Пожарный рисунок для детей: Рисунки о профессии пожарного. Простые срисовки для детей.

Содержание

Конкурс рисунков «Мой папа — пожарный» продолжается | Министерство чрезвычайных ситуаций Республики Крым

31.01.2017         В Министерстве чрезвычайных ситуаций Республики Крым продолжается конкурс рисунков среди детей сотрудников МЧС «Мой папа — пожарный». В Министерство уже передано более 30 рисунков. Каждый день к участию в конкурсе на противопожарную тематику среди детей сотрудников присоединяются все новые и новые участники.

Например, ребята постарше изображают разбушевавшуюся огненную стихию, выстраивая на листе бумаги сложные композиции, отражая причины пожаров, такие как: неосторожное обращение с огнем, опасные игры с огнем детей, оставленных без присмотра родителей и так далее. Кроме этого юные художники с помощью кистей, красок, карандашей и фломастеров, также стараются показать доблесть и отвагу родителей — пожарных, которые ежедневно борются с огненной стихией.

 По словам начальника ГКУ РК «Пожарная охрана Республики Крым» Сергея Сташенко, своим участием в мероприятии дети вносят большой вклад в популяризацию мужественной и благородной профессии пожарного и спасателя, а также формируют осознанное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих.

Напомним, в рамках конкурса ребята могут нарисовать и показать свое представление о работе пожарной охраны: тушение пожаров, спасение  пострадавших, а также оказание помощи людям, которые оказались в беде. Размер рисунка должен соответствовать формату А4. Лучшие конкурсные работы опубликованы на сайтах: ГКУ РК «Пожарная охрана Республики Крым», МЧС Республики Крым и опубликованы в газете «Крымский спасатель», а также размещены на стендах в музее пожарной охраны Крыма.

Работы как индивидуальные, так и коллективные, принимаются на электронную почту МЧС Республики Крым ([email protected]).

тушит пожар, дом, спасает ребенка

Пожарный – это настоящий герой, который ежедневно ведет борьбу со стихией, отчаянно пытаясь спасти жизни людей и животных. Нередко ради этого ему приходится рисковать собой. Главные качества представителей этой профессии – самоотверженность и мужество. Своими поступками они восхищают, поэтому взрослые и дети желают рисовать их на бумаге.

Инструменты для рисования

Посещая магазин для рисования, можно обзавестись лишними инструментами и материалами. Чтобы этого не допустить, следует приобретать только самое необходимое. После освоения базовых навыков можно расширять арсенал художника.

Кисти

С помощью кистей раскрашивают как большие, так и маленькие площади. Также эти инструменты годятся для проведения динамичных линий. Пружинящие кисти выразительнее по сравнению с «вялыми», поэтому чтобы сохранить качество, их нужно тщательно мыть после работы. Хранить следует исключительно в вертикальном положении.

Кисти могут иметь разные формы и размеры, например:

  • круглые инструменты с острым концом и длинным волосом создают на поверхности тонкие и широкие следы;
  • кистями с коротким волосом проще пользоваться: они хорошо подходят для прописывания небольших деталей;
  • плоские кисти помогают покрывать большие площади.

Лучшим материалом для изготовления кистей является колонок. Такие инструменты дорогостоящие, но прочные и долговечные. Беличьи и синтетические инструменты продаются по более доступной цене, отличаются средней плотностью и долговечностью.

Простые карандаши

Подходящими для художественного рисунка являются карандаши, маркированные буквой «В». В их грифеле графит по объему превосходит глину. При выборе простых карандашей можно заметить, что рядом с буквой при маркировке указывается еще и цифра. На нее также следует обращать внимание: чем она меньше, тем тверже грифель и тем медленнее он будет тупиться. След, оставляемый твердым карандашом, более светлый и труднее поддается смазыванию.

Для начинающих художников подойдет карандаш с маркировкой «2В».

При работе с инструментами разной твердости следует стараться, чтобы преобладающим был черный цвет. Чем короче очинен карандаш, тем быстрее он затупится, поэтому точить карандаши лучше острым ножом, стараясь делать заточенный участок длиннее. При создании рисунка с большим количеством мелких деталей нужно стараться чаще заострять грифель. Кончик всегда должен быть острым.

Цветные карандаши

С цветными карандашами интересно экспериментировать. Например, можно сначала нанести на бумажный лист 1 цвет, а затем сверху – 2-й. В результате образуется новый цвет. Еще один простой способ смешивания 2-х цветов для получения 3-го заключается в нанесении на бумажную поверхность разноцветных точек. Такой же прием использовал в своих работах известный французский живописец Жорж Сера.

Мелки

Многие при рисовании используют цветные восковые и пастельные мелки. Однако следует учитывать, что такие инструменты не годятся для проведения тонких линий: они чрезвычайно мягкие. Зато с помощью цветных мелков удобно покрывать нужным цветом большие площади, особенно на фактурных рисунках.

Мелки производятся в широком диапазоне цветов, каждый из которых имеет несколько оттенков. Многие производители для обозначения оттенков используют цифры от 0 до 8. Чем меньше цифра, тем светлее оттенок.

В сечении мелки обычно имеют форму квадрата, благодаря чему художник может проводить красивые, выразительные линии. Кончик у таких мелков тупой и широкой, но легко поддается стачиванию. Если повернуть сточенный с одной стороны мелок, линия станет более тонкой. При рисовании мелками приходится пользоваться фиксатором. Однако не следует применять его в большом количестве, иначе краска утратит яркость и бархатистость.

Ручки

Пожарный (рисунок для детей создают карандашами, красками или ручками) может быть изображен с применением следующих вариантов ручек:

Типы ручекОписание
ПерьевыеК этому типу привыкли профессиональные художники. Основными элементами ручки являются держатель и перо, которое можно снимать, а затем использовать для проведения линий или нанесения на бумажную поверхность нужных цветов. Сначала перьевую ручку нужно окунуть в красящее вещество, в роли которого выступают обычные чернила, затем – рисовать.

При выборе перьевой ручки следует обращать внимание на материал ее изготовления. Предпочтение рекомендуется отдавать гибким перьям, выполненным из стали. Лучше, если ручка будет иметь расщепленный кончик. С помощью такого инструмента можно создавать разные по степени выразительности линии. Для этого достаточно во время рисования нажимать с разной силой.

Красящее вещество, которое используется для рисования перьевыми ручками, изготавливается из искусственных красителей, что негативно отражается на долговечности рисунка. В специальных магазинах продаются перья, изготовленные из бамбука и тростника. Их главный недостаток – плохая гибкость. Однако эта неприятность компенсируется возможностью рисовать под разным углом

ТехническиеРучка представляет собой механическое приспособление, оснащенное трубкой-острием. Чтобы линии, которые остаются на бумаге после проведения этой ручкой из скучных стали интересными, придется проявлять изобретательность.

Такие ручки помогают художнику сэкономить денежные средства. При выборе предпочтение следует отдавать тем из них, которые легко подвергаются чистке

АвтоматическиеОни имеют встроенный картридж, который может заполняться чернилами. Такие инструменты хорошо подходят для создания зарисовок. Их после наполнения красящими веществами нужного цвета удобно брать с собой. Некоторые ручки оснащаются сменными головками. Ими удобно пользоваться при необходимости создавать разные типы линий
ШариковыеЭто самые распространенные виды, их часто используют для создания зарисовок. Однако при этом важно следить, чтобы на бумаге не образовывались кляксы, а линия была однородной, без «проскоков»

Краски

Большинство красок, которые можно найти в продаже, имеет водную основу, а значит, легко поддаются разбавлению. Можно добавлять любое количество воды, пока не образуется цвет нужной интенсивности. Например, акварель может быть яркой и приглушенной. С ее помощью можно создать эффект мягкости, особенно при нанесении на толстый слой бумаги.

Как правило, жидкие краски применяют во время работы на тяжелой бумаге.

Работать с красками невозможно без палитры: она требуется для смешивания цветов. Кроме того, понадобится еще и поверхность, куда можно размещать баночки с красящими веществами. Краски на водной основе отлично сочетаются с пастелью и восковыми мелками. Если применять жидкие и сухие краски, можно сделать рисунок более выразительным.

Водяным краскам часто противопоставляются масляные. Главное различие между этими 2-мя популярными типами красящих веществ заключается в скорости высыхания. Водяные краски высыхают быстрее и лучше подходят для новичков. Цена их ниже, а чтобы эффективно пользоваться масляными красками, требуются хорошие навыки.

Начинающим художникам, которые решили в своей работе использовать краски, можно дать следующие рекомендации:

  1. Приобретая тот или иной тип красок, необходимо получить о товаре как можно больше подробной информации. Делать это нужно в магазине перед тем, как принять окончательное решение о покупке. Нужно внимательно изучить упаковку, где обязательно должны быть указаны сведения о компании-производителе, сроке годности и правилах применения материала. Информация должна быть представлена на русском языке. Чем больше сведений покупатель получит о краске, тем выше вероятность купить качественную продукцию.
  2. Приобретать краски лучше в банках, использование материала в этом случае будет более экономным. Ведь художник сможет помещать на палитру такое количество краски, которое требуется.
  3. Если в продаже имеются краски ядовито-кислотных цветов, от их покупки следует отказаться. Цвета должны быть натуральными, а слишком яркие агрессивные цвета негативно повлияют на эстетический вкус начинающего юного художника.
  4. Следует обращать внимание на запах материала. Он не должен быть резким и отталкивающим. Качественная краска не должна иметь вообще никакого запаха.
  5. Одним из основных показателей качества краски является ее структура. Материал должен быть однородным.
  6. Краска, которая пересохла, будет оставлять на поверхности большое количество мелких песчинок. Такой материал нельзя применять при рисовании.
  7. Лучше использовать краски, изготовленные одной и той же компанией. В таком случае для получения новых цветов их можно будет смело смешивать, не боясь, что в результате смешивания начнется химическая реакция и образуется какое-нибудь другое вещество.
  8. Хорошая краска легко ложится на бумагу и с легкостью распределяется по поверхности.
  9. При выборе краски необходимо учитывать возраст художника, который будет ими пользоваться. Многое зависит от опыта и типов работ, которые планируется выполнять.

Мастер-классы

Пожарный (рисунок для детей может быть создан изображением, как самого пожарного, так и рабочего со шлангом, лестницей или машиной) на бумаге можно изобразить карандашами или красками.

Пожарная машина

Изобразить пожарную машину на бумаге можно в следующие этапы:

  1. Набросать контуры машины. Кузов поначалу может быть представлен простым прямоугольником. Кабина – это пара прямоугольников, 1 из которых расположен вертикально, 2-й – горизонтально. Эти 2 маленьких прямоугольника, обозначающие кабину, должны пересекаться друг с другом.
  2. Когда набросок контуров кузова и кабины пожарной машины будет сделан, перейти к наброску колес. Они изображаются окружностями. При этом стоит помнить, что внутри каждого круга должен находиться другой, меньшего диаметра.
  3. Сделать набросок лестницы. Этот элемент пожарной машины должен быть представлен длинным прямоугольником. Располагается лестница на кузове под небольшим наклоном.
  4. На поверхности кузова написать 2 крупные цифры – «01».
  5. На крыше кабины расположить мигалку.
  6. Прорисовать более мелкие детали – решетку радиатора и фары.
  7. Изобразить шланг, который находится в задней части автомобиля.
  8. На предпоследнем этапе удалить вспомогательные линии.
  9. Раскрасить машину. Для этого применяется красный цвет.

Как нарисовать пожарного карандашом?

Пожарный может быть изображен в простом или сложном варианте. Это зависит от того, сколько лет человеку, собравшемуся рисовать представителя этой профессии. Чем младше дети, тем более схематичным и упрощенным получится рисунок.

Основные атрибуты, без которых не обходится ни один борец с огнем:

  • каска на голове;
  • куртка или длинный плащ;
  • сапоги;
  • шланг в руках.
Пожарный — рисунок для детей пошагово.

Рисование выполняется следующим образом:

  1. Сделать набросок фигуры пожарного. Голова должна быть представлена кругом, а тело – овалом. Ноги на начальном этапе могут быть представлены двумя линиями.
  2. Детализировать лицо борца с огнем. Важно помнить: пожарный, выполняя свою работу, должен быть сосредоточенным, поэтому не нужно рисовать улыбку на его лице.
  3. Перейти к рисованию одежды. Начинать можно с куртки. Она может быть представлена трапецией. К ней должны быть пририсованы длинные толстые рукава, а также воротник.
  4. Придать объем ногам, которые с 1-го этапа были представлены 2-мя линиями. Сделав ноги более объемными, нужно добавить сапоги.
  5. Нарисовать перчатки и шланг в руках у пожарного. Он может быть представлен парой волнистых линий. Из шланга под высоким давлением вытекает вода.

Как нарисовать пожарного красками по шаблону

Пожарный (рисунок для детей можно создавать по шаблону или без него) с применением шаблона выполняется следующим образом:

  1. Вырезать соответствующий шаблон, приложить его к бумаге формата А3 и обвести карандашом или ручкой.
  2. Перейти к работе с красками и кистями. Используя кисть №14, обвести силуэт лимонной гуашью.
  3. Следом за лимонной гуашью провести полоску желтой солнечной краски. Так на рисунке будет обозначена градация огня.
  4. Следующую полоску провести оранжевой краской. Ее легко можно получить на палитре, смешав желтую с красной.
  5. Выполнить обводку красным цветом.
  6. Все оставшееся закрасить коричневой краской.
  7. Силуэт пожарного, который будет заключен в эти разноцветные полоски, сделать черным.
  8. Подготовить краску нужного цвета для изображения воды, вытекающей из шланга. Нужно смешать белую и синюю гуашь, а затем получившимся светло-голубым цветом сделать несколько мазков, используя для этого кисть №5.
  9. Взять кисть №5. Нанести белые мазки на лимонную, солнечную и красную полоски, в которые заключен силуэт борца с огнем. Красной краской сделать несколько мазков, направленных в разные стороны. Так будет сымитировано бушующее пламя.
  10. Дорисовать водные капельки и пену около струи из крана.

Готово.

Пожарный со шлангом

Пожарный (рисунок для детей можно выполнить с изображением рабочих атрибутов) со шлангом рисуется следующим образом:

  1. Начать с разметки листа. Это даст понять, где именно на полотне будет располагаться рисунок.
  2. Когда будет определено местоположение пожарного, наметить простыми линиями основные части тела. Вверху должна располагаться большая голова. От нее отходит линия, которая будет являться остовом тела. С помощью точек обозначить местоположение суставов. Овалами показать ладони.
  3. Обозначить местоположение шланга. Это можно сделать с помощью горизонтальной линии, начинающейся около 1-й из ладоней и направленной в сторону тела пожарника.
  4. Нарисовать штаны, куртку, обувь и защитную каску. Также на этом этапе показать толщину шланга.
  5. Придать плавность линий, определить контур маски, находящейся на лице пожарного.
  6. Нарисовать баллон, закрепленный на спине.
  7. Прорисовать мелкие элементы обмундирования пожарного. Здесь большое количество светящихся линий. Они расположены на штанах и на куртке. Более детально показать маску. Руки пожарного защищены перчатками. Не стоит забывать о деталях на обуви.
  8. Сделать верхнюю часть маски пожарника прозрачной, для этого изобразить глаз и бровь над ним. От маски отходит воздуховодная трубка. Следует не просто нарисовать ее, но и показать рельефность.
  9. Чтобы рисунок стал более живым, украсить одежду множеством линий, которые будут обозначать складки.
  10. Раскрасить готовый рисунок.

Пожарный – важная и уникальная профессия. С кем-то перепутать его невозможно, ведь он носит особый костюм. Художнику необходимо изобразить человека, обладающего особенными анатомическими и физическими характеристиками, затем уже следует переходить к одежде. Перед тем как начинать рисовать пожарного, взрослым и детям рекомендуется изучить соответствующие фотографии или рисунки, созданные другими художниками.

Видео о том, как нарисовать пожарника

Как нарисовать пожарника:

Пожарный из Нижегородской области создает удивительные рисунки на улицах

Выйти на улицу и почувствовать себя будто в музее. В Нижегородской области красок в повседневную жизнь добавил пожарный МЧС России. Благодаря ему преобразились серые фасады зданий, стены, заборы, даже троллейбусы.

С блокнотом и карандашом Илья не расстается даже на службе, он спасатель, работает в пожарной части Дзержинска уже девять лет. Постоянные выезды на вызовы, отработка нормативов в спортзале, обслуживание пожарной техники. Но как только выпадает свободная минута, берется за эскиз. Именно работа спасателем вдохновила на большой стрит-арт объект в соседнем Нижнем Новгороде.

На рисунках все знакомое и родное: река Волга, главные городские достопримечательности и даже сами герои. Их лиц не видно за масками, но каждый из них – реальный коллега и друг художника. На работу ушел не один месяц. А само полотно растянулось на две сотни метров и стало самым длинным стрит-арт объектом в Нижнем Новгороде.

Каждый из этих сюжетов ему подсказала жизнь, за проявленную отвагу на пожаре у Ильи даже есть медаль: «Это все, что я видел, и лесные пожары, и авиация, и вертолет, и взрывы, и разбор завалов. Все это было».

В родной пожарной части почти на каждой стене его рисунки. Впрочем, работы художника можно встретить в самых неожиданных местах. Покрасочный цех. Именно здесь после ремонта троллейбусам обновляют цвет, обычно в Дзержинске все они вот такие ярко-желтые. Хотя теперь есть и поярче.

Работы художника стали так стали так популярны, что в мэрии Илью попросили разрисовать городские троллейбусы. Теперь на общественном транспорте сюжеты Пикассо, Шагала, Шишкина. Только с местным колоритом.

– Очень красивый мишка нарисован, он прям реально как настоящий, очень хорошее украшение для города, – считает Ирина Филина.

Нина Леонтьевна водит троллейбус уже 20 лет, но такого внимания на дороге за всю жизнь не припомнит: «Веселый троллейбус, как-то даже на душе радостно, едешь, на тебя все смотрят. Он весь такой нарядный».

«Звездная ночь» по-дзержински завораживает прохожих.

– Потрясающе, классно, здорово, это у нас такая фотозона для всех. Очень многие здесь фотографируются, выкладывают в соцсети, – рассказывает Юлия Залесская.

Эту новогоднюю картину Илья задумал еще прошлой зимой, когда гулял по Красной площади. Смеется: на стенах в пожарной части место почти закончилось, так что пора открывать собственную постоянную выставку. И такие планы уже есть.

«Один миг из жизни спасателя-пожарного»-творческий конкурс для детей — Официальный сайт МО Красноуфимский округ

В Красноуфимском районе в ноябре прошел  конкурс фотографий и рисунков по теме «

Один миг из жизни спасателя-пожарного». Этот конкурс ежегодно проводят МКОУ «Красноуфимский РЦ ДОД» совместно с Отделом ГОиЧС АМО Красноуфимский округ, МОУО МО Красноуфимский округ и ФГКУ «73 ПЧ по Свердловской области». Традиционно он посвящается «Дню спасателя».

В конкурсе приняло участие 66 детей (личники)  и 5 коллективов Дружин юных пожарных (ДЮП) образовательных организаций района. С каждым годом растет количество желающих принять участие, улучшается качество работ, интереснее становятся сюжеты.

Номинаций было несколько: фотографии принимались от коллективов ДЮП классов, а рисунки для дошколят и детей начального звена школы. Итоги подводить было интересно.

И первая из номинаций — «Жанровая фотография». Работа ДЮП «Отважные» Бугалышской школы под руководством  Друговой А.Г. «Андрюха, не бойся! Мы ее держим!» заняла 1 место. 2 место у работы «Мои пожарные меня спасут» и 3 место у работы «

Вода большой друг детей и пожарных». Обе работы предоставлены  «ДЮП -01» из Сарсинской школы под руководством Пекбаевой Э.А.

Вторая номинация «Портрет». Здесь равных не было работе «Готов к бою». Ее выполнили дюповцы из Саранинской школы под руководством Журавлевой С.П. Второе место заняла работа «У нас все спокойно» ребят-дюповцев Бугалышской школы и на третьем месте работа «Пожарный-спасатель как всегда придет на помощь без труда». Подготовили ее дюповцы Усть-Баякской школы, руководитель работы Гиндуллин А.В.

В номинации «Портрет — рисунок» подпись у всех работ одна: «Отважный человек», и это конечно пожарный… Четырехлетний Горбов Ярослав из Приданниковского детского сада(руководитель Изикеева Е. А.) удивил своей работой, такой «усатый портрет» не мог не привлечь всех членов жюри, итог -1 место. Дети из Криулинского детского сада Минин Илья (руководитель Овчинникова И.Н.) и Патрин Никита (руководитель Истомина В.Р.) заняли 2 и 3 места соответственно.

Номинация «Художественный рисунок» привлекла внимание большого количества детей. И жюри не поскупились на призовые места. Два первых места у Вавилова Саши (руководитель Митькина Н.А.) и Юдина Димы (руководитель Вавилина А.Е.) из Приданниковского детского сада №5. Вторые места у Иванова Кости (руководитель Иванова Л.Н.) из Приданниковского детского сада №5 и Авакумовой Анны (руководитель Вяткина Н.Г.) -Александровский детский сад. Жюри присудило аж три третьих места: Ионовой Валерии — за работу «Ох, нелегкая эта работа…»-Александровский детский сад (руководитель Винокурова С.Н.), Валитпаеву Макару за работу «Звери и насекомые соблюдать правила должны…» из Криулинского детского сада (руководители Мухамадиева Э.Ф. и Елагина Н.Н.) и Агаповой Юлии за работу  «

Спасатели-пожарные» — Саранинский детский сад (руководитель Баталова Е.А.).

При оформлении выставки в администрации района много было желающих посмотреть работы детей. В результате двум рисункам присужден особый статус «Приз зрительских симпатий»: Учайкиной Жене из Александровского детского сада (рководитель Злыгостева О.В) за работу «Тушим, тушим и потушим» и Олейник Насте из Криулинского  детского сада №3 за работу «Помощь лесным зверям» (руководитель Сюзева Е.А.).

В номинации «Жанровый рисунок»  все призовые места у детей из Криулинского детского сада №3  – Пастуховой Ксении (1 место), Меркурьева Тимофея (2 место) и Мерзлякова Вадима (3 место). И еще одно первое место в этой номинации занял рисунок «Пожарный — герой, он с огнем вступает в бой»  Новоселова Антона из Подгорновского детского сада. Рисовал он его под руководством Бухаровой О.

Н. А приз зрительских симпатий у Мингалевой Марии за рисунок «Спички детям не игрушка». Автор рисунка из Подгорновского детского сада, руководитель Романенко Н.В.

Из начальной школы только один участник — Мизева Кристина,10 лет. Она вместе с Журавлевой С.П. представили чудесную работу «На свете дорога каждая жизнь». Этой работе присуждено1 место.

На каждую работу, выполненную детьми, можно долго смотреть и хочется рассказать о каждой. Все дети молодцы, все старались. Но в любом конкурсе есть победители и есть участники. Всем огромное спасибо за желание участвовать в конкурсе, за труд и фантазию. А руководителям особая благодарность за неравнодушие к проводимым конкурсам, за желание воспитать безопасных для общества людей и пожелание — читать вдумчиво положения мероприятий.

 

Малютина С.А. — инструктор противопожарной профилактики.

 

Оставить комментарий

Вы должны войти, чтобы оставлять комментарии.

Как можно нарисовать на тему пожарная безопасность. Раскраски пожарная безопасность для детей. Как нарисовать пожарника карандашом поэтапно

В Главном управлении МЧС России по Ульяновской области проводится конкурс детских рисунков к 25-летию чрезвычайного ведомства. Фантазия ребенка позволяет по-новому взглянуть на профессию пожарного и спасателя: он не только пожарный, храбро спасающий людей на пожаре, но и верный друг и наставник, предупреждающий об опасности игр с огнём. В детских работах отражено взаимодействие всех экстренных служб при ликвидации чрезвычайных ситуаций — пожарных, медиков, полицейских. Некоторые ребята наглядно проиллюстрировали правила пожарной безопасности, которые должны знать и взрослые, и дети.

Техника выполнения работ тоже разнообразна. Это и рисунки карандашом, и аппликация, и акварель, и масло. Некоторые конкурсанты придумали даже целые объемные экспозиции. На данный момент на конкурс поступило уже около сотни работ.

Ребята, а в основном это дети сотрудников, присылают свои работы со всех районов области. Много рисунков из Ульяновска и Димитровграда, несколько рисунков прислали воспитанники подшефной Барановского школы-интерната Николаевского района, две работы пришло из города Ростов на Дону. Возраст участников художественного конкурса от 3 до 17 лет.

Итоги будут подведены специальной конкурсной комиссией 18 декабря. Награждение победителей пройдёт на торжественной церемонии празднования 25-летия МЧС России, которая состоится 25 декабря в концертном зале Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н.Ульянова.

Пожарная безопасность один из важнейших компонентов жизнедеятельности. Поскольку дети каждодневно сталкиваются с предметами, которые могут вызвать пожар. Электроприборы, обогреватели, кухонная плита, спички и зажигалки, розетки и провода – всё это может привести к беде при неправильной эксплуатации. Когда малыши подрастают, идут в школу, то часто родители позволяют им самим выполнять простые работы по дому: подогреть себе еду, пропылесосить квартиру и так далее. Но не всегда ребята полностью осознают возможные угрозы. Как дополнение к этому материалу наш сайт еще предлагает вам статью «Картинки по безопасности для детей . Осторожные ребята», в которой выложено множество красивых рисунков и познавательного сопроводительного текста.

Помогут мальчикам и девочкам четче изучить технику поведения с опасными предметами и лучше осознать реальность существующих угроз. К каждой раскраске в паре идет картинка в цвете и интересный комментарий, чтобы детям было проще запомнить урок и разрисовать рисунок. Вы также можете ознакомиться со статьей «Пожарная машина раскраска для ребят . Советские авто», которая предоставит вам и рисунки, и описания автомобилей того времени.

Раскраски по пожарной безопасности для школьника

играем и учимся одновременно

Родители и учителя, старшие братья и сестры, обратите внимание на младших ребят. Разъясните им опасность игр с огнём. Если младшие школьники сами пользуются плитой и электроприборами, то расскажите все нюансы и возможные проблемы, связанные с каждым устройством. Старайтесь всё показывать на практике на наглядных примерах и проверять, что дети усвоили уроки. Объясните, как действовать в случае возможных сложностей, где перекрывать газ, как отключать электричество, куда звонить и т.д. Пусть каждая раскраска по пожарной безопасности для школьника станет той защитой, которая убережет его в будущем от необдуманных поступков.

Пусть ребята не только раскрасят рисунки, но и придумают по каждой картинке небольшой рассказ. Это поможет им намного лучше усвоить материал по пожарной безопасности и хорошо представить себе правильную и неправильную модель поведения. А также последствия опрометчивых поступков.

Каждая раскраска по пожарной безопасности для школьников

это маленький урок

Спичка может зажечь маленький огонёк. Но огонь в отличие от многих других явлений в этом мире может быстро становиться огромным и превращаться в пожар. Например, какая беда от ложки води? В ложке не утонешь, ложкой не зальешь соседей, а вот из маленькой спички может вырваться огонь и сжечь весь дом. Поэтому спички и зажигалки не игрушка для детей. Соблюдай правила пожарной безопасности!

Плита не только готовит еду, она еще и представляет собой опасность из-за высокой температуры. Не суши над плитой вещи, не бросай на неё посторонние предметы. Не подпускай к ней совсем маленьких детей. Если готовишь на плите или греешь еду, то не отходи от неё, чтобы не накликать в свой дом большую беду. Каждый школьник должен знать, что плита опасна! Будь внимателен всегда и будет всё прекрасно!

Электроприборы используют для своей работы электричество, а ток несет не только пользу, но и большую опасность. Использовать приборы надо очень аккуратно, чтобы они не начали искрить и не вызвали пожар. Если какой-то электрический прибор начал издавать неприятный запах, или дымить или искрить, а ты дома сам, то его надо немедленно отключить от розетки. Также многие устройства сильно нагреваются, например, утюг, фен, пылесос, электрочайник. Когда ты их используешь, будь аккуратен, чтобы не произошел пожар. Не пользуйся приборами с мокрыми руками, чтобы тебя не ударило током. Соблюдай технику пожарной безопасности, будь умным ребенком.

Раскраска про то, что нельзя жечь траву и тополиный пух

Летом жарко и тепло. Но при этом есть опасность больших пожаров. Тополиный пух и сухая трава легко загораются и могут быстро распространять вокруг огонь, который может перекинуться на кусты, деревья, машины. Не играй с огнём на улице, будь рассудительным. Твои шалости могут привести к большой беде. Школьник – это уже не маленький дошкольник! Школьник должен понимать, что будет, если вдруг под ногами вспыхнет огненная река. Не зажигай пух никогда!

С какого возраста следует начинать говорить с детьми о пожарной безопасности?

Начиная с 3 лет детям в игровой форме объясняют, что такое огонь, каким он бывает и какую опасность несет. Для наглядности можно приготовить реквизит. Подойдут красочные иллюстрации, модель пожарной машины, спички и вода. Малыши в этом возрасте все понимают и способны запомнить, что зажигалкой и спичками играть нельзя, что не стоит самостоятельно включать газовую плиту и электроприборы.

Можно разыграть сценку с чудесным спасением игрушки. Также следует показать, как можно потушить горящую спичку водой или песком. При этом важно донести ребенку, что следует самому быть очень аккуратным и соблюдать правила безопасности, чтобы избежать трагических последствий.

Для детей младших классов подойдут тематические плакаты с наглядными картинками и описанием причин пожара и действий, необходимых для спасения. В школах периодически проходит репетиция эвакуации из здания, чтобы дети могли запомнить последовательность действий в случае пожара и адекватно реагировали на сигнал пожарной тревоги.

Старшеклассники уже должны «на зубок» знать правила обращения с огнем, уметь действовать в экстренной ситуации и оказывать первую помощь пострадавшим. На уроках ОБЖ эта информация постоянно повторяется.

Но не стоит надеяться только на школу. С детьми лучше периодически разговаривать на эту тему дома. Вполне возможно, что эти знания помогут ребенку не растеряться в экстренной ситуации.

Почему возникают пожары и в чем их опасность?

Чтобы объяснить ребенку причины возникновения пожаров, нужно начать с истории о появлении огня. Первоначально огонь помогал людям. Его применяли и применяют для обогрева жилища и приготовления пищи. Без огня жизнь в нашем мире невозможна, но есть и обратная сторона медали, ведь при определенных условиях он несет опасность для людей.

Основными причинами пожаров можно назвать:

  • неправильное обращение с открытым огнем;
  • использование электроприборов не по назначению;
  • неисправность электропроводки;
  • печное отопление и газовые приборы.

Ребенок должен знать, что с открытым огнем шутки плохи. Не затушенная свеча, не выключенный утюг или другой электроприбор несет опасность. При непотушенном костре в лесу могут пострадать деревья и животные. Беспечность может стать причиной трагедии.

Пожар распространяется очень быстро. Если вовремя не среагировать, то можно не выбраться из очага возгорания. Опасность несет очень высокая температура, которая возникает в результате пожара, а также искры и пламя. Можно получить серьезные ожоги, которые вызовут болевой шок.

Первым делом страдают чувствительные органы дыхания, глаза и кожа. В результате горения не остается кислорода для дыхания. Весь объем легких заполнен едким и ядовитым углекислым газом. Отравление и потеря сознания происходит очень быстро.

Существует также опасность обрушения конструкций, особенно в деревянных строениях. Крыша может не выдержать разрушение балок и завалить проход или обвалиться на человека.

В воздух в помещении могут также выделяться токсичные продукты горения. Самым ядовитым считается пластик, а в общественных местах нередко можно встретить пластиковую обшивку стен.

В разгар пожара выделяется много едкого дыма, который ухудшает видимость и усложняет процесс эвакуации. Поэтому важно хорошо изучить здание, в котором находитесь, и знать примерные пути отступления.

Огонь может спровоцировать взрыв, если рядом есть газовое оборудование или баллон с химическим веществом. Разрушения и опасность получения травм при этом намного выше, чем от простого пожара. При повреждении проводки есть вероятность получения повреждений от электрического тока.

Существует также косвенная опасность при эвакуации. Это панические действия людей. Все начинают бежать в разные стороны, сбивая все на своем пути. Есть риск задохнуться в толпе. Чтобы избежать возникновения экстренных ситуация, важно знать и следовать правилам безопасности.

Правила пожарной безопасности в быту и на природе для детей младших классов

Дошкольникам и детям младших классов важно рассказать об основных принципах поведения при пожаре. Дома опасность несут бытовые приборы, газовые нагреватели, спички и открытый огонь. На улице пожар может возникнуть из-за непотушенного костра или от умышленных действий человека.

Ребенку нужно донести, что:

  • нельзя без взрослых пользоваться бытовой техникой;
  • запрещено играть со спичками, свечками, зажигалками;
  • уходя из дома, нужно отключать все приборы;
  • играть с розетками очень опасно;
  • при отключении электричества нужно использовать фонарик;
  • запрещено самостоятельно зажигать петарды и бенгальские огни;
  • тушить маленьким детям огонь нельзя;
  • при возникновении пожара нужно срочно сообщить взрослым.

Дети, особенно современные, проще всего усваивают информацию на наглядном примере. Существуют готовые наборы с плакатами и сопутствующим реквизитом.

Также можно показать онлайн презентацию или обучающий мультфильм, например, такой:

Говорить заученные фразы во время бесед о пожарной безопасности бессмысленно. Важно объяснить, что в результате пожара сгорят все игрушки и книги, и малыш не сможет больше воспользоваться своими любыми вещами. Пожар после себя ничего не оставляет. Огонь очень горячий и при контакте с ним можно обжечься и почувствовать боль.

Необходимо показать, как выглядит пожарная машина. Можно поиграть в тушение возгорания и спасение игрушек. В школах и детских садах также инсценируют ситуации, в результате которых у ребенка возникает четкое понимание об опасности и мерах действий при возникновении экстренных ситуаций.

В домашних условиях в целях профилактики взрослым необходимо прятать в недоступные для детей места все воспламеняющиеся предметы. В розетках должны стоять встроенные или внешние защитные устройства. На духовку лучше установить специальные колпачки или вообще снять ручки, чтобы невозможно было их повернуть. Также все опасные приборы при отсутствии взрослых нужно убирать подальше.

Можно организовать экскурсию в пожарную часть. Детям будет интересно увидеть технику, обмундирование и пообщаться с настоящими пожарными, которые поведают реальные истории о тушении пожаров.

Следует написать на видном месте телефоны экстренных служб и прорепетировать с ребенком звонок к ним на отключенном мобильном или домашнем телефоне. При этом следует объяснить ребенку, что за ложный вызов пожарной машины может быть присужден штраф.

Нужно рассказать и о том, как вести себя при выезде на природу. В лесу во избежание возгорания нельзя оставлять битое стекло, т.к. оно может сработать, как линза. Запрещено поджигать сухую траву и тополиный пух. Нельзя разводить костры без присутствия взрослых.

Правила пожарной безопасности в быту и на природе для старшеклассников

Старшеклассники уже понимают, что пожар может быть опасен. Но это не значит, что с ними не следует проводить бесед по пожарной безопасности. Какими бы ни казались подростки с виду самостоятельными, им стоит периодически напоминать об основных правилах обращения с огнем.

Часто бывает, что необходимая репетиция эвакуации и изучение материала по теме не воспринимается старшеклассниками всерьез. Чтобы постараться донести до подростков важность этого вопроса, нужно проявить смекалку и остроумие, привлечь их к совместной деятельности.

Дети в старших классах с удовольствием рисуют плакаты, оформляют совместными усилиями стенды с важной информацией, готовят презентации для учеников младших классов.

Ученикам старших классов важно усвоить следующие правила пожарной безопасности:

  • пользоваться бытовой техникой аккуратно;
  • всегда выключать электроприборы и освещение, уходя из дома;
  • сушить вещи на балконе, но не на обогревательных приборах;
  • запускать фейерверки только в присутствии взрослых;
  • при запахе газа или дыма сообщить сразу взрослым или позвонить в пожарную службу;
  • пользоваться только исправными розетками;
  • на природе разводить и тушить костер по всем правилам;
  • запомнить, что баллоны в огонь бросать нельзя.

Действия ребенка при пожаре, если рядом нет взрослых

Если пожар случился в квартире, главное не поддаваться панике и постараться как можно быстрее выйти из помещения. Дым скапливается сверху, поэтому будет легче дышать, передвигаясь ползком.

Чтобы обезопасить органы дыхания, нужно дышать через мокрую ткань или предметы одежды. Намочить ее нужно любым способом.

Выход может быть заблокирован едким дымом и огнем. В таких случаях нужно выбежать на балкон и начать громко звать на помощь.

Если телефон под рукой, нужно незамедлительно вызвать пожарную бригаду по телефону экстренной службы «01» с городского или «101» с мобильного телефона.

Выходя из здания с верхних этажей, спускаться нужно по лестнице, не хватаясь за перила, т.к. они могут привести в тупик. Держаться нужно за стенки. Лифтом пользоваться ни в коем случае нельзя.

При возгорании одежды нельзя бежать, т. к. огонь только увеличиться. Нужно постараться быстро снять вещи, а если этого не получится сделать, лечь на пол и попытаться сбить пламя. Если вы находитесь на улице, а рядом есть сугроб, водоем, песочница, то нужно упасть туда.

Очаг возгорания может быть на лоджии. Нужно закрыть дверь, вызвать пожарную бригаду и ждать помощи на улице. Пожар на балконе опасен тем, что может перекинуться на другие этажи и квартиры.

При возгорании бытовой техники нужно срочно отключить электропитание в квартире и накрыть приборы плотной тканью. Подойдут обычные одеяла и покрывала. Главное, чтобы их наполнителями не были пух и вата, иначе огонь только сильнее разгорится.

При эвакуации большого количества людей нужно двигаться со скоростью потока. Руки нужно скрестить на груди и отвести локти вперед, чтобы никто не сдавил грудную клетку. При падении быстро ухватиться за впереди идущего и подняться.

Запасные выходы в больших зданиях отмечены специальными табличками, но лучше двигаться по знакомому маршруту в сторону основной двери, т.к. запасные могут быть закрыты или заставлены. Это противоречит основным правилам, но недобросовестные арендаторы помещений часто допускают такие серьезные нарушения.

Если в лесу начался пожар, а взрослых рядом нет, то для начала нужно оценить ситуацию. Подросткам можно попробовать засыпать песком или залить водой горящий участок при условии, что пламя только начинает разгораться. Если пожар перешел на деревья, то нужно срочно покинуть место. Уходить нужно против ветра или в противоположную сторону от участка возгорания. Дыхательные пути нужно закрыть мокрой тканью.

Огонь является опасной стихией, которая не оставляет ничего после себя. Технику пожарной безопасности важно соблюдать как детям, так и взрослым. Не стоит игнорировать учения и профилактические мероприятия. Слаженные и быстрые действия смогут спасти здоровье и жизнь ваше и ваших близких.

Огонь является другом и помощником человека, но если с ним неправильно обращаться – он может сильно навредить. Чтобы избежать неправильного обращения и возможных печальных последствий необходимо учить себя и других обращаться с ним. Для полноты изучения необходимо не только слушать, но и видеть .

Увидеть, что делать при пожаре необходимо ещё и для того, чтобы лучше понять порядок действий при возгорании . Примеры действий могут показываться на картинках , видео или реальном примере учебных тревог огнеборцев. И остаётся надеяться, что эта информация поможет избежать пожаров и людских жертв .

Обучение

Картинки противопожарной безопасности позволяют повлиять на визуальную память людей, и очень хорошо помогают тем, кто на слух не очень хорошо воспринимает информацию. Они позволяют подробно и красочно объяснить про пожарный режим, который действует на определённой территории, правила поведения людей, содержания помещений и другие аспекты, которые помогают избежать пожаров, а в случае их возникновения – обеспечить пожарным, одетым в специальную спецодежду для тушения, доступ к охваченной огнём территории для эффективной борьбы.

Возникновение пожара невозможно, если нет контакта между источником зажигания и горючего. Именно, исходя из этого принципа, разрабатываются правила пожарной безопасности , которые в случае опасности должны поспособствовать тушению возгорания огнеборцами.

В случае, если источник зажигания и потенциальное горючее не представляется возможным изолировать, до здание, в котором происходят потенциально опасные процессы, должно обладать автоматическими средствами борьбы с пожарами в виде различных сигнализаций, аварийного отключения оборудования и автоматических систем тушения.

Для информирования и напоминания о необходимости придерживаться правил противопожарной безопасности используются рисунки противопожарной безопасности , нанесённые или наклеенные на объекты, которые сообщаю про особенности эксплуатации объектов.

Такие разные пожары и их последствия

Также с помощью противопожарных картинок могут сообщать про условия во время тушения пожара, которые может выдержать спецодежда, или как взаимодействовать с предметами, предназначенными для тушения возгораний. Помогает с этим классификация видов горящих веществ и материалов :

  • Возгорание твердых веществ;
  • Возгорание жидких веществ;
  • Возгорание газообразных веществ;
  • Возгорание металлов.

Игнорировать опасность, которая идёт от возгораний нельзя. Про последствия могут рассказать рисунки на тему противопожарной безопасности , или такой небольшой список, где собраны возможные последствия во время возникновения пожара и после его завершения:

  • Открытое пламя, и разлетающиеся от него искры, которые могут нанести вред незащищённым участкам кожи человека;
  • Значительная температура окружающей среды;
  • Токсичные продукты, выделяемые во время горения;
  • Снижение количества кислорода, доступного человеку, так как он в больших количествах идёт на поддержание активности пожара;
  • Повреждение или разрушение объекта, в котором произошел пожар;
  • Опасные факторы, которые проявляют себя в результате возникновения взрыва. Среди них – пламя, ударная волна, обрушение несущей конструкции, разлет осколков.

Тушить пожары в опасной ситуации без уверенности, что он будет потушен – нежелательно. Значительно лучшим вариантом будет вызвать пожарников , которые профессионально смогут затушить огонь, в которых есть спецодежда и предметы специального назначения для тушения на близком расстоянии. Хотя в случае наличия точки подачи воды и шланга, можно попробовать потушить огонь своими силами с относительно безопасной дистанции.

Важно! Необходимо запомнить, что играть с огнем – это небезопасно, не зря ведь пожарные работают в спецодежде, которая защищает их от возможных ожогов. Берегите себя и будьте внимательны во время своего взаимодействия с пожароопасными предметами и материалами.

Про детей

Для тех, кто имеет маленьких детей рисунки и картинки будут хорошими помощниками, которые помогут научить, что делать в случае пожарной опасности . Нужно дать базовое понятие про опасность пожара, токсичных продуктов, которые выделяются из огня, когда происходит возгорание. Следует объяснить, как всё это может сказаться на ребёнке, рассказать про последствия – перегрев, ухудшение самочувствия, нарушение ритма дыхания и работы сердца .

Можно воспользоваться методом расклейки предупредительных знаков : договориться, какие знаки противопожарной безопасности какие случаи на картинках обозначают, и что делать в каждом определённом случае. Таким способом, в игривой форме можно заставить выучить технику безопасности и быть спокойным за своё чадо, пока родители в отлучке.

Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности с дошкольником и школьником? Что изобразить на рисунке?

По статистике, 80 процентов пожаров происходит из-за неосторожного обращения с огнем и электроприборами. Учится правилам пожарной безопасности нужно еще с самого раннего детства. Чтобы ребенок лучше их запомнил, его часто просят проиллюстрировать их картинками. Также в школах и садах часто проводятся конкурсы детских рисунков и поделок на тему пожарной безопасности. Так что же можно нарисовать?

Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в детский сад?

Рисунки на тему пожарной безопасности всегда концептуальные и многокомпонентные. Ребенку детсадовского возраста достаточно сложно нарисовать нечто подобное. Но если родители ему помогут, вполне получится изобразить:

  • дом: квадрат – стены, треугольник – крыша
  • окно: маленький квадрат внутри большего
  • огонь: линии красного, оранжевого и желтого цветов
  • пожарного схематично
  • надпись «01»

Также малышу дошкольного возраста можно предложить раскрасить уже готовый рисунок на тему пожарной безопасности. Например, какой-то из приведенных ниже.

Раскраска для ребенка на тему «Пожарная безопасность».

Раскраска для ребенка на тему «если случился пожар».

Раскраска для ребенка на тему «При пожаре звоните 01».

Раскраска для ребенка на тему «Неосторожное обращение с єлектроприборами». Раскраска для ребенка на тему «Спички детям не игрушки».

Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в школу?

Школьник уже достаточно хорошо рисует, а правила пожарной безопасности знает на зубок. На уроке рисования, в качестве факультативного задания или на выставку творческих работ ему рано или поздно зададут нарисовать тематический рисунок. Что можно не нем изобразить?
В первую очередь, ребенок может нарисовать пожарного или пожарную машину. О том, как сделать это поэтапно, можно прочитать в статье: « ».



На рисунке школьника пожарный тушит пожар.

Отвага пожарных — одна из тем рисунов по пожарной безопасности.

На рисунке также может быть изображен знаменитый лозунг «При пожаре звоните 01» в различных его интерпретациях. Рисунок дополняется изображением красного телефона, огнетушителя, пожарного в каске, горящего дома на фоне, прочее.



Рисунок школьника «При пожаре звоните 01».

Еще один лозунг, который дети заучивают с ранних лет – «Спички детям не игрушка». Его также можно положить в основу рисунка: изобразить маленького хулигана с коробкой спичек и горящую мебель в комнате. Нашел коробок, решил поиграть, чиркнул спичкой, и случилась беда. Не знал правил пожарной безопасности. Но остальные теперь знают!



Рисунок школьника «Спички детям не пигрушка».

Картинка для срисовывания «Спички детям не игрушки».

Еще одна частая причина пожаров – неправильное обращение с газовой плитой на кухне, электрическими и бытовыми приборами. Нельзя оставлять кастрюли и сковородки без присмотра, сушить белье над плитой. Нельзя пользоваться неисправной бытовой техникой, включать сразу несколько мощных приборов в одну розетку, оставлять их без присмотра. Вот еще одна идея для рисунка.



Картинка для срисовывания «Аккуратно обращайтесь с электроприборами».

Новогодняя ночь может быть омрачена пожаром, если не соблюдать правила безопасности при использовании хлопушек, бенгальских огней, петард и фейерверков. Чтобы не случилась беда, детям самостоятельно использовать пиротехнику нельзя категорически.



Картинка для срисовывания «Пиротехника не для детей».

По неосторожности людей огонь может выйти из-под контроля не только в доме. Костры и «шашлыки» на природе становятся причиной возгорания сухой травы и лесных пожаров. Лозунгом детского рисунка может стать «Берегите лес от пожара».

Рисунок школьника «Берегите лес от пожара».

ВАЖНО: В Интернете много красочных картинок для детей на тему пожарной безопасности. Если вдруг школьнику не приходит в голову собственная идея, он выбрать одну из этих картинок для срисовывания.

ВИДЕО: Детские работы на тему «Пожарная безопасность»

Как нарисовать пожар в доме карандашом и человека, который тушит пожар?

ВАЖНО: Обязательно объясните ребенку, что тушить пожар самостоятельно можно лишь при самом его начале. Разбушевавшееся пламя самому не укротить, а получить повреждения или даже погибнуть вполне реально. Лучше не полагаться на собственные силы, вызвать пожарных.

Прежде чем рисовать такой рисунок, нужно продумать его концепцию.
Следует решить, в каком помещении произошел пожар. Это может быть гостиная, тогда источником опасности будет телевизор. Пусть ребенок нарисует что-то из обстановки комнаты. Например, диван, шкаф и стол. В этом ему помогут пошаговые инструкции на картинках ниже.





Если ребенок задумал рисовать кухню, он, скорее всего, изобразит плиту, холодильник, обеденный стол.



Нарисовать обеденны стол поэтапно.

Далее следует нарисовать огонь. Это просто лишь на первый взгляд. Нужно будет изобразить хаотично разлетающиеся языки пламени и сделать их объемными. Раскрашивать огонь лучше несколькими цветами: красным, желтым, оранжевым, тогда изображение получится динамичным.

Если на рисунке будет человек, тушащий пожар, его нужно изобразить в движении. Например, бегущим к пламени с ведром или огнетушителем.
Ну и, наконец, следует выбрать, что именно будет использоваться для тушения пожара:

  • ведро с водой
  • огнетушитель
  • толстое одеяло (ребенок должен знать, что тушить загоревшийся электроприбор водой категорически нельзя)




Как нарисовать памятку-плакат с правилами по пожарной безопасности?

Чтобы сделать плакат с правилами пожарной безопасности для детей или с детьми, вам понадобятся:

  • лист ватмана (обратная сторона обоев)
  • линейка на 30 см
  • карандаш
  • ластик
  • ножницы
  • краски, фломастеры, карандаши цветные


Вот несколько способов:
Плакат будет полностью нарисованным. На нем можно поместить сразу несколько приведенных выше тематических картинок. Лист ватмана размечают так, чтобы у каждой картинки было свое место. По центру или в одном из углов помещают надписи: «Пожарная безопасность», «При пожаре звоните 01», «Огонь требует осторожного обращения».



Картинка для срисовывания: плакат по пожарной безопасности для детей.

Можно сделать плакат-аппликацию, как на примере ниже.



Аппликация — коллаж «Берегись огня!».

Вместо плаката используют также коллаж из нескольких рисунков детей из класса школы или группы садика.



ВАЖНО: На плакате по пожарной безопасности должны быть не только рисунки, но и сами правила. Можно написать их в стихах. Стих к плакату про правила пожарной безопасности «Спички — не игрушки для детей!».

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Ежегодно среди школьников проводится всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по противопожарной безопасности «Неопалимая Купина». Цель конкурса – довести детям правила пожарной безопасности, популяризировать среди молодежи профессию пожарного.

В конкурсе могут принять участия талантливые дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет.

Они могут подготовить конкурсные работы (рисунки, плакаты, поделки) на тему:

  • неосторожного обращения с огнем, детских шалостей с огнем
  • смелости и самоотверженности пожарных
  • противопожарной и спасательной техники


Работа для конкурса «Неопалимая Купина».

Детский рисунок для конкурса «Неопалимая Купина».

Рисунок для конкурса «Неопалимая Купина» должен быть на тему пожарной безопасности.

Конкурсный детский рисунок.

Труд и смелость пожарных — тема многих рисунков на конкурсе «Неопалимая Купина».

ВАЖНО: Подробнее о сроках и условиях создания и подачи работ в 2017 году можно узнать в Положении о муниципальном этапе всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина».

ВИДЕО: Выставка «Неопалимая купина» 2017. г.

Конкурс рисунка «С Днем Пожарной охраны»!

В преддверии 370-летия Пожарной охраны России в пожарно-спасательной части № 37, расположенной в районе Донской Южного округа столицы провели экскурсию и подвели итоги конкурса детского рисунка «С Днем Пожарной охраны», посвященному пожарной безопасности. Первоклашки ГБОУ СОШ № 1257 по адресу: ул. Павловская, д.8А пришли в гости и принесли с собой рисунки по пожарной тематике и необыкновенное настроение!

Начальник части майор внутренней службы Сергей Мошкин и дознаватель 2 регионального отдела надзорной деятельности и профилактической работы Южного округа старший лейтенант внутренней службы Александр Шкаровский провели экскурсию по пожарно-спасательной части, показали пожарно-спасательную технику, оборудование, обмундирование пожарных.

         В ходе мероприятия дети с удовольствием демонстрировали уже имеющиеся у них знания по пожарной безопасности, правильно отвечали на вопросы, решали задачи, внимательно слушали и запоминали новую информацию. 

Сотрудники чрезвычайного ведомства рассказали детям о профессии пожарного, об отважных и смелых людях, которые занимаются героическим трудом, а дети их поздравили в ответ с наступающим «Днем Пожарной охраны».

 Такие мероприятия проводятся с целью изучения детьми правил пожарной безопасности, развития умения реально оценивать возможную опасность, воспитания чувства осторожности и самосохранения, уверенности детей в своих силах, а также воспитания чувства благодарности к людям, которые помогают в трудных ситуациях. Сотрудники МЧС постарались использовать доступные для детей методы обучения, прежде всего игровую форму обучения, поэтому встреча прошла плодотворно и с интересом. 

         В завершении встречи Сергей Мошкин и Александр Шкаровский подвели итог конкурса рисунков «С Днем Пожарной охраны», выбрали победителей и вручили детям памятные подарки и памятки о мерах пожарной безопасности.

Смело можно сказать, что первоклашки были в восторге, как только переступили за ворота части, улыбки не сходили с их довольных лиц!

 

 

Пресс-служба Управления по ЮАО

Главного Управления МЧС России по г. Москве

 


Рисунки детей украшают стены пожарного депо

28 ноября 2019 года стартовал ежегодный конкурс рисунков, объявленный Противопожарной службой Якутии. В этом году конкурс «Останови огонь» посвящен 202-летию со дня образования Пожарной охраны Якутии. Основные задачи конкурса прежде всего направлены на воспитание общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения в области пожарной безопасности. В конкурсе принимают активное участие все подразделения Противопожарной службы Якутии, где во всех улусах республики выявляются новые таланты и открываются новые имена.В Амгинском улусе конкурс проходил в два этапа среди учащихся младшего звена со II по V классы и среднего звена с VI по IX классы. Как отметила инструктор ОГПС РС(Я) №9 по МО «Амгинский улус-район» ГБУ РС (Я) “Противопожарная служба РС(Я)” Изабелла Валерьевна Иванова, проведение таких конкурсов помогает школьникам лучше освоить правила поведения с огнем в повседневной жизни и формировать у детей навыки безопасного поведения в быту, а также устойчивому поведению в чрезвычайных ситуациях.Следует отметить, что Амгинский отряд в тесном взаимодействии работает со всеми общеобразовательными и дошкольными учреждениями улуса. Совместная работа дает свои плоды не только в проведении тематических конкурсов, но и предупреждению пожароопасных ситуаций с участием детей.Подведение итогов конкурса состоялось 25 декабря, где лучшие из лучших награждены памятными дипломами и сувенирами. Всего приняло участие из пяти школ района 22 школьника. Среди конкурсантов младшего звена дипломом первой степени награждена Сайаана Яковлева, ученица 6 класса Амгино-Нахаринской СОШ. Победителю были вручены дипломы и памятный сувенир. Вторым лучшим рисунком была названа картина 9-летней Вероники Жирковой, которая была награждена дипломом II степени. Третьим призером конурса стала Паша Иванова, учащаяся Амгинской ДШИ.Победителями среднего звена были названы учащиеся Амгинской детской щколы искусств Сардана Петрова, Диана Кононова и Эслана Константинова. По итогам конкурса учреждены три номинации, где членами жюри были оценены актуальность, оригинальность и образная выразительность в рисунках участников. Здесь номинантами стали Тася Корнилова, Александра Вензель, обе учащиеся Школы искусств и ученица III класса Амгино-Нахаринской средней школы Амелия Алексеева. По традиции, рисунки всех конкурсантов украсят стены объектов пожарного депо, ежедневно поднимая настроение не только личному составу Амгинского отряда, но и всем жителям улуса.Безусловно, привлечение школьников к предупреждению пожарной безопасности путем проведения творческих конкурсов воспитывает не только уважение к профессии пожарного, но и воспитывает навыки осторожного обращения с огнем и пожароопасными предметами со школьных лет.Пожарные Амгинского улуса напоминают, что пожар лучше предупредить, чем потушить.

При пожаре звоните по телефонам «101» и «112», 84114241350– диспетчерская служба

Пресс-служба Противопожарной службы Якутии

Пожарные — Тема и мероприятия

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

(Открытый тематический плакат-Пожарные) Печать, ламинирование и демонстрация всех видов плакатов.

Educa-theme-Firefighters
(Open Educa-theme-Firefighters) Распечатайте и ламинируйте предметы, которые представляют тему. Используйте их, чтобы представить свою тему своей группе (и родителям), украсив уголок вашего детского сада.

Educa-decorate-Firefighters
(Open Educa-decorate-Firefighters) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте различные предметы.Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.

Educa-decorate-Противопожарная защита
(Open Educa-decorate-Fire Protection) Печать, ламинирование и вырезание различных предметов. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.

Огонь с гирляндой
(Огонь с открытой гирляндой) Распечатайте иллюстрации. Пусть дети их разукрасят. Вырежьте их и повесьте в детском саду или возле входа в детский сад, чтобы сделать гирлянду.

Educa-decorate-Противопожарная защита
(Open Educa-decorate-Fire Protection) Печать, ламинирование и вырезание различных предметов. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.

Гирлянда-Противопожарная
(Открытая гирлянда-Противопожарная защита) Распечатайте иллюстрации. Пусть дети их разукрасят. Вырежьте их и повесьте в детском саду или возле входа в детский сад, чтобы сделать гирлянду.

Противопожарная защита
(Открытый плакат — Противопожарная защита) Печать, ламинат и отображение на стене.Вместе со своей группой определите различные опасности и обсудите, как можно предотвратить несчастные случаи. Сообщите детям о предстоящей пожарной тревоге. (Открытый вечный календарь-пожарная тренировка)

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ

Этот специальный инструмент был создан в ответ на полученный специальный запрос. (Открытый плакат-пожарная тренировка) Печать, ламинат и демонстрация.

ВРЕМЯ ОБРАЗА

(Open picture game-Firefighters) Распечатайте и ламинируйте изображения в желаемом формате.Используйте их, чтобы завязать разговор с вашей группой. Задавайте детям вопросы о пожарных.

Предложений:

  • Какого цвета пожарная машина?
  • Какую собаку используют в качестве талисмана пожарных?
  • Назовите оборудование, используемое пожарными.
  • Какой номер нужно набирать в случае пожара?
  • Вы когда-нибудь были в пожарной части?

Обучающий чат-Огонь
(Открытый образовательный чат-Огонь) Обучающий чат — игра, состоящая из нескольких различных иллюстраций, которые представляют предметы, глаголы и объекты.Их можно использовать, чтобы помочь детям составить полные предложения и обогатить свой словарный запас. Распечатайте, вырежьте и ламинируйте карточки. Сформируйте три разные стопки (подлежащие, глаголы и предметы). Попросите детей выбрать три карты, по одной из каждой стопки. Попросите их «прочитать» предложение. Предложения иногда будут довольно глупыми, но вы обязательно получите удовольствие. Вы также можете сами положить карточки и попросить детей «прочитать» предложения.

Во время кружка покажите детям детектор дыма.Нажмите кнопку тестирования, чтобы дети услышали сигнал тревоги. Спросите их, что им делать, если они слышат детектор дыма. Предоставление детям возможности услышать сигнал тревоги детектора дыма может помочь уменьшить страх и беспокойство вокруг пожарных учений. Подайте сигнал тревоги перед учением. Выберите место встречи, куда могут пойти дети, если необходимо эвакуировать детский сад. Хорошим выбором может стать соседский дом или уединенная территория во дворе. Научите детей ползать к ближайшему выходу всякий раз, когда они слышат тревогу детектора дыма, ползать, как змея, если много дыма, и кататься по полу, если их одежда загорелась.Используйте эту проиллюстрированную процедуру. (Открытые постеры-пожарные учения)

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

Наклейки с наградами
(Открытые наклейки-пожарные) Распечатайте на клейкой бумаге и используйте иллюстрации для создания оригинальных наклеек, которые можно использовать в качестве наград.

ИЗОБРАЖЕНИЕ ИГРЫ

(Открытая игра с картинками-Огонь) (Открытая игра с картинками-Пожарные) Используйте картинки, чтобы украсить свой детский сад или зажечь беседу с вашей группой. Печатайте, ламинируйте и храните изображения в сумке Ziploc или в тематической корзине.


ОПЕРАЦИИ

(Откройте листы действий-Пожар) (Откройте листы действий-Пожарные) Распечатайте и следуйте инструкциям.

ПИСЬМЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(Открытые письменные задания — F, как огонь) (Открытые письменные задания — F, например, пожарный) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.

Канцелярские товары
(Открытые канцелярские товары-Пожар) (Открытые канцелярские товары-Противопожарные) Распечатать.Используйте канцелярские товары, чтобы общаться с родителями, в своем письменном уголке или для обозначения тематических ящиков.

Обучающие

(Open Educa-nuudles-Fire) (Open Educa-nuudles-Firefighters) (Open Educa-nuudles-Fire warning) Распечатайте для каждого ребенка. Попросите детей раскрасить лист. Когда они будут готовы, они могут использовать Magic Nuudles, чтобы превратить раскраски в трехмерные произведения искусства. Вариант: если у вас нет Magic Nuudles, попросите детей заполнить места, предназначенные для Magic Nuudles, маркерами бинго или наклейками.Заказать Magic Nuudles.

РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ-Пожарные

Строительство / Строительные блоки:

  • Все фигурки экстренных служб и транспортных средств (пожарная машина, скорая помощь, полиция, эвакуатор и т. Д.).
  • Используйте старый шланг для создания дорог, которые можно менять снова и снова.
  • Используйте блоки для постройки домов. Добавьте фигурки и сделайте вид, что спасаете их от огня.

Декоративно-прикладное искусство:

  • Красная бумага и модель шлема пожарного, которую можно проследить.
  • Раскраски, относящиеся к теме.
  • Из 2-литровых бутылок для безалкогольных напитков сделайте кислородные баллоны для маленьких пожарных.
  • Сделайте огнетушители своими руками.
  • Используйте краску или плотную бумагу, чтобы изобразить огонь.

Ролевая игра:

  • Каски и униформа пожарных.
  • Старые садовые шланги или лапша для бассейнов для тушения мнимого пожара.
  • Пластиковые топоры (хеллоуинские аксессуары).
  • Кислородные баллоны (2-литровые баллоны для безалкогольных напитков).

Манипуляции:

  • Пазлы пожарной безопасности.
  • Красное, желтое и оранжевое тесто для лепки.
  • Ламинированная противопожарная игра с картинками.
  • Ламинированная игра с картинками на горячие и холодные темы.
  • Последовательный рассказ, иллюстрирующий действия, которые необходимо выполнить при эвакуации, учениях по пожарной безопасности или при пожаре предметов одежды.

Чтение / отдых:

  • Книги о пожарных и родственных профессиях (милиционер, скорая помощь и др.)).
  • Компакт-диск с разными звуками сирен и наушников.
  • Рассказы о пожарных.
  • Книжки с картинками «Вулкан».

Ранняя наука / кухня:

  • Эксперимент с вулканом (пищевая сода и уксус).
  • Все опыты с огнем.
  • Обед при свечах.

ЯЗЫК

Карточки Word

Используйте дидактические карточки, чтобы зажечь беседу с вашей группой, в вашем уголке для чтения и письма или для обозначения тематических разделов.(Открытые карточки со словами-Огонь) (Открытые карточки с огромными словами-Огонь) (Открытые карточки со словами-Предотвращение пожара) (Открытые карточки с огромными словами-Предотвращение пожара) (Открытые карточки со словами-Пожарные) (Открытые карточки с гигантскими словами-Пожарные) Печать. пожарный, лестница, грузовая машина, ботинок, шлем, шланг, топор, воды, огонь, сирена, детектор дыма, пожарный гидрант

Связывание слов и изображений
(Открытые гигантские карточки со словами — Пожарные) Распечатайте, ламинируйте и разместите карточки со словами на стене в круговой временной области или на большом куске картона, который можно перемещать.Назовите слово и предложите детям определить соответствующее слово на карточке.

Сцена пожара
(Открытая сцена-Огонь) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте предметы. Предложите детям использовать их для украшения сцены.

Укажите на картинки (или назовите их)
(Откройте карточки с огромными словами-Огонь) (Откройте карточки с огромными словами-Предотвращение пожара) (Откройте карточки с огромными словами-Пожарные) Распечатайте, ламинируйте и разместите карточки со словами на стене рядом в область времени вашего круга или на кусок картона, который можно легко перемещать.Назовите слово и предложите детям по очереди указывать на карточку с правильным словом.

СПЕЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Сделайте каски пожарных из полосок красной бумаги. Скрепите каждую полоску, чтобы получилась повязка на голову, которая облегает голову ребенка. (Открытый шлем пожарного) Дети могут раскрасить и наклеить логотип пожарного на передней части своей повязки / шлема. Используйте большую картонную коробку, чтобы изобразить дом, и раскрасьте его или приклейте большим пламенем.Установите рядом с ним небольшой слайд и расставьте внутри мягкие игрушки, изображающие пассажиров. Предоставьте лапшу для плавательных бассейнов, которую можно использовать в качестве шлангов. Детям понравится по очереди тушить пожар из шлангов, спасать чучело и спускаться с ним по горке. В конце дня выдайте каждому ребенку диплом «Пожарный на тренировке». (Открытые дипломы-Пожарный на обучении)

МАРШРУТЫ И ПЕРЕХОДЫ

Игра-Это мой спот-Огонь
(Открытая игра-Это мой спот-Огонь) Распечатайте по две копии каждой иллюстрации.Используйте клейкую бумагу, чтобы наклеить по одной копии каждой иллюстрации на стол. Второй экземпляр поместите в сумку. Дети по очереди выбирают иллюстрацию, чтобы определить, где они должны сесть за стол. Вы также можете использовать иллюстрации, чтобы определить места для сна у детей или их место в поезде.

My fire path
(Open my fire path) Распечатайте, ламинируйте и закрепите иллюстрации на полу вашего детского сада, чтобы создать путь, ведущий к местам, которые дети часто посещают в течение дня.Путь может вести в ванную комнату, гардеробную и т. Д. Если хотите, используйте иллюстрации, чтобы разграничить различные области.

Игра-Это моя точечная защита от пожара
(Открытая игра-Это моя точечная защита от пожара) Распечатайте по две копии каждой иллюстрации. Используйте клейкую бумагу, чтобы наклеить по одной копии каждой иллюстрации на стол. Второй экземпляр поместите в сумку. Дети по очереди выбирают иллюстрацию, чтобы определить, где они должны сесть за стол. Вы также можете использовать иллюстрации, чтобы определить места для сна у детей или их место в поезде.

My flame path
(Open my flame path) Распечатайте, ламинируйте и закрепите иллюстрации на полу вашего детского сада, чтобы создать путь, ведущий к местам, которые дети часто посещают в течение дня. Путь может вести в ванную комнату, гардеробную и т. Д. Если хотите, используйте иллюстрации, чтобы разграничить различные области.

Корзина для чистых рук
Наполните большой контейнер множеством маленьких игр и занятий в соответствии с вашей темой, чтобы дети были заняты, когда они вымыли руки.Единственное правило: их руки должны быть чистыми, прежде чем они смогут играть с содержимым мусорного ведра.

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Шнуровка для пожарных машин
(Открытая шнуровка-Пожарные машины) Распечатайте, обведите формы на плотном картоне и вырежьте их. Пробейте дыроколом все отверстия вокруг каждой модели. Детям понравится шнуровать фигуры шнурком или шнурком.

Обучение пожарных
Пожарные должны быть в отличной форме.Установите коврики для упражнений на пол и побудите детей практиковать сальто, перекаты, прыжки и т. Д.

Educa-move-Firefighters
(Open Educa-move-Firefighters) Распечатайте и ламинируйте различные действия. Дети могут по очереди брать карточку и имитировать иллюстрированное действие. Остальные дети должны угадать, что он / она делает. Ребенок, который успешно распознает действие, будет следующим, кто его выполнит.

Остановитесь, уроните, сверните
(Горит одежда открытых ступеней) Попросите детей представить, что их одежда горит.Научите их останавливаться, падать и перекатываться, чтобы потушить огонь.

Прибыли пожарные!
Создайте полосу препятствий вместе с детьми вашей группы. Вам понадобится линия старта и финиша. Подвесьте к потолку одеяло, изображающее дым. Детям придется под ним ползать. Разложите коврики для упражнений и лапшу для бассейна, чтобы получилась «лестница», по которой дети должны «взбираться», перепрыгивая через лапшу. Поставьте на пол два ведра с водой. Детям придется нести их к финишу, не проливая воду на пол.Дети могут пройти полосу препятствий по два за раз. Первый пожарный, успешно преодолевший полосу препятствий, может снова играть с другим ребенком.

Процедура эвакуации
(Процедура открытой эвакуации) Печать и ламинат. Объясните своей группе, что они должны делать в случае пожара. Предложите детям выйти из детского сада, ползая на четвереньках с высоко поднятой головой, делая вид, что они двигаются в дыму. Вы можете повесить простыню на уровне колен, чтобы изобразить дым.Детям захочется повторять это упражнение снова и снова.

НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Пожарный говорит
Вместо «Саймон говорит …» сыграйте «Пожарный говорит …». Дети должны следовать вашим инструкциям, только если вы сначала скажете: «Пожарный говорит …». Примеры действий: кататься по полу, подниматься по лестнице и т. Д.

Я пожарный
Пусть дети по очереди используют ваш шланг, чтобы тушить воображаемый пожар.Вы также можете наполнить несколько ведер водой и передать их по цепочке, чтобы стимулировать совместную работу.

Тушение пожара
Используйте мел для тротуаров, чтобы нарисовать огонь на асфальте. Раздайте бутылочки с распылителем, которые дети могут использовать для тушения огня.

Лестница пожарного
Установите лестницу на земле во дворе и предложите детям пройтись по обеим сторонам лестницы, используя ее в качестве балансира. Попросите их тоже прыгнуть между ступенями лестницы.Если у вас нет лестницы, используйте красочную изоленту, чтобы нарисовать лестницу на земле. Положите куклу или мягкое животное на один конец лестницы и призовите детей «спасти» их от огня.

Давай прекратим огонь!
Наполните несколько ведер водой. Попросите детей переносить их из одного конца двора в другой, чтобы помочь тушить огонь. Когда они дойдут до другого конца двора, в их ведрах должна остаться вода!

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Раскраска по номерам-Пожарные
(Раскраска по цифрам-Пожарные) Распечатать каждому ребенку.Дети должны использовать цветовой код, чтобы закончить рисунок.

Обучение-симметрия-Пожарные
(Открытое образование-симметрия-Пожарные) Печать. Дети должны раскрасить картинку справа, чтобы она выглядела точно так же, как картинка слева.

Educ-colors-Firefighters
(Open Educ-colors-Firefighters) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. При желании вы можете распечатать документ для каждого ребенка. Дети должны связать каждый предмет с соответствующим цветом, проведя линию между ними карандашом того же цвета.

Обучающие пары-Огонь
(Открытые образовательные пары-Огонь) Распечатать. Дети должны раскрасить идентичные иллюстрации одним цветом или провести линию между ними. Для долговечного и экологически чистого использования ламинат для использования с маркером сухого стирания.

Обучение-отслеживание-предотвращение пожара
(Открытое обучение-отслеживание-предотвращение пожара) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны обвести пунктирные линии мелком соответствующего цвета, а затем раскрасить каждый объект тем же цветом.

Образовательные различия — Противопожарная защита
(Открытые образовательные различия — Противопожарная защита) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны найти различия между двумя картинками и идентифицировать их с помощью маркера сухого стирания.

Educ-math-Fire warning
(Open Educ-Math-Fire Protection) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести соответствующий номер.

Educ-shadows-Противопожарная защита
(Открытое образование-тени-Противопожарная защита) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны нарисовать линию тени, соответствующую каждой иллюстрации, с помощью маркера сухого стирания.

Цвет по номеру-Противопожарная защита
(Раскройте цвет по номеру-Противопожарная защита) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны следить за цветовым кодом, чтобы рисунок был закончен.

Educ-same and different-Fire
(Open Educ-same and different-Fire) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны обвести разные иллюстрации в каждом ряду.

Bingo-Fire
(Open bingo-Fire) Печатайте, ламинируйте и храните в красивой коробке. Играйте в бинго со своей группой.

Educ-intruder-Fire
(Open Educ-intruder-Fire) Печать и ламинат. Дети должны идентифицировать шесть (6) злоумышленников.

НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Экскурсия по пожарной части
Спросите у пожарных в местной пожарной части, можете ли вы посетить станцию ​​со своей группой.Дети любят бывать в «доме» пожарных. Если вы не можете отвести группу к пожарной части, местные пожарные могут посетить ваш детский сад и поговорить с вашей группой. Они даже могут помочь вам провести пожарную тренировку или эвакуацию.

911
Используйте игрушечную версию телефона, чтобы попрактиковаться в вызове службы экстренной помощи с детьми в вашей группе. Опишите различные нештатные ситуации.

Огонь! Огонь!
Заполните большой контейнер следующими предметами: огнетушителем, детектором дыма, шлангом, картонным пламенем (если возможно, ламинированным), одеждой пожарного и т. Д.Установите картонный огонь в одном углу детского сада, чтобы он представлял собой огонь. Поощряйте детей использовать другие предметы, чтобы потушить огонь. Это упражнение можно использовать для ознакомления с пожарными учениями или учениями по эвакуации.

Пожарный дня
(Открытый плакат-Пожарный дня) Распечатайте и ламинируйте плакат. На протяжении всей темы каждый день выбирайте одного ребенка, который станет пожарным группы. Позвольте ему / ей носить шлем пожарного весь день и дайте ему / ей несколько различных привилегий.

Наряд кукол-Пожарный
(Открытые наряды кукол-Пожарный) Принт и ламинат. Разложите фигурки на столе и позвольте детям одевать бумажную куклу по своему усмотрению.

Безопасно и опасно
(Открыть иллюстрации-Пожарная безопасность) Распечатать. Вам понадобятся два куска плотной бумаги, зеленый и красный. Зеленая бумага будет обозначать безопасные вещи, а красная — опасные.Покажите иллюстрации своей группе и предложите им выбрать для них правильный цвет.

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Музыкальная одежда
Попросите детей сесть в круг и положить одежду пожарных в центр. Воспроизводить музыку. Под звуки музыки дети разносят по кругу шлем пожарного. Когда музыка прекратится, ребенок, держащий шлем, должен надеть один предмет одежды. Если у вас нет формы пожарного, используйте плащ, резиновые сапоги и пару нейлоновых штанов.

РАННИЕ НАУКИ / МАНИПУЛЯЦИИ / РАЗВЕДКИ

Красный и желтый составляют …
Спросите детей, какие цвета видны в огне: красный, желтый и оранжевый. Скажите детям, что вы собираетесь нарисовать огонь, но у вас больше нет оранжевой краски. Дайте каждому ребенку небольшое количество красной краски и небольшое количество желтой краски и предложите им смешать цвета вместе. Они будут рады, если появится оранжевая краска. Пусть дети попробуют нарисовать апельсин с помощью фломастеров, цветных карандашей, вощеных мелков и т. Д.

Огонь прекрасен … но очень жарко!
Предложите детям сесть в круг. Поместите зажженную свечу в центр круга. Обязательно установите подсвечник в алюминиевую пластину. Наблюдайте и любуйтесь пламенем. Обсудите со своей группой, почему прикосновение к огню опасно. Через некоторое время поставьте на свечу стеклянную банку, чтобы погасить ее.

Свеча
Соберите несколько разных свечей и покажите детям, как жар от огня плавит воск.Покажите им, как воск становится жидким, а затем снова затвердевает, когда он остывает, позволяя воску капать на кусок вощеной бумаги. Конечно, все манипуляции должен проводить воспитатель дошкольного образования, чтобы избежать ожогов.

Горячий и холодный
Намочите несколько салфеток для лица. Положите их в морозилку (или на улицу, если там достаточно холодно). Смочите еще несколько салфеток теплой водой. Дайте каждому ребенку холодную салфетку для лица и теплую салфетку для лица. Позвольте им манипулировать ими, чтобы открывать горячее и холодное.

Огнетушитель
Покажите детям огнетушитель и объясните, как его можно использовать для тушения пожара.

Детектор дыма
Попросите детей послушать ваш детектор дыма и убедиться, что они знают, что делать, если они когда-либо его услышат.

КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Веселая закуска
Положите блюдо, наполненное разноцветными фруктами, нарезанными разной формы.Дети выбирают то, что им больше нравится, и из них строят каски пожарных, пожарную машину, шланг и т. Д. Сфотографируйте свои творения, прежде чем они будут съедены. Распечатайте и покажите картинки для всеобщего обозрения.

Campfire
Приготовьте красное и оранжевое желе с вашей группой. Нарежьте его кубиками и позвольте детям разложить их на тарелке в виде костра. Детям понравится тушить огонь банкой взбитых сливок.

Сэндвич «Моя пожарная машина»
Разрежьте квадратный кусок хлеба пополам.Разрежьте одну из половинок пополам. У вас будет один прямоугольник и два квадрата. Прямоугольник станет корпусом вашей пожарной машины. Расположите один квадрат в передней части грузовика, чтобы обозначить двигатель, а другой квадрат сверху — кабину. Смешайте сливочный сыр с красным пищевым красителем и используйте эту смесь, чтобы полностью покрыть пожарную машину. Добавьте два крекера Ritz, которые будут действовать как колеса, и используйте крендели, чтобы создать лестницу. Наконец, добавьте сверху красный мармелад (мигающий свет).

Огненный салат
Используйте тертую морковь (подойдет также капуста или корень сельдерея), чтобы изобразить огонь.Добавьте изюм и майонез и подавайте в качестве закуски.

Пожарные шланги
Приготовление: примерно 10 минут
Время приготовления: 30 минут
Количество порций: 6 порций

Состав:

  • 1 упаковка теста серповидный
  • 1 стакан коричневого сахара
  • 1 стакан 35% сливок

Подготовка:

  1. Нарежьте тесто, не разворачивая его. Положите кусочки в стеклянную форму для запекания размером 9 дюймов на 13 дюймов, пригодную для духовки.
  2. Смешайте сливки и коричневый сахар.
  3. Залить смесью круги теста.
  4. Выпекать в духовке при 350 ° F примерно 30 минут.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

Модели-пожарные
(Открытые модели-пожарные) Распечатайте столько копий, сколько вам нужно. Используйте модели для различных коллажей, вырезок и проектов по всей теме.

Пожарная машина
Вам понадобится большая картонная коробка (прибор), чтобы в нее поместились все дети.В группе найдите способ трансформировать коробку, чтобы она выглядела как пожарная машина. Найдите несколько красных предметов и установите их внутри пожарной машины. Этот проект может длиться несколько дней.

Костюм пожарного
(Открытый костюм пожарного) Распечатайте, вырежьте детали, необходимые для шлема, и соберите их.

Противопожарный мобильный
(Открытое образование-украшение-Противопожарная защита) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте предметы. Повесьте их на пеленальный столик с помощью ленты или нитки разной длины, прикрепленной к вешалке для одежды.

Пожарный гидрант
Покрасьте пустой рулон туалетной бумаги красной краской. Покрасьте одну секцию коробки для яиц серой краской. При желании можно добавить в краску серебряный глиттер. Используйте серую краску, чтобы покрыть винную пробку. Как только краска высохнет, разрежьте винную пробку пополам. Приклейте кусочки винной пробки по обе стороны от рулона туалетной бумаги. Приклейте секцию картонной коробки для яиц к рулону туалетной бумаги.


Puppets-Fire
(Open puppets-Fire) Распечатайте модели кукол на плотном картоне.Предложите детям вырезать их и украсить разными материалами. Прикрепите палочку для мороженого к задней части каждой модели, чтобы создать марионетку.

Куклы-Пожарный
(Открытые куклы-Пожарный) Распечатайте макеты кукол на плотном картоне. Предложите детям вырезать их и украсить разными материалами. Прикрепите палочку для мороженого к задней части каждой модели, чтобы создать марионетку.

Stencils-Fire
(Open stencils-Fire) Распечатайте и вырежьте различные формы.Дети могут использовать их, чтобы нарисовать или нарисовать различные предметы, связанные с темой.

Мой миниатюрный пожарный
(Откройте мой миниатюрный пожарный) Распечатайте, раскрасьте и вырежьте детали. Приклейте их на пустые рулоны от туалетной бумаги, чтобы создать фигурки. Если хотите, повесьте их к потолку.

Огонь горячий
Налейте несколько капель желтой и красной краски для плакатов на лист бумаги и предложите детям продуть соломинку для питья, чтобы распределить краску и создать красивое пламя.

Пожарная машина
Каждому ребенку понадобится верх коробки для яиц. Попросите их покрасить его в красный цвет. Вырежьте из черной плотной бумаги круги, изображающие колеса, и приклейте их с обеих сторон крышки коробки для яиц. Вырежьте из черного плотного картона лестницу. Нанесите клей на все и посыпьте его серебряными блестками. Прикрепите лестницу к пожарной машине.

Мой детектор дыма
Дайте каждому ребенку по две бумажные тарелки среднего размера.Предложите детям разукрасить их по своему желанию. Когда они будут готовы, помогите им скрепить пластины скотчем или склейте их вместе. Попросите детей добавить красную кнопку, чтобы завершить детектор дыма. Воспользуйтесь этим занятием, чтобы определить различные детекторы дыма, имеющиеся в вашем детском саду.

Моя машина скорой помощи
Дайте каждому ребенку большую картонную коробку или разделите вашу группу на две команды и раздайте каждой команде по одной коробке. Поощряйте их создать свой собственный автомобиль скорой помощи, используя краску для плакатов, бумагу, картон и различные переработанные материалы.

Огонь, огонь, красивый огонь
Положите лист бумаги на дно пустой коробки из-под обуви. Добавьте три большие капли краски для плакатов (красной, желтой и оранжевой). Положите в коробку несколько шариков. Дети манипулируют коробкой, чтобы нарисовать огонь на бумаге. В конце упражнения удалите бумагу и повесьте свою уникальную картину на стене.

Преобразование формы
Вырежьте несколько разноцветных фигур (квадраты, круги, прямоугольники и т. Д.)) из плотной бумаги и попросите детей использовать их для создания машины скорой помощи.

Мой далматин
(Открытая модель-далматин) Распечатать для каждого ребенка. Объясните своей группе, что далматинцы часто играют роль талисманов пожарных. Вырежьте модель и наклейте ее на красную плотную бумагу. Поощряйте детей использовать штамп или палец, смоченный черной краской, чтобы добавить далматинские пятна. Подсчитайте пятна на каждом далматинце с помощью детей.

РАСКРАСКА

Креативная раскраска-Пожарные
(Открытая креативная раскраска-Пожарные) Распечатать каждому ребенку.Попросите детей завершить рисунок.

Раскраски
(Раскраски тема-Пожарные) Распечатать каждому ребенку.

ПЕСНИ И РИМЫ

(Открытые песни и стишки-Пожарные)

Пожарные

Автор: Патрисия Моррисон Автор: Hot cross buns

Пожарные
Пожарные
Вверх по лестнице
Спуститься по лестнице
Пожарные

В случае пожара
Если набрать 911
Вверх по лестнице
Спуститься по лестнице
Пожарные

Они будут использовать свои шланги
Чтобы быстро остановить огонь
Подняться по лестнице
Спуститься по лестнице
Пожарные

Дети приглашены принять участие в конкурсе «Нарисуй пожарного»

Родители и опекуны, обучающиеся на дому, приглашаются, чтобы побудить своих детей принять участие в конкурсе рисунков.

Многие дети в Камбрии обучаются на дому в результате мер социального дистанцирования, введенных с целью остановить распространение Covid-19.

Пожарно-спасательная служба Камбрии проводит конкурс для детей 4-7 лет, которым предлагается нарисовать пожарного.

Каждый победитель получит копию детской книги «Пожарный рубин» Эммы Гринхал. Ее рассказ о женщине-пожарном стремится разрушить стереотипы и показать, что любой потенциально может стать пожарным.

Оператор Джанет Уиллис, член кабинета министров Совета графства Камбрия по вопросам пожарно-спасательной службы, сказала: «Многие семьи сейчас учатся дома из-за пандемии коронавируса; это может быть сложной задачей для всех, поэтому в помощь пожарно-спасательной службе проводится конкурс рисунков для детей младшего возраста. Мы хотим, чтобы молодые люди в возрасте от 4 до 7 лет нарисовали свою версию пожарного на листе бумаги формата А4. Мы с нетерпением ждем возможности увидеть ваши проекты пожарных, поэтому, пожалуйста, продемонстрируйте свои художественные таланты и отправьте нам свои рисунки через платформы социальных сетей пожарно-спасательной службы Камбрии.”

Когда ваш ребенок закончил рисовать своего пожарного, сделайте снимок и разместите его на страницах Facebook, Twitter или Instagram пожарно-спасательной службы Камбрии.

Не забудьте указать их имя, возраст, имя взрослого и их контактные данные.

Только одна запись на ребенка, пожалуйста.

В конкурсе теперь могут участвовать дети в возрасте от 4 до 7 лет, и мы приветствуем заявки до 17:00 в понедельник, 4 мая 2020 года.

Пожарно-спасательная служба Камбрии будет проводить кампанию по набору персонала на все время (полный рабочий день) и ученик пожарных в следующем месяце.Полная информация о том, как подать заявку, будет объявлена ​​в ближайшее время.

Условия конкурса:

Конкурс открыт для всех детей в Камбрии в возрасте от 4 до 7 лет, которые в настоящее время обучаются на дому или посещают начальную школу.

Ребятам предлагается создать свою версию пожарного.

Принимается только одна заявка на каждого студента.

Группа пожарных будет оценивать записи, размещенные на наших страницах в социальных сетях.

Решение судей окончательное.Никакая переписка не будет вестись.


Бесплатная картинка пожарного, скачать бесплатно изображение пожарного png, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

картинки пожарный

пожарный клипарт

пожарные клипарт

пожарный клипарт png

инструменты пожарного клипарт

пожарный картинки

пожарная часть картинки

пожарный клипарт

картинки пожарный шлем

Клипарт

fireman sam

картинки

Раскраски

пожарный

Раскраски

пожарный

пожарный клипарт gif

fire hat клипарт бесплатно

пожарная машина границы картинки

прозрачный пожарный сэм png

мультфильм

помощников сообщества раскраски

Раскраски

пожарный

пожарный клипарт

раскраски безопасности для детей

силуэт пожарный клипарт

пожарный шланг клипарт черный и белый

coloriage полицейская машина скорой помощи

простых цветных страницы пожарного

лего клипарт

картинки люди

мультфильм

пожарный человек робот мастер

fireman sad клипарт

Раскраски

пожарный персонаж

штриховая графика

Таблица наград

пожарного сэма

пожарный

прозрачный пожарный сэм png

огнедышащий картинки черный и белый

Раскраски

пожарный

королева пингвинов

красный пожарный мальтийский крест

Пожарная безопасность для детей

раскраска пожарный

пожарный мальтийский крест png

пожарный сэм том вертолет

мегамен боевой сетевой пожарный

?? ? ???? ? ? ??? ?????

Раскраски

пожарный

раскраски пожарный бесплатно распечатать

Книжка-раскраска

Раскраска

пожарный

Раскраски

пожарный

рисунок пожарного

раскраска пожарного

Раскраски

пожарная машина

Раскраски

пожарный

Раскраски

пожарный персонаж

bild zum ausmalen feuer und feuerwehr

Раскраски Помощники сообщества

Книжка-раскраска

пожарный шланг клипарт черный и белый

Раскраски

пожарная машина

Раскраски

пожарный

рисунок лесного пожарного

Раскраски

пожарный

раскраски безопасности для детей

Раскраска

пожарный сэм

раскраска пожарный

coloriage полицейская машина скорой помощи

раскраски помощники сообщества

Раскраски

пожарная часть

Раскраски

пожарный

Раскраски

пожарный

dibujo de tronco de arbol

раскраски Детский пожарный

Раскраски

пожарный

кот на дереве

король свинья злые птицы рисунок

пожарный рисунок черно-белый клипарт

раскраски

Дети ошеломлены, встретив женщин-пожарных, хирургов и пилотов RAF.

Они говорят, что гендерные стереотипы зарождаются в молодом возрасте, и это, безусловно, имело место, когда группу младших школьников попросили привлечь людей, выполняющих разные работы.

На видео показано, как группа детей в возрасте от пяти до семи лет в младшей школе Уитстабл в Кенте должна нарисовать фотографии того, как, по их мнению, выглядят пожарный, хирург и летчик-истребитель.

Почти на всех рисунках изображены мужчины с такими именами, как Гэри или Саймон, а один ребенок добавил: «Он большой и сильный».

Видео с участием младших школьников показало, как зарождаются гендерные стереотипы в раннем возрасте. Когда им сказали, что они встретятся с пожарным, хирургом и летчиком-истребителем, они не ожидали, что все будут женщинами.

Детей в возрасте от пяти до семи лет сначала попросили нарисовать, как, по их мнению, выглядят люди, выполняющие эту работу.Почти на всех рисунках изображены мужчины с такими именами, как Гэри или Саймон

. Но когда детям представилась возможность познакомиться с тремя людьми, выполняющими эту работу, они оказались совсем не теми, кого они ожидали увидеть.

Тамсин, сотрудник Национальной службы здравоохранения, Лорен, пилот Королевских ВВС, и Люси, пожарный из Лондонской пожарной бригады, входят в класс.

Дети, кажется, шокированы тем, что все трое — женщины, но быстро начинают расспрашивать их об их работе.

Разоблачающее видео было снято благотворительной организацией Inspiring the Future в рамках кампании Redraw the Balance.

Люси, пожарный из Лондонской пожарной бригады, Тамсин, хирург NHS, и Лорен, пилот Королевских ВВС, затем все входят в класс

Пилот Королевских ВВС Лорен рассказывает детям о своей работе, пытаясь разрушить гендерные стереотипы

Из 66 рисунков, нарисованных детьми в тот день, только пять из них были женщинами.

На видео молодые люди рассказывают о нарисованных ими людях. Один говорит: «Меня зовут пожарный Гэри», а другой описывает своего пожарного как «большого и сильного».

На вопрос, как зовут его хирурга, мальчик отвечает: «Джимбоб. Он нейрохирург ».

Другие дети добавляют, что «он носил бы стетоскоп» и «он дает вам лекарство».

Детям нравится примерять ее шлем и кислородную маску, когда они узнают больше о ее карьере

Другие дети рассказывают Тэмсин о ее работе хирурга в видео благотворительной организации Inspiring the Future

Один мальчик описывает своих пилотов. «Это его реактивный самолет», а другой добавляет, что «он спасает людей».

Кампания благотворительной организации Inspiring Women направлена ​​на то, чтобы женщины ходили в школы и рассказывали о своей карьере.

Кампания призывает женщин посвятить час своего времени разрушению всех стереотипов в школах.

Из 66 рисунков, нарисованных детьми в тот день, только пять из них были женщинами, что говорит о том, что гендерные стереотипы зарождаются в молодом возрасте

При описании своих пилотов один мальчик говорит: «Это его реактивный самолет», а другой добавляет: « он спасает людей

Кампания благотворительной организации Inspiring Women направлена ​​на то, чтобы женщины ходили в школы и рассказывали о своей карьере

Искусство и творчество помогают детям и взрослым справляться с травмами и стихийными бедствиями

Когда дети в небольшом прибрежном поселке увидели лесной пожар находясь в опасной близости от своего города в Квинсленде, у многих не было слов, чтобы осознать пережитое, пока они не обратились к искусству.

Ключевые моменты:

  • Учителя младшего возраста говорят, что вовлечение детей в искусство, танцы и ролевые игры после лесных пожаров оказывает огромное влияние на их выздоровление
  • Психолог-консультант Красного Креста говорит, что художественное самовыражение ценно для тех, кто может ‘ не находят слов, чтобы выразить свою травму
  • Такие практики могут принести пользу и взрослым: движение за искусство после пожаров Черной субботы оказалось бальзамом для сообществ

На фоне одного из худших сезонов лесных пожаров это может быть детям и взрослым трудно осмыслить то, что они видят, слышат и чувствуют.

Роб Гордон, клинический психолог и консультант Австралийского Красного Креста по вопросам аварийного восстановления, сказал, что искусство может помочь нормализовать ненормальные ситуации.

«Когда вы напуганы, химические процессы в мозге, вызванные адреналином, делают акцент на правой части мозга, где вы думаете в картинках», — сказал доктор Гордон.

«Когда вы испытываете глубокие эмоциональные переживания, слова не очень адекватны для их передачи, и часто люди не знают, как это объяснить.

«Вот где музыка, драма, искусство или танец… могут позволить это эмоциональное выражение, и тогда это может быть тем, о чем можно поговорить.

» На самом деле начать говорить о своих чувствах, когда вы только что испытали свой самый большой опыт ваша жизнь пока довольно трудна ».

Преподаватель Даная Стир говорит, что искусство принесло утешение детям. (

Прилагается: Данаэ Стир,

)

Связь через искусство

Данаэ Стир, воспитательница в Перегиан-Спрингс Государственная школа — один из учителей, которые занимались детьми после того, как лесные пожары прокатились по городу и соседнему Перегиан-Бич.

Она сказала, что многим детям снились кошмары после пожаров, и что занятия по искусству стали катализатором разговоров, которых в противном случае могло бы и не произойти.

«Я не успела закончить свой обед, он остался на столе» … многие из них просто рассказывали мне, как быстро это произошло, и они были застигнуты врасплох и в шоке », — г-жа Стир сказал.

«Это сделало его действительно открытым, детям, может быть, было удобнее проводить эти обсуждения, и это тоже открыло мне дорогу, и я обсудил со мной то, что произошло.

«Это тоже связующий опыт, странным образом, когда мы все пережили это травмирующее событие и… они говорят:« О, это тоже случилось со мной »и« Мне тоже пришлось эвакуироваться ».

Озвучить травму

Доктор Гордон сказал, что разговор, чтобы поразмышлять над произведением искусства, имеет решающее значение, и он должен включать различие между страхами ребенка и реальностью.

«Обычно, когда дети пережили травмирующий опыт, они играют в игру, которая заканчивается катастрофой и гибелью всех», — сказал он.

«Художественное произведение — это способ помочь им выбросить это из головы и начать разговор об этом», — говорит доктор Гордон. (

ABC Sunshine Coast: Kylie Bartholomew

)

«Если ребенок с вами, значит, этого не произошло.

» Это показывает вам, что то, что они думают, — наихудшее из возможных.

«Что мы должны сделать, так это помочь им учесть тот факт, что некоторые взрослые защищали их, заботились о них, хранили их в безопасности и вытаскивали из этого.

Он сказал, что задавая вопросы о том, как они были в безопасности и кто был там, чтобы делать это, можно сместить акцент с страхов на реальность.

«Затем вы помогаете ребенку собрать воедино забытые аспекты истории, что поможет им получить сбалансированное представление об этом «, — сказал он.

Г-жа Стэнли говорит, что дети использовали цветные шарфы, чтобы представить различные стадии и элементы огня. (

ABC Sunshine Coast: Kylie Bartholomew

)

Размышляя с ролевой игрой , танец, искусство

В детском саду Peregian Beach содиректор Кармель Дежарден поощряла эту перспективу в своем классе с помощью танца, который включал сам огонь и отрастание куста.

«Мы использовали красные, желтые, зеленые и синие шарфы, чтобы изобразить кусты, огонь и дождь, и разыграли последовательность событий, завершающуюся свежими зелеными листьями и отрастающей травой», — сказала г-жа Дежарден.

Пробел для воспроизведения или паузы, M для отключения звука, стрелки влево и вправо для поиска, стрелки вверх и вниз для громкости.Продолжительность прослушивания: 1 минута 53 секунды Лохлан и Натан объясняют, как из шланга впрыскивается вода над «озорным зверем огнем». (ABC Sunshine Coast: Kylie Bartholomew) Скачать 2.6 MB

Соруководитель Лиза Стэнли сказала, что открытый альбом для вырезок на полу был чистым холстом для детских «движений вверх и вниз, закрученных узоров и цветов, изображающих огни или сгоревшие деревья».

«Иногда дети не знают, как выразить свои заботы или мысли словами, поэтому это дает возможность выразить себя с помощью искусства и другого языка», — сказала она.

«Возможно, у них еще нет языковых навыков, чтобы по-настоящему сказать, что они чувствуют, поэтому это проявляется в их искусстве.»

Д-р Гордон говорит, что дети спонтанно тянутся к ролевой игре после травмирующего события. (

ABC Sunshine Coast: Kylie Bartholomew

)

Не только для детей

Доктор Гордон сказал, что понимание того, что искусство может иметь после этого травмы недооценивалась в австралийском обществе.

«Вероятно, было бы ошибкой говорить, что она недооценена… но, вероятно, она не имеет такого же статуса, как и другие виды деятельности, которые помогают людям после выздоровления», — сказал он.

«Большое внимание уделяется психологическому лечению, но есть много людей, которые не чувствуют, что они нуждаются в психологической помощи из-за своего недавнего несчастья. Лесные пожары на Перегиан-Бич. (

ABC Sunshine Coast: Kylie Bartholomew

)

«Для этих людей особенно ценно дать им возможность самовыражения вместе, но есть еще одна группа, для которой это очень ценно, и это люди, которые не могут найти слова, чтобы объяснить это.

Он сказал, что художественное движение спустя годы после Черной субботы дало общинам поддержку и эмоциональный комфорт посредством сеансов рисования, поэзии, музыки, скульптуры и драмы.

«Мужчины проделали большую работу, взяв старые расплавленные инструменты и скрученные предметы — сказал доктор Гордон, — сказал доктор Гордон.

«В общественных местах было несколько сидений и мебели, мозаики которых были сделаны из посуды, поврежденной огнем.

«Это очень красивый способ взять прошлое, которое было разрушено, и создать что-то прекрасное для будущего.»

Мнение | В случае чрезвычайной ситуации, сделайте искусство

Г-жа Рубин отметила, что, в отличие от многих травм, таких как 11 сентября, коронавирус распространяется медленно. Хотя для многих это мучительно, это также возможность : Дети могут работать над своими эмоциями, пока это происходит. Это дает фору для адаптации и исцеления. «Чем раньше, тем лучше», — подчеркнула она. «Не в будущем». Г-жа Рубин также хвалит кинетический опыт, который дает рисование. «Искусство — это движение в пространстве», — объяснила она, что гораздо увлекательнее, чем двухмерный компьютерный экран, используемый для онлайн-обучения.

Исследования подтверждают выводы г-жи Рубин. Исследование, проведенное в 2014 году Джуди Роллинз и Эрмин Кинг, показало, что дети раненых солдат, которые занимались художественной деятельностью, в том числе рисованием, во время посещения больницы, лучше общались со своими травмированными родителями и быстрее приспосабливались к нарушенной среде. Другие исследования показывают, что рисование позволяет детям визуально прорабатывать идеи об окружающем мире в тот момент в их развитии, когда способность артикулировать может опережать каскадные эмоции.Другими словами, дайте ребенку цветные карандаши, и трепет и замешательство пандемии коронавируса трансмутируются в полосатых пингвинов и закрученные линии цвета фуксии.

Школа в разных формах заканчивает работу по всей стране, уступая место неопределенному лету. На этой неделе закончились и наши занятия #DrawTogether. Мы закончили обучение десятки тысяч детей из более чем 40 стран, которые рисовали с нами драконов, домики на деревьях и сердечные спирали за последние 12 недель. Но пандемия не закончилась.Дети будут продолжать скучать по своим друзьям, оплакивать отсутствие игровых площадок и общественных бассейнов и поглощать стрессы взрослых. Тем не менее, когда Венди спросила, следует ли нам продолжать как «арт-лагерь», я сначала колебалась.

Всего несколько месяцев назад я был писателем; теперь я был тем, кто беспокоился о бликах, о том, будет ли семейная собака носить странную шляпу для класса, и о том, как сменить набор красок на бумагу. Иногда я не узнавал себя (или свою жену, которую теперь останавливали на улице шестилетние дети). Но пандемия хоть и дезориентирует, но и полна сюрпризов.Мы выбираем то, что важно, и может проявиться более истинное «я». В моем маленьком смысле я всегда был первым, кто откликнулся; Как выяснилось, рисование — жизненно важная первая помощь детям.

Кэролайн Пол (@carowriter) является автором последней книги «Ты могучий: руководство по изменению мира».

The Times обязуется опубликовать различных писем редактору. Мы хотели бы услышать, что вы думаете об этой или любой из наших статей. Вот несколько советов .А вот и наш адрес электронной почты: [email protected] .

Следите за разделом мнения New York Times на Facebook , Twitter (@NYTopinion) и Instagram .

Рисунок пожарного для детей

Firefighter Kids Симпатичный цифровой клипарт Коммерческое использование Ok

Как нарисовать пожарного Learning Colors for Kids Youtube

Как нарисовать пожарного Уроки рисования для детей в 2019 Рисунки

66 Лучшие изображения пожарных в 2016 году Пожарная безопасность Пожар

Transmissionpress Fireman Пожарный Раскраски для печати

Как рисовать помощников сообщества Пожарный или пожарный для детей

Как рисовать пожарного

Как рисовать пожарный рисунок Раскраска пожарный

Темы раскраски страниц пожарные Пожарные

Раскраска для детей — Пожарный — Vector Art Thinkstock

Раскраски для печати Пожарный Раскраски для печати

Пожарный Раскраски Вдохновляющие раскраски Пожарный Дети

Малыш пожарный Я хочу быть пожарным, когда вырасту Искусство для малышей

Как нарисовать пожарного Youtube

Как нарисовать пожарного Искусство для детей Hub

Как нарисовать пожарного Youtube

Пожарный Черно-белый Малыш Пожарный клипарт Черно-белый

Раскраски для печати Пожарный

Раскраски для детей Раскраски для детей

Как рисовать раскраски с иконками Пожарная машина и пожарный Рисунок

Раскраски пожарные Universidadcardone Раскраски для детей

Детские раскраски для детей пожарные Раскраски для детей

Раскраски пожарные Раскраски для детей

Векторы пожарного и файлы Psd Скачать бесплатно

Как нарисовать пожарный инструмент Раскраски для детей Art Color для

Мультяшные изображения пожарного Стоковые Фото Векторы Shutterstock

Научиться рисовать пожарного

Раскраска Пожарные машины Раскраски Longlifefamilystudy Org

Как нарисовать пожарного

Блестящий пожарный Раскраска и рисунок для малышей

Пожарный Пожарная безопасность Дошкольные и детские сады

Как пожарный рисует картинки, чтобы рисовать Искусство для детей

Научиться рисовать профессии

Как рисовать Раскраски пожарный и его набор инструментов

Бесплатные мультяшные картинки пожарных Скачать бесплатные картинки Бесплатный клип

23 больших раскраски пожарного Birijus Com

Раскраски для детей Раскраски для детей

Мультяшные изображения пожарного Стоковые Фото Векторы Shutterstock

Раскраски пожарный Бесплатные раскраски пожарный для

Научитесь рисовать пожарного нас

Пожарный Униформа раскраски Ofgodanddice Com

Мальчик-пожарный Дети Future Dream Fire Fighter Профессиональная деятельность

Раскраски Firefighter Dusty Alellajove Info

Раскраски пожарный Как рисовать женщин-пожарных

Дети рисуют в неизвестном мире

Рисунок пожарного Atom

Изучите коллекцию

Элегантная раскраска со значком пожарного Nocn Me

Пожарный Стоковые иллюстрации Изображения Векторы Shutterstock

Раскраски пожарный Softservebar

Раскраски пожарный с пожарным Пожарный для печати

Научитесь рисовать пожарного из других профессий шаг за шагом

Kids N Fun Com 38 раскраски пожарного Сэма

Рисунок пожарной машины на Paintingvalley Com Explore Collection

Клипарт с изображением пожарных на пожарной машине для детей Коллекция клипартов

Раскраска пожарный Johncourt Info

Бесплатные раскраски пожарный для детей для пожарного

Раскраска пожарный Раскраски пожарный Fresh Kids N Fun Page

Раскраски Пожарный Пожарный Страница Пожарный Версия для печати

Пожарная Раскраски для печати Пожарный Раскраска Пожарный

Раскраска Пожарный Раскраски Пожарный

Раскраска Пожарный Раскраска Пожарный Сэм

4242 Как рисовать Пожарный Шаг за шагом Детский рисунок Jpg

Раскраска Пожарный Смелый для детей Страница для печати Сэма

Немыслимые раскраски пожаротушение Страница пожарного Fighter

Fighter Clip Rhwikiclipartcom Улыбающаяся женщина Ez Canvasrhezcanvascom

Раскраска пожарный Nightcode Info

Раскраски пожарный для детей с изображением пожарного на

9000 Детские рисунки и вдохновение

Раскраски пожарные V Миньоны Пожарные раскраски, как

Раскраска Шляпа пожарного Luxury Fre Printable Coloring Pages

Раскраски пожарный Раскраски пожарный

Раскраски Шляпа пожарного Fire Radiokotha

Раскраски Раскраски для детей пожарный

Рисунок пожарного для детей

Рисунок пожарного Мультяшный Сэм — герой

Пожарный Раскраски Пожарный Раскраски для печати Шляпа 123baking

Рисунки пожарного Рисунок для детей Rock Cafe

Рисунок письма для детей Рисунок письма пожарному с

Раскраска пожарный Пожарный Раскраски Бесплатная печать Наслаждайтесь

Шляпа пожарного Раскраска Страницы пожарного для детей Книжка для печати

Firefi Раскраска шляпа ghter Fresh Kids Page Arkansas Fire

Маска пожарного Винтажная запатентованная рука рисунок Детская футболка с пожарным

Раскраска пожарный Раскраска пожарный 2 Бесплатная печать

Fashionable Inspiration Раскраски пожарные для печати

Пожарный Сэм Бесплатные раскраски для печати Для детей

Раскраска пожарный Бесплатные распечатанные страницы пожарного Cool2bkids

Рисунок шляпы для детей Старинный пожарный Рисунок пожарного шлема

Раскраски пожарный Раскраски пожарный

Раскраска пожарный Огнетушитель Красивые страницы борьбы и милые

Lego0002 раскраски Раскраски Раскраски для

Пожарные с детьми Стоковые Фото Векторы Shutterstock 900 05

Мой дядя SA Пожарный, один из спасенных ими детей, нарисовал

Как рисовать Дональда Дака Раскраска пожарный Рисунок для

Раскраска пожарный Детские раскраски 2018 Pervis Spann Com

Раскраска шляпа пожарного Kurumsal Co

Рисунок пожарного At Paintingvalley Com Исследуйте коллекцию

Раскраска Пожарный Пожарный Страницы для дошкольников

Книжка-раскраска Пожарный 15657 Francofest Net

Kids And Jobs01 Полицейский и пожарный, изолированные на белом

Раскраски для детей Пожарный Получите раскраски


.

About the Author

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Related Posts