Психология мальчиков 10 лет: Как воспитывать мальчика 10 лет — советы психолога

Воспитание 10-летнего мальчика, особенности его психофизического развития

Содержание

• 1 Психология развития
• 2 Особый возраст
• 3 Психологические проявления возраста
• 4 Утверждение в коллективе
• 5 Требования и контроль
• 6 Правильное сотрудничество
• 7 Важные рекомендации родителям

Часто можно услышать разговоры возмущенных дам о том, что современные мужчины безответственные, ленивые и совсем не отличаются мужественностью. Во многом они, конечно, правы. Но ведь именно женщины чаще всего и воспитывают своих сыновей так, что они вырастают инфальтивными людьми. Как правильно воспитывать мальчика, чтобы он стал настоящим мужчиной, который способен нести ответственность за свои поступки и близких ему людей? Ответить на этот сложный вопрос попробуем в нашей статье.

Психология развития

Воспитание – сложный процесс, который должен начинаться с рождения и продолжаться всю жизнь. От того, насколько правильным и успешным оно будет в детские и подростковые годы, зависит способность мужчины заниматься саморазвитием в зрелые годы и приобретать ту самую мужественность, которую так хотят видеть женщины.

Если первые годы своей жизни ребенку важно чувствовать безграничную защиту и любовь матери, то по мере взросления пример и авторитет отца должны занимать все более значимое место в жизни мальчика.

В 7 лет у малыша начинается новый, очень важный этап его жизни – начало взросления. Именно этот период станет базой, на которую он будет бессознательно опираться всю жизнь.

Нельзя начинать воспитание сына в 10 лет, и ждать от него хороших результатов. Это бессмысленно. Для того чтобы понять, как правильно воспитывать мальчика этого возраста, необходимо знать особенности его психофизического развития в период с 7 до 11 лет.

Эти сложные годы станут индикаторами отношений в семье, раскроют все ошибки воспитания, совершенные ранее.

Особый возраст

Первые плоды своего воспитания родители начинают пожинать с наступлением десятилетия сына. Именно этот возраст характеризуется особыми изменениями в физиологии и психологии ребенка.

У детей 10 лет начинается бурная перестройка организма, которая сопровождается ростом костной системы и кровеносных сосудов. В то время как сердечные мышцы не всегда успевают за остальными органами.

Начало полового созревание вызывает сильнейшие гормональные изменения, которые являются виновниками ухудшения памяти и внимания, снижения интеллектуальных способностей. Более того, возбудимость нервной системы значительно превышает процессы ее торможения, что выражается в раздражительности и обидчивости, резкости суждений и невозможности контролировать свои эмоции.

Воспитание 10-летнего мальчика не может быть успешным без учета всех этих физических и психических изменений.

Психологические проявления возраста

У ребенка 10 лет явно прослеживаются изменения взаимоотношений в семье. Мальчик всячески пытается демонстрировать свое взросление и собственное мнение по всем вопросам. Особенно это касается взаимоотношений с матерью. Он начинает грубить и пытаться доказать свою правоту.

Пик эмоционального и нестабильного поведения приходится на одиннадцать лет. К этому возрасту при неправильно выстроенной линии поведения семьи возможны депрессивные состояния и погружение в себя, проявление агрессии и полный отказ от сотрудничества.

Все большее влияние на десятилетнего мальчика начинают оказывать сверстники. В окружении ровесников его поведение меняется до неузнаваемости.

Учебная деятельность характеризуется нестабильным характером: непоседливость неожиданно сменяется задумчивостью или чрезмерным усердием.

Несмотря на внешнее агрессивное стремление к самостоятельности, в эти годы мальчики как никогда нуждаются в поддержке со стороны родных. Не получая одобрения близких людей, их тревоги и страхи усиливаются, что приводит к еще большей замкнутости и агрессивности.

Исследования психологов доказали, что у мальчиков 11 лет наблюдается самый низкий уровень самооценки по сравнению с другими возрастными периодами.

Утверждение в коллективе

Если в 7 лет для мальчика главным мотивационным моментом жизни было образование, когда происходила оценка состоятельности по учебным достижениям, то к десятилетнему возрасту ситуация начинает меняться. Мальчику уже неважно, как его оценивает преподаватель: личная значимость самого себя формируется через авторитет среди сверстников. Начинается жесткая конкурентная борьба за лидерство.

Начиная с восьми лет, ребенок приступает к изучению границ дозволенного, с каждым годом изучая их все активнее. Только мальчики исследуют этот вопрос практическими действиями, которые могут закончиться нарушением закона. Социальное развитие детей 8 лет постепенно становится все активнее.

В это время родителям важно анализировать каждое высказывание и заявление сына. Во время бесед следует ненавязчиво интересоваться, с кем дружит мальчик, чем он занимается с друзьями. Приготовьтесь к тому, что взрослеющий мужчина уже не будет делиться всем и сразу.

При этом не стоит успокаивать себя тем, что ваш сын дружит только с «приличными» ребятами. Эти мальчики тоже проверяют границы своих возможностей, экспериментируют и доказывают свое лидерство.

В детском коллективе начинается четкое распределение ролей, причем базируется оно на взаимоотношениях со сверстниками. Как правило, позиция, определенная коллективом в 8 лет, становится незыблемой, и мальчиком достаточно сложно перейти на «другой уровень».

Лидер, помощник, размазня, козел отпущения, заучка – вот примерный перечень базовых позиций, которые распределяются чаще всего подсознательно.

Лидерами и их помощниками становятся мальчики, которые умеют отстоять свою позицию. Причем чаще всего у них это принято делать с помощью кулаков. Если по каким-то причинам ребенок не может постоять за свою «честь», его авторитет среди сверстников резко падает и исправить ситуацию ему будет крайне сложно.

При воспитании детей этого возраста важно учитывать главное противоречие: желание быть таким же, как все, и ярко выделяться среди ровесников. Самоутверждение мальчиков происходит за счет дружбы со старшими детьми, авторитет которых для них незыблемый. Именно поэтому в этом возрасте велика опасность пристрастия к вредным привычкам и нецензурным выражениям.

Требования и контроль

При работе с детьми сейчас очень важно регулировать требования и их подачу. Напомним, что взрослый уже не является авторитетом, поэтому все требования и просьбы воспринимаются как неправильные и ненужные.

Ребенок начинает сам определять для себя жизненные ценности, которые часто могут идти в разрез с родительскими идеалами. Он еще не до конца понимает их смысл и содержание, но начинает их яростно отстаивать, вступая в конфликты, которые взрослым кажутся глупыми и бессмысленными.

Более того, период обучения в среднем звене предусматривает работу разных учителей, каждый из которых имеют свою позицию и требования. Мальчик постепенно переходит «на свою территорию», в которой взрослым остается все меньше места.

Самоутверждение – обязательный элемент взросления. Упрямство и нежелание находиться под контролем взрослых все чаще принимает форму конфликта. Именно сейчас мальчики выбирают те требования, которым они готовы подчиняться, так как они не нарушают их «суверенитета». Правильная позиция взрослых позволит им определиться с правильным выбором, ведь от него зависит вся дальнейшая жизненная позиция.

В восемь лет начинают проявляться первые эмоциональные переживания, связанные с противоположным полом. При этом мальчики не умеют правильно выражать свои эмоции. Задача взрослых направить их в правильное русло, объяснив, что проявление подобных чувств естественно и необходимо.

Ни в коем случае нельзя смеяться над чувствами мальчика, особенно в присутствии сверстников! Ведь вы можете подорвать его авторитет, завоевать который вновь ему будет сложно.

Этот период опасен экспериментами. Мальчики демонстрируют свою храбрость, силу и ловкость. Именно поэтому новостные сводки постоянно пополняются сведениями о мальчиках, которые делают селфи на крышах многоэтажек или движущихся поездах. Жестокие драки, которые обязательно должны быть зафиксированы на камеру мобильного телефона, — еще один способ доказать свою смелость.

Родители обязаны в этот период знать как можно больше о своих сыновьях и максимально ненавязчиво контролировать их действия! Иначе демонстрация превосходства может закончиться очень плохо.

Правильное сотрудничество

Как воспитывать мальчика 9 лет, чтобы из него вырос настоящий мужчина?

В первую очередь воспитание мальчика в этот период должно базироваться на сотрудничестве и доверии. Причем на доверии сына к родителям, а не наоборот.

Взрослые должны дать возможность мальчику реализоваться в социуме, научить выделять самые эффективные и правильные способы общения, корректировать занижение самооценки и недостатки. Только с помощью родителей можно избежать личностных противоречий.

Если взрослые не будут принимать активное участие в самоутверждении сыновей, поощрять разумные границы свободы и умение отстаивать свою позицию правильно, это чревато такими последствиями:

• Ребенок становится агрессивным, выражая так протест против неприятия взрослых;
• Появляется цинизм и манипулирование человеческими слабостями, причем чаще всего под огонь попадают родители;
• Лицемерие и слабость станут проявлением самоутверждения через интриги и приспособление к обстоятельствам;
• Неспособность защитить себя от проявления агрессии более сильных выражается в постоянных поисках покровителей. Таких мальчиков в мужском обществе принято называть «шестерками».

Чтобы избежать таких неправильных проявлений развития, воспитание детей этого возраста должно способствовать удовлетворению двух самых важных потребностей:

• Необходимость общения со сверстниками. Важно поощрять любое общение с ровесниками вне стен школы;
• Необходимость в утверждении собственных вкусов и пристрастий. Не мешайте мальчику самостоятельно выбирать игры, друзей или одежду. Ведь формирование собственного мнения и линии поведения возможно только методом проб и ошибок.

Помните! Это не взрослеющие сыновья должны подстраиваться под вашу систему ценностей. Это вы, родители, должны уметь вовремя перестроиться и научиться сотрудничать со своим ребенком. Сложный период взросления не терпит авторитаризма, ему необходимо партнерство.

Важные рекомендации родителям

• Найдите золотую середину между строгостью и лаской. И то, и другое жизненно необходимо взрослеющим мальчикам;
• Ребенок должен чувствовать, что родители всегда придут на помощь, поддержат в любой ситуации. Помощь должна заключаться не в наказании обидчика, а в выяснении конфликтной ситуации, с ее полным анализом;
• Дайте мальчику свободу выбора, только так он сможет вырасти мужчиной, который осознает ответственность за сделанный поступок;
• Не критикуйте, а подсказывайте;
• Не позволяйте сыну чувствовать себя униженным: не оскорбляйте его;
• Любите своего ребенка и обязательно как можно чаще говорите ему об этой любви. Независимо от возраста, сын хочет знать, что родители любят его не за достижения, а за то, что он их сын.

Воспитание ребенка 10-11 лет – сложная задача. Справиться с ней смогут только те родители, которые сумели проявить в этот непростой период максимум уважения и любви к своему взрослеющему сыну.

психология, советы родителям и особенности поведения

Благодаря большому количеству информации, находящейся в открытом доступе, энергетическим изменениям, происходящем в масштабах планеты, современные дети достигают подросткового возраста раньше. Если в прошлом веке подростками считали детей, начиная с тринадцатилетнего возраста, сейчас этот момент наступает в 11 лет. Следовательно, меняется стиль поведения ребенка, манера общения с родителями, друзьями. Маме и папе также необходимо изменить свое отношение к мальчику, чтобы вырастить настоящего мужчину.

Мальчик 11 лет: психология, советы родителям

Девушки, женщины часто жалуются: мужчины мало соответствуют идеалу сильного ответственного человека, готового создавать семью,воспитывать детей. Происходит это потому, что матери воспитывают мальчиков авторитарными методами. Результат — инфантильная личность, ленивый муж, предпочитающий лежать на диване, впадающий в депрессию при малейших неприятностях, эмоционально реагирующий на события.

Возраст 11–13 лет — это не только психологические изменения личности, но и начало физиологических изменений, влияющих на психику. Важно учитывать оба аспекта.

Физиологические изменения:

1. Активно развивается скелет, мускулатура. Мальчик быстро набирает вес, растет. Такое быстрое развитие может повлечь переломы конечностей или травмы, поскольку точки роста ослаблены, питательные вещества медленно трансформируются в костную ткань.
2. Наблюдается отставание формирования сосудов, сердце может давать сбой, поскольку приток крови к нему ограничен.
3. Выработка половых гормонов создает противоречия в характере. Ощущение себя взрослым сопровождается несоответствием внешнего облика. Бывает наоборот — физиологическое развитие опережает процесс взросления нравственного. Возможно ухудшение памяти, внимания.
4. Усиленная работа сальных желез, что провоцирует высыпания на коже.
5. В нервной системе преобладают процессы возбуждения. Если мозгу не хватает кислорода, подросток может «впасть в спячку» — 8 часов сна ему катастрофически мало. Приходя со школы, он ложится спать.

Построение воспитательного процесса невозможно без учета физиологических показателей. Важно понять, что чувствует и испытывает мальчик 11 лет — психология, советы родителям будут индивидуальными: учитывается семейная обстановка, способ общения взрослых между собой, степень интереса делами детей.

Еще два признака препубертата

Вторым признаком наступления препубертата нам представляется существенное увеличение двигательной активности: согласно современным видеонаблюдениям, в день 11—12-летние проходят — точнее, пробегают — расстояние в полтора раза большее, чем за 6 месяцев до этого. Другими словами, начиная с 10,5–11 лет расстояние, которое они преодолевают в течение дня, удваивается. И средняя скорость их передвижения также возрастает в два раза!

Третий важный признак — усиление любознательности вкупе с повышенным вниманием к разговорам взрослых: мальчик внимательно слушает беседы взрослых, особенно если их, взрослых, несколько, чего раньше вы не наблюдали. Он понимает далеко не все, но пристально наблюдает за общением, задает много вопросов, не всегда удобных и уместных, подсматривает за родителями и гостями. А вот свое мнение он высказывает крайне редко. Как правило, особое внимание он проявляет к приходам маминых подруг или подруг сестры, словом, к общению женщин между собою: у него уже есть интерес к противоположному полу.

Поразительно, что уже через год-два, а то и просто через несколько месяцев, с наступлением настоящего пубертата и повышением тестостерона до уровня 18 нмоль/л и выше, разговоры взрослых между собою, разговоры взрослых с ним самим перестают быть сколь-нибудь интересными. Интересными становятся только разговоры со сверстниками, участниками его «референтной группы»: они могут продолжаться часами, при этом даже квалифицированным психологам они кажутся «разговорами ни о чем».

Психологические особенности детей

Этот период способствует проявлению черт характера взрослого человека. Чтобы доказать состоятельность, парень использует агрессивные методы общения с близкими. Такое поведение характерно для семей, практикующих авторитарные методы воспитания, давление на психику, принуждение. Чтобы занять свое место, мальчик вынужден грубить, отказываться от сотрудничества. Противоположные случаи — уход от общения, отчуждение, нежелание рассказывать о своих проблемах, депрессивное поведение.

Ярко проявляются эмоции. Возможны проявления стеснительности, зажатости одновременно со вспышками гнева. Родителям необходимо понимать, что желание ребенка повзрослеть не контролируется сознанием — это первые пробы, попытки сформировать личный стиль поведения.

Первое место занимает мнение окружающих о личных достоинствах, способностях подростка. Помогает опыт занятий спортом, серьезные увлечения предметами. Мальчику трудно начать чем-то серьезно заниматься, поэтому определять ребенка в кружки, дополнительные школы желательно раньше, чтобы к подростковому периоду он уже имел запас навыков, которые будут способствовать самоутверждению.

Психологические особенности ребенка в 10 лет зависят от его семейного авторитета— насколько родственники интересуются его достижениями, мнением. Малейшее замечание вызывает бурный протест. Лучшее, что могут сделать родители — закрыть глаза на недостатки, больше хвалить, даже небольшие достижения.

Желание нравиться девочкам побуждает к рискованным манипуляциям.

Дела по дому

Прежде всего, приходится учиться рассматривать подростка 10-11 лет не только как ребёнка, но и как человека, желающего принимать решения самостоятельно, без оглядки на то, что о нём скажут или подумают. Возможно, что выполнение домашних обязанностей он будет рассматривать не как объективно необходимое действие, а как акт подчинения чужой воле.

Обсудите с будущей хозяюшкой то, что вы не в силах успеть всё по дому и разумно будет (если уж она уже достаточно взрослая) разделить с ней заботы. Отведите ей свою «территорию,» за которую она будет отвечать, поручите ей определённый (но строго ограниченный) перечень дел, которые находятся в её ведении.

В 10 лет девочка должна самостоятельно убирать свою комнату

Лучше вместо этого:

• Держать в порядке свою комнату (подавать личный пример).
• Обсуждать последствия такой нерадивости (возникновение аллергических реакций и частые болезни из-за избытка пыли и плохой гигиены, появление у одежды неприятного запаха на который могут плохо реагировать одноклассники).
• Уметь проявлять умеренно-положительную реакцию на то, что дочь всё-таки взялась за уборку (бурные восторги, как и игнорирование, могут стать причиной негативного отношения подростка к опыту ведения хозяйства).

Если дочь 10 лет выполняет что-то вне регламентированного перечня, то обязательно отметьте то, насколько сильно она вам помогла, ведь это не входит в её обязанности, и она потратила свободное личное время на заботу о семье и домашних делах.

Особенности воспитания мальчиков и девочек

Это самый подходящий возраст для подростка, чтобы совершенствовать различные навыки. Именно совершенствовать, приобретать их нужно раньше. Многие дети, которые поздно начинают заниматься каким-либо делом, ожидают, что результаты появятся сразу, но этого не происходит, и они бросают начатое, не доведя его до конца. Родители могут настоять, заставить ребенка делать определенные вещи, чтобы показать ему состояние уверенности, профессионализма.

Если пропустить подростковое профессиональное развитие, мужчина будет испытывать проблемы в становлении себя как специалиста и неуверенность, что потянет личные, социальные проблемы.

Психология детей в 10–11 лету мальчиков и девочек сильно отличается. Первые еще предпочитают игры. Девочки задумываются об отношениях, любви. Меняясь внешне, многие испытывают негативные эмоции по отношению к себе.

Взрослые должны четко понимать: они оказывают прямое воздействие на воспитание мальчика собственным примером. Следует проконсультироваться с профессиональным психологом или психотерапевтом.

Бывают случаи, когда семейным воспитанием занимается только мама. Такая ситуация требует баланса. Ребенка нужно отдать в секцию спорта, чтобы он видел мужской пример поведения, желательно достойного. Это поможет получить опыт общения с мужчинами, которого он не получает дома.

Главным, считают многие психологи и педагоги, является научиться слушать своего сына. Без осуждения, критики, авторитаризма. Так он научится доверять взрослым свои тайны, зная, что его поймут. Многие родители совершают ошибку, выслушивая рассказ ребенка, тут же пытаются навязать свое мнение и манеру поведения. Результат — он старается меньше общаться, больше проводить времени в кругу друзей, чужих людей. Мамы не понимают, почему это происходит, ведь дома его любят, чужим людям он не нужен. В том и смысл, что его там не учат, ему спокойно.

Неполные семьи

В неполных семьях особая обстановка и, если девочка живёт с папой, желательно удостоверится, что у неё есть старшая «подруга» (бабушка, тётя, няня), которая именно со своей, женской, позиции поможет в решении определённых вопросов. Если вы выполняете такую наставническую роль, то отнеситесь к ней со всей серьёзностью, не разглашайте доверенных вам секретов и не высмеивайте пока ещё незрелые решения своей подопечной.

Неполная семья требует особого отношения к ребенку

Вполне возможно, что девочка в 10 лет не осмелится обсудить какую-либо из волнующих её проблем, поэтому следует осторожно «прощупать» обстановку, ненароком затрагивая «сложные» темы и отмечая для себя реакцию. Страх обсуждения связан с боязнью показать свою неосведомлённость, глупость или неловкость

Если вы выяснили, что именно задевает ребёнка, то можете рассказать что-то забавное о себе по этой теме. Пусть он видит, что неудачи и нелепости бывают у всех, и что запретных тем для обсуждения нет.

Особенности питания

Первое место занимает белковая пища. Рацион ребенка —кисломолочные продукты, овощи, фрукты. Если парень занимается спортом, ему положено усиленное питание. Это связано с ростом тканей костной системы, сердечно-сосудистой. Недостаток питательных веществ, строительного материала может привести к слабости. Дети подвержены переломам, потому что активно растут. При этом магазинные молочные продукты не отвечают требованиям по питательной ценности, поскольку изготовлены не из цельного коровьего молока.

Здоровая натуральная пища — залог будущего здоровья. Как сформируются ткани, так они будут работать всю оставшуюся жизнь.

Современный подход

В современном мире подход к воспитанию мальчиков изменился, чаще всего этим занимаются женщины. Достаточно вспомнить, что в детских садах и школах основная часть педагогического состава женского пола. Поэтому ребенок может не получить необходимого мужского опыта. В данном случае возрастает роль семейного воспитания, в рамках которого отец собственным примером будет показывать сыну нормы поведения.
Матерям-одиночкам приходится непросто, ведь им нужно объяснять ребенку то, с чем сами они не сталкивались – мужскую модель поведения. Не всегда это получается успешно, именно поэтому так много мужчин, ведущих себя как «типичная девочка».

Нередко и в полных семьях отцы либо слишком заняты, пропадая на работе, чтобы обеспечить семью всем необходимым, либо самоустраняются от воспитания, возлагая всю ответственность на супругу, либо же сами воспитаны неправильно, инфантильны и немужественны и ничему хорошему научить не в состоянии. Поэтому мамам приходится заниматься столь непростым неженским делом – учить своего ребенка становиться мужчиной.

Необходимые качества

Психологи провели исследования и выяснили, какие качества хотели бы видеть у своих сыновей современные матери. Результаты довольно неожиданны:

• аккуратность;
• старательность;
• добросовестность.

В то время как мужественность и смелость многие матери ставят на последние места. Позиция понятна – серьезный и спокойный ребенок не создаст проблем, в отличие от сорвиголовы и добродушного хулигана. Но в итоге сами же мамы останутся изумлены – почему их мальчик вырос безынициативным, робким, скромным, не готовым к преодолению препятствий, не понимая, что сами же стали причиной такого положения.

Опекая малыша, не давая ему резвиться в компании таких же детей, матери часто воспитывают его так, как удобно им – домашним ребенком без лишних проблем, искажая таким образом саму мужскую природу. Малыш становится слабовольным, не в силах дать сдачу, если на него нападают ровесники, терзается постоянными страхами, не имеет собственного мнения. Гиперопекаемый ребенок едва ли сможет вырасти гармоничной и целеустремленной личностью, готовой к жизненным трудностям, до седых волос он будет рассчитывать на помощь мамы и искреннее не понимать, что всего добиться он мог бы сам.

Второй вариант – проявление протестов, что свойственно детям, которые обладают некоторой силой духа. Такие мальчики категорически отказываются слушать родителей, не выполняют их просьбы, агрессивны, делают назло. Причина такого поведения – также гиперопека матерей, против нее ребенок и бунтует. Особенно страдают долгожданные и единственные малыши в семье.

Далее предлагаем познакомиться с тем, как психологи советуют правильно воспитать мальчика, чтобы он не вырос женоподобным, избалованным и не готовым к самостоятельной жизни, но в то же время не страдал от нехватки внимания. Женщинам следует отказаться от своей позиции «чрезмерно заботливой мамы», отпустить собственные страхи, дать ребенку чуть больше свободы. То есть отказаться от собственного материнского эгоизма и задуматься о том, кем станет ее сын в будущем.

Как развивать ребенка

Развивать подростка необходимо в двух направлениях— физическом и психологическом. Родители стараются выбрать ребенку кружок, вид спорта, а потом ругают за неудачи. Потому что папа или мама пытаются его жизнью реализовать личные невоплощенные мечты — это запрещено. Человек сам выбирает вид деятельности.

Психологически парень способен брать на себя ответственность за какие-либо действия. Ему можно поручить каждый день выносить мусор, забирать из садика младшего брата, укладывать его спать. Так маленького человека приучают к дисциплине, порядку. Если семья не имеет четких установок, он будет быстро уставать, игнорировать обязанности, что отразится на будущей семейной жизни.

Самое плохое со стороны матери — излишняя настойчивость и лишняя опека. Первый случай —человек вырастает безынициативным, робким, боящимся женщин. Второй— ленивым, безответственным. Оба случая создать крепкую семью будут неудачными, ведь женщине в определенный момент также необходима поддержка. Именно такие ситуации разрушают семьи.

Как встретить у себя дома ухажера своей дочери. Правила поведения.

Когда у нас вырастают дети, мы это с вами не замечаем. И зачастую происходит так, что вроде бы ещё очень маленькая шестнадцатилетняя дочь приводит домой будущего мужа. Что делать в этой ситуации? Как правильно себя повести? Во-первых, независимо от того как вы лично относитесь к данной ситуации, обязательно будьте вежливы и корректны. Пригласите их в дом и обязательно предложите отобедать (отужинать). Ваша доброжелательность всех настроит на приятный разговор и снимет напряженность. Не надо с ходу набрасываться на молодого (или не молодого) человека. Он нервничает не меньше вас. Запомните, что для мужчины, не зависимо от его возраста, прийти на знакомство с родителями своей возлюбленной очень тяжелый и серьезный шаг. Так что тот факт, что он у вас дома говорит о хорошем. По крайней мере его намерения достаточно серьезные. Во-вторых, не устраивайте допрос с пристрастием. Даже если вы всерьез обеспокоены за своего ребенка, то это не дает вам повода к агрессии. Начните разговор о посторонних вещах, дайте возможность юноше привыкнуть и к вам, и к обстановке. Поинтересуйтесь у них, чем они сегодня занимались, куда ходили. Если вы сможете правильно начать и повести разговор, то вы будете вознаграждены. Молодой человек сам все о себе расскажет, вы сможете получить ответы на свои вопросы. В-третьих, будьте искренне заинтересованы тем, что вам рассказывают. Пошел разговор об армейских временах, поддержите его. Если разговор идет о детских годах, можете рассказать несколько забавных историй из своего детства. Но не увлекайтесь, сегодня за столом рассказчиком должен быть гость. В-четвертых, не позволяйте себе резких высказываний и критики по поводу его родителей или же его собственных поступков и взглядов. Даже в том случае если вы сами придерживаетесь иного мнения. Можете спокойно сказать – «я в данном случае думаю по-другому». Поймите, ваша дочь выбирает не вашего клона, а спутника. И ориентируется она исключительно на собственные вкусы и представления. Не забывайте, что даже если вы очень молодой родитель и разница в возрасте между вами и женихом незначительная, они все равно принадлежат уже к другому поколению и взгляды на жизнь у них, соответственно, отличаются от наших. Не устраивайте панибратства. Может в ваших кругах и считается нормальным, когда нового человека приветствуют крепкими объятиями, лобызаниями и выражениями типа – «братан» и т.п. Сдержите себя, не шокируйте молодого человека. Будьте вежливы, но не высокомерны, соблюдайте дистанцию, но не замыкайтесь. И уж ни в коем случае не сидите за столом букой. Также не стоит сразу же взваливать на юношу ворох своих проблем. Даже если у вас дом засорился унитаз, а он работает сантехником, не стоит в день знакомства сразу же тащить его в санузел и настаивать чтобы он починил то, что сломалось. Это, кстати, относится к абсолютно любым профессиям. И врачи, и юристы, также не любят, когда люди узнав об их профессии, тут же пристают с просьбой проконсультировать. Во-первых, это не прилично. А, во-вторых, они этим зарабатывают на жизнь, и то, что мужчина имеет намерения встречаться с вашей дочерью, не дает вам право беспардонно пользоваться его профессиональными навыками. Соблюдение этих простых правил покажет вас только с хорошей стороны, и соответственно, в ответ вы получите тоже только хорошее. Не переживайте, дети растут и ничего с этим не поделаешь.

Игры для младших подростков

Чтобы предложить интересную игру ребенку младшего подросткового возраста, необходимо знать круг его интересов. Можно купить настольные игры— школьные предметы, бизнес, экономика, инженерия, архитектура.

Особый интерес представляют наборы, предназначенные для самостоятельной сборки самолетов, кораблей, архитектурных сооружений, роботов.

Как развлекательно-обучающее занятие парню можно предложить дополнительное образование— компьютерные курсы повышенной сложности, изучение иностранных языков. Правило — ребенок самостоятельно выбирает деятельность. Ребенок должен захотеть заниматься определенным делом. Детям, увлекающимся компьютерами, играми, можно предложить кружок робототехники, программирования, создания игр, чтобы время, проведенное за ноутбуком не было потрачено зря. Вдобавок, информационные технологии интенсивно развиваются, поэтому навыки могут пригодиться в будущем.

Эмоциональное развитие

Приготовьтесь к безумной поездке на эмоциях вашего 11-летнего ребенка. Как только ребенок достигнет половой зрелости, ожидайте уныния и американских горок горя и счастья.

Хотя многие 11-летние по-прежнему принимают семейные убеждения и признают взрослых авторитетными фигурами, это также время, когда они начинают сомневаться в этом авторитете и могут впервые познакомиться с рискованным поведением, таким как употребление алкоголя, курение или членовредительство.

Основные вехи

• Развивает навыки принятия решений
• Начинает сомневаться в авторитетных фигурах
• Начинает сопротивляться физической привязанности родителей

Совет для родителей

Хотя 11-летние дети начинают развивать свою личность в социальной группе, они еще не сопротивляются концепции « семейного времени ». Сделайте участие в семейных делах, таких как посещение церкви или ужин с бабушкой и дедушкой, а также обязанности, такие как работа по дому, частью стандартного распорядка дня.

Нормальны ли перепады настроения моего подростка?

Что должен знать ребенок

Ребенка желательно научить самостоятельно принимать решения и отвечать за их последствия. Свое мнение озвучивать осторожно.

К подростковому возрасту нужно уметь ухаживать за собой, своими вещами, выполнять гигиенические процедуры сознательно — мыть руки после посещения общественных мест, чистить зубы. Особенно важно следить за чистотой своего тела спортсменам, поскольку они находятся в постоянном контакте со сверстниками.

Научить ребенка доверять можно только одним способом — доверять ему. Меняя свое поведение, реакцию, возможно поменять отношение ребенка к родителям, друзьям. Откровенно признавая свои ошибки, родители учат мальчика осознавать и признавать свои.

Дети являются зеркалом родителей, поэтому ошибки ребенка необходимо решать через изменение личного поведения, отношения к ситуации.

Начало переходного возраста

Первые признаки переходного возраста появляются в 9-13 лет. На то, когда именно у мальчика начнутся физические изменения, влияют генетические, внутренние и внешние факторы: генетическая предрасположенность, климат, состояние здоровья, наличие в организме патологий и пр. Из-за огромного количества факторов сложно выяснить, когда начнется и закончится переходный период у конкретного ребенка. Ясно одно: если родители тесно общаются со своим ребенком, внимательно к нему относятся, этот период они не упустят.

основные советы по воспитанию сына — karpachoff.com

Часто в семьях, где есть дети обоих полов, взрослые искренне удивляются: как же так получилось, что воспитывали одинаково, а дочь и сын выросли совершенно разными? Здесь кроется один нюанс — да, внешние условия у детей одни, но принципы воспитания мальчиков и девочек во многом отличаются. Поэтому даже если растить их одинаково — результат будет разным.

В статье постараемся объяснить, как вы можете помочь своему сынишке пройти непростой период взросления и как вырастить из него настоящего мужчину.

Особенности взросления мальчиков: возрастные периоды

Возрастной диапазон весьма условный — границы могут быть размыты в силу особенностей характера, воспитания, внешних факторов. Ребенок развивается в своем темпе: некоторые моменты он может пройти раньше, а до некоторых не дорасти и в сознательном возрасте.

2-3 года

Малыши первых лет жизни только начинают осознавать свою половую принадлежность. Даже не замечая физиологических отличий, они подсознательно тянутся в игре к старшим детям своего пола, потому что видят различия в поведении, игре, манере разговора.

У мальчиков в этом возрасте появляются первые признаки своеволия, бунтарства, строптивости — надвигается пресловутый кризис трех лет. Справляться с ним нужно хитростью и смекалкой. Не хочет маленький бунтарь спать — отлично, выматываем его так, чтобы он свалился буквально без задних ног.

Читайте также: Что такое СДВГ: причины, признаки, как избавиться, основные мифы

4-6 лет

В этом возрасте очень заметно подражание мужчинам, которые находятся в поле зрения ребенка: папе, брату, дедушке. Мальчик, как губка, впитывает нюансы их речи и поведения.

Именно папа учит самым интересным вещам: рыбалке, игре в футбол, починке велосипеда. Поэтому родителю важно знать, как правильно воспитывать сына на личном примере, и помнить, что в этот период «все, что вы скажете, будет использовано против вас».

7-9 лет

Младшая школа — время серьезных испытаний для мальчика. Это и свалившаяся нелегким грузом ежедневная учеба, и жесткий режим дня, и часто непростые взаимоотношения со школьным коллективом. Если девочки более гибки в психологическом плане, легче адаптируются к новым условиям, то с мальчиками не так все просто.

Некоторые болезненно воспринимают изменение своей социальной роли. Ученик — всего лишь один из многих детей в классе, он не получает должного количества внимания от учителя, мама не придет по первому же зову — приходится решать проблемы самому. Особенно трудно проходит адаптация у детей, которые до этого нечасто посещали детские коллективы, не ходили в детсад.

10-13 лет

Вхождение в подростковый возраст происходит параллельно с формированием стойких интересов, привычек. Появляются настоящие хобби, увлечения. Вспомните, как семилетка с легкостью менял кружки, не задерживаясь в каждом более месяца. После 10 лет его внимание, как правило, сконцентрировано вокруг 1-2 направлений: спорт и музыка, хобби и активный досуг.

Совместные увлечения — одно из связующих звеньев родителей с детьми в кризисный период. У вас всегда будут общие темы, появится повод побольше проводить времени вместе.

14-17 лет

У юношей на первый план выходят друзья. Авторитет родителей меркнет на фоне окружения. Появляются фразы типа «Мам, ты ничего не понимаешь».

В то же время парень резко взрослеет, становится более взвешенным, задумывается о будущей профессии. Это и есть вашей точкой соприкосновения: помогите ему в профориентации, наймите репетиторов, поинтересуйтесь делами в школе. Пусть временная отстраненность в психологическом плане не делает между вами пропасти во взаимоотношениях.

Ошибки, которые допускают родители

Один из самых известных авторов, определявших способ педагогического мышления в 20 веке, Антон Макаренко писал: «Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление металлов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда ее начинают воспитывать? А ведь для всех не секрет, что такое сопротивление имеет место».

Именно в ракурсе подавления личности стоит рассматривать ошибки родителей в воспитании мальчиков:

✓ Подавлять энергию. Вы можете бесконечно долго удивляться, как ребенок может пропрыгать 12 часов кряду и не устать. Гиперактивность у детей далеко не всегда сопряжена с неврологическими диагнозами. Чаще это просто особенность характера. Не «шикайте», если малыш сильно разыгрался. Лучше переключите внимание на какой-либо статичный предмет, расскажите о нем, пусть задаст вопросы — так и передохнет.

✓ Априори считать виноватым. Многие люди живут в плену стереотипов — мальчики более агрессивны, несдержанны, могут обидеть. Отчасти это правда: мужское начало и бунтарский дух требуют выражения. Вы можете ожидать от мальчика шалостей, непослушания, протеста. Но не можете навязывать ему ответственность за все проступки, руководствуясь гендерным стереотипом.

✓ Чрезмерно опекать. Родителям, а особенно мамам, так хочется оградить ребенка от всего опасного. Но нужно понимать, что гиперопека — враг всестороннего развития. Жесткие рамки лишают детей самого важного навыка — умения жить полной жизнью. Позже эти рамки трансформируются в комплексы, безответственность, беспомощность. Хотите ли вы этого?

7 советов, как правильно воспитывать мальчика

1. Формируйте самооценку

Американский психолог Вильям Джемс вывел два базовых принципа формирования здоровой самооценки — успех / притязания. Укрепить самооценку ребенка можно путем снижения притязаний («Ну не поступил ты в столичный вуз, ничего страшного. Зато будешь учиться в местном, на самом лучшем факультете») или повышения результативности его действий («Я знаю, что ты можешь написать диктант лучше, докажи это»). Оба подхода корректны и уместны в зависимости от ситуации.

2. Хвалите ребенка как можно чаще

Ошибочно думать, что мальчики менее восприимчивы к похвале, чем девочки. Все дети в равной степени зависимы от эмоций, которые получают от родительского одобрения. Хвалить нужно не только за весомые свершения. Никогда не лишним будет отметить даже маленькую победу: завязал сам шнурки — молодец, помыл за собой тарелку — умница.

3. Развивайте выносливость и силу духа

Как правило, эти волевые качества проще всего воспитать в мальчике с помощью спорта. Ребенок — экстраверт и легко вливается в коллектив? Ему подойдут групповые занятия: футбол, баскетбол, хоккей. Индивидуалисту будет интереснее заниматься единоборствами, фехтованием, теннисом.

Не беда, если найти занятие по душе вышло не с первого раза. Некоторым нужно испробовать всё, чтобы определиться с выбором. Терпеливо водите ребенка на пробные визиты и наблюдайте за его реакцией на тренера, формат тренировок. Если он выбегает из спортзала вспотевший и счастливый — значит, это именно то, что нужно.

4. Сохраняйте меру в жалости.

Шестилетка бежит к вам с ушибленной коленкой и плачет навзрыд. Что делать? Не спешите жалеть, обнимать и целовать чадо. Возможно, в данную секунду вы упускаете очень важный воспитательный момент — умение самостоятельно справляться с трудностями.

Конечно, гораздо проще порыдать, чем собраться с силами, промыть ранку и попросить у мамы пластырь. Чрезмерная жалость к мальчику разрушительна. Она убивает самооценку и способность эффективно взаимодействовать с миром. В то же время ваш сын должен знать, что при серьезной проблеме родители всегда помогут и поддержат. Умение сохранять баланс жалости дорогого стоит.

5. Научитесь отпускать и уважать.

Помните: мальчика мы воспитываем для другой женщины, которая рано или поздно займет в его жизни более важное место. Поэтому нельзя считать себя с ребенком единым целым. Это отдельный человек, со своими желаниями, взглядами, мнением. Он имеет право на протест, несоответствие вашим ожиданиям, ошибки без последующих упреков. Нужно давать ему набивать свои жизненные шишки, которые ценнее всех родительских нотаций вместе взятых.

6. В жизни мальчика должен быть мужчина.

Роль отца, за неимением родного, может выполнить любой родственник. Важно не кровное родство, а опыт, который малыш сможете перенимать во время общения с мужчиной.

Упомянутый выше Макаренко писал: «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете».

Поэтому личный пример — самый мощный воспитательный фактор. Папа передает сыну такие качества, как ответственность, взвешенность, благоразумие, галантность, решительность, справедливость и уважение к другим людям.

7. Воины и пастухи.

Бытует легенда, что Чингисхан делил мужское население на два типа — воинов и пастухов. Воины были физически сильными, смелыми, дерзкими. А пастухи — спокойными трудягами. В некотором роде это разделение справедливо и сейчас. От флегматичного интроверта трудно ожидать фонтана эмоций и решительности в сложных ситуациях. И наоборот — подавление своей сущности воина, попытки жить по образу пастуха могут привести к всплеску агрессии.

Родителям стоит понимать и принимать биологическую конституцию своего сына: робкий он или активный, чувствительный или жесткий, педантичный или неряшливый. Если какая-то из характеристик личности сильно влияет на жизнь ребенка (например, чрезмерная эмоциональность), можно ее корректировать своими силами или с помощью психолога.

Наверное, каждый родитель был бы рад получить волшебный совет о том, как воспитать идеального во всех отношениях сына. Ведь иногда хочется верить, что есть универсальное средство от всех проблем.

Увы, но сколь разнообразен мир, столь разнообразны и люди, населяющие его. Единых рецептов нет и быть не может. Лишь рекомендации, которые станут подспорьем в воспитании мальчика. Надеемся, они будут полезными для вас.

Мой опыт Воспитание 11-летнего мальчика и что вам следует ожидать

Элеонора пишет на многие темы, включая воспитание детей, воспитание детей-одиночек, идеи вечеринок и мероприятий, а также карьеру и семейную жизнь.

Два мальчика заводят новую дружбу.

Flickr

Итак, вашему мальчику сейчас 11 лет

Если вы читаете эту статью, значит, вы родитель 11-летнего мальчика. Возможно, вы чувствуете, что попали в неизведанные воды, и ищете совета по конкретным аспектам воспитания. Может быть, вы чувствуете, что ваш сын-ангел меняется, и вы не знаете, как справиться с этим изменением. Или, возможно, вы хотите знать, является ли ваш собственный опыт «нормальным».

Конечно, «нормального» не существует. Каждый ребенок индивидуален и имеет ярко выраженный характер. Один ребенок может гневно реагировать, когда что-то идет не так, а другой может уйти в себя и разобраться со своими проблемами внутренне.

Как родитель моего сына, которому когда-то было 11 лет, я не понаслышке знаю, что 11-летие — это период значительных перемен. Как только ваш мальчик достигает этого возраста, он уже не маленький ребенок, с которым нужно бороться, а подросток. Он не совсем подросток (хотя вполне может так думать!), но мальчик, который взрослеет и вступает в собственную жизнь в поисках независимости. Вот некоторые вещи, которых следует ожидать, когда вашему мальчику исполнится 11 лет, в следующих областях:

• Средняя школа
• Борьба с давлением со стороны сверстников
• Стремление к независимости
• Как с ними поговорить
• Как они будут относиться к девушкам
• Работа с их отношением
• Одержимость видеоиграми
• Заключительные мысли

Средняя школа

В Соединенном Королевстве в возрасте 11 лет большинство детей покидают кокон младшей школы и готовятся к средней школе. Средняя школа знаменует начало выхода ребенка в мир, где он обретает независимость и обретает ответственность. В средней школе мало няньки или участия родителей.

Подгонка

• Многие дети, которые начинают свой путь в средней школе, все больше осознают, что «круто», а что, безусловно, нет.
• Хотя это не та ценность, которую мы хотим привить нашим детям, правда в том, что сверстники часто обращаются с детьми в зависимости от того, как они одеваются, как ведут себя и какие вещи им нравятся.
• По мере того, как мы становимся взрослыми, мы можем стать более уверенными в себе и отказаться от этих довольно поверхностных теорий, но 11-летние дети обычно недостаточно зрелы, чтобы достичь этого. 11-летние обычно не хотят отличаться. Они стремятся приспособиться, одеваясь по последней моде, увлекаясь популярной культурой (например, музыкой, телевизионными программами и видеоиграми) и делая то, что делают их друзья.

Как справиться с давлением сверстников

По своим наблюдениям я заметил, что примерно в этом возрасте происходит определенный переход от полного влияния родителей к сильному влиянию групп сверстников.

Мой сын постоянно игнорирует мои мнения и рекомендации, потому что у его друзей другая точка зрения. Он часто говорил: «Нет, это правда, потому что такой-то так сказал» или «Все так делают». Большая часть информации, мягко говоря, сомнительна.

В то время как 11-летние дети все еще могут слушать своих родителей и следовать их советам, я обнаружил, что им труднее преодолеть барьер, который представляет их группа сверстников.

Стремление к независимости

В зависимости от того, где живет 11-летний мальчик, он, скорее всего, ходит в школу один. Мы живем в безопасном районе, и дорога до школы короткая и в основном по дорогам с относительно небольшим движением, поэтому мой собственный сын начал ходить в школу пешком в возрасте девяти с половиной лет.

Они будут просить больше независимости

Я помню, когда моему сыну было семь лет, и он решил, что он достаточно взрослый, чтобы ходить в местный магазин в одиночку. Он говорил и говорил об этом и был совершенно убежден, что готов к этому. В конце концов, я сказал, что он может, и он тут же отказался. В конце концов, несмотря на все разговоры, у него не хватило уверенности пойти одному. На самом деле, прошло довольно много времени, прежде чем он на самом деле сделал это.

Когда вы должны дать ему свободу?

Не существует жестких правил, когда нужно решить, когда разрешить ребенку ходить куда-то одному. Это во многом зависит от района, в котором живет ребенок, дорог, которые ему придется пересечь, и общего уровня безопасности. Если предположить, что вы живете в относительно безопасном районе, я думаю, что 11-летним детям нужно предоставить немного больше самостоятельности.

Мой личный опыт

• Мой сын ходит в школу и обратно один, может ходить в дома своих друзей в окрестностях, а также ходит с друзьями в местный парк.
• С учетом сказанного, 11-летним детям нужно сообщить точное время комендантского часа. Это учит их тому, что доверие приходит с доказательством того, что они могут придерживаться правил.
• Если они не могут придерживаться правил, то, возможно, привилегию следует лишить, потому что вам не нужен подросток через два года, о местонахождении которого вы понятия не имеете.

Как с ними разговаривать

Мальчики не всегда много говорят; чем старше они становятся, тем меньше им приходится говорить (особенно своим родителям). Девочки гораздо чаще болтают о друзьях и школе, чем мальчики, поэтому важно приложить усилия, чтобы поговорить со своим 11-летним сыном, чтобы вы могли лучше понять его жизнь и то, что происходит, когда вы не там.

Прокрутите, чтобы продолжить

Современный мир не поощряет прямое общение

Даже когда все члены семьи находятся дома, нормальные разговоры могут быть редкостью во многих семьях. Наш современный мир со всеми его гаджетами и медиа-развлечениями очень часто может привести к тому, что каждый член семьи уйдет и будет заниматься своими делами, особенно когда в спальнях есть телевизоры и игровые приставки.

Детские спальни часто представляют собой уединенное уединение, в котором достаточно развлечений, чтобы воссоединение семьи внизу казалось скучным. Я знаю, что моему 11-летнему сыну ничего не нравится больше, чем прийти домой из школы и спрятаться в своей комнате со своим Xbox, пока я не настояю, чтобы он спустился. Все это очень хорошо, но я определенно считаю, что это привело к меньшему общению во многих современных семьях.

Выделите время для семейных дел и разговоров

• Сегодня каждый ведет раздельный образ жизни, даже в рамках одного домохозяйства, поэтому как никогда важно уделять время тому, чтобы поговорить со своими детьми и обеспечить у вас есть представление о том, что происходит в их жизни.
• Поддержание связи важно для всех детей. Когда ваш ребенок становится старше, вы должны приложить сознательные усилия, чтобы не упустить его из виду.
• Старшие дети более независимы, чем младшие, и они не так сильно полагаются на вас в своих физических потребностях. Следовательно, взаимодействие, возникающее из-за необходимости иметь дело с каждым требованием младшего ребенка, уменьшается по мере того, как он становится старше.
• Хотя 11-летние могут многого добиться сами, они не настолько зрелы, когда дело доходит до эмоциональных проблем. Детям старшего возраста по-прежнему необходимо чувствовать себя защищенными, любимыми и важными в глазах родителей, чтобы вырасти уверенными и уравновешенными личностями.

Разговор с моим сыном

Я обнаружил, что мой сын больше всего разговаривает со мной и раскрывает больше личной информации, например, о том, что происходит в школе, когда мы гуляем вместе без присутствия его младшего брата.

Такие случаи не особенно распространены, потому что его младший брат — трехлетний ребенок дошкольного возраста. Когда его брат там, большая часть моего внимания уходит на то, чтобы присматривать за ним и удовлетворять его потребности. Только когда его нет, и мой 11-летний ребенок полностью предоставлен мне, я замечаю, насколько отличается походка.

Почему важно общаться

• Я определенно считаю, что важно общаться с 11-летними детьми на такие темы, как дружба, школьные проблемы, забавные моменты, которые они переживают со своими друзьями, и события, которые они волнуют или беспокоит.
• Хорошее знание своего ребенка создает связь, так что, когда они отправятся в мир подростка, они, надеюсь, почувствуют себя более склонными поговорить с вами и предложить вам маленькое окно в свой мир.
• Сам я еще не достиг этой стадии, так что отчасти это всего лишь теория. Однако в этом есть большой смысл.
• Точно так же, хотя ваш 11-летний ребенок может хотеть проводить гораздо больше времени со своими друзьями, чем с вами, очень важно регулярно делать что-то вместе всей семьей. Ведь, как говорится: «Семьи, которые вместе играют, вместе и остаются».

Как они будут относиться к девочкам

С тех пор, как моему сыну исполнилось 11 лет, я вдруг заметил большую разницу в его поведении по отношению к девочкам. На протяжении большей части его детства девочки были его врагами. Они были там только для того, чтобы дразнить, спорить или держаться подальше.

Не все мальчики одинаковы. Я знаю нескольких человек, которые дружили с девочками с ранних лет, и те, у кого есть сестры, могут относиться к этому по-другому. Тем не менее, мой сын был заядлым ненавистником девочек, пока ему не исполнилось 11. Внезапно девочки превратились из инопланетного вида, с которым нужно бороться или которого нужно избегать, как с чумой, в друзей, с которыми даже считается подходящими для общения вне школы.

Отношения между девочками и мальчиками

• Мой сын даже начал ходить в школу с девочкой из своего класса. Это была подруга? Я ориентировочно подошел к теме и выяснил, что ее нет. Я даже осмелился спросить, о чем они говорили, потому что я не мог вообразить, что у них общего. Мой сын, в конце концов, энтузиаст Xbox, который любит болтать о компьютерных играх и футболе. Я так и не узнал, о чем они говорили, потому что на меня посмотрели и очень подозрительно спросили, зачем мне это нужно.
• Для меня это очень странная, новая концепция. Внезапно девочки перестали быть врагами, и я впервые вижу зачатки отношений между мальчиком и девочкой.
• На данный момент все невинно — болтать, тусоваться и просто развлекаться.
• Иногда у мальчиков в школе есть «подружки», но на самом деле это не более чем заявление. Я уверен, что все это придет позже, но сейчас не о чем беспокоиться.

Работа с их отношением

Многие родители 11-летних мальчиков, в том числе и я, время от времени отмечают плохое поведение своего сына. Несмотря на то, что они могут быть любящими, вежливыми, забавными и приятными в общении, мальчики этого возраста часто склонны к болтовне, сарказму и, как правило, ведут себя немного великовато для своих ботинок. Я вижу в этом их способ раздвинуть границы.

Споры, которые у меня возникают с моим сыном

• Большинство споров, которые у меня возникают с моим сыном, связаны с тем, что он хочет сделать или сделал, что ему сказали, что ему нельзя делать.
• Спор, который снова и снова возникает в нашем доме, связан с желанием моего сына иметь видеоигры, которые не подходят для его возрастной группы. На самом деле, он играет в некоторые игры, ориентированные на подростков, но он, кажется, считает, что игры, которые считаются подходящими для лиц старше 18 лет, — это единственные крутые вещи, которые можно иметь.
• Когда я говорю «нет», он протестует, называет меня ужасным родителем и вообще становится довольно ужасной компанией.
• Мой сын действует импульсивно и часто извиняется позже, но это все равно неприемлемо. Его протесты в основном основаны на том, что «они есть у всех». И он не лжет. Многим детям разрешены эти игры, но не всем — даже половине.
• В остальное время его плохое отношение проявляется, когда его просят что-то сделать, и он решает, что не собирается этого делать. Часто именно домашняя работа вызывает серьезную трансплантацию личности. Он считает, что это пустая трата жизни.
• В других случаях его просят помочь с работой. Любая рутинная работа, которая занимает больше пяти минут, приведет к истерике. Иногда я думаю, что мой сын стал бы отличным политиком, судя по тому, насколько он искусен в искусстве спорить.

Последствия

• 11-летние дети заслуживают того, чтобы их слушали, но они все же должны понимать, что есть определенные вещи, которых они должны придерживаться. Такова жизнь во всех сферах, а не только дома.
• Если мой сын дает мне много грубой болтовни или его поведение неприемлемо, и он не понимает намека после предупреждения, то последствием обычно является отказ от чего-то, что ему нравится.
• Часто именно его консоль Xbox блокируется на определенное количество дней. Я считаю, что это работает хорошо, потому что это, безусловно, заставляет его дважды подумать о том, как он разговаривает с людьми.
• Дети этого возраста должны быть уважительны, и если вы не пресекете неприемлемое поведение в зародыше, то потом проблемы обязательно усугубятся, и исправить их будет сложнее.

Их отношение к друзьям

Одиннадцатилетние мальчики часто демонстрируют определенное поведение, когда они с друзьями. Иногда это может показаться немного высокомерным или грубым. Мальчикам нравится казаться крутыми и хвастаться перед сверстниками. Конечно, такое поведение совсем не круто, но нужно помнить, что 11-летним мальчикам часто не хватает зрелости.

Многим мальчикам не нравится, когда их партнеры считают их мягкими, поэтому они перебарщивают, доказывая, что это не так. Часто они возвращаются к своему дружелюбию, как только их друзья выходят из уравнения, и они больше не чувствуют необходимости действовать «по-крупному». Тем не менее, с неуважением следует бороться.

Одержимость видеоиграми

Почти каждый 11-летний мальчик, которого я знаю, в той или иной степени одержим компьютерами и видеоиграми. Как я уже говорил, мой собственный сын пристрастился к своему Xbox. Я почти уверен, что он потратил бы на это весь день, если бы ему позволили. Его друзья точно такие же, и, когда они приходят к нам домой, это почти все, что они хотят сделать, кроме случайного пинания с мячом.

Это свойство мне очень не нравится. Моему сыну разрешают играть в Xbox около полутора часов после школы, но даже тогда мне приходится практически оттаскивать его от игры. Когда его друзья рядом, они часто возвращаются, когда я не обращаю внимания.

В чем проблема с видеоиграми?

• Мое главное утверждение состоит в том, что дети, которые становятся одержимыми, часто теряют способность и мотивацию находить интерес к другим вещам.
• Видеоигры — это готовое развлечение, и ребенок в основном балуется чужим творением, ничего не вкладывая в него от себя. Он не использует собственное воображение и креативность и не изучает новый навык. Он просто отключается от реальности и уходит в мир, которого на самом деле не существует.
• Это хорошо в меру, но я знаю, что когда моему сыну говорят прекратить игру, его мысли все еще заняты ею. Он часто не может придумать, чем бы заняться, потому что все остальное ему скучно. Он часто жалуется, что это несправедливо и что такой-то из школы может играть в игры 24 часа в сутки. Однако, в конце концов, он находит себе занятие, и мы все счастливы.
• Я рассказываю ему о своем детстве, когда у нас вообще не было видеоигр. Он приходит в ужас от этой идеи и приходит к выводу, что у меня, должно быть, было ужасно скучное детство. Я думаю, что все наоборот, и чувствую, что многие дети современного молодого поколения упускают из виду истинную магию детства.
• Некоторым друзьям моего сына разрешено проводить непристойное количество времени, тупя мозги перед экранами, но я все равно настаиваю на ограничении времени.
• Однажды я не смогу вмешаться, и это будет его выбор. К тому времени, я надеюсь, он вырастет из этого, поскольку появятся другие интересы. На данный момент я все еще вношу свой вклад в то, что он делает.

Заключительные мысли

Воспитание 11-летнего мальчика — это путешествие по пути перемен и взросления. Те детские дни, проведенные за играми с игрушками, почти закончились, и ваш 11-летний ребенок, вероятно, больше движется к занятиям подростков.

У него может развиться больший интерес к музыке и общению с друзьями, чем к игре. У него также будет возрастать стремление к независимости, но 11-летним мальчикам по-прежнему нужны родители, с которыми можно разговаривать, смеяться и общаться в семейное время.

Пусть они и растут, но в душе остаются детьми. Например, мой сын не был бы замечен мертвым, играющим с игрушками перед своими друзьями, но недавно я поймал его и его лучшего друга, балующихся пластилином Play-Doh, оставленным на столе его трехлетним братом. . Это было явно нормально, потому что они просто случайно наткнулись на это!

Взросление — медленный процесс, и мы должны быть благодарны за это.

Это содержание является точным и достоверным, насколько известно автору, и не предназначено для замены формальной и индивидуальной консультации квалифицированного специалиста.

Вопросы и ответы

Вопрос: Мой внук, которому 11 лет и он переживает период полового созревания, стал одержим сладостями и шоколадом. Он берет их из шкафа и даже берет желе. Он прячет все бумаги и лжет при приближении. Его проверили на диабет, так что это не так. Как вы думаете, может ли это быть физиологической проблемой?

Ответ: Оба моих сына делают это сейчас, хотя и не особенно осторожно! Я не врач и поэтому не могу говорить с медицинской точки зрения, но мне кажется, что дети в подростковом возрасте действительно очень часто испытывают потребность перекусить. В идеале они должны перекусывать более здоровой пищей, а не сладкими кондитерскими изделиями, но на самом деле многие дети склоняются к этому типу перекусов, если он доступен. Мои мальчики ищут его, как только возвращаются домой из школы. Кроме того, я помню, как брал еду из наших шкафов дома, когда был немного старше, и тайно ел ее в своей спальне — я говорю тайно, не потому, что у меня были проблемы с едой, а потому, что моей маме это не понравилось бы! Я украл целую пачку печенья, и у меня не было лишнего веса, как и у моих детей. Мой младший сын иногда прячет бумаги, но только потому, что знает, что я скажу ему, что нехорошо есть много нездоровой пищи. Я бы сказал, что было бы лучше дать ему закуску, которая даст ему энергию на более длительное время и заставит его чувствовать себя более сытым, чем внезапные подъемы и спады сладких закусок, и, возможно, это поможет. В период полового созревания происходит активный рост, поэтому в целом ребенку требуется больше калорий. Но, как я уже сказал, я не медицинский эксперт, поэтому, если у вас есть проблемы, возможно, стоит снова проконсультироваться с врачом.

Вопрос: Мой сын очень хороший и нежный. Но сейчас ему одиннадцать, и он начал лгать и пропускать учебу. Он также пропускает домашнее задание. Как мне заставить его понять ценность образования, чтобы он снова заинтересовался учебой?

Ответ: Я думаю, что дети в этом возрасте часто меняют свое внешнее поведение. Конечно, это не значит, что внутри он уже не тот заботливый мальчик, каким был всегда. Когда я недавно посетил консультацию школьного родителя моего десятилетнего сына, я был удивлен, что обратная связь полностью отличалась от любой другой консультации, которую я посещал для него. Мой сын гораздо больше возился в классе со своими друзьями, хотя он все еще достигает своих целей и преуспевает с академической точки зрения. До этого у него всегда было много друзей, но он очень старался вести себя правильно на уроках.

Учитель, однако, сказал, что дети этого возраста начинают гораздо лучше осознавать, как они предстают перед своими сверстниками.

По моему ограниченному опыту, дети часто не в восторге от домашних заданий! Увидеть ценность образования — это то, к чему он, вероятно, придет, когда станет старше; однако для одиннадцатилетнего ребенка будущее, вероятно, кажется очень далеким! Могу вам сказать, что мой старший сын, которому сейчас вот-вот исполнится восемнадцать, с 15-16 лет стал гораздо суровее, если вас это утешит! До этого он был досадно спокойным обо всем этом!

Может быть, вы могли бы поощрить его, предложив небольшое вознаграждение, если он хорошо справится с домашним заданием? Я согласен, что это может быть очень трудное время — удачи!

© 2011 Слова Элеоноры

Rayyan 15 мая 2020:

Спасибо, теперь я могу пройтись самостоятельно, возможно, когда я привык к нему

Jill 102020:

Удивительные мысли и идеи, которые нужно изучить и, возможно, набраться терпения и поговорить с моим сумасшедшим 11-летним ребенком. Лучшая статья, которую я видел.

Донна от 28 июня 2019 г.:

Моему сыну 11 лет, и я в отчаянии … он ругает меня, бьет меня, бросает в меня вещи, я не знаю, что делать больше он вообще не воспринимает меня всерьез.. он лжет, он манипулирует людьми, чтобы получить то, что он хочет, и когда он получает это, он снова возвращается к этому … У меня есть 10-летняя дочь, которая боится его, и я мне это совсем не нравится… Я просто не знаю, что делать дальше

Джина от 15 мая 2019 года:

Спасибо. Я так рада, что я не одна.

Лидия от 30 января 2019 года:

Моему сыну скоро 11 лет, но он не похож на взрослого мальчика, иногда ведет себя как маленький ребенок. У него очень плохая концентрация на уроках и даже при выполнении домашних заданий. Он никогда не сосредотачивается и не думает обстоятельно на своем домашнем задании. Я привык, и иногда мне хочется убить его, приятель, но когда я дважды подумаю, я чувствую, что нет, я должен сделать что-то еще, а не кусать его. Иногда я так разочаровываюсь и путаюсь в нем. Когда он работает утром, мне приходится подталкивать его, чтобы он поторопился. Я не знаю, что сделать, чтобы сделать его более активным и давать согласие на его работу

mansee 22 ноября 2018 г.:

так приятно читать эту статью, потому что я не чувствую, что я единственный родитель, переживающий это ужасное время, когда вы теряете этого прекрасного, очаровательного ребенка. Я не уверен, хотя что начальные школы поддерживают таких детей, так как правила в классе часто нарушаются, и мне так часто звонит учитель. Очень трудно не потерять хладнокровие и не закричать. Я не жду подросткового возраста.

Хенни Кенг от 03 сентября 2018 г.:

Большое спасибо за эту статью! Я чувствую себя намного лучше.

Мой 10-летний сын переодевается, полный бунта. Мы много переезжали. Это его третья школа, ему нужно завести новых друзей, а также совершенно другую культуру. И эта школа разрешает детям приносить смартфон и Ipad (для личного пользования). Эта ситуация усугубила ситуацию. Пожелайте мне удачи

Прия от 29 июля 2018 года:

Меня немного беспокоит то, что он узнает о женщинах. Тот факт, что вы не можете себе представить, что общего у него с другой девушкой, потому что он увлекается видеоиграми и спортом, передастся ему, и он будет смотреть на других женщин свысока, как на неспособных физически или технически. Я беспокоюсь, что какой-нибудь бедной женщине в будущем придется бросить работу программиста из-за его сексистского отношения к ней. Ваше описание того, как он относился к девушкам как к «они были там только для того, чтобы дразнить, спорить или держаться подальше», также беспокоит меня. В мире, который серьезно объективирует женщин, ваш сын должен понять, что девушки и женщины не просто «здесь», чтобы он мог делать с ними то, что он хочет.

Джо 27 июня 2018 г.:

Как объяснить катастрофу 11-летнему ребенку?

swagata 15 июня 2018 г. :

Мы остаемся в Индии, моему сыну всего 11 лет. Я думаю, что он чувствует себя одиноким дома, когда остается дома на каникулах. мой возраст всегда занят богословскими и духовными книгами. Поэтому, когда мы разговариваем с моим сыном и пытаемся заставить его понять конкретную вещь, он был очень высокомерным. Как будто мы больше не можем разговаривать. хорошо знает и сделает. У него слишком большая мощность -4 и -4,5. с детства. Он родился левшой, но научился писать правой рукой в ​​детском саду в бенгальской Калькутте. Когда я понял, что было уже слишком поздно. Так что в учебе он набирает хорошие баллы, но для этого балла он заставляет меня нервничать, и я чувствую, что мы должны остановить его образование Это становится очень беспокойным. Прежде всего, я просто хочу, чтобы он чувствовал себя хорошо, не чувствовал себя одиноким и вел себя правильно со всеми. Он хороший мальчик, который очень заботится о пожилых людях и любит животных. У нас нет домашних животных. .Пожалуйста помоги.

Слова Элеоноры (автор) из Соединенного Королевства от 12 мая 2018 г.:

@Precious — Это прекрасно, что у вас тесная связь с вашим сыном, но если он все время хочет вас обнять, это новинка. задумался бы о том, не расстроило ли его что-то или заставило чувствовать себя неуверенно в последнее время? По моему опыту, проблема со старшими мальчиками в том, что они часто не говорят вам, что происходит у них в голове.

Слова Элеоноры (автор) из Великобритании 12 мая 2018 г .:

@ DaDomesticDivca — Я думаю, что предподростковый возраст может быть довольно трудным — я помню мальчика, который был в классе моего ребенка, который был очень интровертным, когда он был примерно в этом возрасте, и в социальном плане он считал школу неуклюжей, хотя он был очень умным. Однако к тому времени, когда ему исполнилось 16, он был совершенно другим — все еще очень умным, но с большим количеством друзей и всегда на связи! По моему опыту, кажется, что по мере того, как дети растут и взрослеют, становится легче вписаться в того, кем вы являетесь. Я уверен, что с вашим сыном все будет в порядке — детство — это определенно постоянно меняющаяся кривая обучения!

DaDomesticDivca 10 мая 2018 г.:

Я прохожу через то же самое. И это включает в себя гнев и злость теперь в школе. Он чувствует себя странно и хочет, чтобы у него было больше друзей. Я всегда говорил ему, что у него старая душа. Он тяготеет к более старой музыке и является интровертом, но может отлично разговаривать со взрослыми людьми. Он любит свой Xbox. Я просто чувствую, что смотрю на него, и так страшно и обидно, как мама.

Драгоценный 07 мая 2018 г.:

Отличная статья, спасибо.

Мой 11-летний сын вдруг захотел, чтобы я постоянно его обнимал. Что может происходить?

Слова Элеоноры (автор) из Великобритании 12 апреля 2018 г.:

@BoyMommy — Я думаю, что мы все время от времени чувствуем себя так, независимо от возраста наших детей! Одна вещь, которую я определенно усвоила как родитель, заключается в том, что окончание одной фазы просто ведет к другой!

BoyMommy 11 апреля 2018 г. :

Я даже начал думать, что терплю неудачу в воспитании детей, но теперь чувствую себя намного лучше. Мне осталось отшлифовать навыки The Consequences

Слова Элеоноры (автор) из Великобритании 26 марта 2018 года:

@julie jamieson — Рада, что вам было полезно — Согласна, это, безусловно, может быть сложное время, и легко почувствовать себя одиноким, но это почти никогда не бывает! Я всегда стараюсь напоминать себе, что большинство вещей — это всего лишь фаза и рано или поздно они пройдут (и тогда вместо этого вам придется беспокоиться о чем-то другом, но, к сожалению, это одна из ловушек воспитания!)

Джули Джеймисон 20 марта 2018 г.:

Большое спасибо, что поделились — это было именно то, что мне нужно было прочитать, так как я чувствовал себя очень одиноким из-за этого сложного поведения и чувствовал, что это просто наш дом проходит через это

Спасибо

Закия Шахзеб от 18 февраля 2018 г. :

Это была чрезвычайно полезная статья. Было так много того, к чему я мог относиться. Спасибо.

Виллем 07 февраля 2018 г.:

Привет. У моего 10-летнего сына всегда были особые отношения с девушками, он, кажется, ведет себя с ними более естественно, и это не флирт. Когда у него была вечеринка, он пригласил больше девушек, и его регулярно приглашают на девчачьи сборища. Недавно он просил у меня угги и бирюзовый лак для ногтей. Я поддерживаю его жизнь, но мне нужна помощь.

Mega 25 января 2018 г.:

Спасибо, что поделились, и мне очень нравится, как вы объясняете все проблемы со всей реальностью

Мэри 15 декабря 2017 г.:

Спасибо, ваш опыт общения с 11-летним ребенком аналогичен моему. Был рад это прочитать, приму вашу информацию близко к сердцу и постараюсь вспомнить все, чем вам пришлось поделиться. Я слишком сильно люблю своего мальчика и искренне хочу, чтобы его будущее было светлым.

Дженнифер от 14 декабря 2017:

Я имею дело со всем вышеперечисленным! Не то чтобы я желал этого любому родителю, но приятно знать, что это не только я.

Ани от 10 декабря 2017 г.:

Отличная статья и очень обнадеживающая. Поскольку мой сын учился в первом классе, с понедельника по четверг у нас не было никаких экранов. Это одно из лучших родительских решений, которые я когда-либо принимала, и в те дни он никогда не просил об этом. Он намного счастливее, и у него есть время по пятницам после школы и по выходным. Время от времени он получает удовольствие и может играть после домашней работы в четверг. В 11 лет это может быть сложнее реализовать, но попробовать стоит! Вы можете начать без экранов с понедельника по среду. 🙂

Мама М от 14 ноября 2017 г.:

Спасибо, насчет видеоигр согласен. Это мешает нам общаться, и я не хочу, чтобы это прекращалось. Мне нравится, как ты ограничиваешь время своих сыновей каждый день. Это то, что я делаю с большим сопротивлением со стороны моего мальчика.

OH Мать 09 ноября 2017 г.:

Спасибо, что написали это. Мой сын проходит через все эти этапы, особенно в отношении девочек. Занятия спортом сделали его маленьким магнитом для цыпочек, и его поведение сводит меня и моего мужа с ума.

Бабушка от 05.11.2017:

Большое спасибо! Я думал, что это только что случилось с нашим домом.

Мать 05 октября 2017 г.:

Большое спасибо

рабочая мама 27 сентября 2017 г.:

Я так рада, что не только я не согласен с постоянными партнерами по видеоиграм

5 мой сын

5 мой сын в настоящее время остается с нами на полную ставку, и все, что он делает, это бездельничает в своей постели, играя либо в xbox, либо приклеенный к своему ipad, либо к своему iphone, либо к своему nintendo switch, если это не одно, а другое, или смотрит телевизор, я предложил сократить до мой партнер, но он, кажется, готов к спокойной жизни 🙁

Мой 17-летний ребенок играет больше, чем я бы хотел, чтобы он тоже, хотя он играет в футбол и работает полный рабочий день, но в 11 лет я был, как и вы, 1-2 раза в день, и у них действительно не было времени, как всегда.

Mankete 19 сентября 2017 г.:

О, спасибо, это было так полезно 🙂

Анет Ропер 07 сентября 2017 г.:

Спасибо за это. Временами я чувствую отчаяние. Я просто хочу вернуть моего милого мальчика. Он действительно знает, как «навредить» мне своей грязной болтовней. Я так счастлив узнать, что это «нормальная» фаза.

Тренер от 19 февраля 2017 г.:

Если ваши мальчики-подростки пристрастились к видеоиграм, вам следует винить только себя, хотя это, вероятно, одна из самых сложных проблем для родителей прямо сейчас из-за доступности в нашем нынешнем обществе. .

Вы как родитель должны поддерживать его мотивацию для других вещей, таких как музыка, игры с игрушками, рисование, игры на свежем воздухе…

Видеоигры — это простое развлечение, но также легкое для родителей, потому что они не должны вдохновлять их детей больше, что приводит ко всем последствиям, о которых мы знаем.

Постарайтесь не сердиться, когда ваш мальчик не делает то, что ему говорят, просто убедитесь, что он чувствует негативные последствия, постарайтесь сделать так, чтобы в следующий раз, когда он решит для себя, он лучше слушал, потому что он хочет избежать последствий.

мари 31 января 2017:

Спасибо за это… Мне это было нужно.

Керрианн 09 января 2017 г.:

Иногда мне очень трудно справляться с тем, как ты сохраняешь спокойствие Я ловлю себя на том, что очень злюсь и кричу на него за неуважение ко мне или за то, что он не делает то, что ему говорят. Мы будем очень признательны за обратную связь, с уважением, kerryann

C от 05 октября 2016 г.:

Спасибо, что прочитали, мой 11-летний почти такой же на данный момент 🙁 изменения тяжелые

Стресс в детстве: как родители могут помочь (для родителей)

Все Дети и подростки временами испытывают стресс. Стресс — это нормальная реакция на перемены и вызовы. И жизнь полна таких событий — даже в детстве

Мы склонны думать о стрессе как о чем-то плохом, вызванном плохими событиями. Но грядущее хорошее события (такие как выпускные, праздники или новые занятия) также могут вызывать стресс.

Дети и подростки испытывают стресс, когда им нужно к чему-то подготовиться, адаптироваться или защититься. Они испытывают стресс, когда на карту поставлено что-то важное для них. Изменения часто вызывают стресс, даже если это изменения к лучшему.

У стресса есть цель. Это сигнал к готовности.

Когда стресс может быть полезен?

В небольших количествах и при наличии у детей правильной поддержки стресс может оказать положительное влияние. Это может помочь детям принять вызов. Это может помочь им двигаться к цели, сосредоточить свои усилия и уложиться в сроки. Этот вид положительного стресса позволяет детям развивать внутренние силы и навыки, известные как устойчивость.

Когда стресс может быть опасен?

Слишком сильный, серьезный, продолжительный или внезапный стресс или невзгоды могут лишить ребенка возможности справиться с ситуацией. Стресс может быть вредным, если у детей нет перерыва от стресса или когда им не хватает поддержки или необходимых навыков преодоления стресса. Со временем слишком сильный стресс может повлиять на психическое и физическое здоровье детей.

Как родитель, вы не можете уберечь своих детей от стресса. Но вы можете помочь детям и подросткам справиться с ситуацией. Вы можете:

• Помогите им использовать позитивный стресс для достижения целей, адаптации к изменениям, решения проблем и обретения уверенности.
• Дайте им дополнительную поддержку и стабильность, когда они переживают стрессовых жизненных события .
• Защитите их от вредного воздействия чрезмерного стресса, такого как хронический стресс и травматический стресс .

Что такое положительный стресс?

Положительный стресс — это кратковременный стресс, который испытывают дети и подростки, когда сталкиваются с проблемой. Это может побудить их подготовиться и сосредоточиться. Это может мотивировать их идти к цели, добиваться цели или пробовать что-то новое. Они могут испытывать положительный стресс перед контрольной, большой игрой или сольным концертом. Когда они сталкиваются с проблемой, стресс проходит.

Положительный стресс дает детям возможность расти и учиться.

Вот пример: повседневная необходимость вовремя приходить в школу побуждает детей обуваться, собирать вещи и идти к автобусу. Но если дети не знают, как использовать этот позитивный стресс, или еще не обладают необходимыми навыками преодоления стресса, это может означать лихорадочную гонку к автобусу, которая расстраивает и родителей, и детей.

Что могут сделать родители:  Когда дело доходит до утренней подготовки к школе (или любого другого момента нормального стресса), возникает соблазн вмешаться и подготовить все для вашего ребенка. Но это не поможет детям научиться использовать позитивный стресс. Вместо этого научите детей готовиться, не делая это за них. Это требует больше времени и терпения, но оно того стоит.

Этот тип положительного стресса может подтолкнуть детей к адаптации и приобретению необходимых им навыков выживания. Это может подготовить их к решению более серьезных жизненных проблем и возможностей.

Что такое жизненный стресс?

Трудные жизненные события

Многие дети и подростки сталкиваются с трудными жизненными событиями или невзгодами. Некоторые заболевают или нуждаются в госпитализации. У некоторых родители развелись. Некоторые сталкиваются со смертью близкого человека, переезжают в новый район или открывают новую школу. Любое из этих жизненных событий может вызвать стресс.

Когда дети сталкиваются с трудными жизненными ситуациями, они могут испытывать стресс в течение нескольких дней или недель, пока они приспосабливаются.

Что могут сделать родители: Родители могут обеспечить дополнительную поддержку и стабильность. Слушайте и разговаривайте с ребенком. Помогите им почувствовать себя в безопасности и любимыми. Если возможно, сообщите им, чего ожидать. Поговорите о том, что произойдет, что они могут сделать, чтобы справиться с ситуацией, и как вы можете помочь. Подарите комфорт и проявите заботу. Установите простые рутины, чтобы помочь им чувствовать себя умиротворенными.

События хорошей жизни

Даже жизненные события, которые мы считаем хорошими, могут вызвать стресс. Большой день рождения, первый день учебного года, выпускной, каникулы или путешествие могут вызвать у детей и подростков чувство стресса.

Что могут сделать родители: Родители могут помочь детям и подросткам подготовиться к тому, что их ждет впереди. Обсудите с ними ситуацию, сосредоточив внимание на положительных моментах. Дайте детям право голоса в планах, когда это возможно. Слушайте, что они думают и что чувствуют. Если они испытывают стресс, дайте им понять, что все в порядке и они справятся. Вы будете рядом с ними по мере необходимости.

Что такое хронический стресс?

Когда тяжелые жизненные события приводят к стрессу, который длится более нескольких недель, это называется хроническим стрессом. Хронический стресс тяжел для детей, когда у них нет перерыва или когда у них нет необходимой поддержки или навыков преодоления стресса.

Длительное серьезное заболевание может привести к хроническому стрессу. То же можно сказать и о потере родителя или близкого члена семьи или о длительных невзгодах. Со временем такой стресс может повлиять на психическое и физическое здоровье детей и подростков. Но есть вещи, которые могут предотвратить пагубные последствия хронического стресса.

Что могут сделать родители:

• Помогите детям почувствовать себя в безопасности, любимыми и заботливыми. Это лучший способ снять стресс. Чувствовать близость к вам и знать, что вы любите и принимаете их, важнее, чем когда-либо. Обеспечьте распорядок дня, например, отход ко сну в одно и то же время, совместный прием пищи или присутствие после школы. Распорядок задает ритм и дает детям понять, что есть вещи, на которые они могут рассчитывать.
• Обучение навыкам преодоления трудностей . Дети чувствуют себя лучше, когда знают, что могут сделать что-то для себя, чтобы компенсировать стресс. Дети всех возрастов могут учиться и практиковать спокойное дыхание и медитацию. Есть много других навыков, которым нужно учиться.
• Помогите им отдохнуть от стресса. Найдите время, чтобы играть, рисовать или рисовать, проводить время на природе, читать книгу, играть на музыкальном инструменте, общаться с друзьями и семьей. Эти мероприятия больше, чем просто развлечение. Они помогают детям и подросткам испытывать положительные эмоции, компенсирующие стресс.

Что такое травматический стресс?

Это стресс, связанный с серьезными, интенсивными или внезапными травмами. Травмы, такие как серьезные несчастные случаи или травмы, жестокое обращение или насилие, могут вызвать этот тип стресса.

Родители могут вмешаться, чтобы защитить детей, когда они знают, что с ними плохо обращаются или издеваются. Но не всегда возможно защитить детей от всех видов травм. Если дети и подростки переживают травматический стресс, родители могут помочь им получить уход, необходимый для выздоровления.

Что могут сделать родители:

• Предоставьте детям и подросткам дополнительную поддержку и заботу. Будьте рядом, чтобы слушать и говорить. Пусть дети знают, что они в безопасности. Подтвердите и примите их чувства. Дайте им понять, что со временем они почувствуют себя лучше.
• Обратитесь к детскому врачу или терапевту. Некоторым нужна терапия, чтобы излечиться от травматического стресса. Родители могут принять участие в терапии и узнать, как лучше всего помочь своему ребенку.
• Проведите время вместе с пользой. Поощряйте детей и подростков делать то, что им нравится. Это могут быть вещи, которые вы можете делать вместе, или вещи, которые ваш подросток делает самостоятельно, например, наслаждаясь музыкой, природой или искусством. Эти вещи вызывают положительные эмоции, которые могут компенсировать часть стресса, оставшегося после травмы.
• Дайте детям и подросткам возможность использовать свои сильные стороны в повседневной жизни . Травма и стресс могут заставить их чувствовать себя уязвимыми, тревожными или неуверенными в себе. Знание того, что они могут сделать и кто они как личности, может помочь детям и подросткам почувствовать себя сильными и уверенными в себе.

Рецензент: Д’Арси Линесс, доктор философии

Дата пересмотра: апрель 2022 г.

Что, согласно науке, родители должны делать, чтобы подготовить своих детей к успеху

• Каждый родитель хочет, чтобы его дети росли и делали удивительные вещи со своей жизнью.
• Хотя на развитие ребенка влияет несколько факторов, некоторые из них сводятся к воспитанию.
• Эти факторы и методы являются отличной отправной точкой для каждого родителя.

LoadingЧто-то загружается.

Родители хотят, чтобы их дети не попадали в неприятности, хорошо учились в школе и продолжали делать удивительные вещи, став взрослыми.

И хотя единого рецепта воспитания успешных детей не существует, психологи указали на несколько факторов, влияющих на успех. Хотя для воспитания ребенка, готового к взрослой жизни, требуется целый ряд практик и методов, в этих советах затрагиваются некоторые темы: проводить время с ребенком, позволять ребенку принимать решения и поддерживать счастливую семью.

Вот что общего у родителей успешных детей, согласно исследованию.

Они, как правило, позволяют своим детям брать на себя инициативу в выполнении простых или умеренно сложных задач

Слишком сильное родительское руководство может расстроить ребенка или привести к тому, что он потеряет концентрацию на задаче, согласно исследованию 2021 года, проведенному профессором Стэнфордского университета Еленой Обрадович. В исследовании рассматривались дети, которые убирались, играли или обсуждали проблему. Исследователи пишут, что дети, чьи родители вмешивались, чтобы давать инструкции, часто позже испытывали большие трудности с контролем своих эмоций. Исследование предполагает, что родители должны сделать шаг назад, позволяя своим детям понять, как играть, убирать или решать проблемы.

«Слишком активное непосредственное участие может дорого стоить детям, способным контролировать свое внимание, поведение и эмоции. Когда родители позволяют детям брать на себя инициативу в своих взаимодействиях, дети развивают навыки саморегуляции и становятся независимыми», — написал Обрадович. В исследовании.

Обычно они заставляют своих детей делать работу по дому.

«Если дети не моют посуду, это означает, что кто-то другой делает это за них», — сказала Джули Литкотт-Хеймс, бывший декан первокурсников Стэнфордского университета и автор книги «Как воспитать взрослого» на TED Talks. Живое событие.

«Итак, они освобождены не только от работы, но и от знания того, что работа должна быть сделана и что каждый из нас должен внести свой вклад в общее дело», — сказала она.

Литкотт-Хеймс считает, дети, воспитанные на работе по дому, становятся сотрудниками, которые хорошо сотрудничают со своими коллегами, проявляют больше сочувствия, потому что не понаслышке знают, как выглядят трудности, и могут выполнять задачи самостоятельно.

Она основывается на исследовании Гарвардского гранта, самом продолжительном лонгитюдном исследовании из когда-либо проводившихся.

«Заставляя их выполнять работу по дому — выносить мусор, стирать белье — они понимают, что я должна делать дело жизни, чтобы быть частью жизни », — сказала она Insider.

Обычно они обучают своих детей социальным навыкам.

Исследователи из Пенсильванского государственного университета и Университета Дьюка наблюдали за более чем 700 детьми со всех концов США в возрасте от детского сада до 25 лет и обнаружили значительную взаимосвязь между их социальными навыками в детском саду и их успехами во взрослом возрасте два десятилетия спустя.

20-летнее исследование показало, что социально компетентные дети, которые могли сотрудничать со своими сверстниками без подсказок, помогать другим, понимать их чувства и самостоятельно решать проблемы, с гораздо большей вероятностью получали высшее образование и имели полное образование. к 25 годам, чем люди с ограниченными социальными навыками.

Люди с ограниченными социальными навыками также имели более высокие шансы быть арестованными, пьянствовать и подавать заявление на получение государственного жилья.

«Это исследование показывает, что помощь детям в развитии социальных и эмоциональных навыков — одна из самых важных вещей, которые мы можем сделать, чтобы подготовить их к здоровому будущему», — сказала Кристин Шуберт, программный директор Фонда Роберта Вуда Джонсона, который финансировал исследование. , в выпуске.

Обычно они возлагают большие надежды.

Используя данные общенационального опроса 6600 детей, родившихся в 2001 году, профессор Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе Нил Халфон и его коллеги обнаружили, что ожидания, которые родители возлагают на своих детей, оказывают огромное влияние на успеваемость.

«Родители, которые видели колледж в будущем своего ребенка, похоже, направляли своего ребенка к этой цели независимо от их дохода и других активов», — сказал он в своем заявлении.

Вывод был сделан в ходе стандартизированных тестов: 57% детей, показавших худшие результаты, ожидали от родителей поступления в колледж, а 9Ожидалось, что 6% детей, которые добились лучших результатов, поступят в колледж.

Это согласуется с другим открытием экстрасенсов: эффектом Пигмалиона, который гласит, что «то, что один человек ожидает от другого, может стать самосбывающимся пророчеством».

Дети оправдывают ожидания родителей.

У них, как правило, здоровые отношения друг с другом.

Согласно обзору исследования Университета Иллинойса, дети в семьях с высоким уровнем конфликтов, независимо от того, полные они или разведенные, как правило, живут хуже, чем дети родителей, которые ладят друг с другом.

Роберт Хьюз-младший, профессор и заведующий кафедрой человеческого и общественного развития в Колледже ACES Университета Иллинойса и автор обзора исследования, также отмечает, что некоторые исследования показали, что дети в неконфликтных семьях с одним родителем живут лучше, чем детей в конфликтных полных семьях.

Конфликт между родителями до развода также негативно влияет на детей, в то время как конфликт после развода оказывает сильное влияние на адаптацию детей, говорит Хьюз.

Одно исследование показало, что после развода, когда отец, оставшийся без опеки, часто контактирует со своими детьми и конфликты минимальны , дети чувствуют себя лучше. Но когда есть конфликт, частые визиты отца связаны с плохой адаптацией детей.

Еще одно исследование показало, что 20-летние, пережившие развод своих родителей в детстве, по-прежнему сообщают о боли и страданиях из-за развода своих родителей спустя 10 лет. Молодые люди, которые сообщали о сильном конфликте между своими родителями, гораздо чаще испытывали чувство потери и сожаления.

Обычно они имеют более высокий уровень образования.

Исследование, проведенное в 2014 году психологом Мичиганского университета Сандрой Танг, показало, что матери, окончившие среднюю школу или колледж, с большей вероятностью воспитали детей, которые поступили так же.

Исследование, в котором приняли участие более 14 000 детей, поступивших в детский сад в период с 1998 по 2007 год, показало, что дети, рожденные от матерей-подростков (в возрасте 18 лет и младше), с меньшей вероятностью закончат среднюю школу или поступят в колледж, чем их сверстники.

Частично виновато стремление. В 2009 году в продольном исследовании 856 человек в полусельской местности Нью-Йорка психолог из Университета Боулинг-Грин Государственного университета Эрик Дубоу обнаружил, что «уровень образования родителей, когда ребенку было 8 лет, в значительной степени предсказывал успех ребенка в образовании и работе 40 лет спустя».

Обычно они рано учат своих детей математике.

Метаанализ 35 000 дошкольников в США, Канаде и Англии, проведенный в 2007 году, показал, что раннее развитие математических навыков может превратиться в огромное преимущество.

«Первостепенное значение ранних математических навыков — начала школы со знанием чисел, порядка чисел и других элементарных математических понятий — является одной из загадок, вытекающих из исследования», — сказал соавтор и исследователь Северо-Западного университета Грег Дункан в пресс-релиз. «Овладение математическими навыками в раннем возрасте предсказывает не только будущие достижения в математике, но и предсказывает будущие успехи в чтении».

Они склонны развивать отношения со своими детьми.

Исследование, проведенное в 2014 году среди 243 человек, родившихся в бедности, показало, что дети, которые получали «чуткий уход» в первые три года жизни, не только лучше справлялись с академическими тестами в детстве, но и имели более здоровые отношения и более высокие академические достижения в свои 30 лет.

Как сообщается в PsyBlog, родители, которые являются чуткими опекунами, «реагируют на сигналы своего ребенка быстро и надлежащим образом» и «обеспечивают надежную базу» для детей, чтобы они могли исследовать мир.

«Это говорит о том, что инвестиции в ранние отношения между родителями и детьми могут привести к долгосрочной отдаче, которая накапливается на протяжении всей жизни человека», — сказал в интервью соавтор и психолог Миннесотского университета Ли Рэби.

Часто они менее подвержены стрессу.

Согласно недавнему исследованию, процитированному Бриджит Шульте в The Washington Post, количество часов, которое мамы проводят с детьми в возрасте от трех до 11 лет, мало что дает для прогнозирования поведения, благополучия или достижений ребенка.

Более того, «интенсивное воспитание» или «вертолетное воспитание» может иметь неприятные последствия.

«Стресс у матерей, особенно когда матери испытывают стресс из-за того, что они совмещают работу и пытаются найти время с детьми, на самом деле может плохо сказываться на их детях», — сказал The Post соавтор исследования и социолог из Университета Боулинг-Грин Кей Номагути.

Эмоциональное заражение — или психологический феномен, когда люди «заражаются» друг от друга чувствами, как при простуде, — помогает объяснить, почему. Исследования показывают, что если ваш друг счастлив, эта яркость заразит вас; если ей грустно, эта мрачность тоже перейдет. Поэтому, если родитель устал или расстроен, это эмоциональное состояние может передаться детям.

Они склонны ценить усилия, а не избегать неудач.

То, откуда, по мнению детей, приходит успех, также предсказывает их достижения.

Психолог из Стэнфордского университета Кэрол Дуэк обнаружила, что дети (и взрослые) думают об успехе одним из двух способов. Мария Попова говорит, что во всегда фантастическом Brain Pickings они выглядят примерно так:

« фиксированное мышление » предполагает, что наш характер, интеллект и творческие способности являются статическими данными, которые мы не можем изменить ни при каких обстоятельствах. осмысленный путь, а успех — это подтверждение этого врожденного разума, оценка того, насколько эти данные соотносятся с таким же фиксированным стандартом; Стремление к успеху и предотвращение неудач любой ценой становится способом поддерживать ощущение того, что вы умны или опытны.

« мышление роста », с другой стороны, преуспевает в вызовах и рассматривает неудачи не как свидетельство отсутствия интеллекта, а как обнадеживающий трамплин для роста и расширения наших существующих способностей.

В основе лежит различие в том, как вы предполагаете, что ваша воля влияет на ваши способности, и это оказывает сильное влияние на детей. Если детям говорят, что они справились с тестом благодаря своему врожденному интеллекту, это создает «фиксированное» мышление. Если они преуспели благодаря усилиям, это учит мышлению «роста».

Мамы, как правило, работают.

Согласно исследованию Гарвардской школы бизнеса, дети, растущие с матерями, работающими вне дома, получают значительные преимущества.

Исследование показало, что дочери работающих матерей дольше ходят в школу, с большей вероятностью получают работу в качестве контролера и зарабатывают больше денег — на 23 % больше по сравнению с их сверстницами, воспитанными матерями-домохозяйками.

Исследование показало, что сыновья работающих матерей также склонны больше заниматься домашними делами и уходом за детьми — они тратят на уход за детьми на семь с половиной часов больше и на работу по дому на 25 минут больше.

«Моделирование ролей — это способ показать, что уместно с точки зрения того, как вы ведете себя, что вы делаете, чем занимаетесь и во что верите», — сказала ведущий автор исследования, профессор Гарвардской школы бизнеса Кэтлин Л. Макгинн. Инсайдер бизнеса.

«Нам известно очень мало вещей, которые так явно влияют на гендерное неравенство, как воспитание работающей матерью», — сказала она.

Как правило, они имеют более высокий социально-экономический статус.

К сожалению, пятая часть американских детей растет в бедности, что сильно ограничивает их потенциал.

Становится все более экстремально. По словам исследователя Стэнфордского университета Шона Рирдона, разрыв в достижениях между семьями с высоким и низким доходом «примерно на 30-40% больше среди детей, родившихся в 2001 году, чем среди тех, кто родился 25 годами ранее».

Как заметил автор книги «Драйв» Дэн Пинк, чем выше доход родителей, тем выше результаты SAT у детей.

«В отсутствие всесторонних и дорогостоящих вмешательств социально-экономический статус во многом определяет уровень образования и успеваемость», — написал он.

Они чаще бывают «авторитетными», чем «авторитарными» или «разрешительными».

Впервые опубликованное в 1960-х годах исследование психолога развития Калифорнийского университета в Беркли Дайаны Баумрайд показало, что существует три основных стиля воспитания:

• Разрешительный: родитель старается не наказывать и принимать ребенка.
• Авторитарный: родитель пытается формировать и контролировать ребенка на основе установленных стандартов поведения.
• Авторитет: Родитель пытается рационально направлять ребенка.

Идеал авторитетен. Малыш растет с уважением к авторитету, но не чувствует себя задушенным им.

Они склонны учить упорству.

В 2013 году психолог Пенсильванского университета Анджела Дакворт выиграла грант Макартура «гениальности» за то, что она раскрыла сильную, способствующую успеху черту характера, называемую упорством.

Определяется как «тенденция поддерживать интерес и усилия для достижения очень долгосрочных целей», ее исследование сопоставило упорство с уровнем образования, средним баллом старшекурсников Лиги плюща, удержанием курсантов Вест-Пойнта и рейтингом в США. Национальная орфографическая пчела.

Речь идет о том, чтобы научить детей представлять и строить будущее, которое они хотят создать.

Обычно они применяют поведенческий, а не психологический контроль.

Согласно лонгитюдному исследованию Университетского колледжа Лондона, психологический контроль родителей над своими детьми играет важную роль в их удовлетворенности жизнью и психическом благополучии.

Как объясняет Джефф Хейден для Mic:

Люди, которые считали своих родителей менее психологически контролирующими и более заботливыми, когда они росли, скорее всего, были более счастливыми и удовлетворенными во взрослом возрасте.

С другой стороны, люди, чьи родители применяли больший психологический контроль, когда они росли, демонстрировали значительно более низкое психическое благополучие на протяжении всей своей взрослой жизни; фактически эффект был сочтен подобным недавней смерти близкого друга или родственника.

Не позволять детям принимать собственные решения, вторгаться в их частную жизнь, воспитывать зависимость и вызывать у детей чувство вины, заставляя их делать то, что они хотят, — все это примеры того, как родитель может применять психологический контроль.

В то время как психологический контроль заключается в попытке контролировать эмоциональное состояние или убеждения ребенка, Хейден отмечает, что поведенческий контроль отличается тем, что заключается в установлении ограничений на поведение, которое может быть вредным. Примеры поведенческого контроля включают установление комендантского часа, распределение работы по дому и ожидание выполнения домашней работы.

Они, как правило, понимают важность правильного питания и пищевых привычек.

Успешные люди признают, что правильное питание может помочь вам сосредоточиться и быть продуктивным в течение дня.

Как ранее сообщал Business Insider, доктор Кэтрин Штайнер-Адэйр, семейный и детский клинический психолог и автор таких книг, как «Большой разрыв: защита детства и семейных отношений в эпоху цифровых технологий», рассказала Slate, что развивающиеся пищевые привычки у детей которые психически и физически здоровы, требуют участия родителей.

Чтобы помочь своим детям развить чувство принятия тела и позитивное представление о себе, она сказала , что родители должны подражать хорошему отношению к своему телу и телу других, собственным здоровым привычкам в еде и позитивному отношению к еда.

Они склонны давать своим детям непредвзятые имена.

Множество исследований показывает, насколько сильно ваше имя может повлиять на ваш жизненный успех, от возможности трудоустройства до ваших привычек в отношении расходов.

С точки зрения карьеры, например, люди с обычными и легко произносимыми именами чаще добиваются успеха.

Когда они сталкиваются с конфликтом, они обычно сражаются честно перед своими детьми.

Когда дети становятся свидетелями легкого или умеренного конфликта, который включает в себя поддержку, компромисс и положительные эмоции дома, они лучше усваивают социальные навыки, самооценку и эмоциональную безопасность, что может помочь отношениям между родителями и детьми и тому, насколько хорошо они учатся в школе. , Э. Марк Каммингс, психолог развития в Университете Нотр-Дам, сказал Developmental Science.

«Когда дети становятся свидетелями драки и видят, как родители разрешают ее, они на самом деле счастливее, чем были до того, как увидели ее», — сказал он. «Это убеждает детей, что родители могут справиться со всем».

Каммингс сказал, что дети замечают, когда родитель уступает, чтобы избежать драки или отказывается общаться, и их собственная эмоциональная реакция не является положительной.

«Наши исследования показали, что долгосрочные последствия отстранения родителей на самом деле больше мешают адаптации детей, чем открытый конфликт», — сказал он. Он объясняет, что дети в этом случае могут чувствовать, что что-то не так, что приводит к стрессу, но они не понимают, что и почему, а значит, им труднее приспособиться.

Хронический стресс из-за повторяющихся деструктивных конфликтов может привести к тому, что дети станут беспокойными, тревожными, безнадежными, злыми, агрессивными, с проблемами в поведении, болезненными, уставшими и неуспевающими в учебе.

Они часто допускают, чтобы их дети терпели неудачу.

Одной из новейших тенденций в воспитании детей является «воспитание снегоочистителя», или микроуправление жизнью ребенка, чтобы он никогда не сталкивался с неудачами. Один из самых разрушительных аспектов воспитания детей на снегоочистителях заключается в том, что они продолжаются и во взрослой жизни.

Согласно опросу, проведенному The New York Times и Morning Consult, три четверти родителей взрослых в возрасте от 18 до 28 лет заказывают для своих детей приемы у врача и стрижку.

Джули Литкотт-Хеймс, автор книги «Как воспитать взрослого: вырваться из ловушки чрезмерного воспитания и подготовить ребенка к успеху», рассказала Times, что воспитание с помощью снегоочистителя — это полная противоположность хорошего воспитания.

«Смысл в том, чтобы подготовить ребенка к дороге, а не готовить дорогу для ребенка», — сказала она.

Обычно они не разрешают своим детям слишком много смотреть телевизор.

Согласно исследованию, проведенному в 2011 году Университетом штата Огайо, дети, которые смотрят телевизор в раннем возрасте, как правило, имеют подавленные коммуникативные навыки, а телевизор уменьшает количество общения между родителями и детьми.

Исследование показало, что чтение гораздо больше способствует общению между родителями и детьми. «Совместный просмотр телевизора создает относительно неблагоприятную среду общения для маленьких детей, в то время как совместное чтение книг способствует эффективному обмену между матерью и ребенком», — пишут авторы.0005

Обычно они позволяют своим детям принимать решения.

По словам консультанта по психическому здоровью Лауры Дж. Дж. Дессауэр, не позволяя ребенку принимать решения, он может превратиться в созависимого взрослого.

Принятие каждого решения за ребенка, включая одежду, которую он носит, именно тогда, когда он делает домашнее задание, и с кем он может играть, может лишить его желания принимать решения, пишет Дессауэр в Psychology Today. «Когда они становятся старше, они, вероятно, будут искать отношения, в которых кто-то другой имеет всю власть и контроль», — сказал Дессауэр.

Что должны сделать контролирующие родители, чтобы решить свою проблему? «Если вы СЛУШАЕТЕ, не давая советов, ваш ребенок, скорее всего, поймет, что некоторые вещи он может делать по-другому», — сказал Дессауэр.

Обычно они учат своих детей самоконтролю.

Если у вашего ребенка хорошее чувство самоконтроля, он, скорее всего, будет здоровым, богатым и в безопасности.

Согласно 32-летнему исследованию, опубликованному в Proceedings of the National Academy of Sciences, родители, которые следили за тем, чтобы их дети контролировали свои импульсы, воспитывали более стабильных детей. Эти дети стали здоровыми, имели больше денег, не участвовали в преступном поведении и не имели проблем со злоупотреблением психоактивными веществами.

«В другой когорте из 500 пар братьев и сестер у братьев и сестер с более низким уровнем самоконтроля были худшие результаты, несмотря на общее семейное происхождение», — сказали авторы.

Они склонны уделять внимание своим детям.

Согласно исследованию, проведенному в 2014 году Университетом Делавэра, люди, рожденные в бедности, с большей вероятностью добьются успеха, если их родители проявляли к ним «чувствительную заботу» — другими словами, если родители обращали внимание и слушали своих детей.

Дети лучше справлялись с академическими тестами, у них были более здоровые отношения во взрослом возрасте, и они с большей вероятностью получали высшее образование.

Родители, как правило, берут отпуск по уходу за ребенком.

Ранние месяцы детства являются решающим моментом для родителей, чтобы сблизиться со своими детьми, и эта связь может иметь долгосрочные последствия.

Исследование европейской политики в отношении отпусков, проведенное Университетом Северной Каролины , показало, что использование отпуска по уходу за ребенком может существенно снизить уровень детской смертности и улучшить общее состояние здоровья ребенка.