой игре, заключается в том, что ученики никогда не перестанут играть в нее.

              • Зачем это использовать? Аудирование; Словарь; Разогрев/сброс класс
              • Для кого лучше: Юные ученики

              Как играть:

              • Встаньте перед классом (на время этой игры вы Саймон).
              • Выполните действие и скажите Саймон говорит [действие]. Учащиеся должны копировать то, что вы делаете.
              • Повторяйте этот процесс, выбирая разные действия — вы можете быть настолько глупым, насколько вам нравится, и чем глупее вы будете, тем больше дети будут любить вас за это.
              • Затем выполните действие, но на этот раз скажите только действие и опустите «Саймон говорит». Тот, кто выполняет действие на этот раз, выбывает и должен сесть.
              • Победителем становится последний выживший ученик.
              • Чтобы усложнить задачу, ускорьте действия.Поощряйте детей за хорошее поведение, позволяя им играть роль Саймона.

              Подробная информация о регистрации для обучения за рубежом

              Регулярная порция информации о путешествиях и вдохновения, доставленная прямо на ваш почтовый ящик ✈️🌎👋

              4. Гонка за словами

              Это отличная игра для поощрения командной работы и привнесения в класс чувства соперничества. Независимо от того, сколько нам лет, мы все любим хорошие соревнования, и эта игра творит чудеса со всеми возрастными группами.Он идеально подходит для тренировки времен, порядка слов, навыков чтения и письма и грамматики.

              • Зачем это использовать? Грамматика; Порядок слов; Написание; Навыки письма
              • Для кого это лучше всего: Подходит для всех уровней/возрастов

              Как играть:

              • Напишите несколько предложений, используя разные цвета для каждого предложения. Я предлагаю иметь 3-5 предложений для каждой команды.
              • Сократите предложения, чтобы у вас было несколько слов.
              • Поместите каждое предложение в шляпы, чашки или любые предметы, которые вы можете найти, сохраняя каждое отдельно.
              • Разделите свой класс на команды по 2, 3 или 4 человека. У вас может быть столько команд, сколько вы хотите, но помните, что предложений должно быть достаточно.
              • Теперь команды должны расставить предложения в правильном порядке.
              • Команда-победитель первая команда, у которой все предложения правильно упорядочены.

              5. Палач

              Эта классическая игра очень нравится всем ученикам, но она может быстро надоесть.Эту игру лучше всего использовать в течение 5 минут в начале, чтобы разогреть класс, или 5 минут в конце, если у вас осталось немного времени. Это работает независимо от того, сколько учеников в классе.

              • Зачем это использовать? Класс разогрева/сброса
              • Для кого лучше: Юные ученики

              Как играть:

              • Придумай слово и напиши количество букв на доске, используя тире, чтобы показать, сколько там букв.
              • Попросите учащихся предложить букву.Если оно встречается в слове, напишите его во всех нужных пробелах. Если буква не встречается в слове, отпишите ее в сторону и начните рисовать изображение повешенного.
              • Продолжайте до тех пор, пока ученики не угадают слово правильно (они выиграют) или пока вы не заполните диаграмму (вы выиграете).

              6. Пиктограмма

              Еще одна игра, которая подходит для любой возрастной группы. детям это нравится, потому что они могут проявить творческий подход в классе, подросткам это нравится, потому что они не чувствуют, что они учатся, а взрослым это нравится, потому что это отвлекает от монотонного изучения нового языка, даже если они будут учатся во время игры.

              Pictionary может помочь учащимся попрактиковаться в словарном запасе и проверить, помнят ли они слова, которые вы учили.

              • Зачем это использовать? Словарь
              • Кому подходит: Для всех возрастов; Лучшее с молодыми учениками

              Как играть:

              • Перед началом занятия подготовьте связку слов и сложите их в мешочек.
              • Разделите класс на команды по 2 человека и проведите линию посередине доски.
              • Дайте одному члену команды от каждой команды ручку и попросите их выбрать слово из мешочка.
              • Предложите учащимся нарисовать слово на доске в виде картинки и предложите своей команде угадать слово.
              • Первая команда, выкрикивающая правильный ответ, получает очко.
              • Учащийся, завершивший рисунок, должен затем назначить кого-то еще для рисования в своей команде.
              • Повторяйте это, пока все слова не исчезнут — убедитесь, что у вас достаточно слов, чтобы каждый ученик мог нарисовать хотя бы один раз!

              7.Мим

              Пантомима — отличный способ для студентов практиковать свои времена и глаголы. Это также отлично подходит для учителей с минимальными ресурсами или временем планирования, или учителей, которые хотят прервать более длинный урок чем-то более интерактивным. Его можно адаптировать практически к любому языковому аспекту, на котором вы можете сосредоточиться.

              Эта игра подходит для любой возрастной группы, хотя вы обнаружите, что взрослые устают от нее гораздо быстрее, чем дети. Чтобы они были вовлечены, как можно лучше свяжите то, что они будут имитировать, с личными интересами вашей группы.

              • Зачем это использовать? Словарь; Говоря
              • Кому подходит: Для всех возрастов; Лучшее с молодыми учениками

              Как играть:

              • Перед занятием выпишите какие-то действия, например, помыть посуду, и сложите в мешочек.
              • Разделите класс на две команды.
              • Выведите по одному ученику из каждой команды перед классом, и один из них выберет действие из пакета.
              • Пусть оба ученика передразнят действие своей команде.
              • Первая команда, которая кричит правильный ответ, получает очко.
              • Повторяйте это до тех пор, пока все учащиеся не повторят хотя бы одно действие.

              8. Горячее сиденье

              Это одна из любимых игр моих учеников, и она всегда находится в верхней части списка, когда я спрашиваю их, во что они хотят играть. Я никогда не использовал это при обучении взрослых ESL, но я думаю, что это сработает.

              Hot Seat позволяет учащимся расширять свой словарный запас и поощряет соревнования в классе.Они также могут практиковать свои навыки говорения и аудирования, и это может быть использовано для любого уровня учащегося.

              • Зачем это использовать? Словарь; Говорить и слушать
              • Кому подходит: Для всех возрастов и уровней

              Как играть:

              • Разделите класс на 2 команды или больше, если у вас большой класс.
              • Выберите по одному человеку из каждой команды, чтобы они заняли «Горячее место» лицом к классу, а за ним была доска.
              • Напишите слово на доске. Один из членов команды ученика на горячем сиденье должен помочь ученику угадать слово, описав его. У них ограниченное количество времени, и они не могут произнести, написать или нарисовать слово.
              • Продолжайте до тех пор, пока каждый член команды не расскажет слово студенту, сидящему на «горячем месте».

              9. Куда мне идти?

              Эта игра используется для проверки предлогов движения, и в нее следует играть после того, как этот предмет будет изучен в классе.Эта игра очень веселая, но может быть немного опасной, так как у одного ученика в каждой паре будут завязаны глаза, а другой направляет их. Так что держите свои глаза открытыми!

              Он также отлично подходит для обучения английскому языку для взрослых или для подростков.

              • Зачем это использовать? Предлоги; Говорить и слушать
              • Кому подходит: Для всех возрастов и уровней

              Как играть:

              • Прежде чем придут ученики, превратите свой класс в лабиринт, переставив его.Замечательно, если вы можете сделать это на улице, но в противном случае столы и стулья сдвиньте вместе и переместите мебель, чтобы создать свой лабиринт.
              • Когда ваши ученики придут, посадите их парами за пределами класса. Завяжите глаза одному ученику из каждой пары.
              • Разрешить парам входить в класс по одному; ученика с завязанными глазами должен провести через лабиринт его партнер. Учащиеся должны использовать такие указания, как перешагнуть, пройти под, подняться и спуститься, чтобы привести своего партнера к концу лабиринта.

              10. В чем моя проблема?

              Это блестящая игра EFL, чтобы потренироваться давать советы. В нее следует играть после того, как состоялся урок словарного запаса «давать советы». Это отличный способ для учащихся увидеть, что они запомнили, а что нужно повторить. Эта игра хорошо работает с любой возрастной группой, просто адаптируйте ее к возрасту, с которым вы работаете.

              • Зачем это использовать? Говорить и слушать; давать советы
              • Кому подходит: Для всех возрастов и уровней

              Как играть:

              • Напишите о недомоганиях или проблемах, связанных с вашим последним уроком, на стикерах и прикрепите по одному стикеру на спину каждого ученика.
              • Студенты должны общаться и спрашивать совета у других студентов, чтобы решить свою проблему.
              • Студенты должны быть в состоянии угадать свою проблему, основываясь на совете, который они получают от своих сверстников.
              • Используйте более сложные или непонятные задачи, чтобы сделать игру более интересной для старших школьников. Для более низких уровней и младших школьников объявите категорию или сошлитесь на недавний урок, например «Здоровье», чтобы помочь им в этом.

              Эти игры сделают ваших учеников интересными и счастливыми во время обучения! Помните, что это только десять из сотен различных игр EFL, в которые вы можете поиграть со своими учениками.По мере того, как вы становитесь более уверенным в классе, вы можете начать вносить свой вклад в игры и, в конечном итоге, придумывать свои собственные.

              Независимо от возраста ваших учеников, им обязательно понравится играть в игры EFL в классе. Класс EFL должен быть веселым, активным и сложным, и эти игры обязательно направят вас в правильном направлении.