Цифрам для детей: Раскраски по цифрам для детей

Раскраски по цифрам для детей

Для юных художников – раскраски по цифрам! Внимательно подбирая цвета, ребенок превратит черно-белые картинки в цветные. Такие раскраски подойдут и самым маленьким – подсказки помогут не запутаться. Для ребят постарше есть сюжеты посложнее. Используют раскраски по цифрам не только для развлечения. Они учат подбирать цвета, развивают воображение, фантазию и кругозор. Можно выбрать подходящий рисунок и распечатать его.

На первый взгляд в раскраске по цифрам нет ничего необычного. Рисунок поделен на области с малозаметными номерками. Ориентируясь на цифры, соответствующие определенному цвету, ребенок по частям раскрашивает изображение. Рисунки простые и понятные, с четкими контурами, небольшим количеством оттенков.

Секрет Леонардо да Винчи

Каждая раскраска – мудрый «воспитатель». Недаром этот метод применял еще Леонардо да Винчи. Ученики знаменитого мастера раскрашивали пронумерованные области на эскизах, которые он создавал. Гений знал, что это упражнение развивает сразу несколько навыков: усидчивость, моторику, воображение.

Такой метод подходит и совсем юным художникам. Детские раскраски рассчитаны на малышей от 3 лет. Но в основном ими интересуются ребята старшего дошкольного возраста и школьники. Подобный тип раскрасок есть и для взрослых. Поэтому первоначальное увлечение может превратиться в хобби. Возможно, это станет первым шагом к мастерству. Рисование по цифрам развивает целый перечень навыков:

• моторику;
• концентрацию;
• усидчивость;
• скорость мышления;
• сообразительность.

Развивают раскраски по цифрам для детей и художественное мышление. Это один из первых шагов в мир прекрасного. Рисуя, малыш фантазирует, изучает названия цветов. Прививается любовь к творчеству. Получает «толчок» к развитию и математическое мышление. Внимательность, обучение цифрам и счету – левое полушарие тоже задействовано. Работа с раскраской требует повышенного внимания. Попробуй-ка уследить за всеми цифрами и не перепутать цвета!

«Каждый человек – Рембрандт!»

Казалось бы, раскраски по цифрам ограничены не только контурами, но и выбором цветов. Где тут свобода творчества? Но недаром в 50-х годах этим направлением заинтересовались даже взрослые. Идею предложил житель США, Макс Клейн – владелец компании по созданию красок. Ему помог художник Ден Роббинс. Вместе энтузиасты создали необычные наборы. Идею подхватили быстро – за несколько лет продали 12 млн картин с нумерацией. Каждый набор сопровождался вдохновляющим лозунгом: «Каждый человек – Рембрандт!».

В основе идея о том, что любой может рисовать. Пусть даже пока боязно придумывать изображения самостоятельно. Это касается и малышей. Старательно подбирая цвета и оттенки, ребенок получит готовый шедевр. Так усиливается вера в свои силы.

Как правильно раскрашивать

Можно раскраски по цифрам распечатать как для одного ребенка, так и для целой группы. Этот метод часто используют в детских садах. Заодно учат детей способам раскрашивания. Первый вариант – наносить цвет «линия за линией». Сначала раскрашивают верхний край, затем постепенно переходят к нижнему. Так краска не смазывается случайно рукой. Если же двигаться наоборот, легко испортить рисунок. Желательно сначала раскрашивать большие области, а затем переходить к маленьким.

Еще один вариант – «от заднего плана к переднему». Сначала ребятам предлагают обратить внимание на предметы, которые находятся дальше. Затем можно перейти к ближним. Этот способ учит еще и ориентироваться в пространстве. Можно сначала поговорить о том, что находится на заднем плане, а что расположено впереди.

Смотрите также

Перейти в раздел раскраски для детей

РИСУЕМ ЦИФРЫ для детей! FULL

В весёлой игровой форме она поможет вашему малышу легко научиться считать от 1 до 10 и писать цифры.

Обучающая игра «Пиши! Считай! Рисуй! Играй!» – это великолепная возможность пробудить в ребёнке интерес к обучению. В весёлой игровой форме она поможет вашему малышу легко научиться считать от 1 до 10 и писать цифры. Необычное сочетание рисования и обучения счёту делает это приложение действительно уникальным!

В игре нужно нарисовать по образцу шаг за шагом симпатичного персонажа – солнышко, бабочку, улитку… Задорный детский голосок подсказывает, что нужно делать. И потом помогает посчитать персонажей. А если написать цифру – персонажи оживут, словно по волшебству! Нарисованные бабочки начнут весело порхать и смеяться, улитки ползать, забавные мышки бегать туда-сюда…

Великолепная озвучка, забавные анимации и смешные звуковые эффекты — всё это непременно придётся по душе маленьким пользователям.

«Пиши! Считай! Рисуй! Играй!» – это:

Играя в весёлую обучающую игру «Пиши! Считай! Рисуй! Играй!», ребёнок незаметно для себя научится считать и писать цифры. Давайте учиться с радостью!

Подробнее о Bini Bambini:

Bini Bambini – это творческое объединение профессионалов: дизайнеров, художников, аниматоров, программистов, вдохновленных идеей создания развивающих игр для детей. Известный факт, что дети лучше всего познают мир и учатся новому, играя в увлекательные игры. Для детей играть так же естественно, как дышать. Именно поэтому мы создаем детские приложения и развивающие игры, которые раскрывают творческие способности ребенка, помогают ему узнавать новое и учиться. Важно отметить, что все наши игры безопасны и не содержат посторонней рекламы. И в них интересно играть как самим детям, так и родителям вместе с детьми!

Спасибо, что скачали наше приложение!
Если вам понравилось наше приложение, мы будем очень рады, если вы дадите ему положительный отзыв в AppStore. Это поможет нам делать еще больше замечательных приложений для вашего ребенка.
Если у вас есть какие-либо вопросы или замечания, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected] перед тем, как поставить негативную оценку. Разработчики не могут отвечать на негативные отзывы в AppStore. Но мы всегда открыты для общения и будем рады устранить любые проблемы!

Начальное обучение детей буквам и цифрам – Развитие ребенка

Для малышей весь мир представляет собой один большой курс обучения. Дети любят осваивать новые представления и понятия, поэтому родители просто обязаны воспользоваться их тягой к обучению, чтобы заложить основы будущих навыков чтения, письма и счета. А чтобы сделать это легко и без принуждения, нужно просто обращать внимание на то, что интересует вашего малыша, и давать ему новые знания в игровой и занимательной форме.

Изучение букв

Начните с имени вашего ребенка. В возрасте около двух лет малыш уже может распознать буквы, из которых состоит его имя, так что вам стоит развесить по всему дому таблички с именем ребенка: повесить их на двери его комнаты, в ванной и на холодильнике. Указывайте на отдельные буквы, из которых состоит имя ребенка, и произносите каждую из них. Произносите и другие слова, которые начинаются с каждой из букв его имени.

Читайте все подряд. Показывайте ребенку слова и буквы на уличных знаках, надписи на магазинах, в кабинете врача и т. п., произносите их вслух (например: «Этот знак говорит «Стоп»»), а также подбирайте подходящие рифмы (например: «Со словом «Стоп» рифмуются слова «Хлоп» и «Галоп»»).

Чтобы помочь вашему малышу соединять буквы со звуками, говорите медленно, произносите очень четко и водите пальцем под буквами и словами, которые вы читаете.

Изучение цифр

Считайте все подряд. Ваш двухлетний малыш уже может повторять наизусть цифры от одного до десяти в правильном порядке, но настоящая способность считать зачастую приходит чуть позже, в дошкольном возрасте. Тем не менее вы можете поддержать его в распознавании чисел путем совместного счета во время ежедневного общения.

Например, когда вы одеваете ребенка, можете вместе с ним считать: «Одна пуговичка, две пуговички, три пуговички» или когда готовите еду: «На тарелке одна, две, три, четыре морковки» или в продуктовом магазине: «У меня уже есть три луковицы, так что мне нужна еще одна, чтобы было четыре». При подсчете предметов используйте также пальцы рук и поощряйте малыша делать то же самое.

Покажите ребенку, как сортировать предметы.

Попросите ребенка рассортировать свои игрушки по виду зверушек (кошек в одну кучку, медвежат в другую) или по цвету. Посмотрите, сможет ли он рассортировать чистое белье, вынутое из сушилки, – отличить свои носки от носков папы и мамы или разложить чайные, десертные и столовые ложки по своим пеналам на кухне.

В возрасте около двух лет ребенок уже может понимать разницу между меньшими и большими объектами. Задавайте вопросы типа: «Какой дом среди соседних выше, а какой ниже?».

Изучение форм

Создайте альбом с разными видами фигур и форм. Многие детские книжки и брошюры учат детей распознавать фигуры и формы, но вы можете пойти еще дальше и вместе с ребенком создать свой собственный альбом.

После рисования геометрических фигур на бумаге полистайте вместе журналы и вырежьте из них элементы, которые соответствуют каждой из них (например, для круга вырежьте из журнала апельсин, для прямоугольника – фотографию картины и т. д.).

Затем отправляйтесь на прогулку, чтобы поискать другие объекты с характерными формами. Сфотографируйте предметы, на которые укажет ваш малыш, такие как квадратное окно, колесо или прямоугольный кирпич. Распечатайте фотографии и вклейте их в альбом. Поместите на каждой странице несколько изображений, чтобы показать, что каждая из фигур может иметь свои размеры.

Вы можете испечь «обучающее» печенье разной формы, сделать бутерброды, которые не обязательно должны быть прямоугольными. Многие из любимых блюд малышей – блинчики, ломтики сыра и хлеба – можно разрезать на треугольники, квадраты, звезды, овалы, ромбики и прочее. Пусть малыш сравнивает эти блюда со своим альбомом и сам называет каждую из фигур на столе.

Изучение цветов

Ищите подходящие цвета. Для практического знакомства с цветом предложите ребенку окунуть палец в пальчиковые краски. Называйте каждый цвет, которым рисует малыш. После того как его шедевр высохнет, вы можете вместе отправиться на улицу и поискать предметы, которые соответствуют цветам, используемым в его произведении. Расскажите ребенку о том, что существует множество оттенков одного цвета, например, от бледно-голубого, небесного до темно-синего, который выглядит почти черным.

Раскрасьте мир сами. Используйте описательный язык как можно чаще, чтобы помочь ребенку научиться распознавать различные цвета («Положи, пожалуйста, этот желтый шар в синее ведро?»). Во время еды спрашивайте: «Ты больше хочешь красное яблоко или желтый банан?».

Вы также можете попробовать присвоить каждому дню недели свой цвет. Например, носите зеленый свитер в четверг, ешьте зеленый виноград и играйте с зеленым игрушечным кузнечиком. А в конце дня пусть ваш малыш расслабится в ванне с пеной из зеленой хвои.

Ссылки по теме:

Стихи о цифрах для детей дошкольного возраста

Знакомство с цифрами начинается со старшей группы, но интерес к ним проявляют дети уже в 3-4 года. На данном этапе целесообразно разучивать пальчиковые игры и стихи о цифрах. Предлагаем вашему вниманию подборку стихов, которые можно использовать при организации совместной деятельности с детьми.

Единица

Как солдатик единица.
Ей никак нельзя садиться:
На посту она стоит.
Влево нос всегда глядит.

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

Где мы встретим единицы?
Клюв один у каждой птицы,
Есть один хвост у дельфина,
И один хвост у павлина,
Хобот у слона один,
Руль один у всех машин,
У Земли Луна одна,
Нам она в ночи видна.

Двойка

На кого похожа двойка?
Может быть на утку? Стой-ка!
Нет, сравниться может с нею
Только лебедь, выгнув шею.

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

Где есть двойки? Знаешь? Нет?
Вспомни-ка велосипед!
Это ведь не чудеса —
У него два колеса.
Есть два глаза у куницы,
Два крыла у каждой птицы.
Помнишь, что у человека?
Есть два глаза и два века.
Две руки и две ноги…
Что ещё? Мне помоги!

Тройка

А за двойкой — посмотри —
Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков.
Состоит из двух крючков.

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

Тонкое колечко
Упало на крылечко.
Раскололось! Посмотри —
Получилась цифра три.

Четвёрка

Кто-то ночью старый стул
Спинкой вниз перевернул.
И теперь у нас в квартире
Стал он цифрою 4!

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

Где четвёрки? Есть ответ:
Это — в кухне табурет.
А у легковой машины
Чёрные четыре шины.
Ножек столько у жирафа,
У комода и у шкафа.
По четыре, точно, ножки,
У собаки, льва и кошки.

Пятёрка

Посмотри на цифру 5.
Взяв пятёрочку за ручку,
Можно как ковшом черпать
Воду и песок-сыпучку.

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

Пять — сестра родная двойки.
В дневнике одни пятерки.
Чтобы двойку написать —
Вверх ногами ставим пять.

Шестёрка

Если навесной замок
Вверх поднимет хоботок,
То тогда увидим здесь
Не замок, а цифру шесть.

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

За столом сидит Шестёрка.
Перед ней печенья горка.
Шесть огромных шоколадок,
Шесть прозрачных мармеладок,
Шесть коробочек зефира,
Шесть бутылочек кефира.
Съела всё Шестёрка, встала,
А потом в дверях застряла!
— Ах, — вздыхает цифра Шесть,
— Видно, надо меньше есть!
Шесть мышат над ней смеются,
Шесть шмелей над цифрой вьются!
— Эй, шестёрка, твой живот
В двери точно не пройдёт!
Чтобы в эту дверь пролезть,
На диету надо сесть!

Семёрка

Этой цифрой не смогу
Поработать на лугу.
На косу она похожа,
Но косить траву не может —
Не наточена совсем
И не косит цифра 7.

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

Знаешь, это не вопрос:
Сколько в радуге полос.
По порядку ты готов
Перечислить семь цветов?
Семь деньков в любой неделе,
Больше мы б и не хотели.
День за днём, названий ряд
Назови-ка вслух подряд.

Восьмёрка

Наверно, со мной догадались вы тоже —
На снежную бабу восьмёрка похожа.
Весна пусть приходит, и лето, и осень,
Не тает на солнце она — цифра восемь.

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

Две баранки вместе сложим,
Выйдет цифра. Это — 8!
8 — вместе два руля,
Или вместе два нуля.

Девятка

Цифра девять иль девятка —
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

В теремке жила девятка:
Спать любила сладко-сладко.
Красный бантик над макушкой,
Хвост весёлой запятушкой.
Как-то ей приснился сон:
Чудо-лес со всех сторон,
Девять радужных стрекоз
Ей венок сплели из роз,
Девять быстрых окуней
На волнах играли с ней,
Девять уток с ней летали,
Девять лис её катали,
Девять ярких мотыльков
К ней спустились с облаков.
А потом притопал слон
И спугнул чудесный сон!

Десятка

Нолик, стань за единицей,
За своей родной сестрицей.
Только так, когда вы вместе,
Называть вас будут 10.

❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀   ❀

Шла десятка в магазин
С целым ворохом корзин.
Там купила десять книжек,
Десять маковых коврижек,
Десять кубиков купила,
Десять кружек не забыла,
Десять розовых тарелок
И зачем-то десять грелок.
Десять спелых сочных груш,
Наступила в десять луж,
Еле-еле дотащила,
Чуть добро не уронила!
Занесла она багаж
На десятый свой этаж.
А потом себя спросила:
— И зачем я все купила?

Супер ЦИФРЫ для детей | Обзор на сайте сервисного центра ymservice

«Супер ЦИФРЫ!» – это веселая игра для обучения счету от 1 до 10. Играя с забавными монстриками-цифрами, ребенок легко выучит названия цифр, научится их писать, освоит начальный счет, соотнесение числа и количества, сделает первые шаги в математике

В приложении «Супер ЦИФРЫ!» вы найдёте много веселых обучающих игр:

• ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО С ЦИФРАМИ И ИХ НАЗВАНИЯМИ.
«Поймай ЦифроКляксу!»: собери нужные цифрокляксы в ведро с краской.
• УЧИМСЯ ПИСАТЬ ЦИФРЫ.
«Нарисуй Супер Цифру!» – нарисуй свои супер цифры с помощью волшебной краски.
• УЧИМСЯ СЧИТАТЬ ОТ 1 ДО 10.
«Накорми Супер Цифру!» – поймай и посчитай еду для супер цифры.
• СООТНОШЕНИЕ ЧИСЛА И КОЛИЧЕСТВА.
«Пазлы-прятки с Супер Цифрами!» – поймай все супер цифры и поставь их на правильное место.

«Супер ЦИФРЫ!» – это:
• СУПЕРприкольные персонажи!
• СУПЕРувлекательное обучение!
• СУПЕРсмешная анимация!
• СУПЕРразнообразные игры на русском языке!
• СУПЕРзабавные звуковые эффекты!
• СУПЕРвеселая музыка!
• СУПЕРудобный интерфейс!

Функции:
• Весёлое и увлекательное обучение!
• Подарки и сюрпризы в каждой игре!
• Счет от 1 до 10 для малышей на русском языке!
• Дошкольное обучение: логика, память, внимание!
• Веселая атмосфера игры!
• Для детей от 2 до 5 лет!
• Увлекательные математические детские игры и задания для самых маленьких
• Подходит для мальчиков и для девочек!
• Весёлая музыка и звуковые эффекты для детей!
• Удобный интерфейс для малышей от 3 до 6 лет!
• Чудесная графика и оформление
• Родительский контроль.

Мы уверены, что «Супер ЦИФРЫ!» помогут Вашему ребенку сделать первые шаги в математике, пробудят интерес к обучению и познанию нового!

Бесплатно вы получаете 4 игровых уровня. Чтобы получить все 10 игровых уровня, нужно скачать полную версию приложения.

Подробнее о Bini Bambini:

Bini Bambini – это творческое объединение профессионалов: дизайнеров, художников, аниматоров, программистов, вдохновленных идеей создания развивающих игр для детей. Известный факт, что дети лучше всего познают мир и учатся новому, играя в увлекательные игры. Для детей играть так же естественно, как дышать. Именно поэтому мы создаем детские приложения и развивающие игры, которые раскрывают творческие способности ребенка, помогают ему узнавать новое и учиться. Важно отметить, что все наши игры безопасны и не содержат посторонней рекламы. И в них интересно играть как самим детям, так и родителям вместе с детьми!

в каком возрасте начинать обучение

Когда учим цифры с ребенком, нужно подбирать подходящие по возрасту задания. Не стоит устраивать слишком продолжительные уроки для дошкольника, поскольку это может привести к развитию негативного отношения к учебной деятельности, математике.

Правильный возраст

Подходящий возраст для начала обучения может различаться в зависимости от личных особенностей дошкольника.

Возможно ли научить до 3 лет

Цифры для детей становятся интересными в период с 1 до 3 лет. Начинать обучение можно уже в это время. Следует поддерживать интерес, развивать его. В раннем возрасте для обучения можно использовать кубики или карточки с нарисованными на них цифрами.

Родитель вслух произносит название цифры, просит ребенка повторить за ним. К 3-5 годам тот узнает цифру, может назвать ее. Появляется навык последовательного счета. Дети понимают, какое число больше или меньше, могут назвать количество предметов.

Способность к раннему изучению цифр зависит от индивидуальных особенностей дошкольника. Если в 1-3 года он не проявляет интереса к подобному обучению, заставлять его не стоит. Лучше подождать, пока дошкольник сам захочет познакомиться с числами.

Как строить обучение с детьми старше 5 лет

После достижения ребенком 5 лет можно понять, есть ли у него проблемы со знаковой системой. При их отсутствии он справляется с более сложными заданиями, легко узнает цифры, поэтому можно переходить к решению несложных примеров. Если же проблемы есть, придется больше внимания уделить зрительному узнаванию символов.

Из-за различий в написании могут возникать затруднения с узнаванием четверки. Дети нередко путают букву «З» с тройкой из-за похожей формы. Кроме того, сложности могут возникнуть с цифрами «6» и «9». Дети могут путать эти символы из-за их схожести.

Что необходимо для успешного результата

Существует ряд факторов, способных повлиять на результат:

• интерес обучающегося;
• правильно подобранные время и место для занятий;
• последовательность в действиях родителя;
• доброжелательность со стороны взрослых.

Заинтересованность ребенка

Знакомство с числами следует начинать, когда ученик проявил любопытство. Раньше обучать не стоит. Если слишком торопиться, дети могут надолго потерять желание учить цифры. Процесс может стать для них стрессом, из-за чего обучение затруднится, в будущем могут возникнуть проблемы с математикой.

Удачное место

Для занятий нужно такое место, где отвлекающих факторов не будет слишком много. Если рядом будут лежать игрушки, ребенку трудно будет сосредоточиться. Выбранная локация должна хорошо освещаться.

Правильная продолжительность

Не стоит устраивать слишком длинные занятия дошкольникам. Они быстро устанут, что приведет к снижению внимательности, концентрации на процессе. Слишком длительные занятия могут стать причиной появления отвращения к учебе или математике. Подбирать продолжительность нужно с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

Последовательность родителя

Нужно постепенно увеличивать сложность заданий. Кроме того, необходимо оставаться спокойными, даже если у дошкольника долго что-то не получается. Злость, агрессия со стороны взрослого могут напугать, что приведет к попыткам избегать учебы. Рекомендуется хвалить детей даже за маленькие успехи, чтобы мотивировать заниматься дальше.

Вспомогательные материалы

Для проведения занятий можно использовать различные материалы. Выбор зависит от возраста дошкольника.

Развивающие упражнения

Для запоминания последовательности числовых элементов можно использовать развивающие физминутки. Физические упражнения выполняются под стишок-считалочку. Дети должны проговаривать текст считалки вместе с родителями.

Подойдет и пальчиковая гимнастика. С ее помощью можно научить сначала счету от 1 до 5, а после — до 10.

Цветовые подсказки

Такой вариант подойдет для детей, хорошо знающих цвета. Если с узнаванием оттенков у дошкольника есть затруднения, лучше отказаться от такой методики.

Можно просить ученика сосчитать все желтые элементы, найти нужное количество зеленых. Кроме того, можно рисовать и раскрашивать цифры карандашами или фломастерами, после чего просить показать синюю пятерку или красную двойку.

Яркие цвета положительно повлияют и на отношение детей к учебному процессу. Они повышают жизненный тонус, улучшают настроение, избавляют от страха перед новым.

Счетные материалы

Выбор материалов зависит от того, какой способ восприятия развит лучше. Чаще всего детям легче понять зрительные образы. Можно повесить в комнате дошкольника яркие карточки с цифрами. Приемлемо использовать кубики, магниты с числами, раскраски, специальные книги с картинками для маленьких детей.

Процесс обучения

При работе с детьми надо оставаться доброжелательными и спокойными. Объяснять материал нужно простым, понятным языком. Сложные термины использовать не следует.

Игровое обучение

Дети дошкольного возраста лучше всего усваивают новую информацию в игровой форме.

Существует ряд методик, помогающих изучить цифры:

1. Поиск нужных картинок. Взрослый просит показать все изображения с каким-либо числом предметов. Задача ученика заключается в том, чтобы обнаружить все подходящие карточки.
2. Подбор картинок к цифре. Для каждого числового символа нужно подобрать изображение с подходящим количеством предметов.
3. Рисование портрета цифры. Родитель зачитывает описание символа, по которому дошкольнику следует на бумаге изобразить число.
4. Изображения с секретом. По клеточкам, располагающимся рядом с нарисованной взрослым цифрой, ребенку нужно дорисовать картинку. Самым маленьким помочь закончить рисунок может взрослый. Дети постарше могут самостоятельно придумать, что изобразить.

Методика ознакомления

Когда ученик познакомился с новой цифрой, выполнил предложенные взрослым упражнения, материал нужно закрепить. Существует несколько методик, как научить ребенка запоминать цифры. Можно вместе искать уже изученные цифры в окружающем пространстве: на кубиках или карточках, книжных или журнальных страницах, вывесках или объявлениях на стенах домов, рекламных щитах.

Если пройденный материал не был понят полностью, взрослый должен выполнить с дошкольником несколько похожих заданий, после чего дать тому самостоятельно сделать упражнение. Через некоторое время к пройденному материалу придется вернуться для повторения. Нужно сначала изучать простые темы и лишь после этого переходить к более трудным. Если легкий материал не был усвоен, переходить к новой информации нельзя.

Быстрый счет

Когда каждая цифра по отдельности изучена, ребенка можно учить считать. Числа по порядку выписывают на листе бумаги либо на доске. Запоминание последовательности поможет вспомнить их написание.

Комбинирование методик

Чтобы было проще изучить материал, можно использовать несколько разных методов. На стенах в детской развешивают яркие плакаты. Следует почаще давать раскраски с числами. Лучше, если рядом с символом будет изображено соответствующее количество предметов. Взрослому нужно регулярно проговаривать считалки, предлагать дошкольнику повторить их.

Закрепление изученного материала

Прежде чем перейти к новой теме, родителю следует убедиться, что дошкольник усвоил более простой материал. Для этого можно написать математический диктант. Взрослый называет цифру, которую ученику требуется изобразить в тетради. Детям постарше дают более сложные задания (например, назвать цифру больше 8, вписать расположенное между двумя названными число).

Чтобы закрепить написание символов, рекомендуется купить прописи. Сначала дошкольник воспроизводит цифру по пунктирным линиям либо точкам. После ему предлагается воспроизвести символ несколько раз самостоятельно.

Можно просить детей называть увиденные на улице цифры (например, спросить, какие из них изображены на номерном знаке машины или дома).

Эффективным способом закрепить пройденное станет и игра на группирование предметов по некоторому признаку. Нужно нарисовать по 3 квадрата, треугольника и круга. Затем фигуры раскрашивают желтым, красным и голубым. Внутри пишут цифры 1, 2 или 3. Дошкольника просят выбрать группу изображений по любому признаку. Затем просят сделать выбор на основе другой характеристики. Метод подойдет для детей постарше, изучивших цвета и геометрические фигуры.

День защиты детей в цифрах и фактах

Сегодня, 1 июня, отмечается Международный день защиты детей.

Справка

Международный день защиты детей — один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года. Решение о его проведении приняла Международная демократическая федерация женщин на специальной сессии в ноябре 1949 года. После Второй мировой войны многим жителям планеты пришлось нелегко. Но особенно тяжко приходилось детям, многие из которых лишились не только крова, но и родных.

Традиционно в этот день проходят праздничные мероприятия, различные круглые столы и благотворительные акции. И если с развлечениями сегодня тяжело — из-за ограничений в связи с коронавирусом, то благотворительность никто не отменял.

Цифры

Международные организации отмечают, что сегодня дети составляют примерно 20-25% населения в каждой стране.

В России доля детей в общей численности населения — 22,4%. При том, что сегодня в нашей стране проживает около 146,7 млн человек, получим, что несовершеннолетних россиян — 32,8 млн. Такие данные приводит news.ru со ссылкой на Росстат. 

Издание также отмечает, что сегодняшние цифры — это максимум десятилетия. Так, в 2010 году дети составляли 21,4% от общего числа жителей России.

От чего нужно защищать детей?

Старшее поколение наверняка помнит, что в советское время граждане нередко задавались вопросом: а от чего и от кого, собственно, нужно защищать детей? Бесплатные образование и медицина, социальные лифты, недорогие детские одежда и обувь (их производство субсидировалось государством), летние пионерлагеря, да и вообще, «Всё лучшее — детям!». Впрочем, и тогда было и кого, и от чего, и от кого. Существовала преступность, в том числе, подростковая, были очереди в детсады (да, в разные годы, и далеко не везде, но было), больно било по несовершеннолетним пьянство родителей (неблагополучные семьи встречались во все времена). И даже если в процентном соотношении всё это составляло небольшую часть, то кто сказал, что надо забыть, что это было?

А что в сегодняшней России?

Вот какие факты приводит, например, колумнист «Комсомолки» Сергей Мардан: 

• 26% российских детей живут в нищете (по терминологии социологов – «ниже уровня бедности»).
• Более половины многодетных семей (52,2%) не только не могут похвастаться нормальным достатком, но и вообще живут в бедности.
• 20,9% семей, имеющих детей, из-за нехватки средств задолжали за оплату услуг ЖКХ, аренду, или не могут рассчитаться с кредитами.
• 11,7% детей не могут иметь полноценное питание, содержащее мясо, курицу, рыбу, хотя бы через день.

Автор статьи напоминает, что детская бедность формирует «ловушку нищеты». Когда дети растут в бедности, им намного сложнее, например, получить достойное образование, «хлебную» профессию, доступ к качественной медицине и соцуслугам,  то есть, выбраться с «социального дна». Подробнее ознакомиться с материалом можно по этой ссылке.

Вот ещё насколько цифр:

• До 34% детей в России рождаются вне брака;
• 20% семей с детьми относятся к категории нуждающихся.

Защищать не только от бедности

Если спросить случайных прохожих, то ответы будут примерно такими: от преступников, от болезней, от компьютеров, от телевизора, от соцсетей, от одноклассников, от ЕГЭ, от наркотиков, от вседозволенности и распущенности…

А вот что говорят доктора, писатели и психологи. Портал Mail.ru опросил экспертов, которые сами являются родителями. Подавляющее большинство ответов содержало фразу «от насилия». Причём, респонденты имели ввиду не только физическое насилие (уличная преступность, родители-изверги, «разборки» в детских коллективах и т. д.), но и насилие психоэмоциональное.

— Когда мы слышим слово «насилие», мы не ассоциируем себя с ним. Однако насилие, помимо физического, бывает еще и эмоциональным, и именно оно негласно нормализовано в нашем обществе. Оно передается из поколения в поколение, срастаясь с нашим сознанием так, что кажется нам обычным воспитательным процессом. «Я сказала, закрой рот», «Не нравится, иди жить на улицу», «Поплачь, поплачь», эти и другие фразы — эмоциональное насилие над ребенком. Их говорит тот, у кого власть, кто может обесценить чувства детей. Ребенок — это человек, только очень маленький. И он обладает всеми теми же эмоциями, что и взрослый. Только их интенсивность часто еще сильнее, — считает Наталья Ремиш, писатель, автор проекта «Про Миру и Гошу».

— Дети зависимы от взрослых и не могут ни о себе полноценно позаботиться, ни себя защитить. Чтобы развиваться, исследовать мир, ребенку необходимо чувствовать себя в безопасности. Любой вид насилия — физическое, эмоциональное, сексуальное — обрушивает это ощущение безопасности и повышает риск поведенческих и эмоциональных нарушений. Многие негуманные методы воспитания тянутся из прошлого. Современным родителям стоит оглянуться назад и пересмотреть наследство, переданное им культурой и родом. Сохранить все, что множит любовь, личную силу и жизненную устойчивость. И оставить в прошлом то, что порождает сомнения в собственной ценности, — пишет  Ирина Чеснова, семейный психолог, автор книг для детей и взрослых.

Также эксперты отмечали, что несовершеннолетних нужно защищать от недостатка движения, различных инфекций, бытового травматизма, психоэмоциональных потрясений, опасных незнакомцев и травли в детских и подростковых коллективах

— Важно все: безопасность детей и дома, и на дороге, и в школе, и в интернете. Порой достаточно просто пробежать глазами памятку с правилами безопасности и заметить дома шкаф, не прикрученный к стене. А порой нужно менять собственные представления о жизни. Понять, что травля в школе или в сети — всегда преступление против ребенка. Что использовать детские кресла в машине — не трусость, а норма. Что ребенок в интернете открыт взглядам многих людей — возможно, злодеев, если вы не научили его правилам безопасности, — отмечает педиатр Александр Сиволобов

Аналогичный опрос провела и «Парламентская газета»/ Многие из опрошенных сенаторов и депутатов во главу угла поставили безопасность подрастающего поколения, в том числе, безопасность информационную

Владимир Семёнов, председатель Законодательного Собрания Республики Карелия:

— От нестабильности в любой сфере, затрагивающей их будущее.

Олег Пантелеев, первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по Регламенту и организации парламентской деятельности:

— Прежде всего, детей нужно защитить от отрицательной, негативной информации. Не важно из какого источника она исходит — слухи ли это или программа на телевидении. И конечно, необходимо защищать детей от любой формы агрессии, нищеты и болезней.

Владимир Овсянников, член Комитета Государственной Думы по обороне, первый заместитель руководителя фракции ЛДПР:

— Если дети маленькие, то нужно, прежде всего, защищать их здоровье. А когда подрастут — нужно обращать внимание и на моральный аспект. Нужно оберегать детей от дурного влияния, прививать им ценности, учить заповедям. Нужно научить ребёнка моральным основам, а от всего остального оберегать. Чтобы вокруг было меньше зла, бессердечности, насилия, бездуховности.

Василий Шамбир, председатель Мурманской областной Думы:

— Наиболее опасными я считаю ложь и насилие, причем взятые в самом широком смысле. Насилие может быть не только физическим, но и морально-психологическим, информационным. А ложь способна непоправимо искалечить еще несформированную личность, лишить ее идеалов и нравственных ориентиров.

Владимир Варнавский, председатель Законодательного собрания Омской области:

— От неисполнения законов, защищающих детей.

Знай!

Напомним, в 2018 году президент России Владимир Путин объявил о старте Десятилетия детства. Мероприятия «десятилетки» включают такие направления, как:

• Материальная поддержка семей с детьми (дополнительные выплаты, льготные кредиты, предоставление земельных участков и т. п.)
• Совершенствование системы оказания медпомощи детям;
• Обеспечение несовершеннолетних полноценным питанием, создание условий для занятий спортом и пропаганда здорового образа жизни;
• Решение проблем с детскими садами и яслями для малышей.
• Строительство новых школ и капремонт существующих;
• Расширение программ дополнительного образования, чтобы дети могли развивать свои творческие способности;
• Развитие системы инклюзивного образования;
• Поддержка опекунства и приёмных семей и т. д.

Учимся рисовать числа для детей в App Store

«Учим числа!» обладает огромным потенциалом для пробуждения естественного любопытства вашего ребенка.

Эта восхитительная интерактивная игра поможет вашему ребенку научиться считать от одного до десяти и писать числа.

В этой развивающей игре дети будут следовать пошаговым инструкциям, чтобы нарисовать симпатичного персонажа — солнышко, бабочку, улитку … А затем сосчитать их.

Когда они рисуют число, персонажи волшебным образом оживают — бабочки начинают летать и смеяться, улитки начинают ползать, а причудливые мыши проносятся взад и вперед по экрану…

Уникальное сочетание счета с анимированными рисунками делает это приложение действительно достаточно разный!
Великолепная озвучка, забавная анимация и комические звуковые эффекты порадуют вашего ребенка.

Именно поэтому ваши маленькие дети будут рады узнать что-то новое, например, о числах и о том, как их считать.

Эта игра отлично подходит как для мальчиков, так и для девочек самого раннего возраста, а также для детей 6 лет.

Эта фантастическая обучающая игра-рисование станет прекрасным обучающим инструментом для ваших дошкольников, потому что она:
— это введение в числа от 1 до 10;
— учит элементарному счету;
— тренирует и развивает мелкую моторику;
— развивает воображение и творческие способности;
— Введение в цвета.

Дополнительно эта детская игра:

— Развлечение для самых маленьких;
— познавательно-развлекательная;
— отличная анимация;
— имеет хитрые персонажи;
— способствует развитию творческих способностей вашего ребенка;
— готовит ручонки к навыкам письма;
— учит писать числа;
— имеет профессиональное качество звука и приятную музыку;
— имеет симпатичные звуковые эффекты;
— отлично подходит как для мальчиков, так и для девочек;
— подходит для детей 2-5 лет;
— понятный и удобный интерфейс;
— это одновременно развивающая игра и детский мультфильм
— на английском языке;
— уникальные методики обучения, специально разработанные для самых маленьких;
— Без рекламы.
— Родительские ворота
— Нет доступа к Интернету

Играя в эту очаровательную творческую игру, ваш ребенок научится считать и писать числа.
Мы сделали все, чтобы заинтересовать вашего ребенка! Нет никаких сомнений в том, что ваш малыш будет учиться с удовольствием и восторгом!

В бесплатной версии приложения доступна только часть контента. Чтобы получить доступ к полной версии, вам необходимо совершить встроенную покупку.

Number Hop Math Activity for Kids

Вы когда-нибудь играли в игру «Пол — это лава»?

Суть игры состоит в том, чтобы представить, что пол сделан из лавы, поэтому вы не хотите касаться пола! Эта игра — творческий способ размять пол из лавы и веселья с числами!

Практикуйте распознавание чисел и простые математические факты во время движения!

Математика не должна быть скучной.

Мой любимый способ научить детей — это двигательные упражнения!

СВЯЗАННЫЙ: Существует так много творческих способов заставить детей двигаться и учиться. Здесь находятся наши любимые движения.

Я серьезно.

Мой дошкольник, первоклассник И третьеклассник — все получили удовольствие от игры!

Существует так много простых способов изменить действия, чтобы они работали в течение длительного периода времени.

Вот как вы играете в игру с числами:

1. Возьмите несколько карточек или нарежьте кусочки цветной бумаги и напишите на них числа.

Для детей постарше: напишите на карточках числовые предложения (например, сложение 2 + 2, вычитание или умножение) или более крупные трех- или четырехзначные числа.

2. Затем приклейте цифры к полу малярной лентой, чтобы образовалась дорожка.

Вы даже можете проложить несколько дорожек вокруг своего дома!

3. Наконец, начните переходить от номера к номеру.

Начните с одного конца комнаты и попробуйте и посмотрите, сможете ли вы перепрыгнуть через комнату, касаясь только цифр — НЕ касаясь пола.

Дети могут произносить числа, которые они видят, переходя от одного листка к другому.

Дети постарше могут закончить свое числовое предложение (2 + 2), прежде чем перейти к следующему листу.

Это мои любимые занятия, потому что они высвобождают энергию ребенка, а также отрабатывают простые навыки раннего обучения!

Знаете ли вы, что движение полезно для мозга и помогает в обучении?

«Физическая активность увеличивает приток крови и оксигенацию в головном мозге, улучшая нейронные связи и стимулируя рост нервных клеток в гиппокампе, центре обучения и памяти.Таким образом, упражнения на самом деле изменяют структуру нашего мозга, обладая рядом преимуществ, включая улучшение внимания и памяти, повышение активности мозга и когнитивных функций, а также улучшение настроения и способности справляться со стрессом ». ( via Edutopia )

Так что это полезно для мозга вашего ребенка, И вы утомляете своих детей.

Это беспроигрышный вариант!

Помимо того, что вы не занимаетесь подготовительной работой, вы можете повторно использовать карточки с номерами снова и снова, так что это одна идея, которую вы можете вытащить более одного раза.

Вы также можете легко превратить это в охоту на числовых игрушек!

СВЯЗАННЫЙ: Нужны более простые учебные задания для детей? Ознакомьтесь со всеми нашими простыми обучающими упражнениями здесь.

Мне нравится иметь еще одно простое действие, которое можно добавить в свой список «Я не могу придумать, чем заняться».

Счетная таблица чисел от 1 до 100 | Английский для детей | Дети

Вы можете прокручивать эту диаграмму боком на мобильном устройстве (и на компьютере, если необходимо). напечатает на листе A4 или в формате PDF.См. Также настенный плакат для счетной таблицы 1-100 (скачать БЕСПЛАТНО).

 3i | _
             |
             |
           2i | _. 2 + 2i
             |
             |
            я | _
             |
             |
 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
−2 −1 0 1 2 3 4 5 6
             |
           −i | _ .3 − i
             |
             |
 . − 2−2i −2i | _
             |
             |
          −3i | _
             |