Изард к.Э. Психология эмоций
пер. с англ. СПб.: Питер, 1999. 464 с.
Посвящается Коннору, Флинну и Оливии
ПРЕДИСЛОВИЕ
Прошло тринадцать лет с тех пор, как вышла в свет книга <Human Emotions> (1978) (Русский перевод: Изард К. Эмоции человека. — М.: Изд-во МГУ, 1980.), количество научных работ по данной теме за это время почти удвоилось. Опубликовано множество книг и статей, так или иначе затрагивающих проблему человеческих эмоций. В настоящее время наука располагает таким объемом информации, связанной с эмоциями, что студентам и профессионалам становится трудно разобраться в многообразии теорий и эмпирических наблюдений.
Развитие
нейрофизиологии и нейропсихологии
углубило наши представления о церебральных
механизмах, гормонах и нейротрансмиттерах,
обслуживающих эмоциональную сферу.
Достигнуто более глубокое понимание
динамики эмоционального развития,
тесной взаимосвязи процессов эмоционального
и когнитивного развития, значительности
влияния эмоций на темперамент и
межличностные отношения.
Именно
вследствие того, что русло научного
прогресса столь решительно повернуло
в сторону психологии эмоций, так углубило
и пополнило общий объем знаний в этой
сфере, я и взялся написать этот учебник.
Я поставил перед собой задачу — определить
базовые эмоции и помочь студентам
понять, каким образом активируется, как
проявляется и переживается, какие
функции выполняет каждая из них.
В
учебнике подробно рассмотрены и
проанализированы различные теории
частных эмоций, и наиболее тщательно
те из них, которые посвящены эмоциональной
жизни индивидуума, проблеме влияния
эмоций на сознание и поведение. Данные
теории оперируют терминами отдельных,
четко выраженных эмоций, таких как
радость и печаль, гнев и страх, стыд и
смущение, каждой из которых присущи
уникальные нейрофизиологические,
экспрессивные и эмпирические/мотивационные
характеристики. Мне бы не хотелось,
чтобы данный подход натолкнул читателя
на мысль о том, что когнитивные установки
и поведенческий стиль конкретного
индивидуума всегда можно трактовать
как результат действия некоей конкретной,
отдельно взятой эмоции.
Мне представляется необходимым сразу предупредить читателя о том, что в основе этой книги лежит эволюционно-онтогенетический, биосоциальный подход, принцип раздельного рассмотрения частных эмоций. Я призываю читателя сосредоточить внимание на генетических корнях, эмоций, на их некогнитивных детерминантах, призываю толковать эмоции как отдельную, обособленную систему. Это поможет ему верно воспринять все изложенное ниже.
Однако,
несмотря на мою приверженность указанному
подходу, в конце каждой главы в списке
рекомендуемой для дополнительного
чтения литературы читатель сможет найти
работы иного характера, в частности и
такие, в которых эмоции рассматриваются
как результат оценивания или атрибуции.
Даже такие публикации содержат интересный
материал, который преподаватели могут
использовать в своих лекциях, а студенты
— в своих докладах и рефератах, что,
несомненно, расширит их понимание
проблемы эмоций.
Кэррол Э. Изард
БЛАГОДАРНОСТИ
Множество ученых, представляющих самые разные отрасли знания, своими исследованиями и научными трудами внесли свой вклад в написание этой книги. Большую помощь оказали мне работы моих коллег и аспирантов, как нынешних, так и бывших. Если бы не мудрость и самоотверженность множества преданных своему делу исследователей, эта книга никогда не появилась бы на свет.
Не
могу не упомянуть моих студентов, которые
также, прямо или косвенно, содействовали
появлению этой книги. Каждая из глав,
посвященных частным эмоциям, содержит
автобиографические отчеты студентов
о наиболее интенсивных эмоциональных
переживаниях. Этот труд ума и чувств
помогает нам глубже понять, каким образом
эмоции влияют на наши мысли и поступки
в повседневной жизни, а порой и драматически
изменяют человеческую судьбу. На примере
этих отчетов можно увидеть, как
кратковременное, но яркое и сильное
эмоциональное впечатление вызывает
длительное переживание и стойкие
личностные изменения.
Мне хотелось бы выразить признательность руководству психологического факультета Дэлаверского университета за творческую атмосферу, созданную в стенах этого учебного заведения, и коллегам, беседы с которыми помогли мне глубже продумать отдельные темы, освещаемые в этом учебнике. С самыми теплыми чувствами я вспоминаю детей, участвовавших в нашем лонгитюдном исследовании по изучению эмоционального развития ребенка, и их терпеливых матерей. Отдельная благодарность д-ру О. Морису Хэйнсу, ученому, совместно с которым мы проводили это исследование, — благодаря ему продуктивность и эффективность работы моей лаборатории заметно возросла. Не могу не вспомнить добрую фею лаборатории — исполнительного секретаря Шэрон Л. Антонио: ее обаяние, душевная теплота и высокий профессионализм воодушевляли всю исследовательскую группу, кроме того, она оказала неоценимую помощь лично мне во время подготовки рукописи к печати.
И
как всегда — моя глубочайшая признательность
Барбаре Синквефилд Изард, чьи красота,
великодушие и любовь придают моей жизни,
личной и научной, необыкновенную полноту
и насыщенность.
Я благодарен всем, кто помогал мне в работе. Без их помощи, без их самоотверженного труда эта книга вряд ли увидела бы свет.
Кэррол Э. Изард
| Изард К.Э. Психология эмоций: Пер с англ. – СПб.: Питер, 1999. – 464 с. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 12 Благодарности 14 Глава 1 О происхождении и функциях эмоций 15 К вопросу о происхождении мотивации и эмоций 18 Происхождение мотивации выживания 18 Происхождение эмоций 19 От физиологического драйва к эмоции: голод, вкусовые ощущения/отвращение 22 Типы мотивации 23 Рефлексы и автоматизированное поведение 24 Инстинкты 25 Драйвы 26 Эмоции 27 Взаимодействие чувства и мысли: аффективно-когнитивные структуры 28 Некоторые характеристики эмоций 30 Устойчивость—изменчивость 30 Врожденность—приобретенность 31 Вопрос о позитивных и негативных эмоциях 34 Воздействие эмоций на человека: предварительный обзор 34 Эмоции и тело 35 Взаимодействие эмоций и процессов развития личности и социальных отношений 36 Эмоции и перцептивно-когнитивные процессы 38 Резюме 38 Глава 2 Определение эмоции. Эмоции в теориях эмоций и личности 41 Психоаналитическая концепция аффекта и мотивации 41 Измерительный подход: возбуждение, активация и шкалирование эмоций 46 Когнитивные теории эмоций и личности 49 Эмоции как результат биологических процессов. Эмоциональные паттерны как личностные черты 53 Когнитивно-аффективный подход 54 Теория дифференциальных эмоций 54 Эмоции как основная мотивационная система 55 Шесть систем организации личности 55 Эмоции и эмоциональная система 56 Сложные эмоциональные комплексы в критических жизненных ситуациях 60 Что такое базовая эмоция? 63 Как понять эмоции 65 Резюме 67 Глоссарий 69 Для дополнительного чтения 71 Глава 3 Эмоции, сознание и связь эмоций и когнитивных процессов 73 Концептуализация сознания 74 Сознание как поток мысли 74 Экспериментальное изучение потока сознания 76 Сознание как парадигма 77 Сознание как аспект биологической организации 78 Эмоции и сознание как переживание биологических процессов 79 Эмоции как организующий фактор сознания 81 Ощущение, эмоция, сознание 82 Ощущение, смысл и эмоция 83 Аффекты и уровни сознания 83 Эмоция и восприятие 84 Взаимодействие между эмоцией и когнитивным процессом и сознание 86 Условно-рефлекторные активаторы эмоции 86 Эмоции, сознание, когнитивные процессы и действие 88 Функции полушарий и эмоции 89 Эмоции и организация сознания 91 Сознание и устойчивые характеристики эмоций 92 Качество эмоционального переживания неизменно 93 Эмоция с нами всегда 94 Чувство, восприятие, знание 96 Возрастные изменения в эмоциональных процессах и в операциях сознания 96 Возрастные изменения в эмоциональных реакциях 97 Возраст и активаторы эмоций 98 Когда чувства берут верх над разумом, или Кризис подросткового возраста 98 Резюме 100 Для дополнительного чтения 101 Глава 4 Интерес—возбуждение: активация, выражение, переживание 103 Характеристики эмоции интереса 105 Активация интереса 107 Перемены 107 Одушевленность 108 Новизна 109 Воображение и мышление 112 Мимическое выражение интереса 112 Физиологические проявления эмоции интереса 113 Субъективное переживание эмоции интереса — возбуждения 115 Два подхода к исследованию субъективного переживания эмоции 115 Исследование Бартлета—Изарда с применением ШДЭ и ПШ 119 Резюме 121 Для дополнительного чтения 122 Глава 5 Эмоция интереса—возбуждения: развитие и социализация 124 Эволюционное значение эмоции интереса 124 Интерес и эволюция общества 124 Интерес как стабилизирующий фактор сексуальных и семейных отношений 125 Интерес и развитие интеллекта 125 Функции эмоции интереса 126 Биологическая функция интереса 126 Мотивационная функция интереса 126 Социальная функция интереса 128 Развитие и социализация эмоции интереса 130 Развитие эмоции интереса в ее взаимосвязи с другими эмоциями 131 Социализация интереса 132 Развитие связей между эмоцией интереса и когнитивными функциями 133 Интерес и перцептивно-когнитивное развитие 134 Интерес, искусство и интеллектуально-творческая деятельность 135 Когнитивные ориентации, основанные на интересе 138 Взаимодействие интереса с другими эмоциями и драйвами 138 Интерес и боль 139 Интерес и радость 139 Интерес и страх 139 Регуляция интереса—возбуждения 140 Эмоция интереса—возбуждения в психопатологии 140 Эмоция интереса в развитии личности 141 Интерес и достижения 141 Резюме 144 Для дополнительного чтения 145 Глава 6 Удовольствие—радость: фактор психологического благополучия и социальной привязанности 146 Характеристики радости 146 Чем радость отличается от чувственного удовольствия 146 Причины радости 147 Выражение радости 149 Соматические проявления радости 151 Субъективное переживание и функции удовольствия — радости 152 Другие функции радости 154 Социальная функция радости 154 Биологические функции радости 155 Развитие и социализация эмоции радости 155 Взаимодействие эмоции радости с другими эмоциями 157 Регуляция радости 157 Стремление к счастью, или как обрести радость 158 Преграды на пути к радости 158 Радость и психическое здоровье 163 Резюме 164 Для дополнительного чтения 166 Глава 7 Радость.  Эмпирическое изучение 167Развитие эмоции радости у ребенка 168 Генетические факторы 168 Социально-экономические и культурные факторы 169 Социализация радости 169 Развитие улыбки и смеха 170 Развитие улыбки у новорожденных детей 170 Развитие смеха 172 Понимание юмора 175 Взаимодействие радости с перцептивно-когнитивными процессами и действием 176 Дезадаптивные интеракции радости с когнитивными процессами и действием 176 Причины и последствия радости 177 Субъективное переживание радости 179 Когнитивная радость способствует эмпатии, альтруизму и креативности 180 К вопросу о функциях эмоциональных переживаний 182 Субъективное переживание радости: эмпирическое исследование 183 Счастье и развитие личности: эмпирическое исследование 183 Глубинное изучение счастья и личности 184 Психофизиологические исследования эмоции радости у взрослых 186 Резюме 188 Для дополнительного чтения 189 Глава 8 Удивление—изумление 190 Активация, выражение и переживание удивления 190 Значение удивления 193 Для дополнительного чтения 195 Глава 9 Печаль 196 Выражение, переживание и функции печали 196 Причины печали 196 Предрасположенность к печали. Мимическое выражение печали 198 Переживание печали 199 Функции печали 201 Печаль и физиологические драйвы 203 Развитие и социализация эмоции печали 204 Социализация печали через наказание 204 Социализация печали через поощрение 205 Социализация печали посредством частичного поощрения 206 Смешанные методы социализации печали 206 Взаимодействие печали с другими эмоциями, когнитивными процессами и поведением 207 Взаимодействие печали и гнева 207 Связь между печалью и страхом 207 Взаимодействие печали и стыда 208 Взаимодействие печали с когнитивными процессами и с поведенческими актами 208 Регуляция печали 210 Резюме 211 Для дополнительного чтения 212 Глава 10 Печаль, горе, депрессия 213 Горе и печаль 213 Биологические факторы 213 Культурные факторы 214 Психологические факторы 215 Экспрессия и переживание горя 215 Функции горя 215 Горе в контексте привязанности и разлуки 216 Горе и печаль 217 Горе и психопатология 219 Печаль и депрессия 219 Нейрофизиологический и биохимический подходы к изучению депрессии 222 Биогенетический, социокультурный и когнитивный подходы 223 Теории научения и депрессия 224 Психоаналитическая теория депрессии 228 Теория дифференциальных эмоций и эмпирическое исследование депрессии 229 Резюме 236 Для дополнительного чтения 238 Глава 11 Гнев 240 Причины гнева 241 Ограничение свободы 241 Препятствия в достижении цели 241 Аверсивная стимуляция 242 Жизнь во гневе: очень личная история 243 Оскорбление 248 Предварительное резюме 248 Мимическое выражение гнева 249 Субъективное переживание гнева 252 Значение эмоции гнева 254 Развитие и социализация гнева 256 Гнев и агрессия 258 Боль, гнев и агрессия 258 Гнев и физическая агрессия 259 Переживание гнева, выражение гнева и агрессия 260 Стабильность агрессивного поведения 262 Последствия подавления гневной экспрессии 263 Агрессия и потребность в самопознании 264 Триада враждебности 265 Резюме 266 Для дополнительного чтения 267 Глава 12 Отвращение и презрение 268 Отвращение 268 Происхождение эмоции отвращения 269 Развитие эмоции отвращения 270 Причины отвращения 271 Мимическое выражение отвращения 274 Переживание отвращения 275 Биологическая и социальная функции отвращения 276 Взаимодействие гнева и отвращения 277 Отвращение и психологические нарушения 277 Презрение 280 Причины презрения 280 Выражение презрения 282 Переживание презрения 283 Субъективное переживание презрения 283 Функции презрения 284 Различия между враждебностью и агрессией 286 Аффективные паттерны в ситуациях гнева, отвращения, презрения и враждебности 287 Резюме 289 Для дополнительного чтения 290 Глава 13 Страх и тревога 292 Характеристики страха 292 Определение страха 293 Причины страха 294 Драйвы и гомеостатические процессы как активаторы страха 294 Эмоции как активаторы страха 294 Когнитивные процессы 295 Естественные активаторы страха 295 Боль и антиципация боли 296 Одиночество 298 Внезапное изменение стимуляции 298 Внезапное приближение 298 Необычность 299 Высота 300 Культуральные сигналы опасности: роль научения и опыта 302 Влияние привязанности на механизмы заимствования страха 304 Неустойчивая привязанность как источник страха 304 Фобии 305 Страхи: врожденные или приобретенные? 307 Некоторые причины и последствия страха 308 Выражение страха: проблема дифференциации страха 309 Субъективное переживание страха 311 Субъективные составляющие и эмоциональные паттерны ситуации траха 314 Функции страха 315 Развитие и социализация страха 316 Взаимодействие страха с другими эмоциями 318 Страхи печаль 318 Страх и стыд 319 Техники управления страхом 319 Тревога 320 Тревога как эмоциональный паттерн. Резюме 324 Для дополнительного чтения 325 Глава 14 Смущение 326 Соматические изменения при смущении 327 Выражение смущения 327 Переживание смущения 328 Функции смущения 332 Застенчивость как черта личности 333 Смущение и проблемы социальной адаптации 337 Резюме 339 Для дополнительного чтения 340 Глава 15 Стыд 342 Биологические и психологические характеристики стыда 342 Мимическое выражение стыда и его физиологические аспекты 343 Переживание стыда 345 Причины стыда 347 Эволюционно-биологические и психологические функции стыда 353 Эмоция стыда в эволюционно-биологической перспективе 353 Психосоциальные функции стыда 354 Стыд на защите «Я» и личностной целостности 356 Социокультурные факторы 358 Социализация стыда 360 Стыди сексуальное развитие 361 Взаимодействие стыда с другими эмоциями и социальным поведением 362 Стыд, общительность и приверженность групповым нормам 364 Стыд и сексуальное влечение 364 Взаимодействие стыда с другими эмоциями 365 Стыд и депрессия 365 Резюме 366 Для дополнительного чтения 368 Глава 16 Вина, совесть и нравственность 369 Характеристики вины 370 Выражение вины 370 Переживание вины 371 Детерминанты вины 375 Происхождение и функции вины 380 Развитие эмоции вины и ее взаимоотношения с сочувствием 381 Вина и психопатология 383 Эмоция вины в различных теоретических концепциях 384 Психоаналитическая концепция вины 384 Понятие экзистенциальной вины 385 Некоторые представления теории научения об источниках развития вины и о её значении 387 Экспериментальные исследования эмоции вины 392 Взаимодействие вины и гнева 392 Вина и готовность идти на уступки 394 Способность испытывать вину как личностная черта 396 Вина и враждебность 399 Вина и сексуальное поведение 401 Как противостоять переживанию вины 407 Резюме 407 Для дополнительного чтения 409 Глава 17 Любовь 410 Что такое любовь 410 Истоки любви. Наследие приматов 414 Материнская любовь 415 Дискретные эмоции и материнская любовь 419 Братско-сестринская любовь и дружба 420 Ревность 421 Романтическая любовь 422 Резюме 425 Для дополнительного чтения 425 Эпилог 426 Список литературы 427 Алфавитный указатель 450 Каталог: catal -> sociology Скачать 0,56 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями: |
Индивидуальные различия 197
Эмпирические исследования 321
Эволюционно-биологическое наследие 412
Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб пособие. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 271 сSCIRP Открытый доступ
Издательство научных исследований
Журналы от A до Z
Журналы по темам
- Биомедицинские и биологические науки.
- Бизнес и экономика
- Химия и материаловедение.
- Информатика. и общ.
- Науки о Земле и окружающей среде.
- Машиностроение
- Медицина и здравоохранение
- Физика и математика
- Социальные науки.
и гуманитарные науки
и гуманитарные наукиЖурналы по тематике
- Биомедицина и науки о жизни
- Бизнес и экономика
- Химия и материаловедение
- Информатика и связь
- Науки о Земле и окружающей среде
- Машиностроение
- Медицина и здравоохранение
- Физика и математика
- Социальные и гуманитарные науки
Публикация у нас
- Представление статьи
- Информация для авторов
- Ресурсы для экспертной оценки
- Открытые специальные выпуски
- Заявление об открытом доступе
- Часто задаваемые вопросы
Публикуйте у нас
- Представление статьи
- Информация для авторов
- Ресурсы для экспертной оценки
- Открытые специальные выпуски
- Заявление об открытом доступе
- Часто задаваемые вопросы
Подпишитесь на SCIRP
Свяжитесь с нами
клиент@scirp. org | |
| +86 18163351462 (WhatsApp) | |
| 1655362766 | |
| Публикация бумаги WeChat |
| Недавно опубликованные статьи |
| Недавно опубликованные статьи |
Исследование распространения Acinetobacter baumannii Комплекс в стоматологической больнице с использованием мультиплексной ПЦР()
Акира Фукацу, Осаму Цузукибаши, Хироси Ямамото, Юдзи Такахаши, Кейсуке Усуда, Мана Фучигами, Тиаки Комине, Сатоси Утибори, Кодзи Умэдзава, Сатиё Хаяси, Такаси Асано, Масанобу Ваками, Хироси Мураками, Тайра Кобаяси, Масахико Фукумото
Открытый журнал стоматологии Том 13 №7, 14 июля 2023 г.
DOI: 10.4236/ojst.2023.137018 4 загрузки 23 просмотра
Системы с поддержкой искусственного интеллекта в анестезиологии и их точка зрения на сегодняшний день — обзор ()
Фиона М. П. Фам
Открытый журнал анестезиологии Том 13 № 7, 14 июля 2023 г.
DOI: 10.4236/ojanes.2023.137014 4 загрузки 28 просмотров
Липосомальный бупивакаин для плоскостной блокады, выпрямляющей позвоночник, и межлестничной блокады при резекции лопатки и проксимального отдела плечевой кости()
Мохамад Аюб, Шри Колли, Хусиен Талеб
Открытый журнал анестезиологии Том 13 № 7, 14 июля 2023 г.
DOI: 10.4236/ojanes.2023.137013 4 загрузки 25 просмотров
Оценка безопасности дихлорметанового экстракта Hysterionica pinifolia : потенциальное сырье для разработки биопестицидов()
Ингрид М. Куфре, Адриана М. Бруссалис, Сусана Б. Горзальчани
Journal of Biosciences and Medicines Vol.11 No.7, 14 июля 2023 г.
DOI: 10.4236/jbm.2023.117007 3 загрузки 22 просмотра
Проспективное многоцентровое постмаркетинговое наблюдение для оценки эффективности и безопасности ранитидина гидрохлорида (150 и 300 мг IR/CR) у индийских пациентов с гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью (PROGRADE) (9)0003
Акаш Шукла, Анил Кумар Авасти, Рамеш Рао, Давеш Пракаш Ядав, Нилеш Нолха, Раджеш Пендлимари, Санджив Дуа, Шриш Бхатнагар, Равиндра Мот, Ашиш Бирла, Джей Савай, Капил Мехта, Шашанк Салунке
Открытый журнал гастроэнтерологии Том 13 № 7, 14 июля 2023 г.
DOI: 10.4236/ojgas.2023.137022 12 загрузок 70 просмотров
Качественное исследование психологического опыта беременных женщин с аномальным искусственным абортом плода до 20 недель беременности()
Чуньронг Пу
Открытый журнал акушерства и гинекологии Том 13 № 7, 14 июля 2023 г.
DOI: 10.4236/ojog.2023.137097 2 загрузки 19 просмотров
Подпишитесь на SCIRP
Свяжитесь с нами
| клиент@scirp.org | |
| +86 18163351462 (WhatsApp) | |
| 1655362766 | |
| Публикация бумаги WeChat |
Copyright © 2006-2023 Scientific Research Publishing Inc.
Все права защищены.
Izards Theory Of Emotions The
Последнее обновление: вс, 02 апреля 2023 г. | Psychological Theories
На подход американского психолога Кэрролла Э. Изарда (1923 г.) к изучению эмоций сильное влияние оказала эволюционная теория Чарльза Дарвина (1809–1882), который утверждал, что определенные базовые паттерны эмоционального выражения являются частью биологическая наследственность. Такие паттерны эмоций развились из-за их высокой ценности для выживания, давая людям взаимные и выгодные системы общения. Например, люди, включая нечеловеческих животных, таких как собаки и бабуины, гримасничают и скалят зубы, когда им угрожают и, таким образом, передать свое расположение и уровень возбуждения другим представителям вида Теория Изарда называется теорией дифференциальных эмоций, потому что она подчеркивает 10 различных и различаемых эмоций: радость, волнение, боль, ярость, испуг, отвращение, презрение, унижение, раскаяние, и ужас К этому списку отличительных эмоций, включая различные другие физиологические и когнитивные компоненты эмоций, Изард добавляет переменную выражения лица для отображения эмоциональной выразительности и предполагает, что каждая из конкретных эмоций имеет свой собственный отдельный рисунок лица.
Например, когда кто-то испытывает ярость, определенный паттерн мышечных импульсов, физиологически связанный с гневом, «информирует» мозг человека о том, что он / она испытывает именно ярость, а не какие-то другие эмоции, такие как стыд или страх. Таким образом, согласно теории Изарда, паттерны лица и напряжение лицевых мышц инициируют, поддерживают и усиливают эмоциональные переживания, а движения лицевых мышц, возникающие при каждой эмоции, являются частью биологической и эволюционной программы, которая «зашита» в мозг человека. индивидуальный. Эволюционные теории эмоций, такие как теории Изарда и Р. Плутчика, утверждают, что эмоции возникли раньше, чем мысль, и что эмоции возникают в подкорковых структурах мозга (таких как лимбическая система и гипоталамус), которые развились раньше, чем области коры, связанные с более сложным мышлением. . Основная цель неоэволюционных теорий эмоций — составить список базовых или первичных эмоций. Конечно, не все теоретики составляют один и тот же список эмоциональных терминов и понятий, но они во многом совпадают.
