Психология безопасности личности: Ошибка 404. Запрашиваемая страница не найдена

Содержание

Психологическая безопасность личности: понятие и концепции

На сегодняшний день не сформулирована однозначная трактовка такого понятия, как «психологическая безопасность». В академических толковых словарях русского, французского, английского и немецкого языков присутствует понятие «безопасность личная» (или security personal), которая напрямую связывается с состоянием, переживаниями, чувствами индивида, имеющими непосредственное отношение к его положению на данный момент и имеющимся перспективам на будущее.

Концепции, объясняющие краудинг

Проблема точного понимания психологической безопасности личности, преломляясь через призму «средового подхода», приводит прямо к теории краудинга (стресс, который вызывается субъективным ощущением дискомфорта окружающего пространства, среды, в которой находится индивид). Краудинг начали повсеместно исследовать с семидесятых годов прошлого века (Т. Нийт, 1983 год, Д. Стоколс, 1976 год, Д. Шмидт, 1979 год и прочие). Абсолютно все теоретические концепции, которые объясняли краудинг, возможно распределить на несколько обширных групп:

Теории, которые объясняют данный феномен перегрузкой – то есть избытком имеющихся данных либо необходимостью за кратковременный период принять большое число решений. Восприятие стресса в этом случае напрямую зависит от личного уровня адаптации, и чем больше имеется отклонений от адаптационного уровня, тем выше стресс.
Стресс связывают со снижением свободы выбора, а также свободы действий. Во многом данное переживание определяется существующими культурными нормами, психологической и физической дистанцией, которая характерна для конкретного сообщества.

Экологический подход, который развивал Р. Баркер, предполагает понятия перенаселенности и недонаселенности. При перенаселенности, когда возможных ролей меньше, чем самих людей, появляется напряжение, и поэтому присутствие другого человека воспринимается отрицательно.
Согласно теориям атрибуции огромное значение имеет то, как именно индивид может объяснить собственное раздражение, приписывает ли он причину окружающим его людям либо прочим обстоятельствам.
В исследованиях применяется понятие локуса контроля (некой индивидуальной стратегии), которое впервые использовал Дж. Роттер. Причина стресса заключается в потере контроля над средой. У индивида появляется ощущение, что он не способен изменить ситуацию. Локус контроля определяет отношение к самой ситуации стресса.

Людское поведение можно назвать территориальным, то есть, как и любое другое биологическое существо, человек остро реагирует на явное нарушение границ собственной территории, а также экологических норм его существования (Ю.Г. Абрамова, Г.А. Ковалев, С.Д. Дерябо, В.И. Панов, В.А. Явсин, В.В. Рубцов).

Проблема психологической защиты

В психологии наиболее часто рассматривается проблема психологической защиты (А.И. Еремеева, Т.И. Колесникова, Р.А. Зачепицкий). Т.И. Колесникова трактует психологическую безопасность личности как «некую защищенность человеческого сознания от воздействий, которые способны помимо ее собственной воли и желания изменять психические состояния и характеристики, а также поведение, что, в свою очередь, способно радикальным образом отразиться на индивиде вплоть до изменения его жизненного пути».

В этом определении рассматривается безопасность психики индивида от манипуляции его собственным сознанием.

Определение 1

Под манипуляцией во многих случаях понимается психическое воздействие, которое оказывает влияние на человеческое сознание против воли индивида.

Но, при этом, «…человек как субъект не просто и не только «потребляет» информацию… он еще и сам ее «производит» в какой-либо степени, так как во время своей деятельности и общения он самоопределяется, занимает конкретную жизненную позицию, и поэтому довольно избирательно относится абсолютно ко всему, что способно повлиять на него в ходе всей жизни, обучения, пропаганды» (Кабаченко, 2001 год). Получается, что человек способен получать информацию об одном либо другом явлении в процессе социального познания, а также взаимодействия, выстраиваться собственное поведение на основании имеющихся социальных представлений и, при этом, дополнять их личным опытом.

Н.Л. Шлыкова (2004 год) рассматривает психологическую личностную безопасность, определенную уровнем субъективности (когнитивными, перцептивными, эмоциональными процессами), а также объективными факторами – в частности, уровнем развитии среды (либо корпоративной культуры).

В.Ф. Пилипенко понимает личностную безопасность как некое формирование комплекса правовых и нравственных норм, определенных общественных институтов и учреждений, которые дают возможность личности развивать и реализовывать социально значимые потребности и способности, при этом не испытывая ни малейшего противодействия или препятствия со стороны государства и общества.

И.А. Баева, а также работники лаборатории «Психологическая культура и безопасность в образовании» РГПУ имени А.И. Герцена (Российский государственный педагогический университет) понимают структуру психологии безопасности в двух отдельных аспектах: во-первых, как психологическую безопасность среды и, во-вторых, как психологическую безопасность самой личности. По их мнению, психологическая безопасность среды в социальном аспекте определяется как некое состояние среды, которое абсолютно свободно от проявлений любого рода психологического насилия во взаимодействии индивидов. Оно способствует удовлетворению базовых потребностей в личностно-доверительном общении, а также создает референтную значимость среды и, при этом, обеспечивает психологическую защищенность всех ее членов.

Устойчивость как одна из характеристик гибкости

Психологическая личностная безопасность проявляется в ее умении сохранять устойчивость в среде с конкретными параметрами, в частности, и с психотравмирующими воздействиями, в сопротивляемости разрушительным внутренним и внешним влияниям. Психологическая безопасность личности отображается в переживаниях личности защищенности либо незащищенности в определенной жизненной ситуации. И.А. Баева подчеркивает такую характеристику, как личностная устойчивость.

Замечание 1

Можно понимать устойчивость (по Митиной, Ефимовой, 2004 год) в качестве одной из характеристик гибкости. Но только одной устойчивости не вполне хватает для выбора определенной модели действия, нужны также показатели вариативности, которые дают возможность быстро перестраиваться в зависимости от ситуации.

Процесс появления и дальнейшего развития психологической безопасности предполагает отражение индивидом внешних условий в виде некой субъективной модели, которая выступает в роли основы для предварительного психологического программирования действий, для их дальнейшей регуляции в любого рода деятельности. При этом различные субъекты в одинаковой среде способны переживать абсолютно разный уровень безопасности. Психологическая личностная безопасность определяется возможностями индивидуального осмысления реальности во всей совокупности ее социальных процессов, отношений, а также событий.

Решение задач от 1 дня / от 150 р. Курсовая работа от 5 дней / от 1800 р. Реферат от 1 дня / от 700 р.

Психологическая безопасность личности — Образовательная платформа «Юрайт». Для вузов и ссузов.

Скопировать в буфер библиографическое описание
Психологическая безопасность личности : учебник и практикум для бакалавриата, специалитета и магистратуры / А. И. Донцов, Ю. П. Зинченко, О. Ю. Зотова, Е. Б. Перелыгина. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 222 с. — (Бакалавр. Специалист. Магистр). — ISBN 978-5-534-09996-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/429117 (дата обращения: 27.09.2022).
Добавить в избранное

Учебник и практикум для бакалавриата, специалитета и магистратуры

Нравится

2 Посмотреть кому понравилось
Поделиться

Описание

Программа курса
Видео: 26
Тесты: 7
Нет в мобильном приложении

Аннотация
Программа курса
Медиаматериалы 26
Тесты 7

В учебнике и практикуме раскрывается палитра теоретико-методологических, методических и практических подходов к изучению безопасности как психологического феномена на основе достижений отечественной и зарубежной психологической науки. Предоставляя читателям большое число научных результатов по психологии безопасности, для усиления их репрезентативности и наглядности, авторы активно используют инновационный потенциал современных информационных технологий, что расширяет функциональные возможности учебного издания для формирования системных знаний по курсу «Психология безопасности». Рекомендовано для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей психологии безопасности, а также для специалистов в области социальной психологии, управления персоналом, информационной безопасности.

самосохранение человека, структура и опасность

Психика человека имеет сложную структуру. Для нормальной работы психики необходимы базовые компоненты, один из них — психологическая безопасность личности. Это состояние защищенности, уверенности и доверия, формирующееся под влиянием внешних факторов. Уровень развития психологической безопасности определяет, как индивид относится к себе и окружающим.

Когда и как формируются базовые защитные рефлексы?

Ощущение чувства самозащиты формируется при рождении. Некоторые психологи считают, что еще до рождения эмбрион ощущает окружающий мир через органы матери. Если она настроена позитивно, доброжелательна, любит и ждет рождения ребенка — малышу комфортно, спокойно. Боящаяся, неуверенная в будущем беременная женщина вызывает у эмбриона чувство тревоги, негативизма. Процесс родов закладывает определяющее направление развития психологической безопасности: чем быстрее и легче происходит процесс рождения младенца, тем выше его уровень доверия к миру.

По мере взросления человек создает основу психологической безопасности из отдельных компонентов:

Психическое здоровье — отсутствие заболеваний, факторов, способствующих их развитию.
Образ жизни — отсутствие деструктивных привычек, направленность на развитие.
Ближайшее окружение — поддержка, эмоциональный комфорт.
Уверенность в будущем — стабильность, объективное подтверждение возможности реализовать свои планы.
Автономность личности — возможность принимать самостоятельные решения.

Негативное влияние хотя бы одного из компонентов влияет на всю структуру психики. Высокий уровень опасности, даже при отсутствии объективного вреда для жизни и здоровья, снижает способность индивида доверять миру. Повышенная тревожность, нервная возбудимость приводят к критически низкому уровню психологической безопасности, реальному вреду жизни и здоровью.

Какие факторы могут вызвать чувство тревоги?

На степень личной безопасности влияют объективные (традиционные) средства воздействия: угроза физического и психического насилия, потеря имущества, угроза чести и достоинству. Они являются основными причинами снижения чувства безопасности. В отдельных случаях на психику влияют нетипичные средства: искусственно созданные, мнимые.

Источники опасности принято разделять по происхождению. К естественным относятся явления природы, к искусственным — плоды человеческой деятельности. Степень влияния зависит от уровня воздействия, особенностей восприятия отдельного человека.

Субъективными источниками опасности могут быть следующие типы факторов:

Материальные — различные биологические вирусы, ультразвуковое и радиоволновое излучение. Может применяться сознательно и бессознательно, если человек не понимает степени опасности.
Биопсихические — средствами контроля, используемыми субъектами для подчинения и подавления воли. К ним относятся отдельные формы гипноза, магнетические и биологические поля, энергетическое воздействие.
Неопределенные — малоизученные феномены, которые официальная наука не в состоянии объяснить. К ним относятся мистические явления, объекты: вещие сны, НЛО, полтергейсты, проклятия.

Несмотря на субъективное определение уровня психологического насилия, источники воздействия относятся к объективно опасным. Их использование является преступным, наказуемым.

Роль и значение направления в науке

Психологическая безопасность изучает психическую деятельность. Она рассматривает чувство защищенности как результаты мер, принятых самим индивидом и обществом. Психологическая безопасность обеспечивает защиту личности, является основой для нормальных отношений между людьми. Эта концепция призвана поддерживать существующий порядок в обществе.

Безопасность выступает инструментом регуляции поведения социума. Она ограничивает деятельность отдельных структур и отдельных личностей для защиты индивида от внешнего негативного влияния. Изучение и совершенствование методов воздействия — главная задача психологической безопасности. Она тесно переплетена с другими направлениями психологической и социальной науки: социологией, политологией, историей, философией.

Какие человеческие качества способствуют повышению уровня психологической защищенности?

Уровень психической безопасности зависит от индивидуальных черт личности человека. Его можно повысить, развивая необходимые качества:

Психическая устойчивость. Мнительность, переменчивость мнения — причины нестабильной психики и боязни любой угрозы.
Высокая самооценка. Уверенного в себе человека сложнее запугать, его способность к оценке реальности адекватнее.
Критическое мышление. Умение отличать реальную угрозу от субъективной неправильной оценки обеспечивает возможность предусмотреть свои действия.

Психически слабый, зависимый человек склонен к бессознательной потере чувства безопасности. Неразличимое чувство тревоги мешает доверять миру. У него формируется враждебное, негативистское поведение.

Поэтому повышение уровня личной психологической безопасности зависит от желания самого индивида усовершенствовать защитные навыки

Какие люди наиболее подвержены опасности?

Отдельная категория людей больше других подвержена опасности. В психологии их поведение называют виктимным — поведением жертвы. Человек, склонный к жертвенности, отличается характерным набором черт личности:

Неспособность к самозащите, отстаиванию своей позиции. В случае нападения индивид предпочитает сдаться.
Зависимость от семьи. Часто в прошлом виктимного человека есть негативный опыт детско-родительских отношений. Авторитарные родители подчиняют детей, лишая из возможности отличать угрозу от опеки.
Низкая самооценка, склонность к самообвинению. Стремление к опасности может быть сознательным, если индивид считает, что он заслуживает плохого отношения.
Уверенность в своей исключительности. Виктимные личности верят, что они особенны и не могут стать жертвой нападения.
Стремление к нездоровой связи с агрессивным, подавляющим партнером. В такие отношения чаще попадают женщины. Они надеются получить защиту, но сами подвергаются опасности.

Виктимная личность игнорирует угрозу и часто ее не замечает. В ситуации, когда люди с адекватным восприятием реальности стараются не привлекать к себе внимание, виктимный человек ведет себя вызывающе. Он несознательно провоцирует преступника, навлекая угрозу, которую можно избежать.

Механизм психологической защиты

Психологическую безопасность следует отличать от психологической защиты. Она является частью структуры безопасности, а не основой. Это механизм, предотвращающий асоциальное поведение в конфликтной ситуации. Правильная работа психической защиты обеспечивает адекватное восприятие мира, но чрезмерная нагрузка на психику приводит к недооценке своих способностей, ошибкам в мышлении и поведении.

Недостаточное развитие защитных механизмов вызывает у индивида повышенное чувство самоуверенности. Он игнорирует реальную угрозу и подвергается серьезному риску.

Переоценка собственных способностей приводит к ложному чувству всесилия, неспособности отличить реальную угрозу от мнимой.

Способы работы с психикой

Постоянное воздействие стресса снижает уровень комфорта и постепенно приводит к искажению самовосприятия. Нарушается саморегуляция психики, чувство безопасности исчезает. Вернуть его и удерживать на одном уровне помогают простые упражнения:

Определение безопасного места. Отключение от реальности и перезарядка энергией важны для нормального состояния психики. Ежедневное нахождение в безопасном месте, вызывающем положительные эмоции, позволяет почувствовать внешнюю защиту. Благодаря этому повышается сопротивляемость психики, пополняется запас жизненной энергии.
Воображаемое убежище. В ситуации, когда попасть в реально существующее защитное место невозможно, следует побывать в нем хотя бы мысленно. Не обязательно представлять реальное место: это может быть воображаемый пейзаж, вызывающий чувство защищенности.
Зарисовка тревожащего образа. Эффективный метод избавления от тревоги — перенос чувства страха в физическую форму. По мнению психологов, визуализация в виде простого рисунка позволяет понять, что страх вызван эмоциональным переживанием, а не реальной угрозой.

Методы самовнушения не работают, если психика нестабильна: человек находится под действием наркотиков, переживает эмоциональный шок, имеет психические нарушения.

Почему человек пренебрегает спокойствием?

Для появления у человека основного понятия о психологической безопасности необходимо нормальное развитие механизма самосохранения. Нарушения этого механизма приводят к искаженному восприятию реальности, снижению уровня безопасности.

В детстве причиной подверженности опасности становится биологическая неразвитость механизмов защиты. У ребенка чувство опасности еще не выработано, поэтому обеспечение его благополучия — задача взрослых. Подросток, переживая кризис становления собственной личности, часто игнорирует опасность или стремится к ней. У взрослого человека нарушения работы механизма защиты вызваны:

психологическими заболеваниями;
неконтролируемым выполнением медиумистических упражнений;
употреблением наркотических веществ;
сильным эмоциональным потрясением;
воздействием внешнего авторитета.

Подрыв чувства безопасности, отказ от самосохранения — прямая угроза здоровью и жизни. В состоянии тревоги или апатии человек допускает в личное пространство асоциальных людей, не успевает вовремя реагировать на угрозу. Неосторожность, безразличие приводят к заболеваниям, несчастным случаям, летальному исходу.

Полезное видео

Из видео Вы узнаете о том, что такое личные границы, каковы признаки их нарушения и как бороться с этим явлением.

Психология безопасности

Используй поиск, чтобы найти научные материалы и собрать список литературы

База статей справочника включает в себя статьи написанные экспертами Автор24, статьи из научных журналов и примеры студенческих работ из различных вузов страны

Содержание статьи

1. Психология безопасности – новая наука

2. Теоретические основы психологии безопасности

Психология безопасности – новая наука

В условиях современного развития нашего общества значительно усиливается потребность в практическом и теоретическом развитии такого научного направления, как психологии безопасности.

Сегодня отмечается рост числа различных рисков, которым подвергается человек. Это и интенсивные информационные потоки, и широкий спектр трудных ситуаций, которые наносят ущерб психологической безопасности человека. В данных условиях приоритетной задачей психологии является разработка разных способов преодоления влияния экстремальных ситуаций и их негативных последствий на человека.

В рамках психологии безопасности изучаются следующие аспекты:

формирование основ безопасного поведения;
реабилитация и психологическая помощь людям, оказавшимся в экстремальных ситуациях;
психологическая помощь специалистам, чья работа протекает в экстремальных условиях.

Целью данной отрасли психологии является подготовка специалистов, способных решать профессиональные задачи следующего направления:

оказание психологической помощи людям, пережившим экстремальные, кризисные ситуации;
разработка программ диагностики, реабилитации стрессовых посттравматических расстройств;
проведение профессиографических исследований.

Теоретические основы психологии безопасности

Человек — это сложноорганизованная открытая системой, важнейшими психическими состояниями которой являются опасность и безопасность.

Определение 1

Безопасность — это психическое состояние подконтрольности определенной системе комплекса внутренних и внешних параметров, которые обеспечивают физическое, информационное, энергетическое равновесие личности со средой и сохранение вероятности достижения главной жизненной цели. Опасность – это следствие снижения контроля человека над экзо- и эндогенными параметрами бытия.

По причине отсутствия возможности непрерывно контролировать эндо- и экзогенные параметры, человек постоянно переходит от безопасности в зону меньшей или большей для себя опасности. Предельный уровень опасности определяет выход человека на новый уровень взаимодействия с реальностью. При этом столкновение с опасностью может спровоцировать переход на прогрессивный уровень развития, отбросить на предыдущие уровни генеза, частично разрушить и даже привести к гибели.

Определение 2

Психологическая безопасность — это положительные самоощущения человека, эмоциональное, личностное, интеллектуальное, социальное благополучие в определенных социально-психологических условиях.

Психологическая безопасность рассматривается как целостная система процессов. Результатом протекания этих процессов является соответствие потребностей, возможностей, ценностей субъекта отражению реальной действительности. Различные компоненты этой системы одновременно выступают детерминантами ее развития и выполняют на разных этапах формирования ведущую или подчиненную функции. Психологическая безопасность является сложно структурированной системой психических процессов. Ее ядром является отсутствие противоречий между субъективными и внешними требованиями к субъекту, а также к его жизненными ориентациями.

Определение 3

Социально-психологическая безопасность – это состояние баланса внешних условий и внутреннего потенциала субъекта, обусловленное наличием гармоничных и приносящих удовлетворение взаимоотношений, которые характеризуются защищенностью и позволяют реализовать духовно-психический потенциал человека в процессе его жизнедеятельности.

Сообщество экспертов Автор24

Автор этой статьи Дата последнего обновления статьи: 11.08.2022

Выполнение любых типов работ по психологии

Заказать ВКР по психологии Сочинение на тему зависть — плод слабости и несвободы Реферат по психологии на тему экзистенциальная исполненность личности Реферат по психологии на тему психология как наука управления людьми Курсовая работа на тему исследование самооценки в психологии Отчет по практике по психологии Реферат по психологии общения Реферат по психологии на тему стресс и стрессоустойчивость Реферат на тему общение Реферат на тему психология личности

Подбор готовых материалов по теме

Дипломные работы Курсовые работы Выпускные квалификационные работы Рефераты Сочинения Доклады Эссе Отчеты по практике Решения задач Контрольные работы

«Киберпсихология»(Информационно-психологическая безопасность личности в цифровом мире) | СГУ

Нормативный срок обучения очно:

2 года

Нормативный срок обучения заочно:

2 года 6 месяцев

Аннотация профиля:

Магистерская программа «Киберпсихология» (Информационно-психологическая безопасность личности в цифровом мире) (направление 37. 04.01 «Психология»)

Руководитель магистерской программы – доктор психологических наук, профессор Г.В. Грачев

Тел. для справок: 21-36-04

Современной устойчивой тенденцией общественного развития является полноценный переход к новому качественному состоянию общества – информационному обществу.

Это определяет смещение акцентов в проводимых психологических исследованиях к изучению человека в условиях интенсивного использования информационно-телекоммуникационных средств, инновационных процессов, активизации творческой и деловой активности в Интернет-среде, компьютеризации рабочих мест и внедрения новых информационных технологий.

Несомненное позитивное значение для прогрессивного развития общества этих существенных цивилизационных изменений определяет появление новых рисков и угроз информационно-психологического характера для полноценного развития личности. Таким образом увеличивается масштаб и уровень угроз, в том числе угроз информационно-психологической безопасности личности, социальных групп и общества в целом.

С учетом современных тенденций общественного развития и изменений в международной обстановке 5 декабря 2016 года утверждена новая Доктрина информационной безопасности России. В ней проанализированы основные информационные угрозы, дана оценка состоянию информационной безопасности. Приводятся основные направления обеспечения информационной безопасности в различных областях функционирования государства и общества.

Среди основных направлений обеспечения информационной безопасности в области науки и образования выделяется — обеспечение защищенности граждан от информационных угроз, в том числе за счет формирования культуры личной информационной безопасности.

Актуальность проблемы развития цифровой среды и ее гуманитарное значение отмечается в Указе Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы».

Эти тенденции требуют отражения в новых программах подготовки магистров для обеспечения их эффективной работы в инновационных и цифровых средах.

В настоящее время в условиях интенсивного развития коммуникационных технологий, в ситуации недостаточного контроля за содержанием информации в сети Интернет одним из наиболее социально значимых направлений деятельности профессиональных психологов выступает экспертная деятельность, позволяющая компетентно оценить опасность контента доступного различным категориям пользователей сети.

Открытие на факультете психологии предложенной магистерской программы позволит готовить квалифицированных психологов, способных обеспечивать информационно-психологическую безопасность личности и социальных групп в Интернет-среде за счет применения научно-обоснованных методов и средств психологии для формирования культуры личной информационной безопасности у детей, подростков и взрослых.

Разработанная факультетом психологии магистерская программа «Киберпсихология» (Информационно-психологическая безопасность личности в цифровом мире) направлена на подготовку высоко квалифицированных специалистов, эффективно осуществляющих профессиональную деятельность в сети Интернет, реализуя компетенции организации и осуществления психологического сопровождения и профессиональной психологической помощи различным категориям ее пользователей.

Выпускники магистерской программы будут специализироваться в области обеспечения информационно-психологической безопасности, формирования культуры личной информационной безопасности различных категорий пользователей Интернета (дети, подростки, взрослые), психодиагностике, консультированию и экспертизе в Интернет-среде, овладеют новыми электронными средами (образовательными, экономическими, политическими, культурными и т.д.), реализуя принципы цифровой и сетевой психологии в работе с детьми, подростками и взрослыми.

Набор планируется в 2023 году.

Направления и результаты научно-исследовательской деятельности:

Статьи Scopus:

1.В. А. Соловьева, С. Б. Вениг, Т. В. Белых. Анализ окуломоторной активности, наблюдаемой при изучении образовательного материала с экрана //ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. Т. 25, № 1. 2021, С.91-110. DOI: 10.15507/1991-9468.102.025.202101.091-109

Доклады на Международных и Всероссийских конференциях:

1. Грачев Г.В., Белых Т.В. «ОПЫТ ПОДГОТОВКИ ПСИХОЛОГОВ В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ЦИФРОВОМ МИРЕ»// Материалы Всероссийской конференции «Личность в ситуации социальных изменений» (10 декабря 2021, Саратов).

2. Белых Т. В. Психологические условия сохранения аутентичности личности как субъекта социального взаимодействия в цифровом мире// Развитие информатизации и государственной системы научно-технической информации (РИНТИ-2021): доклады ХX Международной научно-технической конференции, Минск, 18 ноября 2021 г. – Минск: ОИПИ НАН Беларуси, 2021. – 408 c. (С. 338-342) – ISBN 978-985-7198-08-5.

Научная база для исследований:

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ В ВУЗЕ: СТРУКТУРА И КРИТЕРИИ

Каменская Е.Н.

Таганрогский институт управления и экономики

г. Таганрог, Россия

В настоящее время проблема обеспечения безопасности человека приобретает особую значимость. Безопасность — важнейшее условие полноценного развития человека, сохранения и укрепления его здоровья, которое является основой жизнеспособности, условием жизненной успешности и гарантией благополучия человека в жизни. Развитие безопасной личности является одной из важнейших задач нашего общества, которая решается и средствами системы образования.

Психологическая безопасность является важнейшим условием полноценного развития человека, сохранения и укрепления его психологического здоровья. Психологическое здоровье, в свою очередь, — основа жизнеспособности, условие жизненной успешности и гарантия благополучия человека в жизни.

Современная наука обладает обширным материалом по различным аспектам психологической безопасности. Выделяют следующие основные подходы к изучению безопасности человека [2]:

1) Исходным понятием является «физическая среда: внешние объективные воздействия», источниками опасности-безопасности являются на макроуровне техногенные воздействия, природные катастрофы; на микроуровне – неблагоприятные условия деятельности. Объектом опасности-безопасности является тело, результатом – соматическое состояние (физическая целостность), психосоматическое состояние.

2) Исходное понятие – «психологическая среда», источниками опасности-безопасности являются на макроуровне политические, социально-экономические угрозы, информационное воздействие, на микроуровне – манипулирование, оскорбление, угрозы от других, неустойчивые социальные связи. Объектом опасности-безопасности является человек как объект воздействия, его психика, сознание, поведение, результатом – функциональное и психологическое состояние.

3) Исходное понятие – «человек (субъект)», источниками опасности-безопасности является на макроуровне совокупность индивидуально-психологических и духовно-нравственных особенностей личности, на микроуровне – отношение к миру, себе и другим. Объектом опасности-безопасности является человек как объект воздействия, его психика, сознание, поведение, результатом – психологическое здоровье.

Последнее направление является одним из перспективных, так как именно человек (субъект), совокупность его индивидуально-психологических особенностей, система его взглядов, мировоззрений, отношений к миру создает некоторый ресурс, потенциал, совокупность возможностей, которые помогают преодолевать различного рода неблагоприятные воздействия для обеспечения своей безопасности [2].

Психологическую безопасность рассматривают как защищенность человека, предполагающая наряду с внешними внутренние условия безопасности, в число которых входят элементы опыта субъекта, складывающиеся в способность и готовность к распознаванию, предвидению и уклонению от опасностей, предполагающие как минимум владение соответствующими знаниями, умениями и навыками, определенный уровень развития перцептивных, мнемических, интеллектуальных и др. способностей, а также сформированную мотивацию к обеспечению безопасности жизнедеятельности [1].

Структура психологической безопасности включает: отношение субъекта (к себе, социуму, другим), его удовлетворенность жизнью и социальную активность, что создает пространство защищенности от угроз [2]. Таким образом, психологическая безопасность – это состояние динамического баланса отношений субъекта к миру, себе, другим, его активности и удовлетворенности, соответствующих различным (угрожающим) влияниям внешнего и внутреннего мира, которое позволяет субъекту сохранять целостность, саморазвиваться, реализовывать собственные цели и ценности в процессе жизнедеятельности.

Критериями психологической безопасности становятся индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в условиях ситуации и индивидуальный опыт человека [2]. Многообразие критериев безопасности определяется условиями взаимоотношений человека со средой. Одним из определяющих критериев безопасности является целостность человека: физическая, психологическая, психическая (в том числе и духовная). Еще одним критерием психологической безопасности является личностный рост и развитие человека (как результат преодоления различного рода опасностей и сохранения целостности) [1]. Развитие человека в условиях преодоления им угрожающих, опасных обстоятельств является возможностью становления себя и своего жизненного пути, самоактуализации личности. Гармония с самим собой способствует более целостному и адекватному ответу на различного рода угрозы, что является важным фактором развития личности и способствует ее психологической безопасности.

Основанием современных моделей психологической безопасности является психологическое здоровье личности и возможность ее развития – духовного, нравственного [2].

Список литературы

1. Лызь Н.А. Развитие безопасной личности в образовательном процессе вуза. – Таганрог, 2005.

2. Эксакусто Т.В. Теоретические основы социально-психологической безопасности: Монография / Под ред. Н.А. Лызь. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2011.

Педагогика безопасности: наука и образование: материалы всероссийской научной конференции с международным участием, Екатеринбург, 27 апреля 2013 г. / сост. и общ. ред. В. В. Гафнера ; ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». – Екатеринбург, 2013. – 250 с.

Измерение психологической безопасности городских жителей: построение и проверка новой шкалы

Введение

С ускорением экономического развития и урбанизации в развивающихся странах произошли глубокие изменения в таких аспектах, как экономическая система, социальная структура и ценности . Эти изменения изменили первоначальный образ мышления людей и даже их образ жизни. Неотъемлемые требования к людям в отношении качества жизни и экологической безопасности стремительно приходят в развитые страны. Кроме того, исследования все чаще показывают, что загрязнение воздуха, загрязнение почвы, изменение климата и т. д. не только влияют на физическое здоровье людей (Burnett et al., 2018; Zhang et al., 2018), но также косвенно или прямо наносят вред психическому здоровью людей. здоровья (Evans, 2003; Chen et al., 2018; Obradovich et al., 2018). Непрерывное развитие таких технологий, как Интернет и искусственный интеллект, оказывает значительное положительное влияние на дистанционное установление отношений и повышение производительности, но также может привести к негативным последствиям, таким как нежелательное раскрытие личной информации, интернет-зависимость и социальная тревожность (Chesley, 2005; Gámez). -Guadix and Calvete, 2016; Jia et al., 2017). Немногие исследователи систематически изучали негативные побочные эффекты технического прогресса, и еще меньше исследователей включили эти эффекты в психологию.

В качестве решающего фактора психического здоровья психологическая безопасность широко используется. Маслоу определил психологическую безопасность как «чувство уверенности, безопасности и свободы, которое отделяет от страха и беспокойства, и особенно чувство удовлетворения своих потребностей сейчас (и в будущем)».

В предыдущих исследованиях большая часть исследований психологической безопасности была сосредоточена на рабочем месте (Probst, 2002; Hu et al., 2018), а психологической безопасности городских жителей не уделялось должного внимания. Психологическая безопасность городских жителей в основном состояла из страха перед преступностью, общественной безопасности или социальной защиты, большинство из которых напрямую связаны с такими социальными факторами, как общественная безопасность, безопасность пищевых продуктов и медицинский надзор. Однако незащищенность формируется повседневным опытом и часто больше связана с опытом жизни в рискованном обществе, чем только с криминальными инцидентами (Garland, 2000). Поэтому психологическая безопасность горожан должна представлять собой сложную многомерную структуру, а не простую одномерную структуру. Анализируя и обобщая литературу, психологическую безопасность городских жителей можно разделить на три категории: психологическую, социальную и экологическую. Большинство исследований сосредоточено только на влиянии индивидуально-психологических факторов и социальных факторов (Edmondson, Lei, 2014; Oishi, Kesebir, 2015; Soto, 2015), в то время как воздействию факторов окружающей среды уделяется недостаточно внимания. Традиционный структурный размер не может адаптироваться к фактическим потребностям, и в настоящее время нет шкалы, соответствующей действительности.

На основе изложенных выше аргументов мы обобщили концепцию психологической безопасности горожан на уровне города, объединив их с практическими потребностями, исследовали и разработали шкалу психологической безопасности горожан (URPS) для применимости к текущую среду и проверили применимость трехмерной структуры, включая психологические, социальные и экологические факторы. Как показано на рис. 1, на основе традиционных показателей, таких как межличностная безопасность, уверенность в контроле, восприятие социальных рисков и профессиональная безопасность, мы включили восприятие риска загрязнения окружающей среды и риска стихийных бедствий в структуру психологической безопасности горожан. , при рассмотрении индикаторов восприятия технологического риска, принадлежности к городу и восприятия риска изменения климата. Среди показателей городская принадлежность была уникальным показателем психологической безопасности на уровне города.

Рис. 1. Модель психологической безопасности горожан.

Шкала URPS, разработанная в этом документе, может помочь городским властям понять состояние безопасности городских жителей, включая психологические, социальные и экологические аспекты, а также может помочь соответствующим департаментам сформулировать политику целенаправленного вмешательства. Ожидается, что в будущем эта шкала эффективно повысит привлекательность городов, улучшит интеграцию мигрантов в города и снизит уровень преступности.

Оставшаяся часть этого документа организована следующим образом. В разделе «Обзор литературы» описаны исследования психологической безопасности горожан. Методом качественного анализа Grounded Theory построена исходная шкала психологической безопасности горожан в разделе «Построение исходной шкалы на основе Grounded Theory». В разделе «Количественный метод» мы очищаем шкалу и проверяем ее надежность и достоверность, используя данные предварительного и формального опроса. Результаты этого исследования обсуждаются далее в разделе «Обсуждение и заключение» и даются выводы. Раздел «Ограничения и будущие исследования» представляет собой ограничения данного исследования и направления будущих исследований.

Обзор литературы

Понятие и измерения

Конг и Ан (2004) определили психологическую безопасность согласно Маслоу (1942) как предчувствие, которое может возникнуть в результате опасностей или рисков в физиологии или психологии человека, а также чувство силы и бессилия личности в борьбе с опасностями или рисками, в основном связанные с чувством уверенности и управляемости. Он широко используется исследователями (Sun, Yao, 2009; Zhao, Jing, 2013; Yu, Zhao, 2016). Харт и др. (2005) и Hart (2014) считают, что психологическая неуверенность относится к тревоге каждого человека по поводу потенциального вреда и угрозы. Очевидно, что чувство психологической безопасности представляет собой субъективное суждение о том, является ли окружение человека детерминированным и контролируемым, и состояние сознания, основанное на его или ее собственных личностных чертах.

Согласно приведенной выше литературе характеристики психологической безопасности можно резюмировать следующим образом: (1) психологическая безопасность – это эмоциональный опыт, воспринимаемый человеком. Этот эмоциональный опыт является производным от внешних раздражителей и определяется как интенсивностью раздражителя, так и психологическими качествами человека. (2) Выражением психологической безопасности являются, главным образом, уверенность, контроль и предчувствие риска, ощущаемые человеком. (3) Психологическая безопасность влияет на физическое и психическое здоровье. Люди с более высокой психологической безопасностью будут испытывать больше уверенности и свободы, в то время как люди с более низкой психологической безопасностью более склонны к тревоге или страху и даже депрессии. Различия в личностном и окружающем восприятии индивидуумов определяют уровень доверия индивида к окружающему миру, он эгоцентричен и опирается на объективное окружение. Затем люди дополнительно оценивают и решают, безопасен ли внешний мир, и это обычно связано со степенью признания внешнего мира или степенью готовности внести в него свой вклад. Поэтому коннотации индивидуальной психологической безопасности меняются в зависимости от средового фона, например, индивидуальной психологической безопасности на рабочем месте. Кармели и Гиттелл (2009 г.)) эффективно сочетал личное восприятие в социальной и рабочей сферах и считал, что психологическая безопасность относится к взглядам людей на их социальную среду и рабочую среду, а также к их воспринимаемой реакции на рискованное поведение на рабочем месте. Объединив представления людей о себе, обществе и городской среде, мы попытались ввести психологическую безопасность на фоне городской жизни и определили психологическую безопасность городских жителей как оценку риска городскими жителями своих собственных городских условий жизни. на основе прошлого опыта или интуиции.

Все человеческие эмоции происходят от непосредственных чувств сердца. Уверенность в контроле является одним из важных и широко используемых параметров психологической безопасности (Zhao and Jing, 2013; Yu and Zhao, 2016). Потеря контроля не только изменяет восприятие, убеждения и поведение человека, но также влияет на его физическое и психическое здоровье (Whitson and Galinsky, 2008). В то же время люди в городе также будут иметь различные типы межличностных потребностей в своей социальной жизни. Демир (2008 г.), Эдмондсон и Лей (2014 г.) и Иноуэ и др. (2016) обнаружили, что существует значительная корреляция между межличностными отношениями и чувством безопасности. Безопасные и поддерживающие социальные отношения приносят пользу не только отдельным людям (Kagan, 2009), но и способствуют просоциальному поведению (Mikulincer and Shaver, 2007). Негативные межличностные события могут вызвать у людей чувство тревоги и другие подобные эмоции, в то время как позитивный межличностный опыт эффективно снижает тревогу привязанности (Davila and Sargent, 2003; Zhang, 2009). Люди с более высоким уровнем межличностного доверия и межличностной безопасности будут воспринимать меньше негативных событий и, следовательно, будут иметь более высокое чувство психологической безопасности.

На психологическую безопасность жителей влияют и внешние объективные факторы. Помимо экономического развития города, ключевыми факторами, определяющими, уезжают ли местные жители и надолго ли остаются иностранцы, являются знакомство людей с городской средой и степень узнавания городской атмосферы. Наряду с экономическим уровнем города ключевыми факторами, определяющими, уезжают ли местные жители и надолго ли остаются приезжие, являются знакомство людей с городской территорией и степень узнавания городской атмосферы. Этот эмоциональный элемент известен как городская принадлежность, уникальный показатель психологической безопасности в городском контексте. Индивидуальное требование принадлежности обусловлено стремлением к безопасности. Потребность в чувстве принадлежности проистекает из стремления к безопасности. Такие факторы, как защита справедливости, жилищный статус и социальная интеграция, уменьшат чувство принадлежности и городскую идентичность некоренного населения, которое работает и живет в городе, что приведет к их относительно изолированным социальным отношениям, культурной деятельности и политическое участие, что влияет на социально-экономическое развитие города. Экономические факторы также в определенной степени определяют психологическую защищенность городских жителей (Van Hal, 2015), что находит отражение в профессиональной стабильности и профессиональном риске. Кроме того, большое количество исследований показало, что боязнь преступности с точки зрения факторов социальной безопасности будет усиливать психологическое давление людей (Astell-Burt et al., 2015), негативно влиять на их чувство защищенности и благополучие. бытие (Foster et al., 2016; Prieto Curiel and Bishop, 2017). Картер и др. (2011), Росс и Хилл (2013) и Ценг и др. (2017) также обнаружили такие негативные последствия отсутствия продовольственной безопасности.

В последние годы стихийные бедствия и загрязнение окружающей среды часто заставляли людей чувствовать, что они потеряли контроль. Информирование и просвещение по вопросам энергосбережения, сокращения выбросов, экологичности и низкого уровня выбросов углерода заставило больше людей осознать безотлагательность вопросов защиты окружающей среды. Доэрти и Клейтон (2011) обнаружили, что изменение климата угрожает эмоциональному здоровью людей, заставляя их беспокоиться или чувствовать неуверенность в отношении будущих рисков. Дымка влияет на психологическое и физическое здоровье людей, проживающих в загрязненной местности. Осознание риска смога даже приводит к оттоку талантов в загрязненные смогом районы (Lu and Long, 2018). Секулова и Ван ден Берг (2016) утверждают, что стихийные бедствия, которые можно отнести к крупномасштабным травмирующим событиям, не только наносят значительный материальный ущерб, но и могут серьезно ухудшить психологическое здоровье. Задача борьбы с изменением климата и загрязнением окружающей среды становится все более важной, и необходима серия социальных опросов, чтобы улучшить способность психологов и правительств справляться с соответствующими последствиями этого.

Таким образом, психологическая безопасность городских жителей – это оценка риска людьми, живущими в городах, в отношении их собственного состояния и городских условий жизни, основанная на прошлом опыте или интуиции. Измерения включают (1) самопсихологическую безопасность, то есть ожидания личности в отношении безопасности будущей жизни, основанные на опыте прошлой жизни, и их положительный опыт сохранения благоприятной позиции в собственной ситуации посредством процесса межличностного взаимодействия. (2) Социально-экологическая безопасность, отражающая психологическую привязанность и идентичность горожан к городу, в котором они живут, а также их комплексное восприятие риска социальной среды, городской атмосферы и профессионального статуса. (3) Естественная экологическая безопасность, т. е. восприятие горожанами риска по отношению к окружающей их природной городской природной среде.

Измерение

Некоторые репрезентативные результаты исследования измерения и шкалы психологической безопасности представлены в таблице 1. В настоящее время мало исследователей уделяют внимание измерению психологической безопасности городских жителей. Большинство исследований сосредоточено на измерении психологической безопасности на рабочем месте, при этом исследования сотрудников на индивидуальном уровне в основном оцениваются с использованием двоичных тестов психологической безопасности, разработанных Тайнаном (2005). Эта шкала включает два измерения самопсихологической безопасности и психологической безопасности других, всего 12 пунктов. Исследования на командном уровне в основном проводятся с использованием Шкалы психологической безопасности команды (Эдмондсон, 19 лет).99). Шкала содержит семь пунктов самооценки и не имеет отдельных измерений. Большинство исследователей использовали пересмотренную версию этой шкалы (Pearsall and Ellis, 2011; Leroy et al., 2012; Hood et al., 2016). Шкала психологического климата, разработанная Брауном и Ли (1996), широко используется в исследованиях на организационном уровне (Огилви и др. , 2017; Хо и др., 2018) и включает измерение поддерживающего руководства, ясности ролей, вклада, признания, самоуважения. -выражение и задачи, состоящие из 21 пункта. Однако настройка измерения применима только к профессиональным объектам, но не к городским жителям. В исследовании Zani et al. (2001) на подростках были аналогичные проблемы.

Таблица 1. Измерение психологической безопасности.

Маслоу (1942) разработал опросник психологической безопасности-незащищенности и считал, что психологическую безопасность можно разделить на три измерения: безопасность; принадлежность; и получать любовь и ласку. Опросник безопасности, разработанный Конгом и Аном (2004), включает два измерения: межличностную безопасность и уверенность в контроле. Широко используются как инструменты измерения, так и измерения, но поскольку объекты исследования не ограничены, анкету необходимо адаптировать к конкретным ситуациям. В последние годы некоторые исследователи включили восприятие социальной реальности в структуру психологической безопасности. Например, на основе внешнего восприятия устойчивой личности Джамалова и соавт. (2016) считают, что психологическая безопасность состоит из чувств и ощущений, восприятия и оценки действительности по критерию опасно-безопасно, а также анализа и прогнозирования безопасного будущего. Состояние психологической безопасности на уровне города базируется на индивидуальном психологическом состоянии и находится под влиянием факторов внешней среды. Предыдущие исследования в основном были сосредоточены на страхе перед преступностью (Инь, 19 лет).80; Ван дер Вурф и др., 1989; Рейдер, 2004). Хейл (1996) объединил эмоциональные и социальные факторы, чтобы разделить психологическую безопасность на четыре измерения: уличная преступность, эмоциональная безопасность, физическая безопасность и безопасность собственности. Вейл (1999) рассмотрел больше социальных факторов и построил шестимерную структуру, включающую имущественную безопасность, личную безопасность, безопасность дорожного движения, медицинскую безопасность, продовольственную безопасность и безопасность труда. Шкала чувства безопасности жителей, разработанная Ся и Вей (2011), включает факторы экономической безопасности, межличностной безопасности, социальной безопасности, экологической безопасности и безопасности выживания. Это исследование включает элементы психологических факторов, социальных факторов и факторов окружающей среды, но оно не является всеобъемлющим.

Предыдущие шкалы измерения психологической безопасности в основном ориентированы на многоуровневую безопасность сотрудников на рабочем месте. Помимо этого, исследовательская направленность других шкал была разнообразной, но разбросанной, и степень признания, как правило, невысока, а область применения и область применения ограничены. Отсутствует специальный опросник для измерения психологической безопасности городских жителей. Поэтому важно разработать шкалу психологической безопасности горожан на основе трехмерной структуры психологии, общества и среды, отражающей социальную реальность.

Таким образом, коннотация психологической безопасности горожан с течением времени менялась, а в существующей литературе отсутствует комплексное отражение показателей психологического, социального и средового аспектов. Разработка шкалы URPS несколько расширила работу в этой области. Более того, обоснованная теория делает упор на использование исходных данных и заполняет разрыв между теорией и реальностью с помощью таких методов, как обзор литературы, интервьюирование и кодирование, которые могут эффективно устранять недостатки предыдущих исследований в этой области (Glaser et al., 19).68). Следовательно, мы использовали комбинацию качественных и количественных методов для разработки шкалы URPS на основе обширного литературного исследования. Мы использовали обоснованную теорию для разработки исходной шкалы и использовали данные, собранные с помощью анкет исследования, для количественного анализа структуры шкалы URPS.

Построение исходной шкалы на основе обоснованной теории

Участники и дизайн

Для того, чтобы выделить элементы исходной шкалы UPRS, мы концептуализировали психологическую безопасность городских жителей и представили конкретные характеристики ее структуры. Мы получили исходные материалы, используя следующие методы: (1) мы провели целевые интервью с городскими жителями и использовали записывающее программное обеспечение для реорганизации, редактирования и экспорта интервью. (2) Мы рассмотрели существующую литературу и систематически проанализировали теорию и результаты эмпирических исследований, касающихся безопасности и психологической безопасности, чтобы обеспечить теоретическую поддержку шкалы.

Интервью не включали в себя заранее заданные шаблоны или предварительные предположения, но состояли из определенного плана. План был для нас вспомогательным инструментом, чтобы направлять интервьюируемых, рассматривая и описывая соответствующий вопрос, который представлен в Таблице 2 ниже.

Таблица 2. Конспект интервью о психологической безопасности горожан.

Вопросы, перечисленные в таблице 2, приведены только для справки. Интервью подстраивалось под каждую конкретную ситуацию. Помимо получения основной информации, мы проводили расширенные интервью в зависимости от реакции или ответов интервьюируемых.

Заявление об этике

Данное исследование было проведено в соответствии с принципами Базельской декларации и рекомендациями Этических кодексов консультирования и клинической психологии Китайского психологического общества, Китайского психологического общества. Протокол был одобрен Комитетом по этике Департамента организационных и поведенческих наук Китайского горно-технологического университета. Все субъекты дали письменное информированное согласие в соответствии с Хельсинкской декларацией. Перед интервью интервьюируемым сказали, что они будут записаны и что мы полностью учтем их пожелания.

Процедура

Исходя из обоснованной теории и требований к исследованию, в качестве субъектов исследования нам были нужны городские жители с разным образованием, разным уровнем доходов, в основном люди молодого и среднего возраста. Таким образом, путем онлайн-набора случайным образом были отобраны 25 респондентов. Мы провели описательный статистический анализ основной информации опрошенных. Результаты показали, что 52% мужчин и 48% женщин; 36% были в возрасте от 22 до 30 лет, 32% были в возрасте от 31 до 40 лет и 32% были старше 40 лет; и 68% получили высшее образование или выше. Кроме того, в наше исследование были включены городские жители с разным уровнем дохода и города. Выборка репрезентативна.

Мы преобразовали записи интервью в текст и по завершении получили записи интервью, содержащие около 30 000 слов. Для теста на теоретическое насыщение случайным образом были отобраны восемь респондентов, но их ответы не принесли новой информации исследованию, то есть содержание было насыщенным в теории. Исследователи дословно прочитали исходный текст интервью, собрали фразы о психологической безопасности и извлекли из них концептуальные ярлыки. В целях обеспечения объективности ярлыка извлеченные утверждения были оригинальными словами интервьюируемого.

После предварительной классификации из 133 первичных выписок было получено 22 позиции. Исследователи обсудили утверждения несколько раз и решили переклассифицировать их в соответствии с их семантическим сходством и удалить двусмысленные элементы, а это означает, что осталось 126 утверждений. Из-за сложности 126 утверждений исследователи объединили и упростили их на основе обзора литературы, чтобы сформировать концептуальные индикаторы. Конкретная классификация показана в таблице 3.

Таблица 3. Классификация семантически сходных элементов.

Правильное восприятие человеком себя и будущего имеет решающее значение для его психического здоровья (Taylor and Brown, 1988). Исследования показали, что межличностная безопасность может эффективно способствовать связи между человеком и внешним миром, сужая границы между внутренней и внешней частью группы (Zhang et al., 2015). В то же время, когда у человека отсутствует чувство контроля над будущим, этому сопутствуют тревога, стресс и депрессия. Основываясь на сборе предметов и первичных исследованиях, «иметь друзей-единомышленников» относится к «межличностной безопасности», а «иметь безопасную среду для обеспечения реализации моего плана» относится к «уверенности в контроле». Мы обобщили эти утверждения о восприятии безопасности горожанами по отношению к собственному психологическому статусу как «самопсихологическую безопасность», в результате чего были разработаны 6 пунктов шкалы.

Степень узнаваемости городских жителей городом может напрямую отражать степень городской интеграции прибывающего населения. Хорошая профессия является важной экономической основой и духовной опорой для городских жителей, позволяющих им жить в городе, а также важным способом участия в социальном взаимодействии и осознания ценности личности. Исследования показали, что социальная безопасность (Foster et al., 2016; Prieto Curiel and Bishop, 2017), продовольственная безопасность (Martin et al., 2016; Tseng et al., 2017) и связанные с ними факторы влияют на психологическую безопасность. . Мы отметили, что в собранных высказываниях было много эмоциональных выражений о городах, обществе и профессиях. Мы подробно классифицировали их. Например, «этот город — мой дом» и «как бы ни было весело на улице, ты все равно должен вернуться» относятся к «принадлежности к городу»; «Мне очень нравится моя работа» и «Меня беспокоит, что я не выдержу нагрузки на работе» относятся к «охране труда»; «Боюсь быть обманутым в Интернете» и «могу не заботиться в старости» относятся к «ощущению социального риска». Интересно, что мы обнаружили, что технический прогресс увеличил негативное психологическое давление на людей, улучшая при этом качество их жизни. Эти утверждения относятся к вышеупомянутому явлению следующим образом: «технологии развиваются слишком быстро, их сложно адаптировать» и «чтобы каждый день играть в игры, нужно много времени, иногда я чувствую себя опустошенным». относятся к «восприятию технологических рисков». Принимая во внимание наш обзор литературы, чувство привязанности жителей к живому городу, профессиональная стабильность, восприятие социальных рисков и негативное восприятие технологий были обобщены как «социальная экологическая безопасность», что привело к разработке 13 пунктов шкалы.

В последние годы все больше людей обращают все большее внимание на влияние загрязнения окружающей среды и изменения климата на свое здоровье. Бернетт и др. (2018), Чен и соавт. (2018) и Обрадович и соавт. (2018) также обнаружили, что загрязнение воздуха и изменение климата не только угрожают жизни людей, но и оказывают значительное положительное влияние на психические заболевания. Некоторые заявления свидетельствуют о пристальном внимании общественности к состоянию окружающей среды. Например, «часто бывает смог, экология плохая» и «воздух нехороший, проблема загрязнения очень серьезная». Следовательно, мы суммировали «восприятие риска загрязнения окружающей среды», «восприятие риска изменения климата» и «восприятие риска стихийных бедствий» как «естественную экологическую безопасность», которая отражает восприятие горожанами окружающей их среды, что привело к разработке пяти элементы шкалы.

Основываясь на нашем обзоре предыдущих исследований и многочисленных дискуссиях, несколько экспертов реорганизовали, классифицировали и извлекли выражения для разработки шкалы URPS, состоящей из 24 пунктов. Конкретная структура показана на рисунке 2. Целью данного исследования было повышение теоретической логики и содержательной обоснованности оценки психологической безопасности городских жителей с помощью качественных методов исследования. На следующем этапе количественные методы исследования использовались для представления и изучения меры путем получения эмпирических данных.

Рис. 2. Структура психологической безопасности горожан.

Количественный метод

Предварительный опрос и извлечение шкалы URPS

Участники

Цель этого предварительного опроса состояла в том, чтобы оценить качество исходного вопросника, очистить и исправить элементы исходного вопросника, а также разработать формальная шкала URPS. В июне 2018 года мы провели предварительные опросы жителей разных городских районов. Во-первых, путем случайной выборки члены исследовательской группы публиковали и распространяли сетевые ссылки онлайн-анкеты на социальных платформах, а также расширяли количество и охват респондентов, постоянно пересылая ссылки. Во-вторых, чтобы сделать распределение опрошенного населения по демографическим характеристикам обоснованным, для распространения некоторых вопросников была принята стратифицированная случайная выборка с помощью китайского профессионального веб-сайта анкетирования. Наконец, мы сравнили выбранную демографию с национальной демографией. Демографические данные выборки обследования хорошо соответствовали национальной демографии. Между тем, чтобы обеспечить активное участие жителей, мы предоставили денежные вознаграждения после заполнения анкеты.

Было собрано 409 анкет. Мы удалили анкеты с отсутствующими вариантами или более восьми последовательных вопросов, выбирающих один и тот же вариант, и выявили 304 действительных анкеты (74,3%). Мы провели описательный статистический анализ выборок предварительного опроса и установили, что: 47,7% мужчин и 52,3% женщин; распределение по возрасту отражало распределение в социальной реальности: 24,3% лиц моложе 25 лет, 35,2% в возрасте от 26 до 35 лет, 28,6% в возрасте от 36 до 45 лет и 11,8% старше 45 лет. соответствующим образом репрезентативен.

Процедура

Во-первых, мы провели тест на надежность на начальной шкале. (1) Коэффициент Кронбаха α использовался для оценки общей достоверности шкалы. После обратной оценки пунктов 1–6, 13–15 и 17–19 результаты показали, что значение α Кронбаха по шкале URPS составило 0,788, что указывает на приемлемую общую надежность шкалы. (2) Анализ проекта использовался для определения достоверности каждого пункта, включая в общей сложности четыре метода: (1) Описательный статистический анализ. Описательные статистические данные по каждому элементу использовались для оценки основного качества этого элемента, и не было элементов с низкой дискриминацией со стандартным отклонением менее 0,75. (2) Экстремальный групповой тест. Среди 304 опрошенных жителей мы отобрали в качестве крайних групп 27 % с наивысшей суммой баллов и 27 % с наименьшей суммой баллов, то есть всего 167 человек, чья оценка была выше 82 баллов или ниже 167 баллов, и провели независимые исследования. образец т -испытания для крайних групп. Все значения t -теста достигли уровня значимости 0,05, что указывает на то, что все элементы могут эффективно идентифицировать высокие и низкие оценки. (3) Корреляционный тест. Среди 24 вопросов шкалы все пункты значимо коррелировали с общим баллом по шкале. (4) Критерий значения α Кронбаха. Данные показали, что общее значение достоверности шкалы будет уменьшаться после удаления любого пункта. Отсюда, после анализа проекта, осталось 24 пункта в шкале URPS.

Во-вторых, мы провели анализ основных компонентов по 24 элементам. В ходе анализа мы удалили любой элемент со значением факторной нагрузки менее 0,5 или значением перекрестной нагрузки более 0,4. После множественного факторного анализа 7-й, 16-й, 17-й и 18-й элементы были удалены, и была получена хорошо различающая факторная структура. Поэтому мы разработали шкалу URPS с 20 пунктами.

Наконец, основываясь на отзывах некоторых респондентов и повторном обсуждении экспертов, мы улучшили лингвистическое выражение пунктов шкалы, тем самым еще больше повысив точность и ясность выражения шкалы и повысив достоверность содержания шкалы.

Таким образом, мы улучшили качество исходной шкалы, проведя предварительную оценку и формальный опрос с использованием шкалы URPS, состоящей из 20 пунктов. (см. Дополнительное Приложение). Шкала использовалась в официальном опросе.

Формальный опрос и структурный анализ шкалы URPS

Сбор данных

В феврале 2019 года мы собрали данные с помощью анкет. В общей сложности было разослано 1036 официальных вопросников и возвращено 985 копий, из которых 802 действительных, а эффективная степень восстановления составила 77,4%. Конкретное распределение выборки показано в таблице 4.

Таблица 4. Пример распределения.

Исследовательский факторный анализ

Исследовательский факторный анализ был выполнен в оптимизированном масштабе с использованием SPSS 19.0 с половиной данных ( N = 401). Поскольку значение КМО шкалы было 0,803 > 0,8, тест Бартлетта был пройден ( p = 0,000 < 0,001), что указывает на то, что переменные коррелируют и подходят для факторного анализа. Метод главных компонент и ортогональное вращение варимакс были использованы для получения матрицы факторной нагрузки, как показано в таблице 5. В соответствии с критерием Кайзера, мы извлекли четыре фактора с собственными значениями выше 1, и суммарная скорость объяснения дисперсии этих четырех факторов составила 52,5%.

Таблица 5. Результаты исследовательского факторного анализа.

Объединив элементы каждого измерения и анализ соответствующей литературы, мы назвали и определили четыре масштабных фактора, изучаемых с помощью анализа основных компонентов, следующим образом:

(1) «Естественная экологическая безопасность» (5 пунктов), это восприятие городским персоналом состояния природной среды проживания городов;

(2) «Самопсихологическая безопасность» (6 пунктов) – ожидание безопасности городского персонала от будущей жизни и межличностных отношений в соответствии с их прошлым жизненным опытом;

(3) «Социальное обеспечение» (5 пунктов), как чувство стабильности и принадлежности человека к городской жизни.

(4) «Восприятие социального экологического риска» (5 пунктов) – общее восприятие человеком социального риска в городской жизни.

Подтверждающий факторный анализ

Мы использовали другую половину выборки данных ( N = 401), чтобы проверить, насколько хорошо концептуальная модель, полученная в результате исследовательского факторного анализа, соответствует фактическим наблюдаемым данным. Чтобы лучше проверить точность модели, ниже предлагаются четыре модели конкуренции, которые сравниваются с результатами приведенного выше исследовательского факторного анализа.

Мы устанавливаем четыре альтернативные модели:

M1: однофакторная модель, в которой мы предположили, что 20 элементов имеют общую скрытую переменную: URPS.

М2: двухфакторная модель, в которой мы предположили, что 11 пунктов из естественной экологической безопасности и самопсихологической безопасности будут иметь общие латентные переменные, а 9 пунктов из социальной экологической безопасности имеют общие латентные переменные.

М3: трехфакторная модель, в которой мы предположили, что 5 элементов естественной экологической безопасности будут иметь общие латентные переменные, 6 элементов самопсихологической безопасности будут иметь общие латентные переменные и 9пункты «социальная безопасность» и «восприятие социального экологического риска» будут иметь общие латентные переменные: социальная экологическая безопасность.

М4: четырехфакторная модель, в которой по результатам исследовательского факторного анализа мы предположили, что четыре фактора «социальная безопасность» и «восприятие социального риска» в безопасности природной среды, самопсихологической безопасности и социальной экологической безопасности будут факторами в этой модели.

Для каждой из вышеуказанных моделей мы использовали каждый фактор в качестве скрытой переменной и соответствующие элементы в качестве переменных наблюдения для выполнения подтверждающего факторного анализа, и результаты подбора модели показаны в таблице 6. Результаты подбора для M1, M2, и М3 не были идеальными. GFI, AGFI, NFI, CFI, TLI и IFI для трех моделей были меньше 0,9., а значение RMSEA для M1 и M2 было больше 0,1. χ ² / df модели M4 составило 2,009, что является наименьшим значением по сравнению с тремя другими моделями, а GFI, AGFI, CFI, TLI и IFI для M4 превышали 0,9. Поэтому мы посчитали модель М4 оптимальной моделью первого порядка.

Таблица 6. Основные показатели степени приспособленности психологической безопасности горожан.

Однако некоторые показатели все же не оправдали ожиданий. Мы пересмотрели параметры модели и выпустили коэффициенты дисперсии с индексом коррекции выше 10, как показано в таблице 79.0005

Таблица 7. Суммарные индексы степени оснащения каждой модификации.

После двукратной корректировки модели значения GFI, AGIF, NFI, TLI и CFI превышали 0,9, значение RMSEA было ниже 0,05, а значение χ ² / df равнялось 1,601, что указывает на то, что данные хорошо согласуются с моделью, и все индикаторы показали хорошие результаты. Таким образом, модель URPS имела идеальную посадку. Стандартная диаграмма путей представлена на рис. 3.

Рисунок 3. Оценки стандартизованного коэффициента пути окончательной подтверждающей факторной модели.

Надежность и валидность

Оценка надежности шкалы в основном включала два уровня общей достоверности шкалы и достоверности латентных переменных. Значение α Кронбаха (> 0,7) использовалось для проверки общей достоверности шкалы, а достоверность латентной переменной проверялась как значением α Кронбаха, так и значением CR. Анализ показал, что общее значение α Кронбаха по шкале URPS составило 0,773, что указывает на то, что общее доверие к шкале является надежным. Значение CR каждой латентной переменной составляло от 0,75 до 0,9., а значения α Кронбаха для каждой латентной переменной составляли 0,828, 0,806, 0,686 и 0,670 соответственно. Поскольку каждый главный компонент не измеряется как отдельная переменная и имеет меньше элементов, значения надежности находились в допустимых пределах, и шкала прошла тест на надежность.

Оценка валидности шкалы в основном включала два аспекта: содержательная валидность и структурная валидность. Валидность содержания была установлена с использованием качественных методов. Проверка структурной валидности исследует валидность конвергенции и дискриминантную валидность шкалы. Мы строго следовали стандартным процедурам разработки масштаба. Мы провели крупномасштабный обзор литературы, собрали первоначальные вопросы с помощью подробных интервью, основанных на обоснованной теории, неоднократно приглашали экспертов по управлению для обсуждения структуры вопросника и предварительного исследования с использованием 304 вопросников, поэтому достоверность содержания этой шкалы надежный. Кроме того, стандартизированная нагрузка по 20 пунктам шкалы по соответствующим латентным переменным превышала 0,5 и достигала уровня статистической значимости, а соответствующее значение AVE находилось в пределах от 0,45 до 0,65, что удовлетворяет AVE > 0,45, что указывает на хорошую достоверность конвергенции шкала. Квадратный корень из AVE латентной переменной был больше, чем коэффициент корреляции между латентными переменными, что указывает на то, что потенциальная структурная дискриминация переменной была лучше. Шкала прошла проверку на валидность. Конкретный анализ показан в таблице 8.

Таблица 8. Проверка надежности и достоверности скрытых переменных.

Критерий Корреляция Достоверность

В качестве критерия использовали психологическую защищенность горожан, измеряемую единым глобальным рейтингом. Респонденты ответили на один вопрос об их общем чувстве безопасности в городской жизни: «Основываясь на вашей повседневной жизни в городе, как вы думаете, каков ваш показатель психологической безопасности?» Вопрос оценивался по шкале Лайкерта, где 1 означает «очень небезопасно», а 5 — «очень безопасно».

Однофакторный тест Harman проводился по 21 пункту, включая шкалу URPS и пункт единого глобального рейтинга. Результаты показали, что 21 пункт был автоматически разделен на 4 фактора вместо одного фактора, а коэффициент вклада дисперсии первого основного фактора составил 19,706%, что намного меньше 40%. Можно видеть, что погрешность общего метода не оказывает существенного влияния на проверку достоверности корреляции критериев.

Как показано в Таблице 9, наблюдалась значительная положительная корреляция между средним значением шкалы URPS и результатами, измеренными с помощью единого глобального рейтинга. Баллы четырех основных факторов шкалы также достоверно коррелировали с баллом психологической безопасности с коэффициентом корреляции от 0,2 до 0,4. Для дальнейшего изучения объяснительной способности шкалы в отношении психологической безопасности мы провели регрессионный анализ. Во-первых, пол, возраст, уровень образования и доход как демографические переменные использовались в качестве переменных в модели 1, а скорректированные R ² было всего 0,023, что указывает на то, что демографические переменные объясняют только 2,3% психологической безопасности. Затем в модель 2 были включены четыре основных фактора, и скорректированное значение R ² составило 0,219, а значение F было значимым на уровне 0,001, что указывает на то, что четыре фактора шкалы имели значимый положительный прогноз. Влияние на психологическую безопасность. Наконец, среднее значение шкалы было включено в модель 3, а скорректированное R ² было равно 0,191, а значение F было значимым при 0,001, что указывает на то, что среднее значение шкалы способно значительно положительно прогнозировать психологическую безопасность городских жителей. Таким образом, шкала URPS, разработанная в этой статье, имела хорошую корреляционную достоверность критериев.

Таблица 9. Коэффициент корреляции и результаты регрессии.

Обсуждение и заключение

Обсуждение

Мы попытались интегрировать концептуальную коннотацию URPS, заимствовав элементы из различной литературы. Была разработана шкала, включающая три измерения (психология, общество и окружающая среда). Измерение УРПС с точки зрения самопсихологической безопасности, природной экологической безопасности и социальной экологической безопасности имеет объективную рациональность, тем самым достоверно и эксплицитно демонстрируя текущее состояние УРПС. Например, Чжан (2007) разделил чувство безопасности жителей на психологическую безопасность, социальную безопасность, экономическую безопасность, государственную безопасность и экологическую безопасность. Однако Чжан не учел влияние восприятия риска изменения климата, восприятия технологического риска, принадлежности к городу и других факторов. Более того, хотя опрос проводился в Китае, шкала подходит не только для развивающихся стран, добившихся быстрого экономического роста за счет окружающей среды, таких как Китай и Индия, но и для развитых стран, предъявляющих строгие экологические требования. , такие как Евросоюз и США.

Измерение самопсихологической безопасности было установлено на основе предыдущих исследований, включая межличностную безопасность и уверенность в контроле. Ганн и др. (2014) обнаружили, что межличностный дистресс снижает у людей чувство безопасности, что согласуется с результатами этой статьи. Люди, которые не могут доверять другим и максимально избегают других в межличностном общении, не могут хорошо принимать себя и склонны делать негативные комментарии о себе, что влияет на их психологическую безопасность (Cong and An, 2004). Степто и др. (2007) и Chou and Chi (2001) считают, что низкое чувство контроля связано с депрессивными симптомами, таким образом подтверждая фактор уверенности в контроле в этой статье. Люди с более низким чувством контроля часто чувствуют, что их жизнь вышла из-под контроля или в беспорядке, или что они не могут справиться с неожиданными жизненными проблемами; следовательно, они всегда находятся в состоянии незащищенности. Поэтому мы считаем, что межличностная безопасность и уверенность в контроле могут эффективно отражать состояние УРПС.

Аспект естественной экологической безопасности включает восприятие риска загрязнения воздуха, восприятие риска изменения климата и восприятие риска стихийных бедствий. До настоящего времени загрязнение и изменение климата экологическими факторами редко учитывались при разработке шкалы психологической безопасности городских жителей; это соображение можно рассматривать как новшество данной статьи. Жакемин и др. (2007), Луччини и соавт. (2012) и Sucker et al. (2008) обнаружили, что загрязнение окружающей среды стимулирует нервы в головном мозге, вызывая негативные эмоции, такие как беспокойство, тревога, напряжение и агрессия. Наличие отрицательных эмоций в течение длительного времени повышает у людей чувство неудовлетворенности и бдительности и влияет на их чувство безопасности. Хотя в общественном мнении все еще существуют разногласия по поводу того, существует ли глобальное изменение климата и может ли оно угрожать жизни людей (Leiserowitz, 2005; Weber and Stern, 2011), восприятие риска экстремально холодной и жаркой погоды, повышения уровня моря и потери продовольствия вызванные изменением климата, представляют реальную угрозу психологической безопасности людей. Если человек пережил стихийные бедствия, такие как цунами, землетрясения, наводнения или торнадо, это приведет к травме, которую трудно излечить с точки зрения индивидуальной психологии (Weinstein et al., 2000; Williams, 2006). Люди, пережившие травму, проявляют тяжелые реакции на стресс в течение длительного периода времени. Они крайне чувствительны к внешним угрозам и могут иметь длительные психические расстройства, серьезно влияющие на их психологическую безопасность. Поэтому восприятие горожанами рисков загрязнения воздуха, изменения климата и стихийных бедствий играет ключевую роль в ЕРПС.

Аспект социальной экологической безопасности включает два фактора: социальную безопасность и восприятие социального риска. Социальное обеспечение включает в себя принадлежность к городу и профессиональную безопасность. Восприятие социального риска включает восприятие медицинского, пенсионного, пищевого и технологического риска. Фактор городской принадлежности является отражением психологической безопасности в городском контексте; учет этого фактора является еще одной уникальной особенностью данной статьи по сравнению с общей шкалой психологической безопасности. Чувство городской идентичности повышает удовлетворенность жизнью горожан и вызывает положительные психологические ожидания (Zenker, Petersen, 2014). Экономический фактор является гарантией личной безопасности, а основная экономическая безопасность горожан основывается на наличии стабильного занятия. Способен ли город обеспечить удовлетворительные рабочие места, является ключевым вопросом для городских жителей (Vieitez et al., 2001), а также является основным фактором в этой статье. Более того, Боди и соавт. (2009 г.), Хескет и др. (2012), Ян (2012), Гилле и др. (2015) и Wu et al. (2017) считают, что медицинское наблюдение, пенсионные ресурсы, безопасность пищевых продуктов и другие вопросы вызывали у городских жителей негативные эмоции, такие как тревога. Таким образом, городская принадлежность, профессиональный статус и социальные факторы могут напрямую влиять на психологическую безопасность городских жителей.

Кроме того, мы также обнаружили, что негативные побочные эффекты, вызванные развитием технологий, влияют на психическое здоровье человека. Это можно рассматривать как новую разработку в области структур психологической безопасности городских жителей. Большинство предыдущих исследований были сосредоточены на преимуществах технологических достижений, таких как общее повышение производительности и качества жизни. Интернет-технологии широко используются во всем мире и могут соединять людей, находящихся на расстоянии, и улучшать межличностное общение, например трансграничное общение. Однако в интервью мы выяснили, что быстрое обновление технологий вызывает у пожилых людей или людей с низкой адаптивностью страх быть покинутыми временем, а незнание Интернета вызывает у них страх быть обманутыми и ограбленными. Молодые люди больше знакомы с онлайн-средой, но проводят слишком много времени за общением в Интернете и тем самым пренебрегают реальным миром. Муди (2001) обнаружил, что массовое использование интернет-технологий привело к тому, что некоторые люди оказались одинокими и социально изолированными в реальном мире, что согласуется с нашими выводами из этого исследования. Некоторые исследователи считают, что одинокие люди больше используют Интернет для модуляции негативного настроения и получения эмоциональной поддержки (Morahan-Martin and Schumacher, 2003). В этой статье утверждается, что люди, слишком погруженные в полувиртуальный мир Интернета, расходуют большое количество эмоциональной энергии, что приводит к эмоциональному истощению и межличностному отчуждению в реальном мире. Чрезмерное чувство одиночества и отчуждения снижает психологическую безопасность личности.

Заключение

(1) Сначала мы провели углубленные интервью с 25 городскими жителями и в сочетании с обзором литературы разработали исходную шкалу URPS, состоящую из 24 пунктов, посредством качественного анализа. Впоследствии мы использовали проектный анализ и анализ основных компонентов, чтобы очистить шкалу и проверить структуру шкалы, используя 304 вопросника перед опросом, а затем разработали формальную шкалу URPS для опроса с 20 пунктами.

(2) Всего было собрано 802 формальных анкеты. Путем анализа главных компонент 401 пробы были получены «естественная экологическая безопасность», «самопсихологическая безопасность» и «социальная экологическая безопасность» (включая социальную безопасность и восприятие социального риска). Значение KMO составило 0,803, что больше 0,7, значимость — 0,000, а совокупная дисперсия четырех факторов — 52,49.8%. Мы провели подтверждающий факторный анализ другой половины данных и обнаружили, что модель M4 превосходит три другие модели. Параллельно, из-за того, что некоторые показатели не были отличными, были скорректированы параметры модели. Значения GFI, AGIF, TLI и CFI модифицированной модели составили 0,938, 0,920, 0,946, 0,954 соответственно. Значение RMSEA равно 0,039, а значение х ² / df равно 1,601. Таким образом, хороший диапазон показал, что модель URPS идеально подходит.

(3) Тест на надежность и тест на валидность были проведены на разработанной шкале. Значение α Кронбаха общей достоверности шкалы составило 0,773, что выше 0,7, а значения α Кронбаха для каждой латентной переменной составили 0,828, 0,806, 0,686 и 0,670 соответственно. Значения CR для каждой латентной переменной составляли 0,8733, 0,8493, 0,7914 и 0,7762 по отдельности. На основе принятых стандартов весы прошли проверку на надежность. Шкала была разработана в строгом соответствии с рекомендованными процедурами, и разработка была научной и строгой. Анализы показали, что валидность содержания была надежной. Все стандартизированные нагрузки по 20 пунктам шкалы для соответствующих латентных переменных превышали 0,5, а соответствующие значения AVE составляли 0,6343, 0,5472, 0,4606 и 0,5060 соответственно, все из которых были выше 0,45. Достоверность сходимости шкалы была высокой, а квадратный корень из AVE латентной переменной был больше, чем коэффициент корреляции между латентными переменными. Кроме того, степень потенциальной переменной структурной дискриминации была лучше. Важно отметить, что весы также прошли тест на достоверность. В тесте корреляционной валидности критерия коэффициент корреляции между результатами психологической безопасности горожан, измеренными по единому глобальному рейтингу, и средним значением шкалы URPS составляет 0,427, а коэффициенты корреляции между ним и средним значением каждого измерения составили 0,363, 0,213. , 0,261 и 0,363 соответственно. Регрессионный анализ показал, что шкала URPS способна достоверно прогнозировать психологическую безопасность на уровне 0,001 с идеальной достоверностью критерия.

Ограничения и будущие исследования

В этом исследовании есть некоторые ограничения: (1) существуют региональные ограничения в выборе образцов. Хотя используемые выборки были репрезентативны для большинства демографических переменных с учетом экономически развитых и слаборазвитых регионов Китая, все же есть некоторые районы, которые не участвовали в данном исследовании, и нет различия между шкалами для разных уровней городского развития. (2) В центре внимания исследования были городские жители, поэтому большое количество сельских жителей, заполнивших анкеты, было исключено, что привело к отсутствию сравнительного анализа между сельскими и городскими жителями. (3) Основной вклад этого исследования заключался в разработке шкалы психологической безопасности для городских жителей, которая не была проверена эмпирически. Поэтому необходимо, чтобы шкала была дополнительно проверена, пересмотрена и усовершенствована в будущих исследованиях.

Из-за ограничений сайта разработки достоверность шкалы была проверена только в Китае. Мы рассчитываем использовать эту шкалу для измерения и сравнения психологической безопасности городских жителей в разных странах и городах в будущем, а также для проверки применимости шкалы URPS к разным странам и регионам. Далее мы проведем исследование большой выборки с использованием шкалы URPS. Затем мы проанализируем различия в измерениях/переменных между различными регионами и определим, имеют ли экономическое развитие, загрязнение окружающей среды и технологическое развитие различных регионов существенные различия по четырем основным факторам на основе выборочных данных. В то же время психологическая безопасность городских жителей может быть использована в качестве посредника для изучения текучести жителей, чувства городской интеграции и уровня городской преступности для повышения уровня управления городом и привлекательности города.

Заявление о доступности данных

Все наборы данных, созданные для этого исследования, включены в статью/дополнительный материал.

Заявление об этике

Вклад авторов

JW проанализировал данные и написал рукопись. RL разработал структуру этой рукописи. HC получила данные и представила предложения по улучшению. QL внесла большой вклад в процесс пересмотра рукописи.

Финансирование

Это исследование финансировалось за счет средств Ключевого проекта Национального фонда социальных наук Китая (№ 18AZD014) и Национального фонда естественных наук Китая (№ 71874188).

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Дополнительный материал

Дополнительный материал к этой статье можно найти в Интернете по адресу: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2019.02423/full#supplementary-material

Ссылки

Astell-Burt, Т., Фэн, X., Колт, Г.С., и Джалалудин, Б. (2015). Приводит ли рост преступности к увеличению бедственного положения? лонгитюдный анализ естественного эксперимента с динамическими объективными мерами соседства. Соц. науч. Мед. 138, 68–73. doi: 10.1016/j.socscimed.2015.05.014

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Боди З., Детемпл Дж. и Риндисбахер М. (2009). Финансирование жизненного цикла и разработка пенсионных планов. год. Преподобный Финанс. Экон. 1, 249–286. doi: 10.1146/annurev.financial.050708.144317

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Браун, С. П., и Ли, Т. В. (1996). Новый взгляд на психологический климат и его связь с вовлеченностью в работу, усилиями и производительностью. J. Appl. Психол. 81:358. doi: 10.1037/0021-9010.81.4.358

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Бернетт Р., Чен Х., Шишкович М., Фанн Н., Хаббелл Б., Поуп К.А. и др. (2018). Глобальные оценки смертности, связанной с длительным воздействием мелкодисперсных твердых частиц на открытом воздухе. Проц. Натл. акад. науч. 115, 9592–9597. doi: 10.1073/pnas.1803222115

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Кармели, А., и Гиттел, Дж. Х. (2009 г.). Качественные отношения, психологическая безопасность и обучение на неудачах в рабочих организациях. Дж. Орган. Поведение 30, 709–729. doi: 10.1002/job.565

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Картер К. Н., Крузе К., Блейкли Т. и Коллингс С. (2011). Связь продовольственной безопасности с психологическим дистрессом в Новой Зеландии и любые гендерные различия. Соц. науч. Мед. 72, 1463–1471. doi: 10.1016/j.socscimed. 2011.03.009

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Чен С., Олива П. и Чжан П. (2018). Загрязнение воздуха и психическое здоровье: данные из Китая (№ w24686). Отчет №. Рабочий документ NBER № 246868, Кембридж, Массачусетс: Национальное бюро экономических исследований.

Google Scholar

Чесли, Н. (2005). Стирание границ? связывая использование технологий, распространение, индивидуальный дистресс и семейную удовлетворенность. Дж. Мар. Сем. 67, 1237–1248. doi: 10.1111/j.1741-3737.2005.00213.x

Полный текст CrossRef | Академия Google

Чоу, К.Л., и Чи, И. (2001). Стрессовые жизненные события и депрессивные симптомы: социальная поддержка и чувство контроля в качестве посредников или модераторов? Междунар. J. Старение человека Dev. 52, 155–171. doi: 10.2190/9C97-LCA5-EWB7-XK2W

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Конг З. и Ан Л. (2004). Разработка опросника безопасности, его надежность и валидность. Подбородок. Мужчины. Health J. 18, 97–99. doi: 10.3321/j.issn:1000-6729.2004.02.010

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Давила, Дж., и Сарджент, Э. (2003). Смысл жизни (события) предсказывает изменения безопасности привязанности. Личный. соц. Психол. Бык. 29, 1383–1395. doi: 10.1177/0146167203256374

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Демир, М. (2008). Милая, ты действительно делаешь меня счастливым: качество романтических отношений и личность как предсказатели счастья среди появляющихся взрослых. Жеребец Дж. Счастья. 9, 257–277. doi: 10.1007/s10902-007-9051-8

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Доэрти Т.Дж. и Клейтон С. (2011). Психологические последствия глобального изменения климата. утра. Психол. 66:265. doi: 10.1037/a0023141

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Джамалова Б.Б., Магомедов Г.Б., Амирханов А. А., Рамазанова П.К., Сулейманов Б.Б. (2016). Антропологические механизмы самоуправления поведением личности. Междунар. Преподобный Манаг. Рынок. 6, 383–389.

Google Scholar

Эдмондсон, А. (1999). Психологическая безопасность и обучающее поведение в трудовых коллективах. Админ. науч. Q. 44, 350–383. doi: 10.2307/2666999

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Эдмондсон, А. К., и Лей, З. (2014). Психологическая безопасность: история, возрождение и будущее межличностной конструкции. год. Преподобный Орган. Психол. Орган. Поведение 1, 23–43. doi: 10.1146/annurev-orgpsych-031413-0

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Evans, GW (2003). Искусственная среда и психическое здоровье. J. Городское здравоохранение 80, 536–555. doi: 10.1016/B978-0-444-52272-6.00006-4

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Фостер С., Хупер П., Кнуиман М. и Джайлз-Корти Б. (2016). Приводит ли повышенный страх перед преступностью к ухудшению психического здоровья в новых пригородах или наоборот? Соц. науч. Мед. 168, 30–34. doi: 10.1016/j.socscimed.2016.09.004

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Гамес-Гуадикс, М., и Кальвете, Э. (2016). Оценка взаимосвязи между внимательностью и проблемным использованием Интернета подростками. Внимательность 7, 1281–1288. doi: 10.1007/s12671-016-0566-0

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Гарланд, Д. (2000). Культура обществ с высоким уровнем преступности. Бр. Дж. Криминол. 40, 347–375. doi: 10.1093/bjc/40.3.347

CrossRef Полный текст | Академия Google

Гилле Ф., Смит С. и Мэйс Н. (2015). Почему общественное доверие к системам здравоохранения имеет значение и заслуживает большего внимания исследователей. J. Health Serv. Рез. Политика 20, 62–64. doi: 10.1177/1355819614543161

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Glaser, B.G., Strauss, A.L., and Strutzel, E. (1968). Открытие обоснованной теории; стратегии качественных исследований. Нурс. Рез. 17:364. дои: 10.1097/00006199-196807000-00014

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Gunn, HE, Troxel, WM, Hall, MH, and Buysse, DJ (2014). Межличностный дистресс связан со сном и возбуждением при бессоннице и хорошем сне. Ж. Психосом. Рез. 76, 242–248. doi: 10.1016/j.jpsychores.2013.11.010

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Хейл, К. (1996). Страх перед преступностью: обзор литературы. Междунар. Преподобный Виктимол. 4, 79–150. дои: 10.1177/026975809600400201

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Харт, Дж. (2014). К интегративной теории психологической защиты. чел. Психол. науч. 9, 19–39. doi: 10.1177/17456

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Харт Дж., Шейвер П.Р. и Гольденберг Дж.Л. (2005). Привязанность, самооценка, мировоззрение и управление террором: свидетельство трехсторонней системы безопасности. Дж. Личный. соц. Психол. 88:999. doi: 10.1037/0022-3514.88.6.999

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Хескет Т., Ву Д., Мао Л. и Ма Н. (2012). Насилие над врачами в Китае. БМЖ 345:e5730. doi: 10.1136/bmj.e5730

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Хо, В. Т., Конг, Д. Т., Ли, Ч. Х., Дюбрей, П., и Форест, Дж. (2018). Содействие гармоничной страсти к работе среди немотивированных сотрудников: исследование двух наций компенсаторной функции психологического климата сотрудничества. Дж. Vocat. Поведение 106, 112–125. doi: 10.1016/j.jvb.2018.01.005

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Hood, A.C., Bachrach, D.G., Zivnuska, S., and Bendoly, E. (2016). Опосредующие эффекты психологической безопасности в отношениях между командной аффективностью и трансактивными системами памяти. Дж. Орган. Поведение 37, 416–435. doi: 10.1002/job.2050

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Hu, Y. , Zhu, L., Li, J., Maguire, P., Zhou, M., Sun, H., et al. (2018). Изучение влияния этического лидерства на речевое поведение: как обмен лидерами, психологическая безопасность и психологические возможности влияют на готовность сотрудников высказываться. Перед. Психол. 9:1718. doi: 10.3389/fpsyg.2018.01718

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Иноуэ А., Каваками Н., Эгучи Х. и Цуцуми А. (2016). Буферное влияние социального капитала на рабочем месте на связь неуверенности в работе с психологическим стрессом у японских сотрудников: перекрестное исследование. Дж. Оккуп. Здоровье 16, 460–469. doi: 10.1539/joh.16-0129-OA

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Жакемин Б., Суньер Дж., Форсберг Б., Гётчи Т., Байер-Оглсби Л., Аккерманн-Либрих У. и др. (2007). Раздражение из-за загрязнения воздуха в Европе. Междунар. Дж. Эпидемиол. 36, 809–820. doi: 10.1093/ije/dym042

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Цзя Дж. , Ли Д., Ли X., Чжоу Ю., Ван Ю. и Сунь В. (2017). Психологическая безопасность и девиантная принадлежность к сверстникам как посредники между отношениями учитель-ученик и подростковой интернет-зависимостью. Вычисл. Гум. Поведение 73, 345–352. doi: 10.1016/j.chb.2017.03.063

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Каган, Дж. (2009). Одиночество: человеческая природа и потребность в социальных связях. Am J. Psychiatry 166, 375–376. doi: 10.1176/appi.ajp.2008.080

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Лейзеровиц, А.А. (2005). Американское восприятие риска: опасно ли изменение климата? Анализ риска. 25, 1433–1442. doi: 10.1111/j.1540-6261.2005.00690.x

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Лерой Х., Диринк Б., Ансил Ф., Саймонс Т., Халбеслебен Дж. Р., МакКоги Д. и др. (2012). Поведенческая честность для безопасности, приоритет безопасности, психологическая безопасность и безопасность пациента: исследование на уровне команды. J. Appl. Психол. 97:1273. doi: 10.1037/a0030076

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Лу Х. и Лонг Р. (2018). Смог, осаждающий город: механизм влияния восприятия смога на тенденцию потока талантов в двухканальной перспективе. Экон. Управлять. Дж. 40, 104–124. doi: 10.19616/j.cnki.bmj.2018.11.007

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Лучини Р. Г., Дорман Д. К., Элдер А. и Веронези Б. (2012). Неврологические последствия вдыхания загрязняющих веществ и связь нос-мозг. Нейротоксикология 33, 838–841. doi: 10.1016/j.neuro.2011.12.001

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Мартин М.С., Мэддокс Э., Чен Ю., Гилман С.Э. и Колман И. (2016). Отсутствие продовольственной безопасности и психические заболевания: непропорциональное воздействие в контексте ощущаемого стресса и социальной изоляции. Общественное здравоохранение 132, 86–91. doi: 10.1016/j.puhe. 2015.11.014

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Маслоу, А. Х. (1942). Динамика психологической защищенности-незащищенности. Дж. Личный. 10, 331–344. doi: 10.1111/j.1467-6494.1942.tb01911.x

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Микулинцер М. и Шейвер П. Р. (2007). Повышение безопасности привязанности для укрепления психического здоровья, просоциальных ценностей и межгрупповой терпимости. Псих. Инк. 18, 139–156. doi: 10.1080/10478400701512646

CrossRef Full Text | Google Scholar

Moody, EJ (2001). Использование Интернета и его связь с одиночеством. Киберпсихология. Поведение 4, 393–401. doi: 10.1089/109493101300210303

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Морахан-Мартин Дж. и Шумахер П. (2003). Одиночество и социальное использование Интернета. Вычисл. Гум. Поведение 19, 659–671. doi: 10.1016/S0747-5632(03)00040-2

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Обрадович Н. , Мильорини Р., Паулюс М. П. и Рахван И. (2018). Эмпирические данные о рисках для психического здоровья, связанных с изменением климата. Проц. Натл. акад. науч. США 115, 10953–10958. doi: 10.1073/pnas.1801528115

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Огилви Дж., Рапп А., Бахрах Д. Г., Маллинз Р. и Харви Дж. (2017). Конкурируют ли продажи и сервис? влияние множественного психологического климата на производительность передовых сотрудников. Дж. Перс. Продавать. Менеджер по продажам 37, 11–26. doi: 10.1080/08853134.2016.1276398

CrossRef Full Text | Google Scholar

Ойши С. и Кесебир С. (2015). Неравенство доходов объясняет, почему экономический рост не всегда приводит к увеличению счастья. Психология. науч. 26, 16:30–16:38. doi: 10.1177/0956797615596713

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Пирсолл, М. Дж., и Эллис, А. П. (2011). Толстые, как воры: влияние этической ориентации и психологической безопасности на неэтичное поведение команды. J. Appl. Психол. 96:401. doi: 10.1037/a0021503

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Прието Куриэль, Р., и Бишоп, С. (2017). Моделирование страха перед преступностью. Проц. Р. Соц. Математика. физ. англ. науч. 473:20170156. doi: 10.1098/rspa.2017.0156

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Пробст, Т. М. (2002). «Влияние ненадежности работы на отношение сотрудников к работе, адаптацию к работе и поведение в организации», в Психология труда: теоретически обоснованные эмпирические исследования , редакторы Дж. М. Бретт и Ф. Драсгоу, (Махва, Нью-Джерси: издательство Lawrence Erlbaum Associates Publishers), 141–168.

Google Scholar

Rader, NE (2004). Угроза виктимизации: теоретическое переосмысление страха перед преступностью. Соц. Спектр. 24, 689–704. doi: 10.1080/027321704936

CrossRef Full Text | Google Scholar

Росс, К.Э., и Хилл, Т. Д. (2013). Переосмысление связи между нехваткой продовольствия и массой тела: отличие голода от экономических трудностей. Соц. Перс. 56, 547–567. doi: 10.1525/sop.2013.56.4.547

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Секулова Ф. и Ван ден Берг Дж. К. Дж. М. (2016). Наводнения и счастье: эмпирические данные из Болгарии. Экол. Экон. 126, 51–57. doi: 10.1016/j.ecolecon.2016.02.014

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Сото, Си Джей (2015). Полезно ли счастье для вашей личности? параллельные и перспективные отношения большой пятерки с субъективным благополучием. Дж. Личный. 83, 45–55. doi: 10.1111/jopy.12081

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Степто А., Цуда А. и Танака Ю. (2007). Депрессивные симптомы, социально-экономический фон, чувство контроля и культурные факторы у студентов университетов из 23 стран. Междунар. Дж. Бехав. Мед. 14, 97–107. doi: 10.1007/BF03004175

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Sucker, K., Both, R., Bischoff, M., Guski, R., Krämer, U., and Winneke, G. (2008). Частота запаха и раздражающее действие запаха. Часть II: ассоциации доза-реакция и их модификация в зависимости от гедонистического тона. Междунар. Арка Занять. Окружающая среда. Здоровье 81, 683–694. doi: 10.1007/s00420-007-0262-4

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Сунь, К., и Яо, Б. Х. (2009). Изучение безопасности, межличностного доверия и связанных с ними факторов среди студентов колледжей. Мягкие науки. Здоровье. 3, 290–293. doi: 10.3969/j.issn.1003-2800.2009.03.018

CrossRef Full Text | Google Scholar

Тейлор, С. Э., и Браун, Дж. Д. (1988). Иллюзия и благополучие: социально-психологический взгляд на психическое здоровье. Псих. Бык. 103:193. doi: 10.1037/0033-2909.103.2.193

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ценг К. К., Парк С.Х., Ширстон Дж.А., Ли Л. и Вайцман М. (2017). Родительский психологический дистресс и отсутствие продовольственной безопасности в семье: грустные отцы в голодных домах. Дж. Дев. Поведение Педиатр. 38, 611–618. doi: 10.1097/DBP.0000000000000481

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Тайнан, Р. (2005). Влияние чувствительности к угрозам и самодовольства на психологическую безопасность диада и восходящую коммуникацию 1. J. Appl. соц. Психол. 35, 223–247. doi: 10.1111/j.1559-1816.2005.tb02119.x

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Вейл, Дж. (1999). «Небезопасные времена: концептуализация незащищенности и безопасности», в Небезопасные времена: жизнь с незащищенностью в современном обществе , редакторы Х. Майкл, В. Джон и У. Джейн, (Лондон: Routledge), 1–22.

Google Scholar

Ван дер Вурф А., Ван Стаалдуйнен Л. и Стрингер П. (1989). Страх перед преступностью в жилой среде: тестирование социально-психологической модели. Дж. Соц. Психол. 129, 141–160. doi: 10.1080/00224545.1989.9711716

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ван Хал, Г. (2015). Истинная цена экономического кризиса психологическому благополучию: обзор. Психология. Рез. Поведение Управление 8:17. doi: 10.2147/PRBM.S44732

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Виейтес, Дж. К., Карсия, А. Д. Л. Т., и Родригес, М. Т. В. (2001). Восприятие гарантии занятости в процессе технологических изменений: ее влияние на психологическое благополучие. Поведение. Поставить в известность. Технол. 20, 213–223. doi: 10.1080/014492

718

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Вебер, Э. У., и Стерн, П. К. (2011). Общественное понимание изменения климата в Соединенных Штатах. утра. Психол. 66, 315. doi: 10.1037/a0023253

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Weinstein, N.D., Lyon, J.E., Rothman, A.J. , and Cuite, C.L. (2000). Изменения воспринимаемой уязвимости после стихийного бедствия. Дж. Соц. клин. Психол. 19, 372–395. doi: 10.1521/jscp.2000.19.3.372

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Уитсон Дж. А. и Галинский А. Д. (2008). Отсутствие контроля усиливает восприятие иллюзорных паттернов. Наука 322, 115–117. doi: 10.1126/science.1159845

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Уильямс, Р. (2006). Психосоциальные последствия для детей и молодежи, подвергшихся терроризму, войнам, конфликтам и стихийным бедствиям. Курс. мнение Психиатрия 19, 337–349. doi: 10.1097/01.yco.0000228751.85828.c1

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Ву С., Ян Д. Л. и Чен Л. (2017). Политика вопросов качества жизни: безопасность пищевых продуктов и политическое доверие в Китае. Дж. Контемп. Китай 26, 601–615. doi: 10.1080/10670564.2017.1274827

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ся, К. , и Вэй, Т. (2011). Шкала развития чувства безопасности резидента [J]. China J. Health Psychol. 19, 1126–1128. doi: 10.13342/j.cnki.cjhp.2011.09.021

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ян Ю. (2012). Безопасность пищевых продуктов и социальные риски в современном Китае. Японский азиатский конный завод. 71, 705–729. doi: 10.1017/S00212000678

CrossRef Full Text | Google Scholar

Инь, П. П. (1980). Страх перед преступностью среди пожилых людей: некоторые вопросы и предложения. Соц. Пробл. 27, 492–504. дои: 10.2307/800177

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Ю, К., и Чжао, Ю. (2016). Влияние самообъективации на внешний вид тревожных студенток — опосредующий эффект чувства безопасности. Доп. Психол. 6:452. doi: 10.12677/AP.2016.64060

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Зани Б., Чиконьяни Э. и Альбанези К. (2001). Чувство общности и небезопасности подростков в городской среде. Дж. Комм. заявл. соц. Психол. 11, 475–489. doi: 10.1002/casp.647

Полный текст CrossRef | Google Scholar

Ценкер С. и Петерсен С. (2014). Интегративная теоретическая модель для улучшения идентификации жителей города. Окружающая среда. План. А 46, 715–729. doi: 10.1068/a46191

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Чжан Ф. (2009). Взаимосвязь между безопасностью состояния привязанности и ежедневным межличностным опытом. Дж. Рез. Личный. 43, 511–515. doi: 10.1016/j.jrp.2008.12.026

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

Чжан Х., Чан Д.К.С., Тэн Ф. и Чжан Д. (2015). Чувство межличностной безопасности и предпочтение жестких действий по отношению к другим: роль дегуманизации. Дж. Экспл. соц. Психол. 56, 165–171. doi: 10.1016/j.jesp.2014.09.014

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Чжан X., Чен X. и Чжан X. (2018). Влияние загрязнения воздуха на когнитивные способности. Проц. Натл. акад. науч. США 115, 9193–9197. doi: 10.1073/pnas.1809474115

PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

Чжан, Ю. (2007). Синтетический индекс чувства безопасности жителей Пекина. J. Capital Univ. Экон. Автобус. 20, 115–117. doi: 10.3969/j.issn.1008-2700.2007.02.021

CrossRef Full Text | Google Scholar

Чжао, Дж., и Цзин, Ф. (2013). Предыстория и последствия широкого сознания семейных отношений в сообществе онлайн-брендов. Автобус. Откр. 27, 88–98. doi: 10.14120/j.cnki.cn11-5057/f.2015.12.009

CrossRef Полный текст | Google Scholar

МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КАК КОМПЛЕКСНОЕ ЯВЛЕНИЕ

Зотова О., Карапетян Л. (2018). Психологическая безопасность как основа психологического благополучия личности (аналитический обзор). Психология России: состояние искусства, 11 (2), 100-113. DOI: 10.11621/pir.2018.0208 [на английском языке].

Степанов И.О. (2009) Оценка уровня сформированности качества личности безопасного типа поведения при изучении предмета «Безопасность жизнедеятельности»] . Вестник Псковского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки — Вестник Псковского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки, 7, 182-188.

Шершнев Л.И. (1994) Формирование личности безопасного типа как отражение потребности общества и времени. Информационный сборник «Безопасность» — Информационный сборник «Безопасность», 7, 12-18.

Шестаков В.А. (2010) Некоторые аспекты формирования личности безопасного типа. Научный вестник УАГС — Научный вестник УАГС, 2 (11), 8-13.

Лызь Н.А. (2005) Модельные представления о безопасности личности. Известия ТРТУ — Известия ТРТУ, 7 (51), 21–25.

Коджаспиров А.Ю., Коджаспирова Г.М., Ерофеева М.А., Полякова Л.В. (2019). Формирование личности безопасного типа поведения у школьников как одно из условий комфортности образовательной среды. Перспективы науки и образования — Перспективы науки и образования, 37 (1), 223-235. DOI: 10.32744/pse.2019.1.16 [на русском языке].

Аминова Д. К., Чахаева А.А. (2020) Определения «психологическая безопасность», «безопасный тип личности» и «безопасная личность» в научной рефлексии. Обзор педагогических исследований — Обзор педагогических исследований, 4, Т. 2, 124-131.

Баева И. и Бордовская Н. (2015). Психологическая безопасность образовательной среды и психологическое благополучие учащихся и учителей российских средних школ. Психология в России: современное состояние, 8 (1), 86-99. DOI: 10.11621/pir.2015.0108 [на английском языке].

Хогенраад, Р. (2017). Дым и зеркала: прослеживание двусмысленности в текстах. Цифровая стипендия в гуманитарных науках, 33 (2), 297–315. doi: 10.1093/llc/fqx044 [на английском языке].

Котова И.Б., Краснянская Т.М., Тылец В.Г., Веселова В.Г., Иохвидов В.В. (2016) Артефакты личной безопасности в субъектном пространстве студентов вуза // Российский психологический журнал. Русский]

Погодаева М.В. (2018) Аксеологический подход к воспитанию личности безопасного типа поведения. Интернет-журнал «Мир науки» — Интернет-журнал «Мир науки», 1. URL: https://mir-nauki.com/PDF/02PDMN118.pdf. [на русском].

Моисеева Л.В. (2012) Экологический подход в психолого-педагогическом образовании как основа достижения устойчивого развития. Педагогическое образование в России — Педагогическое образование в России, 2, 49-54.

Фоменко Г.Ю. (2010) Психология безопасности личности: теоретико-методологические основы институционализации. Человек. Сообщество. Управление — Лицо. Сообщество. Контроль. Краснодар: КубГУ, 1, с. 83 – 99. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-bezopasnosti-lichnosti-teoretiko-metodologicheskie-osnovaniya-institutionalizatsii.

Лызь Н.А., Куповых Ж.Г., Прима А.К., Басанова Т.А. (2015) Разработка опросника субъективных представлений о безопасности. Прикладная психология и психоанализ — Прикладная психология и психоанализ, 1. URL: https://www.ppip.idnk.ru/index.php/2011-02-24-13-44-24/9-2011-02-24- 12-27-14/-3-2011/625-2011-09-28-06-11-46.

Пухарева Т.С. (2016) Психологическая безопасность и ее роль в профессиональном развитии личности. Психолог — Психолог, 2, 9-19. DOI: 10.7256/2409-8701.2016.2.19195 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=19195.

Савченко О.В. (2016) Рефлексивная компетентность личности: Монография. Херсон, Украина: ПП Вышемирский В.С. [на Украине].

Маслоу А. (2012) Мотивация и личность. Санкт-Петербург, Россия: Питер [на русском языке].

Скворцов В.В. (1986) Способы разрешения конфликтов: методическая разработка. Москва, Россия: Изд-во АНХ при Совете Министров СССР.

Маралов В.Г., Кудака М.А., Смирнова О.В., Перченко Е.Л., Табунов И.А. (2016) Разработка теста-опросника для диагностики у людей потребностей в безопасности. Ученые записки Череповецкого государственного университета — Ученые записки Череповецкого государственного университета, 1(5), 12-17.

Краснянская Т.М., Тылец В.Г. (2013) Понятные ориентиры развития психологической безопасности личности в предметном поле современных исследований. GESJ: Педагогическая наука и психология, 1(23), 59-64.

Носенко Е.Л., Аршава И.Ф. (2010) Современные направления зарубежной психологии: психология личности: учеб. Днепропетровск, Украина: Выд-во Днепропетр. нац. ун-ту [на Украине].

Маралов В.Г., Малышева Е.Ю., Смирнова О.В., Перченко Е.Л., Табунов И.А. (2012, а) Разработка теста-опросника по выявлению способов реагирования в ситуациях опасности в юношеском возрасте. Альманах современной науки и образования — Альманах современной науки и образования, 12–1 (67), 92–96.

Маралов В.Г., Малышева Е.Ю., Нифонтова О.В., Перченко Е.Л., Табунов И.А. (2012, б) Разработка теста-опросника сензитивности к угрозам в юношеском возрасте. Перспективы науки — Перспективы науки, 8, 32–37.

Маралов В.Г., Маралова Т.П. (2017) Влияние мотивационных факторов на отношение людей к опасностям. Научно-методический электронный журнал Концепт — Научно-методический электронный журнал Концепция, 1, 1–7.

Маралов В.Г., Фортунатов А. А., Шонин М.Ю. (2018) Позиции взаимодействия студентов в контексте проблемы обеспечения психологической безопасности личности. Знание. Понимание. Умение — Знание. Понимание. Навык, 3, 196-208. DOI: 10.17805/zpu.2018.3.18.

Карьера в сфере безопасности: подготовка к оценке личности

Карьера в сфере безопасности: подготовка к оценке личности

Томас Р. Статлер, CPP

1 июня 2020 г.

Версия для печати: июнь 2020 г.

Я представьте себе такой сценарий: вы претендуете на работу своей мечты в области корпоративной безопасности, на руководящую должность в уважаемой компании. Вы уверены. У вас есть более чем десятилетний опыт управления безопасностью, а также впечатляющий набор степеней и сертификатов.

Вы дошли до финальной стадии процесса найма, и отдел кадров информирует вас о том, что вы в одном шаге от предложения. Все, что вам нужно сделать, это ответить на один вопрос в течение 30 секунд: найти следующее число в последовательности: 2, 7, 28, 63, 126, ___.

Ваше сердце только что екнуло? Добро пожаловать в новый мир найма, в котором оценки имеют значение, а объективные отзывы потенциальных кандидатов важнее субъективных оценок и мнений.

До недавнего времени попытки подняться по корпоративной лестнице на должность старшего менеджера в качестве специалиста по безопасности обычно были очень конкурентными, но простыми. Часто они следовали четырехэтапному процессу: узнать об открытии вакансии, отправить подробное резюме и сопроводительное письмо, принять участие в собеседованиях с отделом кадров и менеджером по найму и получить предложение о работе, если оно будет выбрано.

Возможно, некоторые старшие должности в сфере безопасности заполнялись в большей степени исходя из того, кого вы знаете, а не из того, что вы знаете, поэтому ссылки и рекомендации также могут иметь решающее значение.

Но мир изменился, и лишь немногие уважаемые компании до сих пор используют старый формат. Многие добавили более сложные шаги, в том числе сложные оценки личности и когнитивных способностей, которые могут застать врасплох даже самого компетентного специалиста по безопасности.

Почему оценки?

Что касается квалификации, то многие современные организации хотят, чтобы их старшие руководители службы безопасности обладали исполнительным присутствием, проверенными лидерскими навыками и способностью управлять людьми, программами и бюджетами так же эффективно и действенно, как руководители любого другого отдела компании. .

Но теперь эффективность кандидата при формальной оценке является еще одним компонентом, который должен оцениваться в процессе найма. Как правило, работодатель будет придавать большее значение результатам формальных оценок, если организация нанимает кого-то, кто будет активно руководить изменениями во всем предприятии, а не временного менеджера, который будет в основном следить за отделом безопасности.

Частично это связано с тем, что менеджеры агентов изменений будут работать в динамичной и иногда неспокойной среде, и оценки могут помочь определить, могут ли кандидаты думать на ходу и решать неожиданные задачи. Работодатели не хотят нанимать тех, кто преуспел на своем нынешнем уровне и у кого нет мотивации преуспеть в более требовательной роли. Им также не нужен человек, который не может справиться со стрессом и принимать обратную связь или плохо сотрудничает с другими.

Основная причина того, что кандидаты на руководящие должности сталкиваются с большими проблемами, заключается в том, что руководители отдела кадров знают, что около 80 процентов ошибок при найме связаны с «неточными» собеседованиями — собеседованиями, в ходе которых не удалось эффективно оценить, подходит ли кандидат для должности. Кроме того, обучающая и исследовательская компания Leadership IQ обнаружила, что 46% всех новых сотрудников терпят неудачу в течение 18 месяцев.

В результате специалисты по кадрам обратились к оценке, чтобы получить больше ключевых точек данных. Низкий балл по этим оценкам, в отличие от профессиональных достижений кандидата, пошлет неоднозначный сигнал, которого соискатели хотят избежать. Но высокие оценки, дополненные впечатляющим резюме и успешными собеседованиями, станут еще одним подтверждением того, что соискатель подходит для этой работы.

Препятствия при приеме на работу новых сотрудников

Чтобы определить подходящего кандидата для найма, многие компании расширили ранее упомянутую простую четырехступенчатую систему до более длительного и изнурительного процесса. Этот расширенный процесс найма варьируется в зависимости от организации и роли, но если кандидат готов к наихудшему сценарию, процесс с меньшим количеством этапов будет только проще.

Эта новая формула начинается с традиционной, легко подготавливаемой к интервью. Но позже в процессе скрывается потенциально фатальная ловушка, которая резко остановит путешествие неподготовленного заявителя без второго шанса. Ловушка состоит из набора оценочных тестов, которые кандидат должен хорошо выполнить, чтобы продолжить.

Тем не менее, начальные этапы собеседования во многих процессах найма часто включают предварительное собеседование с привратником из отдела кадров. За этим обычно следуют собеседования с менеджером по найму и потенциальными коллегами кандидата. Многие компании используют формальные протоколы интервью с конкретными вопросами, которые могут быть оценены, хотя некоторые все еще используют разговорные интервью и субъективную оценку.

Промежуточные этапы процесса найма часто включают собеседования с руководителями высшего звена, такими как главный юрисконсульт и другие ключевые руководители. После этого промежуточного этапа, но перед финальным этапом, кандидата иногда приглашают пройти ряд онлайн-оценок и обсудить результаты с психологом.

Это важный шаг. Для заявителя хорошая новость заключается в том, что простое достижение этого этапа свидетельствует о большом интересе, поскольку компания готова платить за сторонние оценки. Плохая новость заключается в том, что неспособность выполнить оценки от среднего до выше среднего приведет к полному прекращению процесса.

Одно важное предупреждение: соискатели должны знать, что хотя выживание на этапе оценки обычно означает, что они преодолели все основные препятствия, этого не будет, если они солгали в своем резюме или о своих достижениях. Во многих компаниях есть заключительный этап процесса, и обнаружение в нем ложных представлений может вызвать проблемы. Этот последний этап часто включает в себя предоставление профессиональных рекомендаций, в том числе от руководителей, коллег и прямых подчиненных, а также обзоры вашей истории работы, судимостей и кредитного отчета.

Еще одно недавнее изменение заключается в том, что многие компании больше не запрашивают общие профессиональные рекомендации от людей, которые могут подтвердить, что соискатель является выдающимся человеком, но которые не могут предоставить конкретные примеры, подтверждающие достижения, указанные в резюме, или конкретно подтвердить, что почему соискатель преуспеет на предполагаемой работе.

Если кажется вероятным, что резюме и ответы на интервью могут быть искажены при тщательном изучении во время целевых собеседований с рекомендациями, заявитель должен потратить время, чтобы убедиться в точности перед подачей заявления. Общие проблемные области здесь включают искаженное или преувеличенное количество непосредственных подчиненных, завышенные цифры в управляемых бюджетах или прямое признание достижения, которое, казалось бы, должно быть легко для ссылки подтвердить, но ссылка не может. Здесь общее правило состоит в том, чтобы избегать любых украшений.

Еще одна потенциальная область беспокойства — присутствие кандидата в Интернете. Профили в социальных сетях и LinkedIn должны соответствовать резюме кандидата, чтобы свести к минимуму возможность недопонимания. Один из самых быстрых способов быть обманутым — это когда HR-специалист обнаруживает искажение информации о присутствии заявителя в социальных сетях.

В общем, дни, когда просто верили резюме соискателя и принимали решение о приеме на работу на основе сильного собеседования и интуиции, прошли. Но просто знание нового ландшафта и время на подготовку, скорее всего, даст кандидату тактическое преимущество.

Особенности оценки: чего ожидать

Оценка личности не оценивает опыт, образование, технические знания или достижения. Они измеряют личностные качества, влияющие на то, как кандидат думает, чувствует и действует. Они также предназначены для оценки когнитивных навыков и способностей, влияющих на обучение, решение проблем и принятие решений. В целом эти оценки являются частью стратегии работодателя по выявлению подходящего кандидата и предотвращению плохого решения о приеме на работу.

Компании часто используют более одного опроса для оценки различных аспектов личности и когнитивных способностей кандидата. Некоторые вопросы теста будут перекрываться, но это позволяет тестировщику отслеживать тенденции в опросах, что может дать более точное представление о кандидате. В целом эти тесты оцениваются на основе количества правильных и неправильных ответов, а общие результаты сравниваются с большой группой норм кандидатов.

На практике оценки обычно делятся на две группы—
тесты с синхронизацией и тесты без синхронизации. Тесты на время обычно отводят от пяти до 20 минут на выполнение, и они сосредоточены на вербальном понимании и рассуждениях, а также на вычислительных способностях и рассуждениях. Тесты охватывают как вербальные, так и математические упражнения, которые являются отличным показателем аналитических навыков и навыков решения проблем, предлагая кандидату множество возможностей для демонстрации навыков. Их также можно считать тестами критического мышления, которые проверяют способность кандидата делать правильные выводы, распознавать предположения, оценивать аргументы, делать выводы и приходить к обоснованным выводам.

Как правило, вербальные тесты оценивают способность кандидата понимать письменные отрывки. Хотя вполне возможно, что тест на числовое мышление может включать сложную математику, более вероятно, что числовые упражнения для руководящей должности в сфере безопасности будут сосредоточены на оценке числовой информации, понимании закономерностей и тенденций в данных, а также на вынесении разумных выводов и суждений.

Независимые тесты обычно занимают от 15 до 30 минут. Крайне важно, чтобы кандидаты не торопились с этими оценками; они должны исходить из того, что каждый ответ имеет значение. Если позволяет время, кандидаты могут вернуться ко всем вопросам несколько раз, чтобы выявить очевидные ошибки в своих первоначальных ответах. Некоторые абитуриенты могут задаться вопросом, почему они должны отвечать на вопросы о дробях и параллелограммах, которые кажутся не связанными с безопасностью, но есть метод безумия, поэтому лучше оставаться позитивным.

Неопределенные тесты могут включать вопросы из установленных инструментов оценки, таких как оценка критического мышления (также известная как Watson-Glaser), тесты личности лидера (например, те, которые используются в динамике богатства, Джон Максвелл, профиль DISC и тесты определения силы), Исследование развития Хогана и различные оценки личности, такие как Форма исследования личности, Индикатор типа Майерс-Бриггс, Уинслоу, Хольцман, Hexaco и тест Neo Pi-R.

Во многих компаниях кандидат встречается с психологом после прохождения тестов. На этих сессиях психолог часто задает открытые вопросы, которые предназначены для оценки того, как кандидаты видят себя и как, по их мнению, видят их другие. То, как кандидаты формулируют свое мнение о себе, помогает экспертам точнее интерпретировать данные опроса. Чтобы обеспечить точность, большинство компаний требуют, чтобы поставщик тестирования привлекал двух разных специалистов по психологии для проверки результатов.

Подготовка

Как подготовиться к экзаменам? Те, кто проводит вышеупомянутые тесты, часто дают общие советы по подготовке, например, много отдыхайте, сдавайте тесты где-нибудь, где вас не будут отвлекать, и, если возможно, разбейте тесты на несколько сеансов. Они также будут поощрять кандидата отвечать на все личные вопросы честно и откровенно, гарантируя, что не будет неправильных или правильных ответов.

Хороший совет, но можно сделать больше. Как правило, можно с уверенностью предположить, что выполнение повседневных обязанностей на текущей должности безопасности кандидата не послужит адекватной подготовкой ко многим предметам оценки. Таким образом, абитуриентам не рекомендуется сдавать тесты в холодном виде. Суть в том, что оценки в той или иной форме теперь являются частью процесса, и к ним нужно относиться серьезно. Кандидаты должны тратить на подготовку к оценке столько же времени, сколько они потратили бы на создание резюме и подготовку к собеседованию.

Самый лучший способ подготовиться к экзаменам — попрактиковаться в ответах на похожие вопросы. Если контактное лицо кандидата в отдел кадров не сообщает фактические названия тестов с временной оценкой, кандидат может запросить названия тестов заранее. Затем с помощью онлайн-исследований можно найти и пройти практические тесты.

Поиск в Интернете даст как бесплатные практические тесты, так и тесты, предлагаемые за плату. Доступно множество приложений для смартфонов; В Pocket Aptitude, например, есть примеры вопросов и ответов для 24 различных категорий, которые представляют содержание различных количественных экзаменов способностей.

Один из предлагаемых вариантов — относиться к приложениям для повышения IQ и личности как к играм, и, занимаясь ими всего несколько минут в день, кандидат улучшит свои навыки. К этой подготовке следует относиться как к марафону, а не спринту; со временем каждый навык, добавленный в набор инструментов, сделает профессионала более конкурентоспособным.

Давайте рассмотрим несколько примеров вопросов, чтобы дать потенциальным кандидатам лучшее представление о том, с чем они могут столкнуться на настоящем тесте.

Вопросы
1. Найдите следующее число: 2, 7, 28, 63, 126, ___.
2. Вы купили 10 карандашей за 5 долларов и продали их за 6 долларов. Какой у вас процент прироста?
3. Энн на 5 лет старше Брайана, который на 4 года старше Чарли. Сумма их возрастов составляет 61 год. Сколько лет Брайану?
4. Как бы вы ответили на следующие вопросы верно или неверно?
а. Я легко раздражаюсь.
б. Я боюсь того, что ждет меня в будущем.
г. Я нервничаю, разговаривая с незнакомыми людьми.
д. Мне трудно доверять людям.
5. Как бы вы ответили на следующие вопросы верно или неверно?
а. Обычно я верю тому, что мне говорят.
б. Я всегда честен.
г. Мне легко доверять кому-то.
д. У меня нет причин сомневаться в людях, которые мне что-то говорят.
6. Мне нравится составлять подробные планы.
Выберите: Категорически не согласен, Не согласен, Согласен или Полностью согласен.
7. Мои жизненные цели ясны.
Выберите: Категорически не согласен, Не согласен, Согласен или Полностью согласен.
8. Я не люблю неожиданных обязанностей.
Выберите: Категорически не согласен, Не согласен, Согласен или Полностью согласен.
Ответы и отзывы
1. 215. Последовательность 1 ³ +1, 2 ³ –1, 3 ³ +1, 4 ³ –1, 5 ³ +1, 6 ³ –1. Обратите внимание, что увеличение начинается медленно, а затем резко возрастает. Это ключ к тому, что это экспоненциальный рост.
2. 20 процентов. К этому можно прийти путем простого расчета.
3. 20 лет. К этому можно прийти путем простого расчета.
4. Если вы ответили в основном верно, вы можете получить высокие баллы за тревожные, боязливые и нервные черты характера. Работодатель может избегать кандидатов, которые считаются слишком опасливыми или не выдерживают давления. Сильные кандидаты показывают, что они могут эффективно справляться с тревогой на рабочем месте и демонстрируют устойчивость и эмоциональную стабильность.
Вопрос также поднимает еще один момент, относящийся к подготовке. Некоторые соискатели пытаются отвечать, исходя из того, что, по их мнению, хочет услышать работодатель, а не исходя из наиболее точного отражения их истинной личности. Однако истинные или ложные вопросы часто не отражают оттенки серого, поэтому тестируемый может не понять, какой ответ является наиболее репрезентативным.
Чтобы решить эту проблему, соискатель может пройти пробные тесты, дающие обратную связь. Непредвзятость поможет понять, как тонкие человеческие черты лучше всего могут быть выражены с помощью ответов с несколькими вариантами ответов.
Допустим, соискатель уверен в себе, но не высокомерен. Ее мало что беспокоит, но у нее есть несколько домашних мозолей. Пройдя пробные тесты, соискатель узнает, какое сочетание ответов лучше всего показывает, кто он как личность, даже если делает это несовершенно.
5. Это проверка на доверие. Те, кто демонстрируют низкий уровень доверия и изо всех сил пытаются получить информацию как точную, часто воспринимаются как слабые кандидаты. Напротив, сильные кандидаты кажутся доверчивыми, но осторожными. Способность проявлять определенный уровень уважения и доверия к тому, что кто-то сказал или сделал, является ключом к созданию здоровой рабочей среды. Можно с уверенностью предположить, что кто-то будет проверен на доверие к роли руководителя службы безопасности, поэтому рекомендуется пройти пробные тесты по этой теме.
Более того, доверие — это улица с двусторонним движением. Кандидат должен обращать внимание во время интервью, чтобы оценить, как воспринимается доверие, и насколько руководители компании доверяют информации, которую они получают от других. Это может дать представление о культуре компании. Помните, что соискатель, проходящий собеседование, одновременно проводит собеседование и с работодателем, и этот процесс предоставляет кандидату субъективные и объективные данные для принятия обоснованного решения.
от 6 до 8. Эти типы вопросов для оценки личности сосредоточены на пригодности для должности, и работодатели могут выбирать из более чем 30 шкал, чтобы сравнить результаты кандидата с желаемым профилем.
Две популярные шкалы для руководящих должностей в сфере безопасности — это шкала уверенности и стремления к достижениям. В первом случае вопросы измеряют уверенность в собственной способности добиться успеха. Как правило, уверенность в себе является важным показателем успеха в качестве специалиста по безопасности, в то время как отсутствие уверенности делает человека менее подходящим для роли в сфере безопасности.
Поскольку личностные тесты проводятся после собеседований, сами интервью, особенно с лицами в цепочке подчинения, могут использоваться для оценки уровня уверенности руководителей компаний. Обычно это хороший показатель того, что эти лидеры считают неподходящим, подходящим и очень подходящим с точки зрения уровня доверия, и это еще один хороший показатель корпоративной культуры.
Последняя шкала, стремление к достижениям, предполагает, что менеджеры по найму заинтересованы в кандидатах, которые стремятся преуспеть в том, что они делают. Подходящие и очень подходящие кандидаты будут выглядеть как профессионалы с внутренним драйвом, которые сделают все возможное для достижения целей и положительных результатов.
Трюк с обеими шкалами заключается в том, как передать уверенность и стремление к высоким достижениям, не производя впечатления экстремизма, например, человека, способного сбить с ног любого, кто стоит на его пути. Если кандидат выбирает «полностью не согласен» или «полностью согласен» практически на все эти типы личностных вопросов, его оценка может свидетельствовать о его непригодности для роли руководителя службы безопасности. Опять же, пройдя несколько практических личностных тестов онлайн, вы получите представление о том, как лучше всего согласовать свои ответы с вашей личностью.
Будьте в стиле Линкольна
Когда Авраам Линкольн сказал: «Я буду готовиться, и однажды мой шанс придет», он, вероятно, не предвидел, как квалифицированный специалист по безопасности сможет достичь работы своей мечты. Тем не менее, его слова напоминают нам, что нет лучшего времени, чем настоящее, чтобы подготовиться к будущим возможностям.
Претендент на безопасность, взаимодействующий с потенциальным работодателем, был бы мудрым, если бы предположил, что каждый шаг взаимодействия специально предназначен для того, чтобы помочь HR и менеджеру по найму ответить на следующие вопросы: Может ли кандидат выполнять работу? Справится ли кандидат с работой? И как кандидат будет выполнять эту работу? Оценки помогают ответить на эти вопросы, и поэтому теперь они обычно являются частью пути профессионального роста.
Допустим, вам удалось найти работу своей мечты, и одной из ваших обязанностей будет должность менеджера по безопасности. Отнеситесь непредвзято к использованию личностных оценок в качестве достоверной точки данных при принятии следующего решения о найме.
Томас Р. Статлер, эсквайр, CPP, является вице-президентом по национальной безопасности Cadillac Fairview Corporation Limited и базируется в Торонто, Канада. С ним можно связаться по адресу [email protected].
Может ли ваша личность указать, как вы будете реагировать на киберугрозу?
Все мы индивидуальны, как снежинки в зимнюю бурю… по крайней мере, мы так думаем. Психологи настаивают на своем, и при этом приписывают людям пять основных типов личности.
Личность — это двигатель поведения при определенных условиях. Другими словами, то, что вы решите делать, во многом зависит от вашего типа личности. Именно этим поведением пытаются манипулировать киберпреступники. Фишинговые электронные письма, например, цепляются за определенные известные выражения поведенческих черт, когда сталкиваются с такими факторами, как доверие, страх и так далее. Как вы реагируете, когда сталкиваетесь с электронным письмом, в котором говорится, что ваша учетная запись была скомпрометирована?
Вопрос в том, можем ли мы выяснить, реагируют ли определенные типы личности на кибератаки по-разному? И если да, можем ли мы сделать наши кампании по повышению осведомленности о безопасности более эффективными?
Большая пятерка типов личности
Концепция различных типов личности обсуждалась и исследовалась на протяжении многих лет. К концу 90-х идея Пятифакторной теории, сокращенно ОКЕАН, была предложена МакКрэем и Костой. В этой модели была предпринята попытка объединить такие области, как отношения, роли, отношения и культура, в структуру, охватывающую личность и поведение. Результатом стала «Большая пятерка»:
O склонность к опыту: эстетика, чувства, действия
C добросовестность: послушный, дисциплинированный
E xtroversion: теплый, напористый
A приветливость: сотрудничество, сострадание
N евротизм: тревожный, застенчивый
Стоит отметить, что этот список из пяти был сокращен буквально из тысяч. Однако недавно к «большой пятерке» добавился шестой символ — «честность-смирение».
Большая пятерка типов личности и поведение в киберпространстве
Продолжаются исследования, направленные на сопоставление черт личности с поведением в кибербезопасности. Это также остается спорным, что не слишком удивительно. Личность пластична. Мы все можем думать об обстоятельствах, когда мы экстравертированы в одних обстоятельствах и невротичны в других.
ОКЕАН учитывает это. Это не бинарная теория, а скорее признание того, что черты личности существуют по всему спектру. Этот спектр используется для «оценки» личности — оценка производится по шкале от 1 до 5, где 5 означает, что вы набираете высокие баллы в этой конкретной области черт. Люди, как правило, представляют собой смесь черт, причем некоторые черты более влияют на поведение любого конкретного человека, чем другие.
Ниже я рассматриваю два исследования, в которых изучалось, как личностные черты Большой пятерки могут влиять на восприимчивость к киберугрозам.
Исследование 1: Алблади и Вейр, «Индивидуальные черты и виктимизация кибератак: множественный посреднический анализ»
Размер выборки n = 316
Алблади и Вейр изучили восприимчивость пользователей к кибератакам с помощью OCEAN. Вывод был несколько неоднозначным. Исследователи обнаружили, что личностные черты действительно являются «значимыми предикторами уязвимости человека к кибератакам». Однако для объяснения результатов необходимо было наслоить другие факторы.
Следующие переменные оказали сильное влияние на восприимчивость к киберпреступности наряду с личностными качествами:
Доверие
Компетентность
Мотивация
Прошлый опыт жертвы киберпреступления
Другие результаты усложнили картину, показав, насколько сложно связать черты личности с реакцией на киберугрозу. Например, Альблади и Вейр указали, что следующие черты показывают снижение восприимчивости в условиях социальной сети:
Добросовестность
Приятность
Невротизм
В то время как экстраверсия увеличивает риск стать жертвой кибератаки.
Исследование 2: Халеви и др., «Пилотное исследование поведения и личностных качеств, связанных с кибербезопасностью и конфиденциальностью»
Размер выборки n = 100
В этом исследовании применялся двойной подход. Во-первых, исследователи изучили влияние личностных качеств «большой пятерки» на фишинговые кампании. Второй акцент был сделан на конфиденциальности и модели использования Facebook.
Используя этот двойной подход, исследователи попытались сопоставить любую связь между открытостью для обмена в Интернете и уязвимостью к фишинговым атакам.
Интересны некоторые выводы исследования, например:
Выявлено половое различие между мужчинами и женщинами. Выяснилось, что женщины более подвержены «призовому фишингу»
Высокая корреляция с невротизмом и фишинговыми атаками (по-видимому, противоречит исследованию Альблади)
Что касается личных качеств и фишинга, общий вывод исследования заключался в том, что средства защиты от фишинга можно адаптировать к людям с высокими баллами по этим характеристикам.
Одним из критических замечаний к отчету было то, что фишинговое письмо было основано только на «мошенничестве с призами». Другие типы фишинговых писем могут помочь выявить более тонкие детали того, где личностные черты сопоставляются с восприимчивостью.
Критика обоих докладов и других является размер выборки. «N» — это в лучшем случае несколько сотен пользователей. Это может дать только моментальный снимок ситуации. После того как вы учтете другие ограничения и ограничения, результат может быть недостаточно убедительным, чтобы его можно было применить на практике.
Общее мнение таково, что связь человеческого поведения с восприимчивостью и киберугрозами — это не точная наука, а скорее первое приближение. Проблема вот в чем: поведение является частью нечеткого множества. Многие внешние воздействия, как предсказуемые, так и нет, могут существенно повлиять на поведение человека в любой данный момент. Киберпреступники полагаются на этот факт и создают несколько типов угроз безопасности, чтобы широко распространить свою сеть.
Будущее исследований и практического использования личности и киберугроз
Снова и снова наши поведенческие особенности используются для манипулирования исходом кибератаки. Фишинговое электронное письмо, например, попытается использовать доверчивое поведение, страх или жадность и так далее.
Дисциплина поведенческой информационной безопасности (BIS) использует психологию, поведенческую науку и информатику для поиска общих связей между поведением и кибербезопасностью. Цель состоит в том, чтобы применить результаты исследований в этой области для практического использования. Но действительно ли это возможно?
Обучение по вопросам безопасности, как и любая другая форма обучения, должно отражать потребности аудитории. Но человеческая аудитория, стоящая за обучением по вопросам безопасности, представляет собой сложную смесь моделей поведения, на которые накладываются опыт, культура и даже, возможно, половые различия.
Я ожидаю, что дисциплина поведенческой информационной безопасности станет более зрелой в ближайшие годы. При этом следует ожидать более детальных и детальных исследований в этой области. Чем больше исследований проводится, тем больше результатов можно использовать для дальнейших исследований; каждый раз мы можем надеяться приблизиться к цели создания целенаправленных программ повышения осведомленности, которые соответствуют ДНК вашей личности. В то же время регулярные и широкомасштабные тренинги по вопросам безопасности во всех сферах бизнеса являются важной частью управления реагированием на киберугрозы.
Источники
Перспективы черт личности, безграничная психология
Самар Мусла Алблади и Джордж Р. С. Вейр, «Черты личности и виктимизация кибератак: множественный посреднический анализ», Университет Стратклайда, Глазго, Великобритания
Ципора Халеви, Джеймс Льюис, Насир Мемон, «Пилотное исследование кибербезопасности и поведения, связанного с конфиденциальностью, и черт личности»
Влияние личности работника на информационную безопасность
Автор: Джеральд Ф. Берч, доктор философии, Джон Х. Бэтчелор, доктор философии, Рэндалл Рид, доктор философии, CISA, CISSP, Security+, A+, Network+, Тайлер Феззи и Кристин Келли
Дата Опубликовано: 7 октября 2021 г.
Скачать PDF
Сотрудники часто считаются самым слабым звеном в цепь информационной безопасности, ¹ создание обоих непреднамеренные и преднамеренные угрозы безопасности для их работодатели и партнеры своих работодателей и клиенты. ² Однако исследование того, почему сотрудники потому что эти проблемы безопасности все еще находятся в зачаточном состоянии. ³ Известно, что личность работника и их отношения с работодателем и коллегами сотрудники способствуют как преднамеренному, так и непреднамеренные инциденты информационной безопасности. ⁴ ^, ⁵ Поэтому менеджерам важно понимать роль, которую личность может играть в угрозах безопасности, поэтому они могут выявить потенциальные проблемы на ранней стадии и развивать культуру информационной безопасности соблюдение для всех сотрудников.
Личность сотрудника: Большая пятерка
Личность относительно стабильна, и ее можно просмотреть через призму черт личности «большой пятерки»: добросовестность, покладистость, невротизм, открытость опыту и экстраверсия. ⁶ Исследования показали, что эти черты связаны с поведение в области информационной безопасности ( рисунок 1 ). ⁷ ^, ⁸ За Например, люди, получившие высокие баллы по добросовестность чаще уклоняется от рискованное поведение, чем у тех, кто набрал меньше баллов добросовестность. Точно так же сотрудники, которые приятный или более открытый для опыта проявлять больше безопасное поведение, чем те, кто набирает низкие баллы по эти черты, но они имеют несколько более низкое отвращение к рискованному поведению. С другой стороны, невротизм и экстраверсия не являются хорошими предикторами охранное поведение сотрудников, о чем свидетельствует их низкий корреляции в рисунок 1.
Выход за пределы большой пятерки может быть даже более полезно менеджерам. Сотрудники, преследующие стремящиеся к сенсациям вне работы или склонные к риску по своей природе, могут демонстрировать рискованные безопасное поведение на работе или рисковать с сведения работодателей.
Подключение личности сотрудника к Соответствие требованиям информационной безопасности
Приверженность человека к безопасности может быть измеряется по шкале от несоблюдения к соблюдению. ⁹ Как показано на рисунке 2 , неповиновение это самый низкий уровень несоблюдения и культуры представляет собой наивысший уровень соответствия, поскольку охранное поведение сотрудника основано на культура соблюдения требований организации.
Совестливых людей часто определяют по их готовность регулировать свое поведение для достижения цели и выполнять задачи. добросовестный сотрудники охотнее подчиняются информации политики безопасности, чем сотрудники, которые менее добросовестный. Точно так же приятные сотрудники могут чуть ниже добросовестных сотрудников с точки зрения соблюдение политики безопасности; они могут быть немного меньше приверженность политике как добросовестной люди. Открытость опыту ставится просто ниже приемлемости на основе выводов представлены в рис. 1.
На другом конце спектра находятся сотрудники, склонны к риску, могут проявлять апатию к информации политики безопасности, потому что они не распознают опасности, связанной с их поведением. Эти сотрудники могут полагать, что ничего плохого никогда не произойдет случиться — по крайней мере, не с ними. В сознании риска берущие, изредка нарушающие правила не привести к отрицательным результатам. Искатели сенсаций вероятно, не достичь того же уровня апатии к информационной безопасности как люди, принимающие на себя риски, но они может граничить с ним.
Темная триада
Так называемая темная триада поведенческих черт— макиавеллизм, нарциссизм и психопатия — может представлять наибольшую безопасность угроза. Понимание этих негативных черт и того, как их обнаружение может быть ключом к управлению информационная безопасность с точки зрения личности.
Макиавеллизм относится к поведению, сосредоточенному на корысти и связанных с манипулированием, обманом и использование ситуаций и людей для достижения личные цели. Люди с макиавеллистскими чертами обычно используют межличностные манипуляции и проявлять определенные модели социальных и эмоциональных навыки, приводящие к хитрости, интригам, целесообразности и недобросовестное поведение. ¹⁰ Макиавеллисты известны быть ориентированным на цель, статус и достижения, даже в ущерб отношениям и самодисциплина. ¹¹
Нарциссов часто идентифицируют по самолюбованию, властность, грандиозность и устойчивость к отрицательным Обратная связь. Нарциссы жаждут внимания и обожание других и может иметь фантазии о контроль, успех и власть. ¹² Нарциссы могут считают, что они единственные, кто может создать решение или понять его.
Психопатия настолько негативная черта, что ее определяют как психическое расстройство или болезнь. Психопаты часто проявляют поверхностные эмоции, низкий импульсивный контроль, пренебрежение чувствами и благополучием других, отсутствие раскаяния в действиях, причиняющих вред другим; они есть готовы быть социальными манипуляторами. ¹³
Многие люди с этими чертами полностью интегрированы в профессиональные предприятия. Таким образом, зная, что такие лица существуют и внимательно следят за их поведение имеют первостепенное значение для обеспечения информации посредством соблюдения политики.
Сотрудники с типами темной триады мотивирован иначе, чем другие сотрудники. Макиавеллисты сосредоточены на личной выгоде, нарциссы эгоцентричны, а психопаты плохо себя ведут острые ощущения от этого, независимо от риска для себя или организация. ¹⁴ Все трое демонстрируют социальный злобный характер, состоящий из саморекламы, эмоциональная холодность, двуличие и агрессивность.
Большая часть исследований, касающихся девиантных сотрудники центров на макиавеллиев. Возможно это потому что они тише, хитрее и менее публичны об их отклонении, чем другие. Например, нарциссы по своей природе внешне ищут внимания и психопатов легко распознать, потому что они любители экстремального риска. Это делает макиавеллиев поведение, потенциально более разрушительное для предприятия, потому что они с большей вероятностью участвовать в неэтичном поведении на рабочем месте и менее заметны при таком поведении. ¹⁵
«СОТРУДНИКИ С ТЕМНЫМ ТРИАДА ЛИЧНОСТНЫХ ЧЕРТ, ОСОБЕННО МАКИАВЕЛЛИАНТЫ, СТРЕМИТЕСЬ ЗАНИМАТЬСЯ КОНТРПРОДУКТИВНАЯ РАБОТА ПОВЕДЕНИЕ.»
Сотрудники с личностными чертами темной триады, особенно макиавеллисты, склонны заниматься контрпродуктивное рабочее поведение. Они идут против социальные и организационные нормы и часто заниматься деструктивным поведением. Темная триада — это таким образом, помещается в отрицательный конец спектра в рисунок 2 потому что такие люди могут быть резистентными к политикам информационной безопасности или даже может быть преднамеренно деструктивное.
Защита от внутренних угроз
Некоторые черты личности (например, добросовестность, риск) может привести к непреднамеренной кибербезопасности проблемы, но менеджеры должны уделять первоочередное внимание о преднамеренных угрозах, связанных с темной триадой поведение. Внутренний саботаж — высший уровень безопасности беспокойство. Инсайдеры представляют большую угрозу, чем посторонними из-за их доступа к информации системы. Это особенно верно в сочетании с их передовые организационные знания и часто оказывали им доверие. ¹⁶ Сорок четыре процента утечки данных являются результатом внутренних угроз, и 90 процентов специалистов по безопасности чувствуют себя уязвимыми к инсайдерским атакам. ¹⁷
Технические системы (например, системы обнаружения вторжений системы и системы предотвращения вторжений) помогают смягчить девиантное поведение, но они не достаточно. Постоянно возникают внутренние угрозы несмотря на изощренную техническую безопасность механизмы. ¹⁸ Здесь внимание руководства (т. е. скрининг и мониторинг) могут закрыть пробелы. Надежная оценка рисков информационной безопасности система должна включать скрининг перед приемом на работу проблемных черт личности и частых управленческий контакт с сотрудниками для выявления особо опасных лиц и ситуаций.
Проверка перед приемом на работу
Первый уровень защиты от темной триады. процесс найма. Чтобы избежать потенциального найма проблемных сотрудников, следующие четыре шага можно взять:
Провести оценку личности — Большая пятерка Инвентаризация (BFI) и экстраверсия нейротизма Открытость для опыта пятифакторной инвентаризации (NEO-FFI-3) можно вводить для оценки черты характера. ¹⁹ ^, ²⁰ Эти краткие оценки дают удовлетворительные результаты, но дольше оценки рекомендуется точно определять более сложные формы поведения. 27-элемент Гамма Short Dark Triad (SD3) обеспечивает надежную, эффективная и действительная мера темной триады черты характера. ²¹
Ищите тенденции темной триады — Доказательства эти черты можно найти в потенциальном трудовая книжка работника. Что посмотреть для включают несоблюдение политики безопасности и процедуры, трудности во взаимодействии с другими сотрудников и высокая текучесть кадров.
Использовать многопользовательские панели найма — Члены с различные фоны могут подобрать на разных характеристики личности во время собеседования процесс. Рисунок 3 содержит список вопросов, подумайте о том, чтобы спросить на собеседовании при приеме на работу. Более высокий риск тенденции, скорее всего, не следует использовать в качестве критерий принятия решения, но дает панель информации о том, где член может лучше всего вписаться в организацию.
Проведение телефонных интервью с предыдущими работодатели — Многие предыдущие работодатели нежелание оставлять негативные комментарии в письменной форме но они могут быть готовы поделиться этой информацией на телефоне. Несмотря на то, что многие предыдущие руководители могут ограничивать свои комментарии, основываясь на потенциальные юридические последствия, они могут быть готовы оценить поведение сотрудника в области безопасности или склонность к риску.
«СЛИШКОМ ЧАСТО СОТРУДНИКИ СОХРАНЯЮТ ПРАВА И ПРИВИЛЕГИИ НА ИНФОРМАЦИЮ ЗНАЧИТЕЛЬНО ВЫШЕ УРОВНЯ ИХ НЕОБХОДИМОСТИ.»
Политики и процедуры информационной безопасности для Minimize Internal Threats
Второй уровень защиты от темной триады реализация стандартных политик и процедуры защиты от внутренних угроз. Один раз физическое лицо прошло предварительный прием на работу процесса отбора и были приняты на работу, менеджеры следует следить за повторным несоблюдением политики и процедуры, дисциплинарные меры, несанкционированный доступ к важным данным и взаимодействия с другими работниками. Социальные медиа посты также следует проверять, так как они часто дать более честное представление о том, что сотрудники думают. Сотрудники, проживающие за пределами их средства являются еще одним показателем того, что что-то не в порядке В рамках смягчения внутренних угроз программа, механизм предложений сотрудников и жалобы должны быть установлены.
Руководители предприятий должны быть обучены распознавать потенциальные проблемы и перенаправить сотрудников до того, как может начаться неэтичное поведение. Менеджеры и другие лидеры должны быть в поиске сотрудники, проявляющие негативную информационную безопасность черты или поведение и попытаться предотвратить такие поведение от эскалации и превращения организационные угрозы.
Предприятиям также следует развивать индивидуальное обучение программы для сотрудников группы риска. Просто рассказывая сотрудников о политике информационной безопасности и процедуры не эффективны, особенно для тех, у кого определенные черты личности. ²² Каждый сотрудник отличается и требует обучения и контроля, чтобы соответствовать их личность и уровень риска. Частые напоминания для тех, кто менее сознателен, менее приятный или более склонный к рискованному поведению может уменьшить как непреднамеренные, так и преднамеренные угрозы информационной безопасности. Это добавляет дополнительный Уровень требований к разработке и мониторингу для менеджеров, но позволяет менеджерам решать проблемы кибербезопасности чаще и чтобы они стали растущей частью организационная культура.
Обучение и непрерывный мониторинг также могут поддерживать усилия добросовестных и согласных сотрудников, переводя их с уровня послушание и стремление к полному участию в культура соблюдения. Точно так же, если обучение и непрерывный мониторинг реализован должным образом и постоянно, люди с высоким риском могут продвигаться от незнания к осведомленности вопросы безопасности (рис. 2).
^{Общие административные элементы управления, такие как безопасность
политику и связанные с ней санкции за
несоблюдение может не повлиять на основной
психология недоброжелательных людей. Такой
люди могут игнорировать политику и быть равнодушными к
угроза наказания. В этих случаях
могут быть полезны следующие действия:
Развивать социальные связи — Многие виды темной триады
возникают, когда у сотрудников мало социальных связей.
Таким образом, эти люди мало что теряют на
на личном уровне, нарушая социальную
норм. Использование команд — один из способов создания
социальные связи, так как члены команды зависят от
друг друга. В командных ситуациях индивидуальные
действия становятся более очевидными и связаны
положительные нормы соответствия. Аналогично, команда
подход позволяет менеджерам ротировать членов
разные проекты безопасности, поэтому нет
подавляющее чувство собственности или чрезмерно
защитное поведение. Использование команд также помогает
изолировать предприятие от атак одиночек.
Изменение ролей информационной безопасности и доступа к
системы часто —Слишком часто сотрудники сохраняют
информационные права и привилегии, выходящие далеко за рамки
их уровень потребности. Это стимулирует сотрудников
полагать, что их доступ к системе является скорее
право, чем привилегия. Настройка ролей и системы
доступ гарантирует, что сотрудники понимают общую цель информационной безопасности. Размещение новых
сотрудники на контролирующих ролях также могут увеличить
выявление потенциальных проблем, поскольку
они будут охотнее задавать вопросы и
с большей вероятностью распознавать ситуации в течение длительного времени
сотрудник может не заметить.
Развитие культуры информационной безопасности
соответствие — Распознавать положительную информацию
поведение в области безопасности через награды и общественное
признание тех, кто берет безопасность
соблюдение серьезно. Как показано на рис. 2 ,
информационная безопасность представляет собой континуум
соблюдение и развитие культуры
комплаенс обеспечивает безопасность предприятия,
своих партнеров и своих клиентов.
Проводить обучение, когда угрозы безопасности делают
новости —Обучение должно проводиться в различных
уровнях предприятия, но он всегда должен начинаться
наверху. Например, короткое видео или электронное письмо.
от директора по информационным технологиям (CIO) о
негативное событие безопасности в новостях может быть
использоваться в качестве учебного пособия и напоминания о том, что
предприятие ценит безопасность. В последствии группа
обучение на командном уровне может усилить
важность события и подчеркнуть, как
команда может гарантировать, что такое событие не
происходят в его районе.
«ЛИЧНЫЕ ЧЕРТЫ СОТРУДНИКОВ ПОТЕНЦИАЛЬНО МОГУТ ПРИВЕСТИ К НЕПРЕДНАМЕРЕННОМУ ИЛИ ПРЕДНАМЕРЕННОМУ НАРУШЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.»
Заключение
Черты личности сотрудников потенциально могут привести к
непреднамеренная или преднамеренная утечка информации
безопасность. Это особенно верно, когда информация
безопасность обеспечивается всего несколькими высоко
автономные сотрудники. Менеджеры должны
понимать роль личности в жизни человека
поведения, знать, как обнаружить потенциально девиантное
характеристики и поощрять сотрудников к перемещению
повышать континуум соответствия для развития культуры
соблюдения информационной безопасности.
Endnotes
¹ Pew Research Center, «Americans and Cybersecurity», 26 января 2017 г., https:pewresearch.org/internet/2017/01/26/americans-and-cybersecurity/
² Furnell, S. ; К. Л. Томсон; «От культуры к непослушанию: признание разного отношения пользователей к ИТ-безопасности», Компьютерное мошенничество и Безопасность , 2009 г. , вып. 2, 2009, с. 5–10
³ Кеннисон, С. М.; Э. Чан-Тин; «Рискуя с кибербезопасностью: использование знаний и личных характеристик для прогнозирования поведения кибербезопасности, о котором сообщают сами», Frontiers in Psychology , 11, 2020
⁴ Шаппи, А. Т.; К. А. Доусон; С. М. Дебб; «Личность как предиктор поведения в кибербезопасности», Психология популярной медиакультуры , 9, 2019, с. 475–480
⁵ Сафа, Н. С.; М. Сухак; Р. фон Зольмс; С. Фернелл; А. Гани; Т. Хераван; «Формирование сознательного поведения в области информационной безопасности в организациях», Computers и Security , vol. 53, 2015, с. 65–78
⁶ Коста, Т.; Р. Р. МакКрей; NEO PI-R Professional Manual , Psychological Assessment Resources, USA, 1992
⁷ Op cit Kennison, Chan-Tin
⁸
4 Op cit 90
⁹ Op cit Furnell, Thomson
¹⁰ Al Aïn, S. ; А. Карре; К. Фантини-Хаувель; Ж. Бодуэн; К. Беше-Ричард; «Что является эмоциональным ядром многомерной макиавеллистской черты личности?» Границы психологии , том. 4, 2013, с. 454
¹¹ О’Бойл, Э. Х.; Д. Р. Форсайт; Дж. К. Бэнкс; PA Story; CD Белый; «Метааналитический тест избыточности и относительной важности темной триады и пятифакторной модели личности», Journal of Personality , vol. 83, вып. 6, 2015, с. 644–664
¹² Морф, К.С.; Ф. Родевальт; «Разгадка парадоксов нарциссизма: модель динамической саморегуляции», Psychological Inquiry , том. 12, вып. 4, 2001, с. 177–196
¹³ Там же.
¹⁴ Маасберг, М.; К. Ван Слайк; С. Эллис; Н. Биби; «Темная триада и внутренние угрозы в кибербезопасности», Communications of the ACM , vol. 63, вып. 12, 2020, с. 64–80
¹⁵ Рехман, У.; М. Г. Шахнаваз; «Макиавеллизм, автономия работы и контрпродуктивное поведение на работе среди индийских менеджеров», Journal of Work and Organizational Psychology , том. 34, вып. 2, 2018, с. 83–88
¹⁶ Падаячи, К.; «Понимание взаимосвязи между темной триадой личностных черт и методами нейтрализации поведения в области кибербезопасности», International Journal of Cyber Warfare и Terrorism , 10, вып. 4, 2020, с. 1–19
¹⁷ PricewaterhouseCoopers (PwC), Обновление комитета по аудиту: внутренняя угроза, США, 2018 г., https://www.pwc.co.uk/audit-assurance/assets/pdf/insider-threat-for-google .pdf
¹⁸ Там же.
¹⁹ Раммштедт, Б.; ОП Джон; «Измерение личности за одну минуту или меньше: краткая версия опросника Большой пятерки из 10 пунктов на английском и немецком языках», Journal of Research in Personality , vol. 41, 2007, с. 203–212
²⁰ МакКрей, Р.; П. Т. Коста; «Краткие версии NEO-PI-3», Journal of Individual Differences , vol. 28, 2007, с. 116–128
²¹ Джонс, Д. Н.; Д. Л. Паулхус; «Введение в короткую темную триаду (SD3): краткий обзор черт темной личности», стр. 9.0934 Оценка , 21, 2014, с. 27–40
²² Булгурку Б.; Х. Чавушоглу; И. Бенбласт; «Соответствие политике информационной безопасности: эмпирическое исследование основанных на рациональности убеждений и осведомленности об информационной безопасности», Management Information Systems Quarterly , 34, вып. 3, 2010, с. 523–548
Джеральд Ф. Берч, доктор философии.
Является приглашенным профессором Университета Западной Флориды (UWF) (Пенсакола, Флорида, США). Его основные области преподавания — управление операциями и информационные системы как на уровне бакалавриата, так и на уровне магистратуры.
Джон Х. Бэтчелор, доктор философии.
Доцент кафедры менеджмента UWF. Он преподает в бакалавриате и магистратуре курсы, связанные с менеджментом, человеческими ресурсами и предпринимательством. Его исследовательские интересы включают предпринимательство, метаанализ, эмпирическое обучение и эмоции. Он также является председателем отдела делового администрирования UWF.
Рэндалл Рид, доктор философии, CISA, CISSP, Security+, A+, Network+
Работает на факультете UWF с 2003 года. Ранее он преподавал в Университете Алабамы (Хантсвилл, Алабама, США) и в Боулинг-Грин Стэйт. Университет (Огайо, США). Его основные исследовательские и педагогические интересы связаны с безопасностью и педагогическими аспектами обучения.
Тайлер Феззи
Учится в UWF. Она изучает бизнес-аналитику. Ее исследовательские интересы включают организационное поведение и кибербезопасность. Она также является дипломированным ассистентом Центра предпринимательства UWF, стажером по кредитной аналитике в Федеральном кредитном союзе ВМС и членом женской волейбольной команды UWF.
Кристин Келли
Обладает 23-летним опытом работы в аэрокосмической отрасли, специализируясь на дизайне и информационных технологиях. Она учится на доктора философии. по администрированию авиационного бизнеса в авиационном университете Эмбри Риддла (Дейтона-Бич, Флорида, США).
Сознательный телохранитель — Типы личности и черты характера
Личность: Внутреннее расположение, определяющее определенный образец поведения.
На протяжении многих десятилетий психологи пытались ответить на следующие вопросы:
Насколько точно мы определяем личность?
Может ли личность предсказать или объяснить поведение?
Постоянна ли личность во времени?
Эти вопросы лежат в основе исследования личности, и в этой статье мы рассмотрим результаты и рассмотрим, какие черты личности лучше всего подходят для работы в условиях непосредственной охраны.
Учитывая характер личной охраны и условия, в которых должны работать операторы, крайне важно, чтобы те, кто предоставляет услуги по охране, были высокоразвитыми, разносторонними людьми. Однако, помимо очевидных технических навыков, необходимых для выполнения хорошо отработанных процедур, ожидается, что современные операторы будут демонстрировать более тонкие навыки, такие как эмоциональный интеллект, откровенность, суждение и находчивость, и это лишь некоторые из них. Итак, как понимание нашего типа личности может помочь нам стать лучше в роли оперативников личной охраны? Чтобы ответить на этот вопрос, нам необходимо иметь общее представление о факторах, влияющих на различные черты личности.
Исследования личности
Заметная роль в исследованиях личности заключается в выявлении общих групп черт, которые можно отнести к личности более высокого порядка. Теории черт личности предполагают, что личность относительно постоянна во времени, месте и социальных взаимодействиях.
Однако люди могут испытывать состояния, отличные от их личности. Примером может служить типичный беззаботный (экстравертный) человек, который затем страдает длительным периодом депрессии, вызванным определенной экологической/социальной ситуацией. Другой пример может включать человека, который обычно ведет себя тихо/замкнуто в социальных ситуациях (интроверт), который затем становится громким и общительным из-за воздействия определенных наркотиков. Следовательно, воздействие краткосрочных биологических и социальных стимулов может не отражать точного представления о личности человека. С другой стороны, длительное воздействие краткосрочного стимула может сильно повлиять на личность и изменить ее, что означает, что наша личность является преходящим и сконструированным явлением.
Вы заметили, что я использовал термины «экстраверт», «беззаботный» и «замкнутый». В конечном счете, эти ярлыки существуют в границах и ограничениях языка. Западные лингвистические описания черт личности могут неадекватно представлять все типы личности, и вполне вероятно, что некоторые черты еще не определены точно. Несмотря на эти недостатки, исследователи пытались дать универсальные объяснения типам личности. Логично начать это предприятие с биологического подхода. Акцент на личности в рамках биологической психологии (поведенческой нейробиологии) часто включает определение функций мозга, таких как корковое возбуждение, торможение, тревога и отношения природа/воспитание.
Теория черт личности Личность обычно измеряется с помощью опросников, которые используют психометрическую основу, аналогичную тестам IQ. Рэймонд Кеттелл (1905–1998) был одним из первых исследователей, применивших этот психометрический подход, измерив 16 личностных факторов (каждый фактор оценивался от 1 до 10). Он обнаружил, что некоторые личностные факторы часто имеют сходные модели ковариации, контрастирующие отношения между, казалось бы, случайными переменными. В обновленном исследовании была предпринята попытка свести на нет теорию Кеттелла, причем наиболее заметными из них были черты личности Коста и МакКрэя «Большой пятерки».
«Большая пятерка» и родственные черты
Экстраверсия – положительные эмоции, комфорт в социальных ситуациях, активность и волнение, теплота, обычно описываемая как «характер».
Открытость к опыту – новые идеи, ценности, фантазия, мечтатели, эмоциональные, обычно ищет эйфорических переживаний, изобретательный, любопытный.
Невротизм – застенчивость, ранимость, низкая эмоциональная устойчивость, злость, нервозность, чувствительность, депрессия, взгляд на мир как на место угрозы, потому что они более чувствительны к переживанию социальной боли.
Доброжелательность – скромность, уступчивость, сострадание, сотрудничество, мягкость, альтруизм.
Добросовестность – пунктуальность, порядок, достижение, самодисциплина, обдуманность, надежность, исполнительность.
Психометрические опросники «большой пятерки» часто оценивают каждую черту по шкале от 1 до 5 (1 = слабая и 5 = сильная). Как и в случае с подходом Кеттелла, это позволяет исследователям выявлять закономерности ковариации между признаками. Например, если у вас высокий уровень открытости, вы, вероятно, будете иметь низкий уровень добросовестности или низкий уровень невротизма, а затем высокий уровень экстраверсии. Как только данные из вопросников собраны и проанализированы, исследователь может приступить к работе. 0005
, чтобы построить модель для прогнозирования поведения. Существовало множество теорий личностных черт, но «Большая пятерка» выдержала испытание временем.
Применение в реальном мире Исследования личности широко используются в корпоративных/политических учреждениях. В условиях сотрудничества личностные тесты используются в качестве инструмента найма и повышения производительности труда. Однако психометрические тесты могут ввести в заблуждение, если их использовать в качестве инструмента сотрудничества. Во-первых, большинство тестов можно изучить, а затем применить на практике, что дает соискателю/сотруднику время адаптировать свои ответы к занимаемой должности.
В краткосрочной перспективе адаптация личностных опросников к должностным обязанностям может оказаться полезной для соискателя/сотрудника. Однако кандидату/сотруднику будет трудно скрывать свою настоящую личность в течение длительного периода времени, несмотря на доказательства, свидетельствующие о том, что личностные черты можно узнать.
В мире политики личностные тесты можно использовать для прогнозирования результатов выборов и реакции общества на политику правительства. Консерваторы, как правило, отличаются низким уровнем открытости и высоким уровнем добросовестности/покладистости. Либералы, как правило, отличаются высокой открытостью, но низкой добросовестностью. Ходсон и Костелло (2007) исследовали, как личность и темперамент влияют на политические взгляды. Они обнаружили, что люди, которые сообщали о сильном чувстве отвращения, с большей вероятностью будут терпимы к социальному неравенству, имеют более консервативные взгляды и имеют высокие показатели по авторитарной шкале личности.
В области исследования личности данные показали положительную связь между доброжелательностью/сознательностью и чувствительностью к отвращению. Мы видели, что люди с высокой степенью добросовестности отличаются упорядоченным и пунктуальным поведением. Когда порядок и пунктуальность нарушены, чувствительность к отвращению высока. В сегодняшнем общественно-политическом климате вполне вероятно, что «ненависть» является искаженным представлением «отвращения».
Я не хочу уходить далеко от проторенной дорожки, поэтому давайте посмотрим на использование исследования личности в профессии охранника. Как мы видели, люди с высоким уровнем добросовестности с большей вероятностью будут выполнять задачи, связанные с работой, усердно работать, надежны, добросовестны и имеют стабильный распорядок дня. Я уверен, что большинство бывших военнослужащих, читающих эту статью, согласятся с тем, что добросовестность является хорошим показателем военной эффективности. Тем не менее, исследования показывают, что люди с высоким уровнем добросовестности реже генерируют творческие идеи. Однако люди, которые могут мыслить «нестандартно», когда возникают незапланированные ситуации, могут быть очень ценными на поле боя. Как мы компенсируем пониженное функционирование одного желаемого свойства обилием другого?
Личность в личной охране Существует ли такое понятие, как идеальное сочетание черт для оператора СР, и какими они должны быть? Исходя из моего собственного опыта, я считаю, что у оператора СР должен быть низкий уровень невротизма. Было бы контрпродуктивно иметь оператора с низкой эмоциональной устойчивостью, злящегося на неуместные раздражители и часто впадающего в депрессию.
Я уверен, что многие операторы согласятся с тем, что профессия часто требует «толстокожих» людей.
Во-вторых, защитники должны оценивать открытость и покладистость на среднем уровне. Профессия личной охраны требует от операторов думать на ходу; однако человек, который мечтает, витая в облаках, и чрезмерно сострадателен, может столкнуться с проблемами.
Наконец, на мой взгляд, самыми сильными чертами профессионала КП являются добросовестность и экстраверсия. Способность «не оставлять камня на камне», быть пунктуальным, работать много часов и сохранять бдительность, в то же время общаясь с людьми в позитивной и общительной манере — все это важные качества для операторов ЧП.
В этот момент, я уверен, некоторые читатели думают: «О черт, у меня неподходящий характер для моей работы». Если да, не отчаивайтесь, у меня были точно такие же мысли, когда я впервые столкнулся с исследованиями личности. После некоторого размышления я оценил свой уровень невротизма как средний или высокий: мне не нравятся социальные ситуации, я чувствителен к социальным раздражителям и не чувствую себя комфортно в оживленных местах. Однако при длительном воздействии таких раздражителей я научился подавлять эти черты.
Я хочу подчеркнуть, что модели личности идеализированы и субъективны. Ярлыки, налагаемые на определенные характеристики, могут неточно учитывать сложность индивидуальных различий и приспособляемость человеческого поведения. В конечном счете, исследование личности действует как руководство. Осознание собственных личностных качеств (положительных или отрицательных) укрепит ваше сознательное понимание и поможет вам понять и предсказать социальные взаимодействия. Tempt nosce в переводе с латыни означает «познай себя». Освоение этих знаний послужит мощным инструментом, помогающим человеку ориентироваться в
сложность динамического мира, в котором мы работаем.
Если вы хотите сдать тест, выполните онлайн-поиск по запросу «Большая пятерка» или перейдите на указанный ниже веб-сайт.}