1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 80 Связанные:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 … 80 База данных защищена авторским правом ©www.psihdocs.ru 2022 | Главная страница Автореферат Анализ Анкета Бизнес-план Биография Бюллетень Викторина Выпускная работа Глава Диплом Дипломная работа |
Медицинская психология.
Подборка по базе: особенности леворуких детей школьного возраста.docx, Дисциплинарная ответственность военнослужащих.doc, стоматология детского возраста.docx, Уголовная ответственность занимает особое место в системе юридич, Средний возраст.docx, Практическая работа Корпоративная социальная ответственность.  doc, Итоговый тест Расположите элементы системы права в порядке от пе, Сборник ответов на тесты составлен на основе нескольких сданных , Плотников А.Д. Умные светофоры как один из способов организации , Ответы на вопросы.docx1 2 3 Биологический возраст — Выберите один ответ: a. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста b. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников c. выражается субъективным ощущением количества прожитых лет d. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и тд) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В каком веке были выявлены возможности детства и его роль формирования личности Выберите один ответ: a. b. XVIII c. XIX d. XX Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Возрастная психология связана с… Выберите один или несколько ответов: a. общей психологией b. психологией личности c. геронтопсихологией d. общей биологией Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Выберите основные аспекты ступенчатоека Выберите один или несколько ответов: a. созревание как важный аспект развития b. личностное развитие c. когнитивное развитие d. биологические процессы Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Какие методы относятся к группе эмпирических методов? Выберите один или несколько ответов: a. генетический метод b. лонгитюдный метод c. наблюдение d. Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Одно из основных понятий, использующихся в возрастной психологии – Выберите один ответ: a. возраст b. развитие c. общение d. психика Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Психологический возраст это – Выберите один ответ: a. определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста b. выражается субъективным ощущением количества прожитых лет c. определяется путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и тд) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом d. измеряется путем соотнесения уровня социального развития человека (например, овладения определенным набором социальных ролей) с тем, что статистически нормально для его сверстников Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Условный возраст — Выберите один ответ: a. b. возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия (фактически, с момента образования яйцеклетки) и до конца жизни c. выражается количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий) d. выражается субъективным ощущением количества прожитых лет 1) кризис новорожденности, 2) стабильный период младенчества, 3) кризис первого года жизни, 4) стабильное раннее детство, 5) кризис трех лет, 6) стабильный дошкольный возраст, 7) кризис семи лет, 8) стабильный младший школьный период, 9) пубертатный кризис, 10) стабильный подростковый возраст, 11) кризис 17 лет и тд – какого автора данная периодизация? Выберите один ответ: a. А.Н. Леонтьева b. Л.С. Выготского c. З. Фрейда d. Д.Б. Эльконина Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 1) психосоциальные кризисы; 2) круг референтных лиц; 3) элементы социального порядка; 4) психосоциальные модальности; 5) психосексуальная динамика – критерии какой периодизации перечислены (автор)? Выберите один ответ: a. b. Л.С. Выготского c. Д.Б. Эльконина d. З. Фрейда Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса 1) социальная ситуация развития как система отношений, в которую вступает ребенок, и способ ориентации в этих отношениях; 2) основной (ведущий) тип деятельности; 3) основные новообразования развития; 4) кризис – кому принадлежит авторство периодизации? Выберите один ответ: a. Ж. Пиаже b. Л.С. Выготский c. Д.Б. Эльконин d. А. Гезелл Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Все существующие к тому времени периодизации ЛС Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится ко второй группе? Выберите один ответ: a. периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития b. периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития c. d. периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Все существующие к тому времени периодизации ЛС Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится к третьей группе Выберите один ответ: a. периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития b. периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития c. периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития d. периодизации, основанные на субъективных показателях самоощущения личности Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития – выберите авторов Выберите один или несколько ответов: a. b. П.П. Блонского c. С. Холла d. Фрейда Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития – выберите авторов Выберите один ответ: a. Л.С. Выготского b. Ж. Пиаже c. А. Гезелл d. З. Фрейда Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития – выберите авторов Выберите один ответ: a. П.П. Блонского b. Фрейда c. С. Холла d. Ж. Пиаже Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Укажите критерии ведущей деятельности возраста Выберите один или несколько ответов: a. b. деятельность, в форме которой возникают и внутри которой дифференцируются другие новые виды деятельности c. целостная деятельность ребенка, специфическая для каждого его возраста, определяет те психические изменения, которые впервые в нем возникают d. деятельность, от которой зависят наблюдаемые в данный период развития основные психологические изменения в личности ребенка таким образом, ведущая деятельность – та, развитие которой обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологические особенности личности на данной стадии развития
1 2 3 |
XXI
интервью 
определяется путем установления местоположения объекта в определенном эволюционно-генетическом ряду, в некотором процессе развития, на основании каких-то качественно-количественных признаков 
Э. Эриксона 
периодизации, основанные на субъективных показателях самоощущения личности
Ж. Пиаже 
деятельность, в которой формируются или перестраиваются частные психические процессы (например, в игре – воображение, в учении – логическое мышление) Руководящие принципы по физической активности, сидячего поведения и сна для детей в возрасте до 5 лет
- Все темы »
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- 4
- F
- G
- H
- F
- G 9000 4 000
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W 9000
- 0004 X
- Y
- Z
- Ресурсы »
- Бюллетени
- Факты в картинках
- Мультимедиа
- Публикации
- Вопросы и Ответы
- Инструменты и наборы инструментов
- Популярный »
- Загрязнение воздуха
- Коронавирусная болезнь (COVID-19)
- Гепатит
- оспа обезьян
- Все страны »
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Африка
- Америка
- Юго-Восточная Азия
- Европа
- Восточное Средиземноморье
- Западная часть Тихого океана
- ВОЗ в странах »
- Статистика
- Стратегии сотрудничества
- Украина ЧП
- все новости »
- Выпуски новостей
- Заявления
- Кампании
- Комментарии
- События
- Тематические истории
- Выступления
- Прожекторы
- Информационные бюллетени
- Библиотека фотографий
- Список рассылки СМИ
- Заголовки »
- Сконцентрируйся »
- Афганистан кризис
- COVID-19 пандемия
- Кризис в Северной Эфиопии
- Сирийский кризис
- Украина ЧП
- Вспышка оспы обезьян
- Кризис Большого Африканского Рога
- Последний »
- Новости о вспышках болезней
- Советы путешественникам
- Отчеты о ситуации
- Еженедельный эпидемиологический отчет
- ВОЗ в чрезвычайных ситуациях »
- Наблюдение
- Исследовательская работа
- Финансирование
- Партнеры
- Операции
- Независимый контрольно-консультативный комитет
- Данные ВОЗ »
- Глобальные оценки здоровья
- ЦУР в области здравоохранения
- База данных о смертности
- Сборы данных
- Панели инструментов »
- Информационная панель COVID-19
- Приборная панель «Три миллиарда»
- Монитор неравенства в отношении здоровья
- Особенности »
- Глобальная обсерватория здравоохранения
- СЧЕТ
- Инсайты и визуализации
- Инструменты сбора данных
- Отчеты »
- Мировая статистика здравоохранения 2022 г.
- избыточная смертность от COVID
- DDI В ФОКУСЕ: 2022 г.
- Мировая статистика здравоохранения 2022 г.
- О ком »
- Люди
- Команды
- Структура
- Партнерство и сотрудничество
- Сотрудничающие центры
- Сети, комитеты и консультативные группы
- Трансформация
- Наша работа »
- Общая программа работы
- Академия ВОЗ
- мероприятия
- Инициативы
- Финансирование »
- Инвестиционный кейс
- Фонд ВОЗ
- Подотчетность »
- Аудит
- Бюджет
- Финансовые отчеты
- Портал программного бюджета
- Отчет о результатах
- Управление »
- Всемирная ассамблея здравоохранения
- Исполнительный совет
- Выборы Генерального директора
- Веб-сайт руководящих органов
2 апреля 2019 г.
| Брошюра и листовка
Скачать (1,4 МБ)
Обзор
Раннее детство – это период бурного физического и когнитивное развитие и время, в течение которого формируются привычки ребенка и семейный образ жизни привычки открыты для изменений и приспособлений.
Руководство ВОЗ по физической активности, малоподвижный образ жизни поведение и сон для детей до 5 лет дать рекомендации по количеству времени в сутки, что маленькие дети в возрасте до 5 лет возраста, должны быть физически активными или сон для их здоровья и благополучия, и максимальное рекомендуемое время, которое эти дети должны тратить на экран сидячие действия или время сдержанный. Они были разработаны с использованием лучших имеющиеся доказательства, экспертный консенсус и рассмотрение ценностей и предпочтений, приемлемости, осуществимости, последствия для справедливости и ресурсов.
Команда ВОЗ
Подробнее Физическая активность
Количество страниц
33
Справочные номера
ISBN: 9789241550536
Авторское правоРекомендации по физической активности для детей и молодежи
Сколько физической активности должны делать дети и молодые люди в возрасте от 5 до 18 лет, чтобы оставаться здоровыми?
Дети и молодые люди должны выполнять 2 вида физической активности каждую неделю:
- аэробные упражнения
- упражнения для укрепления мышц и костей
Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет должны:
- уделять в среднем не менее 60 минут физической активности умеренной или высокой интенсивности в день в течение недели
- участвовать в различных видах и интенсивности физической активности в течение недели, чтобы развить двигательные навыки, мышцы и кости
- сократить время, проводимое сидя или лежа, и разорвать длительные периоды без движения с некоторой деятельностью. Стремитесь распределить активность в течение дня
Стремитесь распределить активность в течение дняЧто считается умеренной активностью?
Занятия умеренной интенсивности повышают частоту сердечных сокращений, учащают дыхание и согревают.
Один из способов узнать, работаете ли вы с умеренной интенсивностью, это если вы все еще можете говорить, но не петь.
Дети и молодые люди должны заниматься различными видами деятельности в течение недели.
Примеры включают:
- прогулку в школу или прогулку с собакой
- деятельность на игровой площадке, включая прыжки, бег и ловлю
- физкультура
- виды спорта, такие как футбол или теннис
- плавание
- прыжки со скакалкой
- танцы
- катание на скейтборде или роликах
- езда на велосипеде
Какие занятия укрепляют мышцы и кости?
Примеры:
- гимнастика
- футбол
- прыжки
- боевые искусства
- упражнения с отягощениями с эспандерами, силовыми тренажерами или ручными весами
- приседания, отжимания и другие подобные упражнения
Рекомендации по физической активности для других возрастных групп:
- Рекомендации по физической активности для детей до 5 лет
- Рекомендации по физической активности для взрослых в возрасте от 19 до 64 лет
- Рекомендации по физической активности для пожилых людей (в возрасте 65 лет и старше)
GOV.
