Картинки для детей на пожарную тематику: Картинки для детей детского сада по пожарной безопасности

Детский сад №27 «Сказка» | Пожарная безопасность

Пожарная безопасность

  Организация мероприятий по обеспечению пожарной безопасности в ДОУ проводится согласно нормативно-правовой базе.

     Работники ДОУ 1 раз в 6 месяцев проходят необходимый плановый инструктаж — пожарно-технический минимум. При необходимости, инструктаж проходят и внеплановый.

    Инструкции имеются на всех рабочих местах. Имеются инструкции по пожарной безопасности, памятки для работников о порядке действий в случае возникновения пожара или других ЧС.

    В ДОУ имеется АПС (автоматическая пожарная   сигнализация) с   выводом на пульт 01, система оповещения о   пожаре,   необходимое и достаточное количество средств первичного   пожаротушения: огнетушители, которые своевременно проходят     испытания.

    В ДОУ проводятся учебные эвакуации детей и сотрудников на   случай пожара.

   В ДОУ имеется наглядная агитация по пожарной безопасности — стенд «Уголок пожарной безопасности».

   Работа с воспитанниками ДОУ строится в соответствии с годовым планом по пожарной безопасности и имеет систематичный характер.

  В группах воспитатели изучают с детьми Правила пожарной безопасности, оформляют выставки.

   Работа по обеспечению пожарной безопасности в ДОУ осуществляется повседневно, с участием всего персонала и имеет планово-системный характер.

Портал детской безопасности МЧС Росии

Памятка для родителей

01 требует!: Спасение во время пожара. Эвакуация.

Правила пожарной безопасности для дошкольников  

 

Мультипликационные фильмы, включающие сюжеты про огонь, пожароопасные ситуации и пожарных

Вера и Анфиса тушат пожар свердловская киностудия, 1978 г.

Огнетушитель. ФИКСИКИ

Провода. ФИКСИКИ

Дети и спичка    созмультфильм, 1969г.

Повара. Белка и Стрелка озорная семейка

Котики, вперед! Как стать пожарным

Спички

 

Обучающие мультипликационные фильмы по пожарной безопасности

ОГОНЬ. Уроки тетушки Совы

БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ. Уроки тетушки Совы

Электричество. Уроки тетушки Совы

Тушение электроприборов. СМЕШАРИКИ

Игры с огнем — Азбука безопасности. СМЕШАРИКИ

Газ. Аркадий Паровозов спешит на помощь.

Электрообогреватель. Аркадий Паровозов спешит на помощь

Спички. Аркадий Паровозов спешит на помощь

Пожар в лесу. Пожарная безопасность

На сайте РАСКРАСЬ-КА вы найдете раскраски по пожарной безопасности и не только

 

   Огонь притягивает и завораживает детей. Они, зачарованные картиной яркого пламени, тянутся к огню… И сталкиваются с его коварством и жестокостью. И, порой, это знакомство заканчивается трагически.

Как обезопасить детей, как научить их необходимой осторожности в обращении с огнем? И в каком возрасте нужно начинать рассказывать и показывать, насколько опасны и страшны шалости с огнем? Конечно же, с дошкольного возраста.
Противопожарная пропаганда среди воспитанников и их родителей в нашем детском саду является одним из важных направлений в образовательном процессе.
Но совсем по-другому усваиваются правила пожарной безопасности детьми, когда об этом рассказывает пожарный. Ведь для детей пожарный – человек героический, и в былые годы, и сегодня, спасающий из огня людей, встающий на пути у разрушения. Уважение к пожарным, интерес к их занятию может стать стимулом для развития серьезного отношения к собственному поведению, препятствием для бездумных игр с огнем. А благодаря такому мероприятию, дети не только пополняют свой багаж знаний — знакомятся с основными причинами пожаров, учатся осторожному обращению с огнем и умению действовать в случае возникновения пожара.

   Сегодня 4 марта ребята встретились с настоящими пожарными, которые прибыли  в детский сад на своей служебной пожарной машине. В полном боевом составе прибыл личный состав караула по охране Гурьевского городского округа. В доступной и увлекательной форме представители пожарной части ГГО на территории детского сада рассказали, как надо вести себя в экстремальных ситуациях, о частых причинах возникновения пожаров.  

  Интересен был рассказ и показ костюма пожарного, пожарного снаряжения, пожарно-спасательного инвентаря. Показали и объяснили для чего оно нужно и как им пользоваться. Не только мальчишкам, но и девчонкам было интересно примерить пожарные костюмы и каски. Ребята услышали звук сирены. Пожарные показали оборудование пожарной машины и даже предложили забраться вовнутрь!  А какой ребенок не мечтает побывать за рулем пожарной машины? У наших ребят мечта сбылась. С большим восторгом и интересом ребята поднимались вовнутрь машины, сидели в кабине, а затем делились полученными впечатлениями.

   Дети получили огромный заряд положительных эмоций от экскурсии, почерпнули много полезной информации из беседы с теми, кто занимается тушением пожаров и спасением людей. Эта встреча стала для детей познавательной, вызвала интерес и уважение к профессии пожарного.

 

   

  

 

 

01.03.2021 в старшей разновозрастной группе прошло познавательное занятие по правилам пожарной безопасности «Юный пожарный».

Цели занятия – закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения во время пожара; продолжать знакомить детей с профессией пожарного и ее особенностями.
          В начале занятия, была проведена беседа о правилах поведения при пожаре, о профессии пожарного. Воспитатель подробно рассказал воспитанникам о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Ребят заинтересовали загадки на противопожарную тематику, которые они успешно разгадали. 

        Дети старшей разновозрастной группы с большим энтузиазмом примеряли на себя костюм пожарного и учились правильно вызывать пожарную охрану, внимательно слушали воспитателя о том, как следует вести себя, если вдруг в квартире или на улице случится пожар, упорно спорили: «Огонь – друг или враг?». Ребята отлично справились с заданиями и повторили правила пожарной безопасности.

В завершении занятия каждый воспитанник получил Удостоверение Юного пожарного.

  

 

 

 01.03.2021  в младшей группе прошла образовательная деятельность по теме: «Пожарная безопасность», — «Кошкин дом». Дети в игровой форме продолжили знакомство с правилами поведения при пожаре, посмотрели мультфильм С.Я. Маршака «Кошкин дом», приняли участие в театрализованной постановке «Кошкин дом», узнали где живёт огонь и познакомились с другом «Огнетушителем»

  

  

 

Всероссийская дистанционная добровольная интернет-акция «Противопожарная безопасность и профилактика детского травматизма дома» с 15 ноября 2020г. по 2 апреля 2021г.

Акция проводится с целью повышения знаний правил пожарной безопасности и соблюдения самодисциплины детьми в домашних условиях.

К задачам мероприятия относятся:

– профилактика случаев трагической гибели детей на пожарах;

– профилактика случаев детского травматизма дома;

– улучшение знаний правил пожарной безопасности учащимися и воспитанниками образовательных организаций, их родителями, педагогическими работниками, гражданами РФ;

– повышение культуры поведения и соблюдения правил пожарной безопасности в местах отдыха и досуга;

– информирование широких слоёв населения об опасностях использования открытого огня дома, в учреждениях, на природе.

К участию в интернет-акции приглашаются учащиеся и воспитанники образовательных организаций, их родители, педагогические работники.

Акция проводится на принципах добровольности.
Все образовательные интернет-сервисы Акции предоставляются бесплатно.

Для участия в мероприятии «Всероссийская добровольная интернетакция «Противопожарная безопасность и профилактика детского травматизма дома» необходимо  в срок  с 15 ноября 2020 года по 2 апреля 2021 года  выполнить в личном кабинете одно из нижеперечисленных действий:

– ознакомиться с серией наглядных плакатов на тему знаний правил пожарной безопасности;

– ознакомиться с серией наглядных плакатов на тему профилактики детского травматизма в домашних условиях;

– разместить свой рисунок на тему противопожарной безопасности; — сделать презентацию;

– написать краткое эссе на тему противопожарной безопасности;

– сочинить стихотворение;

– придумать краткий слоган на тему противопожарной безопасности;

– придумать баннер на тему: «Противопожарная безопасность»;

– предложить дизайн эмблемы или значка для акции.

Для участия достаточно выполнить одно из перечисленных действий.

Более подробная информация изложена в положении, опубликованном на образовательном ресурсе мероприятия:

   http://ПротивопожарнаяБезопасность.РФ

 

Сегодня у ребят прошло необычное мероприятие — учения по пожарно-спасательной тематике, которое проводили не воспитатели и не инструктора, а ребята — школьники, пожарная дружина «Юные спасатели» из Петровской школы — совместная деятельность школьников и дошкольников. Учения прошли в игровой форме: викторины, загадки, игры с пожарным рукавом, отрабатывались приемы эвакуации, тушения пожара, дети состязались в эстафетах, в выносливости, в беге.

Цель: проведение игрового мероприятия в целях профилактики гибели и тавмирования детей на пожарах.

Использовался демонстрационный и профессиональный противопожарный инвентарь.

 

  

    

  

  

 

 

  ссылка на статью: http://39.mchs.gov.ru/pressroom/news/item/8189923/

В поселке Петрово прошел ежегодный областной смотр-конкурс «Горячие сердца-2019»

В пятницу, 21 июня, на базе средней школы поселка Петрово Гурьевского городского округа прошел традиционный областной смотр-конкурс детских объединений и дружин юных пожарных «Горячие сердца». Организаторами мероприятия стали администрация учебного заведения совместно с Главным управлением МЧС России по Калининградской области, Министерством образования янтарного края, региональным отделением «Всероссийского добровольного пожарного общества» и ЗАО «Форпост Балтики Плюс». 

От всей души хочется сказать «огромное спасибо» всем организаторам конкурса «Горячие сердца». Большое спасибо администрации и всему коллективу МБОУ «Петровская СОШ им. П.А. Захарова», лидерам ДЮП «Спасатели», выпускникам дружины и активистам 7КК «Юный спасатель» за организацию, подготовку и проведение областного конкурса «Горячие сердца»! Так держать и до новых встреч!!! 

В Калининградской области зарегистрировано около шести десятков дружин юных пожарных. Часть из них – постоянные участники этого областного конкурса. В нынешнем году впервые в Петрово приехали младшие школьники и даже воспитанники детских садов. Специально для них в рамках смотра-конкурса была определена отделанная возрастная группа – 5-9 лет.

Теоретические и практические этапы «Горячих сердец» предварили «визитные карточки» — краткие выступления команд, которые также оценивали члены жюри. А в качестве домашнего задания команды-участники представляли на суд жюри изготовленные ранее стенгазеты.

Далее,  соревнующиеся принимали участие в работе тематических станций, их было шесть: «ВДПО, Пожарная охрана», «ГИМС», «Спасатели», «Кинологи МЧС» и «Форпост Балтики Плюс», «Отдел надзорной деятельности и ВДПО». Побывав на каждой их них, члены команды узнали от соответствующих специалистов о профессиональных нюансах, а также о том, как ввести себя, например, при встрече с незнакомой агрессивной собакой или при обнаружении предмета, похожего на снаряд времен войны, а также в других нештатных ситуациях.

Ребята также смогли посидеть за штурвалом спасательного катера и примерить водолазный шлем или аппарат защиты органов дыхания.

По завершении беседы с сотрудниками МЧС и специалистами по разминированию члены каждой команды, проверяя память и включая смекалку, принимали участие в экспресс-викторине по соответствующей теме.

Общение с кинологами Поисково-спасательного отряда МЧС России по Калининградской области и их питомцами произвело на наших ребят,  эффектное впечатление. Кинологическая служба прибыла не мероприятие практически в полном составе. Служебные собаки продемонстрировали дружелюбие, послушание и профессионализм подчиняясь командам хозяев-спасателей и участников конкурса. К восторгу наших ребят, служебные бордер-колли обнаружили нескольких рябят, специально спрятанных в рощице у школы.

Помимо теоретических заданий,  ребята  смогли размяться и выплеснуть эмоции во время пожарной эстафеты, этапы которой отыгрывали действия по условному тушению пожара.

(Тема спасения людей тоже нашла отражение в конкурсных заданиях «Горячих сердец», которые готовили и проводили лидеры дружины юных пожарных «Спасатели» на станциях: «Ловкий пожарный», «Тропа безопасности», «Живая вода», «Спасение погорельцев», «Рисуем безопасность». Прим. Л.И. Кошкиной)

На этапе «Тоннель спасения» первому участнику команды предлагалось быстро пробежать вдоль разложенного пожарного рукава и, надев боевку и каску, вернуться за товарищами и

«эвакуировать» их к финишу. Двигаться они должны были, взявшись за руки и строго наступая на рукав. (Все команды, приехавшие из других образовательных организаций, с удовольствием водили наши дюповцы и кадеты – сопровождающие. Прим. Л.И. Кошкиной)

Болельщикам тоже не пришлось скучать. Согласно положению, каждая команда могла привезти на соревнование официальную группу поддержки, по численности сопоставимую с группой основных игроков – до 10 человек. Они прибавляли очки своей команде, участвуя в конкурсе рисунка на асфальте и собирая пазлы. Естественно, на противопожарную тематику.

Кроме того, продемонстрировать смекалку и ловкость болельщики смогли в состязании на звание самых ловких пожарных-добровольцев. Очевидно, в названии этого этапа нашло отражение официальное название нынешнего года, который был объявлен указом президента годом волонтера-добровольца. Суть конкурса сводилась к тому, что команда, разбившись на небольшие группы, должна была при помощи полутораметровой трубы – «пожарного ствола» несколько раз доставить из одной точки в другую по десять пластмассовых шариков – «водяных бомб», при этом их не растеряв. Причем, придерживать их рукой, мешая вываливаться из отверстия, запрещалось. А в конечной точке шарики высыпались в пластмассовое ведерко. Взрослые болельщики приняли участие в этой забаве с огромным удовольствием.

День выдался солнечным и жарким. На прощание экипаж пожарного автомобиля устроил для желающих традиционный прохладный душ из брандспойта.

По итогам смотра-конкурса, в младшей возрастной группе оказалась сильнейшей команда «Балтийский патруль» калининградского детского сада № 72,

Второе и третье места достались «Юным пилотам» из детсада «Сказка» п. Моргуново Гурьевского городского округа и «Пожарному десанту» из калининградского детсада № 59. Среди старших ребят абсолютными победителями стали участники команды юных спасателей «Звон-ОК 112» из «Классической школы» г. Гурьевска, а «серебро» и «бронзу» взяли,  команда хозяев «Спасатели НЛО» и «Бобры» из зеленоградского Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Наш дом».

Победителей поздравил и вручил им дипломы первый заместитель начальника Главного управления МЧС России по Калининградской области Юрий Пасечник.

    ь                              

 

Мультипликационные фильмы, включающие сюжеты про огонь, пожароопасные ситуации и пожарных 

Вера и Анфиса тушат пожар свердловская киностудия, 1978 г.

Огнетушитель. ФИКСИКИ

Провода. ФИКСИКИ

Дети и спичка   созмультфильм, 1969г.

Повара. Белка и Стрелка озорная семейка

Котики, вперед! Как стать пожарным

Спички

Обучающие мультипликационные фильмы по пожарной безопасности

ОГОНЬ. Уроки тетушки Совы

БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ. Уроки тетушки Совы

Электричество. Уроки тетушки Совы

Тушение электроприборов. СМЕШАРИКИ

Игры с огнем — Азбука безопасности. СМЕШАРИКИ

Газ. Аркадий Паровозов спешит на помощь.

Электрообогреватель. Аркадий Паровозов спешит на помощь

Спички. Аркадий Паровозов спешит на помощь

Пожар в лесу. Пожарная безопасность

На сайте РАСКРАСЬ-КА вы найдете раскраски по пожарной безопасности и не только

 

Детям о пожарной безопасности

 

Паника, растерянность, страх, необдуманность действий присущи человеку в период опасности. Наиболее тяжелыми бывают последствия, когда страх порождает панику.

Прятаться в шкафы, под кровать, бежать через горящие и задымленные помещения, выпрыгивать из окон — неправильный вариант действий. Правильные и умелые действия помогут сохранить свою жизнь и предотвратить распространение пожара.

Во всех случаях, независимо от размера пожара, и даже при обнаружении хотя бы признаков горения (дыма, запаха плавящейся резины) следует немедленно вызвать пожарную помощь по телефону «01». При вызове пожарной охраны по телефону необходимо четко назвать адрес, место возникновения огня, что горит и чему пожар угрожает, сообщить свою фамилию. О пожаре немедленно оповестить взрослых, соседей.

Принять меры для эвакуации в безопасное место, в первую очередь детей младшего возраста. Эвакуацию следует начинать с того помещения, где начался пожар, а также из помещений, которым угрожает опасность распространения огня.

По возможности одновременно приступить к тушению пожара подручными средствами: огнетушитель, пожарный кран, песок, земля, вода, кошма, брезент или плотная ткань.

Пользоваться лифтом во время пожара ЗАПРЕЩАЕТСЯ. Если на лестничной клетке сильный дым или пламя, необходимо плотно закрыть дверь квартиры, заткнуть полотенцами или простынями все щели и отверстия, это предотвратит попадание дыма в комнату. Выйти на балкон и перейти через переход в соседнюю не задымленную секцию или через люк спуститься по пожарной лестнице вниз. Если балкона нет, нужно подойти к окну (если комната наполнена дымом, передвигаться надо ползком или пригибаясь к полу, так будет легче дышать, потому что дым поднимается вверх), открыть окно. Если окно не открывается, разбить его твердым предметом. Постараться привлечь внимание людей, которые могут вызвать пожарных. Они приедут через несколько минут.

 

 

 

ЕСЛИ ПОЖАР В ПОДЪЕЗДЕ

Ни за что не выходите в подъезд, поскольку дым очень токсичен, а горячий воздух может обжечь легкие. Прежде всего, звоните «01». Чрезвычайно опасно спускаться вниз по веревкам, простыням и водосточным трубам. И тем более не следует прыгать из окон.

Уплотните свою входную дверь мокрой тканью, чтобы в квартиру не проникал дым. Самое безопасное место — на балконе или возле окна. К тому же здесь пожарные найдут вас быстрее. Только оденьтесь теплее, если на улице холодно и закройте за собой балконную дверь.

Если вы случайно оказались в задымленном подъезде, не отчаивайтесь, двигайтесь к выходу, держась за стенки (перила нередко ведут в тупик). При этом как можно дольше задерживайте дыхание, а еще лучше защитить нос и рот шарфом или платком. НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ не пользуйтесь лифтом, его в любое время могут отключить. Поскольку огонь и дым распространяются именно снизу вверх, особенно осторожными должны быть жители верхних этажей.

ЕСЛИ ГОРИТ БАЛКОН

Пожар на балконе опасен тем, что огонь может быстро перекинуться на верхние этажи или проникнуть в квартиру.

После сообщения о загорании в пожарную охрану попробуйте справиться с пламенем любыми подручными средствами. Если есть возможность, можно выбросить горящий предмет с балкона, но предварительно убедившись, что внизу никого нет.

Если потушить огонь не удалось, закрывайте балконную дверь, форточку и ждите приезда пожарных на улице.

Если в вашей семье есть маленькие дети, всегда держите дверь на балкон закрытой.

ПОЖАР В КВАРТИРЕ

Две трети пожаров происходят в жилых домах и квартирах. И чаще всего из-за небрежного или неумелого обращения с огнем, особенно по причине курения «на нетрезвую голову». Нередко происходят пожары и от неисправных или оставленных без присмотра электроприборов.

Если у вас или у ваших соседей случился пожар, то главное — сразу же вызвать пожарную охрану. Она прибудет в считанные минуты. И если у вас нет домашнего телефона, безвыходных ситуаций не бывает: сигнал бедствия можно подать из окна или балкона. Тем, кто прикован к постели можно поднять необычный шум (стучать по батарее или в пол и стены, бросить в окно или с балкона какие-то предметы и т. д.). Загоревшийся бытовой электроприбор надо сначала обесточить, а потом позвонить по «01».

По возможности покинуть квартиру через входную дверь. Очень важно не забыть при этом плотно закрыть за собой дверь горящей комнаты — это не даст распространиться огню по всей квартире. Если путь к входной двери отрезан огнем и дымом, спасайтесь через балкон. Балконную дверь обязательно закройте за собой. Можно перейти на нижний этаж с помощью балконного люка или к соседям по смежному балкону. Еще один путь спасения — через окно. Уплотните дверь в комнату любыми тряпками или мебелью. Как только убедитесь, что ваш призыв о помощи услышан, ложитесь на пол, где меньше дыма и жара. Таким образом можно продержаться около получаса.

ЕСЛИ ГОРИТ ТЕЛЕВИЗОР

Во-первых, сразу выдерните вилку из розетки или обесточьте квартиру через электрощит.

Горящий телевизор выделяет множество токсичных веществ, поэтому сразу же выводите всех из помещения, в первую очередь детей и стариков. Накройте телевизор любой плотной тканью, чтобы прекратить доступ воздуха. Если это не поможет, то через отверстие в задней стенке залейте телевизор водой. При этом старайтесь находиться сбоку, так как может взорваться кинескоп.

Если вы не справляетесь с ситуацией, то покиньте квартиру и вызывайте пожарных. Только проверьте, закрыты ли все окна и форточки, иначе доступ свежего воздуха прибавит силы огню.

ЕСЛИ ГОРИТ ОДЕЖДА НА ЧЕЛОВЕКЕ

Если на вас загорелась одежда, НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ нельзя бежать, так как пламя разгорается еще сильнее. Постарайтесь быстро сбросить горящую одежду.

Вам повезло, если рядом любая лужа или сугроб снега – «ныряйте» туда. Если их нет, то падайте на землю и катайтесь, пока не собьете пламя. Последняя возможность — накинуть на себя любую плотную ткань (пальто, одеяло и пр.), оставив при этом голову открытой, чтобы не задохнуться продуктами горения.

Не пытайтесь снимать одежду с обожжённых участков тела до обращения к врачу.

ЕСЛИ ГОРИТ ВХОДНАЯ ДВЕРЬ КВАРТИРЫ

Не открывайте ее, иначе огонь войдет в квартиру.

Дайте знать соседям, пусть они попытаются потушить дверь снаружи и вызовут пожарную охрану. В это время вам лучше всего поливать дверь водой изнутри.

                                                            

скачать раскраски >>>   1.  2.  3.  4.  5.  6

Детские стихи и картинки на тему пожарной безопасности >>>  1.  2.  3.  4.  5.  6.  7.  8.  9. 

 

Материалы проведения бесед и ролевых игр с детьми

Материалы проведения бесед и ролевых игр с детьми

1. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА

Главная цель занятий с маленькими детьми — сформировать у них чувство опасности огня. Для детей постарше — привить навыки безопасного обращения с бытовыми приборами и правильного поведения в случае пожара. Работа эта должна проводиться регулярно, по заранее разработанному плану. Продолжительность бесед и занятий для детей не должна превышать 15 — 20 минут. В заключение необходимо совместно с маленькими слушателями давать оценку и делать вывод. Включение в ход беседы вопросов, фрагментов детских песен и стихов, загадок и пословиц, иллюстрирование сказанного картинками, сюжетами мультфильмов и игровых фильмов поможет оживить беседу, сделать ее яркой, интересной и запоминающейся. Выводы о событиях и поступках необходимо закреплять в памяти ребят. Для этого целесообразно давать задания нарисовать рисунки (возможно закончить начатую работу вместе с родителями дома), рассказать дома братьям и сестрам (друзьям, родителям), к чему может привести шалость с огнем, провести наблюдение за обращением с источниками возгорания дома, на улице, на даче, в общественных местах и обратить внимание на местонахождение средств пожаротушения.

2. ПЛАНЫ   БЕСЕД

Тема 1. Ознакомление детей с уголком противопожарной безопасности.

 Цель проведения занятия: познакомить детей с предметами пожаротушения, правилами использования их для тушения пожаров; ввести в словарь детей слова: пожарный щит, огнетушитель, лом, багор; воспитывать у детей наблюдательность и внимание. План проведения занятия:

1. Беседа с ребятами возле пожарного щита:

назовите знакомые вам предметы;

что взрослые могут делать ими во время тушения пожара;

для чего нужен песок. Руководитель занятия рассказывает об огнетушителях, которые являются основными первичными средствами пожаротушения. Использование пословиц и поговорок в беседе и объяснение их значения.

2. Проведение игр на противопожарную тематику. Игры, включающие в себя картинки с новой информацией (типа «Что на этом рисунке лишнее?», «Выбери те картинки, на которых нарисованы предметы для тушения пожара», разрезная игра «Чем потушить пожар?» и т. п.).

 Тема 2. Экскурсия на пожарно-техническую выставку (в пожарную часть).

Цель проведения занятия: дать знание детям о том, что в каждом населенном пункте (городе, поселке) есть пожарная часть или добровольная пожарная дружина, на вооружении которой имеется пожарная техника, предназначенная для тушения пожаров; воспитывать у детей интерес и уважение к профессии пожарного; познакомить с историей развития пожарной охраны; обогащение словарного запаса: огнетушитель, пожарная машина, пожарная часть и т.п.

Тема 3. Пожар в литературных произведениях.

Цель проведения занятия: познакомить детей с пожарной службой в прошлом и настоящем; воспитать у детей чувство уважения к людям мужественной профессии; рассказать от каких причин происходят пожары; закрепить словарный запас пройденного материала; практически отработать вызов пожарной охраны. План проведения занятия: 1. Вступительное слово. «Ребята, вы знаете, когда возникает пожар, зовут пожарных. Раньше, когда не было телефона, по которому можно сообщить о пожаре, пожарные день и ночь дежурили на пожарной каланче, с которой был виден весь город. Если где-то был замечен дым или огонь, дежурный на каланче запускал сигнальные шары, и пожарные немедленно выезжали на пожар. С развитием телефонной связи о пожаре стали сообщать по телефону. Ребята, кто сможет назвать номер, по которому вызывают пожарную охрану?». 2. Чтение стихотворения С. Я. Маршака «Пожар». 3. Вопросы к беседе по содержанию: Как несли дозор пожарные в прошлом и в наше время? Почему начался пожар? От каких причин происходят пожары? Какими качествами должен обладать пожарный? Почему? 4. Литературная викторина по произведениям С. Я. Маршака «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое». Обсуждение случаев из жизни. Рисунки на тему.

 Тема 4. Пожарные — верные стражи огня.

Цель проведения занятий: расширить знания у детей о добре и зле огня, практически отработать вызов пожарной охраны при пожаре, воспитывать чувство уважения к людям мужественной профессии.

План проведения занятия.

1. Рассказ руководителя занятия об огне добром и злом, о правильном его использовании людьми и соблюдении правил пожарной безопасности. «Огонь — давний друг человека. Во все времена люди стремились разумно использовать огонь. Он согревал первобытных людей, с его помощью они научились готовить пищу, защищаться от нападения диких зверей. Без огня невозможна жизнь на земле. Он всюду — в домах и школах, на заводах и фабриках, в двигателях космических кораблей. Чтобы изготовить игрушку, тепловоз, самолет, трактор, ракету, нужен металл — железо, сталь, алюминий. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл. Огонь приводит в движение автомашины, тепловозы, самолеты. Полеты реактивных лайнеров и космических кораблей стали возможны благодаря освоению могучей силы огня. Тысячелетия потребовались человеку, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им».

2. Пересказ детьми услышанного рассказа. Дети объясняют, как используется человеком огонь для различных целей.

3. Рассказ юного пожарного и беседа с детьми: «Пожар сам по себе не возникает. Он всегда начинается с маленького загорания. Например, мальчик играл во дворе со спичками. Он зажигал их и бросал вверх. Одна спичка упала на стог сена. Сено вспыхнуло, загорелся сарай, в котором находились животные. Мальчик кричал, но было уже поздно. Пока прибежали люди, в огне погибло все. Даже кошка не могла спастись. Кто виноват в пожаре? Почему возник пожар? Еще один пример: девочка Таня включила электроутюг, а сама пошла к подруге. Когда возвратилась, увидела, что из окна дома клубится дым. Люди успели вынести маленького Петю еле живого, но вся мебель, одежда в доме сгорели. Почему возник пожар? Какой вывод можно сделать из этого?

4. Показ иллюстраций, выяснение, что послужило причиной возникновения пожара в этих случаях и как можно избежать беды.

5. Тренировочная игра. Дети набирают номер телефона — 01, затем четко называют свой точный адрес, что горит и кто звонит.

6. Подведение итогов занятия. Дома с родителями можно закрепить вызов пожарной охраны, сделать картинку-памятку, где отразить последовательность информации при вызове.

Тема 5. Огонь добрый и огонь злой.

Цель проведения занятия: расширить знания у детей о том, как используется огонь человеком в добрых целях, как возникает пожар, чем он опасен. Воспитывать у детей бережное отношение к чужой собственности.

План проведения занятия.

1.      Чтение рассказа Э. Шима «Дым в лесу». Вышел я однажды из дома, а над нашей деревней — дым. Уж не пожар ли? Побежал смотреть. А дым, оказывается, валит из колхозного сада. Ночью стукнул заморозок, и, чтобы яблони не померзли, наш садовник развел костры. Окутались дымом деревья, будто в пуховые платки завернулись. И пережили мороз. А теперь в полном цвету. Ни одна яблонька не погибла. Звенят в саду пчелки, садятся с цветка на цветок

2.       Обсуждение услышанного. Беседа с детьми:

Как добывали огонь раньше и сейчас? При помощи картинок, связанных с различными принципами получения огня, расширить знания детей о том, как это практически делалось в разные периоды развития человечества.

В каких случаях огонь приносит пользу? Привести в качестве примеров различные иллюстрации с правильной информацией.

Для чего использовали люди огонь в прошлом?

Какую помощь оказывает огонь в наше время? Информацию проиллюстрировать.

3.      Дети рисуют работы в жанре предупреждающего плаката.

Тема 6. Эта спичка — невеличка.

Цель проведения занятия: довести до понимания детей значение спичек в доме. Разъяснить, что опасность от пользования спичками возникает только при их попадании в руки невнимательного, безответственного человека. Познакомить с репродукциями картин, рассказывающих о бедствиях, которые могут принести спички. Познакомить со стихотворением Е.Хоринской «Спичка — невеличка».

 План проведения занятия:

1. Вступительное слово. Мы знаем, дети, что огонь может принести большие бедствия, если разрастется до пожара. Он уничтожает дома, постройки, леса, поля. От него гибнут люди и животные. Как вы думаете, от чего происходят пожары ? Примерные ответы ребят: от молнии, от искры, от незатушенной сигареты, которую бросили куда попало, от спички и т.п. Правильно, ребята! Пожар может произойти и от молнии, и от искры, и из-за неправильного обращения с электрическими приборами. Посмотрите на эту картинку. Что вы здесь видите?… А как вы думаете, отчего случился пожар?…(при упоминании о спичках остановить предположения) Да, конечно! Пожар мог произойти в том случае, если спички попали в руки человека, который не умеет правильно обращаться с ними. А вы умеете зажигать спички? Кто уже пробовал ими пользоваться? В зависимости от ответов необходимо прокомментировать ответы детей. Кто может показать, как это делается? Достанем спичку из коробка; возьмем удобно и в то же время, так, чтобы не обжечь пальцы. Если взять ее неправильно, то придется горящую спичку бросить. Что может случиться? Пожар. Правильно, дети, это может привести к пожару. Именно это и случилось с героями стихотворения Елены Хоринской.

 2. Чтение стихотворения и обсуждение его с детьми. Необходимо выяснить, почему убежали ребята? Что нужно делать в случае возникновения пожара? Какой номер телефона пожарной охраны? Как бы поступили, дети, в такой ситуации?

3.       В заключение занятия — просмотр мультфильма, либо создание рисунков.

 

 

СЦЕНАРИИ ПРОВЕДЕНИЯ РОЛЕВЫХ ИГР И СПЕКТАКЛЕЙ

Игра «Подумай и скажи»

Работая с дошкольниками, необходимо серьезное внимание уделить обучению навыкам правильного поведения в случае возникновения пожара и приемам самоспасания. От умелых действий зависит не только предотвращение распространения пожара, но и жизнь детей. Большую помощь в приобретении таких навыков могут оказать тематические игры, моделирующие конкретные ситуации, или, как принято их называть, деловые игры. Для такой игры можно взять любых сказочных героев или героев мультфильмов, например, Буратино, Артемона, Мальвину. Задачи героев распределяются в соответствии с их характеристиками. Беспечный шалунишка Буратино становится виновником возгораний. Он не соблюдает правила пожарной безопасности и не желает о них слышать. Смелый, но осторожный Артемон предупреждает Буратино о последствиях игры со спичками (легковоспламеняющимися предметами, невнимательного отношения к электроприборам и т. д.). Добрая и умная Мальвина помогает Буратино в сложной ситуации, объясняет, что соблюдение правил необходимо и обязательно для всех. Основой сюжетов могут быть примеры конкретных пожаров, которые произошли в данном районе по вине детей. В ходе игры поведение основных героев должно вызывать активную реакцию зрителей, желание остановить беду, помочь исправить ситуацию, принять участие в этом своеобразном спектакле. Привлечение ребят в качестве действующих лиц поможет усвоить тему наиболее естественно и прочно. Они должны помогать персонажам не только подсказкой, но и, если это необходимо, действием. Таким образом переживание игровой ситуации, происходящей в действительности, надолго оставит в памяти ту информацию, которую воспитатель предлагает детям. В результате проведения подобных игр дошкольники имеют возможность отработать практические навыки поведения при пожаре.

Для их проверки можно провести игру — тест. Ведущий задает ситуацию, а участник быстро показывает свои действия или кратко отвечает. Ведущий: Возник пожар. Участник: Звони по «01». Ведущий: Комната сильно задымлена. Участник: Ползи к выходу. Ведущий: На тебе горит одежда. Участник: Останавливаюсь, падаю, качусь. Ведущий: Горит прошлогодняя трава. Участник: Затуши огонь землей. Ведущий: Едкий дым в помещении. Участник: Дыши через мокрый платок. Ведущий: Почувствовал запах газа. Участник: Проветри помещение. По окончании игры необходимо обсудить правильность ответов.

Сюжетно- ролевая игра «Пожарные»

1. Подготовительная работа Экскурсия на пожарно-техническую выставку, в пожарную часть. Чтение стихотворений С. Маршака «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое». Чтение рассказов В. Гальченко «Приключение пожарного», Б. Житкова «Первая тревога». Рисование на тему «Хочу быть пожарным». Просмотр диафильмов «Опасные забавы», «Чтобы не было пожара». Чтение и коллективное обсуждение стихотворения И. Тарабукина «Андрейкино дежурство». Встреча с представителями пожарной охраны. Ознакомление со средствами пожаротушения на территории дошкольного учреждения.

2. Знание детей о профессиях. Диспетчер пожарной части. Начальник караула. Командир отделения. Боец пожарной охраны.

3 .Игровой материал. Детский пожарный инвентарь (лестницы, ломы, ведра, рукава, стволы), телефон, стол, тетрадь и т.д.

4.Игровые действия. С места происшествия поступает звонок. Диспетчер пожарной части, получая сигнал, по телефону отвечает: «Пожарная охрана слушает». Приняв по телефону сообщение о пожаре, включает сигнал тревоги. Сообщает начальнику караула (командиру отделения) адрес пожара, что горит. Поддерживает радиосвязь с отделениями, выехавшими на пожар. «Записывает» в журнал время получения сообщения и время выезда на пожар и возвращения с пожара

. 5. Пожарные бойцы. Пожарное отделение состоит из 5 человек: командир отделения, старший пожарный, пожарные, водитель. Каждый имеет свои обязанности при работе на пожаре:

ствольщик прокладывает пожарный рукав от машины к месту пожара и работает со стволом;

помощник ствольщика, водитель работают у пожарного автомобиля, обеспечивают подачу к месту пожара воды;

остальные работают по заданию командира отделения.

Игра — загадка.

 Ведущий читает четверостишия, после каждого из них участники, если считают, что нужно поступить именно так, хором говорят: «Это — я, это — я, это все мои друзья!», а если неправильно то молчат. Ведущий: Кто, задорный и веселый, Верность правилам храня, Бережет себя и близких От коварного огня? Ребята: Это — я, это — я, это — все мои друзья. Ведущий: Кто поджег траву у дома, Подпалил ненужный сор, А сгорел гараж знакомых И строительный забор? (молчание) Ведущий: Кто соседской детворе Объясняет во дворе, Что игра с огнем недаром Завершается пожаром? (ответ) Ведущий: Кто украдкой в уголке Жег свечу на чердаке? Загорелся старый стол, Еле сам живой ушел! (молчание) Ведущий: Кто пожарным помогает? Правила не нарушает, Кто из Вас, заметив дым, Сообщит: «Пожар, горим!» (ответ) Ведущий: Кто из Вас шалит с огнем Утром, вечером и днем? (молчание) Ведущий: Кто костров не разжигает И другим не разрешает? Ребята: Это — я, это — я, это — все мои друзья Ведущий: Вот теперь я вижу- Вы знаете, что с огнем шутить опасно и не станете нарушать правила пожарной безопасности

. Игра «Волшебный шар».

Дети образуют круг. Игру начинает ведущий. В руках у него воздушный шар или мяч. Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать шар (мяч) другому участнику. Если участник ответил неправильно, он выбывает из игры, а шар (мяч) вновь переходит к ведущему. Ведущий: Этот шар в руках недаром. Раньше, если был пожар, Ввысь взмывал сигнальный шар — Звал пожарных в бой с пожаром. Где с огнем беспечны люди, Там взовьется в небо шар, Там всегда грозить нам будет Злой… Участник: Пожар! (отдает шар ведущему) Ведущий: Раз, два, три, четыре — У кого пожар в… Участник: квартире (передача шара) Ведущий: Дыма столб поднялся вдруг. Кто не выключил… Участник: утюг (передача шара) Ведущий: Красный отблеск побежал. Кто со спичками… Участник: играл (передача шара) Ведущий: Стол и шкаф сгорели разом. Кто сушил белье над… Участник: газом (передача шара) Ведущий: Столб огня чердак объял. Кто там спички… Участник: зажигал (передача шара) Ведущий: Побежал пожар во двор. Это кто там жег… Участник: костер (передача шара) Ведущий: Пламя прыгнуло в листву. Кто у дома жег… Участник: траву (передача шара) Ведущий: Помни каждый гражданин: Пожарных номер… Участник: 01 (передача шара) Ведущий: Дым увидел — не зевай И пожарных… Участник: вызывай. Текст игры можно сокращать, дополнять, варьировать.

Игра «Найди ответ».

Целью данной игры является закрепление знаний о правильных действиях при возникновении пожара. Вопросы и ответы предлагаются в виде картинок (на одном подносе вопросы, на другом — ответы). К каждой ситуации необходимо подобрать нужный ответ. Ситуация Ответ Возник пожар Звони по телефону «01» В комнате много дыма Пробирайся ползком к выходу На тебе горит одежда Падай на пол и катайся Задымился телевизор Отключи, накрой одеялом Горит старая трава Забросай землей, залей водой Почувствовал запах газа Открой окно, позвони «04» Трудно дышать от едкого дыма Дыши через мокрую тряпку

Игра на внимание.

На картинке нарисованы пожарный, повар, доктор, милиционер, и каждый из них занимается не по своей профессии. Ребенок по картинке должен рассказать, что перепутал художник.

Игра «Сложи картинку».

 Картинку на пожарную тему наклеивают на картон и разрезают на несколько частей. Складывать картинку можно на время, индивидуально, двумя командами. В этом случае интереснее использовать две картинки и при игре части картинок можно перепутать. Выигрывает тот, кто быстрее соберет картинку.

Игра «Лото».

Основой для лото могут служить пары картинок, объединенные по принципу «Что чем тушат?», «Что от чего загорается?», карточки с электроприборами как источниками возгорания, применением огня в мирных целях и т. п. С чем можно играть Целью игры является развитие внимания, мышления, закрепление знаний о пожарной безопасности. Подготовить карточки с изображением мяча, утюга, скакалки, коробки спичек, куклы; кружки желтого и черного цвета. Перед детьми — карточка с нарисованными предметами. Ведущий называет предмет и спрашивает, можно ли с ним играть или нет. Если можно играть, то ребенок берет желтый кружок и закрывает им предмет. Если с предметом играть нельзя, то ребенок берет черный кружок и закрывает соответствующий предмет. Ребенок должен объяснить, почему нельзя играть с тем или иным предметом.

Веселая эстафета.

В игре принимают участие две команды, в каждой — по пять участников. Для игры необходимо подготовить большие листы картона, которые будут служить пожарными щитами. Нарисовать и вырезать из картона предметы для комплектования пожарного щита, дополнительно, чтобы запутать участников, включить в комплекты изображения веника, кастрюли, граблей, кочерги и т.п. Изображение огнетушителей (по количеству команд, которых, если позволяет помещение, может быть и больше двух) разрезать на пять частей и разложить по этапам. За каждое правильно выполненное задание участник получает одну деталь и передает ее участнику следующего этапа как эстафету. В конце игры у участников пятого этапа должны оказаться все пять деталей. 1-й этап. Из предложенных изображений нужно быстро и правильно укомплектовать пожарный щит. 2-й этап. Получив эстафету, второй участник должен быстро подбежать к стулу, на котором сложена боевая одежда пожарного, и быстро надеть ее. 3-й этап. После передачи эстафеты участник третьего этапа подбегает к следующему стулу, садится, берет в руки катушку и, наматывая на нее веревочку, «ведет» детскую автомашину, на которой стоит стакан с водой. Задание считается выполненным, когда машина поравняется с передней ножкой стула и в стакане останется не менее половины начального количества воды. Участник получает еще одну деталь огнетушителя и передает эстафету. 4-й этап. Участник с завязанными глазами проходит по лабиринту из стульев и находит выход из «задымленного помещения». Если лабиринт пройден с нарушениями, участник возвращается на исходные позиции. 5-й этап. Участник пятого этапа из деталей, полученных на старте своего этапа, собирает изображение огнетушителя. Побеждает тот, кто первым и правильно закончит эстафету. Условия этапов эстафеты и их количество можно менять.

Сценарий детского спектакля «С огнем шутить опасно!».

Декорации: у центральной стены расположены атрибуты: кошкин дом (плоскостное изображение), столик, стульчики, печка. Звучит русская народная мелодия. Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу поговорить с вами об огне добром и злом. Он всегда бывает разным, Удивительный огонь. То буяном безобразным, То тихоней из тихонь. То он змейкой торопливой По сухой скользит коре, То косматой рыжей гривой Полыхает на заре. Да, огонь бывает разный- Бледно- желтый, ярко- красный, Синий или золотой, Очень добрый, Очень злой. Злой огонь- огонь пожара, Жители земного шара, Граждане любой страны злой огонь тушить должны. Можно привести много примеров, когда ребята, играя со спичками, поджигают сухую траву, бумагу, разжигают костры вблизи строений и в лесу. Помните: всякая шалость с огнем может привести к большому несчастью! К какому, ребята? Правильно, к пожару. Для того чтобы этого не случилось, каждый должен помнить правила пожарной безопасности. А поможет нам сегодня сказка… Тили- тили-тили-бом, Был у кошки новый дом: Ставенки резные, Окна расписные. Кошка бантик повязала, Всех на ужин приглашала, Тили-тили-тили-бом, Приходите в кошкин дом. А вы, ребята, хотите побывать у нашей кошки в гостях? Звучит веселая музыка, кошка с котятами накрывают на стол, готовятся к встрече гостей. Появляются гости: петух, курочка, собачка Дружок. Гости: Здравствуй, кошечка! Кошка: Здравствуйте, гости дорогие, проходите. Гости садятся за стол, котята ухаживают за ними, разливают чай, ставят на стол варенье. Сценка чаепития, незаметно котята бегут на кухню, ищут спички, находят их. Один котенок ставит на печку кастрюлю, другой зажигает спичку и тут же бросает. Из-за печки появляется огонь, котята в испуге присели, звучит тревожная музыка. «Огонь» (ребенок в костюме огня) выбегает на середину и исполняет танец огня. В конце танца «огонь» перемещается на улицу (за домик) и там продолжает «гореть» (имитируя огонь красными лентами). Петух: Кука-ре-ку! Я чувствую запах дыма! Гости (испуганно): Неужели мы горим? (Кошка побежала на кухню, а гости попрятались под стульчики). Кошка: Что ж вы, детки, натворили? Кашу сладкую варили? (В испуге тянет котят в комнату). Гости: Что же делать, как нам быть? Пламя надо потушить! Курочка: Набирайте 01, А иначе мы сгорим! Дружок: (бежит к телефону): 01, у нас беда! Мы горим, скорей сюда! С нетерпением вас ждем- Загорелся кошкин дом! Звучит сирена пожарной машины. Ведущая: Не прошло пяти минут — а пожарные уж тут. Под музыку вбегают пожарные. Танец пожарных и огня. Огонь потушен. Ведущая: Так потушен был пожар. Скажите, дети, в чем же его главная причина? Пожарные: Кто с огнем неосторожен, У того пожар возможен, Дети, помните о том, Что нельзя шалить с огнем! Помни каждый гражданин Этот номер — 01. Дым увидел — не зевай Сам пожарных вызывай! Кошка и гости благодарят пожарных за спасение. Все вместе уходят со сцены.

 Сценарий спектакля «Петрушка идет в школу»

Действующие лица: Петрушка, собачка Тобик, Незнайка. Ход спектакля. Петрушка идет с портфелем в руке, навстречу ему Тобик. Тобик: Гав-гав-гав. Петрушка : Ой, ой, ой, ой! (собирается убежать) Тобик: Не бойся! Я не умею кусаться. Я — игрушечная собачка. Петрушка: Давай с тобой познакомимся. Я — Петрушка. Тобик: А меня зовут Тобик. Петрушка: Пойдем со мной учиться в школу. Тобик (радостно): Пойдем. Уходят и появляются с другой стороны. Навстречу идет Незнайка, напевая. Незнайка: Самый лучший мальчик я, Всех умней на свете. Знайкой все зовут меня — Взрослые и дети. На любой вопрос шутя Я могу ответить. Знайкой все зовут меня — Взрослые и дети. Подбегает к Тобику и тянет его за хвост. Тобик: Отстань от меня, Незнайка! Я не хочу с тобой играть. Мы с Петрушкой идем в школу для игрушек. Незнайка: (опять тянет Тобика за хвост). Не ходи, не пущу, играй со мной. Петрушка: Незнайка, не трогай Тобика! Незнайка: Нет, меня зовут Знайка. Петрушка: А вот сейчас мы проверим. Незнайка: Пожалуйста! Петрушка вынимает два листа картона: на одном цифры — 01, на другом — 03. Петрушка: Ну-ка скажи, при пожаре какой номер будешь набирать? Незнайка: 03 Петрушка: (обращаясь к детям) Правильно? А вы, ребята, как думаете? (ответы детей) Петрушка: Вот даже дети знают, а ты не знаешь. Незнайка: Подумаешь. Ну забыл, а теперь вспомнил. Петрушка: А вот скажи, какие из этих инструментов ты используешь при тушении пожара? Незнайка: При тушении пожара я использую вот этот металлофон. Буду играть на нем грустную задушевную мелодию. Петрушка: Пока ты будешь играть задушевную мелодию, весь дом сгорит! Незнайка: А мы у детей спросим, что следует делать. (ответы детей) Незнайка: (плачет) Ничего я не знаю! Тобик: Не плачь. Пойдем с нами в школу, там тебя всему научат. Незнайка: Пойдем. Петрушка: Ну что же, пойдем вместе, а то на урок опоздаем. Все вместе поют: Шагаем в школу дружно, Все вместе как один. Узнать нам много нужно — Учиться мы хотим! Игра «Счастливый случай» Звучит музыка. — Добрый день, ребята! Мы рады вас приветствовать на нашей игре «Счастливый случай». Я приглашаю детей на жеребьевку (дети под музыку подходят к столу и берут из коробки по 1 фишке. На 5 фишках изображена пожарная каланча, на 5 — пожарная машина). — Те, кому попали фишки с каланчой, садятся за этот стол (на столе стоит эмблема, такая же, как на фишках), а кому попали фишки с пожарной машиной — за этот стол ( на столе тоже эмблема). — Вот и заняли свои места наши игроки. Прошу представить членов команд (дети называют свои имена). — А сейчас я с удовольствием представляю консультантов и арбитров нашей игры. Желаю всем удачи! 1 гейм — «Гонка за лидером» На вопросы будет отвечать каждый участник, не советуясь с командой. За каждый правильный ответ — 1 очко.  Вопросы:

Кто такие пожарные?

Что ты будешь делать, если увидишь пожар?

Для чего используют огнетушитель?

Назови инструменты, которые используют пожарные.

Для чего на пожарных машинах нужны сигнальные огни, сирена?

Чем оборудована пожарная машина? 2 гейм — «Заморочки из бочки»

Отвечает только та команда, которая вытаскивает бочонок (можно советоваться). За правильный ответ — 1 очко. Если команда не справляется, то просим помощи у зрителей. Вопросы:

Что ты будешь делать, если возник пожар, а ты один дома?

Как нужно себя вести в лесу, чтобы не случилось беды?

Чем можно тушить огонь?

Почему в лесу возникают пожары?

Если бы тебя попросили научить малышей, как вести себя…

Как нужно обращаться с электроприборами? Разминка — эстафета «Пожарные на учении» (детям предлагается эстафета — кто быстрее и точнее выполнит — тот победитель, присуждается дополнительное очко.

3 гейм — «Темная лошадка» Загадки: Живет в доме хозяин: Шубка атласная, лапки бархатные, Ушки чуткие. Днем спит Или сказки говорит, Ночью бродит, на охоту ходит. (Кот) Дети отгадывают, появляется кошка. Она загадывает загадки о пожаре, дыме, огне и др. Чья команда быстрее отгадает, та и получает дополнительное очко. Загадки: Жар — птица летает, золотые перья роняет. (огонь) Что выше крыши, ловчее мыши? (дым) 4 солнца у бабушки на кухне, 4 солнца горели и потухли. Готовы щи, компот, блины, До завтра солнца не нужны. (газовая плита) То назад, то вперед Бродит, бродит пароход. Остановишь — горе, Продырявишь море. (утюг) В чисто убранной светличке Дремлют сестры-невелички, Эти сестры весь денек Добывают огонек. (спички) Это тесный — тесный дом: 100 сестричек жмутся в нем, И любая из сестер Может вспыхнуть, как костер! Не шути с сестричками, Тоненькими … (спичками) 4 гейм — «Дальше, дальше, дальше …» За каждый правильный ответ — одно очко. Вопросы сначала задаются одной команде, затем другой. За 1 минуту нужно ответить на большее количество вопросов. Если не знаете, говорите: «Дальше». Вопросы:

Номер телефона пожарной части.

Красный, металлический, внутри пена, порошок, огнетушащий газ.

Как раньше называлась пожарная вышка?

Может ли огонь быть другом?

Опасен ли дым при пожаре?

Какие виды транспорта используют при пожаре?

Можно ли играть со спичками?

Кто написал стихотворение «Пожар»?

Можно ли детям зажигать газ?

Что надевают пожарные, чтобы предохранить себя от дыма?

Нужна ли работа пожарных?

Для чего нужна рация в пожарной машине?

В какой сказке С.Я.Маршака произошел пожар?

К чему приводит несоблюдение правил пожарной безопасности?

Чем тушат огонь?

Звучит музыка. Арбитры подводят итоги. Награждение победителей. Для одной команды сегодня выпал счастливый случай. Пусть каждый день будет счастливым для всех. ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ И ЗАГАДКИ Пословицы

От искры пожар рождается.

Не шути с огнем — обожжешься.

Огонь да вода все сокрушат.

С огнем не шути — сгореть можешь.

Искру туши до пожара, беду отведи до удара.

От огня и камень треснет.

Огонь — хороший слуга, но плохой хозяин.

Спичка — не игрушка, огонь — не забава.

Утром, вечером и днем осторожен будь с огнем.

Человек без огня не живет ни единого дня.

При огне как при солнце светло, при огне и зимою тепло.

Маленькая спичка сжигает большой лес.

Спичка — невеличка, а огонь от нее — великан.

Поговорки

Огонь — друг и враг человека.

Искра мала, да велик пламень родится.

Сену с огнем не ужиться.

Пожар слезой не потушишь.

Дорого при пожаре и ведро воды.

Огонь — не вода, схватит — не выплывешь.

Дерево с огнем не дружит.

Загадки

Летела мошка, осиновая ножка, На стог села, все сено съела (горящая спичка).

Этот тесный, тесный дом, 100 сестричек жмутся в нем

И любая из сестер Может вспыхнуть, как костер! Не шали сестричками маленькими (спичками).

Все ест не наедается, А попьет — умирает (огонь).

И мала, и зла, чуть свечу. Но уж если прилечу — много горя принесу (искра).

Отец только родился, а сын уже по улице гуляет (огонь, дым).

Мать толста, дочь красна, сын — сокол под небеса ушел (печь, огонь, дым).

Белое ест, черное роняет (горит лучина).

Чуть родился — он забавный, Тихий, слабый, но коварный.

Подрастет — трещит и жжется, Роем искр опасно вьется И, танцуя на углях, Вызывает часто страх (огонь).

Красный петух по улице бежит (пожар).

В маленьком амбаре держат сто пожаров (спички).

Кто опасен всей округе Знойным днем, в шальную вьюгу?

Кто оставит нас без крова, Без пальто в мороз суровый? (пожар).

Жевать не жую, а все поедаю (огонь).

С гривой рыже-золотистой скачет конь по крыше быстрый, Где промчится — угли, дым, пепел саваном седым.

Очень страшен, пышет жаром, а зовется он …(пожаром).

Все меня любят и все меня губят (огонь).

Шипит и злится, а воды боится (огонь).

С языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь).

Висит — молчит, а перевернешь — шипит, И пена летит (огнетушитель).

Рыжий зверь в печи сидит, он от злости ест дрова целый час, а может два, ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь (огонь).

Оставит страшные следы, что встретит — пожирает. Но если дать ему воды, он мигом погибает (огонь).

Раскалился вдруг электрический утюг, Что должны вы сделать, детки?

Вынуть вилку из…(розетки).

В брезентовой куртке и каске, Забыв про кольчужную бронь,

Решительно и без опаски Бросается рыцарь в огонь (пожарный).

 

как сделать своими руками с помощью шаблонов

Любопытство дошкольников, их желание постоянно открывать что-то новое часто сталкивает их с реальной опасностью. Так, по статистике, из ста пожаров десять происходят именно по вине детей. Конечно, это вызывает тревогу. Поэтому в детском саду педагоги уделяют немалое внимание теме пожарной безопасности. В такой работе незаменимым пособием станет лэпбук.

Для занятий с детьми какого возраста подойдёт учебный материал

Конечно, об опасности возгорания, пожаре детям нужно рассказывать с раннего возраста. Однако лэпбук по этой теме всё же логичнее предлагать старшим дошкольникам (средняя, старшая группа детсада), которые будут воспринимать его не просто как игрушку, но источник важной информации.

Предлагать лэпбук на тему пожарной безопасности лучше в старшем дошкольном возрасте

Данное пособие должно решать следующие задачи:

1. Дать представление о профессии пожарного, воспитывать уважительное к ней отношение.
2. Закреплять знания о причинах пожара.
3. Расширить представления детей о значении огня в жизни человека, его потенциальной опасности.
4. Дать понятие об опасности электрических приборов дома.
5. Знакомить со средствами пожаротушения, устройством специальной машины МЧС.
6. Учить правилам поведения при пожаре, в том числе в лесу.

Информационное наполнение пособия «Пожарная безопасность»

В содержательном отношении лэпбук на противопожарную тему должен освещать следующие темы:

1. Причины пожара (опасные электроприборы, плита, игры со спичками и пр.).
2. Пожарная безопасность в лесу.

   Дети должны знать, как правильно вести себя в лесу, чтобы не возникло пожара

3. Макет пожарного щита.

   В пособие обязательно включается макет пожарного щита или просто информация на эту тему

4. Знаки пожарной безопасности.

   Картинки можно сопровождать короткими стихотворениями

5. Устройство пожарной машины.
6. Добрый и злой огонь (тематические картинки).

   Эту информацию лучше всего дать в виде картинок

7. Профессия «пожарный» (теоретическая информация, одежда пожарного, как выглядели пожарные в прошлом).
8. Ситуации по пожарной безопасности (нужно выбрать правильный из трёх вариантов ответа).

   В разделе «Ситуации» детям предлагается выбрать правильный вариант действий

9. Что такое ожог (информация и картинки по теме).

   Дошкольникам можно дать информацию на тему ожога

10. Дидактические игры по теме: «Пожароопасные предметы», Дидактическая игра: «Огонь-друг, огонь-враг», Дидактическая игра: «Что пригодится во время пожара», Дидактическая игра «Одень пожарного» и пр.
11. Загадки.
12. Стихотворения.
13. Пословицы.

    На тему пожарной безопасности существует много пословиц

14. Сказки, например, «переделанные известные сюжеты» («Как бобр-пожарный трёх поросят спас» и пр.).

    Интересная идея — внести в известные сказки компонент на противопожарную тему

15. Раскраски.

    Картинки для раскрашивания любую тему можно легко найти в интернете

Подборка загадок по теме

• Всё ест не наедается,
  А попьёт — умирает. (огонь)
• Кротким пленником годами
  Я живу внутри печи
  И варю супы с борщами,
  Выпекаю калачи.
  Я даю тепло для дома,
  Но во мне всегда, поверь,
  Пострашней раскатов грома
  Кровожадный спрятан зверь. (огонь)
• Я мохнатый, я кудлатый,
  Я зимой над каждой хатой,
  Над пожаром и заводом,
  Над костром и пароходом.
  Но нигде-нигде меня
  Не бывает без огня. (дым)
• Они, как брызги от огня,
  Всё норовят обжечь меня. (искры)
• Висит — молчит,
  А перевернёшь, шипит,
  И пена летит. (огнетушитель)
• В деревянном домике
  Проживают гномики.
  Уж такие добряки –
  Раздают всем огоньки. (спички)
• Поливая дом водой,
  Мы спасём его с тобой.
  И огнетушитель тоже
  В этом деле нам поможет.
  Как зовётся та беда,
  Привела нас что сюда? (пожар.)
• Бесстрашный герой,
  что всегда на посту,
  Он чует беду и огонь за версту.
  Неравный ведёт со стихией он бой,
  Стремится всегда защитить нас с тобой. (пожарный)
• Есть на кухне агрегат,
  Что еду готовить рад.
  Чиркнем спичкой, и тотчас
  Огоньком взметнётся газ. (плита)
• Заклубился дым угарный,
  Гарью комната полна.
  Что пожарный надевает?
  Без чего никак нельзя? (противогаз)
• Я мчусь с сиреной на пожар,
  Везу я воду с пеной.
  Потушим вмиг огонь и жар
  Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)

Подборка пословиц

• Где огонь, там и дым.
• Дерево с огнём не дружит.
• Дорого при пожаре и ведро воды.
• Дыма без огня не бывает.
• И малая искра сжигает города.
• Искра мала велик пламень родит.
• Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
• Как бы мал огонёк не был, всегда от него дым.
• Лучше костёр маленький, чем пожар большой.
• Маленькая спичка сжигает большой лес.
• Не шути с огнём, обожжёшься.
• Огонь — друг и враг человека.
• Огонь — не вода, охватит — не выплывешь.
• Огонь — не вода, пожитки не всплывают.
• Огонь — хороший слуга, но плохой хозяин.
• Один на пожаре не боец.
• От искры пожар рождается.
• От огня и камень треснет.
• Пожарному делу учиться — вперёд пригодится.
• При огне как при солнце светло, при огне и зимою тепло.
• С огнём воюют, а без огня горюют.
• Слёзы пожара не тушат.
• Спичка — невеличка, а огонь великан.

Подборка стихов

• «Не шутите с огнём!»
  Я— огонь! Я — друг ребят.
  Но когда со мной шалят,
  Становлюсь тогда врагом
  И сжигаю всё кругом!
• «Не берите в руки спички!»
  Чтобы лес, звериный дом,
  Не пылал нигде огнём,
  Чтоб не плакали букашки,
  Не теряли гнёзда пташки,
  А лишь пели песни птички,
  Не берите в руки спички!
• «Опасная забывчивость»
  Ленту гладила Анюта
  И увидела подруг,
  Отвлеклась на три минуты
  И забыла про утюг.
  Тут уж дело не до шутки!
  Вот что значит — три минутки!
  Ленты нет, кругом угар,
  Чуть не сделался пожар.
• «Огнеопасная игрушка»
  Смастерил Сергей пугач,
  Пострелял немного.
  А теперь Серёжу врач
  Лечит от ожога.
  От такого пугача
  Путь обычный — до врача!

Идеи оформления лэпбука, который можно сделать своими руками (примеры обложек разворотов, карточек, шаблон пожарной машины)

В оформлении лепбука педагогу стоит использовать максимум интересных деталей, которые привлекут внимание дошкольников. Начать нужно с оригинального названия, здесь можно рассмотреть такие варианты:

• «Юные пожарные»;
• «Не играй с огнём!»;
• «Огонь, нас не тронь!»;
• «Правила пожарной безопасности для ребят».

«Лицо» лэпбука — это, конечно же, его обложка. Можно сделать её распашной с цельной картинкой.

Обложку можно сделать распашной

Можно поместить на обложку изображение добродушного пожарного.

На обложку можно поместить доброго пожарного в его рабочей экипировке

Также это может быть большой костёр, а дополнят его красные атласные ленточки, на которые завязывается лэпбук.

Красные ленточки словно продолжают тему огня

Самому лэпбуку можно придать необычную форму, например, сделать его в виде пожарной машины.

У лэпбука может быть оригинальная форма, например, в виде пожарной машины

Что касается внутреннего оформления пособия, то можно предложить такие интересные идеи:

1. Использование мини-книжечек. Например, так можно представить загадки — книжка будет иметь форму костра.

   Дети любят рассматривать мини-книжки

2. Цветок, на лепестках, которого расположены картинки.

   Информацию можно представить в виде цветочка

3. Цветок можно сделать интерактивным — ребята будут открывать и закрывать его.

   Дети очень любят интерактивные элементы, которые можно открывать, раскручивать и пр

4. Всегда интересно смотрятся объёмные элементы, они гарантированно заинтересуют дошкольников.

   Пожарный щит лучше не просто представить в виде картинки или фото, а в виде объёмной аппликации

5. Развороты (один или несколько) можно оформлять в виде аппликаций. А можно предложить ребятам сделать аппликацию самостоятельно (полностью или частично), подготовив заранее детали и поместив их в кармашек.

   Аппликацию можно использовать, как способ оформления лэпбука, а можно — как интересное задание для ребят

Фотогалерея: готовые развороты противопожарных лэпбуков (с визитными кармашками, оформленные в виде картинок и т. д.)

Видео: изготовление подробного учебного пособия по пожарной безопасности, как скачать и распечатать бесплатные материалы

Видео: презентация пособия о причинах пожара и действиях, если он случился

Как использовать лэпбук в работе с дошкольниками (в детском саду, подготовительной группе школы, дома)

Конечно же, лэпбук на тему пожарной безопасности в детском саду воспитатель может активно использовать на познавательном занятии на данную тему. Кроме того, пособие пригодится и для развития речи дошкольников, например, если в него включить картинки для составления историй.

Лэпбук можно использовать для развития речи дошкольников, например беседовать по картинкам, составлять по ним сюжетные истории

Лэпбук всегда должен находиться на виду у ребят, чтобы они могли его рассматривать в свободное время. Таким образом дети будут незаметно повторять важный материал.

Лэпбук следует предлагать ребятам в свободное время

Отдельное направление работы — дидактические игры, которые обязательно содержатся в пособии. Дети опять-таки могут играть в них самостоятельно или с помощью педагога:

1. «Восстанови картинку».

   Пропущенные части изображения заполняются по принципу пазлов

2. «Найди тень пожарной машины»; «Найди тень пожарного».

   Подобные игровые задания хорошо развивают внимание и пространственное мышление

3. «Что нужно пожарному, чтобы потушить огонь».

   Дети усваивают, какие предметы помогут справиться с возгоранием

4. «Собери пожарный щит».

   Ребята лучше запомнят, какие предметы содержит пожарный щит

5. Разрезные картинки.

   Занятия с разрезными картинками развивают внимание и усидчивость

6. Лото на противопожарную тему.

   В лото могут одновременно играть несколько детей

Аналогично дошкольники могут заниматься с лэпбуком по пожарной безопасности и дома, если родители найдут время и смастерят такое уникальное пособие.

Лэпбук — очень полезное пособие в работе с дошкольниками. Его необычная форма, яркое оформление неизменно привлекают малышей. Незаметно для себя они осваивают различные аспекты противопожарной темы, закрепляют очень важные для жизни знания.

Рисунки на пожарную тематику, про пожарную безопасность для детей

Каждый, кто хочет создавать рисунки на пожарную тематику, должен знать особенности этой профессии. Пожарный – это супергерой, призванный бороться с огнем. Он должен быть одет в безопасный защитный костюм, иметь шланг и передвигаться на специализированной машине.

Рисунок карандашом

Простой рисунок пожарного для работы потребует наличие листа бумаги и карандаша.

Поэтапное руководство рисования следующее:

• штанами;
• курткой;
• обувью;
• защитной каской.

Рисунок человека, который тушит пожар

Рисунки на пожарную тематику обязательно включают в себя изображение профессионала, который тушит очаги поражения. В этом случае можно заранее подготовить хорошее фото для срисовки.

Простым вариантом для тех, кто никогда раньше не рисовал людей, станет изображение пожарного в профиль. На нем будет отчетливо видно, что делает борец с огнем.

Как только ребенок научится рисовать фигуру пожарника, можно думать об остальных компонентах рисунка:

• домах;
• улице;
• пожарном автомобиле.

Основная сложность, с которой придется столкнуться при рисовании пожарного, тушащего огонь, заключается в том, что он должен быть изображен в динамике. Одна нога может быть чуть выставлена вперед, а в руках шланг. В работе он должен быть сосредоточенным.

Процесс рисования проходит в следующие этапы:

1. Наметить основные части тела. Голова изображается кругом, а руки, ноги и туловище – линиями. Не стоит забывать о суставах, которые должны быть представлены небольшими кругами. По одному такому кругу должно быть на каждом колене пожарного и на каждом его локте.
2. Через корпус и руки провести горизонтальную линию. Впоследствии она станет шлангом.
3. Прорисовать костюм пожарного. Основными его предметами одежды являются куртка, штаны, сапоги и защитная каска.
4. Дорисовать шланг. Для этого провести еще 1 горизонтальную линию вдоль предыдущей.
5. Сгладить контуры фигуры.
6. Дорисовать противогаз или маску. На спине у него должен быть баллон, в котором содержится вещество для тушения огня.
7. Добавить на одежду характерные яркие полоски. Для повышения реалистичности можно добавить несколько складок.
8. Проработать лицо пожарного. Необходимо нарисовать глаза и брови, которые видны за защитным стеклом.
9. Дополнить несколькими складками трубку противогаза. Также на этом этапе провести детализацию набалдашника шланга.
10. Избавиться от всех линий, которые во время работы использовались в качество вспомогательных.

Получившийся рисунок можно оставить в черно-белом варианте, а можно придать ему цвет, используя для этого:

• карандаши;
• фломастеры;
• краски.

Огнетушитель

Рисунки на пожарную тематику могут включать работу над изображением огнетушителя. Это одно из основных средств для борьбы с огнем. Это устройство представляет собой красный баллон, оснащенный соплом и трубкой.

Один из самых простых примеров рисования огнетушителя следующий:

1. Примерно в середине листа изобразить вытянутый по вертикали прямоугольник.
2. Вытянутый прямоугольник заключить в другой более крупный прямоугольник.
3. Сверху добавить дуговую линию, которая должна начинаться от одного из верхних углов большого треугольника, а заканчиваться в другом его верхнем углу.
4. Детализировать верхнюю часть огнетушителя. Здесь изображаются сопло и трубка в виде небольшого квадрата и треугольника.
5. Раскрасить устройство. Баллон должен быть обязательно красным, при этом на нем может присутствовать наклейка с изображением огня. Лучше всего заключить этот огонь в красный круг и перечеркнуть красной диагональной линией.

Пожарная машина

Для работы необходимо подготовить простой и цветные карандаши, ластик и лист бумаги.

Этапы работы над изображением пожарной машины будут следующие:

1. Для изображения корпуса машины нарисовать большой прямоугольник.
2. Для кабины водителя нарисовать рядом меньший по размеру прямоугольник.
3. Большой прямоугольник разделить полосой на 2 равные части.
4. Изобразить крышу немного выше верхнего контура автомобиля. На нем нарисовать лестницу. Ее представляют 2 прямые перпендикулярные линии, идущие до середины крыши водительской кабины.
5. Внизу корпуса машины поместить 2 круга. Это будут колеса.
6. Внутри колес нарисовать по меньшей окружности.
7. В нижней задней части автомобиля изобразить небольшой свернутый пожарный шланг.
8. На кабине водителя обозначить окна.
9. В нижней части кабины нарисовать фары и бампер.
10. Убрать ластиком ненужные элементы и вспомогательные линии.
11. Сверху на кабине изобразить мигалку.
12. На кузове написать «01».
13. Раскрасить рисунок: красным цветом – кузов и кабину водителя, лестницу – черным, колеса – черными или серыми, шланг – серым.

С мультяшными героями

Детям понравится рисунок с мультяшным пожарником. Выполнить его несложно, главное иметь перед глазами подходящий пример.

Работу можно разделить на следующие этапы:

1. Нарисовать голову, тело и ноги персонажа. Отличительной особенностью этого рисунка будет большой размер головы. Она должна быть значительно больше тела и ног. Представлена голова большим кругом, и располагаться в верхней части бумажного листа. Тело следует представить фигурой, похожей на трапецию, но только с плавными линиями, а ноги – 2 прямоугольника.
2. Дорисовать мультяшному веселому пожарнику на голове защитную каску. Для этого в верхней части большого круга проводится полуовал, вытянутый по горизонтали и обволакивающий всю голову, а над ним – дуговая линия.
3. Дорисовать пожарнику руки и детализировать его ноги. Каждая из рук представляет собой дуговую линию. Изображение ног сводится к рисованию 2-х овалов под каждой из них. Это будут ботинки.
4. Дорисовать пожарнику шланг, который должен быть представлен 2-мя параллельными горизонтальными линиями.
5. Детализировать лицо. Здесь должны быть большие глаза, представленные кругами, а также нос в виде треугольника и рот в форме лежащего на боку полумесяца.
6. Добавить уши, каждое из которых – полуовал.
7. Детализировать одежду мультяшного персонажа, дорисовав воротник и характерные полоски на куртке и штанах.

Раскрашивается рисунок следующим образом:

• лицо – бежевое;
• глаза – голубые;
• костюм с каской – красные;
• шланг – желтый;
• ботинки – черные.

Со смешариками

Аналогично приведенному выше примеру может быть нарисован персонаж из мультсериала про смешариков. Например, роль пожарного может примерить на себя Крош.

Для его идентификации с пожарным следует нарисовать на:

• голове – каску;
• спине – баллон;
• верхних лапах – перчатки.

Над каской можно нарисовать кроличьи уши.

Другие рисунки на пожарную тематику

Рисунки на пожарную тематику актуальны, ведь большинство пожаров случается по причине неосторожности при использовании огня и электрических приборов. Дошкольнику нелегко будет нарисовать что-то подобное. Ему потребуется помощь взрослых, которыми могут быть учителя или родители.

В итоге у малыша могут получиться следующие картинки:

• горящий дом, представленный 2-мя простейшими геометрическими фигурами – прямоугольником, демонстрирующим стену, и треугольником, играющим роль двускатной крыши;
• окно, изображенное в виде небольшого квадрата или прямоугольника в стене дома;
• огонь, представленный яркими линиями красного, желтого и оранжевого оттенков;
• схематично нарисованный пожарный;
• цифры «01», являющиеся номером телефона, который должен знать каждый ребенок.

Также дошкольнику можно предложить придать цвет тому рисунку, который уже был кем-то нарисован. Все, что ему нужно сделать, – использовать тот или иной фломастер и цветной карандаш для раскрашивания разных деталей рисунка. При этом взрослый должен помогать юному художнику, подсказывая какие цвета должны иметь те или иные предметы.

Дети, которые учатся в школе, рисуют лучше, чем дошкольники. И правила пожаробезопасности они также усвоили лучше.

Тематические рисунки про пожары, которые задают юным школьникам, могут вмещать в себя:

• пожарного;
• красный автомобиль;
• огнетушитель;
• горящий дом;
• электроприборы;
• розетки.

Не лишними будут 2 крупные цифры – «01». Можно выделить их более ярким цветом, чтобы дети не забыли, по какому телефону нужно звонить, если вдруг случится пожар. Заодно можно нарисовать красную телефонную трубку.

Создать рисунок горящего дома можно следующим образом:

1. Прокрасить фон серым или серо-синим цветом.
2. Сделать набросок дома в центре листа.
3. Обозначить контуры темными тонами, что свидетельствуют о результате пожара.
4. Определить место в доме, где будет пожар и там прорисовать пламя огня. Следует помнить, что огонь – главный элемент картины. Его можно изображать, используя красные, оранжевые, алые, желтые оттенки.
5. Завершить разукрашивание дома и дополнить часть окон желто-оранжевым пламенем.
6. Сверху рисунка обозначить дым от пожара. Для него можно использовать черные, серые, белые оттенки.
7. Дополнить рисунок пожарной лестницей и пожарниками, тянущими шланг.
8. При необходимости дописать: «При пожаре звонить 01».

С ранних лет ребенок должен помнить, что со спичками играть нельзя. Лозунг, который твердо должен закрепиться в голове: «Спички детям не игрушки». Эту фразу также можно внести в общий тематический рисунок на тему пожарной безопасности.

Лучшим подтверждением такого лозунга станет изображение маленького хулигана, который держит в руках коробок спичек и испуганно наблюдает за тем, как горит в доме мебель. В создании такой иллюстрации помогут взрослые.

Для работы потребуется наличие:

• альбомный лист;
• простой карандаш;
• ластик;
• цветные карандаши или краски.

Пример детского рисунка на пожарную тематику.

Этапы работы будут следующие:

1. Обозначить слева на листе месторасположение письменного стола, стула и окна.
2. Наметить фигуру мальчика справа на листе.
3. Детализировать руки мальчика, в которых горящая спичка.
4. У ног мальчика нарисовать коробок со спичками.
5. Нарисовать пламя огня на спинке кресла и книжках на столе.
6. Добавить огонь на занавески.
7. Обозначить на лице хулигана страх и отчаяние.
8. Навести контуры предметов и главного героя.
9. Удалить ластиком ненужные элементы и вспомогательные линии.
10. Разукрасить рисунок.

Костры, разведенные на природе, часто приводят к лесным пожарам, особенно при длительном отсутствии дождей. Главным лозунгом для такого детского рисунка должна стать фраза: «Берегите лес от пожара!»

Чтобы нарисовать пожар в лесу необходимо выполнить следующее:

1. Подготовить фон, разукрасив лист бумаги серым цветом.
2. Нарисовать землю, используя черные, коричневые, темно-зеленые оттенки.
3. Дополнить рисунок оврагами, горами.
4. Черным или темно-коричневым цветом изобразить стволы деревьев и кустарников, пожухшую листву.
5. Изобразить пылающий огонь с помощью оранжевого, красного и желтого цвета.

Любой рисунок, в том числе и на пожарную тематику, должен не просто приносить эстетическое удовольствие. Его главное предназначение – напоминать о важности соблюдения правил безопасности при обращении с огнем и электроприборами.

http://handsmake.ru/risunki-na-pozharnuyu-tematiku.html

Пожарная безопасность — Раскраски и прописи для девочек и мальчиков l Загадки l Стенгазеты, детские песни и стихи к праздникам l Сказки l Анекдоты и истории l

Коллекция авторских раскрасок для детей всех возрастов. На данный момент насчитывает 14.365 картинок. -Азбуки (Русская, Украинская, English) -Для малышей -Зарубежные мультфильмы -Отечественные мультфильмы -Мандалы

Флеш-раскраски для ваших малышей. Огромный выбор интересных картинок.

Интересные и необычные факты обо всем на свете.

Новый раздел ТРАФАРЕТЫ поможет в оформлении праздников. К новому году добавлены тафареты Ёлочки, Игрушки, Олени, Снеговички, Снежинки. Раздел регулярно пополняется, Следите за новинками.

Игры различных жанров для девочек и мальчиков всех возрастов.

Большая коллекция картинок для развития детей. Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.

Фотографии интересных мест, детей, животных. Все самое интересное в фотографиях.

Стенгазеты ко всевозможным праздникам создадут необходимую атмосферу. -Стенгазеты «С днем рождения» -Стенгазеты «С новым годом» -Стенгазеты «Времена года» -Стенгазеты «С юбилеем» -Стенгазеты «C 8 марта» и много других.

Самые разнообразные лабиринты различной степени сложности.

Интересное и смешное видео с участием детей и животных. Мастер классы.

Детские песни для детей к Новому году и другим праздникам.

Аудио-сказки для детей.

Открытки к праздникам. С Новым годом, 14 февраля — День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.

Огромная коллекция смайликов, на данный момент содержит 7371 смайликов.

Всевозможные анимированнные картинки и аватарки для соцсетей.

Детские анекдоты на различные темы: Из жизни животных, Объявления, Отцы и дети, Про Вовочку, Про рыбалку, Школа. Коллекция анекдотов регулярно пополняется, следите за обновлениями.

Веселые истории из жизни с детьми и о них.

Загадки для детей на разные темы

Статьи для родителей о воспитании детей, здоровье детей и их досуге.

Поделки с детьми и для детей. Поделки из бумаги, природных материалов, соленое тесто, лепка из глины и пластилина.

Узнай стоимость своей работы Бесплатная оценка заказа!

Плакаты по пожарной безопасности для детей нарисовать. Раскраски по пожарной безопасности для школьников. Как нарисовать пожар в доме карандашом и человека, который тушит пожар

Мастер-класс ориентирован на воспитателей и детей старшего дошкольного возраста. Он показывает, как используя нетрадиционную технику рисование (мокрой пленкой) можно помочь ребенку изобразить пожар. Данная техника может быть применена для рисования морского пейзажа, лесной поляны, пустыни и т.д. Она проста в применении и очень нравится детям.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

• Краски гуашь желтого, красного и черного цвета;
• Бумага для рисования красками желаемого формата;
• Широкая художественная кисть;
• Кусок целлофанового пакета чуть больше бумаги для рисования;
• Чашка с водой.

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

1. Берем кусок целлофана (можно разрезать упаковочный прозрачный пакет) и опускаем его в чашку с водой.

2. Кистью в нижней части листа наносим красной гуашью большие пятна, чуть выше -желтой гуашью, в верхней части — небольшие пятна гуашью черного цвета. Добавляем несколько небольших пятен желтой и красной гуашью в свободном месте.

3. Отжимаем кусок целлофана и, не давая гуаши высохнуть, расправляем влажную пленку на листе бумаги.

4. Начинаем снизу вверх «разгонять» руками краску по листу бумаги, заполняя все пространство. Можно использовать тряпочку.

5. Аккуратно снимаем кусок целлофана. Даем готовому листу высохнуть.

Иногда родителям приходится оставлять детей дома одних и переживать за безопасность собственного чада. Гораздо легче и спокойнее оставлять подрастающего сорванца дома, испытывая полную уверенность в его рассудительности и грамотности в вопросах пожарной безопасности. Шалость с огнем может довести до самых плачевных последствий. Именно поэтому правила пожарной безопасности для детей, воспитательные беседы и игровые формы обучения навыкам противостояния огню являются важной составляющей в развитии детей.

Беседы с малышами

Для того чтобы рассказать детям о причинах возникновения огня и его опасности, не нужно много времени. Если регулярно говорить с малышом на эту тему, к примеру во время прогулки, ребенок быстро впитает в себя столь нужную информацию. Ну а дома, пользуясь бытовыми приборами, включая газ или отопление, каждый родитель сможет наглядно объяснить, что означает пожарная безопасность для детей. Зато теперь юный сорванец будет осведомлен о надобности выключения бытовых приборов по завершении пользования и о том, что нужно проверять перед выходом из дома, не остался ли включенным утюг.

Главное правило

Самое главное правило противопожарной безопасности учит всячески избегать критических ситуаций. Потенциальную опасность легче не допустить, чем потом исправлять. Ребенок должен твердо уяснить, что играть дома с огнем, спичками, поджигать что-либо ни в коем случае нельзя. Это табу. Правила пожарной безопасности для детей категоричны, поэтому следует позаботиться о том, чтобы ребенок не брал в руки спички, даже поджигая газ. Ребенку будет безопаснее и удобнее пользоваться электроподжигом газовой плиты либо кремниевой зажигалкой. Учить детей поджигать спички нужно на улице, например во время загородного пикника или семейного похода.

Чтобы родитель был уверен в своем ребенке, оставляя его дома даже на короткий период, необходимо задавать своему чаду следующие вопросы:

• Что в первую очередь нужно сделать, если вдруг в квартире возникнет пожар? — Позвонить по телефону 01, сообщить точный адрес, фамилию, указать место возгорания.
• Как во время ожидания пожарной бригады можно попытаться самостоятельно справиться с огнем? — Очаг возгорания накрывают одеялами, пальто, закидывают песком, поливают водой.
• Какой номер у пожарной службы? — 01, с сотового телефона звонить по номеру 010 и 112.
• Как вести себя в условиях возникшей опасности? — Соблюдать спокойствие и не поддаваться панике.
• Являются ли спички игрушкой? — Нет.
• Могут ли дети младшего возраста самостоятельно пользоваться розеткой? — Только в присутствии родителей.

Только когда дети будут уверенно отвечать на каждый из поставленных вопросов, можно начинать оставлять их дома одних на короткое время.

Родители должны рассказать малышам, как опасно трогать влажными руками включенные бытовые приборы, а также дотрагиваться до розетки. Во время новогодних каникул существует опасность игр со свечами и бенгальскими огнями вблизи елки.

Правила поведения в возникшей критической ситуации

Как мы уже определили, пожарная безопасность для детей наиболее эффективна в случае недопущения критических ситуаций. Но далеко не всегда детские шалости с огнем и не соблюдения техники безопасности приводят к возгоранию. К сожалению, очагом возгорания часто выступает неисправная проводка. Такую ситуацию даже самый обученный и грамотный ребенок не может предотвратить. Что же делать ребенку, если пожар уже случился, и не важно, есть ли в этом вина самого малыша?

Родители должны рассказать, как важно в момент возникновения горящего пламени в квартире не подаваться панике и не терять самообладания. Большинство несчастных случаев происходит, когда испуганный малыш прячется под кровать или в шкаф, хотя мог бы покинуть место происшествия. Каждый ребенок должен знать, что есть специальная служба, готовая прийти на помощь, стоит лишь позвонить по простому номеру. Если по какой-то причине малыш не может позвонить, но смог выбраться из квартиры, лучше, если он незамедлительно попросит соседей о помощи. Ну и конечно же, нужно всецело доверять пожарным и выполнять все их указания.

Что опаснее — огонь или дым?

Существует один важный нюанс, который озвучит беседа с детьми. Пожарная безопасность предупреждает, что едкий дым гораздо опаснее самого огня. Это должен знать каждый. Начиная кашлять и задыхаться, в случае если пути за пределы квартиры перекрыты, дожидаясь пожарных, ребенок должен накрыть дыхательные пути влажной тряпкой. Хорошо, если в шкафу на видном месте под рукой у ребенка будет лежать универсальный простенький респиратор. В крайнем случае, не имея элементарных средств защиты, ребенок должен лечь на пол лицом вниз. Дети должны знать, что едкий и опасный дым поднимается кверху. Если есть возможность выбираться к выходу, необходимо ползти, держа лицо максимально приближенным к полу.

Пожарная безопасность для детей. Когда начинать занятия?

Многие родители интересуются, с какого возраста начинать обучать малышей правилам пожарной безопасности. Чем раньше, тем лучше! Это предотвратит полную беззащитность ребенка в случае критической опасности. И пусть малыш не всегда осознает происходящие вокруг вещи, однако навыки по сохранению своей жизни должны быть отточены до автоматизма. Наиболее эффективны игровые формы обучения, различные наглядные пособия, раскраски. Пожарная безопасность для детей подразумевает групповые занятия.

Важные вопросы для самых маленьких

Уже в возрасте 3-4-х лет ребенок начинает осознавать себя и свои поступки. Вопросы, которые задаются на занятиях в детском саду, несколько отличаются от вопросов пожарной безопасности, задаваемых старшим детям. Каждый малыш должен знать:

• об опасности огня;
• что дыма стоит бояться даже больше пламени;
• в каких ситуациях нужно самостоятельно попытаться потушить огонь;
• можно ли оставаться в помещении, объятом пламенем;
• кого необходимо звать на помощь.

Формы проведения уроков

Игровая форма занятий быстрее и эффективнее ознакомит ребенка с вопросом, что такое пожарная безопасность. Картинки для детей действуют на уровне подсознания, запечатленное на них действо глубоко проникает в память, а в критическом случае моментально воссоздается перед глазами. Во время бесед не стоит оперировать мало понятными для детей терминами. Все объяснения ведутся на доступном для восприятия малышей языке. Очень важно уже с малых лет обучать детей тому, как не допустить возгорания по неосторожности.

Для подчеркивания важности вопроса многие воспитатели охотно приглашают на обучающие занятия сотрудников пожарной части. На общественных объектах, в местах большого скопления людей пожарная безопасность (картинки для детей это показывают наглядно) является неотъемлемой. Детям часто предлагают самим нарисовать схематичный план эвакуации в случае экстренной ситуации. Регулярные занятия с детьми приносят намного больше пользы, чем разовые мероприятия. Для этого родители и воспитатели должны действовать в своеобразном тандеме. Дома родителями ведется ознакомительная беседа, задаются вопросы, предлагаются тематические раскраски. Пожарная безопасность для детей в дошкольных и школьных учреждениях преподается опытными педагогами с использованием наглядных пособий и занятий по эвакуации.

Обеспечить безопасность ребенка — это задача родителей. И если родители не могут находиться все время с ребенком, его необходимо научить основным правилам безопасности.

Все знают, что спички детям не игрушки, и что пожар приводит не только к повреждениям или порчи имущества, но и зачастую становится причиной смертности или ожогов.

Неосторожность обращения со спичками, зажигалками или электроприборами может привести к самым наихудшим последствиям.

Детям, с самого малого осознанного возраста, надо объяснять понятные для вас, и непонятные для ребенка, вещи.
Научите вашего ребенка основным правилам пожарной безопасности!

А помогут вам в обучении картинки :

1. Золотое и первое правило, которому надо научить ребенка — «НЕЛЬЗЯ ИГРАТЬ СО СПИЧКАМИ И ЗАЖИГАЛКАМИ».

Объясняйте на примерах, как это опасно и к чему может привести игра с огнем. Вещи и окружающие предметы могут очень быстро загореться даже просто от одной искры.

2. Дома нельзя зажигать фейерверки. Даже бенгальские огни без родителей зажигать нельзя.

Пока дети маленькие не стоит в праздники дома зажигать бенгальские огни, т.к. дети воспринимают это как сигнал к тому, что так делать можно. Лучше выйдите на улицу с семьей и зажгите красивые бенгальские огни и запустите праздничный фейерверк, поясняя детям, что это могут делать только взрослые и только на улице.

3. Розетки детям не игрушки. Нельзя ничего засовывать в розетки — ни ручки, ни спицы, ни другие посторонние предметы. Также, не стоит подходить к розеткам и проводам с мокрыми ручками.

4. Кухня — это одно из опасных мест в доме, т.к. в ней есть плита, а значит есть огонь.
По возможности не допускайте детей к плите. Объясните, что это опасно. Помимо того, что там есть открытый огонь (если газовая плита), с плиты можно что-то горячее пролить на себя.

Если подросшие дети хотят помогать на кухне — поясняйте правила пользования плитой и что за тем, что готовится надо постоянно наблюдать. Нельзя поставить что-либо на плиту и уйти играть в другую комнату. Перед уходом с кухни надо обязательно проверить все ли конфорки на плите выключены.

5. Нельзя пользоваться электроприборами без разрешения родителей. Забыв выключить утюг или оставив его на одежде горизонтально — он может загореться. Также, без родителей не стоит включать обогреватели или телевизор.

6. На улице, также, нельзя играть с огнем. Нельзя поджигать пух (особенно актуально весной), т.к. он быстро разгорается и пламя может стремительно распространиться по всей округе, нанося вряд как предметам, так и людям.
По той же причине нельзя в лесу поджигать желтые листья. Ведь вы и оглянуться не успеете, как все будет в огне.

7. Детям надо запрещать играть возле костра . Из костра часто бывают искры, которые попав на одежду, могут вызвать ее возгорание.

В этом случае необходимо срочно затушить огонь на человеке либо облив водой, либо накрыв покрывалом, либо повалить на землю и забросать листьями. Главное это потушить огонь любым способом.

8. Покидая лес, обязательно надо затушить костер, если его разжигали.
Ведь ветром огонь может разнестись на весь лес, от чего пострадает не только природа, но и дети, которые не успели выйти из лесу.

Повторяйте с детьми постоянно эти правила, пока они их не выучат и не поймут сами.

А что делать, если пожар все-таки начался — читайте в следующей статье.

Рано или поздно родители отдают детей в детские сады, а потом в школы. Это важный этап в жизни ребенка, но и родители не расслабляются, ведь приходится делать поделки и различные тематические рисунки. В данной статье пойдет речь о подготовке подобных рисунков с пояснениями и примерами.

Прежде чем приступать к выполнению задания родителям необходимо побеседовать с ребенком. Например, вам требуется сделать картинку на тему «Безопасность». Для этого поговорите со своим чадом. Если ребенок маленький, то объясните ему что такое безопасность, как надо себя вести что бы ни попасть в беду. После рассказа обязательно спросите, что малыш почерпнул для себя из вашего рассказа. И только после этого приступайте к работе.

в школу, подробно с пояснениями и вариантами

Безопасность должна быть во всем и ребенок должен это понимать. Например, поездка на машине. Ребенок обязательно должен быть пристегнут. Это можно отобразить в рисунке, изобразив заднее сидение автомобиля, пристегнутую девочку. Причем ребенок заботится о безопасности своей игрушки, пристегивая ремнем и ее.

В школе на уроках труда мальчикам приходится работать с инструментами. При такой работе надо соблюдать безопасность. На рисунке посвященной данной теме можно изобразить двух ребят, один из которых работает заботясь о своей безопасности, а у другого все разбросано и работает он неправильно. Такая иллюстрация послужит наглядным примером детям.

в детский сад, подробно с пояснениями и вариантами

Маленьким деткам все надо объяснять на простых бытовых примерах. И рисунок соответственно должен отражать ситуации из жизни. Например, мальчик играет со своим щенком. Собачка разыгравшись схватила зубами скатерть и тянет ее со стола, на котором стоит горячий чай. Мальчик бежит к столу. В верхнем углу можно нарисовать перечеркнутый круг, как знак опасности. Ведь мальчик может облиться кипятком и поранится осколками разбитой посуды.

Еще один пример. Можно изобразить мальчугана играющего в кораблики. Для этого он налил полную ванну воды и запустил в нее корабль. А кран забыл закрыть. В результате вода начала выливаться на пол. Это может привести к печальным последствиям. Так делать нельзя, кран необходимо закрывать.

Следующая ситуация довольно часто происходит и влечет за собой весьма серьезные последствия. Мальчик играл с любимым зайчиком и вышел на балкон. Продолжая играть он роняет игрушку и она летит вниз. Мальчик спешит поймать любимца и перегибается через балконное ограждение. Это опасно для его жизни и так не стоит поступать. Без взрослых не следует выходить на балкон.

На этих примерах можно сделать хорошие рисунки и объяснить ребенку, что такое безопасность наглядно.

Как нарисовать рисунок на тему пожарная безопасность:

Огонь это стихия с которой не стоит шутить. Пожар опасен для детей и взрослых. Но, если взрослый человек знает и не шутит с огнем, то ребенку это надо объяснять.

в школу, подробно

В школу дети идут более смышлеными и подготовленными. Они уже знают об опасности огня. Поэтому для школы рисунки по пожарной безопасности должны быть более емкими. Так можно изобразить лесной пожар. Деревья с языками пламени и убегающих от пожара животных. Так ребенок будет знать, что от огня страдают не только растения, но и животные. И кроме того будут следить за кострами во время отдыха на природе.

Школьник уже знает, что с огнем и пожарами борются пожарные. Это можно отразить и в рисунке. Достаточно нарисовать, как пожарные тушат горящий дом. Данная иллюстрация лишний раз напомнит об опасности огня и трудной работе спасателей.

Пожар может случиться не только в теплое время года на природе, но и зимой. В канун Нового Года дети постарше любят забавляться с петардами и хлопушками. И совсем не лишним будет напомнить, что неосторожное обращение с ними может повлечь серьезные травмы и ожоги. Например, как на следующем рисунке где изображены мальчишки балующиеся с петардами и женщина у которой загорелось пальто от их хулиганства. Этот рисунок служит наглядными примером опасности таких развлечений.

в детский сад, подробно

Для детского сада можно подготовить ряд тематических рисунков на тему «Пожарная безопасность». Как уже говорилось в предыдущем пункте лучше всего описывать бытовые ситуации. Например, рисунок на котором изображены мальчик с девочкой играющие со спичками. Вокруг них водит хоровод огонь. Это наглядная иллюстрация, что играть со спичками опасно. Может произойти пожар. И ребенку объясните правила обращения со спичками и нарисуете плакат.

Еще один вариант это изображение иллюстрирующее обращение с газовыми приборами. Девочка пыталась зажечь конфорку на плите, в результате ее неумелых действий вспыхнуло сильное пламя и перекинулось на занавески. На примере данного рисунка детям объясняем, что плита не игрушка. Учиться зажигать газ можно только с взрослыми. Иначе может быть беда.

Объяснять различные ситуации это одно, но ребенку надо рассказать куда обращаться если случился пожар. Для этого вполне подойдет следующее изображение. На рисунку представлена собачья будка охваченная пламенем. Пес стоит у телефона и зовет на помощь. Вверху рисунка написан телефон пожарных «01». Так в форме рассказа или сказки говорим малышу, что у собачки Шарика загорелся его домик и он побежал звонить в пожарную службу. Так ребенок запомнит кого надо вызывать в такой ситуации.

Как нарисовать рисунок на тему безопасность на дорогах:

Дорога это опасное место. На ней нет места развлечениям и хулиганству. Это необходимо постоянно объяснять детям любого возраста.

в школу с пояснениями

Школьникам поведение на дороге надо объяснять особенно тщательно. Ведь днем они находятся без присмотра взрослых и самостоятельно проделывают путь от дома и обратно. Дети постарше могут посчитать забавным цепляться за автобус или троллейбус и таким образом кататься. Это опасно и данную ситуацию можно отобразить на рисунке. И обязательно рассказать ребенку, что так можно угодить под колеса машин едущих по соседству.

в детский сад с пояснениями

Для деток младшего возраста рисунок должен быть понятным. Поэтому можно изобразить детей, которые выбежали за мячом на дорогу и едущий по ней грузовик. Это изображение объясняет опасность игр рядом с дорогой. Ведь машина не сможет быстро остановиться и собьет выбежавших детей.

Также в форме рисунка можно донести до ребенка, что кататься на велосипеде, роликовых коньках, самокатах можно в парках, специально отведенных дорожках. Делать это на тротуаре вблизи дороги опасно. Можно упасть на проезжую часть и оказаться под колесами автомобиля.

Как нарисовать рисунок на тему ПДД:

Каждый день по ведя ребенка в сад или школу вы переходите дороги, а значит являетесь участниками дорожного движения.

в школу подробно с пояснениями

Правила дорожного движения надо обязательно проговаривать с детьми. Так переход дороги должен быть только в специально отведенных местах пешеходных переходах. Это в полной мере отражает следующая картинка. Мальчик переходит дорогу по «зебре», а внизу рисунка надпись: «Переходи дорогу в местах, где есть пешеходный переход!»

Будет не лишним убедиться, что ребенок знает сигналы светофора. На эту тему можно сделать следующий рисунок. Изобразить дорогу, тротуар, знак пешеходного перехода и три сигнала светофора.

Напротив каждого написать его значение:

• красный стой;
• желтый приготовься;
• зеленый можно идти.

И рисунок нарисуете и ребенок сигналы светофора повторит.

в детский сад подробно с пояснениями

Малышам правила дорожного движения лучше объяснять на примере любимых персонажей мультфильмов. Например, всем известные Смешарики. На рисунке изобразите перекресток со светофором и стоящие рядом с ним Крош, Бараш и Ежик. Каждый из сигналов светофора подписан. Так в игровой форме вы расскажете ребенку, что переходить дорогу его любимые персонажи будут только на зеленый свет светофора. И малыш лучше усвоит эту информацию.

Еще можно нарисовать «зебру» по которой переходят дорогу мальчик с девочкой и их за руки держат светофоры. Смотря на этот рисунок ребенок поймет, что светофор его друг и помогает ему безопасно перейти дорогу.

В данной статье рассказывается о различных рисунках на тему безопасность. Приводятся примеры изображений с пояснением, что ребенок сможет понять рисуя его. Воспользовавшись изложенным материалом, вы сможете в простой форме объяснить своему чаду правила безопасности в быту и на дороге и сделать отличный рисунок в сад или школу. Удачной работы.

С какого возраста следует начинать говорить с детьми о пожарной безопасности?

Начиная с 3 лет детям в игровой форме объясняют, что такое огонь, каким он бывает и какую опасность несет. Для наглядности можно приготовить реквизит. Подойдут красочные иллюстрации, модель пожарной машины, спички и вода. Малыши в этом возрасте все понимают и способны запомнить, что зажигалкой и спичками играть нельзя, что не стоит самостоятельно включать газовую плиту и электроприборы.

Можно разыграть сценку с чудесным спасением игрушки. Также следует показать, как можно потушить горящую спичку водой или песком. При этом важно донести ребенку, что следует самому быть очень аккуратным и соблюдать правила безопасности, чтобы избежать трагических последствий.

Для детей младших классов подойдут тематические плакаты с наглядными картинками и описанием причин пожара и действий, необходимых для спасения. В школах периодически проходит репетиция эвакуации из здания, чтобы дети могли запомнить последовательность действий в случае пожара и адекватно реагировали на сигнал пожарной тревоги.

Старшеклассники уже должны «на зубок» знать правила обращения с огнем, уметь действовать в экстренной ситуации и оказывать первую помощь пострадавшим. На уроках ОБЖ эта информация постоянно повторяется.

Но не стоит надеяться только на школу. С детьми лучше периодически разговаривать на эту тему дома. Вполне возможно, что эти знания помогут ребенку не растеряться в экстренной ситуации.

Почему возникают пожары и в чем их опасность?

Чтобы объяснить ребенку причины возникновения пожаров, нужно начать с истории о появлении огня. Первоначально огонь помогал людям. Его применяли и применяют для обогрева жилища и приготовления пищи. Без огня жизнь в нашем мире невозможна, но есть и обратная сторона медали, ведь при определенных условиях он несет опасность для людей.

Основными причинами пожаров можно назвать:

• неправильное обращение с открытым огнем;
• использование электроприборов не по назначению;
• неисправность электропроводки;
• печное отопление и газовые приборы.

Ребенок должен знать, что с открытым огнем шутки плохи. Не затушенная свеча, не выключенный утюг или другой электроприбор несет опасность. При непотушенном костре в лесу могут пострадать деревья и животные. Беспечность может стать причиной трагедии.

Пожар распространяется очень быстро. Если вовремя не среагировать, то можно не выбраться из очага возгорания. Опасность несет очень высокая температура, которая возникает в результате пожара, а также искры и пламя. Можно получить серьезные ожоги, которые вызовут болевой шок.

Первым делом страдают чувствительные органы дыхания, глаза и кожа. В результате горения не остается кислорода для дыхания. Весь объем легких заполнен едким и ядовитым углекислым газом. Отравление и потеря сознания происходит очень быстро.

Существует также опасность обрушения конструкций, особенно в деревянных строениях. Крыша может не выдержать разрушение балок и завалить проход или обвалиться на человека.

В воздух в помещении могут также выделяться токсичные продукты горения. Самым ядовитым считается пластик, а в общественных местах нередко можно встретить пластиковую обшивку стен.

В разгар пожара выделяется много едкого дыма, который ухудшает видимость и усложняет процесс эвакуации. Поэтому важно хорошо изучить здание, в котором находитесь, и знать примерные пути отступления.

Огонь может спровоцировать взрыв, если рядом есть газовое оборудование или баллон с химическим веществом. Разрушения и опасность получения травм при этом намного выше, чем от простого пожара. При повреждении проводки есть вероятность получения повреждений от электрического тока.

Существует также косвенная опасность при эвакуации. Это панические действия людей. Все начинают бежать в разные стороны, сбивая все на своем пути. Есть риск задохнуться в толпе. Чтобы избежать возникновения экстренных ситуация, важно знать и следовать правилам безопасности.

Правила пожарной безопасности в быту и на природе для детей младших классов

Дошкольникам и детям младших классов важно рассказать об основных принципах поведения при пожаре. Дома опасность несут бытовые приборы, газовые нагреватели, спички и открытый огонь. На улице пожар может возникнуть из-за непотушенного костра или от умышленных действий человека.

Ребенку нужно донести, что:

• нельзя без взрослых пользоваться бытовой техникой;
• запрещено играть со спичками, свечками, зажигалками;
• уходя из дома, нужно отключать все приборы;
• играть с розетками очень опасно;
• при отключении электричества нужно использовать фонарик;
• запрещено самостоятельно зажигать петарды и бенгальские огни;
• тушить маленьким детям огонь нельзя;
• при возникновении пожара нужно срочно сообщить взрослым.

Дети, особенно современные, проще всего усваивают информацию на наглядном примере. Существуют готовые наборы с плакатами и сопутствующим реквизитом.

Также можно показать онлайн презентацию или обучающий мультфильм, например, такой:

Говорить заученные фразы во время бесед о пожарной безопасности бессмысленно. Важно объяснить, что в результате пожара сгорят все игрушки и книги, и малыш не сможет больше воспользоваться своими любыми вещами. Пожар после себя ничего не оставляет. Огонь очень горячий и при контакте с ним можно обжечься и почувствовать боль.

Необходимо показать, как выглядит пожарная машина. Можно поиграть в тушение возгорания и спасение игрушек. В школах и детских садах также инсценируют ситуации, в результате которых у ребенка возникает четкое понимание об опасности и мерах действий при возникновении экстренных ситуаций.

В домашних условиях в целях профилактики взрослым необходимо прятать в недоступные для детей места все воспламеняющиеся предметы. В розетках должны стоять встроенные или внешние защитные устройства. На духовку лучше установить специальные колпачки или вообще снять ручки, чтобы невозможно было их повернуть. Также все опасные приборы при отсутствии взрослых нужно убирать подальше.

Можно организовать экскурсию в пожарную часть. Детям будет интересно увидеть технику, обмундирование и пообщаться с настоящими пожарными, которые поведают реальные истории о тушении пожаров.

Следует написать на видном месте телефоны экстренных служб и прорепетировать с ребенком звонок к ним на отключенном мобильном или домашнем телефоне. При этом следует объяснить ребенку, что за ложный вызов пожарной машины может быть присужден штраф.

Нужно рассказать и о том, как вести себя при выезде на природу. В лесу во избежание возгорания нельзя оставлять битое стекло, т.к. оно может сработать, как линза. Запрещено поджигать сухую траву и тополиный пух. Нельзя разводить костры без присутствия взрослых.

Правила пожарной безопасности в быту и на природе для старшеклассников

Старшеклассники уже понимают, что пожар может быть опасен. Но это не значит, что с ними не следует проводить бесед по пожарной безопасности. Какими бы ни казались подростки с виду самостоятельными, им стоит периодически напоминать об основных правилах обращения с огнем.

Часто бывает, что необходимая репетиция эвакуации и изучение материала по теме не воспринимается старшеклассниками всерьез. Чтобы постараться донести до подростков важность этого вопроса, нужно проявить смекалку и остроумие, привлечь их к совместной деятельности.

Дети в старших классах с удовольствием рисуют плакаты, оформляют совместными усилиями стенды с важной информацией, готовят презентации для учеников младших классов.

Ученикам старших классов важно усвоить следующие правила пожарной безопасности:

• пользоваться бытовой техникой аккуратно;
• всегда выключать электроприборы и освещение, уходя из дома;
• сушить вещи на балконе, но не на обогревательных приборах;
• запускать фейерверки только в присутствии взрослых;
• при запахе газа или дыма сообщить сразу взрослым или позвонить в пожарную службу;
• пользоваться только исправными розетками;
• на природе разводить и тушить костер по всем правилам;
• запомнить, что баллоны в огонь бросать нельзя.

Действия ребенка при пожаре, если рядом нет взрослых

Если пожар случился в квартире, главное не поддаваться панике и постараться как можно быстрее выйти из помещения. Дым скапливается сверху, поэтому будет легче дышать, передвигаясь ползком.

Чтобы обезопасить органы дыхания, нужно дышать через мокрую ткань или предметы одежды. Намочить ее нужно любым способом.

Выход может быть заблокирован едким дымом и огнем. В таких случаях нужно выбежать на балкон и начать громко звать на помощь.

Если телефон под рукой, нужно незамедлительно вызвать пожарную бригаду по телефону экстренной службы «01» с городского или «101» с мобильного телефона.

Выходя из здания с верхних этажей, спускаться нужно по лестнице, не хватаясь за перила, т.к. они могут привести в тупик. Держаться нужно за стенки. Лифтом пользоваться ни в коем случае нельзя.

При возгорании одежды нельзя бежать, т.к. огонь только увеличиться. Нужно постараться быстро снять вещи, а если этого не получится сделать, лечь на пол и попытаться сбить пламя. Если вы находитесь на улице, а рядом есть сугроб, водоем, песочница, то нужно упасть туда.

Очаг возгорания может быть на лоджии. Нужно закрыть дверь, вызвать пожарную бригаду и ждать помощи на улице. Пожар на балконе опасен тем, что может перекинуться на другие этажи и квартиры.

При возгорании бытовой техники нужно срочно отключить электропитание в квартире и накрыть приборы плотной тканью. Подойдут обычные одеяла и покрывала. Главное, чтобы их наполнителями не были пух и вата, иначе огонь только сильнее разгорится.

При эвакуации большого количества людей нужно двигаться со скоростью потока. Руки нужно скрестить на груди и отвести локти вперед, чтобы никто не сдавил грудную клетку. При падении быстро ухватиться за впереди идущего и подняться.

Запасные выходы в больших зданиях отмечены специальными табличками, но лучше двигаться по знакомому маршруту в сторону основной двери, т.к. запасные могут быть закрыты или заставлены. Это противоречит основным правилам, но недобросовестные арендаторы помещений часто допускают такие серьезные нарушения.

Если в лесу начался пожар, а взрослых рядом нет, то для начала нужно оценить ситуацию. Подросткам можно попробовать засыпать песком или залить водой горящий участок при условии, что пламя только начинает разгораться. Если пожар перешел на деревья, то нужно срочно покинуть место. Уходить нужно против ветра или в противоположную сторону от участка возгорания. Дыхательные пути нужно закрыть мокрой тканью.

Огонь является опасной стихией, которая не оставляет ничего после себя. Технику пожарной безопасности важно соблюдать как детям, так и взрослым. Не стоит игнорировать учения и профилактические мероприятия. Слаженные и быстрые действия смогут спасти здоровье и жизнь ваше и ваших близких.

Карточки со словами о пожарной безопасности — PreKinders

• Facebook
• Твиттер
• Pinterest

Уже почти октябрь, и мы приближаемся к месяцу пожарной безопасности. Сегодня я добавил набор карточек со словами пожарной безопасности в коллекцию карточек с картинками. В этот набор 18 слов!

Использование карточек на уроках:

У меня в центре письма есть карманная таблица, и я кладу туда карточки со словами.Карманная таблица имеет набор словесных карточек, соответствующий нашей текущей теме. Если вы хотите хранить все наборы словарных карточек круглый год, я бы порекомендовал сделать небольшие словари с картинками, скрепив их вместе кольцами для переплета или связав гребнями для переплета.

Мои прекинеры берут карточки со словами из карманной таблицы и берут их к столу, чтобы скопировать на бумагу. Когда они будут готовы, их легко засунуть обратно в карманы.

Вы также можете использовать карточки со словами, чтобы дети произносили слова магнитными буквами или плитками с буквами.

Еще идеи по использованию этих карт:

• Используйте их на стене слов.
• Прицепите их вместе на кольцо для бумаги, чтобы получился словарь с картинками.
• Используйте пустой набор для написания слов на других языках или других стилях письма (например, д’Налианском). Или используйте их для моделирования письменной деятельности.

Щелкните ссылку, чтобы найти другие коллекции карточек Picture-Word.

Примечание. Это бесплатная версия для печати, просто нажмите, чтобы загрузить.

В данной печатной форме используется графика, лицензированная Kate Hadfield, Scrappin Doodles, MyGrafico.

Используйте этот набор плакатов по пожарной безопасности, чтобы научить малышей советам по пожарной безопасности. Они находятся в моем магазине Teachers Pay Teachers.

Вам также понравится…

Добро пожаловать!

Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!

Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
Не волнуйтесь — мы никогда не продаем и не передаем адреса электронной почты!

Fire Station Dramatic Play — Pocket of Preschool

Превратите драматический игровой центр в пожарное депо! Это идеальное упражнение для изучения темы пожарной безопасности или темы помощников сообщества.Это прекрасная возможность научить своих дошкольников, дошкольников или детских садов, что делать в случае возникновения чрезвычайной ситуации. Обучение здоровью и безопасности важно, чтобы учащиеся знали, что делать в случае реальной чрезвычайной ситуации. Создав имитацию пожарного депо, студенты могут разыграть и попрактиковаться в действиях в различных чрезвычайных ситуациях.

Если вам нужны все печатные формы драматического спектакля Fire Station, щелкните ЗДЕСЬ.

Сообщение содержит партнерские ссылки.

Как вы можете видеть выше, у меня есть две белые полки по обе стороны от центра.На этой полке есть все необходимое пожарное оборудование для действий в различных чрезвычайных ситуациях. Большую часть реквизита я сделал или нашел в долларовом магазине. Я купил четыре наряда для пожарных, которые поставлялись со шляпами и рациями от Target. Другой вариант — от Amazon, но немного дороже. Я расскажу вам, как я делал реквизит, позже в этом посте.

Вторая полка предназначена для всего, что нужно пожарным в пожарной части, например, кухни, стола, кухонных принадлежностей и собачьей будки.Станция 911 тоже на этой стороне! Я сделал участок 911 со столом, портативным компьютером и несколькими печатными изданиями (телефонная книга и имитирующие телефоны).

Вот моя любимая часть: дом, который «горит»! Я сделал это, склеив вместе две из этих картонных досок для презентаций. Затем ученики нарисовали «кирпичи» сбоку, а после того, как они высохли, я прорезал в них оконные отверстия. «Огонь» — это разрезанные красные, оранжевые и желтые пластиковые скатерти из долларового магазина.
Ученики могут развести огонь в окнах и погасить его во время игры, притворившись, что «потушили» огонь.

Пожарные за работой

Посмотрите, как эти два пожарных тушат пожар! Шланги представляют собой пластиковые шланги от Lowes. Они также могли складывать красные «огненные» чашки и притворяться, что это тоже огонь.

Мои ученики ЛЮБЯТ животных, поэтому они решили притвориться, что «спасают котенка» от горящего здания. Это простой способ научиться заботиться о других и развивать сострадание к другим и животным.

Огнетушители — это просто пластиковые баллончики с распылителем из долларового магазина, которые я заклеил красной утиной лентой.Резервуар для воздуха сделан из пустой бутылки из-под сока и утиной ленты. Я обмотал его полосками утиной лентой и приклеенной горячим клеем на спине, чтобы получились ремни. Добавьте этикетки спереди, чтобы создать выразительный экологический отпечаток.

В экстренных случаях ученикам может потребоваться позвонить в службу 911. Это важно практиковать во время игры! Я добавил телефонную книгу с их телефонными номерами, чтобы также помочь студентам узнать номера телефонов своих родителей.
Этот блок — идеальное время, чтобы научить, что делать в различных чрезвычайных ситуациях, или попросить пожарных прийти в школу, чтобы обучить пожарной безопасности.

Пожарная машина

Пожарное депо без пожарной машины невозможно! Опять же, я использовал сложенную втрое картонную доску для презентаций, чтобы создать пожарную машину. Покрасила окошком в красный цвет, сделала полосу белой утиной лентой и наклеила шестеренки и пуговицы. Шестеренки и кнопки для печати находятся в моем наборе Fire Station Dramatic Play.

Дорожных Карт! Я всегда пытаюсь придумать забавные способы проникнуть в математику, грамотность и мелкую моторику. Я подумал сделать карты окрестностей, которые студенты могут проследить.Прежде чем управлять пожарной машиной, они могут проследить карту, чтобы знать, где возникла чрезвычайная ситуация. Карты ламинированы, поэтому учащиеся могут отслеживать их с помощью маркера сухого стирания снова и снова. Изучение карт — это увлекательный способ для студентов изучить карты и проследить путь, тренируя мелкие моторные мышцы.

После завершения аварийной ситуации пожарные могут написать отчет и поразмышлять о том, что они делали на работе. Им нравится использовать маленькие планшеты, потому что они чувствовали себя взрослыми. Мне это нравится, потому что они пишут и читают! Если у вас есть трехлетние дети, они будут писать каракули, но помните, что это тоже важный этап в написании.

Если вы хотите установить пожарное депо и хотите получить все печатные материалы, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы скачать Fire House Dramatic Play из моего магазина TPT.

Если вам нужны центры математики и грамотности для темы Community Helper, нажмите ЗДЕСЬ и ознакомьтесь с этим постом (в нем тоже есть бесплатные пожары)!

Нравится этот пост? Прикрепите это изображение!

Пожарная и противопожарная безопасность Мероприятия, уроки и ремесла

Тема и мероприятия для пожарных

Бесплатные распечатки, задания, уроки и стишки о пожарных и пожарной безопасности

Чтобы начать работу с группой по пожарной безопасности, спросите детей, что они знают о пожаре, пожаротушении и пожарной безопасности.Используйте диаграмму и большой черный маркер, чтобы записать их ответы. Это первоначальное обсуждение поможет вам наилучшим образом использовать материалы темы для удовлетворения потребностей вашей группы в отношении информации, которая является запутанной, отсутствует или расплывчата. В конце раздела вы можете попросить детей второй раз рассказать вам, что они знают о пожаре, пожаротушении и пожарной безопасности.

Ознакомьтесь с нашим журналом Keeping Safe Twiggle Magazine Edition, чтобы найти закуски для пожарных и предложения по книгам.

Планирование и практика домашних или школьных учений по пожарной тревоге:

Обучайте детей по следующим темам:

• Дымовые извещатели предупреждают о возгорании
• Практика стоп, падение и катание
• Пригнись и пройди под дым
• Выйти из горящего здания и не выходить
• Не бойтесь пожарных — пожарные спасают людей
• Горячие вещи горят и не играют с огнем
• Составьте план эвакуации при пожаре и выполните его на практике
• Назначьте место встречи за пределами

Остановиться, бросить и свернуть
Объясните детям: если их одежда когда-нибудь загорится, они должны «остановиться, упасть и покатиться».Продемонстрируйте правильную технику в классе и поместите немного войлочного пламени на их одежду и позвольте детям практиковаться в остановке, падении и перекатывании, пока пламя не исчезнет с одежды. Ползите под дымом. Используйте простыню и позвольте детям держать ее с каждой стороны. Попросите детей «встряхнуть» простыню вверх и вниз, чтобы создать видимость дыма. Другие дети потренируются ползать под простыней на четвереньках, чтобы избежать дыма.

Smoke Chant
Если не хочешь задохнуться
Ползти под дымом.
Спускайтесь на пол
И направляйтесь к двери.
Автор Неизвестен

Игра пожарной безопасности:

Дым, Дым, ОГОНЬ!
Играли как «Утка, Утка, Гусь», но вместо этого ребенок ходит по кругу и говорит: «Дым, дым, огонь».

Пожарники и стихи и песни о пожарной безопасности

Колеса на пожарной машине
(Мелодия: Колеса на автобусе)
Пойте песню, но используйте звук и движение: сирены, лестницы, ремней безопасности, пожарной собаки, шланга, воды и т. Д.

Пять маленьких пожарных

Пять маленьких пожарных спят в своей постели
Первый сказал: «Наденьте шлем на голову!»
Второй сказал: «Мы спустимся по шесту».
Третий сказал: «Готовься к езде!»
Четвертый сказал: «Наденьте противогаз на нос».
Пятый сказал: «Я возьму шланг!»
Потом «ууууууууу!» — сирена и пожар погас.
И пять маленьких пожарных наконец-то смогли удалиться!

Никогда не играй со спичками
(Мелодия: Frere Jacques)

Никогда, никогда не играйте спичками.
Если вы это сделаете, если вы это сделаете,
Вы можете обжечь пальцы,
Вы можете обжечь пальцы,
Это не пойдет! Так не пойдет!

Никогда, никогда не играйте спичками.
Если да, если да,
Ты можешь сжечь свою одежду,
Ты можешь сжечь свою одежду,
Это не пойдет! Так не пойдет!

Книга о пожарных и пожарных автомобилях Предложение:

Пожарная машина Большого Фрэнка (изображение сзади (R))

Неделя пожарной безопасности и предотвращения пожаров Мероприятия, обучающие идеи, уроки

Неделя предотвращения пожаров проводится в течение недели, на которую приходится 9 октября.

Мгновенные загрузки в магазине от А до Я:

Все о пожарной безопасности! {Мини-буклет, PowerPoint и творчество} от Tech Girl

Центры математики и грамотности по пожарной безопасности by Kinderglynn

Пожарные — (Мартовское приложение для чтения) Джоди Саутхард

Учебные идеи

Обучающие идеи по пожарной безопасности (Дошкольное учреждение-1)
Фотографии и идеи для занятий, закуски, поделки и песни.

Неделя пожарной безопасности и буклет для бесплатной печати

от Teaching Mama

Неделя предотвращения пожаров — задания для печати (Дошкольное учреждение-1)
Раскраски, поделки, праздничные шляпы и многое другое.

Идеи пожарной безопасности (Дошкольное учреждение)
Песни и игры для пальцев, основные идеи и многое другое.

Ремесла пожарной безопасности (Дошкольное учреждение-1)
Несколько проектов, которые нужно выполнить: пожарные машины, 911 коллаж, пожары

Снеки пожарной безопасности (Дошкольное учреждение-1)
Снеки огненной тематики: печенье, молочный коктейль и многое другое.

Урок планирования эвакуации (Дошкольное учреждение-2)
Определите, что делать в случае пожара, и разработайте план эвакуации. Включает в себя распечатанный лабиринт побега, схему плана побега и другие печатные страницы.

Домашний урок пожарной безопасности (Дошкольное учреждение-2)
Определите пожарные опасности в доме и важность их устранения.

Урок дымовой сигнализации (Дошкольное учреждение-2)
Определите назначение дымовой сигнализации, где она должна быть установлена ​​и почему ее следует содержать в рабочем состоянии.

Загружаемая графика и книжка-раскраска для Недели предотвращения пожаров
Графика, свидетельство Маршалла пожарной охраны младшего и книжка-раскраска.

Песни о пожарной безопасности (Дошкольное учреждение-1)
Целая страница песен и стихов

Sparky the Fire Dog
Интерактивный веб-сайт с загружаемыми страницами и мероприятиями для детей, где можно просмотреть историю о Спарки, изучить пожарную машину, просмотреть галерею пожарных машин и многое другое.

Станция пожарной безопасности «Улицы Сезам»
Этот комплект необходимо заказывать.Бесплатно для дошкольных классов. Эта рабочая тетрадь и прилагаемый к ней компакт-диск с песнями и рассказами помогают педагогам донести до дошкольников простые и запоминающиеся сообщения о пожарной безопасности.

Пожарная безопасность @ Pinterest

Мероприятия для пожарных и идеи развлечений для детей

Вы попали в нужное место, если ищете веселые, увлекательные и захватывающие мероприятия на тему пожарных для детей ясельного возраста, дошкольников и детсадовцев. Нашей деятельностью широко пользуются учителя, мамы, папы, воспитатели и многие другие!

Все наши мероприятия доступны бесплатно, можно бесплатно распечатать и поделиться .Выберите ниже, чтобы начать.

Пожарная машина
Предварительно вырезанные из плотной бумаги круглые и прямоугольные формы. Попросите детей наклеить вырезанные фигурки на лист плотной бумаги, чтобы они напоминали пожарную машину. Они могут добавить пряжу или веревку для пожарного шланга и использовать соломку, чтобы сделать лестницу.

Пожарная машина
Используйте около 6 маленьких шкатулок Avon для драгоценностей или что-нибудь подобное. Скрепите их вместе малярным скотчем. Украсить красной плотной бумагой и черными колесиками.
Сделайте шланг из двух или трех рулонов бумажных полотенец, покрытых черной плотной бумагой.

Пожарная машина
Вам понадобится:
1. Большая картонная коробка
2. 4 бумажные тарелки
3. Красная, белая и черная краска
4. Несколько больших кистей

Пусть дети раскрасят коробку красная краска. Затем пусть дети раскрасят тарелки черной краской. Вырежьте из картона лестницу и пусть дети раскрасят ее в белый цвет. после того, как все части высохнут, соедините их скотчем, положите туда немного пожарных и поставьте 2 небольших стула впереди для передней части пожарной машины.

Шляпа пожарного

Используйте большую (12 x 18) красную бумагу. По центру вырежьте полукруг (туда входит голова ребенка) Закруглите края. Держите кусок посередине разреза, чтобы он поднимался вверх, спереди (как пожарный шлем), пусть дети пишут на нем 911.

Колеса на пожарной машине
Мы делаем «Колеса на пожарной машине» вместо автобуса. Мы используем сирену, лестницу, ремни безопасности и так далее и так далее. Просто используйте свое воображение со всем, что есть в грузовике!

Остановка, падение и откат
Как насчет остановки, падения и поворота? Когда они падают и перекатываются, убедитесь, что они закрывают глаза.Это делается для того, чтобы огонь не обжигал им глаза. Я также обучаю понятию «падать и ползать». Я использую этот термин, потому что он рихмес, и дети его легко запоминают.

Поездка на станцию ​​
Вы также можете отправиться на экскурсию в пожарную часть или, возможно, они могут привезти к вам грузовик. Я сделал это, и детям это понравилось.

Пожарные надели все свое снаряжение, чтобы показать детям, как выглядит пожарный, и сказали им, что не стоит бояться пожара и прятаться. Я всегда прошу их надеть маску и поговорить о них….говоря им, чтобы они не боялись, если они увидят пожарного в этом… ему нужно дышать в огне… он поможет вам.

Это подводит меня к понятию «не прячься, иди на улицу». Его также легко запомнить, потому что оно рифмуется. У тебя есть безопасное место на улице? Если нет, я учу детей, где они должны встретить меня на улице.

Я также учу детей нескольким способам выхода из дома. У меня несколько дверей, и все двое и старше должны научиться их открывать.

Полицейский участок….Я взял своих девочек-скаутов, как только позвонил, они хорошие
Детям понравится машина… .. все кнопки, сирены и т.д…

Пожаротушение
Требуется:
Тротуар
Мел
Бутылки для сквирта
Вода
Инструкции :
Нарисуйте воображаемый огонь на стене вашего дома или гаража цветным мелом. Используйте шприцы, наполненные водой, чтобы потушить огонь. Сквирт, огонь волшебным образом исчезнет.

Пожарный встряхнуть
Пожарный должен быть очень сильным.
Приготовьте здоровый молочный коктейль для своих маленьких мальчиков и девочек.

1 стакан клубники
2 ч. мед
4 больших ложки ванильного мороженого
1 1/2 стакана молока

В блендере или кухонном комбайне взбейте ягоды с медом, добавьте мороженое и молоко.
Разлить по стаканам и подавать.

Я большая красная пожарная машина
Я большая красная пожарная машина, длинная и крепкая,
Когда мне нужно, я рычу и кричу.
Людям нравится видеть, как я бегаю,
Просто заведите меня и выгоните меня.

Я большая красная пожарная машина, крепкая и длинная,
Вот моя лестница, высокая и крепкая.
Когда мне позвонят, вы услышите мою песню:
Просто садись на борт и заводи меня.

Десять маленьких пожарных (игра пальцами)
Десять маленьких пожарных
Спят в своих кроватях.
«Динь!» пошел звонок,
И они соскользнули с шеста.
Они бросились к огню
И потушили все пламя.
Затем 10 маленьких пожарных.
Снова легла спать.

Stop, Drop and Roll
(на мелодию «Фермер в Dell»)

Stop, Drop and Roll,
Stop, Drop and Roll,
Если ваша одежда загорелась,
Stop , Drop and Roll.

9-1-1
(на мелодию «Frere Jacques»
Пожар
Пожар
9-1-1

Позвоните в пожарную часть,
Позвоните в пожарную часть,
9-1-1
9-1-1.

Никогда, никогда не играйте спичками
(на мелодию «Frere Jacques»
Никогда, никогда
Играйте спичками,
Нет! Нет! Нет!
Нет! Нет! Нет!

У тебя будут проблемы,
Ты можешь обжечь пальцы,
Нет! Нет! Нет!
Нет! Нет! Нет!

Я большая красная пожарная машина
Я ‘ м большая красная пожарная машина, длинная и крепкая,
Когда мне нужно, я рычу и кричу.
Людям нравится видеть, как я бегаю,
Просто заведите меня и выгоните меня.

Я большая красная пожарная машина, крепкая и длинная,
Вот моя лестница, высокая и крепкая.
Когда мне позвонят, вы услышите мою песню:
Просто садись на борт и заводи меня.

Пять маленьких пожарных
(показать пять пальцев)
Спят в ряд.
(положить щеки на руки и закрыть глаза)
Звонок идет в звонок-
Они идут вниз по шесту.
(Сделайте вид, что соскальзывает с шеста)
Они прыгают на двигатель
(Прыгает)
И тушат огонь.
(притвориться, что брызгают из шланга)
Теперь они вернулись домой —
Мой, но они устали.
(Потянуться и зевнуть.)

Песня пожарного
Поет на «I’m A Little Teapot»
Я пожарный, меня зовут Джон
Я надеваю ботинки и шлем
Я спешу к огню и крикнуть.
Произошла волна воды,
Огонь потух.

Пожарные
(поется: Pop Goes The Weasel)
По улице идет двигатель
Пожарные тушат огонь
Вверх по лестнице со своим шлангом
Пожар гаснет.

Огонь
Используя цвета, связанные с огнем (красный, оранжевый), разбрызгайте или нарисуйте толстые линии на бумаге и добавьте несколько капель черной краски туда и сюда. Прижмите прозрачную полиэтиленовую пленку к бумаге и смажьте краской скребком. Снимите пластик с бумаги, используя сильное вертикальное тянущее усилие. (Это приведет к тому, что краска будет выглядеть как огонь.) Когда краска высохнет, попросите детей приклеить черный вырез дома (вырезанные окна) и / или черный вырез пожарной машины.

Пожарная часть
Предложите детям построить пожарную часть.Пусть игрушки для верховой езды превратятся в пожарные машины, машины скорой помощи и машину начальников пожарных. Обустройте зону для сна, рядом с кроватью можно установить сапоги с брюками. Подарите детям колокольчик, чтобы забить тревогу и дать волю своему воображению!

Четыре занятых пожарных
Четыре занятых пожарных не смогли уйти на пенсию
Потому что им, возможно, придется потушить пожар.
Первый позвонил в большой медный колокол.
Второй сказал: «Это Гранд-отель!».
Третий сказал: «Мы спустимся с шеста.
Четвертый сказал: «Готовься к езде».
Сирена сказала: «Убирайся с дороги!»
«Мы должны тушить пожар сегодня!»
Красная пожарная машина помчалась к огню,
По мере того, как большое желтое пламя становилось все выше и выше.
Swish потекла вода из пожарного шланга
И в мгновение ока огонь погас.

Я — пожарный
(поется: «Я маленький чайник»)
Я — пожарный, одетый в красное.
С моей огненной шляпой на голове.
Я могу водить пожарную машину, тоже бороться с огнем,
И помогать тебе обезопасить себя.

Пожарный
Этот пожарный звонит в звонок. (thumb)
Этот пожарный так хорошо держит шланг. (указатель)
Этот пожарный соскальзывает с шеста. (в центре)
Этот пожарный проделывает дыру. (кольцо)
Этот пожарный поднимается все выше и выше. (мизинец)
И все пожарные потушили пожар!

Пожарный
(мелодия: «Eensy Weensy Spider»)
Пожарный помогает нам изучить наши правила безопасности.
Игра со спичками только для дураков.
Если вы увидите огонь, «Помогите», вы будете кричать и кричать.
Наберите 911. Пожарный потушит.

Уважаемый читатель! Вы можете помочь нам сделать эту тему еще лучше!

Все наши тематические идеи пришли из нашего воображения и из отзывов читателей. Пожалуйста, используйте эту форму, чтобы связаться с us , если у вас есть поделки, занятия, игры, рецепты, песни или стихи, которые вы хотите, чтобы мы добавили в эту тему.

Представляем Amazon Kids и Amazon Kids +

С момента запуска Amazon FreeTime и FreeTime Unlimited более 20 миллионов родителей доверили Amazon предоставить им необходимый родительский контроль, чтобы обеспечить своим детям безопасное место для наслаждения любимыми детьми книгами, играми, шоу и фильмами премиум-класса. Сегодня мы объявляем об изменении названий этих сервисов — Amazon FreeTime и Amazon FreeTime Unlimited становятся Amazon Kids и Amazon Kids +.Вы увидите, как это изменение вступит в силу в ближайшие месяцы.

Новые названия отражают нашу неизменную приверженность инвестированию и расширению возможностей детей, включая предоставление детям развлекательных образовательных материалов и обеспечение родительского контроля, дающего семьям душевное спокойствие. Amazon Kids + уже предлагает более 20 000 книг, фильмов, книг Audible, игр и контента на испанском языке, предназначенного только для детей. Сегодня мы предлагаем еще больше контента и функций, которые, как мы надеемся, понравятся семьям.

Новый домашний экран
Amazon Kids теперь предлагает больше гибкости для настройки программного обеспечения Amazon Fire для планшетов, чтобы оно могло расти вместе с вашим ребенком.Новая тема домашнего экрана, рекомендованная для детей от восьми лет и старше, больше похожа на «взрослый» планшет. Внедрение новой темы начнется в ближайшие недели, и родители смогут выбрать ее в настройках профиля в разделе «Настроить возрастные фильтры и темы» на панели управления для родителей Amazon.

Предварительный просмотр новой опции темы планшета Amazon Fire для детей.

Объявления
Если у вас дома есть устройство Alexa, ваш ребенок теперь сможет использовать свой планшет Fire для передачи голосовых сообщений всем в доме.После включения просто нажмите значок «Объявить» на главном экране планшета ребенка, чтобы начать работу (требуется согласие родителей). Объявления начнут появляться в ближайшие недели.

Больше видео и музыки
Теперь дети могут наслаждаться сотнями новых видеоигр, отобранных вручную для детей от 6 до 12 лет, включая игровые видеоролики, игры PG и живые действия от популярных брендов и персонажей, таких как Angry Birds, LEGO, Transformers , Барби, Кармен Сандиего и др.Мы также добавили легкий доступ к музыкальным станциям из iHeartRadio Family прямо на главном экране Amazon Kids на планшете Fire вашего ребенка.

Amazon Kids полностью бесплатен для родителей, а подписка на Amazon Kids + начинается с 2,99 долларов в месяц для участников Prime и 4,99 долларов в месяц для клиентов, которые еще не являются участниками Prime. Клиенты могут использовать одну и ту же подписку Amazon Kids + на любом совместимом устройстве для доступа к еще большему удобному для детей контенту, включая планшеты Fire, Fire TV, Kindle, Echo, iOS, Chrome OS и устройства Android.Сюда входят соответствующие возрасту книги, книги Audible, видео, обучающие приложения, игры и навыки. Работа с контентом зависит от устройства. Посетите Amazon Kids + для получения дополнительной информации.

Ресурсы по предотвращению пожаров для учителей

Этот пост спонсируется Национальной ассоциацией противопожарной защиты и Sparky.org.

Неделя предотвращения пожаров 2019 — 6-12 октября, скоро ли вы узнаете о противопожарной защите в своем классе? Найти ресурсы для классов дошкольного образования может быть непросто.Хорошей новостью является то, что у Национальной ассоциации противопожарной защиты есть невероятные бесплатные ресурсы по пожарной безопасности для родителей и учителей. Знаете ли вы, что вы можете скачать бесплатную учебную программу по противопожарной безопасности на английском или испанском языках? Я тоже! Учебная программа включает пять уроков, соответствующих уровню развития дошкольных учреждений, и если вы преподаете детям старшего возраста, существуют отдельные пакеты учебных программ для детского сада, первого и второго классов. Он даже включает музыку и видео, если вы хотите использовать технологии в своих уроках.

Учебная программа по профилактике пожаров для дошкольных учреждений

В дошкольной программе темы уроков — это именно то, что дети дошкольного возраста должны знать о противопожарной безопасности; что пожарные — помощники, что делать, когда они слышат пожарную тревогу, тренируются дома, держатся подальше от горячих предметов и сообщают взрослым, если вы видите зажигалки или спички.